ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ГБОУ Школа №122219.02.2016

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ГБОУ Школа №122219.02.2016

ХХ

ИТОГИ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВсОШ 2016

Хальзова В. 11а – победитель, нем. язык, учитель Дворжецкая Л.В.

Гайнуллина А. 11а – призер, немецкий язык, учитель Афанасьева С.А.

Позднякова А. 11а - призер,немецкий язык, учитель Дворжецкая Л.В.

Кочеткова А. 11а - призер, немецкий язык, учитель Дворжецкая Л.В.

Гришин И. 11а - призер, немецкий язык, учитель Сергеева Т.В

Целоватова М. 11а – призер, литература, учитель Мальнева Е.М.

Беньягуева В. 11в – призер, физич.культура, учитель Чеплакова Л.А.22.05.17 2

План педсовета

1.Тематический педагогический совет

«Коммуникативная компетентность как ресурс психологического благополучия субъектов образовательного процесса и условие качества современного образования в соответствии с требованиями ФГОС»

2. Итоги учебной деятельности во 2-ом триместре

3.Детский травматизм: анализ и профилактика

4.Реализация программ дополнительного образования

5. ГИА – 2016: актуальные вопросы22.05.17 3

педсоветпедсовет

тт

Коммуникативная компетентность педагога как ресурс психологического благополучия

субъектов образовательного процесса и условие качества современного образования в

соответствии с требованиями ФГОС педагоги –психологи Горбунова И.С., Трунова А.П.

Итоги 2 триместра2015 - 2016 учебный год

Заместитель директора ГБОУ Школа № 1222

Германова Дария Николаевна

Начальное общее образование

2 в класс

«5» «4», «5» С одной «3» % качества

4 12 3 64%

2 г класс

«5» «4», «5» С одной «3»

% качества

1 14 1 71%

2 д класс

«5» «4», «5» С одной «4»

С одной «3»

% качества

1 10 3 55%

3 в класс

«5» «4», «5» С одной «3» % качества

2 8 5 35%

3 г класс

«5» «4», «5» С одной «3» % качества

2 17 1 65%

3 д класс

«5» «4», «5» С одной «3» % качества

2 14 2 56%

4 в класс

«5» «4», «5» С одной «3» % качества

0 12 4 44%

4 г класс

«5» «4», «5» С одной «3» % качества

0 12 3 46%

4 д класс

«5» «4», «5» С одной «3» % качества

0 7 1 43%

Основное общее образование

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С двумя«4»

С одной «3»

% качества

4 7 1 0 37%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

2 10 4 0 37%

5в класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С двумя«4»

С одной «3»

% качества

0 9 1 3 33%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

0 9 1 1 33%

5г класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С двумя«4»

С одной «3»

% качества

0 11 1 2 37%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

1 11 0 2 34%

6в класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

0 6 0 2 20%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

0 7 0 2 23%

6г класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

1 7 1 0 32%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

1 8 0 0 32%

7в класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С двумя «4»

С одной «3»

% качества

1 3 1 0 18%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

2 3 0 0 18%

7г класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С двумя«4»

С одной «3»

% качества

1 2 1 0 16%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

2 3 0 2 20%

8в класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С двумя «4»

С одной «3»

% качества

0 0 1 0 4%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

0 0 1 0 4%

8г класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С двумя «4»

С одной «3»

% качества

0 5 1 0 27%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

0 8 1 0 42%

8д класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С двумя «4»

С одной «3»

% качества

0 5 2 0 24%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

2 5 0 2 24%

9в класс

1 триместр 2 триместр

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

0 5 0 0 22%

«5» «4», «5»

С одной «4»

С одной «3»

% качества

0 5 0 0 22%

9г класс

«… ШКОЛА ДОЛЖНА СТАТЬ НЕ ШКОЛОЙ УЧЕБЫ, А ШКОЛОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ШКОЛОЙ ПОСТУПКА».

«…ДЕЛАЙ ТАК, ЧТОБЫ ПРЕДМЕТЫ ВЕРТЕЛИСЬ НЕ ВОКРУГ ОСНОВЫ НАУКИ, А ВОКРУГ ЧЕЛОВЕКА».

А.ТУБЕЛЬСКИЙ

«Я верю, что постижение истины в первую очередь дело не ума, а

характера». Э.Фромм

5в класс

5г класс

6в класс

6г класс

7в класс

7г класс

8 в класс

8 г класс

8 д класс

9 в класс

9 в класс

«…ЕСТЬ СТРАХ ПЕРЕД СВОЕЙ СОВЕСТЬЮ. ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ СТРАХИ ОТНИМАЮТ СВОБОДУ… И

ПОРТЯТ ЖИЗНЬ ДЕТЯМ». А.ТУБЕЛЬСКИЙ.

«…дать ребенку то, что ему нужно, и при этом оставить его

таким, какой он есть».А.Тубельский.

Независимая диагностика

Школа должна…

«При свободе, при самостроительстве нельзя обойтись без того, чтобы у человека не сформировалось уважение к самому себе…

…уважай себя и через это, понимая, что другой человек тоже уважает себя, не унижай его. Вот это я вкладываю в понятие достоинства. Достоинство – это уважение себя.

Достоинство ребенка невозможно без достоинства учителя».

А.Тубельский.

ИТОГИ 2

ТРИМЕСТРА

2015-2016

УЧЕБНЫЙ ГОД

А.А.П

ОЛЯКОВА, З

АМЕСТИТЕЛЬ

ДИРЕКТОРА ПО У

ВР

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи» И.Г. Песталоцци

СТАТИСТИКА ПО ШКОЛЬНОМУ ОТДЕЛЕНИЮ №1• Всего в школьном отделении – 544 (543)

учащихся

• Начальная школа 205 ( 203) учащихся

• 1 классы 62 (61) учащийся

• 2 - 4 классы 143 (142) учащихся

• Средняя школа 5-9 классы 226 (228) учащихся

• Старшая школа 10-11 классы 113 (112) учащихся

2 ТРИМЕСТР

2-4 классы 5-9 классы Всего

143 (142) человек

226 (228) человек

369 (370) человек

СТАТИСТИКА ПО НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

учащиеся 1-4 классов – 205 (203) человекаУчащиеся 2-4 классов - 143 (142) человекамотивированные учащиеся (2-4)–129 (134) человекаотличники - 29(22) человек 20% (16 %)резерв отличников – 4 (6 )человек 3% (4 %)хорошисты – 80 (97) человека 56% (68 %)резерв хорошистов – 11(9)человек 7% (6%)

качество знаний по начальной школе – 79% (84%)

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ КЛАСС КАЧЕСТВО

ЗНАНИЙРЕЗЕРВ отличников

2 «А» 78%(92 %)

2 «Б» 78%(85 %) 1(2) чел. – (математика)

3 «А» 83%(88 %) 1(2) чел. – (русский язык)

3«Б» 67%(67 %) 0(1)чел. – (русский язык)

4 «А» 91%(91 %) 1(1) чел. – (немецкий язык)

4 «Б» 78%(78 %) 1(2)чел. - ( русский язык)

Итого 79%(84 %) 4(8)чел. – 3%(6%)

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ

РЕЗЕРВ ХОРОШИСТОВКЛАСС УЧАЩИЕСЯ

2 «А» Матросов М. (русский яз.) ,Платонов А.(математика)

2 «Б» Казарин В.(русский яз.),Колкунова П.(литература)

3 «А» Микутина С.(немецкий яз.),Ушкова Д.(русский язык)

3«Б» Нерсесян Л.(математика),Ефремова В., Стальнов Р. (русский язык)

4 «А» Ахадова Фатима (немецкий язык)

4 «Б» Борисова Юлия (немецкий язык)

ВСЕГО-11чел.(7%)

СТАТИСТИКА ПО СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

учащиеся 5- 9 классов – 226 (228) человек

мотивированные учащиеся – 119 человек

отличники - 18 (11) человек 8% (5 %)

резерв отличников – 2 (3) человека 1% (1%)

хорошисты – 82 (89)человек 36% (39%)

резерв хорошистов – 17(16) человек 8% (7%)

качество знаний по школе – 45% (44%)

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ПО СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

КЛАСС КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ Отличники + резерв(отл.)

5 «А» 40% (40%) 0 чел.

5 «Б» 75% (75%) 3 чел.

6 «А» 37% (49%) 4 чел.

6 «Б» 34% (42%) 2 чел.

7 «А» 39% (17%) 3 чел.

7 «Б» 61% (56%) 1 чел. +1 - Яценко А. (алгебра)

8 «А» 30% (20%) 2 чел.

8 «Б» 29% (25%) 1 чел.

9 «А» 52% (61%) 0 чел.+1 - Долидзе-Казакова А.(русск.яз.)

9 «Б» 47% (41%) 2 чел.

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ

УЧАЩИЕСЯ, ОКОНЧИВШИЕ

2 ТРИМЕСТР С ОДНОЙ «3»КЛАСС Количество учащихся Предметы

5 «А» Гузев Д.

Емелин Д.

Комаричев Е.

Цымбалюк И

Английский язык Русский язык Русский язык Геометрия

5 «Б» Костин Г. Савченко С. Бородина М.

Немецкий язык Математика Биология

6 «А» Копылова О. Назаретьян А. Ясеновая Ю.

Математика Математика Осн.перев. ( англ. яз.)

6 «Б» Джелия С. Иванченко Д. Чехонина П. Калинина С.

Осн.перев.(англ.яз.) Осн.перев.(англ.яз.) Математика Немецкий язык

УЧАЩИЕСЯ, ОКОНЧИВШИЕ 2 ТРИМЕСТР С ОДНОЙ «3» 17ЧЕЛ.- 8% (16 ЧЕЛ.-7%)КЛАСС Количество учащихся Предметы

7 «А» - - - - -

7 «Б»

8 «А» 8 «Б»

Дунаев В. Туз А. - - - - -

Литература Осн. перев. (англ.яз.) Биология

9 «А» Тепфер Н. Литература

9 «Б» -- - - - -

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ

Качество знаний (школьное отделение № 2)

Качество знаний (общее)

10 « »РЕЗУЛЬТАТ А

10 « »РЕЗУЛЬТАТ Б

8 « »РЕЗУЛЬТАТ Б

ТРЕТИЙ ЭТАП ДИАГНОСТИКИ (ФЕВРАЛЬ 2016 Г. )

Дата Диагностика обязательная и желательная

Класс

25 февраля МПУ- метапредметные (познавательные) умения

6 классы

Февраль(по графику

школы)

МПУ Метапредметные (коммуникативные и регулятивные) умения в проектной и учебно-исследовательской деятельности

8 «А»-20 чел.8 «Д»-25 чел.

ТРЕТИЙ ЭТАП ДИАГНОСТИКИ ( МАРТ 2016 Г. )

Дата Диагностика обязательная

Класс

3 марта (04.02.16)16марта

По образовательным предметам (математика) По образовательным предметам(география ИЛИ история ИЛИ биология)

7 классы

ТРЕТИЙ ЭТАП ДИАГНОСТИКИ (АПРЕЛЬ 2016 Г.)

Дата Диагностика обязательная и желательная

Класс

14 апреля По образовательным предметам (математика ИЛИ русский язык ИЛИ окруж.мир (жеребьевка))

4 классы

20 апреля

Русский язык (ФГОС) Математика (ФГОС)

5 «Б,В» 5 «А,Г»

ТРЕТИЙ ЭТАП ДИАГНОСТИКИ

Дата Диагностика ПЛАТНАЯ

Класс

2 марта По образовательным предметам (окружающий мир)

4 классы

10 марта По образовательным предметам (русский язык)

4 классы

23 марта По образовательным предметам (математика)

4 классы