1.º período · higiene alimentar * reconhecer a importância de uma alimentação saudável...
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atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Debate com candidatos ao Município
2013-09-20 interna
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º 6, 10.º15, 11.º 6, 12.º11
* Levar os alunos a intervir no âmbito do projeto europeu “RIGHTS, CAMERA, ACTION! Participation and Democracy In Europe”
Economia A Cultura de
escola Vitorino Ventura (grupo 430),
Geoclube
Encontro com os alunos para definir horário de trabalho
2013-09-24 interna Cantinho da Ciência (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Motivar, despertar e valorizar o interesse dos alunos para a área das Ciências Experimentais
Resultados, Avaliação,
Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Ana Miranda (colaboração)
Dia Europeu das Línguas
2013-09-26 interna
Grupo de Francês (DLE),
Grupo de Espanhol (DLE), Grupo de Inglês
(DLE)
Comunidade escolar
* Sensibilizar o público para o plurilinguismo na Europa. Cultivar a diversidade cultural e linguística e incentivar as pessoas * Assinalar a diversidade linguística e cultural como dimensão de qualidade de vida, fonte de inspiração e fator de produtivide
Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo 320), Ana
Maria Neves (grupo 330), Luísa Matos (grupo 330), Beatriz Bachá
(grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo
330), Luís Grilo (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo 330), Teresa Cameira (grupo 330), Ana
Paula Neves (grupo 330), Ana Coutinho (grupo 330), Etelvira
Figueiredo (grupo 330), Etelvina Pereira (grupo 330), Ana Boldt
(grupo 320), Daniela Sousa (grupo 320), Ana Azevedo (grupo 330), Helena Carla (grupo 330), Paula Pereira (grupo 330), Elisabete
Melo (grupo 350)
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atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dia Europeu das Línguas
2013-09-26 interna Grupo de
Francês (DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D,
9.º E, 12.º12
* Sensibilizar os alunos para aprendizagem das Línguas Estrangeiras
Francês Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo 320), Lucinda Libânia (grupo 300),
Manuela Abrantes (grupo 300), Ana Boldt (grupo 320), Daniela
Sousa (grupo 320)
Comemoração do Dia Mundial da Música
2013-10-01 interna
Grupo de Educação
Musical (250) (DE)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Valorizar o património musical * Desenvolver o sentido estético e musical * Desenvolver a formação integral e harmoniosa dos alunos
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Cultura de escola
Ângela Eiras (grupo 250), Isabel Fonseca (grupo 250)
Dia Mundial da Música
2013-10-01 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* Desenvolver o sentido artístico e estético; -Valorizar o património musical;
Outras
Resultados, Avaliação, Recursos
educativos
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira
(grupo 100)
Sessões «Escola Segura»
2013-10-01 interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4
* Informar sobre as regras de segurança geral * Prevenir comportamentos de risco * Promover comportamentos saudáveis
Educação para a saúde,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Diretores de Turma, Agentes da «Escola Segura»
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atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Teatro de Sombras: O Pedro e o Lobo (Santa Maria da Feira)
2013-10-01 externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBES1, EBES2, EBES3
* Manter os níveis da qualidade do sucesso educativo no ensino básico acima da média nacional
Resultados, Relação escola / família
Ana Granjo (grupo 110), Carla Batista (grupo 110), Isaura
Magano (grupo 110), Zita Borges (grupo 110)
Elaboração de cartazes alusivos ao Dia Mundial da Música
2013-10-01 08:30 a 2013-10-
04 13:30 interna
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Alunos que frequentam um Currículo Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Saber escutar * Perceber o caráter abrangente da música * Desenvolver a perceção sonora
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Isabel Fonseca (grupo 250)
Celebração do dia da Hispanidade
2013-10-11 interna Grupo de
Espanhol (DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, Comunidade escolar, 11.º13, 11.º14,
9.º 6, 12.º12
* Desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua * Promover o conhecimento da cultura hispânica
Resultados, Cultura de
escola
Elisabete Melo (grupo 350), Departamento das Línguas
Estrangeiras
Workshop sobre participação juvenil em Democracia
2013-10-11 interna
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º 6, 10.º15, 11.º 6, 12.º11
* Levar os alunos a intervir no âmbito do projeto europeu “RIGHTS, CAMERA, ACTION! Participation and Democracy In Europe
Economia A Cultura de
escola Vitorino Ventura (grupo 430),
Geoclube
Desfolhada e Jogos tradicionais ( Quinta em S.Cosme )
2013-10-12 externa Geoclube (CLG) Comunidade escolar
* Proporcionar o conheci-mento da cultura do milho * Dar a conhecer tradições da nossa terra * Permitir o convívio entre os diferentes elementos da comunidade escolar
Cultura de
escola
Beatriz Bachá (grupo 330), Dalmindo Natividade
(colaboração)
Ida supermercado Intermarché
2013-10-14 externa
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Alunos que frequentam um Currículo Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da ... * Promover o sucesso escolar e educativo
Outras Resultados Anabela Carvalho (grupo 910)
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atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dia da Alimentação 2013-10-16 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
EBGE1, EBGE2, EBGE3, JIGE1, JIGE2
* Promover hábitos de higiene alimentar * Reconhecer a importância de uma alimentação saudável * Favorecer a partilha de conhecimento
Outras
Resultados, Educação
para a saúde, Avaliação, Recursos
educativos
Nicola Silva (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Cristina
Vieira (grupo 110), Glória Silva (grupo 110), Susana Carvalho
(grupo 110)
Dia da Alimentação - Peça de Teatro «O Nabo Gigante»
2013-10-16 externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, JIJA1, JIJA2, JIRI1
* Estimular a criatividade * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão, ...
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica), Português
Resultados, Relação escola / família
Ermelinda Silva (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Cidália Tomás (grupo 110), Elisabete Silva
(grupo 110), Albertina Barbosa (grupo 110), Sónia Soares (grupo 110), Associação de Pais, Grupo
de Teatro «Partículas Elementares», Funcionários, Pais
e Encarregados de Educação
Dia da Alimentação 2013-10-16 externa
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
EBAT1, EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, EBOU3, JIAT1, JIAT2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* Promover hábitos de higene alimentar * Reconhecer a importância de uma alimentação saudável * Favorecer a partilha de conhecimen
Outras
Resultados, Educação
para a saúde, Avaliação, Recursos
educativos
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Ana Granjo
(grupo 110), Carla Batista (grupo 110), Célia Silva (grupo 110), Cidália Tomás (grupo 110),
Cristina Borges (grupo 110), Elisabete Silva (grupo 110),
Albertina Barbosa (grupo 110), Fátima Sampaio (grupo 110), Mercês Valente (grupo 110),
Paula Ribeiro (grupo 110), Sónia Soares (grupo 110), Sónia Ferreira
(grupo 110), Tânia Pires (grupo 110), Zita Borges (grupo 110), Grupo de Teatro «Partículas
Elementares»
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atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dia Mundial da Alimentação
2013-10-16 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Comunidade educativa, Comunidade Envolvente, EBES1, EBES2, EBES3
* Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de
Matemática
Resultados, Relação escola / família
Ana Granjo (grupo 110), Carla Batista (grupo 110), Isaura
Magano (grupo 110), Zita Borges (grupo 110), Associação de Pais,
Funcionários, Comunidade Educativa
Dia da alimentação 2013-10-16 interna
Grupo de Matemática e
Ciências da Natureza (230)
(DM)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Procurar estimular nos alunos a necessidade de intervir na sociedade a fim de alterar os maus hábitos alimentares * Sensibilizar os alunos para a necessidade de uma alimentação racional; * Alertar para os perigos da obesidade;
Ciências Naturais
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Manuela Silva (grupo 230), Rosa Alves (grupo 230), Márcia Nunes
(grupo 520)
Vinda de atores à escola para apresentar Fernando Pessoa e dialogar com os alunos acerca da temática e heteronímia pessoana
2013-10-17 interna Grupo de
Português (DLM) 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5,
12.º 6
* Promover interações, atitudes e posturas adequadas às situações * Reconhecer referências estético-literárias * Motivar para o estudo e aprendizagem da poesia pessoana
Português
Resultados, Serviço
educativo, Cultura de
escola
Dulce Vilas Boas (grupo 300), Olga Magalhães (grupo 300), Dolores Garrido (grupo 300), Maria José
Peixoto (grupo 300)
Palestra sobre Cidadania Europeia, pela eurodeputada Marisa Matias
2013-10-18 interna
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º 6, 10.º15, 11.º 6, 12.º11
* Levar os alunos a intervir no âmbito do projeto europeu “RIGHTS, CAMERA, ACTION! Participation and Democracy In Europe
Economia A Cultura de
escola Vitorino Ventura (grupo 430),
Geoclube
Visita de Estudo: CONCRETA 2013 Feira Internacional da Construção para uma Regeneração Urbana Sustentável
2013-10-24 13:30 a 2013-10-
24 18:30 externa
Grupo de Educação
Tecnológica (530) (DEng)
12.º12
* Proporcionar aos alunos o contacto direto com novos materiais, equipamentos e serviços ligados à construção civil
Tecnologia da Construção, Técnicas de Condução de Obra, Oficina Tecnológica
Resultados, Serviço
educativo, Cultura de
escola
José Isidro (grupo 530), Orestes Santos (grupo 530)
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atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Magusto e Feirinha do outono
2013-11-11 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Comunidade educativa, EBAT1, EBAT2
* Valorizar costumes e tradições * Diversificar práticas pedagógicas em termos de linguagem e de dispositivos pedagógicos * Conhecer a agricultura do meio local e principais produtos agrícolas cultivados na região
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica), Área de Estudo da Comunidade
Relação escola / família,
Cultura de escola
Célia Silva (grupo 110), Paula Ribeiro (grupo 110), Associação
de Pais, Funcionários, Comunidade Educativa
Magusto / Feira de Outono
2013-11-11 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Comunidade educativa, EBOU1, EBOU2, EBOU3, JIJO1, JIJO2
* Estimular a criatividade * Promover vivências culturais e tradicionais * Estimular o raciocínio e o cálculo mental
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica), Área de Estudo da Comunidade, Matemática
Relação escola / família,
Cultura de escola
Ângela Robles (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100), Ana Paula
Cardoso (grupo 110), Mercês Valente (grupo 110), Sónia
Ferreira (grupo 110), Associação de Pais
São Martinho/Feira do Outono
2013-11-12 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Comunidade educativa, EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4
* Proporcionar um maior ... * Preservar tradições e valores e transmiti-los às novas gerações * Desenvolver regras de convivência social
Resultados, Cultura de
escola
Cidália Tomás (grupo 110), Elisabete Silva (grupo 110),
Albertina Barbosa (grupo 110), Sónia Soares (grupo 110),
Associação de Pais, Funcionários, Comunidade Educativa
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atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
XXXII Olimpíadas Portuguesas de Matemática
2013-11-13 interna
Grupo de Matemática
(DM), Grupo de Matemática e
Ciências da Natureza (230)
(DM)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D,
9.º E, 12.º12
* Aplicar estratégias para a resolução de problemas em tempo útil * Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática e detectar vocações precoces nesta área do saber * Desenvolver o gosto pela Matemática * Desenvolver capacidades de observação e raciocínio * Desenvolver o gosto pela investigação e pela descoberta
Resultados, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Adília Rafael (grupo 500), Resende Moura (grupo 500), Fátima
Adelaide (grupo 500), Franquelim Oliveira (grupo 500), Lénea
Oliveira (grupo 500), Luísa Fidalgo (grupo 500), Antonieta Alves (grupo 500), Cremilde Correia
(grupo 500), Paula Santos (grupo 500), Isabel Morais (grupo 500), Fátima Monteiro (grupo 500), Isabel Marques (grupo 500), Gabriela Souto (grupo 500),
Manuela Coutinho (grupo 500), Conceição Viana (grupo 230),
Joaquina Cruz (grupo 230), Manuela Silva (grupo 230), Rosa
Alves (grupo 230), Fernanda Santos (grupo 500), Otília Pereira (grupo 500), Sandra Aguiar (grupo
500)
Ida ao Teatro - Peça teatral “Auto da Barca do Inferno”
2013-11-14 externa Grupo de
Português (DLM) 9.º 6
* Motivar/consolidar o estudo da obra; * Contribuir para o desenvolvimento integral da personalidade dos alunos
Português Resultados, Cultura de
escola
Licínia Santos (grupo 300)
Comemorações do dia Mundial da Filosofia : exposições, teatro, música, etc…
2013-11-21 interna Clube de
Filosofia (CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Estimular o gosto pelas produções nomeadamente o teatro * Educar para a cidadania * Sensibilizar para a importância da «Arte de pensar»
Filosofia Resultados
Noémia Rolla (grupo 410), Ivone Rebelo (grupo 410), Carmen
Montalvão (grupo 410), Grupo disciplinar de Filosofia
(colaboração)
10
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Megasprinter 2013-11-23 interna Grupo de
Educação Física (DE)
9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Promover o gosto pela prática desportiva como fator de saúde e de contributo para a formação integral do aluno.
Educação Física
Serviço educativo, Educação
para a saúde, Avaliação,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Fernando Marreiros (grupo 620), Américo Silva (grupo 620)
Concurso «Juvenes Translatores»
2013-11-28 interna
Grupo de Francês (DLE),
Grupo de Espanhol (DLE), Grupo de Inglês
(DLE)
Alunos nascidos em 1996
* Participar em atividades conjuntas com escolas de outros países * Contribuir para o desenvolvimento integral da personalidade dos alunos * Sensibilizar os jovens para os estudos de tradução que poderão levar a um mundo de oportunidades, em toda a Europa, tanto ... * Possibilitar uma melhor compreensão de outros povos e culturas
Resultados, Cultura de
escola
Departamento das Línguas Estrangeiras
Feira do Livro Usado 2013-12-01
06:00 a 2013-12-15 06:00
interna BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
Comunidade escolar
* Promover a biblioteca do agrupamento enquanto espaço agregador de conhecimento, recursos diversificados e implicados na mudança * Promover a aquisição de competências de literacia * Promover a leitura como exercício fundamental para um melhor domínio da linguagem, para o enriquecimento do léxico
Outras Resultados,
Recursos educativos
Professor Bibliotecário (Gondomar)
11
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Feira do livro 2013-12-03
08:30 a 2013-12-06 16:30
interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) Comunidade educativa
* Abrir a Escola à Comunidade * Implicar as famílias no processo de criação de hábitos de leitura * Divulgar novidades editoriais * Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura
Relação escola / família,
Cultura de escola
Artemisa Coimbra (grupo 220), Cristina Gomes (grupo 220),
Floripes Almeida (grupo 220), Sílvia Almeida (grupo 220), Cecília
Silva (grupo 300), Isabel Sousa (grupo 300), Fátima Lopes (grupo 300), Fátima Santos (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Manuela Machado (grupo 300),
Professor Bibliotecário (Outeiro), Equipa da BE/CRE (Jovim)
Ida ao cinema 2013-12-09 externa
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Alunos que frequentam um Currículo Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a f
Resultados Anabela Carvalho (grupo 910)
O Mundo à Mesa -Almoço de Natal
2013-12-16 interna Grupo de
Francês (DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, Comunidade educativa, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 5.º A,
5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E,
12.º12
* Dar a conhecer a gastronomia francesa * Promover o relacionamento na comunidade educativa
Francês Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo 320), Lucinda Libânia (grupo 300),
Francisco Barreira (grupo 110), Cecília Silva (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Ana Boldt
(grupo 320), Daniela Sousa (grupo 320)
Ida ao teatro «Peter Pan» - musical de Filipe La Féria
2013-12-17 externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBOU1, EBOU2, EBOU3, JIJO1, JIJO2
* Promover vivências culturais * Estimular diversas formas de arte
Português, Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Resultados, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100), Ana Paula
Cardoso (grupo 110), Mercês Valente (grupo 110), Sónia
Ferreira (grupo 110), Associação de Pais, Funcionários,
Comunidade Educativa
12
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Mega sprinter 2013-12-17 interna Grupo de
Educação Física (260) (DE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Favorecer e afirmar valores e atitudes, tais como: a tolerância, a solidariedade, a amizade, o respeito, a liberdade, a ... * Promover o Agrupamento como um centro de aprendizagens significativas, tendente ao desenvolvimento global dos alunos e ...
Educação Física
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Bruno Freitas (grupo 620), Armando Silva (grupo 110), Alice Figueiredo (grupo 260), Fátima
Santos (grupo 260)
Festa de Natal 2013-12-17 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Comunidade educativa, EBGE1, EBGE2, EBGE3, JIGE1, JIGE2
* Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de
Português
Resultados, Relação escola / família
Arminda Moreira (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Cristina Vieira (grupo 110), Glória Silva (grupo 110), Susana Carvalho
(grupo 110), Associação de Pais, Funcionários, Comunidade
Educativa
Natal (ida ao teatro Rivoli)
2013-12-17 externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBAT1, EBAT2, JIAT2, JIJA1, JIJO1, JIJO2
* Praticar a escuta ativa * Desenvolver o gosto por inter linguagens (teatro musical) * Diversificar práticas pedagógicas em termos de linguagem e de dispositivos pedagógicos * Compreender e interpretar enunciados orais
Português, Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Cultura de escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100),
Fátima Pereira (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100), Célia
Silva (grupo 110), Paula Ribeiro (grupo 110), Associação de Pais,
Grupo de Teatro «Partículas Elementares»
Concerto de Natal 2013-12-17 interna
Grupo de Educação
Musical (250) (DE)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Desenvolver a sensibilidade estética,artística e o gosto pela música * Estimular a socialização, promovendo atitudes de participação e cooperação em atividades musicais * Utilizar técnicas de produção sonora a nível instrumental e vocal
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Cultura de escola
Ângela Eiras (grupo 250), Isabel Fonseca (grupo 250)
13
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Ida ao Musical de La Féria “Peter Pan”, no teatro Rivoli
2013-12-17 externa
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIJO1, JIJO2
* Favorecer o contacto com locais e serviços públicos culturais e de recreio * Promover na criança o gosto pelos espetáculos culturais ...
Outras
Avaliação, Relação escola / família,
Recursos educativos
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100),
Fátima Pereira (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100)
Torneio de Futsal 2013-12-17 interna Grupo de
Educação Física (260) (DE)
9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Promover o Agrupamento como um centro de aprendizagens significativas, tendente ao desenvolvimento global dos alunos e ... * Fomentar uma cultura de sociabilização que promova a felicidade e o gosto pela escola
Educação Física
Educação para a saúde
Bruno Freitas (grupo 620), Armando Silva (grupo 110), Alice Figueiredo (grupo 260), Fátima
Santos (grupo 260)
Torneio interturmas de andebol
2013-12-17 interna Grupo de
Educação Física (DE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 9.º 6
* Promover o gosto pela prática desportiva como fator de saúde e de contributo para a formação integral do aluno
Educação Física
Serviço educativo, Educação
para a saúde, Avaliação,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Júlia Lascasas (grupo 620), José Henrique (grupo 620), José
Gonçalves (grupo 620)
Torneio interturmas de basquetebol 3X3
2013-12-17 interna Grupo de
Educação Física (DE)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Promover o gosto pela prática desportiva como fator de saúde e de contributo para a formação integral do aluno
Educação Física
Serviço
educativo, Educação
para a saúde, Avaliação,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Diana Silva (grupo 110), Daniel Lacerda (grupo 620)
14
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Teatro 2013-12-17 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
EBGE2, EBGE3, JIGE1, JIGE2
* Colaborar e desenvolver um intercâmbio com a família, comunidade e Associação de Pais ; Vivenciar as tradições festivas da época
Outras
Resultados, Avaliação, Recursos
educativos
Nicola Silva (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Cristina
Vieira (grupo 110), Glória Silva (grupo 110), Susana Carvalho (grupo 110), Grupo de Teatro
«Faunas»
Candidatura ao Programa
Início do 1.º Período
interna Educação Para a
Saúde: Gerar Saúde (CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Promover de estilos de vida saudáveis * Educar para a saúde, promovendo a aquisição de conhecimentos e competências nesta área
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Rita Torres (grupo 600), Eugénia Cunha (grupo 520), Júlia Lascasas
(grupo 620), Rosa Alves (grupo 230), Teresa Almeida (grupo 290),
Serviços de Psicologia e Orientação
Desfolhada Setembro interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIJO1, JIJO2, JITS1, JITS2
* Conhecer tradições culturais; Incentivar a participação dos pais nas atividades dinamizadas no JI;
Outras
Avaliação, Relação escola / família,
Recursos educativos
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100),
Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100),
Lurdes Baptista (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100)
Exposição para a divulgação do projeto .
Setembro interna Laboratório
Aberto (CLG) Comunidade educativa
* Divulgar o projeto * Desenvolver o gosto pela atividade científica
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510), Maria
do Nascimento (grupo 510), Manuela Marques (grupo 510)
O Inglês e o multilinguismo: actividades de pesquisa e exposição dos resultados obtidos
Setembro/Outubro
interna Clube de Inglês
(CLG)
9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 9.º 6, 12.º12
* Sensibilizar os alunos para as especificidades da língua inglesa e os contrastes e semelhanças com outras línguas, nomeadamente..
Cultura de
escola
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição
Carvalho (grupo 330), Teresa Cameira (grupo 330), Etelvira
Figueiredo (grupo 330)
Workshop em torno do blog “Antepas-sados Esquecidos”, do docente Nuno Correia
Outubro interna
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
2.º TAS (EFA)
* No âmbito da Atividade Integradora do Curso EFA, “ O direito à saúde” levar os alunos a refletir sobre "Organismos Transgénicos"
Educação
para a saúde Vitorino Ventura (grupo 430),
Nuno Correia (grupo 520)
Vindimas na terra Outubro externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBAT1, EBAT2
* Conhecer a agricultura do meio local e principais produtos agrícolas cultivados na região
Área de Estudo da Comunidade
Cultura de escola
Célia Silva (grupo 110), Paula Ribeiro (grupo 110), Associação
de Pais, Funcionários, Comunidade Educativa
15
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita guiada aos alunos do 5.º ano
Outubro interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Familiarizar os alunos com o espaço e os diversos recursos da BE * Dar a conhecer a missão BE, a sua organização bem como as regras de funcionamento * Criar hábitos de frequência da BE
Recursos educativos, Cultura de
escola
Equipa da BE/CRE (Jovim)
Elaboração dum calendário com os aniversários dos alunos da turma
Outubro interna Clube de Alemão
(CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Aumentar o nível de sucesso académico dos alunos * Desenvolver a capacidade de comunicação e criatividade dos alunos
Resultados, Cultura de
escola
Luísa Moreira (grupo 330), Assistente Comenius Elke
Peherstorfer (colaboração)
Visita de estudo à Associação Comercial e Industrial de Gondomar (ACIG)
Outubro/Novembro
externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º12
* Identificar as finalidades deste tipo de organização * Reconhecer o papel e importância destas organizações para a sociedade * Reconhecer o que diferencia uma empresa Económica de uma Associação
Técnicas de Secretariado
Resultados Albertina Ribeiro (grupo 430),
Lídia Silvano (grupo 430)
Visita de estudo aos CTT de Gondomar
Outubro/Novembro
externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
11.º13
* Conhecer os serviços disponibilizados pelos correios e outros meios associados à correspondência comercial e encomendas postais * Desenvolver a capacidade de recolha, seleção e organização da informação * Complementar e integrar saberes
Técnicas de Secretariado
Resultados Ercília Adão (grupo 430), Lurdes
Amaral (grupo 430)
16
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Oficina de olaria com ceramista
Novembro interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIGE1, JIGE2
* Favorecer o contato com locais e serviços públicos culturais e de recreio * Promover o gosto pelos espetáculos/cultura
Outras
Resultados, Avaliação, Recursos
educativos
Nicola Silva (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100)
Teatro Novembro interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIJA1, JIJA2
* Favorecer o contacto com locais e serviços públicos culturais e de recreio * Promover o gosto pelos espectáculos/ cultura
Outras
Resultados, Avaliação, Recursos
educativos
Fátima Mendes (grupo 100), Goreti Rosas (grupo 100)
Ida ao Teatro «Auto da Barca do Inferno«
Novembro externa Grupo de
Português (DLM) 9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Desenvolver o pensamento criativo e o espírito crítico * Aperceber-se da transformação do texto escrito em texto representado * Sensibilizar os alunos para o teatro e para o texto dramático * Despertar o interesse para a unidade didática
Português Resultados, Cultura de
escola
Cecília Silva (grupo 300), Daniela Sousa (grupo 320)
Visita de estudo aos Bombeiros Voluntários de Gondomar
Novembro externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º12
* Sensibilizar para o respeito das regras de higiene, saúde e segurança no trabalho * Sensibilizar para a presta-ção dos primeiros socorros * Compreender o uso dos equipamentos contra incêndio
Técnicas de Secretariado
Resultados Albertina Ribeiro (grupo 430),
Lídia Silvano (grupo 430)
Magusto ( Quinta em S.Cosme )
Novembro interna Geoclube (CLG) Comunidade escolar
* Divulgar o trabalho do Geoclube * Comemorar o aniversário do Geoclube * Permitir o convívio de diferentes gerações de geoclubistas
Cultura de
escola
Nuno Correia (grupo 520), Associação Juvenil «Ciência
Natureza e Aventura», Dalmindo Natividade (colaboração)
17
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Feira do Outono Novembro interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
Comunidade Envolvente, JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJO1, JIJO2, JIRI1
* Valorizar as tradições culturais e festivas * Incentivar a participação e colaboração dos pais e Associação de Pais na dinamização ...
Outras
Avaliação, Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Nicola Silva (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Associações de Pais de Gens, Jovim, Atães e
Ribeira
Decoração de Natal Dezembro interna
Grupo de Educação Visual
e Tecnológica (240) (DE)
Comunidade educativa
* Fomentar uma cultura de sociabilização que promova a felicidade e o gosto pela escola;
Educação Tecnológica
Relação escola / família
Belmiro Silva (grupo 240), Eduardo Moutinho (grupo 240),
Florbela Ferreira (grupo 240), Cristina Neves (grupo 530)
Decoração da Escola pelo Natal com trabalhos realizados pelos alunos
Dezembro interna Grupo de Artes
Visuais (DE) Comunidade educativa
* Contribuir para um melhor ambiente festivo, de forma a valorizar esta data festiva.
Educação Visual
Resultados, Cultura de
escola
Florentina Gonçalves (grupo 600), Luís Costa (grupo 600), Rita Torres (grupo 600), Paulo Fonseca (grupo
600)
Elaboração de Postais de Natal em diferentes técnicas e materiais de expressão plástica.
Dezembro interna Grupo de Artes
Visuais (DE) Comunidade educativa
* Experimentar diferentes técnicas de expressão plástica * Desejar as Boas Festas a toda a Comunidade Educativa e Comunidade Envolvente
Educação Visual, Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Resultados, Relação escola / família,
Cultura de escola
Florentina Gonçalves (grupo 600), Luís Costa (grupo 600), Rita Torres (grupo 600), Paulo Fonseca (grupo
600)
Postais de Natal em Francês
Dezembro interna Grupo de
Francês (DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12
* Promover a cultura e língua francesa
Francês Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo 320), Lucinda Libânia (grupo 300),
Cecília Silva (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Ana Boldt
(grupo 320), Daniela Sousa (grupo 320)
Exposições e/ ou canções de Natal
Dezembro interna Clube de Francês
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, Comunidade educativa, 9.º 6
* Divulgar a cultura e Língua francesas
Resultados, Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo 320)
18
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita de estudo a Coimbra - Igreja de Sta Cruz de Coimbra, Biblioteca Joanina e núcleo urbano
Dezembro externa Grupo de
História (DCSH) 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9
* Sensibilizar para os estilos artísticos integrantes no programa do 11.º ano
História Cultura de
escola
António Marinho (grupo 400), Inês Oliveira (grupo 400),
Conceição Pereira (grupo 400), Paula Alexandra (grupo 400), Ilda
Neves (grupo 420), Manuela Garrido (grupo 420), Orlanda Esteves (grupo 420), Manuela
Oliveira (grupo 400), Maria Justina Roma (grupo 400), Pompeia
Castro (grupo 400), Luísa Castro (grupo 420)
Comemoração dos dias festivos do calendário Inglês/ Americano e de outros países de língua inglesa:Halloween -31 de Out.; Thanksgiving- 28Nov; St Andrew’s Day-30 de Nov. ;Christmas-16/17 de Dez.
1.º Período interna Clube de Inglês
(CLG) Comunidade educativa
* Relembrar tradições * Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças * Promover a tolerância e aceitação das diferenças. * Alargar os horizontes culturais dos alunos.
Cultura de
escola
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição
Carvalho (grupo 330), Teresa Cameira (grupo 330), Etelvira
Figueiredo (grupo 330)
Comemoração dos dias festivos do calendário alemão e de outros países de língua alemã: Martinstag-11 de Nov.; Advent-2 a 13 de Dez.; Krampustag-6 de Dez.; Weihnachten - 9 a 13 de Dez.
1.º Período interna Clube de Alemão
(CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Aumentar o nível de sucesso académico dos alunos * Alargar os horizontes culturais dos alunos * Promover a tolerância
Resultados, Cultura de
escola
Luísa Moreira (grupo 330), Assistente Comenius Elke
Peherstorfer (colaboração)
Entrega de Diplomas
1.º Período interna
Diretores de
Curso do Ensino Profissional (DT)
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 12.º12
* Destacar o trabalho dos alunos dos cursos profissionais
Resultados, Cultura de
escola
Diretores dos Cursos Profissionais
19
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita de estudo à Lipor I e II – central fotovoltaica
1.º Período externa Grupo de
Electrotecnia (DEng)
10.º10, 11.º10, 12.º 7
* Conhecer as técnicas de reciclagem * Analisar e conhecer a produção de energia eletrica proveniente de painéis fotovoltaicos
Formação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Criação de um Logótipo para as Olimpíadas de Inglês
1.º Período interna Grupo de Inglês
(DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 9.º 6
* Estimular e premiar a imaginação e a capacidade criativa dos alunos * Promover a participação dos alunos * Promover a articulação curricular
Inglês, Educação Visual
Cultura de escola
Ana Maria Neves (grupo 330), Luísa Matos (grupo 330), Beatriz
Bachá (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira
(grupo 330), Luís Grilo (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo 330), Ana Paula Neves (grupo 330), Ana
Coutinho (grupo 330), Etelvira Figueiredo (grupo 330), Etelvina
Pereira (grupo 330), Ana Azevedo (grupo 330), Helena Carla (grupo 330), Paula Pereira (grupo 330)
Encenação de Teatro-Fórum e Teatro do Oprimido-(Sábados de manhã até ao dia 21 de Novembro)
1.º Período interna TESG (CLG) Comunidade escolar
* Comemoração ativa e participada do Dia da Filosofia
Serviço educativo, Educação
para a saúde, Relação escola / família,
Cultura de escola
Noémia Rolla (grupo 410), Carmen Montalvão (grupo 410)
Visita de Estudo ao Hospital Conde de Ferreira
1.º Período externa Grupo de
Filosofia (DCSH) 12.º11
* Compreender a importância do papel não exclusivo da sociedade relativamente às doenças/doentes mentais * Sensibilizar os alunos …
Psicologia Cultura de
escola Ivone Rebelo (grupo 410)
Comemorações do Dia Mundial da Filosofia
1.º Período interna Grupo de
Filosofia (DCSH) Comunidade educativa
* Educar para a Cidadania * Sensibilizar para a importância da
Filosofia Cultura de
escola
José Reis (grupo 410), Noémia Rolla (grupo 410), Alexandre
Oliveira (grupo 410), Ivone Rebelo (grupo 410), Carmen Montalvão
(grupo 410), Fátima Castro (grupo 410)
20
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita à Alfândega do Porto para conhecer dois tipos de comunicação social
1.º Período externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º12, 11.º13, 9.º 6
* Compreender a importância da comunicação no seio das organizações e na sociedade atual * Compreender o papel da comunicação no âmbito da profissão de secretariado
Técnicas de Secretariado, Outras
Resultados
Albertina Ribeiro (grupo 430), Manuela Borlido (grupo 430),
Lídia Silvano (grupo 430), Ercília Adão (grupo 430), Filomena Martins (grupo 430), Lurdes
Amaral (grupo 430)
Realização da formação PRESSE( Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar)
1.º Período interna Educação Para a
Saúde: Gerar Saúde (CLG)
Diretores de Turma, Professores envolvidos na implementação do
programa PRESSE
* Adquirir conhecimentos no âmbito da Educação Sexual em Meio Escolar * Desenvolver competências/adquirir conhecimentos no âmbito da aplicação do Programa Presse
Formação, Educação
para a saúde
Equipa e-PRESSE: Rita Torres (PES), Maria José Pinto (SPO), Dr.ª
Rosabela Batista e Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar)
Visita de estudo à central hidroeléctrica da Aguieira e central de Biomassa
1.º Período externa Grupo de
Electrotecnia (DEng)
10.º10, 10.º11, 12.º 7
* Conhecer a dinâmica de uma central hidroeletrica e produção de energia eléctrica através Biomasa
Desenho Esquemático
Formação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Visita de estudo às oficinas de Serralves
1.º Período externa Grupo de
Electrotecnia (DEng)
10.º10
* Participar nas montagem de kits eletricos e electrónicos. * Elaborar/planificar pequenos projectos.
Desenho Esquemático, Electricidade e Electrónica
Formação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Concurso: uma história com um livro dentro -redação dos textos
1.º Período interna Oficina de
Língua (CLG) Comunidade escolar
* Motivar a Comunidade escolar para a redação de pequenas narrativas * Partilhar experiências e saberes com a Comunidade Educativa * Desenvolver competências no âmbito da expressão escrita e da criatividade
Resultados, Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Dolores Garrido (grupo 300), Glória Poças (grupo 300), Ana
Catarino (grupo 300), Professor Bibliotecário (Jovim), Professor
Bibliotecário (Gondomar), Professor Bibliotecário (Outeiro),
Departamento de Língua Materna, Departamento de
Expressões
21
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Formação no âmbito do PRESSE
1.º Período interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
Professores envolvidos na implementação do programa PRESSE
* Desenvolver competências no âmbito da aplicação da educação sexual em meio escolar * Adquirir conhecimentos no âmbito da aplicação da educação sexual em meio escolar
Educação
para a saúde Diretores de Turma, Equipa do
Projeto «Gerar Saúde»
Projeto Escola-Família: Aprendendo juntas… Um compromisso de futuro
1.º Período interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
7.º 3
* Aumentar o número de classificações de nível 4 e 5 ao longo do ano letivo * Diminuir o número de classificações negativas ao longo do ano letivo * Melhorar a realização dos TPC ao longo do ano letivo * Promover competências para um maior acompanhamento dos EE na realização dos TPC * Aumentar o número de alunos com sucesso escolar * Promover a maior presença dos EE nas reuniões e outras ativida-des propostas pela escola * Implementar práticas sociopedagógicas de colaboração Escola-Família que promovam a cidadania social dos alunos e das …
Resultados, Relação escola / família,
Cultura de escola
Conceição Pereira (grupo 400)
Colaboração/Participação na implementação do programa PRESSE (Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar)
1.º Período interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
Diretores de Turma
* Aplicar os conteúdos da educação sexual nas aulas de Formação Cívica
Educação
para a saúde Diretores de Turma, Equipa do
Projeto «Gerar Saúde»
22
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Prevenção de Situações de Bullying
1.º Período interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D
* Prevenir situações de «bullying», fobia escolar e evitar episódios de insucesso e abandono escolar
Resultados, Formação,
Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenadores dos
Diretores de Turma, Diretores de Turma do 3.º Ciclo
Avaliação no Ensino Secundário/Competências de estudo
1.º Período interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, Encarregados de Educação
* Perceber a importância da construção realista de objectivos pessoais * Importância da motivação no sucesso escolar * Formas mais eficazes de obter o sucesso escolar * Reflectir e esclarecer a avaliação no ensino secun-dário e a sua importância desde o inicio de ciclo * Reflectir acerca do modo como o estudo é organizado
Resultados, Formação,
Serviço educativo,
Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenadores dos
Diretores de Turma, Diretores de Turma do Ensino Secundário
Sessões sobre métodos e técnicas de estudo
1.º Período interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D
* Promover atitudes positivas face ao estudo * Enfatizar a importância do 3.º ciclo para o sucesso do Ensino Secundário * Desenvolver competências para a superação das dificuldades * Sensibilizar para a necessidade de um horário de estudo semanal * Promover comportamentos, competências e regras para o sucesso escolar
Resultados
Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação
23
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita de Estudo à Nau Quinhentista e Alfândega Régia de Vila do Conde
1.º Período externa Grupo de
História (DCSH) 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A,
8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E
* Contactar com a realidade de vestígios ou testemunhos do passado * Desenvolver a capacidade de observação e de investigação * Promover o convívio entre os alunos e os professores
História Cultura de
escola
António Marinho (grupo 400), Inês Oliveira (grupo 400),
Conceição Pereira (grupo 400), Paula Alexandra (grupo 400), Manuela Oliveira (grupo 400),
Maria Justina Roma (grupo 400), Pompeia Castro (grupo 400)
Sessões «Escola Segura» - Famílias
1.º Período interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
Famílias dos alunos do 3.º Ciclo
* Promover comportamentos saudáveis * Prevenir situações de risco * Promover a colaboração Escola-Família * Alertar para os perigos de internet * Sensibilizar e prevenir situações de Bullying * Sensibilizar e prevenir situações de violência doméstica * Sensibilizar para questões de segurança geral * Apresentar o Programa Escola Segura
Educação para a saúde,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Diretores de Turma, Agentes da «Escola Segura»
Sessões sobre comportamentos dentro e fora da sala de aula
1.º Período interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E
* Prevenir comportamentos de indisciplina * Promover comportamentos assertivos favoráveis à aprendizagem * Promover comportamentos interpessoais positivos
Resultados, Educação
para a saúde
Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação
24
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Sensibilização para as atividades de Orientação do Clube Ar Livre
1.º Período interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4
* Promover a participação dos alunos em atividades extra-curriculares * Colaborar com os clubes da ESG * Promover uma educação e formação global
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Clube do Ar Livre, Diretores de Turma do 7.º Ano
Receção das novas turmas na escola
1.º Período interna BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Potenciar a formação autónoma de utilizadores * Dar a conhecer os recursos disponíveis na BE
Formação, Recursos
educativos
Professor Bibliotecário (Gondomar)
Palestra sobre Bioética
Fim do 1.º Período
interna Grupo de Biologia e
Geologia (DCE)
12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10,
12.º11, 12.º12, 12.º A, 12.º B, 2.º TAS (EFA)
* Evidenciar uma atitude crítica face aos processos de contraceção, reprodução assistida e eutanásia / doação de orgãos
Biologia
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Cristina Queirós (grupo 520), Eugénia Cunha (grupo 520), Rosa
Fonseca (grupo 520), Isabel França (grupo 520), Paula
Salvador (grupo 520), Carla Mateus (grupo 520), Maria João
Gomes (grupo 520), Nuno Correia (grupo 520), Maria Gracinda
Castro (grupo 520)
Atividade de Natal Fim do 1.º
Período interna
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Alunos que frequentam um Currículo Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Estimular a percepção auditiva * Promover o trabalho em equipa * Promover a vivência e participação num espetáculo
Resultados, Cultura de
escola
Isabel Fonseca (grupo 250)
Participação no concerto de Natal
Fim do 1.º Período
interna
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Alunos que frequentam um Currículo Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Estimular a percepção auditiva * Promover o trabalho em equipa * Promover a vivência e participação num espetáculo
Cultura de
escola Isabel Fonseca (grupo 250)
25
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Concurso de Construção de Árvores de Natal /Anjos
Fim do 1.º Período
interna
Grupo de Educação Moral
e Religiosa (DCSH)
Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos inscritos em EMRC
* Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Apostar num ensino centrado no aluno
Relação escola / família
Emanuel Mesquita (grupo 290), Fátima Martins (grupo 290), Teresa Almeida (grupo 290)
Teatro - “Payassu – O Verbo do Pai Grande”
Fim do 1.º Período
externa Grupo de
Português (DLM) 11.º11, 11.º12, 11.º14
* Promover as relações interpessoais e hábitos culturais/estéticos * Motivar/consolidar o estudo do texto argumentativo
Português Resultados, Cultura de
escola
Licínia Santos (grupo 300)
Costumbres Navideñas.
Fim do 1.º Período
interna Grupo de
Espanhol (DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua * Promover o conhecimento da cultura hispânica
Resultados, Cultura de
escola
Elisabete Melo (grupo 350)
27
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Comemoração dos Reis
2014-01-10 externa
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
Comunidade educativa, Comunidade Envolvente, JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1,
JITS2
* Proporcionar a vivência das tradições culturais e festivas – Dia dos Reis; - Favorecer a articulação entre os diferentes níveis
Avaliação, Relação escola / família,
Cultura de escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa
Ferreira (grupo 100), Albertina Barbosa (grupo 110)
Festejo dos reis (Janeiras)
2014-01-10 externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, JIJA1, JIJA2
* Proporcionar experiências significativas, com as quais o indivíduo se identifica e que potenciem a imaginação das crianças no …
Português
Resultados, Relação escola / família
Fátima Mendes (grupo 100), Goreti Rosas (grupo 100), Cidália
Tomás (grupo 110), Elisabete Silva (grupo 110), Albertina Barbosa
(grupo 110), Sónia Soares (grupo 110)
Ida supermercado Intermarché
2014-01-13 externa
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Alunos que frequentam um Currículo Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a …
Resultados, Educação
para a saúde
Anabela Carvalho (grupo 910)
Planetário na Escola 2014-01-21 interna Grupo de Geografia
(DCSH)
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9
* Articulação de conhecimentos * Compreender a influência dos movimentos da terra na variação da radiação solar
Geografia Resultados Manuela Garrido (grupo 420), Orlanda Esteves (grupo 420)
Visita de Estudo à Assembleia da República, Mosteiro dos Jerónimos, Museu Berardo e Casa Fernando Pessoa
2014-01-29 externa Grupo de
História (DCSH) 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6
* Sensibilizar para a importância de uma cidadania ativa * Contextualizar o Modernismo enquanto corrente cultural
História A Cultura de
escola
Olga Magalhães (grupo 300), Maria José Peixoto (grupo 300),
Inês Oliveira (grupo 400), Orlanda Esteves (grupo 420), Manuela
Oliveira (grupo 400), Luísa Castro (grupo 420)
28
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita de estudo a Lisboa e aos monumentos na região urbana de Belém
2014-01-29 externa Grupo de
Português (DLM) 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6
* Complementar e articular conhecimentos da História, da Arte e da Literatura do século XX * Visitar monumentos e exposição do património cultural português (Jerónimos, Torre de Belém, CCB - Exposição permanente de Joe Berardo
Português, História A
Resultados, Serviço
educativo, Cultura de
escola
Olga Magalhães (grupo 300), Maria José Peixoto (grupo 300),
Inês Oliveira (grupo 400), Manuela Oliveira (grupo 400)
Peça teatral «Auto da barca do Inferno», de Gil Vicente
2014-01-31 externa Grupo de
Português (DLM) 9.º 2
* Motivar/consolidar o estudo da obra * Contribuir para o desen-volvimento integral da personalidade dos alunos
Resultados, Cultura de
escola
Isabel Sousa (grupo 300)
Ida ao cinema 2014-01-31
09:00 a 2014-01-31 12:30
externa
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIJA1, JIJA2, JIRI1
* Proporcionar às Crianças o contato com realidades diferentes * Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação
Outras
Resultados, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Ermelinda Silva (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100)
Dia do Secretariado 2014-02-09 interna
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º12, 12.º10, 11.º13
* Atividades promovidas e desenvolvidas pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Secretariado
Técnicas de Secretariado
Resultados, Cultura de
escola
Albertina Ribeiro (grupo 430), Manuela Borlido (grupo 430),
Lídia Silvano (grupo 430), Ercília Adão (grupo 430), Lurdes Amaral
(grupo 430)
Dia de S. Valentim-Troca de correspondência
2014-02-14 interna Grupo de
Francês (DLE)
9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E,
12.º12
* Promover a língua francesa
Francês Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo 320), Lucinda Libânia (grupo 300),
Cecília Silva (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Ana Boldt
(grupo 320), Daniela Sousa (grupo 320)
Comemoração do Dia de S. Valentim
2014-02-14 interna Clube de Francês
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, Comunidade educativa, 9.º 6
* Dar a conhecer a cultura francesa
Resultados, Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo 320)
29
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Día de los novios 2014-02-14 interna Grupo de
Espanhol (DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua * Promover o conhecimento da cultura hispânica
Resultados, Cultura de
escola
Elisabete Melo (grupo 350), Departamento das Línguas
Estrangeiras
Pancake race (Shrove Tuesday)
2014-02-25 14:00 a 2014-02-
28 18:30 interna
Grupo de Português e Inglês (220)
(DLM)
Comunidade escolar, EBAT1, EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2, EBGE3, EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4,
EBOU1, EBOU2, EBOU3
* Contribuir para o desenvolvimento equilibrado das capacidades cognitivas, socioafetivas, culturais e psicomotoras da criança * Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural * Favorecer atitudes de autoconfiança e de empenhamento no saber-fazer
Inglês Resultados
Ana Teles (grupo 220), Cristina Gomes (grupo 220), Floripes Almeida (grupo 220), Sílvia
Almeida (grupo 220), Colaborador@s: Professor@s
titulares de cada turma/ano/escola EB1
Carnaval 2014-02-28 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBOU1, EBOU2, EBOU3, JIJO1, JIJO2 * Promover vivências culturais
Relação escola / família,
Cultura de escola
Ângela Robles (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100), Ana Paula
Cardoso (grupo 110), Mercês Valente (grupo 110), Sónia
Ferreira (grupo 110)
Desfile de Carnaval 2014-02-28 externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBAT1, EBAT2, JIAT1, JIAT2, JIJA2, JIJO1, JIJO2
* Valorizar costumes e tradições * Diversificar práticas pedagógicas em termos de linguagem e de dispositivos pedagógicos
Área de Estudo da Comunidade, Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Relação escola / família,
Cultura de escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100),
Fátima Pereira (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100), Célia
Silva (grupo 110), Paula Ribeiro (grupo 110), Associação de Pais,
Funcionários, Comunidade Educativa
30
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Desfile de Carnaval 2014-02-28 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Comunidade educativa, EBGE1, EBGE2, EBGE3, JIGE1, JIGE2
* Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de
Português
Resultados, Relação escola / família
Nicola Silva (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Cristina
Vieira (grupo 110), Glória Silva (grupo 110), Susana Carvalho
(grupo 110), Associação de Pais, Funcionários, Comunidade
Educativa
Concurso “ Máscaras de Carnaval”
2014-02-28 interna Grupo de Artes
Visuais (DE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, Comunidade educativa, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 7.º B,
7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12
* Dinamizar o espaço escolar * Desenvolver a criatividade
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica), Educação Visual
Resultados, Relação escola / família,
Cultura de escola
Florentina Gonçalves (grupo 600), Luís Costa (grupo 600), Rita Torres (grupo 600), Paulo Fonseca (grupo
600), Associação de Pais
Desfile carnavalesco 2014-02-28 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBES1, EBES2, EBES3, JITS1, JITS2
* Criar planos de trabalho a nível das turmas que se articulem com as atividades de enriquecimento curricular e que potenciem a ut
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Relação escola / família,
Cultura de escola
Helena Freitas (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Ana Granjo
(grupo 110), Carla Batista (grupo 110), Isaura Magano (grupo 110),
Zita Borges (grupo 110), Associação de Pais, Funcionários,
Comunidade Educativa
31
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Semana da Leitura: 2014-03-01
06:00 a 2014-03-30 06:00
externa BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
Comunidade educativa
* Promover a biblioteca do agrupamento enquanto espaço agregador de conhecimento, recursos diversificados e implicados na mudança * Promover hábitos de trabalho, estudo e pesquisa * Promover a leitura como exercício fundamental para um melhor domínio da linguagem, para o enriquecimento do léxico, para atenuar * Promover a aquisição de competências de literacia * Potenciar as atividades de articulação com o currículo, de desenvolvimento das literacias e de formação de leitores
Resultados, Formação,
Relação escola / família
Câmara Municipal de Gondomar, SABE, Equipa da BE/CRE
(Gondomar)
Dia da Proteção Civil 2014-03-03 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JITS1, JITS2
* Favorecer o contacto com locais de segurança/ emergência e serviços públicos Incentivar nas crianças comportamentos adequados …
Outras
Resultados, Formação,
Serviço educativo
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100),
Helena Freitas (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira
(grupo 100)
Dia ada Proteção civil
2014-03-03 externa
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIRI1
* Favorecer o contacto com locais de segurança/ emergência e serviços públicos Incentivar nas crianças comportamentos adequados …
Outras
Resultados, Formação,
Serviço educativo
Ermelinda Silva (grupo 100)
32
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
O mundo à mesa 2014-03-12 interna Grupo de
Espanhol (DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 9.º 6, 12.º12
* Desenvolver o gosto pela aprendizagem da língua * Promover o conhecimento da cultura hispânica
Resultados, Cultura de
escola
Elisabete Melo (grupo 350), Departamento das Línguas
Estrangeiras
Dia do PI 2014-03-14 interna Grupo de
Matemática (DM)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 9.º 6
* Participar em atividades lúdicas * Desenvolver o gosto pela Matemática * Despertar, valorizar o interesse dos alunos por conhecimentos específicos
Cultura de
escola
Fátima Adelaide (grupo 500), Luísa Fidalgo (grupo 500), Paula
Santos (grupo 500), Isabel Morais (grupo 500), Isabel Marques
(grupo 500), Fernanda Santos (grupo 500), Otília Pereira (grupo 500), Sandra Aguiar (grupo 500)
Semana da Leitura 2014-03-17
06:00 a 2014-03-21 06:00
interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Articular com o currículo (Língua Portuguesa) * Promover o sucesso escolar * Promover o gosto pela leitura * Implicar as famílias no processo de criação de hábitos de leitura * Promover hábitos e desenvolver competências de leitura
Resultados, Relação escola / família
Ana Teles (grupo 220), Cristina Gomes (grupo 220), Floripes Almeida (grupo 220), Sílvia
Almeida (grupo 220), Cecília Silva (grupo 300), Isabel Sousa (grupo 300), Fátima Santos (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Manuela Machado (grupo 300),
Equipa da BE/CRE (Jovim)
Dia Mundial da Floresta
2014-03-21 interna
Grupo de Matemática e
Ciências da Natureza (230)
(DM)
Comunidade educativa
* Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da floresta * Desenvolver nos alunos o rspeito pela Natureza * Sensibilizar os alunos para os cuidados a ter para evitar incêndios
Ciências Naturais
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Manuela Silva (grupo 230), Rosa Alves (grupo 230), Márcia Nunes
(grupo 520)
33
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dia Mundial da Árvore
2014-03-21 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JITS1, JITS2
* Estimular o desenvolvimento das capacidades de observação, experimentação e registo * Observar as alterações da natureza
Outras
Resultados, Educação
para a saúde, Avaliação, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100),
Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira
(grupo 100), Câmara Municipal de Gondomar, Grupo de Teatro
«Partículas Elementares», Grupo de Teatro «Catavento» (apenas
no JI Jancido), Funcionários, Pais e Encarregados de Educação
Ida ao cabeleireiro 2014-03-24 externa
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Alunos que frequentam um Currículo Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a f
Resultados, Educação
para a saúde
Anabela Carvalho (grupo 910)
Dia Internacional contra a droga
2014-03-26 interna
Grupo de Matemática e
Ciências da Natureza (230)
(DM)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Sensibilizar os jovens para os efeitos prejudiciais do consumo de drogas
Ciências Naturais
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Manuela Silva (grupo 230), Rosa Alves (grupo 230), Márcia Nunes
(grupo 520)
Desfile de Carnaval 2014-03-28
10:00 a 2014-03-28 12:30
interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
Comunidade educativa, Comunidade Envolvente, JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1,
JITS2
* Proporcionar a vivência das tradições culturais e festivas – Carnaval * Promover a articulação entre os diferentes níveis de en
Outras
Avaliação, Relação escola / família,
Cultura de escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira
(grupo 100), Associação de Pais
34
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Feira do Livro 2014-04-02
09:00 a 2014-04-04 15:00
interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIJA1, JIJA2
* Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso
Outras
Resultados, Avaliação,
Relação escola / família,
Recursos educativos
Fátima Mendes (grupo 100), Goreti Rosas (grupo 100), Equipa
da BE/CRE (Jovim)
Torneio de basquetebol 3X3
2014-04-04 interna Grupo de
Educação Física (260) (DE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Fomentar uma cultura de sociabilização que promova a felicidade e o gosto pela escola * Promover o Agrupamento como um centro de aprendizagens significativas, tendente ao desenvolvimento global dos alunos e ...
Educação Física
Educação para a saúde
Bruno Freitas (grupo 620), Armando Silva (grupo 110), Alice Figueiredo (grupo 260), Fátima
Santos (grupo 260)
Passeio com a Comunidade
2014-04-04 externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Comunidade educativa, EBOU1, EBOU2, EBOU3
* Promover o convívio entre os diferentes elementos da Comunidade * Conhecer o Património Natural e Cultural do nosso País.
Área de Estudo da Comunidade
Relação escola / família,
Cultura de escola
Ana Paula Cardoso (grupo 110), Mercês Valente (grupo 110), Sónia Ferreira (grupo 110),
Associação de Pais
Concerto de Páscoa 2014-04-04 interna
Grupo de Educação
Musical (250) (DE)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Desenvolver a sensibilidade estética, artística e o gosto pela música * Estimular a socialização, promovendo atitudes de participação e cooperação em atividades musicais * Utilizar técnicas de produção sonora a nível instrumental e vocal
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Cultura de escola
Ângela Eiras (grupo 250), Isabel Fonseca (grupo 250)
Concurso “prova o que sabes”
2014-04-04 interna
Grupo de Português e
Estudos Sociais/História
(200) (DCSH)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Desenvolver o gosto pela História como parte integrante da cultura geral do indivíduo.
História e Geografia de Portugal
Resultados Alice Oliveira (grupo 200), Luís
Barbosa (grupo 200), Fátima Silva (grupo 200)
35
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Concurso de tradução «Traduzir 2014»
Início do 2.º Período
interna
Grupo de Francês (DLE),
Grupo de Espanhol (DLE), Grupo de Inglês
(DLE)
11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8,
12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Fomentar o estreitamento de relações entre o ensino secundário e o ensino superior * Conferir visibilidade à atividade da tradução
Resultados, Cultura de
escola
Departamento das Línguas Estrangeiras
Ação de formação: diferenciação pedagógica na sociedade da informação: online ou offline
Início do 2.º Período
interna Grupo de Inglês
(DLE)
Professores do Departamento de Línguas Estrangeiras, Professores do
Departamento de Língua Materna
* Fomentar a troca de experiências no âmbito das boas práticas pedagógicas * Contribuir para a melhoria da prática letiva * Promover uma reflexão sobre diferenciação pedagógica e sua aplicabilidade na sociedade da informação
Resultados, Formação
Ana Maria Coelho (grupo 330), Etelvira Figueiredo (grupo 330)
Visita de Estudo ao Centro Multimeios de Espinho (Planetário e Oficinas)
Início do 2.º Período
externa
Grupo de Educação Moral
e Religiosa (DCSH)
Alunos do 7.º ano inscritos em EMRC
* Promover um maior apoio pedagógico, social e pessoal às crianças que corram o risco de insucesso e abandono escolar
Cultura de
escola
Emanuel Mesquita (grupo 290), Fátima Martins (grupo 290), Teresa Almeida (grupo 290)
Sessão sobre o Novo Acordo Ortográfico
Janeiro interna Oficina de
Língua (CLG) Pessoal não docente, Encarregados de
Educação , Professores
* Motivar para o bom uso da Língua Portuguesa, aplicando as novas regras ortográficas
Formação, Relação escola / família,
Recursos educativos
Dolores Garrido (grupo 300), Glória Poças (grupo 300), Ana
Catarino (grupo 300)
Corta Mato Regional
Meio do 2.º Período
externa Grupo de
Educação Física (260) (DE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Promover o Agrupamento como um centro de aprendizagens significativas, tendente ao desenvolvimento global dos alunos e ... * Favorecer e afirmar valores e atitudes, tais como: a tolerância, a solidariedade, a amizade, o respeito, a liberdade, a ...
Educação Física
Educação para a saúde
Bruno Freitas (grupo 620), Armando Silva (grupo 110), Alice Figueiredo (grupo 260), Fátima
Santos (grupo 260)
36
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita de estudo ao Centro Multimeios de Espinho (Planetário)
Meio do 2.º Período
externa Grupo de Biologia e
Geologia (DCE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D
* Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão, ref * Conhecer a importância das descobertas científicas sobre a origem do Universo e da Vida; * Compreender a relação entre as recentes descobertas cosmológicas e o plano de Deus para a humanidade, segundo a perspetiva crist * Estimular o gosto pela descoberta, pelo desenvolvimento intelectual e cultural, descobrindo e compreendendo melhor o seu papel n
Ciências Naturais
Formação, Serviço
educativo, Recursos
educativos
Eugénia Cunha (grupo 520), Rosa Fonseca (grupo 520), Elisa
Cardoso (grupo 520), Márcia Nunes (grupo 520), Orlando Silva
(grupo 520)
Saída de campo a Valongo
Meio do 2.º Período
externa Grupo de Biologia e
Geologia (DCE)
8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4
* Observar, localmente, testemunhos litológicos da história da Terra; * Observar os diferentes tipos de ecossistemas locais; * Observar os diferentes tipos de rochas e estruturas / fósseis a eles associados; * Promover o contacto com paisagens geológicas raras;
Ciências Naturais
Formação Carla Mateus (grupo 520), Nuno
Correia (grupo 520)
37
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Comemoração do Dia das Ciências em Jovim
Meio do 2.º Período
interna Grupo de Biologia e
Geologia (DCE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Promover a experimenta-ção como meio para o desenvolvimento da Educação em Ciência; * Dinamizar atividades que envolvam os diferentes níveis de ensino; * Conhecer reagentes, material de laboratório e material didático da com-ponente de Físico-Química e de Ciências Naturais; * Realizar experiências demonstrativas da compo-nente Físico-Química e de Ciências Naturais; * Sensibilizar os alunos para o estudo das discipli-na de Físico-Químicas e Ciências Naturais; * Promover atividades no âmbito das várias discipli-nas que promovam a curiosidade e o gosto pelo conhecimento científico * Promover práticas peda-gógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de … * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos * Consolidar conhecimen-tos adquiridos nas aulas; * Proporcionar momentos de convívio entre alunos e professores
Ciências Naturais
Formação, Serviço
educativo, Educação
para a saúde
Elisa Cardoso (grupo 520), Márcia Nunes (grupo 520), Orlando Silva
(grupo 520)
38
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Torneio Mega Sprinter Regional
Meio do 2.º Período
externa Grupo de
Educação Física (260) (DE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Promover o Agrupamento como um centro de aprendizagens significativas, tendente ao desenvolvimento global dos alunos e ... * Fomentar uma cultura de sociabilização que promova a felicidade e o gosto pela escola
Educação Física
Educação para a saúde
Bruno Freitas (grupo 620), Armando Silva (grupo 110), Alice Figueiredo (grupo 260), Fátima
Santos (grupo 260)
Palestras sobre sustentabilidade
Meio do 2.º Período
interna Grupo de Biologia e
Geologia (DCE)
8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E
* Conhecer quais as consequências da utilização dos recursos naturais * Saber como são utilizados os recursos naturais * Promover atividades no âmbito das várias disciplinas que promovam a curiosidade e o gosto pelo conhecimento científico * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de discussão, … * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos; * Sensibilizar os alunos para a necessidade da gestão sustentável dos recursos energéticos
Ciências Naturais
Formação, Serviço
educativo
Carla Mateus (grupo 520), Nuno Correia (grupo 520), Elisa Cardoso (grupo 520), Orlando Silva (grupo
520)
39
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Peça teatral “Frei Luís de Sousa”
Meio do 2.º Período
externa Grupo de
Português (DLM) 11.º11, 11.º12, 11.º14
* Contribuir para as competências de sociabilidade e civismo. * Promover o gosto pelo teatro; * Motivar/consolidar o estudo da obra;
Português Resultados, Cultura de
escola
Licínia Santos (grupo 300)
Visita ao Porto Medieval
Meio do 2.º Período
externa Grupo de
História (DCSH) 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9
* Promover a integração do património local nos conteúdos programáticos
História A Cultura de
escola
António Marinho (grupo 400), Inês Oliveira (grupo 400),
Conceição Pereira (grupo 400), Paula Alexandra (grupo 400), Manuela Oliveira (grupo 400),
Maria Justina Roma (grupo 400), Pompeia Castro (grupo 400),
Programa «Ciência Viva»
- Visita de estudo ao parque dos poetas em Oeiras com dinamização de um pedipaper
Meio do 2.º Período
externa Grupo de
Português (DLM) 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5,
10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9
* Promover o contacto como património literário, cultural e arquitetónico do século XX * Incentivar o gosto e a aprendizagem da poesia contemporânea, através da dinamização de atividades de caráter lúdico
Resultados, Serviço
educativo, Cultura de
escola
Olga Magalhães (grupo 300), Dolores Garrido (grupo 300),
Glória Poças (grupo 300), Dulce Raquel (grupo 300), Maria José
Peixoto (grupo 300)
Visita ao Parque Paleozóico de Valongo
Meio do 2.º Período
externa Grupo de Biologia e
Geologia (DCE)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5
* Observar, localmente, testemunhos litológicos da história da Terra. * Observar os diferentes tipos de ecossistemas locais; * Observar os diferentes tipos de rochas e estruturas / fósseis a elas associadas; * Promover o contacto com paisagens geológicas raras; * Desenvolver atitudes responsáveis
Biologia/Geologia
Formação
Cristina Queirós (grupo 520), Isabel França (grupo 520), Carla Mateus (grupo 520), Maria João
Gomes (grupo 520)
40
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita de estudo ao Porto Barroco (Igreja de S. Francisco) e Romântico (Museu Romântico
Meio do 2.º Período
externa Grupo de
Português (DLM) 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5,
11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9
* Desenvolver atitudes conducentes à valorização do património cultural e do espírito de cidadania. * Complementar conhecimentos sobre textos estudados no 11º ano (Sermão de Santo António de Pe António Vieira e Frei Luís de Sousa)
Português Resultados, Cultura de
escola
Dulce Vilas Boas (grupo 300), Ana Maria Cardoso (grupo 300), Glória Poças (grupo 300), Dulce Raquel (grupo 300), Ana Catarino (grupo
300)
Visita de estudo ao museu do papel.
Meio do 2.º Período
externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBGE1, EBGE2, EBGE3
* Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de * Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e de …
Português, Área de Estudo da Comunidade
Resultados, Cultura de
escola
Cristina Vieira (grupo 110), Glória Silva (grupo 110), Susana Carvalho (grupo 110), Câmara Municipal de
Gondomar
Visita de estudo ao Pavilhão da Água e Parque da Cidade
Meio do 2.º Período
externa
Grupo de Educação Moral
e Religiosa (DCSH)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Apostar num ensino centrado no aluno * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos
Resultados
Emanuel Mesquita (grupo 290), Fátima Martins (grupo 290)
Simultânea de xadrez
Meio do 2.º Período
interna Grupo de
Educação Física (DE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Divulgar e fomentar a prática do xadrez na comunidade educativa
Educação Física
Serviço educativo, Avaliação,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Fernando Marreiros (grupo 620), Jorge Fernandes (grupo 620)
41
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Feira do livro Meio do 2.º
Período interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBAT1, EBAT2, JIAT1, JIAT2
* Desenvolver o gosto pela leitura * Diversificar práticas pedagógicas em termos de linguagem e de dispositivos pedagógicos
Português, Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Relação escola / família,
Cultura de escola
Ângela Robles (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Cristina
Vieira (grupo 110), Paula Ribeiro (grupo 110), Professor Bibliotecário (Jovim)
Roboparty Fevereiro/Março externa Clube da
Robótica (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Aplicar conhecimentos da área técnica e montar um robô de raiz com formação em robótica e atividades multidisciplinares
Práticas Oficinais
Avaliação, Relação escola / família,
Cultura de escola
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio, Mateus Silva e
Raquel Melo (colaboração)
La Chandeleur Fevereiro/Março interna Grupo de
Francês (DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, Clubes, 12.º12
* Dar a conhecer a cultura francesa
Francês Cultura de
escola Conceição Gandra (grupo 320),
Cristina Barbosa (grupo 320)
Visita ao Tribunal do Trabalho para assistir a um julgamento sobre um acidente de trabalho. Nota: atividade dependente da agenda do tribunal
Fevereiro/Março externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º12
* Compreender a problemática dos acidentes de trabalho; * Sensibilizar para o respeito das regras de higiene, saúde e segurança no trabalho;
Técnicas de Secretariado
Resultados Albertina Ribeiro (grupo 430),
Lídia Silvano (grupo 430)
42
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita ao Centro de Emprego de Gondomar
Março externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
12.º10
* Sensibilizar os alunos para as questões relativas à empregabilidade * Conhecer estratégias e métodos de acesso ao mercado de trabalho; * Conhecer formas/meios de procura de emprego; * Sensibilizar os alunos para a importância da formação ao longo da vida;
Técnicas de Secretariado
Resultados Albertina Ribeiro (grupo 430),
Lídia Silvano (grupo 430)
Ida ao auditório municipal de Gondomar
Março externa Grupo de
Português (DLM) 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5,
12.º 6
* Complementar conhecimentos sobre o modo dramático * Promover o gosto pelo teatro * Consolidar conhecimentos sobre o texto Felizmente Há Luar!
Português
Resultados, Serviço
educativo, Recursos
educativos
Dulce Vilas Boas (grupo 300), Olga Magalhães (grupo 300), Dolores Garrido (grupo 300), Maria José
Peixoto (grupo 300)
Encontro de Reflexão sobre o papel do Jornal na Escola
Março externa Jornal Primeiro
Toque (CLG) Colaboradores de jornais escolares
* Melhorar procedimentos * Partilhar experiências * Refletir sobre os papéis que o jornal escolar pode/deve assumir na comunidade educativa
Formação
Luís Costa (grupo 600), Dulce Vilas Boas (grupo 300), Lília Ana Silva (grupo 300), João Carlos Brito
(grupo 300)
Concurso para o cartaz do “25 de Abril”
Março/Abril interna Grupo de Artes
Visuais (DE) Comunidade Envolvente, Alunos do
concelho de Gondomar
* Promover valores de cidadania * Promover a integração dos alunos na Comunidade Envolvente * Estabelecer parcerias com a Comunidade Envolvente
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica), Educação Visual
Resultados, Cultura de
escola
Florentina Gonçalves (grupo 600), Luís Costa (grupo 600), Rita Torres (grupo 600), Ana Toscano (grupo 600), Manuel Dias (grupo 600),
Paulo Fonseca (grupo 600), Câmara Municipal de Gondomar
Teatro Abril interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIJO1, JIJO2
* Incentivar na criança o gosto por assistir e interagir com a atuação de atores em palco; - Reconhecer a importância do teatro
Outras
Avaliação, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100), Associação
de Pais
43
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Festival Nacional de Robótica
Abril interna Clube da
Robótica (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Aplicar conhecimentos da área técnica e competir com outros equipas
Práticas Oficinais
Avaliação, Relação escola / família,
Cultura de escola
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio, Mateus Silva e
Raquel Melo (colaboração)
Comemoração do dia Dia da Mãe
Abril interna Clube de Alemão
(CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Alargar os horizontes culturais dos alunos
Resultados, Cultura de
escola
Luísa Moreira (grupo 330), Assistente Comenius Elke
Peherstorfer (colaboração)
Feira do Livro Abril interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* Fomentar o gosto pelo livro e pela leitura * Valorizar o livro e incentivando o respeito e o seu uso
Outras
Avaliação, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa
Ferreira (grupo 100), Equipa da BE/CRE (Jovim)
Olimpíadas do Português
Abril interna Grupo de
Português (DLM)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C,
9.º D, 9.º E
* Motivar para a leitura * Incutir nos jovens do agrupamento o gosto pela leitura * Aprofundar as relações de entreajuda e coopera-ção entre aluno/aluno e aluno/professor e professor/aluno; * Promover o conhecimen-to dos valores: Língua, His-tória e cultura portuguesa
Português Resultados, Cultura de
escola
Grupo disciplinar de Português
44
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Concurso: uma história com um livro dentro - publicação da coletânea com os contos premiados e outros selecionados pelo júri
2.º Período interna Oficina de
Língua (CLG) Comunidade escolar
* Partilhar experiências e saberes com a Comunidade Educativa
Resultados, Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Dolores Garrido (grupo 300), Glória Poças (grupo 300), Ana
Catarino (grupo 300), Professor Bibliotecário (Jovim), Professor
Bibliotecário (Gondomar), Professor Bibliotecário (Outeiro),
Departamento de Língua Materna, Departamento de
Expressões
Visita de Estudo ao Museu de Serralves
2.º Período externa Grupo de
Filosofia (DCSH) 11.º11, 11.º12, 12.º 9, 11.º13, 11.º14
* Promover o gosto pela produção artística * Incentivar o espírito de cooperação e de descoberta de uma outra visão da realidade
Área de Integração
Cultura de escola
Fátima Castro (grupo 410)
Visita de estudo à Estação de Valorização Energética da LIPOR
2.º Período externa Grupo de Geografia
(DCSH)
10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9
* Conhecer as vantagens da intensificação do uso das energias renováveis * Conhecer a necessidade de valorizar os recursos energéticos renováveis
Geografia A Resultados Ilda Neves (grupo 420), Manuela
Garrido (grupo 420), Orlanda Esteves (grupo 420)
Visita à FEUP (Semana Profissão Engenheiro)
2.º Período externa Grupo de Física e Química (DCE)
12.º 1, 12.º 3
* Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química * Estimular o gosto pela ciência * Consolidar conhecimentos em FQ * Motivar os alunos para a disciplina de FQ
Física e Química
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Joaquim Rodrigues (grupo 510)
Comemoração dos dias festivos do calendário alemão e de outros países de língua alemã: Valentinstag (14-Fev), Karneval (24 a 28-Fev), Ostern (31-Mar a 4-Abr)
2.º Período interna Clube de Alemão
(CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Aumentar o nível de sucesso académico dos alunos * Alargar os horizontes culturais dos alunos * Promover a tolerância
Resultados, Cultura de
escola
Luísa Moreira (grupo 330), Assistente Comenius Elke
Peherstorfer (colaboração)
45
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita de estudo ao porto de Leixões e à Unicer
2.º Período externa Grupo de
Electrotecnia (DEng)
11.º10, 12.º 7
* Conhecer as linhas de produção automatizadas/robotizadas
Desenho Esquemático
Formação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Participação nas 1ª e 2ª eliminatórias das XIX Olimpíadas do Ambiente
2.º Período interna Geoclube (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12, 10.º A, 10.º B, 11.º A, 11.º B, 12.º A, 12.º B,
2.º TAS (EFA)
* Contatar com outras escolas na discussão de temáticas ambientais * Divulgar a Ecologia * Proporcionar conhecimentos no âmbito da proteção da Natureza
Cultura de
escola
Maria Gracinda Castro (grupo 520), Dalmindo Natividade
(colaboração)
Literacia tecnológica: utilização das ferramentas do Word para estruturar/formatar um documento
2.º Período interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) Alunos do 4.º ano
* Desenvolver competências na utilização de ferramentas digitais
Formação
Professor Bibliotecário (Jovim), Professor Bibliotecário (Outeiro)
Visita de estudo ao Tribunal de Gondomar com assistência a uma audiência de julgamento
2.º Período externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
12.º 6
* Conhecer as instituições sociais * Compreender os conceitos de “ordem social” , “comportamentos desviantes” e “controlo social”. * Refletir sobre a necessidade de integração social. * Desenvolver capacidades de observação, questionamento e análise da realidade social. * Desenvolver competências de cidadania
Sociologia Resultados Filomena Martins (grupo 430)
46
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
A Internet: Como 2.º Período interna Clube de
Informática (CLJ) 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Motivar para a segurança na internet * Estimular o uso de novas ferramentas na aprendizagem * Manter a diversidade da oferta educativa da escola
Introdução às Tecnologias de Informação e Comunicação
Serviço educativo
David Freitas (grupo 550)
Visita ao Observatório Astronómico de Constância
2.º Período externa Grupo de
Filosofia (DCSH) 11.º 7, 11.º A, 11.º B
* Incentivar o espírito da cooperação e de descoberta de uma outra visão da realidade; Promover o gosto pela criatividade científi
Filosofia Cultura de
escola Fátima Castro (grupo 410)
Visita à casa da música
2.º Período externa Grupo de Física e Química (DCE)
8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E
* Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química * Estimular o gosto pela ciência * Motivar os alunos para a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos em FQ
Ciências Físico-Químicas
Resultados, Cultura de
escola
Cláudia Simões (grupo 510), Sílvia Rocha (grupo 510), Anabela Peixoto (grupo 510), Paula
Martins (grupo 510)
Olimpíadas do Inglês
2.º Período interna Grupo de Inglês
(DLE)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Promover o trabalho de equipa * Desenvolver o gosto pelo estudo da língua inglesa * Abordar a língua inglesa em contexto lúdico
Inglês Resultados, Cultura de
escola
Ana Maria Neves (grupo 330), Luísa Matos (grupo 330), Beatriz
Bachá (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira
(grupo 330), Luís Grilo (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo 330), Ana Paula Neves (grupo 330), Ana
Coutinho (grupo 330), Etelvira Figueiredo (grupo 330), Etelvina
Pereira (grupo 330), Ana Azevedo (grupo 330), Helena Carla (grupo 330), Paula Pereira (grupo 330)
Concurso Nacional de Leitura
2.º Período interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C,
9.º D, 9.º E
* Incentivar o gosto pela leitura * Desenvolver hábitos e competências de leitura
Cultura de
escola
Cecília Silva (grupo 300), Isabel Sousa (grupo 300), Fátima Lopes
(grupo 300), Fátima Santos (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Manuela Machado (grupo 300), Equipa da BE/CRE (Jovim)
47
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita ao Arquivo Distrital do Porto
2.º Período externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º12, 11.º13, 9.º 6
* Compreender a importância dos documentos na vida das empresas e da sociedade * Conhecer métodos e técnicas de arquivo de documentação * Conhecer técnicas de conservação dos documentos * Compreender a utilidade/importância do arquivo numa Organização * Desenvolver a capacidade de recolha, seleção e organização da informação * Complementar e integrar saberes
Técnicas de Secretariado, Outras
Resultados
Albertina Ribeiro (grupo 430), Manuela Borlido (grupo 430),
Lídia Silvano (grupo 430), Ercília Adão (grupo 430), Filomena Martins (grupo 430), Lurdes
Amaral (grupo 430)
Visita a uma aldeia histórica
2.º Período externa Clube do Ar Livre
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, Encarregados de
Educação , 12.º12, Professores
* Andar a pé * Valorizar a existência de um património cultural e histórico * Promover a articulação curricular * Fotografar
Cultura de
escola Beatriz Bachá (grupo 330),
Geoclube
Visita de estudo ao Museu Militar e ao Museu das Comunicações
2.º Período externa Grupo de
História (DCSH) 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A,
9.º 6, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Reconhecer a importância da preservação do património * Compreender a História Nacional a partir da observação de «testemunhos» expostos
História Cultura de
escola
António Marinho (grupo 400), Inês Oliveira (grupo 400),
Conceição Pereira (grupo 400), Paula Alexandra (grupo 400), Manuela Oliveira (grupo 400),
Maria Justina Roma (grupo 400), Pompeia Castro (grupo 400)
48
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Poemas Sol tos (Concurso Concelhio de Poesia)
2.º Período interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, EBAT1, EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2, EBGE3, EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, EBOU3, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D,
8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Motivar para a escrita da poesia * Desenvolver competências no uso da língua, ao nível da expressão escrita * Estimular o gosto pela poesia * Estimular o gosto pela escrita
Resultados, Cultura de
escola
Ana Teles (grupo 220), Cristina Gomes (grupo 220), Floripes Almeida (grupo 220), Sílvia
Almeida (grupo 220), Cecília Silva (grupo 300), Isabel Sousa (grupo 300), Fátima Santos (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Manuela Machado (grupo 300), Professor Bibliotecário (Jovim),
Professor Bibliotecário (Outeiro)
Acção de formação sobre Domótica/automação/robotica
2.º Período interna Grupo de
Electrotecnia (DEng)
10.º10, 11.º10, 12.º 7
* Apresentar novas tecnologias por parte de empresas fabricantes de materiais eléctricos e eletrónicos.
Desenho Esquemático
Formação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Visita aos Serviços Administrativos da ESG
2.º Período interna
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
11.º13
* Circuito da Documentação * Receção, registo e distribuição da correspondência
Técnicas de Secretariado
Resultados, Cultura de
escola
Ercília Adão (grupo 430), Lurdes Amaral (grupo 430)
Ida ao Teatro 2.º Período externa Grupo de Inglês
(DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Promover o contacto com falantes nativos da língua * Desenvolver o gosto pelo estudo da língua inglesa
Inglês Resultados
Ana Maria Neves (grupo 330), Luísa Matos (grupo 330), Beatriz
Bachá (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira
(grupo 330), Luís Grilo (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo 330), Ana Paula Neves (grupo 330), Ana
Coutinho (grupo 330), Etelvira Figueiredo (grupo 330), Etelvina
Pereira (grupo 330), Ana Azevedo (grupo 330), Helena Carla (grupo 330), Paula Pereira (grupo 330)
Participação no concurso
2.º Período interna Grupo de
Português (DLM)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 9.º 6, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D,
8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Proporcionar um contacto mais direto com a poesia * Apreciar textos literários * Desenvolver o gosto pela poesia
Português Resultados, Cultura de
escola
Grupo disciplinar de Português
49
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita de estudo à Concreta
2.º Período interna Grupo de
Electrotecnia (DEng)
11.º10, 12.º 7
* Reconhecer equipamentos eléctricos e eletrónicos. * Solicitar informações sobre equipamentos eléctricos e eletrónicos.
Electricidade e Electrónica, Desenho Esquemático
Formação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Visita de estudo à EEE e visita de estudo à Quitérios
2.º Período externa Grupo de
Electrotecnia (DEng)
10.º10, 11.º10, 12.º 7
* Conhecer novas tecnologias de mercado * Contactar com a estrutura de uma empresa.
Desenho Esquemático, Electricidade e Electrónica
Formação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Canguru Matemático
2.º Período interna
Grupo de Matemática
(DM), Grupo de Matemática e
Ciências da Natureza (230)
(DM)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 9.º 6, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D,
9.º E
* Aumentar todos os anos o número de participantes no concurso a nível nacional e tentar atingir as cotas de participação de ... * Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o seu lado lúdico * Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é ... * Estimular o gosto e o estudo da Matemática
Resultados, Cultura de
escola
Adília Rafael (grupo 500), Resende Moura (grupo 500), Fátima
Adelaide (grupo 500), Franquelim Oliveira (grupo 500), Lénea
Oliveira (grupo 500), Luísa Fidalgo (grupo 500), Antonieta Alves (grupo 500), Cremilde Correia
(grupo 500), Paula Santos (grupo 500), Isabel Morais (grupo 500), Fátima Monteiro (grupo 500), Isabel Marques (grupo 500), Gabriela Souto (grupo 500),
Manuela Coutinho (grupo 500), Conceição Viana (grupo 230),
Joaquina Cruz (grupo 230), Manuela Silva (grupo 230), Rosa
Alves (grupo 230), Fernanda Santos (grupo 500), Otília Pereira (grupo 500), Sandra Aguiar (grupo
500)
Palestra sobre sustentabilidade
2.º Período interna Grupo de Física e Química (DCE)
8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E
* Estimular o gosto pela ciência * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química * Motivar os alunos para a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos em FQ
Ciências Físico-Químicas
Resultados, Cultura de
escola
Cláudia Simões (grupo 510), Sílvia Rocha (grupo 510), Anabela Peixoto (grupo 510), Paula
Martins (grupo 510)
50
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Participação nas Olimpíadas da Química e Olimpíadas da Física
2.º Período externa Grupo de Física e Química (DCE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12
* Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Motivar os alunos para a disciplina de Física e Química * Estimular o gosto pela ciência
Física e Química
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510), Maria
do Nascimento (grupo 510), Madalena Paiva (grupo 510),
Manuela Marques (grupo 510), Helena Cardoso (grupo 510), Cláudia Simões (grupo 510), Antonieta Alves (grupo 510), Isabel Carvalho (grupo 510),
Joaquim Rodrigues (grupo 510), Sílvia Rocha (grupo 510), Ana
Lourenço (grupo 510), Anabela Peixoto (grupo 510), Cláudia
Ribeiro (grupo 510), Eva Costa (grupo 510), Paula Teixeira (grupo
510), Paula Martins (grupo 510)
Participação no PmatE
2.º Período externa Grupo de Física e Química (DCE)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Motivar os alunos para a disciplina de Física e Química * Estimular o gosto pela ciência
Física e Química
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510), Maria
do Nascimento (grupo 510), Madalena Paiva (grupo 510),
Manuela Marques (grupo 510), Helena Cardoso (grupo 510), Cláudia Simões (grupo 510), Antonieta Alves (grupo 510), Isabel Carvalho (grupo 510),
Joaquim Rodrigues (grupo 510), Sílvia Rocha (grupo 510), Ana
Lourenço (grupo 510), Anabela Peixoto (grupo 510), Cláudia
Ribeiro (grupo 510), Eva Costa (grupo 510), Paula Teixeira (grupo
510), Paula Martins (grupo 510)
Sessão de planetário portátil
2.º Período interna Grupo de Física e Química (DCE)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15
* Consolidar conhecimentos em FQ * Motivar os alunos para a disciplina de FQ * Estimular o gosto pela ciência * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química
Física e Química A
Resultados, Cultura de
escola
Manuela Marques (grupo 510), Helena Cardoso (grupo 510), Antonieta Alves (grupo 510)
51
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Palestra a definir 2.º Período interna Grupo de Física e Química (DCE)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15
* Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química * Estimular o gosto pela ciência * Motivar os alunos para a disciplina de FQ * Consolidar conhecimentos em FQ
Física e Química A
Resultados, Cultura de
escola
Helena Cardoso (grupo 510)
Palestra a definir (Parceria Universidade Lusófona)
2.º Período interna Grupo de Física e Química (DCE)
11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10,
11.º11, 11.º12, 11.º13, 11.º14
* Estimular o gosto pela ciência * Consolidar conhecimentos em FQ * Motivar os alunos para a disciplina de FQ * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química
Física e Química A
Resultados, Cultura de
escola
Madalena Paiva (grupo 510)
Sessão de primeiros socorros
2.º Período interna Grupo de Física e Química (DCE)
10.º13
* Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química * Estimular o gosto pela ciência * Consolidar conhecimentos em FQ * Motivar os alunos para a disciplina de FQ
Física e Química
Resultados, Cultura de
escola
Madalena Paiva (grupo 510), Ana Lourenço (grupo 510)
Parlamento dos Jovens
2.º Período interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
7.º 2, 8.º C
* Promover o espírito reflexivo e crítico * Promover a cidadania ativa e responsável * Promover a capacidade de argumentação
Cultura de
escola
Noémia Rolla (grupo 410), Ivone Rebelo (grupo 410), Carmen
Montalvão (grupo 410)
Visita de Estudo ao Museu Soares dos Reis
2.º Período externa Grupo de
Filosofia (DCSH) 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º11, 11.º12,
12.º 9, 11.º13, 11.º A, 11.º B
* Promover o gosto pela produção artística * Incentivar o espírito de cooperação e de descoberta de uma outra visão da realidade
Área de Integração
Cultura de escola
Fátima Castro (grupo 410)
52
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Sessão de Planetário
2.º Período externa Grupo de Física e Química (DCE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D
* Motivar os alunos para a disciplina de FQ * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química * Estimular o gosto pela ciência * Consolidar conhecimentos em FQ
Ciências Físico-Químicas
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510),
Anabela Peixoto (grupo 510), Paula Martins (grupo 510)
Uma história com um livro dentro
2.º Período externa BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
Comunidade educativa
* Aproximar a escola e os pais * Promover a leitura e a escrita criativa * Edição de livro com textos dos vários atores da comunidade educativa
Resultados
Dulce Vilas Boas (grupo 300), Luísa Meireles (grupo 300), Vítor Oliveira (grupo 300), Ana Maria
Cardoso (grupo 300), Olga Magalhães (grupo 300), Lília Ana
Silva (grupo 300), Dolores Garrido (grupo 300), Glória Poças (grupo 300), Dulce Raquel (grupo 300), Maria José Peixoto (grupo 300), João Carlos Brito (grupo 300), Lucinda Libânia (grupo 300),
Isaura Afonseca (grupo 300), Ana Catarino (grupo 300), Ana Maria
Simões (grupo 300), Licínia Santos (grupo 300), Fátima Lopes (grupo 300), Clube «Oficina de Língua», Clube «Ateliê de Artes Visuais», Equipa da BE/CRE (Gondomar)
Ida ao cinema 2.º Período externa
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIGE1, JIGE2, JITS1, JITS2
* Proporcionar às Crianças o contacto com realidades diferentes - Estimular a curiosidade, a criatividade e a imaginação
Outras
Resultados, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Helena Freitas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira
(grupo 100)
Visita de estudo à cidade de Coimbra
2.º Período externa Grupo de Geografia
(DCSH)
11.º 7, 11.º 8, 11.º 9
* Conhecer os principais problemas urbanos * Conhecer as áreas funcionais urbanas
Geografia A Resultados Ilda Neves (grupo 420), Orlanda
Esteves (grupo 420)
Visita de estudo(Local ainda a definir)
2.º Período externa Grupo de Artes
Visuais (DE) 9.º A, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Desenvolver o interesse pelas obras de arte e pelo conhecimento e defesa do Património cultural, erudito e popular
Educação Visual
Resultados, Cultura de
escola
Ana Toscano (grupo 600)
53
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dia das Ciências 2.º Período interna Clube da Ciência
(CLJ)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Inter-relacionar o saber com o saber fazer * Dotar os alunos de conhecimentos básicos de manuseamento de instrumentos de observação e de medida * Realizar atividades que visem o desenvolvimento da criatividade e da imaginação * Sensibilizar os alunos/comunidade para os problemas ambientais * Despertar a curiosidade dos alunos para alguns fenómenos do nosso quotidiano * Promover a magia da ciência, numa perspetiva de prazer e deslumbramento
Ciências Físico-Químicas, Ciências Naturais
Resultados, Serviço
educativo, Relação escola / família
Anabela Peixoto (grupo 510), Cláudia Ribeiro (grupo 510), Paula Martins (grupo 510), Elisa Cardoso (grupo 520), Márcia Nunes (grupo
520), Orlando Silva (grupo 520)
Conferência: “ A expansão no feminino”
2.º Período interna Grupo de
História (DCSH) 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A,
8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E * Promover o interesse pela disciplina de História
História Recursos
educativos Pompeia Castro (grupo 400)
Palestra e feira sobre o "Comércio Justo"
2.º Período interna Grupo de Geografia
(DCSH)
Alunos do 9ºano da ESG
* Fomentar hábitos de consumo sustentável * Valorizar o * Compreender o conceito
Geografia Resultados Luísa Castro ( grupo 420 )
Comemoração dos dias festivos do calendário Inglês/ Americano e de outros países de língua inglesa :St Valentine’s Day-14 de Fev.;St Patrick’s-17 de Março ;Easter Day-1 a 4 de Abril
2.º Período interna Clube de Inglês
(CLG) Comunidade educativa
* Relembrar tradições * Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças * Alargar os horizontes culturais dos alunos * Promover a tolerância e aceitação das diferenças
Cultura de
escola
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição
Carvalho (grupo 330), Teresa Cameira (grupo 330), Etelvira
Figueiredo (grupo 330)
54
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Feira dos Minerais 2.º Período interna Clube da Ciência
(CLJ)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Participar em trabalhos de equipa que visem o desenvolvimento do espírito crítico dos alunos * Realizar atividades que permitam o desenvolvimento da autonomia e da responsabilização * Incentivar a pesquisa e a experimentação científica e tecnológica * Desenvolver o espírito científico e o gosto pela ciência
Ciências Físico-Químicas, Ciências Naturais
Resultados, Serviço
educativo, Relação escola / família
Ana Lourenço (grupo 510), Cláudia Ribeiro (grupo 510), Paula
Teixeira (grupo 510), Elisa Cardoso (grupo 520), Márcia
Nunes (grupo 520), Orlando Silva (grupo 520)
Visita de estudo à cidade do Porto
2.º Período externa Grupo de Geografia
(DCSH)
11.º 6
* Relacionar a existência de problemas urbanos com a concentração de população e de atividades * Conhecer as áreas funcionais do espaço urbano
Geografia A Resultados Manuela Garrido (grupo 420)
Candidaturas ao ensino Superior
2.º Período interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8,
12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, Encarregados de Educação , 12.º12
* Sensibilizar para os cuidados a ter nas candidaturas ao ensino Superior
Serviço edu-cativo, Rela-ção escola /
família, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenadores dos
Diretores de Turma, Diretores de Turma do Ensino Secundário
Visita de Estudo ao Banco Alimentar contra a Fome (Porto) - Campanha de angariação de alimentos
Fim do 2.º Período
externa
Grupo de Educação Moral
e Religiosa (DCSH)
Alunos do 6.º ano inscritos em EMRC
* Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos. * Apostar num ensino centrado no aluno
Resultados
Emanuel Mesquita (grupo 290), Fátima Martins (grupo 290)
Visita de estudo à Cabelt
2.º Período externa Grupo de
Electrotecnia (DEng)
12.º 7
* Conhecer os processos de fabrico de cabos elétricos
Tecnologias Aplicadas
Formação Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Raquel Melo (grupo 540)
55
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Participação concerto Páscoa
Fim do 2.º Período
interna
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Alunos que frequentam um Currículo Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Promover o trabalho em equipa * Promover a vivência e participação num espetáculo * Dar a conhecer a música de conjunto * Estimular ...
Cultura de
escola Isabel Fonseca (grupo 250)
Visita de estudo a monumentos da cidade do Porto
Fim do 2.º Período
externa
Grupo de Português e
Estudos Sociais/História
(200) (DCSH)
6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Construir uma visão diacrónica de espaço em relação com a ação humana ao longo dos tempos. Favorecer a aquisição de conhecimentos
História e Geografia de Portugal
Resultados
Alice Oliveira (grupo 200), Luís Barbosa (grupo 200), Fátima Silva
(grupo 200), Pompeia Castro (grupo 400)
Visita de estudo (data e local a definir)
Fim do 2.º Período
externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
JIGE1, JIGE2 * Visita de estudo (data e local a definir)
Resultados, Cultura de
escola
Nicola Silva (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Câmara
Municipal de Gondomar
Jogo do 24 Fim do 2.º
Período interna
Grupo de Matemática
(DM), Grupo de Matemática e
Ciências da Natureza (230)
(DM)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D,
9.º E, 12.º12
* Promover o cálculo mental * Mostrar que a Matemática pode ser aliciante e divertida * Desenvolver estratégias e rapidez no cálculo * Desenvolver competências e conhecimentos matemáticos
Resultados
Conceição Viana (grupo 230), Joaquina Cruz (grupo 230),
Manuela Silva (grupo 230), Rosa Alves (grupo 230), Fernanda
Santos (grupo 500), Otília Pereira (grupo 500), Sandra Aguiar (grupo
500)
Visita de estudo a Santa Maria da Feira
Fim do 2.º Período
externa
Grupo de Português e
Estudos Sociais/História
(200) (DCSH)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Promover a interligação entre teoria e prática, a escola e a realidade. Favorecer a aquisição de conhecimentos relacionados com
História e Geografia de Portugal
Resultados Alice Oliveira (grupo 200), Luís
Barbosa (grupo 200), Fátima Silva (grupo 200)
56
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Concurso sobre o livro de leitura obri-gatória “Uma visita à corte do rei D. Di-nis” em cada turma
Fim do 2.º Período
interna
Grupo de Português e
Estudos Sociais/História
(200) (DCSH)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Reconhecer na leitura do livro o século XIII portu-guês – a vida na corte, a educação e cultura do rei D. Dinis, os costumes e a…
História e Geografia de Portugal
Resultados Alice Oliveira (grupo 200), Luís
Barbosa (grupo 200)
Visita de Estudo a Tongóbriga
Fim do 2.º Período
externa Grupo de
História (DCSH) 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 7.º B,
7.º C, 7.º D
* Consolidação de conhecimentos (Império Romano: vida quotidiana)
História Cultura de
escola
António Marinho (grupo 400), Inês Oliveira (grupo 400),
Conceição Pereira (grupo 400), Paula Alexandra (grupo 400), Manuela Oliveira (grupo 400),
Maria Justina Roma (grupo 400), Pompeia Castro (grupo 400)
Concurso sobre o livro de leitura obrigatória “O Dia do Terramoto”.
Fim do 2.º Período
interna
Grupo de Português e
Estudos Sociais/História
(200) (DCSH)
6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Descrever o terramoto; A família real e a corte em 1755; os divertimentos do século XVIII; a reconstru-ção de Lisboa Elaborar a B
História e Geografia de Portugal
Resultados
Alice Oliveira (grupo 200), Luís Barbosa (grupo 200), Fátima Silva
(grupo 200), Pompeia Castro (grupo 400)
Feira Pedagógica Fim do 2.º
Período interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
Alunos do concelho de Gondomar
* Colaborar com outras escolas do concelho na orientação escolar e profissional * Dar a conhecer a oferta educativa das escola secundária de Gondomar * Proporcionar aos alunos o conhecimento do funcionamento de disciplinas de ensino secundário gerais, especificas e profissionais
Resultados, Formação,
Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenadores dos
Diretores de Turma, Direção, Grupos disciplinares (colaboração)
Visita ao Pavilhão do Conhecimento – Lisboa
Fim do 2.º Período
interna Cantinho da Ciência (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ.
Resultados, Avaliação,
Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Ana Miranda (colaboração)
58
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
450.º aniversário do nascimento de William Shakespeare
2014-04-23 interna Grupo de Inglês
(DLE) Comunidade escolar
* Promover a leitura de um autor clássico e basilar da cultura europeia * Dar a conhecer a obra do autor às novas gerações através de vários suportes
Resultados, Cultura de
escola
Grupo disciplinar de Inglês
Comemoração do dia: St George’s Day
2014-04-23 interna Clube de Inglês
(CLG) Comunidade educativa
* Relembrar tradições * Reforçar a identidade cultural pela comparação/contraste de tradições e crenças * Alargar os horizontes culturais dos alunos * Promover a tolerância e aceitação das diferenças
Cultura de
escola
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição
Carvalho (grupo 330), Teresa Cameira (grupo 330), Etelvira
Figueiredo (grupo 330)
Competições Nacionais de Ciência da Universidade de Aveiro - Provas de Equamat e Mat12
2014-04-28 externa Grupo de
Matemática (DM)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12
* Participar em iniciativas formativas de uma instituição universitária * Contactar com uma estrutura universitária * Representar e defender os valores da escola * Usar novas tecnologias * Participar em atividades lúdicas * Aplicar estratégias de competição em tempo útil
Resultados, Cultura de
escola
Adília Rafael (grupo 500), Resende Moura (grupo 500), Fátima
Adelaide (grupo 500), Franquelim Oliveira (grupo 500), Lénea
Oliveira (grupo 500), Luísa Fidalgo (grupo 500), Antonieta Alves (grupo 500), Cremilde Correia
(grupo 500), Paula Santos (grupo 500), Isabel Morais (grupo 500), Fátima Monteiro (grupo 500), Isabel Marques (grupo 500), Gabriela Souto (grupo 500),
Manuela Coutinho (grupo 500), Fernanda Santos (grupo 500),
Otília Pereira (grupo 500), Sandra Aguiar (grupo 500)
Ida supermercado Intermarché
2014-04-28 externa
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Alunos que frequentam um Currículo Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a …
Resultados, Educação
para a saúde
Anabela Carvalho (grupo 910)
59
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dia da Família 2014-05-15 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
Encarregados de Educação , JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JITS1, JITS2
* Sensibilizar a criança para os valores da família * Favorecer a articulação entre o jardim-de-infância e a família * Envolver a ...
Outras
Resultados, Avaliação,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Ângela Robles (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100),
Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100)
Dia da Família 2014-05-15 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Encarregados de Educação , EBES1, EBES2, EBES3
* Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de
Resultados, Relação escola / família,
Cultura de escola
Ana Granjo (grupo 110), Carla Batista (grupo 110), Isaura
Magano (grupo 110), Zita Borges (grupo 110)
Apresentação dos projetos do Clube de robotica
2014-05-20 interna Grupo de
Electrotecnia (DEng)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, Comunidade escolar, Pessoal não
docente, 11.º13, 11.º14, Docentes, 12.º12
* Proporcionar aos alunos o contacto com o “público” para apresentarem os seus projetos * Mostrar à comunidade escolar os projetos desenvolvidos pelos clube de robótica * Divulgar actividades escolares e novas tecnologias e mesmo tecnologia de ponta
Electricidade e Electrónica, Desenho Esquemático, Práticas Oficinais
Formação, Cultura de
escola
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540), Clube de
Robótica
Apresentação de projetos do Clube de Robótica no Agrupamento
2014-05-20 interna Clube da
Robótica (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12,
Professores, Funcionários
* Realizar atividades do Clube de Robótica
Avaliação, Relação escola / família,
Cultura de escola
Eugénio Cardoso (grupo 540), Clube de Robótica
60
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
WorkShop - Instalação do Xbee e corrida de robôs.
2014-05-21 interna Clube da
Robótica (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, EBAT1, EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2, EBGE3, EBJA1, EBJA2,
EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, EBOU3, JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12, 10.º A, 10.º B, 11.º A, 11.º B,
12.º A, 12.º B, 2.º TAS (EFA)
* Instalar programas de robótica e competir com robôs
Avaliação, Relação escola / família,
Cultura de escola
Eugénio Cardoso (grupo 540), Clube de Robótica
Almoço convívio 2014-05-23 interna
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Encarregados de Educação , Alunos que frequentam um Currículo
Específico Individual (EB23 de Jovim)
* Desenvolver um espírito de educação para toda a vida baseado nos pilares educativos da UNESCO: aprender a conhecer, aprender a f
Cultura de
escola Anabela Carvalho (grupo 910)
Dia Mundial da Criança
2014-05-30 09:00 a 2014-05-
30 12:00 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* Valorizar os direitos da Criança * Favorecer na criança o respeito pelas diferenças físicas, culturais, sociais e étnicas
Outras
Resultados, Avaliação,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira
(grupo 100)
61
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dia Mundial da Criança
2014-06-02 externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, JIJA1, JIJA2, JIRI1
* Fomentar o gosto por outras formas de expressão
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Resultados, Cultura de
escola
Ermelinda Silva (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Cidália Tomás (grupo 110), Elisabete Silva
(grupo 110), Albertina Barbosa (grupo 110), Sónia Soares (grupo
110), Associação de Pais, Funcionários, Comunidade
Educativa
Dia Mundial do Ambiente
2014-06-05 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* - Incentivar nas crianças a adoção de atitudes e comportamentos de preservação e conservação da natureza; -Reconhecer a importân
Outras
Resultados, Educação
para a saúde, Avaliação, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira
(grupo 100)
Spelling Bee Contest 2014-06-06 interna
Grupo de Português e Inglês (220)
(DLM)
Comunidade escolar, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Favorecer o desenvolvi-mento integral do ser humano e de todas as suas capacidades e aptidões * Enriquecer o domínio da comunicação ao nível da compreensão e da produção * Promover o domínio progressivo da expressão e comunicação
Inglês Resultados
Artemisa Coimbra (grupo 220), Ana Teles, Cristina Gomes,
Floripes Almeida, Sílvia Almeida (colaboração)
Torneio de voleibol 2014-06-06 interna Grupo de
Educação Física (DE)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Promover o gosto pela prática desportiva como fator de saúde e de contributo para a formação integral do aluno
Educação Física
Serviço educativo, Educação
para a saúde, Avaliação,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Júlia Lascasas (grupo 620), Daniel Lacerda (grupo 620), Helena Alves
(grupo 620)
62
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Apresentação dos projetos de PAP á comunidade escolar
2014-06-11 interna Grupo de
Electrotecnia (DEng)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, Comunidade escolar, Pessoal não
docente, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Proporcionar aos alunos o contacto com o “público” para apresentarem os seus projetos * Mostrar à comunidade escolar os projetos desenvolvidos pelos alunos do 12º 7 * Divulgar actividades escolares e novas tecnologias e mesmo tecnologia de ponta
Electricidade e Electrónica, Desenho Esquemático, Práticas Oficinais
Formação, Avaliação, Cultura de
escola
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Festa de Final de ano
2014-06-13 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
EBGE1, EBGE2, EBGE3, JIGE1, JIGE2
* Incentivar a participação dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos; - Valorizar o trabalho
Outras
Avaliação, Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Nicola Silva (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Cristina
Vieira (grupo 110), Glória Silva (grupo 110), Susana Carvalho
(grupo 110), Associação de Pais
Spelling Bee Contest 2014-06-13 interna
Grupo de Português e Inglês (220)
(DLM)
Comunidade escolar, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Enriquecer o domínio da comunicação ao nível da compreensão e da produção * Promover o domínio progressivo da expressão e comunicação * Favorecer o desenvolvimento integral do ser humano e de todas as suas capacidades e aptidões
Inglês Resultados
Artemisa Coimbra (grupo 220), Cristina Gomes (grupo 220),
Floripes Almeida (grupo 220), Ana Teles e Sílvia Almeida
(colaboração)
Festa de Encerramento do Ano Letivo
2014-06-13 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Comunidade educativa, EBOU1, EBOU2, EBOU3
* Promover vivências culturais * Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica), Português
Relação escola / família,
Cultura de escola
Ana Paula Cardoso (grupo 110), Mercês Valente (grupo 110), Sónia Ferreira (grupo 110),
Associação de Pais, Funcionários, Comunidade Educativa
63
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Festa de fim de ano 2014-06-13 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
Comunidade educativa, EBES2, EBGE1, EBGE2, EBGE3, JIGE1, JIGE2
* Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos, a expressão oral, curiosidade , hábitos de reflexão e de argumentação,
Resultados, Relação escola / família,
Cultura de escola
Nicola Silva (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Cristina
Vieira (grupo 110), Glória Silva (grupo 110), Susana Carvalho
(grupo 110)
Festa de final de ano
2014-06-13 interna
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4
* Fomentar o gosto por outras formas de expressão. * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos;
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica), Português
Relação escola / família,
Cultura de escola
Cidália Tomás (grupo 110), Elisabete Silva (grupo 110),
Albertina Barbosa (grupo 110), Sónia Soares (grupo 110),
Associação de Pais
Concurso «Soletra e Acerta»
2014-06-13 interna
Grupo de Português e Inglês (220)
(DLM)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Enriquecer a competência da escrita. * Melhorar a soletração. * Desenvolver o gosto pela escrita. * Desenvolver o gosto pela leitura.
Português Resultados, Formação
Ana Teles (grupo 220), Cristina Gomes (grupo 220), Floripes
Almeida (grupo 220)
Festa de Final de Ano
2014-06-20 interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* Incentivar a participação dos pais/encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos; - Valorizar o trabalho
Outras
Avaliação, Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Associação de
Pais
Acção de formação sobre Higiene saúde e segurança no trabalho
3.º Período interna Grupo de
Electrotecnia (DEng)
10.º10, 11.º10, 12.º 7
* Conhecer os factores que contribuem para acidentes de trabalho
Desenho Esquemático
Formação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Participação na Aptipro – Exposição de trabalhos de PAP
3.º Período externa Grupo de
Electrotecnia (DEng)
12.º 7
* Participar numa atividade a nível nacional com carater tecnológico * Conhecer trabalhos de PAP de outras escolas.
Desenho Esquemático, Electricidade e Electrónica
Formação, Avaliação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
64
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Apresentação à comunidade de um trabalho sobre “Sustentabilidade Ambiental”
3.º Período interna Grupo de Física e Química (DCE)
11.º 1, 11.º 4, Comunidade escolar
* Estimular o gosto pela ciência * Consolidar conhecimentos em FQ * Motivar os alunos para a disciplina de FQ * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química
Física e Química A
Resultados, Cultura de
escola
Cláudia Simões (grupo 510)
A Europa Vem à Escola
3.º Período interna Grupo de Geografia
(DCSH)
11.º 6, 11.º 9
* Compreender a política comunitária com vista à coesão económica e social.
Geografia A Resultados Manuela Garrido (grupo 420), Orlanda Esteves (grupo 420)
Visita de estudo ao Catim
3.º Período interna Grupo de
Electrotecnia (DEng)
10.º10, 11.º10, 12.º 7
* Conhecer novos projeto de investigação. * Contatar com tecnologia de ponta.
Desenho Esquemático, Electricidade e Electrónica
Formação
Eugénio Cardoso (grupo 540), António Sérgio (grupo 540),
Mateus Silva (grupo 540), Raquel Melo (grupo 540)
Visita a Serralves/Museu Soares dos Reis
3.º Período interna Grupo de
Filosofia (DCSH)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Constatar a singularidade da linguagem estética * Promover a discussão sobre o significado do conceito de ...
Filosofia Cultura de
escola
José Reis (grupo 410), Noémia Rolla (grupo 410), Alexandre
Oliveira (grupo 410), Ivone Rebelo (grupo 410)
Sessões de informação sobre a oferta educativa
3.º Período interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
Encarregados de Educação
* Promover a corresponsabilidade das famílias na escolha do futuro escolar dos alunos * Sensibilizar as famílias para as vantagens de escolhas assertivas * Informar sobre as várias possibilidades/de prosseguimento de estudos
Resultados, Serviço
educativo, Relação escola / família
Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação
Edição de Publicação sobre Saúde e Educação Sexual
3.º Período interna BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
Comunidade educativa
* Incrementar a literacia para a saúde * Promover bons hábitos e comportamentos
Educação
para a saúde
Diretores de Turma, Equipa do Projeto «Gerar Saúde», Equipa da
BE/CRE (Gondomar)
65
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dia Aberto das Ciências
3.º Período interna Grupo de Física e Química (DCE)
Comunidade escolar
* Estimular o gosto pela ciência * Motivar os alunos para a disciplina de Física e Química * Consolidar conhecimentos em Física e Química * Proporcionar aos alunos experiências interativas no âmbito da Física e Química
Física e Química
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510), Maria
do Nascimento (grupo 510), Madalena Paiva (grupo 510),
Manuela Marques (grupo 510), Helena Cardoso (grupo 510), Cláudia Simões (grupo 510), Antonieta Alves (grupo 510), Isabel Carvalho (grupo 510),
Joaquim Rodrigues (grupo 510), Sílvia Rocha (grupo 510), Ana
Lourenço (grupo 510), Anabela Peixoto (grupo 510), Cláudia
Ribeiro (grupo 510), Eva Costa (grupo 510), Paula Teixeira (grupo
510), Paula Martins (grupo 510)
Concurso de Leitura «Ulisses»
3.º Período interna
Grupo de Português e Inglês (220)
(DLM)
6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Aprofundar a relação afetiva com o texto. * Motivar para a leitura. * Incentivar o contacto com as obras literárias e os seus criadores.
Português Resultados
Alice Oliveira (grupo 200), Fátima Silva (grupo 200), Ana Teles (grupo 220), Cristina Gomes
(grupo 220)
Memórias da ESG 2014
3.º Período interna BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
Comunidade educativa
* Produzir um documento de evidências da atividade da comunidade educativa * Referenciar os eventos mais relevantes, que envolveram a ESG, ao longo do ano letivo * Potenciar a leitura e a escrita de alunos
Cultura de
escola Equipa da BE/CRE (Gondomar)
Visita à Associação Empresarial Portuense
Início do 3.º Período
externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
11.º13
* Sensibilizar para a importância das reuniões de trabalho como atividades essenciais do mundo empresarial; * Facultar um maior contacto com locais e áreas de serviços com potencialidades para reuniões
Técnicas de Secretariado
Resultados Ercília Adão (grupo 430), Lurdes
Amaral (grupo 430)
66
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visualização de uma peça baseada na obra Os Maias de Eça de Queirós
Início do 3.º Período
externa Grupo de
Português (DLM) 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5,
11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9
* Desenvolver atitudes, individuais e em grupo, propícias à receção de * Contactar com diferentes leituras resultantes da interpretação de uma obra literária * Interligar diferentes expressões artísticas reveladoras de uma época e de uma sociedade
Português Resultados, Cultura de
escola
Dulce Vilas Boas (grupo 300), Ana Maria Cardoso (grupo 300), Glória Poças (grupo 300), Dulce Raquel (grupo 300), Ana Catarino (grupo
300)
Sentir/Viver "Abril" Início do 3.º
Período interna
Grupo de História (DCSH)
Comunidade educativa
* Sensibilizar para as transformações ocorridas na sociedade portuguesa * Desenvolver a capacidade crítica e de abertura à mudança
Resultados
Grupo disciplinar de História, professores do departamento (
colaboração)
Visita de estudo à Praia de Lavadores
Início do 3.º Período
externa Grupo de Biologia e
Geologia (DCE)
11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5
* Observar, localmente, testemunhos litológicos da história da Terra; * Observar os diferentes tipos de rochas e estruturas a elas associadas; * Promover o contacto com paisagens geológicas raras; * Desenvolver atitudes responsáveis; * Aplicar conhecimentos; * Ocupação antrópica da zona litoral.
Biologia/Geologia
Formação, Recursos
educativos
Cristina Queirós (grupo 520), Paula Salvador (grupo 520), Carla Mateus (grupo 520), Maria João
Gomes (grupo 520)
67
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Visita de estudo a uma empresa
Início do 3.º Período
externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º12, 12.º10, 11.º13
* Fomentar a integração do aluno na realidade empresarial. * Reconhecer o papel e importância da empresa para a sociedade * Compreender a dinâmica de funcionamento de uma empresa, nomeadamente, nas áreas administrativa, financeira e produtiva; * Contactar com a realidade empresarial; * Desenvolver a capacida-de de recolha, seleção e organização da informação
Técnicas de Cálculo e Contabilidade, Técnicas de Secretariado
Resultados
Albertina Ribeiro (grupo 430), Manuela Borlido (grupo 430),
Lídia Silvano (grupo 430), Ercília Adão (grupo 430), Lurdes Amaral
(grupo 430)
Participação no torneio regional
Maio externa Giravólei (CLJ) 7.º A, 8.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C,
7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E
* Fomentar uma cultura de sociabilização que promova a felicidade e o gosto pela escola
Educação Física
Educação para a saúde
Alice Figueiredo (grupo 260), Associação de Voleibol do Porto
RoboKIDSpartY Maio interna Clube da
Robótica (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, EBAT1, EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2, EBGE3, EBJA1, EBJA2,
EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, EBOU3, JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12, 10.º A, 10.º B, 11.º A, 11.º B,
12.º A, 12.º B, 2.º TAS (EFA)
* Aplicar conhecimentos da área técnica e montar um robô de raiz com formação em robótica e atividades multidisciplinares
Práticas Oficinais
Avaliação, Relação escola / família,
Cultura de escola
Eugénio Cardoso (grupo 540), Clube de Robótica, António
Sérgio, Mateus Silva e Raquel Melo (colaboração)
68
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Torneio de badminton
Meio do 3.º Período
interna Grupo de
Educação Física (DE)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Promover o gosto pela prática desportiva como fator de saúde e de contributo para a formação integral do aluno.
Educação Física
Serviço educativo, Educação
para a saúde, Avaliação,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Fernando Marreiros (grupo 620), Jorge Fernandes (grupo 620),
Helena Alves (grupo 620)
Celebração da Palavra - tema «A Família»
Meio do 3.º Período
interna
Grupo de Educação Moral
e Religiosa (DCSH)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 9.º 6, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D,
9.º E
* Promover o intercâmbio entre escolas e entre ciclos e organizar actividades que facilitem a transição entre ciclos * Dinamizar ...
Cultura de
escola
Emanuel Mesquita (grupo 290), Fátima Martins (grupo 290), Teresa Almeida (grupo 290)
Participação nas competições da Universidade de Aveiro - PBio 10/11/12
Meio do 3.º Período
externa Grupo de Biologia e
Geologia (DCE)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 12.º 2,
12.º 3, 12.º 4
* Contactar com alunos de outras escolas para intercâmbio de investigações e pesquisa de dados de Biologia; * Usar as NTI para conhecimento de novas investigações de diferentes faculdades no âmbito da biologia; * Permitir uma maior participação dos alunos de Biologia em debates sobre conteúdos programáticos através da Internet;
Biologia
Resultados, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Cristina Queirós (grupo 520), Isabel França (grupo 520), Paula
Salvador (grupo 520)
Visita de Estudo ao Parque da Cidade do Porto - Núcleo Rural
Meio do 3.º Período
externa
Grupo de Educação Moral
e Religiosa (DCSH)
8.º A, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E
* Promover um maior apoio pedagógico, social e pessoal às crianças que corram o risco de insucesso e abandono escolar * Promover ...
Resultados
Emanuel Mesquita (grupo 290), Fátima Martins (grupo 290), Teresa Almeida (grupo 290)
69
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dia aberto da Faculdade de Biotecnologia (UCP)
Meio do 3.º Período
externa Grupo de Biologia e
Geologia (DCE)
12.º 2, 12.º 3, 12.º 4
* Dar a conhecer diferen-tes tipos de cursos e res-petivas saídas profissionais * Promover o conhecimento das aplicações práticas dos estudos de Biotecnologia; * Permitir a realização de diferentes atividades expe-rimentais de Biotecnologia
Biologia
Resultados, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Eugénia Cunha (grupo 520), Isabel França (grupo 520)
Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano
Junho interna
Grupo de Educação
Tecnológica (530) (DEng)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, Comunidade escolar
* Proporcionar a divulgação da disciplina e mostrar os trabalhos realizados pelos alunos.
Educação Tecnológica
Resultados, Serviço
educativo, Relação escola / família,
Cultura de escola
José Isidro (grupo 530), Orestes Santos (grupo 530)
Participação na Festa Final de Ano
Junho interna Clube de Inglês
(CLG) Comunidade educativa
* Divulgar aspectos da cultura dos países anglófonos
Cultura de
escola
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição
Carvalho (grupo 330), Teresa Cameira (grupo 330), Etelvira
Figueiredo (grupo 330)
Exposição final dos trabalhos realizados ao longo do ano
Junho interna Grupo de Artes
Visuais (DE) Comunidade educativa
* Divulgar os trabalhos rea-lizados no âmbito da disci-plina de Educação Visual * Dinamizar o espaço escolar
Resultados, Cultura de
escola
Florentina Gonçalves (grupo 600), Luís Costa (grupo 600), Rita Torres (grupo 600), Ana Toscano (grupo 600), Manuel Dias (grupo 600),
Paulo Fonseca (grupo 600)
Visita de estudo a um Museu
Junho externa
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* Sensibilizar as crianças para a valorização das obras de arte e de tradição cultural * Promover o contacto e respeito em ambientes culturais
Outras
Resultados, Avaliação, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira
(grupo 100), Associação de Pais
70
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Atividades de férias Julho interna Atelier de Artes
Visuais (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Ocupar de uma forma saudável os tempos livres dos alunos no final do ano
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Florentina Gonçalves (grupo 600), Rita Torres (grupo 600)
XXXII Marcha na Serra da Estrela, Manteigas - Penhas Douradas antecedida de visita à aldeia de Castelo Bom
Fim do 3.º Período
externa Geoclube (CLG) Comunidade escolar, Geoclubistas
* Fomentar o convívio e a boa disposição * Motivar para a necessidade de preservação ambiental * Estimular o gosto por andar a pé * Participar na marcha de montanha com outras escolas/grupos * Conhecer uma aldeia histórica * Fomentar a compreensão e respeito por essas realidades * Estimular o gosto pela observação e pelo conhecimento de outras realidades portuguesas
Cultura de
escola
Beatriz Bachá (grupo 330), Associação Juvenil «Ciência
Natureza e Aventura», Dalmindo Natividade (colaboração)
Atividades e Dinâmicas de Grupo na Natureza no Complexo de Rilhadas - Fafe
Fim do 3.º Período
interna
Grupo de Educação Moral
e Religiosa (DCSH)
9.º 1, 9.º 2, 9.º 5, 9.º A, 9.º 6, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Promover práticas pedagógicas que desenvolvam nos alunos métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão e ...
Resultados
Emanuel Mesquita (grupo 290), Fátima Martins (grupo 290), Teresa Almeida (grupo 290)
Resposta a um questionário sobre o funcionamento do departamento
Fim do 3.º Período
interna Grupo de Geografia
(DCSH)
Professores do Departamento de Ciências Sociais e Humanas
* Realizar a autoavaliação sobre o funcionamento do departamento
Avaliação Manuela Garrido (grupo 420)
71
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Feira do livro usado Fim do 3.º
Período interna
BE/CRE (Jovim) (BE/CRE)
Comunidade educativa, Comunidade Envolvente
* Desenvolver actividades para angariação de fundos * Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura * Desenvolver hábitos e competências de leitura
Recursos
educativos Equipa da BE/CRE (Jovim)
Exposição dos trabalhos no final do ano
Fim do 3.º Período
interna Clube da
Pirogravura (CLJ) Alunos com necessidades educativas
especiais
* Estimular o interesse pela arte * Desenvolver atividades práticas, tais como fazer gravura a fogo, sobre madeira ou couro
Educação Tecnológica
Serviço educativo
Belmiro Silva (grupo 240)
Dia do Departamento
Fim do 3.º Período
externa
Grupo de Francês (DLE),
Grupo de Espanhol (DLE), Grupo de Inglês
(DLE)
Professores do Departamento de Línguas Estrangeiras, Professores do
Departamento de Língua Materna
* Associar características da escrita literária de uma época ao património monumental/paisagístico (inter)nacional * Fomentar a interação entre os membros do(s) Departamento(s) * Conhecer realidades/percursos que evocam cosmovisões relacionadas com mentalidades/vivências marcantes da história da humanidade
Cultura de
escola
Ana Maria Cardoso (grupo 300), Ana Maria Neves (grupo 330),
Luísa Matos (grupo 330), Beatriz Bachá (grupo 330), Ana Maria
Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Luís Grilo (grupo
330), Conceição Carvalho (grupo 330), Teresa Cameira (grupo 330), Ana Paula Neves (grupo 330), Ana
Coutinho (grupo 330), Etelvira Figueiredo (grupo 330), Etelvina
Pereira (grupo 330), Ana Azevedo (grupo 330), Helena Carla (grupo 330), Paula Pereira (grupo 330)
Torneio de badminton
Fim do 3.º Período
interna Grupo de
Educação Física (DE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 9.º 6
* Promover o gosto pela prática desportiva como fator de saúde e de contributo para a formação integral do aluno
Educação Física
Serviço educativo, Educação
para a saúde, Avaliação,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Américo Silva (grupo 620), Diana Silva (grupo 110), José Gonçalves
(grupo 620)
72
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Concurso de Contadores de Histórias
Fim do 3.º Período
interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Promover o gosto pela leitura * Proporcionar o contacto com a memória colectiva
Cultura de
escola
Ana Teles (grupo 220), Cristina Gomes (grupo 220), Floripes Almeida (grupo 220), Sílvia
Almeida (grupo 220), Cecília Silva (grupo 300), Isabel Sousa (grupo 300), Fátima Santos (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Manuela Machado (grupo 300)
Passeio escolar Fim do 3.º
Período externa
Grupo do 1.º Ciclo do Ensino
Básico (110) (D1CEB)
EBAT1, EBAT2
* Promover vivências diferenciadas em ambientes diferenciados
Português, Área de Estudo da Comunidade, Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Cultura de escola
Célia Silva (grupo 110), Paula Ribeiro (grupo 110), Associação
de Pais
Concerto final Fim do 3.º
Período interna
Clube de Música (CLJ)
Encarregados de Educação dos alunos inscritos no Clube
* Promover a formação integral e harmoniosa dos alunos; * Difundir o sentido estético e artístico; * Promover a sociabilidade e a cooperação; * Desenvolver a expressividade, utilizando técnicas elementares de produção sonora a nível instrumental e vocal.
Educação Musical
Serviço educativo
Isabel Fonseca (grupo 250)
Torneio de Futsal Fim do 3.º
Período interna
Grupo de Educação Física
(260) (DE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Fomentar uma cultura de sociabilização que promova a felicidade e o gosto pela escola * Promover o Agrupamento como um centro de aprendizagens significativas, tendente ao desenvolvimento global dos alunos e ...
Educação Física
Educação para a saúde
Bruno Freitas (grupo 620), Armando Silva (grupo 110), Alice Figueiredo (grupo 260), Fátima
Santos (grupo 260)
73
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Concurso de Flauta de Bisel
Fim do 3.º Período
interna
Grupo de Educação
Musical (250) (DE)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Premiar as qualidades de execução * Premiar o esforço, empenho e estudo na área artística * Incentivar o estudo e aperfeiçoamento da técnica instrumental, nomeadamente da flauta de bisel * Promover o desenvolvi-mento integral dos alunos
Área de Expressões (corporal, dramática, musical e plástica)
Cultura de escola
Ângela Eiras (grupo 250), Isabel Fonseca (grupo 250)
Exposição de trabalhos com apresentação musical e teatral
Fim do 3.º Período
interna
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
Comunidade educativa, Alunos que frequentam um Currículo Específico
Individual (EB23 de Jovim)
* Promover o sucesso escolar e educativo, assim como a inclusão de todos os alunos * Mobilizar a comunidade escolar/educativa para ...
Serviço educativo, Cultura de
escola
Belmiro Silva (grupo 240), Eduardo Moutinho (grupo 240),
Florbela Ferreira (grupo 240), Ângela Eiras (grupo 250), Isabel
Fonseca (grupo 250), Ana Toscano (grupo 600), Anabela Carvalho
(grupo 910)
Visita e convívio de fim de ano letivo (região a definir)
Fim do 3.º Período
externa Geoclube (CLG) Professores, Funcionários e
familiares, Funcionários
* Proporcionar momentos de convívio entre professores e funcionários da nossa escola * Proporcionar o enriquecimento do conhecimento de cada participante obtido a partir da observação «in loco»
Cultura de
escola Dalmindo Natividade
(colaboração)
Resposta a um inquérito por questionário sobre funcionamento do grupo disciplinar
Fim do 3.º Período
interna
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
Docentes
* Efetivar práticas anuais de autoavaliação do grupo disciplinar
Avaliação, Cultura de
escola
Ercília Adão (grupo 430)
Apresentação de uma peça de teatro
Fim do 3.º Período
interna
Grupo de Educação
Especial 1 (910) (DE)
EBAT1, EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2, EBGE3, EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, EBOU3
* Assegurar às crianças com necessidades educativas específicas condições adequadas ao seu desenvolvimento e pleno aproveitamento
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Florbela Ferreira (grupo 240), Alunos que frequentam o
Currículo Específico Individual
74
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Acampamento de Verão em Carvalhais, São Pedro do Sul
Fim do 3.º Período
externa Geoclube (CLG) Comunidade escolar, Geoclubistas
* Dar a conhecer zonas naturais com interesse geológico , geomorfológico e ecológico * Aprender a andar a pé * Aderir ao estilo de vida ao ar livre * Estimular o convívio e a comunicação * Permitir uma sadia ocupação dos tempos livres * Fomentar a boa disposição
Cultura de
escola
Beatriz Bachá (grupo 330), Dalmindo Natividade
(colaboração)
Resposta a um inquérito por questionário sobre o desempenho da coordenadora do grupo disciplinar
Fim do 3.º Período
interna
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
Docentes
* Efetivar práticas anuais de heteroavaliação no grupo disciplinar
Avaliação, Cultura de
escola
Ercília Adão (grupo 430)
Receção a alunos do 4ºano (1º ciclo) de escolas de Gondomar
Fim do 3.º Período
interna Cantinho da Ciência (CLG)
Alunos do 4.º ano
* Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental * Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ
Resultados, Avaliação,
Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Ana Miranda (colaboração)
76
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Fomentar a Educação Alimentar, a Saúde
Mental, a Saúde Oral e a Promoção da Atividade
física; Promover o
desenvolvimento de competências que permitirão maior
consolidação e autonomia no processo de tomada de
decisão em idades posteriores
De janeiro a junho de 2014
Interna e externa
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
Crianças dos JIs do agrupamento e encarregados de educação
Fomentar a Educação Alimentar, a Saúde Mental, a Saúde Oral e a Promoção da
Actividade física. -Promover o desenvolvimento
de competências que permitirão maior
consolidação e autonomia no processo de tomada de
decisão em idades posteriores
Pré-escolar
Educação para a saúde e
Relação escola / família
Educadoras do Agrupamento
“Leituras em Família” Ao longo do ano externa BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
Comunidade educativa
* Implementar o empréstimo de “Leituras em Família” nos períodos das paragens letivas * Promover o gosto pela leitura
Outras
Serviço educativo,
Relação escola / família,
Recursos educativos
Professor Bibliotecário (Gondomar)
“Leitura em Vai e Vem”- PNL ; “Andando e Lendo”-BECRE; BIG - Biblioteca Itinerante de Gondomar
Ao longo do ano interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS2
* Contribuir para o desenvolvimento da competência de literacia da informação, desenvolvendo nas crianças a curiosidade e educan
Outras
Avaliação, Relação escola / família,
Recursos educativos
Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa
Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100)
Ações de sensibilização/formação; bancas temáticas; concursos; rastreios, no âmbito das temáticas: Educação Alimentar; Educação Sexual; Prevenção do consumo de Substâncias
Ao longo do ano interna Educação Para a
Saúde: Gerar Saúde (CLG)
Comunidade educativa
* Dotar os jovens de conhecimentos, atitudes e valores de forma a tomarem opções de vida responsáveis * Contribuir para o desenvolvimento de capacidades e aquisição de
Resultados, Educação
para a saúde, Relação escola / família,
Cultura de escola
Rita Torres (grupo 600), Eugénia Cunha (grupo 520), Júlia Lascasas (grupo 620),
Rosa Alves (grupo 230), Teresa Almeida (grupo 290), Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação,
Enfermeiras da Equipa Nuclear de Saúde Escolar de Gondomar, Coordenadores
77
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Psicoativas; Prevenção da violência em Meio Escolar; Educação Ambiental
competências que permitam a cada indivíduo desenvolver hábitos d * Estabelecer parcerias que contribuam para o sucesso educativo dos nossos jovens, visando um futuro com uma melhor qualidade de … * Prevenir comportamentos de risco
dos Diretores de Turma
Reutilizar com arte Ao longo do ano interna Clube da
Reutilização (CLJ)
5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D
* Motivar os alunos para a reciclagem e defesa do ambiente * Desenvolver as potencialidades/capacidades e competências dos alunos através dos trabalhos manuais * Sensibilizar a população educativa para a reutilização de resíduos domésticos de uma forma divertida e artística
Educação Tecnológica
Serviço educativo
Cristina Neves (grupo 530)
Executar tarefas sobre o tema “ Ciência e Sustentabilidade ”
Ao longo do ano interna Laboratório
Aberto (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Sensibilizar para o trabalho em Ciência * Explorar textos de índole científica /cultural * Utilizar as TIC como instrumento de ligação entre a Ciência e a cidadania
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510), Maria do Nascimento
(grupo 510), Manuela Marques (grupo 510)
Participação nos concursos de Informática
Ao longo do ano interna Grupo de
Informática (DEng)
10.º11, 11.º11, 12.º 8 * Manter a diversidade da oferta educativa da escola
Formação, Serviço
educativo
Grupo disciplinar de Informática
Animação do placard Ao longo do ano interna Clube de Francês 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º * Divulgar aspetos culturais
Resultados, Conceição Gandra (grupo
78
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
de Francês (CLG) 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, Comunidade educativa, 9.º 6
e civilizacionais * Divulgar regulamentos e formulários de concursos
Cultura de escola
320), Cristina Barbosa (grupo 320)
Dinamização do Projeto – “Parlamento dos Jovens”
Ao longo do ano interna Clube de
Filosofia (CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Educar para a cidadania * Desenvolver a capacidade de argumentação
Filosofia Resultados
Noémia Rolla (grupo 410), Ivone Rebelo (grupo 410), Carmen Montalvão (grupo
410)
Promoção do Programa PRESSE
Ao longo do ano interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D,
9.º E, 12.º12
* Educar para a Saúde * Promover comportamentos saudáveis * Educar para os afetos e sexualidade
Resultados, Serviço
educativo, Educação
para a saúde, Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Serviços de Psicologia e Orientação, Equipa de
Coordenação para a Saúde
Jogos Tradicionais Ao longo do ano interna Clube do Ar Livre
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Valorizar a existência de um património cultural * Promover o convívio e a boa disposição
Cultura de
escola Beatriz Bachá (grupo 330)
Execução de trabalhos de diferentes técnicas expressivas
Ao longo do ano interna Atelier de Artes
Visuais (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
* Contribuir para uma melhoria estética do espaço escolar
Resultados, Cultura de
escola
Florentina Gonçalves (grupo 600)
79
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Conhecer e saber utilizar diferentes técnicas expressivas
Sessão «Internet Segura»
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B,
6.º C, 6.º D
* Promover o desenvolvimento das literacias da informação, tecnológica e digital * Favorecer a autonomia dos alunos
Serviço
educativo Professor Bibliotecário (Jovim)
Hora do Conto Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Promover o livro e o gosto pela leitura
Cultura de escola
Professor Bibliotecário (Jovim)
Cesto dos Contos Ao longo do ano interna BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Promover a biblioteca do agrupamento enquanto espaço agregador de conhecimento, recursos diversificados e implicados na ... * Fomentar a autonomia * Promover a leitura como exercício fundamental para um melhor domínio da linguagem, para o enriquecimento do léxico, para ... * Promover a aquisição de competências de literacia
Outras Resultados,
Recursos educativos
Dulce Vilas Boas (grupo 300), Luísa Meireles (grupo 300),
Vítor Oliveira (grupo 300), Ana Maria Cardoso (grupo 300),
Olga Magalhães (grupo 300), Lília Ana Silva (grupo 300),
Dolores Garrido (grupo 300), Glória Poças (grupo 300), Dulce Raquel (grupo 300), Maria José Peixoto (grupo
300), João Carlos Brito (grupo 300), Lucinda Libânia (grupo 300), Isaura Afonseca (grupo
300), Ana Catarino (grupo 300), Ana Maria Simões
(grupo 300), Licínia Santos (grupo 300), Cecília Silva (grupo 300), Isabel Sousa (grupo 300), Fátima Lopes (grupo 300), Fátima Santos
(grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300),
Manuela Machado (grupo 300), Professor Bibliotecário
(Gondomar)
Atividades diversificadas
Ao longo do ano interna Clube Solidário
(CLJ) 7.º A, 8.º A, 9.º A, EBAT1, EBAT2,
EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2,
* Valorizar todas as
Formação Cívica
Serviço educativo
Armando Silva (grupo 110)
80
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
(construção de uma página no facebook; divulgação de instituições e associações que apoiam pessoas em dificuldades; recolha de bens para famílias carenciadas).
EBGE3, EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, EBOU3, JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
propostas apresentadas pelos membros da comunidade educativa que visem promover a inovação e o funcionamento * Favorecer e afirmar valores e atitudes, tais como: a tolerância, a solidariedade, a amizade, o respeito, a liberdade, a …
Dinamização do Projecto INOVA
Ao longo do ano interna Grupo de
Informática (DEng)
Alunos inscritos
* Manter a diversidade da oferta educativa da escola * Manter os índices de participação dos diferentes setores da comunidade educativa em eventos cuja finalidade seja o reforço da …
Serviço educativo, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Grupo disciplinar de Informática
SuperTmatik Ao longo do ano interna Grupo de Inglês
(DLE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 6
* Desenvolver o gosto pelo estudo da língua inglesa * Promover o trabalho de equipa * Abordar a língua inglesa em contexto lúdico
Inglês Resultados, Cultura de
escola
Ana Maria Neves (grupo 330), Luísa Matos (grupo 330),
Beatriz Bachá (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo
330), Luísa Moreira (grupo 330), Luís Grilo (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo 330), Ana Paula Neves (grupo
330), Ana Coutinho (grupo 330), Etelvira Figueiredo
(grupo 330), Etelvina Pereira (grupo 330), Ana Azevedo (grupo 330), Helena Carla (grupo 330), Paula Pereira
(grupo 330)
Produção de conteúdos multimédia recorrendo ao computador
Ao longo do ano interna Clube de
Informática (CLJ) 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D
* Manter a diversidade da oferta educativa da escola * Motivar os alunos para o uso adequado das tecnologias da informação
Introdução às Tecnologias de Informação e
Serviço educativo
David Freitas (grupo 550)
81
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
e comunicação Comunicação
Realização de experiências que estejam relacionadas com os conteúdos abordados nas aulas de FQ e esclarecimento de dúvidas
Ao longo do ano interna Cantinho da Ciência (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Permitir que os alunos compreendam o quanto o seu dia-a-dia está relacionado com a disciplina de FQ * Desenvolver competências * Consolidar conhecimentos teóricos, pela via experimental
Resultados, Avaliação,
Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Ana Miranda (colaboração)
Projeto «À Descoberta de Novos Horizontes»
Ao longo do ano interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
Serviço educativo
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa
Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Câmara
Municipal de Gondomar
Participação nos dias abertos das Universidades
Ao longo do ano externa Grupo de
Informática (DEng)
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º10, 11.º11,
11.º12, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Manter os índices de participação dos diferentes setores da comunidade educativa em eventos cuja finalidade seja o reforço da... * Manter a diversidade da oferta educativa da escola
Formação, Serviço
educativo
Grupo disciplinar de Informática
Exposições temáticas Ao longo do ano interna Clube de Francês
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, Comunidade educativa, 9.º 6
* Divulgar conhecimentos adquiridos nas aulas
Resultados, Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo
320)
Colaboração com o grupo disciplinar de Filosofia e com o TESG
Ao longo do ano interna Clube de
Filosofia (CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
* Estimular o gosto pelas produções nomeadamente o teatro * Sensibilizar para a importância da «Arte de pensar»
Filosofia Resultados
Noémia Rolla (grupo 410), Ivone Rebelo (grupo 410), Carmen Montalvão (grupo
410)
82
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
Colaboração com o Jornal da escola – 1º toque na produção de notícias e reportagens
Ao longo do ano interna Clube de
Filosofia (CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Desenvolver competências de crítica e argumentação * Estimular práticas discursivas que permitam enriquecer e corrigir a escrita
Resultados
Noémia Rolla (grupo 410), Ivone Rebelo (grupo 410), Carmen Montalvão (grupo
410)
Integração dos alunos com necessidades educativas especiais
Ao longo do ano interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
Encarregados de Educação, Alunos com necessidades educativas
especiais
* Estabelecer contactos com encarregados de edu-cação, facilitando uma vivên-cia mais adaptada ao desenvolvimento do processo … * Colaboração nos planos de transição para a vida activa * Colaborar no despiste e diagnóstico de alunos com NEE * Contribuir para uma inte-gração satisfatória e eficaz destes mesmo alunos
Resultados, Serviço
educativo, Educação
para a saúde, Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Serviços de Psicologia e Orientação, Equipa do Ensino
Especial
Celebração de efemérides: Dia Internacional da Biblioteca Escolar, Dia Mundial da Alimentação, Dia Internacional da Mulher, Dia da Poesia, Dia Mundial do livro e dos Direitos de autor
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) Comunidade educativa
* Fomentar o gosto pela cultura * Proporcionar o contacto com a memória colectiva * Aprofundar a cidadania * Promover hábitos de reflexão e apreciação critica relativamente a temas/problemas da atualidade * Promover o valor da BE na escola * Dinamizar actividades de
Recursos educativos, Cultura de
escola
Equipa da BE/CRE (Jovim)
83
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
animação/formação em articulação com todos os elementos da comunidade educativa
Elaboração do Boletim da BE «Leituras»
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) Comunidade educativa
* Difundir informação e atividades * Reforçar os mecanismos de promoção de marketing da BE, divulgando-a junto da comunidade
Cultura de
escola Professor Bibliotecário (Jovim)
Clube WWW: Want, Work, Win
Ao longo do ano interna Clube WWW - Work, Want,
Win (CLJ)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Ajudar a «aprender a aprender» de forma autónoma * Promover uma abordagem inclusiva da diversidade linguística * Admirar e respeitar a cultura-alvo * Promover valores educacionais, linguísticos e de cidadania * Criar oportunidades de contacto direto com a língua-alvo * Preparar alunos/as para a realização de exames da University of Cambridge ESOL Examinations em colaboração com o Knightsbridge * Certificar aprendizagens das quatro skills: Listening, Speaking, Reading, Writing * Utilizar as TIC para aceder a plataformas colaborativas
Inglês Resultados
Artemisa Coimbra (grupo 220), Cristina Gomes (grupo
220), Floripes Almeida (grupo 220), Sílvia Almeida (grupo 220), Ana Azevedo (grupo 330), Paula Pereira (grupo
330), Lucy Bravo (Managing Director - Knightsbridge
Examination & Training) (em colaboração)
Participação em provas promovidas pela CLDE
Ao longo do ano externa Desporto Escolar
(CLG) Alunos do Desporto Escolar
* Fomentar a aplicação do
Serviço educativo,
Beatriz Bachá (grupo 330), Fernando Marreiros (grupo
84
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
do Porto- Orientação; Badminton; Atletismo; voleibol; xadrez e futsal
trabalho desenvolvido a nível dos núcleos do Desporto Escolar * Promover o gosto pela prática desportiva como fator de saúde, assegurando a componente cultural na dimensão individual e social
Educação para a saúde,
Avaliação, Relação escola / família,
Cultura de escola
620), Américo Silva (grupo 620), Jorge Fernandes (grupo 620), Armando Silva (grupo 110), Daniel Lacerda (grupo 620), José Gonçalves (grupo
620)
Participação no jornal da Escola
Ao longo do ano interna Grupo de Inglês
(DLE) Comunidade escolar
* Desenvolver o espírito de autonomia e iniciativa dos alunos * Promover hábitos de leitura e pesquisa * Incentivar a expressão escrita
Inglês Cultura de
escola
Ana Maria Neves (grupo 330), Luísa Matos (grupo 330),
Beatriz Bachá (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo
330), Luísa Moreira (grupo 330), Luís Grilo (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo 330), Ana Paula Neves (grupo
330), Ana Coutinho (grupo 330), Etelvira Figueiredo
(grupo 330), Etelvina Pereira (grupo 330), Ana Azevedo (grupo 330), Helena Carla (grupo 330), Paula Pereira
(grupo 330)
Interpretação de mapas de orientação
Ao longo do ano interna Clube do Ar Livre
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Promover o trabalho individual e de equipa * Aprender sinalética * Desenvolver a capacidade de observação e de interpretação
Cultura de
escola Beatriz Bachá (grupo 330)
Apoio a alunos que revelem dificuldades de aprendizagem
Ao longo do ano interna Atelier de Artes
Visuais (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 9.º 6
* Contribuir para o sucesso dos alunos no sentido de superarem as suas dificuldades
Resultados
Florentina Gonçalves (grupo 600)
85
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Formação para Encarregados de Educação sobre Criação, Utilização e Gestão de Correio Electrónico
Ao longo do ano interna Grupo de
Informática (DEng)
Encarregados de Educação
* Tornar mais significativa e substancial a participação dos pais nas diferentes estruturas de gestão pedagógica.
Relação escola / família,
Cultura de escola
David Freitas (grupo 550)
Secretariado e Receção de diversos eventos e atividades, dentro e fora da Escola
Ao longo do ano externa
Grupo de Economia e
Contabilidade (DCSH)
10.º12, 12.º10, 11.º13
* Favorecer o desenvolvi-mento dos formandos * Efetivar práticas de autonomia; FCT
Técnicas de Secretariado
Serviço educativo, Cultura de
escola
Lurdes Amaral (grupo 430)
Comemoração de dias/meses relacionados com a Saúde: Dia da Alimentação; Dia do não fumador; Dia Mundial da Luta Contra a Sida; Mês de Maio...
Ao longo do ano interna Educação Para a
Saúde: Gerar Saúde (CLG)
Comunidade educativa
* Contribuir para o desenvolvimento de capacidades e aquisição de competências que permitam a cada indivíduo desenvolver hábitos s * Estabelecer parcerias que contribuam para o sucesso educativo dos nossos jovens visando um futuro com uma melhor qualidade de vi * Dar apoio a atividades de promoção de vida saudáveis
Educação para a saúde,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Rita Torres (grupo 600), Eugénia Cunha (grupo 520), Júlia Lascasas (grupo 620),
Rosa Alves (grupo 230), Teresa Almeida (grupo 290), Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação,
Enfermeiras da Equipa Nuclear de Saúde Escolar de
Gondomar
Leitura e Literacias - promoção da leitura
Ao longo do ano interna BE/CRE
(Outeiro) (BE/CRE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º A, 9.º 1, 9.º 2,
9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7,
10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7,
11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10,
12.º11, Comunidade escolar, Comunidade educativa, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, Docentes, EBAT1,
EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2, EBGE3, EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, EBOU3, 5.º A,
* Apoio presencial aos alunos * Organizar documentos pedagógicos de acordo com os temas solicitados pelos docentes * Encontro com escritores e ilustradores * Desenvolver o PNL em articulação com os JIs e o 1.º ciclo * Feiras do livro * Colaborar com os alunos e docentes nas atividades
Outras
Recursos educativos, Cultura de
escola
Ana Granjo (grupo 110), Ana Paula Cardoso (grupo 110), Armando Silva (grupo 110), Carla Batista (grupo 110),
Célia Silva (grupo 110), Cidália Tomás (grupo 110), Cristina Vieira (grupo 110), Cristina Borges (grupo 110), Diana Silva (grupo 110), Elisabete Silva (grupo 110), Fernando
Ferreira (grupo 110), Francisco Barreira (grupo
110), Glória Silva (grupo 110), Albertina Barbosa (grupo
110), Fátima Sampaio (grupo 110), Guilhermina Mourão
86
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E,
12.º12, Alunos do 4.º ano, Alunos do 4.º ano do concelho de Gondomar
letivas * Recepção de novas turmas na escola * Implementar o empréstimo de livros, nós períodos das paragens letivas
(grupo 110), Isaura Magano (grupo 110), Mercês Valente
(grupo 110), Paula Ribeiro (grupo 110), Sónia Soares
(grupo 110), Sónia Ferreira (grupo 110), Susana Carvalho
(grupo 110), Tânia Pires (grupo 110), Zita Borges (grupo 110), Professor
Bibliotecário (Outeiro), Equipa da BE/CRE (Jovim)
Mediação Educativa Ao longo do ano interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, Encarregados de
Educação, 12.º12
* Sensibizar alunos e fami-lias para comportamentos assertivos e saudáveis * Articular e apoiar a relação família/aluno * Prevenir comportamentos de risco * Prevenir o abandono e o insucesso escolar * Articular a escola com outros serviços especializa-dos exteriores à escola * Gerir conflitos
Resultados, Serviço
educativo, Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação,
Coordenadores dos Diretores de Turma
Construção de «brinquedos científicos», relacionados com os conteúdos abordados nas aulas de FQ
Ao longo do ano interna Cantinho da Ciência (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Desenvolver competências
Resultados, Avaliação,
Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Ana Miranda (colaboração)
Orientação Escolar e Profissional
Ao longo do ano interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6,
* Implicar os encarregados de educação na decisão do percurso escolar e profissional dos seus educandos * Planificar a execução de
Resultados, Formação,
Serviço educativo,
Relação escola /
Serviços de Psicologia e Orientação, Coordenadores
dos Diretores de Turma
87
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, Encarregados de Educação , 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D,
7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12, 10.º A, 10.º B, 11.º A, 11.º B, 12.º A,
12.º B, 2.º TAS (EFA)
actividades de orientação escolar e profissional através de programas desenvolvidos com grupos de aluno * Apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projecto de vida
família, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Comemoração de datas festivas francesas e Dia da Poesia
Ao longo do ano interna Clube de Francês
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, Comunidade educativa, 11.º13,
11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Dar a conhecer festas celebradas em França * Estimular o gosto pela leitura/ produção de poemas em Francês
Resultados, Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo
320)
Montagem de exposições dos trabalhos realizados pelos alunos no Atelier de Artes Visuais
Ao longo do ano interna Atelier de Artes
Visuais (CLG) Comunidade educativa
* Dinamizar o espaço escolar * Dar a conhecer à comuni-dade escolar os trabalhos realizados pelos alunos
Resultados
Florentina Gonçalves (grupo 600)
Manutenção do blogue da BE
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) Comunidade educativa
* Difundir informação e atividades * Reforçar os mecanismos de promoção de marketing da BE, divulgando-a junto da comunidade
Recursos
educativos Professor Bibliotecário (Jovim)
Feira do livro de autor Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) Comunidade educativa
* Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura * Aproximar leitores dos autores
Recursos
educativos Equipa da BE/CRE (Jovim)
Elaboração de trabalhos de pesquisa
Ao longo do ano interna Grupo de Artes
Visuais (DE) 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
* Desenvolver hábitos de pesquisa a partir de vários
Educação Visual,
Resultados, Recursos
Florentina Gonçalves (grupo 600), Luís Costa (grupo 600),
88
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12
formatos de leitura existentes no CRE/BE * Desenvolver o interesse pelas obras de arte e pelo conhecimento e defesa do Património cultural, erudito e popular
Animação Sociocultural
educativos Rita Torres (grupo 600), Paulo Fonseca (grupo 600)
Jogos Tradicionais Ao longo do ano externa Clube do Ar Livre
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Valorizar a existência de um património cultural * Promover o convívio e a boa disposição
Cultura de
escola Beatriz Bachá (grupo 330)
Testes Intermédios de Matemática
Ao longo do ano interna Grupo de
Matemática (DM)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12
* Adaptar os alunos à estrutura, matriz e critérios de correcção de provas de exame nacional de Matemática * Adquirir experiência na prestação de provas a nível nacional * Informar alunos e professores sobre o grau de eficácia do seu trabalho
Resultados, Cultura de
escola
Adília Rafael (grupo 500), Resende Moura (grupo 500), Fátima Adelaide (grupo 500),
Franquelim Oliveira (grupo 500), Lénea Oliveira (grupo 500), Luísa Fidalgo (grupo
500), Antonieta Alves (grupo 500), Cremilde Correia (grupo
500), Paula Santos (grupo 500), Isabel Morais (grupo
500), Fátima Monteiro (grupo 500), Isabel Marques (grupo 500), Gabriela Souto (grupo
500), Manuela Coutinho (grupo 500), Fernanda Santos
(grupo 500), Otília Pereira (grupo 500), Sandra Aguiar
(grupo 500)
Edição de marcadores com registos obtidos nas sessões
Ao longo do ano interna Cantinho da Ciência (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4,
* Desenvolver competências
Resultados, Avaliação,
Relação
Ana Miranda (colaboração)
89
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
experimentais 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13,
10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Concursos Ao longo do ano interna Clube de Francês
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 9.º 6
* Desenvolver as competências de compreensão e da escrita
Resultados, Cultura de
escola
Conceição Gandra (grupo 320), Cristina Barbosa (grupo
320)
Projeto Passo a Passo descubro e aprendo – “Artes em Teia” (Projeto comum a todos os JIs)
Ao longo do ano interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* Implementar a articulação horizontal entre todos os JI(s) do AG. Promovendo encontros e envolvendo os docentes para expor, avali
Outras
Resultados, Avaliação, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa
Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100)
Gestão da biblioteca escolar
Ao longo do ano interna BE/CRE
(Outeiro) (BE/CRE)
Comunidade escolar, Comunidade educativa
* Relatório anual de auto-avaliação * Participação na lista de difusão da RBE * Rever o regulamento da BE * Reforçar fundos documentais * Exposição de novidades, notícias... * Continuar a catalogação e informatização da coleção * Coordenar a circulação de fundos documentais pelas escolas do agrupamento * Manter a funcionalidade dos serviços da BE
Outras Recursos
educativos
Professor Bibliotecário (Outeiro), Equipa da BE/CRE
(Jovim)
90
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Publicação do jornal «Newsletter» ou participação no jornal da Escola
Ao longo do ano interna Clube de Inglês
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Promover hábitos de leitura e pesquisa * Desenvolver o espírito de autonomia e iniciativa dos alunos * Dar visibilidade aos trabalhos dos alunos * Incentivar a expressão escrita
Cultura de
escola
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo 330), Etelvira Figueiredo
(grupo 330)
Atividade desenvolvida pelo Clube Desportivo da Escola Secundária de Gondomar
Ao longo do ano externa Grupo de
Educação Física (DE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Participação em provas promovidas pela Associação de Atletismo do Porto
Educação Física
Serviço educativo, Educação
para a saúde, Relação escola / família,
Cultura de escola
Fernando Marreiros (grupo 620)
Pesquisa e divulgação de sites com interesse para o ensino/aprendizagem do Inglês
Ao longo do ano interna Clube de Inglês
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12,
Professores do Grupo de Inglês, Professores do Grupo de Alemão
* Incentivar a consulta de materiais multimédia e Internet * Consolidar e alargar conhecimentos adquiridos nas aulas curriculares * Organizar listagens desses sites
Resultados, Recursos
educativos
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo 330), Etelvira Figueiredo
(grupo 330)
Conversar.com Ao longo do ano interna BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
Comunidade escolar
* Assinalar efemérides, acontecimentos relevantes * Aproximar os alunos dos autores * Promover a leitura e as literacias
Resultados
Dulce Vilas Boas (grupo 300), Luísa Meireles (grupo 300),
Vítor Oliveira (grupo 300), Ana Maria Cardoso (grupo 300),
Olga Magalhães (grupo 300), Lília Ana Silva (grupo 300),
Dolores Garrido (grupo 300), Glória Poças (grupo 300),
91
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Dulce Raquel (grupo 300), Maria José Peixoto (grupo
300), João Carlos Brito (grupo 300), Lucinda Libânia (grupo 300), Isaura Afonseca (grupo
300), Ana Catarino (grupo 300), Ana Maria Simões
(grupo 300), Licínia Santos (grupo 300), Fátima Lopes
(grupo 300), Equipa da BE/CRE (Gondomar)
Construir e editar um Placard – Agenda cultural e Filosófica: ALTAMENTE
Ao longo do ano interna Clube de
Filosofia (CLG)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Estimular o gosto pelas produções culturais: Cinema, Teatro, Dança, Pintura, Literatura, Filosofia, etc.
Resultados
Noémia Rolla (grupo 410), Ivone Rebelo (grupo 410), Carmen Montalvão (grupo
410)
Encenação de uma peça (sábados de manhã de novembro a maio)
Ao longo do ano externa TESG (CLG) Comunidade escolar, Comunidade
educativa
* Despertar as sensibilidades e as capacidades dos estudantes da ESG como criadores e como espectadores * Promoção do Teatro na Escola e na Vida
Serviço edu-cativo, Edu-cação para a saúde, Rela-ção escola /
família, Cultura de
escola
Noémia Rolla (grupo 410), Carmen Montalvão (grupo
410)
Visitas de estudo na área das serras de Valongo e no Grande Porto
Ao longo do ano externa Geoclube (CLG) Geoclubistas
* Proporcionar a aplicação dos conhecimentos no âmbito da Geomorfologia * Proporcionar a divulgação da Geologia
Cultura de
escola
Nuno Correia (grupo 520), Maria Gracinda Castro (grupo
520), Dalmindo Natividade (colaboração)
Atletismo Ao longo do ano interna Clube
Desportivo (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4,
* Adquirir hábitos saudáveis, tendo em vista a melhoria da qualidade de vida dos alunos * Proporcionar formação de base/rendimento na modalidade * Promover o gosto pela
Formação, Educação
para a saúde, Relação escola / família,
Recursos educativos,
Fernando Marreiros (grupo 620)
92
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, EBAT1, EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2, EBGE3, EBJA1, EBJA2,
EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, EBOU3, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12, 10.º A, 10.º B, 11.º A, 11.º B, 12.º A, 12.º B, 2.º TAS (EFA),
Ex-alunos do Agrupamento
prática desportiva como fator de saúde, assegurando a componente cultural na dimensão individual e social
Cultura de escola
Projeto de leitura «Andando e lendo» (PNL)
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE)
EBAT1, EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2, EBGE3, EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, EBOU3
* Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura * Promover o sucesso escolar
Resultados, Serviço
educativo
Ana Granjo (grupo 110), Ana Paula Cardoso (grupo 110), Armando Silva (grupo 110), Carla Batista (grupo 110),
Célia Silva (grupo 110), Cidália Tomás (grupo 110), Cristina Vieira (grupo 110), Cristina Borges (grupo 110), Diana Silva (grupo 110), Elisabete Silva (grupo 110), Fernando Ferreira (grupo 110), Fran-cisco Barreira (grupo 110), Glória Silva (grupo 110), Al-
bertina Barbosa (grupo 110), Fátima Sampaio (grupo 110), Guilhermina Mourão (grupo 110), Isaura Magano (grupo 110), Mercês Valente (grupo
110), Paula Ribeiro (grupo 110), Sónia Soares (grupo
110), Sónia Ferreira (grupo 110), Susana Carvalho (grupo 110), Tânia Pires (grupo 110),
Zita Borges (grupo 110), Professor Bibliotecário
(Jovim), Professor Bibliotecário (Outeiro)
Exposições temáticas/bibliográficas
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) Comunidade escolar, Comunidade
educativa
* Promover o sucesso escolar * Dar a conhecer o fundo documental * Proporcionar o conheci-
Serviço educativo, Cultura de
escola
Equipa da BE/CRE (Jovim)
93
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
mento da obra/bibliografia de escritores
Gerar Saúde:Manutenção de página on-line http://www.pesesgondomar.blogspot.com
Ao longo do ano interna Educação Para a
Saúde: Gerar Saúde (CLG)
Comunidade educativa
* Dar a conhecer, a toda a comunidade educativa, informação nas áreas da saúde e na prevenção de comportamentos de risco * Divulgar as atividades dinamizadas no âmbito do projeto
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Rita Torres (grupo 600), Eugénia Cunha (grupo 520), Júlia Lascasas (grupo 620),
Rosa Alves (grupo 230), Teresa Almeida (grupo 290)
Recursos - Boletim da BE
Ao longo do ano interna BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
Comunidade educativa
* Promover a leitura e a escrita criativa * Alargar a BE a novos públicos * Difundir informação sobre a BE * Cimentar parcerias e trabalho colaborativo entre as BEs do AE1G
Recursos
educativos
Professor Bibliotecário (Outeiro), Equipa da BE/CRE (Jovim), Equipa da BE/CRE
(Gondomar)
Projetos, parcerias e atividades livres de abertura à comunidade
Ao longo do ano interna BE/CRE
(Outeiro) (BE/CRE)
Comunidade educativa, Comunidade Envolvente, Professores
* Visionamento de filmes * Participação em reuniões de trabalho promovidas pela coordenadora interconcelhia/RBE para produção de documentos e avaliação da * Partilha de atividades e de materiais entre BEs dos agrupamentos do concelho * Utilização dos serviços da BMG e participação em projetos de promoção da leitura * Reforço da coleção: aquisição de novos livros * Aquisição de jogos didáticos
Outras Recursos
educativos
Professor Bibliotecário (Outeiro), Equipa da BE/CRE
(Jovim)
Resolução de desafios Ao longo do ano interna Cantinho da Ciência (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º
* Aplicar o método científico à resolução de
Avaliação, Relação
Ana Miranda (colaboração)
94
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4,
10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13,
10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
desafios * Desenvolver competências
escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Treinos para as provas de Equamat e Mat12 das Competições Nacionais de Ciência
Ao longo do ano interna Grupo de
Matemática (DM)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12
* Usar novas tecnologias e a internet * Participar em atividades lúdicas * Desenvolver estratégias para a resolução de problemas em tempo útil * Desenvolver capacidades de observação e raciocínio * Desenvolver o gosto pela Matemática
Resultados, Recursos
educativos
Adília Rafael (grupo 500), Resende Moura (grupo 500), Fátima Adelaide (grupo 500),
Franquelim Oliveira (grupo 500), Lénea Oliveira (grupo 500), Luísa Fidalgo (grupo
500), Antonieta Alves (grupo 500), Cremilde Correia (grupo
500), Paula Santos (grupo 500), Isabel Morais (grupo
500), Fátima Monteiro (grupo 500), Isabel Marques (grupo 500), Gabriela Souto (grupo
500), Manuela Coutinho (grupo 500), Fernanda Santos
(grupo 500), Otília Pereira (grupo 500), Sandra Aguiar
(grupo 500)
Gabinete de informação e apoio ao aluno (GIA) - Atendimento: correio eletrónico, presencial individual/grupo; organização/disponibilização de materiais informativos e de apoio na área da saúde; apoio ao desenvolvimento do Projeto da Educação Sexual
Ao longo do ano interna Educação Para a
Saúde: Gerar Saúde (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12, 10.º A, 10.º B, 11.º A,
* Desenvolver projetos de acordo com as temáticas da Saúde (sexualidade, prevenção de comportamentos desajustados, …) * Desenvolver competências nos jovens de forma a fazerem escolhas informadas e seguras no campo da sexualidade * Articular as atividades
Educação para a saúde,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Rita Torres (grupo 600), Eugénia Cunha (grupo 520), Júlia Lascasas (grupo 620),
Rosa Alves (grupo 230), Teresa Almeida (grupo 290),
Enfermeiras da Equipa Nuclear de Saúde Escolar de
Gondomar
95
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
11.º B, 12.º A, 12.º B, 2.º TAS (EFA) com a unidade de saúde local e outros organismos * Dotar os alunos de informação nas áreas da saúde e na prevenção de comportamentos de risco * Garantir a confidencialidade dos seus utilizadores
Jogo: A Ciência para um Mundo melhor (algumas descobertas)
Ao longo do ano interna Laboratório
Aberto (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Concretizar atividades que despertem o gosto pela Ciência
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510), Maria do Nascimento
(grupo 510), Manuela Marques (grupo 510)
Animação do placard do Clube
Ao longo do ano interna Clube de Inglês
(CLG) Comunidade escolar
* Promover hábitos de leitura e pesquisa * Aprofundar conhecimentos relativamente à cultura dos países implicados * Alargar os horizontes culturais dos alunos * Ocupar os tempos livres dos alunos
Cultura de
escola
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo 330), Etelvira Figueiredo
(grupo 330)
Elaboração de pequenas biografias e de PPT; visualização de filmes alusivos a diversos temas históricos; recolha de lendas de diversos continentes e dramatização
Ao longo do ano interna Clube de
História (CLJ)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Demonstrar a possibilidade de diferentes abordagens de conteúdos programáticos * Despertar a curiosidade; sensibilizar os alunos para diferentes realidades * Sensibilizar os alunos para diferentes realidades
História Resultados,
Serviço educativo
Alice Oliveira (grupo 200), Luís Barbosa (grupo 200), Fátima Silva (grupo 200), Pompeia
Castro (grupo 400)
96
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
* Motivar os alunos para a disciplina
Participação no Jornal da Escola
Ao longo do ano interna Laboratório
Aberto (CLG) Comunidade educativa
* Desenvolver o gosto pela atividade científica * Promover a utilização das TIC * Despertar o gosto pela Ciência
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510), Maria do Nascimento
(grupo 510), Manuela Marques (grupo 510)
O Mundo à Mesa Ao longo do ano interna
Grupo de Francês (DLE),
Grupo de Espanhol (DLE), Grupo de Inglês
(DLE)
Comunidade escolar
* Divulgar a sua gastronomia * Incentivar o consumo de refeições na cantina escolar * Dar a conhecer aspetos culturais e civilizacionais ligados às comunidades falantes das línguas envolvidas
Cultura de
escola Departamento das Línguas
Estrangeiras
Colaboração com outros Clubes em dias comemorativos
Ao longo do ano interna Atelier de Artes
Visuais (CLG) Comunidade educativa
* Contribuir para a melhoria estética da apresentação de dias comemorativos
Cultura de
escola Florentina Gonçalves (grupo
600)
Concursos literários (promovidos pela escola ou por instituições externas)
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C,
9.º D, 9.º E
* Estimular o gosto pela escrita * Desenvolver competências no uso da língua, ao nível da expressão escrita
Cultura de
escola
Ana Teles (grupo 220), Cristina Gomes (grupo 220),
Floripes Almeida (grupo 220), Sílvia Almeida (grupo 220),
Cecília Silva (grupo 300), Isabel Sousa (grupo 300),
Fátima Santos (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Manuela Machado (grupo 300), Equipa da
BE/CRE (Jovim)
Manutenção de blog Ao longo do ano interna Clube de Inglês
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 11.º 1,
* Incentivar à partilha de conhecimentos * Contribuir para o desenvolvimento de domínios da personalidade
Resultados, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo
97
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
tais como autonomia, responsabilidade * Alargar conhecimentos sobre temáticas que irão além dos adquiridos dentro da sala de aula * Promover a leitura e a escrita em língua inglesa * Aumentar a literacia digital dos alunos
330), Etelvira Figueiredo (grupo 330)
Atividades de desenvolvimento das literacias da informação e digitais
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) Comunidade escolar
* Favorecer a autonomia dos alunos na criação do conhecimento * Formar utilizadores autonomos das Bibliotecas escolares * Promover o desenvol-vimento das literacias da informação,tecnológica e digital * Promover o sucesso escolar
Recursos
educativos Equipa da BE/CRE (Jovim)
Preparação de alunos para o DELF
Ao longo do ano interna Clube de Línguas
(CLJ)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C,
9.º D, 9.º E
* Desenvolver a produção de enunciados orais e escritos de natureza diversificada * Preparar os alunos para o DELF * Promover a língua e cultura francesas, aprofundando o conhecimento da realidade sócio-cultural do aluno * Estimular o gosto pela língua francesa numa perspetiva intercultural * Desenvolver a compre-ensão de textos escritos, orais e audiovisuais
Francês Resultados,
Serviço educativo
Ana Boldt (grupo 320), Daniela Sousa (grupo 320)
98
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Cálculo Mental Ao longo do ano interna
Grupo de Matemática
(DM), Grupo de Matemática e
Ciências da Natureza (230)
(DM)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 9.º 6, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Detetar e divulgar talentos na área do cálculo mental * Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática * Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo * Fomentar o interesse pe-la prática do cálculo mental
Resultados
Conceição Viana (grupo 230), Joaquina Cruz (grupo 230), Manuela Silva (grupo 230),
Rosa Alves (grupo 230), Fernanda Santos (grupo 500),
Otília Pereira (grupo 500), Sandra Aguiar (grupo 500)
Apoio ao Desenvolvimento Curricular
Ao longo do ano interna BE/CRE
(Outeiro) (BE/CRE)
Comunidade escolar, Comunidade educativa, Docentes, Clubes
* Promover o domínio progressivo de expressão e comunicação * Participar nos diversos grupos de trabalho da escola com o objetivo de promover o envolvimento da comunidade escolar nas atividade * Participar em reuniões formais/informais com os departamentos curriculares
Outras Serviço
educativo Professor Bibliotecário
(Outeiro)
Encenação de uma peça (Sábados de manhã de Novembro a Maio)
Ao longo do ano interna TESG (CLG) Comunidade educativa
* Promover o Teatro na Escola e na Vida * Despertar as sensibilidades e as capacidades dos estudantes da ESG como criadores e como espetadores
Serviço educativo, Educação
para a saúde, Relação escola / família,
Cultura de escola
Noémia Rolla (grupo 410), Carmen Montalvão (grupo
410)
Organização dos diferentes materiais do Geoclube, com abertura de alguns dos 50 pacotes com os materiais mais necessários
Ao longo do ano interna Geoclube (CLG) Comunidade escolar
* Reiniciar a disponibilização de rochas, fósseis e artigos científicos (recolhidos pelo Geoclube) à comunidade Escolar
Cultura de
escola Geoclube
99
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Inserção no Mercado de Trabalho
Ao longo do ano interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10,
10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 12.º12
* Desenvolver competências nos alunos de procura e manutenção de emprego * Desenvolver competências de saber ser e saber estar em contexto escolar
Formação, Serviço
educativo, Relação escola / família,
Recursos educativos, Cultura de
escola
Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação,
Coordenadores dos Diretores de Turma
Concurso Mostra que sabes! (de 15 em 15 dias)
Ao longo do ano interna Oficina de
Língua (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12, 10.º A, 10.º B, 11.º A, 11.º B, 12.º A, 12.º B,
2.º TAS (EFA)
* Motivar para o bom uso da Língua materna * Contribuir para o conhecimento da Língua Portuguesa
Resultados, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Dolores Garrido (grupo 300), Glória Poças (grupo 300), Ana Catarino (grupo 300), Grupo
disciplinar de Português (colaboração), BE/CRE de Gondomar (colaboração)
Poemas Sol Tos 2014 Ao longo do ano externa BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
Alunos do concelho
* Estimular parcerias com outras bibliotecas e com a BMG * Envolver os pais na vida escolar * Incentivar o gosto pela escrita * Promover o livro e a leitura
Recursos
educativos SABE, Equipa da BE/CRE
(Gondomar)
Execução de painéis decorativos
Ao longo do ano interna Atelier de Artes
Visuais (CLG) Comunidade educativa
* Melhorar o ambiente estético do espaço escolar * Valorizar o património escolar
Cultura de
escola Florentina Gonçalves (grupo
600)
Atividades de apoio ao desenvolvimento do Currículo (produção de materiais/difusão de
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE) Comunidade escolar
* Facilitar o acesso a conteúdos e recursos diversificados * Rentabilizar os recursos
Recursos
educativos Professor Bibliotecário (Jovim)
100
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
materiais e conteúdos didáticos no blogue da BE)
da BE em atividades de ensino * Apoiar docentes e alunos no âmbito das atividades letivas * Reforçar o papel da biblioteca na aquisição e obtenção de informação e conhecimento
À conversa com... Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Conhecer biografias de autores * Contactar com autores portugueses * Promover o gosto e interesse pelo livro e pela leitura * Aproximar leitores dos autores
Cultura de
escola
Ana Teles (grupo 220), Cristina Gomes (grupo 220),
Floripes Almeida (grupo 220), Sílvia Almeida (grupo 220),
Cecília Silva (grupo 300), Isabel Sousa (grupo 300),
Fátima Santos (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Manuela Machado
(grupo 300)
Atividades diversificadas no âmbito da aprendizagem das línguas
Ao longo do ano interna Clube de Línguas
(CLJ) Alunos inscritos no Clube de Línguas
(Jovim)
* Desenvolver projetos de enriquecimento em torno de temas transversais e pertinentes para os alunos * Promover práticas pedagógicas que promovam métodos de trabalho, curiosidade intelectual, hábitos de reflexão, de argumentação... * Motivar para a leitura e a escrita nas línguas-alvo, de modo informal e recreativo * Promover valores educacionais e linguísticos e criar oportunidades de contato direto com as línguas-alvo
Espanhol, Português, Francês
Resultados, Serviço
educativo
Alice Oliveira (grupo 200), Luís Barbosa (grupo 200), Fátima Silva (grupo 200), Ana Teles (grupo 220), Cristina Gomes
(grupo 220), Floripes Almeida (grupo 220), Sílvia Almeida
(grupo 220)
Produção de material Ao longo do ano interna Grupo de Artes 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º * Contribuir para o sucesso Educação Resultados Florentina Gonçalves (grupo
101
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
multimédia de apoio à disciplina de Educação Visual
Visuais (DE) 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4,
10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13,
10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
dos alunos no sentido de superarem as suas dificuldades
Visual 600), Luís Costa (grupo 600), Rita Torres (grupo 600), Ana
Toscano (grupo 600), Manuel Dias (grupo 600), Paulo
Fonseca (grupo 600)
Participação no Jornal iº Toque
Ao longo do ano interna Educação Para a
Saúde: Gerar Saúde (CLG)
Comunidade educativa
* Transmitir conhecimentos na área da Saúde * Dar a conhecer as ativi-dades realizadas no âmbito da Educação para a Saúde
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Rita Torres (grupo 600), Eugé-nia Cunha (grupo 520), Júlia
Lascasas (grupo 620), Rosa Al-ves (grupo 230), Teresa Almei-da (grupo 290), Parceiros no
âmbito do projeto «Gerar Saúde» (colaboração)
Desenvolvimento do Programa Presse
Ao longo do ano interna Educação Para a
Saúde: Gerar Saúde (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3,
9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9,
11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, Encarregados de
Educação , 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D,
8.º B, 8.º C, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12, Funcionários
* Cadernos de actividades para alunos, jogos pedagógicos, entre outros, que facilitem a ... * Implementar a educação sexual nas escolas, de uma forma estruturada e sustentada, envolvendo o trabalho conjunto entre os profissionais … * Disponibilização de recursos pedagógicos
Formação, Educação
para a saúde, Avaliação, Cultura de
escola
Eugénia Cunha (grupo 520), Júlia Lascasas (grupo 620),
Rosa Alves (grupo 230), Teresa Almeida (grupo 290),
Diretores de Turma, Equipa e-PRESSE: Rita Torres (PES),
Maria José Pinto (SPO), Dr.ª Rosabela Batista e Enf.ª Ana Isabel Lima (Saúde Escolar),
Coordenadores dos Diretores de Turma
Saída de 4 números do Primeiro Toque
Ao longo do ano interna Jornal Primeiro
Toque (CLG) Comunidade educativa
* Divulgar as atividades relacionadas com a comunidade educativa e a comunidade onde a escola está inserida * Contribuir para a cultura de escola; Desenvolver o gosto pela escrita, pela leitura
Serviço educativo,
Relação escola / família,
Cultura de escola
Luís Costa (grupo 600), Dulce Vilas Boas (grupo 300), Lília Ana Silva (grupo 300), João
Carlos Brito (grupo 300)
102
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
* Incrementar os níveis de literacia * Potenciar o espírito crítico da comunidade educativa
Dia aberto Ao longo do ano interna Laboratório
Aberto (CLG) Comunidade educativa
* Desenvolver o gosto pela actividade científica * Concretizar actividades que despertem o gosto pela Ciência
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510), Maria do Nascimento
(grupo 510), Manuela Marques (grupo 510)
Funcionamento da Oficina de Geologia
Ao longo do ano externa Geoclube (CLG) 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5,
Geoclubistas
* Aplicar princípios básicos da litostratigrafia * Identificar diferentes litologias * Interpretar fenómenos naturais com base no conhecimento geológico * Despertar a curiosidade e o espírito de observação para as temáticas relacio-nadas com a Geologia * Reconhecer a importân-cia dos fósseis como …
Cultura de
escola
Nuno Correia (grupo 520), Maria Gracinda Castro (grupo
520), Dalmindo Natividade (colaboração)
Apoio aos alunos Ao longo do ano interna Clube de Inglês
(CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Apoiar o trabalho desenvolvido pelos professores nas aulas curriculares * Desenvolver capacidades / competências específicas
Resultados
Luísa Matos (grupo 330), Ana Maria Coelho (grupo 330), Luísa Moreira (grupo 330), Conceição Carvalho (grupo
330), Teresa Cameira (grupo 330), Etelvira Figueiredo
(grupo 330)
Participação nos diferentes números do jornal 1º Toque
Ao longo do ano interna Oficina de
Língua (CLG) Comunidade escolar
* Valorizar atividades escolares e o papel dos seus intervenientes * Partilhar atividades realizadas * Motivar para o bom uso
Recursos educativos, Cultura de
escola
Dolores Garrido (grupo 300), Glória Poças (grupo 300), Ana
Catarino (grupo 300)
103
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
da Língua Portuguesa
Atendimento Psicológico
Ao longo do ano interna
Serviços de Psicologia e Orientação
(SPO)
Comunidade escolar, Comunidade educativa
* Diagnosticar e acompanhar situações relacionadas com diferentes problemáticas: pessoais, relacionais e escolares
Resultados, Serviço edu-cativo, Rela-ção escola /
família, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Serviços de Psicologia e Orientação
OPTL Ao longo do ano interna BE/CRE
(Gondomar) (BE/CRE)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Colaborar ativamente no programa de Ocupação Plena dos Tempos Letivos * Promover como conteúdos principais a promoção da leitura e das literacias e a educação para a cidadania
Serviço
educativo Equipa da BE/CRE (Gondomar)
Reciclagem de materiais
Ao longo do ano interna Atelier de Artes
Visuais (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12
* Sensibilizar para os problemas ambientais
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Florentina Gonçalves (grupo 600)
Realização de atividades experimentais no âmbito da Física e da Química
Ao longo do ano interna Laboratório
Aberto (CLG)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4,
9.º 5, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6, 10.º 7, 10.º 8, 10.º 9,
10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1, 11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8,
11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6,
12.º 7, 12.º 8, 12.º 9, 12.º10, 12.º11,
* Aprender a planificar e desenvolver um trabalho laboratorial * Promover o trabalho de pesquisa científica * Desenvolver o gosto pela atividade científica * Concretizar atividades que despertem o gosto
Resultados, Cultura de
escola
Alexandrina Saraiva (grupo 510), Luísa Pestana (grupo 510), Maria do Nascimento
(grupo 510), Manuela Marques (grupo 510)
104
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
11.º13, 11.º14, 9.º 6, 12.º12 pela Ciência
Amigos da leitura Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Promover o gosto pela leitura * Implicar as famílias no processo de criação de hábitos de leitura * Promover o gosto pela leitura
Serviço
educativo
Ana Teles (grupo 220), Cristi-na Gomes (grupo 220), Flori-pes Almeida (grupo 220), Síl-
via Almeida (grupo 220), Cecí-lia Silva (grupo 300), Isabel Sousa (grupo 300), Fátima
Santos (grupo 300), Manuela Abrantes (grupo 300), Manue-
la Machado (grupo 300), Equipa da BE/CRE (Jovim)
Ocupação dos tempos letivos: produção de documentos (Guiões, fichas de trabalho)
Ao longo do ano interna BE/CRE (Jovim)
(BE/CRE)
7.º A, 8.º A, 9.º A, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E,
9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Favorecer a autonomia dos alunos * Rentabilizar os recursos da BE * Apoiar alunos no âmbito das atividades dos tempos livres
Recursos
educativos
Professor Bibliotecário (Jovim), Equipa da BE/CRE
(Jovim)
Participação nas Actividades Seguranet
Ao longo do ano interna Grupo de
Informática (DEng)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1,
9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 10.º 1, 10.º 2, 10.º 3, 10.º 4, 10.º 5, 10.º 6,
10.º 7, 10.º 8, 10.º 9, 10.º10, 10.º11, 10.º12, 10.º13, 10.º14, 10.º15, 11.º 1,
11.º 2, 11.º 3, 11.º 4, 11.º 5, 11.º 6, 11.º 7, 11.º 8, 11.º 9, 11.º10, 11.º11, 11.º12, 12.º 1, 12.º 2, 12.º 3, 12.º 4, 12.º 5, 12.º 6, 12.º 7, 12.º 8, 12.º 9,
12.º10, 12.º11, 11.º13, 11.º14, 9.º 6, 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º D, 6.º A, 6.º B, 6.º C, 6.º D, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D, 8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E, 12.º12, 10.º A, 10.º B, 11.º A,
11.º B, 12.º A, 12.º B
* Manter a diversidade da oferta educativa da escola
Formação, Serviço
educativo
Grupo disciplinar de Informática
Distribuição do Jornal Mensal gratuito «Cavaleiro da Imaculada»
Ao longo do ano interna
Grupo de Educação Moral
e Religiosa (DCSH)
Alunos de EMRC
* Apostar num ensino centrado no aluno * Diversificar as práticas pedagógicas em termos de linguagem e dispositivos pedagógicos
Educação Moral e Religiosa
Resultados Emanuel Mesquita (grupo
290), Fátima Martins (grupo 290)
Sessões de Ao longo do ano interna Diretores de 7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4 * Promover Formação Educação Diretores de Turma, Serviços
105
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Sensibilização sobre Bullying
Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
comportamentos e atitudes saudáveis * Prevenir situações / comportamentos de risco
Cívica para a saúde de Psicologia e Orientação
Projetos das Associações de Pais
Ao longo do ano interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2,
Educadoras de Infância
* Favorecer a participação das famílias no processo educativo, de forma a estabelecer relações de efetiva colaboração com a comunidade
Outras
Avaliação, Relação escola / família,
Recursos educativos
Associação de Pais
Projeto- “Articulação - um caminhar para a Continuidade Educativa”
Ao longo do ano interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
EBAT1, EBAT2, EBES1, EBES2, EBES3, EBGE1, EBGE2, EBGE3, EBJA1, EBJA2, EBJA3, EBJA4, EBOU1, EBOU2, JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1,
JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* - Estimular a partilha e a troca de experiências bem como o trabalho colaborativo e interdisciplinar; - Favorecer a articulação
Outras
Resultados, Avaliação, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Nicola Silva (grupo 100), Rosa Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Ana
Granjo (grupo 110), Ana Paula Cardoso (grupo 110),
Armando Silva (grupo 110), Carla Batista (grupo 110),
Célia Silva (grupo 110), Cidália Tomás (grupo 110), Cristina Vieira (grupo 110), Cristina Borges (grupo 110), Diana Silva (grupo 110), Elisabete Silva (grupo 110), Fernando Ferreira (grupo 110), Glória Silva (grupo 110), Albertina
Barbosa (grupo 110), Fátima Sampaio (grupo 110),
Guilhermina Mourão (grupo 110), Isaura Magano (grupo 110), Mercês Valente (grupo
110), Paula Ribeiro (grupo 110), Sónia Soares (grupo
110), Sónia Ferreira (grupo 110), Susana Carvalho (grupo 110), Tânia Pires (grupo 110),
106
atividade calendarização tipo secção destinatários objetivos disciplinas domínios dinamizadores
Zita Borges (grupo 110)
Colaboração em atividades do Projeto Gerar Saúde
Ao longo do ano interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
7.º 1, 7.º 2, 7.º 3, 7.º 4, 7.º A, 8.º 1, 8.º 2, 8.º 3, 8.º 4, 8.º 5, 8.º A, 9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 9.º 6, 7.º B, 7.º C, 7.º D, 8.º B, 8.º C, 8.º D,
8.º E, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Promover a participação ativa nas atividades da comunidade escolar * Promover estilos de vida saudáveis * Prevenir comportamentos de risco
Educação para a saúde,
Cultura de escola
Diretores de Turma, Equipa do Projeto «Gerar Saúde»
Projetos do Pelouro do Ambiente da CMG
Ao longo do ano interna
Grupo de Educação Pré-Escolar (100)
(DEPE)
JIAT1, JIAT2, JIGE1, JIGE2, JIJA1, JIJA2, JIJO1, JIJO2, JIRI1, JITS1, JITS2
* Desenvolver um espírito de educação para toda a vida, aprendendo a conhecer, a fazer e a ser;
Outras
Avaliação, Recursos
educativos, Cultura de
escola
Ângela Robles (grupo 100), Arminda Moreira (grupo 100), Ermelinda Silva (grupo 100), Helena Freitas (grupo 100), Fátima Pereira (grupo 100), Fátima Mendes (grupo 100), Lurdes Baptista (grupo 100),
Goreti Rosas (grupo 100), Nicola Silva (grupo 100), Rosa
Rocha (grupo 100), Teresa Ferreira (grupo 100), Câmara
Municipal de Gondomar
Sessões de Orientação Vocacional
Ao longo do ano interna
Diretores de Turma do Ensino Básico (3.º Ciclo)
(DT)
9.º 1, 9.º 2, 9.º 3, 9.º 4, 9.º 5, 9.º A, 9.º 6, 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º E
* Informar sobre as diferentes vias de prosseguimento de estudos * Promover opções assertivas e responsáveis
Resultados, Serviço
educativo
Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação