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2013/11/01 Ku-librarians Xmajor Xmajor 星田佳祐

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Page 1: 20131101 ku-librarians勉強会#170:学生はどのように学んでいるか、その中で図書館は役に立っているか-学生の論理、図書館の論理

2013/11/01 Ku-librarians

Xmajor Xmajor!星田佳祐

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Our Issue & Mission

❖ Our Issue:僕たちは、自分達の居る大学という場を有効活用出来ていない。大学って、もっとアツい場所のはず。 →2011年3月、こうした問題意識を持つ学生4人で発足

❖ Mission:学生が大学にいることの価値を最大化する→講義・人・書物などの大学のリソースの活用、大学・学問と社会との接続など

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Actions

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Actions

❖ 2011年度:討論会(+スタッフ内部の勉強会)!

❖ 2012年度~「Xmajor LAP」(前期)「Xsutdy(クロススタディ)」(後期)

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討論会

❖ 多様な所属・専攻から20~30名の学生が集い、議論!

❖ 「イシューからはじめよ」に基づいた、問題解決型議論!

❖ テーマ例:「大学」「震災復興」「組織の活性化」

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Liberal Arts Program(LAP)❖ Concept:「講義を本気で受けてみよう」!

❖ Vison(Long-term):本気でパンキョーを受ける「変わり者」の存在から、授業の場を活性化する!

❖ Result(Short-term):学生が、「パンキョーの楽しさ」に気付く

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Xstudy①❖ Concept①:大学で「学問的素養」と「スキル」を同時に磨く!

❖ Concept②:主体的な学び(Project Based Learning)の実践!

❖ Vision①:学際研究の活性化!

❖ Vision②:分野横断的視点を持ち、教養ある人材の輩出

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Xstudy② Model

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Our Profile

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Our Motivation

❖ スタッフ・参加者を中心とした、意欲ある方々との交流!

❖ 活動に対して、周囲から寄せられる期待!

❖ 自らの成長機会(頻繁なディスカッション、読書会など)!

❖ 「やりたいこと」「やるべきこと」を自ら考え、やれること