หลกสตรการฝกอบรมแพทยประจาบานตอยอด เพอวฒบตรแสดงความรความชานาญในการประกอบวชาช พเวชกรรม

อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเช อ ภาควชาอายรศาสตร คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย พทธศกราช 2562

1. หลกสตร (ภาษาไทย) หลกสตรการฝกอบรมแพทยประจาบานตอยอด เพอวฒบตรแสดงความรความชานาญในการ

ประกอบวชาชพเวชกรรม อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ (ภาษาองกฤษ) Fellowship Training in Infectious Diseases

2. ชอวฒบตร ก. ชอเตม

(ภาษาไทย) วฒบตรเพอแสดงความรความชานาญในการประกอบวชาชพเวชกรรม อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ

(ภาษาองกฤษ) Diploma of the Thai Subspecialty Board of Infectious Diseases ข . ชอยอ

(ภาษาไทย) วว. อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ (ภาษาองกฤษ) Dip. Thai Subspecialty Board of Infectious Diseases

ค. คาแสดงวฒการฝกอบรมทายชอ (ภาษาไทย) วว. อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ (ภาษาองกฤษ) Diplomate, Thai Subspecialty Board of Infectious Diseases หรอ Dip., Thai

Subspecialty Board of Infectious Diseases 3. หนวยงานทร บผดชอบ สาขาวชาโรคตดเชอ ภาควชาอายรศาสตร คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 4. พนธกจของการฝกอบรม/หลกสตร สาขาวชาโรคตดเชอภาควชาอายรศาสตร คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย มการกาหนดพนธกจในการฝกอบรมในการผลตอายรแพทยโรคตดเชอทพรอมดวยคณภาพ คณธรรม และจรยธรรม โดยมคณสมบต

- มความรความสามารถและทกษะทางดานเวชปฏบตทครอบคลมและเหมาะสมกบบรบทของสาขาวชาโรคตดเชออยางถกตองไดมาตรฐานตามหลกมาตรฐานวชาการในระดบสากล ตามความตองการดานสขภาพของชมชนและสงคม และความตองการของระบบบรการสขภาพของประเทศ

- สามารถดแลรกษาผปวยไดอยางเหมาะสม มประสทธภาพ มความเอออาทรและใสใจในความปลอดภยเพอการแกไขปญหาและการสงเสรมสขภาพ โดยยดถอผปวยเปนศนยกลางบนพนฐานของการดแลแบบองครวม

2  

- มความสามารถในการทางานแบบมออาชพสามารถปฏบตงานไดดวยตนเองอยางเตมตวโดยไมตองมการกากบดแลและสามารถปฏบตงานแบบสหสาขาวชาชพหรอเปนทมได

- มทกษะในการสอสารถายทอดความรทางดานอายรศาสตรโรคตดเชอแกนสตแพทย แพทยทกสาขา บคลากรทางการแพทยทกระดบและประชาชนทวไป

- มเจตนารมณและเตรยมพรอมทจะเรยนรตลอดชวต เขารวมในกจกรรมการศกษาตอเนอง (CME) หรอการพฒนาวชาชพอยางตอเนอง (CPD)

- สรางผลงานวจยและองคความรทางวชาการทมคณคาและมคณภาพในระดบสากลทสามารถนามาประยกตใชในการพฒนาเวชบรการ เปนประโยชนแกผปวยและสงคม

- สามารถวางแผนการทางานไดอยางเหมาะสมและสามารถรกษาสขภาพของของตนเองไดอยางสมดล 5. ผลลพธของการฝกอบรม/หลกสตร (Intended learning outcomes/ milestones) เมอสนสดการฝกอบรมเพอใหเปนแพทยผมความรความชานาญในการประกอบวชาชพเวชกรรม อนสาขาอายรแพทยโรคตดเชอแลว ผเขารบการฝกอบรมหรอแพทยประจาบานตอยอดจะสามารถปฏบตงานดานอายรศาสตรโรคตดเชอ ไดดวยตนเองอยางมประสทธภาพ โดยตองมคณสมบต และความรความสามารถขนตา ตามสมรรถนะหลก 6 ดาน ดงน 5.1 การบร บาลผปวย (Patient care)

5.1.1 มทกษะในการซกประวต ตรวจรางกายผปวย ทาหตถการ และการรวบรวมขอมล สามารถ วเคราะหอยางเปนเหตเปนผล เพอนาไปสการตดสนใจใหการดแลรกษาผปวยอยางเหมาะสมตามมาตรฐาน ถกตองตามหลกวชาการ บนพนฐานการบรบาลผปวยแบบองครวม และยดถอผปวยเปนศนยกลาง ใสใจในความปลอดภยของผปวย และผรวมปฏบตงาน

5.1.2 สามารถใหการวนจฉย การบาบดรกษาและคาแนะนาทางอายรศาสตรโรคตดเชอตาง ๆ ทพบไดในประเทศไทย รวมถงโรคตดเชอทวนจฉยไดยากหรอภาวะแทรกซอนอน ๆ ไดอยางมประสทธภาพ และถกตองเหมาะสม โดยอาศยขอมลทางคลนกและการทดสอบทางหองปฏบตการทเหมาะสม 5.1.3 วางแผนการปองกนโรคตดตอและสรางเสรมสขภาพ

5.1.4 บนทกรายงานผปวยไดอยางสมบรณ และสมาเสมอ 5.2 ความรอบรและทกษะหตถการทางเวชกรรม ความเช ยวชาญ และความสามารถในการนาไปใชแกปญหาของผปวย (Medical knowledge and procedural skills)

5.2.1 เขาใจวทยาศาสตรการแพทยพนฐานของรางกายและจตใจ ทเปนผลกระทบจากการมปฏสมพนธ ระหวางจลชพ สงแวดลอม และมนษย 5.2.2 มความรความสามารถในวชาชพ และเชยวชาญในสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอตามมาตรฐานในระดบสากล

3  

5.3 การพฒนาตนเองและเร ยนรจากการปฏบต (Practice-based learning and improvement) 5.3.1 สามารถวางแผน และดาเนนการวจยทางการแพทยและสาธารณสข ทเกยวของกบโรคตดเชอ ทงดานคลนก หองปฏบตการ และระบาดวทยา รวมถงภาคสนามไดอยางถกตองตามหลกวธการวจย และถกตองตามจรยธรรมการวจย 5.3.2 สามารถใชยาและทรพยากรไดอยางสมเหตสมผล

5.3.3 สามารถเรยนรและเพมประสบการณไดดวยตนเองจากการปฏบตงาน และฐานขอมลทาง การแพทย เพอพฒนาวชาชพอยางตอเนอง (continuous professional development) 5.4 ทกษะปฏสมพ นธและการสอสาร (Interpersonal and communication skills) แพทยประจาบานตอยอดจะตองสามารถในการแสดงใหเหนวามความสามารถในการมปฏสมพนธระหวางบคลากรทางการแพทยอยางมประสทธภาพ และมทกษะทดในการสอสาร ซงเปนผลใหเกดการแลกเปลยนขอมล วางแผนและทางานเปนทมรวมกบผปวย ญาตผปวย และบคลากรทางการแพทยอยางมประสทธภาพ

5.4.1 นาเสนอขอมลผปวย และอภปรายปญหาไดอยางมประสทธภาพ 5.4.2 สามารถถายทอดความร และทกษะในการดแลผปวยทมปญหาโรคตดเชอ รวมทงการให

ภมคมกน การปองกนและระบาดวทยาแกนสตแพทยและแพทยประจาบาน และสามารถเขารวมกจกรรมทางการแพทยไดอยางตอเนอง (continuous medical education)

5.4.3 ใหความร คาปรกษา และคาแนะนาเกยวกบปญหาโรคตดเชอ รวมทงการใหภมคมกน การ ปองกนและระบาดวทยา แกแพทยทกสาขา บคลากรสหสาขาวชาชพ และประชาชนทวไปไดเปนอยางด

5.4.4 สอสารใหขอมลแกญาตและผปวยไดอยางถกตอง มประสทธภาพ มเมตตา เคารพการตดสนใจ และศกดศรความเปนมนษย

5.4.5 มมนษยสมพนธทด สามารถประสานงานดานวชาการและดานบรหารกบผอน อกทงยงสามารถ ทางานรวมกบผรวมงานทกระดบอยางมประสทธภาพ 5.5 ความเปนมออาชพ (Professionalism)

5.5.1 ใหการดแลผปวยและการปฏบตงานอน ๆ ทเกยวของกบวชาโรคตดเชอ (เชน infection prevention and control เปนตน) ตามหลกวชาการและหลกฐานเชงประจกษ

5.5.2 แสดงออกซงคณธรรม จรยธรรม และเจตคตอนดตอผปวย ญาต ผรวมงาน เพอนรวมวชาชพ และชมชน

5.5.3 มความสนใจใฝรและสามารถพฒนาไปสความเปนผเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต (Continuous professional development)

5.5.4 มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย 5.5.5 คานงถงผลประโยชนสวนรวม

5.6 การปฏบตงานใหเข ากบระบบ (System-based practice) 5.6.1 มความรเกยวกบระบบสขภาพและระบบยาของประเทศ 5.6.2 มความรและมสวนรวมในระบบพฒนาคณภาพการดแลรกษาผปวย 5.6.3 มความรความเขาใจในดานความปลอดภยของผปวยและบคลากรทางการแพทย

4  

5.6.4 มความรความเขาใจในเรองสทธผปวย 5.6.5 สามารถใชทรพยากรสขภาพอยางเหมาะสม (Cost consciousness medicine) สอดคลองกบ

หลกบรหารจดการระบบสขภาพ และระบบยาของประเทศ โดยสามารถปรบเปลยนการดแลรกษาผปวยใหเขากบบรบทของการบรการสาธารณสขไดตามมาตรฐานวชาชพ 6. แผนการฝกอบรม/หลกสตร 6.1 วธ การฝกอบรม เพอใหไดผลลพธทหลกสตรกาหนดไวจงจดวธการใหการฝกอบรมและประเมนผล ใหสอดคลองกบผลลพธของการฝกอบรมตามสมรรถนะหลกทง 6 ดาน ดงน 6.1.1 สมรรถนะการดแลรกษาผปวย (Patient care) เพอใหแพทยประจาบานตอยอดมความสามารถ ดงในขอ 5.1 จงมวธการฝกอบรมดงตอไปน 6.1.1.1 การดแลผปวยใน (In-patient)

ก. แพทยประจาบานตอยอด ปฏบตงานรบผดชอบ หรอรบปรกษาผปวยในทาง อายรศาสตรโรคตดเชอ รวมทงหองฉกเฉน และหอผปวยวกฤตในความควบคมของอาจารยผใหการฝกอบรม

ข. แพทยประจาบานตอยอด ปฏบตงานเปนทปรกษาผปวยตางแผนกทมปญหาทางดาน อายรศาสตรโรคตดเชอ

ค. แพทยประจาบานตอยอด บนทกขอมลในเวชระเบยนผปวยไดอยางถกตองสมบรณ 6.1.1.2 การดแลผปวยนอก (Out-patient)

ก. แพทยประจาบานตอยอด ปฏบตงานรบผดชอบ หรอรบปรกษาผปวยนอกทาง

อายรศาสตรโรคตดเชอ ในความควบคมของอาจารยผใหการฝกอบรม

ข. แพทยประจาบานตอยอด ปฏบตงานดแลผปวยนอกอยางตอเนอง

ค. แพทยประจาบานตอยอด บนทกขอมลในเวชระเบยนผปวยนอกไดอยางถกตอง สมบรณ

ผลลพธของการฝกอบรม วธ การใหการฝกอบรม การประเมนผล 1. มทกษะในการซกประวต ตรวจรางกาย ผปวย ทาหตถการและการรวบรวม ขอมล สามารถวเคราะหอยางเปนเหต เปนผลเพอนาไปสการตดสนใจใหการ ดแลรกษาผปวยอยางเหมาะสมตาม มาตรฐาน ถกตองตามหลกวชาการ บน พนฐานการบรบาลผปวยแบบองครวม และยดถอผปวยเปนศนยกลาง ใสใจใน ความปลอดภยของผปวย และผรวม

- ฝกปฏบตงานบนหอผปวยรวมกบสห สาขาวขาชพ ไดแก นสตแพทย แพทย ประจาบาน แพทยประจาบานตอยอด นสตเภสชคลนก นสตพยาบาล พยาบาล ผชวยพยาบาล - การใหขอมลปอนกลบรายบคคล (feedback) โดยอาจารยผใหการ ฝกอบรม - กจกรรม consultation round, unit

1. ประเมนสมรรถนะโดยอาจารย ผานการประเมน entrustable professional activities (EPAs) ตามทกาหนดในภาคผนวก 4 2. ประเมนการใหคาปรกษาผปวย ใน 3. ประเมนสมรรถนะโดย ผรวมงาน 4. ประเมนสมรรถนะโดยผปวย

5  

ปฏบตงาน round ในแตละหอผปวยใน แผนกผปวย นอก และแผนกฉกเฉน - กจกรรม case discussion

conference, journal club, microbio- logy round, immunocompromised round, TB grand round, ID-hematology, conference และ interhospital case conference on

infectious diseases - กจกรรมรวมของภาควชาฯ ไดแก admission round/morning report, clinicopathological conference, morbidity-mortality conference, ambulatory conference, interdepartment conference, journal club, grand round

5. การสอบภาคปฏบตของ สมาคมโรคตดเชอ

2. สามารถใหการวนจฉย การบาบดรกษา และคาแนะนาทางอายรศาสตรโรคตด

เชอตาง ๆ ทพบไดในประเทศไทยรวม ถงโรคตดเชอทวนจฉยไดยากหรอภาวะแทรกซอนอน ๆ ไดอยางมประสทธภาพ และถกตองเหมาะสม โดยอาศยขอมลทางคลนกและการทดสอบทางหองปฏบตการทเหมาะสม

3. วางแผนการปองกนโรคตดตอ และสราง เสรมสขภาพ

- บรหารจดการดแล infection control - รบปรกษาบคลากรสมผสโรคในททางาน - เปนผฝกอบรมบคลากรทางการแพทย เกยวกบการใสอปกรณปองกนการตด เชอ และ hand hygiene

4. บนทกรายงานผปวยไดอยางสมบรณ และสมาเสมอ

- การใหขอมลปอนกลบรายบคคล (feedback) โดยอาจารยผใหการฝกอบรม

1. ประเมนสมรรถนะโดยอาจารย ผานการประเมน entrustable professional activities (EPAs) ตามทกาหนดในภาคผนวก 4

6.1.2 สมรรถนะดานความรและทกษะตาง ๆ ทางการแพทย (Medical Kknowledge and skills) 6.1.2.1 สาขาโรคตดเชอฯ จดกจกรรมทางวชาการในลกษณะตาง ๆ เพอใหผเขารบการฝกอบรม มความรวทยาศาสตรการแพทยพนฐาน วทยาศาสตรคลนก การตรวจวนจฉยทางหองปฏบตการ และการตรวจพเศษตาง ๆ ทเกยวของกบการดแลผปวยดานอายรศาสตรโรคตดเชอ วทยาศาสตรสงคมและพฤตกรรม และเวชศาสตรปองกนทจาเปนสาหรบอายรแพทยโรคตดเชอ

6.1.2.2 แพทยประจาบานตอยอดจะตองเขารวมในกจกรรมทางวชาการตาง ๆ ทสมาคมฯและ สถาบนจดขนอยางสมาเสมอ

6   ผลลพธของการฝกอบรม วธ การใหการฝกอบรม การประเมนผล

1. เขาใจวทยาศาสตรการแพทยพนฐาน ของรางกายและจตใจทเปนผลกระทบ ผลกระทบจากการมปฏสมพนธระหวาง จลชพ สงแวดลอม และมนษย

- เขารวมกจกรรมทสมาคมฯ จดให ไดแก interhospital case conference on infectious diseases, short course annual meeting และ workshop

- กจกรรม journal club, microbiology round, case conference, clinicopathological conference

1. การสอบ in-training exam ของ Infectious Diseases Society of America (IDSA) 2. การสอบ formative examination ของสมาคมโรคตดเชอฯ 3. การสอบขอเขยนของสมาคมโรคตด เชอฯ 4. การใหคะแนนในการเตรยมเละ อภปรายในกจกรรม interhospital case conference 5. การประเมนในดานความรและเจตคต เพอเลอนชนป จากชนปท 1 เปนชนป ท 2

2. มความรความสามารถในวชาชพและ เชยวชาญในสาขาอายรศาสตรโรคตด เชอตามมาตรฐานในระดบสากล

6.1.3 สมรรถนะดานการพฒนาตนเองและการเรยนรจากการปฏบต (Practice-based learning and

improvement) 6.1.3.1 สาขาวชาโรคตดเชอฯ จดใหแพทยประจาบานตอยอดมประสบการณการเรยนรในการ

ดแลผปวยแบบองครวมและสหวชาชพ 6.1.3.2 สาขาวชาโรคตดเชอฯ จดใหแพทยประจาบานตอยอดปฏบตงานสอนและประเมนนสต

แพทย แพทยเพมพนทกษะ และแพทยประจาบาน ตามความเหมาะสม 6.1.3.3 แพทยประจาบานตอยอด ตองทางานวจย ไดแก งานวจยแบบ retrospective หรอ

prospective หรอ cross-sectional โดยเปนผวจยหลก 6.1.3.4 แพทยประจาบานตอยอดบนทกขอมลในเวชระเบยนผปวยไดอยางถกตองสมบรณ

6.1.3.5 แพทยประจาบานตอยอด ใหการประเมนและวางแผนการรกษาแกผปวยตางแผนกได ทงผปวยนอกและผปวยใน

ผลลพธของการฝกอบรม วธ การใหการฝกอบรม การประเมนผล 1. สามารถวางแผนและดาเนนการวจย ทางการแพทยและสาธารณสขท เกยวของกบโรคตดเชอ ทงดานคลนก หองปฏบตการและระบาดวทยา รวมถง ภาคสนามไดอยางถกตองตามหลก วธการวจยและถกตองตามจรยธรรม

- แพทยประจาบานตอยอดทกคนตอง ทางานวจยโดยเปนผวจยหลกและม อาจารยทปรกษากากบดแลตลอด 2 ป โดยตองสอบโครงรางวจยและ นาเสนอผลวจยในชวงกอนจบการ ฝกอบรม

1. การประเมนสอบโครงรางวจยของ สมาคมโรคตดเชอฯ และวทยาศาสตร มหาบณฑต สาขาวชาอายรศาสตร 2. การประเมนรายงานผลการวจยของ สมาคมโรคตดเชอฯ และวทยาศาสตร มหาบณฑต สาขาวชาอายรศาสตร

7  

การวจย - มการจดกจกรรมตลอดปเกยวกบ การอานงานวจยประเภทตาง ๆ critical appraisal articles

3. การประเมนผลการนาเสนอการอาน งานวจยประเภทตาง ๆ critical appraisal articles

2 สามารถใชยาและทรพยากรไดอยาง สมเหตสมผล

- มการทางานรวมกบเภสชกรคลนก ในการประเมนการใชยาปฏชวนะท กาหนดอยางสมเหตสมผล

1. ประเมนสมรรถนะโดยอาจารย ผาน การประเมน entrustable professional activities (EPAs) ตาม ทกาหนดในภาคผนวก 2. ประเมนเอกสารควบคมการใชยา (Drug utilization evaluation, DUE) โดยอาจารยผใหการฝกอบรม

3. สามารถเรยนรและเพมประสบการณได ดวยตนเองจากการปฏบตงาน และ ฐานขอมลทางการแพทย เพอพฒนา วชาชพอยางตอเนอง (Continue professional development)

- กจกรรม journal club และ case conference

1. ประเมนโดยแบบฟอรมโดยอาจารย ผใหการฝกอบรม

6.1.4 สมรรถนะดานทกษะปฏสมพนธและการสอสาร (Interpersonal and communication skills)

6.1.4.1 แพทยประจาบานตอยอด เรยนรเกยวกบทกษะการปฏสมพนธ และการสอสาร จากการ ปฏบตงานดแลผปวยดวยตนเอง และการสงเกตการปฏบตของอาจารย รวมทงการชแนะจากอาจารย

6.1.4.2 แพทยประจาบานตอยอด ปฏบตงานสอนนกศกษาแพทย แพทยเพมพนทกษะ และ แพทยประจาบาน

6.1.4.3 แพทยประจาบานตอยอด นาเสนอขอมลผปวย และอภปรายปญหาในกจกรรมวชาการ ตาง ๆ

ผลลพธของการฝกอบรม วธ การใหการฝกอบรม การประเมนผล 1. นาเสนอขอมลผปวย และอภปรายปญหา ไดอยางมประสทธภาพ

- กจกรรม case conference - กจกรรม consultation round

1. ประเมนโดยแบบฟอรมโดยอาจารยผให การฝกอบรม 2. ประเมนการใหคาปรกษาผปวยใน

2. สามารถถายทอดความร และทกษะใน การดแลผปวยทมปญหาโรคตดเชอ รวมทงการใหภมคมกน การปองกนและ ระบาดวทยาแกนสตแพทย แพทยประจา บาน แพทยทกสาขา บคลาการสหสาขา วชาชพ และผปวย รวมทงสามารถเขา

- รวมดแลผปวยในหอผปวยใน - เขยนบทความทางการแพทย

1. ประเมนผลโดยนสตแพทยและแพทย ประจาบานโดยแบบประเมน

8  

รวมกจกรรมทางการแพทยไดอยาง ตอเนอง (continuous medical education) 4. สอสารใหขอมลแกญาตและผปวยได อยางถกตอง มประสทธภาพ มเมตตา เคารพการตดสนใจและศกดศรความเปน มนษย

- การดแลผปวย 1. ประเมนสมรรถนะโดยผปวย

5. มมนษยสมพนธทด สามารถประสานงาน ดานวชาการและดานบรหารกบผอน อก ทงยงสามารถทางานรวมกบผรวมงานทก ระดบอยางมประสทธภาพ

- การทางานทงดานวชาการและ บรหารจดการใน infection control ward

- ประเมนโดยผรวมงาน

6.1.5 สมรรถนะดานความเปนมออาชพ (Professionalism)

6.1.5.1 แพทยประจาบานตอยอด เขารวมกจกรรมการใหความรทางดานบรณาการทางการแพทย 6.1.5.2 แพทยประจาบานตอยอด ไดรบการพฒนาใหมเจตคตทดระหวางการปฏบตงานดแลผปวย

ภายใตการดแลของอาจารย 6.1.5.3 แพทยประจาบานตอยอด ตองทางานวจย โดยเปนผวจยหลก

ผลลพธของการฝกอบรม วธ การใหการฝกอบรม การประเมนผล 1. ใหการดแลผปวย และการปฏบตงานอน ๆ ทเกยวของกบวชาโรคตดเชอ (เชน infection prevention and control เปน ตน) ตามหลกวชาการและหลกฐานเชง ประจกษ

- การใหขอมลปอนกลบรายบคคล (Feedback) - การจดกจกรรมนอกสถานทระหวาง แพทยประจาบานตอยอดและ คณาจารย เพอใหเขาใจบทบาท หนาทในการเปนสวนหนงของ สาขาวชาโรคตดเชอฯ ตอการดแล รกษาผปวย

- ประเมนสมรรถนะโดยอาจารย ผานการประเมน entrustable professional activities (EPAs) ตามทกาหนดในภาคผนวก - ประเมนโดยผปวยและผรวมงาน

2. แสดงออกซงคณธรรม จรยธรรม และเจต คตอนดตอผปวย ญาต ผรวมงาน เพอน รวมวชาชพ และชมชน 3. มความสนใจใฝร และสามารถพฒนาไปส ความเปนผเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต (Continuous professional development) 4. มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย 5. คานงถงผลประโยชนสวนรวม

9  

6.1.6 สมรรถนะดานการปฏบตงานใหเขากบระบบ (Systems-based practice) 6.1.6.1 สาขาวชาโรคตดเชอฯ จดใหแพทยประจาบานตอยอดมประสบการณการเรยนรเกยวกบ

ระบบคณภาพของโรงพยาบาล ระบบความปลอดภยของผปวยรวมทงสทธของผปวย 6.1.6.2 สาขาวชาโรคตดเชอฯ จดใหแพทยประจาบานตอยอดมประสบการณการเรยนรเกยวกบ

ประสทธภาพและประสทธผลของการดแลรกษา (Cost consciousness medicine) หลกการบรหารจดการระบบสขภาพ และระบบยาของประเทศ

ผลลพธของการฝกอบรม วธ การใหการฝกอบรม การประเมนผล 1. มความรเกยวกบระบบสขภาพ และ ระบบยาของประเทศ

- การบรรยายทางวชาการทางแพทย และระบบการทางานในโรงพยาบาล กอนการขนปฏบตงานจรง - การจดกจกรรมนอกสถานทระหวาง แพทยประจาบานตอยอดและ คณาจารย เพอใหเขาใจบทบาท หนาทในการเปนสวนหนงของ สาขาวชาโรคตดเชอฯ ตอการดแล รกษาผปวย

- การเขารวมกจกรรมทกาหนด - ประเมนสมรรถนะโดยอาจารย ผานการ ประเมน entrustable professional activities (EPAs) ตามทกาหนดใน ภาคผนวก 4

2. มความรและมสวนรวมในระบบพฒนา คณภาพการดแลรกษาผปวย 3. มความรความเขาใจในดานความ ปลอดภยของผปวย และบคลากร ทางการแพทย 4. มความรความเขาใจในเรองสทธผปวย 5. สามารถใชทรพยากรสขภาพอยาง เหมาะสม (Cost consciousness medicine) สอดคลองกบหลกบรหาร จดการระบบสขภาพ และระบบยาของ ประเทศ โดยสามารถปรบเปลยนการ ดแลรกษาผปวยใหเขากบบรบทของการ บรการสาธารณสขไดตามมาตรฐาน วชาชพ

ระยะเวลา และระดบการฝกอบรม

การฝกอบรมมระยะเวลาทงสน 2 ป แบงเปน 2 ระดบการฝกอบรม แพทยประจาบานตอยอดฯ สามารถลาพกรอนไดปละ 10 วน ทงน ผมสทธเขารบการสอบเพอวฒบตรฯ จะตองผานการฝกอบรมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 100 สปดาห โดยมตารางปฏบตงานดงน แพทยประจาบานตอยอดชนปท 1 - ปฏบตงานรบปรกษาปญหาทางดานโรคตดเชอแกอายรแพทยและแพทยเฉพาะทางสาขาอนๆในโรงพยาบาลจฬาลงกรณเปนเวลา 10 เดอน - เขารบการศกษาทางดานจลชววทยาคลนก (Clinical microbiology) ทโรงพยาบาลศรราชเปนเวลา 1 เดอน - ชวงเวลาสาหรบศกษาและทางานวจยเปนเวลา 1 เดอน

10  

แพทยประจาบานตอยอดชนปท 2 - ปฏบตงานรบปรกษาปญหาทางดานโรคตดเชอแกอายรแพทยและแพทยเฉพาะทางสาขาอนๆในโรงพยาบาลจฬาลงกรณเปนเวลา 8 เดอน - ชวงเวลาสาหรบวชาเลอกสาหรบศกษาดงานทางดานโรคตดเชอในสถาบนการแพทยทไดรบการรบรองโดยสมาคมโรคตดเชอเปนเวลา 3 เดอน - ชวงเวลาสาหรบศกษาและทางานวจยเปนเวลา เดอน 6.2 เนอหาของการฝกอบรม/หลกสตร ภาคผนวกท เพอใหบรรลวตถประสงคดงกลาว ผเขารบการฝกอบรมจะตองมความรความสามารถในเนอหาตอไปน 6.2.1 ความรพนฐานของอายรศาสตรโรคตดเชอ

6.2.2 โรคหรอภาวะทางอายรศาสตรโรคตดเชอทสาคญ และพบบอย 6.2.3 หตถการและการเลอกใช การตรวจทางหองปฏบตการ การเกบตวอยางทางคลนก และการแปลผล 6.2.4 ความรทางดานบรณาการ

6.3 การทางานวจย แพทยประจาบานตอยอดตองทางานวจย ไดแก งานวจยแบบ retrospective, prospective หรอ cross

sectional อยางนอย 1 เรอง หรอทา systematic review หรอ meta-analysis 1 เรอง ในระหวางการปฏบตงาน 2 ป โดยเปนผวจยหลกหรอผนพนธหลก งานวจยดงกลาวตองเปนงานวจยทเกยวของกบวชาโรคตดเชอ อาจจะเปนการวจยทางคลนก การทดลองในหองปฏบตการ หรอการวจยทางระบาดวทยาของโรคตดเชอกได รายละเอยดของการทางานวจยดงภาคผนวกท 2

6.3.1 ขอบเขตความรบผดชอบ เนองจากการมความสามารถในการทาวจยดวยตนเองเปนสมรรถนะหนงทแพทยประจาบานตอยอด

อายรศาสตรโรคตดเชอ และการพจารณาผลการประเมน ผลงานวจยฉบบสมบรณเปนองคประกอบหนงของผทจะไดรบวฒบตรฯ เมอสนสดการฝกอบรม ดงนนสาขาวชาโรคตดเชอฯ รบผดชอบการเตรยมความพรอมใหกบแพทยประจาบานตอยอด ตงแตการเตรยมโครงรางการวจย ไปจนสนสดการทางานวจย และจดทารายงานวจยฉบบสมบรณเพอนาสงสมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทย ทงนจะตองรายงานชองานวจย อาจารยทปรกษา และความคบหนาของงานวจย ตามกรอบเวลาทกาหนดไปยงสมาคมฯ เพอใหมการกากบดแลอยางทวถง

6.3.2 คณลกษณะของงานวจย 6.3.2.1 เปนผลงานทรเรมใหม หรอเปนงานวจยทใชแนวคดทมการศกษามากอนทงในและ

ตางประเทศ แตนามาดดแปลงหรอทาซาในบรบทของสถาบนหรอบรบทของประเทศ 6.3.2.2 แพทยประจาบานตอยอดและอาจารยผดาเนนงานวจยทกคนตองผานการอบรมดาน

จรยธรรมการวจยในคน หรอ good clinical practice (GCP) 6.3.2.3 งานวจยทกเรองตองไดรบการอนมตจากคณะกรรมการจรยธรรมการวจยของคณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย 6.3.2.4 งานวจยทกเรองควรดาเนนงานวจยภายใตขอกาหนดของ GCP หรอระเบยบวจยทถกตองและเหมาะสมกบคาถามวจย

11  

6.3.2.5 ใชภาษาองกฤษในการนาเสนอผลงานวจยฉบบสมบรณและเขยนบทคดยอทงภาษาไทย และภาษาองกฤษ โดยรายงานการวจยจะตองครอบคลมเนอหาคอ วตถประสงคของการวจย วธการวจย ผลการวจย การวจารณผลการวจย และบทคดยอ

6.3.3 สงทตองปฏบตสาหรบการดาเนนการวจยทเกยวของกบผปวย 6.3.3.1 เมอไดรบการอนมตจากคณะกรรมการจรยธรรมการวจยแลว ตองดาเนนการทาวจยตาม

ขอตกลงโดยเครงครด 6.3.3.2 เมอมการลงนามในเอกสารชแจงผปวยหรอผแทนเพอใหยนยอมเขารวมวจยตองใหสาเนา

แกผปวยหรอผแทนเกบไว 1 ชด 6.3.3.3 การตรวจหรอรกษาเพมเตมจากโครงการวจยทผานการอนมตแลว โดยการกระทาดงกลาว

ไมไดเปนสวนหนงของการดแลรกษาผปวยตามปกต ไมสามารถทาไดไมวากรณใด ๆ ทงสน ยกเวนไดมการระบและอนมตในโครงการวจยแลว และผวจยหรอคณะผวจยตองเปนผรบผดชอบคาใชจายทงทางตรงและทางออมทเกดขนกบผปวยและผดแลผปวย

6.3.3.4 กรณทโครงการวจยกาหนดใหทาการตรวจหรอรกษาทเพมเตมจากการดแลรกษาผปวย ตามปกต หากมผลลพธทอาจสงผลตอประโยชนใหการดรกษาผปวย ใหดาเนนการแจงคณะกรรมการจรยธรรมการวจย เพอวางแผนแจงผทเกยวของรบทราบตอไป

6.3.3.5 หากเกดกรณอนนอกเหนอการคาดการณ ใหรบปรกษาอาจารยทปรกษาโครงการวจย หรอ คณะกรรมการจรยธรรมการวจย กรณทไมสามารถปรกษาได ใหยอนกลบไปใชหลกพนฐาน 3 ขอ ของจรยธรรมทางการแพทยในการตดสนใจ คอ

ก. การถอประโยชนสขของผปวยเปนหลก และการไมกอใหเกดความทกขทรมานกบผปวย ข. การเคารพสทธของผปวย ค. การยดมนในหลกความเสมอภาคของทกคนในสงคม ทจะไดรบบรการทางการแพทยตาม

มาตรฐาน 6.3.4 กรอบการดาเนนงานวจยในเวลา 2 ป (24 เดอนของการฝกอบรม) ทงน เดอนทกาหนดขนเปนระยะเวลาทประมาณการ อาจจะทาไดเรวกวาหรอชากวานไดบาง โดยกาหนดรายละเอยดเพมเตมดง ภาคผนวกท 3 6.4 จานวนปของการฝกอบรม หลกสตรการฝกอบรมมระยะเวลา 2 ป 6.5 การบร หารจดการฝกอบรมและสภาพการปฏบตงาน 6.5.1 สาขาวชาโรคตดเชอฯ จดสภาวะการปฏบตงาน ดงตอไปน 6.5.1.1 ใหผเขารบการอบรมเขารวมกจกรรมทางวชาการ (รวมถงการปฏบตงานนอกเวลาราชการ) ทเกยวของกบการฝกอบรม โดยมกฎเกณฑและประกาศทชดเจนเรองเงอนไขการบรการและความรบผดชอบของผเขารบการฝกอบรม ดงน - กาหนดใหผเขารบการอบรมเขารวมกจกรรมทางวชาการของสาขาวชาโรคตดเชอฯ ซงจดเปนประจา 9.00-10.00 น. วนองคารและพธ

12  

- แพทยประจาบานตอยอดฯ สามารถลาพกรอนไดปละ วน ทงน ผมสทธเขารบการสอบเพอวฒบตรฯ จะตองผานการฝกอบรมตลอดหลกสตรไมนอยกวา สปดาห - ผเขารบการอบรมอยเวรนอกเวลาราชการไมเกน 40 ชวโมงตอสปดาห โดยขนปฏบตงานทหองฉกเฉนไมเกน 16 ชวโมงตดตอกน และไดรบคาตอบแทนการอยเวรนอกเวลาราชการแบบเหมาจายรายเดอน นอกเหนอไปจากเงนเดอนปกตตามระเบยบของโรงพยาบาลจฬาลงกรณ - ผเขารบการอบรมจะมอาจารยทปรกษาดแลในอตราสวนผเขารบการอบรมไมเกน 2 คน ตออาจารย 1 ทาน 6.5.1.2 สาขาวชาโรคตดเชอฯ มการกาหนดการฝกอบรมทดแทนในกรณทผเขารบการฝกอบรมมการลาพก เชน การลาคลอดบตร การเจบปวย การเกณฑทหาร การถกเรยกฝกกาลงสารอง และการศกษาดงานนอกแผนการฝกอบรม/หลกสตร เปนตน 6.5.1.3 สาขาวชาโรคตดเชอฯจดใหมคาตอบแทนผเขารบการฝกอบรมอยางเหมาะสมกบตาแหนงและงานทไดรบมอบหมาย ระบไวใน 6.5.1.1 แลว 6.6 การวดและประเมนผล มการแจงกระบวนการวดและประเมนผลใหผเขารบการฝกอบรมไดรบทราบตามขอ 6.7 โดยผเขารบการฝกอบรมทมขอสงสยในการประเมนสามารถตรวจสอบและอทธรณไดเมอตองการโดยทาเรองถงหวหนาสาขาวชาฯและสมาคมโรคตดเชอ ใหแตสถาบนกาหนดรายละเอยด ดงหวข อข างตน 6.7 การวดและประเมนผลระหวางการฝกอบรม การเลอนชนป การยตการฝกอบรม 6.7.1 การประเมนระหวางการฝกอบรม 6.7.1.1 สาขาวชาโรคตดเชอฯ จดใหมการประเมนผเขารบการฝกอบรมระหวางการฝกอบรมทครอบคลมทงดานความร ทกษะ เจตคต และกจกรรมทางการแพทย โดยเปนการประเมนจากอาจารยผใหการฝกอบรมในแตละสถาบน ทก 6 เดอน สงมายงคณะกรรมการฝกอบรมและสอบฯ ตามทกาหนด โดยวธในการประเมนไดแก การประเมนผลโดยอาจารย, เพอนรวมงาน, ผปวย และการเขารวมกจกรรมวชาการของสาขาวชาฯ 6.7.1.2 มการประเมนการปฏบตงานแพทยประจาบานตอยอดฯ แตละชนปดวย entrustable professional activities (EPAs) ภาคผนวกท 4 และเกบเปนแฟมสะสมผลงานของทกปการศกษา 6.7.2 เกณฑการเลอนชนป 6.7.2.1 ปฏบตงานไดไมตากวารอยละ 80 ของระยะเวลาทกาหนด 6.7.2.2 ผานเกณฑการประเมนทกาหนดโดยแตละสถาบนฝกอบรม 6.7.2.3 ผานเกณฑการประเมน entrustable professional activities ตามภาคผนวกท 4 6.7.2.4 ปฏบตงานไดสอดคลองตามขอกาหนดของสาขาวชาโรคตดเชอฯ ไมกอใหเกดความเสอมเสยแกสถาบนฝกอบรม 6.7.3 แนวทางการดาเนนการกรณไมผานการประเมนเพอเลอนชนป 6.7.3.1 ตองปฏบตงานเพมเตมในสวนทสาขาวชาโรคตดเชอฯ กาหนด แลวทาการประเมนซา ถาผานการประเมนจงสามารถเลอนชนปได

13  

6.7.3.2 ไมผานการประเมนเพอเลอนชนปซาตามขอท 1 หรอไมผานการประเมนเพอรบการเสนอชอเขาสอบวฒบตรฯ ตองปฏบตงานในระยะชนปเดมอก 1 ป 6.7.3.3 หลงจากปฏบตงานซาในชนปเดมอก 1 ป แลวยงไมผานการประเมนเพอเลอนชนปใหการฝกอบรม 6.7.4 การดาเนนการสาหรบผทไมผานการประเมน 6.7.4.1 แจงผลการประเมนใหแพทยประจาตอยอดรบทราบเปนลายลกษณอกษรในแบบประเมนผลของสมาคมฯ พรอมแนวทางการพฒนา รายละเอยดการปฏบตงานเพมเตม การกากบดแล และการประเมนผลซา 6.7.4.2 เมอแพทยประจาบานตอยอดลงชอรบทราบ ใหสงสาเนาผลการประเมนชดหนงใหอนกรรมการฝกอบรมและสอบ สมาคมฯ 6.7.4.3 ในกรณทแพทยประจาบานตอยอดไมลงชอรบทราบหลงจากทสาขาวชาโรคตดเชอฯ ไดแจงแลว ทางสาขาวชาโรคตดเชอฯ จะแจงเปนลายลกษณอกษรอกครงหนง หากยงไมลงชอ ใหถอวารบทราบโดยพฤตนย แลวใหสงสาเนาผลการประเมนชดหนงใหอนกรรมการฝกอบรมและสอบ สมาคมฯ ตอไป 6.7.5 การดาเนนการเพอยตการฝกอบรม 6.7.5.1 การลาออก แพทยประจาบานตอยอดตองทาเรองชแจงเหตผลกอนพกการปฏบตงานลวงหนาอยางนอย 2 สปดาห เมอสาขาวชาโรคตดเชอฯ อนมตใหพกการปฏบตงานแลวจงแจงตอคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ เพอเหนชอบและแจงตอสมาคม ฯ พรอมความเหนประกอบวาสมควรใหพกสทธการสมครเปนแพทยประจาบานตอยอดเปนเวลา 1 ปในปการศกษาถดไปหรอไม โดยพจารณาจากเหตผลประกอบการลาออกและคาชแจงจากสถาบนฝกอบรม การลาออกจะถอวาสมบรณเมอไดรบอนมตจากแพทยสภา 6.7.5.2 การใหออก ก. ปฏบตงานโดยขาดความรบผดชอบหรอประพฤตตนเสอมเสยรายแรงจนกอ ใหเกดผลเสยตอผปวยหรอตอชอเสยงของสาขาวชาโรตดเชอฯ ข. ปฏบตงานโดยขาดความรบผดชอบหรอประพฤตตนเสอมเสย ไมมการปรบปรงพฤตกรรมหลงการตกเตอน และกระทาซาภายหลงการภาคทณฑ เมอสาขาวชาโรคตดเชอฯ เหนสมควรใหออก จะทาการแจงแพทยประจาบานตอยอดรบทราบพรอมใหพกการปฏบตงาน แลวทาเรองแจงตอคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ ซงจะตองตงคณะกรรมการสอบสวนจานวน 5 คน ประกอบดวยผแทนสถาบนฝกอบรมอนจานวน 3 คน และกรรมการภายในสถาบนจานวน 2 คน เพอดาเนนการใหเสรจสนภายใน 2 สปดาหภายหลงจากไดรบเรอง ผลการสอบสวนจะถกนาเสนอตอทประชมคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ เพอลงความเหน ถาสมควรใหออกจงแจงตอแพทยสภาจนเมอไดรบการอนมตจงถอวาการใหออกสมบรณ ถาเหนวายงไมสมควรใหออกจงสงเรองคนใหสถาบนฝกอบรมพรอมคาแนะนา 6.7.5.3 การอทธรณผลประเมน แพทยประจาบานตอยอดฯ สามารถตรวจสอบและอทธรณผลประเมนไดเมอตองการภายใน 7 วน หลงประกาศผลประเมน โดยใหแพทยประจาบานตอยอดฯ ทาเอกสารชแจงเหตผลใหแกคณะกรรมการประจาหลกสตรฝกอบรมแพทยประจาบานตอยอดฯ พจารณา ซงจะแจงผลการอทธรณใหทราบภายใน 7 วน

14  

6.8 การวดและประเมนผล เพอวฒบตรแสดงความรความชานาญ ในการประกอบวชาช พเวชกรรม อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเช อ 6.8.1 ผมสทธเขารบการประเมนจะตองมคณสมบต ดงตอไปน 6.8.1.1 เปนผทไดรบวฒบตรหรออนมตบตร แสดงความรความชานาญในการประกอบวชาชพเวชกรรม สาขาอายรศาสตร (วว.สาขาอายรศาสตร, อว.สาขาอายรศาสตร) 6.8.1.2 เปนผทไดผานการฝกอบรมตามหลกสตรของสถาบนฝกอบรม 6.8.1.3 สถาบนฝกอบรมเหนสมควรใหเขารบการประเมนได 6.8.1.4 มเอกสารรบรองจากสถาบนฝกอบรมวามประสบการณภาคปฏบตตามทกาหนด 6.8.1.5 มผลงานวจย 1 เรอง โดยงานวจยไดจดทาเปนรปแบบของวทยานพนธ หรอเปนรปแบบผลงานวจยทไดรบการตพมพแลว (หรอมจดหมายตอบรบการตพมพ หรอจดหมายตอบกลบวาไดรบผลงานเพอพจารณาการตพมพแลว) ในวารสารทางวชาการทมอยในฐานขอมลทางวชาการโดยกาหนดใหสงรายงานการวจยแกคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ ภายในเวลาทกาหนด 6.8.2 วธการสมครเขารบการสอบ แพทยสภาจะเปดใหดาเนนการสมครสอบในชวงเดอนมนาคมของทกป โดยสามารถเขาไปตดตามขาวสารและประกาศจากทางแพทยสภา และปฏบตตามขนตอนการยนใบคาขอการสมครสอบฯ ไดท www.tmc.or.th ซงอาจมการเปลยนแปลงตามประกาศของแพทยสภาในแตละปการศกษา (ขนตอนในการยนใบคาขอสมครสอบฯ ภาคผนวกท 5 6.8.3 วธการประเมน 6.8.3.1 สอบภาคทฤษฎ ก. ขอสอบแบบปรนย ชนดเลอกคาตอบ (Multiple choice equation, MCQ) เพอประเมนความร พนฐานทางคลนก ไดแก วชาวทยาศาสตรพนฐาน (Basic medical sciences หรอ correlated clinical sciences) และวชาทางคลนก (Clinical subjects) จานวน 100 ขอ 6.8.3.2 สอบภาคปฏบต ดงน ก. ขอสอบแบบอตนย โดยการสอบปฏบตการ (Objective structured clinical examination laboratory, OSCE laboratory) จานวน 15 ขอ ข. ขอสอบปากเปลา (Oral examination) จานวน 8 ขอ ค. การประเมนผลงานวจย (Research) 1 เรอง

. . เกณฑผานเพอรบวฒบตรตามทระบไวในภาคผนวก 6 6.8.4.1 ตองผานคะแนนสอบ MCQ (ภาคทฤษฎ) กอนโดย

- ไดคะแนนอยางนอย % คะแนน ถายงไมผาน - ไดคะแนนอยางนอยท MPL ถายงไมผาน - ไดคะแนนอยางนอยท MPL-1SEM ถายงไมผาน ใหถอวา ไมผานการสอบในปนนใหสอบ ทกหมวดใหม (MCQ,OSCE Laboratory, Oral และ Research )

15  

6.8.4.2 กรณผาน MCQ แลวใหพจารณาการสอบภาคปฏบต (OSCE laboratory 40%, Oral 40% และ Research 20%)

. . . . ใหพจารณาคะแนนรวมของการสอบภาคปฏบต ไดแก OSCE laboratory, Oral และ Research ตองไดคะแนนอยางนอย % ถายงไมผาน

. . . . ใหนาคะแนนการประเมน Interhospital case conference 2 ครงทคะแนนเกน % ขณะเปนแพทยประจาบานตอยอดฯ ชนปท 1 และ % ขณะเปนแพทยประจาบานตอยอดฯ ชนปท 2 มาเพม

คะแนนครงละ % ไมเกน % มารวม ถายงไมผาน 6.8.4.2.3 ใหพจารณาคะแนนสอบในแตละหมวด

6.8.4.2.3.1 ในกรณ Research - ไดคะแนนอยางนอย % ของคะแนน ถายงไมผาน ใหเขยน review article สงคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ ภายใน เดอน

- กรณไมผาน MCQ ตองสอบใหมทกหมวดนน ในกรณ Research ใหผสอบสามารถเลอกระหวางการสอบใหม หรอใชคะแนนเดม โดยจะเลอกคะแนนทมากทสดในการคานวณคะแนน

. . . . . ในกรณ OSCE laboratory - ไดคะแนนอยางนอย % ของคะแนน ถายงไมผาน - ตองผานอยางนอยท MPL ถายงไมผาน สอบเฉพาะหมวดนในปถดไป

6.8.4.2.3.3 ในกรณ Oral - ไดคะแนนอยางนอย % ของคะแนน ถายงไมผาน

- ตองผานอยางนอยท MPL ถายงไมผาน สอบเฉพาะหมวดนในปถดไป . . . กรณทนอกเหนอจากระเบยบขางตน ใหคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ เปนผชขาด 7. การร บและคดเลอกผเข าร บการฝกอบรม 7.1 นโยบายการร บและการคดเลอกผเข าร บการฝกอบรม

สาขาวชาโรคตดเชอฯ ประกาศนโยบาย รายชอคณะกรรมการ หลกเกณฑ และกระบวนการคดเลอกผเขา รบการฝกอบรม ใหสอดคลองกบศกยภาพของสาขาวชาโรคตดเชอฯ ทไดรบอนมตไวตามเกณฑแพทยสภา เพอทาใหเชอมนไดวากระบวนการคดเลอกมความโปรงใส และเทาเทยมยตธรรม สาหรบผทมความพการซงตองการความชวยเหลอพเศษ แตไมขดขวางตอการฝกอบรม และปฏบตงาน สามารถเขารบการคดเลอกผเขารบการฝกอบรมได 7.2 คณสมบตของผสมครเข าร บการฝกอบรม ผ สมครเขารบการฝกอบรมจะตองเปนผทไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพเวชกรรมแลว และตองมคณสมบตอยางใดอยางหนง ดงตอไปน

16  

7.2.1 เปนผไดรบหนงสออนมตหรอวฒบตรฯ ในสาขาอายรศาสตร 7.2.2 เปนแพทยประจาบานปสดทายในการฝกอบรมเพอวฒบตรสาขาอายรศาสตร 7.2.3 เปนผมสทธสอบเพอหนงสออนมตหรอวฒบตรสาขาอายรศาสตรในปการศกษานน 7.2.4 ผอบรมไมมภาระผกพน หรอตดทนจากโรงพยาบาลตนสงกด 7.2.5 สนบสนนผอบรมทไดรบทนจากสถาบนทมความตองการผเชยวชาญดานโรคตดเชอ

7.3 จานวนผเข าร บการฝกอบรม 7.3.1 สมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทย และราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย กาหนดใหสถาบน

ฝกอบรมมศกยภาพในการฝกอบรมเปนสดสวนตามจานวนอาจารยผใหการฝกอบรมและงานบรการในชน ดงตอไปน

จานวนผเขารบการฝกอบรม (ตาแหนง/ระดบชน) 1 2 3 4 5 6 จานวนอาจารยผใหการฝกอบรม (ตาแหนง) 2 4 6 8 10 12 จานวนผปวยนอก อายรศาสตรโรคตดเชอ (ราย/ป) 400 600 800 1,000 1,200 1,400 จานวนผปวยใน อายรศาสตรโรคตดเชอ (ราย/ป) 200 300 400 500 600 700 จานวนผปวยในหออภบาลผปวยหนก อายรศาสตรโรคตดเชอ (ราย/ป)

40 50 60 70 80 90

จานวนหตถการตรวจจลชพในสงคดหลง (ครง/ป) 200 400 600 800 1,000 1,200  

7.4 วธ การคดเลอกผเข าสมครร บการฝกอบรม สาขาวชาโรคตดเชอฯ จะแตงตงคณะกรรมการคดเลอกผเขารบการฝกอบรมและกาหนดเกณฑการคดเลอก

ผเขารบการฝกอบรมโดยยดหลกความเสมอภาค โปรงใส และตรวจสอบได โดยจะประกาศรายชอคณะกรรมการฯและเกณฑการคดเลอกใหผสมครทราบโดยทวกน รวมทงมแบบฟอรมบนทกวธการประเมนทชดเจน ตรวจสอบได 8. สถาบน และอาจารยผใหการฝกอบรม 8.1 สาขาวชาโรคตดเช อฯเปน สถาบนทไดรบการรบรองใหเปนสถานทฝกอบรมแพทยอนสาขาโรคตดเชอจากแพทยสภา โดยมคณสมบตตามเกณฑของแพทยสภา และราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย 8.2 ผร บผดชอบการฝกอบรมของสาขาวชาโรคตดเชอฯ

สาขาวชาโรคตดเชอฯ ไดจดใหมผรบผดชอบการฝกอบรม โดยผรบผดชอบการฝกอบรมตองมคณสมบต ดงน

1) ประธานคณะกรรมการ: ตองเปนแพทยทไดรบวฒบตรหรอหนงสออนมตเพอแสดงความรความชานาญ ในการประกอบวชาชพ สาขาอายรศาตรโรคตดเชอและปฏบตงานทางโรคอายรศาตรโรคตดเชอมาแลวไมนอยกวา 5 ป

2) กรรมการ: เปนแพทยทไดรบวฒบตรหรอหนงสออนมตเพอแสดงความรความชานาญในการประกอบ วชาชพเวชกรรม สาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ และปฏบตงานทางโรคตดเชอมาแลวไมนอยกวา 3 ป 8.3 คณสมบตของอาจารยผใหการฝกอบรม

8.3.1 ตองเปนอายรแพทยผไดรบวฒบตร หรอหนงสออนมตบตรเพอแสดงความรความชานาญในการ

17  

ประกอบอาชพเวชกรรม อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ 8.3.2 เปนสมาชกสมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทย และราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย

8.3.3 ปฏบตงานในสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอมาแลวไมนอยกวา 2 ป 8.4 การคดเลอกอาจารยผใหการฝกอบรม

มการคดเลอกผานคณะกรรมการของสาขาวชาโดยเกณฑคดเลอกสอดคลองกบพนธกจ คอ ตองมความร ความสามารถและทกษะทางดานเวชปฏบตทครอบคลมและเหมาะสมกบบรบทของสาขาวชาโรคตดเชอ สามารถดแลรกษาผปวยไดอยางเหมาะสม ความสามารถในการทางานแบบมออาชพ มทกษะในการสอสารถายทอดความรแกนสตแพทย แพทยทกสาขา บคลากรทางการแพทยทกระดบและประชาชน มเจตนารมณและเตรยมพรอมทจะเรยนรตลอดชวต สรางผลงานวจยและองคความรทางวชาการทมคณคา และสามารถวางแผนการทางานไดอยางเหมาะสมและสามารถรกษาสขภาพของของตนเองไดอยางสมดล 8.5 จานวนอาจารยผใหการฝกอบรม สาขาวชาโรคตดเชอฯ มอาจารย ผใหการฝกอบรมแบบเตมเวลา 10 คน ผใหการฝกอบรมแบบเดมเวลา หมายถง ขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย ลกจางประจา ทปฏบตงานเดมเวลาของสถาบนฝกอบรม

ผใหการฝกอบรมแบบไมเตมเวลา หมายถง ผใหการฝกอบรมทไมเขาเกณฑของผฝกอบรมแบบเตมเวลา ท สถาบนฝกอบรมนน ๆ ขออนมตจากสมาคมฯ โดยใหนาเวลาทางานเฉพาะทเปนการปฏบตงานสาหรบการเรยนการสอนของสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอเทานนมาใชเปนเวลาสอนทดแทนจานวนผใหการฝกอบรมแบบเตมเวลา โดยใหคดเปนสดสวนหรอรอยละของการทางานแบบเตมเวลา โดยแบงเปน 2 ประเภท

ก. พนกงานมหาวทยาลยหรอลกจางประเภทบางเวลาอยางนอยครงเวลา และไดรบเงนเดอนตามสดสวน งานใหนบเวลาปฏบตงานตามสญญาจาง

ข. ผทปฏบตงานอยทสถาบนอน แผนกอน หรออาจารยเกษยณอายมาชวยสอนบางเวลา โดยไมไดมสญญาจางจากหนวยงาน หรอปฏบตงานนอยกวาครงเวลา ใหคดเวลาปฏบตงานเฉพาะทมาปฏบตงานสาหรบการเรยนการสอนแพทยประจาบานตอยอดอนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ ไมนบเวลาทมาทางานวจยหรองานบรการ เชน ตรวจผปวย หรอทาหตถการ โดยไมเกยวของกบแพทยประจาบานตอยอดอนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ รวมทงไมนบเวลาทมาสอนนกศกษา/นสตแพทย และแพทยประจาบานอายรศาสตร

ผใหการฝกอบรมวฒบตรฯ ในระดบเดยวกนใชศกยภาพได 35 ชวโมงตอสปดาหใน 1 สาขาวชา แตถาใหการฝกอบรมมากกวา 2 สาขาวชา ตองแบงศกยภาพเปน 2 สาขาวชา โดยคดสาขาวชาหลกไมนอยกวาครงหนง สถาบนฝกอบรมตองกาหนดและดาเนนนโยบายการสรรหาและคดเลอกผใหการฝกอบรมใหสอดคลองกบพนธกจของแผนการฝกอบรม/หลกสตร ระบคณสมบตของผใหการฝกอบรมทชดเจน โดยครอบคลมความชานาญทตองการ ไดแก คณสมบตทางวชาการ ความเปนคร และความชานาญทางคลนก 8.6 หนาทความรบผดชอบของอาจารยผใหการฝกอบรม สถาบนฝกอบรมตองมการกาหนดหนาท ภาระงาน และความรบผดชอบของอาจารยใหครอบคลมดานการศกษา การวจย และการบรการ อยางสมดล โดยสดสวนของงานในอาจารยแตละทานตามระเบยบของจฬาลงกรณมหาวทยาลยและโรงพยาบาลจฬาลงกรณ

18  

8.7 การพฒนาอาจารยผใหการฝกอบรม – สถาบนฝกอบรมตองมระบบการพฒนาอาจารยทงดานวชาการและแพทยศาสตรศกษา และมการประเมนอาจารยเปนระยะๆ ทก 1 ปตามตามระเบยบของจฬาลงกรณมหาวทยาลยและโรงพยาบาลจฬาลงกรณ 9. ทรพยากรทางการศกษา สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ กาหนด และดาเนนนโยบายเกยวกบทรพยากรการศกษาใหครอบคลมประเดน ดงตอไปน 9.1 สถานทและโอกาสในการเร ยนรทงภาคทฤษฎ และภาคปฏบต ไดแกหองเรยน หองประชม หองปฏบตการ และหอผปวยตาง ๆ ทมสภาพแวดลอมเหมาะสมสงเสรมใหเกดการเรยนร 9.2 การเข าถงแหลงข อมลทางวชาการททนสมย สามารถใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารไดอยางเพยงพอ มอปกรณสาหรบฝกอบรมภาคปฏบต และมสงแวดลอมทางการศกษาทปลอดภย 9.3 มจานวนผปวยเพยงพอ ชนดของผปวยหลากหลาย และบรบาลเวชกรรมดานโรคตดเชอ ทสอดคลองกบผลลพธของการเรยนรทคาดหวงอยางนอยในระดบท 3 ในทกกจกรรมวชาชพทเชอมนได (entrustable professional activities, EPAs) ทงผปวยนอก ผปวยใน และผปวยนอกเวลาราชการ 9.4 การเข าถงสงอานวยความสะดวกทางคลนก และการเร ยนภาคปฏบตทพอเพยงสาหร บสนบสนนการเร ยนร โดยการจดหาใหมสญญาณอนเตอรเนต เพอเขาถงวารสารตางประเทศ หนงสอ ตารา สอการเรยนร และหองสมดของคณะแพทยของสาชาวชา โดยไมตองเสยคาใชจายเพมเตม 9.5 ความรและการประยกตความรพนฐาน และกระบวนการทางวทยาศาสตรในสาขาวชาทฝกอบรม มการบรณาการ และสมดลระหวางการฝกอบรมกบการวจยอยางเพยงพอ 9.6 การนาความเช ยวชาญทางแพทยศาสตรศกษามาใชในการจดทาแผนฝกอบรม การดาเนนการฝกอบรม การประเมนการฝกอบรม 9.7 การฝกอบรมในสถาบนอนในประเทศ หร อตางประเทศตามทระบไวในหลกสตร ตลอดจนระบบการโอนผลการฝกอบรม มการใหเลอก elective course ในตางสถาบนทงในเละนอกประเทศในปท 2 ของการฝกอบรม 10. การประเมนแผนการฝกอบรม/หลกสตร 10.1 สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ กากบดแลการฝกอบรมใหเปนไปตามแผนฝกอบรม/หลกสตรเปนประจา มกลไกสาหรบการประเมนหลกสตรและนาไปใชจรง การประเมนแผนฝกอบรม/หลกสตร ตองครอบคลม

10.1.1 พนธกจของแผนการฝกอบรม/หลกสตร 10.1.2 ผลลพธการเรยนรทพงประสงค 10.1.3 แผนการฝกอบรม

10.1.4 ขนตอนการดาเนนงานของแผนการฝกอบรม 10.1.5 การวดและการประเมนผล 10.1.6 พฒนาการของผรบการฝกอบรม 10.1.7 ทรพยากรทางการศกษา

19  

10.1.8 คณสมบตของอาจารยผใหการฝกอบรม 10.1.9 ความสมพนธระหวางนโยบายการรบสมครผเขารบการฝกอบรม และความตองการของระบบ

สขภาพ 10.1.10 ขอควรปรบปรง

10.2 สาขาโรคตดเช อฯ มการแสวงหาขอมลปอนกลบเกยวกบการฝกอบรม/หลกสตร จากผใหการฝกอบรม ผเขารบการฝกอบรม นายจางหรอผใชบณฑต และผมสวนไดสวนเสยหลก รวมถงการใชขอมลปอนกลบ เกยวกบความสามารถในการปฏบตงานของแพทยผสาเรจการฝกอบรม ในการประเมนการฝกอบรม/หลกสตรโดยใชแบบสอบถามอยางนอยปละครง

11. การทบทวน/พฒนาหลกสตรการฝกอบรม สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ จดใหมการทบทวนและพฒนาคณภาพของหลกสตรฝกอบรมเปนระยะ ๆ หรออยางนอยทก 5 ป ปรบปรงกระบวนการ โครงสราง เนอหา ผลลพธ และสมรรถนะของผสาเรจการฝกอบรม รวมถงการวดและการประเมนผล และสภาพแวดลอมในการฝกอบรม ใหทนสมยอยเสมอ ปรบปรงแกขอบกพรองทตรวจพบ มขอมลอางอง จดสรรทรพยากรใหเพยงพอ เพอการทบทวนและพฒนาอยางตอเนอง และแจงผลการทบทวน พฒนาใหราชวทยาลยฯ รบทราบ สมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทย เปนผรบผดชอบดแลการฝกอบรม และทบทวน/พฒนาหลกสตรการฝกอบรมเปนระยะ ๆ หรออยางนอยทก 5 ป ภายใตการกากบของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย และแจงผลการทบทวน/พฒนาใหแพทยสภารบทราบ 12. ธรรมาภบาลและการบร หารจดการ 12.1 สาขาวชาโรคตดเชอฯ บรหารจดการหลกสตรใหสอดคลองกบกฎระเบยบทกาหนดไวในดานตาง ๆ ไดแก การรบสมครผเขารบการฝกอบรม (เกณฑการคดเลอกและจานวนทรบ) กระบวนการฝกอบรม การวดและประเมนผล และผลลพธของการฝกอบรมทพงประสงค การออกเอกสารทแสดงถงการสาเรจการฝกอบรมในแตละระดบ หรอหลกฐานอยางเปนทางการอน ๆ ทสามารถใชเปนหลกฐานแสดงการผานการฝกอบรมในระดบนนไดทงในประเทศและตางประเทศ 12.2 สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ กาหนดหนาทรบผดชอบและอานาจในการบรหารจดการงบประมาณของแผนฝกอบรม/หลกสตร ใหสอดคลองกบความจาเปนดานการฝกอบรม 12.3 สาขาวชาโรคตดเชอฯ มบคลากรทปฏบตงานและมความเชยวชาญทเหมาะสม เพอสนบสนนการดาเนนการของการฝกอบรมและกจกรรมอน ๆ ทเกยวของ การบรหารจดการทดและใชทรพยากรไดอยางเหมาะสม 12.4 สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ จดใหมจานวนสาขาความเชยวชาญทางการแพทยและหนวยงานสนบสนนดานอน ๆ ทเกยวของครบถวน สอดคลองกบขอบงคบ และประกาศของแพทยสภาในการเปดการฝกอบรม

13. การประกนคณภาพการฝกอบรม สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ ผานการประเมนความพรอมในการเปนสถาบนการฝกอบรม และจดใหมการประกนคณภาพการฝกอบรมอยางตอเนอง ตามเกณฑของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย ดงน

20  

13.1 การประกนคณภาพการฝกอบรมภายใน จดใหมระบบ และกลไกการประกนคณภาพการฝกอบรมภายใน อยางนอยทก 2 ป 13.2 การประกนคณภาพการฝกอบรม ไดรบการประเมนคณภาพจากคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบจากสมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทย และราชวทยาลยอายรแพทย อยางนอยทก 5 ป เกณฑมาตรฐานสถาบนฝกอบรม อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ ไดจดเกณฑมาตรฐานตามขอกาหนดของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย โดยมคณสมบตตามเกณฑทวไปและเกณฑเฉพาะ ดงน 1. เกณฑทวไป (1) คณสมบตทวไป

(ก) เปนโรงพยาบาลทไดรบการรบรองคณภาพจากองคกรมาตรฐาน (ข) มบรรยากาศทางวชาการในลกษณะสงคมนกวชาการ เพอเสรมสรางคณสมบตในการใฝรใหแกผเขารบ

การฝกอบรม (ค) มระบบการบรหารจดการทด มสถานท เครองมออปกรณ และจานวนผปวยทงประเภทผปวยในและผปวย

นอกพอเหมาะแกการฝกอบรม และผเขารบการฝกอบรมไดมสวนดาเนนการดแลรกษาและใหบรการกบผปวยโดยตรง (ง) มหนวยงานเทยบเทาภาควชาในคณะแพทยศาสตร/ วทยาลยแพทยศาสตร หรอแผนกในโรงพยาบาล เปน

ผกากบดแล โดยผบรหารของคณะแพทยศาสตร/ วทยาลยแพทยศาสตร/ โรงพยาบาลทรบผดชอบดาเนนการตองไมมผลประโยชนสวนตวทอาจขดขวางการบรหารงานและการพฒนางานการฝกอบรมแพทยประจาบานตอยอดอนสาขา อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ (จ) มปณธานและพนธกจระบไวชดเจนวามงผลตแพทยประจาบานตอยอดอนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอทมความร ความสามารถและคณสมบตสอดคลองกบหลกสตร และมความสามารถในการเปนนกวชาการและทจะศกษาตอเนองไดและมวตถประสงคของหลกสตรทสอดคลองกบพนธกจ

(ฉ) มระบบบรหารงานทชดเจนเพอสนบสนนการจดการฝกอบรมใหบรรลตามปณธาน ไดแก การบรหารงานทวไป การบรหารการศกษา เปนตน ระบบบรหารงานดงกลาวทาเปนระเบยบของคณะแพทยศาสตร/ วทยาลยแพทยศาสตร/ โรงพยาบาล และประกาศใหผเกยวของทราบทวกน

(ช) มแพทยผทรงคณวฒจานวนเพยงพอรบผดชอบในสาขาทฝกอบรมและในสาขาทเกยวของ และมความมงมน ความเตมใจในการเปนอาจารยประจาหลกสตรฝกอบรม

(ซ) กอนเปดดาเนนการฝกอบรม อนสาขาโรคตดเชอ ไดดาเนนการใหสมาคมโรคตดเชอ ราชวทยาลยอายรแพทย และแพทยสภารบรองหลกสตรของสถาบนฝกอบรม เพอใหผสาเรจการฝกอบรมมสทธเขาสอบเพอวฒบตรฯ และจะตองมความพรอมในการจดการฝกอบรมและทรพยากรตาง ๆ โดยเฉพาะอาจารย สอการศกษา และอปกรณการฝกอบรม ครบถวนตามเกณฑทกาหนด รวมทงมแผนดาเนนงานระยะ 5 ปทมความชดเจนและเปนไปได โดยแผนปฏบตการนไดแสดงถงความพรอมดงกลาวกอนเรมการฝกอบรมแตละชนปอยางนอย 1 ปการศกษา ตลอดจนไดดาเนนการปรบปรงหลกสตรและกจกรรมการเรยนการสอนมาเปนระยะตามบรบทของสถาบน ขอกาหนดของสมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทย และราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย

21  

(2) หนวยงานกลางพนฐานสถาบนฝกอบรม มหนวยงานกลางใหบร การดงตอไปน (ก) หองปฏบตการสาหรบการชนสตร สถาบนฝกอบรมจะตองมการใหบรการตรวจทางหองปฏบตการ หรอตดตอขอรบบรการตรวจทางหองปฏบตการใหครอบคลมการชนสตรประเภทพนฐาน และประเภทจาเพาะทจาเปนสาหรบการฝกอบรม ซงหองปฏบตการตองมพยาธแพทย หรอแพทย หรอบคลากรอนทมความรความชานาญเปนผควบคม

- หองปฏบตการดานพยาธวทยากายวภาค สามารถทจะทาการตรวจศพ ตรวจชนเนอและสงสงตรวจทางเซลลวทยาทไดจากการผาตด หรอการทาหตถการสามารถเตรยมสไลดชนเนอเยอ และสงสงตรวจเพอตรวจดวยกลองจลทรรศนไดเอง พยาธแพทยตองมเวลา มความสามารถ และเตมใจใหคาปรกษาหารอ หรอสอนแพทยประจาบานทกสาขาได มการตรวจศพซงเปรยบเสมอนดชนชบงความสนใจทางวชาการ และความใสใจในการคนหาสาเหต การดาเนนโรค และการประเมนผลการรกษาของแพทยในโรงพยาบาลนน การตรวจศพ การตรวจชนเนอ และการตรวจทางเซลลวทยาตองกระทาโดยครบถวนจนสามารถใหการวนจฉยขนสดทาย และตองมรายงานการตรวจเกบไวเปนหลกฐานทกราย ในกรณทอตราการตรวจศพของสถาบนฝกอบรมไมถงเกณฑทกาหนด สถาบนจะตองแสดงหลกฐานทบงชถงความสนใจทางวชาการและความใสใจในการคนหาสาเหต การดาเนนโรค และการประเมนผลการรกษาของแพทยในโรงพยาบาล ดวยการตรวจทางพยาธวทยาหรอการตรวจอน ๆ - หองปฏบตการดานพยาธวทยาคลนกหรอเวชศาสตรชนสตร สามารถใหบรการตรวจดานโลหตวทยา เคมคลนก จลทรรศนศาสตร จลชววทยา วทยาภมคมกนไดเปนประจา รวมทงจะตองมการใหบรการทางดานธนาคารเลอดทจาเปนสาหรบการฝกอบรม (ข) หนวยร งสวทยา สถาบนฝกอบรมจะตองมรงสแพทยผทรงคณวฒ สามารถตรวจทางรงสทจาเปนสาหรบการฝกอบรมได (ค) หองสมดทางการแพทย สถาบนฝกอบรมจะตองมหองสมดซงมตารามาตรฐานทางการแพทย วารสารการแพทยทใชบอย หนงสอดรรชนและระบบเทคโนโลยสารสนเทศ สาหรบชวยคนรายงานทตพมพในวารสารสาหรบใหแพทยประจาบานตอยอดอนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอไดสะดวก (ง) หนวยเวชระเบยนและสถต สถาบนฝกอบรมจะตองจดใหผปวยทกคนมแฟมประจาตว ซงบนทกประวต ผลการตรวจรางกาย การสงการรกษาทเปนมาตรฐาน และมระบบการจดเกบ คนหา และการประมวลสถตทมประสทธภาพ (3) หนวยงานทางดานคลนกทเกยวกบการดแลร กษาผปวยสาขาทฝกอบรม สถาบนฝกอบรมจะตองมหนวยงานทางคลนกทสาคญ ไดแก อายรศาสตร ศลยศาสตร สตศาสตร-นรเวชวทยา เพอใหการดแลรกษาผปวยในสาขาทฝกอบรมหากจาเปน (4) กจกรรมวชาการ สถาบนฝกอบรมจะตองจดใหมกจกรรมวชาการสมาเสมอ ทงในหนวยงานทรบผดชอบในการสาขาทฝกอบรม เชน กจกรรม journal club หรอกจกรรมวชาการระหวางหนวยงานหรอระดบโรงพยาบาล 2. เกณฑเฉพาะ สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ ไดรบการรบรองจากราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย โดยมสถานท เครองมออปกรณ จานวนผปวย และการบรการ ผดาเนนการฝกอบรมเปนไปตามเกณฑทคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ

22  

อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอกาหนด โดยความเหนชอบของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทยและแพทยสภา ดงน (1) มจานวนและคณวฒของแพทยผใหการฝกอบรมทเหมาะสม สถาบนฝกอบรมจะตองมแพทยซงไดรบหนงสออนมตหรอวฒบตร อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชออยางนอย 2 คน และอาจารยผททาหนาทหวหนาสถาบนฝกอบรมหรอประธานการฝกอบรมจะตองปฏบตงานทางดานอายรศาสตรโรคตดเชอมาแลวไมนอยกวา 5 ป (2) มงานบร การอายรศาสตรโรคตดเช อทมคณภาพ และจานวนเพยงพอสาหร บการฝกอบรม สถาบนฝกอบรมจะตองเขารวมและมกจกรรมประกนคณภาพอยางใดอยางหนง และมปรมาณงานบรการดงน

(ก) ผปวยนอกทไดรบการตรวจรกษาทางอายรศาสตรโรคตดเชอ ไมนอยกวา 1200 ครง/ป (ข) ผปวยในทไดรบการตรวจรกษาทางอายรศาสตรโรคตดเชอ ไมนอยกวา 600 ครง/ป (ค) ผปวยในหออภบาลผปวยหนก ทไดรบการตรวจรกษาทางอายรศาสตรโรคตดเชอ ไมนอยกวา 80 ครง/ป

(ง) จานวนการตรวจหตถการทางจลชววทยา ไมนอยกวา 1,000 ครง/ป (3) หองปฏบตการ /หนวยงานสนบสนน สถาบนฝกอบรมควรมหองปฏบตการทสามารถใหการสนบสนนและรองรบงานวจยได มหออภบาลผปวยหนกทมเครองมอและอปกรณครบ (4) กจกรรมวชาการของสถาบนฝกอบรม

สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ จดใหมกจกรรมวชาการสมาเสมอ ไดแก (ก) จดทาวารสารสโมสร (Journal club) ไมนอยกวาเดอนละ 2 ครง (ข) การประชมอภปรายผปวยในหรอระหวางภาควชา/หนวยงาน ไมนอยกวาเดอนละ 1 ครง (ค) การประชมวชาการในลกษณะอน ๆ ไมนอยกวาเดอนละ 1 ครง

(5) กจกรรมวชาการอน ๆ ใหแพทยผเขาฝกอบรมไปรวมกจกรรมวชาการนอกสถานทไดแก

(ก) ใหแพทยผเขาฝกอบรมไปรวมกจกรรมวชาการนอกสถานท ทจดโดยสมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทยเปนประจาทกครงยกเวนมเหตจาเปน ไดแก การประชม interhospital case conference on infectious diseases การอบรมระยะสน การประชมใหญวชาการประจาป การบรรยายวชาการรวมเพอแพทยประจาบานตอยอดอนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ รวมทงควรนาเสนอผลงานทางวชาการในการประชมวชาการของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทยดวย

(ข) ใหแพทยผเขาฝกอบรมไปฝกอบรมเปนวชาเลอกทสถาบนอนทแพทยสภารบรองอยางนอย 2 เดอน 3. สถานภาพของสถาบนฝกอบรม สาขาวชาโรคตดเชอฯ จดทาหลกสตรการฝกอบรมแพทยประจาบานตอยอดอนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ และไดรบอนมตจากแพทยสภาใหเปดเปนสถาบนฝกอบรม โดยจดใหผเขารบการฝกอบรมไดรบประสบการณจากสถาบนฝกอบรมตลอดหลกสตร สาขาวชาโรคตดเชอ ฯ ไดแก สถาบนฝกอบรมทไดรบความเหนชอบจากสมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทย ภายใตการกากบของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย โดยการพจารณาของคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอใหเปนสถาบนฝกอบรมทจดประสบการณเพมเตมใหกบผเขารบการฝกอบรมทสนใจไดในลกษณะของกจกรรมเลอก (Elective)

23  

4. การตดตามกากบดแลสถาบนฝกอบรม สาขาวชาโรคตดเชอฯ ไดรบการตดตามกากบดแลจากสมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทย ภายใตการกากบของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทยตามทแพทยสภามอบหมาย และเปนไปตามเกณฑทกาหนด

24  

รายชอคณะอนกรรมการร างหลกสตรการฝกอบรมแพทยประจาบานตอยอด เพอวฒบตรแสดงความรความชานาญในการประกอบวชาช พเวชกรรม

อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเช อ ภาควชาอายรศาสตร คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย ตามกรอบมาตรฐาน WFME ฉบบป พ .ศ.

1. ศ.นพ. ธระพงษ ตณฑวเชยร ทปรกษา 2. ผศ.นพ.สชย สเทพารกษ ทปรกษา 3. ศ.นพ. ชษณา สวนกระตาย ประธาน 4. รศ.นพ. วนลา กลวชต กรรมการ 5. ผศ.นพ. โอภาส พทธเจรญ กรรมการ 6. ผศ.(พเศษ) พญ. กมลวรรณ จตวรกล กรรมการ 7. รศ. (พเศษ) นพ. กาพล สวรรณพมลกล กรรมการ 8. อ.นพ. วรพจน นลรตนกล กรรมการ 9. อ.นพ. รองพงศ โพลงละ กรรมการ 10. อ.นพ. จกกพฒน วนชานนท กรรมการ 11. ผศ.(พเศษ)พญ. เลลาน ไพฑรยพงษ กรรมการและเลขานการ 12. พญ.ปทมา ต.วรพานช แพทยประจาบานตอยอดป

25  

ภาคผนวกท

เนอหาของการฝกอบรม/ หลกสตร

. ความรพนฐานของอายรศาสตรโรคตดเช อ

Microbial virulence factors Host defense mechanisms Pathology and pathogenesis of infectious diseases Epidemiology of infectious diseases Clinical microbiology Principle of antimicrobial therapy Clinical pharmacology of antimicrobial agents Mechanisms of antimicrobial resistance Applied molecular biology for management of infectious diseases Immunology of infectious diseases Research methodology Immunization

. โรคหร อภาวะทางอายรศาสตรโรคตดเช อทสาคญ และพบบอย Fever of unknown origin Sepsis/severe sepsis/septic shock HIV disease/AIDS Infections in patients with immunosuppressive therapy Tropical infectious diseases Nosocomial infection and infection control Organ-specific Infections

- Central nervous system infections - Eye/ENT infections - Cardiovascular infections - Respiratory tract infection - Gastrointestinal tract infection and intra-abdominal infection - Hepatobiliary tract infections - Urinary tract infection - Bone and joint infections - Skin and soft tissue infection - Sexually transmitted diseases

26  

Specific pathogens - Viruses - Bacteria - Chlamydia and Mycoplasma - Rickettsia and Ehrlichia - Spirochetes - Mycobacteria - Anaerobes - Actinomyces and Nocardia - Fungi - Protozoa - Other microorganisms of clinical importance

. หตถการและการเลอกใช การตรวจทางหองปฏบตการ การเกบตวอยางทางคลนก และการแปลผล - การเกบสงสงตรวจทางคลนก (clinical specimen) สาหรบเพาะเชอจากสวนตางๆของ

รางกาย เชน นาไขสนหลง นาในชองปอด นาในชองทอง เสมหะ ปสสาวะ อจจาระ ฝ เลอด เนอเยอหรอนาจากตอมนาเหลองและรอยโรคทผวหนง เปนตน

- การยอมสกรม (Gram) การยอมสทนกรด (AFB) การยอม modified AFB การยอมส Wright และจากสงสงตรวจทางคลนกชนดตาง ๆ

- การตรวจ fresh smear การตรวจดวย potassium hydroxide preparation และการตรวจ India ink preparation จากสงสงตรวจทางคลนกชนดตางๆ

- การตรวจหองปฏบตการงาย ๆ ทเบองตนทเกยวของกบการตดเชอ เชน complete blood count, urinalysis, cerebrospinal fluid profile, pleural fluid profile, peritoneal fluid profile, liver function test, chest X-ray เปนตน

- การตรวจทาง serology เพอตรวจหาแอนตเจน (antigen) และแอนตบอด (antibody) ของเชอจลชพทกอโรคชนดตางๆ เชน cryptococcal antigen, VDRL, FTA-ABS, dengue titer เปนตน

- การตรวจทางอณจล ชววทยา (molecular microbiology) เ ชน polymerase chain reaction ของเชอจลชพทกอโรคชนดตางๆ viral load เปนตน

- การตรวจทาง immunology ทเกยวของกบโรคตดเชอ เชน CD4, Western blot เปนตน

27  

. ความรทางดานบรณาการ 4.1 Humanism

การสรางความสมพนธทดระหวางแพทยและผปวย การดแลผปวยและ/ญาตในวาระใกลเสยชวต การบอกขาวราย ปจจยทสงเสรมความสมพนธทดระหวางแพทยและผปวย การบรหารจดการ difficult patient ได พนฐานความเชอทางสขภาพทตางกน

4.2 Professionalism การยดถอประโยชนของผปวยเปนหลก การรกษามาตรฐานการดแลรกษาผปวยใหดทสด การเคารพเพอนรวมวชาชพ เพอนรวมงาน ผปวย และญาต การปรบตนเองใหเขากบสภาวะหรอเหตการณทไมคาดคดไวกอน การสอสารตอผปวย ญาต ผรวมงาน การหลกเลยงการรบผลประโยชนสวนตว การมสวนรวมในองคกร ทางการแพทย เชน ราชวทยาลย, แพทยสมาคม, แพทยสภา การมสวนรวมในการพฒนาสาธารณสขของชาต

4.3 จร ยธรรมทางการแพทย จรยธรรมในการวจย การนบถอใหเกยรตในสทธผปวย การปฏบตในกรณผปวยไมเหนดวยและปฏเสธการรกษา การปฏบตในกรณทผปวยตดสนใจเองไมได การปฏบตในกรณทผปวยรองขอการรกษาทไมมประโยชนหรอมอนตราย

4.4 การเร ยนรตลอดชวต การวเคราะห วจารณ และประเมนความนาเชอถอ ของงานวจย การประยกตใชความรใหม การพฒนาความสามารถในการคนควาความรดวยตนเองใหทนสมย การถายทอดความรแกแพทย บคลากรทางการแพทย นสต นกศกษา ผปวย และญาต

4.5 กระบวนการทางคลนก การบนทกเวชระเบยนครบถวนถกตอง ทกษะการสอสารกบ ผปวย ญาตและบคลากรทางการแพทย การใหคาแนะนาผปวยเกยวกบโรค หรอภาวะเวชปฏบตเชงประจกษ (Evidence-based medicine)

28  

4.6 การวจยทางคลนก ระเบยบวธการวจย (Research methodology) ความเชอถอไดและจดออนของการศกษาแบบตางๆ การวจยดานเศรษฐศาสตรสาธารณสข การประเมนความคมคา

4.7 เภสชวทยาคลนก นโยบายการใชยาระดบชาต เชน องคการอาหารและยา บญชยาหลกแหงชาต ขบวนการพจารณา และตดตามยาและอาหารใหม โดยองคการอาหารและยา ยากาพรา

4.8 ความรทางดานกฎหมาย พ.ร.บ.วชาชพเวชกรรมและจรยธรรมแหงวชาชพ กฎหมายอาญาและแพงทเกยวของกบการแพทย พ.ร.บ.การประกอบโรคศลป การเปดเผยขอมล ผปวย การขอความยนยอมจากผปวยในการดแลรกษาและหตถการ การรายงานโรคตดตอ การเขยนใบสาเหต การตาย พ.ร.บ.ยาเสพตด พ.ร.บ.วตถออกฤทธตอจตประสาท พ.ร.บ.สขภาพแหงชาต พ.ร.บ.ประกนสขภาพแหงชาต ระเบยบการปฏบตของตารวจหรอผรกษากฎหมาย

4.9 การประกนคณภาพบรการสขภาพ กระบวนการ hospital accreditation กระบวนการ quality assurance บทบาทแพทยในการพฒนาคณภาพ การทางานเปนทม การประเมนความพอใจของผปวย การสราง clinical practice guideline การใชและแปลผลเครองมอพฒนาคณภาพ เชน flow chart, control chart การทาแผน quality improvement การเสรมสรางและปองกนโรค การประเมนประสทธภาพและประสทธผลของการดแลรกษา การสารวจและปองกนโรค

29  

. การดแลผปวยทบาน การวางแผนการดแลรกษาทเหมาะสมกบความตองการของผปวยและครอบครว ไดแก

การประเมนสภาพแวดลอม คาใชจาย เครองมอ และความพรอม บรการการแพทยทบาน เชน visitor nurses, home health care

. การบร หารจดการทางการแพทย ระบบประกนสขภาพ เชน ระบบประกนสขภาพ, ระบบประกนสงคม, ระบบประกนชวต,

ขาราชการ การลงรหส ICD-10 (International code diagnostic) และรหสหตถการ การลงสาเหตการตาย

การจดกลมโรคและคานาหนกสมพทธ กลมวนจฉยโรครวม (DRG)

30  

ภาคผนวกท

รายละเอยดของการทางานวจย � คณลกษณะของงานวจย 1. เปนผลงานทรเรมใหม หรอ เปนงานวจยทใชแนวคดทมการศกษามากอนทงในและตางประเทศ

แตนามาดดแปลงหรอทาซาในบรบทของสถาบนหรอบรบทของประเทศ . แพทยประจาบานตอยอดและอาจารยผดาเนนงานวจยทกคน ควรผานการอบรมดานจรยธรรมการวจยในคน หรอ good clinical practice (GCP)

. งานวจยทกเรองตองไดรบการอนมตจากคณะกรรมการจรยธรรมการวจยของสถาบน

. งานวจยทกเรอง ควรดาเนนงานวจยภายใตขอกาหนดของ GCP หรอระเบยบวจยทถกตองและเหมาะสมกบคาถามวจย

. ใชภาษาองกฤษในการนาเสนอผลงานวจยฉบบสมบรณและเขยนบทคดยอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยรายงานการวจยจะตองครอบคลมเนอหาคอ วตถประสงคของการวจย วธการวจย ผลการวจย การวจารณผลการวจย และบทคดยอ

. สงทตองปฏบตสาหรบการดาเนนการวจยทเกยวของกบผปวย

- เมอไดรบการอนมตจากคณะกรรมการจรยธรรมการวจยแลว ตองดาเนนการทาวจยตามขอตกลงโดยเครงครด

- เมอมการลงนามในเอกสารชแจงผปวยหรอผแทนเพอใหยนยอมเขารวมวจยตองใหสาเนาแกผปวยหรอผแทนเกบไว ชด

- ใหทาการระบในเวชระเบยนผปวยนอกหรอผปวยในถงสถานการณเขารวมงานวจยของผปวย

- การตรวจหรอรกษาเพมเตมจากโครงการวจยทผานการอนมตแลว โดยการกระทาดงกลาวไมไดเปนสวนหนงของการดแลรกษาผปวยตามปกต ไมสามารถทาไดไมวากรณใดๆ ทงสน ยกเวนไดมการระบและอนมตในโครงการวจยแลว และผวจยหรอคณะผวจยตองเปนผรบผดชอบคาใชจายทงทางตรงและทางออมทเกดขนกบผปวยและผดแลผปวย

- กรณทโครงการวจยกาหนดใหทาการตรวจหรอรกษาทเพมเตมจากการดแลรกษาผปวยตามปกต หากมผลลพธทอาจสงผลตอประโยชนใหการดรกษาผปวย ใหดาเนนการแจงคณะกรรมการจรยธรรมการวจย เพอวางแผนแจงผทเกยวของรบทราบตอไป

- หากเกดกรณอนนอกเหนอการคาดการณ ใหรบปรกษาอาจารยทปรกษาโครงการวจย หรอคณะกรรมการจรยธรรมการวจย กรณทไมสามารถปรกษาได ใหยอนกลบไปใชหลกพนฐาน ขอ ของจรยธรรมทางการแพทยในการตดสนใจ คอ

ก. การถอประโยชนสขของผปวยเปนหลก และการไมกอใหเกดความทกขทรมานกบผปวย

ข. การเคารพสทธของผปวย

31  

ค. การยดมนในหลกความเสมอภาคของทกคนในสงคม ทจะไดรบบรการทางการแพทยตามมาตรฐาน

. กรอบการดาเนนงานวจยในเวลา ป ( เดอนของการฝกอบรม)

ทงน เดอนทกาหนดขนเปนระยะเวลาทประมาณการ อาจจะทาไดเรวกวาหรอชากวานไดบาง โดยใหแตละสถาบนไปกาหนดรายละเอยดเพมเตมเอง

� เกณฑการใหคะแนนงานวจยแบบรปเลม

รายการประเมนผลงานวชาการ ดเยยม

5 ด 4

พอใช 3

ควรปรบปรง

2

ไมผาน 1

1. ชอเร อง ( คะแนน) สนกะทดรด ไดใจความ และมความสอดคลองกบเนอหา

2. บทคดยอ ( คะแนน) เขยนถกตองตามแบบแผน มการรายงานผลตามวตถประสงคหลกของการศกษาครบถวน

3. บทนา ( คะแนน) กลาวถงปญหาทนามาสการศกษาอยางชดเจนเพยงพอทจะนาไปสวตถประสงคการศกษาได และมขอมลการทบทวนวรรณกรรมทเกยวของกบปญหาการศกษาอยางทนสมย

4. วตถประสงค ( คะแนน) กาหนดวตถประสงคหลกและวตถประสงครองของการศกษาทชดเจนและสอดคลองกบปญหาการศกษา

5. วธ การดาเนนการศกษา (รวม คะแนน) 5.1 รปแบบการการศกษามความเหมาะสมและสอดคลองกบ

คาถามการศกษา ( คะแนน)

5.2 นยามตวแปร ชดเจนและถกตองตามมาตรฐานท ยอมรบโดยทวไป ( คะแนน)

5.3 กาหนดประชากรเปาหมาย กลมตวอยาง และขนตอนการคดเลอกกลมตวอยางทชดเจนและสอดคลองกบวตถประสงคการศกษา รวมถงการกาหนด Inclusion / Exclusion criteria ทชดเจน ( คะแนน)

5.4 มขนาดของกลมตวอยางทเพยงพอทจะตอบคาถามการศกษาและเหมาะสมกบรปแบบการศกษานนๆ ถามการคานวณขนาดตวอยาง ตองแสดงวธการคานวณขนาดตวอยาง หรอบอกวธการทไดมา ( คะแนน)

32  

รายการประเมนผลงานวชาการ ดเยยม

5 ด 4

พอใช 3

ควรปรบปรง

2

ไมผาน 1

5.5 การตรวจทางหองปฏบตการทใชในการศกษา มความเหมาะสม และสอดคลองกบวตถประสงคของการศกษา

( คะแนน)

5.6 วเคราะหขอมลดวยสถตทเหมาะสมกบชนดของขอมลและรปแบบการศกษา ( คะแนน)

6. ผลการศกษา (รวม คะแนน) 6.1 บรรยายผลการศกษาไดถกตอง มการใชตารางหรอกราฟท

เหมาะสมกบขอมล และแสดงนยสาคญทางสถตไวในตาราง หรอกราฟอยางเหมาะสม ( คะแนน)

6.2 แสดงผลการศกษาครบถวนและสอดคลองกบวตถประสงคการศกษา ( คะแนน)

7. บทวจารณ (รวม คะแนน) 7.1 วเคราะหและวจารณผลไดถกตอง มการเปรยบเทยบวา

สอดคลองหรอขดแยงกบการศกษาอนอยางไร เพราะเหตใด ( คะแนน)

7.2 วจารณขอเดนและขอจากดของการศกษา รวมทงปจจยตางๆทอาจมผลตอคณภาพการศกษาไดถกตอง ( คะแนน)

7.3 วจารณถงการนาผลการศกษาไปใชและขอเสนอแนะ ( คะแนน)

8. บทสรป ( คะแนน) สรปผลการการศกษาทสาคญไดถกตองตามวตถประสงค หลกการศกษา อาจแสดงบทวจารณยอๆหรอขอเสนอแนะ เพมเตม

9. เอกสารอางอง ( คะแนน) มการอางองทถกตองและเขยนเอกสารอางอง ไดถกตองตาม แบบ Uniform requirement for manuscript submitted to biomedical journals

10. การใชภาษา ( คะแนน) มการเขยนดวยภาษาหลกเพยงภาษาเดยว และเขยนไดถกตองเหมาะสมรดกมตามหลกไวยากรณของภาษาหลก มเอกภาพในการเขยน และมคาผดไมเกนหนาละ 1 คา

33  

รายการประเมนผลงานวชาการ ดเยยม

5 ด 4

พอใช 3

ควรปรบปรง

2

ไมผาน 1

11. คณคาโดยรวมของรายงานการศกษา ( คะแนน)

รวม คะแนนรวมทได = คะแนน

(เตม คะแนน)

สรปผลการตรวจประเมน ผาน ไมผาน

คะแนนผานขนตาตองไมนอยกวา % ของคะแนนรวม

� เกณฑการใหคะแนนงานวจยวนสอบ

1. การนาเสนอผลงานวจย (การใชภาษา สไลดเหมาะสม ตรงตอเวลา และตอบคาถามไดถกตองชดเจน) คะแนน = ควรปรบปรง คะแนน = พอใช คะแนน = ด คะแนน = ดมาก

2. วธวจย 1 คะแนน = retrospective study, case-control study 2 คะแนน = cross-sectional study 3 คะแนน = prospective study/ diagnostic study/ bench research

คะแนน = randomized controlled trial 3. มการใชสถตในการวจย

1 คะแนน = ไมไดใชสถตเขาทดสอบทงทสมควรใช 2 คะแนน = ใชสถตทดสอบแตใชผดพลาดมาก 3 คะแนน = ใชสถตทดสอบแตใชผดพลาดเพยงเลกนอย

คะแนน = ใชสถตทดสอบไดถกตอง 4. ความครบถวนสมบรณของงานวจย

1 คะแนน = รวบรวมขอมลไดนอยกวารอยละ ของทคานวณ หรอของทคาดการณไว คะแนน = รวบรวมขอมลไดรอยละ - ของทคานวณ หรอของทคาดการณไว คะแนน = รวบรวมขอมลไดรอยละ - ของทคานวณ หรอของทคาดการณไว คะแนน = รวบรวมขอมลไดมากกวารอยละ ของทคานวณ หรอของทคาดการณไว

5. ประโยชนทไดรบจากการวจย คะแนน = เปนชนดรายงานสงทพบ ไมใชอบตการณใหม คะแนน = เปนการทาซาเชนเดยวกบทมผเคยทามากอนในประเทศ คะแนน = เปนการศกษาใหม แตผลทไดในระดบประเทศ หรอทองถนเทานน

คะแนน = เปนการศกษาใหม แตผลทไดเปนการคนพบใหม หรออบตการณใหมในวงการ

34  

ภาคผนวกท กรอบการดาเนนงานวจยในเวลา ป ( เดอนของการฝกอบรม)

รายละเอยด ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ .ย. ธ .ค. ม.ค. ก.พ . ม .ค. เม.ย. พ .ค. ม .ย.

Fell

ow ป

1 งานวจย

. สงชอหวของานวจย และอาจารยทปรกษา (ก)

. นาเสนอหวของานวจย (ข)

. นาเสนอโครงรางการวจย (ค)

. สงรางโครงการวจย (ง)

รายละเอยด ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ .ย. ธ .ค. ม.ค. ก.พ . ม .ค. เม.ย. พ .ค. ม.ย.

Fello

w ป

2

งานวจย . สงผลงานวจยภาษาองกฤษ (manuscript) (จ) . สงผลงานวจยภาษาองกฤษ แบบรปเลม (ฉ)

(ก) การสงหวข องานวจย

แพทยประจาบานตอยอดฯ ปท ของการฝกอบรม สงชอหวของานวจย และชออาจารยทปรกษา ภายในกาหนด

(ข) การนาเสนอหวข อวจย: ในงานประชมใหญประจาปของสมาคมโรคตดเชอแหงประเทศไทย

แพทยประจาบานตอยอดฯ ปท ของการฝกอบรม จะตองนาเสนอหวขอวจยในรปแบบ PowerPoint slide ทานละ นาท (ไมเกน หนา) ซงประกอบดวย

� Topic � Primary research question � Sample size calculation � Budget � Time frame

เพอรบคาแนะนาจากคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ ตอไป

(ค) การนาเสนอโครงร างการวจย: ชวงการประชม interhospital conference ของเดอนธนวาคม � แพทยประจาบานตอยอดฯ ปท ของการฝกอบรม จะตองนาเสนอโครงรางการวจยในรปแบบ

PowerPoint slide ทานละ นาท ตอบขอซกถาม นาท PowerPoint นาเสนอไมเกน slides โดยมแนวทางการนาเสนอ ดงน

� หวขอเรอง

35  

� หลกการ และเหตผล � ความสาคญ หรอประโยชน � วตถประสงค � วตถ และวธการ � ระเบยบวธวจย � ลกษณะของประชากรตวอยาง � คาจากดความของเกณฑ หรอขอมลตางๆ � วธการให intervention (ถาม) � วธการวเคราะหทางสถต � ตาราง dummy

เพอรบคาแนะนาและประเมนการนาเสนอจากคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ (ง) การสงโครงร างการวจย

แพทยประจาบานตอยอดฯ ปท ของการฝกอบรม จะตองดาเนนการสงโครงรางการวจย ในรปแบบ file word และ PDF ภายในกาหนด

(จ) การสง manuscript

แพทยประจาบานตอยอดฯ ปท ของการฝกอบรม จะตองสง manuscript ในรปแบบ file word และ PDF ภายในกาหนด หากสงลาชา มผลตดคะแนนรอยละ จากคะแนนวจยรอยละ

(ฉ) การสงรายงานผลการวจยฉบบสมบรณ

แพทยประจาบานตอยอดฯ ปท ของการฝกอบรม จะตองสงรายงานผลการวจยฉบบสมบรณเปน file word และ PDF พรอมทงสงรายงานผลการวจยฉบบสมบรณเปนรปเลม จานวน เลม ภายในกาหนด กรณทไมสงรายงานผลวจยฉบบสมบรณ กอนวนทกาหนดจะตดคะแนนวจย เปน % และตดสทธการ presentation ในวนสอบดวย

36  

ภาคผนวกท Entrustable Professional Activities (EPA)

จานวนครงข นตาตอป Level of EPA Level of

EPA

EPA Content ประเมนโดยอาจารย

แพทยประจาบานตอยอดเขยน reflective note

F1 F2

1 Management of common problem in infectious diseases 5 2 4 5 2 Management of severe infection in ICU 5 2 4 5 3 Management of HIV/AIDS 5 2 4 5 4 Management of infection in transplantation 4* 1* - 3

5 Management of infection in immunocompromised other than HIV and transplantation

5 1 3 4

6 Diagnosis, interpretation and application of microbiology test 5 1 4 5 7 Implementation of appropriate and optimal ATB use 5 2 4 5 8 Provide appropriate prevention and prophylaxis (vaccine) 5 1 4 5 9 Advice patient safety and Infection control intervention 3 1 3 4 10 Conduction of research 1** 3 4

EPA = Entrustable professional activities *จานวนครงตอ ป **จานวนผลงานวจยตอ ป

37  

Level of EPA Level 1 = สามารถปฏบตงานไดภายใตการควบคมของอาจารยอยางใกลชด Level 2 = สามารถปฏบตงานไดภายใตการชแนะของอาจารย Level 3 = สามารถปฏบตงานไดโดยมอาจารยใหความชวยเหลอเมอตองการ Level 4 = สามารถปฏบตงานไดดวยตนเองและควบคมผทมประสบการณนอยกวาได Level 5 = สามารถปฏบตงานไดดวยตนเองและควบคมผทมประสบการณนอยกวาได รวมถงสอนและถายทอดความรใหผอนไดอยางถกตองและเหมาะสม

EPA-competencies matrix EPA 1

EPA 2

EPA 3

EPA 4

EPA 5

EPA 6

EPA 7

EPA 8

EPA 9

EPA 10

Patient care � � � � � � � � Medical knowledge and skills � � � � � � � � � � Practice-based learning � � � � � � � � � Interpersonal and communication skills � � � � � � � � � � Professionalism � � � � � � � � � System-based practice � � � � � � � �

ภาคผนวกท

ขนตอนในการยนใบคาขอสมครสอบฯ

การสมครเขารบการสอบ แพทยสภาจะเปดใหดาเนนการสมครสอบในชวงเดอนมนาคมของทกป โดยสามารถเขาไปตดตามขาวสารและประกาศจากทางแพทยสภาไดท website: www.tmc.or.th ขนตอนในการยนใบคาขอสมครสอบฯ เบองตนเทานน (อาจมเปลยนแปลงตามประกาศของแพทยสภา)

� ใบคาขอสมครสอบฯ ซงผมสทธสมครสอบเพอหนงสอวฒบตรฯ กรอกขอมลดวยตนเองในแบบคาขอสมครสอบท website: www.tmc.or.th/tcgme แลวพมพลงกระดาษ สงตามทราชวทยาลยนนๆ กาหนด

� สาเนาใบอนญาตประกอบวชาชพเวชกรรม หรอสาเนาบตร MDCARD � สาเนาบตรประชาชน � สาเนาการเปลยนแปลงชอ และนามสกล (ถาม) � สาหรบผสมครสอบเพอวฒบตร ใหยนหลกฐานอยางหนงอยางใดดงตอไปน

หลกฐานทแสดงวาผานการอบรมเปนแพทยประจาบานทกชนปตามทเกณฑหลกสตรสาขา/อนสาขานน ๆ กาหนด หรอมหนงสอรบรองจากสถาบนทฝกอบรมวากาลงรบการฝกอบรมแพทยประจาบานชนปสดทายตามเกณฑหลกสตรสาขา/อนสาขานนและจะครบระยะเวลาการฝกอบรมกอนวนสอบ หรอ หนงสอรบรองวาไดผานการปฏบตงานประจาสาขา ในสถานบรการทางการแพทยและสาธารณสขทราชวทยาลยทกากบดแลการฝกอบรมและสอบสาขา/อนสาขานน ๆ รบรองโดยความเหนชอบของแพทยสภา โดยมระยะเวลาการปฏบตงานไมนอยกวาระยะเวลาของหลกสตรตามทเกณฑหลกสตรสาขานน ๆ กาหนดสาหรบสาขาประเภทท หรอมระยะเวลาการปฏบตงานมากกวาระยะเวลาของหลกสตรไมนอยกวา เดอนสาหรบสาขาประเภทท หรอ กรณผานการฝกอบรมจากตางประเทศ จะตองมหลกฐานทแสดงวาผานการฝกอบรมเปนแพทยประจาบานมาในระยะเวลาไมนอยกวาหลกสตรทรบรองโดยแพทยสภา พรอมสาเนา ฉบบ

� เอกสารอน ๆ ตามทคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ และราชวทยาลยทกากบดแลการฝกอบรมและสอบสาขา/อนสาขานน ๆ กาหนดเพมเตม

� รปถายขนาด นว จานวน รป (ถายไมเกน ป) � คาธรรมเนยมในการสมครสอบ ตามผนวกแนบทายประกาศแพทยสภา � เงอนไขพเศษเฉพาะสาขา ใหดรายละเอยดไดจากประกาศราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย

แพทยประจาบานตอยอดฯ จะเขารบการสอบตามกาหนดการสอบทสมาคมฯ ไดจดขน ในชวงเดอนกรกฎาคม

39  

ภาคผนวกท

เกณฑผานเพอร บวฒบตร

แพทยประจาบานตอยอด อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ ตองผานการทดสอบทงภาคทฤษฎ และภาคปฏบต ตามเกณฑการตดสนผลการสอบ ดงน

. ตองผานคะแนนสอบ MCQ (ภาคทฤษฎ) กอนโดยตองไดคะแนนอยางนอยท MPL-1SEM ถายงไมผาน ให

ถอวา ไมผานการสอบในปนนใหสอบทกหมวดใหม (MCQ, OSCE Laboratory, Oral และ Research โดย

ในกรณ Research ผสอบสามารถเลอกระหวางการสอบใหม หรอใชคะแนนเดม โดยจะเลอกคะแนนทมาก

ทสดในการคานวณคะแนน)

. กรณผาน MCQ แลวใหพจารณาการสอบภาคปฏบต (OSCE laboratory 40%, Oral 40% และ Research

20%) โดยจะตองไดคะแนนอยางนอย % ของคะแนนสามหมวดนรวมกน ถายงไมผาน

� ใหนาคะแนนการประเมน Interhospital case conference 2 ครงทคะแนนเกน % ขณะเปนแพทยประจาบานตอยอดฯ ชนปท และ % ขณะเปนแพทยประจาบานตอยอดฯ ชนปท มาเพมคะแนนครงละ % ไมเกน % มารวม ถายงไมผานเกณฑ %

� ใหพจารณาคะแนนสอบในแตละหมวด o ไดคะแนน Research อยางนอย % ถายงไมผาน ใหเขยน review article สงคณะอนกรรมการ

ฝกอบรมและสอบฯ ภายใน เดอน o ไดคะแนน OSCE laboratory อยางนอย % หรอผาน MPL ถายงไมผาน สอบเฉพาะหมวดนใน

ปถดไป o ไดคะแนน Oral อยางนอย % ของคะแนน หรอผาน MPL ถายงไมผาน สอบเฉพาะหมวดนในป

ถดไป กรณทนอกเหนอจากระเบยบขางตน ใหคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ

เปนผชขาด

� การประเมนระหวางการฝกอบรม สถาบนฝกอบรมตองจดใหมการประเมนผลการปฏบตงานของผเข าร บการฝกอบรม

สถาบนฝกอบรมจะทาการประเมนความรความสามารถของแพทยประจาบานตอยอด อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ เพอการเลอนระดบชนป กอนสนสดการฝกอบรมในแตละป และแจงผลการประเมนแกคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบ การประเมนความรความสามารถของแตละสถาบนกเพอใหขอมลกบผเขารบการฝกอบรมประกอบการพฒนาตนเอง นอกจากนทางสมาคมฯ ไดวางแนวทางเพอใหแพทยประจาบานตอยอดฯ สามารถสรางสรรคผลงานวจยทมประโยชน และประสบความสาเรจภายใน 2 ป จงใหแพทยประจาบานตอยอดฯ นาเสนอราง

40  

โครงการวจยในขณะอบรมอยในปท 1 ตอคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบอนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ ซงแตละสถาบนสามารถใชเกณฑนมาประกอบการประเมนความรความสามารถ กอนสนสดการฝกอบรมในปท ได

ในระหวางการฝกอบรมนน แตละสถาบนฯ สามารถพจารณายตการฝกอบรม โดยมแนวทางหรอเกณฑ ดงน ความรความสามารถไมผานการประเมน หรอ ขาดความรบผดชอบอยางรนแรงสงผลใหไมผานการประเมน หรอมความเจบปวยทไมสามารถรบการฝกอบรมตอได โดยสถาบนททาการฝกอบรมตองทาการประเมนรายงานตอคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบอนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ ของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย การประเมนเพอวฒบตรแสดงความร ความชานาญในการประกอบวชาช พเวชกรรม อนสาขาอายรศาสตร โรคตดเช อ

ก. ผสมครสอบเพอวฒบตรอนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอจะตองเปนผทไดรบหนงสออนมต หรอวฒบตรในการประกอบวชาชพเวชกรรมสาขาอายรศาสตรของแพทยสภา และไดผานการอบรมแพทยประจาบานตอยอด อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอครบตามหลกสตรของแพทยสภาและสถาบนทใหการฝกอบรมเหนสมควรใหเขาสอบได

ข. ผสมครสอบจะตองสงผลงานวจยทเสรจสน และ เขยนบทความฟนฟวชาการ (Topic review) หรอ เขยนรายงานผปวยและทบทวนทางวชาการ (case report and literature review) อยางนอย เรอง ทไดรบหรอรอการตพมพ

ค. วธการสอบประกอบดวย . การสอบขอเขยน ประกอบดวย Multiple Choice Questions (MCQ) .การสอบภาคปฏบต ประกอบดวยการสอบ OSCE (Objective Structured Clinical Examination), การสอบสมภาษณ (Oral Examination) และผลงานวจย

ง. การตดสนผลการสอบ ตดสนผลการสอบโดยใชวธองเกณฑจากคะแนนของการสอบขอเขยน และการสอบภาคปฏบต ในกรณทม

ปญหาในการตดสนคะแนน ใหคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ เปนผชขาด

การสอบเพอหนงสออนมต อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเช อ ผสมครสอบจะตองเปนผทไดรบหนงสออนมตหรอวฒบตรในการประกอบวชาชพเวชกรรมสาขาอายรศาสตร

ของแพทยสภา และมคณสมบตดงน . ไดทางานเกยวกบอายรศาสตรโรคตดเชอในสถาบน/โรงพยาบาลทราชวทยาลยรบรอง (สถาบน/โรงพยาบาลทมคณสมบตเทยบเทากบเกณฑขนตาทสามารถเปดฝกอบรมอายรศาสตรโรคตดเชอได) โดยทางานมาไมนอยกวา ปและผบงคบบญชาใหการรบรองวา ผสมครไดปฏบตงานในดานโรคตดเชออยางมประสทธภาพ มคณวฒและจรยธรรมทเหมาะสมกบการเปนแพทย

. เขยนบทความฟนฟวชาการ (Topic review) หรอ เขยนรายงานผปวยและทบทวนทางวชากร (case report and literature review) อยางนอย เรอง และทาการวจยเกยวกบโรคตดเชออยางนอย เรอง และเสนอบทความฟนวชาและผลการวจยตอคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ เพอประเมน

. ขอสอบและเกณฑการตดสนเชนเดยวกบการสอบเพอวฒบตร ฯ

41  

แพทยทไดรบวฒบตร สาขาอายรศาสตรโรคตดเชอจากสถาบนในตางประเทศทแพทยสภารบรอง การสอบของแพทยทมคณสมบตดงกลาว จะใชการสมภาษณปากเปลาเทานน โดยใชหวขอการสมภาษณตามทคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ กาหนด

42  

กตตกรรมประกาศ รายนามคณาจารยทร วมพฒนาหลกสตรการฝกอบรมแพทยประจาบานตอยอด

เพอวฒบตรแสดงความรความชานาญในการประกอบวชาช พเวชกรรม อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเช อ ตามกรอบมาตรฐาน WFME

ฉบบปรบปรง ป พ.ศ. ประธาน

1. ผชวยศาสตราจารย นายแพทยกาธร มาลาธรรม คณะแพทยศาสตร โรงพยาบาลรามาธบด

มหาวทยาลยมหดล

รองประธาน

2. ศาสตราจารย ดร. นายแพทยชษณา สวนกระตาย คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

คณะทางาน

3. ผชวยศาสตราจารย นายแพทยกาพล สวรรณพมลกล คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

4. อาจารย นายแพทยจกกพฒน วนชานนท คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

5. พนโทหญงจนทมา ตรยพฒนกล โรงพยาบาลพระมงกฎเกลา

6. พนโทฐตวฒน ชางประดบ โรงพยาบาลพระมงกฎเกลา

7. อาจารย นายแพทยณรงคเดช โฆษตพนธวงศ คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร

8. นาวาอากาศเอกธนาสนธ ธรรมกล โรงพยาบาลภมพลอดลยเดช

9. ผชวยศาสตราจารย แพทยหญงนนตรา สวนทารตน วทยาลยแพทยศาสตรนานาชาตจฬาภรณ

มหาวทยาลยธรรมศาสตร

10. ผชวยศาสตราจารย แพทยหญงปารชาต สาล คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

11. อาจารย นายแพทยพจน อนทลาภาพร โรงพยาบาลราชวถ

12. รองศาสตราจารย ดร. นายแพทยเมธ ชยะกลคร คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล

มหาวทยาลยมหดล

13. ศาสตราจารย แพทยหญงยพน ศพทธมงคล คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล

มหาวทยาลยมหดล

14. ผชวยศาสตราจารย แพทยหญงเลลาน ไพฑรยพงษ คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

15. รองศาสตราจารย นายแพทยวรพจน ตนตศรวฒน คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

16. รองศาสตราจารย แพทยหญงวรางคณา มนสกล คณะแพทยศาสตร วชรพยาบาล

มหาวทยาลยนวมนทราธราช

43  

17. อาจารย แพทยหญงวลยพร วงจนดา คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล

มหาวทยาลยมหดล

18. ศาสตราจารย นายแพทยสเทพ จารรตนศรกล คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร

19. ผชวยศาสตราจารย ดร. แพทยหญงองสนา ภเผอกรตน คณะแพทยศาสตร โรงพยาบาลรามาธบด

มหาวทยาลยมหดล

คณะทางาน และเลขานการ

20. รองศาสตราจารย แพทยหญงพรพรรณ กมานะชย คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล

มหาวทยาลยมหดล

44  

ประกาศแพทยสภา ท /

เร อง แตงตงคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเช อ ....................................................

อาศยอานาจตามความในมาตรา ( ) แหงประราชบญญตวชาชพเวชกรรม พ.ศ. และมตคณะกรรมการแพทยสภาในการประชมครงท / วนท มกราคม มมตแตงตงคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ (วาระ พ.ศ. – 2 ) ดงรายนามตอไปน

1. นายแพทยกาธร มาลาธรรม ประธานคณะอนกรรมการ

2. นายแพทยชษณา สวนกระตาย รองประธานคณะอนกรรมการ

3. นายแพทยขวญชย ศภรตนภญโญ อนกรรมการ

4. นายแพทยฐตวฒน ชางประดบ อนกรรมการ

5. นายแพทยธนาสนธ ธรรมกล อนกรรมการ

6. นายแพทยธวชชย จรยะเศรษฐพงศ อนกรรมการ

7. แพทยหญงนนตรา สวนทารตน อนกรรมการ

8. นายแพทยพจน อนทลาภาพร อนกรรมการ

9. แพทยหญงเพลนจนทร เชษฐโชตศกด อนกรรมการ

10. นายแพทยภรญ มตสกพนธ อนกรรมการ

11. นายแพทยเมธ ชยะกลคร อนกรรมการ

12. แพทยหญงรมณย ชยวาฤทธ อนกรรมการ

13. นายแพทยวรพจน ตนตศรวฒน อนกรรมการ

14. แพทยหญงวรางคณา มนสกล อนกรรมการ

15. นายแพทยวษณ ธรรมลขตกล อนกรรมการ

16. แพทยหญงศศโสภณ เกยรตบรณกล อนกรรมการ

17. นายแพทยสเทพ จารรตนศรกล อนกรรมการ

18. นายแพทยอนชา อภสารธนรกษ อนกรรมการ

19. นายแพทยโอภาส พทธเจรญ อนกรรมการ

20. แพทยหญงพรพรรณ กมานะชย อนกรรมการ และเลขานการ

45  

หนาท

ดาเนนการภายใตการกากบดแลของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย ในเรองตาง ๆ ดงน . วางเปาหมายหลกสตร และวธการฝกอบรมแพทยเฉพาะทางสาขานน ๆ ตามหลกเกณฑทแพทยสภากาหนด . พจารณาการขอเปดฝกอบรม รบรองโรงพยาบาล หรอสถาบนทใชฝกอบรมสาขานน ๆ ตามหลกเกณฑทแพทยสภารบรอง

. ประเมนคณภาพและศกยภาพของโรงพยาบาล หรอสถาบนทใชฝกอบรมตามหลกเกณฑทแพทยสภากาหนด เพอเสนอใหแพทยสภารบรอง หรอยกเลกการรบรอง

. ประเมนคณสมบตผทยนคาขอหนงสออนมตหรอวฒบตรฯ เพอเปนผมสทธสอบ

. ดาเนนการสอบ

. ตดตามผล ทาขอเสนอแนะและดาเนนการแกปญหาในการฝกอบรมแพทยเฉพาะทางสาขานน ๆ

. รบรองหลกสตรการฝกอบรมระยะสน ในสาขานน ๆ

. หนาทอนทแพทยสภามอบหมาย

ทงน ตงแตวนท มกราคม เปนตนไป

ประกาศ ณ วนท มกราคม

(นายแพทยประสทธ วฒนาภา)

นายกแพทยสภา

46  

ประกาศแพทยสภา ท /

เร อง ปรบเปลยนรายชออนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ อนสาขาอายรศาสตรโรคตดเช อ ....................................................

อาศยอานาจตามความในมาตรา ( ) แหงประราชบญญตวชาชพเวชกรรม พ.ศ. และมตคณะกรรมการแพทยสภา

ในการประชมครงท / วนท มนาคม มมตอนมตใหปรบเปลยนรายชออนกรรมการฝกอบรมและสอบฯ อน

สาขาอายรศาสตรโรคตดเชอ (วาระพ.ศ. - ) จากเดม นาบแพทยวษณ ธรรมลขตกล เปน แพทยหญงยพน ศพทธ

มงคล

หนาท

ดาเนนการภายใตการกากบดแลของราชวทยาลยอายรแพทยแหงประเทศไทย ในเรองตาง ๆ ดงน . วางเปาหมายหลกสตร และวธการฝกอบรมแพทยเฉพาะทางสาขานน ๆ ตามหลกเกณฑทแพทยสภากาหนด . พจารณาการขอเปดฝกอบรม รบรองโรงพยาบาล หรอสถาบนทใชฝกอบรมสาขานน ๆ ตามหลกเกณฑทแพทยสภารบรอง

. ประเมนคณภาพและศกยภาพของโรงพยาบาล หรอสถาบนทใชฝกอบรมตามหลกเกณฑทแพทยสภากาหนด เพอเสนอใหแพทยสภารบรอง หรอยกเลกการรบรอง

. ประเมนคณสมบตผทยนคาขอหนงสออนมตหรอวฒบตรฯ เพอเปนผมสทธสอบ

. ดาเนนการสอบ

. ตดตามผล ทาขอเสนอแนะและดาเนนการแกปญหาในการฝกอบรมแพทยเฉพาะทางสาขานน ๆ

. รบรองหลกสตรการฝกอบรมระยะสน ในสาขานน ๆ

. หนาทอนทแพทยสภามอบหมาย

ทงน ตงแตวนท มนาคม เปนตนไป

ประกาศ ณ วนท มนาคม

(ศาสตราจารยเกยรตคณ แพทยหญงสมศร เผาสวสด)

นายกแพทยสภา

47  

รายนามคณะกรรมการบร หารสมาคมโรคตดเช อแหงประเทศไทย

วาระป พ .ศ. -

1. ผชวยศาสตราจารย นายแพทยกาธร มาลาธรรม นายกสมาคม

2. รองศาสตราจารย นายแพทยวรพจน ตนตศรวฒน อปนายก

3. ผชวยศาสตราจารย นายแพทยธวชชย จรยะเศรษฐพงศ ปฏคม

4. อาจารย นายแพทยจกรพงษ บรมนเหนทร นายทะเบยนและบรรณารกษ

5. ศาสตราจารย ดร. นายแพทยชษณา สวนกระตาย กรรมการกลาง

6. ศาสตราจารย แพทยหญงศศธร ลขตนกล กรรมการกลาง

7. รองศาสตราจารย นายแพทยภรญ มตสกพนธ กรรมการกลาง

8. ผชวยศาสตราจารย นายแพทยโอภาส พทธเจรญ กรรมการกลาง

9. อาจารย นายแพทยพอพล โรจนพนธ กรรมการกลาง

10. พนโทฐตวฒน ชางประดบ เหรญญก

11. ศาสตราจารย แพทยหญงศศโสภณ เกยรตบรณกล เลขาธการ