2° bitacora matemática...2 bitacora matemática primero básico- escuela básica blas cañas...
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2° Bitacora
matemática
Primero Básico- Escuela Básica Blas Cañas
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Objetivo y qué se evaluará
OA 9. Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos.
•Representan adiciones y
sustracciones con material
concreto.
•Resuelven adiciones y
sustracciones
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Calendarización de clases
Clase 1-2-3 (suma) Clase 4-5-6 (resta)
Clase 1 y 2 (13 al 17 de julio) Clase 3( 20 al 24 de julio)
Clase 4 (20 al 24 de julio) Clase 5 y 6 (27 al 31 de julio)
Del 3 al 7 de agosto Evaluación formativa final.
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Objetivo 1: Comprender la adición del 0 al 20 de manera concreta y pictórica
Clase 1 Suma del 13 al 17 de Junio
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¿Qué es la suma o adición?
Sumar es juntar dos o más cosas en un grupo, para saber cuántas hay en total.
PALABRAS CLAVES:
AGRUPAR - AÑADIR –AGREGAR- JUNTAR
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Modos de representación de la
suma
Concreto Pictórico Simbólico
En lo concreto debe ser
algo que los niños
puedan tocar .
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Partes de la Suma
Es importante saber las partes de la
Suma y esta conformada por
Sumando 1
Sumando 2
Suma (Resultado)
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También podemos representar la suma en la recta de números, e ir saltando de un número a otro para hacer la suma.
FRASE NUMÉRICA
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Observa el siguiente video: Haz click en el ícono de “play”► en la pantalla. Nombre vídeo: Aprendiendo a sumar. La Suma | Vídeos Educativos para niños Happy Learning Español
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Preguntas acerca del video
1.- ¿ Qué es sumar según el video? A) Quitar B) Juntar C)Sacar
2.- ¿Cómo se llama el signo de la suma? A)Punto B) Menos C) Más
3.-¿Cómo se llaman las partes de la suma? A)Sumandos B)Resto C) Minuendo
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Ejercitemos
1 ¿Cuánto es?
A)7 B) 9 C) 10
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Ejercitemos
2 ¿Cuánto es?
A)7 B) 9 C) 10
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Ejercitemos
3¿Cuánto es?
A)7 B) 9 C) 10
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Ejercitemos
4 ¿Cuánto es?
A)14 B) 19 C) 10
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Ejercitemos
5 ¿Cuánto es?
A)10 B) 15 C) 20
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Objetivo 1: Aplicar contenidos abordados en la clase anterior.
Clase 2 Suma del 13 al 17 de Junio
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A picture is
worth a
thousand words
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ACTIVIDADes
● UTILIZA TU CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE SUMO PRIMERO PÁGINA 18 A 21.
● Y TEXTO DEL ESTUDIANTE PAG. 36 a la 45
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Objetivo 1: Comprender la adición del 0 al 20 de manera concreta, pictórica y simbólica.
Clase 3 Suma del 20 al 24 de Junio
Objetivo 2: Comprender la sustracción del 0 al 20 de manera concreta y pictórica.
Clase 4 resta del 20 al 24 de Junio
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Tu Profesora
Querida/o Estudiante:
para esta clase necesitas ir a la
clase 2 de la bitácora de
tecnología
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Modo de uso observa el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=n-fitlXAND0
Luego de construir la máquina de operaciones
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Realiza las actividades del TEXTO DEL ESTUDIANTE DE SUMO PRIMERO. PÁGINAS 46 a 51. -Guía de actividades que encontraran en el siguiente link. https://drive.google.com/file/d/1Vk2yHKTjbihamH7NNCqumM1HCeC5dIwo/view?usp=sharing
Ejercitemos
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¿Qué es la Resta o sustracción?
Restar es quitar algo a un grupo numérico mayor, para saber cuántas quedan en total.
PALABRAS CLAVES:
QUITAR- SACAR- SUSTRAER
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Modos de representación de la
Resta Concreto Pictórico Simbólico
En lo concreto debe ser
algo que los niños
puedan tocar .
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También podemos representar la resta en la recta numérica e ir retrocediendo desde el minuendo la cantidad que indica el sustraendo para llegar al resultado de la resta.
FRASE NUMÉRICA
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Es importante saber las partes de
la resta.
En primer lugar tenemos al
Minuendo: que es el número
mayor que va arriba y es el que
va a disminuir.
Sustraendo: el número que se
va a quitar.
Diferencia: El resultado
Parte de la resta
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Ejercitemos
1 ¿Cuánto es?
A) 2 B) 1 C)3
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Ejercitemos
2. ¿Cuánto es?
A) 10 B) 9 C)11
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Ejercitemos
3. ¿Cuánto es?
A) 9 B) 8 C)7
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Ejercitemos
4. ¿Cuánto es?
A) 13 B) 15 C) 12
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Ejercitemos
5. ¿Cuánto es?
A) 5 B) 7 C)4
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ACTIVIDADes
● UTILIZA TU CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE SUMO PRIMERO PÁGINA 18 A 21.
● Y TEXTO DEL ESTUDIANTE PAG 36 a la 45
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Objetivo 1: Comprender la sustracción del 0 al 20 de manera concreta, pictórica y simbólica.
Clase 5 resta del 27 al 31 de Junio
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Observa el siguiente vídeo: Haz click en el ícono de “play”► en la pantalla. Nombre del video Aprendiendo la resta Happy learning
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Ejercitemos
Utiliza tu texto del estudiantes de Sumo primero desde la página 52 a la 59
La semana del 10 de agosto continúa con las páginas 60 y 68
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Evaluación final
3 al 7 de agosto
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¡Gracias por tu
compromiso!