2º ano tarde 2020. professora aline. auxiliar carolina ...€¦ · relembrando o nosso e-mail:...
TRANSCRIPT
2º ANO TARDE 2020. PROFESSORA ALINE. AUXILIAR CAROLINA
COORDENADORA ANDRÉA
TURMA DO FUNDO DO MAR
OLÁ QUERIDOS ALUNOS, COMO VÃO VOCÊS? EU ESTOU BEM E ESPERO QUE VOCÊS TAMBÉM. ESTOU ADORANDO OS RETORNOS DAS ATIVIDADES QUE VOCÊS TÊM ENVIADO, CONTINUEM ASSIM E QUALQUER DÚVIDA PODEM ME ESCREVER. RELEMBRANDO O NOSSO E-MAIL:
LEMBREM-SE SEMPRE DE SE IDENTIFICAREM NO ASSUNTO E DE EXPLICAREM QUAL É A ATIVIDADE COM DÚVIDAS.
ORIENTAÇÃO INICIAL: TODOS OS REGISTROS PROPOSTOS PODEM SER REALIZADOS NO CADERNÃO, NO CADERNO DE NOVIDADES OU EM QUALQUER FOLHA À PARTE QUE TENHAM DISPONÍVEL. ANOTE SEMPRE A DATA E NÃO PRECISA SEGUIR A ORDEM QUE MONTEI. BOM TRABALHO!
LEMBRETE – CARÔMETRO
MUITAS CRIANÇAS AINDA NÃO ENVIARAM A FOTO PARA O CARÔMETRO, SEGUE ABAIXO A ATIVIDADE PARA LEMBRÁ-LOS:
GOSTARIA QUE VOCÊS TIRASSEM UMA FOTO SOMENTE DE ROSTO
E ME ENVIASSEM, PODE SER NO EMAIL DA NOSSA TURMA,
CITADO LÁ NO COMEÇO DO ARQUIVO. AÍ VAI UM EXEMPLO MEU.
VAMOS LÁ ...
Aqui vão os materiais de apoio para estudar em casa. (semana de 27 a 30/04).
ATENÇÃO: TEREMOS ENCONTROS PELO ZOOM NA QUARTA E NA SEXTA-FEIRA. OS LINKS SERÃO ENVIADOS EM BREVE! ATÉ LÁ!
TEMA 1: TURMA DO FUNDO DO MAR
NA SEMANA PASSADA, VOCÊS FIZERAM UMA LISTA COM O QUE JÁ SABEM SOBRE O NOME DA NOSSA TURMA. AGORA VAMOS FAZER UMA NOVA LISTA.
A) A LISTA SERÁ DE CONTEÚDOS QUE PODEMOS ESTUDAR SOBRE O FUNDO DO MAR.
DICA: COMECE A LISTA E DEIXE ESPAÇO NA FOLHA, NOS PRÓXIMOS DIAS VÁ COMPLETANDO COM OUTROS ITENS QUE FOR LEMBRANDO.
B) ESCOLHA UM ITEM DA LISTA, AQUELE QUE VOCÊ MAIS GOSTARIA DE ESTUDAR NESSE MOMENTO. ILUSTRE-O COM BASTANTE CAPRICHO.
C) FOTOGRAFE AS ATIVIDADES “A” E “B”.
NÃO CORRIGIR A ESCRITA DAS CRIANÇAS. AQUELAS QUE AINDA NÃO ESTÃO ALFABETIZADAS, OS ADULTOS DEVEM TRANSCREVER APÓS A ESCRITA DA CRIANÇA.
D) VAMOS À MONTAGEM DO E-MAIL:
1. NO ASSUNTO (TÍTULO) DO E-MAIL, DIGITE O SEU NOME, PARA EU ME ORGANIZAR DURANTE OS RECEBIMENTOS.
2. ANEXE AS FOTOS TIRADAS NO ITEM “C”, SUA LISTA E ILUSTRAÇÃO.
3. PRONTINHO! É SÓ ENVIAR NO NOSSO E-MAIL: [email protected]
ATENÇÃO: ENVIAR O E-MAIL ATÉ DIA 30/04, QUINTA-FEIRA.
E) HORA DE CURIOSIDADES!
ASSISTA AO VÍDEO COM CURIOSIDADES SOBRE O FUNDO DO MAR:
15 CURIOSIDADES SOBRE O FUNDO DO MAR!!
https://www.youtube.com/watch?v=8Yf5MLY3hyM
ANOTE A CURIOSIDADE QUE MAIS GOSTOU E ILUSTRE.
F) HORA DA CANTORIA!
ACESSE A PÁGINA ABAIXO. VOCÊ VERÁ MUITOS VÍDEOS SOBRE TEMAS DO FUNDO DO MAR. ESCOLHA QUANTOS QUISER, TENTE ACOMPANHAR A LETRA E CANTAR JUNTO. REPITA QUANTAS VEZES QUISER.
O TUBARÃO MARTELO
http://www.otubaraomartelo.com.br/videos-infantis/
TEMA 2: ALFABETIZAÇÃO (PORTUGUÊS)
TURMA, VOCÊS TÊM ESCRITO TEXTOS LIVRES? ESPERO QUE SIM!
A) A PRIMEIRA ATIVIDADE DE ESCRITA DA SEMANA É ESSA. NA VERDADE, O TEMA NÃO VAI SER TOTALMENTE LIVRE, POIS QUERO QUE USEM O ITEM PREFERIDO DA LISTA DE CONTEÚDOS SOBRE O FUNDO DO MAR E INVENTEM UMA HISTÓRIA COM ELE. A INVENÇÃO DA HISTÓRIA É TOTALMENTE COM VOCÊS. LEMBRETE: COLOQUE A DATA E INVENTE UM TÍTULO.
B) VEJA ESSA CRUZADINHA ESPECIAL DE ALGUNS NOMES DA NOSSA TURMA COMPLETE-A, SEGUINDO A NUMERAÇÃO DE CADA FOTO. ATENÇÃO: OS NOMES “JOÃO” E “MARIA” ESTÃO ABREVIADOS, USE APENAS A PRIMEIRA LETRA.
S
P
A I
M
A
E R
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
9
5
10
0
4 1
8
7
3
2
6
IMPORTANTE: MONTEI COM AS DEZ PRIMEIRAS FOTOS QUE RECEBI, DEPOIS VOU MONTAR OUTRA CRUZADINHA QUANDO RECEBER AS FOTOS RESTANTES.
C) OBSERVE IMAGENS RELACIONADAS COM O FUNDO DO MAR E ESCREVA O NOME DELAS DO SEU JEITO. DEPOIS PINTE-AS:
_____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
______________________________________________
IMPORTANTE: FOTOGRAFE ESSA ATIVIDADE E ENVIE POR E-MAIL.
D) HORA DA DIVERSÃO!
A ÚLTIMA ATIVIDADE DE PORTUGUÊS É PARA APRENDER SE DIVERTINDO. AQUI VÃO ALGUNS JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO.
IMPORTANTE: SE O SEU COMPUTADOR BLOQUEAR POR SEGURANÇA O ADOBE FLASH EM ALGUM DESSES SITES, É SÓ CLICAR NO CADEADO QUE APARECE ANTES DO ENDEREÇO PARA ALTERAR A CONFIGURAÇÃO.
• APRENDER A LER
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=134
• JOGO DE SÍLABAS – TREINE VÁRIAS SÍLABAS
https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/c/jogos-de-silabas
• PALAVRAS E DESENHOS – JOGUE ATÉ A FASE FINAL PARA FAZER A ATIVIDADE DE ARTES
http://www.escolagames.com.br/jogos/desenhosPalavras/
TEMA 3: MATEMÁTICA
VAMOS SEGUIR TREINANDO AS ADIÇÕES:
A) OBSERVE O EXEMPLO. COMPLETE OS RETÂNGULOS COM DESENHOS DA SUA ESCOLHA E ANOTE EMBAIXO OS VALORES EM NÚMEROS. PINTE OS DESENHOS.
B) LIGUE O RESULTADO DE CADA CHAVE À PORTA CORRESPONDENTE:
C) DESAFIO! VAMOS RESOLVER PROBLEMINHAS DE ADIÇÃO? OBSERVE O EXEMPLO:
1.
2. A PROFESSORA ALINE COMPROU UMA CAIXA COM 10 MORANGOS. DEPOIS GANHOU MAIS 5. COM QUANTOS MORANGOS ELA FICOU NO TOTAL?
+
=
OU SEJA 10 + 5 = 15
RESOLVA OS PRÓXIMOS PROBLEMAS DESENHANDO E REGISTRANDO OS NÚMEROS. USE O CADERNÃO OU UMA FOLHA À PARTE:
3. A PROFESSORA CAROL RECEBEU UM E-MAIL COM 12 ATIVIDADES, DEPOIS CHEGARAM MAIS 4 E-MAILS. QUANTOS E-MAILS FORAM AO TODO?
4. O PROFESSOR LEANDRO LEVOU 7 CANÇÕES PARA CANTARMOS NA AULA, AS CRIANÇAS PEDIRAM MAIS 6 MÚSICAS. QUANTAS CANTAMOS NO TOTAL?
5. A PROFESSORA MARCELA MONTOU UM CIRCUITO COM 13 SALTOS NO INÍCIO E DEPOIS MAIS 8 SALTOS NO FINAL. QUANTOS SALTOS TINHA NO CIRCUITO?
OBSERVAÇÃO: LEMBRE-SE DE PINTAR E CONTORNAR OS DESENHOS.
OPÇÃO 1: SE RESOLVER OS PROBLEMINHAS ESTÁ MUITO DIFÍCIL, MONTE O JOGO ABAIXO. TREINE ATÉ FICAR CRAQUE. DEPOIS FAÇA COM NÚMEROS MAIORES.
JOGO DE ADIÇÃO – MATEMÁTICA SEM COMPLICAÇÃO #FAÇAVOCÊMESMO
https://www.youtube.com/watch?v=wcw-byh_MEY
OPÇÃO 2: SE PREFERIR, UTILIZE OS MOLDES ABAIXO:
D) CADERNO AUTOCORRETIVO
CADA UM SABE O SEU RITMO E QUANTO CONSEGUE CAMINHAR, MAS ATENÇÃO! NÃO REALIZE MAIS DO QUE UMA SÉRIE POR DIA, POIS O C.A.C. NÃO É UMA CORRIDA DE VELOCIDADE. O OBJETIVO É QUE VOCÊS REALIZEM COM ATENÇÃO, PARA PODEREM ASSIMILAR O QUE PEDE CADA SÉRIE. COMBINADO? NÃO SE PREOCUPEM COM CORREÇÕES E TESTES, IREI RETOMAR COM VOCÊS QUANDO VOLTAREM AS AULAS.
SE TIVEREM DÚVIDAS SIMPLES, SOLICITEM AJUDA DOS ADULTOS EM CASA. SE PREFERIREM, ME ENVIEM E-MAIL COM PERGUNTAS. MAS SE ESTIVER COM MUITA DIFICULDADE É SÓ PULAR A SÉRIE E DEPOIS, EM SALA, AJUDO COM O QUE FICOU PARA TRÁS, TUDO BEM? POR ÚLTIMO, AQUELES QUE AINDA NÃO ENVIARAM E-MAIL, EU NÃO TENHO O CONTATO PARA MANDAR O ARQUIVO EM PDF, POR FAVOR FAÇAM ISSO ASSIM QUE POSSÍVEL.
E) HORA DE SE DIVERTIR!
PARA TREINAR MAIS, VAMOS BRINCAR COM O “DOMINÓ DA ADIÇÃO”, IGUAL O QUE TEMOS EM SALA. IMPRIMA, RECORTE E BRINQUE MUITO, QUANTAS VEZES QUISER!
TEMA 4: GEOGRAFIA – LITORAL BRASILEIRO
NA ATIVIDADE PASSADA CONHECEMOS OS CINCO OCEANOS DO PLANETA TERRA.
AGORA VAMOS NOS APROFUNDAR NO NOSSO PAÍS, O BRASIL. ELE TEM GRANDE PARTE BANHADA PELO OCEANO ATLÂNTICO, É O QUE CHAMAMOS DE LITORAL BRASILEIRO. VOCÊ JÁ OUVIU ESSE NOME? IMAGINO QUE SIM.
OBSERVE NESSE PRIMEIRO MAPA O LADO DIREITO DO BRASIL BANHADO PELO OCEANO ATLÂNTICO:
AGORA, VEJA DESTACADO NESSE MAPA TODO O LITORAL BRASILEIRO EM ROSA:
O LITORAL BRASILEIRO VAI DO ESTADO DO AMAPÁ, NO NORTE DO PAÍS, ATÉ O ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL, NO EXTREMO SUL DO PAÍS. COM AJUDA DOS ADULTOS, RESPONDA AS PERGUNTAS:
A) VOCÊ JÁ VISITOU ALGUMA CIDADE OU PRAIA DO LITORAL BRASILEIRO? QUAL(IS)?
B) SE SIM, ANOTE O NOME DO ESTADO ONDE ELA FICA. SE NÃO, ANOTE UMA QUE GOSTARIA DE CONHECER.
C) SE TIVER FOTOS, ANEXE NA RESPOSTA. SE NÃO TIVER, DESENHE.
D) O ESTADO EM QUE MORAMOS, O ESTADO DE SÃO PAULO, É BANHADO PELO OCEANO? OBSERVE OUTRO MAPA PARA RESPONDER.
TEMA 5: TIRADENTES – 21 DE ABRIL
VAMOS PENSAR EM MAIS UMA DATA COMEMORATIVA, DA TERÇA-FEIRA PASSADA. A) LEIA O TEXTO COLETIVO QUE A “TURMA DAS LENDAS” DE 2012 ESCREVEU:
“TIRADENTES ERA DENTISTA, POR ISSO O SEU APELIDO. FOI UM HERÓI, LÍDER DO MOVIMENTO CHAMADO INCONFIDÊNCIA MINEIRA, QUE TINHA COMO OBJETIVO VER O BRASIL INDEPENDENTE DE PORTUGAL. TIRADENTES TAMBÉM FOI TROPEIRO, MINERADOR, COMERCIANTE, MILITAR E ATIVISTA POLÍTICO. FOI ENFORCADO EM 21 DE ABRIL DE 1792, NO RIO DE JANEIRO, POR ISSO QUE ESTE DIA É FERIADO NACIONAL NO BRASIL.”
B) ACHE NO CAÇA-PALAVRAS ABAIXO AS CINCO PALAVRAS QUE ESTÃO DESTACADAS NO TEXTO ACIMA:
A U H V L S X E K C N A
I C R J I D G W F H K T
B T I R A D E N T E S I
R B T Q M F Y S J R M V
A Y F H A E P M E O O I
S B K U X T L I G I R S
I N D E P E N D E N T T
L C G V H D O X B W N A
TEMA 6: ATIVIDADE EXTRA – LEITURA COLETIVA
SEGUIREMOS LENDO O LIVRO “HISTÓRIAS DE NINAR PARA GAROTAS REBELDES”. HOJE IREMOS EXERCITAR MAIS UMA VEZ A AUDIÇÃO ATRAVÉS DO PODCAST, EPISÓDIO 08. CONHECEREMOS A HISTÓRIA DE “GRACE O’MALLEY”. ACESSE O LINK:
http://vreditoras.com.br/catalogo/historias-de-ninar-para-garotas-rebeldes/
A VERSÃO DO PODCAST É EXTENDIDA, SE PREFERIR LEIA DIRETO DO LIVRO, ESTOU ENVIANDO O PDF PARA BAIXAREM NO COMPUTADOR DE VOCÊS, A HISTÓRIA DA GRACE ESTÁ NA PÁGINA 98. SE PREFERIREM LER ONLINE, SEGUE O LINK:
http://lelivros.love/book/baixar-livro-historias-de-ninar-para-garotas-rebeldes-100-fabulas-sobre-mulheres-extraordinarias-elena-favilli-em-pdf-epub-mobi-ou-ler-online/
GOSTARAM DA GRACE? ESPERO QUE SIM!
ESCOLHI ESSA HISTÓRIA DE PROPÓSITO, POIS ELA ERA UMA PIRATA! GRACE DESBRAVOU OS MARES EM SEUS NAVIOS.
QUE TAL AGORA CRIAR O SEU PRÓPRIO PERSONAGEM PIRATA? PODE SER HOMEM OU MULHER PIRATA, VOCÊ ESCOLHE.
DÊ UM NOME E CONTE UMA AVENTURA EM QUE ELE OU ELA VIVEU.
OBSERVAÇÃO: ESTOU ENVIANDO EM PDF MAIS OPÇÕES PARA TREINAR A LEITURA. SÃO
DUAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, UMA VERSÃO COMPRIDA E OUTRA DE APENAS
DUAS PÁGINAS CADA HISTÓRIA.
TEMA 7: ATIVIDADE EXTRA 2
ESSA ATIVIDADE É MAIS PARA EXERCITAR A IMAGINAÇÃO, PROVAVELMENTE VOU
PROPOR ALGUMAS SUGESTÕES TODAS AS SEMANAS. OBSERVE AS IDEIAS ABAIXO E
ESCOLHA AO MENOS UMA PARA FAZER NO MOMENTO QUE ESTIVER LIVRE EM CASA.
SINTA-SE À VONTADE PARA FAZER TODAS, SE TIVER INTERESSE.
1. FAZER CHAPÉUS DE PAPEL.
2. FAZER UM SANDUÍCHE DE SUA CRIAÇÃO.
3. FAZER UMA CORRIDA DE OBSTÁCULOS EM CASA.
4. BRINCAR DE ESCONDE-ESCONDE.
5. BRINCAR COM BOLAS DE NEVE USANDO MEIAS.
POR FIM...
LEMBREM-SE: REALIZEM UM TEMA POR DIA DA SEMANA (NA ORDEM QUE DESEJAREM)
E COMPLETEM SUAS ROTINAS DIÁRIAS COM OUTRAS ATIVIDADES, COMO:
• ESCRITA DE TEXTOS LIVRES
• LEITURA
• DESENHOS LIVRES
• ATIVIDADES ARTÍSTICAS
• JOGOS
• BRINCADEIRAS LIVRES
BOM TRABALHO!
SAUDADES,
PROFESSORA ALINE.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Olá Turminha, criatividade é a palavra do momento, né?! Que tal reutilizarmos materiais que poderiam ir para o lixo para fazermos
diversas brincadeiras? Nesse vídeo eu peguei garrafas que eu estava juntando aqui em casa e criei
brincadeiras diferentes: https://drive.google.com/file/d/1QC5WTavcLyTrAWDPbMQWfrzyTUQKrOin/view?usp=sharing
Aula 2.mp4 drive.google.com
Você pode tentar repetir essas brincadeiras em casa ou até mesmo criar coisas novas com materiais que poderiam ir para o lixo.
Se quiser me conte como foi sua experiência: [email protected]
Um grande abraço, Professora Marcela
CLUBE DO GALHO VERDE
Olá Turmas, este é o vídeo do Clube do Galho Verde para esta semana! Na realidade, era o segundo de uma série de três, mas fizemos uma pequena
confusão com os endereços, coisas que acontecem! Como eles são independentes um do outro, não tem problema vocês assistirem fora de ordem, mas se vocês quiserem ver tudo novamente na sequência podem!
Este link é para o segundo vídeo que vocês não viram ainda:
http://youtube.com/watch?v=NN-q9aBYCg8
Agora vamos reenviar os links na sequência, caso vocês queiram vê-los novamente: Vídeo 1 https://youtu.be/oYmJaZ-LIEY Vídeo 2 http://youtube.com/watch?v=NN-q9aBYCg8 Vídeo 3 https://youtu.be/Th3TO-GZvjc
Um abraço para vocês, continuem cuidando das suas plantinhas nas férias!
Professores Rodolfo e Fernando
ARTES
Olá turmas, tudo bem com vocês? Eu estou bem e com muuuuitas saudades!!
Estou adorando receber os e-mails com as atividades de vocês!!! Continuem me
enviando!!!
Preparei um vídeo para contar a história FLICTS do Ziraldo.
O vídeo está disponível para acesso pelo link abaixo:
https://youtu.be/rOYWKnX5S70
Depois de ouvir a história, vamos conversar um pouco sobre as cores. Já falamos
um pouco disso na escola! Vocês sabem que existem três cores principais, que não
conseguimos obtê-las através das misturas, são as cores primarias.
As cores primarias são: AMARELO VERMELHO AZUL
Agora façam uma composição utilizando as cores primarias, pode ser com tinta,
lápis de cor, canetinha, giz de cera, colagem, tecido, sucata, escultura, bordado... a
criatividade é de vocês!!! Mas eu adoro ver o que vocês estão inventando aí em casa,
me contem pelo e-mail: [email protected]
Um abraço bem apertado antes das férias!
Professora Marina
INGLÊS
Hello, everybody!!!
Muitas saudades de todos! Espero que estejam todos bem, em suas casas como
deve ser. A internet vai ser nosso principal meio de comunicação por um tempo, então
facilitei nossas vidas preparando blogs, um para cada turma. Lá teremos atividades
misturando o que eu gostaria de ensinar e o que vocês gostariam de pesquisar. Tem
uma página principal onde cada turma pode acessar suas respectivas páginas
específicas.
Basta acessar: redskincurumim.blogspot.com
Caso queiram me mostrar suas atividades feitas, podem enviar fotos para meu e-
mail: [email protected]
Espero que se divirtam no blog! Em breve voltaremos a nos ver!
Abraços a todos!
Professor Leandro
MÚSICA
Olá pessoal! Espero que estejam todos bem! Saudade de todos!
Hoje vou enviar duas propostas e vocês escolhem a proposta que gostaram mais!
Ou, se quiserem, podem fazer as duas!
Proposta 1
Já jogaram Dixit? Já jogamos na aula de música! Chamem as pessoas próximas
para jogar com vocês. Usem as regras originais, e depois, possivelmente outro dia,
joguem diferente, só que ao invés de falar palavras para definir as imagens,
apresentem uma música improvisada ou ensaiada. Se vocês não tiverem o jogo, tudo
bem, podem aprender as regras com esse vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=dxqlLhaV3KY
Podem usar qualquer conjunto de imagens que tenham em casa ou imagens
impressas, na escola usamos capas de disco de vinil.
Proposta 2
Musicalização de poemas.
Pensem em um poema que vocês gostem muito? Agora, inventem um jeito de
cantá-lo.
Vocês podem também escolher um poema de um livro, ou pesquisar na internet
e pedir para as pessoas próximas indicações de bons poetas!
Um abraço
Professor Pedro