2015 rpt + pppm tingkatan 1 geografi
DESCRIPTION
Rancangan Pelajaran Geografi (RPT + PPPM ) Tingkatan 1TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
TINGKATAN 1
SMK SERI PERAK TELUK INTAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN & PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
PBS 2015
GEOGRAFI TINGKATAN 1
Disediakan Oleh : PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAH
GURU CEMERLANG GEOGRAFI
SMK SERI PERAK, TELUK INTAN.
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 2
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan
dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."
MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI
Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.
OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI
Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:
1. Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.
2. Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.
3. Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.
4. Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain
5. Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri -ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.
6. Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.
7. Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.
8. Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.
9. Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.
10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 3
PENDAHULUAN
Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard. Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini. Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
TAFSIRAN
o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu. o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu. o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam
perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.
o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai. o Evidens Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.
Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.
o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 4
TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 1 BAND PERNYATAAN BAND PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN
1 TAHU Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.
2 TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.
3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.
4 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB
Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis, mensintesis dan menilai maklumat geografi.
5 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI
Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian / kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.
6 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI
Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 5
BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI
Minggu/ Tarikh
Tajuk/ Tema
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/ i-THINK
M1 5 - 9
Jan. 2015
Pendaftaran Pelajar Dan Minggu Haluan Pelajar Tingkatan 1 Pengenalan Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 1
M2
12 - 16
Jan. 2015
Kedudukan Mutlak
Kedudukan Mutlak
Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan kordinat dan kedudukan relatif dengan Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan
menggunakan kordinat lajur dan baris berdasarkan kedudukan murid di dalam kelas.
Band 1
Menyatakan asas kemahiran geografi
yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Kedudukan
Buku Teks Kertas Mahjung
(pelan kedudukan pelajar dalam kelas) Pita ukur Geoandyou.com
Frog VLE KBAT- Aplikasi i-THINK-P.Bulatan
Kedudukan Relatif
Kedudukan relatif
Menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat
Band 2
Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul:
Kedudukan
Kedudukan Mutlak
Melukis pelan kedudukan murid di dalam kelas mengikut lajur dan baris
M3
19 - 23
Jan. 2015
Arah
Arah
Menentukan arah dengan menggunakan kompas
Menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin dan melukis arah tersebut berdasarkan mata angin kompas.
Band 1
Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Arah
Buku Teks Kompas Jangka sudut
Lembaran kerja Geoandyou.com Frog VLE
KBAT- Aplikasi i-THINK -peta alir
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin
dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih dalam peta lakar/pelan
Band
2
Menjelaskan kemahiran geografi yang
berkaitan perkara berikut dengan betul :Arah
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolah
Band 3
Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat. Mengorientasi kompas
M4 - 5
26 Jan. – 6 Feb. 2015
Skala dan Jarak
Jarak
Mengenal skala dan jarak Mengenalpasti skala lurus dan melukiskannya
Band 1
Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Jarak dan skala
Atlas Buku teks Pita Ukur
Kertas Mahjung Pelan Sekolah Peta lakar
Nota Animasi Geoandyou.com Frog VLE KBAT- Aplikasi
i-THINK -peta pokok
-peta bulatan
Mengukur panjang dan lebar bilik darjah dengan
menggunakan skala lurus
Band
2
Menjelaskan kemahiran geografi yang
berkaitan perkara berikut dengan betul :Jarak dan skala
Mentakrifkan konsep jarak dan menyatakan jarak dari rumah ke sekolah
Melukiskan pelan bilik darjah berasaskan skala lurus Band 3
Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan
tepat. menggunakan skala
Mengira jarak relatif dan jarak mutlak dari rumah ke sekolah Mengira jarak relatif dan jarak mutlak di peta lakar
Band 3
Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat. Mengukur jarak
3.2.2015 Cuti Hari Thaipusam
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 6
Minggu/ Tarikh
Tajuk/ Tema
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/ i-THINK
M6 – M7
9 – 17
Feb.2015
Peta
Kedudukan Arah Jarak
Memahami ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta lakar Mengenal pasti ciri fizikal berdasarkan simbol dalam peta
lakar
Buku Teks
Peta lakar Nota Animasi Geoandyou.com
Frog VLE KBAT
- Aplikasi i-THINK -peta pokok
-peta bulatan -peta buih
Menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri Geografi yang diperhatikan
Peta
Mengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya ke dalam peta lakar
Band 2
Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul : Simbol peta
Mentafsir peta lakar mengikut ciri fizikal dan budaya
secara menyeluruh.
Band
5
Mentafsir peta lakar dan bahan grafik
dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan/sesuai.
M7 Cuti Tahun Baru Cina (18 - 20.2.2015)
M8 - M9
23 Feb. – 6 Mac
2015
Graf
Data Jadual
Mengaplikasikan maklumat dalam bentuk jadual dan graf Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut jenis pengangkutan ke sekolah
Buku Teks Kertas graf Internet
Data dan maklumat Nota Animasi Excell
OHP Bahan cetak Pensil warna
Geoandyou.com KBAT - Analisis
i-THINK -peta pokok
-peta bulatan -peta buih -Peta alir
Jadual Memilih data yang relevan dan menyusun maklumat data dalam bentuk jadual
Graf Bar Mudah
Membina graf bar mudah berdasarkan jadual dengan menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai
Band 3
Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat. Membina graf
Graf Garis Membina graf garis berdasarkan jadual dengan
menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai
Band
4
Mengaplikasikan dan menghubungkait
kemahiran geografi dalam organisasi ruang atau lapangan mengikut prosedur yang betul.
Graf bar mudah
Mentafsir graf bar mudah dengan mengenal pasti aspek-aspek seperti berikut:
(paling banyak/sedikit/perbezaan)
Band 6
Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat /
cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaran menggunakan kemahiran geogarafi
yang sesuai.
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 7
Minggu/
Tarikh
Tajuk/
Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/
i-THINK
BAHAGIAN B : GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA
M10
9 – 13
Mac 2015
Bentuk Muka Bumi dan
Potensinya: Bentuk Muka Bumi
Lembangan
Memahami kepelbagaian bentuk muka bumi negara Malaysia. Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia
yang terdiri daripada tanah tinggi, tanah pamah, lembangan & pinggir laut
Mencintai Negara
Malaysia dan berbangga terhadap
keindahan alam
semula jadi negara
Band 1
Menyatakan pelbagai bentuk muka
bumi Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul
Atlas Buku teks
Internet Power point Frog VLE
DST GEOTV Nota Animasi Majalah
Peta dunia Peta Malaysia Rajah
Foto Lembaran kerja Geoandyou.com
KBAT - Analisis
i-THINK -peta pokok -peta bulatan
-peta buih -peta titi
Mengenal pasti kepelbagaian bentuk muka bumi iaitu tanah tinggi, tanah pamah, lembangan dan pinggir laut
negara Malaysia berpandukan peta.
Band 2
Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan
memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul: Tanah tinggi, Tanah pamah, Pinggir laut, saliran
Menghuraikan dengan contoh kedudukan dan keistimewaan pelbagai bentuk muka bumi Malaysia.
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 14 MAC – 22 MAC 2015
M11
23 - 27
Mac 2015
Tanah
Tinggi
Lipatan
Memahami sistem Gunung Lipat.
Mengenal pasti dan menamakan di atas peta Malaysia rangkaian dan banjaran gunung Malaysia. Menyatakan banjaran gunung negara Malaysia adalah
sebahagian daripada sistem Banjaran Gunung Asia.
Mencintai negara Malaysia dengan bersyukur kerana
bebas daripada kejadian gunung
berapi dan gempa bumi.
Band
2
Mengenal pasti dan menerangkan
taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat :Tanah tinggi.
Menyatakan sistem gunung lipat muda dan gunung lipat tua. Menjelaskan dengan contoh rangkaian banjaran gunung negara Malaysia dalam sistem Banjaran Gunung Asia.
Band 3
Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat :Tanah tinggi
Menjelas dan membuat perbandingan ciri-ciri sistem
gunung lipat muda dan gunung lipat tua.
M12
30 Mac -3 Apr 2015
Tanah Pamah
Dataran Tanah
pamah
Mengetahui taburan tanah pamah dan dataran negara Malaysia.
Menyenarai contoh-contoh dan menamakan tanah pamah dan dataran negara Malaysia.
Mencintai negara Malaysia berbangga terhadap keindahan
alam semula jadi negara
Band 2
Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang
sesuai dan betul:Tanah pamah
Menamakan tanah pamah dan dataran utama negara Malaysia di atas peta.
Band 3
Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan
fakta yang tepat : Tanah pamah.
Menjelaskan dengan contoh kepentingan kawasan tanah pamah dan dataran negara Malaysia.
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 8
Minggu/
Tarikh
Tajuk/
Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/
i-THINK
M13
6 - 9 Apr.
2015
Pinggir Laut
Mengetahui pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia. Menyatakan bentuk muka bumi pinggir laut negara
Malaysia iaitu tebing tinggi, tanjung, teluk, pantai, pulau dan pentas benua.
Atlas Buku teks
Internet Power point Frog VLE
DST GEOTV Nota Animasi
Majalah Peta dunia Peta Malaysia Rajah
Foto Lembaran kerja Geoandyou.com
KBAT - Analisis
i-THINK -peta pokok -peta bulatan
-peta buih -peta titi
Menerangkan pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia iaitu tebing tinggi , tanjung, teluk, pantai,
pulau dan pentas benua berdasarkan rajah.
Band 2
Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan
memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul: Pinggir laut
Menjelaskan dengan contoh bentuk-bentuk muka bumi pinggir laut serta keistimewaannya.
Band 3
Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan
fakta yang tepat : Pinggir laut
10.4.2015 Cuti Peristiwa 1 – Hari Anugerah Kecemerlangan Kali Ke-45
M14
13 - 17 Apr. 2015
Saliran
Profil Panjang
Profil Rentas
Memahami Profil Sungai Menyenaraikan jenis-jenis saliran.
Menamakan sungai dan tasik negara Malaysia di atas peta. Melukis profil panjang dan profil rentas sungai.
Mencintai negara
Malaysia dengan bersyukur kerana
mempunyai banyak sungai, tasik dan air
terjun yang unik.
Menyenaraikan bentuk muka bumi sepanjang aliran sungai iaitu jeram, air terjun, likuan sungai, likuan
terpenggal, tasik ladam, tasik dan delta. Melukis dan melabel bentuk muka bumi profil sepanjang sungai.
Band 2
Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan
memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul: saliran
Menghubungkaitkan bentuk muka bumi sepanjang aliran
sungai dengan profil panjang dan profil rentas sungai.
Band
3
Mengenal pasti dan menerangkan
taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat : saliran
M15-M16
20 -29
Apr. 2015
Potensi dan
halangan bentuk muka bumi
kepada kegiatan manusia.
Kawasan
Tadahan
Memahami potensi bentuk muka bumi kepada
kegiatan manusia. Menyatakan kepentingan bentuk muka bumi negara Malaysia kepada kegiatan manusia.
Berusaha membangunkan negara Malaysia
bersyukur dengan sumbangan bentuk muka bumi kepada
pembangunan negara Malaysia.
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 9
Minggu/
Tarikh
Tajuk/
Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/
i-THINK
M15-M16
20 -29
Apr. 2015
Potensi dan halangan bentuk
muka bumi kepada kegiatan
manusia.
Kawasan Tadahan
Menjelaskan dengan contoh kepentingan bentuk muka bumi, tanah tinggi tanah pamah, pinggir laut dan saliran terhadap pembangunan negara Malaysia.
Berusaha membangunkan
negara Malaysia bersyukur dengan sumbangan bentuk
muka bumi kepada pembangunan negara
Malaysia.
Band
4
Menghuraikan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia dengan menggunakan fakta dan contoh yang
jelas : Tanah tinggi, Tanah pamah, Pinggir laut, saliran
Atlas Buku teks
Internet Power point Frog VLE
DST GEOTV Nota Animasi
Majalah Peta dunia Peta Malaysia Rajah
Foto Lembaran kerja Geoandyou.com
KBAT - Analisis
-Menilai -mencipta i-THINK
-peta pokok -peta bulatan -peta buih
-peta titi
Membandingkan dan membezakan kepentingan
pelbagai bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain (Switzerland, Pulau Jawa, Negara Thai, Tasik Tonle Sap Kampuchea)
Band
5
Membanding dan membezakan
dengan betul kepentingan pelbagai bentuk muka bumi yang berkaitan terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain
Halangan bentuk muka bumi kepada
kegiatan manusia
Memahami halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia. Menyenaraikan bentuk muka bumi yang menghalang
kegiatan manusia serta menyenaraikan contoh-contoh halangan.
Mencintai negara Malaysia berbangga terhadap keindahan
alam semula jadi negara
Band
6
Mengkaji potensi dan halangan bentuk
muka bumi terhadap kegiatan manusia serta mengemukakan cadangan yang relevan untuk pembangunan di
kawasan berkaitan
Merangkakan langkah-langkah mengurangkan halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia.
30.4.2015 Cuti Peristiwa 2 : Kejohanan Balapan Dan Padang Kali Ke 48
1.5.2015 Cuti Hari Pekerja
4.5.2015 Cuti Ganti Hari Wesak
M17
5 - 8 Mei
2015
Kesan kegiatan manusia
tehadap alam sekitar.
Pemeliharaan Pemuliharaan
Mengetahui kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar. Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap alam
sekitar.
Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar
Menganalisis kesan kegiatan manusia terhadap alam
sekitar dan langkah-langkah mengurangkannya.
Merumus kesan jika alam sekitar tidak dipelihara.
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 10
Minggu/ Tarikh
Tajuk/ Tema
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/ i-THINK
M18
11-15
Mei 2015
Cuaca dan
Iklim serta pengaruh-nya :
Pergerakan bumi dalam sistem
suria: a.pengaruh pergerakan bumi
terhadap cuaca&iklim
Putaran Peredaran Kebenuaan
Kelautan Kepulauan Ketinggian
Memahami putaran dan peredaran bumi Mentakrif putaran dan menyenaraikan kesan-kesan putaran bumi.
Band 2
Menerangkan pengaruh pergerakan bumi terhadap cuaca dan iklim dengan jelas. Putaran bumi dan Peredaran
bumi
Buku Teks
Internet GeoTV Glob
Lampu suluh Geoandyou.com
Mentakrif peredaran bumi dan menyenaraikan kesan-
kesan peredaran bumi.
Menghuraikan kejadian siang dan malam serta kejadian empat musim (musim bunga,panas,luruh dan sejuk).
M19 UJIAN SUMATIF : 18 – 22 MEI 2015
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 30 MEI – 14 JUN 2015
M20-M21
25 Mei -19 Jun 2015
Pembetulan Ujian Sumatif Atlas Buku teks
Internet Power point Frog VLE DST
GEOTV Nota Animasi Majalah
Peta dunia Peta Malaysia Rajah
Foto Lembaran kerja Geoandyou.com
KBAT - Analisis
i-THINK -peta pokok -peta bulatan
-peta buih -peta titi
b.cuaca dan iklim negara
Malaysia
Cuaca, Iklim Suhu,
angin, hujan
Memahami ciri-ciri iklim negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya
Mengenal pasti ciri-ciri iklim negara Malaysia: Suhu
Angin Hujan
Bersyukur
dan berbangga
Band
1
Menyatakan jenis iklim dan ciri-cirinya di Malaysia dengan tepat.
Mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim Malaysia
Menghubungkaitkan faktor (kedudukan,angin monsun,ketinggian dan kepulauan) dengan iklim negara Malaysia
Band
3
Mengenal pasti dan menghuraikan
faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia dengan tepat.
M22
22 - 26
Jun 2015
Pengaruh
cuaca dan iklim terhadap
kegiatan manusia cara hidup
Memahami keadaan iklim dan cara hidup manusia di kawasan zon iklim tertentu
Mengenalpasti keadaan iklim , menyatakan dan menjelaskan cara hidup manusia di kawasan zon panas (Gurun Thar)
Menerangkan dan membandingkan ikim negara Malaysia dengan iklim negara-negara lain serta mengetahui
persamaan dan perbezaan pelbagai cara hidup di kawasan zon panas ( Gurun Thar)
Mencintai negara
Malaysia Bersyukur kerana dianugerahi iklim dan
cuaca yang tidak melampau
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 11
Minggu/ Tarikh
Tajuk/ Tema
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/ i-THINK
M23
29 Jun – 3 Julai 2015
Pengaruh cuaca dan
iklim terhadap kegiatan
manusia: cara hidup
Mengenalpasti keadaan iklim , menyatakan dan menjelaskan cara hidup manusia di kawasan zon
sederhana sejuk (Siberia)
Mencintai negara
Malaysia Bersyukur kerana
dianugerahi iklim dan
cuaca yang tidak melampau
Atlas Buku teks Internet
Power point Frog VLE DST
GEOTV Nota Animasi Majalah Peta dunia
Peta Malaysia Rajah Foto
Lembaran kerja Geoandyou.com
KBAT - Analisis i-THINK
-peta pokok -peta bulatan -peta buih
-peta titi
Menerangkan dan membandingkan ikim negara Malaysia dengan iklim negara-negara lain serta mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara
hidup di kawasan zon sederhana sejuk (Siberia)
Mengenalpasti keadaan iklim , menyatakan dan menjelaskan cara hidup manusia di kawasan zon sejuk (Greenland)
Menerangkan dan membandingkan ikim negara Malaysia dengan iklim negara-negara lain serta
mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara hidup di kawasan zon sejuk (Greenland)
M24-25
6 - 15 Julai 2015
Pengaruh cuaca dan
iklim terhadap kegiatan ekonomi
negara Malaysia
Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan ekonomi negara Malaysia
Menyenaraikan kegiatan ekonomi utama Malaysia – pertanian, perikanan, pembalakan, pelancongan, perkilangan, perlombongan
Mencintai negara Malaysia
-menghargai keadaan cuaca dan iklim yang
sesuai terhadap kegiatan manusia
negara Malaysia
Band 4
Menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di
Malaysia dan di zon iklim yang lain dengan mengemukakan contoh yang sesuai.
M25-M26 Cuti Hari Raya Puasa (16 – 21 Julai 2015)
M26–M27
22-31 Julai 2015
Pengaruh manusia
terhadap cuaca dan iklim
Peningkatan suhu
Kemarau Jerebu
Hujan asid Kesan rumah hijau
Pulau haba Penipisan lapisan
ozon
Memahami pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim
Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap peningkatan suhu, kemarau dan jerebu
Mencintai negara Malaysia
-menghargai keadaan cuaca dan iklim yang
sesuai terhadap kegiatan manusia
negara Malaysia Peka terhadap
kegiatan penduduk
yang boleh memberi kesan ke atas cuaca
dan iklim negara
Malaysia
Band 5
Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan merumus kesan
kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia secara komprehensif dan menyeluruh.
Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap hujan asid dan kesan rumah hijau
Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap pulau haba dan penipisan lapisan ozon
Menjelaskan dengan contoh pengaruh penebangan
hutan terhadap cuaca dan iklim.
Band
6
Mengkaji kesan kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim dan mengemukakan langkah yang relevan bagi mengurangkan kesan kegiatan
manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia.
Menjelaskan dengan contoh pengaruh kegiatan perindustrian terhadap cuaca dan iklim
Menjelaskan dengan contoh pengaruh pembakaran terbuka terhadap cuaca dan iklim
Merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan
iklim
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 12
Minggu/ Tarikh
Tajuk/ Tema
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/ i-THINK
M28-M29
3 - 14 Ogos 2015
Tumbuh-tumbuhan
Semula Jadi dan Hidupan
Liar : Jenis dan taburan
tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan
liar
Kepelbagaian taburan
hutan hujan tropika
hutan paya
hutan pantai hutan
gunung
Memahami jenis dan taburan tumbu-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar negara Malaysia
Menyenarai jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semulajadi negara Malaysia.
Mencintai negara Malaysia
berbangga dengan
kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan semulajadi dan
hidupan liar negara Malaysia
Band 1
Menyatakan / menunjukkan jenis tumbuhan semula jadi di kawasan
sekitar dengan tepat.
Atlas Buku teks Internet
Power point Frog VLE DST
GEOTV Nota Animasi Majalah Peta dunia
Peta Malaysia Rajah Foto
Lembaran kerja Geoandyou.com
KBAT - Analisis i-THINK
-peta pokok -peta bulatan -peta buih
-peta titi
Memadankan taburan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semulajadi Malaysia
Band 2
Menjelaskan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan betul.
Menyenarai contoh hidupan liar di negara Malaysia
Mengenalpasti ciri tumbuh-tumbuhan semulajadi negara Malaysia.
Membanding dengan contoh rajah profil tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia.
M30-M31
17-28
Ogos 2015
Faktor-faktor mem-pengaruhi
pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia
Menghubungkait jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia dengan bentuk muka bumi , iklim , tanih dan saliran
Mencintai negara Malaysia
berbangga dengan kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan semulajadi dan
hidupan liar negara Malaysia
Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia secara grafik seperti peta minda
Band
3
Mengenal pasti faktor-faktor yang
mempengaruhi kepelbagaian jenis tumbuhan semulajadi dengan tepat.
31.8.2015 Cuti Hari Kebangsaan Malaysia
M32
31 Ogos-
4 Sept. 2015
Jenis dan taburan tumbuh-
tumbuhan semulajadi dan hidupan
liar di negara-negara lain
kawasan Gurun panas
Tundra, Mediterranean Monsun
Tropika
Memahami jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di negara-negara lain. Menyatakan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan liar
Mencintai negara
Malaysia berbangga dengan kepelbagaian jenis
tumbuh-tumbuhan semulajadi dan
hidupan liar negara Malaysia
Memadankan dan menyatakan ciri tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di kawasan Gurun panas dan Tundra .
Band 4
Membandingkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara lain
dengan contoh yang sesuai.
Memadankan dan menyatakan ciri tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan liar di kawasan Mediterranean dan Monsun Tropika
Menjelaskan dan mencerakinkan ciri tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di kawasan Gurun panas dan Tundra
Menjelaskan dan mencerakinkan ciri tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan liar di kawasan Mediterranean dan Monsun Tropika
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 13
Minggu/
Tarikh Tajuk/ Tema
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/ i-THINK
M33
7-11
Sept 2015
Kepentingan
tumbuh-tumbuhan semula jadi
Ekosistem
Habitat
Memahami kepentingan tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia Menyenaraikan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia
Mencintai negara Malaysia
berbangga dengan kepelbagaian jenis
tumbuh-tumbuhan semulajadi dan
hidupan liar negara
Malaysia
Atlas Buku teks Internet Power point
Frog VLE DST GEOTV
Nota Animasi Majalah Peta dunia
Peta Malaysia Rajah Foto Lembaran kerja
Geoandyou.com KBAT
- Analisis i-THINK
-peta pokok -peta bulatan -peta buih -peta titi
Menjelaskan dengan contoh kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia
Merumus tentang kepentingan tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia secara grafik seperti peta minda.
16.9.2015 Cuti Hari Malaysia
M34
14 - 18 Sept
2015
Kesan
kegiatan manusia terhadap
tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar
Kepupusan
Ketandusan Pencemaran
Memahami kesan kegiatan manusia terhadap
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
Mencintai negara Malaysia
berbangga dengan
kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan semulajadi dan
hidupan liar negara
Malaysia
Band 5
Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan membuat rumusan kesan kegiatan
manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan mengemukakan contoh yang sesuai.
Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan pembalakan terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan pertanian terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan
petempatan terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
Merumus kesan kegiatan pertanian terhadap tumbuh-
tumbuhan semula jadi dan hidupan liar pada masa depan
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 19 - 27 September 2015
2015 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan. 14
Minggu/
Tarikh
Tajuk/
Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Unsur
Patriotisme Band Deskriptor / Evidens
MBM/KBAT/
i-THINK
M 35
28 Sept –
2 Okt 2015
Pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar
Pemeliharaan Pemuliharaan
Memahami kepentingan dan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
Mencintai negara
Malaysia prihatin dengan
kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan semulajadi dan
hidupan liar negara Malaysia
Band
6
Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar serta
mencadangkan langkah melestarikan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Buku teks Internet Power point Frog VLE
DST GEOTV Peta dunia
Peta Malaysia Rajah/Foto Lembaran kerja
Geoandyou.com KBAT - Analisis
-menilai -mencipta
i-THINK -peta pokok -peta bulatan
Menjelaskan dengan contoh kepentingan dan
langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
Mencadangkan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar
M36
5-8 Okt 2015
Ulangkaji, tajuk Kemahiran Geografi, Geografi Manusia
M37 Penilaian Akhir Tahun Tingkatan 1: 12 – 16 OKTOBER 2015
14.10.2015 Cuti Awal Muharam
M38
19 -23 Okt.2015
Pembetulan Penilaian Akhir Tahun Tingkatan 1
M39-M40 26 Okt-
6 Nov. 2015
Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 – 6 (mengikut kemampuan pelajar)
Pelaporan PT3 kepada semua pelajar Tingkatan 1
M41 Cuti Hari Deepavali (9 – 12 November 2015)
M42 16 - 20
Nov 2015
Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 – 6 (mengikut kemampuan pelajar)
Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 2 untuk tahun 2016
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 21 NOVEMBER 2015 – 4 JANUARI 2016
*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.