2012. año del bicentenario de el ilustrador nacional”
DESCRIPTION
2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional” . Esc. Prim . “Dr. Gustavo Baz Prada ”. Nombre del proyecto: “VIVIENDO ENTRE LA HISTORIA” . SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/1.jpg)
2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓNSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA SUDRIRECCION REGIONAL V NAUCALPAN
SUPERVISION ESCOLAR P093
AV. PUERTOS MEXICANOSCUN S/N, COL. LOMAS DE SAN ANDRES, TLALNEPANTLA DE BAZ, C.P.54040E-MAIL-
Esc. Prim. “Dr. Gustavo Baz Prada”
Nombre del proyecto:
“VIVIENDO ENTRE LA HISTORIA”
![Page 2: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/2.jpg)
SIENTE Identificar el problema
Sentíamos la necesidad de mejorar al interior y exterior la imagen de nuestra institución, ya que algo que nos molestaba eran los grafitis, insultos e imágenes sin sentido que cotidianamente aparecían pintadas al exterior de la institución y las paredes blancas que constantemente se veían manchadas por pisadas y sin vida.
Se emprendió la tarea de recuperar tanto los muros interiores como los exteriores, pero no solo era pintar por pintar; el director y el consejo promotor de valores integrado por alumnos, plantearon la idea a docentes, padres de familia y demás alumnos de darle valor a los muros y atender varias esferas, los valores, el patriotismo, la identificación con la historia, mediante el uso del grafiti que nos molestaba, pero transformado en murales monumentales.
Así que se puso en marcha la imaginación, creatividad y el diseño de lo que necesitaba nuestra escuela.
![Page 3: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/3.jpg)
IMAGINA Diseña una solución.
Es ahora el momento de crear e imaginar, empezaron a fluir ideas: Cada pared una temática Todo relacionado y vinculado Armemos nuestra historia Reconozco mis raíces de identidad
Diseñando un plan de actividades que cambie la imagen de la escuela
Una vez escuchadas todas las ideas se acordó que fuera la temática “VIVENDO ENTRE LA HISTORIA” en la que los niños pudieran ver en la paredes del interior y exterior murales que relaten la historia de México
Redireccionar la expresión del grafiti pero con una idea de mejor acabado, con sentido y expresión para lo cual había que buscar una persona adecuada.
Fortalecer la cultura de los valores y el patriotismo, “Viviendo entre la historia” se proyecta a toda la comunidad escolar, se disfrutaría de los murales que coadyuvarían a convivir en una comunidad segura, los profesoras pueden hacer uso de los murales para detonar alguna situación de aprendizaje .
La identidad escolar y el cuidado y respeto hacia los murales fortalecen el aprecio por el arte y la cultura .
Generar recursos para apoyar el financiamiento de la obra.
![Page 4: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/4.jpg)
Se involucrarán: PADRES DE FAMILIA: Proponen ideas, allegan recursos,
alientan el proyecto ALUMNOS: Definen ideas de imágenes, como generar
recursos, identificar a una persona creativa y que practique el grafiti
PERSONAL DOCENTE: Alentar a los alumnos PERSONAL DIRECTIVO: Facilitar las tareas propias del
proyecto. Se determinan tres temáticas:
◦ Un muro histórico◦ Un muro de símbolos nacionales◦ Un muro de identidad◦ Un frontis patriótico◦ Una fachada alegórica al nombre de la institución
Y ¡¡ Manos a la obra !! ¡¡¡COMUNIDAD COMPLETA PARA RECOLECTAR PET,
CARTON!!! Para colaborar en la compra de materiales.
![Page 5: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/5.jpg)
HAZ Implementa una solución
La selección de murales destinados a la comunidad escolar fue muy laboriosa, la temática y la serie de imágenes que venían a la mente se conjugaron pero empezó el esbozo y el cambio en los lisos y maltratados muros.
Llegó la hora de marcar el cambio y las paredes sin color de la escuela.¡¡Ahora tenían vida!!, Personajes de la independencia, la revolución mexicana, la cultura azteca y el patriotismo forman parte de la Esc. Prim. Dr. Gustavo Baz Prada
![Page 6: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/6.jpg)
COMPARTE ¿Cómo cambio la vida de
maestros, alumnos y padres de familia?
Hoy convivimos en un espacio que nos brinda imágenes de orgullo, de conocimiento, con esfuerzo participamos en “Diseña el cambio” y lo compartimos.
![Page 7: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/7.jpg)
LO QUE NOS DISGUSTABA
![Page 8: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/8.jpg)
Muros lisos y sin vida
![Page 9: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/9.jpg)
Alumnos en acción
![Page 10: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/10.jpg)
Padres y maestros en acción
![Page 11: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/11.jpg)
El mural: Fachada
![Page 12: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/12.jpg)
Mural de la identidad
![Page 13: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/13.jpg)
Recorriendo la historia
![Page 14: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/14.jpg)
Mural símbolos patrios
![Page 15: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/15.jpg)
Frontis patriótico
![Page 16: 2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062310/568166ce550346895ddadca3/html5/thumbnails/16.jpg)
Hoy orgullosamente “VIVIENDO ENTRE LA
HISTORIA”
“VIVIENDO EL CAMBIO ”