2010/2011-es nevelési év - kertvarosiovi.hu 2010... · az intÉzmÉnyben dolgozÓk munkÁjÁnak...

2010/2011-es nevelési év Készítette: Pécs M.J.V. Polgármesteri Hivatal Végsı Pálné intézményvezetı Humán Fıosztály Pécs, 2010. szeptember 30. 7621 Pécs, Széchenyi tér 1.

Kertvárosi Óvoda Munkaterv 2010/2011-es nevelési év

2

T ART ALOM BEVEZETİ

1. ERİFORRÁS FEJLESZTÉS

1.1. Humán er ıforrás fejlesztés

1.2. Tárgyi er ı forrás fejlesztés

2. NEVELÉSI ÉV RENDJE

2.1. Óvodai szünetek

2.2. Nevelésnélkül i munkanapok és azok felhasználás a

2.3. Értekezletek

2.4. Ünnepek rendje, hagyományok

3. TOVÁBBKÉPZÉSI TERV

3.1. Bels ı továbbképzés

3.1.1. Munkaközösségek

3.1.2. Dajkák továbbképzése

3.1.3. Óvodák bemutatkozása. Gyakorlati bemutató.

3.2. Küls ı továbbképzések

4. PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉG HATÉKONYSÁGA, A NEVELÉS I ÉV KIEMELT MINİSÉG CÉLJAI ÉS SIKERKRITÉRIUMAI

5. AZ INTÉZMÉNYBEN DOLGOZÓK MUNKÁJÁNAK ELLEN İRZÉSE, MÉRÉSI ÉRTÉKELÉSI RENDSZERE

6. AZ INTÉZMÉNY KAPCSOLATRENSZERE

7. SZOLGÁLTATÁSOK

MELLÉKLET: Munkaközösségek tervei

Intézményvezet ı munkarendje

ZÁRADÉK


3

Mottó:

“Sok kis ember sok kis helyen, miközben sok kis dolgot megtesz, megváltoztathatja a világ arcát.”

BEVEZETİ A 2010/2011-es nevelési év munkatervét az alábbi jogszabályok (törvények, rendeletek), dokumentumok figyelembe vételével készítettem el.

⇒ 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról és annak módosítása

⇒ 138/1992. (X.8) Kormányrendelet a KJT végrehajtásáról

⇒ 11/1994. MKM rendelet a nevelési oktatási intézmények mőködésérıl

⇒ Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának kiadásáról szóló 137/1996. (VIII.28) kormányrendelet

⇒ 2/2005. (III.1) 04. rendelet

⇒ A gyermekek védelmérıl és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. XXXI. törvény

⇒ 2009/2010-es nevelési év értékelése (tagóvoda-vezetıi, intézményvezetıi beszámolók)

A Munkatervet a tagóvodák munkaterv javaslatai alapján készítettem el. Elızetesen a tagóvodák vezetıivel egyeztettük azokat a programokat, belsı továbbképzéseket, nevelési értekezletek témáit, amelyeket a pedagógusok javasoltak.

Célunk a szakmai és egyéb programok összeállításával az volt, hogy óvodáinkban a pedagógusok, az óvodai dolgozók fejlıdését elısegítsük, a nevelımunka minıségi színvonalát emeljük. Ebben a nevelési évben a legfontosabb feladatunk, hogy a nevelımunka a 2010.09.01-én jóváhagyott nevelési program szerint történjen. A Kertvárosi (székhely) Óvoda sikeresen pályázott a Comenius többoldalú iskolai együttmőködések EU. Projekten. A pályázat címe: Kézenfogva együtt környezetünk értékeinek védelmében, az inkluzív pedagógia tükrében.

Az óvoda pedagógusainak a feladata, hogy a két éves projektben meghatározottakat végre hajtsa, nevelımunkájukban a környezetvédelem, a gyermekek környezettudatos nevelése prioritást élvezzen.

A nevel ıtestület tagjainak, az óvoda minden dolgozójának, m egköszönve az elmúlt évben végzett munkáját, sikeres és eredménye s munkát kívánok

Végsı Pálné Intézményvezetı


4

1. ERİFORRÁS FEJLESZTÉS 1.1. Humán er ıforrás fejlesztés 2010/2011-es nevelési évben személyi változás két óvodapedagógus táppénzes állománya miatt várható.

A személyi változásra várhatóan 2010. októberében, illetve 2011. januárjában kerül sor.

A gyermek létszám alakulása megfelelı. A 2010/2011-es nevelési év beíratási adatai azt támasztják alá, hogy összességében nem csökken a gyermeklétszám óvodáinkban. Ez elsısorban az óvodák jó szakmai hírnevének, a kihasználtság növelésére tett intézkedéseknek (marketing munka, honlap), valamint a 2,5 éves gyermekek óvodai felvételének tudható be. ÓVODAI ALKALMAZOTTI KÖZÖSSÉG TEKINTETÉBEN

Fı cél Mit szeretnénk elérni Sikerkritérium Határid ı Felelıs

� Nevelımunka minıségi megtartása

� Belsı továbbképzés hatékonyságának növelése

− Új munkaközösség létrehozása

− EU pályázaton való részvétel

− Jó gyakorlatok megismerése

− Hospitálás

− A pedagógusok azonosulnak az intézményi célokkal

− A HNP szerint történik a nevelımunka

Folyamatos 2010/2011-es nevelési év

− Óvodapedagógus

− Tagóvoda-vezetı

− Intézményvezetı

� Ösztönzı rendszer mőködtetése

− Vezetés és a pedagógusok napi kapcsolata

− Dicséret, buzdítás, önkontroll, kiállítások

− Teljesítményértékelés, önértékelı rendszer mőködtetése

− Innovatív, kreatív gondolkodás

− Új ismeretek elsajátítása

− Pályázatokon részvétel

Folyamatos




5


� Nevelıtestületen belüli megbeszélés

� Rendszer kialakítás

− Az intézmény hatékonyan mőködjön

− A feladatok egyenlı elosztása

− Az intézmény minden dolgozója tudja, hogy mi a feladata

Folyamatos



� Közös programok szervezése

� � Nyolc óvodával (Eu

konferencia)

− Az alkalmazotti közösség aktívan vegyen részt az óvodai programokban

− A közös óvodai és intézményi célok érdekében végzett óvodapedagógusi munka

Aktualitás jegyében



− Óvodapedagógusok

� Folyamatos önképzés (dajka, óvodapedagógus) továbbképzés lehetıségének biztosítása

− A pedagógusok a továbbképzéseken, tanfolyamokon, bemutatókon hallottakról számoljanak be

− A dajkák a tanult ismereteket alkalmazzák. Az új ismeretek épüljenek be a nevelımunkába

Aktualitás jegyében

− Intézményvezetı − Tagóvoda-vezetı


6

GYERMEKKÖZÖSSÉG TEKINTETÉBEN

Fı cél Mit szeretnénk elérni Sikerkritérium Értékelés Felelıs

� A férıhelynek megfelelı gyermeklétszám biztosítása, külön figyelmet fordítva a HH és SNI gyermekek beóvodázására

− Megfelelı csoportlétszámok alakítása

− A gyermekek egyéni fejlesztése biztosított legyen

− Erısödik mind a nyolc intézményben az inkluzív befogadó pedagógusi attitőd

− A szülıi elégedettségi vizsgálatok pozitív eredményt mutatnak

Folyamatos



− Óvodapedagógus

� 2,5 – 3 éves gyermekek nevelési feltételeinek biztosítása

� Helyes tervezı, szervezı munka a vegyes életszervezéső csoportokban

− Az egyéni gondozási igények mellett a játékosság érvényesítése

− Az óvodai csoportokban érvényesül a nyugodt családias légkör, a differenciált nevelımunka

Folyamatos, az ellenırzési tervnek megfelelıen




7

Gyermeklétszám alakulása 2010. szeptember végi álla pot szerint:

sorsz.

Óvodák neve Cso-port szám

Maximálisan felvehet ı

gyereklétszám

2010.09. havi

állapot

vidéki gyermekek

száma

SNI gyerme-

kek

H.H. gyerme-

kek

H.H.H. gyerme-

kek

1. Kertvárosi Óvoda 5 148 95 2 7 38 7

2. Anikó Utcai Tagóvoda 6 173 145 14 3 50 3

3. Bimbó Utcai Tagóvoda 4 120 90 7 2 9 1

4. Enyezd Utcai 1.sz. Tagóvoda 5 150 105 5 1 41 5

5. Enyezd Utcai 2.sz. Tagóvoda 6 180 138 8 7 43 2

6. Melinda Utcai Tagóvoda 2 60 52 9 2 27 2

7. Németh László Utcai Tagóvoda 5 144 127 4 2 43 7

8. Testvérvárosok Téri Tagóvoda 6 180 154 3 1 41 2

Összesen: 39 1155 906 52 25 292 29


8

1.2. Tárgyi er ıforrás fejlesztés

Fı cél Mit szeretnénk elérni Sikerkritérium Határid ı Felelıs � Az intézmény

biztonságos mőködtetése

� Esztétikus óvodai környezet kialakítása

Fejlesztések:

− Képviselıi keret

− Költségvetés

− Pályázatok

− Alapítvány által tárgyi erıforrás fejlesztés

− Szülıi szponzori munka

Küls ı környezet Kertvárosi Óvoda − Parkoló bıvítése − Udvari játékeszközök felújítása,

karbantartása − Mozgásfejlesztı játékok beszerzése − Udvari játékok javítása − Hinta elé védıkorlát elkészítése

Anikó Utcai Tagóvoda − Az óvoda udvaraiban lévı világítás

tartóoszlopainak festése − Udvari Játékok bıvítése − Bejárati ajtó cseréje

Bimbó Utcai Tagóvoda − Orgona utcai területen élı sövény

ültetése Enyezd Utcai 1. sz. Tagóvoda − Udvari játékok állagmegóvása − Parkosítás folytatása − Udvari bejárati ajtók cseréje − Ablakok külsı mázolása

Enyezd Utcai 2. sz. Tagóvoda − Homokozó tetı

Balesetveszély elkerülése A baleseti kockázatok megszüntetése Partneri igények kielégítése

2010/2011-es nevelési év


− Tagóvoda-vezetık



9


Melinda Utcai Tagóvoda − Bejárati ajtó, valamint az udvarra

nyíló csoportszoba ajtók és hátsó bejárati ajtók cseréje

Németh László Utcai Tagóvoda − Udvari játékok, padok mázolása − Fák permetezése − Virágültetés, parkosítás − Medence javíttatása − Udvari WC-k javítása

Testvérvárosok Téri Tagóvoda − Meglévı játékok rendszeres

karbantartása − Udvari játékok részleges festése − Medence vízvezeték rendszerének

felújítása − Épület külsı karbantartása, festése − Cserjék, fák lombkoronájának

rendezése Belsı környezet Kertvárosi Óvoda − Ajtók, ablakok mázolása − Folyosó festése − Sötétítı függönyök − Redıny csoportszákra − Csoportszobák székeinek festése − Tornaterembe kisszékek vásárlása − Tornaszınyegek vásárlása


10

Fı cél Mit szeretnénk elérni Sikerkritérium Határid ı Felelıs Anikó Utcai Tagóvoda

− Három csoportszoba, mosdó festése − Hosszú folyosón, mennyezet festése

Bimbó Utcai Tagóvoda − 4 óvodai csoportszoba parkettájának

csiszolása, lakkozása − Csoportszobák festése − Ének – zene szertárfejlesztés

Enyezd Utcai 1.sz. Tagóvoda − Étkezık, mosdók festése − Tornaszoba festése

Enyezd Utcai 2. sz. Tagóvoda − Gumiszınyeg vásárlása a bejárathoz − Folyosó lapozása − Csoportszobák udvarra nyíló és az

északi bejárati ajtó cseréje − Nevelımunkát segítı eszközök

Melinda Utcai Tagóvoda − Fı bejárati folyosón a fal befedése − Pillangó csoportban a mőanyagpadló

cseréje − Fonott bútorok beszerzése − Felnıtt WC kagyló cseréje

Németh László Utcai Tagóvoda − Csaptelepek javítása − Öltözıszekrények cseréje − Festés (részleges)

Testvérvárosok Téri Tagóvoda − Nyílászárók javítása − Mőanyagpadló cseréje


11

2. NEVELÉSI ÉV RENDJE 2.1. Óvodai szünetek

Tervezett téli zárvatartás 2010. december 27. – 31-ig, (5 nap) /fenntartó engedélyével/ A nevelési év 2010. szeptember 1-tıl 2011. augusztus 31.-ig tart, júniustól augusztus 31-ig nyári életrend szerint mőködnek az óvodák.

Óvodák június 27-tıl július 1-ig

július 4-8-ig

július 11-15-ig

július 18-22-ig

július 25-29-ig

augusztus 1-5-ig

augusztus 8-12-ig

augusztus 15-19-ig

Kertvárosi Óvoda

Anikó Tagóvoda

Bimbó Tagóvoda

Enyezd 1. számú Kék

Enyezd 2. számú Barna

Melinda Tagóvoda

Németh László Tagóvoda

Testvérvárosok tere

A szülık a zárvatartás idıpontjáról 2011. február 15-ig tájékoztatást kapnak. A szülık igénye szerint bármelyik nyitva tartó óvodába vihetik gyermeküket.


12

2.2. Nevelés nélküli munkanapok és azok felhasználá sa:

Idıpont Téma Feladat Hely Felelıs Érintettek köre

1.

Szeptember 23.

csütörtök

Szakmai nap

Konferencia (4 ország)

Szakmai nyitó konferencia

megszervezése, megtartása

UNIV étterem

Intézmény vezetı:

Végsı Pálné

Schmidt Éva

Kántor Éva Nagyné

Szabó Erika

Kertvárosi Óvoda

(Székhely)

Alkalma-zottak köre

2.

November 19. péntek

26. péntek

Alkalmazot-ti értekezlet,

két részletben

1. Elıadás Esélyegyenlıség, egyéni bánásmód

biztosítása az óvodában (Külsı elıadóval)

2. Elıadás A bábjáték szerepe a

nevelımunkában Elıadó:

Dékány Ágnes bábmővész

Enyezd 2.

TVT

Intézmény Vezetı:

Végsı Pálné

Laufer Marianna

Weizer Józsefné

Alkalma-

zottak köre

3.

Március 18. péntek

25. péntek

Nevelıtestületi

értekezlet két

részletben

Óvoda – bölcsıde kapcsolata, befogadás. A család szerepe a mai társadalmi helyzetben

Elıadó: Dr. Komlósi Ákos

Kisgyermek Szoc.Int.Ig.Címzetes

Fıiskolai Doc. Módszertani bölcsıde

vezetıje

Németh L.

Melinda

Intézmény Vezetı:

Végsı Pálné

Tóka Erika

Hegyi Miklósné

Nevelı-testület

4. Május

Alkalmazotti értekezlet Tagóvodán-

ként

Tanulmányi kirándulások

Kertvárosi Óvoda (Bikal)

szervezés alatt

Tagóvoda vezetık

Alkalma-zottak köre

5.

Június 03. péntek

Évzáró értekezlet

Nevelıtestületi értekezlet

Éves nevelımunka értékelése,

pedagógusok köszöntése

UNIV étterem

Intézmény-vezetı

Intézmény-v. helyettes

Nevelı- testület


13

2.3. Értekezletek

Idıpont Téma Feladat Hely Felelıs Érintettek köre

Kertvárosi Óvoda

09.28. 17 óra Anikó Utcai Tagóvoda

09.21. 17 óra Bimbó Utcai

Tagóvoda Enyezd Utcai 1.sz.

Tagóvoda 09.28. 17 óra

Enyezd Utcai 2.sz. Tagóvoda

09.21. 17 óra Melinda Utcai

Tagóvoda 09.27. 17 óra

Németh László Utcai Tagóvoda

09.16. 17 óra Testvérvárosok Téri Tagóvoda

09.28.17 óra

Évnyitó alkalmazotti értekezlet

Óvodánként a 2010/2011-es

nevelési év feladatai Munkaterv elfogadása

Minden óvoda Intézményvezetı

Tagóvoda vezetık Alkalmazotti kör


14

Idıpont Téma Hely Felelıs Érintettek köre

január

Nevelımunka félévi értékelése

Minden óvoda

Intézményvezetı

Tagóvoda-vezetık

Nevelıtestület

Kéthetente

Havonta

Tagóvodánként változó

− Vezetıi értekezleten

Tagóvoda-vezetıkkel aktuális témák megbeszélése

− Havi kulcsesemény terv − Emlékeztetı

Intézményvezetı

Tagóvoda-vezetık

Intézményvezetı Intézményvezetı-

helyettes Tagóvoda vezetık

Esetenként kincstárnok, vagy helyettese,

szakszervezeti bizalmi Közalkalmazott Tanács elnöke

Megbízatás idıszakában

Tagóvodánként változó Minıségi team megbeszélései

Weizer Józsefné minıségi team vezetıje Team tagok

Minıségi kör tagja

Aktualitás jegyében Tagóvodánként Aktuális feladatok

megbeszélése

Intézményvezetı Intézményvezetı helyettes

Kincstárnok Gazdasági dolgozók


15

2.4. Ünnepek rendje , hagyományok (Tagóvoda vezetık minden ünnep megszervezéséért, lebonyolításáért felelısek) Célunk: A nevelımunka hatékonyságának növelése. Feladatunk: Ünnepek és hagyományok értékének megırzése, méltó ünneplésének megszervezése.

Idıpont Ünnepek Felelısök Megvalósulás folyamata Érintettek köre Megjegyzés

december Mikulás Csoportos óvónık

Közös élménynyújtás. Alkalmazotti kör, gyermekek, szülık.

Kertvárosi Óvoda minden Tagóvodája

december harmadik hete

Karácsony

Csoportos óvónık Szülık Közössége

Fenyıfaállítás, ajándékozás öröme. Ünnepi hangulat, közös élmény megteremtése

Gyermekek, szülık, alkalmazotti közösség

Nyílt ünnepély délután, szülık részvételével Kertvárosi Óvoda,TVT Bimbó utcai Tagóvoda Enyezd u. 1. Tagóvoda

február

Farsang

Csoportos óvónık

Zene - tánc, tréfás játékok, farsangi hangulat.

Gyermekek, alkalmazotti közösség, szülık.

Nyílt ünnepély délután, szülık részvételével, kiscsoportos óvodáknál délelıtt. TVT Anikó u. Tagóvoda, Németh László u. T.o.

március

Március 15.

Csoportos óvónık

Megemlékezés. Kokárda, zászlókészítés Koszorúzás. Közös élménynyújtás.

Gyermekek, Alkalmazotti közösség.

Mind a nyolc óvodában. TVT.-ben ünnepi mősor sárga nagycsoport.

április harmadik-negyedik hete

Húsvét

Csoportos óvónık

Tojásfestés, locsolkodás, ajándék-készítés, hagyományok felelevenítése.

Gyermekek, Alkalmazotti közösség.


május els ı hete május 3-4. hete június els ı hete

Anyák napja, Évzáró, ballagás

Csoportos óvónık

Ajándékkészítés, Édesanyák köszöntése. Az év során tanultak bemutatása, iskolába menık búcsúztatása.

Gyermekek, Alkalmazotti közösség, szülık.



16

Óvodai hagyományok

Idıpont Téma Felelıs Érintettek köre Megvalósulás folyamata Hely

Szeptember 23-26.

Kézenfogva együtt EU. Konferencia megnyitó

Végsı Pálné Schmidt Éva Gál-Kovácsné Kántor Éva

Románia, Ausztria, Szlovákia, Magyarország (székhely Óvoda)

Rendezvény, program

Pályázatban foglaltak szerint

EKF,

UNIV Étterem

Október 04-08-ig

25 éves jubileuma az Óvodának

Németh László Utcai Tagóvoda vezetıje, alkalmazotti kör

Alkalmazotti közösség Ünnepi hét Németh László

Utcai Tagóvoda

Október 04.

Állatok világnapja

Lasányiné L. Piroska Valdné Kremzner Anikó

Gyermekek, szülık, óvónık, dajkák.

A szőkebb és tágabb környezetünkben élı állatok megismerése, melyek boldogabbá, gazdagabbá teszik mindennapjainkat.

TVT Óvoda

November 11. Márton nap Tagóvodavezetık gyerekek, alkalmazotti közösség

Márton napi hagyományok, lámpás felvonulás

TVT Óvoda, Melinda, Enyezd 2.

November

Munka délelıtt, délután.

Csoportos óvónık Tagóvoda-vezetı

Szülık, alkalmazotti közösség.

Karácsonyra ajándékkészítés a gyermekeknek. Készülıdés a karácsonyi vásárra.

Enyezd 2. Kertvárosi óvoda, Melinda,

November utolsó hete

Karácsonyváró

Óvodai dolgozók Szülık, gyermekek, érdeklıdök.

A dolgozók, szülık által készített karácsonyi ajándékok árusítása.

TVT. óvoda Németh L. Enyezd 2.


17


December 13. Luca nap Csoportos óvónık Gyermekek, óvónık, dajkák.

Hagyományápolás Enyezd 2.

December 2.hete

Karácsonyi hangverseny

Bercsényiné Lantos Györgyi

Gyermekek , Alkalmazotti közösség

Ünnepi mősor Enyezd 2.

December Karácsonyi ünneplés

Tagóvoda vezetık Alkalmazotti közösség

Dolgozók karácsonyi ünnepélye.


Február – március Szülık bálja Tagóvoda vezetık

Szülık, az óvoda dolgozói, meghívott vendégek

Alapítványi bevétel növelése.

Anikó, Enyezd 2. Kertvárosi Óvoda Németh L. TVT

Március 22. Víz világnapja Tagóvoda vezetık Gyermekek, óvónık, dajkák.

Sokoldalú tapasztalat szerzés.

TVT, Enyezd 2. Kertvárosi Óvoda

Április 19. Zöldág járás Dr.Zinhoberné Kecskés Zsuzsanna

Gyermekek, óvónık, dajkák.

Természet szeretetére nevelés

Enyezd 2.

Április eleje

Sportnap

Weizer Józsené , Tagóvodánként egy óvodapedagógus.

8 tagóvoda, 8 csapat, szülık, dolgozók

Sportrendezvény versenyjátékkal. Közös mozgással, élményszerzéssel.

Árpádfejedelem vagy Anikó úti Iskola

Április

Játszóház, nyílthét szer-vezése az óvodai beíratás elıtt és ideje alatt.

Csoportos óvónık

Szülık, gyerekek, alkalmazotti közösség

Érdeklıdı, leendı szülık betekintést nyernek az óvodai életbe, ill. gyermekeik bekapcsolódhatnak az óvodai tevékenységekbe, ismerkednek óvodánkkal.

Csoportszobák, aula, udvar


18


április 19-23. Föld világnapja Óvodapedagógusok Gyermekek, szülık,

dolgozók

Élményszerően és céltudatosa a föld értékeinek megismertetése játékos formában.

TVT Óvoda Melinda, Enyezd 2.

Május 10-14.

Madarak és fák napja

Gyırfi Miklósné Óvodapedagógusok

Gyermekek, szülık, dolgozók

Erdei élményszerő séták, kirándulások szervezése. Gyakorlati tapasztalatszerzés. Fa felhaszn., madarak élettere.

TVT Óvoda kirándulások, séták helyszíne.

Május 20. Kihívás napja Csomor Erika Dinnyési Zoltánné

Gyermekek, szülık, dolgozók

Változatos mozgásos játékok szervezése egész nap folyamán.

TVT Óvoda csoportszobák, aula, udvar

Május végén Gyermeknap Gyermekek hete

csoportos óvónık gyermekek, szülık, dolgozók

Közös kirándulások, óvodai programok, Enyezd 2. Óvoda

Óvodánként változó

Május 16-20. Majális Hegyi Miklósné gyermekek, szülık, dolgozók

tagóvoda arculatának megfelelıen

Melinda u. óvoda

A Kertvárosi Székhely Óvoda a Comenius Projekten be lül a projekt munkatervében foglaltaknak megfelelı programok szervezésével segíti elı a környezettudatos magatartás kialakítását (jeles napok, környezetvédelmi világnap, pedagógiai módszerek átadása a partnerországoknak).


19

3. TOVÁBBKÉPZÉSI TERV

3.1. Belsı továbbképzés

3.1.1. Munkaközösségek (Munkaközösségek terveit az 1. sz. melléklet tartalmazza)

� Vizuális munkaközösség

Célja Feladat Munkaközösség vezetı

Vizuális szemléletformálás, kreativitás elısegítése, sablonos megoldások

mellızése.

Az új technikák gyermekcsoportban való

alkalmazása.

Márkusné Csík Angéla

Óvodapedagógus (Enyezd 1.)

� Báb munkaközösség


A bábjáték sokrétő alkalmazása a

játéktevékenységben, és egyéb nevelési területeken,

a gyermeki személyiség fejlesztése érdekében

A résztvevı óvodapedagógusok közös munkába való bevonása.

A báb rendszeres alkalmazására ösztönzés.

Fábián Tiborné

Óvodapedagógus (Németh L.)

� Gyermekvédelmi munkaközösség


A gyermekvédelmi megbízottak és az

óvodapedagógusok munkájának további segítése.

Tapasztalatok átadása, információáramlás.

Érdekeink közös képviselete, javaslataink továbbítása.

Óvodáinkban a gyermekvédelmi munka

egységesítése, hatékonyságának további

növelése. Szorosabb együttmőködés a segítı

intézményekkel, betekintés, közvetlen tapasztalatszerzés

munkájukról.

Bárdosné Zsigó Klára Óvodapedagógus

(Melinda)


20

3.1.2. Dajkák továbbképzése

Téma Elıadó Helyszín, idıpont

1. Esélyegyenlıség, egyéni bánásmód biztosítása az

óvodában

2. A bábjáték szerepe a nevelımunkában

1. Külsı elıadó közremőködésével

(szervezése folyamatban)

2. Dékány Ágnes - bábmővész

Alkalmazotti értekezlet, két részletben:

TVT. Enyezd 2.

November 19. November 26.

Szerepváltás a dajka munkájában

Musits Anna Tagóvoda vezetı

Anikó Utcai Tagóvoda

Január 19. Január 26.

3.1.3. Óvodák bemutatkozása. Gyakorlati bemutató.

� Játék, egyéni fejlesztés, esélyegyenlıség biztosítása – iskola-elıkészítés. /Enyezd Utcai 2. számú Tagóvoda – Kretz Jánosné – november hónapban

� Kompetencia alapú komplex képességfejlesztés. /Anikó Utcai Tagóvoda – Szőcs Éva – március hónapban/

� Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás, - „A föld világnapja” – (Környezetvédelem) /Testvérvárosok Téri Tagóvoda – Valdné Kremzner Anikó – április hónapban/


21

3.2. Külsı továbbképzések

Munka- Továbbképzés Távollét Távollét Helyettesítés Ssz. Név kör megnevezése ideje kezdete vége rendje

Enyezd Utcai 2. sz. Tagóvoda Esküdtné Fejlesztıpedagógus 1. Horváth Hajnalka óvodapedagógus szakirányú továbbképzés szakvizsga 2008 2010 Krecz Jánosné

Melinda Utcai Tagóvoda 2. Máthé Réka óvodapedagógus Fejlesztıpedagógus szakvizsga 2008 2010 Hegyi szakirányú továbbképzés Miklósné

TÁMOP 3.3.2. pályázat keretében

szervezett továbbképzés Elsısorban azok az óvodapedagógusok vesznek részt, akik nek a 120 órát teljesíteni kell.

3.


22

4. PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉG HATÉKONYSÁGA, NEVELÉSI É V KIEMELT MINİSÉG CÉLJAI ÉS SIKERKRITÉRIUMAI

Az elızı év értékeléséb ıl adódó feladatok

� Egyes óvodáinkban az integrált neveléssel kapcsolatos ismeretek bıvítése

� Mérési értékelési rendszer tudatos végzése 5 éves korú gyermekeknél

� Információs rendszer hatékonyabb mőködtetése

� Intézmények programjainak összehangolása, idıegyeztetés

� Klíma vizsgálat elvégzése

Cél Sikerkritérium A munkaközösségek szerepének erısítése. A báb gyermekekre való hatása, szerepe a gyermeki személyiség fejlesztésben, vizuális szemlélet formálás.

A munkaközösségi foglalkozások szakmai segítséget nyújtanak az óvodapedagógusoknak.

Környezeti nevelés a környezetvédelem fontosságának kiemelése.

Kertvárosi Óvoda Comenius többoldalú iskolai együttm őködések projektje beépül a nevelési folyamatba. Kialakul a gyermekekben a környezettudatos magatartás.

A sajátos nevelési igényő, valamint a HH gyermekek a többi gyermekekkel együtt történı neveléséhez, fejlesztéséhez szükséges folyamatos segítségnyújtás biztosítása. Biztosítsuk a gyermekek számára a helyben történı szakszolgálati ellátás feltételeit. Az óvodapedagógusok empátia hiányának, toleranciájuk fejlesztése

Az esélyegyenlıségi pályázatban (TÁMOP 3.2.2.) foglaltak teljesítése. Az SNI gyermekek fejlıdésük során önmaguk optimumára jutnak el. Erısödik az inkluzív intézménnyé való átalakulás szemlélete. Esélyegyenlıség biztosítása. A szülıi elégedettségvizsgálat pozitív eredményt mutat.

A folyamatok rendszerszintő mőködtetése a Minıségirányítási Team tagjainak irányításával.

A folyamatok lépései az eljárásrendnek megfelelıen valósulnak meg és nyomon követhetık az intézményi dokumentációkban.


23

Cél Sikerkritérium

A két és féléves gyermekek egyéni gondozási igényeinek kielégítése. A differenciált nevelımunka feltételeinek biztosítása vegyes életszervezéső csoportokban (kis-közép-nagy)

Érvényesül a nyugodt családias légkör . A nagycsoportos gyermekek iskolára való felkészítése megvalósul, az iskolába lépés zökkenımentes. Kevesebb gyermek marad vissza az óvodában.

2010. szeptember 1-én elfogadott és jóváhagyott nevelési program szerint történjen a nevelımunka.

A pedagógusok tanügyi dokumentáció gyakorlati munkája tükrözi a HNP-ban meghatározottakat.

A szülık és az óvoda kapcsolatának erısítése. A gyermekek fejlıdésérıl folyamatos információ áramlás, szülıi igények kielégítése. Olyan óvodai szolgáltatások szervezése, amely a tehetséges gyermekek fejlıdését biztosítja, és lehetıségük van az SNI , HHH gyermekeknek is ezeken a szolgáltatásokon részt venni.

A szülık elégedettek az óvoda munkájával. Esélyegyenlıség biztosítása az óvodai szolgáltatások szervezésénél.

Az óvodáinkban a jó gyakorlatok megismerése.

Hospitálási lehetıség az Anikó úti és a Kertvárosi (székhely) óvodákban.


24

5. AZ INTÉZMÉNYBEN DOLGOZÓK MUNKÁJÁNAK ELLEN İRZÉSE, MÉRÉSI ÉRTÉKELÉSI RENDSZERE Az ellen ırzés

tartalma Sikerkritérium Ellenırzést

végzı személy Gyakoriság Ellenırzés, mérés

formája Értékelés

módja Érintettek

köre

MŐKÖDTETÉS

Munkaidı nyilvántartás

Jogszabályoknak megfelelı

munkaidıkeret kialakítása

Intézményvezetı helyettes,

tagóvoda vezetık

Pedagógus teljesítmény

nyilvántartólap

Kéthavi értékelés

Óvodapeda-

gógusok

Házirendben, SZMSZ-ben

foglaltak következetes

betartása

Házirendben, SZMSZ-ben

foglaltak érvényesítése,

jogszerő mőködtetése

Intézményvezetı Intézményvezetı

helyettes, tagóvoda vezetık

Kötelezı órán túl

egy – egy óra óvodában

tartózkodás: kedd szerda

Folyamatos

Megfigyelés

Évente önértékelés

Alkalmazotti közösség

Minıségi szakmai vezetı

Tagóvoda vezetık Gyógypedagógus

2010. október negyedévente,

félévente, (tagóvodánként

változó) 2011. március

» Felvételi mulasztási napló » Óvodai csoportnapló, egyéni fejlesztési tervek »Szakértıi vélemények

Dokumentum ellenırzés

Óvoda-pedagógusok

Tanügyi dokumentációs

rendszer szakszerő, naprakész vezetése

Nincs határidı elmaradás. Kialakul a

következetes pedagógiai

munka

Intézményvezetı Tagóvoda vezetık Óvodapedagógus

ok

- 2010. október 15.

- December 15. /szakértıi bizottság/

-2011. Január 15. /Nevelési T./

- Március / óvodai szakvélemények/

» Statisztika » Óvodába felvett gyerekek nyilvántartása » Tanköteles gyermekek iskolai beíratása

Szakértıi v. Nevelési T. iskolaérettségi vizsgálatok, óvodai szakvélemények Jegyzıkönyv jelentés Jogszabályi elıírások figyelembevételével.

Gyermek Szülı

Szakszolgálatok


25

Az ellen ırzés tartalma

Sikerkritérium Ellenırzést végzı személy

Gyakoriság Ellenırzés, mérés formája

Értékelés módja Érintettek köre

MŐKÖDTETÉS

Gyermekvédelmi feladatok

végrehajtása

Esélyegyenlıség, integráció megvalósulása. 2008. évi XXXI. törvény. Hatékonyan érvényesül a prevenció.

Intézményvezetı Minıségi szakmai

vezetı Tagóvoda vezetık

Évente három alkalommal

Jellemzések leadása 2010.

október 15. Nevelési

Tanácsadó

Idıszakos ellenırzés

Gyermek- és ifjúságvédelmi

felelısök Óvodapedagógusok

Ügyrendi, ügyviteli, munkáltatási, gazdálkodási

feladatok

Nincs határidı

elmaradás. Pontos és szakszerő

munkavégzés

Intézményvezetı Intézményvezetı

helyettes

Alkalomszerően

Írásos feljegyzés

FEUVE

szabályzatban foglaltak szerint

Kincstárnok,

gazdasági dolgozók

Munkavédelmi

napló, jegyzıkönyv,

kockázatértékelés.

Munka- és tőzvédelmi

írásos szabályzat, feljegyzés

Alkalmazotti

közösség

A szabályzatban

foglaltak érvényesülése. intézkedési terv végrehajtása.

Tőz- és

balesetvédelmi felelısök.

munkavédelmi szakember.

Baleset- és tőzvédelmi

elıírások betartása

Balesetmentes nevelési év.

Intézményvezetı – helyettes

Tagóvoda vezetık

Nevelési év kezdetén és folyamatosan

Jegyzıkönyv, Csoportnapló

Balesetvédelmi Szabályok a gyermekek

részére (csoportszoba, öltözı, mosdó,

udvar stb.) Séták

kirándulások alkalmával

Gyermekek

Óvodapedagógusok

Dajkák


26



Gyakoriság Ellenırzés, mérés formája Értékelés módja Érintettek

köre

PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Tervezési tartalmak HNP-nek

megfelelıen

HNP-ben, munkatervben

kitőzött feladatok megvalósítása

Comenius Többoldalú

iskolai együttmőködés

projekt

Mind a nyolc óvodában,

félévente a MIP-ben foglaltaknak

megfelelıen.

TÁMOP 3.2.2. projektbe

foglaltaknak megfelelıen

Csoportnaplók

Projekt napló

Folyamat közbeni ellenırzés,

dokumentum elemzés

megbeszélés

Óvodapeda-gógusok

A gyermekek

neveltségi szintjének ellenırzése.

Speciális szükségletek kielégítése.

Esélyegyenlıség biztosítása

(hátránykompenzálás, sajátos neveléső

gyermekek integrált nevelése,

tehetséggondozás, logopédiai fejlesztés)

Pedagógiai folyamatban érvényesül.

Mérési értékelési rendszer hatékony.

Esélyegyenlıség megvalósul.

Intézményvezetı Minıségi szakmai

vezetı Tagóvoda vezetık

Félévente

A szülı kérésére a 11/1994. MKM

rendelet 20.§ iskolába lépés

elıtt 3, iskolába lépés után hat hónapon belül.

Egyéni fejlesztési napló ↓

Egyéni fejlesztési tervek ↓

Tematikus ellenırzések

HNP-ben foglaltak szerint

Csoportlátogatás, dokumentum

elemzés írásos feljegyzés,

feladatlapok, teljesítményértékelés.

Óvodapeda-gógusok, gyerekek

Teljeskörő

teljesítmény- értékelés

Egyéni és a szervezet céljainak

összehangolása

Intézményvezetı

Tagóvoda - vezetık

három évente (április – május)

Kérdıív, önértékelı lap

MIP-ben meghatározottak

szerint

Pedagógusok, alkalmazotti

kör


27



Gyakoriság Ellenırzés, mérés formája Értékelés módja Érintettek

köre

PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Klíma vizsgálat elvégzése

Jó intézményi légkör

Intézményvezetı 2011. január - február

Kérdıív, önértékelés

ÖMIP-ben foglaltakkal összhangban

Pedagógusok, alkalmazotti kör

MIP végrehajtásának értékelése

Az intézmény minıségfejlesztési rendszer magas szintő mővelése

MIP team tagjai 2011. július 15. Szülıi kérdıív, elégedettségi vizsgálat

MIP-ben meghatározottak szerint

Pedagógusok, alkalmazotti kör Szülık

A MIP végrehajtásának értékelése során a tervezett intézkedések megvalósítása az eredményességet mérı indikátorok figyelembe vételével.


28

Az intézmény 39 csoportjában kiterjed ı ellenırzések, amelyek id ıszakosak, illetve egész nevelési évben folyamatosan történnek és a tagóvodák minden dolgozóját, érintik.

Érintettek köre Ellenırzés tárgya Ellenırzés ideje

Pedagógiai munkára való felkészülés, önképzés.

folyamatosan

Továbbképzésekben, munkaközösségeken való részvétel (tapasztalatok átadása, alkalmazása, pl. számítógépes ismeretek.

kijelölt

idıszakban A HNP és a MIP feladatainak tudatos megvalósítása, minıségi munkára való törekvés.

folyamatosan

Minıségi kör munkájának segítése meghat. idıpontban

A munkatervben rögzítettek betartása, végrehajtása. Külön feladatok elvégzése. Családlátogatások megvalósítása, gyermekvédelmi feladatok ellátása

folyamatosan

Színvonalas szülıi értekezletek vezetése, Fogadóórák, Szülıi Klub szervezése /SNI/.

meghatározott idıpontban

Írásbeli dokumentációk szakszerő, pontos vezetése: csoportnapló, fejlesztési napló, felvételi és mulasztási napló, étkezık nyilvántartása, óvodai szakvélemények elkészítése. Határidık betartása!

folyamatosan, meghatározott

idıpontban

Munkaidı nyilvántartás vezetése két havonta

Ünnepek elıkészítése, megvalósítása. meghat. idıpont

Óvoda-pedagógusok

Csoportszoba, öltözı, folyosó, aula dekorálásában való részvétel. (Aktualitás) Kiírások, írásbeli munkák, analitikák, jelentések szakszerő, pontos elvégzése. Határidık betartása. Gazdálkodás hatékonysága.

folyamatosan Kincstárnok Gazdasági dolgozók Étkezéssel kapcsolatos teendık az

elıírásoknak megfelelı végrehajtása. havonta

Dajkák Csoportok, öltözök, mosdók, egyéb helységek tisztasága, esztétikája.

folyamatosan

A gyakorlati munka megvalósulása, folyamata, gondozási teendık ellátása.

alkalomszerő visszatérı

Csoporton belüli viszony, arányos terhelés. folyamatosan

Beszoktatás megvalósulása (óvodakezdésnél)

két hét

Óvoda-pedagógusok

dajkák

Udvari játék irányítása. folyamatosan


29

Érintettek köre Ellenırzés tárgya Ellenırzés ideje

Az udvar tisztasága, rendezettsége kisebb szerelési, javítási munkák elvégzése.

folyamatosan

Udvaros Az udvari játékok állapotának figyelemmel kísérése. (Írásbeli rögzítése).

hetente

Jelenléti ívek, távozási napló vezetése, munkafegyelem. Munkaidı betartása, megfelelı megjelenés.

alkalomszerően

Érvényes alkalmassági vizsgálatok Balesetvédelem, észlelt balesetveszély azonnali jelzése, takarékosság (víz, villany stb…) Szülıkkel, gyermekekkel, vezetıkkel való kapcsolattartás minısége, hatékonysága. Munkatársi kapcsolatok óvodán belıl, egymás segítése, közös munkában való részvétel.

Alkalmazotti kör

Külön programokon való részvétel, az óvoda jó hírének fenntartására törekvés.

folyamatosan


30

A teljes körő teljesítményértékelés ba 2010/2011-es nevelési évben

I. negyed év

október-december

II. negyed év

január-március

III. negyed év

április - június

Vajdáné M. Brigitta óvodapedagógus

Hartmann Tünde óvodapedagógus

Palyovné L. Tímea óvodapedagógus Anikó Utcai Anikó Utcai Anikó Utcai Anikó Utcai

TagóvodaTagóvodaTagóvodaTagóvoda �� Gölöncsér Csabáné dajka

Garzó Lászlóné dajka

Szücsné M. Renáta dajka

Miszlovicsné Farkas Ildikó

óvodapedagógus

Horváth Istvánné óvodapedagógus

Mátrai Csabáné óvodapedagógus Bimbó Utcai Bimbó Utcai Bimbó Utcai Bimbó Utcai

Tagóvoda Tagóvoda Tagóvoda Tagóvoda �� Dragovec Zsoltné

dajka Stefek Józsefné

dajka Németh Piroska

dajka Somogyiné H. Tünde

Tagóvoda vezetı Márkusné Cs.Angéla óvodapedagógus

Tamásiné K. Adrienn óvodapedagógus

Váradi Józsefné óvodapedagógus

Enyezd Utcai 1. Enyezd Utcai 1. Enyezd Utcai 1. Enyezd Utcai 1. számú Tagóvoda számú Tagóvoda számú Tagóvoda számú Tagóvoda ��

Mogyorosi Zoltánné dajka Panyy Tiborné

dajka

Pataky Tiborné dajka

Barkaszi lászlóné Gazdasági dolgozó

Kretz Jánosné óvodapedagógus Laufer Marianna

Tagóvoda vezetı Takácsné Farkas Éva

óvodapedagógus Brauner Norbert

karbantartó-udvaros Enyezd Utcai 2. Enyezd Utcai 2. Enyezd Utcai 2. Enyezd Utcai 2.

számú Tagóvoda számú Tagóvoda számú Tagóvoda számú Tagóvoda �� Ternainé K. Katalin

dajka Horváthné Ott Edit Óvodapedagógus

Balázs Andrea dajka

Longauerné V. Ildikó óvodapedagógus

Árpádfalvi Józsefné óvodapedagógus Kertvárosi ÓvodaKertvárosi ÓvodaKertvárosi ÓvodaKertvárosi Óvoda ��

Pócza Józsefné dajka

Szabó Jánosné dajka

Ordonics Tiborné gazdasági dolgozó

Melinda Utcai Melinda Utcai Melinda Utcai Melinda Utcai Tagóvoda Tagóvoda Tagóvoda Tagóvoda ��

Hegyi Miklósné Tagóvoda vezetı

Welczenbach Norbertné

óvodapedagógus

Makkné V.Ágnes dajka

Igaz Erzsébet óvodapedagógus

Fábián Tiborné óvodapedagógus Németh László Németh László Németh László Németh László

Utcai Tagóvoda Utcai Tagóvoda Utcai Tagóvoda Utcai Tagóvoda ��

Stadlingerné Ferk Erzsébet

óvodapedagógus Balázsné G.Krisztina dajka

Korcsmáros Attiláné dajka

Gyırfi Miklósné óvodapedagógus

Valdné K. Anikó óvodapedagógus

Balog Erzsébet Óvodapedagógus

Petı Józsefné dajka

Háber Józsefné dajka

Testvérvárosok Téri Testvérvárosok Téri Testvérvárosok Téri Testvérvárosok Téri TagóvodaTagóvodaTagóvodaTagóvoda ��

Csomor Erika óvodapedagógus Lévai rudolfné

dajka Schmidtné B. Tünde

dajka


31

Teljeskör ő intézményi ellen ırzés

Idıpont

Ellenırzött Tagóvodák

Az ellen ırzés kiterjed Ellenırzést végzi

november

3. hete

Enyezd Utcai 2. sz. Tagóvoda

Intézményvezetı Int.vez. helyettes Tagóvoda-vezetı

február 2. hete TVT Óvoda

Írásbeli dokumentációk ellenırzésére, teljesítményértékelés folyamatára. Betekintı látogatás a csoportokba. Tematikus ellenırzés egy óvodai csoportba.

Intézményvezetı Int.vez. helyettes Tagóvoda – vezetı


32

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/

Kertvárosi ÓvodaKertvárosi ÓvodaKertvárosi ÓvodaKertvárosi Óvoda

Idıpont Ellenırzés szempontjai Ellenırzött pedagógus, csoport Ellenırzést végzi

Szeptember 24. A Veronika zeneprojekt beépítése a nevelımunkába. Nagyné Szabó Erika

Tagóvoda vezetı 3.-as vegyes csoport

Takács Jánosné 2.-es vegyes csoport

Október

Beszoktatás-befogadás folyamata. Játék, komplex ismeretnyújtás, differenciálás.

Kiemelt nevelési terület – környezı világ megismerése, környezetvédelem. (Comenius program)

Longauerné Váradi Ildikó 5.-ös vegyes csoport

Schmidt Éva 4.-es vegyes csoport

November

Beszoktatás-befogadás folyamata. Játék mindennapi testnevelés.

Kiemelt nevelési terület – környezı világ megismerése, környezetvédelem. (Comenius program)

Magyarné Kordik Mariann 1.-es vegyes csoport Árpádfalvi Józsefné 3.-as vegyes csoport

Január Játék, SNI gyerekek egyéni fejlesztése.

Kiemelt nevelési terület – irodalmi nevelés. Dr. Parusevné Erb Éva 4.-es vegyes csoport

Kötelezı testnevelési foglalkozás Kiss Györgyné

5.-ös vegyes csoport

Február Játék, komplex ismeretnyújtás. Integrált nevelés – egyéni

fejlesztés. Kiemelt nevelési terület – ének-zene. Gál-Kovácsné Kántor Éva

1.-es vegyes csoport

Március Preventív játékos láb- és tartásjavító torna,

kötelezı testnevelés. Krekáné Kollár Ágnes 2.-es vegyes csoport

Április SNI gyermekek fejlesztése,

gyógypedagógus fejlesztési terve alapján. Jávor Katalin

gyógypedagógus

Intézményvezetı


33


Anikó Utcai TAnikó Utcai TAnikó Utcai TAnikó Utcai Tagóvodaagóvodaagóvodaagóvoda

Idıpont Ellenırzési szempontok Ellenırzött pedagógus, csoport Ellenırzést végzi

Október Katona Lászlóné - zöld kiscsoport Befogadás tapasztalatai.

Szabadjáték tapasztalatai, anyanyelvi nevelés.

Hartmann Tünde - lila kiscsoport November

Vajdáné M. Brigitta kék középsı csoport Szabadjáték. Kompetencia alapú komplex képesség fejlesztés.

Mindennapi testnevelés. Békefiné N. Réka sárga középsı csoport

Január

Mozgás – kötelezı tevékenység Mozgáskotta beépítése

Palyovné L. Tímea narancs nagycsoport

Játék, komplex ismeretnyújtás, egyéni képességfejlesztés lehetıségei vizuális technikák segítségével.

Mindennapi testnevelés.

Kanizsainé Sz. Anikó piros nagycsoport

Február Szabadjáték. Rajzolás, mintázás, kézimunka.

Mindennapi testnevelés. Joóné Sz. Éva - lila kiscsoport

Tagóvoda vezetı

Bemutató �� Kompetencia alapú komplex képességfejlesztés Szőcs Éva Narancs nagycsoport

Intézményvezetı Intézményv. h. Március

Szabadjáték. Mese – vers, meseláda szerepe, jelentısége az anyanyelvi nevelésben. Mindennapi testnevelés.

Bayerné H. Kata kék középsı csoport

Szabadjáték. Kompetencia alapú komplex képesség fejlesztés. Mindennapi testnevelés.

Bálintné F. Krisztina - zöld kiscsoport

Április Szabadjáték, komplex ismeretnyújtás, differenciált fejlesztés. Környezı világ megismerése a matematika eszközeivel.

Mindennapi testnevelés.

Benczes Gáborné sárga középsı csoport

Tagóvoda vezetı


34

Tematikus ellenırzések 2010/2011 -es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/

Bimbó Utcai TBimbó Utcai TBimbó Utcai TBimbó Utcai Tagóvodaagóvodaagóvodaagóvoda


Október Komplexitás érvényesítése, vizuális nevelés. Miszlovicsné Farkas ildikó

kék vegyes csoport

Komplexitás érvényesítése, tanulási tevékenységek megfigyelése, szokás-szabályrendszer alakulása

Horváth Istvánné piros vegyes csoport

November Komplexitás érvényesítése, a játékirányítás domináns módszerei,

ének, zene, énekes játék. Mátrai Csabáné

kék vegyes csoport

Tagóvoda vezetı

December Az óvodai karácsony megszervezése. Pappné Kovács Anikó

Tagóvoda vezetı Intézményvezetı

vagy Intv. h.

Benczéné Kulcsár Andrea zöld vegyes csoport Január

Komplexitás érvényesítése, nagycsoportosok iskolaérettsége.

Dr. Nagyné Sellei Krisztina Sárga vegyes csoport

Február Mozgás – kötelezı tevékenység Kacsándi Ágnes

Zöld vegyes csoport

Március Komplexitás érvényesítése, mese-vers. Lovasné Bárdos Ilona sárga vegyes csoport

Tagóvoda vezetı


35


Enyezd Utcai 1. számúEnyezd Utcai 1. számúEnyezd Utcai 1. számúEnyezd Utcai 1. számú T T T Tagóvodaagóvodaagóvodaagóvoda

Idıpont Téma Ellenırzött óvónı Ellenırzést végzi

Szeptember Beszoktatás-befogadás lehetıségei és tapasztalatai vegyes

csoportban. Major Gabriella

Gombóc Artúr vegyes csoport

Október Bábozás, dramatizálás közösségformáló szerepe vegyes csoportban. Márkusné Csík Angéla

Huncutka Mókuska vegyes csoport

November „Veronika zenepedagógia ” alkalmazása a mindennapokban. Budai Gyuláné

Huncutka Mókuska vegyes csoport

December „Ezüst fenyı szép sudár ” Karácsony készülıdés. Horváth Margit

Kíváncsi Fáncsi vegyes csoport

Január „Víz, jég, gız ” kísérletezés lehetısége óvodai csoportban. Vörös Józsefné

Gombóc Artúr vegyes csoport

Február Komplexitás lehetıségei a farsang idıszakában. Váradi Józsefné Kíváncsi Fáncsi vegyes csoport

Társas kapcsolatok alakulása vegyes csoportban a „Veronika zenepedagógia” segítségével.

Tamásiné Kamanczi Adrienn Manócska vegyes csoport

Tagóvoda-vezetı

Március Játék, esztétikai nevelés vegyes csoportban az ábrázolás eszközeivel.

Somogyiné Hang Tünde Tagóvoda vezetı

Manócska vegyes csoport

Munkaközösség vezetı

„Nyuszi váró” komplexitás érvényesülése vegyes csoportban. Ormai Beáta

Manócska vegyes csoport Április

Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás. Környezı világ megismerése - „Föld világnapja”

Csehné Kovács Éva Manócska vegyes csoport

Tagóvoda-vezetı


36


Enyezd Utcai 2. számú TEnyezd Utcai 2. számú TEnyezd Utcai 2. számú TEnyezd Utcai 2. számú Tagóvodaagóvodaagóvodaagóvoda

Idıpont Ellenırzési szempont Ellenırzött pedagógus, csoport Ellenırzést végzi Beszoktatás-befogadás,

az új gyermekek beilleszkedése a csoport életébe. Riszt Ildikó

sárga vegyes csoport Október Ismeretnyújtás a környezetismeret eszközeivel, játék,

mindennapi testnevelés. Kakas Anikó

narancs vegyes csoport

Komplex ismeretnyújtás az ének-zene eszközeivel, játék. Majer Mira

piros vegyes csoport November

Bemutató �� Játék, egyéni fejlesztés, esélyegyenlıség biztosítása – iskola-elıkészítés.

Kretz Jánosné lila vegyes csoport

Játék, esztétikai nevelés az ábrázolás eszközeivel, mindennapi testnevelés.

Esküdtné Horváth Hajnalka lila vegyes csoport

Január

Mozgás, játék, fejlesztés. Bercsényiné Lantos Györgyi

zöld vegyes csoport Játék, esztétikai nevelés az ábrázolás eszközeivel,

(farsangi készülıdés) mindennapi testnevelés. Balassa Károlyné

kék vegyes csoport Február

Játék, esztétikai nevelés az ábrázolás eszközeivel, mindennapi testnevelés.

Horváthné Ott Edit sárga csoport

Játék, komplex ismeretnyújtás, mese- vers, anyanyelvi nevelés, mindennapi testnevelés.

Takácsné Farkas Éva piros vegyes csoport

Március Komplex ismeretnyújtás az ének-zene eszközeivel.

„Énekeljünk, énekeljünk” Kukai Eszter

kék vegyes csoport

Játék, komplex ismeretnyújtás, a környezıvilág megismerése, matematikai eszközeivel, mindennapi testnevelés.

Zinhóberné Kecskés Zsuzsa narancs csoport

Tagóvoda vezetı

Április

A délutáni nevelımunkában az egyéni fejlesztések megvalósítása. Laufer Marianna

Tagóvoda vezetı, kék vegyes cs. Intézményvezetı

vagy Intv. h.


37


Melinda Utcai TMelinda Utcai TMelinda Utcai TMelinda Utcai Tagóvodaagóvodaagóvodaagóvoda

Idıpont Csoportok Ellenırzés célja Ellenırzést végzi

Október

Beszoktatás-befogadás tapasztalatai,

szokás szabály rendszer kialakítása

Óvónı-gyermek, óvónı- dajka kapcsolat, együttmőködés.

Welczenbach Norbertné

Pillangós vegyes csoport

November Egyéni fejlesztés, felzárkóztatás, differenciálás napi

tevékenység közben. Óvónı-gyerek, óvónı-dajka kapcsolat.

Máté Réka

Virágos vegyes csoport

Tagóvoda-vezetı

Március Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás,

egyéni differenciált fejlesztés.

Hegyi Miklósné

Tagóvoda vezetı

Virágos vegyes csoport


Április Differenciált képesség fejlesztés lehetıségei.

Óvónı-gyermek, óvónı-dajka munkája.

Zsigó Klára

Pillangós vegyes csoport Tagóvoda-vezetı


38

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Németh László UNémeth László UNémeth László UNémeth László Utcai Tagóvodatcai Tagóvodatcai Tagóvodatcai Tagóvoda


Játék komplex ismeretnyújtás, egyéni képességfejlesztés, rajzolással, mintázással, kézimunkával.

Bolvári Lászlóné zöld vegyes csoport

Október Játék komplex ismeretnyújtás, környezı világ tevékeny megismerése, matematikai tartalmú ismeretekkel, mikro

csoportos formában.

Igaz Erzsébet citromsárga vegyes csoport

November Játék, komplex ismeretnyújtás,

külsı világ tevékeny megismerése. Stadlingerné Ferk Erzsébet citromsárga vegyes csoport

Január Játék, komplex ismeretnyújtás, vers-mese, dramatizálás

lehetıségei vegyes csoportban. Heimüller Józsefné kék vegyes csoport

Játék, komplex ismeretnyújtás, vers-mese. Csendes Gáborné

narancssárga vegyes csoport

Tagóvoda vezetı

Február Az farsangi mulatság megvalósítása az óvodában.

Tóka Erika Tagóvoda vezetı


Mozgás megvalósítása vegyes csoportban. Bodócsné Kádár Edit piros vegyes csoport

Március Játék komplex ismeretnyújtás, külsı világ tevékeny megismerése, matematikai tartalmú ismeretekkel.

Fábián Tiborné zöld vegyes csoport

Játék, komplex ismeretnyújtás, rajzolás, mintázás, kézimunka.

Vörös Attiláné Piros vegyes csoport

Április Játék, komplex ismeretnyújtás, külsı világ tevékeny

megismerése. Tóth Eszter

narancssárga vegyes csoport

Tagóvoda vezetı


39

Tematikus ellenırzések 2010/2011-es nevelési évre /Hospitálási lehetıséggel/ Testvérvárosok Téri TTestvérvárosok Téri TTestvérvárosok Téri TTestvérvárosok Téri Tagóvodagóvodagóvodagóvodaaaa

Idıpont Ellenırzés szempontjai Ellenırzött pedagógus, csoport Ellenırzést végzi Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás, differenciált fejlesztés. Környezı világ megismerése, „Állatok

világnapja” Mindennapi testnevelés.

Lasányiné Lévay Piroska sárga középsı csoport Október

Beszoktatás-befogadás folyamata, szokás-szabályrendszer kialakítása. Játékvezetés. Mindennapi testnevelés.

Dinnyési Zoltánné narancssárga csoport

Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás. Vizuális nevelés - „Márton nap”. Mindennapi testnevelés.

Balog Erzsébet kék középsı csoport

November Beszoktatás-befogadás, szokás-szabályrendszer kialakítása.

Játékvezetés. Mindennapi testnevelés. Zélity Józsefné

rózsaszín kiscsoport Fejlesztı játékok alkalmazása a délelıtti nevelımunkában..

Mindennapi testnevelés. Sumoni Tímea

Piros középsı csoport Január

Játékvezetés, irodalmi nevelés, a bábozás adta lehetıségek. Mindennapi testnevelés.

Csomor Erika narancssárga kiscsoport

Mozgás – kötelezı foglalkozás preventív torna és a „Veronika” módszerek beépítésével.

Neiser Józsefné Zöld nagycsoport

Február Játékvezetés, irodalmi nevelés, a bábozás adta lehetıségek.

Mindennapi testnevelés. Heller Zoltánné

rózsaszín kiscsoport Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás. Énekes népi játékok – néptánc alapjai.

Figlerné Erıs Mónika kék középsı csoport

Március Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás. Környezı világ megismerése, „Víz világ napja” Környezetvédelem.

Gyırfi Miklósné piros középsı csoport

Környezı világ megismerése – matematika – iskolai elıkészítés.

Szomor Mihályné zöld nagycsoport

Tagóvoda - vezetı

Április Bemutató �� Játékvezetés, komplex ismeretnyújtás,

„A föld világnapja” – (Környezetvédelem). Valdné kremzner Anikó

sárga nagycsoport Intézményvezetı Intézményv. h.


40

6. AZ INTÉZMÉNY KAPCSOLATRENDSZERE 6.1. Tagóvodák – család kapcsolata ( a tagóvodák munkatervében foglaltak szerint)

Feladat : Szülıi szervezetek erısítése, a munkaterveikben foglaltak megvalósítása. 6.2. Egyéb közvetlen és közvetett partnerekkel való kapcsolat

HNP-ban és IMIP-ban meghatározottak szerint, illetve a tagóvodák munkatervében rögzítettek alapján.


41

7. SZOLGÁLTATÁSOK

Megnevezése Helye (Tagóvoda)

Logopédia Anikó, Kertvárosi, TVT, Németh, Melinda, Enyezd 1, Enyezd 2,

Gyógypedagógus /SNI/ Kertvárosi /fıállású gyógy./, Anikó-, Enyezd1.-, Enyezd 2.-, Melinda-, Németh-, TVT- utazó gyógyped.

Úszás /ingyenes/ - térítéses alapítványi támogatással

Anikó, Bimbó, Enyezd 1, Enyezd 2, Melinda, Kertvárosi, TVT,

Hittan Bimbó, Enyezd 1. TVT, Kertvárosi Németh László.

N E V E L É S I I D İ B E N

Só-szoba Németh,

Angol Anikó, Bimbó, Enyezd 1. Enyezd 2. Németh, Melinda, Kertvárosi, TVT,

Német Anikó, Bimbó, Enyezd 1. Enyezd 2.

Gyermektorna Anikó, Enyezd 1. Németh, Kertvárosi, TVT,

RG. Anikó,

Zene - Mozgás - Kommunikáció Kertvárosi

Játékos mozgásfejlesztı fogl. Enyezd 1.

Kézmőves foglalkozás (ügyes - kezek)

Németh, TVT.

Néptánc Anikó, Bimbó, Melinda, Enyezd 1, TVT,

Gyermektánc Németh,

Zene – ovi Németh,

Játszóház /havonta/ Kertvárosi

Hangoló Anikó, Enyezd 1. Enyezd 2. Németh, TVT, Kertvárosi, Melinda

Bővész Németh, Kertvárosi, TVT

N E V E L É S I I D İ N

K Í V Ü L

Bábszínház, meseszínház Melinda, Németh, TVT, Anikó, Enyezd 1. Kertvárosi


42

1. számú melléklet: Munkaközösségek tervei


43

ZÁRADÉK

A Kertvárosi Óvoda és Tagóvodái nevelıtestülete és az alkalmazottak köre 2010/2011-es nevelési év MUNKATERVÉT 100%-os arányban elfogadta.

(aláírt jelenléti ív másolata csatolva)

Végsı Pálné Intézményvezetı

2010/2011-es nevelési év - kertvarosiovi.hu 2010... · az intÉzmÉnyben dolgozÓk munkÁjÁnak...

Documents