201 1 рік ПОРТФОЛІО
DESCRIPTION
201 1 рік ПОРТФОЛІО. КОРНІЄНКО Тамари Володимирівни. Зм іст. 1 Загальні відомості 2 Мета портфоліо 3 Педагогічне кредо 4 Методична діяльність 5 Робота з учнями 6 Досягнення. Корнієнко Т.В., 2010. Вчитель мистецтва та художньої культури. СЗШ № 316 м.Києва Пед. стаж 1 3 років - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
2011 рік
ПОРТФОЛІО
2011 рік
ПОРТФОЛІОКОРНІЄНКО
Тамари Володимирівни
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Зміст
• 1 Загальні відомості• 2 Мета портфоліо• 3 Педагогічне кредо• 4 Методична діяльність • 5 Робота з учнями• 6 Досягнення
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Вчитель мистецтва та художньої
культури
СЗШ № 316 м.Києва
Пед. стаж 13 роківВища освіта II категорія
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
МЕТА ПОРТФОЛІО
• провести аналіз поточної роботи за період викладання образотворчого мистецтва
• в ході атестації ознайомити педагогічний колектив з новим інтегрованим курсом
„Мистецтво”, „Художня культура”
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Педагогічне кредо
• Працюючи за системою розвивального навчання, прагну не робити поділу між дітьми на сильних і слабих, а вчу їх цінувати свою працю та намагатися виконувати її як найкраще.
• Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей - талант, вміння їх вирощувати – мистецтво. Але найважливішим є любов до дитини!
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
АНАЛІЗ ПРОЦЕСУ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ТА КОЛЕКТИВНОГО РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ
ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
• Творча діяльність учнів складається з:
1. Накопичення досвіду і знань.
2. Наявність доступних для дитини матеріалів, технік виконання.
3. Систематичність і послідовність роботи.
• Стимуляція процесу мислення.
1.виконання диференційованої роботи.
2. самостійна підготовка повідомлень.
3. вивчення матеріалу наперед.
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА (2010 – 2011 навчальний рік)
Викладання Інтегрованих курсів “Мистецтво” та “Художня культура”
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Принципи і методи викладання предметів художньо – естетичного
циклу
• загальні – розповідь – бесіда, – метод наочності, – ігровий метод, – метод порівняння і
зіставлення, – метод
узагальнення.
• спеціальні– метод художньо-
педагогічної драматургії,
– метод драматизації, – метод
«зруйнування» – метод емоційного
«заряду»
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Форми навчально – виховної
роботи
4 Диспут 3 Семінар 2 Лекція 1 Урок
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Робота з обдарованими дітьми 1. Повністю не регламентую
діяльність учня, 2. Повноцінний процес
навчання з елементами творчості;
3. Появу інтересів, крізь які проходять усі зовнішні впливи, сприяючи виникненню внутрішніх стимулів.
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Переможці районної олімпіади з образотворчого мистецтва
2009-2010 навчальні рокиI МІСЦЕ СЕРЕД УЧНІВ 6
КЛАСІВ
III МІСЦЕ СЕРЕД УЧНІВ 7 КЛАСІВ
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Предметний тиждень
• 9. 02. 10-А клас Ознайомлення з творчістю• Архипа Куїнджи. Абстрактна • композиія "Зимова казка«• 10. 02. 5-9 класи Виставка дитячої творчості. • 13. 02. 7-Г клас Урок образотворчого мистецтва. „Фітодизайн”
• 16. 02. 5-А клас Урок-гра "Урок мандрівка” До міста Образотворчого мистецтва.
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Виставка дитячої творчості
"Юний художник"
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Від п`ятого і далі...
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Емблема класу
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
ДОСЯГНЕННЯ
Корнієнко Т.В., 2010
http://www.ped-portfolio-tamarak.blogspot.com/
Корнієнко Т.В., 2010