2004 年普通高等学校春季招生考试 语 文（北京卷）点 评

总体评价 《语文课程标准》指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这一点，在 2004 年北京春招语文试题中，得到明确体现。 *

高考语文试题是一份语文明确化、精确化的试题，考查的基础内容是汉语言文字的规范应用。因此，确认与整合，尤其是对基本语言单位的确认与整合就必然处于关键地位。这也是语文“工具性”一面的突出体现。

确认整合意识

整合：对语言单位关系的准确把握 同级或不同级的

确认：对某一语言单位的确切认知 字、词、短语、句子、句群、段……

语言表达

3 ．依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是 阅读优秀作品， ________ 其语言，感受其思想、艺术魁力，不仅可以 ________ 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发 ______________自然、热爱生活的感情。 A ． 品味 体味 珍爱 B ． 品评 体验 珍惜 C ．品评 体验 珍爱 D ．品味 体味 珍惜

4 ．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是A ． 17 年卧薪尝胆， 2003 年中国女排终以 11战全胜的成绩夺回世界杯赛冠军的称号。 B ．也许是大家都知道巴金老人对玫瑰情有独钟，一束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴老的病房装点得春意盎然。C ． 1998 年初，国际足联秘书长布拉特宣布参加国际足联主席的竞选，欧洲足联主席约翰松也积极参与竞选，一时间国际足联主席一职炙手可热。D ．他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀，但百密一疏，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。

形容刻苦自厉，奋发图强。惟独对某人某物特别喜爱。比喻权贵的气焰盛极一时。多方安排周密却有一点疏漏。

5．下列句子中，没有语病的一句是A ．鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。B ．为保持北京的古都风貌，在北京市旧城区改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。C ．初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。D ．“神舟” 五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。

6．把后面的句子依次填到横线上，衔接恰当的一项是 上海交响乐迷中近六成的人收入并非十分丰厚， ___________________________ 。 在防洪抢险的战斗中， ________________ ，终于保住了大坝，战胜了洪水。①难以承受百元上下甚至数百元的票价②难以承受数百元甚至百元上下的票价③经过四个多小时的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流④同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时的搏斗A ．①③ B ．②③ C ．①④ D ．②④

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①土地也正遭受着严重污染 ②土壤污染问题应受到重视 ③土壤污染问题广泛而严重

④用植物修复技术治理土壤

科学类文章思路结构

7 ．第一段里“看得见的污染不一定是最要命的污染”一句强调的意思是A ．土壤污染是看不见的，渐进的。B ． 土壤污染具有隐蔽性，很难治理。C ．土壤污染对生命的危害最直接。D ．土壤污染的治理目前还没有可行办法。

大气里飘散着黑烟，江河里漂浮着秽物，是很直观的环境污染，但人们很少能注意到自己脚下的土地也正遭受着严重污染。有的专家说，看得见的污染不一定是最要命的污染。土壤的物理特性决定土壤极易被污染，而土壤污染是个不断累积的过程，一般不易为人们所觉察。跟大气和水体比较起来，土壤对污染物的容纳能力要大很多，但土壤一旦被污染就很难清除。B ．土壤污染具有隐蔽性，很难治理。

8 ．对第二段文意的分析概括，恰当的一项是A.在各类环境污染中，土壤污染最应受到重视。B. 治理土壤污染不能“头痛医头，脚痛医脚”。C.在环境污染的综合治理中要重视土壤污染问题。D. 美国治理土壤污染的计划没有收到预期效果。

美国在上个世纪曾经启动了一项超级基金计划，投入 200 多亿美元净化地下水。计划执行一段时间后，科学家发现，经过净化处理的地下水，水质并没有达到预期的标准，原因是土壤中的重金属污染物使净化后的地下水再次受到污染。由此，土壤污染被当作一个重要的环保课题提了出来。

C.在环境污染的综合治理中要重视土壤污染问题。

9 ．根据第三段内容，推断合理的一项是A. 湖南、广西、贵州的土壤污染问题最严重。B. 湖南等省对土壤污染已开始了全面调查。C.一般来说，城市土壤污染的程度比农村轻。D. 我国对土壤污染危机的应对能力相对滞后。

许多数据表明，即使被公认为环境质量优良的城市公园，也存在着不容忽视的土壤污染，而在广袤的农村，土壤污染的影响更是早已有所显露。在我国湖南、广西、贵州的某些地区，土壤重金属污染已相当严重，并导致较大范围的健康问题。但到目前为止，科学家对我国农村和城市土壤污染的范围和程度还无法准确回答，也无法告诉公众土壤对污染的承受力到底有多大，何时会达到极限，以及应在什么时候采取相应措施。 A. 湖南、广西、贵州的土壤污染问题最严重。

B. 湖南等省对土壤污染已开始了全面调查。

C.一般来说，城市土壤污染的程度比农村轻。

D. 我国对土壤污染危机的应对能力相对滞后。

10 ．下列理解，与第四段内容相符的一项是A ．用切断污染源的办法治理土壤污染根本无济于事。B ．用化学溶剂淋洗来治理土壤污染的方法已被淘汰。C ．富集植物能够保护土壤，是因为它有发达的根系。D ．我国的植物修复技术实现产业化，已经为期不远。

用切断污染源的办法治理土壤污染，只能阻止污染的进一步恶化，并不能根本解决问题。A ．用切断污染源的办法治理土壤污染根本无济于事。

国际上处理土壤污染，以往用化学溶剂淋洗的办法，但这种办法不仅耗资巨大，还有许多其他弊端。 B ．用化学溶剂淋洗来治理土壤污染的方法已被淘汰。

近年来国际上研究的热点是植物修复技术，即选取超富集植物（这类植物对土壤中的污染物具有很高的富集效率），栽种到受污染的土地上，利用植物的根系把土壤中的污染物吸上来，然后收获植物的地上部分，将其焚烧或冶炼，进行二次利用。C ．富集植物能够保护土壤，是因为它有发达的根系。 我国中科院地理科学与环境资源研究所的“环境修复室”，研究这类技术也已有七年之久，还建立了植物修复基地，目前开发的植物修复成套技术，有的已达到国际水平。

D ．我国的植物修复技术实现产业化，已经为期不远。

高考语文既是对语言、表达能力的考查，更是对思想素质、审美情感的考查。这就为语文学习和备考提出了一项根本性的任务：在语文课程“工具性”和“人文性”两个环节中，我们不只要关注对语言文字的认知，还必须关注“思想素质”与“审美情感”的内涵。

语言表达

24 ．仿照给定的句子续写三句话。要求：①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比； ②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。 你不是启明星，却带来了希望的曙光； ， ； ， ； ， 。

例如：你不是启明星，却带来了希望的曙光；你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。

25．请以“窗” 为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表现某种哲理。 每段不少于 40 字。

例一： 清晨，推开床前一扇小窗，冰冷的墙壁上蓦地展开一幅春的画卷：白杏、红桃、黄翘、绿柳，拥在窗前，笑着闹着。和风入窗，使我这夤夜来客，一瞬间回到了绍兴的故乡小镇。例二： 透过一扇小窗，羁旅他乡的迁客思念起月下遥远的故乡；透过一扇小窗，观赏风景的诗人装点着别人眼中的风景。一扇小窗，包容又排解了孤寂；一扇小窗，寄托又遣散着忧伤。

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雁 阵900 字左右的微型小说 情节梗概 狗娃因为滥伐毁林，被护林员驼爷送进了监牢。五年后，狗娃刑满出狱，他没有回家，而是袖藏长刀，约见驼爷，想出一口恶气。但在驼爷的教育下，又受到雁阵的启发，人性复苏，悟出生命的价值，终于抛掉长刀，决心开始新生。

19 ．对本文内容理解正确的两项是A ．狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。B ．刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。C ．面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。D ．驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。E．这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。

20 ．文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？（结合具体描写，分点说明） ①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等）

21 ．“雁阵”的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？ ①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要形象； ②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显； ③推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。

22 ．除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？ ①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。 ②A ．空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更显尖锐。 B ．晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵” 的象征意义。

诗歌鉴赏

17.阅读下面的唐诗，完成①—③题。 新 沙 陆龟蒙 渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。 蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。

①对《新沙》一诗的内容解说恰当的一项是A ．渤海岸边形成了一块新的沙田，官家知道以后海鸥也知道了。 B ．渤海岸边形成了一块新的沙田，官家从蓬莱岛请人来栽种紫芝。C ．渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上修了一条去征税的路。D ．渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上就想到来征税。

新 渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。沙 蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。

新 渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。沙 蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。②下列诗句与《新沙》的主题最接近的一句是A ．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐《蜂》）B ．六月禾未秀，官家已修仓。（聂夷中《田家》）C ．任是深山更深处，也应无计避征徭。（杜荀鹤《山中寡妇》）D ．狡吏不畏刑，贪官不避赃。（皮日休《橡媪叹》）

新 渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。沙 蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。③简要分析《新沙》诗后两句在表达上的作用。 用夸张、讽刺、诙谐、幽默、虚拟等艺术手法明确并深化了诗的主题。

写 作

26．阅读下面材料，按要求作文。 从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找知识，寻找幸福……相信你也会有这方面的体验、感想和认识。请以 “寻找”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外）。

语言表达 思想感情

“ 工具性”与“人文性”的统一“小学”与“大学”的统一

小学而大遗，吾未见其明也。 大学而小遗，吾亦谓其昏也。

谢谢各位祝福成功