2010-2012 სამოქმედო გეგმა

საქართველოს მთავრობის

განკარგულება

N 978 2009 წლის 15 დეკემბერი ქ. თბილისი

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური

ინტეგრაციის 2010-2012 წლების სამთავრობო სამოქმედო გეგმის

დამტკიცების შესახებ

დამტკიცდეს თანდართული შეზღუდული შესაძლებლო-ბის მქონე პირთა

სოციალური ინტეგრაციის 2010-2012 წლების სამ-თავრობო სამოქმედო გეგმა.

პრემიერ-მინისტრი ნიკა გილაური

დამტკიცებულია

საქართველოს მთავრობის

2009 წლის 15 დეკემბრის

N 978 განკარგულებით

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური ინტეგრაციის

2010-2012 წლების სამთავრობო სამოქმედო გეგმა

ამოცანები ღონისძიებები

შესრუ-

ლების

ვადა

(წელი)

პასუხისმგ

ებელი

უწყება

დაფინან

-სების

წყარო

შესრულე

ბის

ინდიკატ

ორები

მოსალოდ-

ნელი

შედეგები

ექსპერტიზა და შეზღუდული შესაძლებლობის სტატუსის მინიჭება

შეზღუდული

შესაძლებლობის

დადგენის

ექსპერტიზის სის--

ტე-მის სრულყოფა

გრძელვადიან

პერსპექტივაში –

ბიოფსიქო-სო-ცია-

ლური,

ფუნქციონალური

(ფსკ) მიდგომის

საფუძველზე

1. შეიქმნება სამუშაო

ჯგუფი და პილო-ტი-

რების საფუძველზე

შემუშავდება რეკო-

მენდაციები შეფასების

(სტატუ-სის მინიჭების)

სისტემის

სრულყოფისათვის და

გეგმა _ ეტაპობრივად

შეფასების ახალ მოდელ-

ზე გადასასვლელად.

2. მოხდება ინვალი-

დობის შეფასების სის-

ტემაში თანამედროვე

მოდელის შემდგომი

2010

2010-

2012

2011-

საქართვე

ლოს

შრომის,

ჯან-

მრთელობ

ისა და

სოციალუ

რი

დაცვის

სამინისტ

რო

სხვა

დაინტერე

-სებული


სახელმწ

იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

შშ

შეფასების

ფსკ-ზე

დაფუძნებ

ული

მოდელი

და

სამოქმედ

ო გეგმა

შეზღუდუ

ლი

შესაძლებ

ლობის

მქონე

პირთა

პილოტურ

ი

პროგრამის

განხორციე

ლების


იძლევა შშ


ფსკ-ზე


ულ

მოდელზე

გადასვლის

საშუალება

ს

ფსკ-ზე

დანერგვა-განვითა-რება

(საკანონმდებ-ლო

ცვლილებები, დაგეგმვა,

ინსტიტუ-ციური

სტრუქტურა,

პროცედურები, კადრების

მომზადება, მართვა,

კონტროლი და ა.შ).

3. მოხდება ექსპერტიზის

სახელმწიფო და

საზოგადოებრივი

ზედამხედველობისა და

მონიტორინგის სისტემის

ორგანი-ზება და

სრულყოფა.

2012

როები და

უწყებები

რაოდენო

ბა,

რომლები

ც

შეფასებუ-

ლია

ახალი

სტან-

დარ-

ტებით და

აღრიცხუ

ლია


ული

მოდელის

დანერგვის

გეგმა

დამტკიცებ

ულია

სტატუსის

დადგენის

წესების

განმსაზღვ

რელი

დოკუმენტ

ი და კანონ-

მდებლობა

შემუშავებ

ული და

მიღებული

ა

სისტემა

დანერ-

გილია;


განსაზღვრ

ის მოდელი


ულია და

მოწონებუ

ლია

შემეცნებით-საგანმანათლებლო მუშაობა, ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა


შესაძლებლობის სა-

კითხებზე

საზოგადოების გა-

თ-ვითცნობიერება

და სენსიტი-ვი-

ზაცია, შეზღუდულ

შესაძ-ლებ----

ლობასთან

დაკავშირებულ

სტიგმასთან ბრძოლა

1. ტელერადიო

კომპანიების მიერ შემეც-

ნე-ბითი გადაცემების

გაშვება.

2. მასმედიაში


შესაძლებლო-ბის

საკითხებთან

დაკავშირებული მთავ-

რობის პოზი-ციისა და

ღონის-ძიებების გა-

შუქება.

3. ჟურნალისტების

ტრენინგი შეზღუდული


საკითხებზე.

4. შეზღუდული

შესაძლებლობის მქონე

პირებისა და მათი

უფლებების გაცნობიე-

რებისათვის სასწავლო

2010-

2012

2010-

2012

2010-

2012


ლოს

შრომის,

ჯან-მრ-

თე-

ლობისა

და სო-

ციალური

დაც-ვის

სამი-ნის-

ტრო


ლოს

განათლებ

ისა და

მეცნიერებ

ის


რო

დონორი


იფო

ბიუჯეტ

ი

გადაცე-

მე-ბის და

საკითხის

გაშუქების


ბა

ტრენინგშ

ი

ჩართული

ჟურნალი

სტების


ბა

სასწავლო

პროგრამა

დანერგი

ლია

მინიმუმ

თვეში

ერთი

გადაცემა

30-40 წუთი

წელიწადში

40 ჟურ-ნა-

ლისტი

გაივლის

ტრე-ნინგს


პროგ-რამა

და-ნერგი-

ლია

სოციალურ

ი და

სამართლებ

-რივი მი-

პროგრამების შე-მუ-

შავება და

განხორციელება.

მართულე-

ბის ყველა

სას-წავლო

სპეცია-

ლო-ბით

ინფორმაციის

ხელმისაწვდომობა

1. ქ. თბილისსა და

შემდგომ სხვა ურბა-ნულ

დასახლე-ბებში შეიქმნება

საინფორ-მა-ციო-

საკონსულტაციო ცენტრი,

რომე-ლიც

განახორციელებს

იურიდიულ, სამე-დი-

ცინო თუ სხვა კონსულ-

ტაციებს შეზღუ-დული


პირები-სათვის, გაავრცე-

ლებს ინფორმა-ციას შეზ-

ღუ-დული


საკითხების შე-სა-ხებ და

იქო-ნიებს სატელეფონო

ცხელ ხაზს სას-წრა-ფო

რეაგი-რების, მომსახუ-

რებისა თუ კონ-სულ-

ტაციის აღმო-სა-ჩენად.

2. სატელევიზიო

გადაცემებში საზოგა-

დოე-ბი-სათვის

განკუთვნილი

ინფორმაციის



პირ-თათვის მიწოდება

ჟესტების ენის გა-მო-

ყენებით.

2010 –

ქ. თბი-

ლი-სი

2011-

2012

სხვა

ცენ-

ტრები

ქ.

თბილისი

ს მერია

ადგილობ

რივი

თვითმმა

რთვე-

ლობის

ორგა-

ნოები


ლოს

რეგიონუ

ლი

განვითარ

ებისა და

ინფრა-

სტრუ-ქ---

ტურის

სამი-ნი-ს-

-ტრო

სსიპ –

საზო-გა-

დოებრივ

ი მაუწ-

ყებელი

ადგილო

ბრივი

ბიუჯეტ

ი

დონორი

ცენტრები

ს

არსებობი

ს ფაქტი

მომსახურ

ების

მიმღებთა


ბა

მათი

სერვისით

კმაყოფი-

ლების

დონე

ინფორმაც

იის

მიწოდება

ხორციელ

დება

ჟესტების

ენის

გამოყენებ

ით

ეტაპობრივ

ად შეიქმნა

ცენტრები

ქ.

თბილისსა

და სხვა

დიდ

დასახ-

ლებებში

შეზღუ-

დული

შესაძლებ-

ლობის

მქონე პირ-

თა 10%-მა

ისარგებლა

მომ-

სახურებით

90%-ზე

მეტი კმა-

ყოფილია

მომსახურე

ბის დონით

30%-ით

გაიზარდა

სმენა-

დაქვეითებ

ულ

მაყურე-

ბელ-თა

რაოდენობა

ხელმისაწვდომი და მოწყობილი გარემო/ინდივიდუალური ადაპტაციის საშუალებები

საჯარო

დაწესებულებების

და სხვა საჯარო

სარგებლობის

შენობა-ნაგებობების

ხელმისაწვდომობის

უზრუნველყოფა,

არსებული

ნორმებისა და

სტანდარტების

მკაცრი აღსრულების

უზრუნველყოფა

1. თანამედროვე

მოთხოვნების/სტანდარტე

-ბის შესაბამისობაში

იქნება მოყვანილი

სამშენებლო ნორმები და

წესები.

2. საჯარო სარგებ-ლობის

ყველა სამშენებ-ლო

პროექტებსა და

სატენდერო მოთხოვ-

ნებში შესაბამისი

ნორმების გათვალის-

წინება.

3. გაგრძელდეს

2010

2010-

2012

2010-

2012


ლოს


ლი



ინფრას-

ტრუქ-

ტურის


რო


ლოს

ეკონომიკ

ური


იფო და

ადგილო

ბ-რივი

ბიუჯე-

ტები

დონორი

ნორმები

მიღებულ

ია

ინვალიდ

ობის

მქონე

პირები

აღნიშნავე

ნ

სიტუაციი

ს

რადიკალ

ურ

გაუმჯობე

სებას


მიღებუ-

ლია და

შეესაბა-

მება

საერთაშო-

რისო

(ევროპულ)

სტანდარტე

ბს

გამოკითხუ

ლთა 60%-

ზე მეტი

ღონისძიებები გზების

ინფრა-სტრუქტურის

დიზაინის შემუშავები-სა

და

კეთილმოწყობისათვის;

სატრან-სპორტო

ტერმინალები

(აეროპორტები,

ავტოსადგურები,

პორტები, გზისპირა

ინფრასტრუქტურა)

მოეწყოს შეზღუდული


პირთა საჭიროებების

გათვალისწინებით.



პირ-თათვის საარჩევნო

უბნები, პროცედუ-რები,

მოწყობილობები და

მასალები არის სათანადო,

მისაწვდომი, ადვილად

გასაგე-ბი და

გამოსაყენებელი.

2010-

2012


ების


რო

ქ.


ს მერია,

ქალაქის

არქიტექტ

ურუ-ლი

და

სამშენებ

ლო

სამსახურ

ები


რივი


რთვე-

ლობის

ორგანოებ

ი


ლოს

ცენტრალ

ური

საარჩევნო

კომისია

ნორმების

და-ცუ-

ლობის %

ახა-ლი

მშენებლო

-ბის

განხორცი

ე-ლებისას

კმაყოფილი

ა სი-

ტუაციის

გაუმჯო-

ბესებით

ახალი

მშენებ-

ლობის

არა-ნაკ-

ლებ 90%

იცავს

ნორმებს

საჯარო

სარგებლობის

სატრანსპორტო

საშუალებების,

გადაადგილებისა და

მოგზაურობის



1. შემუშავდება

შესაბამისი ნორმები, მათი

დანერგვისა და

ზედამხედველობის

მექანიზმები.

2. ახალი

საზოგადოებრივი

სატრან-სპორტო

საშუალებების

(ავტობუსების)

შესყიდვისას

მაქსიმალურად იქნება

გათვალისწინებული



პირების საჭიროებები.

3. გრძელვადიან

პერსპექტივაში

მთლიანად

ადაპტირებულ

საზოგადოებრივ

ტრანსპორტზე გადასვლა.

2010

2010-

2012

2012


ლოს


ლი



ინფრას-

ტრუქტუ

რის


რო


ლოს


ური


ების


რო

ქ.


ს მერია,

მისი

სატრანსპ


იფო და

ადგილო

ბ-რივი

ბიუჯე-

ტები

დონორი


მიღებულ

ია


ობის

მქონე

პირები

აღნიშნავე

ნ

სიტუაციი

ს

რადიკალ

ურ

გაუმჯობე

სებას

ნორმების

დაცუ-

ლობის %

ახა-ლი

სატრანს-

პორტო

საშუა-

ლე-ბების

შეძე-


მიღებუ-

ლია და

შეესაბა-

მება

საერთაშო-

რისო

(ევროპულ)

სტან-

დარტებს

გამოკითხუ

ლთა 60%-

ზე მეტი

კმაყოფილი

ა სი-

ტუაციის

გაუმ-

ჯობესებით

2012

წლისათვის

არანაკ-ლებ

70% ახალი

ორტო

სამსახურ

ები


რივი


რთვე-

ლობის


ი

ნისას

საზოგა-

დოებ-რივი

სატრანსპო

რ-ტო

საშუალება

შეესაბამება

ნორმებს

საკომუნიკაციო

საშუალებების


1. ქართული ენისთვის

აუდიოსინთეზატო-რის

შექმნა და გავრცელება.

2. საჯარო


სურდოთარ-ჯიმნის

მომსახურებით

უზრუნველყოფა.

2011-

2012

2010-

2012


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო

ქ.


ს მერია


რივი


რთვე-

ლობის


ი

დონორი


იფო და

ადგილო

ბ-რივი

ბიუჯე-

ტები

პირთა

რაოდე-

ნო-ბა,

ვინც

ისარგებლ

ა

სურდოთა

რჯიმ-

ნების

მომსახუ-

რებით და

სინ-თეზა-

ტორის

ფუნქციონ

ი-რებით

სინთეზატ

ორი

შექმნილია

2012


სურდო-

თარჯიმნებ

ის


რება

შესაძლებე

ლია

საქართველ

ოს ყველა

რეგიონში



მქონე პირთა

ეტლებით,

საპროთეზო-

ორთოპედიული

ნაკეთობებითა და

სხვა სპე-ციალური

მოწყობი-ლობებით


1. მოხდება დამხმარე

საშუალებებით

უზრუნველ-ყოფის

სისტემის სრულყოფა.

2. ინდივიდუალური

საჭიროებების გათვა-

ლისწინებით მოხდება

ხარის-ხიანი

პროდუქციით _ დამხმარე

საშუალებებით

(საპროთეზო-

ორთოპედიული

ნაკეთობები,

სავარძელეტლი,

ხელჯოხი, ყავარჯენი)

მოთხოვნილების

დაკმაყოფილება და



პირების ან მათი ოჯახის

წევრების

2010-

2012

2010-

2012

2010-

2012

2010-

2012


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

საჭიროებ

ის

დაფარვის

%

(კატეგო-

რიების

მიხედვით

)

საჭიროებე

ბი

ძირითადა

დ

დაფარული

ა

საექსპლოატაციო წესებში

გაცნობიერება.

3. მოხდება ყრუ და სმენა-

დაქვეითებულ-თა-თვის

ინდივიდუ-ალური

საშუალე-ბებით (სმენის

აპარატებით)


4. საჭიროების მქონე

ბავშვთა კოხლეარუ-ლი

იმპლანტით


განათლება



მქონე ბავშვთა და

მოზარდთა

განათლების

ერთიანი

სტრატეგიული

გეგმის შემდგომი

სრულყოფა და

განხორციელება

1. გაძლიერდება გეგმაზე

მომუშავე

ინტერდისციპლი-ნური

ჯგუფი.

2. მოხდება სტრატეგიის

შეთანხმება ყველა

დაინტერესებულ

მხარესთან და

საზოგადოებისათვის

მისი გაცნობა.

2010-

2012


ლოს


ისა და


ის


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

შეხვედრე

ბის


ბა

ინტერდი

სციპ-

ლინურ

გუნდებში

სტრატეგი

აში

შეტანილი

ცვლილებ

ები

საზოგად

ოებრი-ვი

აზრის

(ბავშვი,

მშობე-

ლი, მას-

წავლე-ბე-

ლი)

გათვა-

ლის-

წინების

საფუძვე

ლზე

საზოგადოე

ბრივი

აზრის

გათვა-

ლისწინები

თ

სტრატეგია

ში

შეტანილია

ცვლილებე

ბი და

ხდება მისი

სრულყოფა

შეიქმნას

სპეციალური საგან-

მანათლებლო

საჭიროების მქონე

ბავშვთა და

მოზარდთა

იდენტიფიკაციის

მექანიზმები

1. სსსმ ბავშვთა

საჭიროებების იდენტი-

ფიკაციის ინსტრუმენტის

შერჩევა, მისი დანერგვის

მეთოდების შექმნა და

სკოლებისათვის,

განათლების რესურს-

ცენტრებისა და

სამინისტროსათვის

წარდგენა.


საჭიროებების იდენტი-

2010-

2012


ლოს


ისა და


ის


რო

დონორი

შეძენილი

და

სტანდარ

ტიზე-

ბული

ინსტრუ-

მენტი

მომზადებ

ული

სპეციალი

სტები

სპეციალუ

რი საგანმა-

ნათლებლო

საჭიროები

ს მქონე

ბავშვთა

იდენტი-

ფიკაცია

ხდება

აპრო-

ბირებული

მეთოდოლ

ო-გიითა

ფიკაციის ინსტრუმენტის

პილოტირება

საქართველოს

რეგიონებში.


იდენტიფიკაციის და


საჭიროებების შეფასების

ინსტრუმენტის საბოლოო

დამტკიცება და

მულტიდისციპლინური

ჯგუფების მიერ ამ

ინსტრუმენტის შესწავლა

და დანერგვა.

და

მექანიზმებ

ით

სპეციალური

საგანმანათ-ლებ-ლო

საჭიროებების მქონე

ბავშვთა და

მოზარდთა სწავლის

საჭიროებების

დაკმაყოფილების

ფინანსური

მექანიზმების შექმნა

1. ექსპერტთა მიერ

შემუშავდება სპეცია-

ლური საგანმანათლებლო


ბავშვების განათლების

დაფინანსების

მექანიზმები.

2. შეირჩევა სპეციალური

საგანმანათლებ-ლო


ბავშვების საპი-ლოტო

ჯგუფი, მოხდება მათი

საჭირო-ებების კვლევა და

შესაბამისი ვაუჩერის

განფასება (ფორ-მულის

შემუშავება).

2010-

2012


ლოს


ისა და


ის


რო


ლოს

ფინანსთა


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

300

ბავშვის

კვლევაზე


ული

შედეგი

სხვა-

დასხვა

სპე-ცია-

ლური

საგან-

მანათლებ

ლო


ების

სერვისის

გა-

წევისათვ

ის საჭირო

ღირე-ბუ-

ლების

ასახ-ვით


უ-ლი

ფორმულა

,

რომელიც

ასა-ხავს

ბავშვების

განსხვავე

ბულ


ებზე

დაყრდნო

ბილ

გათვლებს


ულია

დაფინანსე-

ბის

მექანიზმი,


ერგება


ინდივი-

დუალურ


ბს

სკოლამდელი ასაკის


1. მოხდება სკოლამდელი

ასაკის სპეციალური

2010-

2011


ლოს


იფო

გაწერილი

და


მქონე ბავშვთა




და ფუნქციონალობა


ბავშვთა განათლების

სტრატეგიის გაწერა.

2. ბაღის პროგრამების

მომზადება და მორგება



ბავშვებისათვის.

3. პედაგოგებისა და სხვა

პერსონალის

წვრთნა/ტრენინგი.


ისა და


ის


რო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

დამტკიცე

ბული

სტრატეგი

ა

სკოლამდ

ელი

ასაკის

სპეციალუ

რი


ების

მქონე



ის შესახებ

ინკლუზი

ური


ის

ეროვნულ

მოდელში

ასახული

სკოლამდ

ელი

ასაკის

სსსმ



ის

პრინციპე

ბი

სსსმ

ბავშვთან

მუშაობის

თანამედრ

ოვე

მიდგომებ

ით

გადამზად

ებული

100

პედაგოგი

,


მუ-შაობს

სკო-ლამ-

დელ

დაწესებუ

-ლე-ბაში

4. ბაღების ფიზიკური

გარემოს



2010-

2011


რივი


რთვე-

ლობის


იფო

ბიუჯეტ

ი

ადაპტირე

ბული 15

ბაღის

ფიზიკურ

ი გარემო

15

სკოლამდე

ლ დაწესე-

ბულებაში

შშმ

ორგა-ნო-

ები დონორი ბავშვებისა

თ-ვის

ხელსაყრე

ლი

საგანმანათ

ლებ-ლო

სივრცე

შექმნი-ლია

სასკოლო

განათლებაში

ინკლუზიური

მიდგომის

ეტაპობრივი

დანერგვა

1. შემუშავდება


განათლების დანერგვისა

და განვითარების, ასევე

მონიტორინგის

სახელმწიფო წესები,

მოხდება მათი

დამტკიცება და

პრაქტიკაში ამოქმედება.

2. მოეწყობა უწყებების

საკოორდინაციო

შეხვედრები წესების

ამოქმედებასთან

დაკავშირებით,

პროგრესის შეჯამება და

გაცნობა.

2010-

2011


ლოს


ისა და


ის


რო


რივი


რთვე-

ლობის


ი


იფო

ბიუჯეტ

ი

გაწერილი

და

დამტკიცე

ბული

სახელმწი

ფო

რეგულაც

იები

უწყებებს

შორის

(სკოლები,

მშობ-

ლები,


ლოს

განათლე-

ბისა და

მეცნიე-

რების

სამინის-

ტრო)

შეხვედ-

რების


ბა და


სკოლებში

სსსმ


რაოდე-

ნობა

მონიტორ

ინგის


სსსმ


ხარის-

ხიანი

ინკლუზი

ური


ის შესახებ

სახელმწიფ

ო დონეზე

არსებობს


ული


ი

ინკლუზიუ

რი

განათლები

ს

დანერგვის,

განვითარე

ბის,

მონიტორი

ნგის

შესახებ და

ხდება


ის

პრაქტიკაში

ამოქმედება

2012 წლის

ბოლოს

გაზრდილი

ა

ინკლუზიუ

რი


ს

მიმწოდებე

ლ

სკოლათა


უზრუნველყოფილ

იქნეს განათლების

მიწოდება

1. მოხდება დისტანციური

განათლების პრინციპების

შემუშავება და მისი ასახვა

2010-

2011


ლოს



იფო

ბიუჯეტ

არსებობს

თანამედრ

ოვე


ს ეროვნულ

მოდელში

ბავშვებისათვის,

რომლებსაც

მრავლობითი

შეზღუდვები აქვთ

და ინკლუზიური

განათლების მოქმედ

პროგრამებში არ

არიან ჩართულნი

სპეციალურ

საგანმანათლებლო

ეროვნულ მოდელში.

2. შემუშავდება და

დაინერგება შინ


ალტერნატიული

მოდელები.

ისა და


ის


რო


რივი


რთვე-

ლობის


ი

ი

მიდგომებ

სა და

მტკიცებუ

ლე--ბე-ბ-

ზე


უ- ლი

დისტანცი

- ური

განათლე-

ბის

მეთოდო-

ლო--გია


ური


ის მიმღებ

მოსწავლე

თა


ბა

შეტანილია


ური

სწავლების

პრინციპებ

ი და სსსმ

ბავშვებისა

თვის

(რომლებიც

საჭიროებენ


ურ

სწავლებას)

ხელმისაწვ

დო-მია

აღნიშნულ

ი ტიპის


მოხდეს

სპეციალიზებული

სკოლების

თანამედროვე

მოთხოვნების

შესაბამისობაში

მოყვანა

1. მოხდება

სპეციალიზებულ


მეთოდოლოგიური

ცვლილებების დანერ-გვა,

მოდელის შემუშავება,

რომელიც ასახავს

სპეციალიზებული

სკოლიდან სა-ჯა-რო

სკოლაზე გადასვლას

(თავისუფალი მიმოსვლის

სისტემას).

2. მოხდება სკოლებში

სასწავლო ინფრა-

სტრუქტურის

გაუმჯობესება.

2010-

2012


ლოს


ისა და


ის


რო


რივი


რთვე-

ლობის


ი


იფო

ბიუჯეტ

ი

ექსპერტთ

ა მიერ

სპეცსკოლ

ების


ების

კვლევის

შედეგე-

ბისა და

საერთაშო

რისო

გამოცდი

ლების

საფუძვე

ლზე


ული

მეთოდო

ლოგიუ-

რი ცვლი-

ლე-ბების

პაკეტი


მეთოდო

ლოგი-

ური

ცვლილე-

ბების

პილო-ტი-

რების



ორი

სპეციალიზ

ე-ბული

სკოლა

ფუნქციონი

რებს

თანამედრო

ვე

მიდგომები

თ და

მოსწავლეე

ბი იღებენ

ხარისხიან


ს

ების

მოსწავლე

თა


ბა

ჩართული

საჯარო



ებში

განახლებ

ული

მატერიალ

ურ-

ტექნიკურ

ი ბაზა

უწყებათა

შორი-სი


ბი

პროფესიული

მომზადებისა და

გადამზადების

სპეციალიზე-ბული


უზრუნველ-ყოფა

შეზღუდული შესაძ-

ლებ-ლობის მქონე

პირები-სათვის და

ალტერნატიული

მეთო-დე-ბით მათი

პროფე-სიული

უნარების

განვითარება (არა-

ფორმალური

განათლება)

1. შეიქმნება საკო-ორ--

დინაციო მექა-ნიზ-მი

სხვადასხვა უწყების ამ

მიმართულებით

თანამშრომლობის

გასაძლიერებლად.

2. მოხდება პროფე-სიული

გადამ-ზადებისა და

დასაქმების სამსა-ხუ-

რების მჭიდრო

კოორდინაცია.

3. მოხდება პროფე-სიული

სწავ-ლების ცენტრე-ბის

თანამ-შრომელ-თა-თვის

ინდივიდუ-ალური

სასწავლო პროგრა-მების

შემუ-შა-ვების სწავლება.

2010-

2012


ლოს


ისა და


ის


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი



მქონე პირთათვის

უმაღლესი


მიღების

ხელშეწყობა

1. შესწავლილი იქნება

ხელისშემშლელი

ფაქტორები, რაც აფერხებს



ახალგაზრდების მიერ

უმაღლესი განათლების

მიღებას.

2. მოხდება უმაღლეს

სასწავლებლებში სწავ-

ლის პირობების მორგება

შეზღუ-დუ-ლი


პირთა საჭი-რო-ებებზე,

2010-

2012


ლოს


ისა და


ის


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი



(იდენტიფ

იცირე-

ბუ-ლი ის

ფიზი-

კური,

სოცია-

ლური,

ინსტი-

ტუ-

ციონა-

ლური და

ა.შ. ფაქ-

უმაღლეს

საგან-

მანათლებ

ლო

სისტემაში

შექმ-ნილია

შშმპ ხელ-

საყრელი

განათ-

ლების

პირობები

რისთვისაც მომზადდება

სათა-ნადო ნორმატიული

აქტები.

3. მომზადდება

უნივერსიტეტის დოქტო-

რანტურის

სტუდენტებისათვის

(მომავა-ლი/პოტენციური

ლექტორებისათვის) სა-

ლექციო კურსი


განათლების შესახებ.

ტო-რები,

რაც ხელს

უშლის

შშმპ

უმაღლეს

ი


ის მი-

ღებას)


შე-დე-

გებზე

დაყრ-

დნო-ბით

შემუშა-

ვე-ბუ-ლი

პროგ-რა-

მები


ული და

დამტკი-

ცებუ-ლი

ნორმა-

ტიუ-ლი

აქტები

M


ული

სალექციო

კურსები

სპეციალური

საგანმანათ-ლებ-ლო


ბავშვებისათვის


სპეციალისტების

მომზადების


1. მოხდება სხვადასხვა

პროფილის პედა-გოგთა

გადამზადება და მათი

კვალი-ფი-კაციის

გათვალისწინება

ლიცენზირების დროს.

2. მოხდება შეზღუდული


ბავშვებთან მომუშავე

პროფესიო-ნალ-თა

მომზადება

საუნივერსიტეტო ან

დიპლომისშემდგომი

განათლების კურსე-ბის

მეშვეობით (მეტყველების

თერაპევტი, ოკუპაციური

თერაპევტი და სხვ.).



პირთა მომსახურე

დაწესებულე-ბებ-ში

2010-

2012


ლოს


ისა და


ის


რო


რივი


რთვე-

ლო-ბის

ორგა-ნო-

ები


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

ლიცენზი

რების


კურიკულ

უმების


შედე-გები

და მომზა-

დე-ბული

რეკო-მენ-

დაციები

განახლებ

ული


პროგრამე

ბი


/ტეს-

ტირების


შშმპ


სპეცია-

ლის-ტები

ფლობენ

თნა-

მედროვე

მიდ-

გომებს

(დღის ცენტრებში და ა.შ.)

დასაქმე-ბულ

პროფესიონალთა

კვალიფიკა-ციის ამაღ-

ლე-ბა.

4. მოხდება

საუნივერსიტეტო

საბაკალავ-რო და

სამაგისტრო პროგრამების

გადა-ხედ-ვა და

საჭიროების შემთხვევაში

სათა-ნადო ცვლილებების

შეტანა.

5. მოხდება ჟესტური ენის

სპეციალისტე-ბის

მომზადება.

6. ყრუ და

სმენადაქვეითებული

ბავშვებისა და მათი

ოჯახის წევრებისათვის

ჟესტური ენის სწავლება.

ჯანმრთელობის დაცვა




მკურნალობის

ხარისხის

გაუმჯობესება

ჯანდაცვის

სპეციალისტების

სასწავლო პროგრამებში



პირებთან მუშაობის

საკითხის შეტანა და

დახვეწა

2010-

2011


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

სპეციალი

სტე-ბის


%


საგ-

ნების/საა

თების

ოდენობა

სპეციალის

ტების

აბსოლუტუ

რ

უმრავლეს

ობას

მიეწოდა

საბა-ზი-სო

ცოდნა

სახელმწიფო

დაფინანსების

საკითხის






გათვალისწინებით

1. სახელმწიფოს მიერ

დაფინან-სებული

დაავადე-ბების ნუსხის

გადახედვა ზოგიერთი

კატეგორიის



პირებისათვის.



პირთა უფასო

მედიკამენტებით

დახმარების პროგრამის

გადასინჯვა და

გაფართოება.

2010-

2011


ლოს

შრომის,

ჯან-მრ-

თელობის

ა და


რი

დაცვის

სამინის-

ტრო


იფო

ბიუჯეტ

ი


ლი


ლობის

მქონე

პირთა

და-

ფარვის %


ლი

შესაძლებლ

ობის მქონე

პირთა


რ


ობას


საბაზისო

(მინიმალუ

რი)


ბა



მინიმალური

ჯანმრთელობის

2010-

2012


ლოს


იფო


ლი

მოწყვლად

ი


სამედიცინო

დაზღვევის



დაზღვევის პაკეტის

შემუშავებისას



პირთა დისკრიმინაციის

გამორიცხვა

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო

ბიუჯეტ

ი


ლობის

მქონე

პირთა


%


ლი

შესაძლებლ

ობის მქონე

პირების


რ


ობას


საბაზისო

(მინიმალუ

რი)

დაზღვევა

აბილიტაცია და რეაბილიტაცია

ადრეულ სტადიაზე



შესაძლებლო-ბის

პრევენციის,

აბილიტაცი-ი-სა და

რეაბილიტაციის

პროგ-რა-მების

ხელმისაწვ-

დომობისა და

ხარისხის

გაუმჯობესება

1. ბავშვთა

აბილიტაციის/რეაბილიტა

ციის პროგრამის

განხორციელება/განვითა

რება _ ცერებრული

დამბლის, კუნთების

პირველადი დაზიანების,

ცნს ანთებითი და

ვასკულარული

დაავადებების ნარჩენი

მოვლენების, მხრისა და

მხრის სარტყლის

ნერვების დაზიანების

მქონე პირთა მკურნალობა

და რეაბილიტაცია.

2. ძვალ-სახსროვანი

დაავადებების მქონე

ბავშვთა რეაბილიტაციის

პროგრამის


რება _ ძვალ-სახს-როვანი

სისტემის პათოლოგიის

მქონე ბავშვთა

მკურნალობა,

პოსტოპერაციული

რეაბილიტაცია და

სოციალური

ადაპტაციისათვის

აუცილებელი უნარ-

ჩვევების ჩამოყალიბება.

3. ბავშვთა ადრეული

განვითარების პროგ-

რამის


რება _ ფი-ზი-კური

განვითარების

შეფერხების მქონე

ბავშვთა (მათ შორის,

2010-

2012

2010-

2012

2010-

2012

2010-

2012


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი დაც-

ვის სამი-

ნის-ტრო


იფო

ბიუჯეტ

ი


და-ფარ-

ვის %


აბსო-ლუ-

ტური

უმრავ-ლე-

სობა დაფა-

რუ-ლია

დაუნის სინდრომი,

ცერებრული დამბლა,

აუტიზმი და სხვ.)

ადრეული

პრევენცია/რეაბილიტაცია

.

4. ბავშვთა ასაკის

განვითარების დარღვე-

ვების პრევენციისა და

ადრეული დიაგნოს-

ტიკის პროგრამის

განხორციე-ლება/გან-ვი-

თა-რება _ მენტალური

გან-ვითარების მსუბუქი

და საშუალო ხა-რის-ხის

დარღვე-ვების ადრეული

დიაგნოსტიკა, პროფი-

ლაქ-ტიკა და პრევენცია.

ზრდასრული




რეაბილიტაცია/პრევ

ენცია

ზრდასრული

შეზღუდული შესაძლებ-

ლო-ბის მქონე პირთა

რეაბილიტაციის პროგ-

რა-მე-ბის

განხორციელების


2010-

2012


ლოს

შრომის,

ჯან-მრ-

თე-

ლობისა

და სო-


დაც-ვის


ტრო

დონორი


იფო

ბიუჯეტ

ი

პროგრამე

ბის

განხორცი

ელე-ბის

ფაქტი

საჭიროები

ს მქონე

შეზ-

ღუდული


ლო-ბის

მქონე

პირთა

ნაწილი

მოცულია

შრომა და დასაქმება



მქონე პირთა შრომის

თანაბა-რი

უფლებების დაცვა

საჭიროების შემთხვევაში

ტრიპარტულ მხარეებთან

შრომით

ურთიერთობებთან

დაკავშირებული

საკითხების შეთანხმება

2010-

2012


ლოს

შრომის,

ჯან-მრ-

თე--

ლობისა

და სო-


დაც-ვის


ტრო


იფო

ბიუჯეტ

ი

ტრიპარტ

ულ

მხარეებთ

ან

მოლაპარა

კებები

შრომის

კანონმდებ

ლობა

არადისკრი

მინა-

ციულია




დასაქმების, თვი-თ--

---და-საქმებისა და

შეიქმნება სასწავ-ლო

(მომზა-დე-ბის/გადამ-ზა-

-დების) პროგრამები,

რომელიც გამიზ-ნულია


2010-

2012


ლოს


ლი გან-

ვითარები

დონორი


იფო და

ადგილო

დასაქმებ

ულ


ლი


წლიურად

დამატებით

მცირე

ბიზნესში

ჩაერთო

მცირე ბიზ-ნეს-ში

ჩართვის ხელშეწ-

ყობა

შესაძლებლობის მქო-ნე

პირთა თვითდასაქმებისა

და მცირე ბიზნესში

ჩასართველად

სა და

ინფრა-ს-

ტრუქ---

ტურის


რო


ლოს


ური


ების


რო


ლოს


ისა და


ის


რო


რივი


რთვე-

ლობის


ი

ბ-რივი

ბიუჯე-

ტე-ბი

ლობის

მქონე

პირთა

რიცხვის

ზრდა

მსურველთ

ა 15-20%

სოციალური დაცვა

სიღარიბის ზღვარს

მიღმა მცხოვრები




სოციალური დაცვის

სახელ-მწიფო

პროგრამების

მართვის

ეფექტიანობის

გაზრდა

1. მოხდება სიღარიბის

შეფასებისას



ფაქტორის ადეკვატურად

გათვალისწინება.



პირთა ადეკვატური

ჩართვა საპენსიო და სხვა

სოციალურ პროგრამებში.

2010-

2012


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო


იფო და

ადგილო

ბ-რივი

ბიუჯე-

ტები

სიღარიბე

ში

მცხოვრებ

ი


ლი


ლობის

მქონე

პირთა

ხვედ-

რითი

წილი

მიზნობრი

ვი

საარსებო

შემ-წეო-

ბითა და

სიღარიბეშ

ი

მცხოვრები


ლი


ლობის

მქონე

პირთა

შემცირება

პენსიები

თ მო-

ცული

შეზღუ-

დული

შესაძ-

ლებლობი

ს მქონე

პირთა


ბა



მქონე პირებისათვის

საკუ-რორტო-

რეკრეაციული

პროგ-რამების


გაზრდა

1. გაიზრდება

საკურორტო რეაბილიტა-

ციის პროგრამების




სტატუსის მქონე

ბავშვებისათვის.

2. ორგანიზება მოხდება

რეზიდენტულ

დაწესებულებაში

მცხოვრებ შეზღუდული


პირთა (განსაკუთ-რებით

ბავშვების)

დასასვენებლად საქარ-

თვე-ლოს კურორტებზე.

3. ახალი საკურორტო-

სარე-ა-ბი-ლი-ტა-ციო

კომპლექსების შექმნის

ხელშეწყობა.

2010-

2012

2010-

2012

ქ.


ს მერია


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო


რივი


რთვე-

ლობის

ორგა-

ნოე-ბი


იფო და

ადგილო

ბ-რივი

ბიუჯე-

ტები

ქ.

თბილისს

ა და

რეგიონებ

ში

მცხოვრებ

ი შშმპ-ის

ხვ.წილი

რეზიდენ

ტულ

დაწესებუ

ლება-ში

მყოფი

შშმპ-ის

ხვ. წილი

პროგრამებ

ი

ხელმისაწ-

ვდომია


ლი შე-

საძლებლო

ბის


მქონე

ბავშვებისა

თვის

რეზიდენტ

ულ

დაწესებუ-

ლებაში

2010 წელს

არა-ნაკლებ

70 პირის

დას-ვენება

და შემდეგ,

ყო-ველ

წელს,


არანაკლებ

10 პირის

დასვენება

სპეციალიზებულ

დაწესებულე-ბებში


შესაძლებ-ლობის

მქონე პირებისათვის

ღირსეული

პირობებისა და სა-

თა-ნადო

მომსახურების უზ-

რუნ-ველ-ყოფა

1. სპეციალიზებული


საჭიროების შეფასება.

2. სპეციალიზებულ

დაწესებულებებში

მომსახურების


შემუშავება და დანერგვა.

2010-

2011

2010-

2012


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

საჭიროე-

ბების

დაკმაყოფ

ილე-ბის

%

სპეციალიზ

ებულ

დაწესე-

ბულებებში

მყოფი

პირები

უზ-

რუნველყო

ფილი

არიან

კეთილმოწ-

ყობილი

საც-ხოვ--

რებლით,

ხარისხიანი

მოვლითა

და

ინდივი-

დუა-ლური

განვითარე

ბის

ხელშემწყო

ბი პროგრა-

მებით


ბი

შემუშავე-

ბუ-ლია და


უ-ლია

რეზიდენტული

დაწესებულე-ბების

დეინსტი-

ტუციონალი-ზა-ცია

და ალტერნა-

ტიული სერ-ვი-

სების განვითარების

ხელ-შეწყობა

1. დეინსტიტუციო-

ნალიზაციის გრძელ-ვა-

დიანი სტრატეგიის

დახვეწა და განხორ-ცი-

ელება.

2. ალტერნატიულ

მოდელებზე დაფუძ-ნე-

ბული სერვისების

(ოჯახის ტიპის სახლები,

დღის ცენტრები, სათემო,

შვილობილობა,

რეინტეგრაცია და სხვ.)

შემუშავება და ფართოდ

დანერგვა.

3. დღის ცენტრების


შემუშავება.

2010-

2012


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

მომსახურ

ე-ბის

სტან-

დარ-

ტების

არსებობა


რებით

დაფარვა

სტანდარ

ტი


ულია

დღის

ცენტრების

მომსა-ხუ-

რებით 2010

წელს სარ-

გებლობს

არანაკ-ლებ

700 და ყო-

ველ

მომდევნო

წელს


50 შშმპ

სათემო


რე-ბით

ყოველ-


სარ-გებ-

ლობს


57 პი-რი

მიმღებ

ოჯახებში

ყო-ველ-



ბას იღებს


90 შშმ

ბავშვი

რეინტეგრა

ციის

შემწეო-ბას

ყოველწლი

ურად

იღებს 30

ბავშვის

ოჯახი

კულტურა და სპორტი

ქვეყნის

კულტურულ და

სპორ-ტულ

ცხოვრებაში

შეზღუდუ-ლი


მქონე პირე-ბის

ჩართვის

ხელშეწყობა,

მათთვის

კულტურული და

სხვა ღონისძიებების

ხელ-

მისაწვდომობის

გაზრდა

1. კულტურისა და

სპორტის სფეროში

განხორციელდება



პირთა საჭიროებების

კვლევა.

2. განხორციელდება

კულტურული და

სპორტული

დაწესებულებებისა და

ღონისძიებების,

კულტურის ძეგლებისა

და სპორტული კლუბების

ინვენტარიზაცია-კვლევა,

მათი ხელმისაწვდომობის

თვალსაზრისით

(ინვენტარიზაციის

კონცეფციის

შემუშავება/კოორდინირე

ბა სხვა სათანადო

უწყებებთან).

3. შემუშავდება და

განხორციელდება

ღონისძიებები ამ



გასაუმჯობესებლად.

4. განხორციელდება

კულტურის სფეროში

მოღვაწე პერსონალის

წვრთნა/ტრენინგი,

სხვადასხვა ჯგუფის

ინვალიდებთან მუშაობის

უნარების განვითარება.

5. ხელოვნების სფეროში



პირთა შესაძლებლობების

კვლევა.

6. სახელოვნებო

ორგანიზაციებისა და

სახელოვნებო-

საგანმანათლებლო

დაწესებულებების კვლევა



პირთათვის


გაუმჯობესების

2010

2010-

2012

2010-

2012

2010-

2012


ლოს

კულტურ

ის,

ძეგლთა

დაცვი-სა

და

სპორტის


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი


ლი


ლობის

მქონე

პირების


ხარის-ხი

ძეგლების

ხელ-

მისაწვდო

მობის

ხარისხი

ტრენინგგ

ავ-ლილ

პირთა


ბა

ჩართულთა


იზრ-დება

წ-ში 15-

20%-ით


ხელ-

მისაწვდომ

ობა

შეესაბამება

ევროპულ


ბს (ასეთი


რიცხვი

ყოველ

წელს

იზრდება

20%-ით)

ტრენინგგა

ვლილ

პირთა


– წ-ში 200

პირი

თვალსაზრისით.

ხელოვნებისა და

ლიტერა-ტუ-რის

ნიმუშების

ხელმისაწვდო-მო-

ბის გაზრდა

ხელოვნებისა და

ლიტერატურის ნიმუშები

დაიბეჭდება ბრაილის

ანბანით, შეიქმნება

აუდიოვერსიები და

გამოყენებულ იქნება სხვა

ტექნიკური საშუალებები,

რომლებიც გავრცელდება

ბიბლიოთეკებში,

სკოლებსა და

სააღმზრდელო

დაწესებულებებში

2010-

2012


ლოს

კულტურ

ის,

ძეგლთა


და



რო


ლოს


ისა და


ის


რო


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

ყოველწლ

იურად

ჩაწერილი

და

გავრცელე

ბული

გვერდები

ს


ბა

ყოველწლი

ურად

ჩაიწე-რება

და

გავრცელდ

ება


20 000 გვ.

ლიტერატუ

რა (ყველა

ტიპის


ბი-სათვის)

2012


საჯარო

სარ-გებ-

ლობის

ბიბლიო-

თეკებში

არსე-ბობს

სპე-ცია-

ლური

საშუა-

ლებით

გამო-

ცემული

ლიტერა-

ტურა

(არსებულ

წყარო-თა

არა-ნაკლებ

20%)



მქონე პირების

კულტურული

თვითშემოქმედების

ხელშეწ-ყობა

1. მხარდაჭერილი იქნება,

მათ შორის ფინანსურად

და ორგანიზაციულად,

ინვალიდთა

კულტურული

ღონისძიებები, წრეები,

ანსამბლები და

შემოქმედება (კერძოდ,

ცეკვის, ჟესტური

სიმღერისა და თეატრის

განვითარება).

2. შეიქმნება

ინტეგრირებული/ინკლუ-

ზიური კულტურული,

შემოქმედებითი და

სპორტული პროგრამები.

2010-

2012


ლოს

კულტურ

ის,

ძეგლთა


და



რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

კულტურ

ული

ღონისძიე

ბების,

წრეების,

ანსამბლე

ბისა და

მათში

ჩართულ

თა


ბა


რაო-

დენობა

იზრდება წ-

ში 15-20%-

ით

სპორტულ

ღონისძიებებსა და

1. მოხდება სპორტის

განვითარების

2010-

2012


ლოს


იფო

ჩართულ

თა


რაო-

შეჯიბრებებში






ხელშეწყობის

სახელმწიფო სტრატეგიის

განვითარება და

განხორციელება.



პირთა სპორტული

საჭიროებებისათვის

(განსაკუთრებით

სპორტის გუნდური

სახეობებისათვის)

მატერიალურ-ტექნიკური

ბაზის შექმნის

ხელშეწყობა.

3. შემუშავდება სასწავლო

პროგრამა შეზღუდული


პირთა სპორტის

მწვრთნელებისა და

მასწავლებლებისათვის

და შესაბამისად,

განხორციელდება მათი

მომზადე-ბა/გადამ-

ზადება.

4. მწვრთნელები-სათვის

ითარგმნება და

გავრცელდება

საერთაშორისო კლასი-

ფიკატორები და

სტანდარტები.

5. განვითარდება

შეზღუდული შესაძლებ-

ლობის მქონე პირთა

სპორტი ინტეგრირე-

ბულად, როცა ამის

წინაპირობები არ-სე-ბობს

(ინვალიდობა ამას ხელს

არ უშ-ლის).

კულტურ

ის,

ძეგლთა


და



რო

ბიუჯეტ

ი

დონორი


ბა

დენობა


ში 15-20%-

ით

6. სასკოლო სისტემის

ფარგლებში შეზღუდული


ბავშვები სხვა ბავშვებთან

ერთად მონაწილეობას

მიიღებენ სპორტულ

ღონისძიებებსა და

შეჯიბრებებში.

2010-

2012


ლოს

კულტურ

ის,

ძეგლთა


და



რო


ლოს


ისა და


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

ჩართულ

თა


ბა


რაო-

დენობა


ში 15-20%-

ით


ის


რო


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო

პარაოლიმპიური

მოძრაობის

განვითარებისა და

საერთაშო-რისო

ღონისძიებებში/შეჯ

იბ-რებებში

მონაწილეობის


პარაოლიმპიური

სპორტის ინსტიტუციური

განვითარება,

საერთაშორისო

კავშირების დამყარება და

შეჯიბრებებში

მონაწილეობა

2010-

2012


ლოს

კულტურ

ის,

ძეგლთა


და



რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

ღონისძიე

ბათა და

მათში

მონაწილე

თა


ბა

მონაწი-

ლეობენ

ყვე-ლა

წამყვან

პარა-

ოლიმ-პი-

ურ

ღონისძიებ

აში


რაო-

დენობა


ში 15-20%-

ით

უსინათლოების

ინტეგრაცია

კომპიუტერული

პროგრამა “ინტერბუსის”

დანერგვა

2010 საქართვე

ლოს

კულტურ

ის,

ძეგლთა


და



რო


იფო

ბიუჯეტ

ი

კომპიუტე

რული

პროგრამა

“ინ-

ტერბუსი”

და-ნერ-

გილია ბა-

თუმში,

ფოთში,

ზუგდიდშ

ი, ქუ-

თაისში,

გორში,

რუსთავში

, სიღ-

ნაღში,

გურ-ჯა-

ანსა და

თე-ლავ-

ში

უსინათლო

პირე-ბი

სარ-

გებლობენ

1500 ეგზემ-

პლარი

ხმოვანი

ელექ-ტრო-

--ნული

წიგნით

ყრუ და

სმენადაქვეითებულ

ქართული კულტურის

შესახებ ვიდეოკლი-პის

2010-

2012


ლოს


იფო

ქართული

კულ-

ქართული

კულ-ტუ-

პირთა ცნობიერების

ამაღ-ლება

შექმნა კულტურ

ის,

ძეგლთა


და



რო

ბიუჯეტ

ი

ტურის

შესახებ

ვიდეოკლ

იპი

გავრცელე

ბუ-ლია

სკოლებსა

და

ბიბლიოთ

ე-კებში

რის

შესახებ

ვიდეოკლი

პით

სარგებლობ

ენ ყრუ და

სმენადაქ-

ვეი-

თებული

პირე-ბი

სტატისტიკა და მონაცემთა შეგროვება

პოლიტიკის

განსაზღვრისათ-ვის

სახელმწიფო

დაწესებუ-ლე-ბების

მიერ კვლევების

შედეგების

გამოყენება

პოლიტიკის

განსაზღვრისათვის

სახელ-მწიფო

დაწესებულებებმა

შეაგროვონ და

გამოიყენონ თავიანთ

სფეროში განხორ-ციე-

ლებული კვლევების


2010-

2012

დაინტერე

-სებული



უწყებები

დონორი


იფო და

ადგილო

ბ-რივი

ბიუჯე-

ტები

შეგროვებ

ული

კვლევები

ს


ბა





ინდივიდუალურ

მონაცემთა ბა-ზე-

ბის შექმნა

1. შემუშავდება ინვა-ლი-

დის ბიოფსიქო-სოცია-

ლური ბარათის ფორ-

მატი და შესა-ბა--მისი

ინფორ-მაციის

შეგროვების მეთო-დიკა.

2.

მომზადდება/გაიწვრთნებ

ა საჭირო კად-რები.

3. შემუშავებული

ბარათის ფორმა-ტის სა-

ფუძ-ველზე შეიქმნება

ინდივი-დუალიზებუ-ლი

მონაცემთა ბაზა

(პიროვნების საი-დუმ-

ლო-ების დაც-ულო-ბის

გათვალის-წინებით).

2010-

2011

2010-

2011

2011


ლოს

შრომის,

ჯან-


ისა და


რი

დაცვის


რო

სსიპ –

სოცია-

ლური


რების

სააგენტო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

ბაზის

შექმნის

ფაქტი,

სისრუ-

ლე და

მონაცე-

მების

ხარისხი

ბაზა

გამოსადეგ

ია

პოლიტიკი

ს

დასაგეგმა

დ

ბაზის

სარგებ-

ლიანობა

დადები-

თადაა

შეფასებუ-

ლი

ექსპერტები

ს მიერ


ულია

საჭირო

რაოდე-

ნობის

კადრები

სამართლებრივი და ადმინისტრაციული ასპექტები

საქართველოს

საკანონმდებ-ლო

აქტების სრულყოფა

1. ჩატარდება მოქ-მედი

საკანონმდებლო აქ-ტების

ანალიზი.

2. მომზადდება

შესაბამისი საკანონმდებ-

ლო ცვლი-ლე-ბები და

განსახილველად წა-

2010 სამინისტ


სხვა უწყე-

ბები

საკოორდ

ინაციო

საბჭო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

საკანონმ

დებლო

აქტებში

ცვლი-

ლებების

შეტანა

საკანონმდე

ბლო

აქტები

შესაბამი-

სობაშია

შეზ-ღუ-

დული


რედგინება საქართველოს

პარლამენტს.

ლო-ბის

მქონე

პირთა

უფლე-

ბების

გაეროს

კონვენ-

ციის

მოთხოვ-

ნებთან




პრობლემატი-კაზე


სამთავრობო სტრუქ-

ტურების

საქმიანობის

ეფექტიანობის

გაზრდა და

სამოქალაქო საზოგა-

დოების ინსტიტ-უ-

ტებთან

კოორდინაცია

1. დაიწყებს ფუნქციო-

ნირებას შეზღუდული

შესაძ-ლებლო-ბის მქონე

პირთა საკით-ხებზე

მომუშავე სახელ-მწიფო

საკოორდი-ნა-ციო საბჭო.

2. მკაფიოდ ჩამოყა-

ლიბდება ფუნ-ქცი-ები და

პასუხის-მგებ-ლობები

ინვა-ლი-დო-ბის

სფეროში სხვა-და-სხვა

სამი-ნის-ტროსა და

უწყებას შორის.

2010


ლოს

მთავრობა


ი-ნაციო

საბჭო


იფო

ბიუჯეტ

ი

დონორი

სახელმწი

ფო

უწყებებს

შორის


ი-ნაციო


ბის

რეგულარ

ობა

ინფორმაც

იის

გაცვლის

აწყო-

ბილი


არსებობა

სამინისტრ

ოებსა და

დაწესებუ-

ლე-ბებს

შორის რე-

გუ-ლა-

რულად

ტარ-დება

საკო-

ორდინაცი

ო შეხვედ-

რები

მოქმედებს

ინ-

ფორმაციის

გაც-ვლის

აწყობილი

სისტემა



მქონე პირებთან

დაკავშირე-ბუ-ლი

საკითხების

მოგვარებაში

ადგილობრივი

თვითმმარ-თვე-

ლობის

ჩართულობის

გაზრდა

ინვალიდთა

ორგანიზაციების

წარმომად-გენ-ლების

მონაწილეობით

განხორციელ-დება

სიტუაციის მონიტორინგი

ადგი-ლებზე

2010-

2011


ლოს


ლი გან-

ვი--

თარებისა

და ინფრა-

სტრუქ-

ტურის


რო


რივი


რთვე-

ლობის

ორგა-

ნოები


იფო და

ადგილო

ბ-რივი

ბიუჯე-

ტები

დონორი

კვლევისა

და სა-

ზოგადოე

ბ-რივი

მონიტო-

რინგის



თა

ორგანიზა

ციე-ბის

მიერ

ადგი-

ლობ-

რივი

თვით-

მმართვე

ლო-ბის

ორგა-

ნოე-ბისა-

თვის

მონიტო-

რინგის

ანგარი-

შების

რადიკალუ

რად

გაძლიერ-

და

ადგილობრ

ივი

თვითმმარ

თველო-

ბის ორ-გა-

ნოების

ჩართულობ

ა

წარდგენა

2010-2012 სამოქმედო გეგმა

Documents