2. strategi pembelajaran.ppt
TRANSCRIPT
![Page 1: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/1.jpg)
Dr. ROBINSON SITUMORANGPerumahan Reni Jaya: Jalan Jawa I Blok O2 No. 15
Pondok Benda Pamulang 15416Tangerang- Banten
Telp. (021) 7433917 HP. 0813 10117675
![Page 2: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/2.jpg)
Suatu pendekatan mengajar yangsistematis, terorganisir, dan melibatkansemua komponen pembelajaranuntuk mencapai kompetensi atau tujuantertentu secara efektif dan efisien.
Suatu pendekatan mengajar yangsistematis, terorganisir, dan melibatkansemua komponen pembelajaranuntuk mencapai kompetensi atau tujuantertentu secara efektif dan efisien.
![Page 3: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/3.jpg)
KEGIATANPENDAHULUAN
KEGIATANPENYAJIAN
KEGIATAN PENUTUP
Membutuhkan KETERAMPILAN, SENI danMEOTODE dalam mengajar
Mengajar dengan Urutan Kegiatan
![Page 4: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/4.jpg)
Kegiatan Pendahuluan Menarik perhatian Menimbulkan motivasi Memberi acuan dan batasan Membuat kaitan
![Page 5: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/5.jpg)
Kegiatan Penyajian Memberi pijakan Memberi tuntunan Mengelola kegiatan yang bervariasi Melibatkan peserta Memberi bantuan individual Memeriksa pemahaman Memberi balikan Memberi penguatan
![Page 6: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/6.jpg)
Kegiatan Penutup Meninjau kembali (merangkum) Mengevaluasi Memberi umpan balik dan Tindak lanjut
![Page 7: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/7.jpg)
Bertanya Memberi penguatan Mengadakan variasi Menjelaskan Mengelola kelas Membuka dan menutup pelajaran Membimbing diskusi kelompok kecil, dan Mengajar kelompok kecil dan perorangan
Bertanya Memberi penguatan Mengadakan variasi Menjelaskan Mengelola kelas Membuka dan menutup pelajaran Membimbing diskusi kelompok kecil, dan Mengajar kelompok kecil dan perorangan
![Page 8: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/8.jpg)
Mengungkapkan pertanyaan jelas & singkat Memberi acuan Memusatkan pertanyaan Memindahkan giliran Memberi waktu berfikir, dan Memberi tuntunan
![Page 9: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/9.jpg)
MEMBUKA PELAJARAN Menarik perhatian Membangkitkan motivasi Menjelaskan tujuan Membuat kaitan materi
MEDIAMEDIA
STOP !Terjadi kebocoran danapegelolaan pendidikansebesar 30 % dari totalanggaran.
PERNYATAANPERNYATAAN
Menarik perhatiandengan pertanyaan Apa Mengapa, dan Bagaimana
PERTANYAAN
![Page 10: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/10.jpg)
VARIASI GAYA MENGAJAR Suara Memusatkan perhatian Mengadakan kontak pandang Gerakan badan Mengubah posisi Penggunaan Media Pola Interaksi (Metode dan Model)
VARIASI GAYA MENGAJAR Suara Memusatkan perhatian Mengadakan kontak pandang Gerakan badan Mengubah posisi Penggunaan Media Pola Interaksi (Metode dan Model)
![Page 11: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/11.jpg)
Menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal Mengatasi penyimpangan dalam belajar Menciptakan pola-pola pembelajaran yang bervariasi
KETERAMPILAN KETERAMPILAN MENGELOLA MENGELOLA KELASKELAS
![Page 12: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/12.jpg)
DAYA TARIKPENGAJARSEBAGAI BAGIANDARI DIRINYA
IBARATMENGORKESTRAISEBUAHSIMPHONI
PEMBELAJARANMENYENANGKAN
![Page 13: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/13.jpg)
JADILAH DIRIMU SENDIRIKENALI DAN GUNAKAN POTENSIMUKEMBANGKAN KELEMAHANMUMENJADI KEKUATANMUKATAKAN PADA DIRIMU BAHWAAKU BISA !!BELAJARLAH DARI KESALAHANMU
![Page 14: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/14.jpg)
MENDORONGPeserta yang LambatMENAHANPeserta yang CepatMENCIPTAKANKeharmonisan dalam belajar
MENGORKESTRAISEBUAH SIMPHONIMENGORKESTRAISEBUAH SIMPHONI
![Page 15: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/15.jpg)
Memberi kesempatan berlatih
LATIHAN BUKAN TES
TETAPI BERUPAPENGAYAAN ATAU
PENDALAMAN MATERI
SUATU CARAMEMPERSIAPKANPESERTA UNTUKMENGIKUTI SESISELANJUTNYA
Merayakan keberhasilan Merancang tindak lanjut
![Page 16: 2. STRATEGI PEMBELAJARAN.ppt](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031921/55cf8ff6550346703ba1b8b5/html5/thumbnails/16.jpg)
TERIMA KASIHANDA TELAH MENGIKUTI
PRESENTASI INI
TERIMA KASIHANDA TELAH MENGIKUTI
PRESENTASI INI