2015-2019 yillari stratejİk planimebk12.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/16/14/134775/... · bÖlÜm...
TRANSCRIPT
2015 - 2019
ATATÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Organize Sanayi Bölgesi Sarı Cad. No:27 16140 Nilüfer/Bursa
2015-2019 YILLARI
STRATEJİK PLANI
Tel : 224 – 243 11 16-17 Fax : 224 – 243 11 18 http://bursaataturkteknikeml.meb.k12.tr
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
1
T.C. BURSA VALİLİĞİ
İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ATATÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
ATATÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
2015-2019 STRATEJİK PLANI
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
2
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
3
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
4
Mustafa Kemal ATATÜRK
Eğitimdir ki, bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir
topluluk halinde yaşatır; ya da esaret ve sefalete terk eder.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
5
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
6
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
7
''Ya planladığınız geleceği yaşayacak, ya da size sunulanı''
Günümüzde teknolojik, ekonomik, sosyal, kültürel alanlarda meydana gelen değişimler;
insanları, toplumları ve kurumları kısa, orta ve uzun vadede yenilikçi yaklaşımlarla, çözüm önerileriyle plan yapma noktasına getirmiştir. Özellikle eğitim kurumları, toplumsal kalkınmanın temel taşı olan beşeri sermayeyi, toplumu, çevreyi yarınlara hazırlayan kurumlar olması dolayısıyla iyi bir planlama yapması zorunlu ve çok önemlidir.
AB Standartlarındaki %65 e varan Mesleki eğitim oranıyla Bursa’mız, ülkemizin sanayisinde
lokomotif güçtür. Kurulduğu 1980 yılından bu yana Okulumuz, bulunduğu OSB’ deki konumu, örgün, yaygın ve yetişkin eğitimleri ve mezunlarıyla Bursa sanayisine oldukça fazla nitelikli iş gücü sağlamıştır. Bu başarıda öğrenci, öğretmen, yönetici, veli ve işletmelerimizin kısaca tüm paydaşlarımızın katkısı büyüktür.
Okulumuz, dünyadaki değişimlere göre sürekli kendini geliştirmeyi ve yenileşmeyi hedef-
lemektedir. Bu hedeflere ulaşmada demokratik, dinamik, esnek, bilgiye ulaşan, üreten ve teknolojiye dönüştürerek yarınlara aktaran; çevreye, toplumsal, sosyal, kültürel değerlere saygılı ve geliştirerek geleceğe aktaran; paydaşlarla işbirliğini sağlayan, hedef odaklı yönetim anlayışını amaçlanmaktadır. Ulusal ve uluslararası projelerle pekiştirmek istemektedir.
Nilüfer-Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2015-2019 Stratejik Planı tüm paydaşların
görüşleri alınarak, katılımcı yolla yoğun bir çalışma sonunda Stratejik Planlama Kurulu tarafından hazırlanmıştır. Bu plan gelecek dönemde, yarınlara taşımada okulumuzun yol haritası olacaktır.
Çalışma azmini ve kararlığını Atatürk İlke ve İnkılaplarından alan planının hazırlanmasında
ve uygulama sürecinde görev alanlara teşekkür ederim.
Faydalı olması dileğiyle…
Okul Müdürü
ÖMER PINARLI
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
8
SUNUŞ
Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Okul Gelişim Yönetim Ekibi olarak 2013 Ekim
ayından itibaren yaptığımız toplantılarımızla, 2015-2019 Stratejik Planını hazırlama sürecini
başlattık. Okul Gelişim Yönetim Ekibi ve Stratejik Plan Hazırlama Ekiplerimizde yaptığımız
güncellemelerle yol haritamızı belirleme adımını attık.
Okulumuzun bulunduğu fiziki çevre, öğrencilerimizin ve velilerin ekonomik durumları,
okulumuzun öğrencilerine edindirmek istediği kazanımlar ve bunların öncelikleri, Milli birlik ve
beraberlik duygusu, geçmişini-geleceğini ve bugünü yaşayabilen, ahlaki değerlerini bilen,
öğrencilerin ihtiyaç duydukları ve geçen çalışma dönemlerinde tespit edilmiş eksiklikler de göz
önüne alınarak çalışma grupları oluşturuldu.
Stratejik planlama konusunda Okul Müdürü, Müdür Yardımcıları, Öğretmenler ve tüm Alan
Şefleri olmak üzere geniş bir paydaş katılımı sağlanmıştır. Strateji Planı hazırlama yasal nedenleri
ve amaçları hakkındaki bilgilendirme, stratejik plan öğeleri ve planlama aşamalarına ilişkin
konularda bilgiler verilmiştir.
GZFT çalışmasında ortaya çıkan zayıf yanlar iyileştirilmeye, tehditler bertaraf edilmeye;
güçlü yanlar ve fırsatlar değerlendirilerek kurumun faaliyetlerinde fark yaratılmaya çalışılacaktır.
Tüm ekipler olarak; Okulumuzun geleceğine yön vermek amacıyla takım çalışması bütünü
içerisinde, gelişen teknolojiye paralel gelişim sağlamak için 2015-2019 yıllarında Okulumuzun adını
il içerisinde sık sık duyurmak için çalışacağımızın bilinmesini isteriz.
STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
9
KURUM KİMLİK BİLGİSİ Kurum Adı ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
Kurum Türü ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
Kurum Kodu 134775
Kurum Statüsü × Kamu Özel
Kurumda Çalışan Personel Sayısı
Yönetici : 8 Öğretmen : 155 Hizmetli : 2 Memur : 1
Öğrenci Sayısı 1457 Öğrenci
Öğretim Şekli Normal × İkili
Okulun Hizmete Giriş Tarihi
1980
KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ
Kurum Telefonu / Fax
Tel. : 224 – 243 11 16-17 Fax : 224 – 243 11 18
Kurum Web Adresi http://bursaataturkteknikeml.meb.k12.tr
Mail Adresi [email protected]
Kurum Adresi
Mahalle : Organize Sanayi sitesi Sarı Cad. No:27 Posta Kodu : 16140 İlçe : Nilüfer İli : BURSA
Kurum Müdürü Ömer PINARLI GSM Tel: 505 – 675 71 79
Kurum Müdür Yardımcıları
Müdür Baş Yard : Özlem KARACAR – 505 582 20 20 Müdür Yard. 1 : Ümit Ş. BEŞLER – 542 316 00 99 Müdür Yard. 2 : Mahmut MERMER – 505 833 65 86 Müdür Yard. 3 : Cevdet ELMAS – 532 716 29 40 Müdür Yard. 4 : M.Kenan DUNAR – 536 582 02 54 Müdür Yard. 5 : Serkan DOĞDU – 530 325 84 94 Müdür Yard. 6 : Özlem PAKSOY – 537 012 25 11
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
10
STRATEJİK PLANLAMA HAZIRLIK SÜRECİ:
OKUL GELİŞİM YÖNETİM EKİBİ :
ÜNVANI : ADI SOYADI : İLETİŞİM :
Müdür Ömer PINARLI 505 - 675 71 79
Müdür Yardımcısı Özlem PAKSOY 537 - 012 25 11
Rehber Öğretmen Sibel İNAK 507 - 335 78 16
Öğretmenler
Özlem PAKSOY 537 - 012 25 11
Serkan ORLAKLAR 533 - 223 52 07
Burcu URBAY EVCİ 507 - 217 14 60
Gönül ÇELİK 533 - 170 19 84
Yavuz İLHAN 537 - 773 49 80
Öğrenciler Tamer BOZKUŞ
Merve GÜNER
Veliler Ali SAYGI
Burhanettin GÜLDİKEN
Mutemet Fatih GÜNEL 553 - 404 80 26
Okul Aile Birliği başkanı Cengiz SAKARKAYA 532 - 702 87 15
BTSO Dış İlişkiler Sorumlusu Batuhan UYRUK
Muhtar Mehmet Kamil YILDIZ 538 - 267 41 77
Alan Şefleri
Caner ALTAN 541 - 248 84 29
Sami KIRGIZ 505 - 415 55 00
Ömer DEMİRCİ 506 - 735 15 01
Necati KARATAŞ 505 - 636 18 61
İrfan VAR 505 - 715 24 43
Coşkun SABUNCU 532 - 724 10 12
Tablo 1: Okul Gelişim Yönetim Ekibi
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
11
STRATEJİK PLAN ÜST KURULU
S. NO
ADI SOYADI
GÖREVİ
1 Ömer PINARLI OKUL /KURUM MÜDÜRÜ
2 Özlem KARAÇAR MÜDÜR BAŞYARDIMCISI / MÜDÜR YARDIMCISI
3 Serkan ORLAKLAR ÖĞRETMEN
4 Mustafa ŞAHİN OKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI
5 Gülay ŞEN OKUL AİLE BİRLİĞİ YÖNETİM KURULU ÜYESİ
Tablo 2: Stratejik Plan Üst Kurulu
STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ
SIRA NO
ADI SOYADI
GÖREVİ
1 Özlem PAKSOY MÜDÜR YARDIMCISI
2 Serkan ORLAKLAR ÖĞRETMEN
3 Burcu URBAY EVCİ ÖĞRETMEN
4 Gönül ÇELİK ÖĞRETMEN
5 Yavuz İLHAN ÖĞRETMEN
6 Ahmet DALKIRAN GÖNÜLLÜ VELİ
7 Sedat ŞAHİN GÖNÜLLÜ VELİ
Tablo 3: Stratejik Planlama Ekibi
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
12
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
13
Tablo 4: Okul içi KGE Ekipleri
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
14
STRATEJİK PLAN TAKVİMİ
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
15
BÖLÜM – 1 STRATEJİK YÖNETİM VE PLANLAMA SÜRECİ:
1.1 YASAL ÇERÇEVE
1.1.1 KANUN-MEVZUAT
1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu
657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu
3308 Sayılı Çıraklık Yaygın Eğitim ve Mesleki Eğitim Kanunu
1702 Sayılı Öğretmenlerin Taltif ve Tecziyelerine dair Kanun
4734 Sayılı Kamu İhale Kanunu
4982 Sayılı Bilgi Edinme Kanunu
3797 Sayılı M.E.B. Teşkilat ve görevleri Hakkında Kanun
5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu
6245 Sayılı Harcırah Kanunu
1.1.2 YÖNETMELİK-YÖNERGELER
Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği
Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği
M.E.B. Bayrak Törenleri Yönergesi
Taşınır Mal yönetmeliği
Resmi Yazışmalarda Uygulanacak Esaslar Hakkında Yönetmelik
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Yönetmeliği
M.E.B. Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği
Okul Spor Kulüpleri Yönetmeliği
Okul Aile Birliği Yönetmeliği
Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
16
1.2 TARİHÇE
Okulumuz 1.08 İmar Kanununa uygun olarak 18 pafta, 637 parselden 20672 m2 alan olan
arsada “İstihdam Öncesi eğitim Merkezi” olarak inşa edilmiştir. İnşaat devam ederken yalnız
Öğretim ve Atölye bloğu geçici işgal tutanağı ile teslim alınmıştır. Derslik ihtiyacı duyulmaya
başlanınca 30.06.1988 tarihinde keşif çıkartılarak ek derslik bina inşaatına 1991 yılında müteahhit
Cengiz ÇAKMAK tarafından başlanmıştır. 10419 proje No’ lu ve 17 derslik kapasiteli yeni ek derslik
binası 1992-1993 Öğretim yılında hizmete sunulmuştur. 1 Temmuz 1992 tarihinden itibaren
doğalgazla ısınılmaya başlanılmıştır.
Okulumuza ilk müdür olarak atanan Selami SARMAN 25.09.1980 tarihinde görevine
başlayarak kuruluş çalışmalarını yaptıktan sonra 3 öğretmen 80 öğrenci ile 03.11.1980 tarihinde
Bursa il protokolünün de hazır bulunduğu törenle Eğitim ve Öğretime açılmıştır.
Bahçe düzenlemesi 1981 yılı Şubat ayı içerisinde yapılmıştır. Okulumuz bünyesinde
06.06.1981 tarihinde 2089 sayılı Çıraklık Kanunu gereğince 13 meslek dalında eğitim ve Öğretime
başlandı. 1980-1981 Öğretim yılında Tesviye ve Metal İşleri, 1981-1982 Öğretim yılında Kimya,
1983-1984 Öğretim yılında Elektrik ve Elektronik meslek dallarında Öğretime geçildi. Selami
SARMAN 02.04.1985 tarihinde emekli olarak görevinden ayrıldı.
Asaleten yapılan atamayla Okul Müdürlüğü görevine 15.08.1985 tarihinde Mehmet GÜLER
başladı. Kendisi de 30.06.2009 tarihinde emekli olmuş yerine 04.02.2010 tarihinde şimdiki Okul
Müdürümüz Cengiz AKSOY göreve başlamıştır. Marangoz Bakım Atölyesi kuruldu. Yeni bölüntü ek
derslik oluşturularak fiziki kapasite arttırıldı. Aynı yıl içerisinde okulumuza parasız ve paralı yatılı
öğrenci alınarak pansiyon binası faaliyete sokuldu. 1986-1987 Öğretim yılında yatılı olarak
Yetişkinler Teknik Eğitim Merkezinde Eğitim ve Öğretime başlandı.
Okul önündeki topraklı alan çimlendirilerek okulumuzun görünümü zenginleştirildi.
26.01.1987 tarihinde Bakanlığımız onayı ile Çıraklık Eğitim Merkezi faaliyetleri ayrı bir Müdürlük
olarak bünyemizden ayrıldı. Bundan sonra okul öğrenci sayısı giderek arttı.
1992-1993 Öğretim yılında Mobilya ve Dekorasyon bölümü ile Kimya Teknik Lisesinde
Eğitim ve Öğretime başlandı. 1993-1994 Öğretim yılında da Türk Alman Mesleki Eğitim Merkezi
olarak Endüstriyel Elektronik dalında Yaygın Eğitime başlandı. 1994-1995 Öğretim yılında ise
Endüstriyel Elektronik ve Endüstriyel Mekanik Eğitim dallarında devam edilmiştir. 1996-1997
Öğretim yılında Matbaa bölümü eğitime başlamıştır. Ayrıca 1996-1997 Öğretim yılında Yetişkin
sınıfında Soğutma ve İklimlendirme bölümü eklenmiştir. Daha sonra 1997-1998 eğitim ve Öğretim
yılında bu bölüm Endüstri Meslek Lisesi bölümü olarak faaliyete geçmiştir.
Aralık 1996 yılında “Zeki ZORLU” Kapalı Spor Salonu hizmete sunulmuştur.
2004-2005 Öğretim yılında Anadolu Meslek Lisesi Elektrik Bölümü ile eğitime başlamıştır.
2005-2006 Öğretim yılında Anadolu Teknik Lisesi Elektrik-Elektronik Bölümü, 2007-2008 Öğretim
yılında Anadolu Teknik Lisesi Makine ve Kimya Teknolojisi alanları ek olarak açıldı. 2011-2012
Öğretim yılında ise Anadolu Teknik Lisesine Endüstriyel Otomasyon Bölümü onayla eklendi.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
17
1.3 FAALİYET ALANLARI, ÜRÜN/HİZMETLER
Tablo 5: Okul Faaliyet Alanları
Hizmet 1 - Rehberlik hizmetleri
Hizmet 2 - Sosyal-Kültürel Etkinlikler
Hizmet 3 - Spor Etkinlikleri
Hizmet 3 - Kurslar
Hizmet 4 - Sınavlar
Yemek Hizmeti
Temizlik Hizmeti
Güvenlik Hizmeti
Pansiyon Hizmeti
Kapalı ve Açık Spor Alanları
Sınıf Rehberlik hizmetleri
Veli Toplantıları
Sosyal ve Kültürel Etkinlikler
FAALİYET ALANI : İNSAN KAYNAKLARI
Personel yönetimi
Öğrenci Belgesi İşlemleri
Devam-Devamsızlık Takibi
Öğrenci Kişisel Dosyaları
Danışma Hizmetleri
Dökümantasyon Yönetimi
Sigorta İşlemleri
FAALİYET ALANI : ÖĞRENCİ İŞLERİ
Kayıt Kabul
Sınıf Geçme İşlemleri
Mezuniyet İşlemleri
Paydaşlarla işbirliği
Proje Çalışmaları
Ders Programları
Donatım Bakım ve Onarım
Ders Programları
Tiyatro
Sınıfların oluşuturulması
Derslerin yıl içi sınavları
Yetiştirme ve hazırlama kursları
Sınıflar arası Futbol Müsabakaları
Hizmet İçi Eğitim Faaliyetleri
Persformans Değerlendirme
FAALİYET ALANI : DESTEK HİZMETLERİ
Sınıf Rehber Öğretmenleri Toplantıları
İşletmelerde Mesleki Eğitim
OGYE Çalışmaları
Stratejik Planlama
Denetim ve Değerlendirme
Ücretsiz Ders Kitaplarının dağıtımı
Yıllık Planlar
Günlük planlar
Nöbetler
Ders içi ve ders dışı etkinlikler
FAALİYET ALANI : EĞİTİM-ÖĞRETİM
Sınıf Rehberlik Hizmetleri
Mesleki Rehberlik Hizmetleri
Bireysel Rehberlik Hizmetleri
Eğitsel Rehberlik Hizmetleri
FAALİYET ALANI : YÖNETİM İŞLERİ
Öğrenci İşleri hizmetleri
Öğretmen İşleri Hizmetleri
Görev Paylaşımı
Mevzuatın izlenmesi
Kurul ve Komisyon Toplantıları
Münazara Yarışması
Bilgi Yarışmaları
SrabbleYarışmaları
Sosyal Kulüpler
İzcilik
Mesleki bilgi kursları
İş Güvenliği kursları
Okullar arası İl Spor müsabakaları
Sorumluluk Sınavları
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
18
1.4 PAYDAŞ ANALİZİ
1.4.1 PAYDAŞ SINIFLANDIRMA MATRİSİ
SIRA PAYDAŞ ADI İÇ
PAYDAŞ DIŞ
PAYDAŞ ÇALIŞANLAR
YARAR-LANICI
TEMEL ORTAK
STRATEJİK ORTAK
TEDARİKÇİ
1 Valilik X X X
2 İl Milli Eğitim Müdürlüğü
X X X
3 Nilüfer Kaymakamlığı X X X
4 Nilüfer Belediyesi X X X
5 Nilüfer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
X X X
6 Öğretmenler X X X X
7 Öğrenciler X X X X
8 Destek Personeli X X 0
9 Veliler X X X X
10 Memur X X 0
11 Okul-Aile Birliği X X 0 0 0
12 Muhtarlık X X
13 Yerel Medya X X
14 Sağlık Kurumları X X 0
15 Sivil Toplum Kuruluşları X 0 X 0
16 Bursa Organize San. Müd. X 0 X
17 Kantin X X X X
18 İşletmeler X 0 X X
19 Üniversite X 0 X
20 BTSO X 0 X 0
21 Organize Sanayi Karakolu
X 0 0
22 İtfaiye - Ambulans X 0 0
23 Diğer Meslek Liseleri X 0 0 0
24 Büyükşehir Belediyesi X 0 0 0
X =Tamamı 0 =Bir kısmı
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
19
1.4.2 PAYDAŞ ÖNCELİKLENDİRME MATRİSİ
SIRA PAYDAŞ ADI TÜRÜ NEDEN
PAYDAŞ
Paydaş'ın Okula Etkisi
Taleplerine Verilen Önem
SONUÇ 1,2,3 (Zayıf) 4,5 (güçlü)
1,2,3 (Önemsiz) 4,5
(Önemli)
1 Valilik Dış Tedarikçi 5 5 Birlikte Çalış
2 İl Milli Eğitim Müdürlüğü Dış Tedarikçi 5 5 Birlikte Çalış
3 Nilüfer Kaymakamlığı Dış Tedarikçi 5 5 Birlikte Çalış
4 Nilüfer Belediyesi Dış Tedarikçi 4 5 Birlikte Çalış
5 Nilüfer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
Dış Tedarikçi 5 5 Birlikte Çalış
6 Öğretmenler İç Çalışan 5 5 Birlikte Çalış
7 Öğrenciler Hizmet
Alan Hizmeti Kullanan
5 5 Birlikte Çalış
8 Destek Personeli İç Çalışan 5 5 Birlikte Çalış
9 Veliler Hizmet
Alan Hizmeti Kullanan
5 5 Birlikte Çalış
10 Memur İç Çalışan 5 5 Birlikte Çalış
11 Okul-Aile Birliği İç İş Birlikçi 5 5 Birlikte Çalış
12 Muhtarlık Dış İş Birlikçi 2 4 Çıkarlarını Gözet,
Çal. Dahil et
13 Yerel Medya Dış İş Birlikçi 4 5 Çıkarlarını Gözet,
Çal. Dahil et
14 Sağlık Kurumları Dış Tedarikçi 4 5 Çıkarlarını Gözet,
Çal. Dahil et
15 Sivil Toplum Kuruluşları Dış Tedarikçi 3 4 Çıkarlarını Gözet,
Çal. Dahil et
16 Bursa Organize San. Müd. Dış Tedarikçi 4 4 Birlikte Çalış
17 Kantin İç İş Birlikçi 5 4 Birlikte Çalış
18 İşletmeler Dış İş Birlikçi 5 5 Birlikte Çalış
19 Üniversite Dış Tedarikçi 5 4 Birlikte Çalış
20 BTSO Dış Tedarikçi 4 4 Birlikte Çalış
21 Organize Sanayi Karakolu Dış İş Birlikçi 5 4 Birlikte Çalış
22 İtfaiye - Ambulans Dış İş Birlikçi 5 5 Birlikte Çalış
23 Diğer Meslek Liseleri Dış İş Birlikçi 4 4 Birlikte Çalış
24 Büyükşehir Belediyesi Dış Tedarikçi 3 3 Çıkarlarını Gözet,
Çal. Dahil et
Tablo 6: Okul Paydaşları Sınıflandırma ve Önceliklendirme.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
20
1.5 KURUM İÇİ ANALİZ
1.5.1 FİZİKİ YAPI
Okulumuz; 20.672 m2 Toplam alana sahip 2 katlı 1 İdari Bina, 3 katlı bir Derslik Binası, Atölyeler Bloğu, Yemekhane, Pansiyon, Spor Salonu, Kantin, Giriş-Güvenlik ve Bahçe (14.588m2) Alanından oluşmaktadır.
BİRİM ADI SAYISI BİRİM ADI SAYISI
Müdür Odası 1 Bilgisayar Laboratuvarı 10
Müdür Baş Yardımcısı Odası 1 Teknik Resim Salonu 1
Müdür Yardımcısı Odası 7 Spor Salonu 1
Büro-Memur Odası 3 Pansiyon (110 Öğrenci) 1
Öğretmenler Odası 2 Kantin 1
Rehberlik Odası 1 Yemekhane 1
Konferans Salonu 1 Arşiv Odası 1
Kütüphane 1 Revir 1
Derslik Sayısı 27 Kimya Laboratuvarı 6
1.5.2 İNSAN KAYNAKLARI
İDARECİLERİMİZ
Adı Soyadı : Branşı : Görevi :
Ömer PINARLI Elektrik Okul Müdürü
Özlem KARAÇAR Elektronik Müdür Baş Yardımcısı
Ümit Şefik BESLER Elektrik Teknik Müdür Yardımcısı
Mahmut MERMER Makine Koord. Müdür Yardımcısı
Cevdet ELMAS Makine Müdür Yardımcısı
Serkan DOĞDU Biyoloji Müdür Yardımcısı
Özlem PAKSOY Matematik Müdür Yardımcısı
M.Kenan DUNAR Elektrik Pans.Müd.Yardımcısı
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
21
OKULUMUZUN PERSONEL DURUMU
Sıra No: Görevi: Erkek Bayan T
1 Müdür 1 - 1
2 Müdür Baş Yardımcısı - 1 1
3 Müdür Yardımcısı 5 1 6
4 Edebiyat 3 12 15
5 Fizik 2 2 4
6 Matematik 3 9 12
7 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2 1 3
8 Tarih 2 3 5
9 Resim - 1 1
10 Müzik - 1 1
11 Felsefe - 2 2
12 Beden Eğitimi 5 - 5
13 Coğrafya 1 2 3
14 İngilizce 1 8 9
15 Biyoloji - 6 6
16 Rehberlik 1 1 2
17 Metal Teknolojisi 17 1 18
18 Kimya Teknolojisi 5 7 12
19 Elektrik-Elektronik Teknolojisi 16 1 17
20 Tesisat Teknolojisi 6 - 6
21 Makine Teknolojisi 23 - 23
22 Otomasyon Teknolojisi 5 - 5
23 Ücretli Öğretmen - - 0
Toplam: 98 59 157
OKULUMUZUN DİĞER PERSONEL DURUMU
Sıra No: Görevi: Erkek Bayan T
1 Memur 3 2 5
2 Aşçı 1 - 1
3 Hizmetli 5 3 8
4 Şoför 1 - 1
5 Güvenlik 1 - 1
Toplam: 12 4 16
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
22
1.5.3. OKUL ORGANİZASYON ŞEMASI
Stratejik Plan Oluşum Şeması
2015-2019 STRATEJİK
PLAN
Okulumuzun Durum Analizi
KGE ve Stratejik Plan Kurulu Toplantıları
İlçe MEM Stratejik Planı
Üst Politika Belgeleri
Alanlar ve Komisyonların
Önerileri
EML/AMP ATL ATP İMEM MAÖL Personel ve
Özlük
Okul Aile Birliği
Rehberlik
Pansiyon
Yemekhane
Elk.-Elktr. Elk.-Elktr. Elk.-Elktr. Elk.-Elktr.
Makine
Metal
Tesisat
Kimya
Makine
Kimya
Otomasyon
Makine
Metal
Makine
Metal
Okul Müdürü
Müdür Baş
Yardımcısı
Koordinatör Md.
Yrd.mcısı
Teknik Md. Yrd.
Pansiyon Md. Yrd.
Müdür Yardımcısı
Müdür Yardımcısı
Müdür Yardımcısı
KGE
KGE
KGE
KGE
KGE
KGE
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
23
1.5.4 OKUL TÜRLERİ, ALAN VE DALLAR
ANADOLU TEKNİK LİSE TEKNİK LİSE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
ALANLAR DALLAR ALANLAR DALLAR ALANLAR DALLAR
1 ELK-ELKTR 1 END.BAK.ON. 1 KİMYA 1 KİMYA LAB.
1 ELK-ELKTR
1 END.BAK.ON.
2 GÜV.SİST.
2 GÜV.SİST.
2 MAKİNE 1 BİL.MAK.İM.
3 PANO MÖN.
2 END.KALIP
2 MAKİNE
1 BİL.MAK.İM.
3 KİMYA 1 KİMYA LAB.
2 END.KALIP
4 END.OTOMAS. 1 MEKATRONİK
3 MAK.BAK.ON.
2 END.KONTROL 3 KİMYA
1 KİMYA LAB.
2 LASTİK TEK.
4 METAL
1 KAYNAKÇILIK
İKİLİ MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ
2 METAL DOĞ.
MAKİNE METAL ELK-ELKTR.
3 ÇELİK KONST.
1 BİL.MAK.İM. 1 ÇELİK KONST. 1 END.BAK.ON.
5 TESİSAT
1 SOĞUTMA SİST.
2 İKLİMLENDİRME
1.5.5 ÖĞRENCİ SAYISI
ERKEK KIZ TOPLAM
9.SINIF 429 30 459
10.SINIF 292 11 303
11.SINIF 299 23 322
12.SINIF 339 34 373
1359 98 1457
1.5.6 ÖĞRENCİ BAŞARISI
ANADOLU TEKNİK LİSESİ TAVAN-TABAN PUANLARI
ALANLAR 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
ELK-ELKTR 371 / 337 382 / 345 310 / 282 -
KİMYA 370 / 324 369 / 335 338 / 272 -
END.OTOM 367 / 338 373 / 338 321 / 280 -
MAKİNE 360 / 335 400 / 338 334 / 287 -
METAL - - 307 / 273 -
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
24
1.5.7 İŞLETMEDE BECERİ EĞİTİMİ
İŞLETMEDE BECERİ EĞİTİMİ GÖREN ÖĞRENCİLER
Öğretim Yılı
İşletme Sayısı
Gönderilen Öğrenci Sayısı
Alanları
2011-2012 302 627 Elk-Elktr, Metal, Makine, Matbaa, Kimya, Tesisat, Ahşap, Otomasyon
(EML-İMEM-MAÖL)
2012-2013 361 668 Elk-Elktr, Metal, Makine, Matbaa, Kimya, Tesisat, Ahşap, Otomasyon
(EML-İMEM-MAÖL)
2013-2014 324 505 Elk-Elktr, Metal, Makine, Matbaa, Kimya, Tesisat, Ahşap, Otomasyon
(EML-İMEM-MAÖL)
2014-2015 348 530 Elk-Elktr, Metal, Makine, Matbaa, Kimya, Tesisat, Ahşap, Otomasyon
(EML-İMEM-MAÖL)
1.5.8 OKUL GELİR-GİDER TABLOSU
YILLAR 2013 2014 2015
Harcama Kalemi
GELİR GİDER GELİR GİDER GELİR GİDER
Temizlik
646.370,00 ₺
645.760,00 ₺
642.880,00 ₺
642.850,00 ₺
681.800,00 ₺
681.740,00 ₺
Küçük onarım
Faturalar
Büro harcamaları
Pansiyon
Temrinlik
Sosyal faaliyetler
Kırtasiye
V.S.
GENEL
* 2016 Yılı Tahmini Bütçe geliri 750.000 TL beklenmektedir.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
25
1.5.9 ÇEVRE (PEST) ANALİZİ
POLİTİK-YASAL İLİŞKİ
1. Ulusal Projelerle Öğretmen Eğitiminin Desteklenmesi
Kalite arttırmak
2. Avrupa Birliği Projeleri Hizmet kalitesini yükseltir
3. Yeni Gelişen Meslekler ve yeni iş olanakları Rekabet kurarlar
4. Yüksek Okullara sınavsız geçiş hakkı Eğitimde fırsat eşitliği
5. Meslek Lisesi memleket meselesi anlayışı Motivasyonu arttırmak
6. Mesleklerde AB standardını yakalama isteği Globalleşmeyi sağlar
7. LYS giriş sınavlarındaki katsayı Yükseköğretime geçişte çeşitli zorluklar
8. Bakanlığın öğretmen atama politikası Çeşitli branşlarda kadro sıkıntısı
9.
10.
EKONOMİK İLİŞKİ
1. Büyüyen Ekonomi Eğitime verilen desteğin artması
2. Sanayinin içinde bulunmak ve alınan destek Mesleki Eğitimde nitelik ve nicelik artar
3. Rekabetin artması Hizmet sektörünün gelişmesine katkıda bulunmak
4. Öğrenci-Veli profilinin ekonomik açıdan düşük olması
Okul gelişimine olumsuz ekonomik etkide bulunur
5. Yetişmiş insan gücüne olan talep Ülke ekonomisi ve kalkınmasına katkıda bulunmak
6. Ekonomiye dayalı Okul giderlerinin artması Yeni kaynaklar bulmak için gösterilen çaba
7.
8.
9.
10.
SOSYO-EKONOMİK İLİŞKİ
1. Nüfus artışı Yetersizlik ve ekonomik sıkıntılar
2. Öğrenci velilerinin eğitim düzeylerinin düşük olması
Toplumun kültürel ve eğitim düzeyinin gerilemesi
3. Demokrasi Kültürü Daha demokratik yönetim ve iyileşme
4. Hayattan beklentilerdeki farklılıklar Olumlu yada olumsuz etkiler
5. Meslek liselerine ilginin artması İşsizlik
6. Göç Çarpık kentleşme ve bilinçsiz toplum
7.
8.
9.
10.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
26
TEKNOLOJİK İLİŞKİ
1. Bilgi sistemine erişebilmenin hızlı bir şekilde gelişmesi
Bürokrasinin azalması ve işlerin hızlanıp kolaylaşması
2. Mesleklerde teknolojiyi kullanma becerisinin gelişmesi
Alternatif kullanım kolaylığı
3. Bilginin hızlı üretimi ve yayılımının artması Verimlilik
4. AB projelerinin Teknoloji ve Eğitime katkısı Fırsatlar yaratma ve yeni teknolojiyi erken görme
5. E-Okul Sistemindeki gelişme Bilgiye ulaşmadaki hız
6. Haberleşme teknolojisindeki gelişmeler Daha hızlı ve çok kişiye ulaşma imkanı
7.
8.
9.
10.
1.5.10 ÜST POLİTİKA BELGELERİ
İlçe MEM Planı
İl MEM Planı
Kaymakamlık Planı
Milli Eğitim Şura Kararları
Okul/Kurum için Stratejik Plan Hazırlama Kılavuzu
Stratejik Plan Hazırlamaya Yönelik Esaslar Hakkında Yönetmelik
5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu
OSB Planı
Çeşitli Örnek Stratejik Planlar
Bakanlık Faaliyet Alanı ile ilgili tüm projeler
1.5.11 GZFT (GÜÇLÜ YÖNLER, ZAYIF YÖNLER, FIRSATLAR, TEHDİTLER) ANALİZİ VE MATRİSLER
Okulumuz içerisinde yapılan Öğrenci, Veli ve Çalışan Memnuniyeti anketi sonuçları ile kurul
toplantımızda belirlediğimiz Güçlü ve Zayıf Yönlerimiz ile Fırsat ve Tehditlerimiz tablo haline
getirilmiştir.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
27
1.5.11.1 GZFT ANALİZİ
GÜÇLÜ YÖNLER ZAYIF YÖNLER
1. Organize Sanayi Bölgesi içinde yer almak 1. Sınıflarımızın kalabalık olması
2. Tecrübeli Öğretim Kadrosu 2. Okulumuza Ulaşım problemi
3. Atölye şartlarının çevre okullara göre daha iyi durumda olması
3. Velilerin öğrencilere karşı ilgisizliği
4. Kurum içerisindeki kuvvetli iletişim 4. Rehberlik servisinin kadro sıkıntısı ve yetersiz personel
5. İşletmeler ile güçlü ilişkimiz 5. Derslik sayısının az olması
6. Yatılı okul olması itibarı ile dışarıdan talep 6. Alınan kararlara karşı uygulamada farklılık olması
7. Okulu ve Endüstriyi ayakta tutacak bölümlerin olması 7. Sınıflarda ve tuvaletlerde temizlik sıkıntısı
8. Farklı Öğretim Programlarına sahip olmamız 8. Çeşitli zümrelerde kadrolu öğretmen sıkıntısı
9. Okulun ismi dolayısı ile tercih edilmesi 9. Hijyen eğitimi eksikliği
10. Mesleki Eğitim ile ilgili kurs veriyor olmak 10. Okul mezunları ile ilgili yeterli olmayan ilişkiler
11. Tecrübeli Yöneticilere sahip olmamız 11. Ortak kullanım alanlarının fiziki yetersizliği
12. Öğrencilerimizin İdare ve Öğretmenlere olan güveni 12. Öğrenciler arasındaki iletişim yetersizliği
13. Kapalı Spor Salonumuzun olması 13. Günlük ders programının öğrencilere ağır gelmesi
14. İşini seven ve görevinden mutlu olan bir öğretmen kadrosu
14. Bahçe alanında araba park yeri sıkıntısı
15. Velilerimizin okuldan memnuniyeti 15. Okul Kantininin fiziki yetersizliği
16.
16. Öğrenci devamsızlıklarının fazla olması
17.
17. Meslek ve Kültür öğretmenleri arasındaki diyalog kopukluğu
18.
18. Ödeneğin az gelmesi sebebiyle yeterli araç-gereç alınamaması
19.
19. Öğrencilerin öğle paydosunu okul dışında geçirme isteği
20. 20. Kütüphanenin öğrenciler tarafından yeterli derecede kullanılmaması
FIRSATLAR TEHDİTLER
1. Organize Sanayi içerisinde bulunmak 1. Kültürel farklılığı olan öğrenci grupları
2. Öğrenciyi olumsuz etkileyecek çevre etkenlerinden uzak olmak
2. Öğrencilerimizin ilgisizliği
3. Öğrenci kontrolü açısından tek giriş kapısına sahip olmak 3. Zararlı madde kullanımının artması
4. Kolay işyeri bulma ve istihdam olanağı 4. İlköğretimden gelen öğrencilerdeki seviye düşüklüğü
5. Öğrencilerdeki sosyal kültürel eksikliği giderme potansiyeli
5. Öğretim programlarının yoğunluğu dolayısı ile akşam geç saatte çıkış
6. İşkur, Umem kursları 6. Öğrenciler arasındaki kavgalar
7. Konferans Salonuna sahip olmak 7. Çevredeki seyyar satıcılar
8. Fuarlara katılım için istekli Meslek öğretmenlere sahip olmak
8. Veli eğitim düzeyinin düşük olması
9. Eğitime destek yardımlarının vergiden düşülmesi 9. Kamera eksikliği
10. Pansiyonumuzun olması 10. Serbest kıyafet sorunu
11. Öğrencilerimizdeki para kazanma isteği ile mesleğe ilgi 11. Sürekli değişen Eğitim sistemi
12. Güçlü Çalışma temposuna sahip Genç Öğretmenlere sahibiz.
12. Öğrencilerimizin hedef eksikliği
13. 13. İnternet ve Medyanın öğrencilere olumsuz etkisi
14. 14. Velilerdeki aile yapısının sağlam olmaması
15. 15. Yeterli olmayan finansal kaynak
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
28
1.5.11.2 SWOT MATRİSLERİ
GÜÇLÜ-FIRSAT MATRİSİ
1. Organize Sanayi Bölges i i çinde yer a lmak
2. Tecrübel i Öğretim Kadrosu
3. Atölye şartlarının çevre okul lara göre daha iyi durumda olmas ı
4. Kurum içeris indeki kuvvetl i i letişim
5. İşletmeler i le güçlü i l i şkimiz
6. Yatıl ı okul olmas ı i tibarı i le dışarıdan ta lep
7. Okulu ve Endüstriyi ayakta tutacak bölümlerin olmas ı
8. Farkl ı Öğretim Programlarına sahip olmamız
9. Okulun ismi dolayıs ı i le tercih edi lmes i
10. Mesleki Eği tim i le i lgi l i kurs veriyor olmak
11. Tecrübel i Yönetici lere sahip olmamız
12. Öğrenci lerimizin İdare ve Öğretmenlere olan güveni
13. Kapal ı Spor Sa lonumuzun olmas ı
14. İşini seven ve görevinden mutlu olan bir öğretmen kadrosu
15. Vel i lerimizin okuldan memnuniyeti
1. Organize Sanayi içeris inde bulunmak 1. Sanayi i le İşbi rl iğinin arttırılmas ı. (G1,G5,G7,G10,G14,F1,F6,F9)
2. Öğrenciyi olumsuz etki leyecek çevre etkenlerinden uzak olmak 2. Dis ipl in Olaylarının aza l tılmas ı. (G2,G4,G11,G12,F2,F3,F5,F11)
3. Öğrenci kontrolu açıs ından tek gi ri ş kapıs ına sahip olmak 3. Ünivers i te Sınavını kazanan öğrenci sayıs ını arttırmak. (G2,G8,G12,
4. Kolay i şyeri bulma ve i s tihdam olanağı G14,G15,F2,F10,F12)
5. Öğrenci lerdeki sosya l kül türel eks iki iği giderme potans iyel i 4. Mezuniyet sonras ı Çevre İşletmelere katılacak öğrenci sayıs ını
6. İşkur, Umem kurs ları arttırmak. (G1,G3,G5,G7,G10,G14,F1,F4,F6,F11)
7. Konferans Sa lonuna sahip olmak 5. Öğrenci Ders başarılarının arttırılmas ı. (G2,G4,G11,G14,F2,F11,F12)
8. Fuarlara katıl ım için i s tekl i Mes lek öğretmenlere sahip olmak 6. İşletmelerin Eği time yaptığı katkıyı arttırmak. (G1,G5,G10,F1,F6,F9)
9. Eğitime destek yardımlarının vergiden düşülmes i 7. Alanlarda Atölyelerin iyi leşti ri lerek gel i şti ri lmes i . (G1,G5,G9,G10,
10. Pans iyonumuzun olmas ı G14,F1,F6,F9,F12)
11. Öğrenci lerimizdeki para kazanma is teği i le mes leğe i lgi
12. Güçlü Ça l ışma temposuna sahip Genç Öğretmenlere sahibiz.
GÜÇLÜ YÖNLER
FIRSATLAR GF - STRATEJİLERİ
İÇ ETKENLER
DIŞ ETKENLER
Fırsatlardan yararlanmaktakullanılacak üstünlükleri vurgular.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
29
ZAYIF-FIRSAT MATRİSİ
1. Sınıflarımızın ka labal ık olmas ı
2. Okulumuza Ulaşım problemi
3. Vel i lerin öğrenci lere karşı i lgis izl iği
4. Rehberl ik servis inin kadro s ıkıntıs ı ve yeters iz personel
5. Ders l ik sayıs ının az olmas ı
6. Al ınan kararlara karşı uygulamada farkl ıl ık olmas ı
7. Sınıflarda ve tuvaletlerde temizl ik s ıkıntıs ı
8. Çeşi tl i zümrelerde kadrolu öğretmen s ıkıntıs ı
9. Hi jyen eği timi eks ikl iği
10. Okul mezunları i le i lgi l i yeterl i olmayan i l i şki ler
11. Ortak kul lanım a lanlarının fi ziki yeters izl iği
12. Öğrenci ler aras ındaki i letişim yeters izl iği
13. Günlük ders programının öğrenci lere ağır gelmes i
14. Bahçe a lanında araba park yeri s ıkıntıs ı
15. Okul Kantininin fi ziki yeters izl iği
16. Öğrenci devamsızl ıklarının fazla olmas ı
17. Meslek ve Kültür öğretmenleri aras ındaki diya log kopukluğu
18. Ödeneğin az gelmes i sebebiyle yeterl i araç-gereç a l ınamamas ı
19. Öğrenci lerin öğle paydosunu okul dışında geçirme is teği
20. Kütüphanenin öğrenci ler tarafından yeterl i derecede kul lanılmamas ı
1. Organize Sanayi içeris inde bulunmak 1. Devamsızl ıklarının aza l tılmas ı. (Z1,Z2,Z3,Z13,Z16,Z17,Z19,
2. Öğrenciyi olumsuz etki leyecek çevre etkenlerinden uzak olmak F2,F3,F5,F11,F12)
3. Öğrenci kontrolu açıs ından tek gi ri ş kapıs ına sahip olmak 2. Okulumuz Mezunları i le i letişimin arttırılmas ı. (Z2,Z10,Z12,Z17,
4. Kolay i şyeri bulma ve i s tihdam olanağı F1,F4,F6)
5. Öğrenci lerdeki sosya l kül türel eks iki iği giderme potans iyel i 3. Öğrenci lerimizin i s tihdam oranının arttırılmas ı. (Z4,Z10,Z12,Z17,
6. İşkur, Umem kurs ları F1,F4,F6,F9,F11)
7. Konferans Sa lonuna sahip olmak 4. Öğrenci lerimizi öğle paydosunda okul içinde tutmak. (Z3,Z6,Z13,
8. Fuarlara katıl ım için i s tekl i Mes lek öğretmenlere sahip olmak Z15,Z19,F2,F3,F5,F12)
9. Eğitime destek yardımlarının vergiden düşülmes i 5. Okul kantininin yeni lenmes i . (Z11,Z15,Z19,F6,F9)
10. Pans iyonumuzun olmas ı 6. Gel işen Teknolojiye ayak uyduracak Atölye ortamı ve araç-gereç
11. Öğrenci lerimizdeki para kazanma is teği i le mes leğe i lgi temini . (Z10,Z18,F1,F6,F9)
12. Güçlü Ça l ışma temposuna sahip Genç Öğretmenlere sahibiz.
ZAYIF YÖNLER
FIRSATLAR ZF - STRATEJİLERİ
İÇ ETKENLER
DIŞ ETKENLER
Fırsatların kaçmasına sebep olacak zayıflıkların ortadan kaldırılmasını
önlemektedir.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
30
GÜÇLÜ-TEHDİT MATRİSİ
1. Organize Sanayi Bölges i i çinde yer a lmak
2. Tecrübel i Öğretim Kadrosu
3. Atölye şartlarının çevre okul lara göre daha iyi durumda olmas ı
4. Kurum içeris indeki kuvvetl i i letişim
5. İşletmeler i le güçlü i l i şkimiz
6. Yatıl ı okul olmas ı i tibarı i le dışarıdan ta lep
7. Okulu ve Endüstriyi ayakta tutacak bölümlerin olmas ı
8. Farkl ı Öğretim Programlarına sahip olmamız
9. Okulun ismi dolayıs ı i le tercih edi lmes i
10. Mesleki Eği tim i le i lgi l i kurs veriyor olmak
11. Tecrübel i Yönetici lere sahip olmamız
12. Öğrenci lerimizin İdare ve Öğretmenlere olan güveni
13. Kapal ı Spor Sa lonumuzun olmas ı
14. İşini seven ve görevinden mutlu olan bir öğretmen kadrosu
15. Vel i lerimizin okuldan memnuniyeti
1. Kültürel farkl ıl ığı olan öğrenci grupları 1. Paydaşlarımızla i l i şki lerimizin arttırılmas ı. (G1,G4,G5,G7,G8,G10,
2. Öğrenci lerimizin i lgis izl iği G14,T2,T5,T6,T12,T15)
3. Zararl ı madde kul lanımının artmas ı 2. Öğrenci lerimizi Mes leğe ve İşletmelere yönlendirmek için hedef-
4. İ lköğretimden gelen öğrenci lerdeki seviye düşüklüğü lerini iyi leşti rmek. (G1,G2,G5,G7,G10,G12,G14,T2,T12,T13)
5. Öğretim program. yoğunluğu dolayıs ı i le akşam geç saatte çıkış 3. Öğrenci lerin i lgis izl iğinin aza l tılmas ı. (G2,G4,G7,G9,G11,G15,T2,
6. Öğrenci ler aras ındaki kavgalar T3,T6,T8,T12,T13,T14)
7. Çevredeki seyyar satıcılar 4. Finansal Kaynak sağlanmas ı. (G1,G5,G8,G15,T9,T15)
8. Vel i eği tim düzeyinin düşük olmas ı
9. Kamera eks ikl iği
10. Serbest kıyafet sorunu
11. Sürekl i değişen Eği tim s is temi
12. Öğrenci lerimizin hedef eks ikl iği
13. İnternet ve Medyanın öğrenci lere olumsuz etkis i
14. Vel i lerdeki a i le yapıs ının sağlam olmamas ı
15. Yeterl i olmayan finansal kaynak
GÜÇLÜ YÖNLER
TEHDİTLER GT - STRATEJİLERİ
İÇ ETKENLER
DIŞ ETKENLER
Tehditleri engelleyecek veya azaltacak üstünlükleri vurgular.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
31
ZAYIF-TEHDİT MATRİSİ
1. Sınıflarımızın ka labal ık olmas ı
2. Okulumuza Ulaşım problemi
3. Vel i lerin öğrenci lere karşı i lgis izl iği
4. Rehberl ik servis inin kadro s ıkıntıs ı ve yeters iz personel
5. Ders l ik sayıs ının az olmas ı
6. Al ınan kararlara karşı uygulamada farkl ıl ık olmas ı
7. Sınıflarda ve tuvaletlerde temizl ik s ıkıntıs ı
8. Çeşi tl i zümrelerde kadrolu öğretmen s ıkıntıs ı
9. Hi jyen eği timi eks ikl iği
10. Okul mezunları i le i lgi l i yeterl i olmayan i l i şki ler
11. Ortak kul lanım a lanlarının fi ziki yeters izl iği
12. Öğrenci ler aras ındaki i letişim yeters izl iği
13. Günlük ders programının öğrenci lere ağır gelmes i
14. Bahçe a lanında araba parkyeri s ıkıntıs ı
15. Okul Kantininin fi ziki yeters izl iği
16. Öğrenci devamsızl ıklarının fazla olmas ı
17. Meslek ve Kültür öğretmenleri aras ındaki diya log kopukluğu
18. Ödeneğin az gelmes i sebebiyle yeterl i araç-gereç a l ınamamas ı
19. Öğrenci lerin öğle paydosunu okul dışında geçirme is teği
20. Kütüphanenin öğrenci ler tarafından yeterl i derecede kul lanılmamas ı
1. Kültürel farkl ıl ığı olan öğrenci grupları 1. Vel i lerin öğrenci lere karşı i lgis inin arttırılmas ı. (Z3,Z7,Z9,Z16,Z19
2. Öğrenci lerimizin i lgis izl iği T1,T2,T3,T6,T7,T12,T13,T14)
3. Zararl ı madde kul lanımının artmas ı 2. Paydaşlardan azami derecede faydalanılmas ı. (Z3,Z9,Z11,Z15,Z18
4. İ lköğretimden gelen öğrenci lerdeki seviye düşüklüğü T2,T3,T4,T7,T12,T14,T15)
5. Öğretim program. yoğunluğu dolayıs ı i le akşam geç saatte çıkış 3.
6. Öğrenci ler aras ındaki kavgalar
7. Çevredeki seyyar satıcılar
8. Vel i eği tim düzeyinin düşük olmas ı
9. Kamera eks ikl iği
10. Serbest kıyafet sorunu
11. Sürekl i değişen Eği tim s is temi
12. Öğrenci lerimizin hedef eks ikl iği
13. İnternet ve Medyanın öğrenci lere olumsuz etkis i
14. Vel i lerdeki a i le yapıs ının sağlam olmamas ı
15. Yeterl i olmayan finansal kaynak
ZAYIF YÖNLER
TEHDİTLER ZT - STRATEJİLERİ
İÇ ETKENLER
DIŞ ETKENLER
Zayıflık ve Tehditlere yönelik savunma taktikleridir.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
32
BÖLÜM – 2 GELECEĞE BAKIŞ:
2.1 MİSYON – VİZYON – DEĞERLER
MİSYONUMUZ
PAYDAŞLARIMIZA, ÇAĞA UYGUN MESLEKİ TEKNİK EĞİTİM
HİZMETİ VERİRKEN AHLAKİ DEĞERLERİNE DEĞER KATIP HAYAT
BOYU ÖĞRENEREK YETİŞMELERİNİ SAĞLAMAK.
VİZYONUMUZ
MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE SÜREKLİ GELİŞEN BİR KURUM
OLARAK BURSA’DA LİDER OLMAK.
DEĞERLERİMİZ
ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARINI ESAS ALIRIZ.
MÜKEMMELLİK VE SÜREKLİ GELİŞİME ÖNEM VERİRİZ.
PAYDAŞLARIMIZA DEĞER VERİRİZ.
BEN YERİNE BİZ FELSEFESİNİ BENİMSERİZ.
TAKIM ÇALIŞMASINA ÖNEM VERİRİZ.
BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK GELİŞMELERİ TAKİP EDER
OKULUMUZA YANSITIRIZ.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
33
2.2 TEMALAR:
2.2.1 STRATEJİK PLAN GENEL TABLOSU
TEMA-1 STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER
EĞİT
İM V
E Ö
ĞR
ETİM
E ER
İŞİM
STRATEJİK AMAÇ 1 - Okulumuzun ismini daha geniş kitlelere duyurarak, eğitim seviyesi yüksek öğrencilerin bizi tercih etmesini sağlamak suretiyle veli ve öğrenci paydaş kalitesini artırmak.
STRATEJİK HEDEF 1.1 Nilüfer Bölgesindeki Orta Okul 8.sınıf ve Orta Öğretim 9.sınıf öğrencilerine ulaşarak okul tanıtımını %10 arttırmak.
STRATEJİK HEDEF 1.2 Okul başarı ve faaliyetlerini medya aracılığıyla kamuoyuna duyurmak.
STRATEJİK AMAÇ 2 - Değişen ve Gelişen Eğitim sistemine ve yeni bilgi teknolojilerine uyum sağlayan bir kurum olmak.
STRATEJİK HEDEF 2.1 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı sonunda Okul bünyesinde ortak bir Ders Materyal havuzu oluşturarak tüm öğretmenlerin kullanımını sağlamak.
STRATEJİK HEDEF 2.2 İşletmelerle işbirliği yaparak her Eğitim-Öğretim yılında Gelişen Teknolojilerle ilgili öğretmenlere bilgi aktarımını sağlamak.
STRATEJİK AMAÇ 3 - Okul ve sınıf içi ekipleri ile sosyal kulüplere seçilen öğrenci sayısını çoğaltıp aktif halde çalışmasını sağlayarak öğrenci başarısını artırmak.
STRATEJİK HEDEF 3.1 Sınıf içi iyileştirme ekiplerini oluşturarak Sosyal Faaliyet sayısını arttırmak.
STRATEJİK HEDEF 3.2 Kulüp bazında yapılan faaliyet sayısını %10 arttırmak.
STRATEJİK AMAÇ 4 - Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik hizmetlerinin en etkili biçimde kullanılmasını sağlamak.
STRATEJİK HEDEF 4.1 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı için Nilüfer Rehberlik Ve Araştırma Merkezinden gelen yıllık çerçeve planının okulumuz ihtiyaçlarına göre güncellenmesi.
STRATEJİK HEDEF 4.2 %5 olan Öğrenci disiplin ceza oranını %1 seviyesine düşürmek.
TEMA-2 STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER
EĞİT
İM V
E Ö
ĞR
ETİM
DE
KA
LİTE
STRATEJİK AMAÇ 5 - Okulumuzda Eğitim-Öğretim gören yatılı öğrencilerimizin Akademik başarı oranını arttırmak.
STRATEJİK HEDEF 5.1 2014 Yılında %65 olan Akademik başarı oranını her yıl düzenli olarak %3 arttırmak.
STRATEJİK AMAÇ 6 - Pansiyondaki fiziki iyileştirmeleri gerçekleştirmek.
STRATEJİK HEDEF 6.1 Pansiyondaki iyileştirmeye açık alanları işbirlikleri çerçevesinde yenilemek.
TEMA-3 STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER
KU
RU
MSA
L K
AP
ASİ
TE
STRATEJİK AMAÇ 7 - Okulumuzda Öğretmenler ve Alanlar arasında iletişimi arttırarak okulun daha çok benimsenmesini sağlamak.
STRATEJİK HEDEF 7.1 İletişimin gelişmesi için Özel günlerin kutlanmasına tüm okulun personelinin katılımının sağlanması.
STRATEJİK HEDEF 7.2 Kültürel gezi sayısının dönem başına 1'den 2'ye çıkarılması.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
34
TEMA-3 STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER
KU
RU
MSA
L K
AP
ASİ
TE
STRATEJİK AMAÇ 8 - Demokratik ortamda öğrencilerin kurullara katılımını sağlamak ve öğrencileri yönetimin içine almak.
STRATEJİK HEDEF 8.1 Öğrenci Meclisi Kurulunun oluşturulması ve devamının sağlanması.
STRATEJİK HEDEF 8.2 Yılda en az 2 kez Öğrenci Meclisinin toplanması ve öğrenci gözüyle sorunların tespit edilmesi.
STRATEJİK AMAÇ 9 - Velilerle iletişimi arttırarak ve Veli katılımını %20 yükseltmek.
STRATEJİK HEDEF 9.1 Veli toplantı davetiyelerinin Veli Telefonlarına mesaj ile de gönderilmesi.
STRATEJİK HEDEF 9.2 Her dönem 1 tane olmak üzere Velilere ihtiyaç ve istek doğrultusunda tespit edilecek konularda seminer düzenlenmesi.
STRATEJİK AMAÇ 9 - Velilerle iletişimi arttırarak ve Veli katılımını %20 yükseltmek.
STRATEJİK HEDEF 9.3 Her dönem başında Veli iletişim bilgilerinin veri tabanında güncellenmesi.
STRATEJİK HEDEF 9.4 Sınıf Rehber Öğretmenlerinin Veliler ile görüşme sayısını arttırmak.
STRATEJİK AMAÇ 10 - Alanlarda İş Güvenliği kurallarına uymak.
STRATEJİK HEDEF 10.1 Alanlara yeni gelen öğrencilere 1.Dönem içerisinde en az bir kez İş Güvenliği Semineri düzenlemek.
STRATEJİK HEDEF 10.2 Alanlar bazında Öğrencilerin kişisel koruyucu malzeme sahibi olmasını sağlamak.
STRATEJİK AMAÇ 11 - Okul ve Çevresinin güvenliğini sağlamak.
STRATEJİK HEDEF 11.1 Okulun giriş kapısında bir Kontrol Görevlisinin bulunması.
STRATEJİK HEDEF 11.2 Okulun giriş kapısına, öğrenci kontrolü için turnike sistemi yapılması.
STRATEJİK HEDEF 11.3 Mevcut Kamera sisteminin çalışır duruma getirilmesi ve sayısının arttırılması.
STRATEJİK AMAÇ 12 - Yetişmiş insan kaynakları ile çağın gerekleri doğrultusunda fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmayı sağlamış bir okul olmak.
STRATEJİK HEDEF 12.1 Kaynakları doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun eğitim öğretim ortamı ihtiyaçlarını karşılamak.
2.2.2 TEMALAR
TEMA 1 – EĞİTİM VE ÖĞRETİME ERİŞİM
STRATEJİK AMAÇ 1 Okulumuzun ismini daha geniş kitlelere duyurarak, eğitim seviyesi yüksek öğrencilerin bizi tercih etmesini sağlamak suretiyle veli ve öğrenci paydaş kalitesini artırmak. STRATEJİK HEDEF 1.1 Nilüfer Bölgesindeki Orta Okul 8.sınıf ve Orta Öğretim 9.sınıf öğrencilerine ulaşarak okul tanıtımını
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
35
%10 arttırmak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 1.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Tanıtım yapılan okul sayısı 21 5 4 10
2 Katılmış olduğumuz Fuar sayısı 3 4 4 8
3 Sosyal ve Kültürel Faaliyet sayısı 5 6 7 15
STRATEJİLER 1.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Okullarda tanıtım sunusu yapmak. Okul Tanıtım Ekibi
2 METEF ve Uluslararası fuarlara katılmak. Alanlar
3 Nilüfer bölgesinde yapılan Sosyal ve Kültürel faaliyetlerde yer almak.
Alanlar ve Tanıtım Ekibi
STRATEJİK HEDEF 1.2 Okul başarı ve faaliyetlerini medya aracılığıyla kamuoyuna duyurmak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 1.2
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Basında çıkan haber sayısı 1 1 1 5
STRATEJİLER 1.2
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Halkla ilişkiler ekibi oluşturulması. Okul İdaresi
2 Okul web sitesinin her hafta güncellenmesi. Coşkun SABUNCU
STRATEJİK AMAÇ 2 Değişen ve Gelişen Eğitim sistemine ve yeni bilgi teknolojilerine uyum sağlayan bir kurum olmak. STRATEJİK HEDEF 2.1 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı sonunda Okul bünyesinde ortak bir Ders Materyal havuzu oluşturarak tüm öğretmenlerin kullanımını sağlamak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 2.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Ders bazında materyal sayısı
STRATEJİLER 2.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Zümre bazında Materyal hazırlama ekiplerin oluşturulması. Zümreler ve Alanlar
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
36
STRATEJİK HEDEF 2.2 İşletmelerle işbirliği yaparak her Eğitim-Öğretim yılında Gelişen Teknolojilerle ilgili öğretmenlere bilgi aktarımını sağlamak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 2.2
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 İşletmelerin verdiği Konferans sayısı. 2 4 5 10
2 Alanlar bazında alınan Eğitim sayısı. 2 2 2 6
STRATEJİLER 2.2
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Firmalarla Eğitim işbirliği yapmak. Alan Tanıtım Ekipleri
STRATEJİK AMAÇ 3 Okul ve sınıf içi ekipleri ile sosyal kulüplere seçilen öğrenci sayısını çoğaltıp aktif halde çalışmasını sağlayarak öğrenci başarısını artırmak. STRATEJİK HEDEF 3.1 Sınıf içi iyileştirme ekiplerini oluşturarak Sosyal Faaliyet sayısını arttırmak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 3.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Sosyal Kulüp sayısı. 16 16 14
2 Sınıf içi iyileştirme ekipleri sayısı. - - -
STRATEJİLER 3.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 İyileştirmeye açık alanların belirlenmesi. Alan İyileştirme Ekipleri
ve Okul İdaresi
2 Sınıf Öğretmenlerinin sınıfları ile ilgili çalışmaları. Sınıf Öğretmenleri ve
İlgili Müd. Yard.
STRATEJİK HEDEF 3.2 Kulüp bazında yapılan faaliyet sayısını %10 arttırmak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 3.2
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Kulüplerdeki Sosyal-Faaliyet sayısı. 25 32 41 55
STRATEJİLER 3.2 S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Öğrencilerin aktif olarak görev alacağı Faaliyetlerin düzenlenmesi.
Sınıf Öğretmeni
2 Kariyer günlerinin düzenlenmesi. Okul İdaresi ve O.T.
Ekibi
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
37
STRATEJİK AMAÇ 4 Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik hizmetlerinin en etkili biçimde kullanılmasını sağlamak. STRATEJİK HEDEF 4.1 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı için Nilüfer Rehberlik Ve Araştırma Merkezinden gelen yıllık çerçeve planının okulumuz ihtiyaçlarına göre güncellenmesi. STRATEJİLER 4.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kurulu çalışmalarının sınıflar bazına indirgenmesi.
Rehber Öğretmen
STRATEJİK HEDEF 4.2 %5 olan Öğrenci disiplin ceza oranını %1 seviyesine düşürmek. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 4.2
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Öğrenci Disiplin Cezası oranı (%) 5 5 5 1
STRATEJİLER 4.2
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Öğrenci Sosyal kişilik hizmetlerinin aktif hale getirilmesi. Rehber Öğretmen ve
Sınıf Öğr.
TEMA 2 – EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE KALİTE STRATEJİK AMAÇ 5 Okulumuzda Eğitim-Öğretim gören yatılı öğrencilerimizin Akademik başarı oranını arttırmak. STRATEJİK HEDEF 5.1 2014 Yılında %65 olan Akademik başarı oranını her yıl düzenli olarak %3 arttırmak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 5.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Pansiyondaki öğrencilerin başarı oranı 60 65 68 80
STRATEJİLER 5.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Pansiyonda Etüt saatinde Nöbetçi Öğretmen desteği Pansiyon Nöbetçi
Öğretmenleri
STRATEJİK AMAÇ 6 Pansiyondaki fiziki iyileştirmeleri gerçekleştirmek. STRATEJİK HEDEF 6.1 Pansiyondaki iyileştirmeye açık alanları işbirlikleri çerçevesinde yenilemek.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
38
PERFORMANS GÖSTERGELERİ 6.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 İyileştirme yapılan birim sayısı. 1 - 3 6
STRATEJİLER 6.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Etüt-1 ve Etüt-2 Salonu oluşturmak. Pans. İyileştirme Ekibi
2 Depo ve raf sistemi oluşturulması. Pans. İyileştirme Ekibi
3 Mutfakta Soğuk hava depo ve kiler raf sistemi yapılması Pans. İyileştirme Ekibi
4 Yatakhane taban fayans ve kapı doğramaları yenileme Pans. İyileştirme Ekibi
5 Pencere Alüminyum pervazlarının yenilenmesi Pans. İyileştirme Ekibi
6 Bilgisayar Laboratuvarının yenilenmesi. Pans. İyileştirme Ekibi
7 Kütüphane ve Dinlenme Salonu oluşturulması. Pans. İyileştirme Ekibi
8 Zemin kat Spor Merkezi oluşturmak. Pans. İyileştirme Ekibi
9 Sıhhi Tesisatların dağıtılması. Pans. İyileştirme Ekibi
TEMA 3 – KURUMSAL KAPASİTE
STRATEJİK AMAÇ 7 Okulumuzda Öğretmenler ve Alanlar arasında iletişimi arttırarak okulun daha çok benimsenmesini sağlamak. STRATEJİK HEDEF 7.1 İletişimin gelişmesi için Özel günlerin kutlanmasına tüm okulun personelinin katılımının sağlanması. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 7.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Kutlamalara Katılım oranı. (%) 30 35 35 60
STRATEJİLER 7.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Öğretmenler Günü yemeğinin düzenlenmesi. Sosyal Faaliyetler Ekibi
2 Okuldan ayrılan öğretmenlere veda yemeği düzenlenmesi. Sosyal Faaliyetler Ekibi
STRATEJİK HEDEF 7.2 Kültürel gezi sayısının dönem başına 1'den 2'ye çıkarılması. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 7.2
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Yapılan Gezi Sayısı. 4 5 5 6
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
39
STRATEJİLER 7.2 S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Gezi yerlerinin belirlenmesi için isteklerin alınması. Okul Gezi Kulübü
STRATEJİK AMAÇ 8 Demokratik ortamda öğrencilerin kurullara katılımını sağlamak ve öğrencileri yönetimin içine almak. STRATEJİK HEDEF 8.1 Öğrenci Meclisi Kurulunun oluşturulması ve devamının sağlanması. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 8.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Öğrenci Meclisine katılım sayısı. 69 69 52 -
STRATEJİLER 8.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Öğrenci Meclisi toplantıları. Sınıf Öğretmenleri
2 Öğrenci Başkanının OGYE toplantılarına katılması. Okul OGYE Ekibi
STRATEJİK HEDEF 8.2 Yılda en az 2 kez Öğrenci Meclisinin toplanması ve öğrenci gözüyle sorunların tespit edilmesi. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 8.2
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Öğrenci Meclisine katılan öğrenci sayısı. 69 69 52 -
2 Tespit edilen sorun sayısı. 5 6 0 -
STRATEJİLER 8.2
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Problem çözme tekniklerinin kullanılması. Rehber Öğretmen
STRATEJİK AMAÇ 9 Velilerle iletişimi arttırarak ve Veli katılımını %20 yükseltmek. STRATEJİK HEDEF 9.1 Veli toplantı davetiyelerinin Veli Telefonlarına mesaj ile de gönderilmesi. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 9.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Mesaj gönderilen Veli sayısı. 1890 1784 1579 -
2 Toplantıya katılan Veli sayısı. 350 450 650 1000
STRATEJİLER 9.1 S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Veli toplantısının düzenlenmesi. Okul İdaresi
2 Veli toplantısında katılan velilerden imza alınması. Sınıf Öğretmenleri
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
40
STRATEJİK HEDEF 9.2 Her dönem 1 tane olmak üzere Velilere ihtiyaç ve istek doğrultusunda tespit edilecek konularda seminer düzenlenmesi. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 9.2
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Veliler için düzenlenen Seminer Sayısı. - - - 4
2 Seminerlere katılan Veli sayısı. - - - 1400
STRATEJİLER 9.2
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 İhtiyaç analizi ile seminerlerin belirlenmesi. Sınıf Öğr. ve Okul İdare
2 Veli seminerlerinin düzenlenmesi. Okul İdaresi
STRATEJİK HEDEF 9.3 Her dönem başında Veli iletişim bilgilerinin veri tabanında güncellenmesi. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 9.3
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 İletişim bilgileri güncellenen Veli sayısı. 380 422 465 -
STRATEJİLER 9.3
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Sınıf Öğretmenlerinin Veli iletişim bilgilerini alması Sınıf Öğretmeni ve ilgili
Müd Yardımcısı
STRATEJİK HEDEF 9.4 Sınıf Rehber Öğretmenlerinin Veliler ile görüşme sayısını arttırmak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 9.4
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Sınıf Veli toplantı sayısı. 2 4 4 4
2 Toplantıya katılan Veli sayısı. 350 450 650 1000
STRATEJİLER 9.4
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Sınıf Veli toplantısı düzenlemek. Sınıf Öğretmenleri
2 Velilere toplantı ile ilgili mesaj göndermek. İlgili Müdür Yardımcısı
STRATEJİK AMAÇ 10 Alanlarda İş Güvenliği kurallarına uymak.
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
41
STRATEJİK HEDEF 10.1 Alanlara yeni gelen öğrencilere 1.Dönem içerisinde en az bir kez İş Güvenliği Semineri düzenlemek. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 10.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Seminere katılan Öğretmen sayısı. - 148 160 -
2 Verilen seminer sayısı - 1 1 1
STRATEJİLER 10.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 İş Güvenliği Seminerleri vermek. Okul İş güvenliği Ekibi
STRATEJİK HEDEF 10.2 Alanlar bazında Öğrencilerin kişisel koruyucu malzeme sahibi olmasını sağlamak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 10.2
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Kişisel koruyucu malzeme sahibi olan öğrenci oranı (%)
90 90 95 100
STRATEJİLER 10.2
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Kişisel Koruyucu malzemeleri tanıtmak. Alan Şefleri
STRATEJİK AMAÇ 11 Okul ve Çevresinin güvenliğini sağlamak. STRATEJİK HEDEF 11.1 Okulun giriş kapısında bir Kontrol Görevlisinin bulunması. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 11.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Görevli sayısı. 2 2 2 3
STRATEJİK HEDEF 11.2 Okulun giriş kapısına, öğrenci kontrolü için turnike sistemi yapılması. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 11.2
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Turnike sayısı. - - 4 4
STRATEJİLER 11.2
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Turnike geçiş sisteminin kurulması. Okul İdaresi
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
42
STRATEJİK HEDEF 11.3 Mevcut Kamera sisteminin çalışır duruma getirilmesi ve sayısının arttırılması. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 11.3
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1 Okuldaki Kamera sayısı 15 15 24 50
2 Kontrol edilen Alan (%) 10 10 25 50
STRATEJİLER 11.3
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Kamera sisteminin kurulması. Okul İdaresi
STRATEJİK AMAÇ 12 Yetişmiş insan kaynakları ile çağın gerekleri doğrultusunda fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmayı sağlamış bir okul olmak. STRATEJİK HEDEF 12.1 Kaynakları doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun eğitim öğretim ortamı ihtiyaçlarını karşılamak. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 12.1
S. NO
PERFORMANS GÖSTERGESİ MEVCUT DURUM HEDEF
2013 2014 2015 2019
1
Okulun ihtiyaçlarını karşılayabilmek için, yerel yönetim, STK'lar ve firmalarla yapılan iş birliklerinin sayısı.
7 9 15 30
2 Atölye-Laboratuvar ve dersliklerin standart donanımlarının karşılanma oranı (%)
80 80 90 100
3 Bütçe türlerinde hedeflerin gerçekleştirilme oranları
100 100 100 100
STRATEJİLER 12.1
S.No Stratejiler Sorumlu Kişi-Ekip
1 Firmalara ziyaret. Alan Şefler ve O.T. Ekibi
2 İşbirliği protokolleri Alan Şefler ve O.T. Ekibi
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
43
2.3 EYLEM PLANI
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
44
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
45
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
46
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
47
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
48
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
49
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
50
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
51
2.4 MALİYETLENDİRME
TEMA-1
STRATEJİK AMAÇLAR - STRATEJİK HEDEFLER MALİYET EĞ
İTİM
VE
ÖĞ
RET
İME
ERİŞ
İM
STRATEJİK AMAÇ 1 - Okulumuzun ismini daha geniş kitlelere duyurarak, eğitim seviyesi yüksek öğrencilerin bizi tercih etmesini sağlamak suretiyle veli ve öğrenci paydaş kalitesini artırmak.
2.500 TL
STRATEJİK HEDEF 1.1 Nilüfer Bölgesindeki Orta Okul 8.sınıf ve Orta Öğretim 9.sınıf öğrencilerine ulaşarak okul tanıtımını %10 arttırmak.
500 TL
STRATEJİK HEDEF 1.2 Okul başarı ve faaliyetlerini medya aracılığıyla kamuoyuna duyurmak.
2.000 TL
STRATEJİK AMAÇ 2 - Değişen ve Gelişen Eğitim sistemine ve yeni bilgi teknolojilerine uyum sağlayan bir kurum olmak.
3.000 TL
STRATEJİK HEDEF 2.1 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı sonunda Okul bünyesinde ortak bir Ders Materyal havuzu oluşturarak tüm öğretmenlerin kullanımını sağlamak.
3.000 TL
STRATEJİK HEDEF 2.2 İşletmelerle işbirliği yaparak her Eğitim-Öğretim yılında Gelişen Teknolojilerle ilgili öğretmenlere bilgi aktarımını sağlamak.
-
STRATEJİK AMAÇ 3 - Okul ve sınıf içi ekipleri ile sosyal kulüplere seçilen öğrenci sayısını çoğaltıp aktif halde çalışmasını sağlayarak öğrenci başarısını artırmak.
500 TL
STRATEJİK HEDEF 3.1 Sınıf içi iyileştirme ekiplerini oluşturarak Sosyal Faaliyet sayısını arttırmak.
-
STRATEJİK HEDEF 3.2 Kulüp bazında yapılan faaliyet sayısını %10 arttırmak.
500 TL
STRATEJİK AMAÇ 4 - Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik hizmetlerinin en etkili biçimde kullanılmasını sağlamak.
-
STRATEJİK HEDEF 4.1 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı için Nilüfer Rehberlik Ve Araştırma Merkezinden gelen yıllık çerçeve planının okulumuz ihtiyaçlarına göre güncellenmesi.
-
STRATEJİK HEDEF 4.2 %5 olan Öğrenci disiplin ceza oranını %1 seviyesine düşürmek.
-
TEMA-2
STRATEJİK AMAÇLAR - STRATEJİK HEDEFLER MALİYET
EĞİT
İM V
E Ö
ĞR
ETİM
DE
KA
LİTE
STRATEJİK AMAÇ 5 - Okulumuzda Eğitim-Öğretim gören yatılı öğrencilerimizin Akademik başarı oranını arttırmak.
-
STRATEJİK HEDEF 5.1 2014 Yılında %65 olan Akademik başarı oranını her yıl düzenli olarak %3 arttırmak.
-
STRATEJİK AMAÇ 6 - Pansiyondaki fiziki iyileştirmeleri gerçekleştirmek.
20.000 TL
STRATEJİK HEDEF 6.1 Pansiyondaki iyileştirmeye açık alanları işbirlikleri çerçevesinde yenilemek.
20.000 TL
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
52
TEMA-3
STRATEJİK AMAÇLAR - STRATEJİK HEDEFLER MALİYET K
UR
UM
SAL
KA
PA
SİTE
STRATEJİK AMAÇ 7 - Okulumuzda Öğretmenler ve Alanlar arasında iletişimi arttırarak okulun daha çok benimsenmesini sağlamak.
1.000 TL
STRATEJİK HEDEF 7.1 İletişimin gelişmesi için Özel günlerin kutlanmasına tüm okulun personelinin katılımının sağlanması.
1.000 TL STRATEJİK HEDEF 7.2 Kültürel gezi sayısının dönem başına
1'den 2'ye çıkarılması. -
KU
RU
MSA
L K
AP
ASİ
TE
STRATEJİK AMAÇ 8 - Demokratik ortamda öğrencilerin kurullara katılımını sağlamak ve öğrencileri yönetimin içine almak.
-
STRATEJİK HEDEF 8.1 Öğrenci Meclisi Kurulunun oluşturulması ve devamının sağlanması.
-
STRATEJİK HEDEF 8.2 Yılda en az 2 kez Öğrenci Meclisinin toplanması ve öğrenci gözüyle sorunların tespit edilmesi.
-
STRATEJİK AMAÇ 9 - Velilerle iletişimi arttırarak ve Veli katılımını %20 yükseltmek.
2.000 TL
STRATEJİK HEDEF 9.1 Veli toplantı davetiyelerinin Veli Telefonlarına mesaj ile de gönderilmesi.
1.000 TL
STRATEJİK HEDEF 9.2 Her dönem 1 tane olmak üzere Velilere ihtiyaç ve istek doğrultusunda tespit edilecek konularda seminer düzenlenmesi.
1.000 TL
STRATEJİK HEDEF 9.3 Her dönem başında Veli iletişim bilgilerinin veri tabanında güncellenmesi.
-
STRATEJİK HEDEF 9.4 Sınıf Rehber Öğretmenlerinin Veliler ile görüşme sayısını arttırmak.
-
STRATEJİK AMAÇ 10 - Alanlarda İş Güvenliği kurallarına uymak. 5.000 TL
STRATEJİK HEDEF 10.1 Alanlara yeni gelen öğrencilere 1.Dönem içerisinde en az bir kez İş Güvenliği Semineri düzenlemek.
-
STRATEJİK HEDEF 10.2 Alanlar bazında Öğrencilerin kişisel koruyucu malzeme sahibi olmasını sağlamak.
5.000 TL
STRATEJİK AMAÇ 11 - Okul ve Çevresinin güvenliğini sağlamak. 76.000 TL
STRATEJİK HEDEF 11.1 Okulun giriş kapısında bir Kontrol Görevlisinin bulunması.
16.000 TL
STRATEJİK HEDEF 11.2 Okulun giriş kapısına, öğrenci kontrolü için turnike sistemi yapılması.
30.000 TL
STRATEJİK HEDEF 11.3 Mevcut Kamera sisteminin çalışır duruma getirilmesi ve sayısının arttırılması.
30.000 TL
STRATEJİK AMAÇ 12 - Yetişmiş insan kaynakları ile çağın gerekleri doğrultusunda fiziki ve mali alt yapısını tamamlamış, kurumsallaşmayı sağlamış bir okul olmak.
250.000 TL
STRATEJİK HEDEF 12.1 Kaynakları doğru, verimli kullanarak çağın koşullarına ve coğrafi risklere uygun eğitim öğretim ortamı ihtiyaçlarını karşılamak.
250.000 TL
GENEL TOPLAM : 360.000 TL
Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi - BURSA
53
3. İZLEME VE DEĞERLENDİRME
Hazırlanan 2015-2019 Yılları Stratejik Planını İzleme ve Değerlendirme Komisyonu olarak aşağıdaki
ekip görevlendirilmiştir.
İZLEME VE DEĞERLENDİRME KOMİSYONU
S.NO ADI SOYADI GÖREVİ
1 Özlem PAKSOY Müdür Yardımcısı
2 Cevdet ELMAS Müdür Yardımcısı
3 Serkan ORLAKLAR Elk. Öğretmeni
4 Burcu URBAY EVCİ İng. Öğretmeni
5 Gönül ÇELİK Mat. Öğretmeni
6 Yavuz İLHAN Mak. Öğretmeni