· 2011-07-04 · kurikulum oŠ „gripe“ 2009./10. 2 obzirom da nacionalni kurikulum nije...
TRANSCRIPT
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“
2009./10.
ŠKOLSKI KURIKULUM - elementi ‐
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
2
Obzirom da nacionalni kurikulum nije donesen, Škola se pri izradi
školskog kurikuluma vodila sljedećom definicijom kurikuluma: Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje,
procese, aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadataka
obrazovanja kako bi promovirali intelektualni, osobni, društveni i fizički
razvoj učenika. On obuhvaća osim službenih programa nastave i neformalne
programe, te obilježja koja stvaraju školski imidž, kao što su kvalitetni
odnosi, briga o jednakosti suprotnosti, o vrjednovanju primjera koji
postavljaju kriterij škole i načine na koji je ta škola organizirana i vođena.
Nastavni i poučavajući stilovi snažno utječu na kurikulum i u praksi ne mogu
biti odvojeni od njega.
(Alistair Ross,2000,DES, 1985.)
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
3
POSEBNI CILJEVI KURIKULUMA OSNOVNE ŠKOLE „GRIPE“
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
4
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
5
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
6
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
7
PLAN IZBORNE NASTAVE
NAZIV PROGRAMA
RA
ZRED
BROJ U
ČENIKA
BROJ GRU
PA
IZVRŠITELJI PROGRAMA
SATI TJEDNO
SATI GODIŠNJE
4. abc 15 1 Maja Lončar 2 70Njemački 5. abc 32 3 6 210jezik 6. abc 21 2 4 140 7. abc 19 2 4 140 8. ab 13 1 2 70Turistička kultura 6.r 12 1 Mirna Gudelj 2 70Hrvatska u XX. st. 8.r 14 1 Željko Jerčić 2 70Demokracija i ljudska prava 5.r. 15 1 Srđan Crnjak 2 70 5. 43 3 Tomislav Ljiljak 6 210Informatika 6. 43 3 6 210 7. 37 3 6 210 8. 28 2 4 140 1.‐8.r. 192 9 Ines Paut 18 630
Vjeronauk 1.‐7.r. 199 10 Ivanka Valenta 20 700
3.r. 40 2 Franka Franić 4 140
8.r. 28 1 Ante Žderić 2 70
Rukomet 5.‐8.r 20 1 Frano Kovač 2 70Odbojka 5.‐8. 11 1 Marko Mikulandra 2 70UKUPNO 782 47 94 3290
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
8
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
9
IZBORNA NASTAVA
Naziv: TURIZAM I KULTURNA BAŠTINA SPLITA Razred: 7 ,8 . Voditelj : MIRNA GUDELJ‐VELAGA
CILJ
‐izraditi turistički vodič grada Splita ‐upoznati dijelove grada Splita kroz razna kulturna događanja
NAMJENA
‐upoznati dijelove grada Splita opjevane u napjevima, glazbeno‐ scenskim djelima, festivalima, koncertima ‐razvijati strpljenje i međusobnu toleranciju u zajedničkom radu ‐istražiti i prikupiti podatke o starim napjevima grada Splita ‐prigodne pjesme i plesovi – nošnja i običaji
NOSITELJI
‐učiteljica glazbene kulture
VREMENIK
‐ kroz školsku godinu
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
- fotokopiranje materijala i partitura - Cd ili DVD - Fotografije grada - Troškovi prijevoza - 1.000,00 kuna
NAČIN REALIZACIJE
- prezentacija projekta za dan škole - prezentacija na satima glazbene kulture petog razreda
NAČIN VRJEDNOVANJA
‐ vrednovanje učenika realizirati kroz školsku godinu – aktivnost u prikupljanju materijala , izrada pp prezentacija na zadanu temu
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
10
Godišnji plan i program rada za IZBORNI PREDMET‐ TURIZAM I KULTURNA BAŠTINA SPLITA Ime i prezime učitelja/ice: Mirna Gudelj‐Velaga Razred / razredni odjel: 8. razred
Broj nastavnih satiGodišnji Tjedni35 ‐ 38 1
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
I. PJEVANJE Lijepo i izražajno pjevanje uz razumijevanje teksta.
Tijekom cijele školske godine.
12
II. SLUŠANJE I UPOZNAVANJE GLAZBE
Kvartovi grada Splita Tradicijska glazba, pučki pjevači, klapsko pjevanje, narodni instrumenti,narodni plesovi i kola ,običaji po lokalitetima starog Splita
Rujan, listopad 6
Stara gradska jezgra Napjevi Veli Varoš, Get, Pjaca, Riva . Listopad 4 Dioklecijanova palača‐ podrumi,crkva Sv.Luce – kripta,Sv.Duje
Pučki pjevači‐dušni dan,blagdani Sv.Nikole i Sv. Lucije‐ napjevi običaji
Studeni, Prosinac
7
Skladatelji grada Splita‐18 i 19.stoljeće
Opera, opereta.. Siječanj 3
Skladatelji grada Splita‐ 20. stoljeće
Marjan, Prokurative, Riva, Peristil. Veljača 4
Peristil‐podrumi. Koncerti, glazbeno‐scenska, izložbe, Ožujak 4Grad Split u pjesmama Dijelovi grada Splita – opjevani –
stilovi. Travanj 3
Prezentacija projekta : Turistički vodič grada Splita kulturne baštine kroz glazbu.
Svibanj 4
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
11
IZBORNA NASTAVA ‐ VJERONAUK
RAZR
EDNI
ODJEL
CILJ
NAMJENA
NOSITELJI
VRE
MEN
IK
TROŠK
OVNIK
NAČIN
REALIZA
CIJE
NAČIN
VRE
DNOVANJA
1.A 1.B 1.C
Po
ticati i usmjeravati učenike
prihv
aćan
ju škole i vjeron
auka kao
njih
ovog
vlastitog
okružen
ja u kojem
su
prihvaćeni, voljeni; u
kojem
mogu rasti izgrađujući svoje vlastite sposob
nosti
Prepoznati da se na vjeronauku obrađuju važna životna pitanja; da je sve što postoji stvorio Bog, naučiti biti zahvalan za sve Božje darove; prepoznati Isusa kao sina Božjega,našeg brata i prijatelja koji nas uči praštati,moliti i koji daje svoj život za nas; shvatiti pojam Crkve i crkve
Ines Pau
t, Ivan
ka Valen
ta
Ško
lska god
ina 20
09./2010
.
Fotoko
pirni pap
ir, troškovi kop
iran
ja, h
amer pap
ir, ljepilo i ostali ured
ski m
aterijal za grup
ni
i rad
po skup
inam
a
Prem
a plan
u i program
u pred
metno
g učitelja tj. godišnjem planu
odo
bren
om od Ka
tehe
tsko
g
ured
a
Ostvareno
st planirano
g, Uspješnost u
čenika u svlad
avan
ju nastavnog
program
a, Zad
ovoljstvo učen
ika i
učitelja ostvarenim
2.A 2. B
Razvijati duh prijateljstva i zajedništva, otkrivati duh povjerenja u Isusa i prijatelje,prepoznati ljepotu svega svijeta i čovjeka kao stvorenja Božjega; uočiti važnost blagdana za obitelj
I.Pau
t, I.Valen
ta
3.A 3.B 3.C
Uočiti važnost životnih vrijednosti kao što su ljubav i prijateljstvo,prepoznati Božji dar u svakoj životnoj stvari,poosobiti krjepost davanja i primanja dobara,razvijati osjećaj milosrđa prema potrebitima;Prepoznati i prihvatiti Isusa kao pomiritelja ljudi i živoga Boga koji sama sebe daje u Euharistiji
F.Fran
ić, I.Valen
ta
4.A 4.B 4.C
Uočiti povezanost čovjeka i prirode, posvijestiti potrebu očuvanja prirode kao stvorenja Božjega; upoznati važnost i nastanak Dekaloga za židove i kršćane, uočiti podjelu Dekaloga na odnos čovjeka i Boga te čovjeka i čovjeka (3+7);uočiti Isusov način ostvarenja Dekaloga i zapovijedi ljubavi; razumjeti važnost crkve u prenošenju Božje i Isusove poruke ljubavi
Ines Pau
t, Ivan
ka Valen
ta
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
12
VJEROUČITELJ/ICA: IVANKA VALENTA
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA I. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2008./2009.
MJESEC
BROJ SATI NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (8 sati)
- Uvodni sat
I. Naši vjeronaučni susreti 1. Imam svoje ime i svoje mjesto 2. Svi smo vrijedni poštovanja
II. Otkrivamo znakove Božje dobrote 1. Divan Božji svijet pjeva slavu Bogu
1 3 2 2
Hrvatski jezik; Engleski jezik;
Priroda i društvo;
Likovna kultura
LISTOPAD
(9 sati)
1. Divan Božji svijet pjeva slavu Bogu 2. Bože, čudesno si stvorio ljude 3. Bog je naš dobri Otac 4. Zahvalni smo Bogu za kruh i plodove zemlje - Mali misionari (izborna tema) - Svi sveti i Dušni dan (izborna tema)
1 2 2 2 1 1
Hrvatski jezik;
Priroda i društvo;
Likovna kultura; Glazbena kultura
STUDENI (8 sati)
III. Ljudi i poslije smrti žive s Bogom 1. Novi život s Bogom 2. Sveci su prijatelji Božji
IV. Isusovo rođenje 1. Došašće
3 3 2
Hrvatski jezik;
Priroda i društvo;
Likovna kultura
PROSINAC (6 sati)
2. Radujem se sv. Nikoli 3. Marija – Isusova majka 4. Božić – blagdan Isusova rođenja
1 2 3
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura;
Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
13
SIJEČANJ (6 sati)
‐ Božićni blagdani (ponavljanje)
V. Isus susreće ljude 1. Isus poziva ljude u svoju službu 2. Isus svima čini dobro i posebno voli djecu
1
2 3
Hrvatski jezik; Likovna kultura
VELJAČA
(8 sati)
3. Isus nas uči moliti 4. Isus oprašta - Ponavljanje cjeline - Čista srijeda – početak korizme (izborna tema)
2 3 2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura
OŽUJAK
(8 sati)
VI. Isusovo uskrsnuće
1. Ususret Uskrsu 2. Isusova muka i smrt 3. Isus je uskrsnuo i živi
3 2 3
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura;
Glazbena kultura
TRAVANJ (6 sati)
‐ Ponavljanje cjeline 4. Uskrsli Isus ostaje s nama
VII. Zajedno smo uvijek radosni
1. U zajednici Isusovih učenika
2
2 2
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura;
Glazbena kultura
SVIBANJ (8 sati)
1. U zajednici Isusovih učenika 2. Marija – uzor našim majkama - Svibanj – Marijin mjesec (izborna tema) - Zajedništvo u obitelji (izborna tema) - Radujemo se školskim praznicima i ostajemo povezani (izborna tema)
1 2 1 2 2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura;
Glazbena kultura
LIPANJ (3 sata)
- Ponavljanje nastavnih sadržaja 1. razreda - Zaključivanje ocjena
2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
14
OSNOVNA ŠKOLA: O. Š. GRIPE VJEROUČITELJ/ICA: IVANKA VALENTA
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA II. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2008./2009.
MJESEC
BROJ SATI NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (8 sati)
- Uvodni sat I. Ponovno smo zajedno 1. Gradimo zajedništvo i prijateljstvo 2. Isus nam daje snagu i sigurnost II. Bog je čudesno stvorio svijet i ljude 1. Biblija je najljepša knjiga
1 3 2 2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Glazbena kultura
LISTOPAD
(9 sati)
2. Svijet je čudesan i tajnovit 3. Čovjek je divno Božje stvorenje - Naša zahvalnost Bogu i ljudima (izborna tema) - Naša zahvalnost svecima i pokojnicima (izborna
tema)
2 3 2 2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo;
Likovna kultura
STUDENI (8 sati)
4. Ljudi nisu poslušali Boga 5. Ljudi velike vjere na Božjem putu - Ponavljanje cjeline
III. Isus – dar Božji Zemlji i ljudima
1. Ljudi žive u nadi i iščekivanju
2 3 2 1
Hrvatski jezik; Priroda i društvo;
Likovna kultura
PROSINAC (6 sati)
1. Ljudi žive u nadi i iščekivanju
2. Isus je očekivani Spasitelj 3. Mudraci traže Isusa
- Ponavljanje gradiva 1. polugodišta - Zaključivanje ocjena
1 2 1 1 1
Hrvatski jezik; Priroda i društvo;
Engleski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
15
SIJEČANJ (6 sati)
- Božićno vrijeme (ponavljanje)
IV. Isusovi prijatelji
1. Mnogi su povjerovali Isusovoj ljubavi i dobroti 2. Isus treba ljude za svoja djela
1 2 3
Hrvatski jezik; Likovna kultura
VELJAČA (8 sati)
3. Novi zavjet pripovijeda o Isusovom životu - Ponavljanje cjeline V. Život je lijep i težak 1. Upućeni smo jedni na druge - Korizma (izborna tema)
3 1 3 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura
OŽUJAK (8 sati)
2. Isus je trebao trpjeti, biti raspet i umrijeti - Križni put (izborna tema) 3. Uskrsli Isus daruje mir i radost
3 2 3
Hrvatski jezik;
Priroda i društvo;
Likovna kultura
TRAVANJ (6 sati)
- Uskrsno vrijeme (izborna tema) - Ponavljanje cjeline
VI. Lijepo je kad braća žive zajedno
1. Isus nas uči opraštati, ljubiti i moliti
2 1 3
Hrvatski jezik; Priroda i društvo;
Likovna kultura; Glazbena kultura
SVIBANJ (8 sati)
2. U obitelji živimo jedni za druge 3. Majčin dan 4. Pripadam župnoj zajednici 5. Kršćani se u svijetu poštuju i pomažu - Zahvalni idemo u radost života (izborna tema)
3 1 2 1 1
Hrvatski jezik;
Priroda i društvo;
Likovna kultura; Glazbena kultura
LIPANJ (3 sata)
- Ponavljanje gradiva 2. razreda - Zaključivanje ocjena
2 1
Hrvatski jezik;
Likovna kultura; Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
16
OSNOVNA ŠKOLA : O. Š. GRIPE VJEROUČITELJ/ICA: IVANKA VALENTA
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA III. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2008./2009.
MJESEC
BROJ SATI NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (8 sati)
- Uvodni sat
I. Bog – tajna našega života
1. U zajedništvu otkrivamo tajne Božje dobrote
II. Isus je s nama 1. Ne možemo sve kupiti 2. Isus reče: "Ja sam kruh života."
1 2 3 2
Hrvatski jezik;
Priroda i društvo;
Glazbena kultura; Likovna kultura
LISTOPAD
(9 sati)
3. Dani kruha i zahvalnosti
III. Bog je naš Spasitelj 1. Vidio sam vašu nevolju 2. Bog se objavljuje Mojsiju 3. Izlazak spasa - Svi sveti i Dušni dan (izborna tema)
2 3 1 2 1
Hrvatski jezik;
Priroda i društvo; Likovna kultura;
Glazbena kultura
STUDENI (8 sati)
4. Bog hrani svoj narod u pustinji 5. Bog daje deset zapovijedi
‐ Ponavljanje cjeline IV. Bog je došao među ljude 1. Znakovi Božje dobrote
1 2 2
3
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
17
PROSINAC (6 sati)
2. Raduj se, Marijo! 3. Bog postaje čovjekom - Ponavljanje gradiva 1. polugodišta - Zaključivanje ocjena
1 3 1 1
Hrvatski jezik;
Likovna kultura;
Glazbena kultura
SIJEČANJ (6 sati)
- Božićno vrijeme (ponavljanje)
V. Isusov poziv na pomirenje 1. Ljudi i njihova krivica 2. Susret Isusa i grešnika
1 3 2
Hrvatski jezik;
Priroda i društvo; Likovna kultura;
Glazbena kultura
VELJAČA (8 sati)
3. Isus daje priliku za novi početak 4. Isusova smrt i uskrsnuće (temelj oproštenja) 5. Sakrament obraćenja i pomirenja - Korizma – vrijeme obraćenja (izborna tema)
1 3 2 2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura;
Glazbena kultura
OŽUJAK (8 sati)
- Sedam svetih sakramenata (izborna tema)
VI. U Euharistiji – Isus je među nama 1. Kako je daleko Emaus? 2. Kruh i vino tijelo je i krv Kristova 3. Euharistija – izvor života 4. Podijeli svoj kruh s gladnima
1 2 2 1 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
TRAVANJ (6 sati)
Uskrsno vrijeme (izborna tema) 5. Isus je uvijek među nama - Ponavljanje cjeline
2 2 2
Hrvatski jezik;
Likovna kultura;
Glazbena kultura
SVIBANJ (8 sati)
- Svibanj – Marijin mjesec (izborna tema) - Slavlje prve pričesti u župi (izborna tema) - Isusov zakon ljubavi (izborna tema) - Na praznicima svjedočimo Isusovu dobrotu (izborna tema)
2 2 2 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
LIPANJ (3 sata)
- Ponavljanje gradiva 3. razreda - Zaključivanje ocjena
2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
18
OSNOVNA ŠKOLA: O. Š. GRIPE
VJEROUČITELJ/ICA : IVANKA VALENTA
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA
ZA IV. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2008./2009.
MJESEC
BROJ SATI NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (8 sati)
- Uvodni sat
I. Zemlja je naša i Božja kuća 1. Zajedno stvarati svijet 2. Sklad prirode i svijeta – susret s dobrim Bogom 3. Čovjek u Božjem zrcalu i njegova zahvala Bogu
1 3 3 1
Hrvatski jezik;
Engleski jezik; Priroda
i društvo; Likovna kultura
LISTOPAD (9 sati)
3. Čovjek u Božjem zrcalu i njegova zahvala Bogu
II. S Bogom na putu života 1. Božje zapovijedi - pravila života 2. Bog je jedini Gospodin – ljubi ga i svetkuj dan
Gospodnji! 3. Poštuj roditelje i čuvaj dar života! - Svi sveti i Dušni dan (izborna tema)
2 1 3 2 1
Hrvatski jezik; Engleski jezik;
Likovna kultura; Glazbena kultura
STUDENI
(8 sati)
4. Pravedno živi – ne ukradi niti želi tuđe stvari! 5. Budi istinit u riječi i djelu
Ponavljanje cjeline III. Božji nas Glasnici zovu 1. Pripravite put Gospodinu!
2 2 2
2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo;
Engleski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
PROSINAC (6 sati)
2. Bog poziva ljude na put dobrote (izborna tema) 3. "Neka mi bude po riječi tvojoj" 4. Posvuda je Betlehem – Isus je svjetlo naroda - Ponavljanje gradiva 1. polugodišta - Zaključivanje ocjena
1 1 2 1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
19
SIJEČANJ (6 sati)
‐ Božićno vrijeme (ponavljanje)
IV. Isus je Sin Božji – Njega slušajte! 1. Dječak Isus u kući Oca nebeskoga 2. "Ovo je moj ljubljeni Sin" 3. Isus u Nazaretu – Glasnik radosne vijesti
1 1 2 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
VELJAČA
(8 sati)
4. Božji zakon u životu židovskog dječaka (izborna
tema) 5. Isusu je važan čovjek 6. Petrova ispovijest – Isus je Sin Boga živoga
Ponavljanje cjeline
V. Na Isusovu putu – slijedimo njegovo djelo! 1. Slijedimo Isusove riječi i djela
2 2 2 1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
OŽUJAK (8 sati)
1. Slijedimo Isusove riječi i djela 2. Ići putem Kristova križa 3. Svjedočiti pobjedu uskrsloga Krista
2 3 3
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
TRAVANJ (6 sati)
Ususret Uskrsu - Božja riječ i krštenje – hrvatski kršćanski korijeni (izborna tema)
VI. Gradimo Kristovu Crkvu 1. Blagdan Uzašašća (izborna tema) 2. Kristov Duh okuplja Crkvu
2 1
1 2
Hrvatski jezik;
Likovna kultura; Glazbena kultura
SVIBANJ (8 sati)
3. Crkva u šarenim bojama i licima 4. Moja župna zajednica i župna crkva - Marija – majka Crkve (izborna tema) - Duh Kristov vodi nas na odmoru i ljetnim
praznicima (izborna tema) - Ponavljanje cjeline
2 2 2
1
1
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
LIPANJ (3 sata)
- Ponavljanje gradiva 4. razreda - Zaključivanje ocjena
2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura; Sat razrednika
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
20
IZBORNA NASTAVA ‐ VJERONAUK
RAZR
EDNI
ODJEL
CILJ
NAMJENA
NOSITELJI
VRE
MEN
IK
TROŠK
OVNIK
NAČIN
REALIZA
CIJE
NAČIN
VRJED
NOVANJA
5.A 5.B 5.C
Pomoći u
izgradnji i ostvarenju i ljudske i vjerničke osob
nosti u
čenika,pom
oći im da izgrade zrelu i odgovornu
savjest u
odn
osu prem
a sebi, drugima ,svijetu i Bo
gu
Uočiti povezanost pitanja o čovjeku,svijetu i Bogu s odgovorima koje daju velike svjetske religije; uočiti i vrednovati razlike i sličnosti s kršćanstvom;uočiti razvoj Božje objave u Bibliji od Abrahama do Isusa;povezati biblijske teme sa zemljopisnim položajem(zemljopis),povijesnim događajima(povijest) i oznakama kulture(likovni);razumjeti Crkvu kao povijesni proces vođen Duhom Svetim
Ines Paut, Ivanka Valen
ta
Školska god
ina 2009./2010.
Fotokopirni papir, troškovi kop
iranja, ham
er papir, ljepilo i ostali ured
ski m
aterijal za grup
ni
i rad
po skup
inam
a
Prem
a planu i program
u pred
metno
g učite
lja tj. god
išnjem
planu
odo
bren
om od Katehe
tskog
ured
a
Ostvareno
st planirano
g, Uspješnost u
čenika u svladavanju nastavnog
program
a, Zadovoljstvo učen
ika i
učite
lja ostvarenim
6.A 6. B 6.C
Upoznati pojmove slobode i ropstva te njihovo značenje u životu pojedinca,Crkve i naroda;uočiti povezanost odgovornosti i slobode;uočiti da Bog i kada daje zapovijedi to čini radi čovjekove slobode,a iz ljubavi;;razumjeti i prihvatiti cijenu žrtve za slobodu‐Isus kao uzor;uočiti važnost Crkve kao zajednice ljudi u slobodi I.P
aut, I.Va
lenta
7.A 7.B 7.C
Shvatiti jedinstvenost svakog čovjeka, naučiti prihvaćati sebe sa svim svojim prednostima i nedostacima,naučiti prepoznati različite faze čovjekova života(pubertet);usvojiti pojmove o židovskom narodu i vjeri,prorocima i njihovoj ulozi u SZ;upoznati različite kršćanske Crkve,shvatiti razlike i sličnosti
I. Paut, I. V
alen
ta
8.A 8.B
Definirati vrijeme adolescencije kao važno prijelazno razdoblje u cjelovitom sazrijevanju čovjeka;shvatiti važnost prijateljstva,vrjednote braka;shvatiti pojmove ateizma,sekti;razlikovati naravnu i nadnaravnu objavu;upoznati početke kršćanstva na hrvatskim prostorima;obrazložiti otajstvo Isusove muke,smrti i uskrsnuća;shvatiti značenje i vrijednost rada za ljudski život
don Ante Žderić,Ivanka
Valenta
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
21
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA
ZA V. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2008./2009.
MJESEC
BROJ SATI NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (8 sati)
- Uvodni sat
I. Snaga zajedništva
1. Ja i drugi – zajedno
2. Pravila dobrih odnosa, poštovanja i zajedništva
I. Religija u životu čovjeka: Božji tragovi
1. Što je religija? Početak religije 2. Velike monoteističke religije: židovstvo i islam
1 2 1 3 1
Hrvatski jezik;
Geografija; Povijest;
Priroda; Sat razrednika
LISTOPAD
(9 sati)
2. Velike monoteističke religije: židovstvo i islam 3. Vjerski život Židova, muslimana i pripadnika drugih
religija (izborna tema) 4. Kršćanstvo
5. Dijelovi svijeta u kojima se kršćanstvo danas intenzivno širi (izborna tema)
6. Različiti, ali povezani III. Biblija: Knjiga nad knjigama 1. Biblija: posebna knjiga riječi i života
1 2 2 1
1 2
Hrvatski jezik;
Geografija; Povijest;
Likovna kultura
STUDENI (8 sati)
3. Kako upoznati, razumjeti i koristiti Bibliju 4. Biblija u umjetnosti (izborna tema) - Ponavljanje cjeline IV. Počeci biblijske povijesti/vjere
1. Život i vjera ljudi u «plodnom polumjesecu» 2. Abraham, Izak i Jakov
3 1 1 1 2
Hrvatski jezik;
Geografija; Povijest;
Likovna kultura
PROSINAC (6 sati)
2. Abraham, Izak i Jakov - Ponavljanje cjeline - Ususret Božiću (izborna tema) - Ponavljanje gradiva 1. polugodišta - Zaključivanje ocjena
1 1 2 1 1
Hrvatski jezik; Geografija Likovna kultura; Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
22
SIJEČANJ (6 sati)
V. Bog u povijesti izabranog naroda: izraelski kraljevi 1. Davidovo vrijeme: prvi kraljevi 2. Davidov životni put – moć i odgovornost 3. Mudrost kralja Salomona
1 3 2
Hrvatski jezik;
Geografija; Povijest
VELJAČA (8 sati)
- Ponavljanje cjeline VI. Isus Krist - ostvaritelj novoga svijeta 1. Isus – neobični kralj – propovijeda Radosnu vijest o novome Kraljevstvu
2. Isus prema drugima – susreti mogu promijeniti 3. Isusovi učenici – svjedoci istine i ljubavi
1 3 3 1
Hrvatski jezik; Povijest; Glazbena
kultura; Likovna kultura
OŽUJAK (8 sati)
3. Isusovi učenici – svjedoci istine i ljubavi VIII. Život prvih kršćana. Uloga sv. Petra i sv. Pavla u širenju Isusove poruke.
1. Život prvih kršćana 2. Život i djelo apostola Petra 3. Život apostola Pavla
1
2 2 3
Hrvatski jezik;
Povijest; Priroda;
Glazbena kultura; Likovna
kultura
TRAVANJ
(6 sati)
- Uskrsno vrijeme (izborna tema) - Ponavljanje cjeline IX. Kršćani među nama: uzori vjere u hrvatskom narodu
1. Biti Kristov učenik – poziv i poslanje 2. Uzori vjere u hrvatskom narodu
2 1 2 1
Hrvatski jezik; Povijest;
Geografija
SVIBANJ (8 sati)
2. Uzori vjere u hrvatskom narodu - Marija – uzor vjere i majka Crkve (izborna tema) VI. Čovjek se obraća Bogu molitvom i pjesmom 1. Kada i gdje se pojavljuje molitva 2. Kršćanska molitva – oblici, načini i vrijeme molitve
2 1 2 3
Hrvatski jezik;
Povijest; Likovna kultura
LIPANJ (3 sata)
- Ponavljanje gradiva 5. razreda - Zaključivanje ocjena
2 1
Hrvatski jezik; Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
23
OSNOVNA ŠKOLA: O. Š. GRIPE VJEROUČITELJ/ICA: IVANKA VALENTA
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA VI. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2008./2009.
MJESEC BROJ SATI
NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI
SUODNOS
RUJAN (8 sati)
Uvodni sat I. Živjeti u miru i slobodi 1. Suvremene situacije neslobode 2. Sloboda izvire iz prave ljubavi Ponavljanje cjeline II. Iz ropstva u slobodu – Bog vodi svoj narod u slobodu Božji poziv i nalog – Mojsije vodi narod u slobodu
1 2 2 1 2
Hrvatski jezik; Geografija; Sat razrednika
LISTOPAD (9 sati)
1. Božji poziv i nalog – Mojsije vodi narod u slobodu 2. Božja ljubav i pomoć – u pustinji hrani svoj narod 3. Krivnja i oprost – Savez na Sinaju - Ponavljanje cjeline III. Crkva - novi Božji narod Crkva – zajednica Isusovih učenika
1 2 3 1 2
Hrvatski jezik; Geografija;
STUDENI (8 sati)
2. Pastiri Kristove Crkve - Rimski biskup (izborna tema) 3. Redovnici i redovnice u Crkvi - Život redovnika i redovnica (izborna tema) 4. Vjernici laici u Crkvi
2 2 1 1 2
Hrvatski jezik; Povijest; Geografija
PROSINAC (6 sati)
Ponavljanje cjeline Ususret Božiću (izborna tema) Ponavljanje gradiva 1. polugodišta Zaključivanje ocjena
2 2 1 1
Glazbena kultura; Likovna kultura; Hrvatski jezik
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
24
SIJEČANJ (6 sati)
IV. Crkva kroz povijest - Prva stoljeća kršćanstva (izborna tema) 1. Svijetle i tamne strane Crkve u srednjem vijeku 2. Rascjep Crkve na Zapadu i obnova Crkve
1 3 2
Povijest; Likovna kultura; Glazbena kultura
VELJAČA (8 sati)
3. Novo lice Crkve u XX. stoljeću - Ponavljanje cjeline V. Sakramenti i kršćanska inicijacija 1. Sedam sakramenata – Kristovi darovi Sakramenti kršćanske inicijacije Ostali sakramenti Ponavljanje cjeline
1 1 1 3 1 1
Hrvatski jezik; Povijest; Likovna kultura
OŽUJAK (8 sati)
VI. Isus Krist – naš osloboditelj i spasitelj Čovjek između čežnje za slobodom i izazovom robovanja Isusove riječi i djela (zakon novoga života, Isusova čudesa, Isusove prispodobe) 3. Tajna Božjeg služenja – posljednja večera Ljubav koja oslobađa – muka, smrt i uskrsnuće
1 3 2 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
TRAVANJ (6 sati)
4. Ljubav koja oslobađa – muka, smrt i uskrsnuće - Uskrsno vrijeme (izborna tema) - Ponavljanje cjeline VII. Crkveni jezici i kultura 1. Crkvene zgrade - Crkveno graditeljstvo (izborna tema)
1 1 2 1 1
Hrvatski jezik; Povijest
SVIBANJ (8 sati)
2. Liturgijski predmeti, jezik i glazba 3. Kršćanski simboli i kratice VIII. MARIJA U CRKVI 1. Upoznajmo Mariju iz Evanđelja 2. Glavni Marijini blagdani i molitve - Ponavljanje cjeline
2 2 1 2 1
Hrvatski jezik; Povijest; Likovna kultura; Glazbena kultura
LIPANJ (3 sata)
Ponavljanje gradiva 6. razreda Zaključivanje ocjena
2 1
Hrvatski jezik; Povijest; Likovna kultura; Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
25
OSNOVNA ŠKOLA: O. Š. GRIPE VJEROUČITELJ/ICA: IVANKA VALENTA
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA VII. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2008./2009.
MJESEC BROJ SATI
NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI
SUODNOS
RUJAN (8 sati)
Uvodni sat I. Upoznajmo i izgradimo vlastitu osobnost 1. Svatko je od nas jedinstven i potreban drugoga 2. Izazovi puberteta 3. Idoli i ideali u izgradnji osobnosti 4. Zamke suvremenih ovisnosti
1 1 2 2 2
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Biologija; Sat razrednika
LISTOPAD (9 sati)
II. Dekalog – pravila za život u ljubavi i slobodi 1. Savjest - Božji glas u čovjeku 2. Božje zapovijedi – put u slobodu 3. Ljubav prema Bogu - Ponavljanje 4. Poštovanje roditelja i starijih
1 2 3 1 2
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Povijest; Likovna kultura; Sat razrednika
STUDENI (8 sati)
5. Svetost ljudskog života 6. Dostojanstvo ljudskog tijela i bračna čistoća 7. Poštivanje tuđe imovine 8. Poziv na istinoljubivost
2 2 2 2
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Povijest; Sat razrednika
PROSINAC (6 sati)
- Ponavljanje cjeline Božićno vrijeme (izborna tema) Ponavljanje gradiva 1. polugodišta Zaključivanje ocjena
2 2 1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
SIJEČANJ (6 sati)
III. Židovski narod i vjera Judaizam Dijalog Židova i kršćana Ponavljanje cjeline
3 1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
26
IV. Proroci – Božji glasnici Proroci govore u Božje ime
1
VELJAČA (8 sati)
2. Proroci-čuvari Saveza 3. Glasnici nade i izbavljenja 4. Isus Krist - ispunjenje proročanstava Ponavljanje cjeline
3 2 2 1
Hrvatski jezik; Povijest; Likovna kultura; Glazbena kultura
OŽUJAK (8 sati)
V. Da svi budu jedno 1. Isusova želja i molitva za jedinstvom 2. Kršćani na drugi način 3. Ekumenski pokret VI. Potreba pomirenja i oproštenja 1. Iskustvo krivnje i grijeha 2. Pomirenje s Bogom i s ljudima
1 3 1 1 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
TRAVANJ (6 sati)
- Uskrsno vrijeme (izborna tema) Ponavljanje cjeline VII. Tajna smrti i kršćanska vjera u vječni život 1. Pred tajnom smrti 2. O životu nakon smrti
2 1 2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura
SVIBANJ (8 sati)
2. O životu nakon smrti Živimo u vjeri, nadi i ljubavi - Ponavljanje cjeline - Blagdan Uzašašća (izborna tema) - Blagdan Duhova (izborna tema)
2 3 1 1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura
LIPANJ (3 sata)
Ponavljanje gradiva 7. razreda Zaključivanje ocjena
2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
27
OSNOVNA ŠKOLA : O. Š. GRIPE VJEROUČITELJ/ICA: IVANKA VALENTA
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA VIII. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2008./2009.
MJESEC BROJ SATI
NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI
SUODNOS
RUJAN (8 sati)
- Uvodni sat I. Upoznajmo i izgrađujmo svoj život 1. Drama odrastanja 2. Prijateljstvo i ljubav 3. Brak i celibat – oblici kršćanskog života II. Čovjekovo traganje za živim Bogom Svaki čovjek traži Boga
1 1 3 2 1
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Biologija; Sat razrednika
LISTOPAD (9 sati)
1. Svaki čovjek traži Boga 2. Ateizam i vjerska ravnodušnost 3. Traženje Boga u novim religioznim pokretima Ponavljanje cjeline III. Tajna svijeta i čovjeka u svjetlu Biblije Biblijska i današnja slika svijeta
1 2 3 1 2
Hrvatski jezik
STUDENI (8 sati)
1. Biblijska i današnja slika svijeta 2. Čovjek je slika Božja 3. Grijeh kao zloporaba slobode 4. Božja dobrota i ljubav prema grješnicima
1 2 3 2
Hrvatski jezik; Biologija; Povijest; Likovna kultura
PROSINAC (6 sati)
4. Božja dobrota i ljubav prema grješnicima Ponavljanje cjeline Ususret Božiću (izborna tema) Ponavljanje gradiva 1. polugodišta Zaključivanje ocjena
1 1 2 1 1
Hrvatski jezik; Biologija; Povijest; Likovna kultura
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
28
SIJEČANJ (6 sati)
IV. Katolička Crkva i kršćanstvo u Hrvata Korijeni kršćanstva na hrvatskom prostoru Pokrštenje Hrvata i ulazak u zajednicu kršćanskih naroda Društveni i vjerski život Hrvata u srednjem vijeku Uloga Crkve u promicanju hrvatskog školstva, kulture i znanosti
1 2 1 2
Hrvatski jezik; Glazbena kultura; Povijest; Geografija
VELJAČA (8 sati)
4. Uloga Crkve u promicanju hrvatskog školstva, kulture i znanosti Crkva u Hrvata za vrijeme svjetskih ratova i poraća Katolička Crkva u Hrvata danas - Ponavljanje cjeline
1 3 2 2
Hrvatski jezik; Glazbena kultura; Povijest; Geografija
OŽUJAK (8 sati)
V. U Isusu Kristu upoznajemo pravoga Boga 1. Prošao je zemljom čineći dobro 2. Ljubio nas je do kraja 3. Tko je Isus Krist?
3 3 2
Hrvatski jezik; Glazbena kultura; Likovna kultura
TRAVANJ (6 sati)
Ususret Uskrsu (izborna tema) VI. Potvrda – snaga kršćanskog poslanja 1. U potvrdi primamo Duha Svetoga 2. Duh Božji u Svetom pismu 3. Duh Sveti u Crkvi
2 1 2 1
Hrvatski jezik; Glazbena kultura
SVIBANJ (8 sati)
3. Duh Sveti u Crkvi - Ponavljanje cjeline VII. Biti kršćanin u Crkvi i u društvu 1. Izbor životnog poziva 2. Rad i slobodno vrijeme 3. Sudjelovanje u životu župne zajednice 4. Suodgovornost za pravedan život u društvu
2 1 1 2 1 1
Hrvatski jezik; Sat razrednika
LIPANJ (3 sata)
- Ponavljanje gradiva 8. razreda - Zaključivanje ocjena
2 1
Hrvatski jezik; Povijest; Sat razrednika
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
29
IZBORNA NASTAVA
Naziv: INFORMATIKA Razred: 5 A,B,C Voditelj:Tomislav Ljiljak
CILJ Osnovni je cilj nastave sticanje informatičke pismenosti.
NAMJENA Upoznati učenika s jezikom računala,strojnom i programskom
opremom,osnovama crtanja,obradom teksta,osnovama programiranja i internetom.
NOSITELJI Tomislav Ljiljak
VREMENIK šk.god. 2009./10.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
papir,cd,dvd
NAČIN REALIZACIJE
‐ 70 sati godišnje, ‐3 grupe po 15 učenika ‐individualni i grupni rad
NAČIN VRJEDNOVANJA
‐broj realiziranih tema ‐zadovoljstvo učenika ‐zadovoljstvo roditelja ‐zadovoljstvo učitelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
30
Godišnji plan i program rada za Informatiku u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja: Tomislav Ljiljak Razred / razredni odjel: 5
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
0.1.Strojna oprema osnovni dijelovi računala, namjena vanjskih dijelova računala,spremnici računala,pokazivač miša,sustavska oprema računala,programska oprema računala,prozor,program za pisanje
RUJAN
6
0.2.Programska oprema 0.3.Osnove pisanja teksta 1.1. Bit i bajt bit,vrijednost bita:0 (nula)ili1
(jedan),moguća stanja niza bitova,bajt kao osmorka bitova ili dvije četvorke bitova.
1.2.Brojevi zapisani četvorkom bitova
težinska vrijednost bitova,binarni zapis brojeva,binarna znamenka.
1.3.Prikazivanje i pohranjivanje znakova
kod,kodiranje,znakovna datoteka
LISTOPAD 8
2.1. Kako radi računalo
sklopovlje računala,operacijski sustav,primjenski programi
2.2. Kako pamti računalo
središnji spremnik,pomoćni spremnici
2.3.Kako podaci kruže računalom 2.4.Organizacija podataka u računalu
stablasti prikaz mapa, programska datoteka, podatkovna datoteka.
STUDENI
8
3.1.Osnove grafike 3.2.Paint- bojanka s mišem u ruci
kist ,brisalo i kantica
3.3.Crtanje i bojanje osnovnih elemenata 3.4.Otvaranje i spremanje crteža 3.5.Još malo o geometrijskim likovima
povećavanje (zoom);mapa piksela PROSINAC
6
3.6.Tko ima mirnu ruku
promjena veličine crteža,pretvaranje višebojnog crteža u jednobojni,dubine boje
Ponavljanje gradiva Zaključivanje ocjena
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
31
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
3.7.Rad s crtežom izrezak,kopiranje izreska,zakretanje izreska,pokretanje dvaju crteža,premještanje izreska iz crteža u crtež
SIJEČANJ
6 4.1.Uvod u obradu
teksta označivanje nabrajanja u tekstu,umetanje objekata (slika,simbola,broja stranica)
4.2.Oblikovanje dokumenata
zaglavlja i podnožja,stupci VELJAČA
8 4.3.Ispis dokumenta prilagodba granica teksta na
papiru,pregled prije ispisa,opseg ispisa 5-B.1. Korak po korak do algoritma
pojam algoritma,algoritam slijeda,algoritam grananja OŽUJAK 4
5-B.2. Algoritam može odlučiti 5-B.4. Moj prvi program
pojam dijagrama tijeka,grafički prikaz algoritma,simboli za dijagram tijeka OŽUJAK
TRAVANJ 6
5-B.4.Programi za računanje 5-B.5.Upis podataka s tipkovnice
naredba za ulaz podataka,naredba pridruživanja,naredba za izlaz podataka TRAVANJ 4
6.1.Povijest i organizacija Interneta 6.2.Usluge i servisi na internetu
uvjet za donošenje odluke,naredba odluke,provjera ulazne vrijednosti
SVIBANJ 8 6.3.Pregledavanje web-stranica na internetu
upis www adrese,pregledavanje Web stranica
6.4.Pretraživanje interneta
Zadana riječ ili izraz (pojam) pretrage,izbor rezultata pretrage
6.5. Upotreba web-pošte
adrese pošiljatelja i primatelja,struktura poruke
6
6.6.Virusi i antivirusna zaštita 6.7.Pravila ponašanja na internetu
virusi,štetni programi,antivirusna zaštita,net-bonton
Ponavljanje gradiva Zaključivanje ocjena
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
32
IZBORNA NASTAVA
Naziv: INFORMATIKA Razred: 6 A,B,C Voditelj:Tomislav Ljiljak
CILJ Osnovni je cilj nastave sticanje informatičke pismenosti.
NAMJENA Upoznati učenike Internetom,elektroničkom poštom,virusima i antivirusnom zaštitom,obradom teksta,itradom prezentacija i
osnovama programiranja
NOSITELJI Tomislav Ljiljak
VREMENIK šk.god. 2009./10.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
papir,cd,dvd
NAČIN REALIZACIJE
- 70 sati godišnje, -3 grupe po 15 učenika
-individualni i grupni rad
NAČIN VRJEDNOVANJA
-broj realiziranih tema -zadovoljstvo učenika -zadovoljstvo roditelja -zadovoljstvo učitelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
33
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za INFORMATIKU u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja: Tomislav Ljiljak Razred / razredni odjel: 6
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
0.Ponavljanje gradiva 5.razreda
RUJAN 6
1.1.Vrste datoteka,dokumenti
programske datoteke,znakovne datoteke,datoteke okumenata
1.2.Prikaz slika na monitoru i pisaču
raster,piknja,piksel
2.0.Uvodno ponavljanje
2.1.Rad s tablicama elementi tablice,(stupac,redak,ćelija),namještanje širine retka i širine stupca,spajanje i razdvajanje ćelija,položaj tablice u tekstu,okviri tablica itd. LISTOPAD 8
2.3.Crtanje u Wordu traka za crtanje,crtanje osnovnih likova,grupiranje objekta
3-B.Programski jezik QBASIC
3-B.2.Program može odlučiti
naredba za grananje,naredba za bezuvjetni skok
STUDENI 6 3-B.3.Naredbe možemo ponavljati
algoritam petlje
3-B.4.Petlja FOR-NEXT
naredba za petlju bez logičkog uvjeta
3-B.5.FOR-NEXT-STEP
PROSINAC 8 3-A.6.Ponovimo QBASIC
Ponavljanje gradiva 1.polugodišta i zaključivanje ocjena
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
34
Udžbenik: Informatika 6 SYS Print Potpis učitelja: Tomislav Ljiljak
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
4.1Povezivanje računala
lokalna mreža,načini povezivanja SIJEČANJ
6 4.2.Prijenos podataka mrežom
poruke,paketi podataka,norme za prijenos(protokoli)
5.1.Pregledavanje web stranica
Opasnost od virusa,spremanje Web stranice na disk
5.2.U pretragu weba izdvajanja dijelova stranice VELJAČA
8
6.1.Uvod u multimedije
vrste multimedija:tekst,slika,zvuk,animacija,video
6.2.Zvuk i glazba mikrofon,program za snimanje zvuka, pohranjivanje zvučne snimke,WAV,MP3,liste
6.3.Animacija i video
video zahvat(capture)montiranje kadrova,prijelazi(tranzicije)
OŽUJAK 8 6.4.Cjelovit video uradak
vremenski niz,umetanje zvučnih datoteka,ubacivanje slika,ubacivanje videoisječaka
7.1.Program Power Point
traka sa izbornicima za izradu prezentacija,osnovne alatne trake TRAVANJ 6 7.2.Rad s
predlošcima kreiranje prezentacije,otvaranje i spremanje prezentacije
7.3.Oblikovanje teksta na slajdovima
oblikovanje i sjenčanje teksta,načini pogleda na slajdove
SVIBANJ 8 7.4.Umetanje ilustracija
umetanje i oblikovanje ilustracije
7.5.Uređivanje prezentacije
premještanje slajdova u pogledu obrisa,kopiranje i brisanje slajdova,ispis prezentacije
7.6.Animacijski efekti
korištenje gotovih animacijskih shema,kreiranje animacije na osnovi ponuđenih efekata,efekti prijelaza slajdova LIPANJ 6
Ponavljanje gradiva 6.razreda i zaključivanje ocjena
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
35
IZBORNA NASTAVA
Naziv: INFORMATIKA Razred: 7 a,b,c Voditelj:Tomislav Ljiljak
CILJ Osnovni je cilj nastave sticanje informatičke pismenosti.
NAMJENA Upoznati učenika s izradom prezentacija,osnovama programiranja,internetom i izradom web stranica.
NOSITELJI Tomislav Ljiljak
VREMENIK šk.god. 2009./10.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
papir,cd,dvd
NAČIN REALIZACIJE
- 70 sati godišnje, -3 grupe po 15 učenika
-individualni i grupni rad
NAČIN VRJEDNOVANJA
-broj realiziranih tema -zadovoljstvo učenika -zadovoljstvo roditelja -zadovoljstvo učitelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
36
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12 Godišnji plan i program rada za INFOMATIKU
u školskoj godini 2009./2010. Ime i prezime učitelja: Tomislav Ljiljak Razred / razredni odjel: 7
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
0.1 Obrada teksta
RUJAN 6
0.2.Mreže računala i internet
0.3.Multimedija 0.4.Izrada prezentacije 1.1.Grafički elementi crtanje grafičkih oblikapomoću
predložaka,crtanje grafičkih oblika pomoću osnovnih elemenata,odabir i mijenjanje boje linije i ispunjenja
1.2.Tekstualni okviri postavljanje tekstnog okvira(rubovi,vrsta,veličina i boja pisma),ispunjavanje bojom, ukrasni t.
1.3.Dodatni elementi u prezentaciji
tablice,organizacijski dijagram,tablični proračuni
LISTOPAD 10
Ponavljanje i provjeravanje
2.1.Uvod u proračunske tablice
dijelovi proračunske tablice,aktivna ćelija,oblici pokazivača miša,prikaz više radnih knjiga
2.2.Prilagođavanje tablice
umetanje i brisanje (ćelija,redova i stupaca),brisanje sadržaja i formata ćelije,promjena širine stupaca i visine
2.3.Vrste podataka i njihovo oblikovanje
tekstualni podaci,numerički podaci,formati brojeva,korisnički formati,kopiranje podataka i nizova
2.4.Rad s radnim listovima
radni list,prikaz više listova jedne radne knjige
STUDENI 9 2.5.Računanje u Excelu relativna i apsolutna adresa,unos formula,osnovne funkcije,kopiranje
2.6.Grafikoni vrste grafikona,elementi grafikona 2.6.Grafikoni
PROSINAC 4 2.7.Priprema za ispis zaglavlje i podnožjestranice,pregled
prije ispisa,ispis radne knjige Ponavljanje i zaključivanje ocjena
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
37
Udžbenik:Informatika 7 SYS Print Potpis Učitelja: Tomislav Ljiljak
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
3.1.Petlje s logičkim uvjetom
naredba za petlju s logičkim uvjetom SIJEČANJ 4 3.2.Crtanje u
QBASICU grafički zaslon
3.3.Ravne linije i pravokutnici
naredbe za crtanje ravne linije i pravokutnici
SIJEČANJ VELJAČA 4
3.4.Kružnice i krugovi
naredba za crtanje kružnice VELJAČA 6 Ponavljanje i
provjeravanje
4.1.Struktura interneta poslužitelj,klijent,načini komunikacije
OŽUJAK 6 4.2.Internet usluge udaljeni prijenos
datoteka(FTP) 4.3.Davatelj Internet usluga
pristup internetu,udomljavanje web-stranica
4.4.Povezivanje na Internet
vrste modema,uloga modema
TRAVANJ 8 Ponavljanje i provjeravanje
5.1.Uvod u izradu web-stranica
upoznavanje sučelja
5.2.Prva web-stranica indeksna stranica,jezična podešenje,planiranje strukture stranice,upravljanje strukturom,izrada stranice
SVIBANJ 6
5.3.Rad s tekstom tekst i pozadina,oblikovani tekst
5.4.Rad sa slikama umetanje grafičkih elemenata,grafika i pozadina
5.5.Poveznice tekst kao poveznica,slika kao poveznica
5.6.Rad s tablicama jednostavne tablice
LIPANJ 6 5.7.HTML kod struktura HTML
dokumenta,HTML oznake(tag),
Završno ponavljanje
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
38
IZBORNA NASTAVA
Naziv:INFORMATIKA Razred: 8 A,B Voditelj:Tomislav Ljiljak
CILJ Osnovni je cilj nastave sticanje informatičke pismenosti.
NAMJENA
Upoznati učenika izradom prezentacija,proračunskim tablicama,elektroničkim sklopovima,logičkim osnovama
računala,programiranjem,bazom podataka i izraom web.stranica.
NOSITELJI Tomislav Ljiljak
VREMENIK šk.god. 2009./10.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
papir,cd,dvd
NAČIN REALIZACIJE
- 70 sati godišnje, -2 grupe po 15 učenika
-individualni i grupni rad
NAČIN VRJEDNOVANJA
-broj realiziranih tema -zadovoljstvo učenika -zadovoljstvo roditelja
-zadovoljstvo učitelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
39
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12 Godišnji plan i program rada za INFORMATIKU
u školskoj godini 2009./2010. Ime i prezime učitelja:Tomislav Ljiljak Razred / razredni odjel: 8
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
0.1.Izrada prezentacija crtanje grafičkih oblika,odabir i
mjenjanje boje linije i ispunjenja,3D efekti
RUJAN 6
0.2.Proračunske tablice Microsoft Excel
radna knjiga, grafikon,formula,funkcija
0.3.Izrada web-stranica web-stranice,HTML,web-preglednik,mapa weba,web mjesto
1.1.Elektronički sklopovi računala
logički sklopovi,registri,sabirnice
1.2.Ulazno-izlazni pristupi
paralelelni pristup,serijski pristup,pretvaranje bitova u el.veličine,očitavanje stanja tipki
1.3 Svojstva računala brzina procesora,kapacitet spremnika,brzina prijenosa podataka
LISTOPAD 8
ponavljanje i utvrđivanje gradiva 2.1.Oblikovanje prezentacija
glavni slajd,logotip,podnožje slajda
2.2.Rad s objektima hipertekst i hiperveza
hiperveze između slajdova,prezentacija i drugih dokumenata,akcijski gumb
2.3.Izvedba prezentacije
izvedba prezentacije,postavljanje trajanja slajda,izrada neprekidne p.
STUDENI 8 ponavljanje i utvrđivanje gradiva 3.1.Logičke izjave logička izjava,istinitost,lažnost 3.2.Zapisivanje logičkih izjava
logičke varijable,vrijednosti logičkih varijabli
3.3.Osnovne logičke funkcije
NE funkcija, I funkcija,ili funkcija
PROSINAC 8 Internetski i školski projekti-uvod
upoznavanje učenika s projektima u školi
ponavljanje i zaključivanje ocjena
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
40
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
ponavljanje gradiva
SIJEČANJ 6 4-B.1.Logičke funkcije u programiranju
ispitivanje višestruki uvjeta u programima,oblikovanje logičke izjave
4-B.2.Potprogrami pojam potprograma 4-B.3.Funkcije programska funkcija,
ugniježdene funkcije
VELJAČA 8
4-B.5.Primjena programiranja u matematici 4-A.6.Primjena programiranja u kemiji i fizici
crtanje kvadratne funkcije,crtanje jednolikog gibanja,crtanje strukturnih formula,izračunavanje molarne mase
ponavljanje i utvrđivanje gradiva 5.1.Osnovni pojmovi 5.2.Baza podataka Acces 5.2.1Elementi programa
baza podataka
OŽUJAK 8 5.2.2.Tablica podataka 5.2.3.Upisivanje podataka u tablicu
tablica podataka u bazi,upis u polja tablice
5.2.4.Sortiranje i filtriranje 5.2.5.Izrada obrasca pomoću čarobnjaka
izrada upisnog obrasca,vizualno oblikovanje upisnog obrasca,ažuriranje podataka pomoću obrasca
TRAVANJ 6
5.2.6.Ručno uređivanje obrasca 5.2.7.Izrada složenijih obrazaca ponavljanje i utvrđivanje gradiva 6.1.Uvod web,web-stranica,web-
mjesto,HTML,FrontPage 6.2.Izrada web-mjesta 6.3.Teme u FrontPageu
lokalno održavanje web-mjesta
6.4.Navigacija na internetu zajednički rub,navigacijska traka
SVIBANJ 8
6.5.Rad s animacijama datoteka s animiranim sadržajima, program za animaciju
6.6.Recept za dobar web 6.7.Objavljivanje web-mjesta
objavljivanje web-mjesta,prijenos datoteka,web publiciranje,sinkronizacija
ponavljanje i utvrđivanje gradiva
7.1.Kritički odnos prema internetu
izbor kvalitetnih sadržaja,popularizacija domaćih sadržaja LIPANJ 6 7.2.Internetski školski
projekti besplatni volonterski,sponzorirani i komercijalni projekti
ponavljanje i zaključivanje ocjena
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
41
IZBORNA NASTAVA Njemački jezik Voditeljica - Maja Lončar
Razred 4. 5. 6. 7. 8.
Cilj Usvajanje nastavnog sadržaja,predviđenog planom i programom
Namjena Priprema učenika za samostalno snalaženje i služenje stranim jezikom
Nositelji Učiteljica njemačkog jezika
Vremenik Školska godina 2009./10.
Troškovnik Potreban materijal
Fotokopirni papir Troškovi kopiranja
Način realizacije Prema planu i programu
Način vrjednovanja
Ostvarenost planiranog Uspjeh učenika
Zadovoljstvo učenika i učitelja Brojnost učenika na izbornoj nastavi
Redovitost dolaženja na nastavu
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
42
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za njemački jezik u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice Maja Lončar Razred / razredni odjel: 4a, 4b, 4c
Udžbenik: Start mit Max( Gretschen)-Neodidacta Potpis učitelj/ice Maja Lončar
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
1. Susreti i upoznavanje, pozdravi pri susretu i opraštanju 2. Predstavljanje i imenovanje osoba
Pozdravi Upoznavanje
Rujan 8
1. Dani u tjednu 2. Imenovanje
nastavnih predmeta
3. Školsko okružje
Tjedan Školski pribor Predmeti u školi
Listopad 8
1. Aktivnosti u razredu, boje
2. Obitelj
Imenovanje osnovnih boja Predstavljanje članova uže obitelji
Studeni 8
1. Prijatelji 2. Sv. Nikola, Božić
Predstavljanje i imenovanje prijatelja; vokabular vezan uz Božić
Prosinac 6
1. Sportske aktivnosti Imenovanje nekih sportova i sportskih aktivnosti, te sportskog pribora
Siječanj 6
1. Odijevanje, maškare 2. Kazivanje vremena
Imenovanje i opis nekih odjevnih predmeta vrijeme
Veljača 8
1. Mjeseci u godini, godišnja doba
2. Prirodni okoliš
Osnovne atmosferske prilike Imenovanje i opis cvijeća Imenovanje i opis voća i povrća
Ožujak 8
1.Stanovanje 2. Aktivnosti u kući
Imenovanje i opis prostorija u kući, stanu
Travanj 6
1. Rođendan 2. Slobodno vrijeme
Proslava rođendana Druženje s prijateljima
Svibanj 8
1. More, ljetni praznici Sportske aktivnosti ljeti, pojmovi vezani uz ljeto
Lipanj 4
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
43
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za njemački jezik u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice: Maja Lončar Razred / razredni odjel: 5a, 5b, 5c (2 grupe)
Udžbenik: Wir 2 Potpis učitelj/ice: Maja Lončar
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
1. Godišnja doba 2. Stanovanje
Vrijeme, kuća, stan, prostorije u kući Rujan 8
1. Moja obitelj 2. Aktivnosti u
kući
Imenovanje i opisivanje članova obitelji, pomaganje kod kuće
Listopad 8
1. Moj dan, moj tjedan
2. Kupovina
Kako provodim dan, kako provodim tjedan, predmeti u školi;vokabular vezan uz kupovinu
Studeni 8
1. Aktivnosti u slobodno vrijeme
2. Božić
Slobodno vrijeme Vokabular vezan uz Božić
Prosinac 6
1. Životinjski svijet
Životinje Siječanj 6
1. Dijelovi tijela 2. Odjeća
Imenovanje dijelova tijela i odjeće Veljača 8
1. Prijevozna sredstva
Putovanja
Imenovanje prijevoznih sredstava Kuda želim putovati?
Ožujak 8
2. Uskrs Vokabular vezan uz blagdan Uskrsa
Travanj 6
1. Proljeće 2. Sport
Priroda, sportske aktivnosti na otvorenom
Svibanj 8
1. Stižu ljetni praznici
More, ljeto, kupanje Lipanj 4
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
44
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za njemački jezik u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice: Maja Lončar Razred / razredni odjel: 6a, 6b, 6c (2 grupe)
Udžbenik: Wir 3 Potpis učitelj/ice: Maja Lončar
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
1. Kako smo proveli praznike
2. Moj razred
Praznici, imenovanje predmeta u razredu, opisivanje svog razreda
Rujan 8
1. Raspored sati 2. Mjesto stanovanja
Raspored, moj grad, moj stan, preseljenje u novi grad
Listopad 8
1. Kupovina 2. Odjeća
Dućan, novac, kupovina, odijevanje
Studeni 8
1. Hrana, namirnice 2. Božić
Prehrambene namirnice, restorani, vokabular vezan uz blagdane
Prosinac 6
1. Zimske radosti i sportovi
Sportske aktivnosti vezane uz zimu, imenovanje zimske odjeće
Siječanj 6
1. Zanimanja 2. Aktivnosti u danu
Imenovanje zanimanja, što bi želio postati; moj dan
Veljača 8
1. Moj stan, moja kuća Prostorije u stanu Ožujak 8 1. Slobodno vrijeme 2. Zabava, proslava
rođendana
Kako se zabavljam u slobodno vrijeme, rođendan
Travanj 6
1. Proljeće, priroda 2. Životinje
Aktivnosti u prirodi, moje omiljene životinje
Svibanj 8
1. Stiže ljeto More, kupanje, kraj škole Lipanj 4
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
45
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za njemački jezik u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice Maja Lončar Razred / razredni odjel: 7a,7b
Udžbenik: Deutsch lernen, deutsch spielen Potpis učitelj/ice Maja Lončar
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
1.Susreti i upoznavanje, pozdravi pri susretu i opraštanju 2. Predstavljanje i
imenovanje osoba
Pozdravi Upoznavanje
Rujan 8
4. Dani u tjednu 5. Imenovanje nastavnih
predmeta 6. Školsko okružje
Tjedan Školski pribor Predmeti u školi
Listopad 8
3. Aktivnosti u razredu, boje
4. Obitelj
Imenovanje osnovnih boja Predstavljanje članova uže obitelji
Studeni 8
3. Prijatelji 4. Sv. Nikola, Božić
Predstavljanje i imenovanje prijatelja; vokabular vezan uz Božić
Prosinac 6
2. Sportske aktivnosti Imenovanje nekih sportova i sportskih aktivnosti, te sportskog pribora
Siječanj 6
1. Odijevanje, maškare 2. Kazivanje vremena
Imenovanje i opis nekih odjevnih predmeta vrijeme
Veljača 8
3. Mjeseci u godini, godišnja doba
4. Prirodni okoliš
Osnovne atmosferske prilike Imenovanje i opis cvijeća Imenovanje i opis voća i povrća
Ožujak 8
1.Stanovanje 2. Aktivnosti u kući
Imenovanje i opis prostorija u kući, stanu
Travanj 6
3. Rođendan 4. Slobodno vrijeme
Proslava rođendana Druženje s prijateljima
Svibanj 8
2. More, ljetni praznici Sportske aktivnosti ljeti, pojmovi vezani uz ljeto
Lipanj 4
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
46
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za njemački jezik u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice: Maja Lončar Razred / razredni odjel: 8ab
Udžbenik: Wir 3 Potpis učitelj/ice: Maja Lončar
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
1. Godišnja doba 2. Stanovanje
Vrijeme, kuća, stan, prostorije u kući Rujan 8
1. Moja obitelj 2. Aktivnosti u
kući
Imenovanje i opisivanje članova obitelji, pomaganje kod kuće
Listopad 8
1. Moj dan, moj tjedan
2. Kupovina
Kako provodim dan, kako provodim tjedan, predmeti u školi;vokabular vezan uz kupovinu
Studeni 8
1. Aktivnosti u slobodno vrijeme
2. Božić
Slobodno vrijeme Vokabular vezan uz Božić
Prosinac 6
1. Životinjski svijet
Životinje Siječanj 6
1. Dijelovi tijela 2. Odjeća
Imenovanje dijelova tijela i odjeće Veljača 8
1. Prijevozna sredstva
2. Putovanja
Imenovanje prijevoznih sredstava Kuda želim putovati?
Ožujak 8
1. Uskrs Vokabular vezan uz blagdan Uskrsa Travanj 6 1. Proljeće 2. Sport
Priroda, sportske aktivnosti na otvorenom
Svibanj 8
1. Stižu ljetni praznici
More, ljeto, kupanje Lipanj 4
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
47
IZBORNA NASTAVA - POVIJEST
Naziv: Hrvatska u XX. stoljeću Razred: 8. Učitelj: Željko Jerčić
CILJ
Opći cilj; afirmirati potrebu konačnog izmirenja hrvatskih političkih opcija iz Drugog svjetskog rata, u svjetlu maksime o povijesti kao učiteljici života sada i naše budućnosti. Posebni ciljevi; razumjeti bit nezadovoljstva hrvatskog naroda zajedničkom južnoslavenskom državom; osuda svih progona na političko-ideološkoj, rasnoj ili vjerskoj osnovi; osuda kulta ličnosti, bez obzira na ideološki predznak.
NAMJENA
Razvijanje povijesnog promišljanja kod učenika – kritičnosti prema povijesnim izvorima, te samostalnosti u iznošenju zaključaka.
NOSITELJI
Učitelj, učenici
VREMENIK
Školska godina 2009./2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Troškovi kopiranja, printanja, hamer papira, ljepila i sl. uredskog materijala
NAČIN REALIZACIJE
Izradba i prezentacija plakata, referati, eseji, dramatizacija, rad na povijesnim izvorima
NAČIN VRJEDNOVANJA
Vrjednovanje procesa (realizacija planiranih aktivnosti) Vrjednovanje rezultata (stečenih znanja i vještina)
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
48
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za povijest – izborna nastava Hrvatska u XX. stoljeću
u školskoj godini 2009./2010. Ime i prezime učitelja: Željko Jerčić Razred / razredni odjel: 8.b
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
1. Hrvatska u prvoj Jugoslaviji
Višenacionalna država, Vidovdanski ustav, unitarizam, šestosiječanjska diktatura, komunistički pokret, ustaški pokret, hrvatsko pitanje, Banovina Hrvatska
Rujan - Prosinac 13
2. Hrvatska u Drugom svjetskom ratu
Antifašistička koalicija, koncentracijski logori, masovna pogubljenja i žrtve na tlu Hrvatske
Siječanj Veljača
6
3. Hrvatska u drugoj Jugoslaviji
Obnova, agrarna reforma, nacionalizacija, kolektivizacija, samoupravljanje, jednopartijski sustav, hrvatsko proljeće
Ožujak Travanj
9
4. Postanak i razvoj samostalne Hrvatske
Memorandum SANU, velikosrpska politika, višestranački izbori, suverenitet, Domovinski rat, međunarodno priznanje, mirna reintegracija, Europska Unija
Svibanj Lipanj
7
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
49
RAZRED DODATNA NASTAVA RAZREDNA NASTAVA
PREDMET BROJ GRUPA
BROJ SATI TJEDNO
BROJ SATI GODIŠNJE
IZVRŠITELJ
1.a MATEMATIKA 1 1 35 Mirela Nikolić 1.b MATEMATIKA 1 1 35 Branka Bajić 1.c MATEMATIKA 1 1 35 Alojzija Huljev 2.a MATEMATIKA 1 1 35 Agata Budeša 2.b MATEMATIKA 1 1 35 Natalija Babić 3.a MATEMATIKA 1 1 35 Mirjana
Mikulandra 3.b MATEMATIKA 1 1 35 Matilda Vidović 3.c MATEMATIKA 1 1 35 Vinka Đorđević 4.a MATEMATIKA 1 2 70 Anđelka Rađa 4.b MATEMATIKA 1 2 70 Manda Čotić 4.c MATEMATIKA 1 2 70 Vedrana Žaja UKUPNO 11 14 490 PREDMETNA NASTAVA
7.-8.r. HRVATSKI J. 1 1 35 Ivan Radalj 8.r ENGLESKI J. 1 1 35 Sanja Ujević 7., 8.r ENGLESKI J. 2 2 70 Snježana Tudja 7.,8.r ENGLESKI J. 1 1 35 Ivanka Žižić 7., 8.r NJEMAČKI J. 1 1 35 Maja Lončar 5.– 8.r MATEMATIKA 1 1 35 Nediljka Katić 5.– 8.r. MATEAMTIKA 2 2 70 Olga Žunić 5.-8.r MATEMATIKA 1 1 35 Loredana Radić 7.r FIZIKA 1 1 35 Felicijo Vrtlar 5.-6.r PRIRODA 1 1 35 Dinka Matković 5.-8.r POVIJEST 1 1 35 Željko Jerčić 5.-8.r GEOGRAFIJA 1 1 35 Vesna Baran 5.-8.r VJERONAUK 2 2 70 Ines Paut 5.-8.r VJERONAUK 1 1 35 Ivanka Valenta UKUPNO 17 17 595 UKUPNO 28 31 1085
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
50
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za _dodatnu nastavu u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice : Mirela Nikolić Razred / razredni odjel: 1.a
Udžbenik: Potpis učitelj/ice Mirela Nikolić
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
35 1
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
OBLICI U PROSTORU 1.Tijela u prostoru 4.Točka 6.Geometrijski likovi
kvadar,kocka,piramida,valjak,kugla točka,sjecište točaka trokut,kvadrat,pravokutnik,krug
rujan svibanj
3 2 3
BROJEVI DO 10 ZBRAJANJE I ODUZIMANJE 9.Zbrajanje brojeva od 1 do 5 10.Oduzimanje brojeva do 5 13.Brojevi od 6 do 10 14.Zamjena mjesta pribrojnika 15.Veza zbrajanja i oduzimanja
zbrajanje,oduzimanje,umanjenik, umanjitelj,zbroj,razlika,pribrojnici, znamenka
listopad, studeni, prosinac, siječanj, veljača, ožujak
2 2 3 3 4
BROJEVI DO 20 17.Jednoznamenkasti broj i dvoznamenkasti broj 20.Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20
jednoznamenkasti broj,dvoznamenkasti broj,zbrajanje,oduzimanje
veljača,ožujak, travanj,svibanj ožujak,travanj svibanj,lipanj
7
21.Zadaci riječima zadatak riječima listopad,studeni, prosinac,siječanj, ožujak,svibanj
6
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
51
OSNOVNA ŠKOLA „ GRIPE “ Godišnji plan i program rada za DODATNU NASTAVU u školskoj godini
2009. / 2010. za prvi razred Ime i prezime učitelja: Razredni odjel: 1. abc Nastavna tema
Ključni pojmovi
Vrijeme realizacije
Broj sati
OBLICI U PROSTORU - Tijela u prostoru - Točka - Geometrijski likovi
Kocka, kvadar, piramida, valjak, kugla Točka, sjecište pravaca Trokut, kvadrat, pravokutnik i krug
Rujan, Listopada i Svibanj
3 4 2
BROJEVI DO 10. ZBRAJANJE I ODUZIMANJE - Zbrajanje brojeva do 5 - Oduzimanje brojeva do 5 - Brojevi od 6 do 10 - Zamjena mjesta pribrojnika i veza zbrajanja i oduzimanja
Računske radnje, umanjenik i umanjitelj, zbroj i razlika, pribrojnici
Listopad, Studeni, Prosinac, Siječanj, Veljača, Ožujak
4 3 3 4
BROJEVI DO 20 - Jednoznamenkasti i dvoznamenkasti broj - Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20
Jednoznamenkasti broj, Dvoznamenkasti broj, Zbrajanje i oduzimanje
Veljača, Ožujak, Travanj, Svibanj
7
Zadaci riječima
Zadaci riječima
Listopad, Studeni, Prosinac, Siječanj, Veljača, Ožujak, Svibanj
6
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
52
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 3. RAZRED ŠK. GOD. 2009./2010.
CILJ
Otkriti učenike darovite za matematiku, one koji vole matematiku, okupiti ih u matematičku grupu za dodatni rad te poticati razvoj njihove darovitosti i sudjelovanje na natjecanjima.
ZADATCI
Motivirati učenike za individualizirani rad na matematičkim zadatcima za darovite učenike. Razvijati učenikovo matematičko mišljenje te im omogućiti pronalaziti različite putove dolaska do odgovora na problemska pitanja. Voditi računa o individualnim potrebama učenika te vrjednovati njihove rezultate i postignuća. Poticati učenike za sudjelovanje na natjecanjima.
SADRŽAJ RADA
- prebrojavanje likova - geometrija jednako dugih štapića - otkrivanje jednakosti premještanjem, odnosno
uklanjanjem jednako dugih štapića - otkrivanje pravilnosti nizanja - jednadžbe i nejednadžbe - problemski zadatci - zadatci u kojima su sadržane operacije matematičke logike- problemski zadatci s pločicama domina - algoritmi pisanog zbrajanja i oduzimanja - algoritmi pisanog množenja i dijeljenja - mjerenje dužine, mase, količine, tekućine, vremena - zadatci dosjetke
VREMENIK
Školska godina 2009./2010. Sredinom tjedna, ovisi o rasporedu sati, peti školski sat (kada je nastava poslije podne radi se u predsatu). Godišnje 35 sati.
TROŠKOVNIK
(potreban materijal)
Fotokopirni papir te troškovi fotokopiranja, hamer papir i ostali uredski materijal.
NOSITELJI
Učiteljice trećih razreda: Mirjana Mikulandra, Matilda Vidović i Vinka Đorđević.
NAČIN VRJEDNOVANJA
Ostvarenost planiranog. Uspješnost na natjecanjima. Zadovoljstvo učenika u učitelja ostvarenim. Brojnost učenika na dodatnoj nastavi.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
53
DODATNA NASTAVA ( MATEMATIKA)
Školska godina 2009. / 2010.
Razred:4.a, 4.b, 4.c Voditelj: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
CILJ
- otkrivanje iznadprosječne i darovite djece - poticanje razvoja iznadprosječne i darovite djece
NAMJENA
- poticati uključivanje učenika za sudjelovanje na
natjecanjima, susretima i smotrama - razvijanje matematičke logike, ljubavi za matematiku - razvijanje spoznaje o važnosti matematike u svakodnevnom životu
NOSITELJI
razredna učiteljice: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
VREMENIK
tijekom školske godine 2009. / 2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
papir za fotokopiranje, hamer papir, ljepilo, flomasteri, novac za prijavu na natjecanje
NAČIN REALIZACIJE
prema planu i programu nastave matematike za 4. razred kroz 35 nastavnih sati i vrijeme provedeno na natjecanjima
NAČIN VRJEDNOVANJA
- ostvarenost planiranog - uspješnost na natjecanjima - zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim - brojnost učenika na satovima dodatne nastave
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
54
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za dodatnu nastavu iz matematike u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja Razred / razredni odjel: 4.a, 4.b, 4.c
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni 70 2
SADRŽAJ RADA Vrijeme realizacije
Broj sati
SKUP PRIRODNIH BROJEVA
tijekom školske godine 70
RAČUNSKE OPERACIJE U SKUPU PRIRODNIH BROJEVA JEDNADŽBE JEDNADŽBE S GODINAMA REDOSLIJED IZVOĐENJA RAČUNSKIH RADNJI TROKUT, KVADRAT I PRAVOKUTNIK OPSEG I POVRŠINA PRAVOKUTNIKA I KVADRATA OBUJAM KOCKE I KVADRA SVOJSTVA RAČUNSKIH OPERACIJA ZADACI S NATJECANJA UČENIKA 4. RAZREDA
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
55
DODATNA NASTAVA Naziv: Geografija Razred Voditelj: Baran
CILJ Otkrivanje iznadprosječne djece i poticanje razvoja njihove darovitosti
NAMJENA Poticanje uključivanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz geografije
NOSITELJI Učitelj geografije
VREMENIK Školska godina 2009/2010.
TROŠKOVNIK (POTREBNI
MATERIJALI)
Papir za fotokopiranje, hamer papir, ljepilo i ostali uredski materijal
NAČIN REALIZACIJE
Prema planovima i programima nastave geografijeHeterogene grupe do osam učenika.
NAČIN VREDNOVANJA
Ostvarenost planiranog Uspješnost na natjecanjima Zadovovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim Brojnost učenika na dodatnoj nastavi
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
56
DODATNA NASTAVA ŠKOLSKA GODINA 2009. / 2010.
Naziv: DODATNA MATEMATIKA Razred: 5 C Voditelj: LOREDANA RADIĆ
CILJ Otkrivanje i poticanje iznadprosječne i darovite djece.
NAMJENA
- Poticati uključivanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima, susretima i smotrama
- Razvijanje matematičke logike - Iniciranje najvišeg stupnja matematičkog mišljenja - Jasnoća i preciznost izražavanja te točnost računanja - Razvijanje spoznaje o važnosti matematike u
svakodnevnom životu ; ( kroz rješavanje složenijih zadataka iz svakidašnjeg života )
NOSITELJI Učiteljica matematike Loredana Radić
VREMENIK Tijekom školske godine 2009 . / 2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Papir za fotokopiranje, troškovi fotokopiranja, novac za prijavu za natjecanja
NAČIN REALIZACIJE
Prema planu i programu nastave matematike za 5. razred osnovne škole, kroz 35 nastavnih sati i vrijeme potrebno za natjecanje
NAČIN VRJEDNOVANJA
- Ostvarenost planiranog - Uspješnost na natjecanjima - Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim - Brojnost učenika na dodatnoj nastavi
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
57
Godišnji plan i program rada za matematiku u školskoj godini 2009./2010.
Dodatna nastava Ime i prezime učitelja/ice: Loredana Radić Razred / razredni odjel: 5.c
Nastavna tema
(redni broj i naziv) Ključni pojmovi Vrijeme
realizacije Broj sati
1. Prirodni brojevi Računske operacije u skupu prirodnih brojeva, ponavljanje četvrtog razreda. Distributivnost kod množenja i dijeljenja prirodnih brojeva.
rujan listopad studeni prosinac
25
2. Djeljivost prirodnih brojeva
Naučiti pojam djeljivosti, pravila djeljivosti.
siječanj veljača 10
3. Skupovi točaka u ravnini
Točka, pravac, dužina, ravnina, paralelogrami, trokuti, kružnica i krug
ožujak 6
4. Razlomci Zbrajan je i oduzimanje sa zajedničkim nazivnikom i različitim nazivnicima. Množenje i dijeljenje razlomaka prirodnim brojem i razlomaka s razlomkom, mješoviti broj, pretvorbe, skraćivanje, proširivanje.
ožujak travanj
18
5. Decimalni brojevi Računske operacije u skupu decimalnih brojeva. Decimalni razlomak.
svibanj 9
6. Kut Kut, odnos paralelnih i okomitih krakova i vrste. lipanj 2
Udžbenik: Udžbenici za dodatnu i izbornu nastavu različitih autora te rješavanje zadataka iz mnogobrojnih priručnika raznovrsnih autora i profesora matematike.
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
70 2
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
58
DODATNA NASTAVA Naziv: DODATNA NASTAVARazred: 6
Voditelj: NEDILJKA KATIĆ
CILJ Otkrivanje i poticanje iznadprosječne djece.
NAMJENA
Poticati uključivanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima, susretima i smotrama. Razvijanje matematičke logike. Iniciranje najvišeg stupnja matematičkog mišljenja. Jasnoća i preciznost izražavanja te točnost računanja. Razvijanje spoznaje o važnosti matematike u svakodnevnom životu; (kroz rješavanje složenijih zadataka iz svakidašnjeg života)
NOSITELJI Učiteljica matematike Nediljka Katić
VREMENIK Tijekom školske godine 2009/2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Papir za fotokopiranje, troškovi fotokopiranja, novac za prijavu za natjecanje
NAČIN REALIZACIJE
Prema planu i programu nastave matematike za 6. razred osnovne škole, kroz 35 nastavnih sati i vrijeme potrebno za natjecanje
NAČIN VREDNOVANJA
Ostvarenost planiranog Uspješnost na natjecanjima
Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim Brojnost učenika na dodatnoj nastavi
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
59
DODATNA NASTAVA Naziv: DODATNA NASTAVARazred: 7 Voditelj: OLGA ŽUNIĆ
CILJ Otkrivanje i poticanje iznadprosječne djece.
NAMJENA
- Poticati uključivanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima, susretima i smotrama. - Razvijanje matematičke logike. - Iniciranje najvišeg stupnja matematičkog mišljenja. - Jasnoća i preciznost izražavanja te točnost računanja. - Razvijanje spoznaje o važnosti matematike u svakodnevnom životu; (kroz rješavanje složenijih zadataka iz svekidašnjeg života)
NOSITELJI Učiteljica matematike Olga Žunić
VREMENIK Tijekom školske godine 2009/2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Papir za fotokopiranje, troškovi fotokopiranja, novac za prijavu za natjecanje
NAČIN Prema planu i programu nastave matematike za 7. razred osnovne
REALIZACIJE škole, kroz 35 nastavnih sati i vrijeme potrebno za natjecanje
NAČIN VREDNOVANJA
- Ostvarenost planiranog - Uspješnost na natjecanjima
- Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim
- Brojnost učenika na dodatnoj nastavi
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
60
DODATNA NASTAVA POVIJEST Voditelj: Željko Jerčić
CILJ Otkrivanje iznadprosječne i darovite djece i poticanje razvoja njihove darovitosti
NAMJENA
Poticati uključivanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz povijesti
NOSITELJI
Učitelj Učenici
VREMENIK
Školska godina 2009./2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Papir i boja za printer i ostali uredski materijal
NAČIN REALIZACIJE
Prema planu i programu nastave povijesti
NAČIN VRJEDNOVANJA
Ostvarenost planiranog Uspješnost na natjecanjima Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim Brojnost učenika na dodatnoj nastavi
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
61
DODATNA NASTAVA Naziv:ENGLESKI JEZIK Razred: 6.b, 6.c Voditelj:Sanja Ujević
CILJ
Dodatno motivirati učenike koji ostvaruju bolje rezultate i pokazuju poseban interes za engleski jezik
NAMJENA
Razvijanje jezičnih vještina Upoznavanje kulture naroda engleskog govornog područja Uvježbavanje i aktivna primjena jezičnih zakonitosti
NOSITELJI
Učenici, predmetni učitelj
VREMENIK
Školska 2009./2010. godina
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
potreban materijal za fotokopiranje
NAČIN REALIZACIJE
Realizacija na satima dodatne nastave primjenom različitih metoda poučavanja - čitanje s razumijevanjem, prepričavanje, slušanje s razumijevanjem, gramatičke vježbe, prezentacije, rad u parovima, rad u manjim grupama, igre, …
NAČIN VRJEDNOVANJA
Usvojenost zadatih sadržaja Motiviranost učenika
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
62
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za dodatnu nastvu engleski jezik u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice: Sanja Ujević Razred / razredni odjel: 6.b, 6.c
Nastavna tema
(redni broj i naziv) Ključni pojmovi Vrijeme
realizacije Broj sati
1.Vocabulary WORDS, FAMILIES, FILMS, ART, FUTURE, ECOLOGY, FAMOUS PEOPLE, AMERICAN DREAM, ANIMALS
Describing people / Australia / Same but different / Film review / Describing and comparing / Ecology / Famous people / A detective story / Columbus / Legends / Animals / Picture books /
rujan listopad studeni prosinac siječanj veljača ožujak travanj svibanj
21
2. Grammar Simple Present Tense Present Continuous Tense Simple Past Tense Future Going to Future Comparison of Adjectives Plural of Nouns Countable / Uncountable Nouns Questions
rujan listopad studeni prosinac siječanj veljača ožujak travanj svibanj lipanj
10
3. Festivals Halloween, Christmas, St. Valentine's Day, Easter
listopad prosinac veljača ožujak
4
U nastavi koristiti: Project 2 / 3 (photocopiable handouts ); Way to go 3 plus (ŠK) Power point presentations Picture books series, posters, film Free lessons plans, activity ideas and resources on the Internet ( Primary resources, sunnie bunniezz, eco kids, …) Fun with Grammar (ŠK) Oxford Practice Grammar by Eastwood A Practical English Grammar by Thomson and Martinet Potpis učitelj/ice
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
35 1
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
63
DODATNA NASTAVA
Naziv: Engleski jezik Razred:Osmi (8b) Voditelj: Ivanka Žižić
CILJ Otkrivanje i razvijanje jezične nadarenosti kod učenika.
NAMJENA
. Sudjelovanje učenika na Školskom i Županijskom natjecanju iz engleskog jezika.
NOSITELJI
Zainteresirani učenici osmog (8 b) razreda.
VREMENIK
Tijekom školske godine 2009/2100.(Od listopada do travnja u trajanju od 35 sati)
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Papir za kopiranje testova i dodatnih materijala.
NAČIN REALIZACIJE
Grupni rad,rad u paru te individualni rad s učenicima koji pređu prag na Školskom natjecanju. Tijekom rada treba sistematizirati gradivo od petog do osmog razreda prema planu i programu.
NAČIN VRJEDNOVANJA
Uspješnost na natjecanjima. Samovrednovanje na relaciji:učenik-učitelj-učenik.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
64
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za engleski jezik (dodatna nastava) u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice :Ivanka Žižić Razred / razredni odjel: osmi razred (8b)
Udžbenik: Potpis učitelj/ice
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
1.Teme prema izboru učenika
Govorna komunikacija: dijalozi,rasprave,izlaganja
listopad studeni
5
2.Teme prema izboru učitelja
Pismene vježbe: tvorba riječi,upotreba fraza,samostalno opisivanje,ispravljanje pogrešaka
listopad studeni
5
3.Pripreme za Školsko natjecanje
Vježbe slušanja i razumijevanja,rješavanje gramatčkih zadataka
prosinac siječanj
10
4.Pripreme za Županijsko natjecanje
Proširivanje znanja iz svih područja (individualnim radom)
veljača ožujak
15
5.Rezervna tema (umjesto teme br.4)
Izrada projekata prema udžbenicima Snapshot i Speak English 8
veljača ožujak travanj
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
35 1
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
65
OSNOVNA ŠKOLA «GRIPE» Split,Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za dodatnu nastavu iz prirode u školskoj godini 2009./2010.
Učiteljica Dinka Matković Razred/razredni odje:5.b,5c
Broj sati
Godišnji Tjedni 35 1
Nastavna tema (redni broj i naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
1.OSNOVNA GRAĐA ŽIVIH BIĆA-STANICA
-stanica -osnovna građa stanice -jednostanični organizmi -mnogostanični organizmi
rujan listopad
7
2.GRAĐA I ULOGA ŽIVOTINJSKOG ORGANIZMA
-beskralješnjaci -kralješnjaci -građa kralješnjaka -organi i organski sustavi
studeni prosinac
7
3.ČOVJEK-BIOLOŠKO BIĆE I DIO DRUŠTVENE ZAJEDNICE
-biološko,društveno i misaono biće -hrana,hranjive tvari, prehrana -pubertet,spolni sustav, higijena tijela
siječanj veljača
4
4.GRAĐA I ULOGA BILJKE CVJETNJAČE
-biljka cvjetnjača -organi biljke cvjetnjače -sjemenka -klijanje -korijen -stabljika -list -cvijet -plod
ožujak travanj
10
5.UZGOJ BILJAKA I ŽIVOTINJA
-vrsta,odlika,pasmina -tlo,gnojidba,zaštita biljaka -plantaža -seosko gospodarstvo -zaštita domaćih životinja
svibanj lipanj
6
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
66
DODATNA NASTAVA
Nastavni predmet: FIZIKA Voditelji: Felicijo Vrtlar Razred: VII
CILJ - otkrivanje iznadprosječne darovite djece i poticanje razvoja njihove darovitosti
NAMJENA
- poticati interesza istraživanje fizikalnih pojava i njihovih Zakonitosti - razvijati vještine sposobnosti i navike promatranja i mjerenja na pojavama u prirodi
NOSITELJI
- učitelj fizike - učenici
VREMENIK
- školska godina 2009. / 2010. godine
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
- papir za fotokopiranje - troškovi fotokopiranja
NAČIN REALIZACIJE
- prema planu i programu - Rad s grupom učenika sedmih razreda u učionici
NAČIN VRJEDNOVANJA
- uspješnost na natjecanjima - uspješnost u rješavanju kontrolnih zadataka u razredu - zadovoljstvo učenika ostvarenim
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
67
DODATNA NASTAVA Naziv: VJERONAUK Voditelj: Ivanka Valenta , Ines Paut
CILJ
Otkrivanje darovite djece i poticanje razvoja njihove darovitosti i angažiranosti
NAMJENA
Poticati uključivanje učenika na sudjelovanja na natjecanjima, susretima i smotrama
NOSITELJI
vjeroučitelji
VREMENIK
Školska godina 2009/2010
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Papir za fotokopiranje, troškovi kopiranja
NAČIN REALIZACIJE
Heterogene grupe do 8 učenika
NAČIN VRJEDNOVANJA
Ostvarenost planiranog Uspješnost na natjecanjima Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim Brojnost učenika na dodatnoj nastavi
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
68
RAZRED DOPUNSKA NASTAVA RAZREDNA NASTAVA
PREDMET BROJ GRUPA
BROJ SATI TJEDNO
BROJ SATI GODIŠNJE
IZVRŠITELJ
1.a 1 1 35 Mirela Nikolić 1.b 1 1 35 Branka Bajić 1.c 1 1 35 Alojzija Huljev 2.a 1 1 35 Agata Budeša 2.b 1 1 35 Natalija Babić 3.a 1 1 35 Mirjana
Mikulandra 3.b 1 1 35 Matilda Vidović 3.c 1 1 35 Vinka Đorđević 4.a 1 1 35 Anđelka Rađa 4.b 1 1 35 Manda Čotić 4.c 1 1 35 Vedrana Žaja UKUPNO 11 14 385 PREDMETNA NASTAVA
8.r HRVATSKI J. 1 1 35 Danica Srdanović
7., 8.r HRVATSKI J. 1 1 35 Ivan Radalj 7.,8.r HRVATSKI J. 1 1 35 Dubravka
Vujević 5.-8.r ENGLESKI J. 2 2 70 Sanja Ujević 5.-8.r ENGLESKI J. 2 2 70 Snježana Tudja 5.-8.r ENGLESKI J. 2 2 70 Ivanka Žižić 5.-8.r MATEMATIKA 1 1 35 Nediljka Katić 5.-8.r MATEAMTIKA 2 2 70 Olga Žunić 5.-8.r MATEMATIKA 1 1 35 Loredana Radić 7.-8.r KEMIJA 1 0.5 17.5 Dinka Matković 5.-8.r GEOGRAFIJA 1 0.5 17.5 Vesna Baran UKUPNO 15 14 490 UKUPNO 26 28 875
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
69
OSNOVNA ŠKOLA „ GRIPE “ Godišnji plan i program rada za DOPUNSKU NASTAVU u školskoj godini
2009. / 2010. za prvi razred Ime i prezime učitelja: Mirela Nikolić, Branka Bajić, Alojzija Huljev Razredni odjel: 1. abc CILJ
Pomoć učenicima koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspijeha.
NAMJENA
Pomoć u učenju i nadoknađivanju znanja te stjecanju sposobnosti i vještina iz matematike i hrvatskog jezika.
NOSITELJI
Učitelji razredne nastave koji predaju hrvaski jezik i matematiku.
VREMENIK
Školska godina 2009. / 2010. Prema potrebi učenika.
NAČIN REALIZACIJE
Prema planovima i programima određenih predmeta. Grupe učenika po potrebi ili individualni pristup.
NAČIN VREDNOVANJA
Ostvarenost planiranog sadržaja. Usvojenost i ovladanost redovitog nastavnog programa. Zadovoljstvo učenika i učitelja ovladanim sadržajima. Redovitost dolaženja učenika na dopunsku nastavu.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
70
ZAJEDNIČKE TEME ZA ŠKOLSKU GODINU 2009. / 2010. RAZRED: 1.abc TEMA
Nastavni predmeti
Aktivnosti
Nositelji
Vrijeme realizacije
ŠKOLA
Hrvatski jezik Likovna kultura Glazbena kultura TZK Matematika
Slušanje i govorenje Pitanja i odgovori Školska knjižnica Pjesma-Moja prva knjiga Moja škola Pjesma-Himna prvoškolaca Kretanje u učionici Geometrijska tijela
Učenik učitelj
Rujan, Siječanj
PRIRODA SE MIJENJA BLAGDANI
Hrvatski jezik Likovna kultura Glazbena kultura TZK
Niz riječi Hrvatska zastava, kruh Pjesma – Jesen Boravak u prirodi
Učenik učitelj
Listopad, Ožujak i Travanj
OBITELJ I DOM
Hrvatski jezik Likovna kultura Matematika Glazbena kultura
L-Pale sam na svijetu Niz riječi Boja-Moja obitelj Odnosi među predmetima Slušanje glazbe
Učenik učitelj
Studeni, Veljača
NAŠE MJESTO
Hrvatski jezik Likovna kultura Matematika Glazbena kultura
Poruke, pripovijedanje Božićne čestitke Brojevi i kućni brojevi Božićne pjesme
Učenik učitelj
Prosinac, Svibanj
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
71
ZAJEDNIČKE TEME ZA ŠK. GOD. 2009. / 10.
Razred: 2. A i 2. B Voditelji: Agata Budeša i Natalija Babić TEMA Nastavni
predmeti Aktivnosti Nositelji Vrijeme
realizacije ŠKOLA HJ, M, LK,
GK, TZK, SR, VJ,PID
- pisati stvaralačke sastavke, čitati tekstove, pisati redne brojeve, risati, pjevati, igrati štafetne igre, uočiti osobne dobre osobine kao i osobine prijatelja, ljubiti bližnje
razredna učiteljica, predmetna učiteljica
rujan
JESEN U ZAVIČAJU
HJ, M, LK, GK, TZK, SR,PID
- pisati stvaralačke sastavke, čitati tekstove, slikati, pjevati, slušati kompozicije, igrati štafetne igre, izvoditi različite jesenske aktivnosti
razredna učiteljica
listopad
DANI KRUHA HJ, LK, GK, VJ, SR,PID
Čitati tekstove, slikati izrađivati, izlagati uratke, izvoditi pokrete uz glazbu, prisustvovati blagoslovu kruha, blagovati krušne proizvode
razredna učiteljica, predmetna učiteljica
listopad
NAŠE MJESTO
HJ, LK, GK, TZK, VJ, SR, M,PID
- pisati stvaralačke sastavke, čitati tekstove, graditi, pjevati, izvoditi pokrete uz glazbu, pričati o zaštitniku našeg grada, urediti prostor ispred učionice, razlikovati i imenovati parne i neparne brojeve
razredna učiteljica, predmetna učiteljica
ožujak
SNALAŽENJE U VREMENU
HJ, LK, GK, TZK, VJ, SR, M,PID
- pisati stvaralačke sastavke, čitati tekstove, izraditi kalendar, slušati kompozicije, pjevati pjesmice, kretati se prema zadanom ritmu, upoznati blagdane,
razredna učiteljica, predmetna učiteljica
veljača
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
72
izraditi tablicu razrednih rođendana, preračunavati sate u minute
ZIMA U ZAVIČAJU
HJ, LK, GK, TZK, VJ, SR, M,PID
- pisati stvaralačke sastavke, čitati tekstove, crtati, pjevati, slušati kompozicije, igrati se , brojiti dane u godišnjim dobima
razredna učiteljica
siječanj
DIJETE I ZDRAVLJE
HJ, LK, GK, TZK, SR,PID
- opisivati prijatelje, čitati tekstove, pjevati, izvoditi vježbe i igre, posjetiti bolesnog prijatelja
razredna učiteljica
ožujak
PROLJEĆE U ZAVIČAJU
HJ, LK, GK, TZK, SR, M,PID
-pisati stvaralačke sastavke, čitati tekstove, slikati, pjevati, hodati u zadanom ritmu, igrati se, urediti prostor ispred učionice, pisati mjesece u godini rimskim brojkama
razredna učiteljica, predmetna učiteljica
travanj
USKRS HJ, LK, GK, VJ, SR, M,PID
- pisati nazive blagdana, pisati čestitke, čitati tekstove, crtati, slušati glazbu, upoznati blagdane, rješavati matematičke priče
razredna učiteljica, predmetna učiteljica
travanj
UČENIK I UČENICA U PROMETU
HJ, LK, GK, TZK, SR, M, PID
- opisati autobusni i željeznički kolodvor, zračnu luku, pristanište za brodove, dramatizirati, dizajnirati, pjevati, slušati glazbu, igrati se, uspoređivati i izračunavati cijene putnih karata
razredna učiteljica
svibanj
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
73
ZAJEDNIČKE TEME ZA ŠKOLSKU GODINU 2009./2010.
Učiteljice: Mirjana Mikulandra (3.a), Matilda Vidović (3.b),Vinka Đorđević (3.c)
TEMA NASTAVNI PREDMETI
AKTIVNOSTI NOSITELJI VRIJEME REALIZACIJE
SNALAŽENJE U PROSTORU
HJ MAT PID LK TZK
-stvaranje priče prema poticaju, opisivanje - računske pričice i didaktičke igre - slikanje i crtanje, kontrasti - hodanje i trčanje, ritmičke igre
učiteljica i učenici
rujan 2009.
OBILJEŽJA ZAVIČAJA
HJ PID MAT LK
- Podneblje, vremenska obilježja zavičaja-uvod u projekt - posjet meteorološkoj stanici u zavičaju - rad na projektu (zadatci, promatranja, mjerenja, pokusi) - usustavljanje rezultata promatranja - prezentacija projekta - bilježenja, crtanja, računanja
učiteljica i učenici
listopad, siječanj, travanj, lipanj
2009./2010.
NASTANAK ZEMLJOVIDA
HJ MAT PID LK TZK GK
- opis slike zavičajnog motiva - pisanje imena voda i gora u zavičaju - brojevi do 1000 - izrada reljefa - igre u prirodi - pjevanje i slušanje pjesmica iz zavičaja
razredna učiteljica
listopad 2009.
MOJ ZAVIČAJ-MOJA
ŽUPANIJA
HJ MAT PID LK TZK
- veliko slovo u pisanju naziva mjesta, ustanova - dokumentarni film - zadatci riječima tematskog sadržaja - crtanje detalja građevine koju su učenici posjetili - hodanje i trčanje - ritmičke igre - ekološko djelovanje u zavičaju
učiteljica i učenici
studeni, prosinac
2009.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
74
ZDRAVLJE
HJ PID LK TZK
- rad na tematskim tekstovima - dizajn logotipa ili reklamnog materijala - ritmičke i plesne strukture - pomoć ljudima s invaliditetom
učiteljica i učenici
veljača 2010.
SNALAŽENJE U VREMENU
HJ MAT PID LK TZK
- rad na tekstu (povezati događaje i likove proznoga teksta s vremenom radnje i mjestom) - čitanje i pisanje brojeva - odrediti prethodnik i sljedbenik zadanog broja - crtanje lente vremena - posjet i obilazak kulturno-povijesnih spomenika u zavičaju - igre u prirodi
učiteljica i učenici
veljača, ožujak 2010.
MOJ ZAVIČAJ U PROŠLOSTI
HJ MAT PID LK TZK
- pisanje pisma baki (djedu), tematska proza - zadatci riječima prigodnog sadržaja - rasprava na temu „Ljepše je bilo živjeti u prošlosti nego što je u sadašnjosti“ (za i protiv) - plesne strukture
učiteljica i učenici
ožujak 2010.
VODE U ZAVIČAJU
HJ MAT PID LK
- obilazak voda (tekućice i stajaćice) - opisivanje živog svijeta u vodama - zaštita i čuvanje voda - rad na proznim i poetskim tekstovima na temu vode - crtanje i slikanje voda i živog svijeta u njima
učiteljica i učenice
travanj 2010.
PROMET
HJ PID TZK
-sigurno se kretati prometnicama i poštivati prometna pravila te se primjereno ponašati u prijevoznim sredstvima
učiteljica i učenici
svibanj 2010.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
75
ZAJEDNIČKE TEME ZA ŠKOLSKU GODINU 2009./2010. Razred: 4.a, 4.b, 4.c Učiteljice: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
TEMA Nastavni predmeti Aktivnosti Nositelji Vrijeme
realizacije
NAŠA DOMOVINA HRVATSKA
HJ PID MM LK SR TZK
čitanje književnih tekstova, pisanje geografskog naziva, opisivanje prirodnih pojava, računanje s novcem, slikanje simbola RH, natjecanje u spretnosti, kultura ponašanja prema državnim simbolima, spoznavanje posebnosti nacionalnih manjina
razredna i predmetna učiteljica
RUJAN 2009.
PRIMORSKI
KRAJ RH
HJ MM PID LK SR
upoznati razlike književnog jezika i zavičajnog govora, čitati tekstove i opisivati krajolik zavičaja, pisati pismo prijatelju u drugom zavičaju, oblikovanje trga zavičaja, rješavati zadatke riječima, parlaonica ( raznolikost zavičaja – prednost ili nedostatak, upoznati jedan tradicijski ples iz zavičaja
razredna i predmetna učiteljica
LISTOPAD 2009.
BREŽULJKASTI KRAJ RH
HJ MM PID LK
čitati tekstove o brežuljkastom zavičaju, tekstove o jeseni, opisivati krajolik prema slikama, pisanje posvojnih pridjeva, slikanje brež. zavičaja u jesen, izrada zadataka riječima, provoditi različite jesenske aktivnosti
razredna i predmetna učiteljica
STUDENI 2009.
GORSKI KRAJ RH
HJ MM LK PID
čitanje tekstova o gorskom zavičaju, pisanje poznatijih višečlanih naziva, upoznati prirodne i kulturne znamenitosti gorskoga kraja, božićni običaji, slikanje: gorski kraj zimi
razredna i predmetna učiteljica
PROSINAC 2009.
IZ PROŠLOSTI DOMOVINE HRVATSKE
HJ PID LK MM SR TZK
čitati tekstove, uočavati odnose među likovima, opisivanje lika, samoopis , slikanje- autoportret, modelirati masku, zadaci riječima- opseg, samopouzdanje i samopoštovanje, igre osjetilima
razredna i predmetna učiteljica
SIJEČANJ 2010.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
76
ČOVJEK
HJ MM PID SR LK VJ
pisati sastavke , čitati tekstove o djeci, pravima djece, toleranciji, pripovijedati, stvarati priče, slikati: djeca svijeta, rješavati zadatke riječima, sličnosti i različitosti ljudi, čovjek- duhovno biće, kretati se u zadanom ritmu
Razredna i predmetna učiteljica
VELJAČA 2010.
TEMA Nastavni predmeti Aktivnosti Nositelji Vrijeme
realizacije
UVJETI ŽIVOTA
HJ PID MM LK SR TZK
čitati tekstove: priroda u poeziji i prozi , opisivati, pripovijedati, crtati: vjetar u krošnji, parlaonica: čuvajmo prirodu, štedimo vodu, vježbati i igrati se u prirodi
razredna i predmetna učiteljica
OŽUJAK 2010.
ŽIVA PRIRODA
HJ MM PID LK TZK SR VJ
čitati tekstove o proljeću , biljkama i životinjama, uočavati personifikacije, slušni i vidni doživljaj, gledati dokumentarni film, slikanje travnjaka, izračunavati površine, moć malih djela uz Dan planeta Zemlje, uskrsni običaji, izvoditi kružna kretanja različitim tempom
razredna i predmetna učiteljica
TRAVANJ 2010.
HRVATSKA U EUROPSKOM OKRUŽENJU
HJ MM PID LK VJ
čitanje tekstova o prošlosti, hrvatske legende, izricati glagole prošlosti, sadašnjosti i budućnosti, dramatizacija i izrada stripova o prošlosti Hrvatske, dizajnirati plakat, Hrvati i kršćanstvo
razredna i predmetna učiteljica
SVIBANJ 2010.
LJETNI ŠKOLSKI PRAZNICI
HJ MM LK PID
čitati poeziju i prozu o moru, vidno i slušno doživjeti, samostalno stvarati priče, slikati more, kraj uz more, rješavati zadatke riječima, ponašanje na ekskurziji, igrati se u moru i uz more
razredna i predmetna učiteljica
LIPANJ 2010.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
77
ZAJEDNIČKE TEME – 5. RAZRED
TEMA Nastavni predmeti Aktivnosti Nositelji Vrijeme
realizacije
RELJEF I VODE NA KOPNU
Geografija Priroda
-Posjet špilji Vranjači -Obilazak rijeke Jadro (izvor, tok, ušće) -Biljni i životinjski svijet uz rijeku
Učitelji geografije i prirode
veljača
MORE Geografija Priroda
-Marjan i Oceanografski institut (razgledavanje i učenje na terenu)
Učitelji geografije i prirode
travanj
GOSPODARSTVO Priroda geografija
Upoznavanje sa biljnim i životinjskim svijetom na poljoprivrednom gospodarstvui sa aktivnostima koje se tamo odvijaju – delta Neretve
Učitelji i učenici
travanj-svibanj
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
78
ZAJEDNIČKE TEME – 6. RAZRED
TEMA Nastavni predmeti Aktivnosti Nositelji Vrijeme
realizacije
Marjan Priroda matematika
Uočavanje karakteristika- primorske vazdazelene šume. -životne zajednice mora
Razrednice šestih razreda Učiteljice prirode
listopad veljača
ZAJEDNIČKE TEME – 7. RAZRED
TEMA Nastavni predmeti Aktivnosti Nositelji Vrijeme
realizacije
Energija fizika, kemija, tehnička kultura
posjet hidroelektrani “Orlovac” određivanje položaja hidroelektrane
Predmetni učitelji svibanj
Prirodoslovni muzej Biologija Likovna kultura
Crtanje kukaca Prepoznavanje različitih vrsta rakova,puževa
Zaposlenici prir.muzeja prosinac
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
79
ZAJEDNIČKE TEME ZA ŠKOLSKU GODINU 2009./2010. Razred:8.a;8.b
TEMA Nastavni predmeti Aktivnosti Nositelji Vrijeme
realizacije
Marjan-topografska
karta geografija Izrada
topografske karte Učitelj geografije rujan
Hidroelektrana-Orlovac
Fizika, geografija, tehnički
Pratiti rad rotora,statora,okretanje Turbine,određivanje položaja hidroelektrane
Učitelji fizike,tehničkog i geografije
2.polugodište
Posjet knjižnici Marka
Marulića Hrvatski jezik
Razgledavanje knjižnog fonda,prigodna predavanja,sudjelovanje U kvizu znanja
Učitelji hrvatskog jezika 2.polugodište
Prirodna i kulturna baština
Hrvatske
geografija
Razgledavanje Dioklecijanove palače, dokumentiranje
Učitelj geografije veljača
Brač
Pučišća-kamenolom, Škrip-zavičajni Muzej Bol-dominikanski samostan
Uočavanje reljefa,način nastanka makije, Kamenjara,karakteristične Biljne i životinjske vrste Primorske vazdazel.šume
Geografija, Biologija/priroda
Svibanj/ lipanj
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
80
Izvannastavne aktivnosti razredna nastava
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
81
Izvannastavne aktivnosti ‐ predmetna nastava
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
82
Učenička zadruga Osnovne škole „Gripe“
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
83
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: GLAZBENA GRUPA Voditelj: Mirela Nikolić
CILJ Sudjelovanje na školskim priredbama Otkrivanje darovite djece i poticanje njihove darovitosti Zavoljeti sve vrste glazbe
NAMJENA
Razvijati senzibilitet za glazbu Razvijati strpljenje i međusobnu toleranciju Lijepo i izražajno pjevati Razvijati osjećaj domoljublja Razvijati povjerenje u vlastite sposobnosti
NOSITELJI
Učiteljica razredne nastave i učenici od 1.do 4.razreda
VREMENIK
Božić i Nova godina Dan škole
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Troškovi fotokopiranja
NAČIN REALIZACIJE
Sudjelovanje na školskim priredbama
NAČIN VRJEDNOVANJA
Svaki nastup pojedinačno i zajednički ocijeniti
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
84
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv grupe Mali modelari Voditelj: Babić Natalija
CILJ -Stvarati ugodna ozračja koje će odražavati interes i motivaciju učenika za učenje i stvaralaštvo
NAMJENA
-Poticanje, kontinuirano razvijanje motivacije, praktičnih vještina, suradničkih sposobnosti, upornosti ,samopouzdanja.
NOSITELJI
-Učitelj -Učenici
VREMENIK
Petak 5. sat Školska godina 2009./ 2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
-Različiti materijali ;glinamol, plastelin, papir, drvo, prirodni oblici…
NAČIN REALIZACIJE
-Uočavanje, razlikovanje, izražavanje, stvaranje upotrebom različitog materijala -Ocjenjivanje rada
NAČIN VRJEDNOVANJA
-Realizacija cilja -Zadovoljstvo učenika -Zadovoljstvo učitelja -Zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
85
PLAN I PROGRAM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Naziv grupe- Modelari Razred-2.b Voditelj- N. Babić NASTAVNI SADRŽAJ BR. SATI MJESEC Jesensko voće 4 Rujan (plastelin) Krušni proizvodi 4 Listopad (glinamol) Anđeli Oslikani kamenčići 7 Studeni Oslikano staklo božićnim Prosinac motivom (gips, salvete, kamenčić) Zdjela 3 Siječanj (glinamol) Čestitke povodom Valentinova 4 Veljača (tvrdi bojani papir) Obojane grane 5 Ožujak Papirnato pile (papir, tempera) Oslikane pisanice 3 Travanj Čestitke za Uskrs Oslikano staklo Ukrasni tepih 5 Svibanj (vuna, školjke) Lipanj
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
86
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
NAZIV: Dramsko-recitatorska grupa Voditelj: učiteljica Mirjana Mikulandra
CILJ
Odgojni – njegovanje zajedništva, prihvaćanje tuđeg i vlastitog uspjeha ili zajedničkog slabijeg uspjeha, kultura komuniciranja i ponašanja.
ZADATCI
- etički i estetski odgoj i socijalizacija ličnosti - razvijanje sposobnosti lijepog, pravilnog i izražajnog čitanja
umjetničkog teksta te samostalnog recitiranja ili izvođenja dramskog teksta na sceni
- realizacija glazbenih misli pokretom - bogaćenje rječnika
SADRŽAJ RADA
- dogovor o radu grupe za školsku godinu 2009./2010. - vježbe koncentracije i zapažanja, jezične i ortoepske igre,
pantomima - izražajno čitanje, dramatizacija basni, pjesmica i priča - plesne improvizacije - uvježbavanja djela za scenu (nastupe u školi i izvan nje) - raščlamba rada grupe na kraju školske godine
VREMENIK
Školska godina 2009./2010. Godišnje 35 sati, jednom tjedno, ponedjeljkom – peti školski sat (poslije podne u predsatu).
NOSITELJI
Učiteljica Mirjana Mikulandra, učenici i roditelji učenika 3.a razreda.
TROŠKOVNIK
(potreban materijal)
Papir za fotokopiranje i ostalo što „scena“ traži.
NAČIN
REALIZACIJE
Prema planu i programu rada izvannastavnih aktivnosti.
NAČIN VRJEDNOVANJA
Ostvarenost planiranog. Uspješnost na nastupima. Zadovoljstvo učenika , roditelja i učiteljice. Brojnost učenika u grupi.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
87
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: Karitativna grupa Voditelj: Ines Paut
CILJ Razvijati osjećaj za pomaganje tj. Karitativnu djelatnost prema potrebitima
NAMJENA
Poticati uključivanje učenika u razne dobrovoljne akcije, poticati organiziranje samih akcija i obilježavanje blagdana
NOSITELJI
vjeroučitelji
VREMENIK
1. obr. razdoblje: Dani kruha, blagdan Sv. Nikole i Božić 2. obr. razdoblje: Korizmeno odricanje i dani škole
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Materijal: Pletene košare, krušni proizvodi, hamer, flomasteri, krep-papir,bomboni,ukrasne trakice,celofan…
NAČIN REALIZACIJE
Rad u manjim grupama: izrada krušnih proizvoda za poklon i posjet Domu umirovljenika, izrada likova Sv. Nikole te darivanje učenika prvih razreda prigodna darivanja uz blagdan Božića, Prikupljanje milodara (uz korizmeno odricanje) za potrebite, izrada ukrasnih predmeta za prodajnu izložbu povodom dana škole
NAČIN VRJEDNOVANJA
Ostvarenost planiranog Uspješnost učenika u realizaciji pojedinih akcija Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim Odaziv učenika na pojedine akcije
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
88
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: MLADE VEZILJE Voditeljica: Matilda Vidović
CILJ - razvijanje ljubavi i potrebe za očuvanjem tradicijske kulture
- razvijanje estetskog odgoja, zapažanja, maštovitosti, originalnosti u izrazu
- razvijanje poduzetničkog duha
NAMJENA - osposobljavanje za svakodnevne životne potrebe - kroz osobne uratke cijeniti rezultate svog i tuđeg rada - prilikom posjete ETNOGRAFSKOM MUZEJU
spoznati bogatstvo kulturnog blaga u narodnoj nošnji - izlagati, prezentirati uratke na izložbama i smotrama
NOSITELJI razredna učiteljica, učenici
VREMENIK tijekom školske godine
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
tkanina, igle, konci, škare, vrpce
NAČIN REALIZACIJE
- prilikom : posjete muzejima, listanjem časopisa, gledanjem bakinih ukrasa ,dobiti inspiraciju za uratke vezući koncem na tkanini
- izlažući uratke shvatiti osobni doprinos očuvanju tradicije
- na prodajnim izložbama spoznati vrijednost osobnog i tuđeg rada
NAČIN
VREDNOVANJA - realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika, roditelja i učiteljice
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
89
OSNOVNA ŠKOLA «GRIPE» Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada izvannastavnih aktivnosti u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učiteljice: Matilda Vidović Razred: 3.b Broj nastavnih sati:
- godišnje 35 - tjedno 1
Nastavna tema (naziv)
Ključni pojmovi Vrijeme realizacije
Broj sati
Čestitka - bod lančića, prošivni bod, bod punjenja, križići, obrubni bod - lavanda, ukrasna i ljekovita biljka - maslina, hraniteljica
- tijekom prvog i drugog polugodišta
14
Omot za spomenar
Vrećice za lavandu - tijekom drugog polugodišta
14
Nadstoljnjak za mamu Izložbe i smotre - izložba, smotra - prosinac,
svibanj 5
Tradicija i kultura - tradicija, kultura, narodno blago
- tijekom školske godine
2
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
90
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: LIKOVNA GRUPA – MODELARI Razred: 3.c Voditelj: Vinka Đorđević
CILJ -motorika ruku - kreativnost
NAMJENA
izrada predmeta za prodajnu izložbu
NOSITELJI
Učenici 3. C razreda, voditelj: Vinka Đorđević
VREMENIK
tijekom školske godine 2009./2010. ( jednom tjedno – srijeda)
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
- drvofiks, drvene štipunice, kamenje, boje
NAČIN REALIZACIJE
ručna izrada predmeta po modelu
NAČIN VRJEDNOVANJA
Vrednovanje estetskih vrijednosti i oblika Izložba
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
91
GODISNJ PROGRAM I PLAN ZA INFORMATIKU U 3. RAZREDU sk. god. 2009./2010. Planirao: Felicijo Vrtlar
Nastavna tema
Kljucni pojmovi mjesec Broj sati
Moje računalo vidljivi dijelovi računala, mapa, datoteka, radna površina
rujan
8 Crtež na računalu program za crtanje, alati za crtanje
Pišemo na računalu program za pisanje Pamćenje podataka Vanjski spremnici vanjski spremnici
unutarnji spremnici, radni i trajni spremnici
listopad
8
Unutarnji spremnici Radni i trajni spremnici
Povezivanje računala lokalna mreža veza s internetom modem
Internet internet, www preglednik, www adresa Kako pronaći zanimljivosti na Internetu zadana riječ ili pojam pretrage
studeni
8 Moja prva elektronička
poruka adrese pošiljatelja i primatelja, struktura poruke
Mali bonton za upotrebu elektroničke pošte pravila ponašanja
Ponovimo međuspremnik prosinac
6 Oblikujmo tekst vrsta i veličina pisma
boja i stil pisma Kopiramo i premještamo tekst označavanje i kopiranje teksta
siječanj 6
Traženje i zamjena riječi pronalaženje riječi zamjena riječi
Samostalno oblikujemo dokument promjena veličine crteža
pretvaranje višebojnog u jednobojni crtež, dubina boje
veljača
8
Ponovimo Svojstva crteža Izgled crteža vodena boja, pastelni crtež, zamućenje
ožujak 8
Snimamo zvuk mikrofon program za snimanje zvuka pohranjivanje zvučne snimke
Ponovimo naredbe za crtanje travanj
6
Moj prvi program pojam programa kao niza naredbi otvaranje i zatvaranje uređivača teksta spremanje i otvaranje programa
Crtamo kućicu procedura raščlanjivanje zadatka na procedure
svibanj
8
Računanje na računalu ispis podataka osnovne ske operacije
Ponovimo samostalno pisati jednostavniji program koji poziva jednu proceduru
lipanj
4
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
92
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: LIKOVNA GRUPA - MODELARI Voditelj: Anđelka Rađa Razred: 4. a
CILJ razvijanje osjećaja za estetiku razvijanje kreativnosti i motorike pozitivnog odnosa prema radu, samostalnosti razvijanje poduzetničkog duha
NAMJENA
izrada predmeta za prodajnu izložbu povezivanje svijeta obrazovanja sa procesom proizvodnje
NOSITELJI
voditelj učenici 4.a roditelji
VREMENIK
tijekom školske godine 2009./2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
glinamol, kopče za broševe ,tempere, bezbojni lak
NAČIN REALIZACIJE
kroz 35 nastavnih sati u šk. god. individualno u skupinama u paru ručni rad
NAČIN VRJEDNOVANJA
vrednovanje estetskih vrijednosti i oblika realizacija broja sati uključenost roditelja materijalni dobitak
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
93
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za izvannastavnih aktivnosti ( Modelari ) u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice: Anđelka Rađa Razred / razredni odjel: 4. a
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
35 1
SADRŽAJ RADA Vrijeme realizacije
Broj sati
1. DANI KRUHA I PLODOVI ZEMLJE - SLIKANJE, MODELIRANJE
RUJAN LISTOPAD
4
2. BOŽIĆ – MODELIRANJE, SLIKANJE, CRTANJE, GRAĐENJE ZA BOŽIĆNI SAJAM
STUDENI PROSINAC
8
3. VALENTINOVO – MODELIRANJE , SLIKANJE SIJEČANJ VELJAČA
4
4. MAŠKARE – DIZANIRANJE, MODELIRANJE, SLIKANJE VELJAČA 2
5. DAN ŠKOLE – MODELIRANJE ZA PRODAJNU IZLOŽBU
OŽUJAK TRAVANJ SVIBANJ
10
6. IZRADA RADOVA ZA NATJEČAJE TIJEKOM GODINE
8
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
94
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: RECITATORSKA GRUPA Voditelj: Manda Čotić
CILJ
razvijanje osjećaja za poeziju razvijanje govornih vrednota razvijanje senzibilnosti ( tuga, sreća, ljutnja, strah…) razvijanje maštovitosti pozitivnog odnosa prema radu, samostalnosti razvijanje samopouzdanja
NAMJENA
- interpretacija odabranih književnih djela - sudjelovanje na školskim priredbama i svečanostima prezentirajući
najuspješnije radove grupe ( Božićna priredba, Maskenbal, Dan škole)
NOSITELJI
Voditelj: Manda Čotić učenici 4.b roditelji
VREMENIK
tijekom školske godine 2009./2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Papir za fotokopiranje
NAČIN REALIZACIJE
kroz 35 nastavnih sati u šk. god. individualno u skupinama u paru
NAČIN VRJEDNOVANJA
vrednovanje govornih vrednota, interpretacije realizacija broja sati uključenost roditelja na svečanostima doprinos Školi u organizaciji priredbi i svečanosti
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
95
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za izvannastavnih aktivnosti – Recitatori u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice: Manda Čotić Razred / razredni odjel: 4. B
Sadržaj rada Vrijeme realizacije Broj sati 1. Izražajno čitanje stihova proznih i lirskih tekstova
RUJAN, LISTOPAD
10 2 Govorne vrednote – intonacija i visina glasa
STUDENI, PROSINAC
6
3.Slušanje poezije sa CD -a
SIJEČANJ, VELJAČA
5
4. Govorenje stihova- krasnoslov VELJAČA, OŽUJAK 9 5.Sudjelovanje recitatorske grupe na priredbama i svečanostima
OŽUJAK, TRAVANJ
3
6. Osvrt- koliko smo uspjeli u šk. god. 2009./2010.
SVIBANJ, LIPANJ
2
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni
35 1
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
96
IZVANNASTAVNE AKTIVNOST u šk. god. 2009. /2010.
Naziv: ''Uradi sam'', 4. c Voditelj: Vedrana Žaja
CILJ Stvaranje ugodnog ozračja koje će odražavati interes i motivaciju učenika za učenje i stvaralaštvo
NAMJENA
Poticanje i kontinuirano razvijanje motivacije,praktičnih vještina,suradničkih sposobnosti,samostalnosti, upornosti, inicijativnosti, samopouzdanja
NOSITELJI
Roditelji, učenici i učiteljica 4. C razreda
VREMENIK
Tijekom školske godine 2009./2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Različiti materijali(drvo, konop, žica, papir, ljepilo, karton …) Prirodni i načinjeni oblici(školjke, oblutci, ambalaža,…)
NAČIN REALIZACIJE
Uočavanje,razlikovanje,izražavanje,kombiniranje i stvaranje uporabom različitih materijala Izrada uporabnih i ukrasnih predmeta Ocjenjivanje vlastitog rada
NAČIN VRJEDNOVANJA
Realizacija cilja Zadovoljstvo učenika,roditelja i učitelja
Materijalna dobit prodajom radova
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
97
OSNOVNA ŠKOLA „GRIPE“ Split, Stepinčeva 12
Godišnji plan i program rada za izvannastavnih aktivnosti likovna grupa ''Uradi sam'' u školskoj godini 2009./2010.
Ime i prezime učitelja/ice: Vedrana Žaja Razred / razredni odjel: 4. C
Sadržaj rada Vrijeme realizacije Broj sati 1. Formiranje grupe, Jesen, Dan jabuka- modeliranje, dizajniranje, građenje
RUJAN, LISTOPAD
5
2 Božić, Božićni sajam – modeliranje, slikanje, dizajniranje, građenje, crtanje
STUDENI, PROSINAC
8
3.Zima, Valentinovo – modeliranje, slikanje, dizajniranje
SIJEČANJ, VELJAČA
4
4. Maškare – modeliranje, slikanje, dizajniranje VELJAČA 2 5. Proljeće, Uskrs – slikanje, modeliranje, građenje, dizajniranje
OŽUJAK
3
6.Dan planeta Zemlje, Dan škole- modeliranje, slikanje i dizajniranje za izložbu
TRAVANJ, SVIBANJ
7
7. Ljeto, izrada radova za natječaje – slikanje, crtanje, dizajniranje, građenje, modeliranje Zaključak o radu grupe u šk. god. 2009. / 2010.
LIPANJ; TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE
6
Broj nastavnih sati Godišnji Tjedni 35 1
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
98
GODISNJ PROGRAM I PLAN ZA INFORMATIKU U 4. RAZREDU sk. god. 2009./2010. Planirao: Felicijo Vrtlar
NASTAVNA TEMA KLJUCNI POJMOVI MJESEC BROJ SATI
Projekt: Moja domovina Hrvatska
program za crtanje, program za pisanje, internet
rujan
8 Prvi kornjačini koraci
naredbe za naprijed i nazad, naredbe za lijevo i desno uz zadani broj stupnjeva, naredbe za dizanje i spuštanje pera te brisanje linije.
Moj prvi program uređivač teksta
listopad
8
Petljamo petlju
crtanje kvadrata, crtanje jednakostraničnoga trokuta uporabom petlje, crtanje šesterokuta uporabom petlje.
Nizovi likova niz kvadrata, niz trokuta
studeni
8
Crteži mijenjaju veličinu
programi s jednom ulaznom vrijednošću, programi s dvije ulazne vrijednosti. postupak raščlanjivanja složenijeg zadatka
Tko će bolje, tko će ljepše
Snimanje fotozapisa digitalni fotoaparat, okidanje, zaslon tražila.
prosinac
6
Projekt LOGO program, foto zapis
Obrada fotozapisa pohranjivanje fotozapisa, višestruko preimenovanje, višestruka promjena veličine
siječanj
6
Snimanje videozapisa
digitalna kamera, snimanje videa, pregled snimke
veljača
8 S papira u računalo skeniranje, kontrast i osvjetljenje,
uravnoteženost boja i zasićenje
Elektronička adresa elektronička adresa, korisničko ime i lozinka
Program za elektroničku poštu
mape u elektroničkoj pošti, upravljanje porukama
ožujak 8
Rad s porukama odgovor na poruku, prosljeđivanje poruke, privici
travanj
6
Opasnosti interneta opasnost od virusa
Projekt na zadanu temu
samostalno izraditi dokument koristeći alat za obradu teksta, obradu fotografija, internet
svibanj
8
Projekt na zadanu temu
samostalno izraditi dokument koristeći alat za obradu teksta,obradu fotografija, internet
Lipanj
4
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
99
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: LJUBITELJI TEATRA Razred: 1. – 8. Voditelj: Mirna Gudelj-Velaga
CILJ -razviti naviku pohađanja kazališnih predstava -steći kulturne navike slušanja umjetničke glazbe -razvijati i obogatiti slušnu percepciju
NAMJENA
-steći trajnu potrebu pohađanja kazališnih predstava i koncerata i nakon završetka osnovne škole -naučiti prepoznati vrste kazališnog djela
NOSITELJI
-učiteljica glazbene kulture
VREMENIK
-Prtplata HNK- «Matineja» za osnovnu školu 5 subota ili nedjelja -Listopad predstava Glazbene mladeži -II polugodište predstava kazališta mladih
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Cijena pretplate «Matineja je 140 kuna
Cijena karte GKM i Glazbene mladeži je 30 kuna
NAČIN REALIZACIJE
Odlazak na predstave prema programu kazališta i nastavnom programu glazbene kulture i hrvatskog jezika
NAČIN VRJEDNOVANJA
Proces je realiziran ako su sve predstave odgledane i vrednovane na satu glazbene kulture i hrvatskog jezika. Svaka predstava analizira se kao i cijeli program na kraju sezone.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
100
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: VELIKI ŠKOLSKI ZBOR Voditelj: Mirna Gudelj - Velaga
CILJ
-sudjelovanje na školskim priredbama -razvijati osjećaj domoljublja i čuvanje nacionalne baštine -zavoljeti sve vrste glazbe
NAMJENA
-razvijati strpljenje i međusobnu toleranciju u zajedničkom radu -razvijati senzibilitet za glazbu ranijih stilskih razdoblja -svirati pratnju na glazbalima,razvijati motoriku i memoriju -lijepo i izražajno pjevati uz jasan izgovor i razumijevanje teksta -razvijati poštovanje prema kulturi i tradiciji drugih naroda -razvijati povjerenje u vlastite sposobnosti
NOSITELJI
-učiteljica glazbene kulture i učenici od 1. do 8. razredu -učiteljice hrvatskog jezika -učiteljice razredne nastave
VREMENIK
-Priredba za učenike prvih razreda -Dan neovisnosti -Dani kruha – plodovi zemlje -Sveti Nikola -Božić i Nova godina -Dan škole
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
-partitura za svakog učenika – fotokopirati -rekviziti u suradnji s likovnom grupom škole
NAČIN REALIZACIJE
Sujelovanje na školskim priredbama
NAČIN VRJEDNOVANJA
Svaki nastup pojedinačno i zajednički se analizira i vrednuje
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
101
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: RAZLIČITE GLAZBENE FORME Voditelj: INES ARMANINI
CILJ
- zavoljeti sve vrste glazbe - sudjelovanje na školskim priredbama - razvijati osjećaj domoljublja i čuvanja nacionalne baštine - poticati estetsku prosudbu učenika
NAMJENA
- razvijati strpljenje i međusobnu toleranciju u zajedničkom radu - tražiti nove zvukovne mogućnosti u skupnom radu, improvizirati - razvijati senzibilitet za glazbu ranijih stilskih razdoblja - svirati pratnju na glazbalima, razvijati motoriku i memoriju - lijepo i izražajno pjevati uz jasan izgovor i razumijevanje teksta - razvijati povjerenje u vlastite sposobnosti - razvijati poštovanje prema kulturi i tradiciji drugih naroda
NOSITELJI
- učiteljica glazbene kulture i učenici od 1. do 8. razreda - učiteljice hrvatskog jezika – pomoć u dramskom tekstu - učiteljice razredne nastave
VREMENIK
1. Priredba za učenike prvih razreda 2. Dan neovisnosti 3. Dani kruha – plodovi Zemlje 4. Sveti Nikola 5. Božić i Nova godina 6. Dan škole
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
-scenska odjeća, rekviziti u suradnji sa likovnom radionicom škole - najviše do 30 kuna po učeniku
NAČIN REALIZACIJE
Sudjelovanje na školskim priredbama tijekom cijele školske godine.
NAČIN VRJEDNOVANJA
Proces je realiziran ako su nastupi učenika bili uspješni na kraju prvog i drugog polugodišta. Svaki nastup pojedinačno i zajednički se analizira i ocjenjuje.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
102
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: ŠKOLSKI ORKESTAR Voditelj: Mirna Gudelj - Velaga
CILJ
-sudjelovanje na školskim priredbama -razvijati osjećaj domoljublja i čuvanje nacionalne baštine -zavoljeti sve vrste glazbe
NAMJENA
-razvijati strpljenje i međusobnu toleranciju u zajedničkom radu -razvijati senzibilitet za glazbu ranijih stilskih razdoblja -svirati pratnju na glazbalima,razvijati motoriku i memoriju -lijepo i izražajno pjevati uz jasan izgovor i razumijevanje teksta -razvijati poštovanje prema kulturi i tradiciji drugih naroda -razvijati povjerenje u vlastite sposobnosti
NOSITELJI
-učiteljica glazbene kulture i učenici od 1. do 8. razredu -učiteljice hrvatskog jezika -učiteljice razredne nastave
VREMENIK
-Priredba za učenike prvih razreda -Dan neovisnosti -Dani kruha – plodovi zemlje -Sveti Nikola -Božić i Nova godina -Dan škole
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
-partitura za svakog učenika – fotokopirati -rekviziti u suradnji s likovnom grupom škole
NAČIN REALIZACIJE
Sujelovanje na školskim priredbama
NAČIN VRJEDNOVANJA
Svaki nastup pojedinačno i zajednički se analizira i vrednuje
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
103
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: EKO-GRUPA Voditelj:Iris Šimunović
CILJ Shvatiti važnost ekologije kao znanosti koja omogućava opstanak svih oblika života na Zemlji
NAMJENA
Upoznati važnost ozonskog omotača,zdrave prehrane,ekološki prihvatljivih proizvoda,prirodnih izvora pitke vode,selektivnog prikupljanja otpada. Spoznati koje su zaštićene, ugrožene biljne i životinjske vrste u Hrvatskoj.
NOSITELJI
Učenici,učitelj,vanjski suradnici
VREMENIK
1 sat tjedno
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Hamer,škare,ljepilo,papir,prirodni materijal
NAČIN REALIZACIJE
Sudjelovanje u eko akcijama,izvođenje satova RZ(učenici nižih razreda) s ekološkim temama
NAČIN VRJEDNOVANJA
Analiza uspjeha i osvrt na rad
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
104
PROGRAM RADA EKO-GRUPE
Učiteljica:Iris Šimunović Tjedni fond sati: 1 Godišnji: 35 RUJAN (4sata)
• Upoznavanje s planom i programom rada
• Obilježavanje jednog eko datuma – po izboru (dan zaštite ozonskog omotača,dan čistih planina,dan bez automobila,dan zaštite životinja)
• Radionica za učenike razredne nastave“Koji proizvodi uništavaju ozonski omotač“ LISTOPAD ( 5 sati )
• Obilježavanje dana zahvalnosti za plodove zemlje(izložba plodova zemlje,sudjelovanje na smotri eko škola)
• Radionica za učenike razredne nastave ‐ Zašto je jabuka zdravo voće? STUDENI (4 sata)
• Obilježavanje svjetskog dana šećerne bolesti(predavanja,plakati,radionice)
• Obilježavanje svjetskog dana izumitelja(mini projekt“Ja znanstvenik“ PROSINAC (2 sata )
• Obilježavanje svjetskog dana AIDS‐a(plakati,letci),učenici viših razreda SIJEČANJ(3 sata )
• Obilježavanje svjetskog dana smijeha(izrada plakata „Čemu se sve smijemo“ VELJAČA( 4 sata)
• Obilježavanje međunarodnog dana zaštite močvara(predavanje,izložbe) OŽUJAK (4 sata )
• Obilježavanje međunarodnog dana potrošača(radionica“Pravilno čitanje deklaracije na proizvodima“
• Obilježavanje međunarodnog dana voda(smotra eko škola) TRAVANJ(3 sata )
• Obilježavanje svjetskog dana zdravlja(radionice,predavanja)
• Obilježavanje dana planeta Zemlje(smotra eko škola)
SVIBANJ(4sata) • Obilježavanje svjetskog dana muzeja(posjet prirodoslovnom muzeju)
LIPANJA(3 sata)
• Obilježavanje svjetskog dana zaštite čovjekove okoline(posjet botaničkom vrtu OŠ“Ostrog“)
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
105
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: LITERARNA Voditelj:Anica Jukić
CILJ Podizanje jezične kulture,razvijanje književnog ukusa,jačanje prijateljstva i ljubavi prema svojima i domovini
NAMJENA
Učenik-subjekt-potrošač kulturno umjetničkih dobara
NOSITELJI
Učitelj hrvatskog jezika,učenici 5. – 8. razreda
VREMENIK
Tijekom cijele školske godine
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Poštarina za dječje časopise
NAČIN REALIZACIJE
Sudjelovanje u literarnim natječajima
NAČIN VRJEDNOVANJA
Analiza uspjeha i osvrt na rad
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
106
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Nastavni predmet: PROMETNA GRUPA Voditelji: Felicijo Vrtlar Razredi: 5. i 6.
CILJ
- osposobljenost za samostalno i uspješno sudjelovanje u prometu, osposobljavanje vožnje bicikom
NAMJENA
- usvojiti elementarna znanja o važnosti prpmetne kulture u svakodnevnom životu i radu čovjeka
NOSITELJI
- učenici - učitelj tehničke kulture
VREMENIK
- školska godina 2009. / 2010. godine
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
10 bicikla (5.000,00 kuna)
NAČIN REALIZACIJE
- prema planu i programu - rad s grupom učenika petih i šestih razreda u učionici
NAČIN VRJEDNOVANJA
- uspješnost na natjecanjima - zadovoljstvo učenika ostvarenim
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
107
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST Naziv:BORBA PROTIV OVISNOSTI Voditelj: Ivanka Valenta
CILJ Razvijati osjećaj za prave vrijednosti u životu kao preventivu protiv ovisnosti
NAMJENA
Poticati uključivanje učenika u razne dobrotvorne akcije Poticati razne dobrotvorne akcije i obilježavanje važnih datuma
NOSITELJI
Vjeroučitelji
VREMENIK
Tijekom školske godine 2009/2010 z pojedine datume ( Svjetski dan hrane, Svjetski dan nepušača, Dan bez cigareta, Međunarodni dan borbe protiv droga,…)
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Hamer, flomasteri, ostali uredski pribor
NAČIN REALIZACIJE
Rad u manjim grupama Izrada plakata prigodom pojedinih datuma
NAČIN VRJEDNOVANJA
Ostvarenost planiranog Uspješnost učenika u realizaciji pojedinih akcija Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim Odaziv učenika na pojedine akcije
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
108
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST Naziv: EKOLOŠKA GRUPA Voditelj:Ivanka Valenta
CILJ
Razvijati osjećaj za Ekologiju tj. Kršćansku odgovornost za svijet u kojem živimo, a tako će se pridonijeti boljim međuljudskim odnosima među svima
NAMJENA
Poticati uključivanje učenika u razne eko-akcije Poticati organiziranje samih eko-akcija i obilježavanje eko-datuma
NOSITELJI
vjeroučitelji
VREMENIK
Tijekom šk. God.2009/2010 uz obilježavanje pojedinih Dana vezanih za ekologiju ( Europski dan bez automobila, Svjetski dan čistih planina, Međunarodni dan zaštite životinja-Sv. Franjo, Međunarodni dan pješaćenja, Dan jabuka, Dan maslina-projektni dan, Svjetski dan šuma, Dan planeta Zemlje, Dan Sunca,…
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Hamer, flomasteri,krep-papir,celofan, grane masline, razni plodovi…
NAČIN REALIZACIJE
Rad u manjim grupama Izrada plakata prigodom pojedinih eko-datuma
NAČIN VRJEDNOVANJA
Ostvarenost planiranog Uspješnost učenika u realizaciji pojedinih akcija Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim Odaziv učenika na pojedine akcije
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
109
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST Naziv: EKOLOŠKA GRUPA Voditelj:Ivanka Valenta
MJESEC SADRŽAJI RADA
BROJ SATI
rujan
Upoznavanje s planom i programom Podjela dužnosti
2
listopad
obilježavanje dana zaštite životinja(Sv. Franjo) obilježavanje dana zahvalnosti za plodove zemlje dan jabuka
7
studeni Suradnja s eko udrugama
2
prosinac
Izrada i prodaja ekoloških suvenira
6
siječanj
suradnja s eko udrugama (poduzeće čistoća,pan-papir)
2
veljača Obilježavanje dana masline (projektni dan)
4
ožujak
Obilježavanje dana šuma (izrada ekoloških suvenira)
2
travanj
Obilježavanje dana planete zemlje (izrada prigodnih plakata)
4
svibanj
Dani škole (izrada i prodaja eko-suvenira)
5
lipanj
Osvrt na protekli rad i njegovo vrednovanje
1
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
110
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: BORBA PROTIV OVISNOSTI Voditelj:Ivanka Valenta
MJESEC SADRŽAJI RADA
BROJ SATI
rujan
Upoznavanje s planom i programom Podjela dužnosti
2
listopad Upoznavanje pojma ovisnosti Obilježavanje svjetskog dana nepušača
4
studeni
Najosnovnije ovisnosti u životu(prekomjerno spavanje, ljenčarenje…) Prava upotreba slobodnog vremena
4
prosinac
Kreativna igra kao zahtjev rasta djece i pravilne upotrebe slobodnog vremena Izrada prigodnih suvenira za prodajnu izložbu
8
siječanj
Šport ka odgoj duha i tijela Sakupljanje članaka iz tiska,medija,izreka koje upućuju na zdrav život
4
veljača
Ovisnici i posljedice ovisnosti koje se odnose na obitelj ovisnika Prikupljanje članaka,literature,statističkih podataka
4
ožujak Izlaganje na praktičnim primjerima posljedica ovisnosti
2
travanj
Praktično upoznavanje s ovisnicima (predavanje gosta,razgovor)
2
svibanj
Izbor najboljih izreka iz tiska Osmišljavanje vlastitih izreka i poruka protiv ovisnosti Izrada prigodnih plakata
4
lipanj Osvrt na protekli rad grupe i njegovo vrednovanje
1
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
111
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
Naziv: KARITATIVNA GRUPA Voditelj:Ines Paut
MJESEC SADRŽAJI RADA
BROJ SATI
rujan
Upoznavanje s planom i programom Podjela dužnosti
2
listopad
Upoznavanje s pojmom caritas Obilježavanje dana zahvalnosti za plodove zemlje (izrada i prodaja krušnih proizvoda,posjet domu umirovljenika)
6
studeni Sudjelovanje u sabirnoj akciji „Solidarnost na djelu“ Izrada prigodnih poklona za blagdan Sv. Nikole
6
prosinac
Obilježavanje božićnih blagdana (usko povezano s pojmom caritas-darivanje) Izrada prigodnih ukrasa za prodajnu izložbu
6
siječanj
Karitativna djelatnost prema onima koji su„osiromašeni“ u osnovnim izrazima komunikacije ( npr. posjet zajednici osoba oštećenog sluha pri župi Sv. Petra)
2
veljača
Vrijeme korizmenog odricanja(odricanje-štednja-u korist darivanja) Osmišljavanje korizmene pokore
2
ožujak Obilježavanje korizme i uskrsnih blagdana(izrada ukrasa i uređenje prigodnih panoa)
3
travanj
Zahvalnost kao bogatstvo i izvor radosti(darivanje,žrtva=radost,bogatstvo) Izrada plakata o praktičnom karitativnom djelovanju
3
svibanj
Izrada ukrasa, nakita za prodajnu izložbu povodom dana škole
4
lipanj
Osvrt na protekli rad i njegovo vrednovanje
1
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
112
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
MJESEC TEMA ODREDIŠTE 1.razred
listopad Promet okolica škole prosinac, travanj, lipanj Godišnja doba Gripe svibanj Čistoća okoliša Marjan
2. razred tijekom godine Godišnja doba u zavičaju Split studeni Kulturne ustanove u zavičaju Split svibanj U vatrogasnom domu Vatrogasni dom u Splitu ožujak Naše mjesto – grad Split Split lipanj Jednodnevni izlet
3. razred tijekom godine Godišnja doba Split tijekom godine Kulturne ustanove u zavičaju Split rujan Snalaženje u prometu Split listopad Meteorološka stanica Gripe listopad Moj zavičaj – moja županija Split travanj Vode u zavičaju Solin svibanj Promet Split
4. razred studeni Primorski krajevi Hrvatske Trogir veljača Kulturnopovijesni spomenici Split svibanj Život uz more i u moru Split ožujak Dan planeta Zemlje Split
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
113
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
MJESEC ODREDIŠTE NOSITELJ 5. razred
rujan/listopad Marjan – Oceanografski institut
geografija
veljača/ožujak Vranjača geografija svibanj/lipanj Delta Neretve priroda
6. razred rujan/listopad Marjan priroda,matematika
veljača Marjan geografija, priroda, matematika
7. razred rujan/listopad Prirodoslovni muzej biologija tijekom godine Gradska knjižnica Marka
Marulića hrvatski jezik
svibanj Hidrocentrala “Orlovac” fizika lipanj ekskurzija
8. razred rujan/listopad Marjan geografija, bilogija
veljača Dioklecijanova palača geografija, likovna kultura tijekom godine Gradska knjižnica Marka
Marulića hrvatski jezik
svibanj Hidrocentrala “Orlovac” fizika lipanj Brač razrednik
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
114
OSNOVNA ŠKOLA „ GRIPE “
IZVANUČIONIČKA NASTAVA – 1. POLUGODIŠTE ZA PRVI RAZRED
Naziv: U školskom okruženju Ime i prezime učitelja: Razredni odjel: 1. abc CILJ
- upoznati djelatnike škole - posjetiti knjižnicu - primjenjivati odredbe kućnog reda - razvijati pozitivan stav prema prirodi - imenovati vremenske prilike - razvijati sposobnost promatranja i uočavanja - izrada krušnih proizvoda - poticati ljubav i ponos prema zavičaju - razvijati pravilan stav i potrebu očuvanja naselja i okoliša - doživjeti blagdansku radost
NAMJENA
- snalaženje učenika u knjižnici - pridržavanje kućnog reda škole - poštivati djelatnike škole - shvatiti obilježja godišnjih doba i vremenskih promijena - spoznati važnost kruha kao hrane - imenovati mjesto u kojem živimo - razumijevanje pojma blagdana
NOSITELJI
- učitelj i učenici
VREMENIK
Školska godina 2009. / 2010. – prvo polugodište
NAČIN REALIZACIJE
- posjet - razgledavanje - upoznavanje
NAČIN VREDNOVANJA
- zadovoljstvo učenika, roditelja i učitelja - postignuti rezultati u okviru škole
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
115
OSNOVNA ŠKOLA „ GRIPE “
IZVANUČIONIČKA NASTAVA – 2. POLUGODIŠTE ZA PRVI RAZRED
Naziv: U školskom okruženju Ime i prezime učitelja: Razredni odjel: 1. abc CILJ
- poticati ljubav prema kazalištu - razvijati odgovornost učenika prema očuvanju kazališnih
ustanova - ponašati se u skladu s kućnim redom kazališta - poticati pozitivan odnos prema odraslima - razvijati svijest o očuvanju zdravlja održavanjem osobne
čistoće, prehrane i korisnih navika - održavati čistoću okoliša - razvijati pozitivan odnos prema zajednici razreda - pravilan način ponašanja u autobusu
NAMJENA
- da dijete zavoli kazalište - da pažljivo promatra predstavu - poštivati glumce i ljude koji rade u kazalištu - razumijeti važnost redovite i zdrave prehrane - da učenici prepoznaju čovjekov utjecaj na okoliš - pozitivan stav prema zajednici i svakom pojedincu
NOSITELJI
- učitelj, roditelji i učenici
VREMENIK
Školska godina 2009. / 2010. – drugo polugodište
NAČIN REALIZACIJE
- posjet kazalištu lutaka - razgledavanje prometa i prometnih znakova - gledanje predstave - upoznavanje prometnih pravila - promatranje i uočavanje, posjet Marjanu i čišćenje
prostora oko škole NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika, roditelja i učitelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
116
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: GODIŠNJA DOBA U ZAVIČAJU Razred: 2. A i 2. B Voditelji: Agata Budeša i Natalija Babić CILJ
- razviti pozitivno stajalište učenika / učenica prema šetnji i boravku u prirodi
- razvijati ljubav prema prirodi i potrebi očuvanja iste
NAMJENA - promatrati i opisati:
a) promjene u životnim zajednicama u jesen, zimu, proljeće i ljeto
b) obilježje vremena c) izgled biljaka d) ponašanje životinja e) djelatnost ljudi - bilježiti promjene u kalendar prirode i djelatnosti ljudi
NOSITELJI razredne učiteljice
VREMENIK listopad, siječanj, ožujak, svibanj
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
- prijevoz autobusom - papir za plakate, ljepilo, flomasteri
NAČIN REALIZACIJE - uočiti promjene u šetnji školskim okolišem, gradom, gradskim zaleđem
- individualno, u skupinama
NAČIN VREDNOVANJA - realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika - zadovoljstvo učiteljice - zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
117
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: KULTURNE USTANOVE U ZAVIČAJU Razred: 2. A i 2. B Voditelji: Agata Budeša i Natalija Babić
CILJ - razvijati: a) naviku posjećivanja kulturnih ustanova b) kulturno ponašanje c) odgovorno ponašanje ( posudba, čuvanje, vraćanje knjiga,
čuvanje i održavanje zajedničke imovine)
NAMJENA - posjet i razgledavanje eksponata u muzejima:HAS, ETNOGRAFSKOM, PRIRODOSLOVNOM
- posjet kinu, gledanje filmova - posjet lutkarskom kazalištu, gledanje predstava - uočiti razlike pojedinih medija i njihove specifičnosti - posjet gradskoj knjižnici i grupni upis
NOSITELJI razredne učiteljice
VREMENIK tijekom školske godine
TROŠKOVNIK ( potreban materijal)
- ulaznice za: muzeje, filmske predstave, kazalište - novac za člansku iskaznicu gradske knjižnice
NAČIN REALIZACIJE
- dogovoriti posjet - šetnjom gradskim ulicama doći do odredišta i tako se
vratiti
NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika - zadovoljstvo učiteljice - zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
118
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: U VATROGASNOM DOMU Razred: 2. A i 2. B Voditelji: Agata Budeša i Natalija Babić
CILJ - poticati učenike na obzir i odgovornost - izgraditi pozitivan stav prema svakom ljudskom radu - razvijati profesionalnu orijentaciju
NAMJENA - doznati o zanimanju vatrogasaca - prepoznati zanimanje na temelju njegovog predstavnika - razlikovati vatru od požara - objasniti kako nastaje požar i kako se gasi - zapamtiti telefonski broj vatrogasaca
NOSITELJI razredne učiteljice
VREMENIK studeni
TROŠKOVNIK ( potreban materijal)
prijevoz autobusom
NAČIN REALIZACIJE
- dogovoriti posjet - autobusom otići do vatrogasnog doma u Splitu - razgledati vatrogasni dom i opremu, razgovarati sa
vatrogascima
NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika - zadovoljstvo učiteljice - zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
119
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: NAŠE MJESTO- GRAD SPLIT Razred: 2. A i 2. B Voditelji: Agata Budeša i Natalija Babić
CILJ - razvijati: a) ljubav prema mjestu u kojem živimo i kulturnoj baštini b) pravilan stav i potrebu očuvanja spomenika i čistoće
okoliša c) spoznaju o važnosti spomenika
NAMJENA - prepoznati središte grada - prepoznati i imenovati važnije ulice, trgove, crkve,
spomenike, kulturne ustanove u središtu grada
NOSITELJI razredne učiteljice
VREMENIK ožujak
TROŠKOVNIK ( potreban materijal)
papir za plakate, boje, flomasteri, ljepilo
NAČIN REALIZACIJE
šetnjom od škole doći do središta grada i na isti se način vratiti
NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika - zadovoljstvo učiteljice - zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
120
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: GODIŠNJA DOBA U ZAVIČAJU Razred: 3. A , 3. B, 3.C Voditelji: Mirjana Mikulandra Matilda Vidović Vinka Đprđević CILJ
- razviti pozitivno stajalište učenika / učenica prema šetnji i boravku u prirodi
- razvijati ljubav prema prirodi i potrebi očuvanja iste
NAMJENA - promatrati i opisati:
a) promjene u životnim zajednicama u jesen, zimu, proljeće i ljeto
b) obilježje vremena c) izgled biljaka d) ponašanje životinja e) djelatnost ljudi - bilježiti promjene u kalendar prirode i djelatnosti ljudi - mjeriti temperaturu zraka, vode
NOSITELJI razredne učiteljice, učenici
VREMENIK listopad, siječanj, ožujak, svibanj, lipanj
TROŠKOVNIK (potreban materIjal)
- prijevoz autobusom - papir za plakate, ljepilo, flomasteri, termometar
NAČIN REALIZACIJE - uočiti promjene u šetnji školskim okolišem, gradom, gradskim zaleđem
- individualno, u skupinama
NAČIN VREDNOVANJA - realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika, roditelja, učiteljica
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
121
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: KULTURNE USTANOVE U ZAVIČAJU Razred: 3. A , 3. B , 3.C Voditelji: Mirjana Mikulandra Matilda Vidović Vinka Đorđević
CILJ - razvijati: a) naviku posjećivanja kulturnih ustanova d) kulturno ponašanje e) odgovorno ponašanje ( posudba, čuvanje, vraćanje knjiga,
čuvanje i održavanje zajedničke imovine)
NAMJENA - posjet i razgledavanje eksponata u muzejima:HAS, ETNOGRAFSKOM, PRIRODOSLOVNOM
- posjet kinu, gledanje filmova - posjet lutkarskom kazalištu, gledanje predstava - uočiti razlike pojedinih medija i njihove specifičnosti - posjet gradskoj knjižnici i grupni upis
NOSITELJI razredne učiteljice
VREMENIK tijekom školske godine
TROŠKOVNIK ( potreban materijal)
- ulaznice za: muzeje, filmske predstave, kazalište - novac za člansku iskaznicu gradske knjižnice
NAČIN REALIZACIJE
- dogovoriti posjet - šetnjom gradskim ulicama doći do odredišta i tako se
vratiti
NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika - zadovoljstvo učiteljice - zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
122
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: POSJET METEOROLOŠKOJ STANICI Razred: 3.A, 3.B, 3.C Voditelji: Mirjana Mikulanra Matilda Vidović Vinka Đorđević
CILJ - poticati na primjenu novih spoznaja NAMJENA - doznati o zanimanju meteorologa
- prepoznati zanimanje na temelju njegovog predstavnika - razlikovati instrumente važne za mjerenje količine
oborina, smjer i brzinu vjetra, temperaturu zraka - objasniti kako se pojedini instrumenti koriste - zapamtiti telefonski broj meteorološke postaje - uočiti međusobnu ovisnost vremenskih promjena na
životne zajednice u zavičaju
NOSITELJI razredne učiteljice, učenici, meteorolog
VREMENIK Listopad 2009.
TROŠKOVNIK ( potreban materijal)
Papir, flomasteri,ljepilo
NAČIN REALIZACIJE
- dogovoriti posjet - otići do meteorološke postaje na Gripama u Splitu - razgledati opremu, razgovarati sa metorologom
NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika roditelja i učiteljica
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
123
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: MOJA ŽUPANIJA, ŽUPANIJSKO SREDIŠTE- GRADA SPLITA Razred: 3.A, 3.B, 3.C Voditelji: Mirjana Mikulandra Matilda Vidović Vinka Đorđević
CILJ - razvijati: d) ljubav prema mjestu u kojem živimo i kulturnoj baštini e) pravilan stav i potrebu očuvanja spomenika i čistoće
okoliša f) spoznaju o važnosti spomenika
NAMJENA - prepoznati središte grada - prepoznati i imenovati važnije ulice, trgove, crkve,
spomenike, kulturne ustanove u središtu grada - odrediti polazište i odredište te vrijeme i smjer kretanja - odrediti međusobni položaj odabranih ulica - pravilno zapisati nazive ulica, odrediti smjer pružanja
odabrane ulice
NOSITELJI razredne učiteljice
VREMENIK Listopad 2009.
TROŠKOVNIK ( potreban materijal)
papir za plakate, boje, flomasteri, ljepilo, kompas
NAČIN REALIZACIJE
šetnjom od škole doći do središta grada i na isti se način vratiti
NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika roditelja i učiteljica
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
124
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: SNALAŽENJE U PROSTORU Razred: 3.A, 3.B, 3.C Voditelji: Mirjana Mikulandra Matilda Vidović Vinka Đorđević
CILJ Razlikovati strane svijeta na razini praktične primjene u stvarnosti
NAMJENA Razvijati samopouzdanje pri samostalnom kretanju Uočiti vezu između visine stajališta i veličine obzora
NOSITELJI razredne učiteljice i učenici
VREMENIK Rujan 2009.
TROŠKOVNIK ( potreban materijal)
papir za plakate, boje, flomasteri, ljepilo, kompas
NAČIN REALIZACIJE
šetnjom od škole doći do uzvisine na Gripama i na isti se način vratiti
NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika, roditelja i učiteljica
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
125
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: Vode u zavičaju Razred: 3.A, 3.B, 3.C Voditelji: Mirjana Mikulandra Matilda Vidović Vinka Đorđević
CILJ - razvijati: a) pozitivan odnos prema prirodi b) spoznati važnost očuvanja voda i života u njima c) razvijati interes za istraživanje povijesnih izvora
NAMJENA -obilazak i razgledavanje : ostataka stare Salone, izvora rijeke Jadro - prepoznati i imenovati različite vrste biljaka i životinja koje žive uz rijeku i u rijeci
NOSITELJI razredne učiteljice, roditelji učenika, učenici
VREMENIK Travanj 2010.
TROŠKOVNIK ( potreban materijal)
- papir za plakate, boje, flomasteri, ljepilo, kompas -novac za prijevoz autobusom
NAČIN REALIZACIJE
-u dogovoru sa turističkom agencijom, odabranom po Pravilniku o izletima i ekskurzijama, autobusom doći na odredište, razgledsti planirane sadržaje, kroz igru i druženje stjecati nova znanja
NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika, roditelja i učiteljica
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
126
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: Promet Razred: 3.A, 3.B, 3. C Voditelji: Matilda Vidović Mirjana Mikulandra Vinka Đorđević
CILJ - promicati primjereno ponašanje na prometnicama kao pješaci i vozači bicikla te kao putnici u sredstvima prijevoza
- pravilno korištenje bicikla kao prometnog sredstva, - ustupanje prednosti bolesnima, invalidima ili slabijim
osobama
NAMJENA - primijeniti prometna pravila - svladati pravilno upravljanje biciklom - odrediti izgled i smjer pružanja pojedinih prometnica - uočiti sličnosti i razlike u pogledu dužine, širine,
prometnosti promertnica - uočavanje svrhovitosti prometnica u životu ljudi sličnosti i
razlike prometnih sredstava - odrediti značenje i grupiranje prometnih znakova
NOSITELJI razredne učiteljice, učenici, prometni pedagog
VREMENIK svibanj
TROŠKOVNIK ( potreban materijal)
papir za plakate, boje, flomasteri, ljepilo, kompas, novac za autobusne karte
NAČIN REALIZACIJE
Gradskim prijevozom doći do prometnog poligona i na isti se način vratiti
NAČIN VREDNOVANJA
- realizacija ciljeva - zadovoljstvo učenika, roditelja i učiteljica
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
127
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: Spomenici UNESCO- a ( Trogir) Gospodarstvo primorskih krajeva Razred: 4.a, 4.b, 4.c Voditelji: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
CILJ
razvijati interes za istraživanje povijesnih izvora razvijati svijest za čuvanje i zaštitu spomenika kulture razvijati pravilan odnos prema biljkama čuvati tradiciju poznavanjem različitih biljaka zavičaja razvijati ekološku svijest
NAMJENA
povijesna jezgra Trogira upoznati kulturno - povijesne znamenitosti svoga kraj posjeta SMS-ovom plasteniku upoznati uzgoj mediteranskog voća
NOSITELJI Učiteljice: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
VREMENIK
listopad 2009.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
cijena autobusa i potrebnih ulaznica
NAČIN REALIZACIJE
jedan nastavni radni dan dogovoriti posjet Trogiru i SMS – ovom plasteniku u organizaciji neke agencije
NAČIN VRJEDNOVANJA
realizacija cilja zadovoljstvo učenika zadovoljstvo učiteljice zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
128
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: Dioklecijanova palača i riznica sv. Duje Razred: 4.a, 4.b, 4.c Voditelji: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
CILJ
razvijati interes za istraživanje povijesnih izvora razvijati svijest o potrebi zaštite i čuvanja spomenika kulture svoga kraja razvijati ponos, domoljublje i odgovornost njegovanje istraživačkog duha
NAMJENA
obilazak i razgledavanje Dioklecijanove palače upoznavanje nastanka i življenja kroz povijest razgledavanje eksponata u riznici sv. Duje
NOSITELJI Učiteljice: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
VREMENIK
Veljača 2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
cijena vodiča autobusne karte i ulaznice
NAČIN REALIZACIJE
dogovoriti posjetu organizirati vodiča otići u grad i vratiti se autobusom ili pješice
NAČIN VRJEDNOVANJA
realizacija cilja zadovoljstvo učenika zadovoljstvo učiteljice zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
129
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: Kulturne ustanove Razred: 4.a, 4.b, 4.c Voditelji: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
CILJ
razvijati naviku posjećivanja kulturnih ustanova i poštivanje kulturnog ponašanja u njima razvijati odgovorno ponašanje prema čuvanju zajedničke imovine razvijati glazbeni ukus, kulturu slušanja razvijati strpljenje i toleranciju
NAMJENA
posjeta i razgledavanje Muzeja športa dvije posjete kinu – gledanje filmova tri posjete Kazalištu lutaka ili Kazalištu mladih – gledanje predstava uočavati razlike pojedinih medija i njihove specifičnosti
NOSITELJI
razredne učiteljice: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
VREMENIK
tijekom školske godine 2009. / 10.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
cijena predstave i autobusne karte ili ulaznice
NAČIN REALIZACIJE
dogovoriti posjetu organizirati autobusni prijevoz ili otići šetnjom do grada i natrag ovisno o udaljenosti
NAČIN VRJEDNOVANJA
realizacija cilja zadovoljstvo učenika i učiteljice zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
130
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: Život uz more i u moru Razred: 4.a, 4.b, 4.c Voditelj: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
CILJ razvijati pozitivan odnos prema prirodi osvijestiti način čuvanja mora i života u njemu osvijestiti važnost očuvanja čistoće mora
NAMJENA
odlazak na Trstenik naučiti prepoznati različite vrste biljaka koje žive u moru i uz more
NOSITELJI
razredne učiteljice: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
VREMENIK
svibanj 2010. god.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
nema troškova
NAČIN REALIZACIJE
kroz jedan nastavni radni dan pješačenje do Trstenika u koloni rad u skupinama i individualno promatranjem upoznati biljne vrste uz more i u moru
NAČIN VRJEDNOVANJA
realizacija cilja zadovoljstvo učenika naučenim zadovoljstvo učiteljice ostvarenošću planiranog zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
131
TERENSKA NASTAVA
Naziv: Zvjezdarnica – Mosor ( Dan planeta Zemlje, 22. travnja) Razred: 4.a, 4.b, 4.c Voditelji: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
CILJ
razvijati interes za istraživanje prirode razvijati svijest za čuvanje i zaštitu prirode razvijati pravilan odnos prema biljkama razvijati ekološku svijest o očuvanju prirode
NAMJENA
-upoznavanje Zvjezdanog Sela
- važnost očuvanja našeg planeta - SOS za Zemlju
NOSITELJI Učiteljice: Anđelka Rađa, Manda Čotić, Vedrana Žaja
VREMENIK
Travanj 2010.
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
cijena autobusa
NAČIN REALIZACIJE
jedan nastavni radni dan dogovoriti posjet u organizaciji neke agencije
NAČIN VRJEDNOVANJA
realizacija cilja zadovoljstvo učenika zadovoljstvo učiteljice zadovoljstvo roditelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
132
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ŠKOLSKA GODINA 2009. / 2010.
Naziv: Matematika, likovni odgoj, vjeronauk, povijest, hrvatski jezik Razred: 5 C Voditelj: LOREDANA RADIĆ
CILJ - Rimski brojevi
NAMJENA - Primjeniti znanje o rimskim brojevima ( iz trećeg razreda ) radi daljnjeg primjenjivanja na različite životne situacije
NOSITELJI -Učitelji i učenici 5 c razreda
VREMENIK Rujan
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Učenici i nastavnik će pješke do gradske jezgre i bliže okolice grada
NAČIN REALIZACIJE Centar i bliža okolica grada Splita
NAČIN VRJEDNOVANJA Vrjednovanje na osnovi realiziranog
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
133
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ŠKOLSKA GODINA 2009. / 2010.
Naziv: Geografija, hrvatski jezik Razred: 5 C Voditelj: VESNA BARAN i razrednik LOREDANA RADIĆ
CILJ -Vranjača
NAMJENA
-Učenje u prirodi -Razvijati ekološku svijest i poticati učenike na aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša
NOSITELJI -Učitelji i učenici 5 c
VREMENIK veljača
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
-Troškovi prijevoza učenika i posjete Vranjači
NAČIN REALIZACIJE
-Špilja Vranjača
NAČIN VRJEDNOVANJA -Vrjednovanje na osnovi realiziranog
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
134
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ŠKOLSKA GODINA 2009. / 2010.
Naziv: Geografija Razred: 5 C Voditelj: VESNA BARAN i razrednik LOREDANA RADIĆ
CILJ -More – Oceanografski institut
NAMJENA -Učenje u prirodi -Poticati učenike na promatranje prirode
NOSITELJI -Učitelji i učenici 5 c
VREMENIK Travanj
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
-Troškovi ulaznica za Oceanografski institut
NAČIN REALIZACIJE - Oceanografski institut
NAČIN VRJEDNOVANJA -Vrjednovanje na osnovi realiziranog
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
135
IZVANUČIONIČKA NASTAVA Naziv: Marjan, Split, kazalište Razredi: 6.a, 6.b, 6.c Voditelji: Neda Katić, Sanja Ujević, Vesna Baran
CILJ Marjan, Split, kazalište
NAMJENA
Ostvarivanje kreativnog i neposrednog učenja u prirodi
Razvijanje ekološke svijesti
Razvijati osjećaj domoljublja i očuvanja kulturne baštine
Upoznati spomenike s glagoljicom
Poticati estetsku prosudbu učenika i njegovati pravila lijepog ponašanja
NOSITELJI Učitelji geografije, hrvatskog jezika, prirode,
razrednici
VREMENIK Rujan/listopad, studeni, ožujak
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Cijena kazališne i autobusne karte
NAČIN REALIZACIJE Autobusom i pješice
NAČIN VRJEDNOVANJA
Ostvarenost plana i programa
Uspješnost učenika
Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
136
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv:ŽIVA BIĆA PRIOBALNOG I OBALNOG MORSKOG PODRUČJA Mjesto izvođenja:ZVONČAC Razred:6a,6b Voditelj:DINKA MATKOVIĆ
CILJ
na temelju stečenih znanja o biljkama,algama i životinjama priobalnog i obalnog pojasa utjecati na razvijanje ekološke svijesti i ljubavi prema prirodi
NAMJENA
usporediti životne uvjete obalnog i priobalnog područja; prepoznati i opisati na odabranoj postaji prisutne biljke, alge i životinje;obrazložiti prilagođenost organizama uvjetima obalnog i priobalnog područja ; poticati suradnju,vrijednost timskog rada i rezultata rada,planiranje i točnost u radu,pristojno i odgovorno ponašanje izvan učionice
NOSITELJI
nastavnik prirode i geografije
VREMENIK
siječanj/veljača 2010
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
zbirka zadataka za terensku nastavu,radni listići,olovka, bojice, fotoaparat,staklenka s poklopcem,stručna literatura
NAČIN REALIZACIJE
obilazak odabrane postaje i rješavanje postavljenih zadataka; sakupljanje prirodnog materijala,fotografiranje
NAČIN VRJEDNOVANJA
radni listići za provjeru znanja izrada plakata (u učionici) prema zaduženjima postavljanje plakata u školskom atriju
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
137
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: MEKUŠCI –PRIRODOSLOVNI MUZEJ Razred: 7.a i 7b. Voditelj:DINKA MATKOVIĆ
CILJ proširiti znanje o tjelesnoj građi i raznolikosti mekušaca , te o evolucijskom napretku unutar skupine
NAMJENA
razlikovati skupine mekušaca:puževe,školjkaše i glavonošce; shvatiti evolucijski napredak u građi tijela puža; promatranjem prepoznati najvažnije mekušce našeg mora; obrazložiti potrebu zaštite i očuvanja ugroženih vrsta morskih mekušaca; upoznati izumrle glavonošce-amonite
NOSITELJI
učitelj i vanjski suradnici (zaposlenici prirodoslovnog muzeja)
VREMENIK
prosinac/siječanj2010
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
ulaznica za prirodoslovni muzej papir,hamer,ljepilo,kolaž
NAČIN REALIZACIJE
obilazak prirodoslovnog muzeja sudjelovanje u radionicama
NAČIN VRJEDNOVANJA
PowerPoint prezentacija za Dan škole
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
138
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: PLANTAŽNI UZGOJ VOĆA –plantaža mandarina,delta Neretve Razred: 5.a i b Voditelj: DINKA MATKOVIĆ
CILJ usvojiti temeljne spoznaje o načinu suvremenog poljodjelstva u smislu očuvanja okoliša, prirodne ravnoteže i proizvodnje zdrave hrane
NAMJENA
shvatiti o čemu ovisi plodnost tla;znati zašto se sve više teži biološkoj zaštiti i kako se ona provodi;shvatiti postupke proizvodnje zdrave hrane i očuvanja okoliša;razvijati sposobnost promatranja i zaključivanja;razvijanje ekološke svijesti;poticati razmišljanje o biološkoj raznolikosti i održavanju prirodne ravnoteže;razvijati pristojno i odgovorno ponašanje izvan učionice
NOSITELJI
učitelj,vanjski suradnici
VREMENIK
svibanj
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
cijena autobusne karte papir,olovka,bojice,fotoaparat
NAČIN REALIZACIJE
obilazak plantaže fotografiranje bilježenje podataka
NAČIN VRJEDNOVANJA
izrada plakata ili razrednog panoa
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
139
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: BILJKE PRIMORSKE VAZDAZELENE ŠUME -MARJAN Razred: 6a,6b Voditelj:Dinka Matković
CILJ na temelju stečenih znanja o biljkama primorske vazdazelene šume i njihovim prilagodbama oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti šuma
NAMJENA
-razlikovati slojeve u šumi; -prepoznati biljke uočene na odabranoj postaji,opisati ih i istaknuti prilagodbe životnim uvjetima staništa; -prikupiti biljke za izradu herbarijske zbirke -razvijati interes za terensku nastavu i timski rad; -razvijati sposobnost zaključivanja na temelju promatranja
NOSITELJI
učitelji prirode,matematik,razrednici
VREMENIK
listopad
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
zbirka zadataka za terensku nastavu,olovka,papir,fotoaparat,vrećica za plodove,mapa za biljke,škare,fotografije biljaka,stručna literatura
NAČIN REALIZACIJE
obilazak odabrane postaje,sakupljanje prirodnog materijala rješavanje radnih listića,fotografiranje
NAČIN VRJEDNOVANJA
rješavanje radnih listića,izrada herbarija,izrada plakata ili PowerPoint prezentacije
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
140
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: Kazališna matineja Razred: 1. – 8. Voditelj: INES ARMANINI
CILJ - razviti naviku pohađanja kazališnih predstava - izraditi kulturne navike vezane za slušanje umjetničke glazbe - razvijati i obogatiti slušnu percepciju
NAMJENA
- zavoljeti glazbu (umjetničku, narodnu i popularnu) - naučiti prepoznati vrste kazališnog djela - potaknuti učenike na daljnje pohađanje kazališta i koncerata i nakon odlaska iz osnovne škole
NOSITELJI
- učiteljica glazbene kulture
VREMENIK
5 subota ili nedjelja u školskoj godini – pretplata za osnovnu školu Matineja. Listopad – predstava kazališta mladih Veljača – predstava kazališta mladih
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Cijena karte za Gradsko kazalište mladih je 30 kuna. Pretplata Matineja HNK 140 kuna.
NAČIN REALIZACIJE
Odlazak u HNK i GKM prema programu kazališta i nastavnom programu glazbene kulture i hrvatskog jezika.
NAČIN VRJEDNOVANJA
Proces je realiziran ako su sve predstave odgledane i vrjednovane na satu glazbene kulture i hrvatskog jezika. Svako uprizorenje analizira se kao i cijeli program na kraju sezone.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
141
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: GLAZBENO-SCENSKA UMJETNOST Razred: 1. – 8. Voditelj: Mirna Gudelj-Velaga
CILJ -razviti naviku pohađanja kazališnih predstava -steći kulturne navike slušanja umjetničke glazbe -razvijati i obogatiti slušnu percepciju
NAMJENA
-steći trajnu potrebu pohađanja kazališnih predstava i koncerata i nakon završetka osnovne škole -naučiti prepoznati vrste kazališnog djela
NOSITELJI
-učiteljica glazbene kulture
VREMENIK
-Listopad predstava Glazbene mladeži -II polugodište predstava kazališta mladih
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Cijena karte GKM i Glazbene mladeži je 30 kuna
Troškovi autobusnog prijevoza
NAČIN REALIZACIJE
Odlazak na predstave prema programu kazališta i nastavnom programu glazbene kulture i hrvatskog jezika
NAČIN VRJEDNOVANJA
Proces je realiziran ako su sve predstave odgledane i vrednovane na satu glazbene kulture i hrvatskog jezika. Svaka predstava analizira se kao i cijeli program na kraju sezone.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
142
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: MARJAN Razred: 6.c Voditelji:Šimunović
CILJ Na temelju stečenih znanja o biljkama primorske vazdazelene šume i njihovim prilagodbama oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti šuma
NAMJENA
Razlikovati slojeve u šumi;prepoznati biljke,opisati ih i istaknuti prilagodbe životnim uvjetima staništa. Prikupiti plodove jestivih biljaka. Razvijati interes za terensku nastavu i timski rad. Razvijati sposobnost zaključivanja na temelju promatranja.
NOSITELJI
Učitelji prirode,hrvatskog jezika,likovne i glazbene kulture
VREMENIK
listopad
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Zbirka zadataka za terensku nastavu,olovka,papir,fotoaparat,vrećica za plodove,mapa za biljke,fotografije biljaka
NAČIN REALIZACIJE
Obilazak odabrane postaje,sakupljanje prirodnog materijala,rješavanje radnih listića,fotografiranje
NAČIN VRJEDNOVANJA
Rješavanje radnih listića,izrada herbarija,izrada plakata ili PPprezentacije
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
143
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: PRIRODOSLOVNI MUZEJ Razred: 7.c Voditelji:Šimunović
CILJ Proširiti znanje o tjelesnoj građi i raznolikosti mekušaca,te o evolucijskom napretku unutar skupine
NAMJENA
Razlikovati skupine mekušaca(puževi,školjkaši,glavonošci). Shvatiti evolucijski napredak u građi tijela puža. Promatranjem prepoznati najvažnije mekušce našeg mora. Obrazložiti potrebu zaštite i očuvanja ugroženih vrsta morskih mekušaca.Upoznati izumrle glavonošce-amonite
NOSITELJI
Učitelji biologije,vanjski suradnici(zaposlenici prirodoslovnog muzeja)
VREMENIK
prosinac
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Ulaznice za prirodoslovni muzej,papir,hamer,ljepilo,kolaž
NAČIN REALIZACIJE
Obilazak prirodoslovnog muzeja,sudjelovanje u radionicama
NAČIN VRJEDNOVANJA
Rješavanje radnih listića,izrada herbarija,izrada plakata ili PPprezentacije
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
144
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Naziv: Zvončac Razred: 6.c Voditelji:Šimunović
CILJ
Na temelju stečenog znanja o biljkama,algama i životinjama priobalnog i obalnog pojasa utjecati na razvijanje ekološke svijesti i ljubavi prema prirodi
NAMJENA
Usporediti životne uvjete obalnog i priobalnog područja. Prepoznati i opisati prisutne biljke,alge i životinje,te obrazložiti njihove prilagodbe postojećim životnim uvjetima. Poticati suradnja,timski rad te pristojno i odgovorno ponašanje izvan učionice
NOSITELJI
Učitelji prirode,hrvatskog jezika,likovne i glazbene kulture
VREMENIK
veljača
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
Zbirka zadataka za terensku nastavu,olovke,boje,fotoaparat,staklenke s poklopcem,stručna literatura
NAČIN REALIZACIJE
Obilazak odabranog terena i rješavanje postavljenih zadataka;integrirana nastava
NAČIN VRJEDNOVANJA
Rješavanje radnih listića,izrada plakata ili PPprezentacije
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
145
IZVANUČIONIČKA NASTAVA Nastavni predmet: Fizika, tehnička kultura, kemija Naziv teme: ENERGIJA Voditelji: Olga Žunić,Neda Katić, Felicijo Vrtlar, Dinka Matković Razred: VII i VIII
CILJ
- posjet hidroelektrani „ORLOVAC“ u Rudi - razvijati pozitivan stav prema prirodi - razvijati sposobnost promatranja, uočavanja i zaključivanja
NAMJENA
- pratiti rad generatora ( rotora i statora ) i okretanje turbina- upoznavanje principa rada transformatora i prijenosa
električne energije na velike udaljenosti - pretvorba energije; kinetičke u mehaničku, električnu....
NOSITELJI
- učitelji fizike, - tehničke kulture - kemije
VREMENIK
- svibanj 2010. godine
TROŠKOVNIK (potreban materijal)
- cijena autobusa - cijena usluga putničke agencije
NAČIN REALIZACIJE
- posjet hidroelektrani „Orlovac“ - razgledavanje
NAČIN VRJEDNOVANJA
- razgovor o posjeti; što smo vidjeli i naučili? ( analiza ) - zadovoljstvo učenika, roditelja, učitelja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
146
PLAN ŠKOLE U PRIRODI 4.R. I UČENIČKE EKSKURZIJE 7.R.
RAZR
EDNI O
DJEL CILJ NAMJENA
VREM
ENIK
NOSITELJI
TROŠKOVN
IK
NAČIN
REALIZA
CIJE I
VRJEDNOVA
NJA
4. A
Krk ‐ Istra
prirod
ne i kultu
rno – po
vijesne znam
enito
sti Istre i
Krka ( najveći hrvatski poluo
tok, Bašćanska ploča,
NP Brijuni, A
rena
u Puli, Motovun
…)
biljni i životinjski svijet N
P ''Brijuni''
život i rad
ljud
i ( tu
rizam, poljoprivreda,
brod
ogradn
ja…)
prirod
ne razno
likosti – reljef ( Veleb
it, Hrvatsko
prim
orje, Istra)
prom
et: cestovni‐ vode
ni, grad Rijeka –
brod
ogradn
ja)
31. svibn
ja do 4. lipn
ja 2009.
Anđ
elka Rađ
a, M
anda
Čotić, V
edrana
Žaja, pratitelj
Troškovi prijevoza, smještaja, prehrane, organizacije , ulaznica za muzeje i parkove prirode
, osiguranje bit
će određ
eni putem
pozivno
g natje
čaja, a najpo
voljniju
cijenu
odred
it će rod
itelji na roditeljskim sastancim
a
Škola u prirod
i i učenička ekskurzija će biti ostvaren
i tem
eljem pravilnika o realizaciji jedn
odne
vnih izleta i
ekskurzija. V
rjed
novanje ostvaren
og te
meljem plana, zadovoljstvo učen
ika, brojnost u
čenika na izletu
4. B
4. C
7. A
Slavon
ija ‐ Srijem ‐ Ba
ranja
Upo
znavanje Hrvatske, njenih prirod
nih i kulturnih
znam
enito
sti. SM
ILJAN, O
SIJEK‐ Bizovačke to
plice,
Kopa
čki rit, dvorac Tikveš, kated
rala sv. Petra i
Pavla, Kapucinski sam
ostan ,VALPOVO
‐ Dvorac
Prandau, BELIŠĆE
‐ Trg Ante Starčevića, A
matersko
kazalište, Tvornica papira, M
ost n
a Dravi, seosko
gospod
arstvo‐ selo Karanac, NAŠICE
‐ Dvorac
Pejačević, ILOK‐ vinski pod
rumi,V
UKO
VAR‐ Ovčara,
dvorac Eltz, Bolnica, V
INKO
VCI‐C
rkva sv. Ilije, trg
Kralja Tom
islava, rijeka Bosut, Đ
AKO
VO‐Kated
rala i
biskup
ski dvor, ergela lipicanera, RASTOKE
‐mlinice.
Lipanj 2010. ( polazak 3.lipn
ja‐ 7
. lipnja )
Jelena
Glavurdić, D
ubravka Vu
jević, Danica
Srdano
vić, pratitelj
7. B
7. C
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
147
PLAN JEDNODNEVNIH IZLETA
RAZR
EDNI
ODJEL
CILJ NAMJENA
VREM
ENIK
NOSITELJI
TROŠKOVN
IK
NAČIN
REALIZA
CIJE I
VRJEDNOVA
NJA
1.A
Solin
Upo
znavanje šire
g
zavičaja
Razgledavanje svetišta
Gospe
od Otoka
Razgledavanje iskopina
antičke Salon
e Šetnja uz rijeku Jadro
Prom
atranje biljnog
i životin
jskog svijeta
svibanj – lipanj 2010.
razred
nice
Troškovi prijevoza, prehrane, organizacije izleta, ulaznica za m
uzeje i parkove prirode
bit će određ
eni putem
pozivno
g natje
čaja, a
najpovoljniju
cijenu
odred
it će rod
itelji na roditeljskim sastancim
a
Izlet će biti ostvaren
temeljem pravilnika o realizaciji jedn
odne
vnih izleta i ekskurzija. V
rjed
novanje ostvaren
og te
meljem plana,
zado
voljstvo učen
ika, brojnost u
čenika na izletu
1.B
1.C
2.A
Krapanj – Primošten –
Sokolarski cen
tar
njegovati ekološku svijest i
potreb
u zaštite
i un
apređivanja okoliša
utjecati na
razvijanje
osjećaja pripadn
osti i
ljubavi prema zavičaju i
domovini
spoznati osno
vna ob
ilježja
zavičaja
prep
oznati najčešće biljke,
životin
je i djelatno
st ljud
i u
zavičaju
Razred
nice, pratitelj
2.B
3.A
Slapovi Krke ‐
Visovac
‐ njegovati ekološku
svijest te
potrebu
zaštite
i un
apređivanja
okoliša
‐ upo
znati širi zavičaj
te utje
cati na
razvijanje osjećaja
pripadno
sti i ljub
avi
prem
a zavičaju i
domovini
3.B
3.C
5.A
Delta Neretve
‐upo
znati kulturno‐
povijesne spom
enike‐
mjesto Vid,
nekadašnja rim
ska Naron
a ‐razvijanje svijesti o
očuvanju biološke
raznolikosti ušća Neretve
‐usvojiti pravila pon
ašanja u
prirod
i i čovjekovoj radnij
sred
ini
‐razvijati sposob
nosti
mišljenja, promatranja i
zaključivanja te
povezivanja znanja s
vlastitim
iskustvom
‐razredn
ik
‐nastavnik povijesti i
geografije , engleskog
jezika,
matem
atike
5.B
5.C
6.A
6.B
6.C
8.A
otok
Brač
Upo
znavanje povijesnih
i kulturnih znamen
itosti
Brača
Ostvarivanje kreativno
g i nep
osredn
og učenja u
priro
di
Razvijati ekološku
svijest i po
ticati u
čenike
na aktivno
sud
jelovanje
u
zaštiti okoliša
Pučišća – kamen
olom
Škrip – zavičajni m
uzej
Bol – Dom
inikanski
samostan
Razred
nici, u
čitelj
geografije
8.B
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
148
PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI
Voditeljica KUD‐a Ines Armanini DATUM DOGAĐAJ ZADUŽENI 7. rujna Svečanost prijama prvaša I. Armanini, 8. listopada Dan neovisnosti Vesna Baran, svi učitelji12. listopada Dani zahvalnosti ‐kruha program vodi Iris Šimunović
izložba – J. Glavurdić, vjeroučitelji 6.prosinca Sveti Nikola M. Mikulandra, vjeroučitelji 22. prosinca Radujte se narodi (Božić)
‐ priredba M. Gudelj, I. Armanini, D. Vujević, D. Srdanović, vjeroučitelji, J. Glavurdić
12. (14.) veljače
Valentinovo Snježana Tudja, Sanja Ujević, I. Armanini, K. Buljević
16. veljače Karneval Vedrana Žaja, Anđelka Rađa, Manda Čotić
Eko dan Iris Šimunović, Dinka Matković 15.svibnja – 21. svibnja
Dani škole ‐ priredba ‐ izložba ‐ športski program
M. Gudelj, D. Srdanović, A. Jukić J. Glavurdić, I. Radić, A. Rađa M. Mikulandra, F. Kovač
Svečana podjela svjedodžaba osmašima
M. Gudelj, razrednici 8. razreda
Zaduženi učitelji zajedno s voditeljicom KUD‐a obavljaju sve poslove vezane za pripremu i odabir programa. Članove komisije za odabir programa odredit će za svaki događaj posebno Učiteljsko vijeće.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
149
PRIJEDLOG ZNAČAJNIH DATUMA KOJE ĆE UČITELJI OBILJEŽITI TEMATSKIM PANOOM U UČIONICAMA – PREMA SVOJIM GODIŠNJIM I MJESEČNIM
PLANOVIMA DATUM
DOGAĐAJ ZADUŽENI
18. rujna Dan hrvatske ratne mornarice Povijesna grupa1. listopada Međunarodni dan starijih osoba karitativna grupa5. listopad Svjetski dan učitelja obilježiti po razredima i tematskim
panoom literarna i likovna skupina
6. listopada Dan zahvalnosti za plodove zemlje16.listopada Svjetski dan hrane 15. listopada Međunarodni dan bijelog štapa eko‐grupa20. listopada Međunarodni dan školskih knjižnica knjižničarka16. studenog Međunarodni dan tolerancije svi učitelji18. studenog Dan sjećanja na Vukovar povijesna grupa20. studenog Sveopći dječji dan razrednici3. prosinca Međunarodni dan invalida Razrednici, vjeroučitelji 11. prosinca Dan UNICEF‐a knjižničarka, vjeroučitelji 29. prosinca Međunarodni dan biološke raznolikosti eko‐grupa10. siječnja Međunarodni dan smijeha razrednici15. siječnja Dan međunarodnog priznanja Republike
Hrvatske povijesna i literarna grupa
11. veljače Svjetski dan bolesnika vjeroučitelji8. – 14. ožujka Dani hrvatskoga jezika učitelji hrvatskoga jezika, knjižničarka8. ožujka Međunarodni dan žena Razrednici, grupa za demokraciju 14. ožujka Dan “Lijepe naše” eko‐grupa21. ožujka početak proljeća učitelji razredne nastave 22. ožujka Dan voda geografska grupa1. travnja Dan borbe protiv alkoholizma razrednici2. travnja Međunarodni dan dječje knjige knjižničarka, literarna grupa 22. travnja Dan hrvatske knjige
Dan planeta Zemlje literarna i ekološka skupina
3. svibnja Dan sunca eko‐grupa5. svibnja Dan zaštite okoliša eko‐grupa7. svibnja Sveti Duje, Dan grada Splita literarna grupa, likovna grupa,
vjeroučitelji 8. svibnja Svjetski dan Crvenog križa karitativna grupa9. svibnja Dan Europe, Majčin dan povijesna skupina9. svibnja Majčin dan razrednici, vjeroučitelji 11. svibnja Svjetski dan pisama učitelji hrvatskog jezika 15 svibnja Međunarodni dan obitelji povijesna grupa, knjižničarka 18. svibnja Međunarodni dan muzeja povijesna, likovna grupa 29. svibnja Svjetski dan sporta ŠUK „Bura“30. svibnja Dan hrvatskog sabora Povijesna grupa31. svibnja Svjetski dan bez pušenja razrednici5.lipnja Svjetski dan zaštite čovjekove okoline povijesna, literarna, likovna
Susret s književnikom organizirat će knjižničarka Ketrin Buljević.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
150
Izlaženje školskog lista "Gripići" bit će značajan oblik dječjeg stvaralaštva te kulturne i javne djelatnosti. List će izlaziti u elektronskom obliku na web‐stranici Škole. Škola će se uključiti u kulturne manifestacije na nivou Grada ‐ Sudamja, Marulićevi dani, Lidrano Organizirat će se prodajna izložba učeničkih radova. Zaduženi su svi učitelji. Organizacijski odbor čine: J. Glavurdić, I. Radić, K. Buljević, D. Šimić, A. Budeša, V. Đorđević, I. Šimunović Datum organiziranja odredit će Učiteljsko vijeće. Zaduženi za suradnju: • s Gradskim kazalištem lutaka: Mirjana Mikulandra, Manda Čotić • s Gradskim kazalištem mladih: Mirna Gudelj, Ines Armanini • s Hrvatskim narodnim kazalištem: Ines Armanini, Mirna Gudelj • s Glazbenom mladeži: Mirna Gudelj, Ines Armanini
KAZALIŠNE PREDSTAVE HRVATSKO NARODNO KAZALIŠTE
R. BR.
RAZRED ‐ GRUPA
NAZIV PREDSTAVE VRIJEME NOSITELJI
1. 5. – 8. B. Smetana: Prodana nevjesta Tijekom nastavne godine
Ines Armanini, Mirna Gudelj, razrednici
2. 5. – 8. Udruga „Mala opera“: Mačak u čizmama
3. 5. – 8. L. Minkus: Bajadera 4. 5. – 8. J.B. Molliere: Škola za žene
GRADSKO KAZALIŠTE MLADIH5. 5.,6. J. Boko: Kazališni sat Tijekom
nastavne godine
Razrednici, učitelji 6. 5. – 8. Asja Kahle: Muke po bontonu
7. 1. – 4. Asja Kahle: 4 godišnja doba8. 1. – 4. Vedran Matošić: Dujam i Diokles 9. 7. – 8. G.Golovko: Tajni jezik
GRADSKO KAZALIŠTE LUTAKA10 1. – 4. Dubravka Ugrešić: Mali plamen Tijekom
nastavne godine
razrednici 1. – 4. razreda 11 1. – 4. Hanna Januszewska: Tigrić Perica
12 1. – 4. HNP: Mala vila13 1. – 4. Davor Mladinov: Bijele kočije 14 1. – 4. Zvonimir Balog: Zlatna zemlja15 1. – 4. Miro Gavran: Zeko traži mamu
GLAZBENA MLADEŽ16 5.‐8. Začarana violina Tijekom
nastavne godine
Ines Armanini, Mirna Gudelj, razrednici
17 1.‐8. Kazalište lutaka Zadar: Robinzon 18 5.‐6. Zvuci davnina 19 1.‐4. Plesni klub “Vruća čokolada”
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
151
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
152
PROJEKT EKO‐ŠKOLA Eko‐škole su projekt Europske zaklade za odgoj i obrazovanje za okoliš – Feee (Foundation for Enviroment Education in Europe) utemeljene 1981. godine pri Vijeću Europe. Cilj projekta je promicanje odgoja i obrazovanja na području zaštite okoliša i održivog razvoja te ugradnja odgoja i obrazovanja za okoliš u svakodnevni život učenika i osoblja škole. Naglasak je na osposobljavanju donositelja odluka svih dobi, počevši od primarne skrbi o okolišu do uspostave programa obuke za postizanje održivog razvoja. Zadaća eko škole je odgojiti današnje naraštaje osjetljivima na pitanja okoliša. Pokret prijatelja prirode “Lijepa naša” nacionalni je koordinator i osigurava provođenje projekta “Eko‐škole” u Republici Hrvatskoj. U Osnovnoj školi “Gripe” osnovan je drugi splitski ogranak Pokreta prijatelja prirode “Lijepa naša” ogranak Svetog Petra apostola. Namjena: U sklopu “Eko‐škole” Osnovna škola “Gripe” odlučila se za provođenje projekta OTPAD. • Tema Otpad lako se uklapa u nastavni program osnovne škole. • Otpad je uočljiv problem gradskog kotara Lokve. Djeca i lokalna zajednica ubrzo će
primjetiti promjene u školskom okolišu i svakodnevnom životu škole. • To je dobar početak razvijanja pozitivnog stava i osobne odgovornosti. Planirano za školsku godinu 2009./2010.: • učenici će nastaviti s uređenjem južnog školskog vrta • u školi upotrebljavati ekološke materijale i ekološka sredstva za čišćenje, • nastaviti suradnju s gradskim poduzećem “Ćistoća” u skupljanju papira • poboljšati rad učeničkih eko‐patrola • školski vrt oplemeniti novim biljem • nastaviti s organiziranjem natjecanja među razrednim odjelima u prikupljanju otpada, • planirane teme o zaštiti okoliša obrađivati u sklopu sadržaja nastavnog plana i programa • potvrđivanje nagrade Zelene zastave Eko‐škole, produživanje statusa eko‐škole • ostvariti suradnju s udrugom Sunce • produbiti suradnju s udrugom Split‐zdravi grad.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
153
TEMA EKO-DANA / PROJEKTNI DAN:
• Zdravi život – 19. veljače (Dan masline)
Obilježavanje ekoloških datuma mjesec dan naziv rujan 16., srijeda Međunarodni dan zaštite ozonskog
omotača 22., utorak Europski dan bez automobila 26., subota Svjetski dan čistih planina
listopad 4., nedjelja Međunarodni dan zaštite životinja 12., ponedjeljak Dan zahvalnosti za plodove zemlje 15., četvrtak Međunarodni dan pješačenja 20., utorak Dan jabuka
studeni 16., ponedjeljak Međunarodni dan tolerancije 17., utorak Svjetski dan nepušača 20., petak Dan djece
siječanj 17., nedjelja Sv. Antun, opat, zaštitnik životinja veljača 2., utorak Međunarodni dan zaštite močvara ožujak 13., subota Dan bez cigareta
14., nedjelja Dan PPP Lijepa naša 21., nedjeljak Svjetski dan šuma 22., ponedjeljak Svjetski dan voda
travanj 7., srijeda Svjetski dan zdravlja22., četvrtak Dan planeta Zemlje
svibanj 3., ponedjeljak Dan sunca 10., ponedjeljak Međunarodni dan tjelesne
aktivnosti22., subota Međunarodni dan biološke
raznolikosti 31., ponedjeljak Svjetski dan nepušenja
lipanj 1., utorak Svjetski dan mlijeka5., subota Svjetski dan zaštite okoliša 8., utorak Svjetski dan oceana
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
154
SURADNJA S GRADOM, UDRUGAMA Suradnja s Poglavarstvom grada Splita, Upravnim odjelom za zdravstvo i socijalnu skrb –
Udrugom Split‐zdravi grad, Zvjezdanim selom Mosor
• Međunarodni dan čistih planina, 26. rujna • Međunarodni dan pješačenja, 15. listopada • Međunarodni dan tolerancije, 16. studenog • Dan djetetovih prava, 20. studenog • Dan sunca, 3. svibnja • Dan Europe, 9. svibnja Suradnja će se odvijati u zajedničkoj organizaciji manifestacija, postavljanjem izložaba i drugim aktivnostima Suradnja s Udrugom “Sunce” Suradnja će se temeljiti na zajedničkim ekološkim akcijama, te na predavanjima o ekološkim sadržajima. Suradnja s Pan papirom i Čistoćom Prikupljanje papira, PET ambalaže, limenki i starih baterija. Pomoć pri organizaciji manifestacija u školi. Zajedničko sudjelovanju u organizaciji obilježavanja Dana planeta Zemlje S Čistoćom Škola nastupa na sajmu Sasso 2010. od 21. – 25. 10. – predstavit ćemo se ekološkim aktivnostima u paviljonu Energetika i ekologija. Suradnja s udrugom Split – zdravi grad Projekt Stella Polaris
• Cilj: osnažiti djecu i mlade, roditelje i učitelje za draviji, prosperitetniji, proaktivniji i samoodgovorniji život s višom razinom svijesti osuvremenim zdravstvenim i socijalnim pitanjima
• Namjena: o Program BUBA (Bistar um bez alkohola)/ projekt Northland
Cilj: učinkovita prevencija zlouporabe alkohola i droga među mladima Način realizacije: 3 mjeseca tjednih radionica
o Kulturoplovstvo Cilj: upoznavanje djece i roditelja s kulturnim ustanovama i njihovim
vrijednostima
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
155
17 interaktivnih radionica u obliku integrirane nastave u školi i na terenu
o Ekoplovstvo
Cilj: osnaživanje djece, roditelja i učitelja za unapređenje kvalitete i očuvanja okoliša te organiziranje zajedničkih projekata, inicijativa i akcija, uključivo sadnje drveća, uređenje okoliša škole, proizvodnja eko‐hrane kroz učeničku zadrugu
Način realizacije: radionice, škola u prirodi, praktičan projektni rad o Put zdravlja
Cilj: promicanje zdravih stilova življenja (zdrava prehrana, disanje, spavanje, kretanje)
Kratke interaktivne projektne radionice, praktičan projektni rad u školi i na terenu
• Nositelji : Projekt je pokrenut kao socijalno partnerstvo udruge Split zdravi grad i Grada Splita uz potporu Europske Unije (kroz program CARDS 2004), Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Ministarstva obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti, Nacionalne zaklade za razvoj civilnog društva; učenici, učitelji i roditelji OŠ “Gripe”
• Vremenik: školska godina 2009./10. • Troškovnik: programi su besplatni (minimalna naknada za troškove prijevoza) • Način vrjednovanja: vrjednovanje ostvarenosti planiranog, zadovoljstvo učenika,
učitelja, roditelja Suradnja s Uredom Državne pravobraniteljice za djecu:
• Prema programa rada državnog pravobraniteljstva
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
156
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
CILJ:
Utemeljenje zdravog i odgovornog načina života djece koja će svoje potrebe znati zadovoljiti društveno prihvatljivim oblicima ponašanja, te ugradnja pozitivnih vrijednosti i stavova koji će u budućnosti hrvatskom društvu osigurati pozitivne društvene vrijednosti.
NAMJENA: 1. U odnosu na učenike:
razvijanje pozitivne slike o sebi, razvijanje socijalnih vještina i socijalno prihvatljivih oblika ponašanja, osposobljavanje učenika za proces donošenja zdravih i odgovornih odluka, usvajanje socijalnih i moralnih navika i sposobnosti, internalizacija nacionalnih i kulturnih vrjednota.
2. U odnosu na roditelje: podizanje razine znanja iz područja razvoja djece, podizanje razine znanja iz područja dinamike obiteljskih odnosa, informiranje o temama specifičnim za odgoj i obrazovanje tijekom osnovne škole.
3. U odnosu na učitelje:
podizanje razine znanja iz područja komunikacije, podizanje razine znanja iz područja učenja i poučavanja, podizanje razine znanja iz područja razvoja djece,
NOSITELJI: NAČIN REALIZACIJE: 1. Program razredne zajednice od 1. – 8. razreda. koji sadrži integrirane nacionalne
programe ( program prevencije ovisnosti, program sigurnosti, odgoj i obrazovanje za ljudska prava, suzbijanje trgovanja ljudima, program sprječavanja nasilja, antikorupcijski program ) u korelaciji s nastavnim sadržajima nastavnih predmeta od 1. – 8. razreda,
Sadržaji programa prevencije ovisnosti od 1.‐8.razreda, ‐ Opasnosti za zdravlje (pušenje, alkohol; ovisnost o igricama, tv),
- Pušenje i alkohol, - Moje tijelo, briga o tijelu, - Problemi razvoja ‐pubertet - Teškoće prilagođavanja, - Što je zdravlje – princip cjelovitosti,
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
157
- Kako se boriti sa samim sobom - Odrasti znači preuzeti odgovornost - Proces donošenja odluka - Ljestvica vrijednosti, - Spolni nagon i osjećaji, - Sve vrste ovisnosti - Poremećaji prehrane, - Zdravlje i izgled, mentalno zdravlje, - Biti svoj (izgled, ponašanje, odijevanje, govor..)
Sadržaji programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava od 1.‐8.razreda,
- Poštivanje dogovorenih pravila - Ruganje, vrijeđanje, tuča, rješavanje sukoba, - Povezati osnovne potrebe i odgovornost, odgovornost za vlastite postupke, poštivanje dogovorenih pravila
- Ruganje, vrijeđanje, tuča, rješavanje sukoba, - Restitucija – kako popraviti štetu, - Sigurnost u školi - Zlostavljanje vršnjaka, zlostavljanje u obitelji - Dječja prava - Biti drugačiji – djeca s posebnim potrebama, - Djeca bez roditelja - Pravda – pravednost - Sloboda i odgovornost - Poštovanje različitosti - Međunarodne organizacije (UNICEF, UNESCO), - Odnosi među spolovima - Ravnopravnost žena, nasilje u obitelji - Seksualno zlostavljanje - Nazovimo stvari pravim imenom - Svatko ima pravo na svoje mišljenje - Smijem li svojim ponašanjem ugrožavati druge - Pravo na privatnost - Razvoj demokracije
Sadržaji programa prevencije suzbijanja trgovanja ljudima od 1.‐8.razreda,
- Suodgovornost za pravedan život u društvu - Osnove demokracije, izvori odgovornosti, - Povrede ljudskih prava (trgovanje ljudima, mobbing..)
Sadržaji programa sprječavanja nasilja od 1.‐8.razreda,
- Pravila u školi, obraćanje odraslima, ponašanje u javnim i kulturnim ustanovama - Suprostavljanje neprimjerenom ponasanju - Povezati osnovne potrebe i odgovornost, odgovornost za vlastite postupke, poštivanje dogovorenih pravila,
- Ruganje, vrijeđanje, tuča, rješavanje sukoba - Vještina izražavanja mišljenja i osjećaja
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
158
- Razred kao druga porodica – odnosi u razredu - Kako reagirati na tuđe neprimjereno ponašanje - Što je tužakanje, a što pomaganje - Nazovimo stvari pravim imenom - Svatko ima pravo na svoje mišljenje, - Stereotipi i predrasude - Neprihvatljivi načini ponašanja - Smijem li svojim ponašanjem ugrožavati druge
Sadržaji antikorupcijskog programa od 1.‐8. razreda,
- Suodgovornost za pravedan život u društvu (pojam korupcije, nepotizma, podobnosti..)
- Osnove demokracije, izvori odgovornosti,
2. Program roditeljskih sastanaka od 1. – 8. razreda, 3. Program stručnog usavršavanja učitelja na UV, 4. Program izvanučioničke nastave, 5. Program izborne nastave i izvannastavnih aktivnosti, 6. Savjetodavni rad stručnih suradnika s učenicima, roditeljima i učiteljima TROŠKOVI:
- trošak fotokopiranja materijala (radionice, izlaganja, radni listovi za učenike i roditelje) za realizaciju satova razredne zajednice i roditeljskih sastanaka, honorar vanjskim suradnicima – predavačima na sjednicama UV
NAČIN VRJEDNOVANJA 1. Vrjednovanje procesa:
- broj realiziranih tema na satu razredne zajednice u odnosu na program, - broj održanih roditeljskih sastanaka s planiranim temama, - broj održanih sjednica UV prema programu,
2. Vrjednovanje rezultata:
- zadovoljstvo učenika (procjena na polugodištu i kraju godine), - zadovoljstvo roditelja (procjena nakon roditeljskih sastanaka), - zadovoljstvo učitelja (procjena nakon UV)
RODITELJSKI SASTANCI – RAZREDNA NASTAVA PRVI DRUGI TREĆI ČETVRTI
1.a, 1.b, 1.c 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 3.c 4.a, 4.b, 4c
1. sastanak
1. Kalendar školske godine 2. Nastavni plan 3. Pretpostavke uspjeha 4. Suradnja roditelja i škole 5. Planiranje školskih
aktivnosti
1. Kalendar školske godine 2. Nastavni plan 3. Pretpostavke uspjeha 4. Suradnja roditelja i škole 5. Planiranje školskih
aktivnosti
1. Kalendar školske godine 2. Nastavni plan 3. Pretpostavke uspjeha 4. Suradnja roditelja i škole 5. Planiranje školskih
aktivnosti
1. Kalendar školske godine 2. Nastavni plan 3. Pretpostavke uspjeha 4. Suradnja roditelja i škole 5. Planiranje školskih
aktivnosti 2.
sastanak 1. Upoznavanje s projektom
„Stop nasilju među djecom“,
2. Početak školovanja – tema (pedagoginja )
3. Nastavni program – upute roditeljima
1. Osvrt na I. obrazovno razdoblje,
2. Latencija – tema (defektologinja),
3. UNICEF, 4. Razno
1. Samopoštovanje – slika o sebi – tema 3.a,3.b (pedagoginja),
2. Latencija – tema, 3.c (defektologinja)
3. Osvrt na 1. obrazovno razdoblje,
4. Školske aktualnosti
1. Tekuća problematika, 2. Čimbenici rizika i zaštite u razvoju djece – tema (pedagoginja i defektologinja), 3. Razno
3. sastanak
1. Nastavni program, 2. Pravilnik o praćenju i
ocjenjivanju učenika 3. Stilovi roditeljstva
1. Tekuća problematika, 2. Stilovi roditeljstva, 3. Čitanje – usvojenost
vještine 4. Razno
1. Komunikacija – verbalna,neverbalna,
2. Program rada u 2.obrazovnom razdoblju,
3. Razno
1. Tekuća problematika, 2. Analiza uspjeha na kraju 1. obrazovnog razdoblja, 3. Stilovi roditeljstva 4. Razno
4. sastanak
1. Osvrt na uspjeh i vladanje učenika,
2. Izlet 3. Upute za novu školsku
godinu
1. Osvrt na drugo obrazovno razdoblje,
2. Izlet, 3. Novosti iz školskog života
i upute za novu školsku godinu
1. Stilovi roditeljstva – radionica iz projekta UNICEF,
2. Izlet 3. Upute za novu školsku godinu
1. Tekuća problematika, 2. Ekskurzija, 3. Kraj šk.god., preporuke za peti razred, 4. Razno
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
160
RODITELJSKI SASTANCI – PREDMETNA NASTAVA
PETI ŠESTI SEDMI OSMI
5.a, 5.b, 5.c 6.a, 6.b, 6.c 7.a, 7.b, 7.c 8.a, 8.b
1. sastanak 1. Kalendar školske godine 2. Nastavni plan 3. Pretpostavke uspjeha 4. Suradnja roditelja i škole 5. Planiranje školskih
aktivnosti
1. Kalendar školske godine 2. Nastavni plan 3. Pretpostavke uspjeha 4. Suradnja roditelja i škole 5. Planiranje školskih aktivnosti
1. Kalendar školske godine 2. Nastavni plan 3. Pretpostavke uspjeha 4. Suradnja roditelja i škole 5. Planiranje školskih
aktivnosti
1. Kalendar školske godine 2. Nastavni plan 3. Pretpostavke uspjeha 4. Suradnja roditelja i škole 5. Planiranje školskih
aktivnosti 2. sastanak
1. UNICEF –rezultati istraživanja o vršnjačkom nasilju u školi
2. Učenje i preadolescencija, 3. Razno
1. UNICEF – rezultati istraživanja o vršnjačkom nasilju u školi
2. Uspjeh nakon 1. obrazovnog razdoblja,
3. Razno
1. Planiranje ekskurzije, 2. Praćenje uspjeha i
vladanja učenika
1. UNICEF – rezultati istraživanja o vršnjačkom nasilju
3. sastanak 1. Uspjeh nakon 1.obrazovnog razdoblja, 2. Stilovi roditeljstva - radionica iz projekta UNICEF
1. Stilovi roditeljstva – radionica iz projekta UNICEF, 2. Razno
1. Uspjeh na 1. obrazovnom razdoblju, 2. Adolescencija i rizici razvoja – tema (pedagoginja i defektologinja) 3. Ekskurzija
1. Izbor zanimanja – tema (pedagoginja), 2. Uspjeh na 1. obrazovnom razdoblju
4. sastanak 1.Osvrt na drugo obrazovno razdoblje, 2. Izlet, 3. Upute za novu školsku godinu
1.Osvrt na drugo obrazovno razdoblje, 2. Izlet, 3. Upute za novu školsku godinu
1. Neposredne pripreme za ekskurziju,
1. Rastanak od osnovne škole
PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO‐SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA
PLAN RADA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UČENIKA– LIJEČNICA: DR. NIVES ĐURAŠKOVIĆ ‐
RAZRED BROJ UČENIKA VRIJEME CILJ PREGLEDA OPĆI SISTEMATSKI PREGLEDI
8. 55 1. polugodište 5. 71 2. polugodište
SCREENING PREGLEDI UČENIKA1. 56 1. polugodište sluh1. 56 2. poluogidšte vid 1. 56 2. polugodište sluh 3. 57 1. polugodište vid 3. 57 1. polugodište vid na boje6. 73 2. polugodište tjelesno držanje
CIJEPLJENJE 1. 56 1. polugodište Mo‐Pe‐Ry 1. 56 1. polugodište Di‐Te‐Polio 2. 51 1. polugodište proba na otpornost TBC 6. 73 1. polugodište Hepatitis b7. 66 1. polugodište TBC (nereaktori)8. 55 1. polugodište Di‐Te‐Polio 1., 2., 6., 7., 8. Učenici koji nisu obavili
cijepljenje tijekom 1. polugodišta
2. polugodište
ZDRAVSTVENI ODGOJ2. 51 Tijekom godine Higijena zubiju 3. 57 Tijekom godine Zdrava prehrana
Pubertet 5. 71 Tijekom godine 7., 8. 121 Tijekom godine Spolno prenosive bolesti i AIDS
SAVJETOVALIŠTESrijeda i petak u jutarnoj smjeni od 12 do 14 sati, te u poslijepodnevnoj od 18 do 20 sati Na planu brige za zdravstvenu zaštitu učenika uz tradicionalno dobru suradnju sa HZZZO koja se očituje u redovitim sistematskim pregledima, cijepljenjima te zaštiti zuba, planiramo kroz djelovanje školskog športskog kluba i kluba za borbu protiv ovisnosti kontinuirano odgajati učenike za zdrav stil življenja. Kroz djelovanje pomlatka “Crvenog križa” i karitativno djelovanje što više djece uključiti u aktivnosti pomaganja starijim osobama bez obitelji u župi, kao i siromašnijim učenicima. Suradnjom s Dječjim domom “Maestral” za nezbrinutu djecu posvetiti im posebnu pozornost.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
162
- Djelovanje Pokreta ljubitelja prirode “Lijepa naša” na ekološkom odgoju kroz brigu za čistoću i izgled škole i okoliša te kroz projekt Eko‐škole vodit će brigu i o ekološkoj zaštiti učenik
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
163
-
Projekt «Za sigurno i poticajno okruženje u školama»
Projekt «Za sigurno i poticajno okruženje u školama» UNICEF Ured za Hrvatsku je sa Osnovnom školom počeo provoditi krajem školske godine 2007./08 u svrhu podizanja svijesti učenika, učitelja i roditelja o problemu nasilja u školama.
Projekt se provodi da se promjene stavovi, razina tolerancije prema nasilju, potakne suradnja i uvažavanje te spriječi daljnje pojave nasilnih ponašanja među djecom. On je u skladu s nacionalnim programom borbe protiv nasilja te je svojim rezultatima pobudio interes svih u školi za uključivanjem.
CILJEVI i NAMJENE:
1. Povećati razinu osviještenosti o problemu kod djece, zaposlenika škole, roditelja i lokalne zajednice
2. Povećati razinu znanja o načinima i mehanizmima djelovanja u školi 3. Potaknuti spremnost na akciju i promjene kod svih zaposlenih, djece, roditelja i
čimbenika u društvenoj sredini 4. Stvoriti sustav podrške i zaštite žrtvama i djeci koja pokazuju nasilno ponašanje 5. Uključiti djecu, zaposlene, roditelje, stručnjake i lokalnu zajednicu u proces
promjena ponašanja i stvaranja drugačije klime u školi 6. Osigurati trajnost i održivost projekta 7. Evaluirati projekt sa pozicija učinka i koristi za djecu
NAČIN IZVOĐENJA:
Osnovni način rada su radionice za učitelje koje vode educirani mentori prema razrađenom UNICEF‐ovom programu. Primarni im je cilj osposobljavanje nastavnog kadra za rad s djecom na prevenciji nasilja i edukacija za intervenciju. Na taj način mentori postupno pomažu školama izgraditi zaštitnu mrežu i organizirati odgovor cijele škole na nasilje.
Osnovnim nacrtom projekta zamišljeno je da svaka škola koja sudjeluje u projektu ima svog mentora/trenera. Mentor za osnovnu školu „Gripe“ je Žana Pavlović.
Ciljevim djelovanja mentora su:
• povećanje razine znanja potrebnog za intervenciju i prevenciju, • poticanje spremnosti na promjenu kod djece, odraslih i u okolini, • pomoć pri stvaranju sustava podrške i zaštite u školi, • poticanje na uključivanje svih zaposlenih i osiguravanje «odgovora cijele škole»
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
164
Program je:
• dvo – komponentan‐ ima intervencijsku i preventivnu komponentu • zahtjevan – traži vrijeme i predanost na putu ka promjenama u načinu razmišljanja i
stavovima odraslih • ima određenu dinamiku provođenja • ima određene preduvjete za uspješnost, od kojih su najvažniji:
o podrška i aktivno sudjelovanje ravnatelja o angažman i doprinos svih zaposlenih o protok informacija između učenika i učitelja, učitelja i roditelja te djelatnika
međusobno uvrštavanje u prioritetne projekte škole
Program nije:
• sredstvo rješavanja predrasuda, podjela i stvaranja socijalne kohezije unutar lokalne sredine (veća osjetljivost na nasilje i veće razumijevanje odgovornosti odraslih osoba korisni su takve sredine, ali vjerojatno ne i dostatni)
• knjiga recepata za individualne slučajeve • namijenjen rješavanju problema discipliniranja nemirnih, «neposlušnih» i
hiperaktivnih učenika kojih ima u svakoj školi i u svakom razredu • pomaganje školi da procijeni vlastiti napredak i promjenu.
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
165
Projekt „ Univerzalna športska škola“ Cilj:
Poticanje višestranog psihosomatskog razvoja djece, razvijanje zdravstvene kulture us vrhu čuvanju i unaprjeđenja vlastitog razvoja i zdravlja okoline, zadovoljavanje dječje potrebe za kretanjem, odnosno vježbanjem. Putem toga stvoriti navike svakodnevnog tjelesnog vježbanja.
Kod djece stvoriti čvrste navike zdravog načina življenja koristeći se sredstvima tjelesne i zdravstvene kulture, prirodnim i drugim čimbenicima, te pružiti djeci mogućnsoti za stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika potrebnih za prilagodbu novim motoričkim aktivnostima. Uz edukaciju o higijenskim anvikama, djecu će učiti i o tome koliko je važna zdrava prehrana za pravilan rast i razvoj. Namjena:
1. Omogućiti djci stjecanje iskustava pokretom; poticati usvjanaje znanja o različitim športvoima i vijednosti bavljenja športom; poticati pouzitivan stav prema zdravom načinu života i zdravoj prehrani
2. Primjenom različitih kinezioloških operatora utjecati na razvoj motoričkih sposobnosti, a anglasiti razvoj koordinacije, ravnoteže i fleksibilnosti
3. Motoričko učenje pomoću igara i elementarnih oblika kretanja 4. Prikupljanje kretnih iskustava iz različitih športskih aktivnosti
Nositelji:
1. Hrvatski školski športski savez 2. učenici 4. b razrednog odjela 3. učiteljica Vedrana Žaja
Vremenik:
1. školska godina 2009./10 2. dva školska sata tjedno, godišnje 70 sati
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
166
Troškovnik: Troškove snosi Hrvatski školski športski savez. Škola osigurava prostor: školsko igralište, dvorana ŠC „Winner“ Način realizacije: Prema planu i programu rada Projekta koji se nalazi u privitku. Način vrjednovanja: Ostvarenje planiranog Zadovoljstvo učenika, učitelj, roditelja Vrjednovanje HŠŠS-a
KURIKULUM OŠ „GRIPE“ 2009./10.
167
Školski odbor Osnovne škole „Gripe“ , prema prijedlogu Učiteljskog vijeća od 14. rujna 2009. godine, na svojoj sjednici 15. rujna 2009. godine donio je Kurikulum (elementi) OŠ „Gripe“ za školsku godinu 2009./10. Ravnatelj: Predsjednica Školskog odbora: __________________ _______________ Davor Šimić, prof. Sanja Ujević, prof.
M.P.
Klasa: 003-05/09-05 Ur. broj: 2181-57-09