1220 , l’année des 20 , l’année des 12Pourquoi une année des veilleurs ?Parce qu’ils sont encore louveteaux et jeannettes mais déjà grands, parce qu’ils n’ont plus envie qu’on les « prenne pour des petits », parce qu’ils attendent qu’on leur confie des responsabilités à leur mesure, parce qu’ils ont besoin de trouver une nouvelle place dans la peuplade,

cette année sera l’année des veilleurs !

Suivre la progression personnelle des enfants pour s’adap-ter au mieux à qui ils sont, pour leur proposer les activités les plus adaptées, pour les aider à grandir en développant leurs atouts, un sacré challenge pour des chefs et des cheftaines !

Il y a quelques mois, lors du rassemblement « Génération responsable », des chefs et cheftaines s’interrogeaient sur la responsabilité à l’âge louveteaux-jeannettes :

accompagner un enfant dans sa prise d’autonomie, lui permettre, à sa mesure d’enfant, de prendre des décisions et d’agir en conséquence, valoriser ses actions, l’aider à prendre confiance en lui… pas si simple !Alors cette année, nous te proposons des idées pour t’aider à faire vivre les rôles de veilleurs dans la peuplade.

Pour plus d’infos, n’hésite pas à contacter ton AP. Il t’attend ! L’équipe nationale Louveteaux-Jeannettes

Qui sont les veilleurs ?Un âge « à deux chiffres »à la peuplade depuis deux ans ou seulement depuis quelques semaines, ils font partie des enfants les plus âgés de la peuplade. Ils sont prêts à y entamer leur dernière année.

C’est à l’âge symbolique de 10 ans que l’on propose aux enfants de devenir veilleurs. Le passage à un âge à « deux chiffres » est une étape personnelle importante à valoriser.En quête d’autonomieCet âge correspond parfois aussi à ce moment délicat où certains lou-veteaux et jeannettes cherchent à se distinguer des plus jeunes. Par un rituel positif et valorisant, on favorise l’adhésion des enfants au projet et on signifie que chez les louveteaux et les jeannettes, on est heureux de voir les enfants grandir et devenir plus autonomes.

Un rôle à jouer Être veilleur pour l’enfant de 10 ans, c’est accepter des responsabilités dans la peuplade.Pour la maîtrise, c’est montrer que l’on reconnaît qu’il devient « un grand ».Une journée d’initiationDans l’imaginaire du conte, le grand arbre invite chaque enfant de 10 ans à découvrir son secret pour devenir un veilleur de la forêt. La journée du secret se vit au camp (mais on peut aussi la proposer en début d’année).

Cette année : • chaque peuplade propose

une journée du Secret• chaque veilleur est accompagné

par ses chefs et cheftaines pour jouer son rôle tout au long de l’année

Prêts à relever le défi ?

Dans le GPS : Les veilleurs p. 130 et suivantes.

p. 99 : associer les veilleurs à la fête de bienvenue.

Carnet : Secret de veilleurs.

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Veilleur de bien-êtreFaire un feu, des ins-tallations, cuisiner un dessert… Le veilleur de

bien-être se soucie du confort de la peuplade. Il fabrique des objets qui rendent la vie plus agréable au quo-tidien. Il aime cuisiner, bricoler, veiller à la bonne santé des louveteaux et jeannettes. (Secret de veilleurs p. 65 et suivantes)

Veilleur de paixParticiper à l’accueil des nouveaux, fabriquer un calendrier des anniver-saires, écrire en sizaine un serment de cabane… Le

veilleur de paix essaye d’apporter l’harmonie dans la peuplade. Il aide à résoudre les conflits. Il fait parti-ciper la peuplade à des actions de solidarité. Il est attentif aux garçons et aux filles. (Secret de veilleurs p. 25 et suivantes)

Les quatre types de veilleurs

Un projet pour les veilleurs : la journée des veilleurs

Veilleur de mémoireÉcrire un reportage du camp ou d’une escapade pour Yakajoué ou pour la

peuplade, tenir un album photo…Le veilleur de mémoire s’intéresse à ce qui s’est passé avant lui. Il per-met à la peuplade de se souvenir des bons moments passés pendant l’escapade, dans la sizaine. Il raconte et écrit pour que les souvenirs restent dans la peuplade. (Secret de veilleurs p. 85 et suivantes)

Veilleur de natureRéaliser un herbier, fabriquer un piège à insectes, proposer un projet pour habiter

autrement la planète… Le veilleur de nature aime la planète. Il est attentif à tout ce qui peut la proté-ger. Il respecte tout ce qui est vivant. Il apprend à chacun comment pro-téger la nature, et comment y vivre. (Secret de veilleurs p.43 et suivantes)

Si les veilleurs ont un rôle à jouer lors de la fête d’accueil des nouveaux, puis lors du temps de notre mieux et encore de la fête des semailles, pas facile de relancer leur intérêt tout au long de l’année pour tenir leur rôle !

Pour cette année de veilleurs, pourquoi pas organiser une journée rien que pour eux. Idéalement, l’idée serait de l’organiser vers le mois de mars-avril.

Plusieurs possibilités : une journée, une après-midi, un week-end… vécus avec les veilleurs de votre unité ou bien pourquoi pas avec tous les veilleurs du terri-toire !… À vous de contacter vos AP pour vous aider dans ce choix !

Lors de cette journée, voici quelques idées d’animation :4 un grand jeu par type de veilleurs, pour approfondir,

prendre confiance dans son rôle. 4 des ateliers de « spécialisation » de son rôle avec des

activités spécifiques pour les différents veilleurs4 un festival des actions de veilleurs pour valoriser

leurs actions.4 un temps festif pour fêter leurs 10 ans.4 un temps de relecture pour faire le point.4 et tout ce que vous pourrez imaginer !

Il peut aussi être intéressant lors de cette journée de faire intervenir des scouts et des guides pour créer un premier contact avant leur future montée à la tribu et découvrir ce nouvel univers. Cela permettra sûrement d’en rassurer certains, un peu inquiets de quitter la peuplade !

Parolesde veilleurs

Solène, 10 ans, veilleuse de nature : « On a fait une journée du Secret géniale au camp ! On était huit avec Mathilde, notre cheftaine. J’ai choisi d’être veilleuse de nature, parce que j’adore les insectes : je vais faire un vivarium au local et chacun va adopter un insecte. »

Mehdi, 11 ans, veilleur de bien-être : « L’été dernier, Marc, notre chef, nous a demandé de l’aider à faire découvrir aux nouveaux veilleurs tout ce qu’on pouvait faire. Je leur ai montré comment on pouvait faire des bancs super confortables pour le coin veillée ; du coup, la moitié ont choisi d’être veilleurs de bien-être ! »

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