2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2...

27
โรงเรียนสารสาสน์เอกตรา กาหนดเนื้อหาบทเรียนกลางภาค ภาคเรียนที2 ปีการศึกษา 2562 รหัสวิชา 22101 รายวิชา คณิตศาสตร์พื ้นฐาน 4 จานวน 1.5 หน่วยกิต หน่วยการเรียนรู ้ที่ / เรื่อง หัวข้อบทเรียน มาตรฐานตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู หนังสือเรียน เวลาเรียน สถิติ -แผนภาพจุด -แผนภาพต้น-ใบ 3.1 ม. 2/1 - เข้าใจและใช้ ความรู้ทางสถิติ ในการนาเสนอ ข้อมูลและ วิเคราะห์ ข้อมูล จากแผนภาพ สถิติ การอ่านแผนภาพจุด - แผนภาพต้น ใบ ฮิสโทแกรม และ ค่ากลางของ ข้อมูล และแปล ความหมาย ผลลัพธ์ รวมทั ้ง นาไปใช้ใน ชีวิตจริงโดยใช้ เทคโนโลยี ที่ เหมาะสม หน้า 10-11 4 ชม. -ฮิสโทแกรม 3.1 ม. 2/1 - เข้าใจและใช้ ความรู้ทางสถิติ ในการนาเสนอ ข้อมูลและ วิเคราะห์ ข้อมูล จากแผนภาพ สถิติ การอ่านแผนภาพจุด - แผนภาพต้น ใบ ฮิสโทแกรม และ ค่ากลางของ ข้อมูล และแปล ความหมาย ผลลัพธ์ รวมทั ้ง นาไปใช้ใน ชีวิตจริงโดยใช้ เทคโนโลยี ที่ เหมาะสม หน้า 31 4 ชม.

Upload: others

Post on 12-Jan-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา

ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา ค22101 รายวชา คณตศาสตรพนฐาน 4 จ านวน 1.5 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน

สถต -แผนภาพจด -แผนภาพตน-ใบ

ค 3.1 ม. 2/1 - เขาใจและใช ความรทางสถต ในการน าเสนอ ขอมลและ วเคราะหขอมล จากแผนภาพ สถต การอานแผนภาพจด

- แผนภาพตน –ใบ ฮสโทแกรม และ คากลางของ ขอมล และแปล ความหมาย ผลลพธ รวมทง น าไปใชใน ชวตจรงโดยใช เทคโนโลยท เหมาะสม

หนา 10-11 4 ชม.

-ฮสโทแกรม ค 3.1 ม. 2/1 - เขาใจและใช ความรทางสถต ในการน าเสนอ ขอมลและ วเคราะหขอมล จากแผนภาพ สถต การอานแผนภาพจด

- แผนภาพตน –ใบ ฮสโทแกรม และ คากลางของ ขอมล และแปล ความหมาย ผลลพธ รวมทง น าไปใชใน ชวตจรงโดยใช เทคโนโลยท เหมาะสม

หนา 31 4 ชม.

Page 2: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

-คากลางของขอมล ค 3.1 ม. 2/1 - หาและเปรยบเทยบคากลางของขอมล ( คาเฉลยเลขคณต, มธยฐาน , และฐานนยม ) โดยใชเทคโนโลยท เหมาะสม

หนา 38-59 6 ชม.

ความเทากนทกประการ -ความเทากนทกประการของรปเรขาคณต -ความเทากนทกประการของรปสามเหลยม

ค 2.2 ม. 2/4 -บอกสมบตความเทากนทกประการของรปเรขาคณตได -เขาใจและใช สมบตของรปสามเหลยมท เทากนทกประการในการแกปญหาคณตศาสตรและ

หนา 60-73 2 ชม.

-รปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธแบบ ดาน-มม-ดาน -รปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธแบบ มม-ดาน-มม

ค 2.2 ม. 2/4 -บอกไดวารปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธแบบ ดาน-มม-ดาน มม-ดาน-มม,ดาน-ดาน-ดาน ,มม-มม-ดาน, ฉาก-ดาน-ดาน -น าสมบตของความเทากนทกประการของรปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธกนแบบตางๆ ไปอางองในการใหเหตผลและการแกปญหา

หนา 78-90 3 ชม.

-รปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธแบบ ดาน-ดาน-ดาน -รปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธแบบ มม-มม-ดาน

ค 2.2 ม. 2/4 -บอกไดวารปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธแบบ ดาน-มม-ดาน มม-ดาน-มม,ดาน-ดาน-ดาน ,มม-มม-ดาน, ฉาก-ดาน-ดาน -น าสมบตของความเทากนทกประการของรปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธกนแบบตางๆ ไปอางองในการใหเหตผลและการแกปญหา

หนา 91-103 3 ชม.

Page 3: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

-รปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธแบบ ฉาก-ดาน-ดาน

ค 2.2 ม. 2/4 -บอกไดวารปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธแบบ ดาน-มม-ดาน มม-ดาน-มม,ดาน-ดาน-ดาน ,มม-มม-ดาน, ฉาก-ดาน-ดาน -น าสมบตของความเทากนทกประการของรปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธกนแบบตางๆ ไปอางองในการใหเหตผลและการแกปญหา

หนา 104-109 2 ชม.

-การน าไปใช ค 2.2 ม. 2/4 -น าสมบตของความเทากนทกประการของรปสามเหลยมสองรปทม

ความสมพนธกนแบบตางๆ ไปอางองในการใหเหตผลและการแกปญหา

หนา 110-127 2 ชม.

เสนขนาน -เสนขนานและมมภายใน -เสนขนานและมมแยง

ค 2.2 ม. 2/2 -นกเรยนสามารถใชสมบตของเสนขนานและรปสามเหลยมในการใหเหตผลและแกปญหาคณตศาสตร

หนา 128-152 4 ชม.

-เสนขนานและมมภายนอกกบมมภายใน

ค 2.2 ม. 2/2 -นกเรยนสามารถใชสมบตของเสนขนานและรปสามเหลยมในการใหเหตผลและแกปญหาคณตศาสตร

หนา 153-162

3 ชม.

-เสนขนานและรปสามเหลยม

ค 2.2 ม. 2/2 -นกเรยนสามารถใชสมบตของเสนขนานและรปสามเหลยมในการใหเหตผลและแกปญหาคณตศาสตร

หนา 163-177 4 ชม.

Page 4: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา

ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา อ22102 รายวชา ไวยากรณภาษาองกฤษพนฐาน 3 จ านวน 1.0 หนวยกต

รหสวชา อ 22201 รายวชา ภาษาองกฤษหลกพนฐาน จ านวน 1 หนวยกต (2คาบ/สปดาห) ครผสอน ม.โจเฟย ลม

Page 5: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

หนวยการเรยนท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร เวลาเรยน หนงสอเรยน

Modal verbs - Introduction: Modal verbs Can(not), Could (not) -May (not), Might (not),

ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/2 ต 1.2 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/1

- มความร เขาใจการใชค ากรยาชวย (modal verbs) กบการขอรองใหบคคลชวยเหลอและใชในประโยคบอกเลาและปฏเสธ - มความร เขาใจการใชค ากรยาชวย (modal verbs) ไดอยางถกตอง -บอกความนาจะเปนและขออนญาตไดถกตองตามหลกโครงสราง

2 คาบ p.86

p.96

Page 6: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

Modal verbs - Should, ought to, had better, be supposed to -Must, mustn’t, have to

ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/2 ต 1.2 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/1

- สามารถใชเพอสอสารและใหค าแนะน าผานการใชภาษาองกฤษได - มความร เขาใจการใชค ากรยาชวย (modal verbs) ไดอยางถกตอง - อธบายความจ าเปนและสงทตองปฏบตผานการใชภาษาองกฤษ - มความร เขาใจการใชค ากรยาชวย (modal verbs) ไดอยางถกตอง

2 คาบ p.98-102

p.90,102

Page 7: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

Modal verbs

-need, needn’t, needn’t have - Reviewing : Modal verbs

ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/2 ต 1.2 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/1

- อธบายความจ าเปนและสงทตองปฏบตผานการใชภาษาองกฤษ - มความร เขาใจการใชค ากรยาชวย (modal verbs) ไดอยางถกตอง - สามารถแยกแยะความตกตางระหวางค า Modal verbs ในแตละค าไดอยางถกตอง - สามารถใช Modal verbs ไดถกตองและเหมาะสมกบสถานการณตางๆ

2 คาบ p. 102 -

Page 8: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

Basic Greeting and speaking Questions

- Asking people to do things - Uses of How long, How far, How often?

ต.1.3 ม.2/1 ต 4.1 ม.2/1

ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/2 ต 1.2 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/1

- สามารถพดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ - ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/ สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน -เพอเปรยบเทยบความแตกตางระหวาง ค าถาม ทตามดวย adjective ทตางกน -สามารถใชไดถกตองตามบรบทและเหมาะสมกบสงทตองการสอสาร -ถามและตอบค าถามไดอยางถกตอง

2 คาบ -

p. 70

Page 9: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

Questions - Uses of Much, Many, How many, How much? -What… like?

ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/2 ต 1.2 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/1

-สามารถใชไดถกตองตามบรบทและเหมาะสมกบสงทตองการสอสาร -ถามและตอบค าถามไดอยางถกตอง

2 คาบ p.70

p.72

Questions -Whose is this? - Question tags: positive statement

ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/2 ต 1.2 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/1

-สามารถใชไดถกตองตามบรบทและเหมาะสมกบสงทตองการสอสาร -ถามและตอบค าถามไดอยางถกตอง - ถามและตอบประโยคค าถามจากโครงสราง Question tags ได - สามารถเปรยบเทยบและ เขาใจความแตกตางระหวาง positive statement และ Negative statement

2 คาบ p. 76

p.78

Page 10: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

Questions - Question tags: Negative statement - Exceptions and intonation of Question tags

ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/2 ต 1.2 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/1

- ถามและตอบประโยคค าถามจากโครงสราง Question tags ได - สามารถเปรยบเทยบและ เขาใจความแตกตางระหวาง positive statement และ Negative statement - ถามและตอบประโยคค าถามจากโครงสราง Question tags ได - สามารถเปรยบเทยบและ เขาใจความแตกตางระหวาง positive statement และ Negative statement - ตระหนกถงขอยกเวนในโครงสรางของ Question tags

2 คาบ p.78

Sheet

Page 11: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

Questions -Interactive game to practice asking question - Reviewing : All lesson

ต 1.2 ม.2/3 ต 1.2 ม.2/4

ต 1.1 ม.2/1 ต 1.1 ม.2/2 ต 1.2 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/1

- ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/ สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน -เพอทบทวนเนอหา

2 คาบ -

สอบกลางภาค

Page 12: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

รหสวชา ท22102 รายวชา ภาษาไทยพนฐาน 4 จ านวน 1.0 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน

หนวยท 1 รนเรงเพลงร าวง

การละเลนพนบาน

ค ากรยา ค าวเศษณ

ท 3.1 ม.2/5, 2/6 ท 4.1 ม 2/1

1. บอกความหมายและความส าคญของการละเลนพนบานได

2. อธบายการละเลนพนบานแตละทองถนได

3. บอกความหมายและชนดของค ากรยา ค าวเศษณได

4. จ าแนกค ากรยา และค าวเศษณไดถกตอง

ววธภาษา หนา

108-121

2

หนวยท 2 พอใจใหสข

ค าประพนธประเภทกลอน

ท 1.1 ม. 2/1, 2/3 1. อธบายลกษณะฉนทลกษณของกลอนชนดตางๆได

2. เขยนแผนภมค าประพนธประเภทกลอนชนดตางๆ ได

3. อานออกเสยงค าประพนธกลอนประเภทตางๆ ได

ววธภาษา หนา

124-135

2

หนวยท 3 ถกประเดนท าเปน

รายงาน

การเขยนรายงาน

การประชม

ท 2.1 ม. 2/5 ,2/8 1. อธบายขนตอนการเขยนรายงานการประชมได

2. อธบายค าศพทเกยวกบการประชมได

3. เขยนรายงานการประชมได

ววธภาษา หนา

138-151

2

หนวยท 4 ความรบผดชอบ

ค าบพบท

ค าลกษณนาม

ประโยคในภาษาไทย

ท 4.1 ม. 2/1 , 2/2 1. อธบายชนดของประโยคในภาษาไทยได

2. บอกความหมายและจ าแนกค าลกษณนามได

3. บอกความหมายของค าบพบทและใหค าบพบทไดถกตอง 4. น าค ามาใชในประโยคสอสารไดอยางถกตอง

ววธภาษา หนา

154-167

2

Page 13: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

หนวยท 5 กาพยหอโคลง

ประพาสธารทองแดง

กาพยหอโคลงประพาสธารทองแดง

ท 5.1 ม. 2/1 - ม. 2/5 1. บอกฉนทลกษณของกาพยหอโคลงได

2. อานออกเสยงกาพยหอโคลงประพาสธารทองแดงได

3. บอกคณคาของกาพยหอโคลงประพาสธารทองแดงได

4. สรปเนอหากาพยหอโคลงประพาสธารทองแดงได

ววธภาษา หนา 77-89

2

หนวยท 6 โคลงสภาษต

โคลงโสฬสไตรยางค

ท 1.1 ม. 2/1, 2/2 ท 5.1 ม. 2/1- ม.2/5

1. อธบายประวตความเปนมาของการแตงโคลงโสฬสไตรยางคได

2. บอกขอคดและคณคาของโคลงโสฬสไตรยางคได

3. อานออกเสยงโคลงโสฬสไตรยางคท านองเสนาะได

4. ถอดค าประพนธโคลงโสฬสไตรยางคได

วรรณคดวจกษ

หนา 90-102

2

หนวยท 7 โคลงสภาษต

สภาษตนฤทมนาการ สภาษตอศปปกรณ า

ท 1.1 ม. 2/1, 2/2 ท 5.1 ม. 2/1- ม.2/5

1. อธบายประวตความเปนมาของสาภาษตนฤทมนาการและสภาษตอศปปกรณ าได

2. บอกขอคดและคณคาของสภาษตนฤทมนาการและอศปปกรณ าได

3. อานออกเสยงโคลงสภาษตได

4. ถอดค าประพนธโคลงสภาษตได

วรรณคด วจกษ

หนา 2

นายเจษฎา พาเจรญ ครประจ าวชา

Page 14: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

รหสวชา ว22101 รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน 3 จ านวน 1.0 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน

หนวยท 5 งานและพลงงาน

1)งาน ก าลง และเครองกลอยางงาย

1.1 งานและก าลง

1.2เครองกลอยางงาย

ว 5.1 ม2/1 ม2/2 -นกเรยนอธบายความสมพนธของงาน ก าลง ในทางวทยาศาสตร

- นกเรยนสามารถแกโจทยปญหา งาน ก าลง และเครองกลอยางงายทางวทยาศาสตร

-ทดลอง งาน ก าลง และเครองกลตางๆ ไดอยางถกตอง -น าความรไปใชในชวตประจ าวน

วทยาศาสตร ม.2 เลม 2

สสวท (ฉบบปรบปรง

2560)

2 คาบ

2 คาบ

2) พลงงานกลและกฎการอนรกษพลงงาน

2.1พลงงานศกยโนมถวงและพลงงานจลน 2.2กฎการอนรกษพลงงาน

ว 5.1 ม2/1 ม2/2

-นกเรยนสามารถอธบายพลงงานกลและการน าพลงงานไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

-สามารถค านวณและแกโขทยปญหาของพลงงานได

-น าความรไปใชในชวตประจ าวน

วทยาศาสตร ม.2 เลม 2

สสวท (ฉบบปรบปรง

2560)

2 คาบ

2คาบ

Page 15: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

หนวย 7 โลกและการเปลยนแปลง

1)โครงสรางภายในโลกและการเปลยนแปลงบนผวโลก

1.1โครงสรางภายในโลก

1.2กระบวนการเปลยนแปลงทางธรณวทยาบนผวโลก

ว 6.1 ม2/4 - ระบองคประกอบของโครงสรางของโลกตงแตแกนโลกจนถงชนบรรยากาศ

-สรางแบบจ าลองของโลก ชนเเกนโลก เนอโลก ผวโลก และชนบรรยากาศของโลก -น าความรไปประยกตใชในชวตประจ าวน

วทยาศาสตร ม.2 เลม 2

สสวท (ฉบบปรบปรง

2560)

2 คาบ

2คาบ

2คาบ

สอบกลางภาคเรยนท 2/2562

ม.เจษฎา สายเเสง ครประจ าวชา

Page 16: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

รหสวชา ส22102 รายวชา ประวตศาสตร 2 จ านวน 1.0 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน

หนวยการเรยนรท 1 หลกฐานทางประวตศาสตร

1.หลกฐานทางประวตศาสตร 2.วธการประเมนความนาเชอถอของหลกฐานทางประวตศาสตร

ส 4.1 ม.2/1 1. อธบายและวเคราะหประเภทของหลกฐานทางประวตศาสตรได

2.อธบายและวเคราะหการตรวจสอบหลกฐานทางประวตศาสตรตามขนตอนทางวธการประวตศาสตรได

1-13 1-2

3.ความจรงกบขอเทจจรงของเหตการณทางประวตศาสตร 4.การตความหลกฐานทางประวตศาสตร

ส 4.1 ม.2/2 ส 4.1 ม.2/3

1. ใชวธการทางประวตศาสตร ในการวเคราะห เรองประเภทของหลกฐานทางประวตศาสตรได

2. มทกษะในการแสวงหาความรเกยวกบการตความหลกฐานตามความจรงและขอเทจจรงของหลกฐานทางประวตศาสตร

14-21 3-5

หนวยการเรยนรท 2 พฒนาการของภมภาค

เอเชย

1.แหลงอารยธรรมโบราณในภมภาคเอเชย

ส 4.2 ม.2/2 1.สามารถอธบายความส าคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยได

83-99 6-10

หนวยการเรยนรท 3 พฒนาการ

ของอาณาจกรอยธยา

1.การสถาปนาอาณาจกรอยธยา

ส 4.3 ม.2/1 1. วเคราะหปจจยทเออตอการสถาปนากรงศรอยธยาและความเจรญรงเรองของอาณาจกรอยธยา

103-106 11-12

2.ปจจยความมนคงและความเจรญรงเรองของอาณาจกรอยธยา

ส 4.3 ม.2/2 1.วเคราะหลกษณะปจจยดานสภาพชยภมและทตงของสมยอยธยาได

107-111 13-14

Page 17: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา

กำหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

รหสวชา ว22112 รายวชา วทยาการคำนวณ 4 จำนวน 0.5 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน

1. สราง Storyboard 1 การสราง Storyboard (เรอง สถานทสำคญทางประวตศาสตร ของจงหวดอยธยา) - วธการลำดบการดำเนนเรองในแตละ Scene

- วธใสรายละเอยดตางๆ ในแตละ Scene Effect, Sound, Time

ว 4.2 ม.2/1 ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดเชงคำนวณในการแกปญหา หรอการทำงานในชวตจรง

1. นกเรยนสามารถจดลำดบการดำเนนเรองได

2. นกเรยนสามารถใสรายละเอยดตาง ๆ ในแตละ Scene ไดถกตอง และเหมาะสม

- 1 คาบ

2 เขยน Scripts บท เพอใชในการ Record

- วธการเขยน Scripts เพอใชในการนำเสนอเนอหา (ภาษาองกฤษ) - ขนตอนสรางขอความทงหมดตาม Scripts ทเขยนไว - ใหนกเรยนเขยน Scripts เพอใชในการนำเสนอเนอหา

ว 4.2 ม.2/2 ออกแบบและเขยนโปรแกรมทใชตรรกะและฟงกชนในการแกปญหา

1. นกเรยนสามารถเขยน Scripts การนำเสนอไดเปนลำดบขนตอนทถกตอง และเขาใจงาย

2. นกเรยนสามารถนำ Scripts ทเขยน มาสรางใสใน Backdrops ไดสวยงาม อานงาย ชดเจน

- 1 คาบ

Page 18: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

2. Scratch Record

1 ใหนกเรยนอดเสยงตาม Scripts ทเขยนไว

- ขนตอนการอดเสยง

ว 4.2 ม.2/1 ออกแบบ

อลกอรทมทใชแนวคดเชงคำนวณในการแกปญหา หรอการทำงานในชวตจรง

1. นกเรยนสามารถอดเสยงลงชนงานไดตามตองการ 2. นกเรยนสามารถตด-ตอเสยงทอดได 3. นกเรยนสามารถอพโหลดไฟลเสยงเขามาใชงานได

- 1 คาบ

2 ใหนกเรยนอดเสยงตาม Scripts ทเขยนไว

- ขนตอนการนำไฟลเสยงทใชงานเขาสโปรแกรม

ว 4.2 ม.2/2 ออกแบบและเขยนโปรแกรมทใชตรรกะและฟงกชนในการแกปญหา

1. นกเรยนสามารถอพโหลดไฟลเสยงเขามาใชงานได 2. นกเรยนอธบายขนตอนการนำไฟลเสยงเขาสโปรแกรมได

- 1 คาบ

3. Scratch animations tell a story

1 Animations tell a story (เรองสถานทสำคญทางประวตศาสตร ของจงหวดอยธยา) - ใหนกเรยนวาด Intro นำเขาสหนาเมน

- ขนตอนการสรางปม Start และ Go เพอใชเขาสการดำเนนเรองไปยงสถานทตางๆ

- ใหนกเรยนคนหาขอมล รปภาพ ทจะตองใชเปนตวอยางในการวาด (4 สถานท) - วาดภาพสถานทตางๆ ออกมาเปนการตนแอนนเมชน

ว 4.2 ม.2/1 ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดเชงคำนวณในการแกปญหา หรอการทำงานในชวตจรง

1. นกเรยนสามารถใชคำสง Next backdrop สราง Intro ไดอยางไหลลน และใชโทนสทเหมาะสม

2. นกเรยนสามารถสรางปม Start และ Go ไดสวยงาม และมโทนสทเหมาะสมกบงาน

3. นกเรยนสามารถวาดสถานทออกมาเปนการตน และใสคำสง Next backdrop ควบคม Animations ใหเลนไดอยางตอเนอง 4. นกเรยนสามารถใสคำสงกำหนดให backdrop เปลยนไปเลอยๆ เมอผใชกดปม space bar 5. นกเรยนสามารถกำหนด effect ในการเปลยน backdrop ไดเหมาะสม

- 4 คาบ

Page 19: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

- Key pressed

- Script กลม Events คำสง when clicked

คำสง when space key pressed

- Script กลม Control คำสง repeat คำสง wait secs - Script กลม Data

คำสง change by 1

คำสง hide variable

- Script กลม Looks คำสง switch backdrop to Front page

คำสง change ghost effect by 12

คำสง next backdrop

- Script กลม Sound

คำสง play sound

6. นกเรยนสามารถกำหนดระยะเวลาในการเปลยนหนา backdrop ไดอยางเหมาะสม

สอบกลางภาค 2/2562

นกเรยนสอบได 10 คะแนนขนไป

คอ ผานเกณฑ

50 นาท

Page 20: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

รหสวชา พ22101 รายวชา สขศกษาและพลศกษา 3 จ านวน 1.0 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน

หนวยท 1 การทดสอบสมรรถภาพทางกาย

-การยนกระโดดไกล -การวงเกบของ -การกมแตะเทา -การลกนงและการดนพน

พ 3.1 ม.2/1 น าผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจากแหลงขอมลทหลากหลายมาสรปเปนวธทเหมาะสมในบรบทของตนเอง

-บอกความรของการทดสอบสมรรถภาพทางกายได -อธบายวธการประเมนผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายได

2 คาบ

หนวยท 2 ความรเกยวกบกฬา

วอลเลยบอล

-ประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอล -ประโยชนของกฬาวอลเลยบอล

พ 3.1 ม.2/1 น าผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจากแหลงขอมลทหลากหลายมาสรปเปนวธทเหมาะสมในบรบทของตนเอง

พ 3.1 ม. 2/2 เลนกฬาไทยและกฬาสากลทงประเภทบคคลและทมไดอยางละ 1 ชนด

-รและเขาใจประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอล -รและเขาใจประโยชนของกฬาวอลเลยบอล

1 คาบ

Page 21: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

หนวยท 3 การเสรมสรางรางกายในการเลนกฬาวอลเลยบอล

-การบรหารรางกายการยดกลามเนอและขอตอ -การเสรมสรางความแขงแรงของรางกาย

พ 3.1 ม.2/1 น าผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจากแหลงขอมลทหลากหลายมาสรปเปนวธทเหมาะสมในบรบทของตนเอง

พ 3.1 ม. 2/2 เลนกฬาไทยและกฬาสากลทงประเภทบคคลและทมไดอยางละ 1 ชนด

-รและเขาใจความส าคญของการเสรมสรางรางกายในการเลนกฬาวอลเลยบอล -ท าทาบรหารรางกายไดทกสวน

1คาบ

หนวยท 4 การสรางความคนเคย

–การสรางความคนเคยกบลกบอล -การบงคบลกกฬาวอลเลยบอล

พ 3.2 ม.2/1 อธบายสาเหตการเปลยนแปลงทางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญาทเกดจากการออกก าลงกายและเลนกฬาเปนประจ าจนเปนวถชวต พ 3.2 ม.2/2 เลอกเขารวมออกก าลงกายเลนกฬาตามความถนดความสนใจพรอมทงวเคราะหความแตกตางระหวางบคคลเพอเปนแนวทางในการพฒนาตนเอง

-รและปฏบตความคนเคยกบลกบอล -รและปฏบตบงคบลกกฬาวอลเลยบอล - รและปฏบตการกฬาวอลเลยบอล

1คาบ

Page 22: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

หนวยท 5 ทกษะการเลนลกสองมอลาง (under)

-การจบมอและการใชแขนในการเลนลกสองมอลาง -การเลนลกสองมอลางเปนค

พ 3.2 ม.2/1 อธบายสาเหตการเปลยนแปลงทางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญาทเกดจากการออกก าลงกายและเลนกฬาเปนประจ าจนเปนวถชวต พ 3.2 ม.2/2 เลอกเขารวมออกก าลงกายเลนกฬาตามความถนดความสนใจพรอมทงวเคราะหความแตกตางระหวางบคคลเพอเปนแนวทางในการพฒนาตนเอง

-อธบายความส าคญและหลกการเลนลกสองมอลางได -สามารถปฏบตการเลนลกสองมอลางได

2คาบ

หนวยท 6 ทกษะการเลนลกสองมอบน (set)

-การเลนลกสองมอบน

-การประครองลกในการเลนลกสองมอบน

พ 3.2 ม.2/1 อธบายสาเหตการเปลยนแปลงทางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญาทเกดจากการออกก าลงกายและเลนกฬาเปนประจ าจนเปนวถชวต พ 3.2 ม.2/2 เลอกเขารวมออกก าลงกายเลนกฬาตามความถนดความสนใจพรอมทงวเคราะหความแตกตาง

-อธบายความส าคญและหลกการเลนลกสองมอลบนได

-สามารถปฏบตการเลนลกสองมอบนได

1คาบ

Page 23: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

ระหวางบคคลเพอเปนแนวทางในการพฒนาตนเอง

สอบเกบคะแนนภาคปฏบต

สอบกลางภาคเรยนท 2/2562

Page 24: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562

รหสวชา ศ22101 รายวชา ดนตรและทศนศลป 3 จ านวน 1.5 หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด

จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน

การวาดภาพลายเสนและลงส

Act.36วาดภาพลายเสนรปหนาผหญง

ศ 1.1 ม.2/3 เพอใหนกเรยนรและเขาใจเรองการรางภาพลายเสนการเลอกใชเสนตางๆในหลกทศนธาต และเขาใจการลงน าหนก-แสงเงา

ปฏบตงานลงในสมดวาดรป

2

การวาดภาพลายเสนและลงส

Act.38วาดภาพลายเสนใบหนาผชาย

ศ 1.1 ม.2/3 เพอใหนกเรยนรและเขาใจเรองการรางภาพลายเสนการเลอกใชเสนตางๆในหลกทศนธาต และเขาใจการลงน าหนก-แสงเงา

ปฏบตงานลงในสมดวาดรป

2

การวาดภาพลายเสนและลงส

Act.34วาดภาพลายเสนขอมอของตนเอง

ศ 1.1 ม.2/3 เพอใหนกเรยนรและเขาใจเรองการรางภาพลายเสนการเลอกใชเสนตางๆในหลกทศนธาต และเขาใจการลงน าหนก-แสงเงา

ปฏบตงานลงในสมดวาดรป

2

การวาดภาพลายเสนและลงส

Act.32วาดภาพลายเสนรปตนไม

ศ 1.1 ม.2/3 เพอใหนกเรยนรและเขาใจเรองการรางภาพลายเสนการเลอกใชเสนตางๆในหลกทศนธาต และเขาใจการลงน าหนก-แสงเงา

ปฏบตงานลงในสมดวาดรป

2

Page 25: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

โรงเรยนสารสาสนเอกตรา ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา __ศ 22102____ รายวชา ___ดนตรและทศนศลป3__ จ านวน __1__ หนวยกต

หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน

การรองเพลง Insight Music

และการปฏบตเครองดนตร

Insight Music : เพลง Silent Night

ปฏบต: ปฏบตเครองดนตร

ศ.2.1/ม.2.2, 4, 5 ศ.2.1/ม.2.1, 3

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ

การรองเพลง Insight Music

และการปฏบตเครองดนตร

Insight Music : เพลง Silent Night

ปฏบต: ปฏบตเครองดนตร

ศ.2.1/ม.2.2, 4, 5 ศ.2.1/ม.2.1, 3

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ

การรองเพลง Insight Music

และการปฏบตเครองดนตร

Insight Music : เพลง Silent Night

ปฏบต: ปฏบตเครองดนตร

ศ.2.1/ม.2.2, 4, 5 ศ.2.1/ม.2.1, 3

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ

การรองเพลง Insight Music

และการปฏบตเครองดนตร

Insight Music : เพลง Old Johnny

Goggabee ปฏบต: ปฏบตเครองดนตร

ศ.2.1/ม.2.2, 4, 5 ศ.2.1/ม.2.1, 3

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ

Page 26: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

การรองเพลง Insight Music

และการปฏบตเครองดนตร

Insight Music : เพลง Old Johnny Goggabee ปฏบต: ปฏบตเครองดนตร

ศ.2.1/ม.2.2, 4, 5 ศ.2.1/ม.2.1, 3

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ

การรองเพลง Insight Music

และการปฏบตเครองดนตร

Insight Music : เพลง Old Johnny Goggabee ปฏบต: ปฏบตเครองดนตร

ศ.2.1/ม.2.2, 4, 5 ศ.2.1/ม.2.1, 3

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ

การรองเพลง Insight Music

และการปฏบตเครองดนตร

Insight Music : เพลง The Happy Wonderer

ปฏบต: ปฏบตเครองดนตร

ศ.2.1/ม.2.2, 4, 5 ศ.2.1/ม.2.1, 3

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ

การรองเพลง Insight Music

และการปฏบตเครองดนตร

Insight Music : เพลง The Happy Wonderer ปฏบต: ปฏบตเครองดนตร

ศ.2.1/ม.2.2, 4, 5 ศ.2.1/ม.2.1, 3

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ

การรองเพลง Insight Music

InsightMusic :ทดสอบเกบคะแนนกลางภาคเรยน

ศ.2.1/ม.2.6

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ

Page 27: 2 2562 - ektra.ac.th · ค 2.2 ม. 2/2 -นักเรียนสามารถใช้สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมในการ

และการปฏบตเครองดนตร

10 คะแนน

ปฏบต/ทฤษฏ : ปฏบตเครองดนตร 10 คะแนน, ทดสอบขอสอบกลางภาคทฤษฏดนตร 5 คะแนน

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

การรองเพลง Insight Music

และการปฏบตเครองดนตร

InsightMusic :ทดสอบเกบคะแนนกลางภาคเรยน 10 คะแนน

ปฏบต/ทฤษฏ : ปฏบตเครองดนตร 10 คะแนน, ทดสอบขอสอบกลางภาคทฤษฏดนตร 5 คะแนน

ศ.2.1/ม.2.6

1.นกเรยนสามารถอานโนต รองโนตเพลง เนอเพลงได

2.แปลค าศพทในบทเพลงได

3.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรได

Insight Music โนตเพลง

2 คาบ