Trudne sprawy

WRZESIEŃ/PAŹDZIERNIK

2014

DZIEŃ CHŁOPAKA

Jesień nie musi być nudna!

Dziewczyny również potrafią !

Z p ewnoś c ią o tym , co wydar zy s ię

w naszym g im naz jum, będ z ie p i s a ł

z espó ł red akcy jny Gem jus za , w tym

r oku r ówni eż pod k i erownic twem Jo -

anny So bczuk , k tór e j zas tępc ą zos t a -

ł a Ewa S i erkowska . Do zesp o ł u do -

świ adc zonyc h red akto rek , k tóre p ra -

c u ją już ko l e jny r ok , c zy l i Patr yc j i

Kuźm y, Zuzanny M akie l , M ał go rzaty

Ruc zkowsk i e j , A l eksandr y Adam-

sk ie j , Agat y Dereń , Joanny Gi l , Ka-

r o l i ny Gryby , Paul iny Wyłup ek i

M agd y Sawi c do łą czy l i : Bar tek Go-

d z is z , Al eksandra Żuk , Agnies zka

Wac howic z , K atarzyna Malec i K uba

Dro żd żyk .

Jeś l i c hc i e l i byśc i e podz ie l i ć s i ę

swoim i pom ys ł ami lub re f l eks jami

na temat s zko l ne j gazet y ; j eś l i mac ie

t a le nt l i t er ack i i p r agni ec i e s i ę po -

c hwal i ć swo ją twó rczośc i ą , p i s zc i e

l ub do łąc zc ie in f orm ac ję do pozdro -

wi eń zb ier anyc h p rze d wydaniem

każde go num eru.

N asz adres : gazetagem jusz@o2 .p l

ROK SZKOLNY 2014/2015

ROZPOCZĘTY

Ro zpoc zą ł s i ę ko le jny r ok szko lny .

Co nam pr zyn ies i e?

Mi ejm y nad z ie ję , ż e c i ekawe doświ ad -

c ze nia n ie t y lko z f i zyk i , nowe wy -

zw an ia , k tór ym z c a ł ą pewnośc ią uda

nam s ię spr os tać oraz w ydar ze nia ,

k tó re będ z iem y c zęs t o wspomi nać z

ł ezk ą w oku.

Stypendia Burmistrza Szczebrzeszyna

przyznane

Udział grupy teatralnej

„Carpe diem” w Międzynarodowym Festiwalu

„Śladami Singera” W roku szkolnym 2013/2014 nasza

grupa teatralna uczestniczyła w pro-

jekcie edukacyjno – artystycznym pn.

Międzynarodowy Festiwal „Śladami

Singera: Warsztaty. Spotkania. Sztu-

ka”, który animowany jest przez Ośro-

dek „Brama Grodzka - Teatr NN” z Lu-

blina. Projekt „Śladami Singera” to cie-

kawa propozycja edukacyjno - arty-

styczna odwołująca się do historii

miast i miasteczek Lubelszczyzny, któ-

re były ulubionymi miejscami akcji

opowiadań laureata literackiej Nagrody

Nobla - Izaaka Baszewisa Singera.

Szczególną rolę w tym projekcie odgry-

wają międzynarodowi wolontariusze i

wolontariuszki, którzy wraz z lokalną

społecznością prowadzą kulturalne

działania oraz animują przestrzeń,

tworząc unikalny program czerpiący z

tradycji.

Niektóre z działań festiwalowych by-

ły wynikiem kilkumiesięcznych przygo-

towań uczniów naszego gimnazjum,

którzy pod okiem znanych artystów

stworzyli indywidualny program zain-

spirowany tradycją i historią własnej

miejscowości. Efekty naszej pracy za-

prezentowane zostały 23 lipca 2014 ro-

ku w Szczebrzeszynie podczas Między-

narodowego Festiwalu „Śladami Singe-

ra”. Grupa teatralna „Carpe diem”

przedstawiła metaforyczną etiudę pan-

tomimiczną, która poruszyła publicz-

ność.

Etiudę pantomimiczną w wykonaniu

naszej grupy teatralnej można było zo-

baczyć także 24 lipca 2014 roku w Ze-

spole Szkół nr 2 im. dr Zygmunta Klu-

kowskiego w Szczebrzeszynie podczas

spotkania ze szkołą Shikma - Yad Mor-

dechaj z Izraela.

Aneta Bartoszczyk - Trochimiuk

30 września 2014 roku w Urzędzie Gminy

Szczebrzeszyn odbyła się uroczystość wręcze-

nia stypendiów uczniom z naszej gminy, któ-

rzy osiągnęli bardzo dobre wyniki nauczania,

a także wykazali się sukcesami w konkur-

sach oraz wzorową postawą uczniowską.

Stypendia Burmistrza Szczebrzeszyna ode-

brali również uczniowie naszej szkoły. Wśród

wyróżnionych gimnazjalistów znaleźli się:

Jakub Drożdżyk – kl. I a

Natalia Sołtys – kl. II c

Gabriela Piasecka – kl. II c

Adrianna Siek – kl. III a

Bartłomiej Ziomko – kl. III a

Karolina Gryba – kl. III c

Naszym stypendystom gratulujemy i życzymy

dalszych sukcesów edukacyjnych.

POKAZY Z FIZYKI

Fizyka jest nauką przyrodniczą, badającą ota-

czający nas świat. Jest to nauka doświadczalna

oparta na obserwacjach, eksperymentach i ścisłym

rozumieniu procesów i zjawisk zachodzących wokół

nas. Dlatego też, jak co roku w atmosferze wspól-

nej zabawy, uczniowie naszej szkoły 11 września

2014 r. uczestniczyli w „Pokazach z fizyki” na Uni-

wersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie.

Pracownicy naukowi Instytutu Fizyki prezentowa-

li doświadczenia i eksperymenty trudne lub wręcz

niemożliwe do wykonania w warunkach szkolnych,

jak i te, które przy pomocy prostych środków moż-

na przeprowadzić we własnym zakresie.

Szczebrzeszyn

wspomnień

– poznaj historię

swojego miasta Wars ztat y d la uczn iów nas ze go

g im naz jum w ram ac h pro jekt u

„S zc ze brzeszyn wspom ni eń

– po znaj h i s to r ię swo je go m ias t a”

W naszej szkole 4 października 2014 roku

odbyły się zajęcia tematyczne oraz warsztaty

w ramach projektu pn. „Szczebrzeszyn wspo-

mnień – poznaj historię swojego miasta”. Gim-

nazjaliści pracowali w sześciu grupach i zaj-

mowali się zagadnieniami, które posłużą im

do przygotowania własnych miniprojektów na

konkurs szkolny. Kolejne spotkanie warszta-

towe odbędzie się 11 października, a jego ce-

lem będzie doskonalenie opracowanych przez

uczniów pomysłów. Wyniki pracy poszczegól-

nych grup zaprezentowane zostaną podczas

uroczystego podsumowania projektu.

Projekt dofinansowany jest ze środków Pro-

gramu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich za

pośrednictwem Fundacji Fundusz Lokalny

Ziemi Biłgorajskiej.

Aneta Bartoszczyk – Trochimiuk

Program obejmował:

Drgania i fale

A jednak się kręci

Poprzez zabawę do praw fizyki

Temperatura i efekty cieplne

Pokazy były jak zwykle bardzo interesujące

i widowiskowe. Młodzież nie tylko oglądała

prezentowane eksperymenty, ale też aktywnie

w nich uczestniczyła.

Praktyczne zajęcia przekonują, że fizyka jest

ciekawą i fascynującą dziedziną wiedzy, pro-

wadzą do głębszego poznania i zrozumienia

zjawisk i praw fizycznych zachodzących

w otaczającym nas świecie. Skłaniają do ana-

liz i własnych przemyśleń.

Ewa Bielecka

LEKCJA INNA NIŻ ZWYKLE…

19 września 2014 roku odbyła się

premiera filmu „Miasto 44” w reży-

serii Jana Komasy, znanego z pol-

skich produkcji takich jak ,,Sala

samobójców’’. Główne role odgry-

wają młodzi aktorzy, którzy rozpo-

czynają swoją drogę na polskiej

scenie filmowej. W rolę Stefana

wcielił się Józef Pawłowski, nato-

miast Alicję zagrała posiadająca

dużą zdolność ekspresji - Zofia

Wichłacz. Produkcja opowiada o

młodych Polakach, żyjących w

trudnych chwilach okupacji, którzy

mieli dość wojny i postanowili się

zbuntować, wywołując tym samym

Powstanie Warszawskie. Głównym

wątkiem filmu jest miłość Stefana

i Biedronki, którzy poznają się w

konspiracji i zakochują w sobie od

pierwszego wejrzenia, jednak nie

jest im dane cieszyć się sobą dłuż-

szy czas.

1 sierpnia 1944 roku wybucha po-

wstanie, a ich uczucie zostaje wy-

stawione na ciężką próbę.

Korzystając z pięknej wrześniowej aury,

uczniowie klasy III a wraz z nauczycielkami

– p. Elżbietą Złomańczuk i p. Anetą Bartosz-

czyk – Trochimiuk wybrali się na lekcję w

terenie. Te nietypowe zajęcia odbyły się 8

września 2014 roku w wąwozach na terenie

Szczebrzeszyńskiego Parku Krajobrazowego.

Główną ideą lekcji była korelacja przedmio-

towa. Uczniowie mogli nie tylko rozwijać

swoje zainteresowania biologiczne, ale także

doskonalić ekspresję językową i umiejętność

redagowania wybranych form wypowiedzi.

Miasto 44

Klasa podzielona została na grupy, z których każda

miała przydzielone zadanie przyrodnicze oraz poloni-

styczne. Gimnazjaliści kontemplowali piękno szcze-

brzeszyńskiej przyrody, poszukiwali wyznaczonych

gatunków fauny i flory, a także ćwiczyli umiejętność

tworzenia opisu, listu czy reklamy. Urozmaicone me-

tody pracy wprowadzone na zajęciach sprawiły, że

każda z grup wykonała niepowtarzalne zdanie. Oczy-

wiście nie zabrakło zabawnych sytuacji i spontanicz-

nych rozwiązań.

Po ciekawej prezentacji efektów pracy poszczegól-

nych grup, nastąpił punkt kulminacyjny naszego wyj-

ścia, czyli wspólne ognisko. Nasi wzorowi harcerze

zadbali o to, by ognisko nie zagasło, a kiełbaski nale-

życie się upiekły. W tle słychać było dźwięki muzyki

gitarowej, bo gitara na naszych klasowych wyjściach

to już tradycja. Walory lekcji w terenie można byłoby

wyliczać bez końca. Niewątpliwie była ona urozmaice-

niem szkolnego życia i możliwością uświadomienia

młodym ludziom, że uczyć można się z obserwacji na-

wet najbliższego otoczenia.

A.T.

tak naprawdę jest wojna i

zmusza do refleksji. Oczy-

wiście, film nie spodoba

się wszystkim, którzy go

oglądają tak samo, jak nie

każdy może być pasjona-

tem historii II wojny

światowej. Pamiętajmy

jednak, że Polacy pragnęli

wolności, jednak nie spo-

dziewali się, jakie będą

tego konsekwencje. Cze-

kali na pomoc, która przy-

była zbyt późno.

Ocena: 8,5/10 Zuza

Film prawdziwością scen pokazuje

cierpienie ludzi oraz okrucieństwo

wojska niemieckiego. Wybuch czoł-

gu na Kilińskiego 13 sierpnia

przedstawiony w scenie deszczu

krwi czy scena w kanałach wywołu-

ją przerażenie i dreszcz skrajnych

emocji.

Ciekawa gra aktorska oraz pogłę-

biające przekaz filmu efekty spe-

cjalne idealnie ukazują ból, despe-

rację oraz zaradność Polaków pod-

czas II wojny światowej. Części fil-

mu przedstawiające zbombardowa-

ną Warszawę potrafią zmrozić

krew w żyłach niejednemu widzo-

wi. Żeby nie było zbyt idealnie, mu-

zyka wykorzystana w filmie nie

jest odpowiednia, a na pewno nie

jest wykorzystana w odpowiednich

momentach. W chwilach oddziela-

jących życie od śmierci bić w dub-

stepowym rytmie albo w takt piose-

nek Czesława Niemena? Moim zda-

niem, nie był to zbyt udany pomysł.

Podsumowując, film jest świet-

nym polskim dziełem, godnym po-

lecenia, otwiera oczy na to, czym

Chłopcy z naszego gimnazjum wzięli udział w

gminnej Gimnazjadzie w piłce nożnej. Mecz był

bardzo emocjonujący, ponieważ w ostatnich minu-

tach nasi reprezentanci przegrywali 1:2, lecz Wik-

tor Banach zachował spokój i pod koniec dogrywki

strzelił dwie piękne bramki, ogólnie w całym me-

czu zdobywając 3 gole. W rezultacie nasza repre-

zentacja pokonała Gimnazjum w Bodaczowie 3:2.

Gratulacje :D

Dziewczyny z naszego gimnazjum wzięły

udział w Turnieju o Puchar Premiera Donalda

Tuska. Po zaciętej walce zajęły drugie miejsce,

ulegając koleżankom ze szkoły podstawowej

1:2. Pozostałe mecze były zwycięskie, z Boda-

czowem 1:0 i z ,, Iskierkami” 2:0 :D

Pomeczowe pogaduchy :

- Jak wam się grało jako reprezentantom na-

szego gimnazjum ?

- Super było, to dla mnie wielki zaszczyt, że

mogę reprezentować nasze gimnazjum – Ula

Piasecka.

- Zimno było i deszcz padał, ale fajnie się grało,

to przygoda, której długo nie zapomnę – Alek-

sandra Żuk.

- Grałyśmy z Bodaczowem, z młodszą grupą z

podstawówki—,,Iskierkami” i drugą grupą

starszą z podstawówki. Były to trudne mecze,

ale mamy drugie miejsce ! – Agnieszka Wacho-

wicz.

Dziewczyny również

potrafią !

SPORTOWE ECHA

Gimnazjada

w piłce nożnej chłopców

BIEGI TERENOWE

24 września 2014 roku na stadionie w Szczebrzeszynie

odbyły się VII Biegi Terenowe im. Bronisława Pietruszyń-

skiego. Rywalizowano w jedenastu kategoriach wiekowych

na dystansach od 200 do 800 metrów. Dwoje naszych

reprezentantów: Ola Żuk i Kuba Bożek zwy-

ciężyło w swoich kategoriach wiekowych.

Zawody odbyły się w przyjaznej atmosferze.

21 września Polska reprezentacja w piłce

siatkowej zdobyła złoty medal Mistrzostw

Świata, ogrywając w finale jedną ze świato-

wych potęg siatkówki – Brazylię. Po zacię-

tym meczu siatkarze wygrali 3:1. Polscy

siatkarze, aby dostać się do finałów, musieli

wygrać „grupę śmierci”, czyli pokonać Rosję i

Brazylię. Po ciężkich bojach znaleźli się na 1.

miejscu w grupie i w półfinale trafili na

Niemców, których ograli 3:1. W całym tur-

nieju Polacy przegrali tylko jeden mecz, z

reprezentacją z USA. W pojedynku o trzecie

miejsce Niemcy wygrali z reprezentacją

Francji 3:0. Rozdawano również indywidual-

ne nagrody dla najlepszych zawodników .

Udekorowanych zostało dwóch siatkarzy re-

prezentacji Polski - Mariusz Wlazły i Karol

Kłos. W tym nasz atakujący Wlazły został

MVP turnieju. Trenerem naszego zespołu

jest Stefan Antiga.

Najlepsi zawodnicy turnieju:

Przyjmujący: Ricardo Lucarelli (Brazylia),

MuriloEndres (Brazylia)

Środkowi: Markus Boehme (Niemcy), Karol

Kłos (Polska)

Libero: Jenia Grebennikov (Francja)

Rozgrywający: Lukas Kampa (Niemcy)

Atakujący: Mariusz Wlazły (Polska)

MVP turnieju: Mariusz Wlazły (Polska)

Po zakończeniu zawodów Paweł Zagumny,

Krzysztof Ignaczak i Mariusz Wlazły zakoń-

czyli karierę siatkarską w reprezentacji Pol-

ski, a Michał Winiarski zawiesił ją na rok z

powodów zdrowotnych. Zawodników będzie

można oglądać w Pluslidze, gdzie reprezen-

tują swoje kluby.

Dział sportowy prowadzą:

Gośka i Drozdżu

Mistrzostwa Europy w Piłce Nożnej 2016 odbędą się

we Francji. W turnieju po raz pierwszy wezmą

udział 24 najlepsze drużyny europejskie, wyłonione

po kwalifikacjach. Nasza reprezentacja 7 września

2014 roku wygrała swój pierwszy mecz eliminacyjny

7:0 z Gibraltarem. Gole strzelili : w 11 i 48 minucie

Kamil Grosicki, w 50, 53, 86 i 90 minucie Robert Le-

wandowski, w 58 minucie Łukasz Szukała. 11 paź-

dziernika Polacy zagrają z mistrzami świata - Niem-

cami, a trzy dni później ze Szkocją. Oba mecze na

Stadionie Narodowym w Warszawie.

SPORTOWE ECHA

Światowe Echa !

Eliminacje do Mistrzostw Europy

Mistrzostwa Świata

w siatkówce We wrześniu 2014r. rozegrano Mistrzostwa Gimna-

zjum im. Polskich Olimpijczyków w piłce nożnej chłop-

ców.

Po eliminacjach w I i II etapie rozgrywek do półfinału

awansowały zespoły kl. Ib, Ic, IIa, i IIIa.

Do wyłonienia mistrza szkoły rozegrano 16 meczów, w

których udział brało 96 uczniów.

W meczach półfinałowych kl. Ib pokonała kl. IIa - 6:5

(1:1 i 5:4 - w karnych), a kl. IIIa wygrała z kl. Ic - 3:2

W meczu finałowym kl. Ib wygrała z kl. IIIa - 3:1, a

w meczu o III miejsce kl. Ic przegrała z kl. IIb - 0:10.

MISTRZOSTWA GIMNAZJUM

W PIŁCE NOŻNEJ CHŁOPCÓW

„ ORLIK 2014”

STR. 8 TYTUŁ BIULETYNU ROK 1, NUMER 1

Wiadomo … każdy chłopak ma swoje

zainteresowania, poczucie humoru bądź

nie, ale najbardziej liczy się gest i to, aby

w Dniu Chłopaka o nich pamiętać. Każdy

z nas lubi dostawać prezenty, więc wiemy

jak miło jest, jeśli ktoś o nas pamięta i

wręcza nam jakiś upominek. Czasami

wystarczy tylko słowo, drobny gest czy

uczynek, aby na twarzy drugiej osoby

pojawił się uśmiech. Dziewczyny, nie

zapominajcie w tym dniu o chłopakach,

zróbcie im niespodziankę i podarujcie im

nawet jakiś niewielki prezent!

Ewa

Czyje to święto… ?

30 września każdego roku obchodzone jest czyjeś

święto ..., a mianowicie DZIEŃ CHŁOPAKA!

Zastanawiające jest to, czy każdy o tym pamięta i czy

każdy mężczyzna je obchodzi? A także to, czy męż-

czyźni i chłopcy lubią dostawać prezenty?

Tego dnia w naszej szkole dziewczęta robią prezen-

ty chłopcom ze swoich klas … ale nie zawsze.

Często mają problem z tym, co mogą im kupić. Roz-

myślają nad tym, czy to ma być coś zabawnego czy

raczej przydatnego.

DZIEŃ

CHŁOPAKA

W KLASIE

I A

STR. 9 TYTUŁ BIULETYNU ROK 1, NUMER 1

Emocje to inaczej odczucia, z którymi mamy

do czynienia na co dzień: złość, smutek, szczę-

ście, irytacja czy radość. Zazwyczaj nie są one

odczuwane w dużym stopniu, lecz w takim,

abyśmy mogli sobie z nimi poradzić. Każdy z

nas coś czuje, np. kiedy wita się z przyjacie-

lem, dostaje piątkę w szkole, czy jeśli wyleje

mu się kubek ulubionej kawy na spodnie. Cza-

sem są to reakcje pozytywne jak: ,,Świetnie

Cię zobaczyć!'', czasem jest to po prostu radość

z dobrej oceny: ,,Nauczyłam się i dostałam

piątkę!'', lecz czasem są to po prostu złe odczu-

cia, które wyrażamy zirytowaniem, złością i

brzydkimi słowami, których nie będę przyta-

czać.

Emocje

(z łaciny: ,, emovere'',

czyli „w ruchu”).

Co to są właściwie emocje?

Oczywiście, że tak! Jeżeli jeszcze nie czujecie

się pewnie w trudnej sztuce kontroli emocji lub

to wam nie wystarcza, można skorzystać z róż-

nych sposobów radzenia sobie z nimi.

Pierwszym takim sposobem, jeżeli jesteś oso-

bą nadpobudliwą, nazbyt wrażliwą, drażliwą,

łatwo wybuchasz gniewem czy często się dener-

wujesz, może być działalność twórcza. Pielęgnuj

kwiatki, maluj obrazy, pisz wiersze, tańcz, śpie-

waj, po prostu rób to, co kochasz.

Drugim ze sposobów jest po prostu rozmowa,

która zmusza nas do nazwania tego, co czuje-

my, co z kolei pozwala nam zrozumieć nasze

odczucia i je zapamiętać.

Następnym ze sposobów jest spacer, wyprowa-

dzenie psa, bieg czy zwykłe wyjście do sklepu.

Pozwala nam ,,ochłonąć'', pozbierać myśli, prze-

myśleć i zrozumieć.

Kolejnym sposobem jest po prostu zmiana na-

stawienia. Zamiast złościć się czy smucić, obróć

sytuację w żart, pomyśl, że zawsze mogło być

gorzej, podnieś głowę do góry i idź dalej.

Możesz również posłuchać relaksacyjnej muzy-

ki, która ukoi Twoje nerwy, odpręży Cię i da Ci

dobre nastawienie.

M.

Dlaczego czujemy, to co czujemy?

Emocje odgrywają istotną rolę w naszym ży-

ciu. Pomagają organizmowi radzić sobie z

ważnymi zdarzeniami jak śmierć bliskiej oso-

by czy utrata przyjaciela. Umożliwiają reago-

wanie na nie oraz pozwalają innym poznać

nasze intencje.

Jak sobie radzić z emocjami?

Cóż, powstało wiele książek, artykułów i

stron internetowych na ten temat, jednak nie

wszystkie rzeczywiście mówią nam prawdę.

Jak np. ma nas uspokoić liczenie wszystkich

płytek na podłodze? Prawdopodobnie zdener-

wuje nas jeszcze bardziej. Na szczęście moż-

na sobie radzić z emocjami! Człowiek inteli-

gentny, który potrafi rozszyfrować emocje u

siebie i innych, może nauczyć się to robić,

ponieważ nie jest to w większości umiejęt-

ność wrodzona. Należy właściwie na nie re-

agować, regulować je i wpływać na stany

emocjonalne innych.

Czy są jakieś sposoby

kontroli emocji?

Alfabet dobrych rad dla nastolatka (i nie tylko)

Arogancja – okazywana słowami, minami, ge-

stami wobec dorosłych jest nie do wybaczenia.

Bekanie –traktowane przez niekulturalnych

młodzieńców za „wspaniały” dowcip, a będące wy-

łącznie kompromitującym dowodem chamstwa.

Czułość – w miejscach publicznych trzeba zacho-

wać umiar w tym względzie i pamiętać,

że patrzą na nas inni.

Drzwi – przepuszczamy wychodzących, zawsze

pozwalamy wejść najpierw kobietom i starszym.

Elegancja – to styl bycia i ubierania się, polega

na „dyskretnym uroku”.

Fair play – szlachetna gra, w życiu codziennym

polegająca na tym, żeby nie oszukiwać,

i nie wykorzystywać swojej przewagi.

Grzechy szkolne – skarżenie, podlizywanie się,

przezywanie kolegów, wyśmiewanie lub przedrzeź-

nianie nauczyciela.

Higiena – obowiązuje codzienne mycie się od

stóp do głów. Uwaga! Polewanie brudu wodą ko-

lońską daje efekty żałosne.

Imieniny – nie zapominajmy solenizantom złożyć

życzeń.

Jedzenie – mlaskanie, siorbanie, cmokanie, czyli

jedzenie głośne i niechlujne jest bardzo kompromi-

tujące!

Kłanianie się – młodsi kłaniają się starszym,

uczniowie nauczycielom i innym pracownikom

szkoły, chłopcy dziewczętom (reguła: uprzejmiejszy

kłania się pierwszy).

Listy – cudza korespondencja to rzecz święta, nie

do wybaczenia jest otwieranie i czytanie cudzych

listów czy esemesów.

Mowa sztućców – po skończonym posiłku od-

kładamy sztućce na talerzu równolegle

do siebie po prawej stronie.

Niepunktualność – ten, kto się spóźnia, zraża

do siebie ludzi, jeszcze zanim ich zobaczy.

Obrażanie się – dąsanie o byle co, „muchy w

nosie”, to mało elegancki (a przy tym nudny!) spo-

sób załatwiania swoich porachunków.

Plotka - jest w bardzo złym tonie. Świadczy o

osobie, która plotkuje, że jest pusta i nie ma nic

do powiedzenia . Takiej osobie nie należy ufać.

Ręce – muszą być czyste i zadbane. Nie rozma-

wiamy z koleżanką, kobietą i osobą starszą, trzy-

mając je w kieszeniach.

Śmiecenie – człowiek cywilizowany nie wyrzu-

ca śmieci, gdzie popadnie.

Telefon – nieodłączny element naszego życia.

Pamiętajmy, aby wyłączyć go w czasie lekcji.

Ubiór szkolny – nie powinien podkreślać róż-

nic majątkowych. I oczywiście musi być schludny

i dostosowany do okoliczności.

Wyrazy niekulturalne (niecenzuralne) –

zdecydowanie nie używamy żadnych wulgarnych

i obelżywych wyrazów.

Zaczepki – nie reagujemy na uliczne zaczepki,

zwłaszcza gdy są ordynarne.

Życzliwość - okazana ludziom wraca bardzo

szybko. Powinno się być życzliwie nastawionym

do wszystkich ludzi, co wcale nie znaczy, że nale-

ży się dawać naiwnie wykorzystywać! Życzliwe

nastawienie potrafi zdziałać cuda.

Joanna G.

Po czym rozpoznamy kulturalnego człowieka? To proste, nawet jeśli będzie ubrany

w łachmany. Powie nam o tym jego sposób bycia, mimika, gesty, słownictwo, stosunek

do innych ludzi. Wiele z tych zachowań wynosimy z domu, naśladując rodziców czy rodzeństwo, a niektórych

uczymy się w szkole. Powinniśmy stosować zasady savoir vivre’u, nasze zachowanie świadczy bowiem wyłącznie

o nas. Alfabet dobrych rad pomoże nam odnaleźć się w różnych sytuacjach.

Trudne sprawy

Historie z życia zwykłych, przeciętnych ludzi.

Głównym wątkiem są ich zawiłe losy, zdrady,

matactwa, problemy. Bohaterowie odcinka są

przerysowani, ich wypowiedzi i zachowania są

wyolbrzymione. Każdy odcinek nasiąknięty jest

ogromną ilością agresji. No i do tego jeszcze te

nieposkromione emocje...

Oczywiście, nie można zapomnieć o lektorze,

który dokładnie krok po kroku komentuje każdą

sytuację. Dba o to, by widz dobrze zrozumiał, co

dzieje się na ekranie. W tym pomagają też wy-

powiedzi bohaterów i pojawiające się napisy ty-

pu: „Zostawiła w domu gotujące się mleko i nie

wie, co ma teraz powiedzieć mężowi” albo

„Kupiła lustro myśląc, że to tablet”.

Wiele stacji telewizyjnych niemal bez przerwy

pokazuje tego typu seriale. Jest ich mnóstwo

i z sezonu na sezon coraz więcej. Wybrałam dwie

stacje i dokonałam pewnych obliczeń. Wynika

z nich, że stacja A proponuje nam 6, a stacja B –

8 odcinków seriali niskobudżetowych dziennie.

Tak, dziennie!

Jeżeli lubisz „Trudne sprawy” czy „Ukrytą praw-

dę”, to masz problem.

Co takiego Ci się tam podoba?

Co Cię tam fascynuje? Czego Cię to uczy?

Nie wiesz?

Chętnie pomogę Ci odpowiedzieć na te pytania.

Lubisz zaglądać w życie innych ludzi. Nie zaprze-

czaj! Obserwujesz każdy ich ruch, niczym

z ukrytej kamery. Wiesz, kto zrobił co, kiedy i

dlaczego.

Lubisz oceniać. Umiesz stwierdzić, który czyn

powinien być nagrodzony, a który potępiony. Ty

wiesz lepiej, co jest słuszne...

Lubisz myśleć, że jesteś mądra/y i porządna/y w

porównaniu z innymi ludźmi. Ty nie popełniasz

przecież podobnych błędów. Naprawdę? Czujesz

się z tym lepiej? To spójrz jeszcze raz na swoje

życie.

Lubisz sensacje. Wiadomo, najlepiej przyciąga

uwagę to, co jest krzykliwe.

Nauczono Cię podejrzliwości. Każdy człowiek ma

coś na sumieniu, coś ukrywa, udaje, kłamie,

ewentualnie kradnie. Dlatego traktujesz ludzi nie

jako przyjaciół, ale jako przeszkody, które trzeba

usunąć. Więcej, uproszczony obraz człowieka na-

uczył Cię myśleć stereotypowo. Jak postrzegasz

gimnazjalistów? Zapewne jako dresów, narkoma-

nów, galerianki albo wręcz przeciwnie – jako ku-

jonów. Nie ma przypadków pośrednich. Zanika

Twoja zdolność samodzielnego myślenia – uczysz

się bezkrytycznie przyjmować to, co mówi Ci lek-

tor. Nie będę już wypowiadać się o ogłupiających

napisach.

Badania przeprowadzone na młodzieży mówią

same za siebie. Okazało się, że młodzi ludzie

oglądający przez tydzień seriale popularno-

naukowe rozwinęli swoją inteligencję aż o 15%,

podczas gdy ich rówieśnicy śledzący przez taki

sam czas seriale niskobudżetowe, odnotowali spa-

dek o 10%.

Jeśli nie zależy Ci na inteligencji, to pomyśl cho-

ciaż o swoim bezcennym czasie.

Nie szkoda Ci życia? Jeśli nie, to na koniec jesz-

cze jedna gorzka prawda.

Twoje życie naprawdę musi być nudne.

Agata D.

Ostatnio bardzo popularne stały się seriale

niskobudżetowe. Niewiele mówi Ci ta nazwa?

Nie szkodzi. Z pewnością jednak kiedy wymie-

nię tytuły „Trudne sprawy”, „Dlaczego ja?”

i „Ukryta prawda” potwierdzisz, że są Ci one w

mniejszym bądź większym stopniu znane.

I szczerze – mam nadzieję, że w mniejszym.

Co to jest serial niskobudżetowy?

Cóż, rzeczywiście nie trzeba być nadzwyczaj

inteligentnym, żeby odpowiedzieć na to pytanie.

W skrócie:

To serial niewymagający dużych nakładów fi-

nansowych, czyli po prostu tani dla producen-

tów. Grają tam ludzie pochodzący z castingu,

nieposiadający specjalnych umiejętności aktor-

skich. Słowem — brak profesjonalizmu.

Co przedstawiają takie seriale?

To pora, która przynosi ze sobą różnobarw-

ne liście. Chłodniejszy wiatr zrzuca z gałęzi

dojrzałe już kasztany, orzechy i żołędzie.

Często spotykamy odlatujące ptaki, symbo-

lizujące nadchodzącą wielkimi krokami zi-

mę. Coraz krótszy dzień, najczęściej z desz-

czową, smutną aurą. Jednakże nam

uczniom prawie nigdy się nie nudzi. Mamy

przecież szkołę - miejsce spotkań, plotkowa-

nia oraz jedzenia kanapek. Do tego docho-

dzą nasze ulubione portale i strony interne-

towe, które możemy przeglądać godzinami.

Dobrym sposobem na zabicie wolnego czasu

są spacery. Możemy podziwiać wtedy pięk-

ną, kolorową okolice z najbliższymi osoba-

mi. Czytanie książki to coś dla wszystkich

istot, lubiących świat własnej, niezbadanej

wyobraźni. Dla zapewnienia sobie dawki

emocji w spokojny jesienny wieczór poleca-

ne jest obejrzenie filmu. Do wyboru mamy

kilkanaście kategorii od strasznych horro-

rów do wyszukanych komedii. Dla osób

uzdolnionych plastycznie to najlepszy czas,

aby wykazać swoją kreatywność. Piękne,

pastelowe bukiety z liści czy małe ludki z

kasztanów doskonale przypomną nam lata

dzieciństwa. Pofantazjować możemy także

w kuchni, przygotowując na przykład gorą-

cą czekoladę z pokaźną warstwą bitej śmie-

tany lub świeże sałatki z owoców. Oto kilka

ze sposobów, które mogą pomóc nam na nie-

kiedy monotonną, jesienną chandrę.

Karolina z IIIc

Jesień

nie musi być nudna!

W tym sezonie projektanci mody polecają kolory

pastelowe, zwykle zarezerwowane na wiosnę i lato,

jednak tej jesieni styliści stawiają na odcienie lawen-

dowe, wrzosowe i pudrowe róże. Ponadto bardzo popu-

larne stają się okrycia militarne, przeważnie o kolorze

khaki. Najlepiej jeden element ubioru połączony

z czernią, chociaż ciekawie może wyglądać całość

stylizacji w jednym kolorze, ale to już zależy

o d n a s z e j f i g u r y i k a r n a c j i .

W sklepach już od dłuższego czasu możemy znaleźć

ubrania z akcentem skórzanym bądź w całości wyko-

nane ze skóry. Czy to spódnice (ołówkowe bądź rozklo-

szowane), czy spodnie (przeważnie ze zwężaną nogaw-

ką), a nawet kurtki typu ramoneska i inne fasony w

dalszym ciągu są modne. Skórzane spodnie można

miksować dosłownie z całą szafą i to już od nas sa-

mych zależy czy stawiamy na rockowy look, czy może

elegancję bądź zwykłą codzienną wygodę, (która wy-

gląda równie dobrze) w zależności od sytuacji.

Dzianinowe bądź wełniane swetry z warkoczykowym

splotem albo z nadrukami również nie znikną w naj-

bliższym czasie ze sklepowych półek. Do tego projek-

tanci zaczęli dołączać kożuchy różnego rodzaju. Wy-

gląda to dość ciekawie i z pewnością może to być na-

szą codzienną stylówą na chłodniejsze dni późnej je-

sieni (a zbliżają się wielkimi krokami). Mnie osobi-

ście bardzo podoba się takie połączenie sweterka z

kożuszkiem, które jest zarówno praktyczne, efektow-

ne i przede wszystkim ciepłe. Musi tylko oczywiście

do siebie pasować nie tylko fasonem, ale i kolorystycz-

nie. Proponuje się połączenia bladego różu i gołębiej

szarości oraz czarne klasyczne dodatki. Przyjemnie

iść z modą za pan brat, jednakże nie zapominajmy, że

do szkoły obowiązuje mniej ekstrawagancki styl, więc

ubierajmy się mniej wystrzałowo, schludnie, a przede

w s z y s t k i m

czysto. Pozo-

stałe

kreacje zo-

stawmy na

inne okazje

np. zbliżają-

cą się dysko-

tekę otrzęsi-

nową.

Patrycja

Kilka słów

o jesiennych kolekcjach

Pozdro dla Aśki Szuty

Pozdrowienia dla _kajzery_ czuj się pozdrowiona

=)

Pozdrowienia dla Szuci <3

Pozdrowienia dla Małgorzatki z IIIb

Pozdrowienia dla Ewy, Patrycji, Gośki, Ady, Ka-

roliny, Angeliki i Aśki z IIIa

Pozdrowienia dla Karoliny, Diany, Julki, Ewki,

Natalii z IIIb

Pozdrowienia dla _grahamki_ Najlepsza bułcia w

mieście <3

Pozdrowienia dla całej grupy KSM

Pozdrowienia od Zuźki dla Patrycji Krzemianow-

skiej, szybko przeczytaj książkę, to będziemy

miały o czym rozmawiać <3 :*

Pozdrowienia dla Olci z IIb

Pozdrowienia dla wszystkich nauczycieli i wycho-

wawców

Pozdrawiam klasowy słeg W.K

Gimbaza pozdrawia dawne 3 klasy ;c

Pozdrawiam naoliwione krzesła w informatycznej

Pozdrowienia dla Anki cała IIb

Serdeczne pozdrowienia dla Karoliny Szyduczyń-

skiej <3

Pozdrawiam ludzi, którzy mnie pozdrawiają

Pozdrowienia dla Adasia :) I całej Ia ;*

Pozdrawiam Mamę, Tatę i rodziców

Pozdro dla super Sayianów

Pozdro dla Ryby z IIb

Pozdro dla Anki z IIb

Pozdro dla Leopolda z IIb J Pozdro dla Oli i Pauliny z IIb

Pozdro dla Jędrka

Pozdro dla Kacpra :D

Pozdro dla Miśki ^^

Pozdro dla Klaudii :)

Pozdrowienia dla wszystkich pozytywnie zakręco-

nych osób xd

Pozdro dla powerrangersów (tak to sie pisze??)

whaat? xd xd Aktywacja!!! - zielonyyy xd

Pozdrowionka dla Bąbelka xd

Pozdrowienia dla opiekuna gazetki od nowego

zespołu redakcyjnego :)

Pozdro dla wszystkich kochających czekoladę z

biedry! :D :3

Pozdro dla pewnej osoby, której nie lubie. Niech

wie, że ma pozdrowienia ode mnie xd

Pozdro dla Maruchny

Pozdro dla Wiktorii z III a

Pozdro dla Szuciora :*

Pozdrawiam Cię Zuzaaa!!

Pozdro dla Sylwii z III a !

Pozdrowienia dla wszystkich, co wręcz "kochają"

geografię... taaa.. Xdxdxd

Pozdrawiam również wszystkich niepozdrowio-

nych xd

Pozdro dla pierwszaków!

Was trzecioklasiści także pozdrawiam xd

A was drugoklasiści nie pozdrawiam

xdd <żaart>

Pozdrawiam Cię.. tak, właśnie Ciebie... co się pa-

czysz? xd

Pozdro dla całej gimbazy... Wielbcie mnie! :)

Pozdro dla Miki z IIb <3

Pozdro dla Darka Biziora od Ryby

Pozdrowienia dla wszystkich pierwszaków. PS.

Powodzenia na otrzęsinach J

Pozdro dla pani, która oczyszcza tablicę :D

Pozdro dla Agatki z IIa

Pozdro dla Justynki J

Pozdro dla Mareczka ^^

Pozdro dla Misi z IIIb <3 <od Ewci>

Pozdro dla Kacperka z IIIa ^^

Pozdro dla Aśki, Oli, Klaudii i Gosi z IIIa :*

Pozdro dla Pyśki, mojej psiapsiółki <3 z IIIa

Pozdro dla Szutki z IIIb :* od Ewci ^^

Pozdro dla Wiktora z IIIa – Ewcia ^^ żebyś czuł

się pozdrowiony :D

Pozdro dla Karoliny z IIIb :D

Pozdro dla Fenka :D z IIa

Pozdro dla Pańczora

Pozdro dla Kumatych

Pozdro dla Karola Siemko

Pozdro dla Eweliny Wyrostkiewicz

Pozdro dla Nowosadki

Pozdro dla Piotrka Mazurka

Pozdro dla obcego

Pozdro dla Karoli, Julki i Weroniki z Ib od Aśki :*

Pozdro dla Julki PS. Wiesz od kogo ;*

Pozdro dla całej klasy Ib xd

Pozdro dla Julki, Wery i Aśki z Ib <3

Pozdro dla całej Ib *_*

Pozdro dla wszystkich Legionistów. CWKS

Pozdrowienia dla klasy III a

Pozdro dla Oli Adamskiej :)

Pozdro dla Ewy z III a

Pozdrawiam panią mamę xD

Pozdro dla Andzi ;)

Pozdro dla Smoczycy :P

Pozdro dla Julii i Asi<3<3

Pozdro dlaa Pani Dumańskiej od klasy IB

Pozdro dla Gąsiora

Redaktor naczelny: Joanna Sobczuk

Zastępca: Ewa Sierkowska

Zespół redakcyjny:

Aleksandra Adamska, Agata Dereń, Jakub Drożdżyk, Joanna Gil, Bartłomiej Godzisz,

Karolina Gryba, Patrycja Kuźma, Zuzanna Makiel, Katarzyna Malec, Małgorzata Ruczkowska,

Magda Sawic, Agnieszka Wachowicz, Paulina Wyłupek Aleksandra Żuk

Opiekun: Dorota Tomczewska

Pozdro dla Pawełka

Pozdro dla Angeliki i Weroniki z IIc :) :)

Pozdrówko dla Wery i Angeliki z IIc

Pozdro dla Kamili i Agaty z Iib

Pozdro dla Ic

Pozdrawiam Gabryśkę <w sobotę> :*

Pozdrawiam Gabryśkę z ławki,buziaki :*

Pozdrawiam Natalkę ,Lubie Cię :*

Pozdrawiam Paulinę :*

Pozdro dla Justyny i Gabrysi ! ;*

Pozdro dla Ursusa :D

Pozdro dla mojej koleżanki z ławki- Justyny :*

Pozdrawiam Natalię i Paulinę

Pozdrowienia dla Pańczora i Fenza z IIa

Pozdro dla Aśki z IIIb

Pozdro Aśka

Pozdro dla Kuby z IIa

Pozdro dla Rudego

Pozdro dla krecika

Pozdro dla naszej ekipy

Pozdro dla chiniego z IIa

Pozdrowienia dla Pani Anny Okoniewskiej od

Daniela Kity

Pozdro dla Werci Nowosad z IIa

Pozdro dla Kamila Kura z IIa

Pozdro dla Eweliny W. z IIa

Pozdro dla Piotrka M. z IIa

Pozdro dla Marcela i Kuby z Ib

Pozdrawiam całą moja klasę Ia ,lecz także

Wszystkich uczniów gimnazjum

Pozdrawiam Michała z Ia :)

Pozdrawiam Dominika z Ia :)

Pozdrowienia dla klasy Ia

Pozdrowienia dla Ryby z Ib

Pozdrowienia dla Mojej Żony z IIa <3

Pozdrowienia dla Pati z IIb

Pozdrowienia dla graczy w Lol'a :)

Pozdro dla Paulinki <3

Pozdro dlal Leopolda

Dla Pawełka z IIc . AKAKRET

Pozdrawiam Wagę <3 :*

Całą klasę IIb =*

Pozdro dla Nowosada <3 ;*

Pozdro dla Roxi i Karoliny P.:D

Pozdro dla mojej Ćwiczki <3 ;*

YOLO CWEWE z Ib XD

Pozdrowienia dla Magdusi ,Sylwusi ,Jolusi i Martu-

si :* z 3c

Pozdro dla SŁEGU od całej IIb

Pozdrowienia dla Ewci <3

Pozdrowienia dla księdza . xD

Pozdrowienia dla Misimisiuni- Twoja kochana małp-

ka <3

Pozdrowienia dla ojca mych dzieci -Karolcia :*

Pozdrowionka dla IIIa

Pozdro dla Gosi R. z IIIa :)

Pozdrowienia dla Ady Siek z IIIa

Pozdro dla Aśki S. z IIIa

Pozdrowienia dla Janka z IIa :)

Pozdrowionka dla mojego Misia z IIIa :)

Pozdro dla Bajboraaa

Pozdro dla Wyrostkiewiczowej z IIa

Pozdro dla Karola S. z IIa

Pozdro dla Kamili W. z IIb<3 KC

Pozdro dla Kaimla Kura z IIa

Pozdro dla wszystkich ziomów z II klas

Pozdro dla Całej IIa

Pozdro dla Agaty Curyło

Pozdrawiam Ewę Sierkowską ;)

Pozdro dla Ewelinki Wyrostkiewicz

Pozdro dla Agaci Dereń

Pozdro dla Chińczyków

Pozdro dla Piotrka Mazurka

Pozdro dla Marcelinki z IIa

Pozdro dla Nowosadki

Pozdro dla Kamili z IIa

Pozdro dla Kreski

Pozdro dla Karola Siemko

Pozdro dla Buby

Pozdro dla Gosi Ruczkowskiej

Pozdro dla Buliego

Pozdro dla Pani do fizyki

Pozdro dla Natalii Sołtys

Pozdro dla Natalii Kalempy

Pozdro dla Paulinki z IIb <3

Pozdrowienia zebrały: Ola, Zuza i Agata