Есть ли перспектива у метода структурированных инноваций (TRIZ) в библиотеках?

Ушакова Ольга Борисовнагл. библиограф

ДЦНТИ Красноярской ж.д.

Д.А. МедеведевПослание президента РФ Федеральному

собранию 12 ноября 2009 года

«Я надеюсь, что благополучие России в

относительно недалёком будущем будет

напрямую зависеть от наших успехов в

развитии рынка идей, изобретений, открытий,

от способности государства и общества находить

и поощрять талантливых и критически мыслящих

людей, воспитывать молодёжь в духе

интеллектуальной свободы и гражданской

активности».

Генрих Саулович Альтшуллер (псевдоним Генрих Альтов) – (1926-1998) автор ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), РТВ – курса развития творческого воображения, автор ТРТЛ (теории развития творческой личности), изобретатель, писатель.

Основные инструменты ТРИЗ:

Приемы

Задачи-аналоги

Информационный фонд (указатели эффектов, стандартов на решение изобретательских задач)

Вепольный анализ

Ресурсы

Оператор системный

АРИЗ (Алгоритм решения изобретательских задач)

Законы развития технических систем

Пример работы ТРИЗ:

«Только один тризовец за год работы сэкономил известной корейской фирме «Самсунг» 1 миллиард (биллион) долларов только на одном (!) тризовском проекте. Я долго не верил им, но они дали бумагу на официальном бланке «Самсунг». Это касается DVD- проигрывателей для компьютеров и плееров. Было снижено количество деталей, упрощена конструкция и оборудование для массового производства, сокращено время производства... Помножьте на тиражи «Самсунга», получится миллиард».

Альтшуллер, Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач.-Петрозаводск:Скандинавия, 2003

«Хотелось бы, чтобы меня правильно поняли. Вся наша техническая цивилизация дежится на изобретениях, сделанных методом проб и ошибок. Работа изобретателей, терпеливо осиливающих труднейшие задачи простым перебором вариантов, достойна большого уважения. Но в последние десятилетия появилась теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Теперь нельзя, недопустимо, непростительно тратить время, средства, силы на «пустые» варианты! Если бы разрядник-шахматист не знал простейших правил, приемов и годами думал над ходом e2-e4, это было бы смешно. Когда в заслугу современному изобретателю ставят «пустые» пробы, вызванные незнанием элементарных правил теории, это тоже смешно. Только смех этот – сквозь слезы»

Всероссийский образовательный форум «Селигер-2009», «Смена молодых инноваторов» (1-7 июля 2009 г., о. Селигер, Тверская область)

Основные направления лекционного курса образовательной программы:

Блок 1 «Основные тенденции научно-технического развития». Биотехнологии IT и телекоммуникации Нанотехнологии и новые материалы Энергетика Экология и ресурсосбережение Блок 2 «Национальная инновационная система»Блок 3 «Управление инновационным проектом» Коммерциализация результатов научно-технической деятельности

Теория инноваций. Основные понятия. Жизненный цикл инновационного продукта. Взаимосвязь между этапом инвестирования и стадией развития инновационного продукта. Бизнес-план инновационного проекта: понятие, цели, структура.

Маркетинг инновационного продуктаОценка рынка и конкуренции. Особенности продвижения нового продукта на рынок. Разработка плана маркетинговых мероприятий. Методика проведения маркетинга собственными силами.

Управление интеллектуальной собственностьюТактика защиты интеллектуальной собственности. Проблема правового оформления взаимоотношений инвесторов и малых инновационных компаний.

Управление инновационным проектом. Содержание областей знаний об управлении проектом, их назначение. Способы организации проектной работы. Проблемы организации проектной работы. План НИОКР. Производственный план. Организационный план.

Команда проекта.Командообразование. План по персоналу.

Финансирование инновационной деятельностиИнновационные проекты и проблемы их финансирования. Этапы финансирования инновационного проекта. Основные программы финансирования инновационной деятельности. Процесс отбора проекта инвестором. Оценка эффективности инновационного проекта.

Проект:

Библиотеки России – центры развития инновационного мышления

слоган: «Преобразуем информацию в инновацию!»

Преимущества внедрения Метода через библиотеки:

Читателями библиотек являются представители всех слоев населения.

Разветвлённая сеть. Высокий процент внедрения компьютерных технологий, ПК для

пользователей в свободном доступе. Высококвалифицированный персонал. Не нужно вносить изменения в образовательные стандарты. У пользователя (кроме инструментария МСИ), «под рукой» будут

богатые информационные ресурсы. Трациционно библиотеками осуществляются различные формы

массовой работы. Клубы инноваторов могут стать одной из таких форм.

План внедрения через сеть библиотек Метода структурированных инноваций:

Организовать доступ организаций и отдельных читателей к информации по методу и программному обеспечению через компьютерные сети библиотек.

Организовать помощь читателям в использовании Метода (путем подготовки 2-3 сотрудников библиотек).

Разработать и испытать модуль «Инноватор» к системе ИРБИС на базе веб-софта «Активатор 2.0».

Провести пилотный запуск через отдельные библиотеки для отработки использования.

Варианты реализации:

Детские, юношеские, школьные библиотеки – «Клуб юного инноватора».

Вузовские библиотеки (прежде всего технических вузов) – «Клуб инноваторов».

Библиотеки предприятий – «Школа изобретателей и рационализаторов».

Из выступления Г.С. Альтшуллера на пресс-конференции перед ленинградцами, занимающимися ТРИЗ (Ленинградский электротехнический институт, 09.11.1989г., аудио-запись А.В. Чистова)

«Чего мы хотим?...Мы считаем, что прогресс человечества зависит от концентрации талантливых людей в каждом поколении. Что чем выше в поколении процент творческих личностей – тем выше и лучше общество. Что это главный параметр, который определяет возможности общества, его перспективы, его дела, занятия. Потому что если Эйнштейн занят работой – ему не то что до агрессии, ему не до склок в коридоре, он не будет этим заниматься».

Источники

Электронная книга

«Введение в ТРИЗ: Основные понятия и подходы», версия 3.0

http://www.altshuller.ru;

Официальный фонд Г.С. Альтшуллера

Источники

Метод структурированных инноваций

http://www.pretiumllc.com/

Источники http://www.altshuller.ru/ -

официальный сайт Г.С.  Альтшуллера, создателя ТРИЗ-РТВ-ТРТЛ.

http://www.forum.triz-ri.ru - Internet-форум для обсуждения вопросов ТРИЗ-РТВ-ТРТЛ

http://www.trizline.ru/ - сайт Международной Ассоциации ТРИЗ ООО «КЛЮЧЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  ТРИЗ», г. Новосибирск

http://www.triz-chance.ru/ - сайт консалтинговой фирмы «ТРИЗ-Шанс» (специализация- ТРИЗ в маркетинге, PR)

Спасибо за внимание!

Ушакова Ольга Борисовна,гл. библиограф

Дорожного центра научно-технической информации Красноярской ж.д.

olushakova@mail.ruSkype: iskra_olgaICQ: 442-897-434