2010. es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias...
TRANSCRIPT
![Page 1: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/1.jpg)
2010
![Page 2: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/2.jpg)
Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los
docentes, combinando competencias en TIC con
innovaciones pedagógicas.
![Page 3: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/3.jpg)
La Secretaría de Educación de Medellín a través de la Escuela del Maestro, Medellín Digital - Programa de la Alcaldía de Medellín e Intel Educar a través del Ministerio de Educación Nacional, Oracle Education Foundation y la Universidad Pontificia Bolivariana, han establecido un convenio para ofrecer la Ruta de Formación Docente en TIC, dirigida a directivos y docentes de las instituciones educativas oficiales del Municipio de Medellín.
![Page 4: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/4.jpg)
Programas:
• Primer clic• Maestro 2.0 • Diseño de contenidos educativos digitales• Diplomado de articulación TIC para el desarrollo de
competencias• Directic para la gestión• Programas complementarios (Intel Esencial – Thinkquest)
![Page 5: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/5.jpg)
¿Qué es Medellín Digital?
Medellín Digital es un programa liderado por la Alcaldía de Medellín, con el apoyo decidido del Ministerio de Comunicaciones y UNE. En Medellín Digital fomentamos y facilitamos el buen uso de las tecnologías de información y comunicación en las diferentes comunidades, apoyando nuestra tarea en cuatro componentes: Conectividad, Apropiación, Contenidos y Comunicación Pública.
Aquí, confluyen esfuerzos del sector público, la empresa privada y la sociedad civil, lo que garantiza sostenibilidad y continuidad, además de miradas heterogéneas que enriquecen nuestro enfoque, apuntando siempre a la reducción de la brecha digital con estrategias de inclusión y desarrollo.
![Page 6: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/6.jpg)
Medellín Digital cuenta con 4 portales:
•Cultura (http://www.medellincultura.gov.co)
•Cultura E (http://www.culturaemedellin.gov.co)
•Red de Bibliotecas (http://www.reddebibliotecas.org.co)
•Educación (http://www.medellin.edu.co)
![Page 7: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/7.jpg)
Escuela del Maestro:
La Escuela del Maestro es un ambiente de aprendizaje de la Secretaría de Educación de Medellín, que posibilita el encuentro de directivos docentes y educadores, para la conformación de redes, comunidades académicas, elaboración y desarrollo de proyectos colaborativos; mediante procesos de reflexión, recuperación y socialización de experiencias, investigación y producción de saber pedagógico que aportan al mejoramiento de la vida escolar.
Universidad Pontificia Bolivariana: Desde el 2006 esta Universidad fue invitada a participar como agencia operadora de
la ruta de formación docente debido a su reconocida experiencia en la formación de maestros en el manejo e incorporación de las TIC en el ámbito escolar.
![Page 8: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/8.jpg)
CURSO DE DISEÑOS DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
![Page 9: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/9.jpg)
Generalidades
El curso de Diseño de Contenido Digital permitirá orientar a los maestros participantes en el uso y la aplicación de diferente software gratuito que hay en la Internet. Además permite conocer y crear distintos recursos digitales los cuales tendrán como finalidad incorporase en las aulas de clase.
El curso se orienta de igual modo a proporcionar las herramientas y conocimientos necesarios para que los docentes sean capaces de entender, generar y publicar contenidos educativos que estén acordes a las necesidades de los estudiantes.
![Page 10: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/10.jpg)
•Duración del Curso: 4 horas cada Sesión. Total 40 horas para optar al Curso en Contenidos Educativos Digitales.
![Page 11: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/11.jpg)
Metodología • Los maestros participantes deben elaborar cuatro productos los cuales
van a estar relacionados dentro de una unidad temática (ejemplo: el profesor de ciencias naturales va tomar como unidad temática el cuerpo humano y sobre este va a desarrollar los cuatro contenidos de acuerdo a los programas que se van a enseñar en el curso).
• Los contenidos diseñados deben de estar pensados para ponerse en uso en el aula de clase y que al igual estén dispuestos en un espacio de publicación (página web) donde se permita que otros docentes los puedan utilizar.
• Cada uno de los productos diseñados están soportados bajo unos fundamentos específicos tales como: accesibilidad, reusabilidad e interoperabilidad, los cuales permitirán que el docente guíe su labor pedagógica en Pro del aprendizaje de sus alumnos.
![Page 12: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/12.jpg)
Contenidos1. Conceptualización sobre Contenidos Educativos Digitales2. Historias narradas con fotografía3. Realización de Video – Cast4. Edición de video MOVIE MAKER5. Realización de PodCast6. Laboratorio7. Creación de Cuaderno Digital8. Animaciones y diseño de Carteleras en línea9. Laboratorio 10. Socialización y evaluación de los contenidos
![Page 13: 2010. Es una propuesta integral para mejorar las prácticas de los docentes, combinando competencias en TIC con innovaciones pedagógicas](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061300/54d07a774979592e558b4943/html5/thumbnails/13.jpg)