2.-crecimiento y desarrollo del niño

8/18/2019 2.-Crecimiento y Desarrollo Del Niño

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO DELNIÑO

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Para los funcionarios de salud, esta gu a tieneco!o o"#eti$o tener %resente los l !ites nor!alesdel creci!iento & desarrollo del ni'o sano, & (ue%er!iten identi)car en for!a te!%rana los%ro"le!as, & con ello %oder actuar r*%ida!ente+

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El %ri!er e a!en lo reali-a la !atrona en el!o!ento del naci!iento, & %er!ite identi)caranor!alidades & defectos cong.nitos,%er!ea"ilidad de ori)cios, integridad del %aladar& una gran $ariedad de defectos le$es ei!%ortantes+

• La e$aluaci/n del reci.n nacido se "asa en elscore de A%gar & %osterior!ente en el e a!enneurol/gico 0ec0o %or %rofesional+

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A las 123 se!anas el ni'o de"e serca%a- de4

• Le$antar !o!ent*nea!ente la ca"e-acuando est* en dec5"ito %rono 6acostado"oca a"a#o7+

• 8i#ar la !irada en una cosa u o"#eto & seguirsu !o$i!iento+

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A los 1 !eses de $ida el ni'o de"e ser ca%a- de4

• Mantener su ca"e-a erecta s/lo!o!ent*nea!ente cuando es %uesto de%ie+ Se !antiene )#a a los 9 !eses+

• To!ar & sostener un casca"el cuando es%uesto en su !ano+

• Mostrar una sonrisa social+• :ocali-ar rec %roca!ente+•

Co!en-ar a distinguir a los %adres de otras%ersonas, & res%onder !*s a ellos+• Reaccionar a ruidos fuertes+

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A los 3 !eses el ni'o de"e ser ca%a- de4

• Mantener su ca"e-a )r!e al %onerlo en dec5"ito %rono se sostieneso"re sus !anos+

• Mantener su ca"e-a )r!e cuando es %uesto en %osici/n $ertical+• Darse $uelta de %osici/n %rona a su%ina+• Mantener sus !anos en la l nea !edia+•

;ugar con sus !anos+• Mirar un !/$il & agitar sus "ra-os+• Sostener en sus !anos un casca"el+• Seguir los o"#etos & a sus %adres con la !irada en un radio de

?+• Sonre r, carca#ear & gor#ear 60acer trinos con la $o-7+•

Iniciar contacto social con la sonrisa o $ocali-aciones+ Eno#arse ollorar cuando los %adres se ale#an+• Reconocer cuando le est*n %re%arando sus ali!entos & ser ca%a-

de es%erar un corto tie!%o+•

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A los @ !eses el ni'o de"e ser ca%a-de4

• :oltear su cuer%o+• Mantener )r!e su ca"e-a cuando se lo !o$ili-a o sienta+ Co!ien-a a

a%arecer el reBe#o del %aracaidista +6rota solo & (ueda !irando 0aciaadelante7• Sentarse con a%o&o+• Sostenerse so"re sus %ies !o!ent*nea!ente, si es a&udado+• Puede alcan-ar o sostener o"#etos+ Al )nal de los @ !eses es ca%a- de

transferir o"#etos de una !ano a otra+• Ca%a- de sostener la !a!adera cuando se ali!enta+• A%ro i!ar o"#etos 0acia .l con !o$i!ientos de rastrillo+• ;ugar con sus %ies+• Reaccionar a ruidos (ue se originan fuera de su 0a"itaci/n, & ca!"ia de

acti$idad+• Mostrar los %ri!eros signos de ansiedad frente a %ersonas e tra'as, (ue

!ani)esta en gestos de su cara & cuer%o+ Es ca%a- de distinguir las %ala"rascari'osas de los rega'os+

• Sonre r, cantar & to!ar iniciati$a en la interacci/n con los de!*s i!itarsonidos tales co!o la tos, carras%eo, etc+ %uede #ugar & 0acer ruidos!ientras est* solo o aco!%a'ado+

• Eno#arse cuando le (uitan un #uguete+•

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A los !eses de $ida de"e ser ca%a- de4Sentarse correcta!ente+

atear, arrastrarse so"re sus !anos o so"re su trasero+Tender a %ararse+Furguetear con el dedo ndice+Lan-ar dos #uguetes #untos+Poder ali!entarse %arcial!ente con la !ano+

Tener una o dos $ocali-aciones con signi)cado, i!itar & !ostrar"al"uceo con !onos la"os 6& %osi"le!ente con %olis la"os7+Res%onder a su %ro%io no!"re & a %reguntas tales co!o4 GD/ndeest* !a!*H o res%ecto de alg5n o"#eto fa!iliar+ Entenderalgunas %ala"ras no2no, c0ao2c0ao+Poder decir da2do o !a!* de una !anera no es%ec )ca+Disfrutar de los #uegos con los adultos+Reaccionar frente a los e tra'os con seriedad, ansiedad, inclusote!or+De!ostrar sus e!ociones a tra$.s de las e %resiones faciales+I!itar gestos si!%les+En la !a&or a de los casos tiene el conce%to de %er!anencia delos o" etos recu era un o" eto escondido de"a o de un a'o+

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A los < !eses el ni'o de"e ser ca%a- de4• Ca!inar solo, ca!inar 0acia atr*s, agac0arse, e %lorar+• Su"ir escaleras+•

Construir una torre de


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A los 1 a'os de edad el ni'o de"e serca%a- de4

• Su"ir & "a#ar solo las escaleras+•

Saltar con a!"os %ies #untos, sostenerse so"re un solo %ie !o!ent*nea!ente,correr con soltura+• A"rir %uertas+• Su"irse a los !ue"les+• Alinear 9 a cu"os, des%u.s de una de!ostraci/n+• Ksar con soltura una cuc0ara & una ta-a+• Poseer un $oca"ulario de > o !*s %ala"ras & %uede construir frases con%rono!"res co!o &o, t5, !i+

• Referirse a s !is!o %or su no!"re 6si el lengua#e no es co!%rensi"le %or los %adreso est* retrasado de"e reali-arse una e$aluaci/n fonoaudiol/gica7+

• Patear una %elota+• Facer frecuente!ente %reguntas+ Es la edad del G%or (u.H• Facer tra-os 0ori-ontales o circulares con un l*%i-+•

Iniciar el control de la !icci/n & defecaci/n+• Disfruta con la i!itaci/n de acti$idades do!.sticas o tra"a#os del adulto+• Coo%erar en $estirse, la$arse & secarse las !anos+• Ksar adecuada!ente sus #uguetes+•

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A los 9 a'os de edad el ni'o de"e ser ca%a- de4• Saltar en el !is!o lugar, %atear una %elota, "alancearse & !antenerse

)r!e!ente en un %ie+•

Conducir un triciclo+• Su"ir escaleras con %asos alternados+• A"rir %uertas+• Construir una torre de cu"os+• I!itar un %uente con tres cu"os+• Su lengua#e es > entendi"le 6el ni'o con di)cultades %ara construir

frases o cu&o lengua#e es ininteligi"le de"e ser referido %ara unae$aluaci/n fonoaudiol/gica7+• Decir su no!"re co!%leto, sa"er su edad & su se o+ Contar 0asta 9+• Co!%render lo (ue es tener fr o, estar cansado, estar 0a!"riento

entender las %re%osiciones so"re de & "a#o de distinguir entre !*sgrande & !*s c0ico+ Ksar ti#eras, lla$e & l*%i-+

• Co%iar un c rculo, i!itar una cru- & co!en-ar a reconocer los colores+• Descri"ir la acci/n (ue se !uestra en un recuadro de un li"ro de

cuentos+• Ponerse algunas %rendas de $estir+• Ali!entarse solo+• La$arse & secarse sus !anos solo+

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A los @ a'os de edad de"e ser ca%a- de :

• Facer "otar una %elota 32@ $eces, lan-arla &reci"irla+

• Patinar+• Conducir una "icicleta+• A!arrarse los -a%atos+• Contar !*s de , escri"ir su no!"re,

escri"ir !*s de n5!eros, & escri"ir unas%ocas letras+

• Diferenciar la derec0a de la i-(uierda+• Di"u#ar una %ersona con todas sus %artes+•

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A los a'os de edad

• El ni'o tiene "uena salud, tiene con)an-a enlo (ue 0ace & en s !is!o, disfruta de larelaci/n con sus a!igos+ Tiene acti$idadesde recreaci/n, reconoce la necesidad deroles & o"ligaciones dentro de la fa!ilia le$a "ien en la escuela es ra-ona"le!entededicado & res%onsa"le con sus tareas, sincaer en e ceso asu!e la res%onsa"ilidad de

su %ro%ia salud se siente c/!odo al 0acer%reguntas a los %adres tiene 0*"itosali!entarios es coo%erador & considerado+

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