2° grado evaluación diagnóstica matemÁtica
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Dirección Regional de Educación de
Lima Metropolitana
MATEMÁTICA
Segundo Grado
Institución Educativa:
Nombres y apellidos:
Grado y sección : N° orden: Fecha:
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1
3
6 8
9
5 X
< 7
9
PRIMARIA
Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 2
1. Después del compartir, la profesora Pilar preguntó a los niños que sabor de galleta gustó más:
6 estudiantes prefieren galletas de fresa 3 estudiantes prefieren galletas de chocolate. 7 estudiantes prefieren galletas de vainilla.
Pinta los recuadros de acuerdo a los sabores de
galletas que gustaron más a los niños y niñas.
FRESA CHOCOLATE VAINILLA
Hoy es el inicio del año escolar, por ello la profesora Pilar, del segundo grado, organizó un compartir de bienvenida.
Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 3
2. Lola propuso a sus compañeros jugar a las rondas. ¿Cuántos niños y niñas hay en la ronda?
a) 5 b) 11 c) 12
3. Miguel y Paco decidieron jugar a las canicas, Miguel tenía 8 canicas. Jugando, ganó 3 canicas más. ¿Cuántas canicas tiene Miguel ahora?
a) 5 b) 8 c) 11
Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 4
4. Rosa tenía 12 crayolas, pero le prestó 4 crayolas a Lola. ¿Cuántas crayolas le quedan a Rosa?
Resuelve:
a) 8 b) 10 c) 16
Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 5
5. Los padres de Susy, invitan al mago Misterio. Ayuda al mago a llegar a la casa de Susy dibujando el recorrido con la flechas:
Marca con “X” la casa de Susy
a)
b)
c)
Hoy es el cumpleaños de Susy. Ella cumple 7 años y le van a preparar una fiesta.
Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 6
6. El mago “Misterio” pidió a los niños que adivinaran el número secreto que completa las tres operaciones. Descúbrelo. Recuerda es solo un número secreto.
____ + 10 = 23 ____ - 10 = 3
____ - 1 = 12
a) 8 b) 10 c) 13
7. Susy hizo pulseras para regalarlas a los niños y niñas que fueron a su fiesta. Ella usó las cuentas que están en el recuadro:
¿Cómo son las cuentas del recuadro que usó Susy?
a) Todas son grandes y algunas blancas b) Todas son pequeñas y algunas blancas c) Algunas son grandes y todas blancas
Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 7
8. Lorena observa que dos de las casas que están en su calle no tienen número. ¿Qué números les corresponden?
a) 11 y 9 b) 12 y 5 c) 12 y 8
Lorena se mudó a un nuevo vecindario, en el que hay casas y tiendas muy lindas.
Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 8
9. En la dulcería se vendieron 8 unidades y 7 decenas de chocolates. ¿Qué cifra representa esa cantidad?
a) 15 b) 78 c) 87
Nota: Puedes expresar las decenas y unidades en este espacio.
Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 9
10. El dueño de la juguetería ordena sus juguetes de la siguiente forma:
¿Cuáles son los juguetes que continúan?
a) b) c)