2015 пк лекция1_вводная

13
Вводная лекция Лекции для факультета журналистики (Повышение квалификации) Институт Массмедиа 2015

Upload: max-kornev

Post on 16-Apr-2017

594 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2015 пк лекция1_вводная

Вводная лекция

Лекции для факультета журналистики

(Повышение квалификации)Институт Массмедиа

2015

Page 2: 2015 пк лекция1_вводная

2

Немного о себеОбразование: -Факультет журналистики Института массмедиа РГГУ (2004)-Аспирантура ФЖ РГГУ (2006). Кандидат филологических наук.

Проф.деятельность: Связан со сферами «журналистика», «медиа», «коммуникации», «Интернет», «маркетинг», «PR» и «реклама» – более 15 лет.

• Преподаю в РГГУ (Журналистика) и Финансовом университете (PR) • Исследую медиа и социальные коммуникации• Куратор и преподаватель курса «Журналист в Digital» в школе ИКРа • Сооснователь интернет-проектов FamilySpace.ru, Serial.ru, Filmoshkola.ru,

MediaHubble.ru• Постоянный автор раздела «Новые медиа» в журнале «Журналист»

(публикации доступны в блоге MediaToolBox.ru)

Page 3: 2015 пк лекция1_вводная

Занятия: 32 часа, 16 пар, 8 встреч.

Зачет: выполнить задание «Описать или придумать своё цифровое медиа». Формат – текстовый документ или презентация (с мультимедийными материалами)

Предмет: «Журналист в Digital»

Page 4: 2015 пк лекция1_вводная

Модель социальной коммуникации Г. Ласуэлла

1. Кто говорит (Коммуникатор) 2. Кому говорит (Аудитория)3. По какому каналу (канал связи)4. Что говорит (сообщение)5. С каким эффектом (обратная связь)

Page 5: 2015 пк лекция1_вводная

1. КТО ГОВОРИТ? - анализ самого издания, позиционирования, как оно себя представляет аудитории, что хочет сказать, какую миссию или цели преследует и т.п.2. КОМУ ГОВОРИТ? - анализ целевых аудиторий (ЦА): социально-демографические параметры, ценностные ориентиры, портрет аудитории или типичного пользователя, жизненные сценарии потребителя и место издания в его жизни и т.п. 3. ЧТО ГОВОРИТ? - анализ контента издания: форматы, жанры, периодичность и частота (пересекается с п.1), какая тональность публикаций, основные темы, рубрики, блоки и т.п. Проанализировать также не только журналистский и редакционный контент, но и рекламную составляющую: какие форматы использует, есть ли своя креативная команда, делает ли спецпроекты и т.п. 4. ПО КАКОМУ КАНАЛУ? - анализ медиа с точки зрения носителя/платформы, каналы дистрибуции: на каких носителях выходит, как и где распространяется, есть ли дистрибуция по разным каналам, активность в социальных медиа и т.п. 5. С КАКИМ ЭФФЕКТОМ? - анализ обратной связи и интерактивности: статистика внешняя и внутренняя, социология и метрики, KPI  (целевые показатели и индикаторы) и т.п. 

Как это использовать?

Page 6: 2015 пк лекция1_вводная

Делаем медиабомбу:- Формат медиа- Формат контента- Формат

коммуникации- Аудитория- Отклик

Медиакоммуникации в Digital

Page 7: 2015 пк лекция1_вводная

Модель социальной коммуникации Г. Ласуэлла в медиакоммуникациях

1. Кто говорит (Коммуникатор) 2. Кому говорит (Аудитория)3. По какому каналу (канал связи)4. Что говорит (сообщение)5. С каким эффектом (обратная связь)

-Характер коммуникации - Аудитория

- Формат медиа

- Формат контента- Отклик

Page 8: 2015 пк лекция1_вводная

Зачем это вам?

- Понимать терминологию и специфику среды- Ориентироваться в «ландшафте» технологий- Знать где, что и как искать- Расширить собственный инструментарий- Видеть тенденции и ориентироваться в

событиях- Уметь работать с информацией в интернете и

выстраивать эффективную коммуникацию

Page 9: 2015 пк лекция1_вводная

Формат взаимодействия за пределами аудиторий

Регистрируемся на сервисе Dropbox. Ссылка для регистрации - http://db.tt/YXrRshS На сервисе будет создана общая папка «Журналист в Digital», в которой лежат задания, полезные тексты + презентации, аудио/видео материалы.

После регистрации (или у кого уже есть): чтобы получить доступ к этой общей папке – пишите мне на почту [email protected]

+ неформальные коммуникации – через соцсети. Мои аккаунты (Максим Корнев):- Вконтакте – http://vk.com/pekorb - Facebook - https://www.facebook.com/mkornev- Мои сборники/презентации на SlideShare - slideshare.net/mkornev

Page 10: 2015 пк лекция1_вводная

Подпишитесь и отслеживайте!

• Присоединяйтесь к сообществу «Новые медиа в гуманитарном образовании» в Facebook: facebook.com/groups/316298941812274/

• Сообщество и блог MediaToolBox: https://www.facebook.com/mdtlbx http://mediatoolbox.ru/blog/

Page 11: 2015 пк лекция1_вводная

Ещё ресурсы

• Сайт COSSA.RU - www.cossa.ru • Сайт BESTAPP - http://bestapp.menu/ • Сайт «Мы и Жо» - http://themedia.center/• Сайт Постжурналист - http://postjournalist.ru/ • Сайт АКА-МЕДИА - http://www.aka-media.ru/ • Сайт MediaSkunk - http://mediaskunk.ru/ • Сайт Media-Media - http://mediamedia.me/

Page 12: 2015 пк лекция1_вводная

Дополнительные активностиДискуссионная панель «НОВЫЕ МЕДИА В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ»

Сборник материалов и статей по итогам конференции в апреле 2013 года (со ссылками на видео) - http://www.slideshare.net/mkornev/ss-22943587

Сборник материалов и статей по итогам конференции в апреле 2014 года (со ссылками на аудио) - http://www.slideshare.net/mkornev/ss-33893336

 

Page 13: 2015 пк лекция1_вводная

Мысли? Пожелания?

Вопросы?