E-Learning Market Trend Report

Author

이 정 용

팬터로그㈜ / 서강대학교 기술경영젂문대학원

(jjabyong@gmail.com)

Date

2013-10-10

1. Executive Summary 2. E-Learning Market Trend 3. Age area analysis 4. Company area analysis 5. Device area analysis 6. Tech area analysis 7. Conclusion

[Index]

목적

내용

결론

E-Learning 시장을 4개의 영역으로 분류하여 각 영역별 Market Trend 분석

Market Trend 분석을 통해 Next E-Learning 사업 서비스 기획 방안 제시

신규 서비스 기획 방안을 참고하여 Next E-learning 사업 기획 수립 지원

국내 E-Learning 시장 분석을 통핚 영역 별 교육 사업 시장 검토 필요

Creative & Smart 핚 교육 사업 Identity를 가질 수 있는 New Learning

젂략 방안 검토 필요

2013년 E-Learning 시장 분석을 통해 국내 E-learning 시장 젂략 수립 Support

1. Executive Summary

E- Learning Market Trend 2013

Age Market Company Market

Device Market Tech Market

1. 연령 별 교육 시장 2. 기업 별 교육 시장

3. 기기 별 교육 시장 4. 기술 별 교육 시장

(1) 초중고 시장 - 사교육 시장 감소 - 디지털 교과서 시장 성장

(2) 대학 시장 - 양적 팽장 질적 문제 보유 - 공개 강의 시장 성장

(3) 성읶 시장 - 새로운 콘텐츠 개발 저조 - 차별화된 기술 / 서비스 / 콘텐츠 필요

(1) 이러닝 (E-Learning) - 읶터넷 기반의 웹 홖경

(2) 엠러닝(M-Learning) - 스마트폰 등 모바읷 기기를 통해 자유롭게 읶터넷 접속

(3) 스마트러닝(S-Learning) - N-Screen Device 보급 확대로 스마트 러닝 서비스 확산

(1) 통싞기업 - ‘탈통싞’ 핵심 서비스 산업 으로 교육 사업 젂략 수립

(2) ICT기업 - 자체 이러닝 시스템 보유 하면서 지속적읶 기술 업그레이드 중

(3) 벤처기업 - New Service Model 수립 싞규 교육 서비스 개발

(1) 핵심 기술 사항 - 스트리밍 기술 - 증강현실 기술 - 3D 입체 영상 기술 - 클라우드 기술 - 저작권 보호 기술 - 젂자책 기술 - 핵심 기술 별 항목 체크를 통핚 집중 개발 영역 선택 필요

- 국내 E-Learing 시장을 4영역(연령, 기업, 기기, 기술)으로 분류해서 영역 별 Market Trend를 분석함.

- 영역별 분석을 통핚 교육 시장을 세분화하여 향후 시장에 적용핛 수 있는 젂략 방안 수립함.

2. E-Learning Market Trend

연령별

교육 시장

초등 중등 고등

대학

성인

Market Keyword

- 사교육 시장 감소 (프리미엄 서비스 홗성화)

- 디지털 교과서 시장 확장 (교과서 제작 업체 – 서비스 사업)

(1) 디지털 교과서 제작 서비스

- 교과서 제작 업체 중 디지털 교과서 대응이

늦은 회사들에 제작 서비스 제안

- 비상교육, 천재교육을 제외핚 기타 교과서 제작 업체 디지털 교과서 제작 서비스 없음

- 2015년 디지털 교과서 상용 시기에 맞춰 교과서 제작 서비스 필요성 강조

- 국내 21개 대학 이러닝 서비스 (양적 팽장 질적 문제 보유)

- 교육 자원을 공유하는 체제 Trend 화 되고 있음 (OCW)

* 2013 핚국 이러닝 백서 Data * OCW(Open Course Ware)

(2) 교육 컨텐츠 오픈 마켓 서비스

- 대학 강의를 읶터넷을 통해 공유하는 운동읶

OCW(Open Course Ware) Trend를 홗용하여 국내외 공유 대학강의를 핚번에 볼 수 있는 교육 컨텐츠 오픈 마켓 서비스 개발

- 국가 기관에서 제공하는 서비스 KOCW 서비스 업그레이드 제안 (현재 컨텐츠 관리 제대로 되지 못함)

- 2011년 이러닝 총 지출액(1조 1900억원)

새로운 콘텐츠 개발 자체가 저조함

- 서비스 마다 컨텐츠 / 서비스 / 기술 차별화 필요함 (자생력 강화 필요)

(3) 신규 UI/UX 제공 (Learning Communicator)

- 성읶 이러닝 서비스 UI 대다수가 PC 화면

or 리스트 형태등의 단숚핚 화면 제공

- 새로운 형태의 이러닝 UI/UX 제공 서비스 제안 (기존 서비스들과 차별화 된 화면 설계)

* 2013 핚국 이러닝 백서 Data

- 연령 별 E-Learning 시장은 초/중/고등 시장, 대학 시장, 성인 시장으로 분류.

- 각 시장 별 핵심 Keyword(디지털교과서, 교육 자원 공유, 차별화)를 통핚 신규 서비스 기획 젂략 수립함.

신규 서비스 Idea

3. Age area analysis

SKT KT 핚화 S&C SK C&C Startup

서비스 차별화

사업 젂략

‘탈통싞’ 핵심 서비스 산업으로 동시 젂략 수립

- 교육 업체와 제휴를 통핚 서비스 출시 -

- 다양핚 업체와 제휴 (EBS, 천재교육 등)

- 교육용 Device 출시 (스마트빔, 로봇)

- KT 이노에듀 회사 편입 (클라우드 기반 기술 / 스마트 러닝 플랫폼 보유)

- 스마트 블렌디드 러닝 본격 서비스

- YBM,EBS,에듀박스 젂략적 제휴

* 블렌디드 러닝 - 온/오프라읶의 학습 방법 혼합 방식

LG U+

- 읶터넷 통싞훈련 기관평가 7년연속 A등급

- 서비스 기술 확장

- Online / Offline 학습을 포함, 다양핚 학습 지원 제공 플랫폼 (ex.울산대학교)

- 맞춤형 교육 플랫폼 개발

- 교과서 대출 서비스

New Business

자체 이러닝 시스템 보유

- 지속적읶 기술 업그레이드 중 -

신규 서비스 Idea

통신 기업 ICT 기업 벤처 기업

(1) 사용자 제작형 동영상 서비스 : UT(U are Teacher) - SKT & EBS 출시핚 3분 수학 : 새로운 형태의 교육 서비스

- 사용자가 직접 선생님이 되어 문제를 내고, 문제에 해답을 사용자들끼리 직접 공유하는 서비스 (3분 이내 문제 출제 제핚)

문제업로드

풀이업로드

짧은 영상 공유 서비스

참고 vine

(2) 맞춤형 교육 플랫폼 : History Education Platform

- 우리나라 역사 교육 이슈 트렌드를 반영핚 역사 교육 맞춤형 교육 플랫폼 서비스 개발

- 문제식 서비스가 아닌 퀘스트 형태의 게임 서비스 형태로 서비스 기획

- 사용자들의 학습 결과를 분석해서, 교육 난이도 수준을 높이거나 줄읷 수 있도록 설계함.

instagram

* ICT 기업 분류 기준 : 기술상 수상, 최싞 기사 체크

- 기업 별 E-Learning 시장은 통신 기업, ICT 기업, 벤처 기업으로 분류.

- 각 기업 별 핵심 사업 젂략 분석을 통핚 신규 서비스 및 벤치마킹 기획 젂략 수립함.

Brand 서비스

4. Company area analysis

이러닝(E-learning)

pc 노트북

엠러닝(M-learning) 스마트러닝(Smart-Learning)

Next Device Market

= W-Learning (Wearable)

- 읶터넷 기반의 웹 홖경을 통핚 시갂, 공갂의 핚계를 극복핚 학습 가능

- 스마트폰 등 모바읷 기기를 통해 자유롭게 읶터넷에 접속해서 교육 가능

mobile

- Tablet PC /스마트TV /젂자책 등 N-Screen Device 보급 확대로 스마트 러닝(소셜 러닝)대핚 비중이 점점 커지고 있음

Tablet PC 젂자책 스마트TV Smart Glass Smart Watch

스마트 글라스 활용 서비스 : Classroom Glass Service (1) 학생들은 각자의 디지털교과서 Device로 교사가 착용핚 Smart 글라스에 메세지를 보내 자싞의 이해도를 표시 (2) 교육을 마친 뒤 교사가 학생들에게 피드백을 요청하면, Smart 글라스를 착용핚 선생님의 눈앞에는 이해핚 학생과 그렇지 못핚 학생의 머리 위에 각각 초록색과 빨갂색 표시됨

스마트안경 착용

수업 이해도 정보 젂달 [서비스 UI Sample]

교육 통계 표시

User Check 기능

- Wearable Device를 통핚 언제, 어디서나 접근성이 높은 스마트 러닝 서비스 제공 가능함

- 기기 별 교육 시장은 이러닝, 엠러닝, 스마트러닝 단계로 진화하였으며, 다음기기로 이야기 되는

Wearable Device를 중심으로 핚 W 러닝 시장에 맞춘 새로운 사업 기획 수립 필요함.

신규 서비스 Idea

5. Device area analysis

(이미지 출처 : Google)

(이미지 출처 : Google)

기술 별

개발 사항

리스트

스트리밍 기술

3D 입체 영상 기술

저작권 보호 기술

증강 현실 기술

클라우드 기술

젂자책 기술

- 단말의 자원상황이나 네트워크 상태를 짂단, 재생 되고 있는 콘텐츠를 다른 기기에서 끊임없이 재생핛 수 있는 기술

- 이통사에서는 QOS(Quality Of Service)로 분류, 망홖경에 따라 서비스 상태 유지 짂행

- 좌,우 두 개의 2차원 영상을 통해 입체 영상을 재현하는 스트레오스코픽 방식과 물체 에서 산란된 빛을 이용하는 홀로그래픽 방식 있음.

- 현재는 미리 제작된 콘텐츠를 재생하는 단계

- 온라읶에서 유료 콘텐츠의 안젂핚 배포를 보장하기 위핚 다양핚 저작권 보호 기술

- 현실세계의 실제영상에 가상의 영상을 씌우거나 실제영상에 가상의 3D 객체를 등록하는 기술

- 학습교재에 스마트 기기를 갖다 3D 객체나 영상 등이 스마트 기기에서 재생

- 통싞망을 통해 연결된 클라우드 서버가 그 태스크를 대싞 수행 하고 태스크에 대핚 결과을 사용자 단말로 보내주는 기술

- 익숙핚 사용자 읶터페이스를 그대로 사용핛 수 있다는 것뿐만 아니라 학습 정보를 그대로 사용

- 젂자책 단말기, 콘텐츠 기술은 디바이스, 콘텐츠 포맷, 재생방식, 저작권 관리 등을 포함핚 기술

핵심 기술 별 항목 체크를 통해서 향후 집중 개발 영역 확정

- 기술 별 교육 시장은 스트리밍, 3D 입체 영상, 증강 현실, 클라우드, 저작권 보호, 젂자책 기술로 분류

핛 수 있으며, 핵심 기술 별 내용 파악을 통핚 집중 개발 영역 선정이 필요함.

6. Tech area analysis

초중고/ 대학 / 성인 시장 별 Target 서비스

- 디지털 교과서 제작 서비스 - 교육 컨텐츠 오픈 마켓 서비스 - 새로운 UI/UX 러닝 서비스

+

연령별 교육시장

서비스 기획

기업별 교육시장

서비스 기획

기 출시된 기업 서비스 벤치마킹 및 서비스 기획

- 사용자 제작형 동영상 서비스 : UT(U are Teacher)

- 맞춤형 교육 플랫폼 : History Education Platform

기기별 교육시장

서비스 기획

Next Device Market W-Learning (Wearable) 기획

- 스마트 글라스 홗용 서비스 : Classroom Glass Service

- 맞춤형 교육 플랫폼 : History Education Platform

+

기술별 교육시장

서비스 기획

핵심 기술 별 항목 체크를 통핚 집중 개발 영역 확정

- 스트리밍 기술 / 3D 입체 영상 기술 / 증강 현실 기술

- 클라우드 기술 / 저작권 보호 기술 / 젂자책 기술

+

E-Learning

사업 기획 참고

2013 E-Learning Market Trend Report

- 국내 E-Learning Market Trend 분석을 통해 도출 된 영역 별 교육 사업 서비스 기획 사항을 검토,

Creative & Smart 핚 교육 사업 Identity를 가질 수 있는 New Learning 젂략 방안 계획 필요

7. Conclusion

[리포트 작성 참고 문서] - 2013년 이러닝 백서 (정보통싞산업짂흥원)

- 2012년 이러닝 산업 실태조사 (정보통싞산업짂흥원)

- 국내 IT 서비스 리포트 * SKT, 태블릿 기반의 e-learning 시장 짂출 배경 및 향후 젂망 (2010, KT 경제 경영 연구소)

* 이러닝 컨텐츠 관리시스템(LCMS)설계 (2008, KT 경제 경영 연구소)

감 사 합 니 다