2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые...

18
О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова 2 класс 2 класс ВСЕ ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА, ВСЕ ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА, ВСЕ ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА, ВСЕ ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА, БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХ НЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ БЕЗ ОШИБОК БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХ НЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ БЕЗ ОШИБОК БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХ НЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ БЕЗ ОШИБОК БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХ НЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ БЕЗ ОШИБОК

Upload: others

Post on 25-May-2020

12 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные

О.В. Узорова, Е.А. НефёдоваО.В. Узорова, Е.А. НефёдоваО.В. Узорова, Е.А. Нефёдова

2 класс2 класс

ВСЕ ОСНОВНЫЕПРАВИЛА

РУССКОГО ЯЗЫКА,

ВСЕ ОСНОВНЫЕПРАВИЛА

РУССКОГО ЯЗЫКА,

ВСЕ ОСНОВНЫЕПРАВИЛА

РУССКОГО ЯЗЫКА,

ВСЕ ОСНОВНЫЕПРАВИЛА

РУССКОГО ЯЗЫКА,БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХНЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ

БЕЗ ОШИБОК

БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХНЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ

БЕЗ ОШИБОК

БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХНЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ

БЕЗ ОШИБОК

БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХНЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ

БЕЗ ОШИБОК

В пособии собраны , необходимыедля автоматического грамотного письма.

Без знания этой теории невозможно написатьбез ошибок контрольные диктанты, тесты, изложения,

сочинения и другие проверочные работы.В пособие вошли основные правила, представленныево по русскому языку

для 2�го класса.

все правила

всех федеральных учебниках

Смиритесь с тем, что .Эта теория по русскому языку — необходимая

Учить и рассказывать наизустьправила надо по мере прохождения материала.

Для плодотворной работы с этим пособием рекомендуемиспользовать разноцветные маркеры.

Например, жёлтым цветом вы выделяетепройденные правила, рядом, зелёным — выученные

и рассказанные вами правила, красным — особо сложныеправила для дальнейшего изучения и понимания.

правила надо знатьбаза практики

для грамотного письма.

Пособие состоит из 9 разделов: «Орфография», «Синтаксис и пунктуация»,«Фонетика», «Морфемика, состав слова», «Морфология и орфография», «Лексика»,«Текст», «Словарь 1�2 классов», «Мой словарик трудных слов».

В раздел «ОРФОГРАФИЯ» включены темы: «Большая буква в начале предложения»,«Сочетания ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ», «Мягкий знак – показатель мягкостисогласных», «Сочетания ЧК – ЧН, НЧ, ЧТ, ЩН, НЩ и РЩ», «Проверяемыеи непроверяемые безударные гласные в корне слова», «Парные согласныев слабой позиции», «Разделительный мягкий знак», «Удвоенные и непроизносимыесогласные», «Сочетания СН – ЗН», «Мягкий знак после шипящих», «Большая буква вименах собственных», « Раздельное написание предлогов со словом»,«Переноси правильно».

Раздел «СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ» представлен темами: «Предложение» ,«Члены предложения», «Словосочетание».

Раздел «ФОНЕТИКА» содержит темы: «Алфавит», «Гласные буквы и звуки»,«Гласные первого и второго ряда», «Йотированные гласные», «Слоги»,«Согласные звуки», «Звонкие и глухие звуки», «Парные и непарные согласныепо глухости – звонкости», «Мягкие и твёрдые согласные», «Непарные согласныепо твёрдости – мягкости», «Буква и звук Й», рассмотрен «Фонетический(звуко�буквенный) анализ слова».

Раздел «МОРФЕМИКА, СОСТАВ СЛОВА» включает темы: «Однокоренные слова»,«Чередование согласных в корне слова», «Окончание слова», «Основа слова»,«Формы слова», «Начальная форма слова», «Как изменить форму слова».

В разделе «МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ» даны темы: «Имя существительное»,«Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственныеи нарицательные имена существительные», «Род имён существительных»,«Имя прилагательное», «Глагол».

Раздел «ЛЕКСИКА» рассматривает значение слов.В разделе «ТЕКСТ» даются определение текста, план, типы и стили текстов.В «СЛОВАРЬ 1 – 2 КЛАССОВ» вошли слова с непроверяемыми словами,

которые необходимо знать ученикам.«МОЙ СЛОВАРИК ТРУДНЫХ СЛОВ» предназначен для самостоятельного заполнения

и поможет запомнить написание наиболее трудных слов.

Page 2: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 3: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 4: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 5: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 6: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 7: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 8: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 9: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 10: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 11: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 12: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 13: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 14: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 15: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 16: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 17: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные
Page 18: 2 класс · 2017-03-23 · «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственные и нарицательные

О.В. Узорова, Е.А. НефёдоваО.В. Узорова, Е.А. Нефёдова

ВСЕ ОСНОВНЫЕПРАВИЛА

РУССКОГО ЯЗЫКА,

ВСЕ ОСНОВНЫЕПРАВИЛА

РУССКОГО ЯЗЫКА,БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХНЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ

БЕЗ ОШИБОК

БЕЗ ЗНАНИЯ КОТОРЫХНЕВОЗМОЖНО ПИСАТЬ

БЕЗ ОШИБОК

В пособии собраны , необходимыедля автоматического грамотного письма.

Без знания этой теории невозможно написатьбез ошибок контрольные диктанты, тесты, изложения,

сочинения и другие проверочные работы.В пособие вошли основные правила, представленныево по русскому языку

для 2�го класса.

все правила

всех федеральных учебниках

В пособии собраны , необходимыедля автоматического грамотного письма.

Без знания этой теории невозможно написатьбез ошибок контрольные диктанты, тесты, изложения,

сочинения и другие проверочные работы.В пособие вошли основные правила, представленныево по русскому языку

для 2�го класса.

все правила

всех федеральных учебниках

Смиритесь с тем, что .Эта теория по русскому языку — необходимая

Учить и рассказывать наизустьправила надо по мере прохождения материала.

Для плодотворной работы с этим пособием рекомендуемиспользовать разноцветные маркеры.

Например, жёлтым цветом вы выделяетепройденные правила, рядом, зелёным — выученные

и рассказанные вами правила, красным — особо сложныеправила для дальнейшего изучения и понимания.

правила надо знатьбаза практики

для грамотного письма.

Смиритесь с тем, что .Эта теория по русскому языку — необходимая

Учить и рассказывать наизустьправила надо по мере прохождения материала.

Для плодотворной работы с этим пособием рекомендуемиспользовать разноцветные маркеры.

Например, жёлтым цветом вы выделяетепройденные правила, рядом, зелёным — выученные

и рассказанные вами правила, красным — особо сложныеправила для дальнейшего изучения и понимания.

правила надо знатьбаза практики

для грамотного письма.

Пособие состоит из 9 разделов: «Орфография», «Синтаксис и пунктуация»,«Фонетика», «Морфемика, состав слова», «Морфология и орфография», «Лексика»,«Текст», «Словарь 1�2 классов», «Мой словарик трудных слов».

В раздел «ОРФОГРАФИЯ» включены темы: «Большая буква в начале предложения»,«Сочетания ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ», «Мягкий знак – показатель мягкостисогласных», «Сочетания ЧК – ЧН, НЧ, ЧТ, ЩН, НЩ и РЩ», «Проверяемыеи непроверяемые безударные гласные в корне слова», «Парные согласныев слабой позиции», «Разделительный мягкий знак», «Удвоенные и непроизносимыесогласные», «Сочетания СН – ЗН», «Мягкий знак после шипящих», «Большая буква вименах собственных», « Раздельное написание предлогов со словом»,«Переноси правильно».

Раздел «СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ» представлен темами: «Предложение» ,«Члены предложения», «Словосочетание».

Раздел «ФОНЕТИКА» содержит темы: «Алфавит», «Гласные буквы и звуки»,«Гласные первого и второго ряда», «Йотированные гласные», «Слоги»,«Согласные звуки», «Звонкие и глухие звуки», «Парные и непарные согласныепо глухости – звонкости», «Мягкие и твёрдые согласные», «Непарные согласныепо твёрдости – мягкости», «Буква и звук Й», рассмотрен «Фонетический(звуко�буквенный) анализ слова».

Раздел «МОРФЕМИКА, СОСТАВ СЛОВА» включает темы: «Однокоренные слова»,«Чередование согласных в корне слова», «Окончание слова», «Основа слова»,«Формы слова», «Начальная форма слова», «Как изменить форму слова».

В разделе «МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ» даны темы: «Имя существительное»,«Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственныеи нарицательные имена существительные», «Род имён существительных»,«Имя прилагательное», «Глагол».

Раздел «ЛЕКСИКА» рассматривает значение слов.В разделе «ТЕКСТ» даются определение текста, план, типы и стили текстов.В «СЛОВАРЬ 1 – 2 КЛАССОВ» вошли слова с непроверяемыми словами,

которые необходимо знать ученикам.«МОЙ СЛОВАРИК ТРУДНЫХ СЛОВ» предназначен для самостоятельного заполнения

и поможет запомнить написание наиболее трудных слов.

Пособие состоит из 9 разделов: «Орфография», «Синтаксис и пунктуация»,«Фонетика», «Морфемика, состав слова», «Морфология и орфография», «Лексика»,«Текст», «Словарь 1�2 классов», «Мой словарик трудных слов».

В раздел «ОРФОГРАФИЯ» включены темы: «Большая буква в начале предложения»,«Сочетания ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ», «Мягкий знак – показатель мягкостисогласных», «Сочетания ЧК – ЧН, НЧ, ЧТ, ЩН, НЩ и РЩ», «Проверяемыеи непроверяемые безударные гласные в корне слова», «Парные согласныев слабой позиции», «Разделительный мягкий знак», «Удвоенные и непроизносимыесогласные», «Сочетания СН – ЗН», «Мягкий знак после шипящих», «Большая буква вименах собственных», « Раздельное написание предлогов со словом»,«Переноси правильно».

Раздел «СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ» представлен темами: «Предложение» ,«Члены предложения», «Словосочетание».

Раздел «ФОНЕТИКА» содержит темы: «Алфавит», «Гласные буквы и звуки»,«Гласные первого и второго ряда», «Йотированные гласные», «Слоги»,«Согласные звуки», «Звонкие и глухие звуки», «Парные и непарные согласныепо глухости – звонкости», «Мягкие и твёрдые согласные», «Непарные согласныепо твёрдости – мягкости», «Буква и звук Й», рассмотрен «Фонетический(звуко�буквенный) анализ слова».

Раздел «МОРФЕМИКА, СОСТАВ СЛОВА» включает темы: «Однокоренные слова»,«Чередование согласных в корне слова», «Окончание слова», «Основа слова»,«Формы слова», «Начальная форма слова», «Как изменить форму слова».

В разделе «МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ» даны темы: «Имя существительное»,«Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные», «Собственныеи нарицательные имена существительные», «Род имён существительных»,«Имя прилагательное», «Глагол».

Раздел «ЛЕКСИКА» рассматривает значение слов.В разделе «ТЕКСТ» даются определение текста, план, типы и стили текстов.В «СЛОВАРЬ 1 – 2 КЛАССОВ» вошли слова с непроверяемыми словами,

которые необходимо знать ученикам.«МОЙ СЛОВАРИК ТРУДНЫХ СЛОВ» предназначен для самостоятельного заполнения

и поможет запомнить написание наиболее трудных слов.