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FORMACIÓN EN GESTALT

SISTÉMICA CON UNA VISIÓN

CUÁNTICA

QUÉ ES LA TERAPIA

GESTALT

SER TERAPEUTA Y

FACILITADOR EN GESTALT

EXPLICACIÓN BREVE DEL

AQUÍ Y AHORA

CONTENIDO

PROGRAMÁTICO

La terapia Gestalt es una terapia integrativa; se da

un proceso de aprendizaje implícito a través de la

experiencia. La Gestalt se desvía de la terapia de

conversación convencional en el sentido de que

incluye el lenguaje corporal, así como otras formas

de expresión.

La terapia Gestalt, fundada por Fritz Perls, se

clasifica en el grupo de las terapias humanistas.

QUÉ ES LA

TERAPIA

GESTALT

MOTIVOS PARA SER

TERAPEUTAS EN GESTALT

01Nos Hacemos responsables

de cómo actuamos y

reaccionamos en

determinadas situaciones.

Solo podemos cambiar

siendo conscientes de

nuestros comportamientos.

La Gestalt es el camino hacia

nosotros mismos.

02Desarrollamos una

perspectiva unificadora,

promoviendo la integración

de las principales

dimensiones del ser

humano: corporal,

emocional, intelectual,

social, espiritual y

energético, permitiendo una

vivencia global y unificada

de la persona.

WWW.CENTROHAVONA.COM

EL AQUÍ Y EL AHORA

GESTALTICO

C E N T R O D E S A N A C I Ó N

I N T E G R A L H A V O N A

W W W . C E N T R O H A V O N A . C O M

Nada existe excepto el "aquí

y el ahora". El ahora es el

presente, el fenómeno,

aquello de lo que me doy

cuenta, aquel momento en

que traemos, nuestros así

llamados, recuerdos y

expectaciones. Es necesario

comprender, que el ahora,

no es una medición del

tiempo, pero si el punto de

suspenso, el punto cero, una

nada, eso es el ahora. El

pasado ya pasó y el futuro

está por venir. Sin embargo,

la exigencia de muchos

terapeutas de "Tú debieras

vivir en el aquí y el ahora" no

es compatible con nuestra

existencia diaria; pero si con

la situación terapéutica.

EL AQUÍ Y EL AHORA

GESTALTICO

C E N T R O D E S A N A C I Ó N


W W W . C E N T R O H A V O N A . C O M

La evolución de las escuelas

psicoterapéuticas, desde el

psicoanálisis clásico hasta las

psicoterapias contemporáneas,

ha representado un movimiento

gradual en cuanto a la

importancia del tiempo que vive

el ser humano. Se enfocó

primero el pasado (Psicoanálisis),

después el presente

(Conductismo) y se llegó por

último al momento inmediato

(Humanismo). A esta última

corriente pertenece la Gestalt,

que es una concepción

"a –histórica", el hombre con su

experiencia inmediata, en el aquí

y el ahora. La ideología principal

de la Gestalt pone énfasis en el

sentir, vivenciar, descubrir y

explorar. Solamente después de

vivir estos procesos psicológicos

cobran importancia otros, como

el pensar, conceptualizar y

comprender.

VISIÓN

INTEGRATIVA

SISTÉMICA

CUÁNTICA Tomar los aspectos más trascendentes de

la Psicología tradicional, la Biología, la

neurociencia, la epigenética, la

Psicoterapia Holística, las teorias

sistémicas para ser resignificados y

experimentarlos desde las distintas teorias

de física cuántica, las leyes físicas del

Universo, y la Perspectiva Universal del

Desdoblamiento de los Tiempos que,

unidos como puente, dan paso a la

evolución global y al reconocimiento del

origen y diseño lógico de nuestra

existencia;

SOMOS UN

CUERPO, UNA

MENTE CON UNA

EXPERIENCIA

ALMICA "

aunado todo esto a las diferentes

inteligencias, incluyendo la emocional, la

intuitiva, espiritual, y la multidimensional,

nos permitio como institución dar un gran

salto, ha sido una aventura y reto ir poco a

poco abriendole paso a nuevos

paradigmas, a nivel personal y

profesional, de mucha disciplina,

convicción, constancia, y morontbleza.

LA PSICOLOGÍA Y LA

ESPIRITUALIDAD SON

ASPECTOS

COMPLEMENTARIOS

Hoy en este escrito para la formación de

Terapeutas en Gestalt me permito citar algo que

leí alguna vez de Ken Wilber, la psicología y la

espiritualidad son aspectos complementarios.

En el amor por comprender, la psiquis, su

evolución e integración con el todo y lo que

conforma al ser humano, nos permito trabajar

con respeto y ver las diferentes disciplinas,

técnicas, corrientes psicológicas filosóficas,

basamentos científicos y buscar el punto cero,

donde se podían hilvanar en sus grandes

diferencias, todas tienen un punto de encuentro.

El modelo integral de Ken Wilber nos explica de

forma sublime y precisa, la importancia de

incluir e integrar la mayor cantidad de verdades

de distintas disciplinas y ramas del conocimiento

como es posible.

Desde el punto de vista de este modelo integral,

una visión dentro del paradigma holístico, que es

nuestra visión, tenemos que incluir, al menos,

los diferentes niveles de conciencia, tal como se

manifiestan en lo individual y en lo colectivo,

explicado maravillosamente por los campos

morfogenéticos, y la resonancia mórfica. Desde

este lado de la vida, nos permitimos ver sin

duda, que el todo, es la más que suma de las

partes.

Desde mi Amor Gilmer Pinto

GRACIAS POR

ELEGIRNOSC E N T R O D E S A N A C I Ó N


Yo soy yo

Tú eres tú.

Yo no estoy en este mundo para cumplir tus

expectativas

Tú no estás en este mundo para cumplir las mías.

Tú eres tú

Yo soy yo.

Si en algún momento o en algún punto nos

encontramos

será maravilloso

si no, no puede remediarse.

POEMA DE GESTALT

WWW .CENTROHAVONA .COM

Falto de amor a mí mismo

cuando en el intento de complacerte me traiciono.

Falto de amor a ti

cuando intento que seas como yo quiero

en vez de aceptarte como realmente eres.

Tú eres tú y yo soy yo.

( Fritz Perls )

PRIMER NIVEL

BASICO

Teór ico - exper ienc ia l –

te rapéut ico

Consta de 13 f ines de semana 16

horas académicas .

Dos (2 ) ta l le res en func ión de l a

evoluc ión del Grupo de t raba jo

que se rea l i zan 2 veces a l año,

con una invers ión adic iona l a l a

fo rmac ión . para aprobar el

pr imer nive l PRIMER TALLER

VIVENCIAL

TEÓRICO

Desar ro l lo de l as in te l igenc ias

emociona les , espi r i tua l e in tu i t i va

Durac ión: Dos noches dos d ías

SEGUNDO TALLER

TEÓRICO

VIVENCIAL

Desde mi esenc ia

t ransgenerac iona l a l a pare ja

con una v is ión s i s témica

Durac ión: dos noches y dos d ías .

MÓDULO I Teorías Basamentos Cuánticos.

1. Teoría de la mecánica cuántica

2. Teoría de cuerdas

3. Teoría del biocentrismo

MÓDULO INICIAL

5. Paradigmas psicológicos – concepto –

Filogenético

El Ontogénico

Psicoanalítico

Conductual

Fenomenológico

6. Paradigma Holístico – concepto – tipos

Trabajo Terapéutico

WWW.CENTROHAVONA .COM

Se trabaja desde el espacio

individual y grupal hasta

cohesionar la confianza y

automotivación necesaria para

compartir cada experiencia

vivida dentro del proceso

terapéutico que nos espera en la

formación

Trabajo vivencial de integración

de Grupo

Psicologia de la gestalt

1.Historia, creadores e impulsadores. Definición y

generalidades sobre la psicoterapia Gestalt

2. Bases de la Gestalt

3. Diez y siete (17) principios de la Gestalt

4. Paradigmas – Concepto - Tipos de paradigmas

MODULO I I

Teorías Basamentos Cuánticos

1. Teoría geometría sagrada

2. Teoría geométrica fractálica

Bases Filosóficas de la Gestalt

1. Humanismo definición e

influencia en la Gestalt

2. Existencialismo definición e

influencia en la Gestalt

Estudio de los diferentes autores

del Existencialismo

1. Existencialismo: Martin

Heidegger

2. Existencialismo: Jean Paul

Sartre


MODULO I I I

Teorías Basamentos Cuánticos 1.

Campo morfogenético

2. Resonancia mórfica


del Existencialismo

1. Existencialismo: Soer

Kierkegaard

2. Existencialismo: Martin Buber

3. Existencialismo: Gabriel

Marcel

4. Existencialismo: Friedrich

Nietzsche


MODULO IV


1. Mundos paralelos – autores –

2. Campos electromagnéticos y

las frecuencias

3. Efecto túnel


del Existencialismo

1. Existencialismo: Edmund

Husserl

2. Existencialismo: Viktor Frankl

3. Existencialismo: Georg

Wilhelm Friedrich Hegel

4. Existencialismo: Lewis

Gordon


MODULO V


1. Teoría de la consciencia no

localizada

2. Teoría de la superposición

cuántica

3. Teoría de entrelazamiento

molecular


del Existencialismo

1. Existencialismo: Richard

Wright

2. Existencialismo: Nicolay

Berdyaev

3. Diferencias entre el

Existencialismo Cristiano, el

Ateo y el Gnostico


MODULO VI


1. Teoría memoria celular

2. Base biología de las creencias

3. Epigenética


del Existencialismo

1. Existencialismo: Ortega y

Gasset

2. Existencialismo: Karl Jasper

Análisis Existencial:

Daseinsanalyse

1. Origen y desarrollo del

análisis existencial como escuela

terapéutica

2. Concepto – visión del ser

humano – desarrollo del análisis

existencial que quiere decir

existencia – Fundamentos – las

cuatro (4) motivaciones

fundamentales existenciales

3. Consolidación


MODULO VI I


1 . Teor ías mensajes del agua :

Masaru Emoto

2 . Pensamientos cuánticos

3 . Moléculas emocionales

4 . Teor ía holográf ica

Fi losof ía Fenomenológica

Taoísmo y Budismo Zen

Jesucr isto desde una vis ión

existencial ista


MODULO VI I I


1 . Teor ía de la mente

2 . Intel igencia intuit iva

3 . Intel igencia espir i tual

Cr ist ianismo

Dionis io y Apolo


MODULO IX

Teor ía de Sis temas

1. Teor ía de redes

2. Def in ic ión y c lases de

s is temas

3. Propiedades de s is temas

abier tos

4. Retroal imentac ión posi t iva y

negat iva

5. Leyes s is témicas 6.

Homeostas is

7. Morfogénes is fami l iar

Trabajo Terapéut ico

2.La teor ía de percepción

Gestá l t i ca y el concepto de la

forma

3. Ejemplos para entender la

idea de la forma.

4. Leyes de percepción

Gestá l t i ca


MODULO X

Ps ico log ía de la Forma - Teor ía

de la Percepción

1. Histor ia – Teor ía empir i s ta de

la percepción y Teor ía Innat i s ta o

de las formas

2. Tipos de percepción

3. Natura leza de los est ímulos

sensor ia les

4. - Procesos de percepción según

Hermann von Helmhol tz 5 .

Pr inc ip io de la percepción

conceptual

Pr inc ip ios de la Organizac ión

Perceptual

1. Procesos perceptual según la

Gesta l t

MODULO XI

Ps icodrama

1. Concepto - Histor ia

2. Ps icodrama como mé todo

– Concepto bás ico

– Espontaneidad

– Espontaneidad dramá t i ca

– Espontaneidad creadora

– Espontaneidad personal

– Espontaneidad para la

adaptac ión

– Creat iv idad

– Flu idez

– Elaborac ión

– F lex ib i l idad – Or ig ina l idad

– Núc leo de la creat iv idad

– B loqueo de la creat iv idad

– Conserva cul tura l

– El momento – E l ro l – Te le

– Atomo soc ia l -

Técnica Ins t rumentos de la

ses ión Ps icodramá t i ca Escenar io

– protagonis ta

– D i rector – auxi l ia res y publ ico

1. Dramat izac ión

2. Sol i loquio

3. El espejo

4. Doble

5. Maximizac ión

6. - Concret izac ión

7. Cambio de ro les Datos

in tegrat ivos con la Gesta l t 1. La

l iber tad de elecc ión como un

efecto de resonancia 2. La

in tegrac ión del “a l lá” y

“entonces” con el “aqu í” y el

“ahora”

Proceso Terapéut ico

MODULO XI I I

Teoría de la Coraza Muscular

1. Historia

2. La energía: el Orgón

3. La coraza – según el desarrollo

de las corazas y sus tipos de

caracteres – condiciones

necesarias para el

establecimiento de una coraza

sana

4. Vegetoterapia – terapia

orgonómica

5. Segmentos corporales

6. Técnicas reichianas de la

liberación de la energía

7. Retroflexión en la Gestalt -

influencia de W.Reich en F.Pearls

8.- Conexión de Reich con la

bioenergía

9. Conexión de los segmentos

corporales de Reich con los

centros energéticos del Ser

Humano


MODULO XI I

TRABAJO CON POLARIDADES

1. Psicoanálisis

• Sigmund Freud

• Carl Jung

2. Psicología de la Gestalt

3. Terapia Gestalt.

- Castanedo

- Peñarrubia

- Stevens

- Zinger

- F.Pearls

Teoría de la indiferencia creativa

Según Sigmund Friedlander

1. Polaridad y Gestalt función

básica del límite del Yo

–Cuáles son las polaridades

básicas

2. Trabajo con las polaridades 3.

Fases del proceso

A lgunos abordajes práct icos en

el t rabajo terapéut ico según

P.Peñarubia

1. Convert i r un mecanismo en su

opuesto .

- La sust i tuc ión del "pero" (o el

"o") por el "y" .

2. La sust i tuc ión de la pregunta

"por qué" por la observac ión del

"cómo".

3.La congruencia , o coherenc ia

en la expres ión

4. La expres ión de los

sent imientos negat ivos

5. El desdoblamiento ( s i l la )

6. La teat ra l izac ión de una

polar idad

7. El juego de la revers ión o

invers ión

8. La exagerac ión, ampl i f i cac ión,

repet ic ión

Proceso Terapéut ico

SEGUNDO NIVELINTERMEDIO

Teór ico – exper ienc ia l te rapéut ico ,

t raba jo con dinámicas grupales .

Consta de 12 f ines de semana 16 horas

académicas .

UN (1 ) ta l le r en func ión de l a evoluc ión

del Grupo de t raba jo que se rea l i zan 1

vez a l año, con una invers ión adic iona l a

l a fo rmac ión. para aprobar el segundo

nive l

TERCER TALLER

VIVENCIAL

TEÓRICO

Desar ro l la Tú Poder In terno Desde l as

Técn icas C low

Aqui aprenderas a estar más presente

cont igo y con los demás . Aceptar y

caminar por el f racaso , para tomar el

aprendiza je que nos toca y darnos

cuenta del el ins tante div ino , de ca l la r a

l a mente y expresar con nuest ro cuerpo,

nuest ro lenguaje in terno.

es un in tens ivo ent re juegos y

emociones que af loran y nos permi ten

descubr i r , nuest ro propio aquel lo que

no escuchamos, ni vemos, pero esta a l l i ,

aceptando nuest ro l ado más humano.

Desar ro l la remos ru t inas , ejerc ic ios en

duplas , ind iv idua les , desde el lenguaje

del c lown. . .

MODULO XIV

Bases Ps ico lógicas Diferentes

Corr ientes

Pr imera Fuerza

1. Ps icoaná l i s i s : Sigmund Freud

2. Ps icoaná l i s i s : Alf red Adler

3. Ps icoaná l i s i s : Car l Jung

4. Ps icoaná l i s i s : Er ick Fromm



Corr ientes

Segunda Fuerza

1. Conduct ismo: John Broadus

Watson

2. Conduct ismo: Pavlov

3. Conduct ismo: Thorndike


MODULO XV

Bases Psicológicas Diferentes

Corrientes

Primera Fuerza

1. Psicoanálisis: Karen Horney

2. Psicoanálisis: Harry S. Sullivan

3. Psicoanálisis: Melanie Klein

4. Psicoanálisis: Wilhelm Reich


MODULO XVI

MODULO XVI I

Bases Psicológicas Diferentes

Corrientes

Segunda Fuerza

1. Conductismo: Skinner

2. Conductismo: S.C.Hayes

3. Conductismo: Alberto Bandura



Corr ientes

Tercera Fuerza

1. La in f luenc ia de F.Pear ls en el

Humanismo. - Gesta l t

2. Terapia Cogni t ivo-Conductual

3. Terapia Conductual

4. - Terapia Sis témica

5. - Terapia Transacc ional


MODULO XVI I I


Corr ientes

Tercera Fuerza

1. Humanismo: Car l Roger

2. Humanismo: Jhon Dewey

3. Humanismo: Abraham Maslow

4. Humanismo: Mil ton Er icson


MODULO XIX

MODULO XX


Corr ientes

Cuarta Fuerza

1. Ps ico log ía t ranspersonal :

Roberto Assagio l l i


Wil l iam James

3. Ps ico log ía t ranspersonal Ken

Wilber


Timothy Leary


Stanis lav Grof f


Quinta Fuerza

1. Ps ico log ía Mult id imens ional

2. Ps ico log ía Convergente

3. Ps ico log ía Cuánt ica

4. Ps ico log ía Hol ís t ica


MODULO XXI

Quinta Fuerza

1. Dinámica Espiral D.Beck –

Modelo Integral AQAL

2. El Modelo de los 3 paradigmas

– A. Kertesz

3. El Modelo Jerárquico – Gedo &

Goldberg

4. El Modelo Espectral –

K.Wilber


MODULO XXI I

MODULO XXI I I

Quinta Fuerza

1. Ps icoterapia Epigené t i ca

2. Ps icoterapia In tegrat iva

3. Ps icoterapia Hol ís t ica –

Mé todo Havona


Quinta Fuerza

1. Ps icopatolog ías

2. Cr i ter ios de organizac ión y de

las c las i f i cac iones de la

Ps icopatolog ías

3. Trabajo

Resumen de patolog ías según:

DSM-5 y el CIE-10


MODULO XXIV

Quinta Fuerza

Neurof i s io log ía

2. Salud y enfermedad


MODULO XXV

TERCER NIVEL

SUPERIOR

Y PRÁCTICAS

SUPERVISADAS

Exper ienc ia l – práct ico – teór ico – á rea

de apl icac iones complementar ias .

Consta de 18 f ines de semana 16 horas

académicas .

UN (1 ) ta l le r en func ión de l a evoluc ión

del Grupo de t raba jo que se rea l i zara en

esta etapa, en dos f ines de semanas .

Con una invers ión adic iona l a l a

fo rmac ión. para aprobar el te rcer nive l

CUARTO TALLER

VIVENCIAL TEÓRICO

Trabajndo con l a expres ión desde l a

Ps icopintura y l a Salud Desde el

Diá logo Gesta l t i co Del Cuerpo.

Tal le r de 32 horas div id ido en dos f ines

de semana.

Aprender a observar organ ísmicamente

el contacto con nuest ro cuerpo, a t ravés

de di ferentes dinámicas y ejerc ic ios

f ís icos desar ro l lando el sent i r corpora l

de l as sensac iones . Exploraras e l dar te

cuenta corpora l , el movimiento

invo luntar io y espontáneo, y l as

emociones que af loran l ib remente .

Encont rarnos con l a ps icopintura , su

expres ión ind iv idua l , los órgano o

par tes del cuerpo se lecc ionados . Mirar

que nos muest ra el dibujo poniendo

atenc ión a l a compos ic ión grá f i ca ,

dispos ic ión en el espac io , l a forma, l as

l íneas o t razos y el uso de los colores y

l as tex turas .

P rac t icas y teor ías de los Diá logos del

cuerpo desde el punto de v is ta

gesta l t i co , Observac ión y aprec iac ión

del dibujo de forma ind iv idua l y

elaborac ión de un tex to que acompañe

nuest ro conoc imiento subje t ivo de su

s ign i f icado.

MODULO XXVI

Consciencia Corporal

1.Cuerpo y conciencia en Gestalt

2.Relajación Progresiva

3.Respiración Observación Del

Pensamiento

4.Aceptación De Sensaciones

5.Conciencia De La Piel

6.Conciencia Del Espacio Interno

7.Conciencia Del Espacio

8.Externo Microestiramiento De

La Columna

9.El Movimiento Dialogo Interno

10.Efectos de la Música en el

estado de ánimo y contacto con

lo que se siente


MODULO XXVI I

Conciencia Corporal

Trabajo corporal desde la gestalt

1.Conciencia Inmediata

2.Movimiento Dirigido

3.Movimiento Expresivo

4.Metáfora Corporal

5.Contacto Físico


MODULO XXVI I I

Concienc ia Corpora l

1.Enfoque Bioenergé t i co de

Alexander Lowen

2.Una v is ión in tegrada con la

3.Gesta l tTrabajo de la Energ ía

del Sis tema Nerv ioso (NSEW) en

la Terapia Gesta l t y Proceso

Corpora l (GBPP) de Kepner

4.Gesta l t , Voz y Cuerpo.

Técnica Roy Hart .

5. Biodanza r i tmos in ternos y

externos

6.Cuerpo y movimiento

7.Salud y enfermedad

Enfermedad S íntoma y Carácter

8.S íntomas corpora les .


MODULO XXIX

Psicoterapia Gestaltca

Psicoterapia Organismica

Que es una Gestalt y su Frmación

Honmeostasis

Ambiente

Emoción

Acción

Fundamntos de la psicoterapia

gestalttica

La Escucha

El Darse Cuenta O Awareness en

Terapia Gestalt

1. Insight, Darse Cuenta y

Awarenes conceptos y

diferencias – Aquí y Ahora

2. El darse cuenta en Perls y

Goodman: “Terapia Gestalt:

Excitación y crecimiento de la

personalidad humana”

3. El darse cuenta en Jean-Marie

Robine

4. El darse cuenta en Perls: “Yo,

Hambre y Agresión”

5. El Darse Cuenta de si mismo o

de la Zona Interior

6. El Darse Cuenta del mundo o

zona exterior

7.El Darse Cuenta de la zona

intermedia o zona de fantasía


MODULO XXXEl Contacto

1. Tipos de Contacto

2. El contacto como algo evi tado

en otras Ps icoterapias

3. Los l ímites o las f ronteras del

yo

4. t ipos de l ímites

5. Formas más comunes de

in ter rumpir el contacto

6. ejerc ic ios para res tablecer el

contacto

El Cic lo Gesta l t ico

Fases del Proceso de Contacto .

Per ls , Goodman Heffer l ine

Cic lo de la Exper ienc ia Gesta l t u

Octograma de Hector Salama


MODULO XXXI

Según Dr. Hector Salama

1.Conceptos Teóricos

2.Marco Teórico sobre el manejo

terapeutico

3.Funcionamiento del yo

4.Funcionamiento del seudo yo

5.Funcionamiento del yo ideal

6.Cuadro sinóptico del Yo versus

el Pseudo yo

7.Características de la Neurosis

y consciencia de la enfermedad

8.El Diagnóstico

9.Capas de las Neurosis o

10.Manifestación de la Energía

11.Detección de la Angustia en

las capas de la Neurosis o

manifestación de la energía

12.El neurótico y la neurosis

según Ángeles Martín

13.Los Mecanismos Neuróticos.

14.La personalidad según

Ängeles Martín


MODULO XXXI I

Técnicas de la Terapia Gestáltica

Según Eduardo Carabelli

Las Técnicas en la Terapia

Gestáltica.

Técnicas Sorpresivas

1.El restablecimiento del

contacto

2.La conciencia de la

responsabilidad

3.El desarrollo del autoapoyo

4.Iniciar la expresión

5.Completar la expresión

6.Ser directo en la expresión

Técnicas de Integración

1.Danza corporal de los opuestos

2.Actuación de roles.

3.Diálogo de los opuestos.

4.El cuento integrador .

5.El encuentro en las artes

plásticas.

6.La integración onírica.


MODULO XXXI I I

Técnicas de la Terapia Gestaltica


1.La silla vacía .

2.La actitud.

3.Su historia.

4.La técnica.

5.Propuestas de trabajo .

6.Momentos de un trabajo .

7.La silla vacía en el ciclo de la

experiencia .

8.Tipos de cierre de los trabajos

de silla vacía


MODULO XXXIVTécnicas de la Terapia Gestáltica


1.La clásica .

2.Descubriendo al nuevo .

3.El grupo presenta a los

miembros .

4.Lo doloroso y lo feliz .

5.El juego de la selva .

6.La estructura de mi mundo. .

7.Presentacio ́n teatral.

8.Con el ovillo .

9La entrevista periodística

10.Reconocimiento corporal de

los miembros

11.Lo que muestro y lo que no

muestro de mi ́ 12.Presentación en cruz

13.La personal

Ejercicios corporales

complementarios .


MODULO XXXV



Sueños.

2.Clasificación de los sueños .

3.El trabajo gestáltico de los

sueños .

4.Registro de los sueños .

5.Fantasías dirigidas.

Técnicas teatrales. Aplicación de

las técnicas teatrales en la

Terapia Gestáltica . El actor y el

terapeuta gestáltico . Las

Técnicas Corporales en la

Terapia Gestáltica . Relación

corporal del terapeuta con el

paciente. ... Características de la

relación corporal del terapeuta

gestáltico Condiciones del

“toque profesional” del

terapeuta gesta ́ltico . La voz

como toque . Cualidades de la

voz de un coordinador de

grupos

Trabajo Terapéutico y Pasantia

Supervisada

MODULO XXXVI

Técnicas de la Terapia Gestáltica


Intervenciones corporales en los

trabajos personales o grupales

Técnicas de conflicto.

Técnicas de continencia.

Técnicas de descarga.

Técnicas de despedidas .

Expresión del coordinador

Trabajo Terapéutico y Pasantia

Supervisada

MODULO XXXVI I



Sueños.

Recursos Artísticos.

La expresión escrita .

La plástica.

Materiales más usados en la

expresión plástica.

La escultura con arcilla o

crealina .

Trabajando con títeres.

Trabajando con mascaras .

Construcción de mascaras.

Trabajando con la narración oral

.Los cuentos .

Las visualizaciones . grupos

Trabajo Terapéutico y Pasantía

Supervisada

MODULO XXXVI I IElementos del proceso

terapéutico según el Dr, Hector

Salama

La entrevista Inicial

Protocolo Havona Lugar de la

sesión

Elementos del lugar

Tiempo de la sesión, honorarios,

tiempo de las sesiones,

ausencias, vacaciones y secreto

de sesión

Estructura de la sesión

terapéutica

El sistema de relación Acerca de

los pacientes

Acerca del terapeuta en Gestalt

y sus sesiones


Supervisada

MODULO XXXIX

El Entrenamiento . Según

Eduardo Carabaelli Grupo de

Entrenamiento Clínico .

Introducción.

Coordinación de grupos.

Niveles de movilización

emocional. Integración de los

tres niveles .

Momentos de la coordinación.

Clasificación Básico de los

grupos.

Criterios para armar un grupo de

terapia .

Algunos factores a considerar

como terapeutas grupales.

La pareja coterape ́utica. Consideraciones finales.


Supervisada

MODULOXL


Eduardo Carabaelli La

importancia de la Psicoterapia .

Terapia Gesta ́ltica. Las estrategias de abordaje del

terapeuta .

Aspectos a observar .

¿Quie ́n origina tus respuestas?

Abordaje a trave ́s del dia ́logo .

¿Que ́ te falta todavi ́a?

Abordaje psicolo ́gico .

¿En que fase esta ́s? Abordaje

energe ́tico .

¡Haga ́moslo con el cuerpo!

Abordaje corporal .

Preparados...listos... ¡Accio ́n! Abordaje psicodrama ́tico. ¡Descubramos al artista!

Abordaje arti ́stico . ¿Y si

jugamos a...?

Abordaje lu ́dico. ¿Que ́ son ̃aste? Abordaje oni ́rico

. Ejercicios del entrenamiento.

Cuadro de exigencias y

responsabilidades. Supervisada


Supervisada

MODULO XL I

Trabajo Terapéut ico y Pasant ía

Superv isada

MODULO XLI I





terapeuta .







energe ́tico .


Abordaje corporal .



jugamos a...?






Supervisada

MODULO XL I I I


Eduardo Carabaelli Grupo de

Entrenamiento Clínico .

Introducción.

Coordinación de grupos.

Niveles de movilización

emocional. Integración de los

tres niveles .

Momentos de la coordinación.

Clasificación Básico de los

grupos.

Criterios para armar un grupo de

terapia .

Algunos factores a considerar

como terapeutas grupales.

La pareja coterape ́utica. Consideraciones finales.


Supervisada

MODULO XLIV





terapeuta .







energe ́tico .


Abordaje corporal .



jugamos a...?






Supervisada

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