2 0rancanganpengajaranharian 120918025847 phpapp01
DESCRIPTION
rphTRANSCRIPT
LangkahMasa Isi PengajaranAktiviti Pengajaran dan PembelajaranCatatan
SET INDUKSI(5 Minit)
Aktiviti PUZZLE secara berkumpulan.
1) Guru membahagikan murid kepada
dua kumpulan.2) Setiap kumpulan diberi satu sampul
surat yang dikandungi oleh kepingan
PUZZLE yang belum bercantum.3) Setiap murid perlu bercantum mengikut kumpulan masing-masing
sehingga berjaya dalam masa 3 minit.
4) Setelah habisnya masa,guru akan meniup wisel dan murid akan
berkumpul di hadapan guru lalu guru
akan bertanya;a) Apakah yang anda dapat dilihat dari
gambar tersebut?
b) Bagaimana keadaan yang anda dapat dilihat dari gambar tersebut?
c) Apakah cara yang perlu dilaksanakan untuk mengelakkan keadaan seperti ini?
5) Setelah mendengar jawapan daripada murid-murid, guru mengaitkan set
induksi dengan isi pelajaran.
6) Guru mengaitkan gambar perkebunan yang semak samun dengan tajuk pelajaran iaitu Membersihkan Tapak.BBM:
Puzzle
LANGKAH 1(15 Minit)
Guru menerangkan cara membersihkan kawasan tapak penanaman dan alatan yang digunakannya.
1) Guru membawa murid ke kawasan penanaman sayur.
2) Guru menerangkan cara membersihkan kawasan tapak penanaman dan alatan
yang digunakan.(MELAKUKAN DEMONSTRASI) cara membersihkan kawasan tapak penanaman
Kemahiran bahasa:
Mendengar, bertutur dan membaca
BCB:
membaca, mendengar aktif, interaksi dua hala
BBM:
Amali
Nilai : Kerajinan
Kemahiran Berfikir :
Membuat ramalan
LANGKAH 2(25 minit)
AMALI - Menajak-Mengumpulkan Rumpai-Membuang Sampah Dan Sisa Akar1) Murid melakukan aktiviti membersihkan tapak penanaman dalam kumpulan.2) Manakala, guru pula menjadi
pembimbing.
Kemahiran bahasa:
Mendengar, bertutur, menulis.BBM:AmaliNilai:
Berdikari
LANGKAH 3
(10 Minit)AKTIVITI PENAMAT- Pembersihan alatan1) Guru mengarahkan murid untuk membersihkan peralatan tangan dan menyimpan alatan di tempatnya semula.BBM :
AmaliNilai :
Berdikari
PENUTUP(5 Minit)RUMUSAN - Perasaan
- Pelajaran yang diperolehi
1) Guru meminta seorang pelajar untuk
merumuskan pelajaran hari ini.
2) Guru membuat rumusan tentang pelajaran pada hari ini.Teknik :
Soal menjawab
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata pelajaran
Tahun : Kemahiran Hidup
: 6 Sathanai
Bil Murid
: 10 orang
Tajuk : Tanaman Sayuran
Sub Tajuk
: Penyediaan Tapak
Tarikh : 6 MEI 2015
Masa : 9.30 pagi - 10.30 pagi (1 jam)
Hasil Pembelajaran
: Pada akhir pelajaran murid dapat :
1) Membersihkan tapak
Kajian Masa Depan
: 6.0 Strategi mengatasi kebimbangan.
6.3 Pandangan terhadap masa depan.
Nilai
: Rajin Berusaha,Berhati-hati
Kemahiran Belajar
: Membuat ramalan
Pengetahuan : Murid-murid pernah melihat alatan perkebunan dan melihat
tapak tanaman sayuran.
Kemahiran
: Murid mengetahui bagaimana cara untuk membersihkan tapak.
Bahan Bantu Belajar
: Puzzle, Amali