1ra unidad integradora de abril
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8/18/2019 1ra Unidad Integradora de Abril
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IE.”VICTOR ANDRES BELAUNDE”
UNIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRADORA N°02
(ABRIL)
DATOS GENERALES:
• INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N° 1112 “Víctor Andrés Belaúnde• U!E" : #$ % Cercado• !&AD' ( SECCIÓN : )* “C•
SUB DI&ECT'&+A, : -ESSICA C'&&EA• D'CENTE : SAND&A !A&CIA .END'/A• TE.0'&A"I/ACIÓN : Inco 1$ #3 2#145 Tér6no 14 #4 2#145
TÍTULO: Escribimos y compartimos nuestro proyecto de vida
SITUACIÓNSIGNIFICATI
VA
AREA
PRODUCTOS
(retos,
desafíos)
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE
SESIONES
EVALUACIÓN
+nstr76ent
os,
RECURSOS Y MATERIALESCOMPETEN
CIASCAPACIDADES
INDICADORES
"osest7dantesdel se8to9rado
COM
• Te8tosdescrt;os< 97ones
COMPRENSIÓN
=Esc7c>aact;a6ented;ersoste8tos orales5
To6aa7ntes6entras
SESIÓN !."ee6os ?
dalo9a6osso@re 7n caso
"stadecoteo
Taretasre97ntonas< 7naor no< te8to
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;da G0or7é 6e esto?sntendoderenteGC6o estJnsendo 6sreaccones ?6se6oconesEn estase97nda7ndad<roondre6o
s derentesact;dadesdonde losnos ? nasentenderJnlos ca6@os7e estJn;;endo<desearJns7s d7das ?
te6oresP araello >arJn 7sodel len97aeoral ? escrto
COMPRENDE TE"TOSESCRITOS
&eor9anFanor6acnde d;ersoste8tosescrtos5
=InMere enterreta els9nMcado delos te8tosescrtos5
es7tlFandod;ersosconectores
?reerentes5
=UtlFa;oca@7laro;arado ?ertnente Constr7?eor9anFadores 9rJMcos
+6aasconcet7ales ? 6aasse6Jntcos, ?resú6enesdelcontendode 7n te8to
con ;arosele6entosco6leosen s7
te8tonarrat;o
+@o9raía,SESIÓN
!%Escr@o 6í descrcn:
QAsí so?RSESIÓN
2%"ee6os 7n
te8tonarrat;o
SESIÓN $2'
Escr@6osn7estroro?ecto de
;da.SESIÓN &
2&e;sa6os ?6eora6os
n7estroro?ecto de
;da5+Contn7ac,
SESIÓN!02
'r9anFa6osla
resentacn
"stadecoteo
5 c>a
deo@ser;acn
"stadecoteo
5
c>adeo@ser;acn5
c>adeo@ser
0aelotes< Koas@ond< 0l76ones<l6a to 5
coas del ane8o5 0aelotesoas0l76onesa dee;al7acn delte8to +
0aelotes< >oas@ond5 0l76ones<c>a deKoas @ond<0l76ones5!ra@adora con6úsca s7a;e5 0r6er @orrador<oto9raía
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s7s deasse9ún lascon;enconesde la
escrt7ra5
=&eLe8onaso@re laor6a<contendo ?conte8to des7s te8tosescrtos5
en s7estr7ct7ra ?s7stentas7s deas5
0roone de6aneraa7tno6a7n lan deescrt7raaraor9anFars7s deas
de ac7erdocon s7rostoco67ncat;o5
Esta@lecede 6aneraa7tno6a7na
sec7encal9ca ?te6oral enlos te8tos
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7e escr@e5
&e;sa elcontendo
del te8to enrelacn a lolanMcado.
"os nos ?las nas delse8to 9radoseenc7entranMnalFando el
n;el deEd7cacn0r6ara<estJncrecendo ?ca6@ando5A tra;és delasact;dades
7e seroonen;;rJne8erencas
MATE
• 0ortaolo enel 7e searc>;an lasderentesor6as deresol;er
ro@le6asro7estosen torno alaela@oracnde taretasara el Díade la .adreo de 7n
erdco67ral5
• I6le6entac
ACT*A Y PIENSA
MATEM+TICAMENTE
EN
SITUACIONES DE
CANTIDAD.
=.ate6atFast7acones5
=Co67nca ?reresentadeas
6ate6Jtcas5
=0lantearelaconesentre losdatos enro@le6as1?las e8resaen 7n6odelorelaconadoa 6últlosod;soresde 7nnú6ero5
=Ela@orareresentaconesconcreta<9rJMca ?
SESIÓN!(')
&esol;e6osro@le6as
de dosetaas
7sandoestrate9as
SESIÓN2()
&esol;e6osro@le6as
7sandoes7e6as9rJM cos
SESIÓN#()
&econoce6os los
"stadecoteo
"stadecoteo
"stadecoteo
0aelotes< const7acnro@le6Jtca dedesarrollo
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7e leser6trJnconocerse6eor ?conocer 6Jsa s7sco6aeros<así co6oarecar losd;ersosca6@os 7eles oc7rren5
0ara larealFacnde lasact;dadesro7estasse re7erede6aterales7e er6tan
creara6@entesdearendFae
n delsector conel ta@lero1##<constr7ccn de 7nro@ot<carteles
ara las ol6adas< 7e9os ? act;dadesde
constr7ccn5
• 0anel donde67estranotosersonales5
• r@ol de ;da
=Ela@ora ?7saestrate9as5
=Co67nca ?reresenta
s6@lcade los6últlos od;sores
de 7nnú6ero=Ela@orareresentaconesconcreta<9rJMca ?s6@lcade laotencac7adrada ?cú@ca de7n nú6eronat7ral5
=E6leaestrate9as>e7rístcasararesol;er
ro@le6ass6les de6últlos ?d;sores
ele6entosdel
lanocartesanoal ela@orar
7ncro7s
SESIÓN %($)
Arende6os a 9rar ?
crearM 97ras en
el lanocartesanoSESIÓN
'(&)Arende6o
s adentMcar
elJn97lo de
9roSESIÓN(!0)
Decora6os
"sta
decoteo
"stadecoteo
"stadecoteo
"stadecoteo
0aelotes
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c6odos ?d;ertdos5Uno de losretos 7e seles resentaen esta7ndadco6rendela s97entere97nta:Gc6oode6osor9anFarnos
ararealFar 7n@7entra@aoEn la 7ndad7sarJn6ateralesconcretosd;ersos 7e
les a?7darJna resol;erro@le6as;nc7lados
deas6ate6Jtcas5
Ela@ora ? 7saestrate9as5
connú6erosnat7rales5
=E8resa la6edda des7erMce7sando7ndadescon;enconales deor6asol9onales
+trJn97loade'@ser;acn.
"sta
decoteo5
c>ade'@ser;ac
Teselas en aelCart7lna @lanca50aelote con last7acn
ro@le6Jtca deDesarrollo5"6ato5Cnco @andernes0aelote con last7acnro@le6Jtca deDesarrollo5celestes< sn dseo5C7adrados de ael
l7stre de colores50a@lo< 9o6a ? tresteras +ara cada
0aelote< cnta dea97a< teras ?re9las5
0aelote
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con las deasde 6últlos? d;soresP6ateralesconcretose;entoscotdanos?reresentacones 9rJMcasara eltra@ao cons7erMces
de M97rasco6o elc7adrado< elrectJn97lo ?el trJn97lo:deas so@rela otencac7adrada ?cú@caP ? el
7so deatronescon d;ersosarre9los
ACT*A Y PIENSA
MATEM+TICAMENTE
EN
SITUACIONESDE
REGULARIDAD,
E-UIVALENCIA Y
CAMBIO.
Ela@ora ? 7saestrate9as5
eFas<d;dr enc7adrtosde7ndadesc7adradas? el 7so deoeracones aradeter6narel Jrea deM97ras@d6enso
nales5=Usaestrate9asaraest6ar ?6edr el;ol76en en7ndadesar@traras
+c7@tos,5
=E6learoced6e
2Desc7@r6os la dea de
d;sorrearando6aterales
arataretas
SESIÓN #2
&esol;e6osro@le6as
de
6últlos ?d;sores alela@orar elerdco67ral del
a7laSESIÓN %
2&esol;e6os
ro@le6asde
6últlos ?d;sores
n.
"stadecoteo5
"stadecoteo5
c>ade
0aelotees;a<
0aelote< l76ones9r7eso< Ta@lero 1##orrado con cnta dee6@alae5
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c7adrados<cú@cos ?conM97racones de 7ntos5"osest7dantesartcarJnenact;dades7e 6lcanel 7so de6ateralesd;ersos
co6o el6ateralBase DeF< elta@lero 1## ?lasc7adríc7las<
7e9osroos delsector de
.ate6Jtca<laartcacnen
ntos decJlc7loaraco6letaratronesn76ércos<c7?a re9ladeor6acndeendede laoscndel
ele6ento<connú6erosnat7rales5
7tlFando el Ta@lero 1##
+0arte I,SESIÓN '
2&esol;e6osro@le6as
de6últlos ?d;sores
7tlFando el Ta@lero 1##
+0arte II,
SESIÓN 2
Arende6os la nocn
de Jreac7@rendo
la s7erMcedel
erdco
67ralSESIÓN
2Desc7@r6o
'@ser;acn.
"stadecoteo
"stadecoteo
c>a
de'@ser;acn.
0aelote< l76ones9r7esos del Ta@lero1## lastMcado5
0aelotea deo@ser;acn +ane8o1,< l76ones5
0aelote delro@le6a50ara cada e7o:9rJMco del so della@oratoro<teras< l76ones ?cnta ad>es;a5
Un aelote delro@le6a5
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act;dades;nc7ladascon s7 ;dacotdana<or ee6lo<laela@oracnde taretas<6le6entacn delerdco67ral o de7n anel de
otos< etc5en 7na6@ente dedsr7te<a6stad ?reseto entreco6aeros5
s el Jrea delaralelo9ra
6oa?7dando a
7nco6aeroa constr7r7n ro@ot
SESIÓN $2
Desc7@r6os el Jrea del
trJn97lo
ela@orandocarteles
SESIÓN &2
Desc7@r6os la nocnde otencac7adrada atra;és del
7e9o“GC7Jntosc7adrados
7edes
c>ade'@ser;acn.
c>ade'@ser;acn.
c>a
0ara cada e7o:7n ar detrJn97los de 97alJrea<
l76ones ? cntaad>es;a5
0aelote delro@le6a50ara cada e7o:4# 7ndadesc7adradas ? lata@la7e se 67estra en
el ro@le6a5c>a deo@ser;acn +ane8o1,5
0aelote delro@le6a5
0ara cada 9r7o:@olsta con losc7@tos @lancosdel 6ateral Base
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or6arSESIÓN
!02Desc7@r6os la nocnde ;ol76enrealFandoconstr7cco
nes con6ateral
Base DeF5SESIÓN
!!2
Desc7@r6os la nocnde otencac7adrada atra;és del
7e9o“GC7Jntos
c7@os7edes
or6arSESIÓN
!22Desc7@r6o
de'@ser;acn.
"stadecoteo
"stadecoteo
c>ade'@ser;acn.
DeF< l6ato ? 2l76ones9r7esos5c>a de
o@ser;acn +ane8o1,5
0aelote delro@le6a50ara cada e7o:# c7@tos @lancosdel 6ateralBase DeF<l6ato< 2
l76ones 9r7esos<aelote5c>a deo@ser;acn +ane8o1,5
0aelote elro@le6a50ara cada e7o:$# 7ndades
c7adradas decart7lna< 7naelote ? 2l76ones 9r7esos5
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s la nocnde atrones
conarre9los
c7adrados atra;és de
ta@lasSESIÓN
!#2Desc7@r6os la nocnde atrones
con
arre9loscú@cos
79ando“S7cesones
en el0ar7e de
la6a9nacn
SESIÓN!%2
Desc7@r6os el atrn
c>a deo@ser;acn +ane8o1,5
0aelote delro@le6a50ara cada e7o:# c7@tos del6ateral Base DeF<7n l6ato< 7naelote ? 2l76ones 9r7esos5
0aelote con el
ro@le6a0ara cada e7o:7n aelote ? 2l76ones9r7esos5
Koa de alcacnara cadaest7dante5
Koas de alcacn? lJces5.aterales delsector de
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deor6acn
enconM97raco
nes de7ntos
SESIÓN!'2
Valora6osn7estros
arendFaes
.ate6Jtca5&e9la ? colores5c>a deo@ser;acn +ane8o
1,5
"osest7dantesdel se8to9rado67estranreoc7acnor losca6@osíscos ?scol9cos7e ;enene8er6entando< 67c>osde ellos
Pers 0anel conotos de losnos delsalWn5
Co6ro6sosse6anales
A/1 3456784515
= Se ;alora as 6s6o
=E8lca losca6@os encaracterístcasersonales<íscas<e6oconales< 7e leer6ten
deMnr ?ortalecers7dentdad
SESIÓN !#
Esta6oscrecendo ?;a6osca6@ando5
c>ade'@ser;acn.
"@ro 0ersonalSocal C7adernos<0aelotes50l76ones< Colores5otos de los nos5
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67estrannterés or else8o o7esto<otros se
67estrancallados<ensat;os<ero a s7 ;eFcon n7e;osdeseos dero?eccn>aca el7t7ro ? se
re97ntan:GH7én so?GC7Jl es 6>stora de;da G0or7é 6e esto?sntendoderenteGC6o estJnsendo 6s
reaccones ?6se6oconesEn esta
Autorregula sus
emociones ycomportamiento.
en relacna s7a6la<a69os<nstt7cned7cat;a ?co67ndad5=Opina sobrela importanciade lastradiciones,costumbres yprácticasreales en su
familia,escuela ycomunidad,aceptando supertenencia eidentidad paraparticipar ytrabajar engrupos deformacomplementar ia y
respetuosafrente a ladiversidad.
-Opina sobre
SESIÓN 2
'na6osso@re c6ose da elaso a la7@ertad enotras
c7lt7ras
c>a
de'@ser;acn
c>ade'@ser;
"@ro 0ersonalSocal C7adernos<0aelotes50l76ones< Colores<l6ato5
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se97nda7ndad<roondre6os derentes
act;dadesdonde losnos ? nasentenderJnlos ca6@os7e estJn;;endo<desearJns7s d7das ?
te6oresP araello >arJn 7sodel len97aeoral ? escrtoa tra;és de lan;est9acnentre;stas<de@ate ?reLe8n 7ele er6trJ
dentMcar ?oner enrJctca s7sc7aldades ?
la importanciade lastradiciones,costumbres yprácticasreales en sufamilia,escuela ycomunidad,aceptando supertenencia eidentidad paraparticipar ytrabajar engrupos deforma
complementar ia yrespetuosafrente a ladiversidad.
=val!a susemociones ensituacionesreales e"ipot#ticas,
manifestandosus causas yconsecuencias, en relaci$ncon las
SESIÓN #
"a 7@ertaden lasocedadnca ? en laact7al
SESIÓN #!!
acn5
c>ade'@ser;acn
"@ro 0ersonalSocal )5
C7adernos
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talentos<or9anFar s7te6o ?ro?ectarse
al 7t7ro atra;és de laor9anFacn? ela@oracnde s7ro?ecto de;da araco6artrlocon s7s
co6aeros ?a6lares5
C9746/6;68ade
'@ser;acn
c>ade'@ser;acn
c>ade'@ser;acn
c>ade'@ser;acn
0aelotes5
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49 >/6;681759
1 ?956acer6edacnara6anearconLctos
SESIÓN $!&
¿C6o
6aneo losconLctoscon 6sadres oa6lares
c>ade'@ser;acn
c>ade'@ser;acn
c>a
E7o de sondo<.úsca relaante
0aelotes
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A/1 3456784515.
A/1 3456784515.
Se ;alora a sí 6s6o5
A7torre97la
característcasersonales:íscas ?
e6oconales< 7e leer6tendeMnr ?ortalecers7dentdaden relacna s7a6la<a69os<nstt7cned7cat;a ?co67ndad5
E8lca losca6@os ens7scaracterístcasersonales:
íscas ?e6oconales< 7e leer6tendeMnr ?
SESIÓN &20Ensa?ocond7ctasasert;ascon 6sco6aerosdel a7la5
SESIÓN!022
IdentMca6os n7estrasortaleFas ?de@ldadesara lo9rar6etas
de'@ser;acn
"stadecoteo
l76ones<colores5 "6ato< Ane8os 1 ? 2
"@ro de 0ersonalSocal ) .INEDU<C7adernos
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7e larod7ce ?las ca7sasde la
6s6a5
"6ato<6úscaclJscaade'@ser
Koas @ond<Cart7lnas decolores<l76ones< Cartn9r7eso< 0aelesde re9alo< Cnta
a7toad>es;a<0J9na 32 del l@roCenca ?A6@ente )<oto9raíasn7estras dederentes etaasde n7estra ;da<Cntas o >los de
lana de colores5
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ensat;os<ero a s7 ;eFcon n7e;osdeseos de
ro?eccn>aca el7t7ro ? sere97ntan:GH7én so?GC7Jl es 6>stora de;da G0or7é 6e esto?sntendoderenteGC6o estJnsendo 6sreaccones ?6se6oconesEn estase97nda7ndad<roondre6os derentesact;dadesdonde losnos ? nas
6étodoscentíMcos<st7acones7e 7eden
sern;est9adasor lacenca5
os@lese8lcacones ?esta@lece
7narelacnentre elactorselecconado or eldocente ?el >ec>oo@ser;ado5Constr7?e7na
concl7sncolect;a aartr des7sconcl7sones ? las des7s ares5
-or67lare97ntas7en;ol7cranlos actoreso@ser;a@les
'Observamosnuestrosrasgos y
parecidosfísicos con losde nuestrospadres
SESIÓN #!
*o uedebemossaber paraevitar algunassituaciones deriesgo
;acn
Encuesta
l@76 oto9rJMcode la sesnanteror de
Cenca ?A6@ente
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co6artrlocon s7sco6aeros ?a6lares5
=or67lare97ntas7e
n;ol7cranlos actoreso@ser;a@lesselecconados< 7eodríandescr@r oaectar losca6@osíscos5
=0rooneos@lese8lcacones ?esta@lece7narelacnentre elactorselecconad
o or eldocente ?el >ec>oo@ser;ado5-&elacona
56/469.
@ond<l76oneses;a79a< acete<
Tnt7ra de ?odo ?ael 6anteca
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E8lca el67ndo ísco@asado enconoc6entos centíMcos
Co6rende ?alcaconoc6entos centíMcos ?ar976entacentíMca6ente
lanor6acncon 7entesnor6at;a
sconMa@les5Ela@orata@las dedo@leentrada olíneas dete6o connor6acnte8t7al o9rJMca
ordenadacronol9ca6ente5Constr7?e7naconcl7sncolect;a aartr delasconcl7sone
s ? las des7s ares5=0rooneos@lese8lcacon
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es ?esta@lece7narelacn
entre elactorselecconado or eldocente ?el >ec>oo@ser;ado5
-Da raFnde 7e losras9os
íscos se>eredan deadres a>os ? el6ateral9enétcoresonsa@le de la>erenca seenc7entraen los9enes 7ese 7@canen elnúcleo
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cel7lar5
Relig Conciencia Conciencia
oral
Testimonio
de vida
&econoce
7e lasoldardad es7na or6a de6tar a
-esús< @7sca7e todosartcen enaccones aralo9rar el @enco6ún
Co6rende ?aceta loserroresroos ?aenos<dalo9aar6nca6ente con todos? @7sca laaF en el
@en co6ún aee6lo de -esús5
! 0roone
acconesde a?7dasoldara alos 6Jsnecestados
=
Interretante8tos@í@lcos endonde seone de6anMestoel erdn ?lareconclac
n5
SESIÓN !"os6anda6en
tos
SESIÓN 2
"stadecoteo
"sta
decoteo
!+ic"as, plumones,papelotes
!+ic"as, plumones,papelotes
E".#rtis
E"presi$nart%stica
Dsea ?reresenta
=Crea6o;6ent
SESIÓN !Bale a "sta -rabadora, , ser
-
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#preciaci$nart%stica
en 9r7o 7nacoreo9raíade danFa oe8resn
cororal< con6úsca de s7localdad ore9n5
AnalFa 7ntocon s7sco6aeroslos de 7narod7ccncolect;a5
res7ltados derocesosd7rante eldseo ?rearacn
oscororalesa n;el9r7al
=Alca6o;6entoscororalesde ac7erdoal rt6odado5
! Crea 7natareta a
6a6Z>acenso7so de s7creat;dad.
6a6J
SESIÓN 2Ela@ora6os7na tareta
ara 6a6J
decoteo
"stadecoteo
"umano.
-artulina, tijeras,"ojas de colores,creca, goma.
&EE&ENCIAS BIB"I'!&ICAS:
Dseo C7rrc7lar Naconal +DCN, &7tas de ArendFae5
Te8tos del .INEDU: Co67ncacn< .ate6Jtca< C7dadanía< Cenca ? A6@ente< etc5 Searatas so@re 0lanMcacn C7rrc7lar5
"6a< a@rl del 2#145
-
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IE.”VICTOR ANDRES BELAUNDE”
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UNIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRADORA N°
02 (ABRIL)
DATOS GENERALES:
• INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N° 1112 “Víctor Andrés Belaúnde• U!E" : #$ % Cercado• !&AD' ( SECCIÓN : )* “C• SUB DI&ECT'&+A, : -ESSICA C'&&EA• D'CENTE : &'SSANNA 0'"' AVA"'S• TE.0'&A"I/ACIÓN : Inco 1$ #3 2#145 Tér6no 14 #4 2#145
TÍTULO: Escribimos y compartimos nuestro proyecto de vida
SITUACIÓNSIGNIFICATI
VA
AREA
PRODUCTOS
(retos,desafíos)
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE
SESIONES
EVALUACIÓN
+nstr76entos,
RECURSOS Y MATERIALESCOMPETEN
CIAS
CAPACIDAD
ES
INDICADO
RES
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• Te8tosdescrt;os
COMPRENSIÓN
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Taretasre97ntonas< 7na
-ESSICA C'&&EAV°B° SUB DI&ECT'&A
SAND&A !A&CIA .END'/A D'CENTE
-
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IE.”VICTOR ANDRES BELAUNDE”
del se8to9rado67estranreoc7acn
or losca6@os
M < 97onesdeentre;sta<te8tos
d;ersoste8tos orales
6entrasesc7c>a deac7erdo co
dalo9a6osso@re 7n caso
de la ;dacotdana5
SESIÓN 2.
coteo5
or no< te8to
0aelotes< Koas
#preciaci$nart%stica
danFa oe8resncororal< con6úsca de s7localdad ore9n5
AnalFa 7nto
con s7sco6aeroslos de 7narod7ccncolect;a5res7ltados derocesosd7rante eldseo ?rearacn
=Alca6o;6entoscororalesde ac7erdoal rt6odado
! Crea 7natareta a6a6Z>acenso7so de s7creat;dad.
SESIÓN 2Ela@ora6os7na taretaara 6a6J
"stadecoteo
-artulina, tijeras,"ojas de colores,creca, goma.
&EE&ENCIAS BIB"I'!&ICAS:
Dseo C7rrc7lar Naconal +DCN, &7tas de ArendFae5
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Te8tos del .INEDU: Co67ncacn< .ate6Jtca< C7dadanía< Cenca ? A6@ente< etc5 Searatas so@re 0lanMcacn C7rrc7lar5
"6a< a@rl del 2#145 ============================================================== ===========================================================
-ESSICA C'&&EAV°B° SUB DI&ECT'&A
&'SSANNA 0'"' AVA"'S D'CENTE