2014-2015 ОНЫ ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛИЙН ТАЙЛАН · 6 22 Хичээлийн...

1

МОНГОЛ УЛСЫН ИХ СУРГУУЛЬ

2014-2015 ОНЫ ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛИЙН ТАЙЛАН

Улаанбаатар хот 2015 он

2

Хэвлэлийн эх бэлтгэсэн: Т.Амартунгалаг I бүлэг.Зохион байгуулалтын бүтэц, удирдлага /В.Батцэнгэл, Т.Амартунгалаг/ II бүлэг. Эрдэм шинжилгээ /Б.Болдгив, А.Сайнбаяр/ III бүлэг. Сургалт 3.1 Сургалт /О.Мөнхбат, Ч.Ундрам, Б.Отгонтөгс/ 3.2 Байгаль эх лицей, Экологийн боловсролын төв /Ч.Батцэцэг/ 3.4 Мэргэжлийн сургалт үйлдвэрлэлийн төв /Д.Баатарцогт/ IV бүлэг. Сургалт, эрдэм шинжилгээний орчны хөгжил /Ч.Нарантуяа/ 4.1 Санхүү бүртгэл, эдийн засгийн хөгжил /Б.Энхцэцэг/ 4.2 Сургалтын материаллаг баазын бэхжилт /Ш.Гончигсүрэн/ 4.3 Мэдээллийн технологийн хөгжил /А.Баатарбилэг/ 4.4 Номын сангийн үйлчилгээ /Г.Цэрэн/ V бүлэг. Гадаад харилцаа хамтын ажиллагаа /Б.Болдгив, Ш.Мэндбаяр/

Хэвлэлийн хэмжээ: Хэвлэсэн тоо: 100 ш МУИС-ийн Хэвлэх үйлдвэрт хэвлэв. Улаанбаатар хот 2015 он

3

ӨМНӨХ ҮГ

МУИС 2014-2015 оны хичээлийн жилийг “Судалгааг дэмжих жил” болгон зарлаж эрдэмтэн судлаачдын эрдэм шинжилгээ, судалгааны ажлыг дэмжих чиглэлд ихээхэн анхаарал хандуулж ажиллав. Монгол улсад хийгдэж байгаа судалгааны ажлын 31.9 хувийг МУИС-ийн судлаачид дангаараа гүйцэтгэж байна. 2014-2015 онд МУИС-ийн эрдэмтэн багш нар 3.7 тэрбум төгрөгийн санхүүжилттэй 232 төсөл, гэрээт ажлыг гүйцэтгэж, Томсон Ройтерсд бүртгэлтэй олон улсын мэргэжлийн сэтгүүлүүдэд 44 судлаач 55 бүтээл хэвлүүлсэн байгаа бөгөөд эдгээр бүтээлүүд дотор 13 судлаач нэгдүгээр болон холбоо барих зохиогчоор бүтээлээ хэвлүүлсэн байна.

Олон улсын хэмжээнд хүлээн зөвшөөрөгдсөн бүтээлтэй шилдэг судлаач, багш нарыг татах, ажиллах нөхцлийг бүрдүүлэх зорилгоор МУИС-ийн “Судалгааг дэмжих жилийн санхүүжилтийн түр журам” баталж, энэ хүрээнд профессор, дэд профессорын судалгааны суурь зардалд 365.0 сая төгрөг, дотоод төсөлд 435.0 сая төгрөг, нийт 800.0 сая төгрөгийн санхүүжилт бүхий гэрээ байгуулж, үүнээс залуу судлаачдын 21 грантад 122.3 сая төгрөг зарцууллаа. Шинжлэх ухааны 15 чиглэлээр ажилладаг сэтгүүлийн редакцийн зөвлөлүүдэд нийт 28.5 сая төгрөгийн санхүүжилт олгож үйл ажиллагааг сайжруулж, 1-2 сэтгүүлийн редакцийн зөвлөлийг 12 дугаар сард шалгаруулж тусгай грант олгож, цаашид Томсон Ройтерсийн JCR-ын мэдээллийг санд бүртгүүлж дэлхийд өрсөлдөх дэд төслийг Азийн Хөгжлийн Банкны Дээд Боловсролын Шинэчлэл /ДБШ/-ийн төслийн хүрээнд гүйцэтгэхээр болов.

Тайланд хичээлийн жилд сургалт, судалгааны орчинг сайжруулах чиглэлд анхааран ажиллаж, БСШУЯ-ны ДБШ төслийн хүрээнд 1046.4 сая төгрөгийн өртөг бүхий 10 лаборатори шинээр байгуулж, өөрийн санхүүжилтээр 6 лабораторийг шинээр байгуулж, хичэлийн байруудад 1,6 тэрбум төгрөгийн их болон урсгал засварын ажлуудыг хийж гүйцэтгэлээ. МУИС-ийн номын сангийн барилгын ажлыг эхлүүлээд байгаа бөгөөд тайлант улсын төсвөөс 1,6 тэрбум төгрөгийн санхүүжилт авч, номын сангийн барилгын суурийн ажлыг бүрэн дуусгасан бөгөөд өөрийн хуримтлалаас 4,1 тэрбум төгрөгийн санхүүжилт олгоод байна. Барилгын ажлын явц 50 орчим хувьтай байна.

Сургалтын хөтөлбөрүүдийг шинэчлэн боловсруулах ажлын хүрээнд магистрын 78 индекс, судалгааны 79 индексээр мэргэжлийн 47 хөтөлбөр, докторын 41 индексээр 41 хөтөлбөрийг боловсруулан, захирлын 2015 оны А/28 тоот тушаал, 2015 оны А/109 дугаар тушаалаар тус тус баталгаажууллаа. Мөн 2015 оны 9 дүгээр сарын 16-д БСШУЯ-аар бакалаврын нийт 84 хөтөлбөрөөр сургалт эрхлэх тусгай зөвшөөрлөө шинэчлэн батлуулж, магистрын 10, докторын 9 хөтөлбөрөөр шинээр сургалт явуулах зөвшөөрөл авсан. Азийн хөгжлийн банкны Дээд боловсролын шинэчлэл төслийн хүрээнд БСШУ-ны сайдын 2015 оны 4 дүгээр сарын 28 –ны өдрийн “ Сургууль, хөтөлбөрийн жагсаалт батлах тухай” А/147 дугаар тушаалаар ШУС-ийн “Хими”, ХШУИС-ийн “Програм хангамж” хөтөлбөр олон улсын магадлан итгэмжлэлд оруулах бэлтгэл ажлыг хангаж байна. Сургалтын бодлогын шинэчлэлийн хүрээнд МУИС нь 2014-2015 оны хичээлийн жилд мэргэжлийн хөтөлбөр сонгуулах үйл явцыг анх удаа амжилттай зохион байгууллаа Суралцагчдад шаардлагатай бүхий л мэдээллийг багтаасан Оюутны гарын авлага боловсруулан, 7000 хувийг, суралцагчдад сургалт, элсэлт, төлбөр, оюутны байр оюутны үйлчилгээний талаарх мэдээллүүдийг цаг тухай бүрт нь хүргэх зорилгоор Мэдээ гэсэн 8 цуврал танилцуулга гаргаж, оюутнуудад тараалаа. Оюутны гарын авлагыг хэвлэмэл байдлаар олгохоос гадна доторх мэдээллийг цахимжуулан, хэрэглэгчид дурын газраас гар утас, I pad, notebook-нд суулган хэрэглэх аппликэшн бэлтгэв.

4

Магистрант, докторант оюутнуудад зориулсан эрдэм шинжилгээний диссертаци хэрхэн бичих, судалгааны ажил хэрхэн хийх, үр дүнгийн мэдээллийг боловсруулах аргачлал, тайланг хэрхэн бичих, төсөл хэрхэн бичих зэрэг сэдвээр судалгааны семинарыг 35 удаа, МУИС-ийн профессор багш нараас сүүлийн 5-6 жилд гадны өндөр хөгжилтэй орнуудад докторын зэрэг хамгаалсан залуу эрдэмтдийн диссертацийн ажлын чиглэл, гарсан үр дүнгийн талаар мэдээлэл солилцох, докторын ажил хамгаалахад түлхэц болох, багш нар хамтран салбар дундын судалгааг хөгжүүлэх, одоо суралцаж буй докторантуудад сүүлийн үеийн судалгааны аргазүйн талаар мэдлэг, мэдээлэл олгох зорилготой NUM-SPEAKER SERIES буюу “МУИС-ийн залуу эрдэмтдийн индэр” цуврал лекцийг 14 удаа зохион байгууллаа. Оюутнуудад суралцаж буй байдал, дүнгийн тодорхойлолт зэрэг мэдээллийг олгох ТҮЦ машины үйлчилгээг санаачлан нэвтрүүлсэн бөгөөд 2014-2015 оны хичээлийн жилд хичээлийн 5 байран дахь ТҮЦ машинаар нийт 11506 оюутан үйлчилгээ авсан байна. Оюутны дотуур байрны бүртгэл, баталгаажуулалтыг анх удаа онлайнаар МУИС-ийн СиСи системээр хийсэн.

5

НЭГ. ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТЫН БҮТЭЦ, УДИРДЛАГА

1.1 ҮНДСЭН НЭГЖИЙН БҮТЭЦ

Тайлант хичээлийн жилд МУИС нь 5 бүрэлдэхүүн сургууль, 2 салбар сургууль, 1 харьяа ахлах сургууль, 40 тэнхим, 871 багш, 707 ажилтан, 24024 суралцагчтайгаар үйл ажиллагаа явуулж ирлээ.

Тайлант хичээлийн жилд МУИС-ийн захиргаа нь 5 Удирдах ажилтан, 2 алба, 1 сургууль, 3 хэлтэс, 56 хүний бүрэлдэхүүнтэйгээр үйл ажиллагаа явуулж байна.

Төвлөрсөн санд нийтлэг үйлчилгээ үзүүлдэг Мэдээллийн технологийн алба, Номын сан, Биеийн тамирын тэнхим, Мэргэжлийн дидактик, сургалт судалгааны төв, Хангамж үйлчилгээний хэлтэс, Хүн эмнэлгийн салбар, Сантехник, цахилгаан засварын хэсэг, Авто гарааж, Барилгын хэсэг, Хичээлийн болон Оюутны байрууд хамрагдаж байгаа бөгөөд нийтдээ 208 ажилтан,ажилчидтай байна.

Хүснэгт1.1.1

Захиргаа, төвлөрсөн сангийн нэгжүүд

№ Албан тушаал Албан тушаалтан Орон тоо

ЗАХИРГАА

56

1 Захирал Р.Бат-Эрдэнэ /док (Ph.D)/ 1

2 Сургалтын асуудал эрхэлсэн дэд захирал

Г.Баярмагнай /док (Ph.D)/, /2015.08.28-наас/ О.Мөнхбат /дэд проф, док (Ph.D)/

1

3 Эрдэм шинжилгээ, инноваци, гадаад харилцааны асуудал эрхэлсэн дэд захирал

Б.Болдгив / дэд проф, док (Ph.D)/ /2015.05.05-наас/ Ж.Батхүү /док (Ph.D)/

1

4 Эдийн засаг,хөгжлийн бодлогын асуудал эрхэлсэн дэд захирал

Ч.Нарантуяа /док (Ph.D)/ /2015.08.28-наас/ Д.Нямаа /док (Ph.D)/

1

5 Оюутны хөгжил, хамтын ажиллагаа эрхэлсэн дэд захирал

О.Мөнхбат /док (Ph.D)/ /2015.08.28-наас/

1

6 Захиргаа,хяналт-шинжилгээ, Үнэлгээний алба

В.Батцэнгэл / дэд проф, док (Ph.D)/ /2015.01.21-нээс/ Д.Баянжаргал /дэд проф, док (Ph.D)/ /2014.09.23-наас/ М.Отгонбаяр /дэд проф, док (Ph.D)/

10

9 Сургалтын нэгдсэн алба Ч.Ундрам /док (Ph.D)/ 21 10 Төгсөлтийн дараах сургууль Б.Отгонтөгс /док (Ph.D)/ 2 11 Гадаад харилцааны хэлтэс 3

12 Эрдэм шинжилгээ, инновацийн Хэлтэс

3

13 Санхүү,эдийн засгийн хэлтэс Б.Энхцэцэг (мэргэшсэн нягтлан бодогч)

12

ТӨВЛӨРСӨН САН

213

14 Мэдээллийн технологийн алба А.Баатарбилэг /2014.09.06-наас/ Ш.Содбилэг /док (Ph.D)/

17

15 Мэргэжлийн дидактик сургалт судалгааны төв

Б.Отгонтөгс /док (Ph.D)/ 1

16 Номын сан Г.Цэрэн /док (Ph.D) / 67

17 Биеийн тамирын тэнхим Н.Галбадрах /2014.11.18-наас/ Ч.Сэлэнгэ

14

18 Хангамж,үйлчилгээний хэлтэс Ш.Гончигсүрэн 6 19 Хүн эмнэлгийн салбар Ж.Алтанцэцэг 5

20 Сантехник, цахилгаан засварын хэсэг

24

21 Авто гарааж 5

6

22 Хичээлийн байрууд 16 23 Оюутны байрууд 53

24 Барилгын хэсэг 5

Нийт 269

Хүснэгт 1.1.2

Бүрэлдэхүүн сургуулиудын товч мэдээлэл

№ Бүрэлдэхүүн

сургууль

Тэнх-мийн тоо

Сургалт явуулж байгаа

хөтөлбөрийн тоо /бак, маг, доктор/

Баг-шийн тоо

Ажилт-ны тоо

Оюут-ны тоо

1 Шинжлэх ухааны сургууль

19 63/76/29 485 153 10232

2 Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

4 21/26/8 110 52 3699

3 Хууль зүйн сургууль

2 2/4/1 48 24 2246

4 Бизнесийн сургууль

- 9/14/1 102 68 4277

5 Олон улсын харилцаа нийтийн удирдлагын сургууль

2 3/6/2 16 17 1289

6 Завхан сургууль 5 29 40 656

7 Орхон сургууль 8 59 56 1625

МУИС-ийн Захиргааны зөвлөл нь бүтцийн өөрчлөлтөөр шинэчлэгдэн 17 хүний бүрэлдэхүүнтэйгээр их сургуулийн захиргааны удирдлагыг хэрэгжүүлэн ажиллалаа.

Захиргааны зөвлөл тайлант онд 69 удаа хуралдаж, 192 асуудлыг хэлэлцэж шийдвэрлэсэн байна.

1.2 УДИРДАХ ЗӨВЛӨЛ

МУИС-ийн Удирдах зөвлөл нь бүрэлдэхүүн шинэчлэгдэж, дүрэмд заасны дагуу үүсгэн байгуулагчийн буюу төрийн төлөөлөл 10, багшийн төлөөлөл 5, оюутны төлөөлөл 4, төгсөгчийн төлөөлөл 1, нийт 20 гишүүнтэйгээр үйл ажиллагаагаа явууллаа.

2014-2015 оны хичээлийн жилд Удирдах зөвлөл 5 удаа хуралдсан бөгөөд “Монгол Улсын Их Сургуулийн Дүрэм”-ийн өөрчлөлт, номын сан болон хичээлийн 4-р байрны өргөтгөлийн барилгын төсөв, Засгийн газрын тогтоолоор харьяалагдаж ирсэн хүрээлэнгүүдийн статус, 2014 оны төсвийн гүйцэтгэл, санхүүгийн тайлан дүгнэлт, актлагдах үндсэн хөрөнгө, бараа материал, 2015 оны төсөв, түүнд хийх нэмэлт тодотгол, 2015-2016 оны хичээлийн жилийн сургалтын болон оюутны байрны үйлчилгээний төлбөр зэрэг асуудлуудыг хэлэлцэн баталлаа.

Тайлант жилийн хугацаанд МУИС-ийн Удирдах зөвлөл дэх төрийн төлөөлөлд 2 удаа өөрчлөлт орсон бөгөөд 2015 оны 3 сарын 6-наас эхлэн МХЕГ-ийн дарга Ш.Раднаасэд, МҮХАҮТ-ийн ерөнхийлөгч Г.Лхагважав нар зөвлөлийн бүрэлдэхүүнд шинээр орж, БСШУЯ-ны Төрийн захиргаа, удирдлагын газрын дарга Л.Цэдэвсүрэн, ЭЗХЯ-ны Инноваци, төр хувийн хэвшлийн түншлэлийн газрын дарга С.Бэхбат нар чөлөөлөгдөв. 2015 оны 6 дугаар сард өөр ажилд шилжсэнтэй нь холбогдуулан Удирдах зөвлөлийн дарга Б.Болдбаатарыг чөлөөлж, оронд нь гишүүдийн олонхийн саналаар БСШУЯ-ны Стратеги, бодлого төлөвлөлтийн газрын дарга Б.Насанбаярыг Удирдах зөвлөлийн даргаар ажиллуулахаар тогтов.

7

МУИС-ийн Оюутны холбооны удирдлага, тэргүүлэх гишүүд өөрчлөгдсөнтэй холбоотойгоор Удирдах зөвлөл дэх оюутны төлөөлөл өөрчлөгдөж Д.Энхтөр (ХШУИС), Н.Болд-Эрдэнэ (БС) нарын оронд Б.Лхагва, М.Галбадрах (ШУС) нар 2015 оны 8 сараас Удирдах зөвлөлийн бүрэлдэхүүнд шинээр сонгогдон ажиллав.


Удирдах зөвлөлийн хуралдаан

Хэлэлцсэн нь Шийдвэрлэсэн нь

№1. 2014.09.30

1. МУИС-ийн 2014 оны санхүүгийн үйл ажиллагааны төсөвт тодотгол хийх

2. МУИС-ийн дүрэмд өөрчлөлт оруулах

3. МУИС-ийн 2011-2020 он хүртэлх стратеги төлөвлөгөөнд өөрчлөлт оруулах

4. МУИС-ийн Багш нарын холбооноос ирүүлсэн шаардлагыг хэлэлцэх

1. МУИС-ийн 2014 оны санхүүгийн үйл ажиллагааны тодотгосон төсвийг батлав.

2. “Монгол Улсын Их Сургуулийн Дүрэм”-ийг баталж, 2014 оны 11 сарын 01-ний өдрөөс эхлэн хэрэгжүүлэхийг зөвшөөрөв.

3. “МУИС-ийн 2020 он хүртэлх хөгжлийн шинэчилсэн стратеги төлөвлөгөө”-г 2014 оны 12-р сарын 15-ны дотор Удирдах зөвлөлд хэлэлцүүлэн батлуулахыг захирал А.Галтбаяр, ажлын хэсэгт үүрэг болгов.

4. МУИС-д хэрэгжүүлж буй шинэчлэлийн үйл ажиллагаанд багш, ажилтны оролцоог нэмэгдүүлж ажиллахыг захирал А.Галтбаярт үүрэг болгов.

№2. 2015.01.09

1. МУИС-ийн 2015 оны санхүүгийн үйл ажиллагааны төсвийг хэлэлцэх

1. МУИС-ийн 2015 оны санхүүгийн үйл ажиллагааны нэгдсэн төсвийг батлав.

№3. 2015.03.06

1. Сургуулийн номын сан болон хичээлийн 4-р байрны өргөтгөлийн санхүүжилтийн саналыг хэлэлцэх

2. Улаанбаатар сургуулийг бүтцээс гаргах, үндсэн хөрөнгийг шилжүүлэх эсэх талаар хэлэлцэх

1. Сургуулийн номын сан болон хичээлийн 4-р байрны өргөтгөлийн барилгын ажилд шаардлагатай хөрөнгө оруулалтыг төсөвт тусгах, зээл, концессын гэрээ, үндсэн хөрөнгө шилжүүлэх болон бусад хэлбэрээр бүрдүүлэх хувилбарт санал боловсруулан 2015 оны 4 сарын 15-ны дотор Удирдах зөвлөлд танилцуулахыг захирал Р.Бат-Эрдэнэд үүрэг болгов.

2. Төрийн өмчийн их дээд сургуулиудыг нэгтгэх ЗГ-ын 2010 оны 15 тоот тогтоол хүчин төгөлдөр байгааг харгалзан хэлэлцэх асуудлаар шийдвэр гаргах боломжгүй болохыг холбогдох байгууллагад уламжлахаар тогтов.

№4. 2015.06.03

1. Удирдах зөвлөлийн даргыг шинээр сонгох

2. МУИС-ийн 2014 оны санхүүгийн үйл ажиллагааны тайланг хэлэлцэх

3. 2015-2016 оны хичээлийн жилийн сургалтын болон оюутны байрны төлбөрийг тогтоох

4. Үндсэн хөрөнгө, бараа материал актлах

5. ЗГ-ын тогтоолоор МУИС-д харьяалуулсан хүрээлэнгүүдийн статусыг хэлэлцэх

6. Сургуулийн номын сан болон хичээлийн 4-р

1. Удирдах зөвлөлийн гишүүдийн олонхын саналыг үндэслэн БСШУЯ-ны Стратеги, бодлого төлөвлөлтийн газрын дарга Б.Насанбаярыг Удирдах зөвлөлийн даргаар ажиллуулахаар тогтов.

2. 2014 оны аудитлагдсан санхүүгийн тайлангийн үр дүнг зөвшөөрөв. Сургуулийн санхүүгийн бодлого, стратеги төлөвлөгөөний хэрэгжилт, төсвийн орлогын бүрдэлт, зарцуулалтанд хяналт тавих үүрэг бүхий орон тооны дотоод аудиторыг сонгон шалгаруулж ажиллуулахыг үүрэг болгов. Багш ажилтныг дэмжих үйл ажиллагааг сайжруулах үүднээс “Багш, ажилтныг дэмжих зардлыг зарцуулах журам” боловсруулж, хэрэгжүүлэхийг захирал Р.Бат-Эрдэнэд үүрэг болгов.

3. 2015-2016 оны хичээлийн жилийн сургалтын нэг багц цагийн төлбөр болон оюутны байрны үйлчилгээний төлбөрийг батлав. Төлбөрийн хэмжээ тогтоосонтой холбогдуулан 2015 оны төсөвт тодотгол хийх саналыг 2015 оны 9 сарын 01-ний дотор Удирдах зөвлөлд

8

байрны өргөтгөлийн барилгын төсөв батлах

7. Хичээлийн 6-р байрны асуудлаар мэдээлэл сонсох

танилцуулахыг захирал Р.Бат-Эрдэнэд үүрэг болгов. 4. Сургуулийн үйл ажиллагаанд хэрэглэгдэж байгаад

эвдэрсэн, ашиглах боломжгүй болсон, элэгдлээрээ өртгөө нөхсөн үндсэн хөрөнгө, бараа материалуудыг актлахыг зөвшөөрч, зохих журмын дагуу ТӨХ-нд хандан шийдвэрлүүлэхийг захирал Р.Бат-Эрдэнэд даалгав.

5. ЗГ-ын 2015 оны 27 тоот тогтоолоор МУИС-ийн харьяанд шилжиж ирсэн Эдийн засгийн хүрээлэн, Математикийн хүрээлэн, Цөмийн судалгааны төвийг цаашид бие даасан статустай судалгааны нэгж болгон ажиллуулахаар тогтов.

6. Сургуулийн номын сан болон хичээлийн 4-р байрны өргөтгөлийн барилгын төсвийг батлав.

7. Хичээлийн 6-р байрны барилгын суурин дээр өмнө нь ашиглаж байсан талбайг бууруулахгүй нөхцлөөр шинэ барилга бариулан ашиглах боломжийг судлан, холбогдох эрх бүхий байгууллагуудаас зөвшөөрөл авч асуудлыг шийдвэрлэхийг захирал Р.Бат-Эрдэнэд үүрэг болгов.

8. МУИС-ийн Удирдах зөвлөлийн журмыг шинэчлэх ажлын хэсгийг баталж, шинэчилсэн журмыг 2015 оны 9 сарын 1-ны дотор Удирдах зөвлөлд танилцуулахыг ажлын хэсэгт үүрэг болгов.

№5. 2015.08.26

1. 2015-2016 оны хичээлийн жилийн сургалтын төлбөрийн өөрчлөлтийн саналыг хэлэлцэх

2. 2015-2016 оны хичээлийн жилийн оюутны байрны үйлчилгээний төлбөрийг шинэчлэн тогтоох

1. ШУС-ийн БУС, ХШУИС-ийн 650-иас дээш оноотой элсэн суралцагчдад зориулсан сургалтын тэтгэлэг олгох хөтөлбөр хэрэгжүүлэхийг захирал Р.Бат-Эрдэнэд үүрэг болгов.

2. 2015-2016 оны хичээлийн жилийн оюутны байрны үйлчилгээний төлбөрийг засвар хийгдсэн эсэхэд тулгуурлан ялгавартайгаар шинэчлэн тогтоов. Төлбөрийн хэмжээг шинэчлэн тогтоосонтой холбогдуулан 2015 оны төсөвт тодотгол хийх саналыг 2015 оны 10 сарын 1-ний дотор Удирдах зөвлөлд танилцуулахыг захирал Р.Бат-Эрдэнэд үүрэг болгов.

1.3 ЭРДМИЙН ЗӨВЛӨЛ

МУИС-ийн өөрийн удирдлагын байгууллага болох Эрдмийн зөвлөл болон Эрдмийн зөвлөлийн төрөлжсөн хороод тайлант онд дараах бүрэлдэхүүнтэй үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэр болох нийт гишүүдийн хуралдааныг зохион байгуулж, МУИС-ийн бүтэц, дүрэм, журмын өөрчлөлтийг хэлэлцэн ажиллав.

Тайлант хугацаанд МУИС-ийн Эрдмийн зөвлөл 3 удаа хуралдаж, сургуулийн үндсэн үйл ажиллагаатай холбоотой 5 журмын төслийг хэлэлцсэн байна.


Эрдмийн зөвлөлийн хуралдаан, хэлэлцсэн асуудал

№ Хэлэлцсэн нь Шийдвэрлэсэн нь

2014.12.03

1

Шинээр батлагдсан МУИС-ийн дүрэм (Удирдах зөвлөлийн 2014.9.30-ны 03 тоот тогтоолын хавсралт)

ШУС-ийн Сэтгүүл зүй, олон нийтийн харилцааны тэнхмийн эрхлэгч Б.Болд-Эрдэнийг ЭЗ-ийн 39 гишүүдээс 27 нь дэмжиж, Эрдэмтэн нарийн бичгийн даргаар сонгов.

Төрөлжсөн хороод, түүний үйл ажиллагааны талаар дараагийн хуралдаанаар хэлэлцэхээр тогтлоо.

Б.Болд-Эрдэнэ, А.Эрдэнэцогт, Д.Баярсайхан, Ч.Энхбаяр, Р.Дарьхүү, Ж.Батхүү нарын бүрэлдэхүүнтэй Эрдмийн зөвлөлийн дүрэм шинэчлэн боловсруулах ажлын хэсэг томилогдов.

9

Мөн “МУИС-д профессор, багш ажиллуулах журам”-ын төсөлд Эрдмийн зөвлөлийн гишүүдээс гаргасан саналыг тусгаснаар, редакцийн засвар хийгдэхээр болов. Редакцийн ажлын хэсэгт А.Галтбаяр, Б.Очирхуяг, Н.Сонинхишиг, Н.Алтанцэцэг нар томилогдож, уг журмыг эцсийн байдлаар бэлэн болгох ажлыг хүлээн авлаа.

2015.02.14

2

- Эрдмийн зөвлөлийн үйл ажиллагааны журам

“МУИС-ийн Эрдмийн зөвлөлийн үйл ажиллагааны журам”-ыг хэлэлцэн батлав.

Төрөлжсөн хороодын бүрэлдэхүүнийг сонгон батлав.

МУИС-ийн “Номын сангийн зөвлөл”-д Эрдмийн зөвлөлийн төлөөллийг сонгон батлав.

2015.06.18

3

- МУИС-ийн Сургалтын журам

- Хүндэт цол олгох журам

- МУИС-д зөвлөх, гэрээболон зочин профессор, цагийн цагш ажиллуулах журам

“МУИС-ийн Сургалтын журам”-ыг хэлэлцэн батлав.

“Хүндэт цол олгох журам”, “МУИС-д зөвлөх, гэрээт ба зочин профессор, цагийн багш ажиллуулах журам”-ыг батлав.

1.4 БАГШ, АЖИЛТАН

Багш, ажилтнуудын тасралтгүй хөгжих орчин бүрдүүлж, идэвх санаачлагатай ажиллах хөшүүрэг бий болгох замаар хүний нөөцийн тогтвортой хөгжлийг хангах стратегийн зорилтыг хэрэгжүүлэх ажлын хүрээнд эрдэмтэн багш нарыг тогтвор суурьшилтай ажиллуулах, багш нарын ажлын үр дүн, ур чадвар, бүтээлч үйл ажиллагааны үнэлгээг ил тод, шударга байлгах, багшлах боловсон хүчний хангамж, хүрэлцээг нэмэгдүүлэх, чадваржуулах талаар нэлээд анхаарал тавьж ажиллалаа.

Тайлант хичээлийн жилд МУИС 1579 профессор багш, ажилтан, ажилчидтайгаар сургалт, эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаа явууллаа. Нийт ажиллагчдын дотор багш 55,2%, удирдах ажилтан 1,8%, захиргаа, сургалтын үйлчилгээний ажилтан 26,7%, үйлчилгээний ажилчин 16,3%-ийг тус тус эзэлж байна. Багш, ажилтны тоог урьд оны мөн үетэй харьцуулж үзвэл багшийн тоо 19-өөр, ажилтны тоо 33-аар цөөрсөн байна.

График 1.4.1

МУИС-ийн ажиллагчдын бүтэц

МУИС-ийн нийт багш нарын 46,6% нь эрдмийн зэрэг, цолтой багш нар

Багш 55,22%

Удирдах ажилтан 1,77%

Гүйцэтгэх ажилтан 26,73%

Үйлчилгээний ажилтан 16,28%

10

байна. Харин Завхан, Орхон сургуулийг оруулахгүйгээр тооцвол нийт багш нарын 52.8% нь эрдмийн зэрэг, цолтой багш нар байна. Өмнөх жилийнхтэй /46.,3%/ харьцуулбал эрс өөрчлөлт гараагүй байна. Харин энэ үзүүлэлтийг бусад их дээд сургуулийн түвшинтэй харьцуулан авч үзвэл эрдмийн зэрэг цолтой багшийн тоо харьцангуй өндөр түвшинд байна.

МУИС-ийн нийт багш нарын дотор докторын зэрэгтэй багш 408 багш байгаагаас үндсэн багш 76,6%, зөвлөх, гэрээт багш 23,4%-ийг эзэлж байна.


№ Албан тушаал ШУС

ШУС ХШУИС БС ОУХНУС ХЗС Нийт дүн БУС НУС ХУС

Үндсэн багш нар

1 Доктор /Sc.D/ 2 1 3 6 2 1 1 10

2 Доктор /Ph.D/ 76 48 71 195 48 32 8 15 298

Зөвлөх багш нар

0

1 Доктор /Sc.D/ 3 2 8 13 1 1 15

2 Доктор /Ph.D/ 13 5 16 94 7 8 1 2 52

Гэрээт багш нар

0

1 Доктор /Sc.D/ 1 1 2 3 5

2 Доктор /Ph.D/ 7 3 8 18 1 3 22

БҮГД 102 59 107 268 56 44 10 24 402

Докторын зэрэг хамгаалсан багш нараас 168 нь буюу 41,8% нь гадаадын их, дээд сургуульд эрдмийн зэрэг хамгаалсан байна.

2014-2015 оны хичээлийн жилд гадаадын их, дээд сургуульд магистрантур, докторантурт суралцахаар МУИС-тай гэрээ байгуулан 8 хүн суралцахаар явсан байна.

Докторын зэрэгтэй багшийн тоог бүрэлдэхүүн сургуулиудаар авч үзвэл ШУС. БУС, ШУС.НУС, ХШУИС, ОУХНУС-иудын хувьд 50,0-иас дээш хувийн үзүүлэлттэй байна.

График 1.4.2

Эрдмийн зэрэг цолтой багш нарын эзлэх хувь /бүрэлдэхүүн сургуулиар/

2014-2015 оны хичээлийн жилд МУИС-ийн багш нараас 22 багш докторын зэрэг хамгаалсанаас гадаадад 14, монголд 8 багш докторын зэрэг хамгаалжээ.

0

50

100

150

200

250

ШУС. БУС ШУС.НУС ШУС.ХУС ХШУИС БС ХЗС ОУХНУС

67,1%

62,8%

47,3%

50,9% 43,1%

44,4%

62,5%

Нийт багшийн тоо Докторын зэрэгтэй багшийн тоо

11


Докторын зэрэг хамгаалсан багш нар

№

Овог, нэр

Нэгж

Олгосон эрдмийн зэрэг цол

Улс

Сургууль

Гадаад

1 А.Амарсанаа ШУС-НУС Доктор Ph.D Швейцарь University of Fribourg

2 Д.Амартүвшин ШУС-БУС Доктор Ph.D Их британи Sheffield Hallam University

3 С.Батцэцэг ОУХНУС Доктор Ph.D АНУ Un versity of Kansas

4 Б.Баяржаргал ШУС-БУС Доктор Ph.D ХБНГУ Osnabruck University

5 М.Даариймаа ШУС-ХУС Доктор Ph.D Австрали Monash University

6 Т.Дөлтуяа ХШУИС Доктор Ph.D БНСУ Seoul Nationsl University

7 П.Мөнхбаатар ШУС-БУС Доктор Ph.D БНСУ Chonbuk National University

8 Б.Мягмарсүрэн ШУС-НУС Доктор Ph.D БНСУ Korea University

9 Д.Нарангарвуу ШУС-БУС Доктор Ph.D Тайвань National Taiwan University

10 С.Нарантуяа ШУС-НУС Доктор Ph.D БНХАУ Jilin University

11 Д.Түмэнбаяр ШУС-БУС Доктор Ph.D БНСУ Chonbuk Natioanal University

12 П.Цэрэнбазар ШУС-НУС Доктор Ph.D БНХАУ Jilin University

13 А.Энхболор ХШУИС Доктор Ph.D БНСУ Inje university

14 Д.Энх-Отгон БС Доктор Ph.D БНСУ Kumoh National Institute of Technology

15 Н.Бадрал ШУС-ХУС Доктор Ph.D Монгол Хүмүүнлэгийн Ухааны Их Сургууль

16 Я.Бадамсүрэн ШУС-ХУС Доктор Ph.D Монгол Хүмүүнлэгийн Ухааны Их Сургууль

17 С.Дашдэжид ШУС-ХУС Доктор Ph.D Монгол Монгол Улсын Их Сургууль

18 А.Өнөржаргал БС Доктор Ph.D Монгол Монгол Улсын Их Сургууль

19 Я.Отгонбаяр ШУС-НУС Доктор Ph.D Монгол Монгол Улсын Их Сургууль

20 Д.Ундрах ШУС-ХУС Доктор Ph.D Монгол Монгол Улсын Их Сургууль

21 Б.Хишигдэлгэр ШУС-ХУС Доктор Ph.D Монгол Монгол Улсын Их Сургууль

22 Д.Энхжаргал ШУС-ХУС Доктор Ph.D Монгол Монгол Улсын Их Сургууль

2014-2015 оны хичээлийн жилд академич цолтой 3, профессор цолтой 56, дэд профессор цолтой 103 эрдэмтэй багш ажиллаж байна. Эрдмийн цолтой багш нарыг бүрэлдэхүүн сургуулиар харуулбал:

12


№ Албан тушаал ШУС

ШУС ХШУИС БС ОУХНУС ХЗС Нийт дүн БУС НУС ХУС

Үндсэн багш

1 Профессор 4 2 5 11 2 5 1 1 20

2 Дэд профессор 16 13 21 50 7 7 1 4 69

Зөвлөх багш нар

1 Академич 1 1

2 Профессор 9 4 12 25 4 4 58

3 Дэд профессор 6 1 10 17 3 4 2 43

Гэрээт багш нар

1 Академич 1 1 1 3

2 Профессор 1 1 2 4

3 Дэд профессор 1 4 5 1 2 13

Бүгд 35 21 54 110 17 22 2 11 162

Эрдмийн цолтой багш нарын тоог бүрэлдэхүүн сургуулиар авч үзвэл дараах байдалтай байна. /Үндсэн, зөвлөх, гэрээт багш нарын дүнгээр/

График 1.4.3

Тайлант хичээлийн жилд МУИС-ийн Эрдмийн зөвлөлөөс 2 багшид Профессор цол, 7 багшид дэд профессор цол хүртээжээ.


Профессор, дэд профессор цол хүртсэн багш нар

№ Овог, нэр Нэгж Албан тушаал

Профессор цол

1 Н.Баатарбилэг Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Профессор

2 Д.Баярлхагва ШУС. Байгалийн ухааны салбар Профессор

Дэд профессор цол

1 Н.Батхүү ШУС. Байгалийн ухааны салбар Профессор

2 Н.Цогбадрах ШУС. Байгалийн ухааны салбар Профессор

13

6

18

6 9

3 1

22

15

35

11 11 8

1 1 2

0

5

10

15

20

25

30

35

40

ШУС.БУС ШУС.НУС ШУС.ХУС ХШУИС БС ХЗС ОУХНУС

Профессор Дэд профессор Академич

13

3 Д.Баярсайхан ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Профессор

4 П.Дэлгэржаргал ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Профессор

5 Д.Энхцэцэг ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Дэд профессор

6 В.Оюумаа Хууль зүйн сургууль Дэд профессор

7 Ш.Эрдэнэчимэг ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Дэд профессор

Шинэ багш, ажилтны сонгон шалгаруулалт

2014-2015 оны хичээлийн жилд үндсэн болон түр хугацаагаар ажиллах мэргэжлийн орон тоонд 51 ажлын байрны нээлттэй сонгон шалгаруулалтыг өдөр тутмын хэвлэл /өдрийн сонин/ болон өөрийн вэб сайтаар тухай бүр дамжуулан зарласан ба сонгон шалгаруулалт зарласан 51 ажлын байрны 29 орон тоон дээр багш, ажилтан авч ажиллуулж байна.

Хүснэгт1.4.5.

2014-2015 оны хичээлийн жилийн багш, ажилтан сонгон шалгаруулалт

№ Ажлын байрны нэр Нэгж Авсан

1 Нягтлан бодогч Санхүү, эдийн засгийн хэлтэс 1

2 Мэдээлэл зүйн багш “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль

3 Хуулийн зөвлөх Захиргаа хяналт шинжилгээ, үнэлгээний алба

1

4 Сургалтын инженер ШУС. Байгалийн ухааны салбар - Химийн тэнхим

5 Багш Олон улсын харилцаа, нийтийн удирдлагын сургууль

1

6 Сургалтын инженер ХШУИС. Мэдээлэл компьютерийн ухааны тэнхим

7 Мэргэжилтэн /Техник/ Сургалтын нэгдсэн алба

8 Номын санч Монгол-Японы хүний нөөцийн хөгжлийн төв

9 Мэргэжилтэн / Оюутны бүртгэл хариуцсан/

Шинжлэх ухааны сургуулийн сургалтын алба

1

10 Ахлах мэргэжилтэн / Магистр, доктор хариуцсан /

Сургалтын нэгдсэн алба 1

11 Мэргэжилтэн / Азийн асуудал хариуцсан /

Гадаад харилцаа хамтын ажиллагааны хэлтэс

1

12 Мэргэжилтэн / Гадаад оюутан хариуцсан /

Сургалтын нэгдсэн алба 1

13 Мэргэжилтэн Төгсөлтийн дараах сургууль 1

15 Биологийн багш “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль 1

16 Мэргэжилтэн / Оюутны бүртгэл хариуцсан /

Сургалтын нэгдсэн алба

17 Мэргэжилтэн / Мэдээллийн системийн хэрэглэгчид туслах/

Мэдээллийн технологийн алба 1

18 Номын санч Монгол-Японы хүний нөөцийн хөгжлийн төв

19 Мэргэжилтэн / Цахим сургалтын асуудал хариуцсан/

Сургалтын нэгдсэн алба

20 Мэргэжилтэн / Судалгаа / Сургалтын нэгдсэн алба 1

21 Математикийн багш “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль 1

22 Номын санч Төв номын сан 1

23 Мэдээллийн технологич Төв номын сан 1

24 Багш, Нийгмийн ажил ШУС. Нийгмийн ухааны салбар

25 Багш, Социологи ШУС. Нийгмийн ухааны салбар

26 Багш, Улс төр судлаач ШУС. Нийгмийн ухааны салбар

27 Багш, Сэтгэл судлал ШУС. Нийгмийн ухааны салбар 1

28 Багш, Эдийн засаг ШУС. Нийгмийн ухааны салбар

14

Хүснэгт1.4.6

2014-2015 оны хичээлийн жилд шинээр ажилд орсон багш нар

№ Овог,нэр Сургууль,тэнхим Албан

тушаал Эрдмийн зэрэг,цол

1 А.Ганбат ШУС. Байгалийн ухааны салбар- Математикийн тэнхим

Ахлах багш Доктор (Ph.D)

2 Ү.Отгонбаяр ШУС. Байгалийн ухааны салбар- Математикийн тэнхим


3 Ц.Төгсөө ХШУИС. Хүрээлэн буй орчин судлал, химийн инженерчлэлийн тэнхим


4 Э.Жигмэддорж ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар- Түүхийн тэнхим


5 Н.Должин ШУС. Нийгмийн ухааны салбар- Боловсрол сэтгэл судлалын тэнхим

Дадлагажигч багш

Магистр

6 П.Мягмар ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар- Түүхийн тэнхим

Дадлагажич багш

Магистр

7 М.Баасанжав ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар- Гадаад хэлний төв


Магистр

8 Ч.Заяа ШУС. Байгалийн ухааны салбар- Газарзүйн тэнхим


Магистр

9 Г.Гунгаабаатар ШУС. Байгалийн ухааны салбар- Газарзүйн тэнхим


Магистр

29 Багш, Газрын кадастр ШУС. Байгалийн ухааны салбар 1

30 Багш, Хот ба байгаль орчны төлөвлөлт

ШУС. Байгалийн ухааны салбар 1

31 Багш, Барилга хот төлөвлөлт ШУС. Байгалийн ухааны салбар

32 Багш, Физик ШУС. Байгалийн ухааны салбар

33 Бахш, Түүх ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар 1

34 Багш, Англи хэл ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар 1

35 Багш, Утга зохиол судлал, судлаач

ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

36 Багш, Урлаг судлаач ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

37 Багш, Цаг уур Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

1

38 Багш, Нийтийн удирдлага Олон улсын харилцаа нийтийн удирдлагын сургууль

1

39 Багш, Банк Бизнесийн сургууль

40 Практик сургалтын төвийн туслах ажилтан

Хууль зүйн сургууль

41 Тэнхимийн туслах ажилтан Хууль зүйн сургууль

42 Хичээлийн байрны зохион байгуулагч

Хангамж үйлчилгээний хэлтэс

43 Лаборант ШУС. Байгалийн ухааны салбар Физикийн тэнхим Орчны шинжилгээний лабораторит

1

44 Лаборант ШУС. Байгалийн ухааны салбар Химийн тэнхим

1

45 Захирлын туслах Хууль зүйн сургууль 1

46 Номын санч Төв номын сан

47 Зураг зүйн багш “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль 1

48 Монгол хэлний багш “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль 1

49 Физикийн багш “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль 1

50 Түүх, нийгмийн багш “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль 1

51 Химийн багш “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль 1

15

10 М.Амартогтох Олон улсын харилцаа, нийтийн удирдлагын сургууль


Магистр

11 Б.Баттогтох Олон улсын харилцаа, нийтийн удирдлагын сургууль


Магистр

Багш сонгон шалгаруулж авахад тавигдах шаардлагыг өндөржүүлж, оюутнуудад өндөр мэдлэг, чадвар бүхий багш нараар хичээл сургалтын үйл ажиллагааг удирдуулан явуулах шаардлага тавьж ирсний үр дүнд нийт багш нарын дотор эрдмийн зэрэг цолтой багшийн эзлэх хувийн жин ч нэмэгдэх хандлагатай байна.

График 1.4.4

Шинээр ажилд орсон багшийн тоо /Сүүлийн 9 хичээлийн жилээр/

Багш, ажилтны мэргэжил, мэдлэг чадварыг дээшлүүлэх ажлын хүрээнд 116 багш, ажилтан гадаадад, 169 багш, ажилтан дотоодод богино хугацаагаар мэргэжил дээшлүүлсэн байна. 2014-2015 оны хичээлийн жилд Европын холбооны санхүүжилттэй Эрасмус Мундус GATE, AREAS, SAT, IMPAKT хөтөлбөрүүдэд МУИС-аас нийт 31 багш, оюутан, ажилтнууд бүтэн тэтгэлэгээр Европын их дээд сургуулиудад сурч, дадлагажих боломжтой болсон.

Тайланд онд 188 багш, ажилтан шагнагдсанаас Төрийн одон медалиар 10, Боловсрол шинжлэх ухааны яамны шагналаар 66, МУИС-ийн шагналаар 74, бусад яамны шагналаар 38 хүн шагнагдсан байна.

0

10

20

30

40

50

60 54 53

38 36

23 18

44

26

47

11 7 6 5 5 5 4 7 9

42

4

Шинээр орсон багш Үүнээс эрдмийн зэрэгтэй

16

МОНГОЛ УЛСЫН ИХ СУРГУУЛИЙН УДИРДЛАГА ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТЫН БҮТЭЦ

17

ХОЁР. ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭ, ИННОВАЦИ, ТЕХНОЛОГИ ДАМЖУУЛАЛТ

“МУИС-ийг 2011-2020 онд хөгжүүлэх Стратегийн төлөвлөгөө”-нд тусгагдсан эрдэм шинжилгээ, судалгааны бодлогын зорилго, түүний зорилтуудыг хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны хүрээнд доорх ажлыг 2014-2015 оны хичээлийн жилд дараах ажлуудыг хийж гүйцэтгэв.

2.1. СУДАЛГААНЫ ИХ СУРГУУЛЬ БОЛОХ ОРЧИНГ БҮРДҮҮЛЭХ

Судалгааны их сургууль болох орчинг бүрдүүлэх стратегийн зорилтын хүрээнд МУИС-ийн нийт 91 лабораторийн талбай, гадаад, дотоод хамтын ажиллагаа, үр ашигт дүн шинжилгээ хийж, лабораторийн нэгдсэн мэдээллийн санг СиСи-гийн эрдэм шинжилгээ, инновацийн өргөтгөлд оруулах ажлыг эхлүүлэв. Эдгээрээс лабораториудаас судалгааны 35 лаборатори нь нийт лабораториудын ашигтай талбайн дөнгөж 1.8 хувийг эзлэж байна. (Хүснэгт 2.1.1)

Лабораториудын багаж, тоног төхөөрөмж, одоогийн хэрэглээний байдал, улсын эдийн засаг, үйлдвэрлэлийн хөгжлийн төлөвийг харахад төрөл бүрийн захиалга, улсын болон хувийн компаниудтай хамтарсан төсөл, захиалгат ажлуудаар орлого олох, үүнд түшиглэн гарааны компани байгуулах олон боломжууд байгаа хэдий ч эдгээрийг ашиглахгүй өнгөрөх тохиолдол олон байна. Нөгөө талаас лаборатори, тэнхмийн орлого олох эрхийн зохицуулалт хангалттай бус байгаагаас олон боломжийг хий хоосон өнгөрөөж байгаа байдал ажиглагдлаа.

Мөн лабораториудын хувьд багаж, төхөөрөмжийн засвар, тохируулга алдагдах зэрэг тохиолдолд тохируулга болон засвар хийх, чадварлаг сайн мэргэжилтэн байдаггүй нь ажиглагдлаа. Монгол улсад хийгддэггүй зарим хэмжилт, сорьцын шинжилгээ нь гадаадын лабораториудад өндөр үнэтэй хийгддэг нь судалгааны ажлыг өндөр зардалтай болгох, хугацаа алдахад хүргэх зэрэг сул талтай болгож байна.

БСШУЯ-ны Шинжлэх ухааны бодлого, зохицуулалтын газар “ШИНЖЛЭХ УХААН, ТЕХНОЛОГИЙН ТӨСЛИЙНЗАРДЛЫГ ТОДОРХОЙЛОХ, ТӨСЛИЙН САНХҮҮЖИЛТЭД ХЯНАЛТ ТАВИХ ЖУРАМ”-д тоног төхөөрөмжийн ашиглалт, засвар үйлчилгээний зардалд 5-15%, төслийн шимтгэлийг их сургуулийн нэгдсэн лабораторийг ашиглах зардлаар 5%-ийг тусгахаар хэлэлцүүлж байна.

Хүснэгт 2.1.1.

ШУС, ХШУИС-ийн лабораторийн талбай

Д/Д Сургалтын, м2

Сургалт-судалгааны, м

2 Судалгаа,

боловсруулалт, м2

Нийт, м2

ХШУИС 291 323,4 242 856,4

БУС 818,13 1018,53 691,4 2528,06

Нийт 1109,13 1341,93 933,4 3318,9

Судалгааны лабораторийн тоног төхөөрөмжийг шинэчлэх, шинэ лаборатори байгуулах зорилгоор БСШУЯ-ны Дээд боловсролын шинэчлэлийн төсөл (ДБШТ)-өөс 2015 онд 10 лабораторийн 1.046,4 сая төгрөгийн хөрөнгө оруулалт хийж, 2015-2016 онд шинэ худалдан авалтын захиалгад нийт 12 лабораторийн 2.367,0 сая төгрөгийн санхүүжилтийг төлөвлөөд байна.

18


БСШУЯ-ны ДБШТ-ийн санхүүжилтээр 2015 онд шинээр байгуулсан

лабораторийн жагсаалт

№ Лабораторийн нэр Профессор, бүрэлдэхүүн

сургууль Нийт өртөг

(мян. төгрөг)

1 Биологийн төрөл зүйлийн лаборатори

Проф.Б.Баяртогтох, ШУС 38,800.0

2 Экологийн лаборатори Проф.Б.Болдгив, ШУС 177,600.0

3 Биохимийн лаборатори Проф.Б.Очирхуяг, ШУС 153,000.0

4 Шинэ материалын хими технологийн лаборатори

Проф.Б.Очирхуяг, ХШУИС 130,900.0

5 Генетик инженерчлэлийн лаборатори

Др.О.Одгэрэл, Генийн инженерчлэлийн лаборатори

183,000.0

6 Шинжлэх ухаан инженерчлэлийн тооцооллын төв

Дэд проф. Н.Жавхлантөгс, ХШУИС

50,000.0

7 Зайнаас тандан судлах лаборатори

Ч.Болорчулуун, ШУС 110,800.0

8 Химийн технологийн сургалтын лаборатори

Проф.Б.Очирхуяг, ХШУИС 47,400.0

9 Физик, хими, коллоид химийн сургалтын лаборатори

Дэд проф. Д.Сарангэрэл, ШУС 56,900.0

10 Мультимедиа лаборатори Др.А.Энхбаяр,ХШУИС 98,000.0

Дүн

1,046,400.0

Тайлант хичээлийн жилд бид өөрсдийн хүчээр шинээр 6 лабораторийг нээлээ.

1. Судалгааны нээлттэй лаборатори, II байрны 138 тоот, 115 м2 2. Химийн тэнхмийн нээлттэй багажит шинжилгээний лаборатори I байрны 226 тоот, 50.1м2 3. Эмчилгээний хүнс, байгалийн нэгдлийн лаборатори, I байрны 221 тоот, 33.1м2 4. МУИС-ийн Геологи, геофизикийн тэнхимийн дэргэд Геологийн суурь судалгааны лаборатори, VII байрны 304, 65.5 м² 5. Усны шинжилгээний лаборатори, I байр, 331,37м² 6. Ургамлын физиологийн лаборатори, II байр, 417, 51м2 МУИС-ийн харьяан дах судалгааны хүрээлэн, төвийн зохион байгуулалт, тэдгээрийн судалгааны нөөц, хөтөлбөрийн гүйцэтгэлд үнэлгээ хийж, оноонд суурилан тэдгээрийн статус, цар хүрээг тодотгох ажлыг тогтмолжуулж байна. МУИС-ийн Удирдах зөвлөлийн 2015 оны 6 дугаар сарын 3-ны өдрийн хурлын шийдвэрийн дагуу МУИС-ийн харьяа Математикийн хүрээлэн, Эдийн засгийн хүрээлэн, Цөмийн судалгааны төв бие даасан нэгж болов.

19


Хүрээлэн, төвүүдийн үйл ажиллагааны тайлан, үр ашиг

№ Хүрээлэн, төв, салбарын нэр

Бусад гадаад, дотоодын байгууллагатай тогтоосон хамтын ажиллагаа

2014-2015 онд хэвлүүлсэн өгүүлэл,оюуныөмч Тайлангийн хугацаанд

хэрэгжүүлж буй төсөл, хөтөлбөрийн

мөнгөн дүн (мян.төг),

МУИС-д оруулсан орлого,

хөрөнгө оруулалт, (мян.төг)

Мэргэж-лийн

сэтгүүлд өгүүлэл

ОУЭШХ илтгэлийн эмхэтгэлд өгүүлэл

Дотоодын сэтгүүл,

ЭШХ илтгэлийн өгүүлэл

Оюуны өмч

1 1) Цөмийн өгөгдөлзүйн салбар

2) - ЦШНИ - Японы Хоккайдо ИС-ийн Цөмийн өгөгдөлзүйн төв

3) 5 4) 5 5) - 6) 71,200.0 7) 0

2 8) Цөмийн аналитик аргын салбар

9) - ЦШНИ - ОХУ, Эрхүү дэх ОШУАСС-ын Дэлхийн царцдас судлалын хүрээлэн

10) 2 11) 8 12) 2 13) 82,200.0 14) 224.5

3

15) Цөмийн технологи, эрчим хүчний салбар

16) - ЦШНИ - Японы ТТИС-ийн Цөмийн эрчим хүчний дэвшильтэт системийн судалгааны төв (CRINES) - ОХУ-ын Н.А.Доллежалын нэрэмжит Энерготехникийн эрдэм шинжилгээ, зохион бүтээх хүрээлэн (НИКИЭТ)

17) 1 18) 6 19) 84,700.0 20) 14,510.0

4 21) Тогтвортой хөгжлийн хүрээлэн

22) Японы Чюогийн Их Сургууль

1 23) 80,000.0 24) 800.0

5

25) Математикийн хүрээлэн

26) ОХУ-ын Эрхүү хотын Эрхүүгийн Улсын Их Сургуулийн Математик, информатик, эдийн засгийн хүрээлэн, БНСУ-ын KAIST , ШУА-ийн Физик, технологийн хүрээлэн

21 27) 1 28) 219,086.0 29) 219,086

20

Эдийн засгийн хүрээлэн, Монгол судлалын хүрээлэн, Эдийн засгийн судалгаа, эрдэм шинжилгээний хүрээлэн, Харьцуулсан эрх зүй, олон улсын эрх зүйн судалгааны төвүүд тайлангаа ирүүлээгүй байна.

Судалгаанд суурилсан бүтцийн нэгж болох туршилтын 14 профессорын багийн 2014-2015 оны үйл ажиллагааг хянах ажлыг гүйцэтгэж цаашид анхаарах асуудлыг тодорхойлсон.


2014-2015 оны хичээлийн жилд профессорын багийн үйл ажиллагаанд хийсэн үнэлгээний дүн

№ 30) Бүрэлдэхүүн

сургуулийн нэр

Профессорын багийн судалгааны чиглэл

Олгогдсон суурь санхүүжилтийн

хэмжээ /мян.төг/

Үнэлгээний дундаж оноо

1 ШУС

Хүнс судлал ба байгалийн нэгдэл

10.000,0 80

Хүлэмжийн хийн судалгаа 1.067,0 55

Монгол соѐл иргэншил, судлал

15.000,0 65

Боловсрол судлал-Гадаад хэл заах арга

14.000,0 60

Алгебр 6.500,0 55

Материал судлал 31) Үнэлгээ

хийлгээгүй

Дунд анги төлөвшихөд бодлогын нөлөөлөл

10.000,0 Тайлан өгсөн.

2 ХШУИС

Чип системийн сургалт судалгаа

13.000,0 78

Хүрээлэн буй орчин судлал 4.600,0 94

3 БС Санхүүгийн менежмент 6.400,0 46,2

4 ОУХНУС Монгол хийгээд хөрш орнуудын улс төр, эдийн засгийн харилцаа

32) Үнэлгээ

хийлгээгүй

5 ХС Монгол улсын эрүүгийн эрх зүй

13.500,0 80

6 Завхан сургууль Орон нутгийн хөгжлийг инновациар дэмжих нь

33) 47

МУИС-ийн эрдэм шинжилгээ, инновацийн тогтолцооны цахим удирдлагын системийг хөгжүүлэх зорилгоор СиСи системийн эрдэм шинжилгээний өргөтгөлийн төслийг хэрэгжүүлж байна. Үүнд:

1. МУИС-ийн эрдэм шинжилгээ, судалгааны ажлын хулгайг илрүүлэх,

бүтээлийн хулгайгаас урьдчилан сэргийлэх бүтээлийн хулгайг илрүүлэх (PDS) системийг хөгжүүлэх

2. Багшийн ажлын нэгдсэн үнэлгээний системийг хөгжүүлэх 3. МУИС-ийн эрдэм шинжилгээ, судалгааны төслийн бүртгэлийн системийг

боловсруулах 4. МУИС-ийн эрдэм шинжилгээ, судалгааны төслийн менежментийн

системийг боловсруулах 5. МУИС-ийн Эрдэм шинжилгээний менежментийн мэдээллийн системийг

хөгжүүлэх

Судалгааны орчныг шинэчлэх ажлын хүрээнд доорх журмыг шинээр боловсруулан, судалгааны эрх зүйн орчинг шинэчлэхээр хэлэлцүүлж, МУИС-ийн Эрдмийн зөвлөлийн эрдэм шинжилгээний хороонд хэлэлцүүлэхээр хүлээлгэн өгсөн:

21

“МУИС-ийн сургалт, судалгааны үйл ажиллагааг дэмжих хуримтлалыг бүрдүүлэхэд баримтлах журам”

“МУИС-ийн судалгааны лабораторийн үйл ажиллагааг зохицуулах журам”

“МУИС-ийн судалгааны төв, хүрээлэнгийн үйл ажиллагааг зохицуулах журам”

“Судалгааны гүйцэтгэлийн зөрчлийг хянан магадлах МУИС-ийн журам”

“МУИС-д эрдэм шинжилгээний ажилтан ажиллуулах журам”-ын шинэчилсэн найруулга

Төрөөс шинжлэх ухаан, технологийн талаар баримтлах шинэчлэлийн бодлогын хүрээнд ШУТ-ийн санхүүжилтийн эрх зүйн орчинг сайжруулах, төслийн санхүүжилт, хяналтын менежментэд шинэчлэл хийхэд эрдэм шинжилгээ инновацийн хэлтсээс доорх ажилд оролцов.

Төслийн өртөг, оюуны өмчийн өртөг тооцох аргачлалыг боловсруулж БСШУЯ-нд танилцуулав.

Судалгаа, боловсруулалтын ажлын шалгуур үзүүлэлтийг тодорхойлох ажлын хүрээнд БСШУЯ, ШУТИС, бусад их дээд суургуультай хамтран доорх гурван үндэсний хэлэлцүүлгийг тус тус зохион байгуулж UNESCO, OECD байгууллагын гаргасан Фраскатын зөвлөмжийг редакторлож, хэлэлцүүлсэн.

Шинжлэх ухаан, технологийн төслийн зардлыг тодорхойлох, санхүүжүүлэх, зарцуулахад хяналт тавих журам

Төсвийн хөрөнгөөр гүйцэтгэсэн эрдэм шинжилгээ, туршилт, зохион бүтээх ажлын үр дүнд бий болсон оюуны өмчийг эзэмшүүлэх, өмчлүүлэх журам

Эрдэм шинжилгээний мэдээллийн санг бэхжүүлэх ажлын хүрээнд Европын судалгааны холбооноос зарлаж буй HORIZON 2020 ХӨТӨЛБӨР, EURAXESS GERMANY FUNDING DATABASE системийн зарлалыг судлаачдад түгээж, олон улсын төсөл, гадаад хамтрагчийг олох COS PIVOT системийг 2014 оны 10 дугаар сараас 2014 оны 12 дугаар сар хүртэл, Скопусын SciVal Funding төслийн зарлалын системийг 2015 оны 5 дугаар сарын 5-ны өдрөөс эхлэн нэг сараар багш, судлаачдад нээв. Түүнчлэн олон улсын Транс Тек компаниас материал судлалын чиглэлийн нэр хүндтэй олон улсын хурлын эмхэтгэл ба цахим номын мэдээллийн сангаас бүтээлийн эхийг үзэх гурван сарын үнэгүй эрхийг нээв.

2014 оны 12 дугаар сарын 31 хүртэл, 2015 оны 7 дугаар 6-ны өдрөөс эхлэн нэг сарын хугацаагаар Томсон Ройтерс компанийн www.webofknowledge.com мэдээллийн сангийн SCIE, SSCI, AHCI, JCR-SS, JCR-S, CPSS, CPS бүтээгдэхүүнийг нээв.

Түүнчлэн МУИС НҮБ-ын санаачлагаар Дэлхийн оюуны өмчийн байгууллагын ARDI-гийн сэтгүүл, технологийн мэдээллийн бааз, номын мэдэллийн сан, Скопусын библиографийн хайлт, ASPI хөтөлбөрийн Thomson Innovation сангийн DWPI арилжааны патентийн санг ашиглах урт хугацааны гэрээ хийсэн. Дэлхийн Оюуны Өмчийн байгууллагатай технологи инновацийг дэмжих /TISC/ төвийн сүлжээний үйл ажиллагаанд оролцох гэрээг 2015 оны 6 дугаар сарын 23-ны өдөр байгуулсан.

Судалгааны ѐс зүйн чиглэлд луйврын “махчин” сэтгүүлээс зайлсхийх мэдээлэл, ѐс зүйг http://publicationethics.org, http://oaspa.org, http://scholarlyoa.com/ зэрэг мэдээллийн санг ашиглан нэвтрүүлж байна. Түүнчлэн олон улсын эрдэм шинжилгээний ARDI болон AGORA цахим мэдээллийн сангийн эрхийг авч, судлаач, оюутан залуусдаа мэдээлэл хүргэх зорилгоор доорх илтгэлийг хэлэлцүүлэв.

“Эрдэм шинжилгээний сэтгүүлүүдийн чансааг хэрхэн тогтоодог вэ?” Ж.Даваадулам

“Олон улсын эрдэм шинжилгээний ARDI болон AGORA онлайн мэдээллийн санг ашиглах нь” Ж.Эрдэнэням.

Шинжлэх ухааны судалгааны ѐс зүйн суурь соѐл төлөвшүүлэх санаачлага гаргах үүднээс ЭШИХ, Төгсөлтийн дараах сургууль хамтран 2015 оны 4 дүгээр сарын 6-ны өдөр “Эрдэм шинжилгээ, диссертацийн бүтээлийг бүртгэлжүүлэх системийг

http://www.webofknowledge.com/

http://publicationethics.org/

http://oaspa.orgь/

http://scholarlyoa.com/

22

хөгжүүлэх” хэлэлцүүлгийг БСШУЯ, ОӨГ, МИДСК-тай хамтран зохион байгуулж, бусад томоохон их дээд сургуулийг урьж оролцуулж, тухайн асуудлыг үндэсний хэмжээнд анх удаагаа, өргөн хүрээнд авч хэлэлцүүлсэн.

Одоогоор шинжлэх ухааны 25 чиглэлээр мэргэжлийн сэтгүүлийн үнэлгээг гүйцэтгэж, доорх сэтгүүлийн редакцийн зөвлөлүүдэд грант олгон, цаашид Томсон Ройтерсийн JCR-ын мэдээллийг санд оруулах томоохон зорилт тавин ажиллаж байна.

Монголд хэвлэгдэж байгаа мэргэжлийн сэтгүүлүүдийн нэгдсэн мэдээллийн сан байхгүйгээс манай судлаачдын бүтээлээ хэвлүүлж байгаа дотоодын сэтгүүлийн чансаа, эшлэгдсэн байдал зэргийг тодорхойлох боломж одоогоор байхгүй байна. Цаашид сэтгүүлийн редакцийн зөвлөл, мэргэжлийн нийгэмлэгийн үүрэг, хариуцлагыг өндөржүүлэх, чанартай бүтээл хэвлэх, эшлэлийн олон улсын стандартыг мөрдөх талаар санаачлагатай ажиллаж, сэтгүүлийн чансааг тогтоох аргачлалыг нэвтрүүлж цахим эрдэм шинжилгээний сэтгүүлийн хөтөлбөртэй болох шаардлага тулгамдаж байна.

Дотоодын үйл ажиллагааны нэгдмэл стандартыг бий болгож нэвтрүүлэх дэд зорилтын хүрээнд профессор, дэд профессорын зэрэглэл тогтооход Томсон Ройтерс, Скопусын мэдээллийн санг ашиглах, судалгааны туслахыг ажиллуулах заалтыг “МУИС-ийн судалгааны лабораторийн үйл ажиллагааг зохицуулах журам”, “МУИС-ийн судалгааны төв, хүрээлэнгийн үйл ажиллагааг зохицуулах журам”, “МУИС-д эрдэм шинжилгээний ажилтан ажиллуулах журам”-ын шинэчилсэн найруулга, МУИС-ийн “Судалгааг дэмжих жилийн санхүүжилтийн түр журам”–д тусгаж оруулсан.

Олон улсын хэмжээнд хүлээн зөвшөөрөгдсөн бүтээлтэй шилдэг судлаач, багш нарыг татах, ажиллах нөхцлийг бүрдүүлэх зорилгоор МУИС-ИЙН “СУДАЛГААГ ДЭМЖИХ ЖИЛИЙН САНХҮҮЖИЛТИЙН ТҮР ЖУРАМ” –ыг боловсруулж, 2014-2015 оны хичээлийн жилийг “Судалгааг дэмжих жил” болгон зарласан. Тус журмын хүрээнд бүрэлдэхүүн сургуулийн профессор, дэд профессорын судалгааны суурь зардалд нийт 365.0 сая төгрөг, дотоод төсөлд 435.0 сая төгрөг, нийт 800.0 сая төгрөгийн санхүүжилтийг хийв.

Судалгааны төсөл, хөтөлбөр хэрэгжүүлж, байгууллагад хамгийн их хөрөнгө оруулалт хийсэн багш, судлаачийг сурталчлах зорилгоор олон нийтийн хэрэгсэл, телевизээр мэдээлэх, улмаар мультимедиа сурталчилгааны материал бэлдэж, олон нийтэд шинжлэх ухааны мэдлэгийг соѐн дэлгэрүүлж байна.

Монгол Улсын нийгэм, эдийн засгийн хөгжилд тодорхой хувь нэмэр оруулах, олон нийтийг соѐн гэгээрүүлэх үүргийнхээ хүрээнд МУИС болон МҮОНРТ нэгэн зорилго дор нэгдэж, МУИС-ийн 2020 он хүртэлх стратегийн зорилго болон нийгмийн хариуцлагын хүрээнд үндэсний болон олон улсын хэмжээнд үйл ажиллагаа явуулж буй их сургуулийн судлаачдын судалгааны үр дүнд тулгуурлан хамтран ажиллах Санамж бичигт нар гарын үсэг зурсан. Хоѐр тал Монголын үндэсний телевизийн хүүхдийн танин мэдэхүйн нэвтрүүлэгт их сургуулийн тухайн чиглэлийн эрдэмтэд, судлаачдын оролцоог тогтмол хангах, хөндлөнгийн судлаачдын санал шүүмжлэлийг тусгадаг байх; их сургуулийн судалгааны нөөц чадавх, судлаач, эрдэмтдийн боломжид тулгуурлан олон нийтийг судалгаанд суурилсан бодит мэдээллээр хангах, соѐн гэгээрүүлэх цуврал нэвтрүүлэг бүтээх, төслийг хамтран санаачилж, хэрэгжүүлэх; МҮОНРТ-ийн хүний нөөцийн хөгжлийн асуудлаар сургалт, мэргэжлийн зөвлөгөө, үйлчилгээг их сургуулийн үндэсний болон олон улсын эрдэмтэн, судлаачид мэргэжлийн өндөр түвшинд гүйцэтгэх гэсэн гурван чиглэлд хамтран ажиллахаар болсон.

2.2 ИХ СУРГУУЛЬ-АЖ ҮЙЛДВЭРИЙН ХАМТЫН АЖИЛЛАГААГ ХӨГЖҮҮЛЭХ АЖЛЫН ХҮРЭЭНД

МУИС, ХБНГУ-ын Мартин Лютерийн Их Сургууль, БНСУ-ын Ханбатын Их Сургууль хамтран Германы Эрдмийн Солилцооны Алба (DAAD)-ны дэмжлэгтэйгээр хэрэгждэг “Dialogue on Innovative Higher Education Strategies” (DIES) хөтөлбөрийн

23

хүрээнд “Research and Technology Transfer – Building up a Technology Transfer Centre at National University of Mongolia” сэдэвт хамтарсан төслийн хоѐрдахь удаагийн хамтарсан сургалт, хэлэлцүүлэг ХБНГУ-д 2015 оны 4 дүгээр сарын 8-ны өдрөөс эхлэн 5 дугаар сарын 2-ний өдөр зохион байгуулагдсан. Үүнд манай мэргэжилтнүүд оролцож, Технологи дамжуулах төвийн үйл ажиллагаанд хэрэгжүүлэх бодлогын зөвлөмжүүд боловсруулан хэрэгжүүлж байна.

Энэ хичээлийн жилд Технологи дамжуулах төвөөр дамжин “Залесовын зэдгэлж ургамлыг ашигласан бактерийн эсрэг бэлдмэл, түүнийг хийх арга”, “Шингэн түлш гарган авах синтезид хэрэглэх катализатор гарган авах, хэрэглэх арга” гэсэн хоѐр патент бүртгэгдэж, зургаан патентийн мэдүүлэг хийгдсэн бөгөөд эзэмшигч нь МУИС юм. Эдгээрийн дотор Монос, ШУТС-тай хамтран хэрэгжүүлсэн төслийн гол үр дүнгээр “Ургамлын цай хийх арга ба уг аргаар хийсэн цай” сэдэвт патентийг авч, стандартыг шалган, технологийн заавар боловсруулж Монос хүнс ХХК-тай 20 жилийн хугацаатай лицензийн гэрээ байгуулсан. Тус төсөлд МУИС-ийн Био-органик хими, Фармакогнозын лабораторийн профессор Ж.Батхүү, докторант Б.Одонбаяр нарын эрдэмтэн, судлаачид Монос групп, эм судлалын хүрээлэнгийн мэргэжилтнүүдтэй 5 жилийн хугацаанд хамтран ажилласан ба “100 наслаарай” хэмээх ургамлын гаралтай цайг бүтээж, худалдаанд гаргаад байна. Уг үйлдвэрлэгдэж буй цай нь антиоксидант идэвх бүхий ургамлуудаас бэлдсэнээрээ давуу талтай учраас хүн бүр өөрийн эрүүл мэндээ хамгаалж, хорт хавдар, зүрх судасны өвчлөл, хөгшрөлт болон түүнтэй холбоотой өвчлөлөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд өдөр тутам хэрэглэж болно.

Мөн Мэдээллийн технологийн албаны мэргэжилтнүүдийн зохиосон “SiSi мэдээллийн систем”-д зохиогчийн эрхийг бүртгүүлсэн. Одоогоор “NU consulting”, “SiSi”, МУИС /лого, бичвэр/ зэрэг нийт 8 барааны тэмдэгт бүртгүүлээд байна.

Одоогоор “Цементийн нэмэлт эрдэс-крент”, “Алт олборлолтын дараах хаягдал хүдрийг цахилгаан-исэлдэлтийн аргаар уусган алт ялгах хүрээлэн буй орчинд ээлтэй арга боловсруулах”, “Зохицуулах үйлчилгээтэй пробиотик бүтээгдэхүүний хөрөнгө үйлдвэрлэх”, “Мах болон сүүн бүтээгдэхүүний хаягдлыг дахин боловсруулж хүнс, тэжээлийн уурагт бүтээгдэхүүнийг гарган авах” зэрэг дөрвөн төслийн хүрээнд гарааны компани байгуулах ажил хийгдэж байна.

Тус хичээлийн жилд хэрэгжиж буй аж үйлдвэр, инновацийн томоохон захиалгат ажлыг дурьдвал:

МУИС-ийн Химийн тэнхмийн Нүүрсний Судалгааны Лаборатори нь Хүннү Коал ХК-ны захиалгаар Үнсэт худагийн нүүрсний шинж чанар, хагас коксжуулалт ба хийжүүлэлтийн идэвхийг тогтоох хамтарсан судалгаа;

Оюу Толгой ХХК-ийн захиалгаар “Улаанбаатар хотын агаарын бохирдлыг бууруулах арга хэмжээг үнэлэх зорилгоор РМ бохирдлын эх үүсгүүр болон түүний эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөөг тодорхойлох”;

“Процессын цаг хугацааны хоцрогдлыг тодорхойлсны үндсэн дээр баяжуулах технологийн оновчтой удирдлагыг хангах” сэдэвт Эрдэнэт үйлдвэрийн захиалгат ажил;

БОНХАЖЯ болон МУИС-ийн хоорнд хамтын ажиллагааны гурвалсан гэрээ байгуулж “Орхоны Хөндий Байгалийн цогцолборт Газрын аялал жуулчлалын гол бүсүүд дэх хөрсний судалгаа, эмийн болон ховор ургамлын судалгаа”;

“Улаанбаатар хотын гэр хорооллын дахин төлөвлөлтөд зориулсан нарны зайнд суурилсан гибрид тархалттай эрчим хүчний системийг боловсруулах” сэдэвт сэргээгдэх эрчим хүчний инновацийн төслийг БНСУ-ын BJPOWER компанийн санхүүжилтээр хэрэгжүүлж эхлэв.

24

2.3. ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ АЖЛЫН АМЖИЛТ, ТҮҮНИЙ ЧАНАРЫГ САЙЖРУУЛАХ

МУИС сүүлийн 4 жилийн хугацаанд судалгааны ажлын хамгийн нэр хүндтэй мэдээллийн сан болох Томсон Ройтерсийг төлбөртэйгээр ашиглаж ирсэн. Өнгөрсөн хичээлийн жилд импакт фактор бүхий олон улсын сэтгүүлд бүтээлээ хэвлүүлсэн бүх судлаачдад дурсгалын зүйл гардуулж, нэгдүгээр зохиогчоор хамгийн олон өгүүлэл хэвлүүлсэн Б.Баяртогтох (ББС), Б.Эрдэнэбат (ШУС), М.Пфайффер (ШУС), Л.Ариунцэцэг (ШУС), Т.Жанлав (МХ), Б.Дэлгэрбат (ХШУИС) нарыг өгүүлэл тус бүр 500,000 төгрөгөөр, хамгийн олон өгүүлэл хэвлүүлсэн Б.Болдгив (ШУС), Н.Баатарбилэг (ШУС) нарыг тус бүр 500,000 төгрөгөөр, холбоо барих зохиогчоор өгүүлэл хэвлүүлсэн Ц.Батболд (ШУС), Н.Жавхлантөгс (ХШУИС), У.Батзориг (МХ) нарыг тус бүр 400,000 төгрөгөөр шагнав.

2014-2015 оны хичээлийн жил (2014.09.01-2015.08.31-ний хооронд) МУИС-ийн 35 судлаач Томсон Ройтерсд бүртгэлтэй олон улсын мэргэжлийн сэтгүүлүүдэд 55 бүтээл хэвлүүлсэн байна.

Физик, экологи, хүрээлэн буй орчин судлал, математик, энтомологи, биологийн олон янз байдал, биохими, молекулын биологи, оптик, геологи, эволюцийн биологи, хими, зоологи, эм судлал, компьютерийн шинжлэх ухаан чиглэлээр хэвлүүлсэн бүтээлийн тоо өндөр хувийг эзэлж байна.


№ Судалгааны чиглэл Бүтээлийн

тоо

1 Физик 7 2 Хүрээлэн буй орчин, экологи 7 3 Математик 6 4 Энтомологи 5 5 Биологийн олон янз байдлын хамгаалал 4 6 Биохими, молекулын биологи 4 7 Эволюцийн биологи 4

8 Зоологи 4

9 Оптик 2 10 Хими 2 11 Материалын шинжлэх ухаан 1

12 Эм судлал, эм зүй 1 13 Компьютерийн шинжлэх ухаан 1 14 Бизнес, эдийн засаг 1 15 Социологи 1 16 Паразитологи 1 17 Палеонтологи 1

Манай судлаачдын өгүүллээ хэвлүүлсэн олон улсын мэргэжлийн сэтгүүлүүдийн 2014 оны импакт факторыг доорх хүснэгтээр харуулав.


№ Сэтгүүлийн нэр Сэтгүүлийн

импакт фактор

1 SCIENCE 33.61

2 QUATERNARY SCIENCE REVIEWS 4.57

3 CONSERVATION BIOLOGY 4.16

4 MOLECULAR PHYLOGENETICS AND EVOLUTION 3.92

5 ORGANIC ELECTRONICS 3.83

6 HEREDITY HEREDITY 3.81

7 JOURNAL OF CHEMICAL INFORMATION AND MODELING 3.74

8 PHYSICAL REVIEW C 3.73

9 NEW JOURNAL OF PHYSICS 3.56

10 EXPERT REVIEW OF ANTI-INFECTIVE THERAPY 3.46

25

11 APPLIED PHYSICS LETTERS 3.30

12 ENVIRONMENTAL MICROBIOLOGY REPORTS 3.29

13 PLOS ONE 3.23

14 REMOTE SENSING 3.18

15 COMPUTER PHYSICS COMMUNICATIONS 3.11

16 MYRMECOLOGICAL NEWS 2.90

17 EUROPEAN PHYSICAL JOURNAL A 2.74

18 BMC BIOINFORMATICS(2.58)BIOINFORMATICS 2.58

19 BIOORGANIC&MEDICINAL CHEMISTRY LETTERS 2.42

20 RAPID COMMUNICATIONS IN MASS SPECTROMETRY 2.25

21 JOURNAL OF VERTEBRATE PALEONTOLOGY 2.21

22 JOURNAL OF THEORETICAL BIOLOGY 2.12

23 JOURNAL OF PHYSICS B-ATOMIC MOLECULAR AND OPTICAL PHYSICS 1.97

24 BIRD CONSERVATION INTERNATIONAL 1.78

25 ENVIRONMENTAL EARTH SCIENCES 1.77

26 JOURNAL OF INSECT CONSERVATION 1.72

27 JOURNAL OF ZOOLOGICAL SYSTEMATICS AND EVOLUTIONARY RESEARCH

1.68

28 JOURNAL OF NANOSCIENCE AND NANOTECHNOLOGY 1.56

29 APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION 1.55

30 OPTICS COMMUNICATIONS 1.45

31 JOURNAL OF THE OPTICAL SOCIETY OF KOREA 1.18

32 SOCIAL JUSTICE RESEARCH 1.17

33 JOURNAL OF ECONOMIC DYNAMICS & CONTROL 1.02

34 INTERNATIONAL JOURNAL OF ACAROLOGY 0.95

35 JOURNAL OF ASIA-PACIFIC ENTOMOLOGY 0.95

36 JOURNAL OF ARID LAND 0.93

37 ZOOTAXA 0.91

38 COMPARATIVE PARASITOLOGY 0.74

39 MOLECULAR BIOLOGY 0.72

40 MATHEMATICAL INEQUALITIES & APPLICATIONS 0.65

41 GEOMORPHOLOGIE-RELIEF PROCESSUS ENVIRONMENT 0.66

42 BULLETIN OF THE MALAYSIAN MATHEMATICAL SCIENCES SOCIETY 0.59

43 JOURNAL OF OPERATOR THEORY 0.55

44 INSTRUMENTS AND EXPERIMENTAL TECHNIQUES 0.33

45 ALGEBRA AND LOGIC 0.31

Бүтээлийг бүрэлдэхүүн сургууль, хүрээлэн тус бүрээр авч үзвэл дараах байдалтай байна.


№ Тэнхим, бүрэлдэхүүн сургууль, хүрээлэн

Бүтээлийн

тоо

1 Биологийн тэнхим, Шинжлэх ухааны сургууль 26

2 Физикийн тэнхим, Шинжлэх ухааны сургууль 7

3 Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль 4

4 Математикийн тэнхим, Шинжлэх ухааны сургууль 4

5 Математикийн хүрээлэн 3

6 Геологи, геофизикийн тэнхим, Шинжлэх ухааны сургууль 2

7 Нийгмийн ухааны салбар, Шинжлэх ухааны сургууль 2

8 Электроник, холбооны инженерчлэлийн тэнхим, ХШУИС 2

9 Химийн тэнхим, Шинжлэх ухааны сургууль 1

10 Цөмийн судалгааны төв 1

11 Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим, ХШУИС 1

12 Газарзүйн тэнхим, Шинжлэх ухааны сургууль 1

13 Тогтвортой хөгжлийн хүрээлэн 1

26

Мэргэжлийн сэтгүүлд хэвлүүлсэн өгүүллийн тоог судлаач тус бүрээр авч үзвэл, Хүснэгт 2.3.4

№ Судлаачийн нэр Харьяа сургууль,тэнхим Өгүүллийн

тоо

1 Баяртогтох. Б Биологийн тэнхим, ШУС 4

2 Батсайхан. Н Биологийн тэнхим, ШУС 3

3 Болдгив. Б Биологийн тэнхим, ШУС 3

4 Пфайфер, М. Биологийн тэнхим, ШУС 3

5 Адъяасүрэн. В Математикийн тэнхим, ШУС 2

6 Батболд. Ц Математикийн хүрээлэн, ШУС 2

7 Нарангарвуу.Д Биологийн тэнхим, ШУС 2

8 Гомбобаатар.С Биологийн тэнхим, ШУС 2

9 Баатарбилэг.Н Хүрээлэн буй орчин, химийн инженерчлэлийн тэнхим, ХШУИС

1

10 Жавхлантөгс.Н Хүрээлэн буй орчин, химийн инженерчлэлийн тэнхим, ХШУИС

1

11 Одсүрэн.М Цөмийн судалгааны төв 1

12 Батхүү.Ж Хүрээлэн буй орчин, химийн инженерчлэлийн тэнхим, ХШУИС

1

13 Ганбат.Б Электроникийн тэнхим, ХШУИС 1

14 Оюун-Эрдэнэ.Н Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим, ХШУИС

1

15 Баатарчулуун.Ц Геологи, гефизикийн тэнхим, ШУС 1

16 Цолмон.Р Физикийн тэнхим, ШУС 1

17 Цогбадрах.М Биологийн тэнхим, ШУС 1

18 Тунгалаг.Р Биологийн тэнхим, ШУС 1

19 Хүүхэнхүү.Г Цөмийн судалгааны төв, ШУС 1

20 Ариунцэцэг.Л Биологийн тэнхим, ШУС 1

21 Самъяа.Р Биологийн тэнхим, ШУС 1

22 Цогбадрах.Н Физикийн тэнхим, ШУС 1

23 Цэвэгсүрэн.Н Химийн тэнхим, ШУС 1

24 Орхон-Сэлэнгэ.А Газарзүйн тэнхим, ШУС 1

25 Нарантуяа.Д Биологийн тэнхим, ШУС 1

26 Батцэцэг.Ч Биологийн тэнхим, ШУС 1

27 Оюундарь.Ч Биологийн тэнхим, ШУС 1

28 Отгонбаяр.Ү Математикийн тэнхим, ШУС 1

29 Оюунцэцэг.Л Математикийн тэнхим, ШУС 1

30 Лхагвасүрэн.Д. Эдийн засгийн тэнхим, ШУС 1

31 Чулуун.Т Тогтвортой хөгжлийн хүрээлэн 1

32 Жанлав.Т Математикийн хүрээлэн 1

33 Баярлхагва.Д Биологийн тэнхим 1

34 Оюунбилэг.Ж Экологийн боловсролын төв 1

35 Энэбиш.Н Электроник, холбооны инженерчлэлийн тэнхим, ХШУИС

1

Тус хичээлийн жилд МУИС-ийн нийт 35 судлаач 55 өгүүллийг Томсон Ройтерсийн SCI болон SSCI индекстэй мэргэжлийн сэтгүүлүүдэд хэвлүүлсэн бөгөөд номинацийг нэгдүгээр зохиогч, холбоо баригч зохиогч, олон өгүүлэл хэвлүүлсэн хамтран зохиогч, хамтран зохиогч гэсэн 4 төрлөөр шалгаруулсан.

Нэгдүгээр болон холбоо барих (reprint or corresponding author) зохиогчийн хувиар манай судлаачдын олон улсын мэргэжлийн сэтгүүлд хэвлүүлсэн өгүүллийн тоог авч үзвэл:


Д/д Нэр Өгүүллийн

тоо

Нэгдүгээр болон холбоо барих зохиогч

1 Нарангарвуу.Д (нэгдүгээр, холбоо барих зохиогч), БТ, ШУС 2

27

2 Баяртогтох.Б (нэгдүгээр,холбоо барих зохиогч), БТ, ШУС 2

3 Батболд.Ц (нэгдүгээр, холбоо барих зохиогч), МХ,ШУС 2

4 Адъяасүрэн.В (нэгдүгээр зохиогч), МТ, ШУС 2

5 Болдгив.Б (холбоо барих зохиогч), БТ, ШУС 2

6 Жанлав.Т (нэгдүгээр зохиогч), МТ, ШУС 1

7 Одсүрэн.М (нэгдүгээр зохиогч), ЦСТ 1

8 Орхонсэлэнгэ.А (нэгдүгээр зохиогч), ГТ, ШУС 1

9 Батсайхан.Н (нэгдүгээр зохиогч), БТ, ШУС 1

10 Лхагвасүрэн.Д (холбоо барих зохиогч), ЭЗТ, ШУС 1

МУИС-ийн судалгааны ажлын хүрсэн түвшин, чанарыг Шинжлэх Ухааны Академи (ШУА), Шинжлэх Ухаан, Технологийн Их сургууль (ШУТИС), Анагаахын Шинжлэх Ухааны Үндэсний Их Сургууль (АШУҮИС), Хөдөө Аж Ахуйн Их Сургууль (ХААИС), Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль зэрэг дотоодын байгууллагуудтай харьцуулах зорилгоор тэдгээр байгууллагуудын 2014-2015 онд хэвлүүлсэн Томсон Ройтерсийн мэдээллийн санд бүртгэлтэй тоог шүүн үзэхэд:


№ Байгууллагын нэр Эзлэх хувь (%)

1 МУИС 31.94

2 ШУА 28.47

3 ШУТИС 14.58

4 АШУҮИС 14.58

5 ХААИС 4.17

6 МУБИС 0

7 Монголын Анагаах Ухааны Академи 6.25

Манай улсад хийгдэж байгаа судалгааны гүйцэтгэлийн 31.94 хувийг МУИС дангаараа, 33.33 хувийг бусад төрийн өмчийн их сургуулиуд, 34.72 хувийг ШУА гүйцэтгэж байгааг дээрх хүснэгтээс харж болох юм. Судалгааны ажил хийх материал, санхүү, хүний нөөц төрийн өмчийн их сургуулиуд, ялангуяа, МУИС дээр төвлөрч байгаа нь харагдаж байна. МУИС нь Монгол улсын хамгийн чухал судалгааны байгууллага гэдэг нь тодорхой ба цаашид судалгааны чанар, дэд бүтцийг сайжруулахын тулд өнөөгийн оюутны сургалтын төлбөрийн санхүүжилтийн эх үүсвэр нь хангалтгүй байгаа тул Монгол улсын засгийн газраас нэмэлт санхүүжилт зайлшгүй шаардлагатай.

МУИС-ийн захирал хичээлийн шинэ жилийн нээлтийг тохиолдуулан жил бүр шинжлэх ухааны нээлт, эрдэм шинжилгээний шилдэг бүтээлд өөрийн нэрэмжит шагнал олгодог уламжлалтай билээ. Энэ жилийн шагналыг Шинжлэх ухааны сургуулийн Биологийн тэнхимийн профессор Б.Болдгив Томсон Ройтерсд бүртгэлтэй импакт фактор 33.61 бүхий SCIENCE олон улсын мэргэжлийн сэтгүүлд хэвлүүлсэн “Worldwide evidence of a unimodal relationship between productivity and plant species richness” сэдэвт бүтээлээрээ энэхүү шагналыг хүртэв. Түүнчлэн Томсон Ройтерс болон Казахстан улсын шинжлэх ухаан технологийн мэдээллийн үндэсний төвийн “Төв азийн мужаас шалгарсан дэлхийн судлаач” номинацийн шалгаруулалтаар 2015 оны “Шинжлэх ухааны лидер” цом, тэргүүн зэргийн дипломыг Хэрэглээний шинжлэх ухаан инженерчлэлийн сургуулийн профессор П.Энхбаяр гардан авсан нь МУИС-ийн судлаачид олон улсын түвшинд өрсөлдөх чадвартай болохыг улам бүр баталгаажуулсан.

2.4. МУИС ДЭЭР ХЭРЭГЖИЖ БАЙГАА СУДАЛГАА, ИННОВАЦИЙН ТӨСӨЛ

2014-2015 оны хичээлийн жилд МУИС-тай албан ѐсоор гэрээ байгуулж, хэрэгжүүлж буй инновацийн төсөл 7, хүлээлгэн өгсөн инновацийн төсөл 2, үргэлжилж буй суурь судалгааны сэдэвт ажил 24, шинжлэх ухаан технологийн төсөл 4, гадаад төсөл 54, гэрээт ажил 22, МУИС-ийн дотоод төсөл 92, дууссан ШУТС төсөл 10, нийт төслийн тоо 215, мөнгөн дүн нь 3082,6 сая төгрөг байна. 2016 онд манай багш,

28

судлаачид www.project.edu.mn системд нийт 35 суурь судалгааны төслийг бүртгүүлсэн.

БСШУЯ-ны “Инженер, технологийн дээд боловсрол” төслийн санхүүжилтээр хамтарсан судалгааны хөтөлбөрийн хүрээнд хэрэгжих судалгааны чиглэл, сэдвийн талаар 2015 оны 03 дугаар сарын 04-ний өдрийн төслийн Удирдах хорооны хурлаар хэлэлцэн эхний ээлжинд дараах 6 судалгааны сэдвийг батлав.


1000 инженерийн хөтөлбөрийн төсөл 2015-2017

Судалгааны тэргүүлэх чиглэл

Судалгааны сэдэв Судалгааны

багийн ахлагч

2015 оны судалгааны

зардал, /мян.төг/

Дэвшилтэт материалын судалгаа /J11A15/

1А. Монгол орны эрдэс материалд тулгуурласан хүрээлэн буй орчны инженерчлэл, цемент бэхжүүлэгч, хөвүүлэн баяжуулагчийн судалгаа

О.Алтансүх, ХШУИС 8,000.0

Биологийн нөөцийн тогтвортой ашиглалт

2А. Монголын ургамлаас биологийн идэвхт нэгдлийн хэрэглээ /J12A15/

Ж.Батхүү, ХШУИС 8,134.0

2В. Монгол орны биологийн нөөцийг инженерчлэлийн зорилгоор хэрэглэх нь: Хүрээлэн буй орчны биоинженерчлэл ба биотехнологи /J12B15/

Р.Чинзориг, ХШУИС 7,995.86

Сэргээгдэх эрчим хүчний ашиглалт

3А. Сэргээгдэх эрчим хүч, нарны эрчим хүчийг ашиглах нь /J13A15/

А.Амарбаяр, ХШУИС

7,972.5

3В. Монгол орны нөөцөд тулгуурлан цэвэр энергийн шинэ технологийг бий болгох /J13B15/

Б.Энхсаруул, ШУС 8,000.0

Микроэлектроник болон тооцоолон бодох шинжлэх ухаан

4Д. Сансарын инженерчлэлийн програм/J14A15/

Р.Цолмон, ШУС 7,857.0

Нийт 47,959.36

Төслийн мэдээллийн менежментийг цахим системийг хөгжүүлэх, түүнийг төслийн санхүү, нягтлан бүртгэлийн мэдээлэлтэй хамт гаргах, ил тод болгох, төслийн гэрээг байгууллагатай хийхэд шимтгэл татах, түүнийг бүртгэх ажлыг чухалчлах, профессор, багшийн “Б” цагийн үнэлгээтэй уялдуулах үндэслэлийг боловсруулж, SiSi системийн өргөтгөлийг эхлүүлэв.


2014-2015 оны инновацийн төслийн санхүүжилт

№ Төслийн нэр ба удирдагчийн нэр, харьяалах нэгж

Хугацаа 2014- 2015 оны

санхүүжилт, /мян.төг/

Санхүү-жүүлэгч байгуул-

лага

1

Бруцелла нянгийн эсрэг пре-клиникийн шатан дахь ургамлын гаралтай бэлдмэл ба мультиплекс PCR-ийн оношлогооны цомог зохион бүтээх, Н.Цэвэлмаа, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим, ХШУИС

2014-2016

36,630.0 ШУТС

29

2

Өндөр хөгжилтэй орнуудын шинжлэх ухааны бүсчлэлийг Монгол улсад нутагшуулах боломжийн судалгаа, санхүү эдийн засгийн загварчлал судалгаа, Ч.Энхбаяр, Бизнесийн сургууль

2013-2015

123,750.0 ШУТС

3 Хичээлийн цагийн хуваарийг оновчтой тогтоох аргачлал, Р.Энхбат, Математикийн хүрээлэн

2014-2016

22,770.0 ШУТС

4

Монгол судлалыг хөгжүүлэхэд мэдээллийн технологийг нэвтрүүлж ашиглах нь, Ж.Урангуа, Түүхийн тэнхим, ШУС

2015-2017

20,000.0 ШУТС

5

Монгол орны нүүрсний ордуудын нүүрсэнд явагдах хийн динамикийн үзэгдэл ба нүүрсний коксжих боломжийг түүний парамагнетизмаар тандах судалгаа, Г.Шилагарди, Физикийн тэнхим, ШУС

2015-2017

9,000.0 ШУТС

6

Улаанбаатар хотын гэр хорооллын дахин төлөвлөлтөд зориулсан нарны зайнд суурилсан гибрид тархалттай эрчим хүчний системийг боловсруулах, Б.Баясгалан, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим, ХШУИС

2015-2018

66,886.7 БНСУ-ын

BJPOWER компани

7

Монгол хэлний түвшин тогтоох шалгалт (MLPT)-ыг боловсруулах, Ж.Баянсан, Монгол хэл, Хэл шинжлэлийн тэнхим, ШУС

2012-2014

12,000.0 ШУТС

8

Ургамлын гаралтай бактерийн эсрэг бэлдмэл, биологийн идэвхт хүнсний нэмэлт бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх технологи, Ж.Батхүү, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим, ШУС

2012-2015

12,000.0 ШУТС

9 Мөөг тариалах технологи, Ш.Нармандах, Химийн тэнхим, ШУС

2015-2017

10,000.0 ШУТС

Нийт 313,036.7

30


Гадаадын санхүүгийн дэмжлэгтэй хамтарсан хөтөлбөр, төсөл

№ Хөтөлбөр, төслийн нэр Санхүүжүүлэгч

байгууллага Хэрэгжих хугацаа

Санхүүжил-тийн нийт дүн

/мян.төг/

Сургуульд 2014-2015 онд дансаар

орсон дүн /мян.төг/

Шинжлэх ухааны сургууль

1 Металл ба металлоцен агуулсан фуллеридын нимгэн хальсны физик ба антибактериаль шинж чанарын судалгаа, эмнэлгийн хэрэглээ, Г.Шилагарди, Физикийн тэнхим

Беларусын сан 2015-2016 4,000.0

4,000.0

2 Ногоон алт Б.Болдгив, Биологийн тэнхим Швейцарийн

Хөгжлийн Агентлаг (SDC)

2013-2014 244,730.7 121,557.6

3 Үйлдвэрийн бүсийн бохир хөрсийг фиторемедиацийн аргаар бууруулах, О.Болормаа, Химийн тэнхим

Мацузакая 2015 8,500.0 8,500.0

4 Монгол-Оросын хил дамнасан экосистемд нутагшуулсан хөхтөн амьтдын судалгаа, С.Шар, Биологийн тэнхим

ОХУ-ын ССС 2013-2014 8,000.0 4,000.0

5 Монгол орны зарим эмийн ургамал ба мөөгний полисахаридын бүтцийн болон физиологийн идэвхийн судалгаа, Ш.Нармандах, Биологийн тэнхим

ОХУ-ын ССС 2013-2014 8,000.0 4,000.0

6

Полимер суурьтай фуллерен болон металлоцен-фуллерен материалын синтез болон тэдгээрийг материалын синтез болон тэдгээрийг хэрэглэх боломжийн судалгаа, Г.Шилагарди, Физикийн тнхим

Беларусийн ШУ-ны сан

2013-2014 6,000.0 3,000.0

7 Asteraceae бүлийн зарим ургамлын протеиназын ингибитор уургийн биологи болон физик-химийн чанарын судалгаа, Ж.Батхүү, ХШУИС

Беларусийн ШУ-ны сан

2013-2014 6,000.0 3,000.0

8 Биологийн олон янз байдал ба ойн сургалт, Д.Лхагвасүрэн, Биологийн тэнхим

GIZ PAO 2011-2014 17,365.0 38,066.4

9 Дэлхийн БХСан, Н.Сонинхишиг,Биологийн тэнхим

IFAD 2014 136,525.7 2,850.0

10 Environmental and biological resources issues South-East Mongolia and high-resolution, diurnal GOCI (Geostationary Ocean Color Satellite), Б.Болдгив, Биологийн тэнхим

АСТ 2014 7,000.0 7,000.0

11 Монгол орны зарим зүйл ургамлаас ялгасан хавдрын эсрэг идэвх бүхий бодисуудын химийн бүтэц, биологийн үйлчлэлийн

АСТ 2014 15,000.0 15,000.0

31

механизмын судалгаа, О.Одгэрэл, Биологийн тэнхим

12 Хавдрын эсийн өсгөврийн банк байгуулах, Р.Чинзориг, Биологийн тэнхим

АСТ 2014 10,000.0 10,000.0

13 LiMPO4 (M=Fe,Mn) системийн физик шинж чанарын онолын болон туршлагын харьцуулсан судалгаа, Ж.Даваасамбуу, Физикийн тэнхим

АСТ 2014 15,000.0 15,000.0

14 Байгалийн шаварлаг эрдэст суурилсан шингээгч материалын синтез, шинж чанарын судалгаа, Д.Сарангэрэл, Химийн тэнхим

АСТ 2014 7,000.0 7,000.0

15 Монгол орны томоохон ордуудын нүүрсний хийжүүлэлтийн идэвхийн харьцуулсан судалгаа, Б.Энхсаруул, Химийн тэнхим

АСТ 2014 18,000.0 18,000.0

16 Говийн бүсийн агаарын тоосонцрын ионы болон хортой хүнд элементийн судалгаа, Ц.Соѐл-Эрдэнэ, Химийн тэнхим

АСТ 2014 18,000.0 18,000.0

17 Говийн агаар дахь СО2, хөрсний С (carbon), экосистемийн фотосинтез ба амьсгал, С.Дамдинсүрэн, Биологийн тэнхим

АСТ 2014 15,000.0 15,000.0

18 Залаархаг хаврагийн /Ferula Ferulaeoides (stend) korov.) in vitro өсгөврийн судалгаа, Д.Суран, Биологийн тэнхим

АСТ 2015 7,000.0 7,000.0

19 Хөрсний амьтдын олон янз байдал ба бүлгэмдэлд уур амьсгалын өөрчлөлт, газар ашиглалтын нөлөөлөх байдал, Б.Баяртогтох, Биологийн тэнхим

АСТ 2015 7,500.0 7,500.0

20 Testing Resilience of mountain steppe of Mongolia as responsiveness to livestock grazing and climate change, Л.Ариунцэцэг, Биологийн тэнхим

АСТ 2015 9,000.0 9,000.0

21 Effects of spatio-temporal dynamics and changes of precipitation patterns on vegetation cover in Mongolia, Б.Болдгив, Биологийн тэнхим

АСТ 2015 7,000.0 7,000.0

22 Environmental and biological resources issues in Gobi Desert of Mongolia and high-resolution air photo, Ө.Баярсайхан, Биологийн тэнхим

АСТ 2015 9,000.0 9,000.0

23 Монгол орны зарим хөхтөн амьтдын генетик /ДНХ/-баркодингийн судалгаа, Д.Баярлхагва, Биологийн тэнхим

АСТ 2015 7,500.0 7,500.0

24 Zygophyllum potanini-ийн стрессэд өвөрмөцөөр экспресслэгддэг генийн судалгаа, Г.Баярмаа, Биологийн тэнхим

АСТ 2015 7,000.0 7,000.0

25 Зарим нэн ховор эмийн ургамлын бичил үржүүлэг ба анатоми-физиологи, биологийн идэвхит нэгдлийн судалгаа,

АСТ

2015

7,000.0

7,000.0

32

Ш.Оюунгэрэл, Биологийн тэнхим

26 Гадаргуугийн хувиргалт хийсэн байгалийн шаварлаг эрдсээр усан орчноос зарим бохирдуулагчийн агуулгыг бууруулах судалгаа,Д.Сарангэрэл, Химийн тэнхим

АСТ 2015

9,000.0

9,000.0

27 Монгол орны Хангайн ба Баруун бүсийн зарим ордын шатдаг занарын физик-хими ба хими-технологийн судалгаа,Д.Монхообор, Химийн тэнхим

АСТ 2015

9,000.0

9,000.0

28 Оюутолгой ба Таван Толгой уурхай бүхий Өмнөговь аймгийн Ханбогд, Цогтцэций сумдын хөрсний хүнд элементийн бохирдлын судалгаа,Л.Энхтөр, Физикийн тэнхим

АСТ 2015 7,000.0 7,000.0

29 Говийн бүсийн уул уурхайн биологийн нөхөн сэргээлтэнд бичил биетэнг ашиглах боломжийг нэмэгдүүлэх, Ч.Батцэцэг, Биологийн тэнхим

АСТ 2015

9,000.0

9,000.0

30 Environmental Issues in Gobi region, Р.Цолмон, Физикийн тэнхим

АСТ 2015 7,000.0 7,000.0

31 Үелсэн давхар гидроксидын нано материал гарган авч ундны уснаас хүнцэл цэвэрлэх, Д.Хасбаатар, Химийн тэнхим

АСТ 2015

9,000.0

9,000.0

32

Монгол орны төв хойд хэсгийн геологи, эдийн засгийн хайгуул, ашиглалтын Зуун мод орчмын алтны ордын геохимийн хүдрийн генетикийн судалгаа, С.Оюунгэрэл, Геологи геофизийкийн тэнхим

ШУТС-гадаад санхүүжилт

2015-2017 35,100.0 11,700

Дүн 690,221.4 416,674.0 Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

33 Биологийн төрөл зүйлийн судалгаа, Н.Батхүү, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

Nivr 2014-2015 30,668.0 33,422.8

34 Монгол орны зорилтот ойн тооллого, Н.Баатарбилэг, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

GIZ PAO 2014-2015 109,459.3 109,459.3

35 МУИС-д уур амьсгалын өөрчлөлт болон байгалийн нөөцийн судалгаа, сургалтын чадамжийг дээшлүүлэх, Н.Баатарбилэг, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

АНУ-ын ШУА 2013-2015 340,704.9 218,101.0

36 Herders coping with hazards in Kyrgyzstan and Mongolia: a new research approach based on GPS tracking,П.Мягмарцэрэн,Газарзүйн тэнхим

Германы Эдийн засгийн хүрээлэн,

Мюнстрийн ИС 2015 178,110.9 68,752.8

37

Монголд ургадаг зарим ургамлын уургийн агууламж, түүний амьсгалын замын харшлаас урьдчилан сэргийлэх боломж, Н.Жавхлантөгс, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

АСТ 2014 12,000.0 12,000.0

33

* - хувь судлаачийн данс pуу шилжсэн


38 Scabiosa сomosa Fisch. (Цомцогт бэрцэцэг)-ийн бактерийн антибиотикт тэсвэрлэх чадварыг бууруулах идэвхийн судалгаа, Б.Даваапүрэв, Биологийнтэнхим

АСТ 2015 9,000.0 9,000.0

39 Байгалийн нөөцөд тулгуурласан дэвшилтэт материалын судалгаа, Б.Очирхуяг, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

АСТ 2015 9,000.0 9,000.0

40 Ерөнхийлсөн Нэшийн тэнцвэрийн онол, тооцооллын алгоритм ба хэрэглээ, Г.Баттөр, Хэрэглээний математикийн тэнхим

АСТ 2015 9,000.0 9,000.0

41 Т.Канно төсөл, Ж.Батхүү,Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

Т.Канно 2014-2015 81,189.8 81,189.8

42 Төв Азийн бүсийн түймрийн менежментийн нөөцийн төв, Б.Оюунсанаа, ХБОХИТ

Европын холбоо 2015 92,330.4 92,330.4

Дүн 962,463.3 672,256.1

Математикийн хүрээлэн

43 Гүдгэр биш бутархай програмчлалын бодлогын онол, алгоритм, Р.Энхбат

ОХУ-ын ССС 2013-2014 8,000.0 4,000.0

Цөмийн судалгааны төв

44 03-0-1095-2010/2016 Ускорительный комплекс пучков ионов стабильных и радиоактивных нуклидов (проект DRIBs-III), Зузаан П.

ОХУ-ын Дубна хот дахь ЦШНИ

2015 0 0

45 03-5-1094-2010/2016 Синтез и свойства ядер на границах стабильности, Зузаан П.


2015 0 0

46 03-2-1100-2010/2015 Неускорительная нейтринная физика и астрофизика, Ганбаатар Н., Лхагва О., Энхбат С.


2015 0 0

47 03-4-1104-2011/2016 Исследования в области нейтронной ядерной физики, Г.Хүүхэнхүү


2015 0 0

48

04-5-1076-2009/2016 Радиационные эффекты и физические основы нанотехнологий, радиоаналитические и радиоизотопные исследования на ускорителях ЛЯР, Даваа С.Норов Н.


2015 0 0

Нийт дүн

1,569,684.7 1,062,930.1

34

Улсын захиалгат төсөл болон аж ахуйн гэрээт ажил

(ШУТС, үйлдвэр аж ахуйн нэгж болон бусад эх үүсвэрээр санхүүжүүлж байгаа төсөл, гэрээт ажлын судалгаа)

Д/д Төсөл, гэрээт

ажлын нэр

Санхүү-жүүлэгч байгуул-

лага

Нийт санхүү-жилтийн дүн

/мян.төг/

Хэрэгжих хугацаа

Төслийн 2014-2015

тайлангийн жилийн зардал

/мян.төг/

2014-2015 онд Сургуульд

оруулсан хувь мөнгөн дүн

/мян.төг/


Байгалийн ухааны салбар

1 Монгол орны амьтан, ургамлаас микробын эсрэг үйлчлэлтэй уураг, пептид илрүүлэх биофизикийн судалгаа, М.Цогбадрах, Биологийн тэнхим

ШУТС 18,000.0 2012-2014 11,000.0 11,000.0

2 Монгол орны зарим эмийн мөөгний полисахарид болон бруцеллезын эсрэг идэвхит нэгдлийн судалгаа, Ш.Наранмандах, Биологийн тэнхим

ШУТС 45,900.0 2012-2014 15,300.0 15,300.0

3 Эукариот геномын судалгаа, Д.Баярлхагва, Биологийн тэнхим

ШУТС 36,000.0 2012-2014 12,000.0 12,000.0

4 Дагуурын хээрийн биологийн олон янз байдлын харьцуулсан судалгаа, Р.Самъяа, Биологийн тэнхим

ШУТС 57,000.0 2012-2014 19,000.0 19,000.0

5 Цитомегавирусын молекул биологийн болон тархвар зүйн судалгаа, Ж.Хулан, Биологийн тэнхим

ШУТС 33,000.0 2012-2014 11,000.0 11,000.0

6 Монгол орны хөрсний үе хөлт амьтдын бүлгэмдэл, түүнд уур амьсгалын өөрчлөлт ба мал бэлчээрлэлтийн үзүүлэх нөлөө, Б.Баяртогтох, Биологийн тэнхим

ШУТС 11,292.0 2013-2015 8,053.0 8,053.03

7 Монголын уламжлалт эсгэлэн сүүн бүтээгдэхүүний биологийн идэвхт нэгдлийн судалгаа, Б.Батжаргал, Биологийн тэнхим

ШУТС 28,300.0 2013-2015 9,435.0 9,435.0

8 Диметилийн эфирын шууд синтезийн катализаторын судалгаа, Б.Энхсаруул, Химийн тэнхим

ШУТС 36,000.0 2012-2014 12,000.0 12,000.0

9 Занараас шингэн түлш гарган авах технологи, Д.Монхообор, Химийн тэнхим

ШУТС 71,250.0 2013-2015 20,250.0 20,250.0

10

Монголын улсын хүнс үйлдвэрлэлийн хаягдал зарим уурагт болон нүүрс усны үүхий эдийг дэвшилтэт технологиор боловсруулсан шинэ төрлийн биологийн идэвхт нэмэлт, функциональ хүнсний бүтээгдэхүүн гаргах

ШУТС 54,000.0 2014-2016 18,000.0 18,000.0

35

боломжийг судлах хими-биотехнологийн судалгаа, Ц.Цэвэгсүрэн, Химийн тэнхим

11 Агаар мандалд явагдах оптик үзэгдлийн судалгаа, Ц.Баатарчулуун, Физикийн тэнхим

ШУТС 41,000.0 2012-2014 15,000.0 15,000.0

12 Байгалийн бүс, бүслүүрийн экосистемийн урт хугацааны өөрчлөлтийн судалгаа, А.Орхонсэлэнгэ, Газарзүйн тэнхим

ШУТС 54,000.0 2013-2015 14,820.0 14,820.0

13 Монгол орны зарим эмийн мөөгний полисахарид болон бруцеллѐзын эсрэг идвхит нэгдлийн судалгаа, Ш.Нармандах, Биологийн тэнхим

ШУТС 45,900.0 2012-2014 15,300.0 15,300.0

14 Гидравлик болон агрессив орчинд тэсвэртэй шинэ төрлийн цемент гарган авах технологийн физик-химийн судалгаа, Ц.Эрдэнэбат, ШМХХТТ

ШУТС 21,000.0 2014-2016 7,000.0 7,000.0

15 Хот суурин газрын утааны тоосонцорын концентраци, хорт хийн хэмжээг бууруулах техник, технологийн судалгаа, шийдэл, Ж.Ванчинхүү, Физикийн тэнхим

ШУТС 150,000.0 2014-2016 66,000.0 66,000.0

16 Нүүрсний хийжүүлэлт,Б.Энхсаруул, Химийн тэнхим Хүннү Коал 7,500.0 2014 7,500.0 7,500.0

17 Рекомбинат технологийг нутагшуулах, О.Одгэрэл, Генетикийн инженерчлэлийн лаборатори

НЭМҮТ 50,633.6 2013-2014 50,633.6 50,633.6

18 Тоон олонлог, Г.Баярмагнай, Математикийн тэнхим ШУТС 200,000.0 2014-2016 60,000.0 60,000.0

19 Хиймэл дагуул, Р.Цолмон, Физикийн тэнхим Байгаль орчны

засаглал 4,816.0 2015 4,816.0 4,816.0

20 Цөмийн цацрагаар байгалийн полимераас бүтээгдэхүүн гаргах судалгаа, Ц.Амартайван, Физикийн тэнхим

ЦЭХороо 10,000.0 2015 10,000.0 10,000.0

21 НҮБ ХХөтөлбөр, Ч.Сономдагва, Газарзүйн тэнхим НҮБ 6800,0 2015 6,800.0 6,800.0

22 Экосистемийн үйлчилгээний сургалт, Б.Баяртогтох, Биологийн тэнхим

Оюутолгой 39,344.1 2015 39,344.1 39,344.1

23 Байгаль орчны яамны харьяа тусгай хамгаалалттай газруудын ажилтнуудад сургалтын хөтөлбөр боловсруулж өгөх гэрээт ажилЛ.Ариунцэцэг, Биологийн тэнхим

НҮБ 19,271.0 2015 19,271.0 13,620.5

Дүн 1,041,006.7 452,522.7 446,872.23

Нийгмийн ухааны салбар

24 Монголын эртний нүүдэлчдийн угсаа гарвалын залгамж холбоо (Археологи, молекул-генетикийн судалгаа), У.Эрдэнэбат, Археологи-Антропологийн тэнхим

ШУТС 51,000.0 2014-2016 17,500.0 17,500.0

36

Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

25 Дэлхийгээр тархсан Монгол соѐлын өвийн судалгаа, Ж.Урангуа, Түүхийн тэнхим

ШУТС 75,000.0 2013-2015 25,000.0 25,000.0

26 Хэлц нэгжийн судалгаа (Угсаа-сэгэл хэл шинжлэл, хэлний соѐл судлалын аспект), Ж.Баянсан, Монгол хэл, хэл шинжлэлийн тэнхим

ШУТС 39,900.0 2012-2014 13,300.0 13,300.0

27 Монгол хэлний хэлц үгийн судалгаа, Ж.Баянсан, Монгол хэл, хэл шинжлэлийн тэнхим

Удам соѐл ХХК

7,158.0 2015 7,158.0 7,158.0

Дүн 122,058.0 45,458.0 45,458.0

Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

28

Нарийн ширхэгтэй коллоид систем дэх үнэт бүрдэл хэсгийн баяжуулалт, эх орны эрдэс түүхий эдээс нунтаг будагч бодис пигмент гаргах судалгаа, Д.Эрдэнэчимэг, Хүрээлэн бу орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

ШУТС 54,000.0 2012-2014 18,000.0 18,000.0

29 Системийн биологийн судалгаа /фотосинтез, биоинформатик, биостатистик/, П.Энхбаяр, Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим

ШУТС 38,800.0 2013-2015 12,817.0 12,817.0

30 Шинэ төрлийн гурван хэмжээст нийлмэл дүрсэн дэлгэц, Б.Ганбат, Электроник, холбооны инженерчлэлийн тэнхим

ШУТС 46,860.0 2013-2015 14,003.7 14,003.7

31 Сүлжээний хөнөөлт урсгалыг илрүүлэх ухаалаг системийг загварчлах болох хөгжүүлэх, Д.Нямжав, Электроник, холбооны инженерчлэлийн тэнхим

ШУТС 50,100.0 2014-2015 25,100.0 25,100.0

32 Цөлжилттэй тэмцэх агро-ойн зохимжтой хувилбарыг бий болгох, Н.Батхүү, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

ШУТС-NRF 31,140.0 2014-2016 10,380.0 10,380.0

33 Туул голын бохирдлын судалгаа, Ц.Соѐл-Эрдэнэ, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

ШУТС-Тайваний

сан 8,634.0 2014-2015 2, 878.0 2, 878.0

34 Хагас дамжуулагч чип дизайны суурь программ хангамжийн орчин бүрдүүлэх, М.Баярпүрэв, Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим

МУИС 42,500.0 2014-2015 42,500.0 42,500.0

35

Хүрээлэн буй орчин судлалын профессорын багийн хэрэгжүүлэх ОХБЦГ-ын хөрсний болон ургамлын судалгаа, О.Алтансүх, Ч.Сономдагва, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

НҮБХХ-ийн МОТХГНСБ

төсөл 6,800.0 2015 6,800.0 6,800.0

36 Хүрээлэн буй орчин судлалын профессорын багийн НҮБХХ-ийн 15,000.0 2015 1,500.0 1,500.0

37

хэрэгжүүлэх байгаль орчны аудитын сургалт, О.Алтансүх,Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

МОТХГНСБ төсөл

37 Хүрээлэн буй орчин судлалын профессорын багийн хэрэгжүүлэх усан сан, хөв, цөөрөм, О.Алтансүх,Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

Инжгеотех ХХК

165,000.0 2015 6,924.7 6,924.7

38

Улаанбаатар хотын агаарын бохирдлыг бууруулах арга хэмжээг үнэлэх зорилгоор РМ бохирдлын эх үүсгүүр болон түүний эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөөг тодорхойлох, С.Лодойсамба,Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

Оюу Толгой ХХК

42,358.3 2015 42,358.3 42,358.3

39 АХБ-ны WASH хөтөлбөрийн байгаль орчны зөвлөх үйлчилгээ, О.Алтансүх,Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

АХБ 7,928.8 2015 7,928.8 7,928.8

40

Хээрийн бүсийг ногооруулах, ойжуулахад зориулан өвслөг болон модлог ургамлын сонголт, хөрсний үржил шим сайжруулах,Н.Батхүү, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

Монгол-Солонгосын хамтарсан

Ногоон хэрэм,

Солонгосын Ойн Алба

3,330.0 2015 3,330.0 3,330.0

41

Biodiversity Research Program and Establishment of Joint Long Term Ecological Research Station in Mongolia, Н.Батхүү, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

Солонгосын Биологийн нөөцийн хүрээлэн

4,000.0 2015 4,000.0 4,000.0

42 Хөрсний зөвлөх үйл ажиллагаа, Н.Баатарбилэг, Хүрээлэн буй орчин, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

Тендер сан 24,000.0 2015 24,000.0 24,000.0

38

Дүн 222,520.5 222,520.5 222,520.5

Бизнесийн сургууль

43

Зах зээл ба өрсөлдөгчийн судалгаа,БС-ийн проф. Я.Отгонсүрэн

Боловсрол хамтын

ажилгааны нийгэмлэг

6,000.0 2014-2015 6,000.0 6,000.0

44 Процессын цаг хугацааны хоцрогдлыг тодорхойлсны үндсэн дээр баяжуулах технологийн оновчтой удирдлагыг хангах, Р.Энхбат

Эрдэнэт үйлдвэр 17,500.0 2014-2015 17,500.0 17,500.0

45 Зах зээл ба өрсөлдөгчийн судалгаа, Г.Үүрдмандах БХАН 2,500.0 2015 2,500.0 2,500.0

Дүн 26,000.0 26,000.0 26,000.0


46 Захиргааны хэрэг хянан шийдвэрлэх ажиллагааг боловсронгуй болгох, А.Эрдэнэцогт

МУИС 5,000.0 2015 5,000.0 5,000.0

47 Дайчин Улсын шүүх цаазын бичиг, Б.Баярсайхан МУИС 5,000.0 2015 5,000.0 5,000.0

48 ОУ-ын эдийн засгийн хамтын ажиллагаа, хөрөнгө оруулалтын гэрээний эрх зүйн орчин, Т.Мэндсайхан

МУИС 10,000.0 2015 10,000.0 10,000.0

49 Газар өмчлөх эрхийг Үндсэн хуулийн хүрээнд хамгаалах нь, Д.Гангабаатар

МУИС 5,000.0 2015 5,000.0 5,000.0

50 Монгол улсын эдийн засгийн харилцаан дахь эрх зүйн үүрэг, хариуцлага, Х.Сэлэнгэ

МУИС 5,000.0 2015 5,000.0 5,000.0

51 Харьцуулсан захиргааны эрх зүй, Г.Банзрагч МУИС 5,000.0 2015 5,000.0 5,000.0

52 Захиргааны хэрэг хянан шийдвэрлэх ажиллагааг боловсронгуй болгох, А.Эрдэнэцогт

МУИС 3,500.0 2015 3,500.0 3,500.0

53 Эрүүгийн байцаан шийтгэх албадлагын арга хэмжээ ба Хүний эрх: Онол практикийн тулгамдсан асуудал, шийдвэрлэх арга зам,

МУИС 5,000.0 2015 5,000.0 5,000.0

54 Монгол улс дахь үндсэн эрхийн хамгаалалтыг сайжруулах нь: Үндсэн хуулийн хяналт ба тайлбар, Д.Баярсайхан

МУИС 5,000.0 2015 5,000.0 5,000.0

55 Өмчийн маргаан, түүний хэм хэмжээний хэрэглээ, О.Мөнхсайхан

МУИС 5,000.0 2015 5,000.0 5,000.0

Дүн 53,500.0 53,500.0 53,500.0

Тогтвортой хөгжлийн хүрээлэн

56 Ногоон хөгжлийн бодлогын үнэлгээний судалгаа, И.Бямбахүү

ШУТС 47,700.0 2013-2015 14,500.0 14,500.0

57 Adaptive capacity development for climate change, Т.Чулуун Чюо Их 81,093.1 2014-2015 81,093.1 81,093.1

39

Сургууль, Япон

Дүн 95,593.1 95,593.1 95,593.1


58 Операторын ба тэнцэтгэл бишийн онолын судалгаа, В.Адъяасүрэн

ШУТС 15,000.0 2014-2016 5,000.0 5,000.0

59 Цагиргийн радикал онолын судалгаа, түүний математикийн бусад салбаруудтай холбогдох нь, С.Төмөрбат

ШУТС 21,000.0 2013-2015 7,000.0 7,000.0

60 Улаанбаатар хотын экологийн орчны бохирдлыг бууруулснаар хүн амын эрүүл мэндэд нөлөөлөх үнэлгээ ба прогнозчлолын математик загварчлал, С.Будням

Цэвэр агаарын сан

30,000.0 2014-2015 30,000.0 30,000.0

Дүн 42,000.0 42,000.0 42,000.0

Цөмийн судалгааны төв 61 Цөмийн задрал, урвалын механизм, Г.Хүүхэнхүү ШУТС 81,600.0 2015-2017 81,600.0 0

62 Цөмийн цацрагийн хэрэглээ, П.Зузаан ШУТС 80,600.0 2014-2016 80,600.0 0

63 Цөмийн түлш, дэвшилтэт реактор, Н.Норов ШУТС 85,200.0 2014-2016 85,200.0 7,639.2

64 Судалгааны реакторын техникийн даалгавар боловсруулах, С.Даваа

ЦЭГ 18,000.0 2014 18,000.0 1,500.0

65 Ховор шорооны элемент тодорхойлох арга боловсруулах, П.Зузаан

ЦЭГ 12,000.0 2014 12,000.0 130.0

66 Цөмийн анализын аргаар агаарын бохирдлын үүсгүүр,бохирдолд оруулах хувийг тогтоох, С.Лодойсамба

ЦЭГ 12,000.0 2014 12,000.0 350.0

Дүн 289,400.0 289,400.0 9,619.2

ЗГ-ын тогтоолтой хүрээлэн, төвүүдийн бүтцийн өөрчлөлттэй холбоотой эрдэм шинжилгээний ажилтнуудын цалин

67 Эдийн засгийн хүрээлэн, Шинэ материалын хими, химийн технологийн лаборатори

МУИС 28,702.4 2015 28,702.4 28,702.4

Эрдэм шинжилгээ, инновацийн хэлтэс

68 Эрдэм шинжилгээний менежментийн мэдээллийн систем, Б.Доржнамжирмаа, Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим

МУИС 9,000.0 2015 9,000.0 9,000.0

69 Багшийн ажлын үнэлгээ, аттестатчлалын систем, Б.Доржнамжирмаа, Хүрээлэн буй орчин, Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим

МУИС 5,000.0 2015 5,000.0 5,000.0

70 Эрдэм шинжилгээний төслийн бүртгэлийн систем, М.Золжаргал, Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим

МУИС 7,000.0 2015 7,000.0 7,000.0

40

71 Эрдэм шинжилгээний төслийн менежментийн систем, М.Золжаргал, Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим

МУИС 10,000.0 2015 10,000.0 10,000.0

72 Бүтээлийн хуулбар, хулгайгаас сэргийлэх, Ч.Алтангэрэл, Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим

МУИС 9,000.0 2015 9,000.0 9,000.0

Дүн 40,000.0 40,000.0 40,000.0

Цөмийн судалгааны төв 73 Цөмийн цацрагийн хэрэглээ, П.Зузаан ШУТС 36,000.0 2014-2015 12,000.0 12,000.0

74 Цөмийн түлш дэвшилтэт реактор, Н.Норов ШУТС 37,800.0 2014-2015 12,600.0 12,600.0

75 ЦСТ-ийн цалин, захиргааны зардал ШУТС 180,877.9 2014-2015 180,773.9 180,773.9

Дүн 254,677.9 205,373.9 205,373.9

Нийт дүн 2,266,458.6 1,518,570.6 1,233,139.33

67


МУИС-ийн өндөр түвшин, залуу судлаач, мэргэжлийн сэтгүүлийн санхүүжилт

д/д Төслийн нэр Удирдагч Олгох төсөв, мян.төгрөг


А.Нийгмийн ухааны салбар

Өндөр түвшний судалгаа

1 Монгол улсад боловсролын үйлчилгээг олгох явцад гарч буй тэгш бус байдлыг хэмжих

Б.Отгонтөгс 7 075,0

2 Ажилчдын идэвх ба ажилгүйдэл Д.Лхагвасүрэн 7 000,0

3 Түүхий эдийн үнийн хувьсалт болон хамтын хөдөлгөөнд гарч буй өөрчлөлтүүд

Б.Эрдэнэбат 6 700,0

4 Монголын нийгэм дэх дунд анги бүрэлдэх үйл явц ба амьдралын чанарын харьцуулсан судалгаа

Т.Бүрэнжаргал 6 000,0

Залуу судлаач

5 Монголд оролцооны ардчилалыг хөгжүүлэх төсөл

С.Мөнхбат 3 950,0

6

Байгалийн нөөцтэй хөгжиж буй орнуудын улс төр, эдийн засгийн харьцуулсан судалгаа(Монгол, Казахстан, Киргиз, Мьянмар, Вьетнамын жишээн дээр)

Ж.Төртогтох 6 000,0

7 Үр нөлөө бүхий нийгмийн халамжийн системийн загварын шинжилгээ

Н.Болдмаа 8 750,0

Мэргэжлийн сэтгүүл

8 Монголын хүн амын сэтгүүл, 2226-1389 А.Солонго 2 000,0

9 Боловсрол судлал, 1818-8478 Б.Отгонтөгс 1 500,0

10 Философи, шашин судлал, 2220-959? Б.Дагзмаа 1 500,0

11 Социологи, 2307-2253 О.Мөнхбат 1 500,0

12 Нийгмийн ажил, 2076-2747 Т.Баярцэцэг 1 500,0

дүн 53 475,0

Б.Хүмүүнлэгийн ухааны салбар


13

Япон-Чин болон Орос-Японы дайны дараахь Зүүн хойт Азийн геополитикийн хувирал ба Монголчуудын тусгаар тогтнолын төлөөх тэмцэл /19 -р зууны сүүлч 20-р зууны эхэн/

Ж.Урангуа 4 250,0

14 Хэл ба соѐл хоорондын харилцаа Н.Нансалмаа 6 700,0

15 Монгол хэл шинжлэлийн түүх бичлэг Ж.Бат-Ирээдүй 6 500,0

16 Монгол Ил-хаадын судлал Д.Баярсайхан 6 000,0


17 Монголын эзэнт гүрний дараах үед холбогдох нангиад хэлээрх сурвалжийн орчуулга, судалгаа

Д.Ундрах 6 000,0

18 Англи-монгол хэл шинжлэлийн тайлбар толь Д.Заяабаатар 7 000,0

19 Халхын үйсэн бичгийн судалгаа /түүх, эх бичгийн шинжилгээ/

Э.Жигмэддорж 3 950,0


20 Acta Mongolica, 2074-1014 Ж.Бат-Ирээдүй 2 000,0

21 Mongolia: Area and Culture Studies, 2227-8451 Ж.Бат-Ирээдүй 2 000,0

22 Mongolian Journal of Anthropology, Archaeology and Ethnology, 1810-5025

Д.Түмэн 2 000,0

68

23 Historia Mongolarum, 2224-1804 П.Дэлгэржаргал 1 500,0

24 Гадаад хэл, соѐл судлал, 2306-3904 Д.Сайнбилэгт 2 000,0

Дүн

49 900,0

В. Байгалийн ухааны салбар

Өндөр судалгаа

25 Кристал торын динамик, соронзон, оптик шинж чанар ба эрэмбэлэлтийн судалгаа

Н.Цогбадрах 8 000,0

26

Төв Азийн хээр ба Сибирийн тайгын шилжилтийн бүс нутагт уур амьсгалын өөрчлөлтийн нөлөөгөөр ургамлын хаврын ургалтын хариу үйлдэл

Б.Оюунцэцэг 5 400,0

27 Говийн бүс нутгийн давст нуруудын гидрохимийн судалгаа

О.Болормаа 7 260,0

28 Дотоод орчны агаарт дэгдэмхий органик нэгдлийг тодорхойлж, эрсдлийн үнэлгээ хийх

Н.Амгалан 8 800,0

29

Эмийн синтезэд хэрэглэгдэх бэхлэгдсэн коформацитай шинэ нэгдэл 1-карбоксил-4-амин-2-аза-3-оксо-[2.2.2]-бициклооктаныг синтезлэх судалгаа болон хэрэглээ

Д.Рэнцэнмядаг 8 000,0

30 Invariant translation approximation property -гүй бүлэг

Ү.Отгонбаяр 6 000,0

31 Хотын төвийн бүсийн хөрсний хүнд металлын агууламжийг фиторемидацийн технологи ашиглан бууруулах

Ч.Буян 5 820,0

32 Их сургуулиудын нано/микро хиймэл дагуулуудыг хөгжүүлэх

Р.Цолмон 6 000,0

33 Газар ашиглалт, уур амьсгалын өөрчлөлтийн экосистемд үзүүлэх нөлөө ба менежментийн холбогдол

Б.Болдгив 6 000,0

34

Хүнс үйлдвэрлэлийн хаягдлаас цусны даралт бууруулах ба хорт хавдрын үе дэх дархлааг дээшлүүлэх үйлчлэлт биологийн идэвхит биобэлдмэл гарган авах

Н.Цэвэгсүрэн 8 000,0

35 Монгол орны микроартроподийн ангилал зүй, экологи, биогеографи

Б.Баяртогтох 7 580,0

36 Сүүний үйлдвэрийн хаягдлыг боловсруулсан пробиотик болон зохицуулах үйлчилгээтэй биобүтээгдэхүүн гарган авах

Б.Батжаргал 8 000,0

37 Операторын онолын судалгаа Ц.Батболд 6 000,0

38 Биноид ба түүний судалгаанд компьютер ашиглах нь

Б.Баяржаргал 5 000,0


39 Монгол орны өмнөд бүс нутгийн ховор амьтдын популяцид хүний үйл ажиллагааны нөлөө

Д. Лхагвасүрэн 5 000,0

40 Хүнс үйлдвэрийн хаягдлаас биологийн идэвхит бэлдмэл гарган авах боломж

Б.Мөнхжаргал 4 500,0

41 Хаягдал шар сүүг иж бүрэн боловсруулж биологийн идэвхт нэгдэл гаргах

Б.Туяагэрэл 5 000,0

42 Хэнтийн нурууны эртний мөстлөгийн ул мөрүүд болон тэдгээрээс орчин үеийн ландшафтад үзүүлэх нөлөөллийн үнэлгээ

А.Орхонсэлэнгэ 6 500,0

43 Хөрсний хүнд металлын бохирдлыг электрокинетикийн аргаар бууруулах судалгаа

Д.Хасбаатар 5 400,0

44 Хүнсэнд хэрэглэгддэггүй болон хаягдал тосыг боловсруулж, түлш болгон хэрэглэх боломжийн судалгаа

Ц.Төгсөө 6 500,0

69


45 Mongolian Journal of Biological Sciences, 1684-3908(print), 2225-4994 (online)

Б.Баяртогтох 3 000,0

46 Геологийн асуудлууд, 2313-8408 Ж.Бямба 1 500,0

Дүн

133 260,0



47 Уураг, пептидийн биоинформатик, молекул динамикийн судалгаа

П.Энхбаяр 6 500,0

48 Хагас тодорхой программчлал ба стохастик оновчтой удирдлага, түүний хэрэглээ

Б.Барсболд 6 800,0

49 3 хэмжээст торолсон меделийн комплекс нүхийг бөглөх алгоритм боловсруулах, түүнийг компьютерийн анимейшнд хэрэглэх нь

Н.Пүрэвцогт 7 500,0

50 3 хэмжээст нийлмэл дүрсэн дэлгэцийн харагдах өнцгийг олон гэрлийн үүсгэгч ашиглаж ихэсгэх арга

Б.Ганбат 9 960,0

51

Золь-гель ситезийн аргаар наноструктуртай жижиг ширхэгт өндөр маркийн бетон гаргаж авах технологийн үндсийг боловсруулах физик-химийн судалгаа

Б.Цэрэнханд 7 000,0

52 Азийн шар шороон шуурганы прогноз, загварчлал

Э.Мөнхцэцэг 7 000,0

53 Наносилика гарган авах технологийн судалгаа Н.Жавхлантөгс 6.500,0

54 Хөнгөн цөмийн кластер бүтцийн судалгаа М.Одсүрэн 5 000,0

55 Монгол догарын химийн найрлага, биологийн идэвхийн судалгаа

Ж.Батхүү 6 500,0

56 Цахиурын оксидод суурилсан шинэ төрлийн керамик материал гарган авах, түүний хэрэглээний судалгаа

Б.Очирхуяг 7 400,0

57 Тэнцвэрийн биш Гриний функцийг CUDA архитектур ашиглан тооцоолох алгоритм

Д.Болормаа 7 700,0

58 Зэсийн баяжмалаас зэсийг ялгахын зэрэгцээ алт, мөнгө зэрэг үнэт металлыг иж бүрэн боловсруулах хими-технологийн судалгаа

Д.Эрдэнэчимэг

7 000,0

59 Сүлжээний технологийн дараа үеийн галт хана төхөөрөмж бүтээх нь (Designing Network next generation firewall)

Ш.Содбилэг 6 000,0

60 Гадаргын ус болон хурдсын бохирдлыг нэвчимтгий биохаалтан реактороор (permeable biobarrier reactor) бууруулах нь

Т.Энхдөл 5 000,0

61 Тархины MRI Мэдээллээс Альцгеймер Өвчнийг Эрт Үед Оношлох Судалгаа

С.Нямлхагва 6 000,0


62 Байгаль орчин дахь хуримтлагдах нөлөөллийн судалгаа

Д.Даваадорж 5 400,0

63

Цахим сургалтын систем, түүний оюутны хичээлд хандах хандлага, сэдэл, сурах арга барил, сурлагын амжилтад нөлөөлөх нөлөөллийн харьцуулсан судалгаа

Н.Мөнхцэцэг 6 500,0

64 Хүрээлэн буй орчны бохирдлыг бууруулах фиторемедацийн арга: Усны ургамлаар Туул голын усыг цэвэршүүлэх судалгаа

Ц.Соѐл-Эрдэнэ 5 000,0

65 Ул хөрсний температурын орны загварчлал, тооцоолол

Н.Пүрэвцогт 6 000,0

70

66

Ахуйн хэрэглээний зориулалттай нарны цахилгаан үүсгүүрийг эрчим хүчний нэгдсэн системд холбох техникийн оновчтой шийдэл боловсруулах

Д.Баясгалан 7 700,0

67 Улаабаатар хотын гэр хорооллын бүсийн амьдрах орчныг үнэлэх судалгаа

Ч.Сономдагва 5 300,0

68 Монгол бичгийн бичвэр таних алгоритм боловсруулах, модон барын хэвийг таниулах

Ч.Лодойравсал 7 800,0

69

Дорнод Монголын хээрт Disc pasture meter, газарзүйн мэдээллийн системийг ашиглан өвслөг шатах материалын хэмжээг тодорхойлох

Б.Оюунсанаа 6 000,0

70 Монгол хэлний цахим хөмрөг Ч.Алтангэрэл 6 200,0


71 Mongolian Journal of Chemistry and Chemical Engineering, 2227-7338

Б.Очирхуяг 2 500,0

Дүн 160 260,0



72 Банк ба банк бус санхүүгийн байгууллагад хэрэглээний зээлийн скорингийн аргачлал хөгжүүлэх

Н.Тунгалаг 6 000,0

73 Монгол улсын тэтгэврийн даатгалын тогтолцооны шинэтгэл

Р.Энхбат 7 000,0

74 Монгол орны үнэт цаасны зах зээлийн өнөөгийн байдал, шийдвэрлэх асуудал

Ч.Энхбаяр 6 400,0


75 Монголын хөдөлмөрийн зах зээл, Зүүн хойд Ази дахь гадаад шилжилтхөдөлгөөнийг боловсронгүй болгох арга зам

З.Алтанчимэг 5 200,0

Дүн 24 600,0



76 Mongolian Mathematical Journal, 99929-5-498-1 Ж.Даваадулам 2 500,0

дүн

2 500,0

Олон улсын харилцаа, нийтийн удирдлагын сургууль


77 Олон улсын харилцаа, 2308-8125,World affairs, 2308-9040

С.Баттулга 1 500,00

дүн

1 500,0

Нийт дүн

425,495.0


Бойжуулж буй технологийн жагсаалт

А. Бэлэн болсон технологийн жагсаалт

Д/д Технологийн нэр Профессорын нэр

1 Нүүрс хийжүүлэх технологи Б.Энхсаруул

2 Нүүрсний ордын хаягдал шавраас барилгын материал боловсруулах технологийн туршилт – Өмнөговь аймгийн Таван Толгой ХК-ийн орд газарт

Ц.Эрдэнэбат

3 Монгол орны ургамлаас гаргаж авсан хөгширөлтийн эсрэг үйлчилгээтэй, эмчилгээний чанартай цай гаргаж авах арга

Ж.Батхүү

Б. Бойжуулж буй технологийн жагсаалт

Д/д Технологийн нэр Профессорын нэр

1 Бруцелла нянгийн эсрэг пре-клиникийн шатан дахь ургамлын Ж.Батхүү

71

гаралтай бэлдмэл ба мультифлекс PCR-ийн оношлогооны цомог

2 Таван толгой ХК-ны орд газрын исэлдсэн нүүрснээс гумин хүчил ялган авах

Ж.Эрхбаяр

3 Алтны шороон ордоос хаягдал багатай алт цэвэршүүлэх, байгальд хоргүй технологи

Д.Даржаа

4 Занараас шингэн түлш гарган авах технологи Д.Монхообор

5 Шар сүүний уураг ялгах Н.Цэвэгсүрэн

6 Шар сүүний лактоз гаргах Н.Цэвэгсүрэн

7 Шар сүүний эрдэст бэлдмэл гаргах Н.Цэвэгсүрэн

8 Цахиурын оксидод суурилсан шинэ төрлийн керамик материал гарган авах, түүний хэрэглээний судалгаа

Б.Очирхуяг

9 3 хэмжээст торолсон моделийн комплекс нүхийг бөглөх алгоритм боловсруулах, түүнийг компьютерийн анимейшнд хэрэглэх нь

Н.Пүрэвцогт

10 Хагас дамжуулагч чип дизайны суурь программ хангамж М.Баярпүрэв

11 3 хэмжээст нийлмэл дүрсэн дэлгэцийн харагдах өнцгийг олон гэрлийн үүсгэгч ашиглаж ихэсгэх арга

Б.Ганбат

12 Наносилика гарган авах технологи Н.Жавхлантөгс

13 Золь-гель синтезийн аргаар наноструктуртай жижиг ширхэгт өндөр маркийн бетон гаргаж авах технологи

Б.Цэрэнханд

14 Банк ба банк бус санхүүгийн байгууллагад хэрэглээний зээлийн скорингийн аргачлал

Н.Тунгалаг

15 Монгол Ил-хаадын судлал баримтат кино Д.Баярсайхан

Хүснэгт 2.4.7 Батлуулсан оюуны өмч

Д/д Зохиогчийн нэр Патент/зохиогчийн эрхийн нэр, мэдүүлэг, бүртгэлийн дугаар,

он, сар, өдөр

А.Бүртгүүлсэн патент

1

Ж.Батхүү, Г.Одонтуяа, Л.Хүрэлбаатар, О.Банзрагчгарав

Патент №4182 Эрх эзэмшигч: МУИС Бүтээлийн нэр: Залесовын зэдгэлж ургамлыг ашигласан бактерийн эсрэг бэлдмэл, түүнийг гарган авах арга

2 Б.Энхсаруул, А.Сайнбаяр, Ш.Мөнхтулга

Патент №4153 Эрх эзэмшигч: МУИС Бүтээлийн нэр:Шингэн түлш гарган авах синтезид хэрэглэх катализатор гарган авах, хэрэглэх арга

Б.Бүртгүүлсэн патентын мэдүүлэг

3 Б.Энхсаруул, Н.Даваажав Нүүрснээс нийлэг хий гаргах арга, №5434, 2014.10.07

4

Б.Ганбат, Д.Номин-Эрдэнэ

Гурван хэмжээст дэлгэцийн харагдах өнцгийг ихэсгэх арга, № 5563

5 Н.Цэвэгсүрэн, Б.Мөнхжаргал, Arihara Keizo

Ангиотензин хувиргагч энзимийг саатуулагч үйлчилгээтэй пептидийг ялгах арга, уг аргаар ялгасан пептид болон түүнийг ашигласан бүтээгдэхүүн, № 5656. 2015.08.24

6 Г.Махгал, Ш.Мөнгөнсүх JExtBOX Equationпрограм хангамж Монгол улсын зохиогчийн эрхийн гэрчилгээ. № 6072. 2014.7.1

7 Д.Монхообор, Ц.Төгсөө, Ц.Мөнхтуяа

Хүнсний хаягдал тосноос метилат натри катализатор ашиглан, дахин эфиржүүлэх урвалаар биодизель гарган авах арга № 5640. 2015.08

8 Г.Шилагарди, Д.Төмөрбаатар

Соронзон орон хэмжигч төхөөрөмж №56242015.07

9 Б.Очирхуяг Цахиурын оксидод суурилсан шинэ төрлийн керамик материал

В.Барааны тэмдэгт

10 МУИС NU consulting, №14253. 2014-02-10

11 МУИС Монгол Улсын Үндэсний Их Сургууль .№17034.2015-09-04

12 МУИС Монголын Үндэсний Их Сургууль №17035.2015-09-04

13 МУИС Улсын Их Сургууль №17036.2015-09-04

14 МУИС Улсын Университет №17037.2015-09-04

Г.Лицензийн гэрээ

15 Монос ХХК Антиоксидант цай

72

Дүгнэлт, цаашдын зорилт

НЭГ. Томсон Ройтерсийн мэдээллийн санд бүртгэлтэй сэтгүүлд манай 44 судлаач 52 бүтээлийг импакт фактор 33.61 хүртэл мэргэжлийн сэтгүүлд хэвлүүлэн, мэргэжлийн сэтгүүлд хэвлүүлсэн МУИС нь дотооддоо нэгдүгээр байранд байна. Эдгээр бүтээлүүд дотор.13 судлаач нэгдүгээр болон холбоо барих зохиогчоор бүтээлээ хэвлүүлсэн байна. Физик, хүрээлэн буй орчин, экологи, математик, энтомологийн чиглэлээр хэвлэгдсэн өгүүллийн тоо харьцангуй давамгайлж байна.

ХОЁР. Тайлангийн хугацаанд Технологи дамжуулах төвөөр дамжин 1 лицензийн гэрээ байгуулагдаж, 2 патент, 5 барааны тэмдэгт бүртгэгдэж, 6 патентийн мэдүүлэг хийгдсэн бөгөөд эзэмшигч нь МУИС юм. Цаашид патентийн чанар, өртөгт илүү их анхаарах Олон улсын патентын хамтын ажиллагааны (PCT) системээр дамжуулан гадаадад патентаа бүртгүүлэх хэрэгтэй болж байна.

ГУРАВ. Хичээлийн жилд МУИС-ийн дансаар нийт 215төслийн 3082,6 сая төгрөг бүртгэгдэн тус үзүүлэлт нь 2013-2014 онтой харьцуулахад өссөн байна. 2013-2014 оны хичээлийн жилийн тайлангийн статистик үзүүлэлттэй харьцуулахад сургуулийн дансаар орсон төслийн тоо 97-оор, төслийн санхүүжилт 495,7 сая төгрөгөөр өссөн байна.

ДӨРӨВ. Судалгааны төв, хүрээлэн, лабораторийн гадаад хамтын ажиллагаа сул, нэг эх үүсвэрээс л хамааралтай, үр ашиггүй байна.МУИС-ын хэмжээнд гадаадын шинжээч оролцуусан үнэлгээний комисс томилон ажиллуулж, багаж төхөөрөмжийн өгөгдлийн сан дээр тулгуурлан дүн шинжилгээ хийх, цаашид хөгжүүлэх чиглэл, засвар үйлчилгээний бүтэц зэрэг судалгааны байгууламжийнТЭЗҮ-г боловсруулах, гадны туршлагаас судлах шаардлатай байна. Өндөр гүйцэтгэлтэй компьютерийн лаборатори байгуулах, судалгааны гол багажит нэгдсэн лабораторийн орон зайг бий болгох, нээлттэй лабораторийн концепц бүхий ТЭЗҮ-г боловсруулах,Монгол орны өөр өөр бүс бүслүүрүүдийг хамарсан хээрийн сургалт, судалгааны станцуудыг дундын хэрэглээнд байгуулах шаардлагатай байна.

ТАВ. Томсон Ройтерсийн судалгааны Web of Science, JCR, инновацийн DWPI зэрэг дэлхийн хамгийн нэр хүндтэй мэдлэгийн системдсурилсан олон улсын үнэлгээг улам бэхжүүлэх, улмаар үндэсний хэмжээнд нэвтрүүлэх шаардлагатай байна. Түүнчлэн олон улсын төслийн зарлал, судлаачдын портфолио менежментийн COS-PIVOT, SciVal Funding системийн лицензийг худалдан авч профессор, судлаачдыг судалгааны санхүүжилт босгох дэлхий хамгийн том төслийн зах зээл рүү нэвтрүүлэх шаардлага тулгарч байна.

ЗУРГАА. Судалгааны гүйцэтгэлийн статистик үзүүлэлтийг доошоо чирдэг манай нийгэм, хүмүүнлэгийн шинжлэх ухааны чиглэлийгдэлхийн жишигт хүргэх хөтөлбөрийг боловсруулах, эдгээр салбараас хамгийн доод түвшинд Скопуст улмаар Томсон Ройтерсд бүртгэлтэй өгүүллийг хэвлүүлэх, тэдгээрийн тоо, эшлэл, импакт факторын үзүүлэлтийг нь эрс өндөржүүлэх шаардлагатай байна.

73

ГУРАВ. СУРГАЛТ

1.1 СУРГАЛТЫН НЭГДСЭН АЛБА

3.1.1 Сургалтын бодлого, стратеги, тэдгээрт гарсан өөрчлөлт, шинэчлэл“

МУИС-ийг 2020 он хүртэл хөгжүүлэх стратеги төлөвлөгөөний “Нээлттэй, өрсөлдөөнд суурилсан чанартай сургалтын тогтолцоог төлөвшүүлэх” зорилтын хүрээнд 2014-2015 оны хичээлийн жилд сургалттай холбоотой дараах томоохон бодлого, үйл ажиллагааны шинэчлэлийг хийлээ. Үүнд:

- Сургалтын хөтөлбөрийн шинэчлэлийг үргэлжлүүлж, суралцагчдад хөдөлмөрийн зах зээлд нийцсэн боловсрол олгох сургалтын бодлогын хүрээнд тэдний бие даасан байдал, чөлөөт сонголтын эрх чөлөөг бий болгох зарчмыг баримтлан бакалавр, магистр, докторын түвшний хөтөлбөрүүдийг боловсруулан, МУИС-ийн Хөтөлбөрийн ерөнхий хороогоор батлуулсан.

- Сургалтын бодлогын хүрээнд 2013-2014, 2014-2015 оны хичээлийн жилүүдэд оюутныг хөтөлбөрт бус сургуульд элсүүлж, ерөнхий суурь хичээлүүдийг судлан тодорхой шаардлага хангасны дараа мэргэжлийн хөтөлбөр сонгуулах, суралцагчид хичээл заах багшаа сонгох боломж олгох, магистрын сургалтыг мэргэжлийн болон судалгааны чиглэлээр суралцуулах, хөтөлбөрийг МУИС-ийн багш, мэргэжлийн тэнхмүүдээр боловсруулах зэрэг шинэчилсэн томоохон өөрчлөлтүүдтэй уялдуулан Сургалтын журмыг /Захирлын 2015 оны 06 дугаар сарын 30-ны өдрийн А/203 тоот тушаалаар шинэчлэн баталсан/ боловсруулан батлууллаа.

- Сургалтын бодлогын шинэчлэлийн хүрээнд МУИС нь 2014-2015 оны хичээлийн жилд мэргэжлийн хөтөлбөр сонгуулах үйл явцыг анх удаа зохион байгууллаа. Энэ үйл явцыг тодорхой, зөв зохион байгуулалттай, шударга явуулах үүднээс 2014-2015 оны хичээлийн жилд элссэн Бакалаврын түвшний оюутны мэргэжлийн хөтөлбөр сонгох журам /Захирлын 2015 оны 01 дүгээр сарын 15-ны өдрийн А/13 тоот тушаалаар/ боловсруулан батлуулж хэрэгжүүллээ. 2014-2015 оны хичээлийн жилд бакалаврын хөтөлбөрт элссэн 3961 оюутнаас 3018 оюутан мэргэжлийн хөтөлбөр сонгохоос 2422 оюутан буюу 80,3% нь хөтөлбөр сонгосон байна. Хөтөлбөр сонгох болзол, шаардлага хангаагүй 596 оюутан 2015-2016 оны хичээлийн хөтөлбөр сонгоно. Хөтөлбөр сонгох журмын дагуу БС, ОС, ЗС-ийн 943 оюутан 2015-2016 оны хичээлийн жилийн өвлийн улиралд хөтөлбөрөө сонгоно.

- Суралцагч шилжүүлэн суралцуулах журам /Захирлын 2015 оны 01 дүгээр сарын 14-ны өдрийн А/10 тоот тушаалаар шинэчлэн баталсан/-ыг боловсруулан батлуулж, бакалавр, магистр, доктор бүх түвшний хөтөлбөрт шилжих үйл явцыг анх удаа цахимаар зохион байгууллаа.

- 2015-2016 оны хичээлийн жилд бакалаврын хөтөлбөрт оюутан элсүүлэх журмыг боловсруулж батлуулсан /Захирлын 2015 оны 3 сарын 11 -ны А/70 тоот тушаалаар/. Тус журмын онцлог давуу тал нь элсэлтийн үйл ажиллагааг Их, дээд сургуулиудын консорциумаар дамжуулалгүйгээр өөрсдөө Монгол улс даяар цахимаар зохион байгуулах зохицуулалт хийсэнд оршино. Журмыг олон нийтэд таниулах зорилгоор видео шторк, хэвлэмэл болон бусад материалыг боловсруулж, 21 аймаг, 9 дүүргийн ерөнхий боловсролын сургууль, бусад боловсролын байгууллагуудтай хамтран танилцуулга хийсэн.

- МУИС-ийн стратеги төлөвлөгөөний Оюутны хүртээмжтэй үйлчилгээг хөгжүүлэх зорилтын хүрээнд ТҮЦ машины үйлчилгээг нэвтрүүлж хэрэглэх журам боловсруулсан. /Захирлын 2014 оны 12 дугаар сарын 26-ны А/422 тоот тушаалаар/. Одоогоор МУИС-ийн бүрэлдэхүүн сургуулиуд дээр ТҮЦ машинаар дамжуулан суралцагчийн тодорхойлолт, дүнгийн мэдээллийг монгол, англи хэлээр олгож байна.

74

1.1.2 Хөтөлбөр 1.1.2.1 Сургалтын хөтөлбөр, төлөвлөгөөг боловсронгуй болгох, хөтөлбөрийн

чанарын үнэлгээ

МУИС-ийн Хөтөлбөрийн хороод 2013-2014 оны хичээлийн жилд БСШУ сайдын 2014 оны 04 дүгээр сарын 28-ны өдрийн А/174 дугаар тушаалаар батлагдсан бакалаврын хөтөлбөрт тавих нийтлэг шаардлагын дагуу ерөнхий суурь хичээлийн чиглэл тус бүрт 94 хичээлийн хөтөлбөр, бакалаврын зэрэг олгох 69 индекс бүхий 98 хөтөлбөр боловсруулан батлуулсан бөгөөд 2014-2015 оны хичээлийн жилээс эхлэн эдгээр хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг хангаж ажиллалаа.

Хүснэгт 1

Сургалтын батлагдсан хөтөлбөр /тоогоор/

Тайлант хичээлийн жилд шинээр элссэн 3961 оюутны ерөнхий суурь 94

хичээлийн хуваарь боловсруулахдаа элсэгчдээс цахим хэрэгслээр санал асуулга авч үр дүнд нь тулгуурлан боловсруулсан. Түүнчлэн, ерөнхий суурь 94 хичээлээс 8 багцаар сонголт хийх нь дөнгөж элсэн орж буй суралцагчид хүндрэлтэй, ойлгомжгүй байх магадлал өндөр тул бүрэлдэхүүн сургууль тус бүр дээр сургалтын албанаас ерөнхий суурь хичээлийн танилцуулга хийж, хичээл сонголт, баталгаажуулалтын зөвлөгөө өгч ажилласан. МУИС-ийн Завхан сургууль, Орхон сургуулийн хувьд багшлах боловсон хүчний хүрэлцээ муу учраас 94 хичээлийг бүгдийг нь оюутанд санал болгох боломжгүй байсан тул цаашид ерөнхий суурь хичээлийг цахим хэлбэрээр орон нутагт заах хэрэгцээ шаардлага гараад байна.

БСШУ-ны сайдын 2014 оны 09 дүгээр сарын 12-ны өдрийн А/370 дугаар “Их дээд сургуульд мөрдөх магистр, докторын мэргэжлийн чиглэл, хөтөлбөр, индекс, сургалт эрхлэхэд тавигдах нийтлэг журам батлах тухай” тушаалын хүрээнд магистр, докторын хөтөлбөрийг боловсруулах зааврыг Төгсөлтийн дараах сургуулиас боловсруулан, МУИС-ийн Хөтөлбөрийн ерөнхий хорооны түр журмын 5.3 дахь заалтын дагуу Хөтөлбөрийн ерөнхий хорооны 2014 оны 10 дугаар сарын 14-ны өдрийн хурлаар батлууллаа. Уг зааврын дагуу бүрэлдэхүүн 5 сургуулийн Хөтөлбөрийн дэд хороодод зөвөлгөө өгч, хөтөлбөр боловсруулах үйл ажиллагаанд нь туслалцаа өгч ажилласан бөгөөд МУИС-ийн захирлын 2015 оны 01 сарын 14-ны А/09 тоот тушаалаар байгуулагдсан хөтөлбөрт эксперт хийх 5 ажлын хэсгээс Хөтөлбөрийн ерөнхий хороонд ирсэн магистр, докторын хөтөлбөрт үнэлгээ хийж дүгнэлт гаргасан.

Хөтөлбөрийн ерөнхий хорооны 2015 оны 01 дүгээр сарын 21-23-ны өдрүүд, 2015 оны 03 сарын 23,30-ны өдрүүд, 04 дүгээр сарын 01-ны өдрийн хурлаар магистр, докторын хөтөлбөрийг тус тус хэлэлцэн, магистрын 78 индексээр судалгааны 79, мэргэжлийн 47 хөтөлбөр, докторын 41 индексээр 41 хөтөлбөрийг тус тус батлан, МУИС-ийн Захирлын 2015 оны 01 дүгээр сарын 30-ны өдрийн А/28 тоот тушаал, 2015 оны 04 дүгээр сарын 13-ны А/109 тоот “Магистр, докторын хөтөлбөр батлах тухай” тушаалаар тус тус баталгаажуулсан болно. Мөн тус хичээлийн жилд бүрэлдэхүүн сургуулийн дэд хорооноос ирсэн саналыг үндэслэн Хөтөлбөрийн ерөнхий хорооны шийдвэрээр Бизнесийн сургуулийн Санхүү банк, Даатгал, Шинжлэх ухааны сургуулийн Байгалийн ухааны салбарын Багш, математикийн боловсрол, Багш,

Д/д Бүрэлдэхүүн

сургууль Бакалаврын

хөтөлбөр Магистрын хөтөлбөр

Докторын хөтөлбөр

Нийт

1

ШУС-БУС 19 39 10 68

ШУС-ХУС 36 16 10 62

ШУС-НУС 8 21 9 38

2 БС 9 14 1 24

3 ОУХНУС 3 6 2 11

4 ХЗС 2 4 1 7

5 ХШУИС 21 26 8 55

Нийт 98 126 41 265

75

байгалийн ухааны боловсрол, Физикийн багш, Химийн багш, Биологийн багш, Газарзүйн багш, Хэрэглээний шинжлэх ухаан инженерчлэлийн сургуулийн Цаг уур, Ус судлал, Статистик, Хэрэглээний хими гэсэн хөтөлбөрүүдийг тус тус шинээр батлуулсан.

Хүснэгт 2

2014-2015 оны хичээлийн жилд батлагдсан Бакалаврын сургалтын хөтөлбөр

д/д Индекс Хөтөлбөрийн нэр Харьяалагдах тэнхим/салбар

ШУС-БУС

1 1 D011401 Багш, математикийн боловсрол Математик

2 2

D011402

Багш, байгалийн ухааны боловсрол: Физикийн багш Химийн багш Биологийн багш Газарзүйн багш

Физик, Хими, Биологи, Газар зүйн тэнхмүүд

БС

3 1 D041201 Санхүү, банк

4 2 D041202 Даатгал

ХШУИС

5 1 D052103 Цаг уур Хэрэглээний математик

6 2 D052202 Ус судлал

7 3 D054201 Статистик

8 4 D053102 Хэрэглээний хими Хүрээлэн буй орчин судлал, хими инженерчлэл

Хүснэгт 3

2014-2015 оны хичээлийн жилд батлагдсан магистрын хөтөлбөр

д/д Индекс Хөтөлбөрийн нэр, харьяалал Харьяалагдах

тэнхим/салбар



1 1 E05310101 Хими (мэргэжлийн, судалгааны) Химийн тэнхим 2 2 E01140201 Химийн боловсрол (мэргэжлийн, судалгааны)

3 1 E05120101 Биохими (судалгааны) Биологийн тэнхим

4 2 E07880201 Биотехнологи(судалгааны)

5 3 E05110101 Биологи (судалгааны)

6 4

Биологийн боловсрол (мэргэжлийн)

7 5 E05210101 Экологи (судалгааны)

8 6 E05110102 Биофизик(судалгааны)

9 7

Байгалийн нөөц судлалын менежмент (мэргэжлийн салбар дундын) Тайлбар: Салбар дундын индекс авах тухай БСШУЯ-нд албан бичиг хүргүүлсэн

10 1 E05410101 Математик (мэргэжлийн, судалгааны) Математикийн тэнхим

11 2 E01140101 Математикийн боловсрол (мэргэжлийн, судалгааны)

12 1 E07310301 Хот ба бүс нутгийн төлөвлөлт (судалгааны) Газарзүйн тэнхим

13 2 E05320103 Газрын кадастр (судалгааны)

14 3 E07310101 Газар зохион байгуулалт (судалгааны)

15 4 E05320601 Байгаль орчны зайнаас тандан судлал (мэргэжлийн, судалгааны)

16 5

Газар зүйн мэдээллийн систем (мэргэжлийн, судалгааны)

17 6 E05320201 Газар зүй (судалгааны )

18 7 E01140204 Газар зүйн боловсрол (мэргэжлийн, судалгааны)

19 8 E08110201 Хөрс судлал (судалгааны)

76

20 1 E05330101 Физик (судалгааны) Физикийн тэнхим

21 2 E01140203

Физикийн боловсрол (мэргэжлийн, судалгааны)

22 3 E05880101 Сансар судлал(мэргэжлийн, судалгааны)

23 1 E05320301

Геологи (геологи эрэл хайгуул) (мэргэжлийн, судалгааны)

Геологи, геофизикийн тэнхим

24 2 Геологи (шатах ашигт малтмал) (мэргэжлийн, судалгааны)

25 3 Геологи (геологи эрдэс баялгийн удирдлага)(мэргэжлийн, судалгааны)

26 4 E05320501 Геофизик (мэргэжлийн)


27 1 E03120101 Улс төр судлал (мэргэжлийн, судалгааны) Улс төр судлалын тэнхим

28 1 E03110101 Эдийн засаг (мэргэжлийн, судалгааны) Эдийн засгийн ухааны тэнхим

29 1 E03140201 Социологи (мэргэжлийн, судалгааны) Социологи-Нийгмийн ажлын тэнхим

30 2 E09230101 Нийгмийн ажил (мэргэжлийн, судалгааны)

31 1 E03210101 Сэтгүүл зүй (мэргэжлийн, судалгааны)

Сэтгүүл зүй, олон нийтийн харилцааны тэнхим

32 1 E03140301 Антропологи (мэргэжлийн, судалгааны) Антропологи- археологиийн тэнхим

33 2 E02220201 Археологи (судалгааны)

34 1 E03130101 Сэтгэл судлал (мэргэжлийн, судалгааны) Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим

35 2 E01110101 Боловсрол судлал (судалгааны)


36 1 E02220101 Түүх (судалгааны) Түүхийн тэнхим

37 1 E02230101 Философи (мэргэжлийн, судалгааны) Философи, шашин судлалын тэнхим

38 2 E02230102 Буддын гүн ухаан (судалгааны)

39 3 E02210101 Шашин судлал (мэргэжлийн, судалгааны)

40 1 E02320301

Утга зохиол судлал (мэргэжлийн, судалгааны)

Утга зохиол, урлаг судлалын тэнхим 41 2 E02180101 Урлаг судлал (мэргэжлийн, судалгааны)

42 1 E02320301

Хэл шинжлэл (мэргэжлийн, судалгааны) Монгол хэл, хэл шинжлэлийн тэнхим

43 2 E02320101 Монгол хэл уран зохиолын боловсрол (мэргэжлийн, судалгааны)

Монгол хэл, хэл шинжлэл, Утга зохиол, урлаг судлалын тэнхимүүд

44 1 E02320202

Гадаад хэл шинжлэл (мэргэжлийн, судалгааны)

Их Британи, Америк судлал, Европ судлал, Ази судлалын тэнхимүүд

45 2 E01140901

Гадаад хэлний боловсрол (мэргэжлийн, судалгааны)

46 3 E02220301

Олон улс, орон судлал (мэргэжлийн, судалгааны)

47 4 E02310101 Гадаад хэлний орчуулга (мэргэжлийн, судалгааны)

Бизнесийн сургууль ерөнхий суурь

48 1 E04110101 Нягтлан бодох бүртгэл (мэргэжлийн, судалгааны)

49 2 E04120101

Санхүү, банк, даатгал (мэргэжлийн, судалгааны)

50 3 E04140101 Маркетинг (мэргэжлийн, судалгааны)

77

51 4 E04130201 Менежмент (мэргэжлийн, судалгааны)

52 5 E04160101 Худалдаа (мэргэжлийн, судалгааны)

53 6 E04130401

Аялал жуулчлалын менежмент (мэргэжлийн, судалгааны)

54 7 E10130101

Зочлох үйлчилгээ(мэргэжлийн, судалгааны)

Олон улсын харилцаа нийтийн удирдлагын сургууль

55 1 E02220401

Олон улсын харилцаа (мэргэжлийн, судалгааны)

56 2 E04130301 Нийтийн удирдлага

57 3 E02220402 Бүс нутаг судлал


58 1 E04210101 Эрх зүй(мэргэжлийн, судалгааны)

59 2 E04210102

Олон улсын эрх зүй(мэргэжлийн, судалгааны)

Хэрэглээний шинжлэх ухаан инженерчлэлийн сургууль

60 1 E07880401 Био – инженерчлэл (судалгааны) Хүрээлэн буй орчин судлал, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

61 2 E05210201 Хүрээлэн буй орчин судлал (судалгааны)

62 3 E07880402 Цөмийн технологи (судалгааны)

63 4 E07880402 Цөмийн эрчим хүч (судалгааны)

64 5 E08210101

Ой аж ахуй, ой зохион байгуулалт (мэргэжлийн, судалгааны)

65 6 Ой үржүүлэг

66 7 Ойн инженерчлэл

67 8 E07180101

Материал судлал, шинэ материалын технологи (судалгааны)

68 9 E07880101

Нано шинжлэх ухаан нано инженерчлэл (судалгааны)

69 10 E07120101

Байгаль орчныг хамгаалах технологи (судалгааны)

70 11 E07110101 Химийн инженерчлэл (судалгааны)

71 12 E05310201 Хэрэглээний хими (судалгааны)

72 1 E06130401 Мэдээллийн технологи (судалгааны) Мэдээлэл компьютерийн ухааны тэнхим

73 2 E06180102 Компьютер - хэл шинжлэл (судалгааны)

74 3 E06120102

Өгөгдлийн сангийн загварчлал удирдлага (судалгааны)

75 4 E06180101 Биоинформатик (судалгааны)

76 5 E06130101 Компьютерийн ухаан (судалгааны)

77 6 E06130201 Программ хангамж (судалгааны)

78 7 E06130301 Мэдээллийн систем (судалгааны)

79 1 E05330301 Цаг уур (мэргэжлийн, судалгааны) Хэрэглээний математикийн тэнхим

80 2 E05330401 Ус судлал (мэргэжлийн, судалгааны)

81 3 E05410101 Хэрэглээний математик (судалгааны)

82 4 E05420101 Статистик (мэргэжлийн, судалгааны)

83 1 E07130101 Сэргээгдэх эрчим хүч (судалгааны)

Электроник холбооны инженерчлэлийн тэнхим

Нийт 83

Хүснэгт 4

2014-2015 оны хичээлийн жилд батлагдсан докторын хөтөлбөрүүд

д/д

Индекс Хөтөлбөрийн нэр, харьяалал Харьяалагдах

тэнхим/салбар



1 1 F05310101 Хими Химийн тэнхим

78

2 2 F05120101 Биохими Биологийн тэнхим

3 3 F05110101 Биологи

4 4 F05210101 Экологи

5 5 F05320501 Биофизик

6 6 F05410102 Математик Математикийн тэнхим

7 7 F05320201 Газар зүй Газарзүйн тэнхим

8 8 F05320301 Геологи Геологи, геофизикийн тэнхим 9 9 F05320501 Геофизик

10 10 F05330101 Физик Физикийн тэнхим


11 1 F03120101 Улс төр судлал Улс төр судлалын тэнхим

12 2 F03110101 Эдийн засаг Эдийн засгийн ухааны тэнхим

13 3 F03140201 Социологи Социологи-Нийгмийн ажлын тэнхимийн 14 4 F09230101 Нийгмийн ажил

15 5 F03210101 Сэтгүүл зүй Сэтгүүл зүй, олон нийтийн харилцааны тэнхим

16 6 F03140301 Антропологи Антропологи-археологийн тэнхим 17 7 F02220201 Археологи

18 8 F03130101 Сэтгэл судлал Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим 19 9 F01110101 Боловсрол судлал


20 1 F02220101 Түүх Түүхийн тэнхим

21 2 F02230101 Философи Философи, шашин судлалын тэнхим 22 3 F02230102 Буддын гүн ухаан

23 4 F02210101 Шашин судлал

24 5 F02320301 Утга зохиол судлал Утга зохиол, урлаг судлалын тэнхим

25 6 F02180101 Урлаг судлал

26 7 F02320201 Монгол хэл шинжлэл Монгол хэл, хэл шинжлэлийн тэнхим

27 8 F02320202 Гадаад хэл шинжлэл Их Британи, Америк судлал, Европ судлал, Ази судлалын тэнхмүүд

28 9 F02220301 Олон улс, орон судлал

29 10 F02310101 Гадаад хэлний орчуулга


30 1 F04130101 Бизнесийн удирдлага

Олон улсын харилцаа нийтийн удирдлагын сургууль

31 1 F02220401 Олон улсын харилцаа

32 2 F04130301 Нийтийн удирдлага


33 1 F04210101 Эрх зүй

Хэрэглээний шинжлэх ухаан инженерчлэлийн сургууль

34 1 F07880301 Био - инженерчлэл

Хүрээлэн буй орчин судлал, Химийн инженерчлэлийн тэнхим

35 2 F05210201 Хүрээлэн буй орчин судлал

36 3 F07880402 Цөмийн технологи

37 4 F08210101 Ой аж ахуй ой зохион байгуулалт

38 5 F07880101

Нано шинжлэх ухаан нано инженерчлэл

39 6 F05310201 Хэрэглээний хими

40 7 F05330301 Цаг уур Хэрэглээний математикийн тэнхим 41 8 F05310201 Хэрэглээний математик

Нийт 41

Дээрхи хөтөлбөрүүдээр сургалт эрхлэх тусгай зөвшөөрөл авахдаа БСШУЯ-нд хүсэлт гарган, тэдний томилсон комиссын дүгнэлтийг үндэслэн бакалаврын 5, магистрын 12, докторын 6 хөтөлбөрөөр сургалт эрхлэх зөвшөөрөл нэмж өгсөн.

79

Хүснэгт 5

Шинээр сургалт эрхлэх тусгай зөвшөөрөл авсан хөтөлбөрүүд

д/д Индекс Хөтөлбөр Хөтөлбөрийн харьяалал

Бакалавр

1 D051201 Биохими ШУС

2 D052201 Биологийн нөөц судлал ШУС

3 D071101 Химийн инженерчлэл ХШУИС

4 D078803 Био-инженерчлэл ХШУИС

5 D078801 Нано шинжлэх ухаан, инженерчлэл ХШУИС

Магистр

1 E02230102 Буддын гүн ухаан ШУС

2 E05120101 Биохими ШУС

3 E07880208 Хүнсний микробиологи ШУС

4 E07880101 Нано шинжлэх ухаан инженерчлэл ХШУИС

5 E04160101 Хөрөнгийн үнэлгээ БС

6 E02220402 Бүс нутаг судлал ОУХНУС

7 E04130301 Нийтийн удирдлага ОУХНУС

8 E06120102 Өгөгдлийн сангийн удирдлага, загварчлал ХШУИС

9 E06180102 Компьютер, хэл шинжлэл ХШУИС

10 E07110101 Химийн инженерчлэл ХШУИС

11 E07880403 Цөмийн эрчим хүч ХШУИС

12 E07180101 Материал судлал, шинэ материалын технологи ХШУИС

Доктор

1 F02230102 Буддын гүн ухаан ШУС

2 F05120101 Биохими ШУС

3 F05210201 Хүрээлэн буй орчин судлал ХШУИС

4 F05310201 Хэрэглээний хими ХШУИС

5 F07880101 Нано шинжлэх ухаан, инженерчлэл ХШУИС

6 F07880301 Био-инженерчлэл ХШУИС

МУИС-ийн хөтөлбөрийн ерөнхий хороогоор батлагдсан бүх хөтөлбөрөөр бакалавр, магистр, докторын түвшний сургалт эрхлэх тусгай зөвшөөрөл авсан болно.

Хүснэгт 6

Сургалт эрхлэх тусгай зөвшөөрөл дээрх хөтөлбөрүүдийн тоо

д/д Бүрэлдэхүүн сургууль Бакалавр Магистр Доктор

1 ШУС

БУС 16 24 10

НУС 8 9 9

ХУС 12 13 12

2 БС 9 9 1

3 ОУХНУС 2 3 1

4 ХЗС 1 2 1

5 ХШУИС 22 27 13

6 ОС 7 5 -

7 ЗС 6 7 -

НИЙТ 83 99 47

3.1.2.1 Магадлан итгэмжлүүлсэн хөтөлбөр, сургалтын чанарын удирдлага

МУИС-д хэрэгжиж байгаа бакалаврын түвшний 33 хөтөлбөр үндэсний хэмжээнд магадлан итгэмжлүүлсэн байгаагаас 2014-2015 оны хичээлийн жилд 9 хөтөлбөрийг шинээр магадлан итгэмжлүүлсэн байна.

80

Хүснэгт 7 Магадлан итгэмжлэгдсэн хөтөлбөрийн судалгаа

д/д Бүрэл-дэхүүн

сургууль

Хөтөл-бөрийн

тоо

Бакалаврын хөтөлбөрт эзлэх хувь

Хөтөлбөрийн нэр Хугацаа

1 ШУС-БУС 1

52%

хими 2012-2017

2

ШУС-НУС 6

хүн ам зүй 2011-2016

3 эдийн засаг 2011-2016

4 эдийн засаг, статистик 2011-2016

5 сэтгэл судлал 2015-2020

6 улс төр судлал 2012-2017

7 сэтгүүл зүй 2013-2018

8

ШУС-ХУС 8

герман хэл, судлал 2013-2018

9 франц хэл, судлал 2013-2018

10 орос хэл, шинжлэл 2013-2018

11 англи хэл, шинжлэл 2013-2018

12 япон хэл, судлал 2013-2018

13 хятад хэл, шинжлэл 2013-2018

14 турк судлал 2013-2018

15 солонгос судлал 2013-2018

16 ОУХНУС 2 100%

олон улсын эдийн засгийн харилцаа 2013-2018

17 олон улсын харилцаа 2013-2018

18

БС 10 100%

санхүү 2015-2020

19 даатгал 2015-2020

20 санхүүгийн менежмент 2011-2016

21 банкны менежмент 2011-2016

22 нягтлан бодох бүртгэл 2013-2021

23 зочид буудал, зоогийн газрын менежмент

2011-2016

24 аялал жуулчлалын менежмент 2013-2018

25 Бизнесийн ийн менежмент 2013-2018

26 үйлдвэрлэлийн менежмент 2013-2018

27 бизнесийн удирдлага 2014-2019

28 ХШУИС 2 31%

химийн технологи 2014-2019

29 програм хангамж 2011-2016

30

ХЗС 3 100%

эрх зүй 2014-2019

31 эрх зүй /олон улсын эрх зүй/ 2014-2019

32 эрх зүй /бизнесийн эрх зүй/ 2014-2019

33 ЗС 1 16% нягтлан бодох бүртгэл 2014-2019

3.1.2.2 Хамтарсан хөтөлбөр

81

МУИС-ийн хэмжээнд ХЗС, БС, ОУХНУС, ШУС, ХШУИС, ОС-иуд Япон, БНСУ, ИБУИВУ, ОХУ-ын болон дотоодын их дээд сургуулиудтай хамтран бакалавр, магистрын түвшний боловсрол олгох хөтөлбөр хэрэгжүүлж байна.

Хэрэглээний шинжлэх ухаан инженерчлэлийн сургууль нь ШУТИС, АШУИС-тай хамтарсан Усны менежментийн магистрын олон улсын хөтөлбөр хэрэгжүүлж байна. Мөн АНУ-ын Стэнфордын их сургуультай хамтран 7 хичээлийг цахимаар бэлтгэн заасан. Тус хичээлүүдийг судлаж буй оюутны 50 хувь нь лекцээ цахимаар үзэж, 7 хоногт 1 удаагийн бататгах семинар хийж туршсан бөгөөд тухайн хичээлүүдийг дахин судалж байгаа оюутнуудад илүү үр дүнтэй байгаа нь харагдсан.

Олон улсын харилцаа, нийтийн удирдлагын сургууль нь сургалтын хөтөлбөр, төлөвлөгөөг өнөөгийн шаардлагад нийцүүлэн боловсронгуй болгох зорилгын хүрээнд АНУ-ын Johns Hopkins-ийн их сургуультай хамтарсан төслийн ажлыг эхлүүлж олон улсын харилцаа хөтөлбөрийг шинэчлэх судалгаа хийн, багш нарт сургалт зохион байгуулсан.

Бизнесийн сургууль нь 2007 оноос эхлэн хэрэгжүүлж байгаа Английн “NCC боловсрол” олон улсын Бизнесийн удирдлагын хамтарсан хөтөлбөрөөр сургалтаа үргэлжлүүлэн явуулж байна.

Хууль зүйн сургууль нь 2006 онд Япон улсын Нагоягийн их сургууль, 2011 онд БНСУ-ын Күүкминий их сургуулийн Хуулийн сургуультай хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулан хамтран ажиллаж байна. Уг гэрээний дагуу ХЗС дээр Японы эрх зүйн боловсрол, судалгааны төв, Солонгосын эрх зүйн боловсрол, судалгааны төвүүд үйл ажиллагаагаа үргэлжлүүлэн явуулж байгаа. Японы эрх зүйн хөтөлбөр 5 дахь удаагийнхаа төгсөлтийг хийж, 2014-2015 оны хичээлийн жилд 6 оюутан төгссөнөөс 4 (Б.Үйлсдэлгэр, С.Молом, Б.Мөнхзул, Д.Отгонбаяр), мөн өнгөрсөн жилд төгссөн С.Сүхчулуун нь Япон улсын Засгийн газрын тэтгэлэгээр магистрантурт суралцахаар болсон. Одоогийн байдлаар Японы эрх зүйгээр нийт 37 оюутан төгсөөд байна. БНСУ-ын Күүкминий их сургуультай хамтарсан Солонгосын эрх зүйн хөтөлбөрт нийт 44 оюутан суралцаж байгаа ч одоогоор төгсөлт хийгдээгүй. Күүкминий их сургуулийн Хууль зүйн сургуультай байгуулсан гэрээний дагуу 2013-2014 оны хичээлийн жилд хүрэлцэн ирсэн Солонгосын 32 оюутан өвлийн болон зуны 2 долоо хоногийн сургалтанд хамрагдсан. Үүний зэрэгцээ ХЗС-ийн 10 оюутан, багшийн хамт Күүкминий их сургуулийн сургалтанд хамрагдсан.

Орхон сургууль нь ОХУ-ын Буриадын улсын их сургууль (БУИС)-тай 2006 онд хамтран ажиллах тухай гэрээ байгуулсан. Уг гэрээний дагуу багш, орос хэлний ангийн оюутнууд 2007 оноос эхлэн БУИС дээр хэлний дадлагыг (языковая стажировка) тасралтгүй хийж байна. Гэрээнд тусгагдсаны дагуу жилд 2 удаа тус бүр 12 оюутан, 1 багш ОХУ-ын Улан-Үдэ хотод очиж, тус сургууль дээр оюутнууд орос хэлний хэлзүй, ярих сонсох дадал, унших бичих дадал, орос орон судлал хичээлүүдийг 7 судалдаг. Тус хичээлийн жилд орос хэлний багш, орос-англи хэлний багшийн ангийн 23 оюутан 2 ээлжээр хэлний дадлага хийсэн.

3.1.2.4 Хөтөлбөрийн хороо

МУИС-ийн захирлын 2014 оны 04 дүгээр сарын 17-ны өдрийн А/87 тоот тушаалаар байгуулагдсан. Хөтөлбөрийн ерөнхий хороо болон дэд хороод нь 2014-2015 оны хичээлийн жилд нийт 11 удаа хуралдаж, бакалавр, магистр, докторын түшний хөтөлбөр, ерөнхий суурь хичээлийн талаар хэлэлцсэн.

Хүснэгт 8

Хөтөлбөрийн ерөнхий хорооны хурал

Д/д Хэлэлцсэн асуудал Тоо Огноо

1 Мэргэжлийн чиглэл, индекс шинэчлэн боловсруулах, 2015-2016 оны хичээлийн жилд хэрэгжих бакалаврын хөтөлбөрийг хэлэлцсэн

1 2014-06-27

82

2 Ерөнхий суурь хичээлийг хэлэлцсэн 1 2014-07-08

3 2014 оны 5 сарын ХЕХ-ны хурлаас хойшилсон хөтөлбөр хэлэлцэх

1 2014-10-14

4 Бүрэлдэхүүн сургуулийн мэргэжлийн суурь, статистикийн хөтөлбөр, гамшгаас хамгаалах менежментийн хөтөлбөр

1 2015-01-19

5 Магистр, докторын хөтөлбөр 1 2015-01-21



8 2014-2015 онд элссэн бакалаврын түвшний мэргэжлийн хөтөлбөр сонгох хяналтын тоог тогтоох

1 2015-03-09


10 ОУХНУС-ийн хяналтын тоо 1 2015-03-30

11 ХЗС-ийн хяналтын тоо 1 2015-04-01

Нийт 11

2014-2015 оны хичээлийн жилийн жилийн турш бүрэлдэхүүн сургууль,

тэнхмийн дэд хороод хөтөлбөр боловсруулахтай холбоотойгоор удаа дараа хуралдаж өндөр ачаалалтай ажиллалаа.

Хүснэгт 9 2014-2015 оны хичээлийн жилийн Хөтөлбөрийн дэд хороодын хурал

Д/д Бүрэлдэхүүн сургууль

Тоо Огноо Тайлбар

1 ШУС 5 2014.12-2015.6

- Магистр, докторын сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулах тухай,

- Эдийн засаг, улс төр судлалын хөтөлбөрийн боловсруулалттай танилцах,

- Бусад хөтөлбөрүүдийн хувьд дутуу зүйлүүд байгаа эсэхийг нягталах,

- Гадаад хэлний хэлний төвийн танилцуулга, - Цаг үеийн асуудлууд.

2 БС 10 2014.09-2015.03

- 2014-2015 оны хичээлийн жилд элсэж байгаа магистрант, докторантуудад заагдах хичээлийг хуучин төлөвлөгөө болон шинэчлэгдэх төлөвлөгөөнд тусгагдсан хичээлүүдийн алинаас ч сонгож үзэх боломжтойгоор оруулахаар гишүүдийн 100% саналаар дэмжив.

- БС-ийн 21+6кр+15+15 гэдгээ 200-299 хооронд дугаарлах.

- БС-ийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн ажлын төлөвлөгөө, ажиллах комиссыг батлав.

- Магистр докторын хөтөлбөрүүдийг хэлэлцэн батлав.

3 ОУХНУС 6 2014.09-2015.03


4 ХЗС 18 2014.08-2015.05

- Магистр,докторын сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулах ажлын хүрээнд 12 удаа,

- Бакалаврын хөтөлбөр болон сургалттай холбоотой асуудлаар 9 удаа тус тус хуралдсан.

5 ХШУИС 10 2014.09-2015.02


6 ОС 3 2014.08-2015.5

- Тус сургуульд буй хөтөлбөрүүдээс хамааруулан 2014-2015 оны хичээлийн жилд элсэгчдийн судлах ерөнхий суурь хичээлүүдийг тодорхой болгосон. - “Хэлшинжлэлийн үндэс” хичээл орхигдсоныг нэмж оруулав. - Шинээр нээх бакалаврын өдөр (багш, монгол

хэл, уран зохиолын, багш, математикийн

83

боловсрол) оройн (англи хэлний багш, орос хэлний багш, санхүү, банк) хөтөлбөртэй холбоотой материалтай танилцан дутууг гүйцээх үүрэг өгөв.

7 ЗС 4 2014.09-2015.04

- Хөтөлбөрийн дэд хороог үүсгэн байгуулсан, бүх гишүүдэд хөтөлбөрийн хороодын үйл ажиллагаа, цаашид ажиллах чиглэлийн талаар,

- БС-ийн сургалтын албаны эрхлэгч Б. Даваасүрэн, хөтөлбөр хариуцсан дэд захирал Д. Сувдаа нар хөтөлбөрийн хорооны талаарх мэдээлэл хийж, зөвлөгөө өгөв.

- МУИС-ийн захирал Р.Бат-Эрдэнэ, Сургалт эрхэлсэн дэд захирал О.Мөнхбат, БС-ийн СА-ны эрхлэгч Б.Даваасүрэн нар ЗС дээр ажилласан ажлын хүрээнд БС болон ЗС-ийн магистрын хамтарсан хөтөлбөрт орох багшийн асуудлыг шийдвэрлэв.

- “Оффис, бичиг хэргийн ажил” хөтөлбөрийн үндэслэл, зах зээлийн судалгаа, сургалтын хөтөлбөр, агуулгыг нарийвчлан хэлэлцэв.

Нийт 56

2014-2015 оны хичээлийн жилд мэргэжлийн хөтөлбөр сонгуулах үйл ажиллагаа анх удаа зохион байгуулж байгаатай холбогдуулан бакалаврын 1-р түвшний оюутнуудын дунд 2015 оны 4 дүгээр сарын 8-наас 6 дугаар сарын 15 хүртэл лхагва, баасан гаригуудад 12:30-13:30 цагийн хооронд Next Generation ТББ-тай хамтран гадаад, дотоодын их дээд сургууль төгсөж, салбартаа амжилт гаргаж яваа мэргэжилтнүүд өөрсдийн туршлагаа оюутан залуустай хуваалцаж “Мэргэжлээ хэрхэн сонгох вэ”, “Хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлт хэрэгцээ”, “Ирээдүйн чиг хандлагыг ойлгох” гэх мэт цуврал уулзалт ярилцлага зохион байгуулсан. Мөн бүрэлдэхүүн сургууль/тэнхмүүд өөрсдийн хэрэгжүүлж буй мэргэжлийн хөтөлбөрөө СНА-аас гаргасан зааврын дагуу өдөрлөг хэлбэрээр сурталчлан зохион байгуулсан

Хүснэгт 10 МУИС-ийн бакалаврын хөтөлбөрийг сурталчилсан байдал

Д/д

Бүрэл-дэхүүн

сургууль

Хөтөл-бөрийн

тоо Огноо

Хэдэн удаа

Тайлбар

1 ШУС 71 2014.11-2015.05 30

Нийт оюутнууд болон багш ажилтнуудад ерөнхий суурь хичээлийн хөтөлбөр, хичээлийн тодорхойлолт, зөвлөмж, мэргэжлийн тэнхмийн танилцуулга, хөтөлбөрийг танилцуулав.

2 БС 6 2014-11-2015-04 20

3 ОУХНУС 2 2014.08-2015.04 6

4 ХЗС

1 2014.11.26-2014.12.10

2

5 ХШУИС 21 2014.11-2015.05 84 Нийт 21 хөтөлбөрийг тус бүр 4 удаа сурталчилгаа хийсэн.

6 ОС 10 2014.11-2015.04 3 Нийт 10 хөтөлбөрийг тус бүр 1 удаа сурталчилгаа хийсэн.

7 ЗС 5 2014.10-2015.05 5

Нийт 116 2014.08-2015.05 150

“Хөтөлбөр сурталчлах өдөрлөг”-өөр ерөнхий суурь хичээлийн талаар танилцуулга хийсэн бөгөөд өдөрлөгт хамрагдсан оюутнаас санал асуулга авсан.

84

Хүснэгт 11

Хөтөлбөр сурталчлах өдөрлөгийн талаар оюутнаас авсан санал асуулгын үр дүн

Бүрэлдэхүүн сургууль Асуулт

БС ОУХНУС ХШУИС ХЗС ШУС Дундаж

үзүүлэлт

1

Өөрийн ирээдүйд сонгон суралцах хүсэлтэй байгаа мэргэжлийн талаар мэдээлэл авсан эсэх

Хангалттай 61.1 77 32.4 68.4 54.4 58.7

Хангалтгүй 38.9 23 67.6 31.6 45.6 41.3

2

Тухайн хөтөлбөрөөр суралцах оюутанд олгох мэдлэг, ур чадварын талаар мэдээлэл авсан эсэх

Хангалттай 62.7 78.8 42.9 68.4 54.8 61.5

Хангалтгүй 37.3 21.2 57.1 31.6 45.2 38.5

3

Тухайн мэргэжлийн хөтөлбөрөөр төгсөөд ажиллах ажлын байрны олдоц, эрэлт хэрэгцээний талаар мэдээлэл авсан эсэх

Хангалттай 37.4 65.7 33.1 22.2 42.9 40.3

Хангалтгүй 62.6 34.3 66.9 77.8 57.1 59.7

4

Тухайн тэнхимээс зохион байгуулдаг олимпиад, хурал, уралдаан тэмцээний тухай мэдээлэл авсан эсэх

Хангалттай 22.1 70 48.9 47.4 48.9 47.5

Хангалтгүй 77.9 30 51.1 52.6 51.1 52.5

5

Тэнхимээс оюутанд үзүүлэх үйлчилгээ, зөвөлгөөг хэрхэн авах талаар мэдээлэл авсан эсэх

Хангалттай 67.5 82.7 58.2 73.7 58.2 68.1

Хангалтгүй 32.5 17.3 41.8 26.3 41.8 31.9

6 Тэнхимийн сургалтын үйл ажиллагаа,

Хангалттай 58.9 80.6 61.9 57.9 61.9 64.2

Хангалтгүй 41.1 19.4 38.1 42.1 38.1 35.8

85

судалгааны чиглэлийн талаар мэдээлэл авсан эсэх.

7

Өдөрлөгийн үйл ажиллагаа танд үр өгөөжтэй байсан уу?

Хангалттай 49 16.5 15.8 40.3 30.5 30.4

Хангалтгүй 51 83.5 84.2 59.7 69.5 69.6

8

Бүрэлдэхүүн сургуулийн СА-ны үйл ажиллагааны талаар

Хангалттай 71.2 88.9 73.7 30.5 43.1 61.5

Хангалтгүй 28.8 11.1 26.3 69.5 55.9 38.3

Санал асуулгад санамсаргүй түүврийн аргыг ашигласан бөгөөд нийт 692 оюутан хамрагдсан. Оюутнууд мэргэжлийн хөтөлбөр танилцуулах үйл ажиллагааны талаар ерөнхийд нь хангалттай мэдээлэл авсан ба уг үйл ажиллагааг тогтмол зохион байгуулах нь оюутанд хүртээмжтэй гэж үзсэн байна. Харин “тухайн мэргэжлийн хөтөлбөрөөр төгсөөд ажиллах ажлын байрны олдоц, эрэлт хэрэгцээний талаар мэдээлэл авсан эсэх” 53.4 хувь, “тухайн тэнхмээс зохион байгуулдаг олимпиад, хурал, уралдаан тэмцээний тухай мэдээлэл авсан эсэх” 55.4 хувь нь хангалтгүй гэж хариулсан байгаагаас үзэхэд цаашид “Хөтөлбөр сурталчлах өдөрлөг”-т энэ талын мэдээллийг оруулах шаардлагатай харуулж байна. СА-ны үйл ажиллагааны талаар судалгаанд оролцсон оюутнууд ерөнхийд нь хангалттай сайн гэж дүгнэжээ.

Мэргэжлийн хөтөлбөрт суралцуулж болох оюутны хяналтын тоог тогтооход нэгэн үзүүлэлт болгон ашиглах, тухайн хөтөлбөрийг суралцагчид хэр сонирхож байгаа эрэлт хэрэгцээг тандах зорилгоор бакалаврын өдрийн хөтөлбөрийн 1-р түвшний оюутнуудаас мэргэжил сонгох тандалтын судалгааг 9 болон 12 сард тус тус зохион байгуулсан.

86

Хүснэгт 12

Бакалаврын өдрийн хөтөлбөрт элссэн оюутнуудын мэргэжил сонголтын намрын улирлын тандалтанд хийсэн дүн шинжилгээ


сургууль Мэргэжлийн нэр

1-р сонголт 2-р сонголт 3-р сонголт Нийт

Тоо Хувь Тоо Хувь Тоо Хувь Тоо Хувь

ШУС Байгалийн ухааны салбар

Байгаль орчныг зайнаас тандан судлал 18 1.59 36 3.17 64 5.64 118 3.47

Биологи 26 2.29 14 1.23 15 1.32 55 1.62

Биологийн багш 8 0.71 6 0.53 13 1.15 27 0.79

Биологийн нөөц судлал 8 0.71 6 0.53 19 1.68 33 0.97

Биотехнологи 42 3.70 32 2.82 39 3.44 113 3.32

Биохими 11 0.97 31 2.73 17 1.50 59 1.73

Газар зохион байгуулалт 119 10.5 103 9.08 52 4.59 274 8.05

Газарзүй 22 1.94 15 1.32 24 2.12 61 1.79

Газарзүйн багш 3 0.26 3 0.26 9 0.79 15 0.44

Геологи 25 2.20 23 2.03 27 2.38 75 2.20

Геофизик 4 0.35 2 0.18 10 0.88 16 0.47

Математик 16 1.41 23 2.03 13 1.15 52 1.53

Физик 7 0.62 7 0.62 10 0.88 24 0.71

Физикийн багш 5 0.44 3 0.26 7 0.62 15 0.44

Хими 17 1.50 5 0.44 12 1.06 34 1.00

Химийн багш 2 0.18 8 0.71 5 0.44 15 0.44

Хот ба бүс нутаг судлал 44 3.88 77 6.79 58 5.11 179 5.26

Экологи 33 2.91 22 1.94 23 2.03 78 2.29


Англи хэл, уран зохиол 2 0.18 15 1.32 18 1.59 35 1.03

Англи хэлний багш 32 2.82 21 1.85 16 1.41 69 2.03

Англи хэлний орчуулга 55 4.85 38 3.35 32 2.82 125 3.67

Араб хэлний орчуулга 0.00 0.00 0.00 0 0.00

Багш, математикийн боловсрол 18 1.59 12 1.06 11 0.97 41 1.21

Багш, монгол хэл уран зохиолын боловсрол

44 3.88 21 1.85 13 1.15 78 2.29

Багш, нийгмийн ухааны боловсрол 49 4.32 26 2.29 18 1.59 93 2.73

Герман хэл шинжлэл 15 1.32 8 0.71 17 1.50 40 1.18

Монгол хэл шинжлэл 2 0.18 10 0.88 11 0.97 23 0.68

Монгол хэл, уран зохиол 10 0.88 19 1.68 23 2.03 52 1.53

87

Олон улс, Америк судлал 13 1.15 26 2.29 29 2.56 68 2.00

Олон улс, Араб судлал 0.00 1 0.09 0.00 1 0.03

Олон улс, Испани судлал 4 0.35 3 0.26 6 0.53 13 0.38

Олон улс, Итали судлал 1 0.09 2 0.18 1 0.09 4 0.12

Олон улс, Их Британи судлал 19 1.68 26 2.29 16 1.41 61 1.79

Олон улс, Польш судлал 2 0.18 0.00 0.00 2 0.06

Олон улс, Солонгос судлал 5 0.44 9 0.79 17 1.50 31 0.91

Олон улс, Турк судлал 0.00 1 0.09 1 0.09 2 0.06

Олон улс, Франц судлал 16 1.41 18 1.59 22 1.94 56 1.65

Олон улс, Хятад судлал 13 1.15 11 0.97 14 1.23 38 1.12

Олон улс, Чех судлал 0.00 1 0.09 0.00 1 0.03

Олон улс, Япон судлал 13 1.15 15 1.32 14 1.23 42 1.23

Орос хэл шинжлэл 3 0.26 4 0.35 12 1.06 19 0.56

Орос хэлний орчуулга 0.00 0.00 0.00 0 0.00

Солонгос хэлний орчуулга 12 1.06 17 1.50 10 0.88 39 1.15

Турк хэлний орчуулга 0.00 1 0.09 2 0.18 3 0.09

Түүх 24 2.12 26 2.29 12 1.06 62 1.82

Урлаг судлал 12 1.06 14 1.23 12 1.06 38 1.12

Утга зохиол судлал 4 0.35 7 0.62 23 2.03 34 1.00

Философи 19 1.68 29 2.56 25 2.20 73 2.15

Хятад хэл шинжлэл 3 0.26 4 0.35 8 0.71 15 0.44

Хятад хэл, уран зохиол 0.00 2 0.18 3 0.26 5 0.15

Хятад хэлний орчуулга 26 2.29 10 0.88 12 1.06 48 1.41

Шашин судлал 3 0.26 8 0.71 4 0.35 15 0.44

Япон хэл шинжлэл 2 0.18 4 0.35 7 0.62 13 0.38

Япон хэл, уран зохиол 1 0.09 1 0.09 4 0.35 6 0.18

Япон хэлний орчуулга 9 0.79 15 1.32 11 0.97 35 1.03


Антропологи 3 0.26 4 0.35 6 0.53 13 0.38

Археологи 2 0.18 6 0.53 5 0.44 13 0.38

Нийгмийн ажил 15 1.32 32 2.82 59 5.20 106 3.12

Социологи 12 1.06 31 2.73 38 3.35 81 2.38

Сэтгүүл зүй 42 3.70 59 5.20 63 5.56 164 4.82

Сэтгэл судлал 65 5.73 62 5.47 49 4.32 176 5.17

Улс төр судлал 33 2.91 63 5.56 49 4.32 145 4.26

Эдийн засаг 121 10.7 36 3.17 24 2.12 181 5.32

Нийт 1134 100 1134 100 1134 100 3402 100

88

БС

Аялал жуулчлалын менежмент 5 0.9 - - - - 5 0.9

Банк 91 16.0 - - - - 91 16.0

Бизнесийн ийн удирдлага 89 15.7 - - - - 89 15.7

Даатгал 9 1.6 - - - - 9 1.6

Маркетинг 17 3.0 - - - - 17 3.0

Менежмент 18 3.2 - - - - 18 3.2

Нягтлан бодох бүртгэл 188 33.1 - - - - 188 33.1

Санхүү 148 26.1 - - - - 148 26.1

Худалдаа 3 0.5 - - - - 3 0.5

Нийт 568 100 - - - - 568 100

ОУХНУС

Олон улсын харилцаа 152 95,0 120 75,0 101 63 373 78

Нийтийн удирдлага 8 5,0 19 12,0 16 10 43 9

Нийт 160 100 139 100 117 100 416 100

ХЗС мэргэжил сонголтын тандалтанд хийгдээгүй

ХШУИС

Хүрээлэн буй орчин судлал 15 2.0 25 3.4 30 4.0 70 3.1

Цаг уур 25 3.4 29 3.9 32 4.3 86 3.9

Ус судлал 6 0.8 19 2.6 14 1.9 39 1.7

Хэрэглээний хими 12 1.6 14 1.9 11 1.5 37 1.7

Хэрэглээний математик 35 4.7 33 4.4 23 3.1 91 4.1

Статистик 72 9.7 32 4.3 15 2.0 119 5.3

Компьютерийн сүлжээ 30 4.0 52 7.0 64 8.6 146 6.5

Компьютерийн ухаан 9 1.2 16 2.2 29 3.9 54 2.4

Мэдээллийн системийн инженер 26 3.5 52 7.0 67 9.0 145 6.5

Мэдээллийн технологи 29 3.9 59 7.9 69 9.3 157 7.0

Холбооны технологи 28 3.8 28 3.8 39 5.2 95 4.3

Химийн инженерчлэл 24 3.2 27 3.6 22 3.0 73 3.3

Байгаль орчныг хамгаалах технологи 20 2.7 21 2.8 22 3.0 63 2.8

Сэргээгдэх эрчим хүч 90 12.1 62 8.3 69 9.3 221 9.9

Электрон системийн автоматжуулалт 37 5.0 35 4.7 42 5.6 114 5.1

Нано шинжлэх ухаан, инженерчлэл 99 13.3 93 12.5 61 8.2 253 11.3

Био-инженерчлэл 28 3.8 20 2.7 28 3.8 76 3.4

Цөмийн инженерчлэл 21 2.8 32 4.3 30 4.0 83 3.7

Програм хангамжийн инженер 138 18.5 95 12.8 77 10.3 310 13.9

Нийт 744 100 744 100 744 100 2232 100

ОС мэргэжил сонголтын тандалтанд хийгдээгүй

ЗС Маркетинг - - 2 2.2 - - 2 1.1

89

Санхүү, банк 47 50.6 48 52.8 - - 95 51.6

Нягтлан бодох бүртгэл 36 38.7 31 34.0 - - 67 36.4

Худалдаа 10 10.7 9 9.9 - - 19 10.3

Электрон системийн автоматжуулалт - - 1 1.1 - - 1 0.5

Нийт 93 100 91 100 - - 184 100

90

МУИС-ийн бакалаврын өдрийн хөтөлбөрт элссэн оюутнуудын мэргэжил сонголтын тандалтыг сургалтын мэдээллийн системээр хийсэн бөгөөд оюутнуудад харьяалагдаж байгаа бүрэлдэхүүн сургуулийн санал болгож байгаа мэргэжлийн хөтөлбөрүүдээс гурван сонголтыг эрэмблэн хийх боломж олгосон.

Мэргэжил сонголтын тандалтын үр дүнд бүрэлдэхүүн сургууль тус бүрийн хамгийн их сонголт авсан мэргэжлүүдэд БС-ийн 9 мэргэжлээс нягтлан бодох бүртгэл, ОУХНУС-ийн 2 мэргэжлээс олон улсын харилцаа, ХШУИС-ийн 19 мэргэжлээс програм хангамжийн инженер, ШУС-БУС-ийн 18 мэргэжлээс газар зохион байгуулалт, ШУС-ХУС-ийн 37 мэргэжлээс англи хэлний орчуулга, ШУС-НУС-ийн 8 мэргэжлээс эдийн засаг, ЗС-ийн 5 мэргэжлээс санхүү, банк орсон байна.

График 1

Бакалаврын өдрийн хөтөлбөрт элссэн оюутнуудын мэргэжил сонголтын тандалтанд бүрэлдэхүүн сургуулиудын хамгийн их сонгосон мэргэжлүүд

Мэргэжил сонголтын тандалтаар менежмент-олон улсын худалдааны, ус судлал, ойн үйлдвэрлэлийн техник технологи, материал судлал,биологийн нөөц судлал,газар зүйн багш, геофизик, физикийн багш, химийн багш, антропологи, археологи, олон улс-араб судлал, олон улс-испани судлал, олон улс-польш судлал, олон улс-турк судлал, урлаг судлал,олон улс-чех судлал, шашин судлал мэргэжлүүд хамгийн бага болон огт сонголтгүй байсан тул тандалын үр дүнг бүрэлдэхүүн сургуулийн захирал, сургалтын алба, тэнхимүүдэд хүргүүлж, мэргэжил сурталчлах үйл ажиллагаагаа идэвхижүүлэх шаардлагатай байгааг сануулсан болно.

Оюутны мэргэжил сонголтын үйл ажиллагааг зохион байгуулахын тулд ажлын хэсэг МУИС-ийн Захирлын 2014 оны 11 дүгээр сарын 6-ны өдрийн А/367 дугаар тушаалаар байгуулагдаж, “2014-2015 оны хичээлийн жилд элссэн бакалаврын түвшний оюутны мэргэжлийн хөтөлбөр сонгох журам” боловсруулан батлуулсан /Захирлын 2015 оны 1 дүгээр сарын 15-ны өдрийн А/13 дугаар тушаалаар/. Тус журмын дагуу мэргэжил сонголтыг ШУС, ОУХНУС, ХШУИС, ОС-ийн хэлний хөтөлбөрүүдэд 2015 оны 6 сарын 15-наас хойш ажлын 5 хоногт багтаан цахим хэлбэрээр зохион байгууллаа.

188

373

310

274

125

181

95

0 50 100 150 200 250 300 350 400

Нягтлан бодох бүртгэл-БС

Олон улсын харилцаа-ОУХНУС

Програм хангамжийн инженер-ХШУИС

Газар зохион байгуулалт-ШУС-БУС

Англи хэлний орчуулга-ШУС-ХУС

Эдийн засаг-ШУС-НУС

Санхүү, банк-Завхан сургууль

91

Хүснэгт 13 2014-2015 оны хичээлийн жилд мэргэжлийн хөтөлбөр сонгосон

байдал

Сур-гууль

Мэргэжлийн хөтөлбөр

Сон-госон

оюутны тоо

Мэргэжил сонголт

хийгээгүй оюутны

тоо

Тайлбар

БС

Бизнесийн ийн менежмент 25

23

Даатгалын эдийн засаг 15

Менежмент, маркетингийн 24

Менежмент, олон улсын худалдааны 4

Менежмент, санхүүгийн 46

Менежмент, банкны 25

Нягтлан бодох бүртгэл 45

Санхүү, эдийн засаг 30

Санхүүгийн менежмент-мэдээлэл зүй 26

Нийт 240 23

ОУХНУС

Олон улсын харилцаа 101 42

Нийтийн удирдлага 16

Нийт 117 42

ХЗС Хөтөлбөр сонголт байхгүй

ХШУИС

Хэрэглээний математик 53 7

Статистик 60 -

Шилжил-тийн тушаалд мэргэжил заагдсан оюутан 1

Ус судлал 6 24

Цаг уур 19 11

Програм хангамж 75 0

Мэдээллийн систем 38 12

Мэдээллийн технологи 50 -

Мэргэжил заан элссэн жилийн чөлөөнөөс эргэн ирсэн оюутан 1

Компьютерийн ухаан 17 33

Электрон системийн автоматжуулалт 44 6

Компьютерийн сүлжээ 40 10

Холбооны технологи 47 3

Сэргээгдэх эрчим хүч 75 0

Ойн үйлдвэрлэлийн техник технологи 4 21

Хүрээлэн буй орчин судлал 17 33

Байгаль хамгаалах технологи 25 5

Био-инженерчлэл 25 0

Хэрэглээний хими 14 36

Химийн инженерчлэл 45 5

Материал судлал 5 20

Наношинжлэх ухаан, инженерчлэл 25 -

Цөмийн инженерчлэл 25 -

Нийт 709 251

ШУС

Багш, математикийн боловсрол 25 -

Үлдсэн 391

хуваарь

Байгаль орчны зайнаас тандан судлал 30 -

Биологи 31 -

Биологийн багш 14 -

Биологийн нөөц судлал 8 -

Биотехнологи 30 1

Биохими 16 -

92

Газар зохион байгуулалт 60 1

Газарзүй 38 -

Газарзүйн багш 8 -

Геологи 40 -

Геофизик 9 -

Математик 18 -

Физик 13 -

Физикийн багш 9 1

Хими 32 -

Химийн багш 7 -

Хот ба бүс нутаг судлал 30 1

Экологи 40 -

Антропологи 2 -

Археологи 3 1

Нийгмийн ажил 30 -

Социологи 17 1

Сэтгүүл зүй 50 1

Сэтгэл судлал 50 2

Улс төр судлал 43 2

Эдийн засаг 120 1

Олон улс, Америк судлал 25 -

Англи хэлний багш 30 2

Англи хэлний орчуулга 55 -

Олон улс, Араб судлал 4 -

Багш, монгол хэл уран зохиолын боловсрол 47 3

Багш, нийгмийн ухааны боловсрол 30 5

Герман хэл шинжлэл 30 -

Олон улс, Испани судлал 5 -

Олон улс, Их Британи судлал 23 -

Монгол хэл шинжлэл 19 1

Монгол хэл, уран зохиол 13 2

Орос хэл шинжлэл 12 2

Олон улс, Польш судлал 4 -

Олон улс, Солонгос судлал 20 1

Олон улс, Турк судлал 7 -

Түүх 30 2

Урлаг судлал 7 1

Утга зохиол судлал 17 -

Философи 19 1

Олон улс, Франц судлал 30 -

Хятад хэлний орчуулга 30 3

Олон улс, Хятад судлал 25 1

Олон улс, Чех судлал - -

Шашин судлал 4 -

Япон хэлний орчуулга 20 1

Олон улс, Япон судлал 30 -

Нийт 1309 37

ОС

Санхүү эдийн засаг 25 -

Даатгалын эдийн засаг 24 -

Банкны эдийн засаг, НББ 25 -

Нягтлан бодох бүртгэл 24 -

Маркетингийн менежмент 24 -

Бизнесийн менежмент 24 -

Англи хэлний багш 22 2 оюутны судалсан багц цаг хүрээгүй

Орос хэлний багш 12 5

Хятад хэлний орчуулагч 15 1

93

учир сонголт хийж чадсангүй

Нийт 195 8

Бүрэлдэхүүн сургуулиудын бакалаврын өдрийн хөтөлбөрт элссэн оюутнуудын мэргэжил сонголт нь өмнө хийгдсэн оюутнуудын мэргэжил сонголтын тандалтын судалгааны үр дүнтэй ойролцоо байсан нь тус тандалтын үйл ажиллагааны үнэ цэнийг харагдуулж байна.

График 2

Бүрэлдэхүүн сургуулиудын бакалаврын өдрийн хөтөлбөрт элссэн оюутнуудын хамгийн их сонгосон мэргэжлийн хөтөлбөрүүд

Мэргэжлийн хөтөлбөр сонгосон байдлаас үзэхэд араб орон судлал, испани орон судлал, польш орон судлал, антропологи, археологи, ойн үйлдвэрлэлийн техник технологи, ус судлал, материал судлал хөтөлбөрүүдийг оюутан огт сонгоогүй, эсвэл 2-оос 3 оюутан сонгосон байгаа нь тус мэргэжлийн эрэлт хэрэгцээ, цаашид энэ хөтөлбөрийг хэрхэн хэрэгжүүлэх талаар МУИС-ийн удирдлагууд болон Хөтөлбөрийн ерөнхий хороо тодорхой чиг баримжаа гаргаж ажиллах шаардлагатайг харуулж байна.

1.1.3 Элсэлт

МУИС-ийн бакалаврын өдрийн хөтөлбөрт 2014 онд Улаанбаатар хотоос оюутан элсүүлэх журмыг шинэчлэн боловсруулж, МУИС-д элсэгчид тодорхой мэргэжлийн хөтөлбөрт бус харин бүрэлдэхүүн сургуульд элсэх, элсэгч өөрийн өгсөн элсэлтийн ерөнхий шалгалтуудаас сонгон тооцуулах боломжтойгоор БСШУЯ-ны тогтоосон хяналтын тооны дагуу зохион байгууллаа. Тайлант хичээлийн жилд бакалаврын түвшинд 3,961 оюутан өдрийн, 120 оюутан оройн, 139 оюутан эчнээ хөтөлбөрт тус тус элсэн орсон байна.

46

101

75

120

60

55

25

25

0 20 40 60 80 100 120 140

Менежмент, санхүүгийн-БС

Олон улсын харилцаа-ОУХНУС

Програм хангамж-ХШУИС

Эдийн засаг-ШУС

Газар зохион байгуулалт-ШУС

Англи хэлний орчуулга-ШУС

Санхүү эдийн засаг-Орхон сургууль

Банкны эдийн засаг, НББ-Орхон сургууль

94

Хүснэгт 14

2014-2015 оны хичээлийн жилд Бакалаврын хөтөлбөрт элсэгчид

Сургалтын хөтөлбөр

Сургалтын хэлбэр Нийт

Өдөр Орой Эчнээ

тоо хувь тоо хувь тоо хувь тоо хувь

БС-ийн ерөнхий суурь хөтөлбөр

665 100 - - - - 665 90.8

NCC/БС/ - - 3 100 - - 3 0.4

Менежмент, Санхүүгийн /БС/

- - 20 100 - - 20 2.7

Нягтлан бодох бүртгэл /БС/

- - 15 100 - - 15 2.0

Нягтлан бодох бүртгэл /БС/

- - - - 29 100 29 4.0

Бүгд 665 90.8 38 5.2 29 4.0 732 100

ОУХНУС-ийн ерөнхи й суурь хөтөлбөр

151 100 - - - - 151 100

Эрх зүй /ХЗС/ 181 64.2 62 22.0 39 13.8 282 100

ХШУИС-ийн ерөнхий суурь хөтөлбөр

959 100 - - - - - 100

ШУС

БУС 600 35.1 - - - - 600 35.1

ХУС 703 41.1 20 1.2 - - 723 42.3

НУС 375 21.9 - - 11 0.6 386 22.6

Бүгд 1678 98.1 20 1.2 11 0.6 1709 100

Нягтлан бодох бүртгэл /ЗС/

- - - - 13 100 13 10,3

ЗС-ийн ерөнхий суурь хөтөлбөр

113 100 - - - - 113 89.7

Бүгд 113 89.7 - - 13 10.3 126 100

Багш, гадаад хэлний боловсрол /ОС/

50 23 - - - - 50 19

Гадаад хэлний орчуулга /ОС/

19 9 - - - - 19 7

Бизнесийн ба удирдахуй /ОС/

145 68 - - - - 145 56

Нягтлан бодох бүртгэл /ОС/

- - - - 47 100 47 18

Бүгд 214 82.0 - - 47 18.0 261 100

МУИС 3961 120 139 4229

2014-2015 оны хичээлийн жилд элсэгчдийн ЭЕШ-ын дундаж оноо өмнөх

жилүүдийн элсэлтийн дундаж онооноос эрс өссөн бөгөөд өмнөх оны дундаж оноо 612 оноо байсан бол 673 оноо болж өслөө.

Хүснэгт 15

Бакалаврын өдрийн хөтөлбөрт элсэгчдийн ерөнхий шалгалтын дундаж оноо

д/д Бүрэлдэхүүн сургууль Элсэгчдийн ЭЕШ-ын дундаж

оноо

1

ШУС-БУС 612

ШУС-НУС 665

ШУС-ХУС 667

95

2 БС 686

3 ОУХНУС 688.5

4 ХЗС 690

5 ХШУИС 654

6 ЗС 510

7 ОС 510.9

МУИС-ийн Дундаж оноо 673

Магистр, докторын түвшний элсэлтийн үйл ажиллагааг зохион байгуулахдаа бүрэлдэхүүн сургуулийн саналыг үндэслэн МУИС-ийн захирлын 2014 оны 12 сарын 30-ны А/425 тоот тушаалаар батлагдсан “МУИС-д 2014-2015 оны хичээлийн жилийн хаврын улиралд оюутан элсүүлэх” журмыг баримталсан.

Хүснэгт 16

2014-2015 оны хичээлийн жилд магистр, докторын хөтөлбөрт элсэгчид

д/д Сургалтын хөтөлбөр

Нийт Өдөр Эчнээ Бэлтгэл

Маги

стр

До

кто

р

Маги

стр

До

кто

р

Маги

стр

До

кто

р

Маги

стр

До

кто

р

ШУС


1 Амьтан судлал 2 2 -

2 Биофизик 2 2 -

3 Биохими 2 2 -

4 Микробиологи 4 4 -

5 Молекул биологи, Генетик 2 2 -

6 Ургамал судлал 5 5 -

7 Экологи, байгаль хамгаалал 8 8 -

8 Нүүрсний хими 3 2 - 1

9 Хими 1 1 -

10 Химийн багш 1 1 -

11 Хүнсний хими 1 1 -

12 Физик 3 3 -

13 Газар зохион байгуулалт, менежмент

2 2 -

14 Газарзүй 1 1 -

15 Газар зүйн мэдээллийн систем 10 9 - 1

16 Хот ба бүс нутаг төлөвлөлт 1 1 -

17 Алгебр-тооны онол 1 1 -

18 Багш, математикийн 4 4 -

19 Геометр 1 1 -

20 Геологи эрэл хайгуул 12 11 - 1

21 Шатах ашигт малтмалын геологи 5 5 -

22 Амьтан судлал 1 - 1

23 Биофизик 1 -

24 Микробиологи 1 -

25 Ургамал судлал 1 -

26 Экологи, байгаль хамгаалал 1 -

27 Био-органик хими 1 -

28 Биохими 1 - 1

29 Газар зүй 4 - 1

30 Байгаль орчныг зайнаас тандан судлал ба газар зүйн мэдээллийн систем

2 -

96

31 Физик 3 - 1

32 Геофизик 1 -

33 Хими 1 - 1

34 Байгалийн нэгдлийн хими 1 -

Нийт 71 19 68 - 5 3


35 Гадаад хэлний боловсрол 2 2 -

36 Англи хэл шинжлэл 2 3 2 - 1 1

37 Япон хэл шинжлэл 1 -

38 Хятад хэл шинжлэл 3 -

39 Гадаад хэл шинжлэл 2 - 2

40 Шашин судлал 5 1 5 -

41 Түүх 3 6 3 - 1 1

42 Герман судлал 1 1 -

43 Англи хэл заах арга зүй 5 1 5 -

44 Хятад хэл заах арга зүй 2 2 -

45 Солонгос хэл заах арга зүй 1 1 -

46 Япон хэлний орчуулга 1 1 -

47 Солонгос хэлний орчуулга 2 2 -

48 Англи хэлний орчуулга 4 4 -

49 Хятад судлал 1 1 -

50 Хэл шинжлэл 8 8 -

51 Эх бичиг судлал 3 1 2 - 1

52 Утга зохиол судлал 2 4 2 - 1 1

53 Урлаг судлал 3 1 3 -

54 Гүн ухаан 2 - 1

55 Монгол хэл шинжлэл 2 - 1

Нийт 45 27 44 - 6 1 4


56 Археологи 5 1 5 -

57 Антропологи 3 3 -

58 Боловсрол судлал, менежмент 5 3 5 - 1

59 Нийгэм-Соѐлын антропологи 3 1 3 -

60 Нийгмийн ажил 1 2 - 1

61 Социологи 6 4 - 2

62 Статистик 3 3 -

63 Сэтгүүл зүй 12 3 9 - 2 3

64 Сэтгэл судлал 30 6 17 - 13

65 Улс төр судлал 22 8 17 - 5 1

66 Хүн ам зүй 1 1 -

67 Эдийн засгийн онол 15 2 12 - 2 3

Нийт 106 26 79 - 5 27 1

БС

68 Бизнесийн ийн менежмент 31 8 31 1 - 7 - -

69 Санхүүгийн менежмент 52 3 52 3 - - - -

70 Олон улсын худалдаа 3 - 3 - - - - -

71 Нягтлан бодох бүртгэл 36 4 36 3 - 1 - -

72 Маркетинг 7 1 7 1 - - - -

73 Бизнесийн ийн удирдлага 52 7 - 7 - - 52 -

74 Маркетинг /мэргэжлийн/ 3 - 3 - - - - -

75 Маркетинг /судалгааны/ 1 - 1 - - - - -

76 Худалдааны /судалгааны/ 1 - 1 - - - - -

77 Менежмент /мэргэжлийн/ 9 - 9 - - - - -

78 Менежмент /судалгааны/ 1 - 1 - - - - -

79 НББ /мэргэжлийн/ 16 - 16 - - - - -

80 Санхүү, банк, даатгал /мэргэжлийн/ 25 - 25 - - - - -

81 Санхүү, банк, даатгал /судалгааны/ 9 - 9 - - - - -

Нийт 246 23 194 15 - 8 52 -

97

ОУХНУС

82 Олон улсын харилцаа 88 12 67 12 - - 21 -

83 Олон улсын эдийн засгийн харилцаа

8 - 8 - - - - -

Нийт 96 12 75 12 - - 21 -

ХЗС

84 Эрх зүй 102 21 102 21 - - - -

85 Эрх зүй /мэргэжлийн/ 1 1 - - - - -

86 Эрх зүй /мэргэжлийн / 47 - 47 - - - - -

87 Эрх зүй /судалгааны/ 9 - 9 - - - - -

88 Олон улсын эрх зүй/судалгааны/ 2 - 2 - - - - -

Нийт 161 21 161 21 - - - -

ХШУИС

89 Электроник автоматжуулалт 1 2 1 2 -

90 Компьютерийн програм хангамж 3 1 3 1 -

91 Цөмийн технологи 1 1 1 - - 1

92 Байгаль ашиглалт хяналт үнэлгээ

10 -

10 - -

1

93 Биоинформатик 3 - 3 - -

94 Биохимийн инженер 3 - 3 - -

95 Ой судлал 5 - 5 - - 3

96 Хими технологи 11 - 11 - -

97 Цаг уурын мэдээлэл , прогноз 7 - 7 - -

98 Нано инженерчлэл 1 - 1 - -

99 Математик, хэрэглээний 2 - 2 - -

100 Мультимедиахолбооны технологи

1 -

1 - -

101 Хүрээлэн буй Орчин Судлал 1 - 1 - -

102 Мэдээллийн технологи 1 - 1 - -

103 Ус судлал 1 - 1 - -

104 Усны менежмент 1 - 1 - -

105 Биохимийн инженер 2 - 2 - -

106 Эрдэс материалын хими 1 - 1 - -

Нийт 55 4 55 3 - 1 4

ОС

107 Менежмент, санхүүгийн 19 19 -

108 Нягтлан бодох бүртгэл 26 26 -

Нийт 45 45 -

ЗС

109 Нягтлан бодох бүртгэл 8 8 - -

МУИС 833 132 684 147 25 102 5

Хүснэгт 17

Магистр, докторын элсэгчдийн шалгалтын дундаж оноо

Д/д Сургалтын хөтөлбөр

Магистр Доктор

Мэргэжил Гадаад

хэл Нийт Мэргэжил

ШУС


1 Амьтан судлал 75 - 75 -

2 Биофизик 98 - 98 -

3 Биохими 70 - 70 -

4 Микробиологи 70 - 70 -

5 Молекул биологи, Генетик 82 - 82 -

6 Ургамал судлал 78 - 78 -

98

7 Экологи, байгаль хамгаалал 86 - 86 -

8 Нүүрсний хими 91 - 91 -

9 Хими 98 - 98 -

10 Химийн багш 76 - 76 -

11 Хүнсний хими 75 - 75 -

12 Физик 88 - 88 -

13 Газар зохион байгуулалт, менежмент 92.5 - 92.5 -

14 Газарзүй 91 - 91 -

15 Газар зүйн мэдээллийн систем 92 - 92 -

16 Хот ба бүс нутаг төлөвлөлт 94 - 94 -

17 Алгебр-тооны онол 70 - 70 -

18 Багш, математикийн 75 - 75 -

19 Геометр 95 - 95 -

20 Геологи эрэл хайгуул 89 - 89 -

21 Шатах ашигт малтмалын геологи 86 - 86 -

22 Амьтан судлал - - - 100

23 Биофизик - - - 60

24 Микробиологи - - - 95

25 Ургамал судлал - - - 100

26 Экологи, байгаль хамгаалал - - - 60

27 Био-органик хими - - - 100

28 Биохими - - - 100

29 Газар зүй - - - 89

30 Байгаль орчныг зайнаас тандан судлал ба газар зүйн мэдээллийн систем

- - - 90

31 Физик - - - 90

32 Геофизик - - - 96

33 Хими - - - 80

34 Байгалийн нэгдлийн хими - - - 82


35 Гадаад хэлний боловсрол 80 - - -

36 Англи хэл шинжлэл 89 - - -

37 Япон хэл шинжлэл - - - 90

38 Хятад хэл шинжлэл - - - 85

39 Гадаад хэл шинжлэл - - - -

40 Шашин судлал 85 - - 65

41 Түүх 90 - - 80

42 Герман судлал 60 - - -

43 Англи хэл заах арга зүй 70 - - 85

44 Хятад хэл заах арга зүй 71 - - -

45 Солонгос хэл заах арга зүй 66 - - -

46 Япон хэлний орчуулга 85 - - -

47 Солонгос хэлний орчуулга 64 - - -

48 Англи хэлний орчуулга 75 - - -

49 Хятад судлал 65 - - -

50 Хэл шинжлэл 80 - - -

51 Эх бичиг судлал 67 - - 90

52 Утга зохиол судлал 70 - - 75

53 Урлаг судлал - - - 90

54 Гүн ухаан - - - 80

55 Монгол хэл шинжлэл - - - 80

99


56 Археологи 85 - - 95

57 Антропологи 85 - - -

58 Боловсрол судлал, менежмент 75 - - 80

59 Нийгэм-Соѐлын антропологи 95 - - 95

60 Нийгмийн ажил 90 - - 81

61 Социологи 85 - - -

62 Статистик 75 - - -

63 Сэтгүүл зүй 92 - - -

64 Сэтгэл судлал 82 - - 72

65 Улс төр судлал 82 - - 85

66 Хүн ам зүй 63 - -

67 Эдийн засгийн онол 70 - - 90

БС

68 Маркетинг 67.95 - 67.95 69

69 Бизнесийн ийн менежмент 65.65 - 65.65 69

70 Нягтлан бодох бүртгэл 69 - 69

71 Санхүү 70.5 - 70.5 82

72 Олон улсын худалдаа 70.5 - 70.5

73 Бизнесийн ийн удирдлага - 68,7

74 Бизнесийн ийн удирдлага

/Бэлтгэл/ 70.1 - 70.1

ОУХНУС

75 Олон улсын харилцаа 82.2 - 82.2 91.5

76 Олон улсын эдийн засгийн

харилцаа 70 - 70 -

ХЗС

77 Эрх зүй 80 - 80 80

ХШУИС

78 Байгаль ашиглалт хяналт үнэлгээ 76.4 - 76.4 -

79 Биоинформатик 92.3 - 92.3 -

80 Биохимийн инженер 87.5 - 87.5 -

81 Ой судлал 87.6 - 87.6 -

82 Хими технологи 76 - 76 -

83 Цаг уурын мэдээлэл, прогноз 80 - 80 -

84 Нано инженерчлэл 74 - 74 -

85 Математик, хэрэглээний 97.5 - 97.5 -

86 Мультимедиа холбооны технологи 98 - 98 -

87 Хүрээлэн буй Орчин Судлал 100 - 100 -

88 Мэдээллийн технологи 73 - 73 -

89 Ус судлал 100 - 100 -

90 Усны менежмент 100 - 100 -

91 Электроник автоматжуулалт 81 - 81 84.5

92 Компьютерийн програм хангамж 63.7 - 63.7 93

93 Цөмийн технологи 100 - 100 85

ОС

94 Санхүүгийн менежмент 51.6 22.6 63.6 -

95 Нягтлан бодох бүртгэл 47.8 14.7 62.5 -

ЗС

96 Нягтлан бодох бүртгэл 70.0 64.0 67.0 -

1.1.4 Хичээл, дадлага, хичээлд бүртгүүлэх үйл явц, хичээлийн хяналт үнэлгээ

2014-2015 оны хичээлийн жилийн сургалтын үйл ажиллагаа батлагдсан календарчилсан төлөвлөгөөний дагуу явагдсан бөгөөд бүрэлдэхүүн сургууль шинээр

100

элссэн бакалавр, магистр, докторын суралцагчдад тус хичээлийн жилээс эхлэн чиглүүлэх сургалтыг илүү өндөр ач холбогдол өгч зохион байгуулах болсон. Чиглүүлэх сургалтаар суралцагчдад сургалтын үйл ажиллагаатай холбоотой дүрэм журам, сургалтын мэдээллийн системийг ашиглах заавар, хичээл сонгон баталгаажуулах болон бусад сургалттай холбоотой зөвлөгөө мэдээлэл өгч ажиллалаа.

2014-2015 оны хичээлийн жилийн сургалтын үйл ажиллагааг өмнөх жилүүдэд хийгдсэн бүтцийн өөрчлөлт, хөтөлбөрийн шинэчлэлээс үүдэн шинэ байдлаар зохион байгуулах шаардлага үүссэн тул тодорхой хүндрэлүүд гарч, тухай бүрт нь зохицуулалт хийж ажилласан. Тухайлбал, хичээлийн хуваарь хийхтэй холбоотойгоор өрөө тасалгааны хуваарилалтыг шинэ бүтцээр, мөн ерөнхий суурь хичээлээр анх удаа хийсэн. Үүний тулд бүх анги танхимыг шинээр дугаарлаж, өмнө нь байсан давхардлыг арилган сургалтын мэдээллийн системд оруулсан. Түүнчлэн, хичээлийн найман байрны бүх анги, танхим, лабораторийн тоо, багтаамж, ангид байх хөшиг, самбар, проекторын тоо зэрэг мэдээллийг гарган мэдээллийн системд бүртгэсэн.

Бизнесийн сургуулиас МУИС-ийн ерөнхий суурь хичээлд заагддаг Бизнесийн харилцаа ба нийгэм, хувь хүний санхүү, мэргэжлийн суурь хичээл болох маркетингийн үндэс, менежментийн үндэс, нягтлан бодох бүртгэлийн үндэс, санхүүгийн үндэс, мөн мэргэжлийн хичээл болох санхүү бүртгэл, олон улсын худалдаа зэрэг хичээл тус бүрт багш нарын хамтлагыг албан ѐсоор байгуулсан. Багш нарын хамтлаг нь батлагдсан хичээлийн жилийн ажлын төлөвлөгөөний дагуу хичээлийн агуулга болон оюутны үнэлгээний нэгдсэн аргачлалыг боловсруулан хэрэгжүүлсэн. Мөн, дээрхи ерөнхий суурь болон мэргэжлийн хичээлүүдийн ерөнхий суурийн нэгдсэн санг бүрдүүлсэн.

Сургалтын албанаас сургуулийн нийт багш нарт мэргэжлийн суурийн бүрэлдэхүүн хэсгийг боловсронгуй болгох талаар сургалт хэлэлцүүлгийг 4 дүгээр сарын 8-ны өдөр зохион байгуулж, мэргэжлийн хичээлүүдийн агуулгыг сайжруулах, хичээл хоорондын уялдаа холбоо харилцан хамаарлыг тогтоох ажлыг гүйцэтгэсэн. Багш нарт оюутны суралцах үйл ажиллагааны үнэлгээний аргачлалууд, түүний дотор рубрикийн аргыг үнэлгээнд хэрхэн хэрэглэх талаархи сургалт семинарыг бодит кэйсэд тулгуурлан явуулсан.

ХШУИС нь сургалтын систем дэх 129 ижил нэр, багц цаг бүхий хичээлийн давхардлыг арилгаж, 59 болгож цэгцэлсэн. Хичээлийн тодорхойлолтгүй Хэрэглээний математикийн тэнхмийн 318, Хүрээлэн буй орчин судлал, химийн инженерчлэлийн тэнхмийн 753 хичээлийн жагсаалтыг гаргаж, тодорхой хэсгийнх нь тодорхойлолтыг боловсруулан сургалтын мэдээллийн системд оруулсан.

Заагдаж буй хичээлийг бүртгэж хэвшин, мэдээллийг сар бүр нийт багш нарын цахим шуудангаар илгээдэг болсон. Тус мэдээллийн дагуу багш нар өөрийн тасарсан хичээлийг бусад өдөр хэрхэн нөхөж орох талаар мэдээлэл өгч тасарсан хичээлийн талаар багш нар чөлөө олгох хуудас бөглөдөг болсон. Хичээл тасалсан багшид авах арга хэмжээг энэ хичээлийн жилд хийж эхлээгүй, дараагийн хичээлийн жилийн эхэнд захиргааны зөвлөлийн хурлын шийдвэр гаргуулан хэрэгжүүлж эхлэх төлөвлөгөөтэй байна.

101

Хүснэгт 18 2014-2015 оны хичээлийн жилийн ерөнхий суурийн хичээл сонголтын

талаарх мэдээлэл

№

Бүрэл-дэхүүн сур-гууль

Бай

гал

ий

н

ухаа

н

Хү

мүү

нл

эги

йн

ухаа

н

Ни

йгм

ий

н

ухаа

н

Ир

гэн

ий

бо

ло

вср

ол

Суд

ал

гаа

ши

нж

ил

гээн

ий

ар

га з

үй

Яр

иа б

ич

гий

н

ур

чад

вар

Ан

гли

хэл

бус

ад

хэл

Би

еи

йн

там

ир

,

эр

үүл

ах

уй

Ни

йт

Нам

ар

Хавар

Нам

ар

Хавар

Нам

ар

Хавар

Нам

ар

Хавар

Нам

ар

Хавар

Нам

ар

Хавар

Нам

ар

Хавар

Нам

ар

Хавар

Нам

ар

Хавар

1

ШУС, БУС 9

41

411

390

599

428

589

295

209

289

294

221

282

1299

1332

306

252

4169

3968

ШУС, НУС 2

43

393

292

377

508

269

179

139

163

192

211

155

864

888

151

197

2611

2610

ШУС, ХУС 4

22

720

906

526

600

662

398

213

249

387

432

241

1633

1560

279

347

4919

4656

2 БС

592

170

132

996

1101

327

200

381

482

309

163

446

1663

1767

375

264

4708

4660

3 ОУХНУС 41

103

233

201

238

151

135

26

33

106

101

52

404

315

9

128

1029

893

4 ХЗС

165

101

173

153

158

36

146

41

156

36

145

37

142

123

88

77

1173

527

5 ХШУИС

1001

1005

636

382

636

391

283

483

802

220

422

446

2022

2488

431

411

6233

5826

Нийт сонголт 3

405

2903

2762

3234

3669

2425

1636

1492

2174

1544

1695

1695

8027

8473

1639

1676

2484

2

2314

0

Ерөнхий суурийн хичээл сонголтыг бүрэлдэхүүн сургуулийн оюутнуудын

сонголтоос харахад оюутнууд намар буюу хичээлийн жилийн эхний улиралд илүү түлхүү сонголт хийсэн байна.

Ерөнхий суурийн хичээлд дүн шинжилгээ хийж, тэдгээрийг цаашид оновчтой, боловсронгуй болгоход шаардлагатай санал зөвлөмж боловсруулах чиг үүрэг бүхий ажлын хэсгийг Захирлын2015 оны 3 дугаар сарын 19–ны өдрийн А/77 дугаар тушаалаар байгуулан 1-р түвшний оюутнуудаас оюутны сэтгэл ханамжийн түүвэр судалгаа авсан.

Хүснэгт 19

Ерөнхий суурь хичээлийн хэрэгжилтийн шинжилгээ, оюутны сэтгэл ханамжийн түүвэр судалгаа

д/д Олж авсан ур чадвар

Ерөнхий суурь хичээл Дунд зэрэг

Хангалт-гүй

Хангалт-тай сайн

1

Өөрийн олж авсан мэдлэгээ баталгаажуулж, гүнзгийрүүлсэн

Байгалийн ухаан 51.4 9.1 39.0

Хүмүүнлэгийн ухаан 36.8 6.1 57.1

Нийгмийн ухаан 33.4 4.4 61.8

Иргэний боловсрол 31.7 4.1 64.2

Судалгаа шинжилгээний арга 37.2 7.7 55.2

102

зүй

Яриа бичгийн ур чадвар 33.2 5.4 60.3

Англи хэл бусад хэл 33.1 2.5 64.4

Биеийн тамир, эрүүл ахуй 18.6 10.1 71.2

Нийт дундаж 34.4 6.2 59.2

2

Логик дараалалтай сэтгэх, аливаад шинжлэх ухаанч хандлагаар хандахад суралцсан





Судалгаа шинжилгээний арга зүй

44.3 5.4 50.3





3

Мэдлэг туршлагаа амьдралд бүтээлчээр бодьтой ашиглах ур чадварт суралцсан






37.7 8.2 53.7





4

Энэхүү хичээлийг заасан багшийн заах арга, ур чадварын хувьд






39.1 6.4 54.1





Судалгааг явуулахдаа ерөнхий суурь хичээлд багтах байгалийн ухаан,

хүмүүнлэгийн ухаан, нийгмийн ухаан, иргэний боловсрол, судалгаа шинжилгээний арга зүй, яриа бичгийн ур чадвар, англи хэл, бусад хэл, биеийн тамир, эрүүл ахуйн хичээлүүдийг оюутнууд үзсэнээр 1) өөрийн олж авсан мэдлэгээ баталгаажуулж, гүнзгийрүүлсэн 2) логик дараалалтай сэтгэх, аливаад шинжлэх ухаанч хандлагаар хандахад суралцсан 3) мэдлэг туршлагаа амьдралд бүтээлчээр бодитой ашиглах ур чадварт суралцсан 4) энэхүү хичээлийг заасан багшийн заах арга, ур чадварын хувьд хангалттай байсан эсэх гэсэн 4 шалгуурт авч үзсэн.

Судалгаанаас үзэхэд ерөнхий суурь хичээлүүдийн агуулга, өгч буй мэдлэг ур чадвар болон багш нарын заах арга зүй, ур чадварыг судалгаанд хамрагдсан оюутнуудын олонхи нь хангалттай сайн гэж үнэлсэн байна.

Олгож буй мэдлэг ур чадвар болон багш нарын заах арга зүйн талаарх дээрх үнэлгээг ерөнхий суурийн чиглэл тус бүрээр харуулбал:

Байгалийн ухааны багц 13 хичээлүүдийг ерөнхийд нь хангалттай сайн хэмээн судалгаанд хамрагдсан оюутнуудын 46.9 хувь нь;

Нийгмийн ухааны 11 хичээлээс 10 хичээлийг судалгаанд оролцогч оюутнуудын 61.0 хувь нь хангалттай сайн;

103

Иргэний боловсрол хичээлүүдийг (63.7 хувь) хангалттай сайн;

Судалгаа шинжилгээний арга зүйн 9 хичээлийн хувьд судалгаанд хамрагдсан оюутнуудын 53.3 хувь нь хангалттай сайн;

Яриа бичгийн ур чадварын 4 хичээлийг судалгаанд оролцогч оюутнуудын 61.3 хувь нь хангалттай сайн;

Англи ба бусад хэлнээс нийт англи хэлний 12 хичээлийг 61.8 хувь ньхангалттай сайн;

Хүмүүнлэгийн ухааны 13 хичээлийн хувьд судалгаанд хамрагдсан оюутнуудын 60.0 хувь нь хангалттай сайн;

Биеийн тамир эрүүл ахуйн бүрдлийн 4 хичээлийг судалгаанд хамрагдсан оюутнуудын 66.8 хувь хангалттай сайн гэж тус тус үнэлжээ.

2014-2015 оны хичээлийн жилд 121 хичээлээр нийт 4178 оюутан танхимын

сургалтаар эзэмшсэн онолын мэдлэг, чадвараа практик үйл ажиллагаатай холбон бататган гүнзгийрүүлж, ажиглалт, судалгаа, боловсруулалт хийх чадвар, дадал эзэмших, өөрийн мэргэжлийн салбарт тавигдаж буй зорилт, тулгамдсан асуудлын талаар тодорхой мэдээлэл олж авах, хөдөлмөр эрхлэхэд шаардлагатай ур чадваруудыг эзэмших зорилготойгоор дадлага хийсэн.

3.1.5 Сурлагын дүнгийн шинжилгээ

Бакалаврын хөтөлбөрт суралцагчдын сурлага 2014-2015 оны хичээлийн жилийн хаврын улирлын байдлаар 1-р түвшнийх 82.1 хувь, 2-р түвшнийх 94.9 хувь, 3-р түвшнийх 99.2 хувь, 4-р түвшнийх 100 хувь, 5-р түвшнийх (ХЗС хувьд) 99.9 хувийн амжилттай байна. (Хүснэгт 20). МУИС-ийн хэмжээнд сурлагын амжилт 2012-2013 онд 94.2 хувь, 2013-2014 онд 94.1 хувьтай байсан бол 2014-2015 оны хичээлийн жилд 95.2 хувь болж өмнөх жилүүдээс өссөн.

2014-2015 оны хичээлийн жилд магистрын хөтөлбөрт суралцагчдын сурлагын амжилт 97.7 хувь, докторын хөтөлбөрт суралцагчдын амжилт 98.5 хувь байна. Магистр, докторын суралцагчдын сурлагын амжилт, голч дүнг сургалтын мэдээллийн системээр энэ хичээлийн жилээс анх удаа гаргаж эхэллээ.

104

Хүснэгт 20 МУИС-ийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн сурлагын харьцангуй дүн, голч оноогоор /бакалавр/

/ хаврын улирал/

Түвшин

Шал

гагд

вал

зохих

ою

утн

ы т

оо

Шал

гагд

аагү

й

ою

утн

ы т

оо

Шал

гагд

сан

ою

утн

ы т

оо

A A- B B- C C- D D- F

Ам

жи

лт

Хар

ьц

ангу

й д

ун

даж

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

1- р түвшин 2775 0 2775 15 0.5 154 5.5 391 14.1 515 18.6 461 16.6 332 12 238 8.6 169 6.1 500 18 82.1 1.9

2- р түвшин 3240 15 3225 26 0.8 233 7.2 562 17.4 695 21.6 587 18.2 461 14.3 306 9.5 191 5.9 164 5.1 94.9 2.3

3- р түвшин 2889 5 2884 23 0.8 259 9 543 18.8 639 22.2 629 21.8 463 16.1 234 8.1 70 2.4 24 0.8 99.2 2.48

4- р түвшин 5144 3 5141 27 0.5 497 9.7 1221 23.8 1389 27 1148 22.3 703 13.7 144 2.8 11 0.2 1 0 100 2.65

5- р түвшин 290 0 290 0 20 6.9 83 28.6 113 39 61 21 11 3.79 2 0.7 0 0 99.9 2.75

МУИС 14338 23 14315 91 0.6 1163 8.1 2800 19.6 3351 23.4 2886 20.2 1970 13.8 924 6.5 441 3.1 689 4.8 95.2 2.4

105

Хүснэгт 21 МУИС-ийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн сурлагын харьцангуй дүн, голч оноогоор

/магистр/ /хаврын улирал/

Бүрэлдэхүүн сургууль

Шал

гагд

-

вал

зохих

ою

утн

ы

тоо

Шал

гаг-

даа

гүй

ою

утн

ы

тоо

Шал

гагд

-

сан

ою

утн

ы

тоо

A B C D F

Ам

жи

лт

Хар

ь-

цангу

й

дунд

аж

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

ШУС 425 14 411 180 43.8 193 47 22 5.4 11 2.7 5 1.2 98.8 3.29

БС 313 3 310 53 17.1 178 57.4 51 16.5 14 4.5 14 4.5 95.5 2.78

ОУХНУС 114 0 114 62 54.4 47 41.2 3 2.6 1 0.9 1 0.9 99.1 3.47

ХЗС 175 7 168 19 11.3 108 64.3 28 16.7 6 3.6 7 4.2 95.8 2.75

ХШУИС 99 0 99 46 46.5 50 50.5 3 3 0 0 100 3.43

МДССТ 12 0 12 8 66.7 3 25 1 8.3 0 0 100 3.58

ОС 31 0 31 16 51.6 13 41.9 2 6.5 0 0 100 3.45

ЗС 7 0 7 4 57.1 3 42.9 0 0 0 100 3.57

МУИС 1176 24 1152 388 33.6 595 51.6 110 9.5 32 2.7 27 2.3 97.7 3.12

Хүснэгт 22

МУИС-ийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн сурлагын харьцангуй дүн, голч оноогоор /доктор/

/хаврын улирал/


Шал

гагд

-

вал

зохих

ою

утн

ы

тоо

Шал

гаг-

даа

гүй

ою

утн

ы

тоо

Шал

гагд

-

сан

ою

утн

ы

тоо

A B C F

Ам

жи

лт

Хар

ьц

анг

уй д

унд

аж


ШУС 122 5 117 92 78.6 20 17.1 2 1.7 3 2.6 97.4 3.69

БС 27 0 27 19 70.4 4 14.8 4 14.8 0 100 3.56

ОУХНУС 15 0 15 13 86.7 2 13.3 0 0 100 3.87

ХЗС 18 0 18 9 50 9 50 0 0 100 3.5

ХШУИС 15 1 14 10 71.4 4 28.6 0 0 0 100 3.71

МДССТ 6 0 6 6 100 0 0 0 100 4

МУИС 203 6 197 149 75.6 39 19.7 6 3.0 3 1.5 98.5 3.68

106

Хүснэгт 23

МУИС-ийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн сурлагын үнэмлэхүй дүн /бакалавр/



сургууль Шал

гагд

-

вал

зохих

ою

утн

ы т

оо

Н

ийт

тави

гдсан

тэм

дэгт


Ам

жи

лт

Үнэм

лэхүй

дунд

аж

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

БС 2388 14674 2003 13.6 2646 18 1787 12.2 2610 17.8 982 6.7 1162 7.9 519 3.5 808 5.5 666 4.5 85.3 2.46

ШУС 6243 37692 5828 15.5 6728 17.8 4027 10.7 5739 15.2 2328 6.2 3058 8.1 1404 3.7 2376 6.3 1827 4.8 83.5 2.41

ОУХНУС 582 3877 850 21.9 772 19.9 466 12 577 14.9 182 4.7 229 5.9 93 2.4 175 4.5 106 2.7 86.3 2.67

ХЗС 1212 7105 829 11.7 1809 25.5 1074 15.1 1454 20.5 448 6.3 493 6.9 190 2.7 272 3.8 212 3 92.5 2.76

ХШУИС 2387 14694 1696 11.5 1902 12.9 1396 9.5 1983 13.5 976 6.6 1306 8.9 696 4.7 1326 9 1081 7.4 76.8 2.06

ЗС 503 3414 227 6.6 486 14.2 449 13.2 799 23.4 344 10.1 409 12 183 5.4 259 7.6 131 3.8 92.4 2.43

ОС 1023 6424 885 13.8 937 14.6 844 13.1 1162 18.1 505 7.9 669 10.4 370 5.8 622 9.7 249 3.9 93.3 2.53

МУИС 14338 87880 12318 14.0 15280 17.3 10043 11.4 14324 16.2 5765 6.5 7326 8.3 3455 3.9 5838 6.6 4272 4.8 84.6 2.41

Хүснэгт 24

МУИС-ийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн сурлагын үнэмлэхүй дүн /магистр/

/хаврын улирал/


Шал

гагд

-

вал

зохих

ою

утн

ы

тоо

Нийт

тави

гдсан

тэм

дэгт

A B C C- D F

Ам

жи

лт

Үнэм

лэхүй

дунд

аж

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

Тоо

Хувь

ШУС 425 1060 607 57.3 196 18.5 45 4.2 0 15 1.4 10 0.9 81.4 2.94

БС 313 913 320 35 293 32.1 122 13.4 0 17 1.9 26 2.8 82.4 2.65

ОУХНУС 114 299 176 58.9 59 19.7 10 3.3 0 0 0 81.9 3.01

ХЗС 175 511 91 17.8 84 16.4 28 5.5 0 0 3 0.6 39.7 1.32

ХШУИС 99 233 140 60.1 43 18.5 4 1.7 1 0.4 3 1.3 1 0.4 82 3.01

МДССТ 12 37 28 75.7 3 8.1 2 5.4 0 0 1 2.7 89.2 3.38

ОС 31 124 66 53.2 41 33.1 2 1.6 0 0 2 1.6 87.9 3.15

ЗС 7 33 8 24.2 3 9.1 0 0 0 0 33.3 1.24

МУИС 1176 3210 1436 44.7 722 22.4 213 6.6 1 0.03 35 1.0 43 1.3 75 2.61

Хүснэгт 25

107

МУИС-ийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн сурлагын үнэмлэхүй дүн /доктор/



Шал

гагд

вал

зохих о

юутн

ы

тоо

Нийт

тавигд

сан

тэм

дэгт

A B C D F

Ам

жи

лт

Үнэм

лэхүй

дунд

аж

Тоо Хувь Тоо Хувь Тоо Хувь Тоо Хувь Тоо Хувь

ШУС 6 9 8 88.9 0 0 0 0 88.9 3.56

БС 27 56 41 73.2 5 8.9 3 5.4 0 4 7.1 87.5 3.3

ОУХНУС 15 32 23 71.9 3 9.4 0 0 0 81.2 3.16

ХЗС 18 60 8 13.3 12 20 0 0 0 33.3 1.13

ХШУИС 15 39 30 76.9 7 17.9 1 2.6 0 0 97.4 3.67

ЗС 122 294 198 67.3 39 13.3 4 1.4 1 0.3 3 1 82.3 3.12

МУИС 203 490 308 62.8 66 13.4 8 1.6 1 0.2 7 1.4 78.2 2.95

108

Бакалаврын хөтөлбөрт суралцагчдын хувьд А, А-, B, B-, C, C-, D, D-, F дүнтэй суралцагчийн хувийн жинг суралцаж буй түвшнээр нь харвал А, А-, B, B- дүнтэй суралцагчдын тоо 2-4 түвшинд өндөр, D, D-, F дүнтэй суралцагчдын тоо 1-2 түвшинд өндөр хувьтай байна. Сүүлийн 3 жилийн байдлаар B, B- дүнтэй суралцагчдын тоо түвшин бүрт хамгийн өндөр байна.

Магистр, докторын хөтөлбөрт суралцагчдын хувьд А, А-, B, B- дүнтэй суралцагчийн хувийн жин хамгийн өндөр байна (График 3, 4).

График 3

А, А-, B, B-, C, C-, D, D-, F дүнтэй суралцагчийн хувийн жин

94,9 95,9

96,7 97,5

93,1

96,7

95,4 95,2

909192939495969798

Сурлагын амжилт /бакалавр/

97,4

100 100 100 100 100

98,5

96

97

98

99

100

101

Сурлагын амжилт /доктор/

98,8

95,5

99,1

95,8

100 100 100 100

97,7

92

94

96

98

100

102

ШУ

С

БС

ОУ

ХН

УС

ХЗ

С

ХШ

УИ

С

МД

СС

Т

ОС

ЗС

МУ

ИС

Сурлагын амжилт /магистр/

109

2014-2015 оны хичээлийн жилд бакалаврын хөтөлбөрт суралцагчдын голч дүн

МУИС-ийн хэмжээнд 2.4 байгаа нь 2013-2014 оны хичээлийн жилийн голч дүнгээс 0.1 хувиар өсч, харин 2012-2013 оны хичээлийн жилийн голч дүнгээс 0.13 хувиар буурсан байна. (График 5)

Магистрын хөтөлбөрийн хувьд суралцагчдын голч дүн МУИС-ийн хэмжээнд 3.12 байгаагаас МДССТ, ЗС магистрын хөтөлбөрт суралцагчдын голч оноо хамгийн өндөр, харин ХЗС-ийн суралцагчид 2.75 буюу хамгийн бага голч оноотой байна. (График5)

Докторын хөтөлбөрт суралцагчдын хувьд голч дүн МУИС-ийн хэмжээнд 3.68 байгаагаас ХЗС 3 буюу хамгийн бага байна. (График5)

График 5

110

Хүснэгт 26

2014-2015 оны хичээлийн жилд W, WF, R үнэлгээ авсан оюутны тоо

д/д Бүрэлдэхүүн сургууль Оюутны тоо

W WF R

1 БС 1562 1339 44

2 ОУХНУС 458 247 23

3 ХЗС 36 55 22

4 ХШУИС 1999 2423 39

5 ШУС 4283 2875 146

6 ЗС 146 2 -

7 ОС - - -

Бүгд 8484 6941 274

2,43 2,46

2,69 2,77

2,16 2,27

2,07

2,4

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

ШУС БС ХЗС ОУХНУС ХШУИС ОС ЗС МУИС

Голч дүн /бакалавр/

3,29

2,78

3,47

2,75

3,43 3,58 3,45 3,57

3,12

0

1

2

3

4

ШУС БС ОУХНУС ХЗС ХШУИС МДССТ ОС ЗС МУИС

Голч дүн /магистр/

3,69

3,56

3,87

3,5

3,71

4

3,68

3,2

3,3

3,4

3,5

3,6

3,7

3,8

3,9

4

4,1

ШУС БС ОУХНУС ХЗС ХШУИС МДССТ МУИС

Голч дүн /доктор/

111

МУИС-ийн хэмжээнд W үнэлгээ авсан суралцагчдын тоо 8484 байгаа нь нийт суралцагчдын 48.2 хувь, WF үнэлгээ авсан суралцагчдын тоо 6941 байгаа нь 39.5 хувийг харин R үнэлгээ тавиулсан суралцагчийн тоо 274 байгаа нь 1.5 хувийг тус тус эзэлж байна. Энэ нь суралцагчид хичээлд идэвхгүй оролцох, мөн шалгалт өгөхгүй хичээлийг дахин судлах, түвшин ахихгүй суралцах хугацаа удаашрах хандлагыг харуулж байгааг онцлох хэрэгтэй.

112

2012-2013 оны хичээлийн жилийн 2-р улирал

Түвшин

Ша

лга

гдва

л з

охи

х

ою

утн

ы т

оо

Ша

лга

гда

агү

й о

юутн

ы

тоо

Ша

лга

гдса

н о

юутн

ы

тоо


Ам

жи

лт

Ха

рьц

ангу

й

дунд

аж

Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь

1 3154 250 2904 99 3.4 258 8.9 413 14.2 602 20.7 513 17.7 376 12.9 153 5.3 68 2.3 422 14.5 85.5 2.21

2 3358 63 3295 95 2.9 448 13.6 587 17.8 677 20.5 539 16.4 391 11.9 242 7.3 133 4.0 183 5.6 94.4 2.46

3 2637 27 2610 72 2.8 294 11.3 519 19.9 552 21.1 519 19.9 335 12.8 177 6.8 80 2.3 82 3.1 96.9 2.52

4 4096 27 4089 222 5..5 832 20.4 1037 25.5 818 20.1 610 15.0 312 7.7 124 3.0 53 1.3 61 1.5 98.5 2.83

МУИС 13245 387 12878 488 3.8 1832 14.2 2556 19.8 2649 20.6 2181 16.9 1414 11.0 696 5.4 314 2.4 748 5.8 94.2 2.53

2011-2012 оны хичээлийн жилд суралцагчдын голч дүн МУИС-ийн хэмжээнд 2.51 байсан бол энэ хичээлийн жилд 0.02 пунктээр өссөн үзүүлэлттэй гарсан байна. Оюутнуудын суралцаж буй түвшнээр ялган харвал, 1-3-р түвшинд суралцагчдын дундаж голч дүн 0.04-0.23-аар өссөн бол 4-р түвшинд суралцагчдын голч дүн 0.01-ээр буурсан үзүүлэлттэй байна. Харин 1-р түвшинд суралцагчдын голч дүн хамгийн тааруу хэвээр байгаа нь зөвлөх багш нар, тэнхим, төвүүд, сургалтын албад 1-р түвшний оюутнуудад их сургуульд суралцах арга барил эзэмшихэд нь дэмжин ажиллах шаардлагатайг харуулж байна. 2013-2014 оны хичээлийн жил

Түвшин

Ша

лга

гдва

л з

охи

х

ою

утн

ы т

оо

Ша

лга

гда

агү

й

ою

утн

ы т

оо

Ша

лга

гдса

н

ою

утн

ы т

оо


Ам

жи

лт

Ха

рьц

ангу

й

дунд

аж

Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь

1 2390 13 2377 54 1.9 95 3.4 162 7.0 427 19.4 424 15.7 445 17.4 226 11.6 125 6.9 419 16.6 83.4 1.86

2 3682 11 3671 59 1.4 288 8.1 583 17.3 716 18.9 759 19.1 612 16.2 320 10.2 148 4.3 186 4.5 95.5 2.33

113

3 3265 1 3264 53 1.6 329 10.2 580 18.0 706 20.5 649 19.3 514 16.7 256 8.5 113 3.3 64 1.9 98.1 2.46

4 5089 1 5088 199 4.5 776 14.7 1150 22.0 1137 21.2 886 18.2 580 12.4 237 4.8 82 1.5 41 0.8 99.2 2.70

МУИС 14426 26 14400 365 2.3 1488 9.1 2475 16.1 2986 20.0 2718 18.1 2151 15.7 1039 8.8 468 4.0 710 5.9 94.1 2.3

2012-2013 оны хичээлийн жилд суралцагчдын голч дүн МУИС-ийн хэмжээнд 2.53 байсан бол энэ хичээлийн жилд 0.23 пунктээр буурчээ. Оюутнуудын суралцаж буй түвшнээр авч үзвэл, бүх түвшинд суралцагчдын дундаж голч дүн 0.06-0.35-аар буурсан үзүүлэлттэй байна. Үүнээс гадна өмнөх хичээлийн жилээс 1-р түвшинд суралцагчдын голч дүн буурсан байгаа нь 2013-2014 оны хичээлийн жилээс эхлэн бүтцийн өөрчлөлт хийсэн нь оюутнуудын сурах идэвхэд бага зэрэг нөлөөлсөн байх магадлалтай боловуу. Бүтцийн өөрчлөлт хийсэнтэй холбогдуулан сургуулийн удирдлага, бүрэлдэхүүн сургуулийн сургалтын албад энэ тал дээр ихээхэн анхаарч ажиллаж байна.

2014-2015 оны хичээлийн жил

Түвшин

Ша

лга

гдва

л з

охи

х

ою

утн

ы т

оо

Ша

лга

гда

агү

й о

юутн

ы

тоо

Ша

лга

гдса

н

ою

утн

ы т

оо


Ам

жи

лт

Ха

рьц

ангу

й

дунд

аж

Too

Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь Too Хувь

1 2775 0 2775 15 0.5 154 5.5 391 14.1 515 18.6 461 16.6 332 12 238 8.6 169 6.1 500 18 82.1 1.9

2 3240 15 3225 26 0.8 233 7.2 562 17.4 695 21.6 587 18.2 461 14.3 306 9.5 191 5.9 164 5.1 94.9 2.3

3 2889 5 2884 23 0.8 259 9 543 18.8 639 22.2 629 21.8 463 16.1 234 8.1 70 2.4 24 0.8 99.2 2.48

4 5144 3 5141 27 0.5 497 9.7 1221 23.8 1389 27 1148 22.3 703 13.7 144 2.8 11 0.2 1 0 100 2.65

5 290 0 290 0 20 6.9 83 28.6 113 39 61 21 11 3.79 2 0.7 0 0 99.9 2.75

МУИС 14338 23 14315 91 0.6 1163 8.1 2800 19.6 3351 23.4 2886 20.2 1970 13.8 924 6.5 441 3.1 689 4.8 95.2 2.4

114

2014-2015 оны хичээлийн жилд суралцагчдийн голч дүн өмнөх жилийнхээс 0.1 хувиар өссөн үзүүлэлтэй гарсан байна. Оюутнуудын суралцаж буй түвшингээр нь авч үзвэл 3, 4-р түвшний оюутнуудын голч дүн 0.19, 0.5 хувиар өссөн үзүүлэлттэй байна. Харин 1-р түвшний оюутнуудын голч дүн 0.04 хувиар өссөн байна. Энэ нь 1-р түвшний оюутнуудад их сургуульд суралцах арга барил эзэмшихэд нь зөвлөх багш нар, тэнхим, төвүүд, сургалтын албад 1-р түвшний оюутнуудтай тулж ажиллсаны үр дүн болно. Гэхдээ зөвлөх багш нар, тэнхим, төвүүд, сургалтын албад илүү эрчимтэй ажиллах хэрэгтэй байна.

115

ОЮУТНУУДЫН ДҮНГИЙН АМЖИЛТЫГ ТҮВШИН БОЛОН ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛҮҮДЭЭР ЯЛГАН ХАРВАЛ

2014-2015 оны хичээлийн жилд 1-р түвшний оюутнуудын дүнгийн амжилт өмнөх жилүүдээс буурсаар байна. Үүн дээр зөвлөх багш нар, тэнхим, төвүүд, сургалтын албад 1-р түвшний оюутнуудад их сургуульд суралцах арга барил эзэмшихэд онцгой анхаарч ажиллах шаардлагтай байна.

2014-2015 оны хичээлийн жилд 2-р түвшний оюутнуудын дүнгийн амжилт өмнөх жилээс буурч 2012-2013 оны хичээлийн жилийн 2-р улирлын амжилттай дөхөн очсон байна.

85,5 83,4 82,1




1-р түвшний оюутнуудын амжилт

94,4 95,5 94,9





116

Харин 2014-2015 оны хичээлийн жилд 3-р түвшний оюутнуудын дүнгийн амжилт өмнөх жилээсээ өсчээ. Харин 4-р түвшний оюутнуудын дүнгийн амжилт 100 хувь болсон байна. Энэ нь 3-4-р түвшний оюутнууд 1-2-р түвшний оюутнуудаас харьцангуй суралцах арга барил, чадвар нь дээшилсэн байгааг харуулж байна. Эндээс үзэхэд 1-2-р түвшний оюутнуудад зөвлөх багш нар, тэнхим, төвүүд, сургалтын албад сурах арга барил эзэмшихэд анхаарч ажиллах шаардлагатай байна.

ОЮУТНУУДЫН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДУНДАЖИЙГ ХАРЬЦУУЛАН ХАРВАЛ

96,9 98,1 99,2

2012-2013 оны хичээлийн жилийн 2-р

улирал




98,5 99,2 100,0

2012-2013 оны хичээлийн жилийн 2-р

улирал




3,8

14,2

19,8 20,6

16,9

11,0

5,4

2,4

5,8

2,3

9,1

16,1

20,0 18,1

15,7

8,8

4,0 5,9

0,6

8,1

19,6

23,4

20,2

13,8

6,5

3,1 4,8

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0


2012-2013 оны хичээлийн жилийн 2-р улирал 2013-2014 оны хичээлийн жил


117

2014-2015 оны хичээлийн жилд өмнөх хичээлийн жилүүдтэй харьцуулвал В /19.6 хувь/ болон В- /23.4 хувь/, С /20.2 хувь/ гэсэн үнэлгээ нь бусад жилийнхээс харьцангуй өндөр гарсан байна. Харин А үнэлгээ нь хамгийн бага буюу 0.6 хувьтай гарсан байна.

3.1.6 Суралцагчдын бүртгэл, шилжилт хөдөлгөөн

2014-2015 оны хичээлд МУИС-ийн сургалтын мэдээллийн системд бакалаврын түвшний оюутны тоо нийт 17571, үүнээс идэвхтэй суралцагч 12735, идэвхгүй суралцагч 3392, чөлөө авсан 1444 байна.

Магистрын хөтөлбөрт суралцагчдын тоо идэвхтэй суралцаж байгаа 943, идэвхгүй 2045, чөлөө авсан 277 нийт 3265 суралцагч, докторын хөтөлбөрт нийт 905 суралцагч бүртгэлтэй байгаагийн 183 нь идэвхтэй суралцаж байгаа, 663 нь идэвхгүй суралцагч, 59 нь чөлөө авсан байна. (Хүснэгт 27)

Хүснэгт 27

Нийт суралцагчдын тоо


сургууль

Бакалавр Магистрант Докторант

Ид

эвхтэй

Ид

эвхгү

й

Чө

лөө

а

всан

Ид

эвхтэй

Ид

эвхгү

й

Чө

лөө

авсан

Ид

эвхтэй

Ид

эвхгү

й

Чө

лөө

авсан

1 ШУС 5059 1464 658 269 583 104 113 392 41

2 БС 2387 804 160 293 462 42 27 96 -

3 ОУХНУС 581 105 70 95 244 9 11 50 2

4 ХЗС 1132 109 56 175 475 47 18 77 10

5 ХШУИС 2106 670 209 73 233 33 14 48 6

6 ОС 980 198 192 31 47 42 - - -

7 ЗС 490 42 99 7 1 - - - -

Бүгд /хувь/ 72.4 19.3 8.2 28.8 62.6 8.4 20.2 73.2 6.5

Бүгд /тоо/ 12735 3392 1444 943 2045 277 183 663 59

Хүснэгт 27-оос үзэхэд нийт идэвхтэй суралцагчдын 91.8 хувь нь бакалавр,

зөвхөн 8.2 хувь нь магистр, докторын түвшинд суралцаж байгаа нь МУИС-ийн судалгааны их сургууль болох зорилготой хэр нийцэж байгаа, цаашид ямар арга хэмжээ авбал ахисан түвшний суралцагчдын тоог нэмэх талаар дорвитой бодлого, стратеги боловсруулах шаардлагатай байгааг харуулж байна.

Захирлын 2015 оны 01 дүгээр сарын 14-ны өдрийн А/10 тоот тушаалаар шинэчлэн баталсан Суралцагч шилжүүлэн суралцуулах журмын дагуу шилжилтийн үйл ажиллагааг 2 удаа зохион байгуулсан. 2014-2015 оны хичээлийн жилд шилжин ирсэн суралцагчдын тоо бакалаврын хөтөлбөрт 263, магистрын хөтөлбөрт 6 байгаа нь 2013-2014 оны хичээлийн жилтэй харьцуулахад 39-өөр нэмэгдсэн. Харин МУИС-иас шилжиж явсан суралцагчийн тоо 240 байгаа нь шилжин ирсэн суралцагчийн тооноос бага байна. 2013-2014 оны хичээлийн жилийн хаврын улирлын шилжиж явсан оюутны тоо 182 байсан бол энэ хичээлийн жилийн хаврын улиралд шилжиж явсан оюутны тоо 90 бол тоо буурсан. (Хүснэгт 28)

Хүснэгт 28

2014-2015 оны хичээлийн жилд шилжиж ирсэн, явсан суралцагчийн тоо /бакалавр, магистр, доктор/

№ Бүрэлдэхүүн сургууль

Шилжиж ирсэн оюутны тоо Шилжиж явсан оюутны тоо

I улирал II улирал Нийт I улирал II улирал Нийт

Бакалавр

118

1 ШУС 56 18 74 - 22 22

2 БС 25 19 44 38 26 64

3 ОУХНУС 27 12 39 - - -

4 ХЗС 35 1 36 2 1 40

5 ХШУИС 31 1 32 39 28 67

6 ОС 13 20 33 24 11 35

7 ЗС 3 2 5 10 2 12

Нийт 190 73 263 113 90 240

Магистр

1 ШУС - 2 3 - - -

2 БС - 3 2 - - -

3 ХЗС - 1 1 - - -

Нийт - 6 6 - - -

МУИС 190 79 269 113 90 240

2014-2015 оны хичээлийн жилд МУИС-иас чөлөөлөгдсөн суралцагчийн тоо

997 байгаа нь 2012-2013 оны хичээлийн жилийнхээс 696-аар, 2013-2014 оны хичээлийн жилийнхээс 334-өөр нэмэгдсэн. Сургуулиас чөлөөлөгдөж байгаа шалтгааныг судалж үзэхэд өөр сургуульд шилжин суралцах хүсэлтээр гарч байгаа, мөн бусад шалтгаанаар сургуулиас чөлөөлөгдөж байгаа тоо их байв. Энэ хичээлийн жилд ШУС-аас 835 буюу хамгийн их суралцагч сургуулиас чөлөөлөгдөж байна. Гэхдээ тус сургууль нь хамгийн их суралцагчтай бүрэлдэхүүн сургууль гэдгийг харгалзан үзэх хэрэгтэй. (Хүснэгт 29)

Хүснэгт 29

2013, 2014 он болон 2015 оны 6 сар хүртлэх хугацаанд сургуулиас чөлөөлөгдсөн оюутнуудын судалгаа


сургууль

Сургуулиас чөлөөлөгдсөн оюутны тоо

Сургуулиас чөлөөлөгдөх болсон шалтгаан

2013

он

2014

он

2015

6 с

ар

Нийт

Гад

аад

ад

сурах

бол

сон

Өөр с

ургу

ул

ьд

шил

жсэн

Эрүүл

мэн

ди

йн

шал

тгаана

ар

Мэр

гэж

ил

дээ

сонирхо

лгү

й

Нас б

арсан

Хи

чээл

д о

гт

сууга

агү

й

Ар г

эр

ийн

гачигд

ал

Бусад

/ул

ирсан,

хассагд

сан/

1 БС - - 64 305 15 28 5 - - - 16 241

2 ОУХНУС - 4 3 7 5 1 - - - - 1 81

3 ХЗС 1 144 1 137 - 2 - - - - 1 134

4 ХШУИС - 67 68 135 24 43 8 8 - - 41 11

5 ШУС - 100 834 934 72 80 18 0 2 2 68 692

6 ЗС 25 44 10 79 - - 9 19 2 12 29 8

7 ОС 275 308 84 667 4 89 31 - - 152 56 335

Бүгд 301 663 997 1952 100 214 66 27 4 166 195 1180

119

1.1.7 Төгсөлт

2014-2015 оны хичээлийн жилд МУИС-ийг 3824 оюутан төгсөхөөр төлөвлөж байснаас 3046 оюутан бакалаврын зэрэгтэй төгслөө. Энэ нь өмнөх хичээлийн жилийнхээс 21 хувиар буурсан. Энэхүү буурсан үзүүлэлт нь өнгөрсөн хичээлийн жилд Улаанбаатар сургуулийн 757 оюутан МУИС-ийн нэр дээр төгссөнтэй холбоотой. Төгсөгчдийн 482 нь өвөл буюу хичээлийн жилийн 1 дүгээр улиралд, үлдсэн нь хавар буюу хичээлийн жилийн 2 дугаар улиралд төгсчээ. Нийт төгсөгчдийн 89 хувь нь өдрөөр, 7 хувь нь оройгоор, үлдсэн 4 хувь нь эчнээгээр суралцаж төгссөн.

Хүснэгт 30

2014-2015 оны хичээлийн жилд бакалаврын сургалт төгсөгчдийн тоо

Д/д

Бүрэл-дэхүүн сургууль

Сургалтын хэлбэр Бүгд

Өдөр Орой Эчнээ


1 ШУС 1284 95 39 3 26 2 1349 100

2 БС 466 77 94 16 44 7 604 100

3 ОУХНУС 116 100 - - 116 100

4 ХЗС 121 55 54 24 47 21 222 100

5 ХШУИС 345 100 - - 345 100

6 ОС 257 92 - 21 8 278 100

7 ЗС 121 92 - 11 8 132 100

Нийт 2710 89 187 7 149 4 3046 100

Хүснэгт 31

2014-2015 оны хичээлийн жилд зэрэг хамгаалсан магиструудын товчоон

Д/д


Нийт төгсөгч

Yүнээс

өдөр эчнээ эмэгтэй

1 ШУС 48 48 - 38

2 БС 70 69 - 58

3 ОУХНУС 51 - 1 24

4 ХЗС 29 29 - 19

5 ХШУИС 47 47 - 34

6 ОС 27 23 4 22

7 ЗС 2 - 2 2

Нийт 274 216 7 197

Хүснэгт 32

2014-2015 оны хичээлийн жилд зэрэг хамгаалсан докторуудын товчоон

Д/д


Нийт төгсөгч

Yүнээс

өдөр

эчнээ экстернат эмэгтэй

1 ШУС 9 6 3 - 5

2 БС 1 - 1 - 1

3 ХШУИС 2 - 1 1 -

Нийт 12 6 5 1 6

120

Хүснэгт 33

Бакалаврын сургалт төгсөгчдийн судалсан хичээл, багц цагийн дундаж тоо

д/д

Бүрэл

дэхүүн

сургу

ул

ь

Суд

ал

са

н

хичээл

ийн

тоо

Нийт б

агц

цаг

Ерөнхи й

суурь

хичээл

ийн

тоо

Багц

цаг

Мэр

гэж

ли

йн с

уурь

хичээл

ийн

тоо

Багц

цаг

Мэр

гэш

үүл

эх

хичээл

ийн

тоо

Багц

цаг

Сонго

н с

уд

лах

хичээл

ийн

тоо

Багц

цаг

Анги

йн а

жи

л

Багц

цаг

Үй

лд

вэр

лэл

ийн

да

дл

ага

Багц

цаг

Төгс

өл

ти

йн а

жи

л

хийсэн о

юутн

ы т

оо

1 ШУС 47 123 13 32 17 49 15 34 2 2 2 4 338

2 БС 69 123 27 26.6 19 51 18 32 5 9 2 2 2 4

3 ОУХНУС 52 123 12 25 20 54 18 42 1 3 51

4 ХЗС 54 153 11 26 25 87 6 12 11 22 1 6 18

5 ХШУИС 46 140 13 35 17 61 12 37 9 26 1 1 2 4 6

6 ОС 53 118 17 29 20 53 18 41 2 4 2 5 3 5 118

7 ЗС 46 116 14 33 20 51 14 33 2 2 3 2

МУИС 52.4 128 15.2 29.5 19.7 58 14.4 33 6.7 15.2 1.8 2.5 1.8 4.1 88.8

Хүснэгт 34

Төгсөгчдийн сурлагын дүнгийн судалгаа /бакалавр, магистр, доктор/

Хүснэгт 35

Докторантурт суралцагчийн ажил эрхлэлтийн судалгаа

Хүснэгт 36

Магистрантурт суралцагчийн ажил эрхлэлтийн судалгаа


сургууль Оюутны

тоо Дундаж голч

оноо Дундаж голч дүн

Сурлагын амжилт /хувь/

Сурлагын чанар

1 ШУС 856 86.5 3.2 100 92.0

2 БС 494 82.3 3 100 52.65

3 ОУХНУС 51 90.0 3.5 100 98.0

4 ХЗС 163 84.9 3.1 100 90

5 ХШУИС 328 83.7 3.0 100 88.6

6 ОС 273 80.1 2.5 100 41.9

7 ЗС 121 78.0 2.4 100 35.9


сургууль Суралцагчийн

тоо

Ажил эрхлэгчийн

тоо


хувь

Ажил эрхлэлтийн чиглэл

мэргэжлээрээ

бусад

1 БС 123 123 100.0 123

2 ОУХНУС 11 11 100.0 2 9

3 ХЗС 105 99 94.2 79 20

4 ХШУИС 68 68 100.0 68

Нийт 307 301 98.6 272 29


сургууль Суралцагчийн

тоо


тоо


хувь


мэргэжлээрээ бусад

1 БС 817 817 526 291

2 ОУХНУС 60 55 96.1 21 34

3 ХЗС 697 635 90.9 476 158

4 ХШУИС 340 340 100.0 340 -

5 ОС 120 83 62.5 53 30

6 ЗС 8 5 62.5 4 1

Нийт 2042 1935 82.4 1420 514

121

Хүснэгт 37

Төгсөгчдийн ажил эрхлэлтийн судалгаа /бакалавр, магистр, доктор/ (өмнөх жилийн төгсөгчдийн)

1.1.8 Цахим сургалт

2014-2015 оны хичээлийн жилд Захирлын 2015 оны 3 дугаар сарын 10-ны өдрийн А/66 дугаар тушаалаар Цахим сургалтын журам боловсруулах ажлын хэсэг байгуулан, МУИС-д цахим сургалт хөгжүүлэх хөтөлбөр боловсруулж захиргааны

Бүрэлдэхүүн сургууль /Сургалтын хөтөлбөр/

Төгсөгчийн тоо


тоо


хувь


мэргэжлээрээ бусад

ОУХ 95 51 53.0

ОУЭЗХ 66 30 45.0

Эрх зүй, магистр 29 27 93.1 22 5

Эрх зүй 147 88 65.5 65 23

ШУС-БУС 404 95 83 12

ШУС НУС 452 64 41 23

ШУС ХУС 468 44 33 11

Завхан сургууль

Нягтлан бодох бүртгэл

39 16 41 30,7 10,3

Татварын эдийн засаг, нябо

23 8 34.7 21,6 13,1

Санхүү, эдийн засаг 24 11 45.8 29,1 16,7

Банкны эдийн засаг, нябо

24 6 25 16,7 8,3

Маркетингийн менежмент

11 4 36.3 18,2 18,1

Гааль, татварын эдийн засаг

19 5 26.3 15,7 10,6

Нягтлан бодох бүртгэл /эчнээ/

11 5 45.4 36,3 9,1

Орхон сургууль

Нягтлан бодох бүртгэл

41 16 39,2 4 12

Банкны эдийн засаг, ня-бо

18 9 50 7 2

Уул уурхайн менежмент

17 6 35,2 3 3

Бизнесийн ийн менежмент

16 4 25 3 1

Маркетингийн менежмент

17 6 35,2 1 5

Монгол-англи судлал 12 2 16,6 2

Санхүү эдийн засаг 25 8 32 3 5

Даатгалын эдийн засаг

13 5 38,4 3 2

Орчуулагч, англи хэлний

12 1 8,3 1

Гааль,татварын эдийн засаг

15 6 40 4 2

Багш, англи хэлний 28 7 25 6 1

Багш, орос хэлний 6 5 83,3 3 2

Орчуулагч,хятад хэлний

18 8 44,4 3 5

Нягтлан бодох бүртгэл/эчнээ/

22 19 86,3 10 9

122

зөвлөлийн хурлаар хэлэлцүүлсэн. Үүний хажуугаар цахим сургалтын төв нь дараах ажлыг хийж гүйцэтгэлээ. Үүнд:

Хими, Физик электроникийн туршилтын цахим хичээлүүд бэлтгэх;

Стэнфордын их сургуультай байгуулсан гэрээний хүрээнд 16 цагийн математикийн хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүн бэлтгэх;

2015 оны элсэлтийн журам, мэргэжлийн хөтөлбөр сонгох журмын видео танилцуулгуудыг хийх;

МУИС-ийн шилдэг залуу эрдэмтдийн NUM Speaker Series семинарын бичлэг авч боловсруулж, МУИС-ийн цахим хуудас болон You Tube-д байршуулах;

МУИС-ийн шилдэг эрдэмтэн багш нарын лекцийг дүрсжүүлж хадгалах (8 багш);

Төгсөлтийн арга хэмжээг дүрсжүүлж хадгалах;

МУИС-ийн Эрдэм шинжилгээ инновацийн үйл ажиллагааны танилцуулгын дүрсийг авах зэрэг орно.

1.1.9 Оюутны хөгжил, оюутанд үзүүлэх үйлчилгээ

Оюутанд үзүүлэх үйлчилгээнд 2014-2015 оны хичээлийн жилд ихээхэн анхаарал тавьж ажилласан бөгөөд хэд хэдэн үйлчилгээг шинээр болон сайжруулан танилцуулсан. Үүнд:

- Оюутны гарын авлагыг анх удаа бүх алба, хэлтэс, бүрэлдэхүүн сургуулийг хамруулан ажлын хэсэг байгуулж, суралцагчдад шаардлагатай бүхий л мэдээллийг хамруулан, 7000 хувийг тараасан.

- Суралцагчдад сургалт, элсэлт, төлбөр, оюутны байр оюутны үйлчилгээний талаарх мэдээллүүдийг цаг тухай бүрт нь хүргэх зорилгоор Мэдээ-1 /МУИС-ийн оюутны төлбөр: бүтэц, хэмжээ/, Мэдээ-2 /МУИС-ийн оюутны дотуур байрыг товч танилцуулах нь/, Мэдээ-3 /2014-2015 оны хичээлийн жилийн МУИС-ийн бакалаврын хөтөлбөрийн элсэлтийн мэдээлэл/, Мэдээ-4 /МУИС дотуур байр, шинэчлэлийн эдийн засгийн үр нөлөө/, Мэдээ-5 /Сургалтын хөтөлбөрийн талаарх нийтлэг асуулт хариулт/, Мэдээ-6 /МУИС-ийн оюутанд олгогддог тэтгэлгийн танилцуулга/, Мэдээ-7 /Гадаад хэл/, Мэдээ-8 /Шинэ технологид суурилсан оюутны үйлчилгээ/, Мэдээ-9 /ТДС-иас зохион байгуулж буй эрдэм шинжилгээний арга зүйн семинар/, Мэдээ-10 /2015 оны элсэлтийн журмын танилцуулга/ хэвлэн тараасан.

- Шинээр элссэн суралцагчдыг МУИС-ийн эмнэлэг дээр гэрээт эмч нартай хамтран эмчийн үзлэгт хамрууллаа.

- Суралцагчтай байгуулдаг гэрээг шинэчлэн сайжруулж батлуулан, шинээр элссэн бүх түвшний суралцагчидтай тус гэрээг байгуулсан.

- МУИС-ийн оюутан суралцагч суралцаж буй байдал, дүнгийн тодорхойлолт зэргийг А4 хэмжээтэй үнэт цаасан дээр гаргадаг оюутны нэг цэгийн үйлчилгээ үзүүлэх ТҮЦ машины үйлчилгээг санаачилан нэвтрүүлсэн. ТҮЦ машин нэвтрүүлснээр СА-ны ачаалал буурч, хэмнэгдсэн цаг хугацааг оюутанд зөвлөгөө өгөх зэрэг бусад үйлчилгээнд зарцуулах боломжтой болсон байна. 2014-2015 оны хичээлийн жилд хичээлийн 5 байран дахь ТҮЦ машинаар нийт үйлчилгээ авсан тоо 11506, үйлчилгээ авсан суралцагчийн тоо 4796 байв. МУИС-ийн хичээлийн 2-р байрны ТҮЦ-ээр 5179 удаа, хичээлийн 1-р байрны ТҮЦ-ээр 4154 удаа үйлчлүүлсэн буюу хамгийн өндөр дүнтэй байна.

123

График 6

График 7

- Оюутны чөлөөт танхим байгуулсан. МУИС-ийн оюутан оюутандаа үйлчлэх,

хамтдаа суралцах, ажиллах, сургуулийн нэгжүүдтэй хамтран ажиллах “оюуны төв”-ийг байгууллаа. Энэ ажлын хүрээнд МУИС-ийн оюутны байгууллага, клубуудын ажил хэргээ явуулах компьютер, сандал ширээ, зөөврийн компьютер, проектор, шүүгээ, засаж тохижуулсан танхимыг ашиглалтанд оруулж хүлээлгэн өглөө. МУИС-д үйл ажиллагаа явуулж байгаа хэд хэдэн ТББ, оюутны нийтлэг эрх ашгийг хамгаалдаг Оюутны холбоо, Магистрантур, докторантурын оюутны холбоо, клубууд болон оюутан бүрт нээлттэй, асуудлаа ярилцдаг, үзэл бодлоо илэрхийлдэг, иргэний танхим болох зорилгыг тавьж үүнд 30 гаруй сая төгрөгийн санхүүжилт хийсэн байна.

- Номын сан. 2014-2015 оны хичээлийн жилд МУИС-ийн шинэ цагийн номын сангийн шавыг тавилаа. МУИС-д олон улсын номын сангийн автоматжуулсан

27%

6%

61%

6%

Үйлчилгээний хувь

Оюутны дүнгийн тодорхойлолт/Монгол/

Оюутны дүнгийн тодорхойлолт/Англи/

Оюутны тодорхойлолт /Монгол/

Оюутны тодорхойлолт /Англи/

1092 1519

296 176 27

318 250

51 64 0

2471

3071

823 532 71

273

339

67 59

0 0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

МУИС-1 МУИС-2 МУИС-3 МУИС-5 МУИС-8

Үйлчилгээ авсан тоо/машин бүрээр/

Оюутны дүнгийн тодорхойлолт /Монгол/ Оюутны дүнгийн тодорхойлолт /Англи/

Оюутны дүнгийн тодорхойлолт/Монгол/ Оюутны дүнгийн тодорхойлолт/Англи/

http://news.num.edu.mn/wp-content/uploads/2014/11/IMG_4693.jpg

124

КОНА цогц програм хангамж өгөгдлийн бааз ашиглах, дэлхий нэр хүндтэй их сургуулиудын он-лайн сэтгүүл, е-номын сан ашиглах боломж бүрдүүлсэн зэрэг дэвшилтэт технологууд эхнээсээ нэвтэрч буй сайн талууд бий болсоор байгаа бөгөөд шинэ номын сан баригдсанаар дижитал номын сантай болох, номын сангаас зургийн үзэсгэлэн, номын нээлт, эрдэм шинжилгээний уншлага хийх бусад салбаруудтай хамтран эрдэм шинжилгээний төсөл хэрэгжүүлэх зэрэг олон талт үйл ажиллагаа явуулах бүрэн боломжтой болох юм.

Шинэ дижитал номын сан нь сүүлийн үеийн техник технологи ашиглаж проферөнхий суурьсор багш, оюутан залууст цогц үйлчилгээ үзүүлэх боломжтой болох бөгөөд оюутны бие даан өөрийгөө хөгжүүлэх, мэдлэг чадвараа дээшлүүлэх, чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрөөх орчинг бий болгох юм.

Байгаль, нийгэм, хүмүүнлэгийн шинжлэх ухааны салбаруудад сургалт, эрдэм шинжилгээ явуулахад шаардлагатай материалаар уншигчдын эрэлт хэрэгцээг бүрэн хангах чанартай фондтой, уншигчдын бие даан суралцах, сонголт хийх, мэдлэг боловсролоо дээшлүүлэх таатай орчинг бий болгоход чиглэсэн шинэлэг үйлчилгээ, сүүлийн үеийн техник технологи бүхий мэдээллийн төв болгон хөгжүүлэх зорилтын хүрээнд МУИС чөлөөт сонголттой номын сантай боллоо.

http://news.num.edu.mn/wp-content/uploads/2014/09/23.jpg

http://news.num.edu.mn/wp-content/uploads/2014/09/32.jpg

125

Номын санг бие даасан нэгж болгон өөрчилж, чөлөөт сонголтоор

төрөлжсөн үйлчилгээгээ авч болохуйц байдлаар бүтэц, зохион байгуулалтыг нь шинэчилж, номын фондыг мэргэжсэн проферөнхий суурьсор, оюутан суралцагчдын оролцоотойгоор бүрдүүлдэг байх шинэ тогтолцоонд шилжсэн байна.

Оюутан, суралцагчдыг төлөвшүүлэх нь сургалтын үйл ажиллагааны гол зорилтуудын нэг мөн билээ. Тийм ч учраас оюутныг бие даан суралцахад нь төлөвшүүлэх, хувь хүний талаас нь чадваржуулах, олон нийтийн үйл ажиллагаанд татан оролцуулах төрөл бүрийн үйл ажиллагааг СА, тэнхим, оюутны холбоотой хамтран зохион байгуулж явууллаа.Оюутны хөгжлийг дэмжсэн үйл ажиллагаануудыг бүрэлдэхүүн сургууль тус бүрээр нь харвал:

БС:

- “Уулзалтаас ухаарлыг бас амжилтыг” цуврал лекц. МУИС-ийн Оюутны Конгрессын ѐс зүйн албаны хамтарсан.

- Намрын их цэвэрлэгээ субботник. Нийслэлийн Сүхбаатар дүүргийн Тамгын газрын захирамжийн дагуу МУИС-ийн хичээлийн 4,8-р байрны гадна орчинг цэвэрлэсэн.

- Хуучин номын худалдаа. “Бизнесийн сургуулийн хуучин номын худалдаа” фейсбүүк хуудсыг нээж, номын худалдаа зохион байгуулсан.

- “Та СА орохоор төлөвлөж байна уу?” сургуулийн СА оюутан руугаа, оюутан нь СА руугаа хандсан мэдээллийн харилцаа холбоог сайжруулах зорилгоор Оюутны зөвлөлтэй хамтран фейсбүүк хуудсыг нээн ажиллуулж байна.

- Дараах дэлхийн тэмдэглэлт өдрүүдийг суралцагчдад эерэг хандлага өгөх зорилготойгоор зохион байгууллаа.

- Хүчирхийллийн эсрэг өдөр - Сүрьетэй тэмцэх өдөр - ДОХ-той тэмцэх өдөр - Багшдаа баярлалаа ... гэх мэт

- “Тамхигүй БС” сарын аян зохион байгуулав. Оюутны зөвлөл, СА хамтран нийт оюутнуудад тамхины хор уршгийг таниулах, оюутнуудад сургуулийн орчинд тамхи татахгүй байх сэдлийг бий болгох зорилтот арга хэмжээг зохион байгуулав.

ХЗС: - Практик сургалтын төвөөр дамжуулан суралцагчид багшийн удирдлага дор

төлбөрийн чадваргүй, нийгмийн эмзэг бүлгийн буюу орлого багатай хүмүүст хууль зүйн үнэ төлбөргүй зөвлөгөө өгөх замаар мэргэжлийн чиг баримжаа эзэмшиж, дадлагажиж байна.

- Оюутны мэдлэг, хүмүүжил, ѐс зүй төлөвшхөд зориулсан сэдвүүдээр нэр хүнд бүхий эрдэмтэн, судлаачдаар лекц уншуулж, өдөрлөөг зохион байгуулах зэрэг уламжлал тогтсон билээ. Мөн сургуулийн багш, оюутнуудын үүсэл, санаачлагаар байгуулагдсан илтгэх урлаг, мэтгэлцээний “Энтимема”, “Беркли”, “Залуу криминологич”,“English Speaking Club” зэрэг клубууд

http://news.num.edu.mn/wp-content/uploads/2014/12/IMG_4769.jpg

126

оюутны хөгжил, сурах арга барил, мэтгэлцэх, илтгэх ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн олон талт арга хэмжээг зохион байгуулж байна.

- СА-наас оюутны санал, хүсэлтийн хайрцаг ажиллуулж, сургалтын үйл ажиллагаатай холбоотой санал, гомдол, хүсэлтийг хүлээн авч, түүний дагуу тодорхой ажлуудыг зохион байгууллаа.

ШУС: - Бакалаврын болон ахисан түвшний оюутнууд, багш нарт зориулж дараах лекц,

семинаруудыг зохион байгуулсан. Үүнд: - Геометр болон топологи, математикийн хэрэглээ сэдвээр Ниццийн их

сургуультай хамтран, тус сургуулийн проф.M. Jambu; - “Магадлалын онолын нэмэлт бүлгүүд” хичээлийг дэлхийн

математикчдын холбооны санхүүжилтээр, Австрийн Венийн их сургуулийн проф. F. Hubalek.

- Багш нар төсөвт судалгааны ажилд оюутнуудыг тогтмол дагалдуулан сургадаг болсон. Хээрийн судалгааны дадлагын тайлан бэлтгэх, тайлагнах үйл ажиллагаа тогтмолжиж хээрийн судалгааны тайлангийн хурлыг зохион байгуулж ирсэн. Жишээлбэл Антропологи-Археологийн тэнхмийн дадлагын тайлангийн хурал зохион байгуулж, оюутнуудын үйлдвэрлэлийн дадлага болон 2013-14 онд оролцож ажилласан экспедицийн судалгааны үр дүнг хэлэлцүүллээ.

ЗС: - Та ажилд ороход бэлэн үү сорил зохион байгуулсан бөгөөд нийт 26

оюутан хамрагдсан байна. Сорил нь суралцагчийг ажилд ороход нь бэлтгэх зорилготой.

Тэтгэлэг

2014-2015 оны хичээлийн жилд суралцагчидад сургалтын төрийн сан (СТС)-ийн зээл тусламж,үндэсний тэтгэлэг, хүний хөгжил сангийн тэтгэлэгээс гадна Монгол улсын Ерөнхийлөгч болон Ерөнхий сайдын нэрэмжит, МУИС-ийн нэрэмжит,“Сумитомо” корпорацийн, Мицубиши корпорацийн нэрэмжит, БНСУ-ын ”Posco Asia Fellowship“-ийн нэрэмжит, Тайваний иргэн Өнө Уртагийн нэрэмжит, Голомт банкны нэрэмжит, Монгол-Төвдийн хороо,ХААН банкны нэрэмжит, МУИС-ийн хүндэт доктор Дэвид Пикаскийн нэрэмжит тэтгэлгүүд олгогдсон.

СТС-ийн зээл тусламжид хамрагдсан бакалаврын түвшний суралцагчдын нийт тоог 2012-2013, 2013-2014 оны хичээлийн жилтэй харьцуулахад буурсан үзүүлэлттэй байна. (График 8)

График 8

2014-2015 оны хичээлийн жилд хөнгөлөлттэй зээлд хамрагдсан бакалаврын

түвшний оюутны тоо өмнөх жилээс 15-аар, буцалтгүй тусламж хүртсэн оюутнууд 102-оор тус тус нэмэгдсэн байна. Төрийн албан хаагчийн хүүхдэд олгодог зээл, тусламж дахин олгогдохоо больсон тул хамрагдсан суралцагчдын тоо 230-аар багассан.

127

Хүснэгт 38

СТС зээл тусламжинд хамрагдсан оюутны тоо сүүлийн 3-н жилийн байдлаар

Ангилал 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Зөрүү /урьдоноос/

Абсолют Харьцангуй

Хөнгөлөлттэй зээл 91 109 106 -3 15

Буцалтгүй тусламж 128 249 230 -19 102

Төрийн албан хаагчийн хүүхэд

509 333 279 -54 -230

Гадаад оюутан 2 2 2 0

Докторант 2 2 2 0

Магистрант 1 2 3 1 2

Бүгд 729 697 622 -75 -107

Хүснэгт 39

Хүний хөгжил сангийн тэтгэлэгт хамрагдсан суралцагчдын судалгаа

Сургалтын хөтөлбөр Тэтгэлэгт

хамрагдсан оюутан

Тэтгэлэгт хамрагдалтын

хувь

Мөнгөн дүн /мян.төг/

БС

Бакалавр /БС/ 734 30.7 183‟064‟050

Магистр /БС/ 45 15.3 6‟844‟500

Нийт 779 - 189’908’550

ОУХНУС

Үндэсний тэтгэлэг 1-р улиралд 440 78.8 81‟449‟550

Үндэсний тэтгэлэг 2-р улиралд 404 71.5 61‟240‟725

Нийт 844 75.1 142‟690‟175

ХЗС

Эрх зүй /Өдөр/ 449 50 96‟647‟850

ХШУИС

Намар 1860 50.0 522’779’400

Хавар 671 18.1 117’760’500

Нийт 2531 68.1 640’539’900

НИЙТ 8757 2’042’925’200

Бүрэлдэхүүн сургуулийн оюутнуудын тал хувь нь хүний хөгжил сангийн

тэтгэлэгт хамрагдсан ба Хүний хөгжлийн сангаас 8,757 оюутанд 2‟042.9 сая төгрөг зарцуулжээ.

Нэрэмжит тэтгэлэгт хамрагдсан оюутнууд

МУИС-д суралцаж буй оюунлаг, авъяаслаг, тэргүүний оюутнууд,түүнчлэн амжилттай суралцаж байгаа хэдий ч амьдралын боломж муутай суралцагчдад санхүүгийн дэмжлэг үзүүлэх, сурах үйлсийг дэмжих зорилготой гадаад дотоодын хувь хүн,байгууллагын тэтгэлэгт нийт 181 оюутанд хамрагдсан байна. МУИС-иар дамжин хэрэгждэг тэтгэлэгт хөтөлбөрүүдийн хувьд хүсэлт гаргасан оюутнуудын 7-15 хувь нь тухайн тэтгэлэгийн болзол шалгуурын дагуу эцсийн шалгаруулалтанд сонгогдсон бөгөөд сонгон шалгаруулалтыг тэтгэлэг олгогч байгууллага дангаар буюу хамтран хүсэлт гаргагчтай ярилцлага хийх, материал дээр ажиллах, түүний бүрдүүлэлт зэргийг харгалзан шалгаруулалтыг хийсэн.

Хүснэгт 40

Д/д Тэтгэлгийн нэр Хамрагдсан оюутны тоо

Тэтгэлгийн хэмжээ

1 Монгол улсын Ерөнхийлөгч болон Ерөнхий сайдын нэрэмжит тэтгэлэг

8 8‟000‟000₮

128

2 МУИС-ийн нэрэмжит тэтгэлэг/1, 2 улирал/ 34 24‟926‟050₮

3 “СУМИТОМО” корпорацийн тэтгэлэг 30 28‟500‟000₮

4 Мицубиши корпорацийн нэрэмжит тэтгэлэг 15 7‟800‟000₮

5 БНСУ-ын ” Posco Asia Fellowship“-ийн нэрэмжит тэтгэлэг

15 10‟500$

6 Тайваний иргэн Өнө Уртагийн нэрэмжит тэтгэлэг 6 3‟000$

7 Голомт банкны тэтгэлэг 31 31‟000‟000₮

8 Монгол-Төвдийн хорооны тэтгэлэг 20 5‟000$

9 ХААН Банкны нэрэмжит тэтгэлэг 22 11‟000‟000₮

10 МУИС-ийн хүндэт Доктор Дэвид Пикаскийн нэрэмжит оюутны тэтгэлэг

10 5‟000‟000

Оюутанд үзүүлсэн нийгмийн халамжийн үйлчилгээ

Суралцагчдын эрүүл мэндийг дэмжих зорилгоор 2015 оны 05 дугаар сард оюутны эрүүл мэндийг дэмжих 14 хоногийн аяныг зохион байгуулсан. Тус аяны хүрээнд “Эрүүл мэндийн даатгалын тухай” хуулийн дагуу эрүүл мэндийн даатгалыг 2016 оны 1 сараас эхлэн оюутан өөрөө хариуцан төлөх болсонтой холбогдуулан аль болох олон оюутныг хамруулах зорилготой ажилласан боловч оюутнуудын 54.8 хувь нь хамрагдсан бөгөөд энэ нь тэдний эрүүл мэнддээ анхаарал тавих идэвхи сул байгааг харуулж байна. (Хүснэгт 41)

Нийслэлийн иргэдийн төлөөлөгчдийн хурлын 2010 оны 12 дугаар сарын 24-ны өдрийн 6/51 дугаар тогтоолыг үндэслэн МОХ-Бүрэлдэхүүн сургууль, тухайн бүрэлдэхүүн сургуулийн итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчийн гурвалсан гэрээ байгуулж, суралцагчид тээврийн хэрэгслээр зорчих хөнгөлөлт ажлыг зохион байгуулдаг.

Хүснэгт 41

Оюутанд үзүүлсэн нийгмийн халамжийн үйлчилгээ

Үзүүлэлт

Хамрагдвал зохих

Хамрагдсан Хамралтын

хувь Мөнгөн дүн

/мян.төг/

1 Эрүүл мэндийн үзлэг 1195 655 54.8 4‟560‟000

2 ЭМД-д хамрагдалт 6524 5701 87.4 29‟573‟200

3 Орон нутагт ирж очих замын зардал олголт 797 795 99.7 70‟605‟000

4 Тээврийн хэрэгслийн хөнгөлөлт 6236 5836 93.6 29‟151‟700

Нийт 14752 12987 88.0 133’889’900

График 9

129

ЭМД–д хамрагдалт 87.4 хувь байгаа бол орон нутгийн ирж очих замын зардал олголт 99.7 хувь, тээврийн хэрэгслийн хөнгөлөлт 93.6 хувьтай хамрагдсан байна.

Гадаад оюутны судалгаа

2014-2015 оны хичээлийн жилд нийт 99 гадаад суралцагч МУИС-ийн хэлний бэлтгэл болон бакалавр, магистр, докторын түвшний сургалтад шинээр элссэн орсон байна.

Хүснэгт 42

Гадаад суралцагчдын элсэлтийн тоо № Бүрэлдэхүүн

сургууль Бакалавр Магистр Доктор Нийт

Өдөр Өдөр Эчнээ Өдөр

1 ШУС 25 28 - 12 65

2 БС 5 3 8

3 ОУХНУС 9 7 16

4 ХЗС 4 4

5 ХШУИС

6 ОС 6 6

7 ЗС

Нийт 44 40 3 12 99

Нийт МУИС-д суралцаж байгаа гадаад оюутнуудын орсон хөтөлбөрөөр нь харвал

График 1

Дээрх зургаас харахад МУИС-д суралцаж байгаа бакалаврын түвшний гадаад оюутан 98 байгаагийн 31.6 хувь нь Олон улсын харилцааны хөтөлбөр, 13.3 хувь нь Хүнмүүлэгийн ухааны суурь хөтөлбөр, 7.1 хувь нь Их Британи судлалын хөтөлбөрөөр суралцаж байна. Харин Магистрийн түвшинд 63 оюутан байгаагийн 19.0 хувь нь Олон улсын харилцаагаар, 9.5 хувь нь Сэтгүүл зүйгээр, 7.9 хувь нь Гадаад хэл шинжлэл, Утга зохиол судлал, шүүмжээр тус тус суралцаж байна. <График 2>

График 2

13,3 9,2

4,1 1,0

2,0 1,0 1,0

7,1 3,1

2,0 2,0

1,0 1,0 1,0

31,6 3,1

2,0 5,1

4,1 1,0 1,0

3,1

Хүмүүнлэгийн ухааны салбарын ерөнхий суурь … ОУХНУС-ийн ерөнхий суурь хөтөлбөр

ХЗС-ийн ерөнхий суурь хөтөлбөр Монгол хэл, уран зохиол Монгол-англи хэл судлал

Герман судлал Орос хэл, шинжлэл Их Британи судлал

Орос судлал Монгол-Хятад хэл, судлал

Түүх Сэтгэл судлал

Эдийн засаг Геологи

Олон улсын харилцаа Эрх зүй

Маркетингийн менежмент Бизнесийн менежмент Нягтлан бодох бүртгэл

Менежмент банкны Компьютерийн график дизайн

Олон улс судлал

Гадаад бакалавр

130

Докторын түвшинд 17 оюутан байгаагийн Гадаад хэл шинжлэлээр 3, Монгол хэл, эх бичиг судлалаар 3 тус тус суралцаж байна. Харин Утга зохиол судлал, шүүмжээр 2, Олон улсын харилцаагаар 2, Түүхээр 2 тус тус суралцаж байна. Харин Монгол хэлний бэлтгэлээр нийт 95 оюутан суралцаж байна.

График 3

Нийт гадаад оюутны тоо 234 байгаа бөгөөд энэ МУИС-ийн оюутнуудын 1.07 хувийг эзэлж байна. Үүнээс нийт МУИС-ийн бакалаврын түвшний оюутнуудын 0.66 хувийг, магистрантын 2.5 хувь, докторантын 3.7 хувийг тус тус эзэлж байгаа нь (МУИС Стратеги зорилгынхоо хүрээнд Азийн топ их сургуульд ороход нэг шалгуур үзүүлэлт болох тул) гадаад суралцагчийн тоог нэмэгдүүлэх хэрэгцээ шаардлага байна гэж үзэж байна.

1,6

6,3

1,6

6,3 7,9

1,6 1,6

4,8

1,6 1,6 1,6

4,8 6,3

19,0

1,6 1,6

9,5

1,6

4,8

7,9

3,2 3,2

Гадаад магистрант

131

Хүснэгт 43

Гадаад суралцагчдын тоо

Д/д Бүрэл-дэхүүн

сургууль

Бакалавр Магистр Доктор

Нийт

өдөр орой эчнээ

өдөр эчнээ өдөр

1-р

түвш

ин

2-р

түвш

ин

3-р

түвш

ин

4-р

түвш

ин

2-р

түвш

ин

3-р

түвш

ин

1 ШУС 29 12 10 6 58 31 146

2 БС 3 3 1 1 5 3 1 17

3 ОУХНУС 8 7 5 2 14 2 38

4 ХЗС 4 1 1 1 2 9

5 ХШУИС 1 1 1 3

6 ОС 6 6 9 21

Нийт 50 26 19 20 1 1 80 3 34 234

2014-2015 оны хичээлийн жилд гадаадаас ирж суралцаж байгаа оюутнууд Шинжлэх

ухааны сургуульд 65, Хууль зүйн сургуульд 4, Бизнесийн сургуульд 8, Олон улсын

харилцаа, нийтийн удирдлагын сургуульд 16, Орхон сургуульд 6 оюутан тус тус элсэн

оржээ. Үүнээс БНХАУ-аас ирж суралцагчдийн тоо 61, БНСУ-аас 16, Япон улсаас 5,

ОХУ-аас 4 бусад улсаас 7 оюутан ирж суралцсан байна. <График 3>

График 3

132

Хүснэгт 44

Гадаад суралцагчдын төгсөгчдийн тоо Д/д Бүрэлдэхүүн

сургууль Бакалавр Магистр Нийт

Өдөр Өдөр Эчнээ

1 ШУС 3 14 17

2 БС 1 1

3 ОУХНУС 7 7

4 ХЗС 1 1

5 ХШУИС 1 1

6 Орхон сургууль 9 9

Нийт 21 15 36

МУИС-д суралцаж буй нийт гадаад оюутнуудын 30 хувь нь Монгол улсын засгийн

газрын зардлаар, 15 хувь нь сургууль хоорондын гэрээний дагуу, үлдсэн 55 хувь нь

хувийн зардлаар тус тус суралцаж байна. <График 4>

График 4

МУИС-д гадаад оюутан татан ирүүлж суралцуулахын тулд одоогоор хамтын

ажиллагааны гэрээтэй гадаадын их дээд сургуулиудад сургуулийн танилцуулга,

оюутнаа суралцуулах боломж байгаа гэсэн захиаг явуулж, сургуулийн англи вэб

хуудсыг тогтмол шинэчилж мэдээ түгээж байна. Оюутны албаны зүгээс ажил

үүргийнхээ дагуу гадаад оюутнуудад жил бүрийн 10 болон 2 дугаар сард чиг

баримжаа олгох сургалт (orientation) зохион байгуулдаг мөн Монгол улсад оршин

суухад зайлшгүй шаардлагатай визийн зөвшөөрөл, сунгалт болон МУИС-ийн

танилцуулга, сургалттай холбоотой мэдээлэл байнга өгч байна.

Дээрх бүгдийг товч дүгнэвэл жил бүр элсэн орж байгаа БНХАУ-ын ирсэн оюутны тоо

жилээс жилд өссөөр байгаа. Сургууль Ази, Европ, Америкийн өөр олон орноос ирэх

оюутнуудыг нэмэгдүүлэхийн тулд бусад хамтран ажилладаг гадаадын их дээд

сургуулиудаас зохион байгуулдаг “Study Abroad Fair” боловсролын яармагт тогтмол

оролцдог болох, брошур, flyer зэрэг танилцуулах материалыг тараах мөн их

сургуулиа танилцуулсан богино хэмжээний видео нэвтрүүлэг англи хэлээр бэлтгэж

30

15

55

Монгол улсын засгийн газрын зардлаар сургууль хоорондын гэрээ

хувийн зардлаар

133

интенэтэд байршуулах, оюутан солилцооны гэрээтэй их дээд сургуулиудын тоог

нэмэгдүүлэх зэрэг ажлыг тогтмол хийх шаардлагатай байна.

Хүснэгт 43

Гадаад суралцагчдын тоо

Д/д Бүрэл-дэхүүн

сургууль

Бакалавр Магистр Доктор

Нийт

өдөр орой эчнээ

өдөр эчнээ өдөр

1-р

түвш

ин

2-р

түвш

ин

3-р

түвш

ин

4-р

түвш

ин

2-р

түвш

ин

3-р

түвш

ин

1 ШУС 29 12 10 6 58 31 146

2 БС 3 3 1 1 5 3 1 17

3 ОУХНУС 8 7 5 2 14 2 38

4 ХЗС 4 1 1 1 2 9

5 ХШУИС 1 1 1 3

6 ОС 6 6 9 21

Нийт 50 26 19 20 1 1 80 3 34 234

Хүснэгт 44

Гадаад суралцагчдын төгсөгчдийн тоо

Д/д Бүрэлдэхүүн сургууль

Бакалавр Магистр Нийт

Өдөр Өдөр Эчнээ

1 ШУС 3 14 17

2 БС 1 1

3 ОУХНУС 7 7

4 ХЗС 1 1

5 ХШУИС 1 1

6 Орхон сургууль 9 9

Нийт 21 15 36

1.1.10 Оюутны эрдэм шинжилгээний хурал, судалгааны семинар

Оюутан бие даан сурч боловсрох, судалгаа шинжилгээний ажил хийх чадварыг хөгжүүлэхэд дэмжлэг болж өгдөг хүчин зүйлийн нэг бол оюутны эрдэм шинжилгээний хурал болон олимпиадууд юм. МУИС-ийн бүрэлдэхүүн сургуулийн тэнхим, салбаруудад зохион байгуулсан эрдэм шинжилгээний хуралд мэргэжлийн багшаар удирдуулан амжилттай оролцсон оюутан, сурагчид улсын чанартай эрдэм шинжилгээний хурлуудад оролцож 1-3 байр болон тусгай байруудад шалгарсан амжилттай оролцжээ. Мөн БНСУ, БНТУ, Хонконг, ОХУ-д зохиогдсон олон улсын чанартай олимпиад, уралдаан тэмцээнд МУИС-ийн оюутан, суралцагчид амжилттай оролцлоо.

134

Хүснэгт 49

Сургуулийн хэмжээнд зохион байгуулсан эрдэм шинжилгээний хурал

Эрдэм шинжилгээний хурлын нэр Оролцогчдын

тоо Илтгэлийн

тоо

ОУХНУС

Бакалаврын эрдэм шинжилгээний хурал 20 20

Магистр, докторын эрдэм шинжилгээний хурал 10 10

Магистр, докторын эрдэм шинжилгээний хурал 24 25

ХЗС

ХЗС-ийн оюутны эрдэм шинжилгээний бага хурал 30 8

Англи хэл дээр илтгэл тавих оюутны эрдэм шинжилгээний хурал

12 4

Докторант болон магистрантуудын судалгааны их семинар, 11-р сард

18 18

Докторант болон магистрантуудын судалгааны их семинар, 4-р сард

24 24

ХШУИС

Инженерчлэлийн чиглэл/бакалавр/ 11 11

Хэрэглээний чиглэл /бакалавр/ 5 4

Инженерчлэлийн чиглэл/магистр/ 11 8

Хэрэглээний чиглэл/магистр/ 4 3

ЗС

Эрдмийн сар 1 аян 2-р шат 11 11

ОС

Бизнесийн удирдлагын хөтөлбөрөөр суралцаж буй бакалаврын оюутны ЭШ-ний бага хурал

20 16

Гадаад хэлний боловсрол хөтөлбөрөөр суралцаж буй бакалаврын оюутны ЭШ-ний бага хурал

11 9

Бизнесийн удирдлагын магистрантын ЭШ-ний бага хурал 16 16

Боловсрол судлалын магистрантын ЭШ-ний бага хурал 4 4

Оюутнуудын дунд зохиосон урлаг соѐл, олон нийтийн арга хэмжээнүүд

2014-2015 оны хичээлийн жилд оюутны авьяас чадварыг хөгжүүлэх, амьдарч буй орчны эрүүл, аюулгүй байдлыг бий болгоход чиглэсэн олон төрлийн урлаг соѐл, олон нийтийн арга хэмжээнүүдийг зохион байгууллаа. Үүнд:

Ном хандивлах. Сангийн яам, МУИС-ийн Төгсөгчдийн төлөөлөлтэй хамтран “Номтой оюутан” өдөрлөгийг зохион байгуулж, 12 төрлийн 3000 номыг оюутнуудад бэлэглэсэн.

Гэмт хэрэгтэй тэмцэх, нийтийн хэв журам хамгаалах, олон нийтийн аюулгүй байдлыг хангах зорилгоор СБД-ийн цагдаагийн хэлтэстэй хамтарсан “Оюутан эргүүл” аянд нэгдэн оролцож, Талархал хүлээн авав.

“Хувь хүний Манлайлал”-хөгжлийн сургалт зохион байгуулан 80 оюутан хамруулсан.

МУИС-ийн оюутны Урлагийн бага наадмыг бүрэлдэхүүн сургууль тус бүр зохион байгуулж, нийт 400 гаруй оюутан оролцож, 5000 орчим оюутан үзэж сонирхлоо. МУИС-ийн Урлагийн их наадам-2014-ийг Хүүхдийн урлан бүтээх төвийн их танхимд зохион байгуулсан.

“Дээлтэй Монгол өдөрлөг”-ийг Оюутны холбоотой хамтарч зохион байгуулж, 100 орчим оюутан оролцлоо.

Оюутны холбоотой хамтран "Олон улсын соѐлын өдөр"-т зориулан МУИС-ийн гадаад оюутнуудын урлагийн бага наадмыг зохион байгуулсан. Тус арга хэмжээнд МУИС-д суралцаж буй Лаос, Ветьнам, Өмнөд Солонгос, Хойд Солонгос, Хятад, ОХУ, Польш болон Монгол гэсэн 9 орны оюутан залуус оролцож үндэснийхээ соѐл, уламжлал, зан заншлыг танилцуулсан.

135

“МУИС-ийн Индэр” хөтөлбөрийг зохион байгуулсан ба зочдоор: - Оном сангийн ТУЗ-ын дарга Д-р Д.Наранбаатар /эрүүл элэг сэдвээр/ - Стэнфордын профессор Ларри Даймонд /Ардчиллын гажуудал, Монгол

улсын хөгжлийн гарц сэдвээр/ - Стэнфордын профессор Жи Вүүк Шин /Их сургуулийн

интернациональчлал, олон улсын туршилга сэдвээр/ оролцсон бөгөөд давхардсан тоогоор 400 гаруй суралцагч, багш, зочид оролцов.

Японы уламжлалт урлагийн тоглолтыг “Гагаку” үндэсний хамтлагтай хамтран зохион байгуулж, 200 орчим оюутнуудад үнэ төлбөргүй тоглолт хийсэн.

МУИС-ийн нийт төгсөгч болон суралцагч оюутнуудад зориулсан байнгын болон цагийн ажилд зуучлах зорилготой Job Fair өдөрлөгийг зохион байгуулав.

Күнзийн институттай хамтран “Ү Шу тай жи чуан”-ы сургалтыг багш ажилчид, оюутнуудын дунд 2 сарын турш зохион байгууллаа.

СУИС-ийн багш, уртын дуучин МУСТА Б.Батболдтой хамтран уртын дууны сургалтыг 2 сарын турш амжилттай зохион байгуулав.

Мөн МУИС-ийн нийт багш, ажилчид, оюутан залуучуудад зориулж, соѐл урлаг, олон нийтийн байгууллагуудын үзвэр үйлчилгээний тасалбарыг хөнгөлөлтэй эдлэх, хамтран ажиллах гэрээг байгуулсан. Үүнд:

УДЭТ-тай гэрээг шинэчлэн байгуулж 50 хувийн;

Улаанбаатар чуулгатай 20-50 хувийн;

Өргөө кино театр 10-13 хувийн;

Golden Gem фитнесс клубтэй 50 хувийн;

EDEX боловсрол зуучлал, сургалтын төв 20 хувийн хөнгөлтүүдийг МУИС-ийн багш, ажилчид, оюутан залуус авах боломжтой боллоо.

1.1.11 Оюутны хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих үйл ажиллагаа

Суралцагчдын хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжин ажиллах чиг үүргийн хүрээнд хэд хэдэн компани, төрийн бус байгууллагатай хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулж ажилласнаас гадна МУИС-ийг дэмжигч залуустай хамтран сургалтууд зохион байгууллаа.

“Таван богд” групптэй оюутныг цалинтай дадлага хийлгэх, МУИС-ийн оюутан, суралцагчдын хичээлээс гадуур хөдөлмөр эрхлэх боломжийг нь дэмжиж, ажлын туршлага харгалзалгүйгээр судалгааны болон цагийн ажлын байранд зуучлах,

136

мэдээлэл хүргэх, “Таван богд” группийн нэрэмжит өдөрлөг, уулзалтаар мэргэшсэн туршлагатай мэргэжилтэн болон хүний нөөцийн мэргэжилтнүүдээр удирдуулсан лекц, семинар, сургалт зохион байгуулсан.

Залуучуудын хөдөлмөрийн төв биржтэй /ЗХТБ/ байгуулсан хамтран ажиллах санамж бичгийн хүрээнд бүрэлдэхүүн сургуулийн оюутны хөдөлмөр эрхлэлт хариуцсан мэргэжилтнүүдийн ур чадварыг нэмэгдүүлэх сургалтыг зохион байгууллаа.

1.1.12 Оюутны байр

2014-2015 оны хичээлийн жилээс эхлэн оюутны дотуур байрны хуваарилалтыг СНА хариуцан зохион байгуулсан. Ингэхдээ “МУИС-ийн Оюутны дотуур байрны журам” /МУИС-ийн захирлын 2014 оны 08 сарын 29-ны өдрийн А/284 тоот тушаалаар/ боловсруулж батлуулан мөрдсөн бөгөөд нийт 1,851 суралцагчийг дотуур байраар хангасан.

Хүснэгт 50

Энэ хичээлийн жилд оюутны байранд орсон оюутны тоо

Д/д Оюутны байр Байрын хүчин

чадал (орны тоо) Оюутны байранд орсон оюутны тоо

1 Оюутны 1-р байр 276






7 Завхан сургуулийн оюутны байр 162

8 Орхон сургуулийн оюутны байр 60

Нийт 1851

МУИС-ийн Оюутны дотуур байрны журмыг шинэчлэн боловсруулж, СНА-аас хуваарилалт хийх болсноор дараах давуу талууд бүрдсэн. Үүнд: - Оюутны байранд гадны сургуулийн оюутан болон айл амьдрах, өрөө тасалгаа

хуваарилахад тал тохой татах, өрөөний тоог дарагдуулах зэрэг зөрчлийг арилгасан.

- Дотуур байртай холбоотой захиргааны үйл ажиллагааны процессыг хялбарчилсан. Бүрэлдэхүүн сургуулиуд батлагдсан квотын дагуу оюутнуудаа

137

бүртгэн, гэрээ байгуулж, байрлуулна. Оюутнуудаас давхардсан мэдээлэл, бичиг баримт шаардахгүй болсон.

- Оюутныг дотуур байранд байрлуулахдаа өрөөг сугалаагаар хуваарилдаг болсон нь шударга бус хуваарилалтаас сэргийлсэн.

- Магистр, докторын түвшний оюутнууд байранд амьдрах боломжтой болсон. - МУИС-ийн оюутны байгууллагын төлөөлөл дотуур байрны үйл ажиллагаанд

хяналт, мониторинг хийх боломжийг бүрдүүлснээр дотуур байртай холбоотой аливаа зөрчлийг арилгахад оюутнуудын оролцоо, хариуцлагыг нэмэгдүүлсэн.

- Оюутнуудыг дотуур байранд оруулахдаа суралцаж буй түвшин, ар гэрийн байдал, байршилыг харгалзан зарим оюутанд давуу эрх олгосон.

Эрдмийн баярын үйл ажиллагаа

МУИС-ийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн 70 дахь удаагийн төгсөлтийн баярыг Их эзэн Чингис хааны талбайд 2 дахь жилдээ ѐслол төгөлдөр зохион байгууллаа.

МУИС-ийн захирал Р.Бат-Эрдэнэ нийт төгсөгчиддөө баяр хүргэж, эзэмшсэн мэдлэг боловсролоо ажил амьдралдаа бүтээлчээр хэрэгжүүлж, төрөлх сургуулийнхаа нэр хүндийг өндөрт өргөн, улс эх орондоо ихийг бүтээх чадварлаг боловсон хүчин болохыг хүсэн ерөөв. Сургуулийн удирдлагууд шилдэг төгсөгчдөд дээд боловсролын бакалавр, магистр, докторын зэрэг, диплом, энгэрийн тэмдэг гардуулан хүндэтгэл үзүүлсэн юм.Тэдний баярт сургуулийн удирдлага, эрдэмтэн багш нар, гэр бүл, найз нөхөд зэрэг нийт 7000 гаруй хүн оролцов.

138

3.2 “БАЙГАЛЬ-ЭХ ЛИЦЕЙ” АХЛАХ СУРГУУЛЬ, ЭКОЛОГИЙН БОЛОВСРОЛЫН ТӨВ

Экологийн боловсролын төв (ЭБТ) нь 1957 онд Сайд нарын зөвлөлийн тогтоолоор Залуу байгальчдын төв станц нэртэй байгуулагдсан бөгөөд 1998 оноос бүх нийтэд экологийн боловсрол олгох зорилгоор МУИС-ийн бүрэлдэхүүнд шилжсэн. 2010 онд МУИС-ийн Захирлын 750-р тушаалаар тус төвийг “Байгаль-Эх лицей” ахлах сургуультай нэгтгэн “Байгаль-Эх лицей ахлах сургууль, Экологийн боловсролын төв” болсон.

МУИС-ийн харъяа “Байгаль-Эх лицей ахлах сургууль, Экологийн боловсролын төв” нь байгаль орчин, танин мэдэхүйн сургалтаар дамжуулан хүүхэд залууст байгаль орчны боловсрол олгохын зэрэгцээ математик байгаль шинжлэлд авъяас сонирхолтой суралцагчдыг математик, физик, мэдээлэл зүй, хими, биологи, газар зүйн хичээлээр гүнзгийрүүлэн судлуулж, бүрэн дунд боловсрол олгодог юм.

2014-2015 оны хичээлийн жилд Байгаль-Эх лицей ахлах сургууль, Экологийн боловсролын төвд захиргааны 8 ажилтан, 15 үндсэн багш /бүрэн дунд боловсролын ерөнхий эрдмийн хичээл заах/, 5 мэргэжилтэн, цэцэгчин, 3 үйлчлэгч нийт 31 багш, ажилтантайгаар ажиллалаа.

Өнгөрсөн хичээлийн жилд Байгаль-Эх лицей ахлах сургууль, Экологийн боловсролын төвийн стратеги төлөвлөгөөний хэрэгжилтийг хангах, шинэчлэн боловсруулах, удирдлагын үр нөлөөтэй арга барил, үйл ажиллагааны явцад үнэлгээ өгөх зэрэгт анхаарч ажиллалаа. Тухайлбал:

Байгууллагын улсын бүртгэлийн гэрчилгээ /9070005150 дугаар/ авлаа.

2014-2015, 2015-2016 оны хичээлийн жилийн 10, 11, 12 дугаар ангийн гүнзгийрүүлсэн сургалтын хөтөлбөрийг БСШУЯ-аар батлуулж, Нийслэлийн боловсролын газарт Сургалт эрхлэх тусгай зөвшөөрлийн хавсралтад өөрчлөлт орууллаа.

Тайлант хичээлийн жилд байгууллагын дотоод эрх зүйн шинэчлэлийн хүрээнд “Оны шилдэгийг шалгаруулах журам”, “БЭЛАС-ийн суралцагчийн шилжилт хөдөлгөөний журам”, “БЭЛАС-д баримтлах дэг”-ийг шинээр, “МУИС-ийн Байгаль-Эх лицей ахлах сургууль, Экологийн боловсролын төвийн дүрэм”, “2015 онд Байгаль–Эх лицей ахлах сургуульд суралцагч элсүүлэх журам”, “Сургууль, эцэг эх, сурагчийн гурвалсан гэрээ”-г шинэчлэн батлууллаа.

БЭЛАС-ийн Удирдах Зөвлөлийг МУИС-ийн Захирлын 2015 оны 06 дугаар сарын 10-ны өдрийн А/170 дугаар тушаалаар шинэчлэн үүсгэн байгуулагчийн буюу МУИС-ийн 6 төлөөлөл, багшийн 2 төлөөлөл, сурагчийн эцэг эхийн 2 төлөөлөл, Экологийн боловсролын төвийн төлөөлөл 1 нийт 11 гишүүнтэйгээр баталсан.

Тайлант хугацаанд БЭЛАС-ийн Удирдах Зөвлөлийн хуралдаанаар “МУИС-ийн

Байгаль-Эх ахлах сургууль, Экологийн боловсролын төвийн дүрэм”-ийг баталж, БЭЛАС, ЭБТ-ийн захирал Ч.Батцэцэгийн хийсэн ажлын тайланг хэлэлцэн хангалттай сайн гэж үнэлэв.

БЭЛАС-ийн Багш нарын Зөвлөл нь үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэр болох нийт гишүүдийн хуралдааныг 5 удаа зохион байгуулж, БЭЛАС-д баримтлах дэг, БЭЛАС-ийн 2014-2015 оны зорилт, ажлын төлөвлөгөө, оны шилдэгүүдийг шалгаруулах журам, БЭЛАС-ийн суралцагчийн шилжилт хөдөлгөөний журам, багшид мэргэжлийн зэрэг олгох, Сургууль, сурагч, эцэг эхийн гурвалсан гэрээг дүгнэх зэрэг асуудлыг хэлэлцэн баталсан.

БЭЛАС, ЭБТ-ийн Захирлын дэргэдэх зөвлөл нь 8 хүний бүрэлдэхүүнтэйгээр тус байгууллагын захиргааны удирдлагыг хэрэгжүүлэн ажиллаж, үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах, хэрэгжүүлэх арга зам, мэргэжилтнүүдийн ажил үүргийн хуваарилалт, тэдгээрийн биелэлт, төсөл хөтөлбөрүүдтэй холбоотой санал,

139

хэрэгжилт, сургалтын болон мэргэжлийн үйлчилгээний асуудлыг цаг тухайд нь шийдвэрлэж ирсэн.

Тайлант хичээлийн жилд БЭЛАС ЭБТөвөөс гадаад болон дотоодын санхүүгийн дэмжлэгтэй хамтарсан 3 хөтөлбөр, төслийг хэрэгжүүлж ажиллаж, мэргэжилтнүүд байгаль орчны танин мэдэхүйн өртөөчилсөн сургалтын 12 хөтөлбөр бичсэн.

Хүснэгт 1

Гадаад болон дотоодын санхүүгийн дэмжлэгтэй хамтарсан хөтөлбөр, төсөл

1. Төслийн нэр "Байгаль орчны сургалт, танин мэдэхүйн хүлэмж"

Санхүүжүүлэгч

Германы Олон улсын шилжилт хөдөлгөөн, хөгжлийн төв (Centrum fuer Internationale Migration und Entwicklung) Хамтран хэрэгжүүлэгч: ХБНГУ дахь Монголын академичдын холбоо (Verein der Mongolischen Akademiker e.V.)

Хэрэгжсэн хугацаа

2014 оны 3 сарын 1-ээс 2015 оны 2 сарын 28

Төслийн үр дүн

1. ЭБТ-ийн цэцгийн хүлэмжийг засварлаж, бүрэн шиллэж, тохижуулав.

2. Хүлэмжинд сургалт, танин мэдэхүйн 10 өртөө байгуулж, ашиглалтанд оруулав.

3. ЭБТ-ийн амьтны музейнхөгжлийн концепц бичигдэв. 4. Хүүхдэд зориулсан танин мэдэхүйн цуврал нэвтрүүлгийн 20

цуврал зохиол бичигдэв.

Төсөв 200.000.000 төгрөг. Үүнээс хөрөнгө оруулагч 100.000.000 төгрөг, төсөл хэрэгжүүлэгчид 100.000.000 төгрөг

ЭБТ-д оруулсан мөнгөн болон биет хувь нэмэр

Экологийн боловсролын төвд 91.059.000 төгрөгийн бодит хөрөнгө оруулалт хийгдэв.

Төслийн удирдагч Р.Сүнжидмаа

2.Төслийн нэр ЭБТ-ийн цэцэрлэгт хүрээлэнг 2014 онд Япон улсын GNC байгууллагатай хамтран тохижуулах

Санхүүжүүлэгч Японы GNC байгууллага

Хэрэгжих хугацаа 2014 оны 5-9 сар

Төслийн үр дүн Цэцэрлэгт хүрээлэнгийн модлог ургамлын сан хөмрөгийг баяжуулж, тохижилтыг сайжруулан, сургалт, танин мэдэхүйн хоѐр өртөө байгуулав.

Төсөв 3.749.850 төгрөг


ЭБТ-д 3.749.850 төгрөгийн хөрөнгө оруулалт хийгдэж, “Байгалийн массаж”, “Харайлтын зам” өртөөчилсөн сургалтын орчин байгуулагдав. Амьд хашлага болгож 375 ширхэг хайлаас тарив. Модлог ургамлын сан хөмрөгийг хуш, жигд, агчаар баяжуулав.

Төслийн удирдагч Р.Сүнжидмаа

3. Төслийн нэр “Музейн ухаалаг хөтөч”

Санхүүжүүлэгч Форд Мотор кампаний Байгаль Хамгаалал, Хүрээлэн буй орчныг хамгаалах бичил төсөл (GLOBALGIVING FOUNDATION EXPENDITURE REVIEW GRANT AGREEMENT)

Хэрэгжсэн хугацаа

2015 оны 4 сарын 1-ээс 9 сарын 30

Төслийн үр дүн

1. Монгол орны ховор амьтдын тухай 20 богино хэмжээний видео, амьтан, шувууны 100 дууны файл, шинжлэх ухааны тайлбартай сонирхолтой 100 зураг бүхий музейн амьтдын мэдээллийн сан бүрдүүлсэн байна.

2. Музейд ашиглах болон олон нийтэд зориулсан гар утас, таблетад ашиглах ухаалаг хөтөч программын аппликейшн зохиосон байна.

3. Музейд мэдрэгчтэй дэлгэц суурилуулж, мэдээллийг суурилуулан

140

ашиглалтанд оруулсан байна.

Төсөв 7000 ам доллар


ЭБТ-д 7000 ам долларын хөрөнгө оруулалт хийгдэнэ.

Төслийн удирдагч З.Ууганбаатар

1. Сургалтын үйл ажиллагаа

“Байгаль-Эх лицей” ахлах сургуулийн сургалтын бодлого, хөтөлбөрийн шинэчлэлийн талаар МУИС-ийн Захирлын тушаалаар 2014, 2015 онуудад ажлын хэсэг байгуулагдан, МУИС-ийн Захиргааны хуралд ажлаа тайлагнасан бөгөөд ажлын хэсгийн боловсруулсан бодлого чиглэлийн дагуу БЭЛАС-ийн үйл ажиллагаа явагдаж байна. 2014 оны ажлын хэсгийн боловсруулан дэмжигдсэн сургалтын шинэчлэлийн бодлого нь сурагчид сонгосон хичээлээр 10-11 ангидаа 12 жилийн стандарт агуулгыг үзэж дуусгах, 12-р ангидаа МУИС-ийн ерөнхий эрдмийн хичээлийн агуулгыг үзэж шалгалтыг амжилттай өгвөл /А, В/ МУИС-д элссэн тохиолдолд тухайн хичээлийг шууд тооцуулахаар болсон. Бүх сурагчид англи хэлний хичээлийг гүнзгий түвшинд судлах асуудлыг дэвшүүлсэн. 2015 оны ажлын хэсэг дээрхи өөрчлөлтийг улам сайжруулан бүх сурагчид байгалийн ухаанаар гүнзгийрүүлсэн суралцах бөгөөд сурагчдыг гүнзгийрүүлсэн ангиудад хуваахгүй болсон. Өөрөөр хэлбэл бүх сурагчид математик, физик, хими, англи хэлний хичээлүүдийг гүнзгийрүүлсэн хэлбэрээр суралцах ба сургалтыг олон улсад хүлээн зөвшөөрөгдсөн боловсролын стандарт, хөтөлбөрөөр /Cambridge International Examination A level/ явуулна.Сонгон суралцах хичээлүүдийг МУИС-ийн багш нар орох, МУИС-ийн сургалт эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаатай илүү уялдуулах боломжийг бий болгосон.

“Багшийн хөгжил”, “Эцэг эхийг хөгжүүлэх” хөтөлбөрүүдийг боловсруулан амжилттай хэрэгжүүлж байна. “Багшийн хөгжил” хөтөлбөрийн хүрээнд МУИС-ийн МДССТ-тэй гэрээ байгуулж, 2015 онд хамтран ажиллах үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гарган ажиллаж, эхний хэсэг амжилттай хэрэгжиж дууслаа. “Эцэг эхийг хөгжүүлэх” хөтөлбөрийн хүрээнд сургуулийн эцэг эхтэй нийт дөрвөн удаа, сургуулийн эцэг эхтэй таван удаагийн хурал зохион байгуулж үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гарган ажиллаж байна.

Англи хэлний сургалтын чанарыг сайжруулах зорилгоор МУИС-ийн гадаад хэлний төвийн эрдэмтэн багш нар англи хэлний ахисан түвшний хөтөлбөрөөр сургалт зохион байгуулж, мөн гадаад багш урин, ярианы болон эсээ бичлэгийг хичээлийг бүх ангид орууллаа.

2014-2015 оны хичээлийн жилийн эхэнд математик, физик, хими, биологи, газарзүй, мэдээлэл зүйн гүнзгийрүүлсэн сургалттай 10-р ангийн 6 бүлэгт 148 суралцагч, 11-р ангид 10 суралцагч шинээр элсүүлэн, 11-р ангид 6 бүлгийн 132 суралцагч дэвшүүлэн суралцуулж, хичээлийн жилийн төгсгөлд 10-р ангийн 145 суралцагч 11-р ангид, 11-р ангийн 6 бүлгийн 144 суралцагч 12-р ангид дэвшин суралцахаар болж, нийтдээ 288 суралцагчтай байгаа нь бүрэн дунд боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх зорилт, суралцагчдын тооны хувьд 100% биелсэн байна.

Гүнзгийрүүлсэн сургалтын хөтөлбөрийн хэрэгжилт, чанар үр дүнгийн нэг гол үзүүлэлт болох дүүрэг, хот, улс, олон улсын хэмжээнд зохиогдсон мэргэжлийн хичээлүүдийн олимпиад, уралдаанд манай сургуулийн суралцагчид амжилттай оролцсон.

Суралцагчид дүүрэг, хот, улс, олон улсын олимпиадад оролцсон байдал, үзүүлсэн амжилтын товчоо

Олимпиадын төрөл Нэрэмжит болон дүүргийн

олимпиад Хотын олимпиад

уралдаан

Хими Хүрэл медаль-1 Тусгай байр – 1

Монгол бичиг Мөнгөн медаль – 1

141

Тусгай байр – 2

Англи хэл Алтан медаль – 2 Мөнгөн медаль – 1 Тусгай байр – 1

Мэдээлэл зүй Хүрэл медаль – 1 Тусгай байр – 3

Дэд байр – 1 Тусгай байр – 2

Сэтгэх чадвар Хүрэл медаль – 1

Физик /Багийн олимпиад/ Хүрэл медаль – 1

2014-2015 оны хичээлийн жилд олимпиад уралдаанд БЭЛАС-ийн багш нараас Н.Гантулга Улсын химийн олимпиадын 2-ын даваанд 2-р байр мөнгөн медаль, А.Энхнаран Монгол хэл, бичгийн Нийслэлийн олимпиадад тусгай байр эзэлсэн.

Суралцагчдын оролцсон уралдаан тэмцээний амжилтаас дурдвал СБД-ийн Засаг даргын нэрэмжит 100 буудалт даамны тэмцээнээс Мөнгөн медаль – 1, Хүрэл медаль – 1, тусгай байр – 1, Ардчилсан хувьсгалын 25 жилийн ойг тохиолдуулан СБД-ийн ЕБС-үүдийн дунд зохиогдсон "Миний мэдэх ардчилал" сэдэвт эссэ бичлэгийн уралдаанд нэг, тусгай байр, Дүүргийн Хүүхдийн спортын наадмын “100 буудалт даам”-ны төрөлд 4-р байр – 2, шатрын төрөлд 2-р байр – 1, тусгай байр – 3, теннисний төрөлд 3-р байр 2, 4-р байр 3, Дүүргийн аварга шалгаруулах Парламентийн мэтгэлцээний тэмцээнд 2-р байр, Жудо бөхийн Өсвөр үеийн АШТ-ийн 2-р байр тус тус эзэлсэн.

Манай хамт олон МУИС-ийн багш ажилтны спорт, урлагийн бага наадамд амжилттай оролцож, урлагийн төрөлд багаараа тэргүүн байр эзэллээ.

Экологийн боловсролын төвөөс зохион байгуулсан сургалт

ЭБТ нь танин мэдэхүй, байгаль хамгааллын сургалтаар дамжуулан бүх нийтэд байгаль орчны боловсрол олгож, олон нийтийг байгальд ээлтэй хандлага, зохистой хэрэглээний зарчимд сургахыг зорин ажиллаж байна. Сургалтыг албан ба албан бус хэлбэрээр зохион байгуулдаг.

Албан сургалт

БСШУЯамнаас итгэмжлэгдсэн ЕБС-ийн байгалийн ухааны багш нартзориулсан мэргэжил дээшлүүлэх “Экологийн орчин үеийн чиг хандлага, түүнийг сургалтанд нэвтрүүлэх боломж” сэдэвт сургалтыг 2 удаа зохион байгууллаа. Уг сургалт нь сэдвийн дагуух сүүлийн үеийн мэдлэг, мэдээллийг өгдөг, хичээлд нэвтрүүлж болох сургалтын хэрэглэгдэхүүн танилцуулан мэргэжил аргазүйн бодитой зөвлөгөө өгдөгөөрөө онцлог юм. Цаашид сургалтанд ЕБС-ийн багш нараас гадна судалгаа, эрдэм шинжилгээний ажилтан, байгаль орчны сургалт, зөвлөх үйлчилгээ эрхэлдэг хүмүүс хамрагдах хандлагатай байна.

Албан бус сургалт

Экологийн боловсролын төвөөс мэргэжлийн зөвлөгөө авч, байнга үйлчлүүлдэг болон хамтран ажилладаг иргэд, аж ахуй нэгж байгууллагын хүсэлтээр дараах сургалтыг явууллаа. Үүнд:

Амьтны музей, цэцгийн хүлэмж үзэх, танилцах: Жилийн турш нээлттэй байдаг сургалт, танин мэдэхүйн орчин болох амьтны музей, цэцгийн хүлэмж, цэцэрлэгт хүрээлэнд бүх насныхан анги, бүлгээрээ ирж, Монгол орны зэрлэг амьтдын 300 гаруй төлөөлөгч, тасалгааны цэцэг болон 30 орчим төрлийн модлог ургамлыг үзэн, хотын дундаас байгалийг мэдрэх боломжтой. ЭБТ-ийн зочдын 50% нь тус сургалтаар үйлчлүүлэв.

Байгаль орчин, танин мэдэхүйн өртөөгөөр аялах: Сургалтын орчинд түшиглэн сонирхолтой, бодит амьдралтай холбосон, энгийн хялбаршуулсан агуулгаар богино хугацааны сургалт, аяллаар үйлчилдэг. Энэ сургалт нь сургуулийн 4-өөс дээш ангийн суралцагчид, оюутан, насанд хүрэгчдэд зориулагдсан бөгөөд ирсэн зочдын 30% нь энэхүү өртөөгөөр аялав.

142

Бид энэ хичээлийн жилд дээрх 2 сургалтаар нийслэлийн 10 цэцэрлэг, 20 сургуулийн 2261 хүүхэд, 6 их, дээд сургуулийн 686 оюутан, нийслэл болон орон нутгийн 30 сургуулийн 80 багшид буюу нийт 3027 хүнд хүрч үйлчилсэн

Хүснэгт 3

Сургалтын үйлчилгээ авсан зочдын мэдээлэл

Зочдын бүлэг Сургалтын төрөл

Цэцэрлэгийн хүүхэд

ЕБС-ийн суралцаг

ч

Оюутан

Багш, насанд хүрэгчи

д

Бүгд

Амьтны музей, цэцгийн хүлэмж үзэх, танилцах

737 455 189 60 1441

Байгаль орчин, танин мэдэхүйн өртөөгөөр аялах

99 231 497 20 847

Нийт 836 1425 686 80 3027

ЕБС-ийн багш нарын мэргэжил дээшлүүлэх, төрөлжсөн 2 удаагийн сургалтанд “Экологийн ул мөр, Биологи, экологийн хичээлд ашиглах хэрэглэгдэхүүн” сэдвээр лекц уншив.

Эко аялал: “Байгаль-Эх лицей” ахлах сургуулийн 10-р ангийн 156 суралцагчид зориулан “Намрын өнгө” танин мэдэхүйн өдөрлөг зохион байгуулж, өртөөчилсөн сургалтаар үйлчлэв.

Цэцгийн хүлэмжийн үйл ажиллагаанд түшиглэн Сэргээн засах үндэсний төвийн дэргэдэх МСҮТөвийн хөгжлийн бэрхшээлтэй 8 оюутан, МУБИС-ийн СӨБ-ийн 4-р курсын 10 оюутанд үйлдвэрлэлийн дадлага хийх нөхцөлийг нь бүрдүүлэн өгч, удирдан, тасалгааны цэцэг, нарийн ногоо тарих, арчлах, ургамал таних, судлах дадал эзэмшүүлэв.

Экологи-Байгалийн музей, цэцгийн хүлэмжинд МУБИС-ийн СӨБ-ийн 4-р курсын 253 оюутан “Хүрээлэн буй орчинтой танилцах арга зүй” хичээлийг явуулав.

Тайлант онд ЭБТ, БЭЛАС-ийн багш, ажилтан, мэргэжилтнүүд нь мэдлэг, чадварыг дээшлүүлэх чиглэлээр дараах сургалт, семинаруудад хамрагдсан байна.

БЭЛАС-ийн 10 багш, ажилтан 21 сургалт, семенарт хамрагдсан.

2014 оны 10 сарын 5-7-ны өдрүүдэд МИРИМ консалтингХХК-аас “Төсөл хэрхэн амжилттай бичих вэ?” сургалтын үйлчилгээ авав.

2014 оны 11 сарын 24-26-ний өдрүүдэд МУИС, Оюутолгой ХХК хамтранзохион байгуулсан “Экосистемийн үйлчилгээ” сургалтанд хамрагдав.

2015 оны 4 сарын 28-29-ний өдрүүдэд МУИС-ийн Экологийн хөтөлбөрөөс зохион байгуулсан АНУ-ын Луивиллийн Их Сургуулийн профессор Ли Алан Дугаткиний заасан “Зан төрхийн экологи" сургалтанд хамрагдав.

2015 оны 6 сарын 14-21-ний өдрүүдэд зохион байгуулсан Германд төгсөгчдийн олон улсын хуралд Р.Сүнжидмаа оролцов.

Сургалтын орчинг сайжруулах, материаллаг баазыг бэхжүүлэх зорилгоор өөрийн эх үүсвэрээр хичээлийн байрны дээврийн засварт 30,9 сая төгрөг, гадна фасадны засварт 29,4 сая төгрөг, ЭБТ-ийн хүлэмжийг засварлахад 89,9 сая төгрөг зарцууллаа. Хими, физикийн лаборатори шинээр байгуулсан бөгөөд өөрийн эх үүсвэрээс 15,8 сая төгрөг, БСШУ-ны санхүүжилтээр 21,8 сая төгрөг зарцуулсан байна.

Гадаад харилцаа, хамтын ажиллагааны хүрээнд дараах ажлуудыг хийж гүйцэтгэлээ.

АНУ-аас англи хэлний багш Constance laFleur зуны сургалтанд хичээл заасан.

143

Солонгос улсын Гѐнги дүүргийн Боловсролын газрын дарга Geo-Sung KIM уулзаж, сургалтын төлөвлөгөө, сургалтын орчин, багш солилцоо, сурагч солилцоо зэрэг асуудлаар санал солилцсон.

Дэлхийн залуучууд солилцооны AIESEC Mongolia олон улсын байгууллагатай хамтран ажиллах гэрээ байгуулан 2015 оны 03 дугаар сарын 26-ны өдрөөс эхлэн зочин гадаад багшийг урьж тус сургуулийн нийт суралцагчдад ярианы болон эсээ бичих хичээл заалгаж байна.

Энх тайвны корпусаас англи хэлний гадаад багш хүссэн.

ХБНГУ дахь Монголын академичдын холбоотой хамтран 2014 оны 3 сараас 2015 оны 2 сар хүртэлх хугацаанд "Байгаль орчны сургалт, танин мэдэхүйн хүлэмж” төслийг хэрэгжүүллээ.

Японы GNC байгууллагатай 2004 оноос хойш өнөөг хүртэл 10 жил хамтран ажиллаж байна. Тайлант жилд “Байгалийн массаж”, “Харайлтын зам” нэртэй өртөө байгуулж ашиглалтанд оруулав.

Сурагчдын төлөвшил, хүмүүжлийн чиглэлээр хийсэн ажлууд:

ШУС-ийн шинээр байгуулагдсан Байгалийн ухааны сургалтын нэгдсэн лабораторид биологи, химийн хичээлийн туршилт, дадлагыг явуулсан.

МУИС-ийн Сургалтын нэгдсэн албатай хамтран МУИС-тай танилцах өдөрлөгийг зохион байгуулсан.

ШУС-ийн Байгалийн ухааны салбарын Газарзүйн тэнхимтэй хамтран Нийслэлийн ЕБС-ийн сурагчид болон газарзүйн гүнзгийрүүлсэн сургалттай дунд сургуулиудын сурагчдын дунд Газарзүйн зургийг хэн сайн мэдэх вэ? уралдаант тэмцээнийг зохион явуулав.

МУИС-ийн биологи, физик, газар зүй, монгол хэлний хөтөлбөрийн оюутнуудын багшлах дадлага хийлгэв.

2015 оны 06 сард өөрийн сургуулийн 10, 11 дүгээр ангийн суралцагчдад математик, англи хэлний хосолсон зуны сургалтыг Өвөр зайсан дахь сургалтын төвд зохион байгууллаа.

Дэлхийн сонгодог бүтээлүүд Г.Ибсений “Нора”, Эртний Грекийн жүжгийн зохиолч Софоклын “Эдип хаан”, Говийн ноѐн худагт Данзанравжаагийн “Саран хөхөөний намтар” дуулалт жүжиг, Францын зохиолч Виктор Гюгогийн “Парисын Дарь эхийн сүм” жүжгийг сурагчдад анги даасан багш нарын хамт уран зохиолын хичээлийн сэдвийн хүрээнд үзэх ажлыг зохион байгуулж, хэлэлцүүлэг явуулав.

Одон орон геофизикийн судалгааны төв, Хими-хими технологийн хүрээлэн, Үндэсний түүхийн музей, Анагаахын музейтэй танилцах арга хэмжээ зохион байгуулав.

НҮБ-ийн ЮНЕСКО-оос зохион байгуулсан оюутан залуучуудын “Тогтвортой хөгжлийн чуулганд” анги бүрээс нэг сурагчийг хамруулан байгаль, эх дэлхийн өмнө тулгамдаж буй асуудлаар нэг өдрийн туршид хэлэлцэн, өөрсдийн санал бодол дуу хоолойгоо илэрхийлэх боломжийг сурагчдад олгосон юм.

“Төрийн төрт соѐлын түүхэн уламжлалтай танилцах аялал” төрийн ордонтой танилцуулав.

Түлэнхийн төвд эмчлүүлж байгаа Чинхүслэн хүүд туслах сайн үйлсийн аяныг зохион байгуулсан.

Суралцагчдын авхаалж, танин мэдэхүйн чадвар, сэтгэн бодох авъясийг нээн илрүүлэх зорилгоор анги бүр АХА тэмцээн явуулж шалгарсан 5 суралцагчаар баг бүрдүүлэн сургуулийн хэмжээнд зохион байгуулагдсан “Центавр” тэмцээнд оролцуулав. /14 багш, 4 эцэг эх, 275 суралцагч/

“300 захидлын эзэн” аяныг 2015.02.09-13-нд зохион байгуулж 30 гаруй захидлыг эздэд нь хүргэж, сэтгэлийг үгийг дамжууллаа.

Химийн нэр, томъѐо, үг олох уралдаан зохион байгуулав.

Олон улсын уран бичлэгийн үзэсгэлэн сонирхуулав.

144

“Эрүүл агаар эм” Богд ууланд явган аялал хийв.

“Замын хөдөлгөөний ослоос урьдчилан сэргийлэх нь” сэдэвт сургалт зохион байгуулав.

Сэтгэл судлаач н.Баярцэцэгийг урьж “Өсвөр үеийнхэн хэрхэн өөрийгөө илэрхийлэх вэ”, БХИС -ийн Хууль сахиулах сургуулийн захирал н.Батбилэг “Гэмт хэргээс сэргийлэх” сэдвээр, Физикийн доктор Эрдэнээ “Сурах арга, зорилго” сэдвээр, Дэлхийн нүүдлийн шувуудын өдрийг тохиолдуулан “Шувуу судлал” сэдвээр, лектор Ж.Гантулга “Хичээлийн оролцоог сайжруулж анги хамт олныг идэвжүүлэх” сэдвээр, Амьдрах урлаг, эрүүл мэнд сэдвээр тус тус лекц, сургалтыг нийт сурагчдад уншуулж, ярилцлага хийв.

“Аав, ээж, би” уралдаанд тэмцээнийг анги тус бүр зохион байгуулав.

БХИС - ийн Буудлагын полигонд “Мэргэн бууч” тэмцээнийг 04 сарын 11-ний өдөр 10 дугаар ангийн нийт сурагчдын дунд зохиов.

Нүүдлийн шувуудыг ажиглах судалгааг сурагчдаар хийлгэв.

Дээлтэй монгол арга хэмжээ II/23-27 өдрүүдэд нийт сурагчдын дунд зохион байгуулав.

“My favorite song”, Fashin show, English lesson Competition, “About myself” writing- 10th, “We study English”with Thai teacher Ploy,“We are readers”– all students. /Lab books/, “My favorite writer“ PPT-11thарга хэмжээг зохион байгуулав.

Эрүүл, таатай сургалтын орчин бүрдүүлэлтийн талаар хийсэн ажил

№ Хийх ажлын агуулга хэрэгжүүлэх

үйл ажиллагаа Хугацаа Хариуцах эзэн

Гүйцэтгэлийн биелэлт

1

Сургууль орчмын аюулгүй байдлыг хангах ажлыг сайжруулах /school police-сургуулийн эргүүл/зорилгоор ажиллуулах

2014-2015 оны хичээлийн жилд

н/а, х/з, АУБ нар

10, 11-р ангийн нийт сурагчдын эцэг, эх бүрэн оролцсон

2

“Эрүүл мэндийн боловсрол”олгох сургалт мэргэжлийн байгууллагатай хамтран зохион байгуулах, Иргэний боловсрол, эрүүл мэндийн хичээлүүдээр “Эрүүл зөв амьдрах арга ухаанд сургах


Эрүүл мэндийн болон иргэний боловсролын хичээлийн багш нар

10-р ангийн сурагчид бүрэн хамрагдсан

3

Хүүхдийн гэмт хэрэг, хорт зуршлаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг холбогдох байгууллагуудтай хамтран

2014 оны IV улирал,2015 оны II улирал

н/а, биологи эрүүл мэндийн багш нар


4

Суралцагчдын эрүүл аюулгүй байдлыг урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр “Замын хөдөлгөөний соѐл” сургалтын хөтөлбөрийг иргэний боловсрол хичээлд тусган оруулах. /ЗЦГ, НБГ-ын хамтарсан148/90 тушаалын хэрэгжилтийг хангаж ажиллах/


Сургуулийн захиргаа, иргэний боловсролын багш нар,АУБ нар, эцэг эхийн зөвлөл


5

Хүнсний түүхий эд бүтээгдэхүүнд дагалдах баримт бичиг баталгаажилттай, байнгын гэрээт бэлтгэн нийлүүлэгчдийн гэрээг шалгаж хянах, үйлчлүүлэгчийн сэтгэл ханамжийн судалгаа гаргах


Дотоод хяналтын комисс

Холбогдох ажлууд хийгдсэн

6 Бүх ангиуд эмийн сантай болох 2014-2015 оны

Дотоод хяналтын

Дутуу байсан ангиуд бүгд

145

хичээлийн жилд

комисс эмийн сантай болсон

7 Цахим гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх лекц

4-р улиралд СЭЭЗ Нийт суралцагчдад хамрагдав.

8 Зөв хооллолт, зохистой хэрэглээ лекц

3-р улиралд АУБ Нийт суралцагчдад хамрагдав.

6.4. Хүүхдийн авъяас, чадавхийг нээн хөгжүүлсэн ажлууд:

Сурагчдын урлагийн авьяастнуудыг тодруулах “Авьяас-2014” урлагийн наадам зохион байгуулав.

Суралцагчдын бие бялдрыг хөгжүүлэх, нийтийн биеийн тамирыг хөгжүүлэх ажлыг дэмжих зорилгоор гадаа талбайд хөнгөн атлетикийн 6 төрлийн тэмцээнийг эрэгтэй, эмэгтэй ангиллаар эцэг эхийн зөвлөлөөс зохион байгуулсан. Тэмцээн бүх ангиуд нийтээрээ идэвхи зүтгэлтэй оролцсон. Тэмцээнийг БХИС-ийн биеийн тамирын талбайд явуулсан бөгөөд сургуулийн нийт суралцагчид, захирал болон анги удирдсан багш нар, нийгмийн ажилтан, эцэг эхийн зөвлөлийн гишүүд оролцов /14 багш, 280 суралцагч, 12 эцэг эх/. Тэмцээнийг Монголын хөнгөн атлетикийн холбооны гишүүн шүүгч нар удирдан зохион байгуулж шүүж явууллаа.

Төгсөгчдийн нэрэмжит сагсан бөмбөгийн тэмцээн зохион байгуулав. Тэмцээнд 19 баг тамирчин хурд хүчээ сорин оролцов.

Суралцагчдын бүтээлч сэтгэхүйг хөгжүүлэх, тэдний оюун ухаан, ур чадварын хөгжлийн түвшинг харуулах, зураг зүй, техник сэтгэлгээний түвшинг дээшлүүлэх, бие биенээсээ суралцан сэтгэл зүйн таатай орчинг бүрдүүлэх зорилго бүхий “Технологийн хичээлийн бүтээлийн үзэсгэлэн”-г зохион байгуулав.

Бичих чадвар сайжирч буй сурагчдын бүтээлийг үеийнхэнд нь үлгэр болгох, тэднийг магтан урамшуулах, урам өгч авьяасаа улам өнгө оруулахад нь түлхэц болгох зорилгоор улирал бүр БҮТЭЭЛИЙН үзэсгэлэн гаргав.

“Монголын өв соѐл”, “Технологийн хичээл”-ийн бүтээлийн үзэсгэлэн зохион байгуулав.

“Зүүний гайхамшиг” ардын уламжлалт зүү ороох оѐдол заав.

“Мэргэн” мэтгэлцээний клубийг ажиллуулж илтгэлийн уралдаан, тэмцээн зохион байгуулав. “Нэр төрөө эрхэмлэх Даян дэлхийн өдөр”-ийг тэмдэглэн илтгэлийн уралдаан зохион байгуулж 22 сурагч оролцов.

“Эх орончдын өдөр”-т зориулан жил бүр зохиогддог Монголын түүхийн олимпиадад 5 сурагч оролцов.

Цэцгийн дугуйлан хичээллүүлж 15 сурагч хамрагдав. Сурагчид тасалгааны цэцгүүдийг нэрлэж,арчилгаа, гэрэл дулааны нөхцөл,усалгаа,хөрс сийрүүлэлт, бордох, өвчин хортонтой тэмцэх, цэцгийг зөв байрлуулах, цэцгийн арчилгааны альбом хийлгэх, тасалгааны цэцгийн сав, хөрс бэлтгэх, тасалгааны цэцгийн гарал үүсэл,ангилал, тасалгааны цэцгийг үржүүлэх аргууд, зуны цэцгийн ач холбогдол ангилал, цэцгийн үрслэг бэлтгэх, гоѐл чимэглэлийн мод цэцгийг үржүүлэх арчлах , цэцгийн баглаа хийх, цэцгийн цомог хийх аргуудад суралцлаа.

“Хилчин” спорт сургалтын төвийн спортын дугуйланд 13 сурагч хамруулав.

Ном хөтөлбөрийн хүрээнд хийсэн ажлууд:

Хичээл тус бүрийн багш мэргэжлийн номыг нэмэлт даалгавар байдлаар уншуулж, бие даалт өгч байв. Тухайлбал: “Торгоны зам”, Ж.Неру “Миний тэмцэл” түүхэн зохиол унших, “Amond Chang “Essential Chemistry” сурах бичиг ашиглах, танилцуулж барьж ажилласан.

“Бид оюунлаг сурагчид” уриатай“Номын баяр” өдөрлөгийг зохион байгуулав.

146

“Хүрэл тулга-2014” Шүлгийн уралдаан зохион явууллаа.

“Номын баяр” өдөрлөг зохион байгуулж Монголын орчин үеийн уран зохиолынг үндэслэгч Д.Нацагдоржийн шинэчилсэн музейг нийт сурагчдад үзүүлэв.

Анги бүрт “Ангийн номын сан” байгуулж, сургуулийн номын санч “Номын санч сурагч”-д арга зүйн зөвлөгөө өгч ажиллууллаа.

СБД-с зохион байгуулсан “Ном-бидний ирээдүй” А3 хэмжээтэй “Бяцхан ном”ийн уралдаанд идэвхитэй оролцож 2 ном нь дүүрэгт шалгарсан ба 11в анги эссэ бичин “Шилдэг анги”-аар шалгарав.

“Тэргүүний уншигч Д. Нацагдорж тэмдэгтэн”-сурагчид 2014-2015 оны хичээлийн жилд 5 сурагч шалгарлаа.

Бүх нийтэд экологийн боловсрол олгох, төвийн үйл ажиллагааг олон нийтэд танилцуулах зорилгоор хэвлэл, мэдээллийн байгууллагатай хамтран ажиллалаа. Үүнд:

Эко телевизийн Эко боловсрол нэвтрүүлгийн хөтлөгч багшаар ажиллаж, тус бүр 25-30 минутын, танин мэдэхүйн нэвтрүүлгийн нийт 11 дугаарт оролцов.

Эко телевизийн Иргэн бүр экологич нэвтрүүлэгт оролцож, ЭБТ-ийн үйл ажиллагааг танилцуулав.

2015 оны 3 сард UBS Global телевизийн Энх өглөө нэвтрүүлгийн зочноор оролцож, ЭБТ-ийн үйл ажиллагааны талаар танилцуулж сурталчилав.

2015 оны 3 сард Эко телевизийн “Эко форум”, “Органик Монгол” нэвтрүүлгүүдэд зочноор оролцож, Экологийн ул мөр сэдвээр ярилцлага өгөв.

Сансар кабелийн телевизийн Sch сувгаар байгууллагын үйл ажиллагааг сурталчлан, 2 удаа тус бүр 30 минутын ярилцлага, танилцуулга өгөв.

2014 оны 9 сард зохион байгуулсан “Намрын өнгө” танин мэдэхүйн өдөрлөгийг Mongol TV болон ETV суралжлагаар олон нийтэд хүргэв.

Байгаль экологи, танин мэдэхүйн “Ногоон эрэл” сэтгүүлтэй хамтран ажиллаж, 2 сар тутамд экологийн боловсрол олгох материал бэлдэж өгч, байгууллагын үйл ажиллагааг сурталчилж байна. Ногоон эрэл сэтгүүлийн 2015 оны “Эко боловсрол” буланд “Үрийн аялал”, “Ойн оршин суугчид, “Компост” сэдвээр олон нийтэд зориулсан мэдээлэл бэлдэн өгч хэвлүүлэв.

“Өнөөдөр”, “Ардын эрх”, “Open door” сонинд байгууллагын үйл ажиллагааны тухай сурвалжлага өгөв.

Намар, хавар мод, сөөгний худалдаа зохион байгуулав.

Улсын Биологийн XXV олимпиадыг дэмжин ажиллав.

Тасалгааны цэцгийн үзэсгэлэн худалдааг цэцэг сонирхогчдын клубуудтэй хамтран зохион байгуулав.

МУИС-ийн Хэрэглээний шинжлэх ухааны сургуулийн Оюутны зөвлөл, “Оюутан тэмүүлэл” клубын оюутнуудтай хамтран ЭБТ-ийн цэцэрлэгт хүрээлэнд мод тарив.

Дэлхийн нүүдлийн шувуудын өдөрлөг үйл ажиллагааг дэмжин ажиллав.

Мандлын цэцэг, нарийн ногооны үрсэлгээний худалдаа зохион байгуулав.

147

1.2 МЭРГЭЖЛИЙН СУРГАЛТ ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН ТӨВ

Зах зээлийн эрэлт хэрэгцээг мэдэрч, дэлхийд үнэлэгдэх монгол мэргэжилтэнг бэлтгэн, мэдлэг ба зогсолтгүй шинэчлэлд тулгуурлан эдийн засгийн хөгжилд хувь нэмэр оруулахад чиглэсэн чанартай, үр ашигтай, тогтвортой үйлчилгээ үзүүлэх худалдаа, нийтийн хоолны төрөлжсөн МСҮТ болоход сургалтын үйл ажиллагааны зорилго зорилтоо тодорхойлон ажиллалаа. Сургалтын чанарт түлхүү анхаарал хандуулж ажиллахын зэрэгцээ сургуулиас зохион байгуулсан нэлээд хэдэн томоохон ажилд оролцож ажиллалаа.

Цаашид МСҮТ-ийн бие даасан байдлыг тодорхой хэмжээнд хангах, мөн үйлдвэрлэл-сургалтын багшийн ажлын гүйцэтгэлийг чанаржуулж сургалтын үйл ажиллагаанд шаардлагатай байгаа журам зааврыг Бизнесийн сургуулийн захиргааны зөвлөлөөр батлуулахаар ажиллаж байна.

Мэргэжлийн сургалт үйлдвэрлэлийн төв нь 2014-2015 оны хичээлийн жилд 4 мэргэжлийн нийт 5 багш, нэг эрхлэгчийн орон тоотойгоор уламжлалт бүтэцтэй сургалт, үйлдвэрлэлийн хосолсон үйл ажиллагаа явууллаа.

Энэ 2014-2015 оны хичээлийн жилд 4 мэргэжлийн 93 суралцагч элсүүлэн мэргэжлийн үнэмлэх олгож мэргэжлийн боловсрол олгох сургалт зохион байгуулав. Сургалтийн төлбөр, эрүүл мэндээс шалтгаалан 11 суралцагч улсын шалгалтанд хамрагдаж чадаагүй. Төгсөлтийн чадамжид суурилсан сургалтын дундаж оноо 87 хувь байлаа. Мөн энэ хичээлийн жилээс чадамжийн үнэлгээг зохион байгуулан суралцагчийн эзэмшвэл зохих мэргэжлийн ур чадвар, ХАБЭА байдлыг тодорхойлж, хувь хүний төлөвшлийг тодорхойлж тестээр зохион байгуулан явууллаа.

Танхимын хичээлээс гадна үйлдвэрлэлийн сургалт, дадлагын хичээлийн сургалтын зохион байгуулалтыг улам боловсронгуй болгож ажил эрхлэлтэд шаардагдах чадамж эзэмшүүлж, төлөвшүүлэх зорилгоор үйлдвэрлэл дээр дадлагажуулах ажлыг хоѐрдугаар дугаар улирлын гол ажил болгов. Чадамжид суурилсан сургалтын хөтөлбөр 20/80 харьцаатай явагдаг тул мэргэжлийн ангидын дадлагын хугацаанд ажилласан эзэмшсэн ур чадварыг хөгжүүлэх үүднээс тэмцээн уралдааныг улиралд 1-2 удаа зохион байгуулсан нь суралцагч нар хоорондоо мэдээлэл солилцсон нь үр дүнтэй арга хэмжээ болсон.

Оюутны бие даан суралцах, ур чадварыг сайжруулах зорилгоор МУИС-ийн хичээлийн VII, VIII дугаар байрнуудын сургалтын дадлагын баазад тогооч, порцын тогооч, бэлтгэгч албан тушаалд давхардсан тоогоор 150 гаруй оюутан ажиллуулж, ур чадварын үнэлгээ өгөв.

Мэргэжлийн боловсролын Улаанбаатар бүсийн арга зүйн төвтэй хамтран мэргэжил тус бүрийн хөтөлбөрийн хэрэгжилт онолын хичээл, дадлагад хяналт, үнэлгээг хийж ажиллав. Тус хяналт үнэлгээг явуулснаар Хөдөлмөрийн яамны мэргэжлийн боловсролын газраас явуулж байгаа сургалтын төлөвлөгөө, хэрэгжилтийг шалгаж үзэхэд тус төвийн багш, суралцагч нарын мэдлэг ур чадвар, сургалтын орчинд хийсэн хяналт, үнэлгээгээр сургалтын чанар хэвийн зохих түвшинд байгаа нь харагдаж байна. Гэхдээ зарим нэг мэргэжлийн ангийн дадлагын баазад ашиглагдаж байгаа материалууд цаг үеээсээ хоцрогдсон гэсэн дүгнэлтийг мөн хийсэн. Дүгнэлтийн хүрээнд цаг үеээсээ хоцрогдсон зарим нэгэн бараа материалыг актлуулах хүсэлтийг гаргуулаад байна.

Суралцагчдыг ажлын байранд зуучлахын тулд компаниудтай хамтран ажиллах гэрээ байгуулж зарим нэгэн компанид боловсон хүчнээ сургахад нь дэмжлэг үзүүлж сургалт зохион байгуулав.

148

ДӨРӨВ. СУРГАЛТ, ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ОРЧНЫ ХӨГЖИЛ

4.1. САНХҮҮ, БҮРТГЭЛ, ЭДИЙН ЗАСГИЙН ХӨГЖИЛ

4.1.1 Үйл ажиллагаа, зохион байгуулалт 2014-2015 оны хичээлийн жилд сургалтын хөтөлбөрийн шинэчлэлийн хүрээнд

хийгдсэн бүтцийн өөрчлөлтөөр зохион байгуулагдсан бүрэлдэхүүн сургуулиудын дуусгалтын болон эхлэлтийн санхүүгийн тайланг дуусгах, шинэ бүтцийн нэгжүүдийн 2014 оны 9-12 сарын төсвийн зарцуулалтанд үргүй зардал гаргахгүй ажиллах, зарим тодорхой тухайлбал хөрөнгийн зардлыг хязгаарлах арга хэмжээ авах, 2015 оны төсвийг удирдлага, зохион байгуулалт, эдийн засгийн үр ашигтай төлөвлөж, мөнгөн хөрөнгийн нөөц бий болгох, санхүү бүртгэл, хөрөнгө оруулалт, үйлчилгээний ажлын чанарыг улам сайжруулах, үр дүнг дээшлүүлэх зорилт тавин ажиллалаа.

МУИС-ийн 2014 оны санхүүгийн жилийн төсвийг Удирдах зөвлөлийн 2014 оны 2 дугаар сарын 07-ны өдрийн 02 тоот тогтоолоор хуучин бүтцийн нэгжүүдээр тооцоолон боловсруулж батлуулсан байсан. Бүтцийн өөрчлөлттэй холбоотойгоор энэхүү төсвийг хуучин бүтцийн нэгжүүдээр 2014 оны 1-6 сарын төсөв, шинэ бүтцийн нэгжүүдээр 2014 оны 7-12 сарын төсөв шилжүүлэн шинэчилэн хуваарилж, батлан мөрдүүллээ. 2014 оны 6 дугаар 30-ны өдрөөр тасалбар болгон хуучин бүтцийн сургуулиудын мөнгөн хөрөнгийн эцсийн үлдэгдлийг гаргаж, шинэ бүтцийн сургуулиудын гарааны мөнгөн хөрөнгийг холбогдох арилжааны банкны дансанд шилжүүлэх ажлыг зохион байгуулах, бүтцээрээ нэг сургууль болон нэгдсэн сургуулиудын Голомт, Хаан, Төрийн банк зэрэг арилжааны банкууд дах ашиглагдахгүй болсон харилцах дансыг хааж, цэгцлэх ажлыг хийж гүйцэтгэлээ. Хуучин бүтцийн сургуулиудын санхүүгийн дуусгалтын тайлан, шинэ бүтцийн сургуулиудын санхүүгийн эхлэлтийн тайланг 2014 оны 9 дүгээр сарын 30-наар буюу 2014 оны 3 дугаар улиралд бүрэн хийж дуусгалаа.

Энэхүү дуусгалтын тайлан, эхлэлтийн тайлан нь санхүүгийн жилийн дундуур хийгдсэн тул тухайн үед МУИС-ийн санхүүгийн тайланд Үндэсний Аудитын газраас гэрээгээр аудит хийж байсан “Нийслэл-Аудит” ХХК-тай хамтран санхүү, эдийн засгийн хэлтсийн бүх нягтлан бодогч нарт хэд хэдэн удаагийн хэлэлцүүлэг зохион байгуулах, зөвлөмж хүргүүлэх зэрэг ажлыг тухай бүр хийж байлаа.

Сүхбаатар дүүргийн татварын алба, нийгмийн даатгалын байгууллагуудтай хуучин бүтцийн сургуулиудын дуусгалтын тооцоог хийлгэж дуусгах, шинэ бүтцийн сургуулиудыг бүртгүүлэх, байгууллагын бүртгэлийн дугаар, гэрчилгээ, удирдлагын мэдээллийг өөрчлүүлэх ажлыг 2014 оны 3 дугаар улиралд багтаан дуусгалаа.

2014 оны эхэнд МУИС-ийн хэмжээнд бүрэлдэхүүний 12 сургууль, орон нутгийн 2 сургууль, захиргаа, төвлөрсөн сан, бие даасан 17 нэгж, нийт 31 нэгжийн санхүүгийн тайланг нэгтгэн гаргаж байсан бол 2014 оны жилийн эцэст бүрэлдэхүүний 5 сургууль, 3 салбар, орон нутгийн 2 сургууль, Улаанбаатар сургууль, Захиргаа, төвлөрсөн сан, бие даасан 12 нэгж, нийт 23 нэгжийн санхүүгийн тайланг нэгтгэн гаргаж байна.

Улаанбаатар сургуулийн хувьд Засгийн газрын албан ѐсны шийдвэр гараагүй байгаа боловч, Нийслэлийн сургууль болж байгаа гэдгээр шалтаглан 2015 оны төсвийн санал ирүүлэхгүй байх, нэгдсэн төсөвт тус сургуулийн төсөв нэгтгэгдээгүй үлдэх асуудал гарсан. Улаанбаатар сургууль нь Засгийн газрын 2010 оны 1 дүгээр сарын 20-ны өдрийн 15 дугаар тогтоол, БСШУ-ны сайдын 2010 оны 07 дугаар сарын 01-ний 319 дүгээр тушаал, МУИС-ийн Удирдах зөвлөлийн 2010 оны 07 дугаар сарын 02-ны өдрийн 10/02 тогтоол зэрэг шийдвэрийг үндэслэн МУИС-ийн бүрэлдэхүүн сургууль болж 2010 оны жилийн эцсийн санхүүгийн тайлангийн нэгж болон хөрөнгө, санхүүгийн хувьд нэгтгэж бүртгэсэн. Өнөөдрийг хүртэл Улаанбаатар сургуулийг МУИС-ийн бүтцийн нэгжээс салгасан шийдвэр гараагүй тул санхүүгийн тайлангийн нэгжээр МУИС-д санхүүгийн тайлангаа нэгтгэн ирлээ.

Энэ хичээлийн жилд хөтөлбөрийн өөрчлөлттэй холбоотойгоор нэгдсэн сургуулиудын санхүүгийн ажилтан нарын орон тоо нэмэгдээгүй, хасагдаагүй хуучин орон тоогоор шинэ бүтцийн сургуулиудад нэгдэж, орлого, цалин хөлс, үндсэн

149

хөрөнгө, бараа материал, санхүүгийн тайлангийн нэгтгэл хариуцсан чиглэлээр ажиллаж байна. Шилэн дансны хуулийн хэрэгжилттэй холбоотой МУИС-д шилэн дансны ажилтны орон тоо шинээр нэгийг нэмж авсан нь эхний ээлжинд улсын цахим мэдээллийн хэрэгслэлд санхүүгийн мэдээллийг олон нийтэд цаг хугацаанд нь хүргэх, өөрийн цахим хуудастай болох, санхүүгийн програмаас мэдээлэл татаж цахим хуудастай холбох зэрэг ажлын шаардлагаар санхүү, эдийн засгийн хэлтсийн бүтцэд байна.

Санхүү эдийн засгийн хэлтэс 2014-2015 оны хичээлийн жилд удирдлага, Төвлөрсөн сан, Захиргаа, Эрдэм шинжилгээ, инновацийн нэгж, Улаанбаатар хотын бүрэлдэхүүний Шинжлэх ухааны сургуулийн байгаль, нийгэм, хүмүүнлэгийн ухааны салбар, Хэрэглээний шинжлэх ухааны сургууль, Бизнесийн сургууль, Хууль зүйн сургууль, Олон улсын харилцаа нийтийн удирдлагын сургууль, Экологийн боловсролын төв, Байгаль эх лицей ахлах сургууль, Бие даасан нэгжүүд /оюутны байр, монгол япон төв, МУИС-Пресс, Монгол судлалын хүрээлэн, Цөмийн судалгааны төв, Хэвлэх үйлдвэр/ зэрэг санхүүгийн бие даасан тайлан гаргаж, нэгтгүүлдэг 23 нэгжийн 24 нягтлан бодогч, 2 эдийн засагч, 5 нярав, Улаанбаатар сургууль, орон нутаг дах Завхан, Орхон сургуулийн 7 нягтлан бодогч 4 няравыг оролцуулаад нийт 42 ажилтан ажиллаж байгаагийн 85.7 хувь нь эмэгтэй, 14.3 хувь нь эрэгтэй ажилтан байна.

Тайлант онд ажилтнуудын мэргэжил мэдлэгийг олон улсад хүлээн зөвшөөрөгдсөн түвшинд хүргэх, сурч боловсрох эрхийг хангах, сургалтанд хамрагдахыг дэмжиж ажиллалаа. Нягтлан бодох бүртгэл, төсөв, татвар, нийгмийн даатгалын тухай хуулийн болон Засгийн газрын худалдан авах ажиллагааг зохион байгуулах чиглэлийн сургалт, мэргэшсэн нягтлан бодогчийн эрх олгох шалгалтанд бэлтгэх сургалт, мэргэшсэн нягтлан бодогчийн тасралтгүй боловсролын сургалтуудад ажилтнуудаа хамруулсан. Энэ хичээлийн жилд 1 нягтлан бодогч хугацаагүй эрхтэй мэргэшсэн нягтлан бодогч, 5 нягтлан бодогч мэргэшсэн нягтлан бодогч, 1 нягтлан бодогч татварын итгэмжлэгдсэн нягтлан бодогчийн эрх авлаа. Нийт нягтлан бодогч, эдийн засагч нарын 27.3 хувь нь мэргэшсэн нягтлан бодогч, кассын болон аж ахуйн бүх нярав дээд боловсрол эзэмшсэн ажилтангууд байна.

Санхүү, эдийн засаг

МУИС-ийн 2014-2015 оны хичээлийн жилийн эрдэм шинжилгээ, сургалт, аж ахуйн үйл ажиллагааны санхүүгийн тайланг нягтлан бодох бүртгэлийн стандарт, батлагдсан журмын дагуу бүрэлдэхүүний 23 нэгжийн нэгтгэсэн дүнгээр тайлагнаж байна.

Тайлант жилд Үндэсний Аудитын газрын захиалгаар “Лайэн-Аудит” ХХК МУИС-ийн 2014 оны 12 дугаар сарын 31-ний өдрөөр дуусгавар болгосон санхүүгийн тайланд “Лаэйн Аудит” ХХК аудит хийлээ.

Аудитаас “МУИС-ийн 2014 оны 12 дугаар сарын 31-ний өдрөөрх санхүүгийн байдал, санхүүгийн үр дүн, өмчийн өөрчлөлт, мөнгөн гүйлгээ болон төсвийн гүйцэтгэлийн тайланг Төсвийн тухай хууль, Нягтлан бодох бүртгэлийн тухай хууль, Улсын Секторын Нягтлан Бодох Бүртгэлийн Олон Улсын Стандартад нийцүүлж, Сангийн сайдын баталсан бодлого, аргачлал, журмын дагуу материаллаг зүйлсийн хувьд үнэн зөв, шударга илэрхийлсэн байна” гэсэн зөрчилгүй санал дүгнэлт ирүүлсэн.

2014 оны 1 сарын 1-ний байдлаар 18.4 тэрбум төгрөгийн эргэлтийн хөрөнгө, 35.6 тэрбум төгрөгийн эргэлтийн бус хөрөнгө, нийт 54.0 тэрбум төгрөгийн хөрөнгөтэй байсан бол 2014 оны жилийн эцсийн тайлангаар 23.7 тэрбум төгрөгийн эргэлтийн хөрөнгө, 38.5 тэрбум төгрөгийн эргэлтийн бус хөрөнгө, нийт 62.2 тэрбум төгрөгийн хөрөнгөтэй болж нийт хөрөнгө 15,2 хувиар нэмэгдсэн үзүүлэлттэй байлаа. Тайлант оны эцэст мөнгөн хөрөнгийн үлдэгдэл өмнөх оны мөн үеэс 41,4 хувь буюу 6.1 тэрбум төгрөгөөр өсч 20.8 тэрбум төгрөгт хүрсэн ба сүүлийн жилүүдэд оны эцсийн мөнгөний үлдэгдэл тогтмол өсч ирсэн үзүүлэлттэй байна. 2014 оны жилийн эцсийн мөнгөний үлдэгдлийг 2010 оныхтой харьцуулахад 3 дахин өссөн үзүүлэлттэй байна. Энэ нь

150

шинээр баригдах номын санд хуримтлал бий болгож байсан болон оюутнууд хичээлийн жилийн улирал бүрийн эхэнд сонгосон хичээлийн төлбөрийг “СиСи” системээр бүрэн төлсөнөөр үйлчилгээ авдаг болсонтой хамааралтай. Өмнөх хичээлийн жилүүдэд зарим бүрэлдэхүүний сургуулиуд дараагийн жилийн төлбөрөөс 7,8 сард хэрэглэх, зарим зардлыг санхүүжүүлэх явдал байсан бол энэ 2014-2015 оны хичээлийн жилд бүх бүрэлдэхүүн сургууль, нэгжүүд тайлант хугацааны зардлаа санхүүжүүлээд өөрийн нөөцтэйгөөр дараагийн хичээлийн жилд шилжиж орлоо.

Сургуулийн үндсэн хөрөнгө 2014 онд 5.6 тэрбум төгрөгөөр нэмэгдсэний 2.8 тэрбум төгрөгийн хөрөнгийг өөрийн хөрөнгийн эх үүсвэрээр, 2.9 тэрбум төгрөгийн хөрөнгийг улсын төсвийн санхүүжилт, хандив тусламжийн хөрөнгөөр бэлтгэлээ.

2015 оны төсвийг Төсвийн тухай хууль, МУИС-ийн дүрэм, холбогдох дүрэм, журмуудад нийцүүлэн МУИС-ийн стратегийн төлөвлөгөөний дунд хугацааны бодлого, зорилтыг хэрэгжүүлэх, 2014-2015 оны хичээлийн жилийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөөнд тусгагдаж батлагдсан хөтөлбөр арга хэмжээнүүдийг санхүүжүүлэх зарчмыг баримтлан төлөвлөж батлуулан, хэрэгжүүллээ.

Монгол улс даяар 2015 оны 01 дүгээр сарын 01-ний өдрөөс эхлэн мөрдүүлэхээр батлагдсан “Шилэн дансны тухай” хуулийг хэрэгжүүлж ажиллаж байна. Мэдээллийн технологийн албатай хамтран өөрийн сургуулийн сайт дээр “Шилэн данс” цэсийг 2015 оны 1 дүгээр сарын 05-ны өдрөөс нээн ажиллууллаа. Дээрх мэдээллийн хуудсанд цалингаас бусад 5 сая төгрөгийн орлого, зарлагын гүйлгээг санхүүгийн тайлангийн нэгж бүрээр, санхүүгийн програмын мөнгөн хөрөнгийн журналаас гүйлгээ гарах тухай бүр шууд татан орж байгаа. Мөн “Шилэн данс” цэс дээр тендер, сонгон шалгаруулалт, хөрөнгө оруулалтын зарлага, 5 сая төгрөгөөс дээш үнийн дүн бүхий худалдан авалтын бараа, ажил үйлчилгээний мэдээллийг шивж оруулж байна. Санхүү эдийн засгийн хэлтэс болон бүрэлдэхүүн сургуулийн санхүүгийн ажилтнуудын 7 хоног тутам гаргаж ирүүлсэн шилэн дансны мэдээллийг “Шилэн дансны мэдээлэл” самбарт цаасаар байршуулж, олон нийтэд мэдээлж байна.

2014-2015 оны хичээлийн жилд СУДАЛГААНЫ ИХ СУРГУУЛЬ болох зорилгыг хэрэгжүүлэх, судалгаа, эрдэм шинжилгээний бүтээлийг дэмжих хөрөнгө санхүүжилтийг нэмэгдүүлэх, зардлыг санхүүжүүлэх, судалгаа, сургалтын лабораторийн хөрөнгө оруулалтыг татах, нээлттэй судалгааны лабораториудыг тохижуулах, нэмж байгуулах, хөтөлбөрийн шинэчлэлийн ажлуудыг санхүүжүүлэх, мэдээллийн технологийн орчныг сайжруулах, санхүүгийн бодлогын шинэчлэлийг хэрэгжүүлэх, шинэ бүтэц зохион байгуулалтын дагуу бүрэлдэхүүний сургууль, нэгжийн байр тасалгааг засах, тохижуулах, нүүлгэн шилжүүлэх, багш ажилтны нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх ажлуудыг хэрэгжүүлж ажиллав.

Тайлангийн хугацааны гүйцэтгэлээр 43,355.1 сая төгрөгийн орлого төвлөрүүлж, 39,166.0 сая төгрөгийг сургалт, судалгаа, эрдэм шинжилгээ, аж ахуйн зардлыг санхүүжүүлэхэд зарцуулсан байна. Нийт орлого өмнөх оноос 6,295.6 сая төгрөгөөр буюу 17,0 хувиар өссөн.


Төсвийн орлогын гүйцэтгэл /сая төгрөг/

№ Орлогын нэр төрөл 2013-2014 гүйцэтгэл

2014-2015 гүйцэтгэл

өөрчлөлт

Дүн Хувь

1 Улсын төсвийн санхүүжилт 2,297.2 4,505.2 2,208.0 96.1

2 Сургалтын төлбөр 28,885.0 32,424.2 3,539.2 12.3

3 Үндсэн бус үйл ажиллагааны орлого 5,877.3 6,425.8 548.5 9.3

ДҮН 37,059.5 43,355.1 6,295.6 17.0

Хичээлийн жилийн хугацаанд улсын төсвөөс нийт 4,505.2 сая төгрөгийн орлого төвлөрүүлж, 2,208.0 сая төгрөгөөр өссөн үзүүлэлттэй байна. Үүнд хөрөнгө

151

оруулалтын зардал өмнөх оноос 3,306.8 сая төгрөгөөр буюу 3,5 дахин өссөн, ашиглалтын зардал 134.4. сая төгрөгөөр, “Байгаль эх” лицей, МСҮТ сургуулийн хувьсах зардал 22.0 сая төгрөгөөр, тэтгэвэр тэтгэмжийн зардал 14.7 сая төгрөгөөр буурсан үзүүлэлттэй байна.

Тайлангийн хугацааны байр ашиглалтын зардалд 866.2 сая төгрөг, өмнөх хугацааны төсвийн санхүүжилтийн авлагын үлдэгдэл 149.8 сая төгрөгийн ашиглалтын зардалд нийт 1.0 тэрбум төгрөгийн санхүүжилт авсан. Тэтгэмжийн зардалд авахаар төлөвлөсөн боловч тухайн хичээлийн жилд ахлах сургуулийн багш нараас тэтгэвэрт гараагүй 2015-2016 оны хичээлийн жилд гарахаар байна.


Төсвийн орлогын гүйцэтгэл /өмнөх онтой харьцуулсан/ /сая төгрөг/

¹ Орлогын нэр төрөл

2013-2014 оны хичээлийн жилийн

гүйцэтгэл


гүйцэтгэл

Өөрчлөлт /өмнөх оноос/

Дүн Хувь Дүн Хувь Дүн Хувь

1 Ашиглалтын зардлын санхүүжилт 1,150.4 50.1 1,016.0 22.6 (134.4) (11.7)

2 Их засвар, хөрөнгө оруулалтын санхүүжилт 927.8 40.4 3,306.8 73.4 2,379.0 256.4

3 Тэтгэвэр тэтгэмжийн зардлын санхүүжилт 14.7 0.6 - - (14.7) (100.0)

4 Хувьсах зардлын санхүүжилт 204.3 8.9 182.4 4.0 (21.9) (10.7)

ДҮН 2,297.2 100.0 4,505.2 100.0 2,208.0 96.1

“Байгаль эх лицей” ахлах сургууль, Мэргэжлийн сургалт үйлдвэрлэлийн төвийн хувьсах зардлын санхүүжилтэнд 182.4 сая төгрөгийн санхүүжилт авсан нь өмнөх оныхоос 22.0 сая төгрөгөөр буурсан үзүүлэлттэй байна.


БСШУЯ-ны санхүүжилтээр “Дээд боловсролын шинэчлэл” төслийн 2015 оны 1-8 сард хийгдсэн хөрөнгө оруулалт (мянган төгрөг)

№ Нэгж Хөрөнгө оруулалтын нэр Төсвийн

санхүүжилтийн дүн

Хэрэгжихээр хүлээгдэж

байгаа

1 ШУС-БУС Биологийн төрөл зүйлийн лаборатори

20,969.0

2 ШУС-БУС Экологийн лаборатори 221,442.0

3 ШУС-БУС Биохимийн лаборатори 236,672.0

4 ШУС-БУС Зайнаас тандан судлах лаборатори

- 2015-2016 х/жилд /166,480.1/

5 ШУС-БУС Физик, хими, коллоид химийн сургалтын лаборатори

104,150.0

6 ХШУИС Шинэ материал, хими технологийн лаборатори

253,610.0

7 ХШУИС Шинжлэх ухаан инженерчлэлийн тооцооллын төв

- 2015-2016 х/жилд /26,202.6/

8 ХШУИС Хими технологийн сургалтын лаборатори

36,169.0

9 ХШУИС Мультмедиа лаборатори 2015-2016 х/жилд /98,729.0/

10 Төв.сан Генийн инженерчлэлийн лаборатори

188,666.0

НИЙТ ДҮН 1,061,678.0


152

Төсвийн санхүүжилтээр 2014 оны 9-12 сард хийгдсэн хөрөнгө оруулалт (мянган төгрөг)

№ Нэгж Хөрөнгө оруулалтын нэр Төсвийн

гүйцэтгэл

1 ШУС-БУС Азот нэрэгч аппарат 88,611.6

2 ШУС-БУС Био органик химийн лаборатори 45,490.0

3 ШУС-БУС Байгалийн нэгдлийн химийн лаборатори 52,527.2

4 ШУС-БУС Ургамалын филогенези, эмбриологийн лаб. 31,000.0

5 ШУС-БУС Сансар судлалын лаборатори 48,400.0

6 ХШУИС Ой судлалын лаборатори 64,500.0

7 ХШУИС Генетик, экозологийн лаборатори 46,940.0

8 ХШУИС Ургамалын биотехнологийн лаборатори 114,920.0

9 ХШУИС Симуляцийн лаборатори 65,000.0

10 БС-иуд Оюутны хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих төв 11,775.5

11 ТСАН Номын сангийн тоног төхөөрөмж 48,860.0

12 ТСАН Ном сурах бичиг 39,377.9

13 ТСАН Оюутны нэг цэгийн үйлчилгээний төв 97,968.8

НИЙТ 755,371.0

Сургалтын төлбөр, орлого

Энэ хичээлийн жилд Удирдах зөвлөлийн 2014 оны 7 дугаар сарын 9-ний өдөр, 8 дугаар сарын 08-ний өдрийн хурлаар 2014-2015 оны хичээлийн жилд мөрдөх сургалтын төлбөрийн асуудлыг оруулж батлууллаа.

Сургалтын төлбөрийг шинэчлэн тогтоохдоо төсвийн орлогын дийлэнхи хэсгийг сургалтын төлбөрөөр бүрдүүлж байгаа сургалтын чанарын баталгаа, хөтөлбөрийн шинэчлэлтэй холбоотой өөрчлөлтүүд /хөтөлбөрийн өөрчлөлтөөр нэгдсэн сургуулиудын төлбөр/, хөтөлбөрүүдийн олон улсад магадлан итгэмжлэгдсэн байдал, зах зээлийн эрэлт хэрэгцээ, ижил төстэй хөтөлбөрүүдийн өрсөлдөх чадвар, төлбөрийн судалгаа, хөтөлбөрийн үр ашиг, инфляцийн түвшин зэргийг тооцсон. Энэ хичээлийн жилд сургалтын төлбөрөөс орсон орлогыг түвшингөөр нь харуулбал:


Сургалтын төлбөрийн орлогын бүтэц, өөрчлөлт (сая төгрөг)

¹ Орлогын нэр

төрөл


гүйцэтгэл


гүйцэтгэл



1 Бакалавр 25,345.9 87.7 28,719.8 88.6 3,373.9 13.3

2 Магистр 2,113.6 7.3 1,916.7 5.9 (196.9) (9.3)

3 Доктор 343.4 1.2 442.6 1.4 99.2 28.9

4 Гадаад оюутан 551.1 1.9 756.4 2.3 205.3 37.3

5 Түр сургалт 96.4 0.3 168.7 0.5 72.3 75.0

6 Лицей, МСҮТ 434.6 1.5 420.1 1.3 (14.5) (3.3)

ДҮН 28,885.0 100.0 32,424.3 100.0 3,539.3 12.3

Тайлангийн хугацаанд сургалтын төлбөрөөс нийт 32,424.3 сая төгрөгийн орлого хуримтлуулсан нь өмнөх оноос 3,539.3 сая төгрөгөөр өссөн үзүүлэлттэй байна. Сургалтын төлбөрийн нийт орлогын 88.6 хувийг, сургалтын төлбөрийн нийт өсөлтийн 95.3 хувийг бакалаврын сургалтын төлбөрийн орлого эзэлж байна. Сургалтын төлбөрийн орлогын өсөлтийг сургалтын түвшингээр нь өмнөх онтой харьцуулан үзэхэд бакалаврын сургалтын төлбөрийн орлого 13.3 хувиар, докторантын сургалтын төлбөрийн орлого 28.9 хувиар, гадаад оюутны сургалтын төлбөрийн орлого 37.3 хувиар, түр сургалтын орлого 75.0 хувиар тус тус өссөн, магистрант сургалтын төлбөрийн орлого 9.3 хувиар, мэргэжлийн сургалт

153

үйлдвэрлэлийн төвийн сургалтын төлбөрийн орлого 3.3 хувиар буурсан үзүүлэлттэй байна.


Сургалтын төлбөрийн санхүүжилтийн бүтэц (сая төгрөг)

№ Санхүүжилт





1 Хувийн төлбөр 27,378.2 94.8 30,957.5 95.5 3,579.3 13.1

2 Сургалтын төрийн сан

1,506.8 5.2 1,466.8 4.5 (40.0) (2.7)

ДҮН 28,885.0 100.0 32,424.3 100.0 3,539.30 12.3

Тайлант хугацааны нийт сургалтын төлбөрийн 95,5 хувийг суралцагчийн

хувийн төлбөр, 4,5 хувийг сургалтын төрийн сангаас олгосон санхүүжилт эзэлж байна.

Сургалтын төрийн сангаас Төрийн албан хаагчийн хүүхдийн сургалтын төлбөр, Засгийн газрын 192 дугаар тогтоол, гадаад оюутан, магистр, докторын сургалтын төлбөрт 2014-2015 оны хичээлийн жилд нийт 1,909 оюутны 1,466.8 сая төгрөгийн санхүүжилтийг олгосон байгаа нь өмнөх оноос сургалтын төлбөрийн санхүүжилт авсан оюутны тоо 184 оюутнаар буурсан, сургалтын төрийн сангаас олгосон санхүүжилт 40.0 сая төгрөгөөр буурсан үзүүлэлттэй байна. Энэ нь хичээлийн жилд төрийн албан хаагчийн хүүхдийн сургалтын төлбөрийн санхүүжилт авах оюутны тоо 2 дахин буурсан тул санхүүжилт тэр хэмжээгээр буурсан байна.


Сургалтын төрийн сангийн санхүүжилтийн бүтэц (сая төгрөг)

№ Санхүүжилт




Оюутны тоо

Санхүү- жилт

Оюутны тоо

Санхүү-жилт

Оюутны тоо

Санхүү-жилт

1 Төрийн албан хаагч 1,179 480.3 527 216.8 (652) (263.5)

2 192-р тогтоол 801 731.2 1,275 936.6 474 205.4

3 Гадаад оюутан 92 283.1 107 313.3 15 301.1

4 Магистр, доктор 21 12.2 - - (21) (283.1

ДҮН 2,093 1,506.8 1,909 1,466.8 (184) (40.0)

Сургалтын төрийн сангаас авсан санхүүжилтийг бүрэлдэхүүн сургуулиудад

олгосон дэлгэрэнгүй тооцоог харуулбал: Хүснэгт 4.1.8

Сургалтын төрийн сангийн санхүүжилтийг бүрэлдэхүүний сургуулиар харуулбал

(сая төгрөгөөр)

№ Бүрэлдэхүүн

сургуулийн нэр

ТАХ ЗГ-ын 192 тоот

тогтоол /буцалтгүй, хөнгөлттэй зээл/

СТСангийн нийт

санхүүжилт

Тоо Төлбөр Тоо Төлбөр Тоо Төлбөр

1 ХШУИС 98 48.3 80 96.3 178 144.6

2 ШУС 257 107.7 440 461.1 697 568.8

154

3 БС 88 30.9 109 128.4 197 159.2

4 ХЗС 42 14.1 48 54.1 90 68.2

5 ОУХНУС 10 3.9 39 45.2 49 49.0

6 УБС - - 79 54.0 79 54.0

7 ЗАВХАН 11 3.9 31 37.0 42 40.8

8 ОРХОН 21 8.2 49 60.5 70 68.7

Дүн 527 216.8 875 936.6 1,402 1,153.4

9 Гадаад оюутан СТөлбөр - - - - 88 159.6

10 Гадаад оюутан Тэтгэлэг - - - - 107 153.7

Нийт дүн 527 216.8 875 936.6 1,597 1,466.8

Хичээлийн жилийн хугацаанд үндсэн бус үйл ажиллагааны буюу туслах үйл ажиллагааны орлогоос нийт 6,425.8 сая төгрөгийн орлого орсон байгааг тайлангийн өмнөх мөн үетэй харьцуулахад 9.3 хувиар буюу 548.5 сая төгрөгөөр өссөн байна.

Энэхүү орлогыг задаргаагаар харуулбал: Хүснэгт 4.1.9

Туслах үйл ажиллагааны орлогын гүйцэтгэл (сая төгрөг)

¹ Орлогын нэр төрөл



Өөрчлөлт


1 Оюутны байрын төлбөрийн орлого

887.3 15.1 802.4 10.7 (84.9) (9.6)

2 ЭШ гэрээт ажил төслийн орлого

1,339.9 22.8 2,266.7 30.3 926.8 69.2

3 Ромбо, диплом, үнэмлэхний орлого

153.1 2.6 97.1 1.5 (56.0) (36.6)

4 Туслах аж ахуй 477.7 8.1 - - (477.7) (100.0)

5 Түрээсийн орлого 113.2 1.9 117.4 1.8 4.2 3.7

6 Хэвлэх үйлдвэрийн орлого

100.3 1.7 184.4 2.9 84.1 83.8

7 Шилжилтийн төлбөрийн орлого

405.4 6.9 49.3 0.8 (356.1) (87.8)

8 Харилцах дансны хүүгийн орлого

987.5 16.8 1,581.4 24.6 (593.9) (60.1)

9 60 айлын байрын төлбөрийн орлого

61.8 1.1 64.5 1.0 2.7 4.4

10 Хандив тусламжийн орлого

182.5 3.1 239.9 3.7 57.4 31.5

11 Туслах үйл ажиллагааны бус

260.3 4.4 201.2 3.1 (59.1) (22.7)

12 Зуны болон түр сургалтын орлого

57.0 1.0 28.4 0.4 (28.6) (50.2)

13 Бусад орлого 851.3 14.5 793.1 12.3 (58.2) (6.8)

ДҮН 5,877.3 100.0 6,425.8 100.0 548.5 9.3

Туслах үйл ажиллагааны орлогын 35.3 хувийг эрдэм шинжилгээний төсөл, хөтөлбөрийн орлого, 24.6 хувийг харилцах данс, хадгаламжийн хүүгийн орлого, 12.5 хувийг оюутны байрны төлбөрийн орлого, 27.6 хувийг бусад орлогууд эзэлж байна. Туслах үйл ажиллагааны орлого өссөн үзүүлэлттэй байгаа хэдий ч оюутны байрны төлбөрийн орлого 9.6 хувиар буюу 84.9 сая төгрөгөөр буурсан үзүүлэлттэй байна.

155

Оюутны байрны төлбөр өмнө хичээлийн жилийнхээс 28.5 хувиар өсч 450.0 төгрөг болсон. Өмнөх хичээлийн жилүүдэд нэг өрөөнд 4-5 оюутан амьдардаг байсныг өөрчилж, зарим өрөөнүүдэд 2 болон 3 оюутан амьдрахаар зохион байгуулсан. Гэсэн хэдий ч байрны өрөө ашиглалт бүрэн дүүрээгүй, орлого тасарсан үзүүлэлттэй байна.

МУИС-ийн багш нар 2014-2015 оны хичээлийн жилд дотоод, гадаадын байгууллагын санхүүжилттэй төсөл хөтөлбөр, гэрээт ажил, ШУТСангийн санхүүжилттэй 71 сэдэвт ажилд оролцож, 2.2 тэрбум төгрөгийн эрдэм шинжилгээ, судалгааны санхүүжилт татаж, ажлыг хийж гүйцэтгэсэн байна.


Эрдэм шинжилгээний төсөл, хөтөлбөрийн орлогын гүйцэтгэл (сая төгрөг)

№ Санхүүжүүлэгч Төслийн тоо Мөнгөн дүн

1 ШУТСангийн санхүүжилттэй сэдэвт ажил, төслүүд 22 828.8

2 Гадаадын байгууллага, хамтарсан сангийн санхүүжилттэй төсөл хөтөлбөр

17 1,097.4

3 Дотоодын байгууллагын аж ахуйн гэрээт ажил 14 247.8

4 Азийн судалгааны төвийн санхүүжилтээр хийсэн ажлууд

18 92.7

ДҮН 71 2,266.2

-МУИС-ийн дансаар дамжиж хэрэгжсэн төслийн ажлууд* Энэ хичээлийн жилд МУИС дээр хэрэгжүүлсэн төслүүдээс 9 удирдагч эрдэм

шинжилгээ, судалгааны ажлыг хөгжүүлэхэд дэмжлэг болгож өөрийн удирдсан 9 төслөөс МУИС-ийн эрдэм шинжилгээ, инновацийн дансанд сайн дурын үндсэн дээр нийт 21.2 сая төгрөг орууллаа.


МУИС-ийн инновацийн дансанд оруулсан шимтгэлийн хэмжээ /мянган төгрөгөөр/

№ Төслийн удирдагч Бүрэлдэхүүн

сургуулийн нэр Төслийн

дүн

МУИС-д төлсөн шимтгэлийн

дүн

1 Р.Цолмон ШУС 4,800.0 240.0

2 П.Алтанцог ШУС 30,243.0 1,209.8

3 Н.Баатарбилэг ХШУИС 518,711.5 8,000.0

4 О.Алтансүх ХШУИС 22,962.0 2,498.0

5 Б.Болдгив ШУС 161,576.9 3,000.0 6 Ч.Энхбаяр БС 39,600.0 710.0 7 Т.Чулуун ХШУИС 81,093.1 4,054.6 8 О.Одгэрэл ШУС 42,579.5 1,000.0 9 Ц.Амартайван ШУС 10,000.0 500.0

Шимтгэлийн орлогын нийт дүн 911,566.0 21,212.4

Тайлант онд нэгжүүдийн эрдэм шинжилгээний төслийн нийт орлого өмнөх оноос 926.8 сая төгрөгөөр буюу 69.2 хувиар өссөн байна. ШУТСангаас санхүүжүүлж байгаа төслийг хүрээлэн, төвүүдээр салгаж харуулбал:


ШУТС-ийн санхүүжилтээр гүйцэтгэсэн сэдэвт ажлуудын санхүүжилт (сая төгрөг)

№ Нэгжийн нэр





1 ШУТСангийн төслүүд 444.1 46.7 435.1 52.6 (8.4) (1.9)

2 Математикийн хүрээлэн 229.2 24.1 187.7 22.6 (41.5) (18.1)

3 Цөмийн судалгааны төв 227.6 23.9 205.4 24.8 (22.2) (9.8)

4 Эдийн засгийн хүрээлэн 50.5 5.3 - - (50.5) (100.0)

156

ДҮН 951.4 100.0 828.8 100.0 (122.6) (12.9)

5 Азийн судалгааны төв 135.0 11.5 92.7 11.2 (42.3) (31.4)

6 Монгол-Япон төв 90.4 7.7 - - (90.4) (100.0)

МУИС-ийн Удирдах зөвлөлийн 2015 оны 6 дугаар сарын 3-ны өдрийн хурлын

шийдвэрийн дагуу МУИС-ийн харьяа Математикийн хүрээлэн, Эдийн засгийн хүрээлэн, Цөмийн судалгааны төвүүд МУИС-ийн бүтцийн бие даасан нэгж болсон.

ЗАРЛАГА, САНХҮҮЖИЛТИЙН БҮТЭЦ

Хичээлийн жилийн эхэнд шинэ бүтцийн нэгжээр зохион байгуулагдаж ажиллаж эхэлсэн тул тайлант хугацаанд зардлыг төсвөөс хэтрүүлэхгүй зарцуулах, орлого бүрдээгүй хэсгийн зардлыг санхүүжүүлэхгүй байх, төсөвт тусгагдаагүй зардлыг санхүүжүүлэхгүй байх, хязгаарлах, шаардлагагүй зардлыг тэвчих, санхүүгийн хүндрэл үүсгэхээс бологоомжилж, мөнгөний урсгалыг тухай бүр хянаж ажиллах удирдамж, чиглэл өгч ажилласан. Энэ хичээлийн жилийн хугацаанд багш, ажилтны цалин, цагийн хөлс, илүү цагийн хөлс, сургалтын болон бусад төлөвлөгдсөн зардлуудыг цаг хугацаанд нь санхүүжүүлж ирсэн ба бүрэлдэхүүний сургуулиуд хичээлийн жилийн орлогоороо зардлаа бүрэн санхүүжүүлж ажиллалаа.

2014-2015 оны хичээлийн жилд эрдэм шинжилгээ, сургалтын үйл ажиллагааны зардалд нийт 39,023.0 сая төгрөг зарцуулсан нь өмнөх оноос 7,0 сая төгрөгөөр өссөн үзүүлэлттэй байна.


Зардлын нэр төрлөөр өмнөх онтой зэрэгцүүлбэл (сая төгрөг)

№ Зардлын нэр төрөл



Өөрчлөлт


1 Цалин хөлс, НДШ 22,580.4 70.6 23,888.6 61.0 1,308.2 5.8

2 Бараа үйлчилгээ 1,844.4 5.8 2,396.3 6.1 551.9 29.9

3 Сургалтын үйлчилгээ 1,763.8 5.5 1,851.1 4.7 87.3 4.9

4 Эрдэм шинжилгээ 1,551.5 4.8 2,442.4 6.3 890.9 57.4

5 Ашиглалтын зардал 1,175.4 3.7 1,285.5 3.3 110.1 9.4

6 Хөрөнгө оруулалт 3,076.5 9,6 7,159.3 18.3 4,082.7 132.7

Ä¯Í 31,992.0 100.0 39,023.3 100.0 7,031.2 22.0

Тайлант оны өмнөх үетэй харьцуулахад зардлын төрөл бүр дээр өссөн үзүүлэлттэй байна. Тухайлбал цалингийн зардал өмнөх оныхоос 5.8 хувиар буюу 1,308.2 сая төгрөгөөр, эрдэм шинжилгээний зардал 890.9 сая төгрөгөөр нэмэгдсэн, хөрөнгө оруулалтын зардал 4,082.7 сая төгрөгөөр нэмэгдсэн байна.


Зардлын дэлгэрэнгүйг өмнөх онтой зэрэгцүүлбэл (сая төгрөг)

Зарлагын нэр төрөл Өмнөх оны гүйцэтгэл

Тайлант оны гүйцэтгэл

Өөрчлөлт

Дүн Хувь

Нийт зардал 31,991.0 39,023.3 7,031.7 22.0

Цалин хөлс, ХДШ 22,580.4 23,888.7 1,308.4 5.8

Цалин хөлс, урамшуулал 20,274.9 21,520.1 1,245.2 6.1

НДШ 2,305.4 2,368.6 63.2 2.7

Бараа үйлчилгээний зардал 1,844.4 2,304.9 460.5 25.0

Бичиг хэргийн зардал 129.4 105.7 (23.7) (18.3)

Аж ахуйн зардал 251,4 151.2 (100.2) (39.9)

Шуудан холбооны зардал 81.2 65.6 (15.6) (19.2)

157

Шатахуун, сэлбэгийн зардал 44.4 24.8 (19.6) (44.1)

Албан томилолт 19.8 28.4 8.6 43.4

Шагналын зардал 25.8 75.7 49.9 193.4

Төвлөрсөн арга хэмжээний зардал 88.7 172.7 84.0 94.7

Гадаад арга хэмжээний зардал 86.8 53.4 (33.4) (38.5)

Ойн арга хэмжээний зардал 0.5 92.8 92.4 18460.0

Тусламж, тэтгэмжийн зардал 237.4 193.1 (44.3) (18.7)

Тэтгэвэр, тэтгэмжийн зардал 2.1 - (2.1) (100.0)

Урсгал засварын зардал 523.0 725.5 202.4 38.7

Төлбөр хураамжийн зардал 348.1 602.5 254.4 73.1

Хэвлэл сурталчилгааны зардал 5.8 13.4 7.6 131.0

Сургалтын үйлчилгээний зардал 1,763.8 1,851.1 87.4 5.0

Тогтмол хэвлэлийн зардал 33.3 51.0 17.7 53.2

Хичээл практикийн зардал 984.8 1,108.3 123.5 12.5

Интернетийн зардал 129.6 170.5 40.9 31.6

Оюутны үйлчилгээний зардал 185.4 123.0 (62.4) (33.7)

Уралдаан тэмцээний зардал 40,0 59.4 19.4 48.5

Мэргэжлийн олимпиадын зардал 44.0 40.8 (3.2) (7.3)

Гадаад багшийн зардал 127.9 87.2 (40.7) (31.8)

Багшийг дэмжих зардал 218.8 211.0 (7.8) (3.6)

Эрдэм шинжилгээний зардал 1,551.5 2,533.8 982.3 63.3

ЭШ-ний эх бичиг, их семинар, тогтмол хэвлэл, төсөл хөтөлбөр

1,551.5 2,533.8 982.3 63.3

Ашиглалтын зардал 1,175.4 1,285.5 110.1 9.4

Гэрэл цахилгаан 388.3 469.2 80.9 20.8

Халаалтын зардал 375.0 359.7 (15.3) (4.1)

Цэвэр бохир усны зардал 159.7 154.8 (4.9) (3.1)

Харуул хамгаалалтын зардал 252.4 301.8 49.4 19.6

Хөрөнгө оруулалтын зардал 3,076.5 7,159.2 4,082.7 132.7

Барилга байгууламж, их засварын зардал

951.9 1,895.5 943.6 99.1

СТТ худалдан авах зардал 614.5 1,322.2 707.7 115.2

Тавилга эд хогшил худалдан авах зардал

372.2 471.8 99.6 26.8

Ном сурах бичиг худалдан авах зардал

203.6 162.0 (41.6) (20.4)

Биет бус хөрөнгө 6.5 0.8 (5.7) (87.7)

Хөрөнгө оруулалт /Төсвийн СХ-ээр/

927.8 3,306.9 2,379.1 256.4

Зардлын өсөлтийн нийт дүнд хөрөнгө оруулалтын зардлын өсөлт 58.1 хувь, цалин хөлсний зардлын өсөлт 18.6 хувийг эзэлж байна.

Тайлант хугацааны 2015 оны 1 дүгээр сарын 1-ний өдрөөс эхлэн МУИС-ийн багш нарын үндсэн цалинг 18.5 хүртэл хувиар, ажилтан нарын цалинг 11.0 хувиар нэмэгдүүлсэн. Ингэснээр МУИС-д мөрдөж байгаа цалингийн сүлжээний хамгийн доод зэрэглэл, шатлалын цалин 507.3 мянган төгрөгт хүрч, 16 жилээс дээш жил ажилласан профессор багшийн үндсэн цалин 1,580.0 мянган төгрөгт хүрлээ. Энэ хичээлийн жилд багшийн сургалтын ажлын (А цагийн) нормоос давуулан гүйцэтгэсэн 3,126.6 багшийн багц цагт 1,132.5 сая төгрөг олгосон байгааг өмнөх хичээлийн жилтэй харьцуулбал 669.1 багц цагаар, 290.1 сая төгрөгөөр өссөн үзүүлэлттэй байна. Сургалтын ажлын (А) нормоос давуулан гүйцэтгэсэн 3,126.6 багц цагийн 854.2 багц цаг буюу 27.3 хувь нь номын 40 хувиас илүү цаг байна. Багшийн эрдэм шинжилгээний ажлын (Б цагийн) нормоос давуулан гүйцэтгэсэн 58.2 багц цагт 24.8 сая төгрөгийн хөлс тооцож олгожээ. Тайлант хугацаанд хөтөлбөрийн

158

өөрчлөлтөөр бүрэлдэхүүн сургуулиуд нэгдсэн тул сургууль бүрээр харьцуулан харуулах боломжгүй байна.


Хөлс тооцож олгосон илүү цагийг сургууль бүрээр харуулбал: (сая төгрөг)


Сургалтын “А” нормоос илүү цаг ЭШ-ний “Б” нормоос илүү цаг

Нормоос давсан

нийт илүү цаг

Хувийн жин Нормын 40

хүртэл 40-с дээш илүү цаг

ХШУИС 347.8 112.8 460.6 - 460.6 14.6%

ШУС /бүгд/ 1231.2 536.5 1,767.7 45.2 1,812.9 56.9%

ШУС-БУС 356.2 121.8 478.0 29.9 507.9 15.9%

ШУС-НУС 309.3 234.4 543.7 1.2 544.9 17.1%

ШУС-ХУС 565.6 180.3 745.9 14.2 760.2 23.9%

БС 323.3 97.3 420.6

425.2 13.4%

ХЗС 172.4 84.6 257.0

257.0 8.1%

ОУХНУС 35.6 22.9 58.5

58.5 1.8%

ЗАВХАН 17.2

17.2 8.5 25.7 0.8%

ОРХОН 145.0

145.0

145.0 4.6%

ДҮН 2,272.4 854.2 3,126.6 58.2 3,184.9 100.0%

Оюутны үйлчилгээний зардалд: 2014-2015 оны хичээлийн жилд оюутны хүмүүжил, олон нийтийн үйл ажиллагаа, эрдэм шинжилгээ, сургалт семинарын зардалд 123.0 сая төгрөг зарцуулсан байна. Энэ хичээлийн жилд “Манлайлал”, “Бүтээлч оюутан” цогц сургалтууд, оюутны эрдэм шинжилгээний нэгдсэн хурал, парламентийн мэтгэлцээн, “Дээлтэй монгол” өдөрлөг, “Culture day”, “Job fair” өдөрлөг, оюутны урлагийн их, бага наадам, “Оюутан цэрэг” цасны баяр, Орон нутгийн Завхан сургууль дээр зохион байгуулагдсан оюутны их наадам, Орхон сургууль дээр зохион байгуулагдсан 24-р чуулган зэрэг олон арга хэмжээнүүдийн зардлын санхүүжилтийг төлөвлөгөөний дагуу гүйцэтгэлээ.

Өнгөрсөн хичээлийн жилд МУИС-ийн захирлын нэрэмжит тэтгэлэгийг бий болгож анхны 30 оюутанд сургалтын төлбөрийн тэтгэлэгт нийт 29.4 сая төгрөг олгож байсан бол энэ хичээлийн жилд МУИС-ийн захирлын нэрэмжит тэтгэлэгийг давхардсан тоогоор 56 оюутанд 50.2 сая төгрөг олгосон ба “Оюутан цэрэг” хөтөлбөрт хамрагдаж амжилт гаргасан 5 оюутанд 3.5 сая төгрөгийн сургалтын төлбөрийн хөнгөлөлт үзүүллээ. АНУ-д зохион байгуулагдах өсвөр үе залуучуудын дэлхийн аварга шалгаруулах байт харвааны тэмцээнд оролцох ОУХНУС-ийн оюутан С.Анударь, БНХАУ-д зохион байгуулагдаг эрдэм шинжилгээний хуралд оролцох НУС-ийн оюутан Э.Лхагва, БНХАУ-д залуучуудын солилцооны гэрээ байгуулах ажлын хэсэгт оролцох Ш.Цэндболд нарын замын зардал, БНХАУ-д зохион байгуулагдсан Азийн аварга шалгаруулах шатрын тэмцээнд оролцох дасгалжуулагч 1 багш, 3 оюутан Б.Ану, Б.Галмандах, Б.Ариунбүүвэй нарын зардал нийт 7.4 сая төгрөг зарцуулсан.

Тусламж, тэтгэлэгийн зардал: Тайлант онд холбогдох хууль, эрхийн акт, дотоод дүрэм, журам, хамтын гэрээний заалтын дагуу 174 багш ажилтанд 193.1 сая төгрөгийн буцалтгүй тусламж, нэмэгдэл тэтгэмж олгосон нь багш, ажилтнуудын эрүүл мэнд, амьдрал ахуйг дэмжихэд чухал ач холбогдолтой боллоо. Өнгөрсөн хичээлийн жилд сургуулийн хэмжээгээр 344 багш, ажилтанд тусламж, тэтгэмж олгосны 160 нь Улаанбаатар сургуулийн багш, ажилтан байсан ба тайлант хугацаанд МУИС-ийн бүтцийн нэгжээс гарсан дээрх сургуулийн дүнг хасч, өмнөх тайлангийн үетэй харьцуулбал нийт тэтгэмж авсан багш, ажилтны тоо 10-р буурсан, мөнгөн дүн нь 19.7 сая төгрөгөөр буурсан үзүүлэлттэй байна. Үүнд өндөр насны тэтгэвэрт гарч тэтгэмж

159

авсан багшийн тоо 14-өөр буурсан нь нөлөөлжээ. Нэг удаагийн буцалтгүй тусламж авсан багш, ажилтны тоо 4-өөр нэмэгдсэн байна.


2014-2015 хичээлийн жилд олгосон тусламж тэтгэлэгийн зардлыг бүрэлдэхүүн сургууль, нэгжээр харуулбал

/мянган төгрөгөөр/

№ БС, нэгжийн

нэр

Тусламж, тэтгэлэгийн нийт дүн

Тэтгэвэрт гарахад олгосон тэтгэмж

Нэг удаагийн тэтгэмж

Үүнээс: Эмчилгээнд

олгосон

Хүний тоо

Мөнгөн дүн Хүний

тоо Мөнгөн дүн

Хүний тоо

Мөнгөн дүн Хүний тоо

Мөнгөн дүн

1 ШУС-Захиргаа 4 6,419.8 1 5,219.8 3 1,200.0 - -

2 ШУС-БУС 5 11,369.3 2 9,375.3 3 1,994.0 1 500.0

3 ШУС-НУС 15 13,228.8 2 10,678.8 13 2,550.0 - -

4 ШУС-ХУС 29 55,001.4 9 46,554.8 20 8,446.6 1 500.0

5 ХШУИС 9 3,462.7 - - 9 3,462.7 - -

6 ХЗС 2 6,101.7 2 6,101.7 - - - -

7 ОУХНУС 3 700.0 - - 3 700.0 - -

8 БС 27 45,512.6 5 35,379.4 22 10,133.3 2 1,000.0

9 УБС 6 1,350.0 - - 6 1,350.0 - -

10 ЗАВХАН 33 3,125.0 - - 33 3,125.0 1 180.0

11 ОРХОН 10 4,063.4 1 1,578.0 9 2,485.4 - -

12 БЭЛАС 3 600.0 - - 3 600.0 - -

13 Захиргаа 2 3,222.6 2 3,222.6 - - - -

14 Төв.Сан 20 35,971.6 5 30,877.9 15 5,093.7 - -

15 Оюутны байр 6 2,969.0 1 1,593.9 5 1,375.1 - -

Нийт дүн 174 193,097.9 30 150,582.1 144 42,515.8 5 2,180.0

Хөрөнгө оруулалт: Тайлант хугацаанд хөрөнгө оруулалтын зардал 7,159.3

сая төгрөгт хүрч, өмнөх оны мөн үеийнхээс 4,082.7 тэрбум төгрөгөөр өссөн байна. Хөрөнгө оруулалтын зардлын нийт өсөлтийн 46.2 хувийг буюу 3,306.8 сая төгрөгийн ажлыг улсын төсвийн хөрөнгө оруулалтаар хийсэн байна. Үүний 1,489.8 сая төгрөг шинээр баригдаж байгаа номын сангийн барилгын хөрөнгө оруулалтад, сургалтын лаборатори, сургалтын орчинд 1,817.0 сая төгрөгийн хөрөнгө оруулалт хийгдсэн. Өөрийн хөрөнгөөр нийт 3,459.1 төгрөгийн хөрөнгө худалдан авсан ба хандиваар 392.2 сая төгрөгийн хөрөнгө нэмэгдсэн байна. Өөрийн хөрөнгөөр 1,895.5 сая төгрөгийн барилгын их засвар, хөрөнгө оруулалтын ажил хийж, 1,038.1 сая төгрөгийн сургалтын тоног төхөөрөмж, 430.1 сая төгрөгийн тавилга, эд хогшил, 94.6 сая төгрөгийн ном сурах бичиг худалдан авсан. Хандив тусламжаар 284.2 сая төгрөгийн сургалтын тоног төхөөрөмж, 41.7 сая төгрөгийн тавилга эд хогшил, 67.3 сая төгрөгийн ном, сурах бичиг ирсэн.

В. ЭД ХӨРӨНГИЙН ТАЛААР

Тайлант онд Төрийн өмчийн хорооны 2014 оны 9 дүгээр сарын 491 дугаар тогтоол, 10 дугаар сарын 563 тоот зөвшөөрөл, БСШУЯ-ны зөвшөөрөл , Удирдах зөвлөлийн 2014 оны 01 тоот тогтоол, МУИС-ийн захирлын А/192 тушаал зэрэг эрх зүйн актуудыг үндэслэн өмч хамгаалах байнгын комиссын хяналтан дор 2014 онд нийт 1.8 тэрбум төгрөгийн балансын үндсэн хөрөнгө, бараа материалыг акьалж, санхүүгийн бүртгэлээс хаслаа.

Төрийн өмчийн хороотой хамтран нээлттэй дуудлага худалдаанд 6 автомашин оруулсан. Акталсан ном, сурах бичиг, компьютерийн үзэсгэлэнг оюутны байгууллагатай хамтран зохион байгуулсан ба акталсан хөрөнгөнөөс худалдах, хаягдал түүхий эдийн цэгт тушаах зэргээс 10.7 сая төгрөгийн орлого оруулсан.

160

Тайлант онд хөтөлбөрийн шинэчлэлтэй холбоотой хичээлийн байр хооронд нүүдэл хийж, 9.3 тэрбум төгрөгийн үндсэн хөрөнгийн дотоодын шилжилт хөдөлгөөн хийгдсэн. Дээрх хөрөнгүүдийг шинэ байршил, эд хариуцагчаар нь бүртгэж тоолсон.

МУИС-ийн 2014 оны жилийн эцсийн үндсэн хөрөнгийн тооллогыг Нягтлан бодох бүртгэлийн тухай хууль, Төрийн болон орон нутгийн өмчийн тухай хууль, МУИС-ийн захирлын 2014 оны А/423 дугаар тушаал зэрэг эрхзүйн актуудын хүрээнд удирдамж гаргаж явууллаа. Тооллогын төв болон салбар комиссын зүгээс хөрөнгийн тооллогын бэлтгэл ажлыг хангуулах, хөрөнгийн тооллогыг бүрэн дүүрэн хийх, тулгамдсан асуудал дээр удирдамж өгч ажиллаж, тооллогыг хугацаанд нь хийж гүйцэтгэв..

Энэ хичээлийн жилд төвлөрсөн номын сангийн болон бүрэлдэхүүн сургуулиудын бие даах төвийн номыг номын сангийн анхан шатны баримттай тулгаж тооллоо. Тооллогын явцад анхан шатны бүртгэл дээрх үнэ, цахим номын сангийн бүртгэл дэх үнэ, санхүүгийн програм дах хөрөнгийн үнийг нэг бүрчлэн тулган шалгаж, баталгаажууллаа.

Жилийн эцсийн тооллогын дүнгээр бүрэлдэхүүн 16 сургууль, захиргаа, сангийн нэгжүүд, бие даасан нэгжүүд, сургалт, судалгааны төвүүдийн нийт 23 нэгжийн 77,3 тэрбум төгрөгийн үнэ бүхий үндсэн хөрөнгө, сургалтын тоног төхөөрөмж, 1,7 тэрбум төгрөгийн бараа материалыг тоолж бүртгэв. Тооллогын нэгтгэлээс авч үзвэл нийт хөрөнгийн 74,1 хувийг барилга байгуламж, 19,9 хувийг сургалтын тоног төхөөрөмж, эд хогшил, 2,7 хувийг ном, 0,5 хувийг тээврийн хэрэгсэл, 2.2 хувийг дуусаагүй барилга, байгууламж, нийтийн эзэмшлийн хөрөнгө, 0.6 хувийг биет бус болон бусад хөрөнгө тус тус эзэлж байна.

Захирлын 2014 оны А/423 тушаалаар томилогдсон үндсэн хөрөнгийн тооллогын комиссын дүгнэлт, Төрийн өмчийн хорооны 2012 оны 44 дүгээр тогтоолыг үндэслэл болгон бүрэлдэхүүн сургууль, нэгжүүдээс элэгдлээрээ ашиглалтын хугацаагаа нөхсөн, цаашид ашиглах боломжгүй болсон 1,093.0 сая төгрөгийн хөрөнгийн актлах худалдан борлуулах, шилжүүлэх асуудлыг Удирдах зөвлөл, БСШУЯ болон Төрийн өмчийн хороонд тавьж шийдвэр гаргууллаа.

Г. САНХҮҮГИЙН ТАЙЛАНГИЙН ҮЗҮҮЛЭЛТҮҮДИЙН ТАЛААРХ МЭДЭЭЛЭЛ

2014 оны 1 сарын 1-ний байдлаар 23,654.3 сая төгрөгийн эргэлтийн хөрөнгө, 35,517.8 сая төгрөгийн эргэлтийн бус хөрөнгө, нийт 62,172.1 сая төгрөгийн хөрөнгөтөй байна.

Эргэлтийн хөрөнгө Тайлангийн жилд эргэлтийн хөрөнгийн дүнд 87.8 хувийг мөнгө, 4.8 хувийг

авлага, 7.4 хувийг бараа материал тус тус эзлэж байна. Тус сургуулийн бүрэлдэхүүн сургууль, нэгжүүд Хаан, Голомт, Төрийн банк, Худалдаа хөгжлийн банкуудад төгрөгийн болон долларын харилцах, хадгаламжийн данстай. Жилийн эхэнд 14,683.7 сая төгрөгийн мөнгөн хөрөнгийн үлдэгдэлтэй, авлагын бүртгэлээр 2,088.4 сая төгрөгийн авлагатай, нийт авлагын 65.7 хувийг сургалтын төлбөрийн авлага эзлэж байсан бол жилийн эцэст мөнгөний үлдэгдэл 20,778.3 сая төгрөг болж мөнгөн хөрөнгө өмнөх оны мөн үеэс 41.4 хуюиар буюу 6,084.6 сая төгрөгөөр өссөн байна. Бүрэлдэхүүн сургууль, нэгжүүдийн дүнгээр жилийн эхэнд 1,441.4 сая төгрөгийн бараа материалын үлдэгдэлтэй байсан нь жилийн эцэст 1,740.0 сая төгрөгт хүрсэн байна.

Эргэлтийн бус хөрөнгө Жилийн эцэст эргэлтийн бус хөрөнгө 2,932.4 сая төгрөгөөр нэмэгдэж 38,517.8

сая төгрөгт хүрсэн байна. Эдгээр хөрөнгийн 75.2 хувийг барилга байгууламж, 0.3 хувийг дуусаагүй барилга, 24.5 хувийг бусад хөрөнгийн дүн эзлэж байна. Нийт хөрөнгийн 75.2 хувийг эзэлж байгаа барилга байшингийн хуримтлагдсан элэгдэл 50.1 хувьтай, тээврийн хэрэгслэлийн элэгдэл 77.4 хувьтай байна.

Өр төлбөр, эзний өмч Тайлангийн жилд үйл ажиллагааны урт, богино хугацаат зээлгүй, өглөгөөр

5,075.9 сая төгрөг бүртгэгдсэний 4,384.7 сая төгрөг буюу 86.4 хувь нь урьдчилж орсон

161

сургалтын төлбөрийн орлого байна. Өглөгийн бүтцийг авч үзвэл ажиллагсадтай холбоотой тооцооны өр 99.8 сая төгрөг, бусад өглөг 591.4 сая төгрөг байна.

Засгийн газрын сан буюу хуримтлагдсан үр дүн Тайлангийн хугацаанд тайлант оны үр дүн 8,221.0 сая төгрөгөөр нэмэгдэж

хуримтлагдсан үр дүн 16,779.2 сая төгрөгт хүрсэн. Тайлант оны үр дүн өмнөх оныхоос 1 дахин өссөн үзүүлэлттэй байна. Мөн хөрөнгийн эх үүсвэрт үндсэн хөрөнгийн дахин үнэлгээний зөрүү 18,444.0 сая төгрөг байна. Тайлангийн хугацаанд захиргааны зөвлөл, удирдах зөвлөлд дараах асуудлуудыг танилцуулах, хэлэлцүүлж батлуулуулах ажил хийлээ. Үүнд:

- МУИС-ийн 2015 оны нэгдсэн төсвийн тухай - Төвлөрсөн сан, захиргаа, бүрэлдэхүүний сургуулиудын төсөв, төвлөрсөн

сангийн зардлын санхүүжилтийн тухай - 2015 оны тодотгосон төсвийн тухай - Хөтөлбөрийн өөрчлөлттэй холбоотой, бүтцийн өөрчлөлтөөр санхүүгийн

талаар хийсэн ажлууд, арга, хэмжээ, үр дүнгийн тухай - Бүтцийн өөрчлөлтөөр дуусгалтын тайлан, эхлэлтийн тайлан хийдсэн

бүрэлдэхүүн сургуулийн санхүүгийн тайлангийн нэгтгэлийн тухай - 2014 оны санхүүгийн тайлангийн дүнгийн тухай, төсвийн гүйцэтгэлийн тухай - 2014-2015 оны хичээлийн жилд хийгдсэн хөрөнгө оруулалтын ажлуудын тухай - 2014 оны санхүүгийн тайлангийн Аудитын шалгалтын дүнгийн тухай - Сангийн яамны төсвийн хяналт, эрсдэлийн удирдлагын газраас МУИС-ийн

2012, 2013 онуудын санхүүгийн үйл ажиллагаанд хийсэн шалгалтын дүнгийн тухай

- 2015-2016 оны хичээлийн жилд мөрдөх сургалтын төлбөр, оюутны байрны төлбөрийн тухай

- Бүтцийн нэгжээс гарч байгаа Улаанбаатар сургуулийн асуудал - Баянхонгор аймаг дах барилгын асуудал - Номын сангийн тооллого, үр дүнгийн тухай - 2014 оны жилийн эцсийн хөрөнгийн тооллогын үр дүн, актлах хөрөнгийн

санал, зөвшөөрөл хүсэх тухай - Нягтлан бодох бүртгэлийн бодлогын баримт бичиг боловсруулсан тухай зэрэг

асуудлуудыг хэлэлцүүлж, шийдвэрлүүлсэн.

Тайлангийн хугацаанд Санхүү, эдийн засгийн хэлтсээс дараах төлөвлөгөөт болон цаг үеийн ажлуудыг хийж гүйцэтгэлээ.

1. Шилэн дансны тухай хууль, шилэн дансны цахим хуудсанд тавигдах мэдээллийн агуулга, нийтлэг стандартыг тогтоох журам, Боловсролын сайдын 2015 оны 01 дүгээр сарын А/01 тоот тушаал, БСШУЯ-ны төрийн нарийн бичгийн даргын 2015 оны 1 дүгээр сарын 5-ны өдрийн А/01 тоот тушаал, МУИС-ийн захирлын 2015 оны 1 дүгээр сарын 5-ний өдрийн А/01 тоот тушаалын заалтуудыг оны эхнээс мөрдөж, хэрэгжүүллээ.

2. Шилэн дансны нэгдсэн портал систем дээр цахим хаяг, МУИС-ийн сайт дээр “Шилэн данс” цэс оны эхнээс нээж, хуулийн хугацаанд мэдээллийг оруулж, улирал бүр БСШУЯ-нд цахимаар болон цаасан мэдээлэл хүргүүлж байна.

3. Төрийн өмчийн хорооны нэгдсэн цахим бүртгэлийн системд МУИС-ийн бүх хөрөнгийн мэдээллийг оруулах маш шахуу, их цаг хугацаа, хүч хөдөлмөр шаардсан ажлыг нягтлан бодогч нар амралтын өдрүүдэд болон илүү цагаар ажиллаж мэдээллийг бүрэн орууллаа. Шинээр боловсруулсан бүртгэлийн мэдээллийн програм нь байнга алдаа өгөх, бичлэг устах зэрэг бэрхшээлүүд байсан ба энэ бүхнийг тухай бүр тулган, 3 сар орчим хугацаанд хийж дуусгалаа.

4. Хуучин болон шинэ бүтцийн бүрэлдэхүүн сургуулийн санхүүгийн тайланг 2014 оны жилийн эцэст нэгтгэн гаргалаа.

162

5. Хөтөлбөрийн өөрчлөлттэй холбоотойгоор бүтцийн өөрчлөлт гарч, 9.3 тэрбум төгрөгийн хөрөнгийн хөдөлгөөн гарсаныг жилийн эцсийн хөрөнгийн тооллогоор нэг бүрчлэн тулган шалгалаа.

6. МУИС-ийн бүрэлдэхүүн сургууль, нэгжүүдийн болон МУИС-ийн нэгдсэн тайланг улирал бүрээр бэлтгэж, 2014 оны хагас жил, жилийн эцсийн тайланг ТӨХ, БСШУЯ-нд хуулийн хугацаанд тушаалаа.

7. ТӨХ-ны 2010 оны 36 дугаар тогтоолын дагуу үндсэн хөрөнгийн хөдлөл өөрчлөлтийн тайлан, статистик мэдээллийг гаргаж, жилийн эцсийн эд хөрөнгийн үлдэгдлийг баталгаажуулж хүргүүлсэн.

8. МУИС-ийн 2014 оны эд хөрөнгийн тооллогыг явуулах захирлын тушаал гаргуулж, удирдамж, аргачлалын дагуу эд хөрөнгийн толлого явуулж, үр дүнг санхүүгийн тайланд тусгав.

9. Хөрөнгө материал хариуцаж буй нярав, эд хариуцагч нарын тайлант оны тооцоог бодож, тайланд тусгасан.

10. Тоологын дүнгээр өртгөө бүрэн нөхсөн, ашиглах боломжгүй актлах хөрөнгийн бүртгэлийг гаргаж, актлуулах санал бэлтгэж Удирдах зөвлөл, БСШУЯ, ТӨХ-д хүргүүлж шийдвэрлүүлсэн.

11. 2014-2015 оны хичээлийн Сургалтын төрийн сангийн тооцоог хийсэн. 2015 оны 1-6 сарын санхүүжилт 388.9 сая төгрөг дутуу орж ирсэн байгаа ба дээрх санхүүжилтийн дутууг 2015 он дотроо багтаж авах боломжтой.

12. Бүрэлдэхүүн сургуулиуд 2014-2015 хичээлийн жилийн сургалтын төрийн сангийн санхүүжилтийн тооцоог СТС-тай хугацаанд нь бүрэн хийж баталгаажуулсаныг төвлөрсөн сангаас графикийн дагуу санхүүжилт орж ирсэн тухай бүр сургуулиудад олгосон.

13. 2014-2015 оны хичээлийн жилд БСШУЯ, төсөл хөтөлбөрийн байгууллагаас олгосон санхүүжилт, хөрөнгө оруулалтын тооцоог нийлж, капиталжуулах хөрөнгийн бүртгэлийг нягтлан бодон бүртгэлийн дансанд тусгасан.

14. 2014-2015 оны хичээлийн жилд бүрэлдэхүүн сургуулиудаас гадаад хэлний төв, биеийн тамирын хичээлийн төвлөрүүлэх тооцоо, төвлөрсөн сангийн татан төвлөрүүлэлт, нэгжүүдийн дотоод тооцооны өглөг, авлагын тооцоог төсөвт тусгасан тайлангийн хугацаанд хийж өглөг, авлагын тооцоог хичээлийн жилийн эцэст бүрэн дуусгасан.

15. 2014-2015 оны хичээлийн төвлөрсөн болон төвлөрсөн бус статистик мэдээг гаргаж, БСШУЯ-д тайлагнасан.

16. Багш ажилчдын цалин хөлсийг хугацаанд нь олгож, нийгмийн даатгал, татварын дэвтрийг сар бүр баталгаажуулсан ба багш ажилтны татвар, нийгмийн даатгалын тайланг сар бүр гаргаж цахим тайланд тусгасан.

17. Их засвар, хөрөнгө оруулалтын төлөвлөгөөны дагуу Хангамж, үйлчилгээний албанаас ажил, үйлчилгээ гүйцэтгэх тендерийн хуралд оролцсон.

18. Оюутны тэтгэлэг, замын зардлыг тооцоог хийж, оюутнуудад цаг хугацаанд нь олгосон.

19. Бүрэлдэхүүн сургуулиудын болон МУИС-ийн нэгдсэн тайлангийн 2014 оны аудитын зөвлөмжид тусгасан ажлыг гүйцэтгэж тайланг “Лаэйн-Аудит” ХХК-д хүргүүлсэн.

20. Баянхонгор аймаг дах салбар сургууль нь оюутан төгсөөд дууссан. Хичээлийн байрны барилгыг ашиглахгүй байгаа, алсаас тус барилгыг ашиглахад зардал өндөр зэрэг асуудлыг захиргааны болон удирдах зөвлөл, Төрийн өмчийн хороонд танилцуулж, Төрийн өмчийн хороонд асуудал оруулж шийдвэрлүүлж байна.

21. МУИС-ийн хөрөнгийн дансанд бүртгэлтэй байгаа сургалтанд хэрэглэдэг ангийн буунуудын бүртгэлийн Сүхбаатар дүүргийн татварын алба, цагдаагийн газрын бүртгэлтэй тулгах ажлыг хийсэн.

22. ОХУ-ын түрээсийн байр, МУИС-ийн багш ажилтан нарын амьдран суудаг Баянзүрх дүүргийн 5 дугаар хорооны нутаг дэвсгэрт байрлах 60 айлын орон сууцны төлбөрийг МУИС-ийн санхүүгийн дансаар дамжуулан төлдөг байснаас

163

олон жил хуримтлагдан үүссэн байрны төлбөрийн авлагыг барагдуулах ажлыг зохион байгуулж төлүүлсэн. Одоогийн байдлаар өндөр насны тэтгэвэрт гарсан өртэй 5 айлын асуудлыг шүүхээр шийдвэрлүүлэхээр хуулийн зөвлөхөд шилжүүлээд байна.

Эдийн засаг, хөрөнгө оруулалт, судалгаа, сургалтын чиглэлээр

- 2014-2015 оны хичээлийн жилийн сургалтын төлбөрийг сургалтын чанарын баталгаа, хөтөлбөрийн эрэлт, хөтөлбөр хоорондын санхүүжилтийг харгалзан шинэчлэн боловсруулж, Удирдах зөвлөлөөр батлуулсан.

- Гадаад оюутны сургалтын төлбөрийн шинэчлэн батлуулсан. - Оюутны байрын төлбөрийг шинэчлэн тогтоож, мөрдүүлсэн. - 2015 оны 1 дүгээр сараас багш нарын цалинг 18.5 хүртэл хувиар, ажилтан

нарын цалинг 11 хувиар нэмэгдүүлэн тогтоож мөрдүүлсэн. - Хамтын гэрээний дагуу тэтгэвэрт гарах багш, ажилтан нарт 6 хүртэл сарын

тэтгэмж олгож, дотоод журмын дагуу нэг удаагийн буцалтгүй тусламж, дэмжлэг үзүүлж байна.

- “МУИС-ийн санхүүгийн бие даасан байдал, орлого, зардлын төсөвлөлтийн аргачлал, журмыг сайжруулах” төсөл хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай мэдээ судалгааг гаргасан.

- “Нягтлан бодох бүртгэлийн бодлогын баримт бичиг”, Төсвийн тооцооны журмыг болосруулан дуусгаж, захирлын 2015 оны 6 дугаар сарын 9-ний өдрийн А/165 тоот тушаалаар батлан үйл ажиллагаандаа мөрдөн ажиллаж байна.

- Голомт, Хаан банктай хамтран ажиллах гэрээг дүгнэж, цаашид үргэлжлүүлэн хамтран ажиллах гэрээг сунгаж ажиллаж байна.

- Сургалтын төлбөрийг онлайнаар хийх, онлайн банкны үйлчилгээг өргөжүүлэх, хүртээмжтэй болгох, банкны үйлчилгээний хураамжийг буруулах, харилцан үр ашигтай ажиллах талаар санал гаргаж, уулзалтуудыг зохион байгуулсан.

- Банкны төлбөр тооцооны шинэ хэлбэрүүдийг нэтрүүлэх, хэрэгжүүлэх ажлыг МТА-тай хамтран зохион байгуулсанаар банкны цахим үйлчилгээ, интернет банк, Е-commerse, pay-биллинг зэрэг үйлчилгээг нэвтрүүлсэнээр интернетэд холбогдсон хүссэн газраасаа сургалтын болон оюутны байрны төлбөрийг төлөх боломжтой болсон төдийгүй картгүй харилцагч банкинд ID дугаараа оруулсанаар СиСи бүртгэлийн системд төлбөр нь орох боломжтой болсон.

- Хичээлийн жилийн хугацаанд нэмж 3 нягтлан бодогч Төрийн болон орон нутгийн өмчийн хөрөнгөөр бараа, ажил үйлчилгээ худалдан авах тухай хуулийг хэрэгжүүлэх суурь мэдлэг олгох сургалтанд хамрагдаж сертификат авсан. 2 нягтлан бодогч “Татвар итгэмжлэгдсэн нягтлан бодогч”-ийн эрх олгоход бэлтгэх сургалтанд, 3 нягтлан бодогч “Мэргэшсэн нягтлан бодогчийн эрх олгоход бэлтгэх” шалгалтанд” сургалтуудад амжилттай оролцлоо.

- Шинээр батлагдсан Нягтлан бодох бүртгэлийн бодлогын баримт бичгийг танилцуулах, орсон өөрчлөлтүүдийн талаарх 2 өдрийн сургалтанд санхүүгийн ажилтан нар бүрэн хамрагдсан.

Д. ЭДИЙН ЗАСАГ, ХӨГЖЛИЙН БОДЛОГО ХЭРЭГЖИЛТИЙН ТАЛААР

МУИС-ийг 2021 он хүртэл хөгжүүлэх стратеги төлөвлөгөө, захирлын 2015 он хүртэлх мөрийн хөтөлбөрийг 2014-2015 оны хичээлийн жилийн нэгдсэн төлөвлөгөөний дагуу хичээлийн жилийн туршид хөгжлийн бодлогын тодорхой зорилтууд дэвшүүлэн ажиллалаа. МУИС-ийн хөгжлийн цөм нь сургалтын төлбөрөөс бусад эх үүсвэрийн санхүүжилтийг нэмэгдүүлэх асуудал юм. Эдгээр эх үүсвэр нь улсын төсвийн санхүүжилт, эрдэм шинжилгээ судалгааны санхүүжилт, хандив ба бэлэг, үндсэн бус үйл ажиллагааны орлого зэргийг багтаана.

Өнгөрсөн хичээлийн жилийн хувьд улсын төсвийн санхүүжилт өмнөх онуудаас эрс нэмэгдсэн МУИС-ийг судалгааны их сургууль болгох, дээд боловсролын

164

шинэчлэлийг дэмжсэн жил байлаа. Энэ хичээлийн жилд ч гэсэн МУИС-ийн төсөвт Боловсролын сайдын багцаас болон “Дээд боловсролын шинэчлэл” төслийн хөрөнгө оруулалтаас 23 төсөл, арга хэмжээнүүдийг хэрэгжүүлэхээр 1.8 тэрбум төгрөгийн хөрөнгө оруулалтын санхүүжилт хийлээ. Мөн шинээр барьж эхлүүлээд байгаа И-Номын сангийн барилгын ажлыг улсын төсвөөс 1.5 тэрбум төгрөгөөр санхүүжүүлсэн. Цаашид улсын төсвийн хөрөнгө оруулалтыг улам ихээр нэмэгдүүлж авах асуудал дээр сургуулийн удирдлага холбогдох төрийн байгууллагуудтай нягт хамтран ажиллах хэрэгтэй юм.

Өнгөрсөн хичээлийн жилд эхлүүлсэн и-номын сангийн барилгын суурийн ажил

бүрэн дууссан ба барилга барих гүйцэтгэгчийг сонгон шалгаруулаад, ажил нь дараагийн хичээлийн жилд эхлүүлэхэд бэлэн болоод байна. МУИС-ийн сургалт болон судалгааны орчинг сайжруулахад томоохон хувь нэмэр оруулах энэхүү төслийг санхүүжүүлэх эхний санхүүжилтийн хуримтлалыг бий болгоод байгаа. Хуримтлуулсан орлогыг арилжааны банкуудад зөв байршуулах, хүүлэх арга хэмжээг зохион байгуулсанаар энэ хичээлийн жилд харилцах, хадгаламжийн хүүгийн орлогоос 1.5 орчим тэрбум төгрөгийн орлого орсон байна. Цаашид энэхүү төслийг хугацаанд нь амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд мөнгөн урсгалыг зөв төлөвлөх, улсын төсвийн санхүүжилтийг үргэлжлүүлэх авах, урт хугацаатай, хөнгөлөлттэй зээл, тусламж, олон улсын ба бизнесийн байгууллагуудын санхүүжилтийг татах, төгсөгчид, бусад сонирхогч этгээдүүдийн оролцоог хангах зэрэг замаар томоохон санхүүжилтийг босгох шаардлага тулгарч байна.

МУИС-ийн 2015-2017 онд хийх хөрөнгө оруулалтын төлөвлөгөө, 2016 онд хийх хөрөнгө оруулалт, их засвар болон ашиглалтын зардлын төсвийн төлөвлөгөөг боловсруулж, БСШУЯ, ТӨХ-нд хүргүүлсэн.

Е. ЦААШИД ТАВИХ ЗОРИЛТ

Шинээр болосвруулан мөрдөж байгаа “Нягтлан бодох бүртгэлийн бодлогын баримт бичиг”, “Төсвийн тооцооны журам”-д тухай бүр сайжруулалт хийж, үйл ажиллагаандаа тохирсон аргачлал, журмыг шинэчлэн боловсруулж байх

Бүрэлдэхүүн сургуулиуд, нэгжүүдэд тавих санхүү, нягтлан бодох бүртгэлийн дотоод хяналтын системийг тогтоох

Төсвийн гүйцэтгэлийг хяналтыг сайжруулах, мөнгөний урсгал, тайлант хугацааны орлого, үр дүнд тогтмол шинжилгээ хийдэг байх

Сангийн яамны зөвшөөрөлтэй нягтлан бодох бүртгэл, санхүү, төсвийн удирдлагын программ шинээр авч мөрдүүлэх

Бүрэлдэхүүн сургууль, нэгж бүр хичээлийн жил, санхүүгийн жилийн хугацаанд төсвийн тухай хуулийг мөрдөн ажиллах, орлогоороо зардлаа санхүүжүүлэх зарчмаар ажиллах

Оюутны мэдээллийн СиСи програмтай холбоотой сургалтын төлбөр төлөлтийн журам, хөлс олгох журам, хөрөнгө худалдан авах, хадгалах, зарцуулах журам, санхүүгийн үйл ажиллагааны журмуудыг шинээр боловсруулах, шинэчлэн мөрдүүлэх

Е-номын сангийн барилгын хуримтлалыг нэмэгдүүлэх, барилгын ажлыг хугацаанд дуусгахад шаардлагатай хөрөнгийн эх үүсвэрийг бүрдүүлэх.

Төлөвлөлтийг хөтөлбөрөөр, зардлаар хийж, төсвийн хуваарийг сар, улирлаар батлаж байх, хичээлийн жилийн гүйцэтгэлийг хянах үүднээс санхүүгийн жилийн төсвийг 1-8 сар, 9-12 сард хувааж баталж байх.

Хичээлийн жилийн тайлан гаргах үед бүрэлдэхүүн сургууль, нэгж бүр өөрийн санхүүгийн үйл ажиллагааг дүгнэдэг байх.

Багш, ажилтны нийгмийн асуудлыг сайжруулахад зарцуулах хөрөнгийн нэмэгдүүлэх боломжийг судлах, хэрэгжүүлэх

МУИС-ийн дотоод журам болон бусад шинэчлэгдэн гарсан дүрэм, журмуудыг судлан санхүүгийн журам боловсруулах

165

Төрийн болон орон нутгийн өмчөөр хөрөнгө худалдан авах болон бусад хуультай харшилдсан журам, гэрээнд өөрчлөлт оруулах

Дотоод төслүүдийн үр дүн, гүйцэтгэлийг олон нийтэд мэдээлдэг байх.

4.2 СУРГАЛТЫН МАТЕРИАЛЛАГ БААЗЫН БЭХЖИЛТ

Хичээл сургалт, эрдэм шинжилгээний ажлын орчинг сайжруулсан байдал

Хичээлийн 1-р байрны вестибуль, баруун, зүүн жигүүрийн коридорыг бүрэн засварласан ба багш оюутнуудын суралцах орчинд таатай нөхцөл бүрдсэн.

Хичээлийн 5 дугаар байр эрдмийн 203 тоот өрөөг засварлан сургуулийн эрдмийн өрөөтэй болсон. Мөн ОУХНУС-ийн өрөөнүүдэд засвар хийгдэн оюутнуудын сурах орчин нөхцөл бүрдсэн. Бизнесийн сургуулийн хичээлийн 8-р байрны өрөөнүүд, гадна фасад болон спорт заалны дээврийг хэсэгчлэн засах, гадна талбай тохижилтын засвар, ШУС-ийн хичээлийн 7-р байрны өрөөнүүдийн их засвар, 1,2,3,4 дугаар давхарын ариун цэврийн өрөөний их засвар, ХЗС-ийн их засвар, ХШУИС-ийн их засвар, Бизнесийн сургуулийн хичээлийн 4-р байрны өрөөнүүд, 221 тоот лекцийн заал, спорт заалны засвар зэрэгт их болон урсгал засвар хийсэн.

Хичээлийн 1-р байрны гадна фасадны засварын ажил хийгдсэнээр сургуулийн гадна талын нийтлэг өнгө төрхийг жигдэлсэн.

Хичээлийн 1-р байрны өрөөнүүдийн засвар дууссан ба багш нарын ажиллах орчин сайжирсан.

Хичээлийн 2-р байрны өргөтгөлийн хар цаасан дээврийг шинэчлэн сольж багш, ажилчид, оюутнуудын дээрээс цас, усны дусаал гоожих, өрөө анги, хүйтэн байх зэрэг асуудлууд шийдэгдсэн.

Захиргааны үйлчилгээ, нэгдсэн үйлчилгээний чанарт гарсан өөрчлөлт

Дугуй зааланд их засварын ажил хийгдэн агааржуулалтын систем суурилуулснаар олон улсын болоод дотоодын хурал семинар явагдах нөхцөл бүрдсэн.

МУИС-ийн ирээдүйн хотхон төлөвлөлтийн экстерьер зураг, 1.0 х 1,3 хэмжээст макет хийлгэж сургуулийн болоод гадны зочин төлөөлөгч, сонирхсон хүн бүрт нээлттэй байрлуулсан.

Захиргаа, Төвлөрсөн сангийн ариун цэврийн өрөөнд вакум хаалт хийх, , Хичээлийн 1-р байрны захиргааны ариун цэврийн өрөө, байрны голын шатны 4.5 давхарын шатны засвар, ОУХНУС хичээлийн 5-р байрны ариун цэврийн өрөөнүүдийн засвар зэрэгт их болон урсгал засвар хийсэн

Багш ажилчдын орон сууцны барилгын талбайг бэлтгэх, хамгаалах, ХОЗ-ийн ажлын хэсэгтэй барилгын ажлын явцын талаар уулзалт хийх ажлуудыг зохион байгуулан ажиллаж байна.

Ариутгал халдваргүйжүүлэлтийн ажлын хүрээнд үнийн судалгаа явуулан ЭЗХБАЭ дэд захиралд танилцуулан, бага үнэ ирүүлсэн Гантуяа.ЗГБХ-н Нөхөрлөлтэй гэрээ хийн, оюутны байруудад холбогдох ариутгал, халдваргүйжүүлэлтийг хийлгэсэн.

Автогражийн жолооч нар захиргаа, төвлөрсөн, БС, нэгжүүдэд машин техникээр бүрэн ханган ажиллаж байна.

Сургуулийн эмнэлгийг хичээлийн 8-р байранд байрлуулж, холбогдох засварын ажлыг бүрэн хийж дуусган хүлээлгэн өгсөн. Сонгдо эмнэлгээр 3 5 - 40 насны багш, ажилтнуудыг нарийн мэргэжлийн эмчийн үзлэгт хамруулахаар төлөвлөсөн. Дотрын нийт үзлэг 2964 хүнд, үүнээс эмчийн үзлэг оношлогоо нь 1213, эмчилгээ хийлгэсэн хүн 762, физик эмчилгээ 398, боолт 591 хүнд хийж үйлчилсэн.

Захиргаа, Төвлөрсөн сангийн ажилчдын хувцас /МУИС-ийн лого бүхий/, ажлын

166

гутал, усны гутал нийлүүлэх ажлыг хийж дуусган нормын дагуу ажилтнуудад хүлээлгэн өгсөн.

Хичээлийн 1-р байрны зогсоолын хаалтыг бүрэн шинэчлэсэн.

Серверийн хард диск, гарцын төхөөрөмж нийлүүлэх ажил тогтоосон хугацаандаа хийгдэж хийт сургуулийн хэмжээнд интернетийн орчин тасалдалгүй ажиллах нөхцлийг бүрдүүлсэн.

Багш, ажилтны ахуй нөхцлийг сайжруулахад хийсэн ажил

Багш ажилчдын 60 айлын орон сууцны подвалын сантехникийн засварыг хийсэн. Өөрсдийн дотоодын нөөц бололцоон дээр тулгуурлан Сэлбэ зуслангийн нийт байшингуудад урсгал засварыг хийж, БС-иудын багш ажилтнуудыг хуваарийн дагуу гаргаж үйлчиллээ. Цаашид бүрэлдэхүүн сургуулиудын захиалгад үндэслэн Бизнесийн сургууль багш, ажилтнуудад зуслангийн байрыг хуваарилж, түрээсийн гэрээг байгуулан ашиглуулж, ая тухтай байдлыг хангана.

Оюутны 1, 2 дугаар байруудын 4 давхарт байрлах багш ажилчдын байрны давхрын ахлагчтай хамтран дээрх байруудад бүртгэл, үзлэг шалгалт хийж, байранд оршин суух гэрээг хийж СЭЗХ-ийн Оюутны байр хариуцсан нягтлан бодогчтой тооцоо нийлүүлж байна.

МУИС-ийн оюутны байруудын болон бусад газруудын төлбөр цаг хугацаандаа хийгдэж байна. Түргэний гол дахь ногооны газрыг 50 багшид газар эзэмшүүлэх талаар ХУД-ийн газрын албатай хамтран ажиллаж байна.

Оюутны байр ахуй нөхцлийг сайжруулахад хийсэн ажил МУИСОХ, ОК-тай хамтран ажиллаж байна. Оюутны холбоонд оюутны 1-р байрны арын 3 өрөөг засварлан хүлээлгэж өглөө.

Оюутны 5.6-р байрны шит хийгдсэн

Оюутны 1,3-р байран дээр их засвар хийгдсэн

Оюутны 4-р байрны 2.3.4-р давхаруудын халуун усны өрөөний засвар хийгдсэн ба гадаад улсаас суралцаж байгаа оюутнуудын хэрэгцээг хангасан.

Хичээлийн 2-р байрны 3,4 давхарын гэгээвч, тохижилтын засварын ажил хийгдсэн

Оюутны 2, 3, 5-р байруудын Сансар КВТ-ийн сүлжээний үйл ажиллагааг тасалдалгүй явуулж, оюутнуудыг чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрөөх боломжоор хангасан.

Хичээлийн 2-р байрны шатны хонгилын засварын ажил,

Оюутны 2.5-р байрны шалны хулдаасыг бүрэн шинэчилж, эрүүл ахуйн хувьд болон оюутнууд бүдрэх, хальтрахаас сэргийлэгдсэн.

Хичээлийн 7-р байрны цонхнуудын засварын ажлыг хийж дулаан орчинг бүрдүүлсэн.

Оюутны байруудад оршин суудаг багш ажилтнуудыг байрнаас чөлөөлж, Оюутны байранд амьдрах журмын дагуу хугацаа нь болоогүй айлыг багш ажилтны байр руу шилжүүлэх, нийт айлуудад журмын дагуу оршин суух хугацаа нь дууссан айлуудад мэдэгдэл хүргүүлж байна.

Хэлтсийн ажилтнууд СНА-наас зохион байгуулсан оюутны байрны шалгалтын комисст ажиллан зохих үр дүнг нэгтгэн танилцуулсан.

Хичээлийн 8-р байрны спорт заалны дээврийн их засварын ажил хийгдэж багш нарын тэмцээн болон оюутнуудын сургалт хэвийн явагдаж байна.

Байруудын хөрөнгийн ашиглалт бүртгэл, хяналтыг сайжруулах талаар

Эд хөрөнгийг актлах тайлан гаргах, БСШУЯ, ТӨХорооны хурлаар оруулж балансаас хасах шийдвэр гаргахад шаардлагатай бичиг баримтыг бүрдүүлж ажилласан. ТӨХ-ноос актлах хөрөнгийг шийдвэрлэсний дагуу хичээлийн, болон оюутны байрны зохион байгуулагч нарт зохих үүргийг өгч, хүн хүч, машины

167

зохицуулалтыг цаг тухай бүрд нь хийж байна.

Сургалтын орчинг сайжруулах талаар

БЭЛАС, ЭБТ-ийн лаборатори, химий биологийн лабораторид тавилга нийлүүлэгдснээр лицейн суралцагчдын суралцах таатай орчин бүрдсэн.

Хичээлийн 1-р байрны 229 тоот лаборатори, хичээлийн 2-р байрны цайны газрыг лаборатори, хичээлийн 5-р байрны цайны газрыг лаборатори зориулалтаар ашиглахтай холбогдуулан засвар үйлчилгээг хийж дуусган хүлээлгэн өгсөн ба сургалтын нийт лабораторид тавилга, тоног төхөөрөмж нийлүүлэгдсэн байна.

Номын сангийн барилгын ажлын хүрээнд нээлттэй тендер шалгаруулалтын аргаар гүйцэтгэгч компанийг шалгаруулан ажил гүйцэтгэж эхлээд байна. Үүнтэй холбоотойгоор хяналт тавих компанийг сонгон шалгаруулсан ба МУИС-иас ажлын хэсэг байгуулагдан ажиллаж байна.

Захиргаа, төвлөрсөн сан, хичээлийн болон оюутны байруудад холбогдох их болон урсгал засвар, нийлүүлэгдэх бараа, тоног төхөөрөмжийг хийж нийлүүлсэн байна.

МУИС-ийн өвлийн магистрын болон 2015 оны хичээлийн жилд төгсөгчдөд дипломны хавтас, ромбо, ромбоны хайрцаг нийлүүлэх тендер зарлагдан нийт төгсөгчдөд гардуулахад бэлэн болсон.

ЗХШҮА-нд хэрэгцээт баярын бичиг, хүндэт жуухын хавтас хийлгэн бэлэн болгосон.

СНА-нд хэрэгцээт оюутны үнэмлэх хэвлэхтэй холбогдуулан шаардлагатай бараа тоног төхөөрөмжийг нийлүүлж шинээр үнэмлэх авах болон үнэмлэхээ гээсэн оюутнууд цаг хугацаандаа үнэмлэхтэй болж байна.

Сургуулийн удирдлагын хэрэгцээнд шаардлагатай тавилга эд хогшил, бараа тоног төхөөрөмжийг цаг хугацаанд нь бэлэн болгон хүлээлгэн өгсөн.

Бусад ажлын талаар

Хэлтсийн нэршил болон бүтцийн орон тооны саналыг бэлдэн гаргаж ЭЗХБАЭ дэд захиралд танилцуулав.

Сургуулийн худалдан авах ажиллагааны журмыг мөрдөн холбогдох тендүүдийг гүйцэтгэсэн ба СЯ-ны ХХААБГ, ЗГ-ийг хэрэгжүүлэгч агенлаг ХААГ-тай хамтран ажиллаж байна. Худалдан авах ажиллагааны хуулийн шинэлчилсэн төсөл УИХ-д өргөн барьсантай холбогдон журмыг боловсруулах ажил түр хүлээгдэж байна.

Сургуулийн болон бүрэлдэхүүн сургуулиудын удирдлага оролцсон “Худалдан авах ажиллагааны талаар” сургалт семинарт холбогдох багш, ажилтнуудыг хамруулав.

Худалдан авах ажиллагааг ил тод, зохих хуулийн дагуу хэрэгжүүлэх зорилгоор худалдан авах ажиллагааны төлөвлөгөөг сургуулийн вэб сайтад тавьсан. Нээлттэй тендер шалгаруулалтыг олон нийтийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл өдрийн сонин, ХАА-ны газрын e-procurement сайт дээр нийтлүүлэн хуулийн дагуу явуулах үйл ажиллагааны хүрээнд 2015 онд хийгдэх МУИС-ийн өөрийн хөрөнгөөр хийгдэх тендерүүдийг зарласан.

Хэлтсийн ажлын сахилга хариуцлагыг дээшлүүлэх талаар а нхаарч цаг тухай бүрд нь зөвлөгөөн хийж, тодорхой зорилт, шийдвэр гарган ажиллаж байна.

Барилгын инженер, техникч нарыг хариуцсан ажилтнуудыг ажлын байран дээр шууд удирдан ажиллаж ажлын үр дүн, хариуцлагыг нь сайжруулах чиглэлд удирдлага, зохион байгуулалтын арга хэмжээ хэрэгжүүлж ирлээ.

Захиргааны хурлаар хэлтэст нэн шаардлагатай байгаа цахилгааны инженерийн хүсэлтийг гаргасан.

Өвөлжилтийн бэлтгэл ажлын хүрээнд өрөөнүүдэд дулаалгын ажил хийгдэж байна.

168

Хэлтсийн дарга, ажилтнууд нь жилийн эцсийн тооллогоны комисст ажиллаж байна.

Цаашдын зорилт

Хичээлийн болон оюутны байруудын сургалтын орчинг сайжруулах ажлыг тодорхой хэтийн төлөвлөгөөний дагуу зохион байгуулж, санхүүжилтын эх үүсвэрүүдийг нэмэгдүүлэх, ялангуяа улсын төсвийн санхүүжилтийг нэмэгдүүлэхэд оршино.

Худалдан авалтын хууль эрх зүйн орчин шинэчлэгдэж байгаатай холбогдон сургуулийн худалдан авалтын журмыг гарган батлах /хууль эрх зүйн орчин шинэчлэгдснээс хойш/

Хэлтсийн ажилтнуудын ажлын байрны тодорхойлолт, хөдөлмөрийн гэрээг хийн батлуулах

Хичээлийн жилийн эхнээс өвөлжилтийн бэлтгэлд сургууль, тэнхим, багш, ажилтан, оюутны байгууллагууд нэгэн адил анхаарч аж ахуй, үйлчилгээний ажилтнуудтай нягт хамтран ажиллах шаардлагатай байна.

Бүрэлдэхүүн сургуулиуд, бие даасан нэгжүүд тухайн жилийн худалдан авалт болон их, урсгал засварын төлөвлөгөө, түүнээс гарсан ажлын үр дүнгийн тайлан мэдээгээ ХҮХ-т нэгтгэн ирүүлж байх, хийсэн ажлын гүйцэтгэл дээр хяналт тавих, зарим хэрэгжээгүй ажлуудын чиглэлээр холбогдох зохион байгуулалтын арга хэмжээ авах шаардлагатай байна.

169

4.3 МЭДЭЭЛЭЛ ТЕХНОЛОГИЙН ЧИГЛЭЛЭЭР

Мэдээллийн технологийн алба нь 2014-2015 оны хичээлийн жилд боловсон хүчний хувьд 16 хүн бүтэн, 2 хүн 40 хувийн ачаалалтай ажлын байрны тодорхойлолтын дагуу ажиллалаа. Үйл ажиллагааны чиглэлээр сургалт, удирдлагын мэдээллийн системийн найдвартай ажиллагааг хангах, мэдээллийн технологи, мэдээллийн системийн ололтыг нэвтрүүлэх үүрэгтэй Мэдээллийн cистемийн хөгжүүлэлтийн баг (7); сүлжээ, камер болон дотуур утасны найдвартай ажиллагааг хангаж ажиллах, шинэ технологийг нэвтрүүлэх үүрэгтэй Сүлжээ, холбооны баг (3); багш, ажилчдад мэдээллийн систем, сүлжээ, холбоо ашиглах заавар зөвлөгөө өгөх, сургалт зохион байгуулах, ажлын үүрэг, гүйцэтгэлийг хөтөлж, вебээр дамжуулан мэдээлэх үүрэгтэй Хэрэглэгчид туслах баг (4) гэсэн үндсэн 3 багийн бүрэлдэхүүнтэй ажиллалаа. Тайлант хугацаанд амжилттай хийж гүйцэтгэсэн ажлуудыг багцлан хүргэвэл:

МУИС-ийн сүлжээг өргөтгөх, интернэтийн хурдыг нэмэгдүүлэх, дотуур холбооны чиглэлээр хийгдсэн ажлууд:

Комтел компаниас авч байсан 120Mbps интернэтийн урсгалыг 158Mbps болгон нэмэгдүүлж, илүү хямд нөхцөлтэйгээр гэрээ байгуулсан. Интернэтийн хурдны хуваарилалтыг сургуулийн шинэчилсэн бүтцэд тохируулан өөрчилж, гарцын төхөөрөмж дээр тохиргоо хийсэн.

Утасгүй сүлжээг өргөтгөж, хичээлийн бүх байр (үүнээс хичээлийн 1, 2, 3, 4, 5, 6 байруудад өргөтгөл, 7, 8-р байруудад шинээр), оюутны 6-р байранд шинээр утасгүй сүлжээний монтаж хийж, төхөөрөмжүүдийг тохируулан, hotspot үйлчилгээнд нэгтгэсэнээр МУИС-ийн бүх хичээлийн болон оюутны байруудыг утасгүй сүлжээнд бүрэн хамруулсан.

МУИС-ийн оюутны дотуур 1, 2, 3, 5-р байранд шинээр утастай сүлжээг зохион байгуулж, өрөө бүрт сүлжээний нэг үзүүр оруулснаар оюутны байрууд утастай, утасгүй сүлжээгээр бүрэн хангагдсан.

Байгаль-Эх ахлах сургуульд утасгүй сүлжээ, өргөтгөл хэсэгт утастай сүлжээний монтаж хийн, төхөөрөмжүүдийг тохируулж, МУИС-ийн дотоод сүлжээнд холбосон.

МУИС-ийн Орхон сургууль дээр томилолтоор ажиллаж, сүлжээний зангилаан дээр тавих Mikrotik Routerboard 1100 загварын router, давхар бүрт байрлах Cisco 2960 загварын 3 ширхэг свичийг тохируулан тавьсан. Мөн тус сургуулийн давхар бүрт 2, нийт 6-н ширхэг утасгүй сүлжээний Unifi access point төхөөрөмжийг байрлуулан, хичээлийн байрыг бүхэлд нь утасгүй сүлжээгээр хангахаар тохируулан тавьсан. Утасгүй сүлжээнд багш ажилчид тус тусын эрхээр, оюутнууд нэгдсэн нэг эрхээр орохоор зохицуулалт хийснээр МУИС-ийн hotspot үйлчилгээнд хамрагдан, багш ажилчид, оюутнууд бүгд SISi мэдээллийн системийн эрхээ ашиглан бүртгүүлэх боломжтой болсон. Сүлжээг багш ажилчдын сүлжээ, оюутны буюу лабораториудын сүлжээ, утасгүй сүлжээ, IP камерын сүлжээ, IP утасны сүлжээ гэсэн нийт 5-н дэд сүлжээнд хуваасан. Ингэснээр сүлжээ тус бүрт хурдны зохицуулалт хийж өгөх боломж бүрдсэн. Сүлжээний урсгалыг төв МУИС-ийн сервер, сүлжээнд 40Mbps хурдаар холбогдох, гадны сүлжээнд гэрээнд заасан хурдаар холбогдохоор зохицуулалт хийж өгсөн.

Байгалийн ухааны номын сан, чөлөөт уншлагын номын сангуудын дотоод сүлжээг зохион байгуулж, бүрэн камержуулсан.

Дотуур утасны серверийг шинэчлэн зохион байгууллаа. Бүтцийн өөрчлөлтөнд тохируулан бүх дотуур утаснуудыг шинээр дугаарлан бүртгэлжүүлж, утас бүрт тохиргоо хийсэн. Дотуур утаснаас гадны дугаар руу ярих төлбөрийн хязгаарыг салбар сургуулиудаас албан бичгээр тодорхойлуулан авч тохируулсан. Дотуур утасны дэвтрийг шинэчлэн загварчилж, хэвлүүлэхэд бэлэн болгосон. МУИС-ийн хэмжээнд шаардлагагүй болон ашиглагддаггүй цахилгаан холбооны утаснуудыг шүүж хаалгаснаар утасны төлбөрийг хэмнэсэн.

170

Цахим шуудангийн үйлчилгээ болон вэб хуудсыг сайжруулах ажлын хүрээнд хийгдсэн ажлууд:

МУИС-ийн багш, ажилчдын цахим шуудангийн үйлчилгээний тогтвортой, найдвартай байдлыг хангах үүднээс цахим шуудангийн үйлчилгээг Майкрософт компанийн клауд үйлчилгээ болох Office 365 үйлчилгээнд шилжүүлсэн. Клауд цахим шуудангийн үйлчилгээг үзүүлэгч дэлхийн хэмжээний том байгууллагуудаас боловсролын салбарыг эрчимтэй дэмжин ".edu" домайн эзэмшигч байгууллагуудад цахим шуудан болон өргөн хэрэглээний олон тооны үйлчилгээгээ үнэгүй хүргэж эхэлж байна. Office 365 нь ".edu" домайн эзэмшигч байгууллагын цахим шуудан хэрэглэгч бүрт 50GB цахим шуудангийн багтаамж, 1ТB файл хадгалах нөөцийг үнэ төлбөргүй олгодог ба office бүлгийн програм хангамжийг онлайн горимд ашиглах боломж олгодог юм. Багш ажилчид болон оюутны цахим шууданг тусдаа 2 домэйн ашиглан үйлчилгээ үзүүлж байна. МУИС-ийн багш ажилчдын цахим шуудангийн серверт бүртгэлтэй байсан нийт 1700 орчим хэрэглэгчдээс идэвхитэй 600 орчим хэрэглэгчийн бүртгэлийг шинэчлэн хийж, шинэчилсэн цахим шуудангийн үйлчилгээнд /хадгалагдаж байсан бүх шуудангийн хамт / шилжүүлсэн.Office 365 цахим шуудангийн үйлчилгээг SISi мэдээллийн системтэй холбож, оюутан бүрт автоматаар цахим шуудангийн хаяг үүсгэж, хэрэглээнд нэвтрүүлсэн.

МУИС-ийн вэб сервер болон вэб үйлчилгээг шинэчиллээ. o МУИС-ийн вэб хуудсыг бүрэн шинэчлэх ажлын хүрээнд холбогдох алба,

хэлтэсүүдэд мэдээ, агуулга оруулах эрх үүсгэн өгч, агуулгыг шинэчлүүллээ.

o Салбар сургуулиуд болон төгсөлтийн дараах сургуулийн вэб хуудсын загварыг бэлдэн өгч ШУС, БС, ОУХНУС болон төгсөлтийн дараах сургууль тухайн загварын дагуу вэб хуудсаа шинэчлээд байна.

o Тэнхимийн вэб хуудсын нэгдсэн нэг загвар гаргаж, шаардагдах серверийн нөөцийг тодорхойлж хэрэглээнд оруулахад бэлэн болгоод байна.

o Багш, ажилчдын хувийн танилцуулга хуудасны загварыг гарган, холбогдох мэдээллийг мэдээллийн системээс авч байхаар тохируулж хөгжүүллээ.

“SISi” мэдээллийн системийн найдвартай, аюулгүй ажиллагааг сайжруулах үүднээс дараах модулиудад сайжруулалт, өөрчлөлт, нэмэлт боломжуудыг оруулж өглөө.

Өрөөний модуль: Системд тухайн өрөөг хуваарьт тавих боломжтой эсэхээс хамааруулан 3 төлөв нэмж өгсөнөөр, хичээл орох боломжгүй өрөөнд хуваарь тавигдаж байсан асуудлыг шийдсэн. Өрөөг үүсгэх эрх салбар сургуулийн сургалтын албанд байснаас үүдэн, салбар сургуулиуд нэг өрөөг системд өөр өөр хэлбэрээр 2 удаа оруулах, давхцуулан өрөө үүсгэх, өрөөнд засвар өөрчлөлт орсон тохиолдолд түүнтэй холбоотой мэдээллийг системд оруулахгүй байх, анги танхимын багтаамж буруу оруулах зэрэг асуудлууд үүссэн байсныг Сургалтын нэгдсэн алба, хичээлийн байрны зохион байгуулагчид, Мэдээллийн технологийн албаны мэргэжилтнүүдээс бүрдсэн ажлын хэсэг хамтран ажилласны дүнд бүх байрны өрөөний бодит байдалтай танилцаж, илүү үүссэн өрөөг системээс устгаж, өрөөний мэдээлэл өөрчлөх, шинээр үүсгэх, устгах эрхийг СНА-д шилжүүлэн, салбар сургалтын албууд зөвхөн харах эрхтэй болгон өөрчлөлт хийсэн. Энэхүү модулийг мөн олон хөтөч дэмжин ажиллах боломжтой болгон, кодыг шинээр бичсэн.

Хичээл, хуваарь оруулах модуль: o Хичээлийн тодорхойлолт оруулах хэсгийг өргөтгөн, 7 хоногт орох хэлбэр, цаг,

үргэлжлэн орох долоо хоногийн задаргааг нарийвчлан оруулдаг болгов. o Хичээлийн тодорхойлолтоос багшийн цагийн ноогдол боловсруулах модулийг

шинээр хөгжүүллээ. o Үүссэн цагийн ноогдлоос хичээлийн хуваарь хялбархан зохиох, тухайн

хуваарь тодорхойлолтын дагуу зөв хийгдэж байгаа эсэхэд хяналт тавих

171

боломжтой болсон. Хуваарийн бүлгийг өрөөний тодорхойлолттой нягт уялдуулсан. (Хуваарь хийх үед тухайн үүссэн бүлгийн оюутнууд багтах боломжтой өрөөг шүүж харуулдаг болсноор өрөөний суудлын тооноос их оюутантайгаар бүлэг үүсдэг байсан асуудлыг шийдэж өгсөн.)

o Энэхүү модулийг мөн олон хөтөч дэмжин ажиллах боломжтой болгон, кодыг шинээр бичсэн.

Оюутан, хичээл сонгон баталгаажуулах хэсэг: o Оюутны хичээл тандалт, хичээл баталгаажуулалтын хэсэгт тухайн оюутны

төлөвлөгөөний биелэлтийг хянах самбар нэмж өгсөнөөр оюутан хичээл сонголтоо зөв хийх боломж нэмэгдсэн.

o Хичээл баталгаажуулах хэсгийн хуваарь сонгох хэсгийг хэрэглэхэд илүү хялбар, ойлгомжтой болгож сайжруулсан. (тухайн сонгосон хичээлийн боломжит бүх хуваарийг өөр хуваарьтай харьцуулж харуулдаг болсноор суралцагч хичээлийн хуваариа зохиоход хялбар ойлгомжтой болсон.)

Багшийн модулийн хэсгийг олон броузер дэмжиж ажилладаг болгон сайжруулсан. o Багш, ажилчид өөрийн мэдээллийг засаж сайжруулах боломж бий

болгосноор мэдээллийг байнга шинэчлэн сайжруулах боломж нэмэгдсэн. o Багшийн ажлын гүйцэтгэлийн А цагийн тооцоо системээс бүрэн гарах

боломжтой болов. o Дүн оруулах хэсгийг хэрэглэгчийн шаардлагын дагуу шинэчлэв. Сургалтын

алба болон багшийн дүн оруулах хэсгийг салгаж өгсөнөөр үүсээд байсан хүндрэлийг арилгасан.

Мэдээллийн аюулгүй байдлыг хангах үүднээс хэрэглэгчдийн хандах эрх, системд хийх боломжтой үйлдлүүдийн зохицуулалтыг Сургалтын нэгдсэн алба, бүрэлдэхүүн сургуулийн сургалтын албад шинэчлэн сайжруулсан. МУИС-ийн хэмжээнд албан тушаалуудыг ангилж, ашиглагдахгүй албан тушаалыг устгаж, буруу оруулсан мэдээллийг ЗХШҮА-тай хамтран зассан.

МУИС-ийн хэмжээнд хийгдсэн бусад томоохон ажлууд, шинээр хийгдсэн мэдээллийн системүүд:

Оюутанд үйлчлэх ТҮЦ машиныг нэвтрүүллээ. Оюутанд үйлчлэх автомат 5 машиныг мэдээллийн системд холбож үйлчилгээнд нэвтрүүлсэн.

SISi системийн банкны системүүдтэй холбогдон ажиллаж буй төлбөр төлөлтийн үйлчилгээг сайжрууллаа.

o Голомт банк, Хаан банк, Төрийн банкны онлайн төлбөрийн үйлчилгээний найдвартай ажиллагааг тухайн банкуудтай хамтран сайжруулав.

o Шинээр голомт банк, Хаан банкны Pay bill-ийн үйлчилгээг нэвтрүүлж, мэдээллийн системтэй холбож өгсөнөөр, оюутнууд сургалтын төлбөрөө, бүртгүүлэгчид бүртгэлийн хураамжаа зөвхөн онлайнаар биш, бүх банкны үйлчилгээг ашиглан, хүссэн хэлбэрээрээ төлөх боломжтой боллоо.

Оюутан шилжүүлэн суралцуулах системийг шинээр хөгжүүлж, хэрэглээнд нэвтрүүллээ. Энэхүү системээр оюутан шилжин суралцах хүсэлтээ гаргах бол Сургалтын журмын дагуу шилжин суралцахад тавигдах шаардлагыг тодорхойлж, болзол хангасан оюутнуудад мэдэгдэх, хичээл дүйцүүлэлтийг автоматаар хийх боломжтой юм.

Ерөнхий суурь хөтөлбөрт сурч байгаа оюутнуудад зориулан мэргэжлийн хөтөлбөрийн талаарх санал асуулга авах модуль, мэргэжлийн хөтөлбөр сонголтоо системээр баталгаажуулах модулийг шинээр хөгжүүлэн, хэрэглээнд нэвтрүүллээ.

Элсэлтийн журам шинэчлэгдэн батлагдсантай холбоотой, элсэлтийн системийг орон даяар онлайнаар явуулах боломжтой болгон бүрэн шинэчиллээ. МУИС-ийн 2015 хичээлийн жилийн бакалаврын өдрийн ангид элсэх элсэгчдийн бүртгэл, элсэх эрх олгох үйл ажиллагаа уг системээр улс даяар, бүрэн онлайн хэлбэрээр амжилттай явагдаж өнгөрлөө.

172

Багш, ажилтан болон оюутны цахим үнэмлэхний загварыг шинэчлэн батлуулж, үнэмлэхний програмд холбогдох өөрчлөлтүүдийг тусгалаа.

Мэдээллийн технологийн албанаас хэрэгжүүлж байгаа гадаад, дотоод төсөлт ажлууд:

DAAD төсөл: МУИС-д хэрэгжиж буй DIES төслийн “Мэдээллийн Технологийн дэд бүтцийг хөгжүүлэх” дэд зорилтын хүрээнд Германы Martin-Luther-University Halle-Wittenberg (MLU) сургууль дээр очиж, ITZ төвийн мэргэжилтнүүдтэй туршлага солилцлоо. МТАлбаны мэдээллийн системийн администратор сарын хугацаанд тухайн сургуулийн мэдээллийн системүүд, тэдгээрийн үйл ажиллагаа, шийдэл, технологийн талаар судалгаа хийж, МУИС-д хэрэгжүүлэх боломжтой технологи, шийдлийн талаар туршлага солилцон, зөвлөгөө авлаа.

МУИС-ийн Эрдэм шинжилгээ, инновацийн хэлтэстэй хамтран “Эрдэм шинжилгээний менежментийн мэдээллийн систем”, “Эрдэм шинжилгээний төслийн бүртгэлийн систем”, “Эрдэм шинжилгээний төслийн менежмент систем”, “Багшийн ажлын үнэлгээ, аттестатчиллын систем”, “Бүтээлийн хуулбар, хулгайгаас сэргийлэх систем” төслүүдийг хэрэгжүүлэх дотоод төсөл зарлан, ХШУИС-ийн багш нар сонгогдон хөгжүүлж байна.

ЗХШҮАлбатай хамтран хүний нөөцийн систем, бичиг хэрэг, архивын системийг МУИС-ийн онцлогт зориулан хөгжүүлэхээр системийн шаардлага тодорхойлох ажлыг хийж байна.

Ерөнхийд нь дүгнэвэл мэдээллийн технологийн алба тайлант хугацаанд МУИС төвийн бүх хичээлийн байр, оюутны дотуур байрыг утасгүй, утастай сүлжээнд бүрэн хамруулсан, Орхон сургуулийг төв сургуультай бүрэн холбосон, цахим шуудангийн шинэ үйлчилгээ нэвтрүүлсэн, дотуур утсыг шинэчлэн зохион байгуулсан, оюутанд үйлчлэх нэг цэгийн ТҮЦ машиныг хэрэглээнд нэвтрүүлсэн, SISi мэдээллийн системийн ихэнх модульд хэрэглэгчийн шаардлагын дагуу шинэчлэлт хийсэн, шилжилтийн мэдээллийн систем, мэргэжлийн хөтөлбөр сонголтын систем, элсэлтийн улс орон даяарх онлайн систем, МУИС-ийн болон салбар сургуулиудын вэб хуудасны шинэчлэл, багш ажилтан болон оюутны үнэмлэхний шинэчлэл зэрэг хүч хөдөлмөр цаг хугацаа их шаардсан ажлуудыг хийж гүйцэтгэсэн байна.

173

ТАВ. ГАДААД ХАРИЛЦАА, ХАМТЫН АЖИЛЛАГАА

2014-2015 оны хичээлийн жилд МУИС-ийн гадаад харилцаа хамтын ажиллагааны хэлтэс нь гадаад хамтын ажиллагааг бодит байдлаар хэрэгжүүлэх хүрээнд хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулах, гадаадын зочид, төлөөлөгчдийн айлчлалыг захиргааны түвшинд зохион байгуулж, МУИС-ийг гадаадад сурталчлах замаар ажиллалаа.

5.1. Гадаад, дотоодын байгууллага, их дээд сургуулиудтай эхлүүлсэн болон үргэлжлүүлсэн хамтын ажиллагаа

Шинээр байгуулсан болон сунгасан гэрээ

Шинээр гэрээ байгуулахдаа гадаад харилцаа, хамтын ажиллагааны үр нөлөө, үр ашгийг дээшлүүлэх, профессор болон факультет хооронд хэрэгжиж байгаа бодит хамтын ажиллагаан дээр үндэслэн „‟Хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулах журмыг‟‟ баримталж ажилласан.

2014-2015 оны хичээлийн жилд нийт 9 гэрээ шинээр байгуулж, 7 гэрээний хугацааг сунгасан. Өмнөх хичээлийн жилтэй харьцуулахад (8 гэрээг шинээр байгуулж 5 гэрээний хугацааг сунгасан) байгуулагдсан гэрээний тоонд өөрчлөлт бараг ороогүй. Гэхдээ шинээр гэрээ байгуулах болон хугацааг нь сунгах гэрээний төслийг илүү тодорхой, бодитой биелэх үндэслэлийг харгалзан бэлдэж ректоратын гишүүдэд танилцуулан, гэрээ байгуулагдсан тухай бүрт мэдээллийг МУИС-ийн вэб хуудсанд байршуулж байв.

Хүснэгт 5.1

2014-2015 оны хичээлийн жилд шинээр байгуулсан гэрээ

№ Сургууль, байгууллага

Гэрээ-ний

төрөл

Огноо Хүчин-тэй

хугацаа

ХА-ны чиглэл Гарын үсэг зурсан албан

тушаалтан

БНХАУ

1 Inner Mongolia National University

ХА-ны гэрээ

2015-05-07 5 жил Хамтарсан судалгаа, семинар, багш ажилтан оюутан солилцоо, судалгааны материал

Р. Бат-Эрдэнэ

2 Harbin Institute of Technology

ХА-ны санамж

2015-06-17 5 жил Хамтарсан судалгаа, семинар, багш ажилтан, оюутан солилцоо, судалгааны материал солилцоо


Япон

3 The Japan Foundation


2014.10.01 3.5 жил

4 Kobe University


2014.09.29 Тодорхойгүй

Хамтарсан судалгаа, семинар, багш

ажилтан, оюутан солилцоо,

судалгааны материал солилцоо

А. Галтбаяр

Итали

5 Universita Ca Foscari Venezia


2014.09.22 5 жил Хамтарсан судалгаа, семинар, багш




174

Австрали

6 University of Western Sydney






АНУ

7 Western Washington University






Казахстан

8 Павлодарын Улсын Их Сургууль






БНСУ

9 Sejong University


2014.12.29 5 жил Хамтарсан судалгаа, семинар, оюутан

солилцоо, хамтарсан хөтөлбөр


Хүснэгт 5.2

2014-2015 оны хичээлийн жилд хугацааг сунгасан гэрээ

№ Сургууль, байгууллага

Гэрээ-ний

төрөл

Гэрээ сунгасан

огноо

Дуусах хугацаа

ХА-ны чиглэл Гарын үсэг зурсан албан

тушаалтан

Өмнөд Солонгос

1 Chung An University


2010-04-23 5+5

Хамтарсан судалгаа, семинар, соѐлын хөтөлбөр, оюутан солилцоо

М. Цогбадрах

2 Seoul National University


2015.02.17

Хамтарсан судалгаа, семинар, соѐлын хөтөлбөр, оюутан солилцоо


Япон

3 Osaka University


2015-06-10 2020-08-16 хүртэл

Хамтарсан судалгаа, семинар, багш ажилтан, оюутан солилцоо, судалгааны материал солилцоо


4 Doshisha University


2015-07-28 Тодор-хойгүй



5 Aoyama Gakuin University


2015-09-03 5

Хамтарсан судалгаа, семинар, багш ажилтан, оюутан солилцоо, судалгааны


175

материал солилцоо

ОХУ

6 Буриадын Улсын Их Сургууль


2015 5 жил



БНСУ

7 Seoul National University


2015.02.25 5 жил

Хамтарсан судалгаа, семинар, оюутан солилцоо, хамтарсан хөтөлбөр


Хүснэгт 5.3

Бүрэлдэхүүн сургуулиудын хамтын ажиллагааны гэрээ

Д/д

Салбар сургууль

Хамтын ажиллагааны

чиглэл

Аль улс, ямар байгууллага, сургууль

Гэрээний агуулга

1

ШУС-ХУС

Хамтын ажиллагааны санамж бичиг

БНСУ-ын Ёнсэй ИС-ийн Өрнө дорно судлалын институт

2014.7.1. Хамтарсан хурал семинар, судалгаа, солилцоо

2 Хамтын ажиллагааны санамж бичиг

БНСУ-ын Солонгос сан 2014.12.15 Магистр, докторын оюутанд тэтгэлэг олгох

3 Хамтын ажиллагааны гэрээ

БНХАУ-ын Өвөр Монголын их сургуулийн Монголын түүхийн салбар

2014 он

4

Хамтын ажиллагааны гэрээ

Японы Отани ИС-ийн Шин Буддын судлалын хүрээлэн, МУИС-ийн Түүх, Археологи, Шашин судлалын салбар

2015 оны 10 сард тайлан хурал хийнэ


БНХАУ-ын ӨМӨЗО-ны багшийн их сургууль, МУИС-ийн философи, шашин судлалын тэнхим

Хөдөө орон нутгийн хуучны сүм хийдтэй танилцах ажиллагаанд оролцож, хот хөдөөгийн эртний сүм хийдийн бүртгэл гаргасан.


АНУ, Нью Уорк хотын ИС-ийн “Queens”коллеж

Багш нарын англи хэлний мэдлэгийг дээшлүүлэх

7 Гишүүн сургуулиар элсэх

Франкофоны Их Дээд Сургуулиудын олон улсын Холбоонд МУИС 776 дахь гишүүнээр элсэн орсон

2014-2015 онд МУИС-ийн багш,оюутныг докторантурын судалгааны 1, Магистрын 5 тэтгэлэгт хөтөлбөрт хамруулахаар болов.

176

8

ШУС – НУС

Багш, судлаач болон оюутан солилцох гэрээ

БНСУ, Myong Ji University

1 хичээлийн жил зочин судлаач багшаар бакалавр, магистр, докторантуудад англи хэлээр хичээл заах, гадаад харилцаа, хамтын ажиллагааг өргөжүүлэх

9 Хамтын ажиллагааны санамж бичиг

БНХАУ-ын Өвөрмонголын их сургуулийн Нийгэм угсаатны сургуулийн Нийгмийн ажлын тэнхмийн эрхлэгч Хас Эрдэнэ

Хамтын эрдэм шинжилгээний төсөл хэрэгжүүлэх, Багш оюутан солилцоо, Эрдэм шинжилгээний хурал зохион байгуулах

10

Багш, судлаач болон оюутан солилцох гэрээ

Япон улс, Шига мужийн их сургууль

Японы Шига мужийн их сургуульд солилцоогоор суралцах 2 оюутныг сонгон шалгаруулалтаар тодруулж, явах бэлтгэл ажил хийж байна.

11

ШУС-БУС

Хамтран ажиллах санамж бичиг

БНХАУ, 305 төсөл Баруун Монголын геологийн судалгаа

12


АНУ-ын Колорадогийн ИС Монгол орны алтан хараацайн гарал үүслийн судалгаа

13


БНСУ, Сөүлийн Их Сургуулийн Эм зүйн сургууль

Сургалт, эрдэм шинжилгээний хамтын ажиллагаа

14

ХШУИС

Хамтын ажиллагааны санамж бичиг

Францын Ле Хаврын Их Сургууль

Оюутан солилцоо

15

Эрасмус Мундус Жлинк хөтөлбөр

Английн Нортамбриагийн Их Сургууль

Оюутан, багш сургах

16

Хамтран ажиллах гэрээ

Монгол-Германы ашигт малтмал, технологийн дээд сургууль

ХШУИС дээр Мэдээллийн технологийн дадлагын хичээл хийх

17

Unilabo-Unimedia компанитай хамтран ажиллах сургалт, судалгаа

Япон улсын “Unimedia” компаний монгол дах салбар

Internet of Things-ийн сургалт судалгааны лаб хамтран ажиллуулах, бүтээгдхүүн гаргах

18

NLPTool and UKC

Италийн Трэнтогийн их сургуулийн Мэдээллийн инженерчлэл компьютерийн ухааны тэнхим

19

Эрдмийн ажлаар хамтран ажиллах гэрээ

Япон, Ёкохамагийн Улсын Их Сургууль

Эрдэм шинжилгээ, судалгаа, оюутан солилцоо

20


Харилцан ойлголцлын санамж бичиг

МУИС, ХЗС болон БНЭУ-ын Сити Монтессори сургууль

Найрсаг харилцааг хөгжүүлэх, боловсролын ба эрдмийн солилцооны салбарт хамтран ажиллах

21

ОУХНУС Хамтын ажиллагааны гэрээ

ХБНГУ-н, Speyer Төрийн захиргааны их сургууль

Нийтийн удирдлагын хөтөлбөрийн чиглэлээр хамтран ажиллах

22

Орхон сургууль


ОХУ-ын Байгалийн чандын улсын их сургууль /Чита/

Эрдмийн ажлаар хамтран ажиллах

177

График 5.1

Бүрэлдэхүүн сургуулиудын хамтын ажиллагааны гэрээний тоо

5.2 Гадаад томилолт, айлчлал

Гадаад харилцаа, хамтын ажиллагааны хэлтэс үйл ажиллагааны хүрээнд захиргааны

гадаад томилолтын төлөвлөгөөг гаргаж, зохион байгуулах, бэлтгэл ажлыг хангаж

ажиллаа.

12

1

6

0 1 2 6

27

41

3

14 13

1 2

39 42

9

14 14

3

8

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

ШУС ХЗС ХШУИС БС ОУХНУС Орхон

сургууль

Завхан

сургууль

2014-2015 онд шинээр байгуулсан гэрээ Хүчин төгөлдөр байгаа гэрээ Нийт

23


Турк улсын Gediz Эрдмийн ажлаар хамтран ажиллах

24

Завхан сургууль


ОХУ-ын Барнаулын Алтайн улсын их сургууль


25


ОХУ-ын Барнаулын ТИС-ийн Эдийн засгийн сургууль


26


ОХУ-ын Тувагийн их сургууль


27


ОХУ-ын Тува улсын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам


28


ОХУ-ын Кемеровогийн их сургууль


178

Хүснэгт 5.4

Гадаад томилолт

№ Аль улсад Хугацаа Бүрэлдэхүүн Зорилго Үр дүн Зардал, эх

үүсвэр

1

Бүгд Найрамдах Португал улс Брага хот

2014 оны 09 дүгээр сарын 07-12-ны өдрүүдэд

ГХХАХ-ийн ахлах мэргэжилтэн Ш.Мэндбаяр

Европын Холбооны Эрасмус Мундус SAT төслийн гишүүдийн тайлант уулзалтад оролцох

МУИС-ийн 6 багш, оюутан бүтэн тэтгэлэгт хөтөлбөрт хамрагдсан

Урьсан талын зардлаар

2 ХБНГУ-ын Берлин хот

2014 оны 10 дугаар сарын 15-22-ны өдрүүдэд

Сургалт эрхэлсэн дэд захирал О.Мөнхбат

Транспэрэнси Интернэшнл ОУ-ын байгууллагын гишүүдийн уулзалтад оролцох

Уулзалтад оролцож илтгэл тавьсан

Зочид буудлын зардал 480ам. доллар

3

Камбожийн Вант Улсын Сиам Рип, Пномпень хотуудад

2014 оны 11 дүгээр сарын 13-18 ны өдрүүдэд

ГХХАХ-ийн ахлах мэргэжилтэн Ш.Мэндбаяр, мэргэжилтэн Д.Саранцэцэг

Европын Холбооны Эрасмус Мундус AREAS, GATE төслүүдийн гишүүдийн тайлант уулзалтад оролцох

МУИС-ийн 7 багш, ажилтан, оюутнууд тэтгэлэгт хөтөлбөрүүдэд хамрагдсан


4 БНСУ-ын Сөүл хот


ХШУИС-ийн захирал Ш.Нямбаа

Зайн нээлттэй сургалтын UNITWIN сүлжээ байгууллагын гишүүг сургуулиудын уулзалтад оролцох

Илтгэл тавьж, илтгэлийн хураангуйд илтгэл хэвлэгдсэн


5 ХБНГУ-ын Халле хот

2015 оны 04 дүгээр сарын 08-ны өдрөөс 05 дугаар сарын 02-ны өдрүүдэд

ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс, ЭШИХ-ийн технологи дамжуулах төвийн мэргэжилтэн Д.Лхагвасүрэн, МТА-ны мэргэжилтэн Д.Мөнхтуяа

Халлегийн ИС-д дадлагажих, DIES төслийн гишүүдийн нэгдсэн уулзалт, семинарт оролцох

Халлегийн ИС-ийн холбогдох нэгжүүдэд дадлагжиж, дэд зорилтуудтай холбоотой сургалт семинаруудад хамрагдаж гишүүдийн нэгдсэн уулзалтад тайлан тавьсан

Хот доторх тээврийн зардал 510 ам.доллар

6

ХБНГУ-ын Халле, Берлин хотууд

2015 оны 04 дүгээр сарын 25-ны өдрөөс 05 дугаар сарын 02-ны

Захирал Р.Бат-Эрдэнэ, ЗХШҮА-ны дарга В.Батцэнгэл, МТА-ны дарга А.Баатарбилэг,

DIES төслийн гишүүдийн нэгдсэн уулзалт, семинарт оролцох, Халлегийн ИС-тай хамтын ажиллагааг идэвхжүүлэх талаар уулзалт

DIES төслийн гишүүдийн нэгдсэн уулзалт, семинарт оролцож 3 талын гишүүдийн тайлантай танилцсан Хамтын ажиллагааг

Бэлэг дурсгалын зардалд-920 000 төг Ёслолын арга

179

өдрүүдэд Мэдээллийн сүлжээний мэргэжилтэн Б.Наранчимэг, ЗХШҮА-ны мэргэжилтэн Б.Нарантуяа, ГХХАХ-ийн ахлах мэргэжилтэн Ш.Мэндбаяр

хийх, Германы эрдэм шинжилгээний байгууллагуудтай танилцах

хөгжүүлэх боломжуудын талаар Халлегийн ИС-ийн ректор болон Гадаад харилцааны хэлтсийн дарга нартай санал солилцсон Германы ШУА болон шинжлэх ухааны паркаар зочилсон

хэмжээний зардалд 1000 ам.доллар

7

Испанийн Вант Улсын Таррагона хот


ГХХАХ-ийн ахлах мэргэжилтэн Ш.Мэндбаяр

Европын Холбооны Эрасмус Мундус IMPAKT төслийн сонгогч гишүүдийн уулзалтад оролцох

МУИС-ийн 8 багш, ажилтан, оюутнууд тэтгэлэгт хөтөлбөрт хамрагдсан МУИС Азийн гишүүн сургуулиудаас хамгийн идэвхтэй ажилласан сургуулиар шалгарсан


8 БНСВУ, Ханой хот


Захирал Р.Бат-Эрдэнэ, ХШУИС-ийн багш И.Бямбахүү

“Green Growth for sustainable and Equitable development” сэдэвт Азийн их сургуулиудын 4 дэх удаагийн форум

Сөүлийн үндэсний их сургууль болон Вьетнамын үндэсний их сургуулиуд болон форумын оролцогч Азийн сургуулиудтай ногоон хөгжлийн талаар хамтарч ажиллах талаар санал солилцсон


9 Японы Токио, Нагояа хотууд

2015 оны 07 дугаар сарын 29-нөөс 08 дугаар сарын 05-ны өдрүүдэд

Захирал Р.Бат-Эрдэнэ

Японы боловсролын яам, боловсрол ШУ-ны байгууллагууд болон Нагояагийн их сургуулийн төлөөлөгчидтэй уулзалт хийх, боловсрол, ШУ-ны байшууллагуудтай танилцах

Японы боловсролын яам, боловсролын байгууллагуудтай танилцаж хоѐр улсын боловсролын байгууллагуудын хамтын ажиллагааны талаар санал солилцсон

Бэлэг дурсгалын зардалд 350 000 төг

10 АНУ, Вашингтон хот


Эрдэм шинжилгээ, гадаад харилцааны асуудал эрхэлсэн дэд захирал Б.Болдгив

Америкийн Экологийн нийгэмлэгийн 100 жилийн ойд оролцох

“Past Research and Future Prospects Under a Regime of Increasing Environmental Impacts" сэдэвт тусгай хуралдаан зохион байгуулж Америкийн Экологийн Нийгэмлэгийн 100 жилийн ойн

Замын зардал 3 123 200 төгрөг Томилолтын зардал 2600 ам.доллар

180

хүлээн авалтанд оролцож, мэргэжлийн бусад нийгэмлэгүүд болон судлаачидтай холбоо тогтоосон

11 БНСУ, Геонжу хот

2015 оны 08 дугаар сарын 21-24-ний өдрүүдэд

Захирал Р.Бат-Эрдэнэ, ШУС-ийн НУС-ийн багш Д.Баярсайхан

“Торгоны замын их сургуулиудын сүлжээ” байгууллагын нээлтийн их хуралд оролцох

“Торгоны замын худалдаа” сэдэвт илтгэл тавьж МУИС удирдах зөвлөлийн гишүүнээр сонгогдсон

Бэлэг дурсгалын зардалд 300 000 төг

Захиргааны томилолтын нийт зардал 4590 ам.доллар 4 693 200 төг

5.3. МУИС-д айлчилсан гадны зочид төлөөлөгчид

2013-2014 оны болон 2014-2015 оны хичээлийн жилүүдэд МУИС-д айлчилсан гадаадын зочид, төлөөлөгчдийн айлчлалын тоо 2011-

2012, 2012-2013 оны хичээлийн жилүүдтэй харьцуулахад 3 дахин их өссөн байна. Үүнд:

2011-2012 оны хичээлийн жилд 15, 2012-2013 оны хичээлийн жилд 18, 2014-2015 оны хичээлийн жилд 51 гадаадын айлчлал зохион

байгуулагдсан бөгөөд энэ тоо 2014-2015 оны хичээлийн жилд 53 болж өссөн үзүүлэлттэй байна.

Хүснэгт 5.5

№ Зочилсон төлөөлөгчид Хугацаа Айлчлалын зорилго Хүлээн авсан бүрэлдэхүүн

Үр дүн

1. Итали улсын Үндэсний судлалын зөвлөлийн ерөнхийлөгч Луижи Николайс тэргүүтэй төлөөлөгчид /2 хүн /

2014/ 09/03

МУИС-ийн залуу багш, судлаачдыг дэмжин ажиллах талаар хамтын ажиллагаа эхлүүлэх

Захирал А.Галтбаяр

Итали дахь Монголын ЭСЯ-д айлчлалын талаар дурдаж дэмжих талаар хүсэлт захиа илгээсэн

2. Японы Нагояа их сургуулийн захиргааны хэсгийн төлөөлөгчид 4 хүн

2014/09/17

МУИС-ийн захиргааны үйл ажиллагаатай танилцах, санал солилцох

Дэд захирал Ж.Батхүү

МУИС-ийн захиргааны үйл ажиллагаатай танилцаж мэдээлэл авсан

3. АНУ-ын I Global сургуулийн захирал Дэвид Сон

2014/09/17

МУИС-тай танилцаж хамтын ажиллагааг эхлүүлэх талаар санал солилцох


Хоѐр сургуулийн талаар мэдээлэл солилцож ноѐн Дэвид Сон өөрийн сургуулийн тэтгэлэгт хөтөлбөрийн талаар мэдээлэл өгөв

181

4. Австралийн Баруун Сиднейн их сургуулийн дэд захирал Барни Главер тэргүүтэй төлөөлөгчид (3 хүн)

2014/09/19

МУИС-тай хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулах, хамтын ажиллагааны чиглэлүүдийг тодорхойлох


Хамтын ажиллагааны гэрээнд гарын үсэг зурж хамтын ажиллагааг эхлүүлэх талаар санал солилцов

5. Японы Токиогийн банкны төлөөлөгчид

2014/09/19 МУИС-тай танилцах Захирал А.Галтбаяр

Мэдээлэл солилцов

6. Японы Кобэгийн их сургуулийн гадаад харилцааны хэлтсийн дарга Кимото Таками тэргүүтэй төлөөлөгчид (3 хүн)

2014/09/26

МУИС-ийн гадаад харилцааны үйл ажиллагааны талаар мэдээлэл солилцох

Дэд захирал Ж.Батхүү


7. БНСУ-ын Кенги их сургуулийн захирал тэргүүтэй төлөөлөгчид (4 хүн )

2014/10/08 Гэрээний хүрээнд цаашид хамтын ажиллагааг идэвхжүүлэх


Багш, оюутан солилцоог идэвхжүүлэх талаар ярилцав

8. Японы Рицумейканы их сургуулийн элсэлтийн асуудал хариуцсан мэргэжилтэн Цуцуми Сасаки

2014/10/13

Рицумейканы их сургуулийн гадаад оюутнуудад зориулсан элсэлтийн журам, суралцах чиглэлүүдийг болон тэтгэлэгт хөтөлбөрийн талаар танилцуулга өгөх

ГХХАХ

Хоѐр сургууль хооронд ямар салбарт хамтарч ажиллах талаар санал солилцож эдийн засаг, олон улсын харилцааны чиглэлээр давхар зэргийн хөтөлбөр хэргэжүүлэх боломжийн талаар санал солилцов

9. БНСУ-ын Сункюван эмэгтэйчүүдийн коллеж оюутны албаны төлөөлөгч

2014/10/20 Хоѐр сургуулийн хоорондын оюутан элсүүлэх журмын талаар мэдээлэл солилцох

СНА-ны дарга Ч.Ундрам


10. БНХАУ-ын Сиас олон улсын их сургуулийн гадаад оюутаны хөтөлбөр хариуцсан захирал Чу Жинжин тэргүүтэй төлөөлөгчид

2014/10/23

Гадаад оюутнуудад зориулсан хөтөлбөрийн талаар мэдээлэл, элсэлтийн хөтөлбөрийн талаар харилцан мэдээлэл, санал солилцох

СНА-ны дарга Ч.Ундрам


11. Хонг Конгийн их сургуулийн захирлын зөвлөх Жон Спинкс тэргүүтэй 2 төлөөлөгчид

2014/11/04 Гэрээний хүрээнд хамтын ажиллагааг идэвхжүүлэх, оюутан солилцоог эрчимжүүлэх, багш, оюутнуудад зориулсан богино хугацааны хөтөлбөрүүдийн талаар мэдээлэл солилцох

ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс

Хамтын ажиллагааг эрчимжүүлэх талаар санал солилцож цаашид тогтмол мэдээлэл солилцож байхаар тохиров.

12. Тянжин хотын их сургуулиудын 7 төлөөлөгчид

2014/11/04 МУИС-тай танилцаж хятад хэлний сургалт болон англи хэл дээрх хөтөлбөрүүдийг

ГХХАХ


182

сурталчилах

13. БНПУ-аас Бээжинд суугаа Онц бөгөөд Бүрэн Эрхт Элчин сайд Тодэуш Хомицки

2014/11/05

МУИС-ийн оюутнуудад польш хэл, соѐлыг сурталчилах, МУИС-тай хамтран ажиллах өөр бжсад салбаруудыг тодорхойлох


Польш хэл, соѐлыг сурталчилах самбар байрлуулах, МУИС-д дахин зочилж оюутан, багш анрт польш хэл, соѐл сурталчилах лекц уншив

14. БНПУ-ын Сеймийн дэд маршал Ежи Вендерлих

2014/11/19 Польш хэлний ангийн оюутнуудтай уулзах, оюутнуудад олгох тэтгэлэг, цаашид хийж хэрэгжүүлэх арга хэмжээний талаар мэдээлэл хийх


Захирал А.Галтбаяртай уулзаж оюутнуудад мэдээлэл өгөв

15. АНУ-ын Баруун Вашингтоны их сургуулийн захирал Брюс Шефард тэргүүтэй 6 төлөөлөгчид

2014/11/21 Хамтын ажиллагааны гэрээнд гарын үсэг зурж Монгол судлал, түүх, зуны сургалт, номын сангийн салбаруудад хамтран ажиллах боломжуудын талаар санал солилцох


Хамтын ажиллагааны гэрээнд гарын үсэг зурж, монгол хэлний нэг багшийг Баруун Вашинтоны их сургуульд нэг семестр ажиллуулахаар болов. Мөн МУИС-ийн 2016 оны зуны сургалтанд оюутнуудаа илгээх хүсэлтээ ирүүлсэн

16. ХБНГУ-ын Бонн хот дахь ДААД-ийн офисийн захирал Ханелоре Бошман

2014/11/21

МУИС, ДААД-ийн хамтын ажиллагааны талаар мэдээлэл солилцох



17. ОХУ-ын Тувагийн их сургуулийн гадаад харилцааны асуудал эрхэлсэн дэд захирал Лидия Шуртуевна

2014/11/24

Хамтын ажиллагааны гэрээг шинэчлэн байгуулах талаар санал солилцох

ГХХАХ

Санал, мэдээлэл солилцож Тувагийн их сургуулийн гэрээний загварыг авсан

18. Австралийн Глобал Скоп байгууллагын Азийн бүс хариуцсан менежер Пол Женкинс

2014/11/26

Австралийн Засгийн газрын тэтгэлэгээр МУИС-д судлаач ажиллуулах

ГХХАХ

1 судлаач 1 жилийн хугацаагаар хүрээлэн буй орчны салбарт ажиллаж байна

19. БНСУ-ын их дээд сургуулиудын 60 оюутан

2015/01/05

МУИС-тай танилцах, МУИС, БНСУ-ын хамтын ажиллагааны талаар мэдээлэл авах

ГХХАХ

Мэдээлэл өгөв

20. БНСУ-ын Жежугийн их сургуулийн оюутан солилцооны хөтөлбөр хариуцсан мэргэжилтэнүүд

2015/02/16

Оюутан солилцооны талаар мэдээлэл солилцох

ГХХАХ ОҮТ

Мэдээлэл солилцов. МУИС-ийн 4 оюутан нэг жилийн солилцооны хөтөлбөрт хамрагдав

183

21. Японы Рицумейканы их сургуулийн проф.Ёкахама

2015/02/26 Рицумейканы их сургуулийн талаар МУИС-ийн оюутан, багш нарт мэдээлэл өгөх

ГХХАХ

Мэдээлэл өгөв

22. Японы элчин сайд асан Кидокоро Такуо

2015/02/28 Нагояагийн их сургуулийн захирал Мичинари Хамагучи , Кидокоро Такуо нарын айлчлалын талаар зөвлөлдөх

Захирал Р. Бат-Эрдэнэ

Айлчлалын талаар зөвлөлдөв

23. Японы ЖАЙКА-гийн төлөөлөгчид

2015/03/17 Япон, Монголын харилцаа, хоѐр улсын хамтарсан төслүүд, 1000 инженерийн төслийн талаар мэдээлэл солилцох

Захирал Р. Бат-Эрдэнэ ГХХАХ


24. Японы Ямагата их сургуулийн гадаад оюутаны асуудал эрхэлсэн 3 мэргэжилтэн

2015/03/20 2 сургуулийн хоорондын хамтарч ажиллах боломжит салбаруудын талаар болон хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулах талаар санал солилцов

ГХХАХ, ШУС-ийн япон хэлний тэнхим

Мэдээлэл солилцож, хамтын ажиллагааны гэрээний төсөл солилцохоор тохиролцов

25. ОХУ-ын Тувагийн их сургуулийн гадаад харилцааны хэлтсийн дарга Сюзана Товуу

2015/03/24

Хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулах талаар болон давхар зэргийн хөтөлбөр хэргэжүүлэх боломжийн талаар санал солилцох, 2 сургуулийн зуны сургалтын талаар мэдээлэл солилцох

ГХХАХ


26. Aзийн хөгжлийн банкны төлөөлөгч

2015/03/27

МУИС-ийн шинэчлэл өөрчлөлтийн талаар мэдээлэл өгч , зөвлөгөө өгөх


Мэдээлэл солилцож зөвлөгөө өгөв

27. Австрийн УНИНЕТ хөтөлбөрийн захирал Рауш Дитер туслахын хамт

2015/04/01

МУИС, УНИНЕТ-ийн хамтын ажиллагааны талаар болон цаашид яаж хамтарч ажиллах талаар санал солилцох


Санал, мэдээлэл солилцов

28. БНСУ-ын Ханкукийн гадаад хэлний сургуулийн проф. Сунгдон Хван

2015/04/02

Шинээр байгуулагдах СилкРөдиа байгууллагын талаар болон нээлтийн ажиллагааны талаар мэдээлэл өгөх


Мэдээлэл өгч захирал Р.Бат-Эрдэнийг СилкРөдиа байгууллагын албан ѐсны нээлтэнд урив

29. БНСУ-ын UST их сургуулийн захирал

2015/04/06 Хоѐр сургуулийн хоорондын хамтарч ажиллах боломжит

Захирал

Хамтын ажиллагааг идэвхжүүлэх талаар санал солилцов

184

И Унву салбаруудын талаар санал солилцох


30. БНХАУ-ын Анхуй их сургуулийн төлөөлөгчид

2015/04/06

Хамтын ажиллагааны талаар санал, солилцож, гэрээ байгуулах боломжуудыг судлах

Дэд захирал Б.Болдгив

Санал солилцов

31. БНХАУ-ын их дээд сургуулиудын 7 төлөөлөгчид

2015/04/10

МУИС-ийн талаар мэдээлэл авч, хамтын ажиллагааг эхлүүлэх боломжуудын талаар санал солилцох

ГХХАХ


32. Японы элчин сайд асан Кидокоро Такуо

2015/04/23 МУИС-ийн орон тооны бус зөвлөхүүдийн айлчлалын бэлтгэл ажлын талаар ярилцах


6 дугаар сарын 15-ны үеэр хийх айлчлалын талаар ярилцав

33. АНУ-ын Forbes сэтгүүлийн редакцийн зөвлөлийн зохицуулагч Карим Абу Элела

2015/04/24

МУИС-ийн талаар ерөнхий мэдээлэл, нийгэмд оруулж байгаа хувь нэмрийн талаар ярилцлага авах


Ярилцлага өгөв

34. Канадын Торонтогийн их сургуулийн оюутаны элсэлт хариуцсан декан Куртиз Коул болон ахисан түвшний боловсрол хариуцсан дэд дарга Уильям Кау

2015/04/30

Хоѐр сургуулийн талаар мэдээлэл солилцох, хамтын ажиллагааг эхлүүлэх нөхцөл, боломжуудын талаар ярилцах



35. БНХАУ-ын Харбиний технологийн их сургуулийн олон улсын боловсролын сургуулийн хэлтсийн ахлагч Ли Ичен

2015/05/11

Хоѐр сургуулийн хооронд хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулах, оюутан багш, солилцоо, хамтарсан төсөл хэрэгжүүлэх талаар боломжуудыг судлах


Хамтын ажиллагааны гэрээ байгулах талаар санал нэгдэв

36. АНУ-ын Массачусетсийн Технологийн их сургуулийн гадаад харилцаа эрхэлсэн дэд захирал Бэрнд Уидиг

2015/05/15

Боловсролын яамны тус сургуультай байгуулагсан санамж бичгийн хүрээнд хоѐр сургуулийн хоорондын хамтын ажиллагааг ямар чиглэлүүдээр бодитой эхлүүлэх талаар санал солилцох


Эхний ээлжинд хот төлөвлөлтийн талаар хамтарч ажиллах боломж бий талаар санал нэгдэв

37. Казахстаны Алма-Аты хотын Аль-Фараби их сургуулийн түүхийн тэнхмийн 2 профессор

2015/05/18

Хоѐр сургуулийн хоорондын хамтын ажиллагааг эхлүүлэх талаар санал солилцох



185

38. Европын Холбооны Эрасмус Мундус Агрина хөтөлбөрийн зохицуулагч проф. Жон Барлуа

2015/05/19

Шинээр санал болгож буй төслийн хүрээнд “ХААИС - МУИС хамтарсан магистр, докторын сургалт эхлүүлэх, багшлах боловсон хүчний чадавхийг сайжруулах” үндсэн зорилгын талаар санал солилцох



39. Европын Холбооны Шинжлэх ухаан, технологи, хүрээлэн буй орчин хариуцсан хэсгийн мэргэжилтэн Александр Лейман тэргүүтэй төлөөлөгчид

2015/05/27

ЕХ, МУИС-ийн хамтын ажиллагааны талаар мэдээлэл өгөх, Horizon2020 төслийн хүрээнд хамтарч ажиллах боломжийн талаар санал солилцох



40. Нагояагийн их сургуулийн проф. Кидокоро Такуо, проф. Мичинари Хамагучи

2015/06/10

МУИС-д хэлэлцүүлэг хийх


Хэлэлцүүлэг хийж санал мэдээлэл солилцов

41. Австралийн Төв Куинсландын их сургуулийн дэд захирал Жуан Перри тэргүүтэй 3 төлөөлөгчид

2015/06/16

Хоѐр сургуулийн талаар мэдээлэл солилцож хамтарч ажиллах боломжийн талаар санал солилцох

Дэд захирал Б. Болдгив

Мэдээлэл, санал солилцов

42. БНСУ-ын Инчоны их сургуулийн гадаад харилцаа, хамтын ажиллагааны асуудал эрхэлсэн декан И Хо Чул тэргүүтэй төлөөлөгч

2015/06/22

Гэрээний хүрээнд хамтын ажиллагааг эрчимжүүлэх, багш, оюутан солилцоош идэвхтэй явуулах талаар санал солилцох



43. БНСУ-ын Чонбук их сургуулийн 4 төлөөлөгч

2015/06/24 Хамтын ажиллагааг идэвхжүүлэх талаар санал солилцох



44. Тайваны үндэсний их сургуулийн физикийн тэнхмийн проф. Фу Чао Минтэргүүтэй төлөөлөгчид

2015/06/25

Хамтарсан төсөл хөтөлбөрүүдэд ор



45. Катар улсаас Бээжинд суугаа Онц бөгөөд Бүрэн Эрхт элчин сайд Султан Салим Аль Мансур зөвлөхийн хамт

2015/07/01

Араб хэл, соѐлыг дэлгэрүүлэх, Катарын их сургуультай багш, оюутан солилцох болон хамтын ажиллагааны бусад чиглэлүүдийн талаар санал



186

солилцох

46. Эквадор улсаас Монгол улсад суугаа Онц бөгөөд бүрэн Эрхт Элчин сайд эрхэмсэг ноѐн Хосэ Мариа Борха Лопес

2015/07/08

Хоѐр улсын хамтын ажиллагааны талаар мэдээлэл солилцох ЭШ-ний судлаач нарт зориулсан хөтөлбөр “Прометео”, багш нарыг хүлээн авч ажиллуулах “Атенео” гэсэн 2 төслийнхөө талаар танилцуулах


Харилцан мэдээлэл солилцож, төслийн талаар мэдээлэл авав

47. БНПУ-аас Бээжинд Монголыг хавсран сууж байгаа Михал Рафал Лабенда

2015/07/28

Польш хэл, соѐлыг монгол оюутнуудад сурталчилах, польш багш МУИС-д ажиллуулах , хамтарч ажиллах бусад боломжит салбаруудын талаар санал солилцох


Хамтын ажиллагаа хөгжүүлэх боломжит салбаруудын талаар санал солилцож, МУИС-д ирж ажиллах хүсэлтэй поль багшийн материалыг өгөв

48. Темасек сангийн хөтөлбөр, түншлэл хариуцсан захирал Стэнли Ли, Сингапурын политехникийн их сургуулийн гүйцэтгэх ерөнхий менежер Чи Ху Ён

2015/08/04

Инженерийн боловсролыг дэмжих зорилгоор багш, судлаачдыг сургаж, дадлгажуулах TVET хөтөлбөрийг танилцуулах, мэдээлэл солилцох


Төслийн талаар мэдээлэл солилцов

49. БНАСАУ-ын ардын дээд хурлын депутат, Дээд боловсролын сайд, Ким Ир Сений их сургуулийн захирал Ноѐн Тэ Хѐн Чөл тэргүүтэй 5 төлөөлөгчид

2015/08/06

МУИС, Ким Ир Сений их сургууль хооронд байгуулсан гэрээг ажил хэрэг болгох, хамтран ажиллах боломжит салбаруудын талаар санал солилцох


Гэрээнд тодотгол хийн шинэчлэх, биологи, математик, физик, мэдээлэл болон нано технологийн салбарт хамтарсан судалгаа хийх, эрдэмтэн судлаачид болон тэдний бүтээлүүдийг солилцож туршлага судлах хүрээнд хамтран ажиллах боломжийг тодорхойлов

50. БНСУ-ын Кюнхи их сургуулийн гадаад судлалын коллежийн декан Ханкю Пак тэргүүтэй 15 багш, оюутнууд

2015/08/07 Гэрээний хүрээнд аялал, жуулчлалын салбарт хамтарч ажиллах боломжийн талаар санал солилцох

ЗХШҮА-ны дарга В.Батцэнгэл ГХХАХ


51. ӨМӨЗО-ны Хянганы ажил мэргэжлийн дээд сургуулийн Түүхийн тэнхмийн проф. Жаргал тэргүүтэй 4 төлөөлөгчид

2015/08/21

Хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулах талаар санал солилцох

Дэд захирал О. Мөнхбат


187

52. Японы Сага их сургуулийн проф. Сузуки Китакара тэргүүтэй 6 төлөөлөгчид

2015/08/27

Японы SATREPS хөтөлбөрт МУИС-тай хамтран өргөдөл мэдүүлэх боломжийн талаар санал солилцох



53. Японы Тоттори мужийн иргэдийн төлөөлөгчдийн хурлын төлөөлөгч Учида Хиромичи

2015/08/27

Байгаль орчны чиглэлээр хамтран ажиллах боломжуудын талаар санал солилцох



Гадаадын зочид, төлөөлөгчдийн айлчлалтай холбоотой цаашид авч хэрэгжүүлэх арга хэмжээ:

МУИС-тай хамтын ажиллагаа эхлүүлэх, хамтын ажиллагааг эрчимжүүлэх болон тодорхой салбарт төсөл судалгаа хэрэгжүүлэх саналтай гадаадын их дээд сургууль, байгууллагын тоо өсч байгаа нь сайшаалтай. Үүнтэй уялдуулан гадаадын их дээд, сургуулиудаас ирсэн зочин төлөөлөгчдийн айлчлалыг зохион байгуулах, тэдэнтэй хийсэн уулзалт, яриаг ажил хэрэг болгох тал дээр ГХХАХ МУИС-ийн холбогдох харьяа сургуулиуд болон багш, судлаачидтай нягт хамтран ажиллах нь илүү үр дүнтэй байх болно.

185

Хүснэгт 5.6

Бүрэлдэхүүн сургуулиудын гадаад хамтын ажиллагаа

Тайлант хичээлийн жилд МУИС-ийн бүрэлдэхүүн сургуулиудын хэмжээнд 133 удаагийн томилолтоор 203 багш, ажилтан гадаадад томилолтоор ажилласан байна. Мөн 99 гадаадын төлөөлөгчид МУИС-ын бүрэлдэхүүн сургуульд айлчилжээ.

5.5 Олон улсын хөтөлбөрүүд

Эрасмус Мундус хөтөлбөр: МУИС нь Европын Холбооны санхүүжилттэй Эрасмус

Мундус GATE, AREAS, SAT, IMPAKT хөтөлбөрүүдийн азийн түнш сургууль (Asian

partner university) бөгөөд 2015-2016 онд Европын Холбооноос шинээр батлагдсан

TACTIC ( Through Academic Cooperation Towards Innovative Capacity) хөтөлбөрийн

Азийн талын зохицуулагчаар сонгогдсон. Мөн түүнчлэн Эрасмус+ хөтөлбөрийн

хүрээнд Италийн Трентогийн их сургуультай сургууль хоорондын гэрээ байгуулж

багш, доктор, бакалаврын оюутан тус сургууль руу бүтэн тэтгэлэгтэй суралцуулах

боломж бий болсон. 2014-2015 оны хичээлийн жилд Эрасмус Мундус GATE, AREAS,

SAT, IMPAKT хөтөлбөрүүдэд МУИС-аас нийт 31 багш, оюутан, ажилтнууд бүтэн

тэтгэлэгээр Европын их дээд сургуулидад сурч, дадлагажих боломжтой болсон. Үүнд:

AREAS хөтөлбөрт тэнцэгчид (6)

№

Нэр

Сургууль, нэгж

Суралцах сургууль, хамрагдах хөтөлбөр

Тэтгэлэгийн хэмжээ

(Евро/1 сар)

1 Б.Маргад-Эрдэнэ БС-ийн бакалаврын оюутан

Georg-August Universitat Gottingen, ХБНГУ, бакалаврын солилцоо

1000

2 Ж.Болор ОУХНУС-ийн бакалаврын оюутан

Georg-August Universitat Gottingen, ХБНГУ, бакалаврын солилцоо

1000

3 Б.Өлзийжаргал БС-ийн магистрант Тallin University of Technology, Эстон магистрын солилцоо

1000

4 Ц.Солонго ХШУИС,ХБОСХИ- University of Minnoh, Португал, 2500

№ Сургуулийн нэр

Шинээр байгуулсан

гадаад гэрээний тоо

Гадаад томилолт /Давтамж/

Хамрагд-сан хүний

тоо

Гадаадын төлөөлөгчид айлчилсан /давтамж/

1. Шинжлэх ухааны сургууль 13 33 55 18

Байгалийн ухааны сургууль 3 20 30 21

Нийгмийн ухааны сургууль 3 14 18 14

Хүмүүнлэгийн ухааны сургууль

7 23 23 7

2. Хууль зүйн сургууль 1 12 20 1

3. Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

5 11 21 22

4. Бизнесийн сургууль - 10 18 1

5. Олон улсын харилцаа, нийгмийн ухааны сургууль

1 5 5 15

6. Орхон сургууль 2 5 13 -

7. Завхан сургууль 6 - - -

Нийт 28

186

ийн тэнхмийн эрдэм шинжилгээний ажилтан

ажилтан солилцоо

5 С.Цолмон ШУС-ийн бакалаврын оюутан

University of Minnoh, Португал , бакалаврын солилцоо

1000

6 Б.Гантуяа

МУИС-ийн Хангамж үйлчилгээний албаны ахлах мэргэжилтэн

Masaryk University, БНЧУ ажилтан солилцоо

2500

SAT хөтөлбөрт тэнцэгчид (6)

№ Нэр Сургууль, нэгж Суралцах сургууль, хамрагдах хөтөлбөр

Тэтгэлэгийн хэмжээ (Евро/1 сар)

1 Ц.Соѐл-Эрдэнэ ХШУИС, ХБОСХИ-ийн тэнхмийн ахлах багш

University of Minnoh, Португал , докторын дараах сургалт

1500

2 Б.Нарантунгалаг ШУС-ийн ЭЗ тэнхмийн багш

University of Minnoh, Португал , докторын дараах сургалт

1500

3 З.Цолмон ХШУИС-ийн МКУТ-ийн багш

University of Trento, Итали багш солилцоо

2500

4 С.Мөнх-Эрдэнэ БС-ийн бакалаврын оюутан

Warsaw School of Economics, БНПУ бакалаврын солилцоо

1000

5 Б.Намуундарь БС-ийн магистрант

Warsaw School of Economics, БНПУ магистрын бүтэн зэргийн тэтгэлэг

1000

6 Мишээл ШУС-ийн бакалаврын оюутан

Technische Universitate Dresden, ХБНГУ, бакалаврын солилцоо

1000

IMPAKT хөтөлбөрт тэнцэгчид (8)



(Евро/1 сар)

1 Б.Чинзориг ШУС, Түүхийн тэнхмийн багш

Sapienza University of Rome, Итали, Багш солилцоо

2500

2 Б.Буянзаяа ХЗС-ийн магистрант University of Porto, Португал, Магистр солилцоо

1000

3 Н.Гантулга ШУС-ийн докторант Rovira I Virgili University, Испани, докторын солилцоо

1500

4 В.Гуамарал ХШУИС-ийн магистрант Sapienza University of Rome, Итали, магистрын солилцоо

1000

5 Ж.Отгонсүрэн ШУС-ийн докторант University Las Palma de Gran Canaria, Испани, докторын солилцоо

1500

6 Ц.Пүрэвсүрэн ЭШИХ-ийн мэргэжилтэн

University of Porto, Португал, ажилтан солилцоо

2500

7 Д.Энхзол ХШУИС-ийн МКУТ-ийн багш

University of Porto, Португал, багш солилцоо

2500

8 Д.Оюун ШУС-ийн докторант University of Porto, Португал, докторын солилцоо

1500

GATE хөтөлбөрт тэнцэгч (6)



(Евро/1 сар)

187

1 П. Тунгалаг ОУХНУС Corvinus их сургууль, Унгар, Магистр солилцоо

1000

2 Г. Мөнхбаяр ШУС, БУС, физикийн тэнхим багш

Universita degli studi dell‟ Aquila, Итали, докторын солилцоо

1500

3 Р. Цолмон ШУС, БУС, физикийн тэнхим багш

University of Polytechnics of Valencia, Испани, докторын дараах сургалт

1800

4 З. Зул-Эрдэнэ ОҮТөв, мэргэжилтэн University Pierre Marie Curie, ажилтан солилцоо

2500

5 Д. Саранцэцэг ГХХАХ, мэргэжилтэн

Johannes Kepler University, Austria and Corvinus University, Унгар, ажилтан солилцоо

2500

6 Б.Нарантуяа ЗХШҮА-ны мэргэжилтэн

Universita degli studi dell‟ Aquila

2500

Евроази-ЮНИНЕТ (5)

№ Нэр Сургууль, нэгж Төслийн нэр Тэтгэлэгийн хэмжээ

(Евро/1 сар)

1

А.Орхонсэлэнгэ

ШУС-ийн Газарзүйн тэнхим

“Sediment logy, grain analyses and geochemical methods for source-to-sink studies and Quaternary stratigraphy in Mongolia” with focus on Aeolian stratigraphy in the northern Mongolia”

1040

2

Н.Оюунчимэг

ХШУИС-ийн Хүрээлэн буй орчин, инженерчлэлийн тэнхим

“Environment of Gorkhi-Terelj National Park and tourism development possibilities”

940

3 Ч.Тамир

ШУС-ийн Социологийн тэнхим

“National identity and protest in post communist Mongolia”

940

4 Ш.Эрдэнэчимэг

ШУС-ийн Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим

“Some psychological issues of formation of first impression ” /On cases from different cultural backgrounds/

1040

5 Н.Энхжаргал

ШУС-ийн физикийн тэнхим

“Forest ecosystem monitoring using remote sensing in Mongolia”

940

Япон улсын Хүний Нөөцийн Хөгжлийг Дэмжих Буцалтгүй Тусламжийн JDS Хөтөлбөр

Экологийн боловсролын төвийн мэргэжилтэн З.Ууганбаатар хүрээлэн буй орчны менежментийн чиглэлээр Кюшюгийн их сургуульд бүтэн тэтгэлэгтэй суралцах боломжтой болсон.

ХБНГУ-ын Халлегийн их сургууль, БНСУ-ын Ханбатын их сургуультай хамтарсан DIES төсөл

2014 оноос Монгол Улсын Их Сургууль, ХБНГУ-ын Халлегийн Их Сургууль, БНСУ-ын Ханбатын Их Сургууль хамтран Германы Эрдмийн Солилцооны Албаны (DAAD) санхүүжилтээр хэрэгжиж буй DIES төслийн гишүүдийн хамтарсан 2 дахь удаагийн уулзалт хэлэлцүүлэг Германы Халлегийн их сургуульд 2015 оны 04 дүгээр сарын 25-29-ний өдрүүдэд амжилттай явагдлаа.

188

Төслийн 4 дэд зорилтын хүрээнд 3 сургуулийн төлөөлөгчид салбар уулзалт хэлэлцүүлэг хийж МУИС-ийн гишүүд Халлегийн их сургуулиас суралцах, өөрсдийн дэд зорилтуудын хүрээнд өнгөрсөн жилд МУИС дээр явагдсан уулзалт хэлэлцүүлгээс хойш германы талын өгсөн санал зөвлөмжийн дагуу авсан арга хэмжээ болон цаашид хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны талаар тайлагнасан юм.

Төслийн нийт 4 дэд зорилтын Докторын соѐл, Технологи дамжуулалт болон Мэдээллийн технологи гэсэн 3 дэд зорилтын тус бүр нэг гишүүд 3 долоо хоногийн хугацаанд Халлегийн их сургууль дээр ажиллаж туршлага судлаж, холбогдох хэлтэс нэгж дээр ажилласан явдал нь тэдэнд шинэ туршлага олж авч шинэ мэдлэг, мэдээлэл авах боломжийг бий болсон.

Гишүүдийн нэгдсэн хэлэлцүүлгийн үеэр МУИС-ийн гишүүд салбар семинарт оролцохын хажуугаар Халлегийн их сургуулийн ректортой уулзаж төслийн гишүүдийг танилцуулан уулзсан юм. МУИС болон Халлегийн их сургуулийн хооронд 1967 онд хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулж байсан бөгөөд энэхүү харилцаа нь өнөөг хүртэл үргэлжлэн DIES төслийн хүрээнд бодитойгоор хэрэгжиж байгаад сэтгэл дүүрэн буйгаа хоѐр сургуулийн төлөөлөгчид илэрхийлсэн юм.

Олон улсын хөтөлбөрийн талаар цаашид авч хэрэгжүүлэх арга хэмжээ

Эрасмус Мундус, Евроази-ЮНИНЕТ хөтөлбөрүүд нь МУИС дээр хэрэгжээд харьцангуй олон жил дараалан явагдаж байгаа бөгөөд багш, оюутнуудын хувьд танил бөгөөд багш, оюутан солилцооны хөтөлбөрөөс гадна эдгээр хөтөлбөрүүдийн хүрээнд бий болсон түншлэлийн хүрээнд өөр бусад төрлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх хамтын ажиллагааны өөр бусад чиглэлүүд хөгжих боломжтой бөгөөд үүний тод жишээ нь их сургуулийн менежментэд анализ хийж сайжруулах боломжийг нээн илэрхийлэх зорилготой Эрасмус Мундус TACTIC хөтөлбөр юм. Түүнчлэн DIES төсөл нь мөн их сургуулийн менежментийг сайжруулахтай холбоотой тул эдгээр хөтөлбөрүүдийн үр дүнг МУИС-ийн менежментийг сайжруулах нэгдсэн зохион байгуулалттай үйл ажиллагааг явуулах нь зүйтэй.

5.6. ГХХАХ-ээс зохион байгуулсан арга хэмжээны хураангуй

Гадаад харилцаа, хамтын ажиллагааны хэлтэс гадаадын их дээд сургууль, МУИС-ийн салбар сургуулийн багш, тэнхмүүд болон монгол дахь ЭСЯ, олон улсын байгууллагуудтай хамтран оюутан багш нарт зориулсан арга хэмжээг хамтран зохион байгууллаа. Цаашид гадаад, дотоод хамтын үйл ажиллагааны хүрээнд олон төрөлт хамтын ажиллагааг багш, оюутнуудын эрэлт хэрэгцээг харгалзан сонирхолтой бүтээлч байдлаар явуулбал илүү үр дүнтэй бөгөөд хамрагдах хүрээг бодитой хамрах боломжтой.

Хүснэгт 5.7

№

Огноо

Арга хэмжээ

Хамтарч ажилласан сургууль, тэнхим,

байгууллага

1 2014/10/03 Оюутан багш нарт зориулсан “Англид суралцах боломжууд” сэдэвт лекц

Англид төгсөгчдийн холбоо, Английн ЭСЯ

2

2014/10/08

БНСУ-ын UNIST (Ulsan National Institute of Sciences & Technology) магистр, докторын оюутнууд болон багш нарт зориулсан танилцуулга

ГХХАХ

3 2014/11/07 Эрасмус Мундус AREAS хөтөлбөрийн талаар чиглүүлэх семинар

ГХХАХ

4

2014/11/19 Польш хэл, соѐлыг сурталчилах лекц, Польшийн их дээд сургуулиудад суралцах боломжийн талаар

БНПУ-ын ЭСЯ, ШУС-ийн Европ хэлний тэнхим

5 2014/12/12

Эрасмус Мундус SAT хөтөлбөрийн талаар чиглүүлэх семинар

ГХХАХ

6 2015/02/16 Эрасмус Мундус IMPAKT хөтөлбөрийн ГХХАХ

189

талаар чиглүүлэх семинар

7 2015/02/25 Эрасмус Мундус IMPAKT хөтөлбөрийн талаар чиглүүлэх семинар болон Еврази Пасифик УНИНЕТ хөтөлбөрийн талаар магистр, докторын оюутнуудад зориулсан лекц

ГХХАХ

8

2015/02/26 Японы Рицумейканы их сургуулийн тэтгэлэгт хөтөлбөрийн талаар оюутнуудад мэдээлэл өгөх

ГХХАХ

9

2015/03/20

Чех хэл, соѐл, БНЧУ-ын их дээд сургуулиудад тэтгэлэгээр суралцах боломжийн талаар мэдээлэл өгөх

БНЧУ-ын ЭСЯ, ШУС-ийн Европ хэлний тэнхим

10

2015/05/27

Хонг Конгийн их сургуулийн оюутнуудад зориулсан монгол улсын хүрээлэн буй орчин, олон улсын харилцаа, боловсролын системийн талаар цуврал лекц

ТДС

11

2015/06/05

Монгол дахь Австрийн өдрүүдийн хүрээнд Австрийн Грац Их сургуультай хамтарч “Aspects of Traditional Medicines and Possibilities of their Future Development“ сэдэвт симпозиум

МУИС-ийн ХШУИС-ийн Ц.Дашийн нэрэмжит Био-органик хими, Фармакогнозын лаборатори

12

2015/06/10 -

2015/06/16

МУИС-ийн орон тооны бус зөвлөх Нагояагийн их сургуулийн проф. Кидокоро Такуо, проф. Мичинари Хамагучи нарын хэлэлцүүлэг

ГХХАХ, ЭШИХ, салбар сургуулиуд, Нагояагийн их сургуулийн УБ дахь төлөөлөгчийн газар

13

2015/06/22 -

2015/07/14

МУИС-ийн Олон улсын зуны сургалт-2015

ГХХАХ, ШУС-ийн Монгол хэл, Археологи-Антропологийн тэнхим

5.7 Гадаадын багш, мэргэжилтэн, судлаачид

МУИС-нь өнгөрсөн хичээлийн жилүүдэд дэлхийн түвшний, судалгааны их сургууль болох зорилт тавьж, сургалт судалгааны орчин нөхцлийг сайжруулах, хүний нөөцийн чадавхийг нэмэгдүүлэх зорилгоор өндөр хөгжилтэй орнуудын их, дээд сургуулиудаас чадварлаг багш, судлаачдыг авч ажиллуулсаар ирсэн билээ.Өнгөрсөн хичээлийн жилд гадаадын томоохон их, дээд сургуулиудаас нийт 31 мэргэжилтэн багш МУИС-ийн урилгаар, хувийн хүсэлтээр болон ХБНГУ-ын ДААД, Турк улсаас Монгол улсад суугаа Элчин сайдын яам, БНПУ-аас Монгол улсад суугаа Элчин сайдын яамнаас ирүүлсэн хүсэлтийн дагуу ирж ажилласан байна. Эдгээрийг улсаар нь авч үзвэл: ИБУИНВУ-1, Франц-1, ХБНГУ-4, Итали-1, Япон-5, БНСУ-4, БНПУ-2, БНХАУ-10, Сири-1, Турк-1, Этопи-1 байна.

2014-2015 оны хичээлийн жилд МУИС-д 14 орны 50 судлаач ирж урт, богино хугацааны судалгааны ажил хийсэн бөгөөд эдгээр нь Япон улсын-1, АНУ-5, ИБУИНВУ-4, БНХАУ-9, Канад-1, БНЧУ-11, ХБНГУ-8, Голланд-1, Дани-1, Франц-1, Австрали-3, Швед-1, Унгар-3, Польш- 1 иргэн байна. Тэднийг судалгааны чиглэлээр нь авч үзвэл: Монгол судлал-8, Монгол хэл -7, Археологи-антропологи-23, Биологи-8, Шашин судлал-1, Түүх-1, Хүрээлэн буй орчин-1, Мэдээллийн технологи-1 байна.

5.8 Дотоод хамтын ажиллагаа

МУИС нь Их сургууль-аж үйлдвэрийн хамтын ажиллагааг дэмжсээр ирсэн бөгөөд улс орны нийгэм, эдийн засгийн хөгжилд өөрсдийн зохих хувь нэмрийг оруулж байна. МУИС, “Монос” группийн хооронд судалгаа-сургалт-үйлдвэрлэлийн холбоог бэхжүүлэх чиглэлээр байгуулсан хамтын ажиллагааны гэрээний хүрээнд МУИС-ийн “Ургамлын цай, түүнийг бэлтгэх арга” нэртэй Монгол улсын шинэ бүтээлийн 3965 тоот патентийг хамтран эдийн засгийн эргэлтэнд оруулахаар тохиролцож гэрээ байгуулсан ба “Зуу наслаарай” – ургамлын цайг үйлдвэрлэн, худалдаанд гаргасан.

190

Мөн “Рио Тинто Холдингс”- ХХК-тай 2011 онд байгуулсан хамтын ажиллагааны гэрээ дуусгавар болсон тул хамтын ажиллагааны гэрээг дахин сунгах чиглэлээр холбогдох хүмүүстэй уулзалтуудыг хийж байна.

Түүнээс гадна “Пума-Империал” ХХК, “Сонжин гранд” зочид буудалтай гэрээгээ шинэчилж, Premier –Туушин зочид буудал, “Эйр транс” ХХК, Чингис хаан хотел, “Залуучууд” зочид буудал зэрэг үйлчилгээний байгууллагуудтай хамтран ажиллах гэрээ байгуулснаар үйлчилгээний төлбөрөөс тодорхой хэмжээний хөнгөлөлт эдлэх боломжтой болсон.

5.9 Зуны сургалт

МУИС-ийн Гадаад харилцаа, хамтын ажиллагааны хэлтэс жил бүр уламжлал болгон “Зуны сургалт”-ыг зохион байгуулж ирсэн бөгөөд 2014-2015 оны хичээлийн жилийн зуны сургалтыг Монгол судлалын хүрээлэнтэй хамтран зохион явууллаа. Уг сургалт нь Монгол хэл соѐл, Археологи антрополги гэсэн 2 чиглэлээр явагдсан ба сургалтанд Макао улсын 6 оюутан, Сингапур улсын 1 оюутан, Швейцари улсын 1 оюутан оролцсон. Зуны сургалтын сурталчилгааг сургуулийн вэб сайт, сургуулийн танилцуулга болон албаныхаа гаднах самбараар мөн хамтран ажилладаг гадаадын их сургууль, байгууллагууд руу электрон шуудангаар явуулах г.м олон хэлбэрийг ашиглан явуулсан. Сургалт 2015 оны 06 дугаар сарын 22-оос 07 дугаар сарын 14-ны хооронд 3 долоо хоногийн хугацаагаар явагдсан. Монгол хэл- соѐлын сургалт УБ-Тэрэлж-Төв аймгийн Эрдэнэ сум–Өвөр зайсан-УБ; Археологи антропологийн сургалт УБ- Сүхбаатар аймаг-Түвшинширээ- Дэлгэрхаан уул- УБ гэсэн чиглэлээр зохион байгуулагдсан.

“Монгол хэл- соѐл”-ын – сургалт Улаанбаатар хоттой танилцах, Байгалийн цогцолбор газарт явуулах монгол хэлний эрчимжүүлсэн сургалт, Монгол наадам, малчин айлд байрлаж монгол ахуйтай танилцах гэсэн үндсэн 4 хэсгээс бүрдсэн ба Улаанбаатар хот, Тэрэлж, МУИС-ийн “Өвөр Зайсан” сургалт, судалгаа, үйлчилгээний төв, Төв аймгийн Эрдэнэ сумын нутагт малчин айлд зохион байгуулагдсан. Монгол хэлний эрчимжүүлсэн сургалт нь байгаль дээр болон монгол гэрт дүрэм, бичгийн хэл, үгсийн сан, харилцан яриа, орон нутаг судлал гэсэн агуулгатайгаар явагдсан. Мөн сургалтанд оролцогсод монгол орны түүх, соѐл, нүүдэлчин ардын ахуй амьдрал, зан заншил, байгалийн үзэсгэлэнт газруудтай танилцсан. Монгол хэлний хичээлийг ШУС-ийн ХУС-ын Монгол хэлний тэнхимийн багш Г.Ариунжаргал явуулсан.

Археологи антропологийн зуны сургалтын гол хэсэг буюу “Хээрийн малтлага- судалгаа”-ны ажил Сүхбаатар аймгийн Түвшинширээ сумын Дэлгэрхаан уулын орчимд явагдсан. Сургалтыг ШУС-ийн НУС-ын Археологи-Антропологийн тэнхимийн зөвлөх багш, доктор Д.Түмэн удирдан явуулсан. Сургалт нь оролцогсдод онол, практикийн мэдлэг олгохоос гадна малтлагад биечлэн оролцох боломж олгодог. Мөн түүнчлэн тухайн орон нутгийн малчин айлуудад зочлон, монгол ахуй амьдралтай танилцах, судалгаанд оролцож буй монгол оюутнуудтай ойртож танилцах, монгол хэл сурах зэргээр цагийг үр ашигтай, сонирхолтой өнгөрүүлэх боломжийг бий болгодог. Тус сургалтанд оролцогсдын хувьд малтлагын үеэр одоогоос олон мянган жилийн өмнө амьдарч байсан хүмүүсийн булш, хэрэгсүүр олсон нь хэзээ ч мартагдашгүй дурсамж болж үлдсэн.

Хүснэгт 5.8

Бүрэлдэхүүн сургуулийн гадаад арга хэмжээний зардал

№ Салбар сургуулийн нэр Гадаад арга хэмжээний зардал

Арга хэмжээний зардал Гадаад томилолтын зардал

1 МУИС-ийн захиргаа 16 498 100 13 827 300

2 БС 1 750 400 31 702 255

3 ОУХНУС 2 017 000 4 353 300

4 Хууль зүйн сургууль 1 741 600 20 761 100

5 ХШУИС 4 642 200 4 519 870

6 ШУС-БУС 6 200 000 31 846 214

7 ШУС-НУС 500 000 12 794 700

191

8 ШУС-ХУС 1 000 000 23 281 200

9 Завхан сургууль 391 000 1 430 640

10 Орхон сургууль - 7 483 125

НИЙТ 34 740 300 151 999 704

Дүгнэлт

Өнөөгийн байдлаар Монгол Улсын Их Сургууль гадаадын 32 орны 240 гаруй их дээд сургуулиудтай сургууль хоорондын хамтын ажиллагааны гэрээтэй ажиллаж байна. Сүүлийн жилүүдэд МУИС-тай хамтын ажиллагаагаа эрчимжүүлэх бодит хамтын ажиллагаа эхлүүлэх, хамтарсан төсөлд оролцох, судалгаа явуулах, урт болон богино хугацааны багш, оюутан солилцоо явуулах, хамтарсан болон давхар зэргийн хөтөлбөрүүд явуулах санал цаашид нэмэгдэх хандлага байна.

Гадаад хамтын ажиллагааны гэрээний ихэнх хувийг буюу 60 гаруй хувийг Азийн их дээд сургуулиудтай байгуулсан гэрээ эзэлж байна. Гадаад хамтын ажиллагааг Азийн орнууд төдийгүй бусад тив улсуудад өргөжүүлэх үүднээс олон орнуудад хэрэгжүүлэх, МУИС нь монголын нэр хүндтэй сургуулийн хувьд дэлхийд нэр хүндтэй сургуулиудтай хамтран ажиллаж их сургуулийн интернационалчлалд ГХХАХ-ийн Европын Холбооны Эрасмус Мундусын төслүүдэд гишүүн болон оролцож бодитой хувь нэмэр оруулж байна.

АНУ-ын их дээд сургуулиудтай тухайлбал Массачусетсийн технологийн их сургууль, Баруун Вашингтоны их сургууль, Индианагийн их сургуультай хамтын ажиллагаа хөгжих яриа хэлэлцээр явагдсан. Гадаа харилцаа, хамтын ажиллагааг эхлүүлэх санал, санаачлага гаргах, үргэлжлүүлэн хөгжүүлэхэд ГХХАХ нь салбар сургуулиудтай хамтран ажиллаж дотоод хамтын ажиллагааны хөтөлбөр боловсруулах нь зүйтэй гэж үзэж байна.

192

Хавсралт1

МУИС-ийн Удирдах зөвлөлийн шинэ бүрэлдэхүүн

Нэр Албан тушаал

1 Б.Насанбаяр БШУЯ-ын стратеги, бодлого төлөвлөлтийн газрын дарга

2 Б.Очирхуяг ХШУИС-ийн профессор

3 А.Ганбаатар МУ-ын Ерөнхийлөгчийн олон нийтийн харилцааны бодлогын зөвлөх

4 Ч.Өнөрбаяр МУ-ын Ерөнхийлөгчийн хүний эрх, хуулийн бодлогын зөвлөх

5 Б.Лхагважав МҮХАҮТ-ийн УЗ-ын дарга бөгөөд ерөнхийлөгч

6 П.Эрхэмбулган БШУЯ-ны дээд боловсролын хэлтсийн дарга

7 Ш.Раднаасэд МХЕГ-ын дарга

8 С.Мэндсайхан Үндэсний статистикийн хорооны дарга

9 С.Очирбат Нийслэлийн хот байгуулалт, хөрөнгө хариуцсан орлогч

10 Б.Энхтүвшин ШУА-ны ерөнхийлөгч

11 Х.Батсайхан МОХ-ны ерөнхийлөгч

12 А.Мөнхбат МЗХ-ны ерөнхийлөгч

13 Р.Энхбат БС-ийн профессор

14 Ч.Хашчулуун ШУС-ийн профессор

15 Ч.Лодойравсал ХШУИС-ийн профессор

16 Д.Заяабаатар ШУС-ийн профессор

17 Ш.Цэндболд ОУХНУС, магистрант

18 Б.Лхагва ШУС. Нийгмийн ухааны салбар

19 У.Басбиш ШУС. НУС. Сэтгүүл зүй 3-р анги

20 М.Галбадрах ШУС

Хавсралт 2

МУИС-ийн Эрдмийн зөвлөлийн бүрэлдэхүүн

№ Гишүүдийн нэрс Албан тушаал, эрдмийн зэрэг, цол

Захиргаа

1 Р.Бат-Эрдэнэ Захирал

2 Б.Болд-Эрдэнэ Эрдэмтэн нарийн бичгийн дарга

3 Б.Болдгив Эрдэм шинжилгээ, инновацийн асуудал эрхэлсэн дэд захирал

4 Ч.Нарантуяа

Эдийн засгийн хөгжлийн бодлогын асуудал эрхэлсэн дэд захирал

5 Г.Баярмагнай Сургалт эрхэлсэн дэд захирал

6 О.Мөнхбат Оюутны хөгжил, хамтын ажиллагаа эрхэлсэн дэд захирал


7 Д.Галбаатар Утга зохиол, урлаг судлалын тэнхим

8 Ц.Баттулга Ази судлалын тэнхим

9 Д.Заяабаатар Монгол хэл, хэл шинжлэлийн тэнхим

10 Ж.Бат-Ирээдүй Монгол хэл, хэл шинжлэлийн тэнхим

11 Н.Нансалмаа Европ судлалын тэнхим

12 Т. Мөнхцэцэг Ази судлалын тэнхим

13 Д.Баярсайхан Түүхийн тэнхим

14 С.Отгонжаргал Түүхийн тэнхим

15 Р.Дарьхүү Философи, шашин судлалын тэнхим

ШУС. Нийгмийн ухааны салбар

16 М.Зулькафиль Сэтгүүл зүй, олон нийтийн харилцааны тэнхим

17 Б.Туяа Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим

18 Ж.Төртогтох Улс төр судлалын тэнхим

19 С.Базарпүрэв Улс төр судлалын тэнхим

20 Б.Хашчулуун Эдийн засгийн ухааны тэнхим

ШУС. Байгалийн ухааны салбар

21 Ц.Баатарчулуун Геологи, геофизикийн тэнхим

22 Л.Энхтөр Физикийн тэнхим

193

23 В.Адъяасүрэн Математикийн тэнхим

24 В.Батцэнгэл Газарзүйн тэнхим

25 Н.Цэвэгсүрэн Химийн тэнхим

26 Н.Сонинхишиг Биологийн тэнхим

27 М.Цогбадрах Биологийн тэнхим

28 О.Болормаа Химийн тэнхим


29 Б.Очирхуяг Хүрээлэн буй орчин судлал, химийн инженерчлэлийн тэнхим

30 Н.Баатарбилэг Хүрээлэн буй орчин судлал, химийн инженерчлэлийн тэнхим

31 О.Алтансүх Хүрээлэн буй орчин судлал, химийн инженерчлэлийн тэнхим

32 Н.Оюун-Эрдэнэ Мэдээлэл, компьютерийн ухааны тэнхим


33 Р.Энхбат

34 Д.Моломжамц

35 Н.Сонинтамир

36 Ц.Цэцэгмаа

37 Ч.Энхбаяр

Олон улсын харилцаа, нийтийн удирдлагын сургууль

38 Ж.Баярсах

39 Н.Алтанцэцэг


40 А.Эрдэнэцогт Төр захиргааны эрх зүйн тэнхим

41 Х.Сэлэнгэ Эрх зүй судлалын тэнхим

42 В.Оюумаа Олон улсын эрх зүйн тэнхим

Хавсралт 3

МУИС-ийн захиргааны зөвлөлийн бүрэлдэхүүн

№ Нэр Албан тушаал

1 Р.Бат-Эрдэнэ Захирал

2 Г.Баярмагнай /док (Ph.D)/ /2015.08.28-наас/ О.Мөнхбат /дэд проф, док (Ph.D)/ О.Мөнхбат док (Ph.D)

Сургалтын асуудал эрхэлсэн дэд захирал

3 О.Мөнхбат /дэд проф, док (Ph.D)/ /2015.08.28-наас/

Оюутны хөгжил, хамтын ажиллагаа эрхэлсэн дэд захирал

4 Б.Болдгив /дэд проф, док (Ph.D)/ Эрдэм шинжилгээ,инноваци гадаад харилцааны асуудал эрхэлсэн дэд захирал

5 Ч.Нарантуяа /док (Ph.D)/ /2015.08.28-наас/ Д.Нямаа /док (Ph.D)/

Эдийн засаг,хөгжлийн бодлогын асуудал эрхэлсэн дэд захирал

6

В.Батцэнгэл /дэд проф, док (Ph.D)/ /2015.01.21-нээс/ Д.Баянжаргал /дэд проф, док (Ph.D)/ /2014.09.23-наас/ М.Отгонбаяр /дэд проф, док (Ph.D)/

Захиргаа,хяналт-шинжилгээ,үнэлгээний албаны дарга

7 Ч.Ундрам /док (Ph.D)/ Сургалтын нэгдсэн албаны дарга

8 Б.Отгонтөгс /док (Ph.D)/

Төгсөлтийн дараах сургуулийн захирал

9 Н.Батнасан /дэд проф, док (Ph.D)/ Бизнесийн сургуулийн захирал

10 С.Баттулга /док (Ph.D)/ Олон улсын харилцаа, нийтийн удирдлагын сургуулийн захирал

11 Ж.Эрдэнэбулган /док (Ph.D)/ /2015.05.14-нөөс/ Тэмүүлэн /дэд проф, док (Ph.D)/

Хууль зүйн сургуулийн захирал

12 Н.Баатарбилэг /проф, док (Ph.D)/ /2015.05.14-нөөс/ Ш.Нямбаа /дэд проф, док (Ph.D)/

Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургуулийн захирал

194

13 Б.Баяртогтох /дэд проф, док (Sc.D)/

Шинжлэх ухааны сургуулийн захирал

14 Ц.Ганболд /проф, док (Ph.D)/ ШУС-ийн Нийгмийн ухааны салбар хариуцсан дэд захирал

15 А.Амарзаяа /док (Ph.D)/ ШУС-ийн Байгалийн ухааны салбар хариуцсан дэд захирал

16 Д.Сайнбилэгт /дэд проф, док (Ph.D)/ ШУС-ийн Хүмүүнлэгийн салбар хариуцсан дэд захирал

17 А.Баатарбилэг /2014.09.06-наас/ Ш.Содбилэг /док (Ph.D)/

Мэдээллийн технологийн албаны дарга

Хавсралт 4

2014-2015 оны хичээлийн жилд Захиргааны зөвлөлөөр хэлэлцсэн асуудал болон гаргасан шийдвэр

Хэлэлцсэн асуудал Гаргасан шийдвэр

2014.09.02-ны өдөр № 1

- 2014-2015 оны хичээлийн жилийн ажлын төлөвлөгөөний тухай /Захирал А.Галтбаяр/

- Цаг үеийн асуудал /А.Галтбаяр, Ч.Ундрам/

- 2014-2015 оны хичээлийн жилийн ажлын төлөвлөгөөнд санал тусгах

- Багш ажилчдын байрны квотын талаар, - Ерөнхий суурь хичээлийн талаар танилцуулсан. - Оюутны шилжилт хөдөлгөөний талаар

2014.09.05-ны өдөр № 2

- Хичээл сонголтын талаар мэдээлэл /СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

- Магистр, докторын бүртгэл, элсэлтийн талаар /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс/

- Сиси мэдээллийн системд оюутан хичээл сонголт хийхэд гарч байгаа асуудлын талаар ярилцав. Магистр, докторын бүртгэл, элсэлтийн талаар мэдээлэл өгөв.

2014.09.17-ны өдөр № 3

- Мэдээлэл /Дэд захирал Д.Нямаа/ - Цаг үеийн асуудал /ЗХШҮА-ны

дарга М.Отгонбаяр/

- Хичээлийн бэлтгэл хэр хангагдсан талаар хичээлийн байруудаар хийсэн шалгалтын мэдээ танилцуулав.

- Тэнхмийн туслах ажилтнууд, сургалтын инженерүүдийн харъяаллын тухай ярилцав. /бүтцийн өөрчлөлтөөр/

2014.09.19-ны өдөр № 4

- Цаг үеийн мэдээ, мэдээлэл /Захирал А.Галтбаяр/

- Хичээлийн туслах ажилтын хуваарилалтын талаар

- /ЗХШҮА-ны дарга М.Отгонбаяр/

- Төсвийн тодотгол хийгдэж байгаа талаар, Барилгын ажлын явцын талаар, Хичээлийн байрны шилжилттэй холбоотой асуудлын талаар мэдээлэл хийж ярилцав.

- Бүрэлдэхүүн сургуулиудад гаргасан саналаа бичгээр өгөөд, үлдсэн хүмүүсийн тухайд 1 дэх өдөр эцсийн шийдвэрийг гаргая.

2014.09.22-ны өдөр № 5

- Захирлын мэдээлэл - Бүтцийн өөрчлөлттэй холбоотой

цаг үеийн асуудал - Хичээлийн туслах ажилтын

хуваарилалтын талаар

- Өмнөх 7 хоногийн ажлаа товч дүгнэн ярилцав. Хичээлийн хуваарийн талаар

- Анги танхимын хичээл хуваарилалт /сиси/ Хичээлийн туслах ажилтны хуваарилалтыг хийсэн.

2014.09.24-ны өдөр № 6

- Захирлын мэдээлэл /Захирал А.Галтбаяр, Дэд захирал О.Мөнхбат, ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал/

- Төсвийн тодотгол /СЭЗХ-ийн дарга Б.Энхцэцэг/

- Анги танхимын тоо хэмжээ, багтаамж, ашиглалт болон шинээр авсан тоног төхөөрөмжийн талаар танилцуулах /СНА-ны мэргэжилтэн

- Удирдах зөвлөлд оруулахдаа танилцуулах слайдыг мэргэжлийн бус хүнд ойлгогдохоор хийх

- Сургууль хоорондын тооцоог хуучнаараа хийх - Хичээлийн хуваарилалтын асуудал, сиси

дээрх мэдээллийн асуудлыг Мөнхбат багш хариуцан сууриар нь цогцоор нь шийдэх .

195

Б.Наранцогт/

2014.09.26-ны өдөр № 7

- Цаг үеийн мэдээлэл /Захирал А.Галтбаяр, ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс, ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал, СНА-ны дарга Ундрам/

- Өнөөдөр Эрдмийн зөвлөл хуралдах тухай, Удирдах зөвлөл хуралдах тухай, Стратеги төлөвлөгөөний талаар мэдээлэв.

- Магистр, докторын элсэлтийн талаар танилцуулав.

- Сургалтын инженерийн аттестатчлал болох тухай ярилцав.

- Оюутны гэнэтийн ослын даатгалын талаар танилцуулав.

- Оюутны нэг өрөөнд хэдээр оруулах талаар ярилцаад 1 өрөөнд 3-аар нь оруулахаар шийдэв

2014.09.29-ны өдөр № 8

- Захирлын мэдээлэл - СНА-ны мэдээний тухай /Дэд

захирал О.Мөнхбат/

- Өнгөрсөн 5 дахь өдөр Эрдмийн зөвлөлөөр МУИС-ийн Дүрэм болон Стратеги төлөвлөгөөг хэлэлцсэн тухай

- Оюутны холбоо, Оюутны зөвлөлөөс тавьсан 5 шаардлагыг танилцуулж ярилцав.

- Мэдээ сэтгүүл гаргахыг дэмжив.

2014.10.01-ний өдөр № 9

- Захирлын мэдээлэл /Захирал А.Галтбаяр/

- Биеийн тамирын тэнхмийн асуудал /СНА-ны мэргэжилтэн Б.Наранцогт, БТТ-ийн ахлах багш Түмэнтөгс/ Хөтөлбөрийн асуудал /Дэд захирал О.Мөнхбат/

- Удирдах зөвлөлийн хуралдсан тухай, Багш нарын баярын үйл ажиллагааны талаар,

- Оюутны зөвлөл, Оюутны байгууллагын талаар ярилцав.

- ШУС дээр очиж ажиллахаар болов. - Тэнхмийн эрхлэгчийг өөрчлөх тушаал гаргах - Ерөнхий удирдамж өгч, Хөтөлбөрийн хорооны

даргад үүрэг болгох

2014.10.03-ны өдөр № 10

Захирлын мэдээлэл Багш нарын баярын үйл ажиллагааны талаар, ТҮЦ машин худалдан авалтан дээр гарсан асуудлын талаар мэдээлэв.

Цаг үеийн асуудал /Дэд захирал О.Мөнхбат/

Сургалтын үйл ажиллагаа хэвийн явагдахад алба хэлтсийн ажлын уялдаа холбооны талаар ярилцав.

Монгол –Япон төвийн асуудал /Дэд захирал Ж.Батхүү /

С.Баттулга багш Монгол-Япон төвийн баримт материалыг цуглуулан судалж, ЗЗ-ийн хурлаар танилцуулах

СА-ны туслах ажилтныг хуваарилах /ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал/

СА-ны туслах ажилтныг хуваарилсан талаар танилцуулав. ШУС-ийн СА-ны туслахын асуудлыг Баяртогтох багш Баянжаргал нар ярилцаад шийдээд тушаалаа гаргах.

Дадлагажигч багшийн асуудал /ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал/

Дадлагажигч багш нарыг багшийн зэрэглэлд ажиллуулах

2014.10.06-ны өдөр № 11

9-р сард хийсэн ажлын тайлан, 10-р сард хийх ажлын төлөвлөгөө

9-р сард хийсэн ажлын тайланг сонсоод 10-р сард хийх ажлаа ярилцав.

Мэдээлэл /Дэд захирал Ж.Батхүү/ Монгол-Япон төвийн 2012-2015 оны ажлын тайлан болон тус төвийн статусийн талаар мэдээлэл хийлээ.

2014.10.08-ны өдөр № 12

ХҮХ-ээс зуны улиралд хийсэн засварын ажлын тайлан /ХҮХ-ийн дарга Ш.Гончигсүрэн/

ХҮХ-ээс 6-р сараас хойш хийсэн засварын ажлын тайланг болон он дуустал хийгдэх ажлын талаар тайлан сонслоо.

Номын сангийн бүтэц /Номын сангийн захирал Г.Цэрэн/

Номын сангийн ажилчдын аттестатчлалын дүн болон номын сангийн шинэ бүтцийн талаар танилцуулж, бүтцийг батлах, Мөн Оюутны бие

196

даах төвийг номын сантай нэгтгэх.

Профессор, дэд профессорын шаардлага //

Профессор, дэд профессорын шаардлагад санал авах, дахин хэлэлцэх

2014.10.10-ны өдөр № 13

2014-2015 оны хичээлийн жилийн ажлын төлөвлөгөө

Бүрэлдэхүүн сургууль, алба хэлтсийн дарга нар 2014-2015 оны хичээлийн жилийн ажлын төлөвлөгөөнийхөө талаар танилцуулав.

2014.10.13-ны өдөр № 14

Мэдээлэл /ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал/

Ажлын төлөвлөгөөний эцсийн загвар, дадлагажигч багшийн материал хүлээн авч байгаа тухай, МДСА-нд хөтөлбөр хариуцсан мэргэжилтэн, номын санд 2 мэдээллийн технологичийн орон тоо зарласан талаар мэдээлэл хийлээ.

ОУХНУС-ийн Нийтийн удирдлагын хөтөлбөрт багш авах талаар /ОУХНУС-ийн захирал С.Баттулга/

ОУХНУС-ийн Нийтийн удирдлагын хөтөлбөрт 1 жилийн хугацаатайгаар дадлагажигч багш авах

2014.10.15-ны өдөр № 15

Мэдээлэл /Захирал А.Галтбаяр, СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

-10-р сард төлөвлөсөн ажлын явцын талаар, Стратеги төлөвлөгөөний тухай мэдээлэл өгөв. - Сурах бичиг шалгаруулах комисс байгуулах тухай санал дэвшүүлж, комисс байгуулахаар болов.

Сургуулийн веб сайтны шинэчлэлийн талаар /МТА-ны дарга А.Баатарбилэг/

Гаргасан саналыг тусган дахин сайжруулж, 11-р сарын 01-ний өдрийн хурлаар танилцуулах.

2014.10.17-ны өдөр № 16

МУИС-ийн магистр, докторын зэрэг олгох сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэн боловсруулах заавар /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс/

МУИС-ийн магистр, докторын зэрэг олгох сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэн боловсруулах зааварт гаргасан саналыг нэгтгэн батлах

Номын сангийн бүтцийн өөрчлөлтийн талаар /Номын сангийн захирал Г.Цэрэн/

Номын сангийн бүтцийн орон тоог баталсан тушаал гаргах

Дадлагажигч багшаас үндсэн багшид ажиллуулах /ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал/

Дадлагажигч багш нарыг багшийн зэрэглэлд ажиллуулах

Сургалтын төлөвлөгөөний нэгдсэн загвар мөрдөх заавар /СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

Сургалтын төлөвлөгөөний нэгдсэн загварыг дахин хэлэлцэх

ХШУИС-ийн багш Д.Баясгалангийн талаар /Д.Баянжаргал/

Баясгалан багшийг ахлах багшийн орон тоон дээр /100%/ 6 сарын хугацаатай ажиллуулах

2014-2015 оны хичээлийн жилийн Ажлын төлөвлөгөө /ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал/

Ажлын төлөвлөгөөг 2 дахь өдөр дахин хэлэлцэж, батлах

2014.10.20-ны өдөр № 17

Мэдээлэл /Захирал А.Галтбаяр/ IBT-ийн төслийн талаар танилцуулж санал авахаар боллоо.

2014.10.22-ны өдөр № 18

Хичээлийн 6-р байр, Гадаад оюутны байрны гомдлын талаар /СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

- 6-р байрны 00-ийн өрөөг засварт оруулах - Оюутны 1-р байрны WiFi-ийг шалгуулах

Хөтөлбөрийн хорооны цагийн хөлсний талаар /Дэд захирал О.Мөнхбат/

Хөтөлбөрийн хорооны цагийн хөлс олгох тушаал гаргах Шинэ төсвөөс өмнө СЭЗХ-ээс Илүү цагийн хөлс олгох журам боловсруулах

Биеийн тамирын тэнхим, Гадаад хэлний тэнхмийн багш нарын сургууль хоорондын тооцоо /мөнгө/

Биеийн тамирын тэнхим, Гадаад хэлний тэнхмийн багш нарын мөнгийг өгөх Сургууль хоорондын тооцооны хувь дахин дэлгэрэнгүй танилцуулж, хэлэлцүүлэх

197

2014.10.24-ний өдөр № 19

Дадлагажигч багшийн асуудал /БС-ийн захирал Н.Батнасан/

Дүрэм батлагдтал хүлээх

ШУС-ийн магистр, докторын сургалтын тухай /ШУС-ийн захирал Б.Баяртогтох/

1-2 оюутан дээр 1,5 кр-ээр шийдэх Саналыг магистр, докторын журманд тусгах.

Сургууль хоорондын тооцоо /Дэд захирал Д.Нямаа/

Дахин боловсруулж, ойлгомжтой, дэлгэрэнгүй ойлгомжтой хийж танилцуулах

Их сургуулиудын хотхоны үйл ажиллагааны явцын тухай /кампусын захирал Энхбат/

Их сургуулиудын хотхоны үйл ажиллагааны явцтай танилцаад тодорхой санал шийдвэр гарган хамтран ажиллахаар болов.

МУИС-д профессор багш ажиллуулах журманд оруулах өөрчлөлт /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс/

Захиргааны зөвлөлийн гишүүдийн гаргасан саналыг тусган, ажлын хэсэгт хэлэлцүүлэх

ХЗС-ийн их дээдийн орой болон эчнээ ангийн улиралд үзэх хичээлийн багц цагийн тухай /ХЗС-ийн захирал Б.Тэмүүлэн/

Өөр шийдэл гарган дахин танилцуулах

2014.10.27-ны өдөр № 20

Захирлын мэдээлэл МУИС-д Профессор багш ажиллуулах журмын хэлэлцүүлэг явагдах тухай, Ажлын төлөвлөгөө гарсан талаар мэдээлэл хийв. Мөн ХҮХ-тэй холбоотой зарим ажил /засвар/ удаашралтай байгаа талаар сануулав.

Засварын ажлын талаар /Д.Нямаа, О.Мөнхбат/

- Хичээлийн 2-р байр болон 6-р байрны 00-д засвар хийх

шаардлагатай байгаа талаар , - Оюутны зөвлөлийн байрны засвар хийхээр

төлөвлөсөн тухай ярилцав.

2014.10.29-ний өдөр № 21

Цаг үеийн мэдээ, мэдээлэл /Дэд захирал О.Мөнхбат, Д.Нямаа, Б.Баяртогтох /

- Мэдээллийн технологийн чиглэлээр уулзалт зохион байгуулсан тухай, Хөтөлбөрийн хороодын ахлагч нарын уулзалт болох талаар, Оюутны тодорхойлолт өгдөг ТҮЦ машины талаар мэдээлэл өгч ярилцав.

- Төсвийн төсөл боловсруулах талаар мэдээлэл өгч ярилцав.

- Явцын шалгалтын талаар саналаа хэлж ярилцав.

2014.10.31-ний өдөр № 22

МУИС-ийн web сайтны өөрчлөлтийг танилцуулах /МТА-ны дарга А.Баатарбилэг/

Веб сайт дээр ЗХШҮА, СНА, ГХХАХ, ЭШИХ зэрэг албадын менюг хийж дуусгах

Сургалтын журам /СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

Саналыг тусган 3 дахад дахин хэлэлцэх

2014.11.03-ний өдөр № 23

Хангамж үйлчилгээний хэлтсийн ажлын тайлан /ХҮХ-ийн дарга Ш.Гончигсүрэн/

ХҮХ-ийн 2014 онд хийсэн ажлын тайланг сонсов.

Бусад асуудал 6-р байрны завсарыг хийх тул төсөвт оруулах Оюутны зөвлөлийн байрны асуудлыг яаралтай шийд.

2014.11.05-ний өдөр № 24

Захирлын мэдээлэл МУИС-ийн ажлын ерөнхий төлөвлөгөө гарсан тухай танилцуулав

Оюутны үнэмлэхний загвар, оюутны тодорхойлолтын талаар /ТҮЦ машин, дүнгийн тодорхойлолт/ /Дэд захирал О.Мөнхбат/

Оюутны үнэмлэхний загварт гаргасан саналыг тусган загварыг тогтох ТҮЦ машинаар хэвлэгдэх оюутны тодорхойлолтыг саналыг тусган хэвлэхээр тогтов.

198

Албан хэрэг хөтлөлтийн программ /ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал/

Албан хэрэг хөтлөлтийн программ авахыг энэ удаад хойшлуулах, МТА өөрсдөө хийх

2014.11.10-ний өдөр № 25

Захирлын мэдээлэл Профессор багш ажиллуулах журмын хэлэлцүүлэг болох тухай, Хөдөлмөрийн гэрээ, АБТодорхойлолт хйих тухай сануулав.

ТҮЦ машин ажиллуулах журам /Дэд захирал О.Мөнхбат/

Гаргасан саналуудыг тусган батлаж, тушаал гаргах

Сургалтын инженер, ХТ ажилтан, мэдээллийн технологичийн орон тоонд хийсэн хяналт шинжилгээний тайлан мэдээ /мэргэжилтэн Б.Нарантуяа/

Сургалтын инженерийн асуудлын хувьд хувь хүнтэй холбоотой тул БС-уудын захирлууд Сургалтын инженерүүдтэйгээ уулзах, 5 дахь өдөр дахин хэлэлцэх

2014.11.14-ний өдөр № 26

Захирлын мэдээлэл Бүрэлдэхүүн сургуулийн web хуудас бэлэн болсон тухай, Энэ жил судалгааг дэмжих жил болгон зарласан тухай, Эрдмийн зөвлөлийн сонгууль бүрэлдэхүүн сургууль дээрээ ирэх 7 хоногт болох тухай мэдээлэв

Эрдмийн зөвлөлийн сонгууль явуулах тухай /Д.Баянжаргал ЗХШҮА/

МУИС-ийн Эрдмийн зөвлөлийн сонгуулийг 11 дүгээр сард багтаан явуулж, МУИС-ийн эрдмийн зөвлөлийг байгуулах, Эрдмийн зөвлөлийн сонгууль явуулах удирдамж гаргахаар шийдвэрлэв.

Төвлөрсөн санд татах мөнгөний асуудал /Б.Энхцэцэг СЭЗА/

Төвлөрсөн санд татах мөнгөний асуудлыг дахин хэлэлцэхээр шийдвэрлэв.

Сургалтын инженер, мэдээллийн технологич, техникч нарын орон тоо, ажлын байранд хийсэн хяналт шинжилгээний үр дүнг танилцуулах /Д.Баянжаргал ЗХШҮА/

Сургалтын инженер, мэдээллийн технологич, физик инженерийн ухааны техникчийн орон тоо, лабораторын талаар судалгаа дахин гаргаж өгөхөөр болов.

Багш ажилтны орон сууцны нөхөн хуваарилалтын талаар /Д.Баянжаргал ЗХШҮА/

1. Багш ажилтны орон сууцанд орох хуваарь авсан 2 багш тодорхой шалтгааны улмаас байраа буцаан өгсөн. Энэ хичээлийн жилийн багш, ажилчдын орон сууцны нэмэлт квот хуваарилахад захиргаа болон төвлөрсөн санд хуваарилагдаагүй учир буцаасан 2 квотыг Захиргаа, төвлөрсөн сангийн ажилтан, ажилчдаас МУИС-д 10-аас дээш жил ажиллаж байгаа болон төлбөрийн 30%-ийг шууд төлөх санхүүгийн чадамжтай, зохих шалгуур хангасан, өргөдлөө өгсөн хүмүүсээс өргөдлийн дагуу шийдвэрлэх болов.

2014.11.17-ны өдөр № 27

МУИС дээр Цахим сургалтын төвийг хэрхэн яаж зохион байгуулах болон цахим сургалт явуулах бодлогын баримт бичиг боловсруулах /журам/ талаар /Сургалт хариуцсан дэд захирал О.Мөнхбат/

1. Эхний ээлжинд хичээлийн бүх байруудыг утасгүй интернет WiFi суурилуулах Цахим сургалтын төвийг байгуулах бэлтгэл ажлыг хийх

1. Сурах бичгийн ажлын хэсгийн үр дүнг танилцуулах /Сургалт хариуцсан дэд захирал О.Мөнхбат/

2. Хөтөлбөрийн хороотой зөвшөлцөж, одоо шалгарсан номоо 2015 оны 6 сард хэвлэхэд бэлэн байхаар эцсийн хугацааг өгөх. 3 дахь өдөр дахин хуралдах

1. Захирал, дэд захирал, салбар сургуулийн захирал, Сургалтын албаны эрхлэгч, тэнхмийн эрхлэгчийн А цагийн хөнгөлөлтийн асуудал /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс/

3. Дэд захирал, салбар сургуулийн захирлуудын А цагийн ажлын ачааллыг 25% хөнгөлөх, Сургалтын албаны эрхлэгч, А цагийн ажлын ачааллын хөнгөлөлт 40% байна. Оюутны тооноос хамаарч: 0-2500 оюутантай бол + 0% +70,000₮

199

2501-5000 оюутантай бол +20% +70,000₮ 5001-ээс дээш оюутантай бол +40% +70,000₮ хөнгөлөх. Тэнхимийн эрхлэгчийн А цагаас 20% хүртэл хөнгөлөх. Багшийн тооноос хамаарч: 0-15 багштай бол 80,000₮ 15-25 багштай бол 100,000₮ 25-аас дээш багштай бол 150,000₮ нэмэгдэл олгох. Хэрэв илүү цаг хийвэл багшийн илүү цаг олгодог журмаар тооцох

2014.11.19-ны өдөр № 28

Судалгааг дэмжих жилийн санхүүжилтийг хуваарилах түр журмын төслийн тухай танилцуулах /ЭШИА Эрхэлсэн дэд захирал Ж.Батхүү/

Судалгааг дэмжих жилийн санхүүжилтийг хуваарилах түр журмын төсөлд захирлуудын саналыг нэгтгээд 5 дахь өдөр дахин хэлэлцэх

Эрдмийн зөвлөлийн сонгуулийн удирдамж /ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал/

Эрдмийн зөвлөлийн сонгуулийн удирдамжийг танилцуулж, сонгуулийг 2014 оны 11 дүгээр сарын 28-ны дотор зохион явуулахаар шийдвэрлэсэн тухай албан бичиг явуулах.

Сургууль хоорондын тооцооны тухай мэдээлэл /Эдийн засагч Б.Тунгалаг/

Сургууль хоорондын тооцоог Бүрэлдэхүүн сургуулийн сургалтын алба, Сургалтын нэгдсэн алба болон Санхүүгийн албатай тулгаж нягтлах өдрийг хичээлийн 1 дүгээр улиралд 11 дүгээр сарын 15-ны дотор, 2 дугаар улиралд 3 дугаар сарын 15-ны дотор хийж байхаар шийдвэрлэв.

2014.11.21-ний өдөр № 29

Судалгааг дэмжих жилийн санхүүжилтийг хуваарилах түр журмын төслийн тухай танилцуулах /ЭШИА Эрхэлсэн дэд захирал Ж.Батхүү/

Судалгааг дэмжих жилийн санхүүжилтийг хуваарилах түр журам”-ыг зарим засвар оруулан баталж, 2014 оны 11-р сарын 24-ны өдөр сургуулийн веб сайт дээр байршуулах

Сургалтын нэгдсэн албанд ажилтан авах тухай /орон тоо батлах/ /Сургалт эрхэлсэн дэд захирал О.Мөнхбат/

Сургалтын нэгдсэн албанд “Судалгааны мэргэжилтэн” орон тоо баталж, сургалтын инженерүүдийн дунд ажлын байрны зар гарган сонгон шалгаруулалт явуулах

ОУХНУС-д багш авах тухай /ОУХНУС-ийн захирал С.Батттулга/

ОУХНУС-ийн багшийн сонгон шалгаруулалтын /мэргэжил, англи хэл, компьютер/ шалгалтанд тэнцсэн Амартогтохыг дадлагажигч багшаар, мэргэжлийн шалгалтанд тэнцсэн Баттогтохыг цагийн багшаар ажиллуулах

Бизнесийн сургуулийн бүтэц зохион байгуулалт, өнөөгийн байдал /БС-ийн захирал Н.Батнасан/

Бизнесийн сургуулийн бүтэц зохион байгуулалт, өнөөгийн байдлын талаар захирал Н.Батнасангийн танилцуулгыг сонсов.

2014.11.24-ны өдөр № 30

Судалгааны хүрээлэн, төв, лабораториудын үйл ажиллагаанд үнэлэлт өгөх комиссын дүгнэлт /ЭШИА Эрхэлсэн дэд захирал Ж.Батхүү/

- Бодит үйл ажиллагаа явуулдаггүй, нэр төдий зарим хүрээлэн, төвийг татан буулгах.

- Зарим хүрээлэн, төвийн үйл ажиллагааг өөрчлөн зохион байгуулахыг шинэ журмаар шийдвэрлэх, шинэ журмын төслийг ойрын хугацаанд боловсруулан захиргааны зөвлөлийн хуралд хэлэлцүүлэн батлуулахыг ЭШИХ-т даалгах.

- Сургалтын төлбөрөөс цалинжиж буй эрдэм шинжилгээний ажилтны орон тоог хасах.

МУИС-д Профессор багш ажиллуулах журам /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс/

МУИС-д Профессор багш ажиллуулах журам”-ыг 2014 оны 11-р сарын 25-нд дахин хэлэлцэхээр боллоо.

2014.11.25-ны өдөр № 31

200

Бүрэлдэхүүн сургуулиудаас Сургалтын нэгдсэн албанд ирсэн дүнгийн асуудлын талаар /Сургалт хариуцсан дэд захирал О.Мөнхбат/

Бүрэлдэхүүн сургууль Сиси системд суралцагчийн дүн ороогүй шалтгааныг суралцагч нэг бүрээр тодруулан, Сургалтын нэгдсэн албанд албан бичиг ирүүлэх.

“МУИС-д Профессор багш ажиллуулах журам”-ын хэлэлцүүлэг /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс/

Захиргааны зөвлөлийн гишүүдийн саналыг тусган ажлын хэсэгт хэлэлцүүлж, бүрэлдэхүүн сургуулийн тэнхимүүдэд хүргэх, 2 дахь удаагийн нээлттэй хэлэлцүүлгийг 2014 оны 11 дүгээр сарын 28-ны өдрийн 14 цагаас Дугуй зааланд хийлгэхийг ажлыг хэсэгт даалгахаар шийдвэрлэв

2014.11.28-ны өдөр № 32

ХЗС-ийн өнөөгийн бүтэц зохион байгуулалтын талаар /Б.Тэмүүлэн/

ХЗС-ийн бүтэц зохион байгуулалтын асуудлын талаар дахин бүрэлдэхүүн сургууль дээрээ хэлэлцэж, дотоод зохион байгуулалтаа нарийн тодорхой болгон 2014 оны 12-р сарын 15-нд Захиргааны зөвлөлд оруулж хэлэлцүүлэхийг ХЗС-ийн захирал Б.Тэмүүлэнд даалгав.

2014.12.01-ны өдөр № 33

Захирлын мэдээлэл

Эрдмийн зөвлөлийн ээлжит хурлыг 2014.12.03-ны Лхагва гарагт 16.00 цагт хийхээр зарласан. Энэ эрдмийн зөвлөл Шинэ дүрэмд заасны дагуу 45 хүний бүрэлдэхүүнтэйгээр Бүрэлдэхүүн сургуулиудаас шинээр сонгогдсон Эрдмийн зөвлөлийн гишүүдээ баталж, МУИС-д профессор багш ажиллуулах журам хэлэлцүүлэх тухай мэдээлэл өгөв.

Цаг үеийн асуудал /МТА-ны дарга А.Баатарбилэг, Сургалт хариуцсан дэд захирал О.Мөнхбат/

Оюутны дүнгийн лавлагаа болон тодорхойлолт авах ТҮЦ машин ажиллахад бэлэн болсон. Мөн хичээлийн 6-р байрны WiFi утасгүй сүлжээг тавьж дуусгаж ашиглалтанд орууллаа.

2014.12.03-ны өдөр № 34

Баянхонгор аймгийн сургуулийн тухай Баянхонгор аймгийн сургуулийн тухай Захиргааны зөвлөлийн хурлын тэмдэглэл хийн, захирлын тушаал гаргах

Хичээлийн байрны үйлчлэгч нарын тухай, мөн хичээлийн 3-р байрны зохион байгуулагчийн тухай гомдлын тухай /Ш.Гончигсүрэн/

Үйлчлэгч нарыг шинэ он гаргаад хооронд нь солилцуулан ажиллуулах, хичээлийн 3-р байрны зохион байгуулагчийг он гараад ажлаас халах

2014.12.09-ны өдөр № 35

Цаг үеийн асуудал:

Ерөнхий суурийн танилцуулга болох тухай Сургалтын төлөвлөгөөний тухай, Межор диклерийн ажлын хэсгийн талаар Оюутнуудаас ирж байгаа санал, гомдлын талаар ярилцав.

Сиси системд дүн нь ороогүй боловч төгсөх оюутнуудын дүнгийн талаар /Ч.Ундрам/

Оюутнуудын дүнгийн асуудлын тухай тухайн сургууль нь тухайн оюутны дүн яагаад ороогүй байгааг 12-р сарын 15-ны дотор судлаад, асуудлыг нь тодруулах буюу сургууль сургууль дээрээ шийдэх.

Магистр, докторын хөтөлбөрийн байршлын тухай /Ч.Ундрам/

Магистр, докторын хөтөлбөрийн байршлыг захирлууд дахин нягталж үзээд Захирлын тушаал гаргах

2014.12.12-ны өдөр № 36

“МУИС-ийн Пресс хэвлэлийн газар”-ын журмын талаар хэлэлцэх

МУИС-Пресс хэвлэлийн газрын тухай Бат-Ирээдүй багштай дахин уулзаж ярилцах

МУИС-ийн КРI -ын талаар МУИС-ийн KPI-ийн задаргааг захирлууд дахин

201

нягталж үзэх шаардлагатай болсон тул МУИС-ийн KPI-ийн асуудлыг дараа дахин хэлэлцэхээр боллоо.

ТДС-ийн хөтөлбөрийн шинэчлэл, өвлийн элсэлт, журмын шинэчлэл /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс/

ТДС-ийн журмын хувьд сургалтын хэсгийг сургалтын журам руу оруулах, хуучин журамнаас сургалтын хэсгийг хүчингүй болгоод, бүтэц зохион байгуулалтын хэсгийг түр хэвээр нь үлдээх.

2014.12.15-ны өдөр № 37

Захирлын мэдээлэл

Хичээлийн байрнуудын халаалтын доголдлын талаар танилцуулаад ХҮХ-т анхааруулга өгөв. Мөн энэ 7 хоногт Номын сангийн дотоод дизайны талаар ажлын хэсэг байгуулан ажиллана. Мөн Мэдээлэл технологийн зөвлөл Лхагва гарагт хуралдана. Дараагийн Захиргааны зөвлөлийн хуралд МУИС-ийн 2015 оны төсвийг хэлэлцэх болно.

Цаг үеийн асуудал: - Хаягжилтийн талаар -МУИС-ийн бэлэг дурсгалын талаар Д.Сайнбилэгт захирал асуудал дэвшүүлэв. - Магистр, докторынхөтөлбөрийг СНА-ны дарга Ч.Ундрам танилцуулав.

ЭШИА эрхэлсэн дэд захирал Ж.Батхүү хаягжилтын талаар мэдээлэл хийлээ ГХХАХ-т МУИС-ийн бэлэг дурсгалын талаар судлаад 12-р сарын 23-ны өдрийн захиргааны хуралд оруулж танилцуулах үүрэг өгөх, Магистр, докторын хөтөлбөрийг захирлууд сайтар танилцаад дараагийн хурлаар дахин хэлэлцэх

МУИС-ийн KPI-ийн талаар /ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал/

МУИС-ийн KPI-ийн тухайд захирлуудын гаргасан саналыг тусган засвар оруулах

2014.12.17-ны өдөр № 38

МУИС-ийн 2015 оны төсөв /СЭЗХБЭ дэд захирал Д.Нямаа/

МУИС-ийн 2015 оны төсвийг дахин сайн нягтлаад дараагийн захиргааны зөвлөлийн хуралд оруулж хэлэлцүүлэхээр шийдвэрлэв.

2014.12.19-ны өдөр № 39

Захирлын мэдээлэл /Багшийн Зэрэглэлийн тухай/

Зэрэглэлийн тухайд, зэрэглэлийг Профессор багш ажиллуулах журамд заасны дагуу 2015 оны 6-р сараас эхлэн мөрдье. Тэгэхээр 2015 оны 01 тушаалыг хуучин зэрэглэлээр нь гаргах

2014-2015 оны хичээлийн жилд элссэн Бакалаврын түвшний оюутны мэргэжлийн хөтөлбөр сонгох журам /Сургалт хариуцсан дэд захирал О.Мөнхбат /

2014-2015 оны хичээлийн жилд элссэн Бакалаврын түвшний оюутны мэргэжлийн хөтөлбөр сонгох журмыг дараагийн хурлаар дахин хэлэлцэж батлах

МУИС-ийн 2015 оны Төсөв /СЭЗХБЭ дэд захирал Д.Нямаа/

МУИС-ийн 2015 оны Төсвийг дахин хянан хэлэлцээд 2014.12.26-ны өдрийн Удирдах зөвлөлийн хуралд оруулж хэлэлцүүлэх

2014.12.23-ны өдөр № 40

Оюутны дотуур байрны журам /Дэд захирал О.Мөнхбат, СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

Оюутны дотуур байрны журмыг захирлуудын саналыг тусган, редакцийн засвар хийн баталж, захирлын тушаал гаргах

Бэлэг дурсгалын талаар /ГХХАХ-ийн мэргэжилтэн Ш.Мэндбаяр/

Бэлэг дурсгалын тухай ГХХАХ-ийн танилцуулсан бэлэг дурсгалд бүрэлдэхүүн сургуулиуд өөрсдийн саналаа өгөх, захиалгаа өгөх

“МУИС-ийн Пресс хэвлэлийн газар”-ын журам /Проф. Ж.Бат-Ирээдүй/

“МУИС-ийн Пресс хэвлэлийн газар”-ын журмыг захирлуудын саналыг тусган, редакцийн засвар хийн баталж, захирлын тушаал гаргах

2015.01.06-ны өдөр № 41

МУИС-ийн 2015 оны төсвийн төсөл /ЭЗХБАЭрхэлсэн дэд захирал Д.Нямаа /

2015 оны төсвийн төслөө Удирдах зөвлөлөөр хэлэлцүүлж, батлуулах

202

МУИС-ийн салбар сургуулиудад үүсээд байгаа асуудлууд /Хуулийн зөвлөх Л.Галбаатар/

1.УБС-ийн хувьд БСШУЯ-ны урьдчилсан зөвшөөрөл гарсан, мөн Нийслэлийн засаг даргын захирамж гарсан учир шийдвэр гарсан гэж үзэн Нийслэлд нь өгөх. 2. Баянхонгор сургуулийн хувьд Баянхонгор сургуультай холбоотой асуудлыг дуусгавар болгох ажлын хэсгийг томилж, тушаал гаргуулж, Төрийн өмчийн хороонд танилцуулж, шийдвэрлэхийг ЗХШҮА-ны дарга Баянжаргалд даалгах. 3. Завхан, Орхон сургуулийн хувьд Б.Отгонтөгс, Ч.Ундрам нарын саналыг тусгаад Завхан сургуулийг цаашид ямар байдлаар өргөтгөж, дээшлүүлэх, магистр, докторын сургалтыг эчнээ хэлбэрээр, зайн сургалтын хэлбэрээр явуулах талаар мөн МТА Баатарбилэгтэй зөвлөлдөж санал боловсруулж дахин Захиргааны зөвлөлд оруулж хэлэлцүүлэхийг Н.Батнасанд даалгах 4. Завхан сургуулийн дэргэд судалгааны бааз байгуулах талаар төсөл, санал боловсруулахыг Баяртогтох багшид даалгах

Алба, хэлтсийн дарга, бүрэлдэхүүн сургуулийн захирлууд ажлаа танилцуулах

Алба, хэлтсийн дарга, бүрэлдэхүүн сургуулийн захирлуудын ажлыг сонсов.

2015.01.13-ны өдөр № 42

Суралцагч шилжүүлэн суралцуулах журмын төсөл /СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

2014 оны 12-р сарын 30-ны өдрийн захиргааны зөвлөлөөр хэлэлцсэн хувилбараар “Суралцагч шилжүүлэн суралцуулах журам”-ыг батлах.

МУИС-ийн биеийн тамир, спортын арга хэмжээний 2015 оны санхүүжилтийн талаар /Биеийн тамирын тэнхимийн эрхлэгч Н.Галбадрах/

1. Уламжлал болгон явагддаг Багш ажилтны спорт, урлагийн наадам болон Цасны баярын зардлыг батлах 2. Биеийн тамирын бусад үйл ажиллагааны зардлыг дахин хэлэлцэх

Бусад асуудал: 2015.01.09-ны өдрийн Удирдах зөвлөлийн шийдвэрийн дагуу 2015 оны цалингийн сүлжээнд гарсан өөрчлөлт болон албан тушаалын өөрчлөлт: Үүнд, Сургалтын албаны туслах ажилтан, тэнхмийн туслах ажилтан, лабораторийн туслах ажилтны цалингийн сүлжээг ТҮ-4-өөр байсныг ТҮ-5-аар, лабораторийн туслах ажилтан гэдгийг лаборант гэж өөрчлөх мөн хуулийн зөвлөхийн шатлалыг ТҮ-9 болгох тухай

2015.01.09-ны өдрийн Удирдах зөвлөлийн шийдвэрийн дагуу 2015 оны цалингийн сүлжээнд гарсан өөрчлөлт оруулсан тухай тушаал гаргах

2015.01.20-ны өдөр № 43

МУИС-ийн Бакалаврын орой, эчнээ хөтөлбөрт оюутан элсүүлэх журмын төсөл /СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

МУИС-ийн Бакалаврын орой, эчнээ хөтөлбөрт оюутан элсүүлэх журмын төслийг 2015 он тавиад оруулж ирсэн энэ хувилбараар нь батлах

МУИСОХ, ОК-тэй байгуулах гэрээний төсөл /Дэд захирал О.Мөнхбат/

1. МУИС-ийн Оюутны холбоо, Оюутны конгресстэй байгуулсан гэрээг бүрэн эхээр нь веб сайтад байршуулж, нийт оюутны хяналтанд байлгах. 2. Оюутны байгууллагад шилжүүлж байгаа мөнгий шилэн дансны хуулийн дагуу шилэн дансанд байршуулах 3. МУИС-ийн оюутны холбоо гэсэн байгууллагын

203

статусыг эрх зүйн хувьд мэргэжлийн тайлбар, зөвлөмжийг ХЗС-иас гаргаж өгөх. 4. МУИС-ийн Дүрмэнд тодруулсан тайлбар хийх 5. Гэрээг нэг хичээлийн жилийн хугацаатай хийх 6. Гэрээ дуусахаас өмнө ХЗС-ийн гаргасан тайлбар, дүгнэлтийг Удирдах зөвлөлд оруулж, МУИС-ийн дүрмэнд оюутны байгууллагын талаар тодруулга оруулах.

Сургалтын инженер, лаборантын Ажлын байрны тодорхойлолт /ЗХШҮА-ны дарга Д.Баянжаргал /

1. ХШУИС /Ш.Нямбаа/ компьютерийн лабораторууд болон тэнд ордог хичээлийн хуваарилалт, ачаалал, байршлынхаа талаар СНА-наас нэгдсэн дүгнэлт гаргуулж,байршлыг тогтоож, шийдлээ танилцуулах 2. АБТодорхойлолтыг нийтлэг байдлаар батлах 3. АБТ-нд сургууль бүр дээр зориулалт, ашиглалт, хаана харъяалагдах зэргээс хамаарч тодотгол хийх 4. Цаашид лабораториудад ашиглалт, зориулалтаасаа хамаараад сургалтын инженер байхуу, лаборант байх уу эсвэл мэдээллийн технологийн ажилтан байх уу гэдгийг дахин хэлэлцэж шийдвэрлэх

МТА-ны өнөөгийн байдал, цаашид авч хэрэгжүүлэх арга хэмжээ /МТА-ны дарга А.Баатарбилэг/

1. МТА-ны ажилтныг тогтвортой ажиллах тал дээр Нямаа захирал санал боловсруулах.

2. МТА-тай холбоотой асуудлыг дахин хэлэлцэх. /хөрөнгө оруулалт, техникийн асуудал, хөгжүүлэлт, санхүүгийн программ/

2015.01.27-ны өдөр №44

Дадлагажигч багшийг “багш”-ийн зэрэглэлд ажиллуулах тухай /ЗХШҮА-ны дарга В.Батцэнгэл/

Багшийн зэрэглэлд ажиллуулахаар танилцуулсан 11 хүнийг багшийн зэрэглэлд ажиллуулахаар тушаал гаргах

Сургалтын журманд өөрчлөлт оруулах тухай /СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

Сургалтын журмыг захирлуудын гаргасан саналыг тусгаад хэлэлцүүлэг явуулахад бэлдэх

2014-2015 оны хичээлийн жилийн хаврын улирлын сургалтын бэлтгэл ажил, орчин, нөхцөлийн талаар /Сургалт эрхэлсэн дэд захирал О.Мөнхбат/

2014-2015 оны хичээлийн жилийн хаврын улирлын сургалтын бэлтгэл ажил, орчин, нөхцөлийн талаар танилцуулгыг сонсов.

Завхан сургуулийн үндсэн хөрөнгө худалдан авах хүсэлт /Завхан сургуулийн захирал Эрдэнэчимэг/

Завхан сургуулийн үндсэн хөрөнгө худалдан авах асуудлыг дахин авч хэлэлцэх

2015.02.03-ны өдөр №45

“МУИС-ПРЕСС” хэвлэлийн газарт сурах бичиг хэвлүүлэх гэрээний талаар танилцуулга /МУИС-Пресс хэвлэлийн газрын захирал Ж.Бат-Ирээдүй/

1. Хөтөлбөрийн хорооны ажлын хэсгээс өгсөн 44 сурах бичгийн жагсаалтаас зохиогчийн эрхээ МУИС-д шилжүүлэх болон хамтран эзэмших гэсэн зохиогчидтой гэрээ байгуулж, сурах бичгийг нь хэвлэх 2. Оюутан сонгоогүй болон ерөнхий суурийн хичээлд ороогүй номыг түр хойшлуулах 3. Зохиогчтой хийх гэрээ, хамтран эзэмшигчтэй хийх гэрээ, орчуулагчтай хийх гэрээ гэсэн 3 төрлийн гэрээ боловсруулахад ХЗС-иас хууль зүйн талаас нь зөвлөгөө авах, бизнесийн орлого олох талаас нь БС зөвлөгөө өгөх. 4. Хамтран эзэмших тохиолдолд ижил төстэй бизнесийн байгууллагын жишгийг барих

Багшийн сонгон шалгаруулалтын дүнг танилцуулах /ЗХШҮА-ны дарга В.Батцэнгэл/

1.Багшийн шалгалтанд тэнцсэн, шаардлага хангасан хүмүүсийг багшаар ажиллуулах тухай тушаал гаргах. 2.Багш авах журмыг цэгцлэх, тодорхой болгох,

204

Багшийг сонгож авч байгаа комиссын үйл ажиллагааг тусгасан заавар, зөвлөмжийг ЗХШҮА-наас гаргаж өгөх 3. Сэтгэл судлалын тэнхмийн багшийн шалгалтанд тэнцсэн 2 багшийн хувьд мэргэжлийн оноог хянаад, эцсийн шийдвэрээ дахин оруулж ирэх, Сэтгэл судлалын тэнхимд багш авах зарласан орон тооныхоо дагуу багш авах 4. Тэнхимүүд цагийн ачааллаа тооцоод дахин багш авах зар гаргах.

Цаг үеийн бусад асуудал /Сиси-д ороогүй хуримтлагдсан дүнгийн тухай/

2. Дүрмэнд заасны дагуу 2 улирлаас дээш хугацаанд яасан нь тодорхойгүй байгаа оюутнуудыг шууд сургуулиас хасах тухай тушаал гаргах 3. Тодорхой шалтгаантай байсан оюутнуудын дүнг энэ семестрт багтаан яаралтай оруулах, 4. Энэ улирлын 3900 дүнг сонголт баталгаажуулах хугацаанд багтаан оруулах

2015.02.10-ны өдөр №46

Захирлын мэдээлэл - Цагаан сарын өмнө ахмадуудаа хүлээн авч уулзах

- Засгийн газрын тогтоолын тухай /хүрээлэнгүүдийн талаарх/

- Тэнхмийн эрхлэгчдээр тайлан тавиулах тухай -

2. Өмнө өгсөн даалгаврын биелэлтийн тухай

Дэд захирал, албадын дарга нар өмнөх хурлаас өгсөн үүрэг даалгаврыг хэрхэн биелүүлсэн талаараа танилцуулав.

Бусад асуудал: - 2014-2015 оны хичээлийн жилд элссэн Бакалаврын түвшний оюутны мэргэжлийн хөтөлбөр сонгох журамд өөрчлөлт оруулах тухай, - хичээл эхлэх цагийг өөрчлөх тухай

1. 2014-2015 оны хичээлийн жилд элссэн Бакалаврын түвшний оюутны мэргэжлийн хөтөлбөр сонгох журамд өөрчлөлт оруулах тухай тушаал гаргах 2. Орон даяар цаг урагшилсан тул Хичээл эхлэх цагийг өөрчлөх тухай тушаал гаргах

2015.02.17-ны өдөр №47

МУИС-ийн дэргэд салбар дундын нанотехнологийн төв байгуулах тухай /ХШУИС-ийн дэд профессор Н.Жавхлантөгс/

МУИС-д хүрээлэн төв байгуулах тухай журам батлагдсаны дараа журмын дагуу дахин хэлэлцэж, шийдвэрлэх.

МУИС-ийн дэргэд Төв Азийн бүсийн түймрийн менежментийн нөөцийн төв байгуулах тухай /ХШУИС-ийн багш Б.Оюунсанаа/

МУИС-ийн дэргэд Төв Азийн бүсийн түймрийн менежментийн нөөцийн төв байгуулах тушаал гаргах

2015-2016 оны хичээлийн жилийн элсэлтийн шалгалтын асуудлаар /Сургалт эрхэлсэн дэд захирал О.Мөнхбат/

2. Элсэлтийн шалгалтыг 1-р хувилбараар авах. /2014-2015 оны элсэлтийн загварыг хэрэглэх, гэхдээ бага зэрэг өөрчлөлт хийх, жишээ нь хувилбаргүй байсан БС-ийг хувилбартай болгох/ 3. Онооны харьцаа: 70/30. суурь шалгалт-70, дагалдах шалгалт-30 байх. 4. Урьдчилсан бүртгэлийг онлайнаар 4-р сарын 20-ноос эхлэх

2015.03.03-ны өдөр №48

Тэнхмийн эрхлэгч нарын ажлын тайлан хэлэлцүүлсэн тухай /БС-ийн захирлууд/

Тэнхмийн эрхлэгч нарын ажлын тайлан хэлэлцүүлсэн тухай Бүрэлдэхүүн сургуулиудын тайланг сонсов.

Завхан сургуулийн үндсэн хөрөнгө худалдан авах тухай /дахин/ Дэд захирал Д.Нямаа/

Олонхийн саналаар уг үндсэн хөрөнгийг худалдаж авахыг татгалзах шийдвэр гаргав.

Үр дүнгийн гэрээ байгуулах тухай Үр дүнгийн гэрээ байгуулах тухай захирлын

205

мэдээллийг сонсов.

2015.03.10-ны өдөр №49

МУИС-ийн бакалаврын өдрийн хөтөлбөрт 2015 онд оюутан элсүүлэх журмын төсөл /Сургалт эрхэлсэн дэд захирал О.Мөнхбат/

Дараах саналыг тусган журмыг батлах: - Бүртгэлийн хураамжийг багцаар авч, багцыг 15,000₮ гэж өөрчлөх , - Хичээлийн жилийн эхний улирлын суурь үйлчилгээний төлбөрийг цахимаар төлж эрхээ баталгаажуулна гэж өөрчлөх. /6.6 дахь заалтыг/ - Элсэлтийн эрх олгох үйл ажиллагааг ЭЕШ-ын оноо зарлагдсан өдрөөс эхлэн хугацааг 7 хоногоор зохион байгуулах гэж өөрчлөх, - Сэтгэх чадварын олимпиад хөнгөлөлттэй элсэх нөхцөлд хамаарахгүй гэдгийг хасах. Мөн Олимпиадын хүүхдүүдийг квотод оруулахгүй, нэмэлтээр авах - Олимпиадын хүүхдүүдийн бүргүүлэх хугацааг 6-р сарын 30 хүртэл гэж өөрчлөх

“МУИС-д зөвлөх, гэрээт ба зочин профессор, цагийн багш ажиллуулах журам”-ын төсөл,

МУИС-д зөвлөх, гэрээт ба зочин профессор, цагийн багш ажиллуулах журам”-ын төслийг саналыг тусган, тушаал гарган баталгаажуулах

МУИС-д профессор, багш ажиллуулах журамд оруулах өөрчлөлт /Захирлын зөвлөх Р.Ринчинбазар/

Олонхийн саналаар МУИС-д профессор, багш ажиллуулах журмыг хуучнаар нь байлгах Үнэлгээний хороогоо журмын дагуу бүрэлдэхүүн сургуулиуд байгуулах

Номын сангийн хийж байгаа ажлууд, хийгдэх ажлууд /Номын сангийн захирал Г.Цэрэн/

1. Номын сангийн Кохо програмыг хөгжүүлэх төслийг санал нэгтэй дэмжлээ.

2. Нийгмийн ухааны уншлагын танхимыг чөлөөт сонголттой болгоход шаардагдах хөрөнгө оруулалт 33 сая төгрөгийн тухайд сервер, тоног төхөөрөмжийн хувьд мэргэжлийн талаас МТА-наас санал, зөвлөгөө өгөх

3. Тавиур, хөшиг зэргийг санхүүжүүлэх эс үүсвэр байгаа эсэхэд Нямаа захирал санал боловсруулах

4. Эхний ээлжинд скайнердуулж электрон ном болгох 100 номыг ялгах. Сар бүр 100 ном скайнердуулах замаар цаашид ажиллах

5. Архивын асуудлыг шийдэх хувилбарууд бэлдэх /захирлуудаас/

6. Архивын асуудал дээр Нямаа захирал ямар хүмүүсийг оролцуулаад, шийдэл гаргах вэ саналаа өгөх. (Байр хариуцаж байгаа хүмүүс, ХҮХ болон бусад газраас оруулах.)

7. Цайз захын тэндэх газарт контейнер байрлуулах асуудлыг Нямаа захирал зохицуулах.

2015.03.17-ны өдөр №50

DAAD-ийн шугамаар хэрэгжиж буй Германы төсөл DIES /төслийн удирдагч Алтангэрэл/

Тайлангаа 3 сард багтаан гаргаж Захиргааны зөвлөлийн хуралд танилцуулах

Бакалаврын хөтөлбөрт оюутан элсүүлэх асуудлын талаар /СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

Бизнесийн сургуулийн зарим оюутныг бүлэг хөтөлбөрөөс хөтөлбөрт шилжүүлэн суралцуулах болон Зарим оюутныг бүлэг хөтөлбөрөөс хөтөлбөрт шилжүүлэн суралцуулахаар тушаал гаргах

Бүрэлдэхүүн сургуулиудын тайлангийн тухай

Бүрэлдэхүүн сургуулиудын тайланг сонсов.

Цайны газрын тухай Цайны газрын талаар дахин судлах

2015.03.24-ны өдөр №51

Монгол судлалын хүрээлэнгийн үйл ажиллагааны талаар /ШУС-ийн

1. Орон тооны хувьд одоогоор нэмэх боломжгүй. Гэрээт ажилтан магистр, докторын оюутнуудаас

206

профессор, МСХ-гийн гүйцэтгэх захирал Ж.Бат-Ирээдүй/

авч ажиллуулах. 2. Санхүү эдийн засгийн алба /Д.Нямаа захирал/-наас Бат-Ирээдүй багшийн давхар ажил хийж байгааг тооцож, санал боловсруулж танилцуулах 3. Монгол судлалын хүрээлэнгийн журмын төслийг гаргасан саналуудыг тусган дахин боловсруулах.

Шинэ материал судлалын төвийн тулгамдсан асуудлын тухай /ШУС-ийн профессор, ШМСТөвийн захирал Б.Очирхуяг/

1. ШМСТөвийн эрдэм шинжилгээний ажилтнуудын 2015 оны эхний 3 сарын цалинг нөхөн олгох, 2. Цалингийн санхүүжилтийг 2016 оны 1 сар хүртэл МУИС-ийн төсвөөс олгох

ХБНГУ-ын Халле-гийн их сургуультай хамтран хэрэгжүүлж буй DEIS төслийн явцын талаар танилцуулга /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс, ЗХШҮА-ны мэргэжилтэн Б.Нарантуяа, ЭШИХ-ийн мэргэжилтэн Д.Лхагвасүрэн, МТА-ны дарга А.Баатарбилэг/

ХБНГУ-ын Халле-гийн их сургуультай хамтран хэрэгжүүлж буй DEIS төслийг хэрэгжүүлэгчид ажлын зорилго, төлөвлөгөөгөө дахин боловсруулж, 4-р сарын эхээр танилцуулах

2015.03.31-ний өдөр №52

Элсэлт, төгсөлт, сургалтын бусад үйл ажиллагаатай холбоотойгоор хийхээр төлөвлөж байгаа суудлууд./О.Мөнхбат/

Элсэлтийн квотыг 3500 гаруй суралцагчдын БСШУЯ-ны албан бичгээр хүргүүлэх.

ХУС-н гадаад оюутны гомдлын талаар /Д.Сайнбилэгт/

ХУС-н гадаад оюутны гомдлын талаар сонсоод асуудлыг шийдвэрлэхийг даалгав.

СЭЗХ-тэй орон тоо нэмж батлах, ШУС-ийн БУС-д лабораторт лабораторын орон тоо батлах тухай /В.Батцэнгэл/

Санхүү эдийн засгийн хэлтэст Шилэн дансны мэргэжилтний орон тоо батлах ШУС-ийн БУС-т Сансар судлал, хиймэл дагуул хамтарсан судалгааны лаботарит нэг орон тоо батлах

"Байгаль-эх лицей" ахлах сургуулийн талаар /Захирал Б.Батцэцэг/

"Байгаль-Эх лицей" ахлах сургуулийн талаар авах зарим арга хэмжээний тухай тушаал гаргах

2015.04.07-ны өдөр № 53

Нягтлан бодох бүртгэлийн бодлогын баримт бичиг боловсруулах, Орлого зарлагын төсөвлөлтийн аргачлалыг сайжруулах ажлын хэсгийн ажлын тайлан /Ажлын хэсгийн гишүүд Моломжамц, Эрдэнэбат, Оюунцэцэг/

1. “Нягтлан болох бүртгэлийн бодлогын баримт бичиг боловсруулах”, “МУИС-ийн төсвийн тооцооны журам” боловсруулах ажлын хэсгийн ажлын явцыг сонсож танилцаад ажлын даалгаврыг тодорхой, оновчтой өгөх, мөн захирлууд саналаа дахин өгөх

2. “МУИС-ийн төсвийн тооцооны журам” боловсруулах Ажлын хэсгээс энэ тооцооллуудыг хийхэд зайлшгүй шаардлагатай боловч сургуулиас гарахгүй байгаа мэдээллүүдийн талаар хүсэлт саналаа ирүүлмээр байна. Жишээ нь, Сургалтын хөтөлбөртэй холбоотой, багш нарын шилжилт хөдөлгөөн, томилолттой холбоотой, энэ нь хэр зэрэг давтамжтай байна гэх мэт.

3. Нийтлэг үйлчилгээг тодотгож харах 4. “Санхүүгийн дотоод хяналт тайлагналын

журам” боловсруулах ажлын хувьд: Дотоод хяналтын нэгжээ харьцангуй бие даалгаж, бүрэн эрхтэй ажилладаг хэлбэр рүү нь оруулахаар зохион байгуулалт хийх.

5. Аудиторын хувьд удирдах зөвлөлтэй зөвшилцөх.

МУИС-ийн 2014 оны жилийн эцсийн санхүүгийн тайлан, санхүүгийн тайланд хийсэн шинжилгээ,

1. Генийн инженерчлэлийн лабораторийн хувьд Нямбаа багш энэ лабораторын тухайд тодорхойлолт, дүгнэлт, хариугаа энэ 7 хоногт өгөх

207

хөндлөнгийн аудитын дүгнэлт /СЭЗХ-ийн дарга Б.Энхцэцэг/

2. Тунгалаг–Эрдэнэ ХХК-тай холбоотой газартай холбоотой асуудлыг аудит оруулж байж шийдье. 3. “Хөвсгөл-Усан зам” ХХК-ын хувьцааны асуудлын тухайд Аудит болон Хөрөнгийн биржид хандаж, анхаарал тавьж ажиллах. 4. Бууны хувьд цагдаагийн газрын хурааж авсан мэдэгдлийг нь үндэслээд Төрийн өмчид шилжүүлэх 5. Шохойны хувьд хүний эрүүл мэндэд таарахгүй гэсэн дүгнэлтийг нь гаргуулаад устгалд оруул. Хорны хувьд ашиглах боломжгүй үндэслэлээр актлах 6. МУИС-ийн хөгжүүлэх санг дахин сэргээх арга хэмжээ авах 7. Хөрөнгийн бүртгэлтэй холбоотой ашиглалтгүй байгаа хөрөнгийг устгал хийх, шилжүүлэх, актлуулах зэрэг ХҮХ Гончигсүрэнгийн албад чиглэсэн даалгавар өгөх

Эдийн засгийн хүрээлэнгийн тухай /ЭЗХ-гийн гүйцэтгэх захирал Б.Алтанцэцэг/

1. МУИС-ийн бүрэлдэхүүнд Эдийн засгийн хүрээлэнг цаашид ажиллуулах 2. Эдийн засгийн хүрээлэнгийн ажиллагсадын 2015 оны 2 ба 3-р сарын цалин болох 8,5 сая төгрөгийг нөхөн олгох 3. Лувсандорж багшийг 4-р сарын 1-нээс эхлэн цалин өгч чадахгүй учир ажлаас чөлөөлөх 4. Жижиг байгууллагын санхүүгийн үйл ажиллагааг нэмэлт ажил гэж үзэн нягтлан бодогчийн 40%-ийг зогсоох

Оюутны дотуур байранд хийсэн шалгалтын мэдээ болон “Оюутны дотуур байрны журам”-ын төсөл /Сургалтын нэгдсэн албаны дарга Ч.Ундрам/

1. Дотуур байранд хийсэн шалгалтаа албажуулаад, шалгалтаар илэрсэн зөрчлүүдийг арилгахаар холбогдох хүмүүст хариуцлага ноогдуулсан, үүрэг өгсөн тушаал гаргах 2. Оюутын дотуур байрны журманд гаргасан тодорхой саналыг тусгаад редакцийн засвар оруулан батлах 3. Оюутны холбооны гаргасан саналыг суурь болгоод стандартыг гаргаад МУИС-ийн оюутны байрны эд материал, тоног төхөөрөмж, үйлчилгээний стандартыг дүрмэндээ хавсралт болгон оруулах.

2015.4.21-ны өдөр №54

“МУИС-д суралцагчдад тэтгэлэг олгох/хүртээх нийтлэг журам”-ын төсөл /ШУС-ийн захирал Б.Баяртогтох/

1. Захирлуудын гаргасан саналыг тусган редакцийн засвар хийж, баталгаажуулах

2. Журмын 4-р хавсралтад гаргасан саналаар засвар хийх

3. Журмын 5-р хавсралтыг олонхийн саналаар хасах.

Хичээлийн 6-р байранд үүсээд байгаа асуудлын талаар /ХҮХ-ийн дарга Ш.Гончигсүрэн /

1. Хичээлийн жил дуустал нэг сарын хугацаанд багш нарыг гэрээрээ, номын санд ажиллах болон бусад тэнхимтэй цагийн хуваариа ярилцан тохиролцож дундаа ашиглах маягаар ажиллах заавар өгөх, зохион байгуулах 2. Хичээлийн, лекцийн анги танхимыг боломжоороо өөр байр руу шилжүүлэх, хуваарилах, лаборатороо нүүлгэх /хичээлийн 7 ба 8-р байр руу/ 3. Зарим олноор хичээллэх хичээлийг амралтын өдрүүдэд оруулах 4. Хувийн өмчийн хэсгийн эзэдтэй ярилцаж, өөрийн эзэмшлийн хэсгийг нураах, шинээр барих

208

5. Хамтын эзэмшилтэй байшингийн талаар мэргэжлийн байгууллагатай уулзаж ярилцаж, зөвшилцөх

2015.05.05-ны өдөр №55

2014 оны жилийн эцсийн тооллогын үр дүн, актлах хөрөнгийн дүн /СЭЗХ-ийн дарга Б.Энхцэцэг/

1. Баянхонгор аймгийн сургуулийн барилгын талаар дахин ярилцах. 2. ХҮДС-ийн бараа материал болох 126 сая төгрөгний шохой болон принтерийн хорыг хэрэв ашигласан бол тэр сургуулийн хэдэн жилийн нөөц байсан гэдэг дээр дүгнэлт гаргах, яг хэдэн онд худалдаж авсныг тогтоох. 3. Актлахаар оруулж ирсэн жагсаалтыг Удирдах зөвлөлөөр хэлэлцүүлэх 4. Актлах хугацаа нь ойртож байгаа хөрөнгө, элэгдэл нь дуусаагүй хадгалж байгаа хөрөнгийг Найрамдалд байгаа хашаа руу зөөх, сургуулийн эргэн тойрныг цэвэрлэж авах ажлыг зохион байгуулахыг Нямаа захирал, Энхцэцэг дарга, Гончигсүрэн /ХҮХ/ дарга нар төлөвлөгөө гарган танилцуулах.

2015.05.19-ны өдөр №56

ЗХШҮА-наас мэдээлэл хийх /ЗХШҮА-ны дарга В.Батцэнгэл/

1. Бүрэлдэхүүн сургууль бүр дээр боловсон хүчний асуудал хариуцсан хүнтэй болох

2. Хөдөлмөрийн хуулийн дагуу тэтгэврийн нас хүрсэн хүмүүст мэдэгдэл өгөх

3. Тэтгэврийн нас өнгөрсөн тохиолдолд тэтгэвэр тогтоолгох тухай сануулах, зөвлөх гэх мэт хэлбэрээр шийдвэрлэх

4. Хөдөлмөрийн дотоод журманд өөрчлөлт оруулах ажлын хэсэгт боловсон хүчний асуудал хариуцсан хүмүүс болон ХЗС-иас хөдөлмөрийн эрх зүйгээр мэргэшсэн багш нараас оруулах.

5. Сиси систем дэх багш нарын мэдээллийн баазыг түргэн шинэчлэх

6. Сүүлийн жилүүдэд гадаадад докторын зэрэг хамгаалсан хүмүүсийн хамгаалсан тухай мэдээллийг тухайн олгосон сургуулиас нь албан ѐсны лавлагаа авч байх, гэхдээ тухайн хүнээс нь бас зөвшөөрөл авах

Цаг үеийн асуудал (элсэлт, төгсөлт) /Дэд захирал О.Мөнхбат/

Төгсөлтийн үйл ажиллагааны талаар болон элсэлтийн урьдчилсан онлайн бүртгэлийн талаар мэдээлэл сонсов.

Цахим сургалтыг хөгжүүлэх хөтөлбөрийн төсөл /Дэд захирал О.Мөнхбат/

Цахим сургалтыг хөгжүүлэх хөтөлбөрийн тухайд захирлуудын саналыг тусгаад цаашид ажиллах

2015.05.26-ны өдөр №57

Халлегийн их сургуульд ажилласан төслийн багийнхны ажлын танилцуулга

Төслийн багийнхны ажлын тайланг сонсов.

2015-2016 оны хичээлийн жилийн сургалтын болон оюутны байрны төлбөрийн тухай /Дэд захирал Д.Нямаа/

1. Удирдах зөвлөлд үзүүлэх танилцуулгыг захирлуудын хэлсэн саналыг тусгаад сургуулийнхаа төсвийн хэмжээг бүхлээр нь харуулахаар хийх 2. Үндэслэлийн тайлбарыг оновчтой, бодитой, график, диаграммтайгаар маш ойлгомжтой хийх 3. Докторын диссертацийн төлбөрийг ноднингийнхоор нь хэвээр байлгах

Энэ жилийн хөрөнгө оруулалтаар хийхээр төлөвлөсөн урсгал засварын ажилд зарим өөрчлөлт оруулах тухай

1. Энэ жил хөрөнгө оруулалтаар хийхээр төлөвлөсөн их засвар, урсгал засварын ажлууд дээр захирлуудын саналыг тусган өөрчлөлт

209

/ХҮХ-ийн дарга Ш.Гончигсүрэн/ оруулахаар санал нэгтэй дэмжив. 2. Номын сан шинэ байранд шилжин орох тул Номын санд их болон урсгал засвар хийхгүй гэж шийдвэрлэв.

2015.05.28-ны өдөр №58

МУИС-ийн харъяа үндэсний статустай 3 хүрээлэнгийн (Цөмийн судалгааны төв, Математикийн хүрээлэн, Эдийн засийн хүрээлэн) харъяаллын талаар /ЭШИХ-ийн мэргэжилтэн Ц.Пүрэвсүрэн/

Энэ асуудлаар хуулийн зөвлөхөөс тодорхой гаргалгаа авч, Удирдах зөвлөлөөр оруулах эсэхээ шийдье

2015.06.02-ны өдөр №59

Сургалтын нэгдсэн журмын төсөл /СНА-ны дарга Ундрам/

Захирлуудын саналыг тусган Эрдмийн зөвлөлд оруулж хэлэлцүүлэхэд бэлдэх

Ерөнхий суурийн хичээлийн хэрэгжилтийн байдал /Сургалт эрхлэсэн дэд захирал О.Мөнхбат/

Мэдээлэл сонсов

Цаг үеийн асуудал - 06-р сарын 03-нд удирдах зөвлөл хуралдах тухай - 06-р сарын 04-нд Соѐлын төв өргөөнд БСШУСайд Гантөмөр МУИС-ийн оюутан багш нарт яамны хийж буй үйл ажиллагааны талаар лекц уншина. - Төгсөлтийн үйл ажиллагаа 06-р сарын 19-нд Чингисийн талбайд 11,30 минутад болно. Зэрэг үйл ажиллагааны талаар холбогдох албаны хүмүүс танилцуулав.

2015.06.09-ны өдөр №60

Үр дүнгийн гэрээний явцын мэдээлэл

МУИС-ийн үйл ажиллагааны шалгуур үзүүлэлт KPI

1. Үйл ажиллагааны шалгуур үзүүлэлт KPI-ийг энд танилцуулсанаар батлах , 2. Шалгуур үзүүлэлтийн хүснэгтэнд үзүүлэлт авах эх сурвалж, албан тушаалтан, хугацаа гэсэн хүснэгтүүдийг нэмж оруулах

Номын сангийн барилгын ажлын суурийн ажилд гарч буй нэмэлт ажлын тухай

Номын сангийн барилгын суурийн ажлын асуудлаар нэмэлт ажлуудыг гаргасан саналын дагуу нэмж оруулах.

Төгсөлтийн ажлын мэдээлэл /сургууль бүрээр/

Бүрэлдэхүүн сургуулиудын төгсөлтийн ажлын талаар мэдээлэл сонсов.

2015.06.15-ны өдөр №61

Ерөнхий суурь хичээлийн хөтөлбөр сонголт хийгдэх бэлтгэлийн явцын талаар болон хэрхэн шийдвэрлэх талаар

2. Журмын дагуу 24 багц цагаа биелүүлсэн, 4 бүлгээс сонгосон хичээлүүдээ амжилттай судалсан оюутан хөтөлбөр сонголтонд оруулах

3. 24-өөс олон багц цаг цуглуулсан, хичээлийн зөрөөтэй байгаа оюутнуудыг хөтөлбөр сонголтонд оруулах

4. Голч дүн өндөртэй, 18-24 кредит авсан хүүхдүүдийн жагсаалтыг тусад нь гаргаж хөтөлбөр сонголтод оруулах

2015.06.29-ны өдөр №62

Хичээлийн 6-р байранд байрлаж буй анги танхим, лабораторийг шилжүүлэх асуудлаар

Хичээлийн 6-р байранд байрлаж буй анги танхим, лабораторийг шилжүүлэх зохицуулалтыг хийх захирлын тушаал гаргах

МУИС-ийн бакалаврын өдрийн хөтөлбөрт 2015 онд оюутан элсүүлэх журамд өөрчлөлт оруулах тухай / дэд захирал О.Мөнхбат/

Саналын дагуу журмын заалтын өөрчлөн найруулж, завсар оруулсан захирлын тушаал гаргах

2015.06.30-ны өдөр №63

Магистр, докторын хөтөлбөрт Саналыг тусган сайжруулах дараагийн хурлаар

210

суралцагч элсүүлэх журмын шинэчилсэн төсөл /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс/

дахин хэлэлцэх

Сургалтын инженерийн аттестатчлалын дүнгийн мэдээлэл /ХШУИС-ийн МКУТ-ын эрхлэгч П.Энхбаяр/

Мэргэжлийн шалгалт авах, Сургалтын инженерүүдийн хичээл заах чадвар ямар түвшинд байгааг захирлууд шалгаад үнэлэлт дүгнэлтээ өгөх

Хууль зүйн сургуулийн бүтцийн асуудлаар /ХЗС-ийн захирал Ж.Эрдэнэбулган/

Хууль зүйнсургуулийн бүтцийг дараагийн хурлаар дахин хэлэлцэх

2015.07.07-ны өдөр №64

Шинэ багш авах тухай асуудлаар мэдээлэл өгөх /ЗХШҮА-ныдарга В.Батцэнгэл/

Бүрэлдэхүүн сургуулиудаас ирсэн шинэ багш авах саналын талаар мэдээлэл өгөв.

Хөдөлмөрийн дотоод журмын төсөл боловсруулах тухай /ЗХШҮА-ны дарга В.Батцэнгэл/

Хөдөлмөрийн дотоод журмын төсөл боловсруулах ажлын хэсгийн бүрэлдэхүүнийг танилцуулав.

2015.07.09-ны өдөр №65

Магистр, докторын хөтөлбөрт суралцагч элсүүлэх журмын шинэчилсэн төсөл /ТДС-ийн захирал Б.Отгонтөгс/

Саналыг тусган захирлын тушаал гарган баталгаажуулах

Элсэлтийн ерөнхий байдал, мэдээлэл /Дэд захирал О.Мөнхбат/

Элсэлтийн ерөнхий байдал, урьдчилсэн бүртгэлийн талаар мэдээлэл өгөв.

2015.08.10-ны өдөр №66

Цаг үеийн асуудлаар мэдээлэл хийх /Сургалтын төлбөрийн тухай, Оюутны байрны засварын талаар, элсэлтийн байдлын талаар/

1. Оюутны байранд орох хүсэлтэй оюутнуудаас системээр дамжуулан санал асуулгыг 2015.08.25-ны дотор авах, Ирүүлсэн хүсэлтийг харж байрны хүчин чадалд хүрэх үгүйг шийдвэрлэх 2. Засварын зориулалтын мөнгө ямар байдлаар зарцуулагдаж, ямар зөрүү гарсныг тооцоод тодотголд оруулаад зочин профессорын байрыг засах. 3. Засварын хийгдэж байгаа ажил, хийх ажлыг жагсаалтаар нь гаргаж өгөх

Хууль зүйн сургуулийн бүтцийн асуудлаар /ХЗС-ийн захирал Ж.Эрдэнэбулган/

Хууль зүйн сургуулийн бүтцэд өөрчлөлт оруулах тухай тушаал гаргах

2015.08.17-ны өдөр №67

Багшийн албан тушаалын зэрэглэл тогтоох үнэлгээний хорооны тайлангийн тухай

Багшийн албан тушаалын зэрэглэл тогтоох үнэлгээний хорооны тайлан хэлэлцэж танилцсан, Шийдвэр гараагүй.

2015.08.25-ны өдөр №68

Хичээлийн шинэ жил эхлэхтэй холбоотой элсэлтийн ажлын явц /Дэд захирал О.Мөнхбат/

Элсэлтээ гүйцээж авах үүднээс нөхөн элсэлт явуулах тухай, хичээл баталгаажуулалт болон Магистр, докторын элсэлтийн мэдээллийг танилцуулна.

Эрдмийн зөвлөлөөс гаргасан шийдвэрийн дагуу тэтгэврийн насанд хүрсэн багш нартай гэрээ байгуулах. /ЗХШҮА-ны дарга В.Батцэнгэл/

Тэтгэврийн насанд хүрсэн багш нартай байгуудлах гэрээний загвар боловсруулах

Их завсарлагын талаар гаргасан саналын тухай /СНА-ны дарга Ч.Ундрам/

Их завсарлагагүйгээр хуучин хуваарийн дагуу хичээллэх.

ШУС болон ХШУИС-ийн зарим хөтөлбөрийн байршил, харъяаллын тухай

ШУС болон ХШУИС-ийн зарим хөтөлбөрийн байршил, харъяаллын тухай дахин хэлэлцэх

2015.08.28-ны өдөр №69

Элсэлтийн ерөнхий байдал мэдээлэл Элсэлтийн ерөнхий байдал мэдээлэл сонсов.

211

/Дэд захирал О.Мөнхбат/

ШУС, ХШУИС 2 дээр давхардсан хөтөлбөрийн тухай /Р.Бат-Эрдэнэ/

ШУС, ХШУИС дээр байгаа давхардсан хөтөлбөрийн талаар хөтөлбөрийн хороо дүгнэлт гаргах мөн хөндлөнгийн салбарын дүгнэлт гаргуулах ажлыг зохион байгуулж, шийдлийн төслийг 9 сардаа багтаан хэлэлцүүлэхийг Сургалт эрхэлсэн дэд захиралд үүрэг болгох ЗХШҮА хөдөлмөрийн дотоод журмын өөрчлөлтийн эхний хувилбарыг 09 сардаа багтааж хамт олны зөвлөл, бүрэлдэхүүн сургуульд хүргүүлж санал авах. /Багш нарын давхар харъяалал/

МУИС-ийн 2015-2016 оны хичээлийн жилийн зорилго /Р.Бат-Эрдэнэ/

2015-2016 оны хичээлийн жилийн зорилго, хэрэгжүүлэх ажлын талаархи саналаа бичгээр ирүүлэх.

212

Хавсралт 5

МУИС-ийн эрдэм шинжилгээний сэтгүүл

Д/Д Сэтгүүлийн нэр, ISSN дугаар Сэтгүүлийн ерөнхий редактор

1 34) Mongolian Journal of Biological Sciences, 1684-

3908(print), 2225-4994 (online) 35) Б.Баяртогтох, ШУС

2 Mongolian Mathematical Journal, 99929-5-498-1 Ж.Даваадулам, Математикийн хүрээлэн

3 36) Mongolian Journal of Chemistry and Chemical

engineering, 2227-7338 37) Б.Очирхуяг, ХШУИС

4 Монголын хүн амын сэтгүүл, 2226-1389 А.Солонго, ШУС

5 Acta Mongolica, 2074-1014 Ж.Бат-Ирээдүй, ШУС

6 Mongolia: Area and Culture Studies, 2227-8451 Ж.Бат-Ирээдүй, ШУС

7 38) Mongolian Journal of Anthropology, Archaeology and

Ethnology, 1810-5025 39) Д.Түмэн, ШУС

8 Гадаад хэл, соѐл судлал, 2306-3904 Д.Сайнбилэгт, ШУС

9 Historia Mongolarum, 2224-1804 П.Дэлгэржаргал, ШУС

10 Олон улсын харилцаа, 2308-8125,World affairs, 2308-9040 С.Баттулга, ОУХНУС

11 Боловсрол судлал, 1818-8478 Б.Отгонтөгс, ШУС

12 Геологийн асуудлууд, 2313-8408 Ж.Бямба, ШУС

13 Философи, шашин судлал, 2220-959? Б.Дагзмаа, ШУС

14 Социологи, 2307-2253 О.Мөнхбат, ШУС

15 Нийгмийн ажил, 2076-2747 Т.Баярцэцэг, ШУС

Хавсралт 6

Томсон Ройтерсийн бүртгэлтэй олон улсын өндөр нэр хүнд бүхий сэтгүүлд 2014-2015 онд бүрэлдэхүүн сургууль нийтлүүлсэн эрдэм шинжилгээний бүтээл 1. Bayartogtokh, Badamdorj; Ermilov, Sergey G.(2015) The soil mite genus Costeremus (Acari: Oribatida: Hungarobelbidae), with new finding from southern Siberia. International Journal of Acarology 41(6): 515-522.

2. Lee, Yun Sun; Markov, Nickolay; Voloshina, Inna; Argunov, Alexander; Bayarlkhagva, Damdingiin; Oh, Jang Geun; Park, Yong-Su; Min, Mi-Sook; Lee, Hang; Kim, Kyung Seok (2015) Genetic diversity and genetic structure of the Siberian roe deer (Capreolus pygargus) populations from Asia, BMC Genetics16(100)doi:10.1186/s12863-015-0244-6.

3. Breyer, Christian; Bogdanov, Dmitrii; Komoto, Keiichi; Ehara, Tomoki; Song, Jinsoo; Enebish, Namjil (2015) North-East Asian Super Grid: Renewable energy mix and economics, Technical Digest in the proceedings of the 6 th World Conference of Photovoltaic Energy Conversion (WCPEC-6), November 24 - 27, 2014, Kyoto, Japan.

4.Yi, Zhenhuan(reprint author); Jha, Pankaj K.; Yuan, Luqi; Voronine, Dmitri V.; Ariunbold, Gombojav O.; Sinyukov, Alexander M.; Di, Ziyun; Sautenkov, Vladmir A.; Rostovtsev, Yuri V.; Sokolov, Alexei V.(2015) Observing the transition from yoked superfluorescence to superradiance. OPTICS COMMUNICATIONS351:45-49.

5.Kwon, Jaeyoung; Basnet, Sunita; Lee, Jin Woo; Seo, Eun-Kyoung; Tsevegsuren, Nanzad; Hwang, Bang Yeon; Lee, Dongho(reprint author) (2015) Chemical constituents isolated from the Mongolian medicinal plant Sophora alopecuroides L. and their inhibitory effects on LPS-induced nitric oxide production in RAW 264.7 macrophages. BIOORGANIC & MEDICINAL CHEMISTRY LETTERS25 (16): 3314-3318

213

6. Davi, N. K.(reprint author); D'Arrigo, R.; Jacoby, G. C.; Cook, E. R.; Anchukaitis, K. J.; Nachin, B.; Rao, M. P.; Leland, C. (2015) A long-term context (931-2005 CE) for rapid warming over Central Asia Davi, N. K.(reprint author). QUATERNARYSCIENCE REVIEWS. 121:89-97

7. Delgertsetseg, Byambasuren; Javkhlantugs, Namsrai; Enkhtur, Erdenebileg; Yokokura, Yuya; Ooba, Takayuki; Ueda, Kazuyoshi; Ganzorig, Chimed(reprint author); Sakomura, Masaru(2015) Detailed investigation of dependencies of photovoltaic performances of P3HT:PC61BM based solar cells on anodic work function modified by surface treatment of indium-tin-oxide electrode with benzenesulfonyl chloride derivatives. ORGANIC ELECTRONICS 23: 164-170.

8. Odsuren, Myagmarjav(reprint author); Kikuchi, Yuma; Myo, Takayuki; Aikawa, Masayuki; Kato, Kiyoshi (2015) Virtual-state character of the Be-9 1/2(+) state in the Be-9(gamma,n)Be-8 reaction. PHYSICAL REVIEW C 92: (1).

9. Vandandorj, Sumiya; Gantsetseg, Batdelger; Boldgiv, Bazartseren(reprint author) (2015) Spatial and temporal variability in vegetation cover of Mongolia and its implications. JOURNAL OF ARID LAND 7(4): 450-461.

10. Fraser, Lauchlan H.(reprint author); Pither, Jason; Jentsch, Anke; Sternberg, Marcelo; Zobel, Martin; Askarizadeh, Diana; Bartha, Sandor; Beierkuhnlein, Carl; Bennett, Jonathan A.; Bittel, Alex; Boldgiv, Bazartseren; Boldrini, Ilsi I.; Bork, Edward; Brown, Leslie; Cabido, Marcelo; Cahill, James; Carlyle, Cameron N.; Campetella, Giandiego; Chelli, Stefano; Cohen, Ofer; Csergo, Anna-Maria; Diaz, Sandra; Enrico, Lucas; Ensing, David; Fidelis, Alessandra; Fridley, Jason D.; Foster, Bryan; Garris, Heath; Goheen, Jacob R.; Henry, Hugh A. L.; Hohn, Maria; Jouri, Mohammad Hassan; Klironomos, John; Koorem, Kadri; Lawrence-Lodge, Rachael; Long, Ruijun; Manning, Pete; Mitchell, Randall; Moora, Mari; Mueller, Sandra C.; Nabinger, Carlos; Naseri, Kamal; Overbeck, Gerhard E.; Palmer, Todd M.; Parsons, Sheena; Pesek, Mari; Pillar, Valerio D.; Pringle, Robert M.; Roccaforte, Kathy; Schmidt, Amanda; Shang, Zhanhuan; Stahlmann, Reinhold; Stotz, Gisela C.; Sugiyama, Shu-ichi; Szentes, Szilard; Thompson, Don; Tungalag, Radnaakhand; Undrakhbold, Sainbileg; van Rooyen, Margaretha; Wellstein, Camilla; Wilson, J. Bastow; Zupo, Talita(2015)Worldwide evidence of a unimodal relationship between productivity and plant species richness. SCIENCE349:62(45):302-305.

11. Narangarvuu, Dashdondog (reprint author); Oyunbileg, Jargalsaikhan; Yang, Ping-Shih; Boldgiv, Bazartseren(reprint author)(2015) Distribution of Ephemeroptera, Plecoptera, and Trichoptera assemblages in relation to environmental variables in headwater streams of Mongolia. ENVIRONMENTAL EARTH SCIENCES73(2):835-847[1].

12. Adiyasuren, Vandanjav; Batbold, Tserendorj(reprint author); Krnic, Mario(2015) The Best Constants in Multidimensional Hilbert-Type Inequalities Involving Some Weighted Means Operators. BULLETIN OF THE MALAYSIAN MATHEMATICAL SCIENCES SOCIETY38(3):1001-1022.

13. Saruul, Erdenebileg; Murata, Toshihiro(reprint author); Selenge, Erdenechimeg; Sasaki, Kenroh; Yoshizaki, Fumihiko; Batkhuu, Javzan (2015)An antibacterial ortho-quinone diterpenoid and its derivatives from Caryopteris mongolica. BIOORGANIC & MEDICINAL CHEMISTRY LETTERS25(12): 2555-2558.

14. Sturm, Martina Burnik(reprint author); Pukazhenthi, Budhan; Reed, Dolores; Oyunsaikhan Ganbaatar, Stane Sušnik, Agnes Haymerle, Christian C. Voigt andPetra Kaczensky(2015) A protocol to correct for intra- and interspecific variation in tail hair growth to align isotope signatures of segmentally cut tail hair to a common timeline. RAPID COMMUNICATIONS IN MASS SPECTROMETRY 29(11): 1047-1054.

15. Ermilov, Sergey G.(reprint author); Bayartogtokh, Badamdorj(2015) Systematic placement of some taxa in the family Galumnidae (Acari, Oribatida). ZOOTAXA3964(4):489-493.

16. Zhang, Jin; Tuguldur, Badamkhatan; van der Spoel, David(reprint author) (2015) Force Field Benchmark of Organic Liquids. 2. Gibbs Energy of Solvation. JOURNAL OF CHEMICAL INFORMATION AND MODELING55(6):1192-1201[1].

17. Yadamsuren, Oyunchuluun(reprint author); Hayford, Barbara; Gelhaus, Jon; Ariuntsetseg, Lkhagva; Goulden, Clyde; Podenas, Sigitas; Podeniene, Virginijia(2015) Declines in diversity of crane flies (Diptera: Tipuloidea) indicate impact from grazing by livestock in the Hovsgol region of Mongolia. JOURNAL OF INSECT CONSERVATION19(3):465-477.

214

18. Harma, Ville; Haavikko, Raisa; Virtanen, Johannes; Ahonen, Ilmari; Schukov, Hannu-Pekka; Alakurtti, Sami; Purev, Enkhee; Rischer, Heiko; Yli-Kauhaluoma, Jari; Moreira, Vania M.; Nees, Matthias; Oksman-Caldentey, Kirsi-Marja (2015) Optimization of Invasion-Specific Effects of Betulin Derivatives on Prostate Cancer Cells through Lead Development. PLOS ONE 10(5): e0126111.

19. Kononenko, G. A.(reprint author); Artukh, A. G.; Vorontsov, A. N.; Kyslukha, D. A.; Klygin, S. A.; Kovtun, V. E.; Ostashko, V. V.; Pavlenko, Yu. N.; Sereda, Yu. M.; Erdemchimeg, B.(2015) Detection system of the COMBAS fragment separator. INSTRUMENTS AND EXPERIMENTAL TECHNIQUES58(3):337-344.

20. Petrova, Tatyana V.; Zakharov, Eugeniy S.; Samiya, Ravchig; Abramson, Natalia I.(reprint author)(2015) Phylogeography of the narrow-headed vole Lasiopodomys (Stenocranius) gregalis (Cricetidae, Rodentia) inferred from mitochondrial cytochrome b sequences: an echo of Pleistocene prosperity. JOURNAL OF ZOOLOGICAL SYSTEMATICS AND EVOLUTIONARY RESEARCH 53 (2):97-108.

21. Munkhdalai, Tsendsuren; Namsrai, Oyun-Erdene; Ryu, Keun Ho (reprint author) (2015) Self-training in significance space of support vectors for imbalanced biomedical event data. BMC BIOINFORMATICS53 (2): 97-108.

22. Ermilov, Sergey G.(reprint author); Bayartogtokh, Badamdorj (2015) The oribatid mite fauna (Acari, Oribatida) of the Bu Gia Map National Park (southern Vietnam), with description of two new species. INTERNATIONAL JOURNAL OF ACAROLOGY 41(3): 220-231.

23. Kappas, Martin(reprint author); Propastin, Pavel; Degener, Jan; Renchin, Tsolmon (2015) Inter-Comparison and Evaluation of the Global LAI Product (LAI3g) and the Regional LAI Product (GGRS-LAI) over the Area of Kazakhstan. REMOTE SENSING7(4):3760-3782.

24. Kang, Sinkyu(reprint author); Lee, Gyoungbin; Togtokh, Chuluun; et al. (2015) Characterizing regional precipitation-driven lake area change in Mongolia. JOURNAL OF ARID LAND 7(2):146-158.

25. Munkhbaatar, Purevdorj; Marton, Zsolt; Tsermaa, Baatarchuluun; Choi, Woo Seok; Seo, Sung S. Ambrose; Kim, Jin Seung; Nakagawa, Naoyuki; Hwang, Harold Y.; Lee, Ho Nyung; Myung-Whun, Kim(reprint author)(2015) Room temperature optical anisotropy of a LaMnO3 thin-film induced by ultra-short pulse laser. APPLIED PHYSICS LETTERS 106 (9):92907.

26. de la Sablonniere, Roxane(reprint author); Tougas, Francine; Taylor, Donald M.; Onon Radchenko Perenlei (2015) Social Change in Mongolia and South Africa: The Impact of Relative Deprivation Trajectory and Group Status on Well-Being and Adjustment to Change. SOCIAL JUSTICE RESEARCH 28(1):102-122.

27. Belov, Oleg V.(reprint author); Krasavin, Eugene A.; Lyashko, Marina S.; Munkhbaatar Batmunkh, Nasser H. Sweilam(2015) A quantitative model of the major pathways for radiation-induced DNA double-strand break repair. JOURNAL OF THEORETICAL BIOLOGY366: 115-130.

28 .Brooks A. Kohlia(reprint author)., Kelly A. Speera, C. William Kilpatrick, Nyamsuren Batsaikhan, Darmaa Damdinbazar, Joseph A.(2015) Multilocus systematics and non-punctuated evolution of Holarctic Myodini (Rodentia: Arvicolinae).MOLECULAR PHYLOGENETICS AND EVOLUTION 83:317-317.

29. von Wehrden, Henrik(reprint author); Wesche, Karsten; Chuluunkhuyag, Oyundari; et al.(2015) Correlation of trends in cashmere production and declines of large wild mammals. CONSERVATION BIOLOGY 29(1): 286-289[1].

30. Han, Jinhua; Liu(reprint author), Jiaming; Liu, Xiang; G.Khuuhenkhuu; et al. (2015) Differential and angle-integrated cross sections for the Ca-40(n, alpha)Ar-37 reaction from 4.0 to 6.5 MeV.EUROPEAN PHYSICAL JOURNAL A 51(1):12.

31. Adiyasuren, Vandanjav; Batbold, Tserendorj; Krnic, Mario(reprint author) (2015) Hilbert-type inequalities involving differential operators, the best constants, and applications. MATHEMATICAL INEQUALITIES & APPLICATIONS18 (1):111-124.

32. Jensen, Ethan T.; Tinnin, David S.; Nyamsuren, Batsaikhan; Gardner, Scott L.(reprint author) (2015) Coccidia (Apicomplexa: Eimeriidae) Infecting Gerbils from Mongolia with Descriptions of Four New Species of Eimeria.COMPARATIVE PARASITOLOGY82(1):68-80.

215

33. Gibb, Heloise(reprint author).; Sanders, Nathan J.; Dunn, Robert R.; Watson, Simon; Photakis, Manoli; Abril, Silvia; Andersen, Alan N.; Angulo, Elena; Armbrecht, Inge; Arnan, Xavier; Baccaro, Fabricio B.; Bishop, Tom R.; Boulay, Raphael; Castracani, Cristina; Del Toro, Israel; Delsinne, Thibaut; Diaz, Mireia; Donoso, David A.; Enriquez, Martha L.; Fayle, Tom M.; Feener, Donald H., Jr.; Fitzpatrick, Matthew C.; Gomez, Crisanto; Grasso, Donato A.; Groc, Sarah; Heterick, Brian; Hoffmann, Benjamin D.; Lach, Lori; Lattke, John; Leponce, Maurice; Lessard, Jean-Philippe; Longino, John; Lucky, Andrea; Majer, Jonathan; Menke, Sean B.; Mezger, Dirk; Mori, Alessandra; Munyai, Thinandavha C.; Paknia, Omid; Pearce-Duvet, Jessica; Pfeiffer, Martin; Philpott, Stacy M.; de Souza, Jorge L. P.; Tista, Melanie; Vasconcelos, Heraldo L.; Vonshak, Merav; Parr, Catherine L.(2015) Climate mediates the effects of disturbance on ant assemblage structure. PROCEEDINGS OF THE ROYAL SOCIETY B-BIOLOGICAL SCIENCES282(1808).

34. Pfeiffer, Martin(first reprint author); Batbayar, Gunsmaa; Hofmann, Juergen; et al. (2015) Investigating arsenic (As) occurrence and sources in ground, surface, waste and drinking water in northern Mongolia. ENVIRONMENTAL EARTH SCIENCES 73 (2):649-662 [2].

35. Zhanlav, T.; Chuluunbaatar, O.; Ulziibayar, V.(reprint author) (2015) Higher-order accurate numerical solution of unsteady Burgers' equation. APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION 250: 701-707.

36. X. Zhan, A. Dixon, N. Batbayar, E. Bragin, Z. Ayas, L. Deutschova, J. Chavko, S. Domashevsky, A. Dorosencu, J. Bagyura, S. Gombobaatar, I. D. Grlica, A. Levin, Y. Milobog, M. Ming, M. Prommer, G. Purev-Ochir, D. Ragyov, V. Tsurkanu, V. Vetrov, N. Zubkov and M. W. Bruford(reprint author) (2015) Exonic versus intronic SNPs: contrasting roles in revealing the population genetic differentiation of a widespread bird species. HEREDITY 114(1):1-9.

37. Kang, Su-Jin; Park, Sung Jean; Mishig-Ochir, Tsogbadrakh(reprint author); Lee, Bong-Jin (2014) Antimicrobial peptides: therapeutic potentials. EXPERT REVIEW OF ANTI-INFECTIVE THERAPY12: 1477-1486. [2]

38. Erdenebat, Munkh-Uchral; Kwon, Ki-Chul; Dashdavaa, Erkhembaatar; Piao, Yan-Ling; Yoo, Kwan-Hee; Baasantseren, Ganbat; Kim, Youngmin; Kim, Nam (reprint author) (2014)Advanced 360-Degree Integral-Floating Display Using a Hidden Point Removal Operator and a Hexagonal Lens Array. JOURNAL OF THE OPTICAL SOCIETY OF KOREA 18 (6): 706-713. [2]

39. Gusev, A. A.; Chuluunbaatar, O.(reprint author); Vinitsky, S. I.; Abrashkevich, A. G.(2014) KANTBP 3.0: New version of a program for computing energy levels, reflection and transmission matrices, and corresponding wave functions in the coupled-channel adiabatic approach.COMPUTER PHYSICS COMMUNICATIONS 185 (12):3341-3343.

40. Batsaikhan, Nyamsuren; Buuveibaatar, Bayarbaatar; Chimed, Bazaar; Enkhtuya, Oidov; Galbrakh, Davaa; Ganbaatar, Oyunsaikhan; Lkhagvasuren, Badamjav; Nandintsetseg, Dejid; Berger, Joel; Calabrese, Justin M.; Edwards, Ann E.; Fagan, William F.; Fuller, Todd K.; Heiner, Michael; Ito, Takehiko Y.; Kaczensky, Petra; Leimgruber, Peter; Lushchekina, Anna; Milner-Gulland, E. J.; Mueller, Thomas; Murray, Martyn G.; Olson, Kirk A.(reprint author); Reading, Richard; Schaller, George B.; Stubbe, Annagret; Stubbe, Michael; Walzer, Chris; Von Wehrden, Henrik; Whitten, Tony (2014) Conserving the World's Finest Grassland Amidst Ambitious National Development.CONSERVATION BIOLOGY 28(6): 1736-1739.

41. Taivansaikhan, R.; Odkhuu, D.; Kwon, O. R.; Tsogbadrakh, N.; Hong, S. C.(2014)Magnetism and Magnetocrystalline Anisotropy of 3d Transition Metal Monolayers on Pt(001): A Density-Functional Study. JOURNAL OF NANOSCIENCE AND NANOTECHNOLOGY 14(12):9011-9013.

42. Alwan, O.(reprint author); Chuluunbaatar, O.; Assfeld, X.; Naja, A.; Joulakian, B. B.(2014)(e,2e) simple ionization of CO2 by fast electron impact: use of three-center parameterized continuum wave function and Dyson orbitalsAlwan.JOURNAL OF PHYSICS B-ATOMIC MOLECULAR AND OPTICAL PHYSICS47(22): 225201.

43. Butina, T. V.(reprint author);; Potapov, S. A.; Belykh, O. I.; Mukhanov, V. S.; Rylkova, O. A.; Damdinsuren, N.; Chojdash, B. (2014) Molecular genetic diversity of the Myoviridae family cyanophages in Lake Khovsgol (Mongolia).MOLECULAR BIOLOGY 48(6):906-910.

44. Thompson, Jonathan V.(reprint author); Ballmann, Charles W.; Cai, Han; Yi, Zhenhuan; Rostovtsev, Yuri V.; Sokolov, Alexei V.; Hemmer, Phillip; Zheltikov, Aleksei M.; Ariunbold, Gombojav O.; Scully, Marlan O. (2014) Pulsed cooperative backward emissions from non-degenerate atomic transitions in sodium. NEW JOURNAL OF PHYSICS 16: 103017.

216

45. Bayartogtokh, Badamdorj(first reprint author); Ermilov, Sergey G.(2014) Rediscovery of Arthrodamaeus rossicus (Acari: Oribatida: Gymnodamaeidae) with remarks on its generic status and ontogeny of the genus. INTERNATIONAL JOURNAL OF ACAROLOGY 40(7): 556-569.

46. Orkhonselenge, Alexander; Krivonogov, Sergey K.; Mino, Kenta; Kashiwaya, Kenji; Yamamoto, Masayoshi(reprint author); Nakamura, Toshio Holocene Landform Evolution of Lake Khuvsgul basin, Mongolia (2014).GEOMORPHOLOGIE-RELIEF PROCESSUS ENVIRONNEMENT OCT-DEC 4: 343-354.

47. Hamamura, Natsuko(reprint author); Itai, Takaaki; Liu, Yitai; Reysenbach, Anna-Louise; Damdinsuren, Narantuya; Inskeep, William P. (2014) Identification of anaerobic arsenite-oxidizing and arsenate-reducing bacteria associated with an alkaline saline lake in Khovsgol, Mongolia.ENVIRONMENTAL MICROBIOLOGY REPORTS 6(5):476-482. [1].

48. Fuller, David L.; Kudlyak, Marianna; Lkhagvasuren, Damba(reprint author) (2014) Productivity insurance: The role of unemployment benefits in a multi-sector model.JOURNAL OF ECONOMIC DYNAMICS & CONTROL47: 39-53.

49. Gusev, A. A.; Chuluunbaatar, O.(reprint author); Vinitsky, S. I.; Abrashkevich, A. G.(2014) POTHEA: A program for computing eigenvalues and eigenfunctions and their first derivatives with respect to the parameter of the parametric self-adjoined 2D elliptic partial differential equation. COMPUTER PHYSICS COMMUNICATIONS185(10):2636-2654.

50. Lautenschlager, Stephan(reprint author); Witmer, Lawrence M.; Altangerel, Perle; Zanno, Lindsay E.; Rayfield, Emily J.(2014)Cranial anatomy of Erlikosaurus andrewsi (Dinosauria, Therizinosauria): new insights based on digital reconstruction.JOURNAL OF VERTEBRATE PALEONTOLOGY 34(6):1263-1291.

51. Katsura, Takeshi(reprint author); Uuye, Otgonbayar (2014) On the invariant uniform roe algebra. JOURNAL OF OPERATOR THEORY 72(2): 549-556.

52. Mekei, A.(reprint author); Oyuuntsetseg, L.(2014) Representation of some finite rings by matrices over commutative rings.ALGEBRA AND LOGIC 53(4): 287-297.

53. Gilbert, Martin(reprint author); Tingay, Ruth; Losolmaa, Jambal; Sureda, Nadia; Gilbert, Colin; Batmunkh, Davaasuren; Gombobaatar, Sundev(2014) Distribution and status of the Pallas's Fish Eagle Haliaeetus leucoryphus in Mongolia: a cause for conservation concern?BIRD CONSERVATION INTERNATIONAL24(3): 379-388.

54. Paknia, Omid(reprint author); Pfeiffer, Martin (2014) Niche-based processes and temporal variation of environment drive beta diversity of ants (Hymenoptera: Formicidae) in dryland ecosystems of Iran.MYRMECOLOGICAL NEWS 20: 15-23 [1].

55. Narangarvuu, Dashdondog; Hsu, Chorng-Bin; Shieh, Sen-Her; Wu, Fu-Chun; Yang, Ping-Shih(reprint author) (2014) Macroinvertebrate assemblage patterns as indicators of water quality in the Xindian watershed, Taiwan. JOURNAL OF ASIA-PACIFIC ENTOMOLOGY 17(3): 505-513.

[1]*- Тухайн бүтээлийн эшлэлийн тоо

217

Хавсралт 7

Улсын хэмжээнд зохион байгуулсан олимпиад

Олимпиадын нэр Хамтран зохион

байгуулагч Гаргасан амжилт

Оролцогчдын тоо

Их дээд сургуулиудын дунд жил бүр МУИС-БС-иас зохиогддог “Мэдлэгийн менежмент” улсын 4-р олимпиад

БС-ийн Менежментийн хөтөлбөр хариуцан зохион байгуулсан. Хамтран зохион байгуулагчаар “Мэдлэгийн менежментийн сургалт судалгааны төв” ТББ, JCI Leader байгууллага, “Нийгмийн ажлын менежмент” сэтгүүл оролцсон.

МУИС-БС, СЭЗДС, ХААИС, ШУТИС-БУХС,“Улаанбаатар Эрдэм” Их сургууль, “Цэцээ гүн” дээд сургууль, “Хүрээ” мэдээлэл технологийн дээд сургууль оролцсон. I байр –МУИС-БС. II байр – “Улаанбаатар эрдэм” дээд сургууль.III байр - СЭЗДС.

Нэг багийн бүрэлдэхүүнд нэг багш, 3 оюутан оролцсон. Нийт 7 сургуулиас 28 багш оюутан оролцсон.

Хэн сайн банкир болох вэ? олимпиад

ХААН банк МУИС-БС 17 их дээд сургууль

“Олон улсын маркетингийн III олимпиад

ОУЭЗБДС СЭЗДС 18

Эдийн засгийн цагаан тойлгойг хэн сайн мэдэх вэ

Б. Мөнхбүрэн 10 оюутан

Маркетингийн улсын олимпиад

Ч. Удвалноров 4 оюутан

Татварын нягтлан бодох бүртгэл

Г. Бадамхорол 12 оюутан

Хавсралт 8

Улсын хэмжээнд зохион байгуулсан эрдэм шинжилгээний хурал

Эрдэм шинжилгээний хурлын нэр

Хамтран зохион байгуулагч

Оролцогч байгууллага,

сургууль

Оролцогчдын тоо

Эдийн засгийн хямралын үед жижиг дунд үйлдвэр (ЖДҮ) эрхлэгчдийг хүндрэлээс гаргах, дэмжих”

Банк санхүүгийн академи

Монголын 11 арилжааны банкуудын ажилтан, их дээд сургуулиудын оюутан

47

НББ-ийн тулгамдсан асуудлууд, хөгжлийн чиг хандлага-2015 ОУЭШХ

ММНБИнститут ММҮИ ТМЗ-ийн нийгэмлэг

Бүх их дээд сургуулиуд

100

“ЗХА дахь бүс нутгийн хамтын ажиллагааны шинэ стратеги” ОУЭШХ-ыг зохион байгуулахад хөтөлбөрийн ихэнх багш нар оролцсон.

МУИС, ХС, БНСУ, БНХАУ, Япон

NAPA-ийн орнуудын холбогдох ИДС

120

Интернэт маркетинг 2015 конференци, /2015.04.16/

МУИС-ийн БС-ийн Бизнесийн консалтинг төв

Илтгэгчид 12 байгууллага

120 /хөтөлбөрийн 2 багш илтгэл

тавьж оролцсон/

218

“Монгол улсын аюулгүй байдал ба гадаад бодлого”

ҮТА

МУИС-ийн ОУХНУС, ХУИС, Отгонтэнгэр, ИЗИС

17

Газартай холбоотой хүний эрхийн асуудлууд: онол практикийн бага хурал

МУИС-ХЗС, Эмнерөнхий суурьти интернэшнл

МУИС-ийн ХЗС, Эмнерөнхий суурьти интернэшнл

15

Монголын үндэсний Бизнесийн ийн өнөөгийн нөхцөл байдалд, чиг хандлага эрдэм шинжилгээний хурал


МУИС-ийн ХЗС 12

Билиг дээд сургууиас зохион байгуулсан “Билиг оюутан” сэдэвт эрдэм шинжилгээний бага хурал

“Билиг” их сургууль

ХЗС, Билиг дээд сургууль болон бусад

25

Шинэ зууны оюутнууд МУИС-ийн ОС-ийн Санхүү эдийн засгийн тэнхим

МУИС-ийн БС, ЗС, ОС

13

Шинэ зууны оюутнууд Орхон аймгийн Залуучуудын холбоо

МУИС-ын БС, ОС, ЗС, Мандах бүртгэл, Маргад дээд сургууль

15

Хавсралт 9

Олон улсын олимпиад, тэмцээнд оролцсон амжилт

Олимпиад, тэмцээний нэр

Зохион байгуулаг-дсан улс

Эзэлсэн байр Удирдсан

багш Суралцагчийн

нэр, анги

“European Alcohol Policy International Youth Conference”

Турк Ш.Удвал /Санхүүгийн менежмент 4б/

Д-р. Ч.Энхбаяр

Харвард Мини НҮБ Сөүл 2015 олон улсын загвар хуралдаан

Солонгос Тусгай шагнал Д.Оюунсүрэн Багаараа

“Moot court” Хонконг Амжилттай

оролцсон Д.Гангабаатар М. Уянга

Б.Мөнхболд н.Банзрагч

Аялал жуулчлалын Бизнесийн тоглоомд

ОХУ 3-р байр Ч. Удвалноров

Отгонбямба ММ-4-1 Солонго ММ-4-1 Эрдэнэ-Оюун TA-4-1

Хавсралт 10

Улсын олимпиад, уралдаан тэмцээнд үзүүлсэн амжилт

Олимпиад, уралдаан тэмцээний нэр

Эзэлсэн байр Удирдсан багш Суралцагчийн нэр,

анги

“Санхүүгийн менежмент улсын III олимпиад”

АСИМЕN баг II байр

Д-р. Ч.Энхбаяр, Н.Батжаргал, Н.Баянтөр, П.Баянсан, Д.Одбилэг, Гүнбилэг

АСИМЕN баг (Назым /СМ-4б/, Номин /СМ-4а/, Төгөлдөр /СМ-4а/, Гантогтох /СЭЗ-4/, Энхзориг /ДЭЗ-4/)

219


АСЕ баг III байр

Д-р. Ч.Энхбаяр, Н.Батжаргал, Н.Баянтөр, П.Баянсан, Д.Одбилэг, Гүнбилэг

АСЕ баг (Удвал /СМ-4б/, Ержан /СМ-4б, Жадамба /СМ-4б, Маргадмөн /СМ-4а, Золзаяа /БЭЗ-4)


2-р байр Н.Батжаргал, Н.Баянтөр, П.Баянсан

Багш нарын баг

Оюуны эрэлд ЭШХ 1-р байр Н.Батжаргал

ЭЗО-4 ангийн оюутан М.Мөнх-Эрдэнэ “Орон нутагт ББСБ-ын салбарын оновчтой байршлыг тодорхойлох нь” эрдэм шинжилгээний илтгэл

Профессор Д.Дагвадоржийн нэрэмжит Маркетингийн менежментийн улсын тавдугаар олимпиад

2-р байр Ч.Батбаатар

Маркетинг 4 баг: У.Бат-Амгалан, М.Цэдэн-Иш, Н.Энхтулга, Э.Алтаншагай, А.Эрдэнэ-очир

“Банкны олимпиад “ 4 Хувийн оноогоор 2 байр

С.Ариунаа, Ө.Гэрэлт-Од

Банкны менежмент 4а, 4б анги- З,Золзаяа, Б.Бямбасүрэн, Анхзаяа, Хулан

НББ- ийн улсын XVIII дахь олимпиад

6-р байр

Н.Дамдиндорж, Э.Ундармаа, Д.Лхагвасүрэн, Д-р. Д.Баттуяа

НББ-IV. Г.Цээлхам, Долгорсүрэн, Б.Хосбаяр. НББ-III. А.Алтанхуяг, Г.Амарбаясгалан

“Хүний нөөцийн менежмент”-ийн улсын VII олимпиад /ШУТИС-ийн БУХС зохион байгуулсан./

Багийн дүнгээр БС 1-р байр, хувийн дүнгээр БМ-4 ангийн оюутан А.Энхзул 1-р байр эзлэсэн.

Д.Батцэцэг

Бизнесийн менежментийн 4-р курсийн оюутан Б.Адъяадорж, А.Энхзул, Бизнесийн сэтгэл зүй 4-р курсийн оюутан Г.Отгонзул

2014.12.04-05-нд зохион байгуулагдсан Менежментийн улсын X олимпиад /БС-иас 2 баг оролцсон./

Тусгай шагнал

Д-р. Ж.Цолмон, Д-р. З.Алтанчимэг, Ш.Цэрэндулам, Б.Атарцэцэг /шүүгчээр ажилласан/

Бизнесийн менежментийн 4 дүгээр курсийн оюутан А.Энхзул

Завхан хөгжлийн шийдэл 2014 эрдэм шинжилгээний бага хурал-д “Зудын хохирол болон малчдын ур чадварын харьцуулсан судалгаа” сэдэвт илтгэл

3-р байр Д-р. Н.Батдэлгэр БС-ийн НББ-III ангийн оюутан Д.Гармаа, С.Цэрэнлхам

Олон улсын маркетингийн III олимпиад

3-р байр

Д-р. Э.Гүргэмжав, Ц.Цолмон, Р.Шарбанди, Д-р. Ө.Номинцэцэг, Д.Нарандалай

ОУХ-ны 4-р курс

220

Монголын их дээд сургуулиудын оюутнуудын Англи хэлний V олимпиад

4-р байр Ш.Удвал

“Mongolia International Business English Olympiad”

Оролцсон. Ш.Энхтуул БМ-IV А.Энхзул, Б.Гантулга, Ж.Ариун, О.Солонго, Т.Бодьхүү

ОУХНУС

Философийн улсын олимпиад

3-р байр Ц.Мөнхжавхлан Ундрал Усгал

Англи хэлний улсын олимпиад

2-р байр У.Лхагвасүрэн Даваадорж Энхзул

“Улсын хөгжил биднээс…” сэдэвт улсын уралдаан

4-р байр Н.Бурмаа Э. Даваа

ХЗС

Эврика-2015 эрдэм шинжилгээний бага хурал

Тэргүүн байр Ц. Сарантуяа Б. Наранцэцэг

/2 сэдвээр оролцсон /

Эврика-2015 эрдэм шинжилгээний бага хурал

II Байр Д. Гангабаатар

МХНҮТ-ийн дэргэдэх Үндэсний ба ОУ-ын арбитраас зохион байгуулсан “Олон улсын эрх зүйн Арбитрын эрх зүйн харьцуулалт” Сэдэвт оюутны эрдэм шинжилгээний бага хурал

IV байр А. Дугармаа Б. Болор-эрдэнэ

МХНҮТ-ийн дэргэдэх Үндэсний ба ОУ-ын арбитраас зохион байгуулсан “Олон улсын эрх зүйн Арбитрын эрх зүйн харьцуулалт” Сэдэвт оюутны эрдэм шинжилгээний бага хурал

Тэргүүн байр Д. Батболд М. Мөнхнаран

Эрх зүй-4

Улсын Химийн 26-р олимпиад

Н.Жавхлантөгс Н.Нармандах, ХШУИС, 1-р курс

ШУТИС-ийн “Бизнесийн хүмүүнлэгийн ухааны сургууль” ЭШБХ

1-р байр 1 Т.Сарантөгс

Хүрэл Тогоотын э.ш.-ний хурал

2 Б.Гэрэлтуяа, Э.Мөнхдулам

Монгол улсын Их дээд сургуулиудын хэмжээнд зохион байгуулагддаг Ус ба тогтвортой хөгжил оюутны ЭШО бага хуралд

3-р байр 1 Ус судлалын 4-р түвшний оюутан М.Энхномин

Дэлхийн цаг уур, ус судлалын өдрийг тохиолдуулан цаг

16

221

уурын бодлогын олимпиад

Дэлхийн цаг уур, ус судлалын өдрийг тохиолдуулан мэргэжил танилцуулах өдөрлөг

40

Электроникийн Улсын XVI олимпиадад

Багийн 1-р байр 10

Компьютерийн сүлжээний мэргэжлийн улсын 5-р олимпиад

Багийн 1-р байр хувийн 1-3-р байр

Компьютерийн сүлжээний инженерийн ур чадварын анхдугаар тэмцээн

Багийн 1-р байр хувийн 1-3-р байр

“Монголын их дээд сургуулиудын Англи хэлний улсын 5-р олимпиад”

II Ц.Орхон Э.Юнус

ХУИС, ММХ-ноос хамтран зохион байгуулсан ШУ-ны доктор, Д.Дагвадоржийн нэрэмжит Маркетингийн улсын V-р олимпиад

XIV Н.Цэрмаа

МКМ-2 Б.Өнөболд, Г.Атарбат, МКМ-4 О.Энхтуул, Д.Рэгзэдмаа, Д.Одонтунгалаг Нийт 17 баг оролцсоноос 50 оноо авахаас 17,85 оноогоор

Күнзийн институтын нэрэмжит цомын төлөө зохион бичлэгийн уралдааны эхний шат

Эхний шатанд амжилттай оролцсон

Н.Болормаа ХХО4а оюутан О.Баасанням

Күнзийн институтаас зохион явуулсан “Хятадын Банкны цом”-ын нэрэмжит ханзны уран бичлэгийн тэмцээн

1-р шатанд шалгарсан бүтээлүүдийг Күнзийн институт руу 2-р шатны шалгаруулалтанд явуулсан

Н.Болормаа Б.Нарандэлгэр

ХХО4а оюутан Л.Золжаргал, О.Баасанням, С.Номин-Эрдэнэ, ХХО2а оюутан Э.Номин-Эрдэнэ, Г.Эрдэнэтуяа

Их дээд сургуулийн оюутнуудын хятад хэлний улсын 14-р олимпиад

Амжилттай оролцсон


ХХО4а оюутан О.Баасанням

Хятад хэлний ОУ-ын түвшин тогтоох HSK шалгалт

4-р дэсийн шалгалт өгч 149 оноо авсан

Н.Болормаа ХХО2а оюутан Э.Номуун-Эрдэнэ

3-р дэсийн шалгалт өгч Э.Мөнхжин 165 оноо, Б.Уранчимэг 148 оноо авсан

ХХО2а оюутан Э.Мөнхжин, Б.Уранчимэг

Хятад хэлний ОУ-ын түвшин тогтоох HSK шалгалт

300 оноо авахаас 201 оноо авч 5-р дэсийн батламж авсан


ХХО4а оюутан О.Баасанням

Эдийн засгийн онолыг XVIII Х.Адъяацогт БУ 1.6 Мөнхзаяа,

222

хэн сайн мэдэх вэ? улсын олимпиад

Хандсүрэн, Дулмаа БУ 1.5 Байгалмаа, Түвшинжаргал, Нямжав, БУ 1.4 Мөнхцэцэг, Баярсайхан, БУ 1.3 Ган-Эрдэнэ, БУ 1.1 Цэвэлмаа

Хаан банкны нэрэмжит банкны-IV олимпиад

Багийн төрөлд: 1-р шатанд хувьцааны үнэлгээгээр 13 байр, 2-р шатанд 15 байр, 3-р 13-р байр Ганцаарчилсан төрөлд 130 гаруй оюутнаас: Б.Бямбагэрэл 46 С.Удаанжаргал47 С.Пунсалдулам49 Д.Номунчимэг 63 А.Нямдаваа 76 байр эзэлсэн.

Д.Оюу-Эрдэнэ

БНББ-3а ангийн оюутнаас бүрдсэн багийг бэлтгэн оролцсон. Бидний хувьд банкны олимпиадад анх удаа оролцож буй баг нь байсан. Монголын их дээд их сургуулийн 20 багийн 160 гаруй оюутан оролцсон. БНББ-3Багийн ахлагч:Б.Бямбагэрэл

Хавсралт 11

БЭЛАС-ийн Удирдах Зөвлөлийн гишүүд

№ Овог нэр Эрхэлж буй ажил Тайлбар

1 Ч.Ундрам Сургалтын нэгдсэн албаны эрхлэгч Үүсгэн байгуулагчийн төлөөлөл

2 М.Отгонбаяр Захиргаа, хяналт шинжилгээ үнэлгээний албаны дарга

Үүсгэн байгуулагчийн төлөөлөл

3 Ц.Амартайван Шинжлэх ухааны сургуулийн сургалтын нэгдсэн албаны эрхлэгч


4 Д.Болормаа Хэрэглээний шинжлэх ухааны сургуулийн сургалтын нэгдсэн албаны эрхлэгч


5 Б.Отгонтөгс Төгсөлтийн дараах сургуулийн захирал Үүсгэн байгуулагчийн төлөөлөл

6 Б.Энхцэцэг Санхүү, эдийн засгийн хэлтсийн дарга Үүсгэн байгуулагчийн төлөөлөл

7 Т.Буяндэлгэр Сургалтын менежер Багшийн төлөөлөл

8 Г.Удвал Нийгмийн ухааны багш Багшийн төлөөлөл

9 Д.Мөнхбат Сургуулийн эцэг эхийн зөвлөлийн дарга, “Туртелком” ХХК-ийн гүйцэтгэх захирал

Суралцагчийн эцэг эхийн төлөөлөл

10 М.Болд Сургуулийн эцэг, эхийн зөвлөлийн орлогч дарга, “Нью Искра” ХХК-ийн захирал

Суралцагчийн эцэг эхийн төлөөлөл

11 Р.Сүнжидмаа Ахлах мэргэжилтэн Экологийн боловсролын төвийн төлөөлөл

223

Хавсралт 12

Бизнес төвөөс хийж гүйцэтгэсэн ажлууд

Д/д Төсөл, гэрээт

ажлын нэр Санхүүжүүлэгч

байгууллага

Санхүү-жилтийн

дүн /мян.төг-

өөр/

Хэрэг-жих

хугацаа

Төслийн зардал

/мян.төг/

Сургуульд оруулсан хувь

нэмэр /мөнгөөр болон биетээр

1

“Харзтай” цахилгааны эх үүсгэврийг сайжруулах

* Этүгэн ДС * СУИС * Хас транс ХХК * Билэг шүтээн ХХК * Эрдэнэ сум ЗДТГазар

13,1 сая төгрөг

7 хоног 13,1 сая төгрөг


2 Ахмадын хүлээн авалт


1.2 сая төгрөг

1 хоног 1.2 сая төгрөг

Ахмадын баяр зориулан 120 хүний хоолыг материалын өртгөөр хийж гүйцэтгэв.

3 Төгсөгчдийн хүлээн авалт

МУИС 4,1 сая төгрөг


105 хүний хүлээн авалтын хоолыг материалын өртгөөр хийж гүйцэтгэв.

4

Худалдааны сургуулийн 90 жилийн ойн хүлээн авалт


27,9 сая 1 сар

Хүлээн авалтыг хоолыг материалын өртгөөр хийж гүйцэгэсэн.

5

Бизнесийн сургуулийн сургалтын алба Мэргэжил сурталчлах өдөр




Хүлээн авалтын хоол өртгөөр хийж гүйцэтгэв.

Хавсралт 13

2014-2015 оны хичээлийн жилд Төрийн одон медаль хүртсэн багш, ажилтан


Хөдөлмөрийн гавъяаны улаан тугийн одон

1 Т.Дорждагва ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Профессор

2 Д.Сүхбаатар ШУС.Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Дэд профессор

3 Д.Төмөрбаатар ШУС. Байгалийн ухааны салбар Зөвлөх дэд профессор

Алтан гадас одон

1 Т.Арслан ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Ахмад багш

2 Ч.Пам-Орлом ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Зөвлөх ахлах багш

3 Д.Баярсайхан Хууль зүйн сургууль Тэнхимийн эрхлэгч, профессор

4 Д.Даваадорж Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Дэд профессор

224

5 Ш.Батзориг Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Ахлах багш

6 Д.Жигжидсүрэн Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Цагийн багш

7 Ж.Жавзандулам Хууль зүйн сургууль Багш

2014-2015 оны хичээлийн жилд БСШУЯ-ны шагнал хүртсэн багш, ажилтан


Шинжлэх ухааны тэргүүний ажилтан

1 Х.Сэлэнгэ Хууль зүйн сургууль Профессор

Боловсролын тэргүүний ажилтан

1 Д.Рэнцэнмядаг ШУС. Байгалийн ухааны салбар Профессор

2 Б.Энхсаруул ШУС. Байгалийн ухааны салбар Профессор

3 Н.Амгалан ШУС. Байгалийн ухааны салбар Дэд профессор

4 Р.Цолмон ШУС. Байгалийн ухааны салбар Дэд профессор

5 Ч.Чоймсамба ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Дэд профессор

6 М.Эрдэнэ ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Дэд профессор

7 С.Бямбадорж ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Ахлах багш

8 Д.Оюунцэцэг ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Ахлах багш

9 Г.Түмэннаст ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Ахлах багш

10 Л.Сарантуяа ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Хичээлийн туслах ажилтан

11 Г.Галбаяр ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Тэнхмийн эрхлэгч, профессор

12 Б.Энхбаяр ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Профессор

13 Ц.Дэлгэрэхцэцэг ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Дэд профессор

14 С.Соѐлжин ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Дэд профессор

15 В.Энхтуяа ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Ахлах багш

16 Д.Баттуул ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Ахлах багш

17 Б.Мөнгөнцэцэг ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Ахлах багш

18 Г.Байгалмаа ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Багш

19 Г.Алтанцэцэг ШУС. Сургалтын алба Зааварлагч

20 П.Энхбаяр Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Профессор

21 П.Одгэрэл Хууль зүйн сургууль Профессор

22 Б.Болор Бизнесийн сургууль Дэд профессор

23 Н.Отгонсайхан Бизнесийн сургууль Дэд профессор

24 Н.Сонинтамир Бизнесийн сургууль Дэд захирал, профессор

25 Д.Энхболд Бизнесийн сургууль Ахлах багш

26 Ц.Ганцэцэг Бизнесийн сургууль Ахлах багш

27 А.Өнөржаргал Бизнесийн сургууль Ахлах багш

28 Д.Дэлгэрмаа Бизнесийн сургууль Хичээлийн туслах ажилтан

29 Д.Түмэнтөгс Биеийн тамирын тэнхим Ахлах багш

30 Н.Галбадрах Биеийн тамирын тэнхим Ахлах багш

31 А.Энхнаран “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль Багш

32 Ч.Ундрам Захиргаа Сургалтын нэгдсэн албаны дарга

225

Соѐлын тэргүүний ажилтан

1 Л.Амарзаяа Төв номын сан Номын санч

2 Ц.Гэрэлтуяа Төв номын сан Номын санч

Жуух бичиг

1 Ш.Мөнхжаргал ШУС. Байгалийн ухааны салбар Дэд профессор

2 Н.Байгалмаа ШУС. Байгалийн ухааны салбар Ахлах багш

3 Ж.Ирэхбаяр ШУС. Байгалийн ухааны салбар Ахлах багш

4 С.Оюунгэрэл ШУС. Байгалийн ухааны салбар Ахлах багш

5 Ц.Батболд ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Дэд профессор

6 Ш.Оюунханд ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Дэд профессор

7 М.Батбаатар ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Ахлах багш

8 С.Нарантуяа ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Ахлах багш

9 Д.Дашдулам ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар


10

Б.Нэргүйжаргал



11

Т.Отгонтуул



12

Г.Элдэв-Очир



13

Н.Оюунзаяа


Ахлах багш

14

Ц.Энхмаа


Ахлах багш

15

Б.Мөнхцэцэг


Ахлах багш

16

О.Алтансүх


Профессор

17

Н.Оюун-Эрдэнэ


Профессор

18 Л.Мөнх-Очир Бизнесийн сургууль Дэд профессор

19 А.Еркеш Бизнесийн сургууль Ахлах багш

20 М.Халиунбат Бизнесийн сургууль Багш

21 Л.Ган-Эрдэнэ Бизнесийн сургууль Номын санч

22 Д.Мөнхнасан БС. Мэргэжлийн сургалт, үйлдвэрлэлийн төв

Багш

23 С.Должин Хууль зүйн сургууль Ахлах багш

24 Д.Янжинхорлоо Хууль зүйн сургууль Ахлах багш

25 О.Нарантуяа Хууль зүйн сургууль Номын санч

26 Ж.Баттогтох Олон улсын харилцаа, нийтийн удирдлагын сургууль


27 Ё.Байгалмаа Сургалтын нэгдсэн алба Ахлах мэргэжилтэн

28 Ц.Молом Захиргаа хяналт, шинжилгээ үнэлгээний алба

Архивч

29 Т.Мөнхдалай ХҮХ. Сантехник, цахилгаан, засварын хэсэг

Сантехникийн инженер

30 М.Эрдэнэчимэг ХҮХ. Барилгын бригад Засалчин

31 Т.Эрдэнэчимэг Санхүү эдийн засгийн хэлтэс Нягтлан бодогч

226

Бусад яамны шагнал хүртсэн багш, ажилтан

№ Овог, нэр Нэгж Албан тушаал Шагналын нэр

1 Ж.Эрдэнэчимэг Бизнесийн сургууль

Ахлах багш Мэдээллийн технологи,

шуудан, харилцаа холбооны газар- “ Тэргүүний ажилтан”

2 Х.Уранчимэг Бизнесийн сургууль

Хичээлийн туслах ажилтан

Мэдээллийн технологи, шуудан, харилцаа холбооны газар- “ Тэргүүний ажилтан”

3 Ш.Төгсбаяр Хууль зүйн сургууль

Ахлах нягтлан бодогч

Нягтлан бодох бүртгэлийн тэргүүний ажилтан

4 Ш.Мөнхцэцэг

Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн

сургууль

Ахлах нягтлан бодогч

Нягтлан бодох бүртгэлийн тэргүүний ажилтан

5 М.Эрдэнэбат Бизнесийн сургууль

Багш Санхүү банкны тэргүүний

ажилтан

6 Н.Саруултөгс Бизнесийн сургууль

Багш Санхүү банкны тэргүүний

ажилтан

7 Д.Баттуяа Бизнесийн сургууль

Багш Худалдааны тэргүүний

ажилтан

8 Д.Цасчихэр БС. МСҮТ Багш Худалдааны тэргүүний

ажилтан

9 Б.Сарантуяа БС. МСҮТ Багш Худалдааны тэргүүний

ажилтан

10 Г.Цэцэнбаяр БС. МСҮТ Багш Худалдааны тэргүүний

ажилтан

11 Б.Даваажаргал Хичээлийн 8 дугаар байр

Үйлчлэгч Худалдааны тэргүүний

ажилтан

12 Х.Дагиймаа Оюутны 5 дугаар

байр Жижүүр

Худалдааны тэргүүний ажилтан

13 Д.Наранцэцэг БС. Хэвлэх

үйлдвэр Дэвтэрлэгч

Үйлдвэрийн тэргүүний ажилтан

14 Ч.Сайнжаргал БС. Хэвлэх

үйлдвэр Дэвтэрлэгч

Үйлдвэрийн тэргүүний ажилтан

15 А.Тунгалаг Оюутны 2 дугаар


Хөдөлмөрийн тэргүүний ажилтан

16 Т.Пүрэвсүрэн Оюутны 5 дугаар


Нийтийн аж ахуйн тэргүүний ажилтан

17 П.Нарангэрэл Оюутны 2 дугаар

байр Үйлчлэгч


18 Д.Байгальмаа Оюутны 5 дугаар



19 Х.Тунгалаг Оюутны 5 дугаар



20 Т.Сэлэнгэ Оюутны 5 дугаар



21 О.Оюунцэцэг Хичээлийн 2 дугаар байр

Үйлчлэгч Нийтийн аж ахуйн тэргүүний

ажилтан

22 Ж.Гэрэлмаа Хичээлийн 2 дугаар байр


ажилтан

23 А.Оюун Оюутны 5 дугаар



24 Ц.Уранчимэг Оюутны 5 дугаар



25 Ц.Нараахүү Оюутны 1 дугаар



26 Д.Хоролсүрэн Хичээлийн 5 дугаар байр


ажилтан

227

27 С.Байгалмаа Хичээлийн 1 дүгаар байр


ажилтан

28 Ш.Уранчимэг Хичээлийн 6 дүгаар байр


ажилтан

29 Ч.Пүрэвжав Хичээлийн 1 дүгаар байр


ажилтан

30 Ш.Нарантуяа Хичээлийн 5 дугаар байр


ажилтан

31 О.Гантуяа Оюутны 2 дугаар

байр Үйлчлэгч Нийтийн аж ахуйн жуух бичиг

32 Х.Дагиймаа Оюутны 5 дугаар

байр Жижүүр Нийтийн аж ахуйн жуух бичиг

33 Г.Оюунсүрэн Оюутны 5 дугаар

байр Үйлчлэгч Нийтийн аж ахуйн жуух бичиг

34 Л.Уранчимэг Оюутны 2 дугаар

байр Үйлчлэгч Тэргүүний барилгачин

35 С.Адъяасүрэн Хичээлийн 8 дугаар байр

Гадна талбайн үйлчлэгч

Эдийн засгийн яамны “ Хүндэт жуух бичиг”

36 У.Отгон-Эрдэнэ

БС. МСҮТ Багш Мэдээллийн технологи,

шуудан, харилцаа холбооны газар- “ Хүндэт жуух”

37 М.Авирмэд Төв номын сан Номын санч Спорт соѐл аялал жуулчлалын яам- “Жуух бичиг”

38 Б.Золзаяа

Төв номын сан

Катологич

Спорт соѐл аялал жуулчлалын яам- “Жуух бичиг”

2014-2015 оны хичээлийн жилд МУИС -ийн шагнал хүртсэн багш, ажилтан


Хүндэт жуух

1 Т.Жааваа Бизнесийн сургууль Зөвлөх профессор

2 Б.Сайнжаргал Бизнесийн сургууль Зөвлөх профессор

3 Э.Равдан ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

Зөвлөх профессор

4 Л.Мөнх-Очир Бизнесийн сургууль Зөвлөх дэд профессор

Жуух бичиг

1 Д.Нансалмаа ШУС. Байгалийн ухааны салбар Профессор

2 Л.Ням-Очир ШУС. Байгалийн ухааны салбар Дэд профессор

3 А.Амарсанаа ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Багш

4 Л.Оюунжаргал ШУС. Байгалийн ухааны салбар Багш

5 Б.Аззаяа ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

Ахлах багш

6 Д.Энхжаргал ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

Багш

7 Б.Оюунчимэг Шинжлэх ухааны салбар Мэргэжилтэн

8 Б.Барсболд Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Профессор

9 Н.Пүрэвцогт Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль


10 Б.Батням Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Багш

11 Ш.Жаргалсайхан Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Сургалтын албаны мэргэжилтэн

228

12 Б.Амарбаясгалан Хууль зүйн сургууль Сургалтын албаны дарга

13 С.Баясгалан Олон улсын харилцаа, нийтийн удирдлагын сургууль

Багш

14 Б.Ариунзул “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль

Багш

15 Т.Наранхүү Төв номын сан Номын санч

16 Л.Оюун-Эрдэнэ Санхүү, эдийн засгийн хэлтэс Ахлах нягтлан бодогч

17 Ж.Энхцэцэг Санхүү, эдийн засгийн хэлтэс Нягтлан бодогч

18 Г.Цэнд-Аюуш Төв номын сан Номын санч

19 Б.Туул Төв номын сан Номын санч

20 Н.Оюунчимэг Төв номын сан Номын санч

21 Д.Шагдар Хангаж үйлчилгээний хэлтэс Сахиул

22 Ж.Баасанжав Хичээлийн 1 дүгээр байр Үйлчлэгч

23 Н.Бямбаа Хичээлийн 2 дугаар байр Үйлчлэгч

24 Ж.Гэрэлмаа Хичээлийн 2 дугаар байр Бохирын үйлчлэгч

25 Ж.Доржготов Хичээлийн 6 дугаар байр Хувцас харагч

26 Ж.Цэндсүрэн Оюутны 1 дүгээр байр Жижүүр

27 Ш.Уранцэцэг Оюутны 3 дугаар байр Жижүүр

28 А.Оюунаа Оюутны 5 дугаар байр Жижүүр

29 Г.Базар Сантехник, цахилгаан, засварын хэсэг

Слесарь

30

Т.Пүрэвдаваа Сантехник, цахилгаан, засварын хэсэг

Слесарь

Баярын бичиг

1 Б.Туяагэрэл ШУС. Байгалийн ухааны салбар Ахлах багш

2 Б.Алтанхүү ШУС. Байгалийн ухааны салбар Багш

3 Т.Баатархүү ШУС. Байгалийн ухааны салбар Багш

4 Л.Солонго ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

Ахлах багш

5 Г.Бат-Учрал ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

Багш

6 С.Оюунцэцэг ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

Багш

7 Г.Хонгорзул ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

Багш

8 Б.Сувдаа Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль


9 Т.Энхдөл Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Ахлах багш

10 Г.Махгал Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Багш

11 Д.Нанзадрагчаа Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Багш

12 Н.Баярсайхан Хэрэглээний шинжлэх ухаан, инженерчлэлийн сургууль

Багш

13 Б.Одонтунгалаг Хууль зүйн сургууль Багш

14 Н.Цэрэнбат Хууль зүйн сургууль Сургалтын албаны мэргэжилтэн

15 Б.Цэрэнлхам “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль

Багш

16 Н.Гантулга “Байгаль-Эх” лицей ахлах сургууль

Багш

17 Б.Нарантуяа Захиргаа хяналт, шинжилгээ Мэргэжилтэн

229

үнэлгээний алба

18 Ё.Дэлгэрдулам Санхүү, эдийн засгийн хэлтэс Нярав

19 Н.Пүрэвхорол Санхүү, эдийн засгийн хэлтэс Нягтлан бодогч

20 Ж.Эрдэнэням Төв номын сан Мэдээллийн технологич

21 Ц.Баярмаа Төв номын сан Номын санч

22 Д.Алтанхуяг Төв номын сан Номын санч

23 Я.Энхтуяа Хичээлийн 2 дугаар байр Бохирын үйлчлэгч

24 Г.Оюунчимэг Хичээлийн 3 дугаар байр Хувцас харагч

25 Д.Наранцэцэг Хичээлийн 4 дүгээр байр Хувцас харагч

26 Л.Оюунчимэг Хичээлийн 5 дугаар байр Үйлчлэгч

27 Н.Даваасүрэн Хичээлийн 6 дугаар байр Бохирын үйлчлэгч

28 Ж.Мөнхбат Хичээлийн 7 дугаар байр Гадна талбайн үйлчлэгч

29 С.Энхтайван Хичээлийн 7 дугаар байр Үйлчлэгч

30 Б.Болормаа Хичээлийн 8 дугаар байр Хувцас харагч

31 Ж.Наранцэцэг Хичээлийн 8 дугаар байр Үйлчлэгч

32 С.Туяа Оюутны 6 дугаар байр Зохион байгуулагч

33 Г.Эрдэнэчимэг Оюутны 1 дүгээр байр Үйлчлэгч

34 Б.Алтанцэцэг Оюутны 5 дугаар байр Үйлчлэгч

35 В.Отгонжаргал Оюутны 6 дугаар байр Үйлчлэгч

36 У.Батбаяр Оюутны 5 дугаар байр Бохирын үйлчлэгч

37 Ц.Очирбат Монгол-Японы хүний нөөцийн хөгжлийн төв

Ахлах мэргэжилтэн

38 Э.Эрдэнэцэцэг Монгол-Японы хүний нөөцийн хөгжлийн төв

Ахлах мэргэжилтэн

39 Д.Лхагва Монгол-Японы хүний нөөцийн хөгжлийн төв

Үйлчлэгч

40 Г.Удвалцэцэг Монгол-Японы хүний нөөцийн хөгжлийн төв

Үйлчлэгч

Нэг удаагийн буцалтгүй тусламж олгосон багш, ажилтан


1 Д.Моломжамц Бизнесийн сургууль Профессор

2 Б.Оюун-Эрдэнэ ШУС. Нийгмийн ухааны салбар Багш

3 Ц.Сумъяабэйс Биеийн тамирын тэнхим Багш

4 Д.Наран ШУС. Хүмүүнлэгийн ухааны салбар Дэд профессор

5

Г.Амарбат

ХҮХ. Сантехник, цахилгаан, засварын хэсэг

Слесарь

6 О.Шинэцэцэг Хичээлийн 2 дугаар байр Үйлчлэгч

2014-2015 ОНЫ ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛИЙН ТАЙЛАН · 6 22 Хичээлийн...

Documents