中華開放教育平台行動磨課師平台介紹

陳禹任

陳禹任

國立中央大學資訊工程系博士班

Open edX正體中文在地化協調者

多媒體資訊網路實驗室

NCU Open edX平台開發研究實驗室

yrchen@ATCity.org

關於講者

關於edX● http://www.edx.org● 由MIT與Harvard University結盟成立的非營利

線上學習平臺，2012 年秋季正式營運，提供免費大學課程。目前已與全世界29所大學合作開課，包含法律、歷史、科學、工程、商學等領域。

關於 Open edX● 基於edX + 全球29所大學院校組成的

xConsortium共同貢獻的成果

● http://open.edx.org

關於 Open edX● 完全公開

o 數十個公開程式專案o 近五十個自建平台o 已支援七十七種語言o 超過一百名 edX 全職員工o 超過三百名程式開發員參與開發o 超過四百門課程 (edx.org)o 超過三百萬名使用者 (edx.org)

關於中華開放教育平台

● https://www.openedu.tw/● 2014 年

o 由國立中央大學及逢甲大學團隊合作，共同推出前身「Open edX 繁體中文平台」

o 支援 103 年度磨課師計畫▪ 國立中央大學兩門課程▪ 逢甲大學五門課程

o 累積 37442 人次瀏覽，4256 名註冊使用者

● 2015 年o 更名為「中華開放教育平台」o 符合 104 年度磨課師/行動磨課師計畫要求

平台特色

中華開放教育平台

開源共享

聯盟社群

可擴充模組

學習數據分析

行動磨課師

平台功能

● 開放式註冊功能o 老師僅需簡單註冊，皆能試用平台所有功能

● 自動/同儕評分o 系統內有支援14種自動評分的題型

● 學習者學習歷程o 提供學生單元學習進度，修課成績記錄等

● 評量歷程o 提供學生在該課程的測驗成績記錄

學習者學習歷程

評量歷程

平台功能 ● 學習資料分析

o 平台完整記錄所有使用者的行為▪ 點了什麼▪ 看了什麼▪ 做了什麼

o 針對使用者做學習分析▪ 多少人做了某件事情

平台架構

中華開放教育平台

● LMS學習管理系統○ 系統主要入口○ 提供學生線上進行學習○ 提供教師檢視課程狀態

● Studio課程編輯系統○ 教師編輯課程入口○ 提供教師線上編輯課程

課程更新 & 新聞

● 使用課程更新以提醒學生重要日期或考試、強調論壇中特定的討論內容、公告時間表的改變和回答學生問題。以HTML新增或編輯更新。

課程更新 & 新聞

討論區

● 課程中可以插入問答，要求學生必須針對問題回答，所有討論都會列在討論區當中

● 另外學生也可以自行發起新的討論，所有參與課程的人員（包含教師、工作員人和學生）都會看到相關討論。討論區管理員可以管理討論區的內容，決定是否要關閉或移除特定討論串。

討論區範例

課程問答範例 - PekingX: 01339180x 世界文化地理

1.

2.

課程問答範例

第一周的課程中包含了四個小節 (1.)第一個小節中包含了一個問答 (2.)學生必須完成該問答

課程討論範例 - PekingX: 01339180x 世界文化地理

課程討論區

學生可以發表自己的看法，其他學生可以自行發表新的文章，或是回覆別人的意見

發表新文章

檢視討論

測驗範例 - PekingX: 01339180x 世界文化地理

作答區

同學可填寫答案，評分則採用同儕互相評分的方式

Wiki● Wiki頁面可用來彙整資訊，教師可設定哪些頁

面開放學生自由編輯，或是哪些頁面只能由教師編輯。

Wiki範例

課程進度

● 學生可利用課程進度檢視整門課程中所有評分的結果，部分測驗題型需要教師批改的，在批改完成以後可以在此檢視結果

課程編輯

● 課程格式○ HTML5

■ 課程內容與編排以 HTML 格式儲存○ 尚不支援 PowerPoint & Word

■ 課程下載資料以 PDF (ISO 32000) 為主○ H.264/WebM 影片

■ 可直接上傳至 YouTube■ 可另外提供多組連結以便讓使用者自行下載

● 章節 (Chapter)● 小節 (Subsection)● 單元 (Unit)● 組件 (Component)

建立一門課程

章節

單元

小節

課程大綱編輯

課程大綱

章節對應每週的進度小節對應不同的概念

單元底下包含各種課程元件

課程大綱範例

課程大綱檢視

課程導覽列

課程導覽面板

可用來檢視整門課程的內容結構，包含各個小節的標題

單元導覽面板

檢視該小節下包含哪些課程單元以及其下之組件

例如：討論或問題

創建一門課程 - 章節

● 「章節」是最頂層的類別，可以用它來組織您的課程。許多教師根據位於課程第幾週來命名，像是第一節被命名為「第一週」、第二節被命名為「第二週」，以此類推。 節當中包含了「小節」，裡面包著更多「單元」.

● 您可以設置給每一個您課程中的「章節」一個獨立的釋出日期，直到已經通過釋出日期之前，在章節中的內容不會被看見。

創建一門課程 - 小節

● 一個「小節」是一個「章節」的子項目

● 許多教師根據課程的主題去命名小節。

創建一門課程 - 單元

● 「單元」是一個進一步幫助您組織您的課程教材的類別，單元中包含建立各個課程區塊之「元件」

小節中包含兩個單元

單元A 單元B

創建一門課程 - 組件

● 「組件」為一個「單元」的一部分，其中包含您的課程的實際內容。 當您透過滑鼠游標滑過畫面上方，您可以看到每個單元的實際名稱。

教學組件

• 影音 ：生動、活潑、豐富的內容。• 討論區 ：可設定討論區功能，讓學生能夠在此與

同儕互相交流討論。• 網頁：文字、圖片、互動式教具。• 問題：測驗題型，例如單選題、多選題、問答等等。

影片

43

字幕

已釋出，未到公開日期

已公開

未釋出

隱藏，只給 staff 看

內容有修改時，記得要重新發佈

教材與單元管理

討論區

表示此練習有計分

測驗與練習

問題- 顯示答案

何時顯示 [顯示答案] 的按鈕

總是

已回答：回答後

已嘗試：嘗試一次後

已關閉：過期或『嘗試』已用盡

已完成：過期，『嘗試』已用盡，或已正確回答 (default)正確或已過期：過期，或已正確回答

已到期：過期

從不

*問題被重設後，之前的嘗試還在，但已回答會被重設

嚴格

寬鬆

組件 - 創建一個討論區

● 「討論」組件可以協助您建立一個討論區，您可以提出一個問題，利用「討論」組件讓所有學生參與討論

組件 - 創建一個 HTML 組件

● HTML 組件是最基本的組件類型。這些組件用於建造以文字為主的課程。它們可用於諸如文字、清單、聯結、圖片等資訊到單元中。

● 例如，您可以在問題組件中使用這些組件來增加解釋文字，您也可使用 HTML 組件來匯入 LaTeX code到您的課程。

HTML 編輯器示意圖

HTML 編輯器

利用 HTML 編輯器，如同設計網頁一般教師可以自由地設計課程內容插入圖片、聲音及影片等多媒體資訊

組件 - 創建一個問題

● 「問題」單元允許您在您的課程中新增互動式及自動評分的練習，您可以在 Studio 創建許多不同種類的問題。

● 預設的情況下，所有的問題都是不評分練習問題。要將這些問題改成評分問題，請改變小節中的作業種類。

問題類型

題目的形式是多元的教師可以選擇是否要提示答案或是提供重新嘗試的機會

● 在 edX 中成績是基於作業以及測驗所計算出來的

評分標準

評分規則

評分規則

評分規則可以預先設定比重、總數及計算成績時可以拋棄最低分的次數

評分規則可以隨時應用在不同題目或是測驗之上

測驗類型

● 選擇題● 填充題 (數值、字串)● 圖片圈選● 特殊題型

○ 電路圖 (MITx)○ 化學方程式○ 可自行開發其他題型

圖形圈選

教師可以上傳圖檔，然後設計題目為圈出圖形上特定區域

評分程式會判定學生是否有圈選在正確的位置之上

數值響應問題

回答數學問題之時，教師可以決定要求的精確程度，也可以使用常見的科學符號

例如圓周率 Pi, 科學記號 e

字串響應

字串響應提供了一個輸入方塊，學生可以輸入一行文字作為答案。

字串響應並不提供任何作答輔助，所以這也間接鼓勵學生將其想法

以各種形式，完成描述出來。

需要注意的是，由於學生的答案必須一字不差地符合答案的設定才

能被判定為正確，因此這可能會在一些較為多元的答案格式 (例如日

期) 上造成一些困擾。

方程式響應允許使用者輸入一串文字當做數學表示式，評分程式會代入指定的參數去做計算，評分程式會根據學生答案的計算結果，比對本身記錄的答案。程式本身可以允許一定程度的誤差，超過誤差範圍會被判定為錯誤，誤差範圍內則判定為正確。

示意圖響應

示意圖響應提供了一個互動的

網格界面，學生可用來建構電

子電路圖。

創建一個影片

● 許多教師使用影片舉行一個教室內的演講。您可以創建一個您的演講影片，並且與其他的元件互相關聯，例如討論串及問題，來促進學生積極的學習。

● 要增加一個影片到單元中，您必須上傳您的影片到 YouTube 上，並創建一個影片組件，您也可以增加一個字幕給您的影片。

創建一個影片

影片上傳至 YouTube 後，將影片代碼複製到 Studio 編輯介面，系統會以內建的 HTML 5 撥放器產生撥放介面。

此播放介面支援以 0.75, 1, 1.25 和 1.5 倍速播放影片，因此學生可以以較慢或較快的速度檢視您精心設計的教學影片，不用擔心聽不懂。

影片播放

影片播放時，旁邊可以同步顯示字幕。可以幫助學生確認教師所描述的內容為何

同樣的一個影片，只要製作不同語言的字幕即可應用於不同語系環境

謝謝聆聽