2015/16 - up.ac.za brochures 2015 2016... · ingeboude programmatuur, elektronika, slim...

2015/16

www.up.ac.za

Ingenieurswese, Bou-omgewing en Inligtingtegnologie

Voorgraadse fakulteitsbrosjure

ii Fakulteit Ingenieurswese, Bou-omgewing en Inligtingtegnologie 2015/16

Boodskap van die Dekaan

Prof Sunil MaharajDekaan: Fakulteit Ingenieurswese,

Bou-omgewing en Inligtingtegnologie

Indien jy ̓’n konstruktiewe verskil in die wêreld wil maak, moet die Fakulteit Ingenieurswese, Bou-omgewing en Inligtingtegnologie (IBIT) aan die Universiteit van Pretoria (UP) jou keuse vir verdere studie wees. As ̓’n mens die top-100-beroepe in ag neem wat hoog in aanvraag is in Suid-Afrika, is sewe uit die toptien gebaseer op studieprogramme wat deur hierdie fakulteit aangebied word. Dit is die regte plek om te wees!

Die Fakulteit is ʼn uiters gesogte bron van gegradueerdes in ingenieurswese, die bou-omgewing en inligtingtegnologie. Uitgebreide onderrig-, leer- en laboratoriumfasiliteite waarin die nuutste tegnologie gebruik word, word geïntegreer met uitstekende kampuswye fasiliteite en dienste wat die Universiteit bied. Die Fakulteit vergroot toegang tot sy studieprogramme deur verlengde ondersteuningstudieprogramme, en verwag ook die volle toewyding van studente met betrekking tot individuele en groepwerk om hulle as toekomstige leiers te vorm. Voornemende studente word uitgenooi om vir een van die studieprogramme in die Fakulteit in te skryf. Kom deel die Fakulteit se visie van uitnemendheid en word ʼn leier in die beroepe wat die Fakulteit ondersteun.

Die Fakulteit word in vier skole verdeel: die Skool vir Ingenieurswese, die Skool vir die Bou-omgewing, die Skool vir Inligtingtegnologie en die Nagraadse Skool vir Tegnologiebestuur.

Die Skool vir Ingenieurswese aan UP is die grootste skool van sy soort in Suid-Afrika ten opsigte van studentetalle, gegradueerdes en navorsingsbydraes. Programme in al die hoof-ingenieurswesedissiplines word aangebied, en studente kan op voorgraadse en nagraadse vlak spesialiseer. Volgens Thomson Reuters Essential Science Indicators vir sitasies, word die Skool vir Ingenieurswese in die boonste 1% van ingenieursweseskole in die wêreld geplaas. Die Skool vir die Bou-omgewing bied die hele spektrum programme oor die bou-omgewing aan, met ateljeegebaseerde onderrig in die argitektoniese grade. Hierdie kwalifikasies word in noue samewerking met die boubedryf aangebied en is in lyn met die bedryf se vereistes. Die Skool vir

Inligtingtegnologie is uniek en een van die leiers in Suid-Afrika. Hier het studente die voordeel van ʼn geïntegreerde benadering tot inligtingtegnologie (IT) deur studieprogramme en moderne laboratoriums in rekenaarwetenskap, informatika en inligtingkunde.

Deur middel van die verskillende adviesrade het die Fakulteit ʼn sterk samewerkingsverhouding gevestig met die bedryfsektore wat hy ondersteun. Dit stel die Universiteit van Pretoria in staat om internasionaal mededingend te wees terwyl dit steeds plaaslik relevant bly. Waar dit van toepassing en beskikbaar is, is studieprogramme geakkrediteer deur statutêre en professionele liggame op nasionale en internasionale vlak.

Die Fakulteit neem graag studente in wat aan die toelatingsvereistes voldoen, en ons beveel aan dat leerders uitblink in hul studie en vroegtydig aansoek doen, aangesien daar ʼn beperkte aantal plekke is. As jou finansiële bronne beperk is maar jy ʼn presteerder is, kan jy steeds aansoek doen. Die Universiteit het verskeie finansiële skemas om verdienstelike studente met beurse en lenings te help.

Dankie dat jy ons graadaanbiedings oorweeg. Ons sien daarna uit om jou aansoekvorm vir een van ons studieprogramme te ontvang, en vertrou dat jy ʼn verrykende en stimulerende ervaring sal hê wat op ʼn lewenslange band met die Fakulteit sal uitloop.

Universiteit van Pretoria iii

Inhoud

Boodskap van die Dekaan ..................................................................................................................................................................................iiVoorgraadse studieprogramme ........................................................................................................................................................................ 1Fakulteitshoogtepunte ....................................................................................................................................................................................... 5Skool vir Ingenieurswese ................................................................................................................................................................................... 8Skool vir die Bou-omgewing ............................................................................................................................................................................ 26Skool vir Inligtingtegnologie ............................................................................................................................................................................ 37Algemene inligting ............................................................................................................................................................................................ 46

- Universiteit van Pretoria kampusse en kontakinligting ..................................................................................................................... 46- Toelatingsvereistes ................................................................................................................................................................................. 46- Aansoek om toelating ............................................................................................................................................................................. 46- Taalbeleid en onderrigmedium ............................................................................................................................................................. 47- Beurse, toekennings en lenings (finansiële ondersteuning).............................................................................................................. 47- Spesiale aanbod aan akademiese presteerders ................................................................................................................................. 48- UP-bankbesonderhede .......................................................................................................................................................................... 48- Verblyf ...................................................................................................................................................................................................... 48- Veiligheidsdienste ................................................................................................................................................................................... 49- Internasionale studente ......................................................................................................................................................................... 49

Uitgegee deur die Kliëntedienssentrum in November 2014. Kommentaar en navrae kan gerig word aan [email protected] of tel: +27 (0)12 420 3111.

Vrywaring: Hierdie publikasie bevat inligting oor reëls, beleide, onderriggelde, kurrikula en programme van die Universiteit van Pretoria soos van toepassing ten tye van die druk daarvan. Wysigings aan of bywerking van die inligting in hierdie publikasie mag van tyd tot tyd sonder vooraf kennisgewing geskied. Die akkuraatheid, betroubaarheid of geldigheid van die inligting vervat in hierdie publikasie word derhalwe nie deur die Universiteit op enige gegewe tydstip gewaarborg nie en is onderhewig aan verifiëring. Die gebruiker word versoek om deurgaans die korrektheid van die gepubliseerde inligting met die Universiteit te bevestig. Versuim om dit te doen, sal nie aanleiding gee tot enige eis of aksie van enige aard teen die Universiteit deur enige party hoegenaamd nie.

1 Fakulteit Ingenieurswese, Bou-omgewing en Inligtingtegnologie 2015/16

Voorgraadse studieprogramme

Belangrike inligting met betrekking tot voorgraadse studieprogramme vir 2016

• Ten einde te kan registreer moet NSS/IEB/Cambridge-kandidate voldoen aan die minimum vereistes vir graadstudie asook aan die minimum vereistes van die betrokke studieprogram. • Lewensoriëntering word uitgesluit by die berekening van die TPT. • Graad 11-uitslae word gebruik vir die voorlopige toelating van voornemende studente. • ’n Geldige Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) met toelating vir graadstudies word vereis. • Minimum vak- en prestasievereistes, soos hieronder uiteengesit, word vereis. Op eerstejaarsvlak het studente ŉ keuse tussen Afrikaans en Engels as taalmedium. In verskeie gevalle word lesings slegs in Engels aangebied, byvoorbeeld vir keusemodules waar die dosent nie Afrikaans magtig is nie, of indien dit nie ekonomies of prakties regverdigbaar is nie. • Voorlopige toelating tot die vierjaarprogram in die Skool vir Ingenieurswese is alleenlik gewaarborg indien voornemende studente aan AL die vereistes hieronder voldoen.Let wel: Kandidate wat nie aan die minimum vereistes soos hierbo uiteengesit voldoen nie, maar ‘n minimum TPT van 30, ‘n prestasievlak van 5 vir Afrikaans of Engels, 6 vir Wiskunde en 5 vir Fisiese Wetenskap behaal het, sal oorweeg word vir voorwaardelike toelating tot óf die vierjaarprogram óf die ENGAGE-program op grond van die uitslae van die verpligte NBT.• Toelating tot ENGAGE in die Skool vir Ingenieurswese sal bepaal word deur die uitslae van die NBT, die NSS en ŉ prestasievlak van 5 in Wiskunde en 4 in Fisiese Wetenskap, asook ŉ prestasievlak van 4 in Afrikaans of Engels, tesame met ŉ TPT van 25. • Studente mag direk aansoek doen om oorweeg te word vir die ENGAGE-program.

Universiteit van Pretoria-webwerf www.up.ac.zaNasionale Normtoets (National Benchmark Test)-webwerf www.nbt.ac.zaStudieprogrammeDuurSluitingsdatumsBeroepe

Minimum vereistes vir 2016

Prestasievlak

TPTSKOOL VIR INGENIEURSWESE

Afrikaans of Engels Wiskunde Fisiese Wetenskap

NSS/IEB HIGCSE AS-

LevelA-

LevelNSS/IEB HIGCSE AS-

LevelA-


LevelA-

LevelBIng (Bedryfsingenieurswese)[4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 6 2 B B* 6 2 B B* 35

Beroepe: Bedryfsingenieurs ontwerp, toets, implementeer en bestuur mens-/masjiensisteme vir produksie- en diensstelsels van uiteenlopende aard. Die wye verskeidenheid organisasieprosesse wat geoptimeer moet word, sluit onder andere die vestiging en uitleg van fasiliteite, vervaardiging, voorraadhouding, materiaalhantering, logistieke steun, gehaltebestuur, kosteberekening, finansiële dienste, instandhouding, betroubaarheid, rekenaarsimulasie, inligtingstelsels, menslike hulpbronne en besigheidsreg in.BIng (Chemiese Ingenieurswese)[4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 6 2 B B* 6 2 B B* 35

Beroepe: Chemiese ingenieurs is betrokke by nywerheidsprosesse wat rou grondstowwe omskakel in produkte met ’n hoër geldwaarde. Dit word gedoen deur middel van fisiese, chemiese, termiese, biochemiese en meganiese veranderings en prosesse. Chemiese ingenieurs wend hul gespesialiseerde kennis aan in die petroleum-, voedsel-, mineraalverwerkings-, kragopwekkings- en die papier en pulpbedryfsektore, water- en afloopwaterbehandeling asook omgewingsingenieurswese aktiwiteite, waaronder lugbesoedelingbeheer. Water- en afloopwaterbehandeling vereis ook die deskundigheid van chemiese ingenieurs. Soos die geval met ander ingenieurswese-dissiplines, is chemiese ingenieurs gemoeid met navorsing en ontwikkeling, tegno-ekonomiese evaluering, toerusting- en aanlegontwerp, prosesbeheer en -optimering, konstruksie, aanlegbedryf en -bestuur, asook die bemarking en verspreiding van die finale produk.BIng (Elektriese Ingenieurswese)[4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 6 2 B B* 6 2 B B* 35

Beroepe: Elektriese ingenieurs werk met die opwekking, berging, transmissie, benutting en verspreiding van elektriese energie. Daar is ’n puik toekoms vir ingenieurs in hernubare energie. Elektriese ingenieurs ontwerp, hou toesig oor die optimale werking en verseker die tydige instandhouding van alle elektriese installerings vir munisipaliteite, woongebiede, kommersiële geboue, fabrieke, myne en ander bedryfsektore. Spoorvervoer, waterpompstelsels, elektrisiteitsnetwerke, telekommunikasie, energiebestuur en ‘slim’- beligting is almal toepassingsgebiede vir elektriese ingenieurs.BIng (Elektroniese Ingenieurswese) [4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 6 2 B B* 6 2 B B* 35

Beroepe: Elektroniese ingenieurs is aktief betrokke op alle gebiede, soos telekommunikasie (vaste netwerke, draadlose, satelliete-, televisie-, radar en radiofrekwensienetwerke), vermaaklikheid en medies (magnetiese resonansiebeelding, X-strale, kardiopulmonêre resussitasie, infrarooi-tomografie, elektroënkefalogram, elekrokardiogram (EKG), rehabilitasie-ingenieurswese en biokinetika), geïntegreerde stelselontwerp, bio-ingenieurswese, militêr (voertuigelektronika, slimbomme, nagvisie, laserstelsels), vervoer (e-skyfies), spoedmeting, spoorwegsinjalering, globale posisioneringstelsel (GPS) en kartering), veiligheids- en sekuriteitstelsels (gesig- en spraakherkenning), “smart dust”, banke (OTM), handel, robotika, onderwys, omgewingsbestuur, toerisme en vele meer.BIng (Meganiese Ingenieurswese)[4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 6 2 B B* 6 2 B B* 35

Beroepe: Meganiese en lugvaartkundige-ingenieurs se werk het gewoonlik te doen met kragopwekkingstelsels of met voertuie, skepe, lugversorgers, korrelbedkernreaktors, vliegtuie, enjins en turbines, robotte en biomediese stelsels. Spesialiseringsrigtings sluit die volgende in: produkontwerp en produkvervaardiging (byvoorbeeld ontwerp, toetsing en verbetering van meganiese, elektriese, pneumatiese en hidroliese stelsels), mariene-ingenieurswese en skeepsargitektuur, lugvaartstelsels en vliegtuig-/missielingenieurswese, voertuigingenieurswese, biomediese ingenieurswese, lugreëlings- en verkoelingsingenieurswese, instandhoudingsingenieurswese en energiebestuur (byvoorbeeld gas- en stoomturbines, kernkragreaktors, petrolenjins, koeltorings en hernubare energiestelsels).

*A-Level: C-simbool vir Wiskunde, Fisika en Chemie sal oorweeg word vir toelating op voorwaarde dat die vereiste TPT behaal is.

Universiteit van Pretoria 2


StudieprogrammeDuurSluitingsdatumsBeroepe


Prestasievlak

TPTSKOOL VIR INGENIEURSWESE


NSS/IEB HIGCSE AS-

LevelA-


LevelA-


LevelA-

LevelBIng (Metallurgiese Ingenieurswese)[4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 6 2 B B* 6 2 B B* 35

Word slegs in Engels aangebied vanaf tweedejaarBeroepe: Metallurgiese ingenieurs ontgin die rykdom van afsettings van metaalertse, steenkool en diamante en optimeer die vervaardiging van metaalonderdele. Hulle werk in aanlegte waar waardevolle minerale uit erts herwin word, waar metaal uit die minerale vervaardig word en waar die metale in nuttige materiale, soos staal of aluminium, omskep word. Beroepe sluit produksie-ingenieurs, aanlegbestuurders, konsultante en navorsers in.BIng (Mynbou-ingenieurswese)[4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 6 2 B B* 6 2 B B* 35

Word slegs in Engels aangebiedBeroepe: ’n Groot verskeidenheid geleenthede is beskikbaar vir mynbou-ingenieurs, byvoorbeeld mynbou (mynbestuur, tegniese bestuur van ventilasie, rotsmeganika, rotsbrekery en minerale hulpbronne), finansiële evaluering en bestuur (mynontwerp, finansiële evaluerings by myne, mynbou-uitvoerbaarheidstudies, omgewingimpakevaluerings by myne), mynbou- en boorkontrakwerk (mynbou, tonnelbou, skagsinking, mynontwikkeling, ertsevaluering), mynbounavorsing, mynbou-toerustingontwerp en -vervaardiging, mynboubemarking en mynbouadministrasie op nasionale, provinsiale of internasionale vlak.BIng (Rekenaaringenieurswese)[4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 6 2 B B* 6 2 B B* 35

Beroepe: Rekenaaringenieurs werk op alle vakgebiede van die inligtingsnelweg (“information superhighway”) en die wêreld van inligting- en kommunikasietegnologie (IKT). Dit omvat rekenaarstelsels, sagteware-ingenieurswese, rekenaar- en kommunikasienetwerke, draadlose sensornetwerke, ingeboude programmatuur, elektronika, slim beheerstelsels en outomatisering, datasekuriteit, e-handel, patroonherkenning (gesig- en spraakherkenning), en kunsmatige intelligensie. Hulle spesialiseer in die kombinering van hardeware, sagteware en kommunikasietegnologië om stelselwerkverrigting te optimeer.BIng (Siviele Ingenieurswese)[4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 6 2 B B* 6 2 B B* 35

Beroepe: Siviele ingenieursontwerp, bou en onderhou konstruksies soos toringblokke en wolkekrabbers, damme, kanale en pypleidings, paaie, brûe, tonnels, spoorlyne en lughawens, kragstasies en televisietorings, waterwerke en uitloopwerke. Hulle is betrokke by finansiële modellering, uitvoerbaarheidstudies van projekte en die bestuur en rehabilitasie van groot bateportefeuljes.Aanvullende Graadprogram in Ingenieurswese (Engineering Augmented Degree Programme – ENGAGE)[5 jaar]

Kandidate wat nie aan die minimum vereistes soos bo genoem voldoen nie, maar aan hierdie vereistes voldoen, moet die NBT skryf.

4 3 D D 5 3 C C 4 3 D D 25

*A-Level: C-simbool vir Wiskunde, Fisika en Chemie sal oorweeg word vir toelating op voorwaarde dat die vereiste TPT behaal is.



Prestasievlak

TPTSKOOL VIR DIE BOU-OMGEWING


NSS/IEB HIGCSE AS-

LevelA-


LevelA-


LevelA-

LevelBSc Argitektuur[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 JunieNie-SA – 30 Junie

5 3 C C 4 3 D D 4 3 D D 27

Sal slegs oorweeg word as eerste studiekeuseKeuringsprogram: Keuring sluit ŉ onderhoud in.Beroepe: ’n BSc Argitektuurstudieprogram stel gegradueerdes in staat om as kandidaat-argitekstegnoloë by die Suid-Afrikaanse Raad vir die Argitektuurprofessie (SACAP) te registreer. Hierdie kwalifikasie is die eerste stap tot toekomstige registrasie as kandidaat- senior argitekstegnoloë of kandidaat-argitekte. In die praktyk verrig tegnoloë en/of junior ontwerpers ondersteunende werk in die dissiplines van argitektuur en stadsontwerp. Hulle pligte sluit ontwerpontwikkeling, die dokumentering van projekte, projekadministrasie en terreinbestuur in.





Prestasievlak

TPTSKOOL VIR DIE BOU-OMGEWING


NSS/IEB HIGCSE AS-

LevelA-


LevelA-


LevelA-

LevelBSc Binne-argitektuur[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 JunieNie-SA – 30 Junie

5 3 C C 4 3 D D 4 3 D D 27

Sal slegs oorweeg word as eerste studiekeuseKeuringsprogram: Keuring sluit ŉ onderhoud in.Beroepe: Die BSc Binne-argitektuurstudieprogram stel gegradueerdes in staat om as kandidaat-binne-ontwerper by die Suid-Afrikaanse Instituut vir Binne-ontwerpberoepe (IID) te registreer. Hierdie kwalifikasie is die eerste stap tot toekomstige registrasie as kandidaat- senior binne-ontwerper of kandidaat-binne-argitek. In die praktyk verrig kandidaat-ontwerpers ondersteunende werk in die dissiplines van binne-ontwerp en argitektuur. Hulle pligte sluit ontwerpontwikkeling, die dokumentering van projekte, projekadministrasie en terreinbestuur in. Gegradueerdes werk as ontwerpers in die bou-omgewing en in die verwante gebiede van uitstal-, beligting-, produk- en verhoogontwerp.BSc Landskapargitektuur[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 JunieNie-SA – 30 Junie

5 3 C C 4 3 D D

of Geogra-

fie of Lewens-weten-skappe

4

of Geogra-


3

of Geogra-


D

of Geogra-


D

27

Keuringsprogram: Keuring sluit ‘n onderhoud in.Beroepe: Die BSc Landskapargitektuurstudieprogram stel gegradueerdes in staat om as kandidaat-landskapargitekstegnoloë by die Suid-Afrikaanse Raad vir die Landskap-argitektuurprofessie (SACLAP) te registreer. Hierdie kwalifikasie is die eerste stap tot toekomstige registrasie as kandidaat-landskapargitekte. In die praktyk verrig tegnoloë en/of junior ontwerpers ondersteunende werk in die dissiplines van landskapargitektuur, omgewingsbeplanning en -bestuur, argitektuur en stadsontwerp. Hulle pligte sluit ontwerpontwikkeling, die opstel van opnames en verslae, die dokumentering van projekte, projekadministrasie en terreinbestuur in.BSc Konstruksiebestuur[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 JunieNie-SA – 30 Junie

5 3 C C 5 3 C C

of Reke-ning-

kunde 4

of Reke-ning-

kunde 3

of Reke-ning-

kunde D

of Reke-ning-

kunde D

30

Keuringsprogram Beroepe: Na voltooiing van die drie jaar lange voorgraadse studieprogram, kan gegradueerdes toetree tot konstruksieterreinbestuur en subkontrakteurswerk. Na voltooiing van die daaropvolgende tweejaar-honneursprogram, is gegradueerdes in staat om as professionele konstruksiebestuurders te registreer met heelwat meer geleenthede in projekbestuur, eiendomsontwikkeling, portefeuljebestuur, kommersiële bemarking en bestuursposte in die korporatiewe omgewing.BSc Eiendomswese[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 JunieNie-SA – 30 Junie

5 3 C C 5 3 C C

of Reke-ning-

kunde 4

of Reke-ning-

kunde 3

of Reke-ning-

kunde D

of Reke-ning-

kunde D

30

KeuringsprogramBeroepe: Benewens ’n toekoms in rigtings soos eiendomsbelegging, eiendomsfinansiering of fasiliteits- en eiendomsbestuur, kan verdere studie vir ’n honneursgraad in eiendomswese ook lei tot registrasie as professionele eiendomswaardeerder. Loopbaangeleenthede strek oor die totale spektrum van die eiendomsbedryf, hetsy as entrepreneurs in die privaat sektor of as werknemers in die privaat, staat-, of semi-staatsektore.BSc Bourekenkunde[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 JunieNie-SA – 30 Junie

5 3 C C 5 3 C C

of Reke-ning-

kunde 4

of Reke-ning-

kunde 3

of Reke-ning-

kunde D

of Reke-ning-

kunde D

30

Keuringsprogram Beroepe: Bourekenkunde is die wetenskap wat gespesialiseerde finansiële en kontraktuele dienste en advies aan kliënte in die bou- of konstruksiebedryf en ander verwante bedryfsektore beskikbaar stel. Die drie jaar lange voorgraadse studieprogram is die eerste stap tot registrasie as bourekenaars. Die daaropvolgende honneursprogram van twee jaar lei tot registrasie as kandidaat- professionele bourekenaars. Benewens loopbaangeleenthede in die privaat, staat- of semi-staatsektore, bied die eiendoms-, mynbou-, bank- en vervaardigingsbedryfsektore ook geleenthede.BS&S – Baccalaureus in Stads- en Streekbeplanning[4 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 JunieNie-SA – 30 Junie

5 3 C C 4 3 D D - 27

Keuringsprogram Beroepe: Stads- en streekbeplanners, ontwikkelingspraktisyns, stedelike bestuurders, eiendomsanaliste en navorsers. Terwyl die meeste stads- en streekbeplanners as privaat konsultante vir die openbare en privaat sektore optree, word hulle ook deur al drie vlakke van die regering, navorsingsinstellings soos die Wetenskap- en Nywerheidsnavorsingraad (WNNR) en die Raad vir Geesteswetenskaplike Navorsing (RGN), nie-regeringsorganisasies, gemeenskapsgebaseerde organisasies, groot finansiële instellings en eiendomsontwikkelingsgroepe in diens geneem. Die kwalifikasie sal gegradueerdes in staat stel om as professionele stads- en streekbeplanners by die Suid-Afrikaanse Raad vir Beplanners te registreer.





Prestasievlak

TPTSKOOL VIR INLIGTINGTEGNOLOGIE

Afrikaans of Engels Wiskunde

NSS/IEB HIGCSE AS-

Level A-Level NSS/IEB HIGCSE AS-

Level A-Level

BIT – Baccalaureus in Inligtingtegnologie [4 jaar]Sluitingsdatums:SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 5 3 C C

30(26–29

toelating gebaseer op die

NBT)Indien ’n kandidaat ’n TPT van 26 tot 29 behaal, sal toelating oorweeg word op grond van die uitslae van die NBT, mits die kwotas vir studentegetalle nog nie bereik is nie. Beroepe: Inligtingtegnoloë, programmeerders, stelselanaliste, rekenaarkonsultante en aankopers van hardeware en sagteware. Die studieprogram verskaf kennis en begrip van die teorie en praktyk van programmering en sagteware-ingenieurswese; die teorie en praktyk van die goedkeuring en gebruik van inligtingstelsels in sake-ondernemings; aspekte van die inwinning, herwinning, organisasie, bestuur en gebruik van inligting; filosofie, taal en wiskunde.BSc (Rekenaarwetenskap)[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 5 3 C C

30(26–29


NBT)Indien ’n kandidaat ’n TPT van 26 tot 29 behaal, sal toelating oorweeg word op grond van die uitslae van die NBT, mits die kwotas vir studentegetalle nog nie bereik is nie.Beroepe: Programmeerders, stelselanaliste, stelselargitekte, konsultante, databasisadministreerders, netwerkanaliste en navorsers.BIS (Multimedia)[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

4 3 D D 5 3 C C

30(26–29


NBT)Indien ’n kandidaat ’n TPT van 26 tot 29 behaal, sal toelating oorweeg word op grond van die uitslae van die NBT, mits die kwotas vir studentegetalle nog nie bereik is nie.Beroepe: Programmeerders, webwerfontwerpers, animasiespesialiste, video-redigeerders, elektroniese kunstenaars. Die studieprogram berei kandidate voor om by enige van die volgende inhoudverskaffers te werk: gedrukte publikasies, televisie, radio, foontegnologieë en die web. Gegradueerdes kan programmeerders word en vir programmeringsmaatskappye gaan werk. Hulle kan vaardighede in hul besondere belangstellingsvelde verwerf, byvoorbeeld digitale musiek of video, programmering, grafiese ontwikkeling, die ontwikkeling van speletjies, of webontwikkeling.BSc IT (Inligting- en Kennisstelsels)[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

4 3 D D 5 3 C C

30(26–29


NBT)Indien ’n kandidaat ’n TPT van 26 tot 29 behaal, sal toelating oorweeg word op grond van die uitslae van die NBT, mits die kwotas vir studentegetalle nog nie bereik is nie.Beroepe: Gegradueerdes sal hulself onderskei in ’n enkele toepassingsomgewing deur een van die volgende opsies te kies: Toegepaste Wiskunde, Genetika, Geografiese Inligtingstelsels, IT en Organisasies, IT en Regsgeleerdheid, IT en Musiek, Operasionele Navorsing, Filosofie, Sielkunde of Programmatuurontwikkeling.BIS (Inligtingkunde)[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

4 3 D D -

28(25–27


NBT)Indien ’n kandidaat ’n TPT van 25 tot 27 behaal, sal toelating oorweeg word op grond van die uitslae van die NBT, mits die kwotas vir studentegetalle nog nie bereik is nie. ’n Prestasievlak van 5 word vereis vir Wiskunde indien informatika gekies word as ’n keusemodule op eerstejaarsvlak.Beroepe: Inligting- en kennisbestuurders (bestuur inligting- en kennisbronne), inligting- of e-handelspesialiste (organiseer inligting, spoor dit op en voeg waarde daaraan toe), inligtingkonsultante (verskaf advies oor inligtingsdienste en -stelsels), inligtingmakelaars (tree as infopreneurs op en koop en verkoop inligtingsprodukte en -dienste), stelselspesialiste, -ontleders of -tegnoloë (ontwikkel inligtingstelsels).BIS (Uitgewerswese)[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C -

28(25–27


NBT)Indien ’n kandidaat ’n TPT van 25 tot 27 behaal, sal toelating oorweeg word op grond van die uitslae van die NBT, mits die kwotas vir studentegetalle nog nie bereik is nie.Beroepe: Onder die intreevlak-beroepsgeleenthede is ondersteunende diens aan spesifieke rolspelers in die publiseringswaardeketting (byvoorbeeld die hoofde van uitgewerye, werwingsredakteurs, redakteurs, en produksie- of bemarkingsbestuurders), mark- of illustrasienavorsing, kopieregonderhandeling, redigering en proeflees, bemarking en promosies, verspreiding en aflewering.BCom (Informatika)[3 jaar]Sluitingsdatums: SA – 30 SeptemberNie-SA – 31 Augustus

5 3 C C 5 3 C C 30

Hierdie studieprogram word deur die Fakulteit Ekonomiese- en Bestuurswetenskappe geadministreer.


Fakulteitshoogtepunte Die Fakulteit is georganiseer in vier skole: die Skool vir Ingenieurswese, die Skool vir die Bou-omgewing, die Skool vir Inligtingtegnologie en die Nagraadse Skool vir Tegnologiebestuur.

SKOOL VIR INGENIEURSWESE

Programme in die Skool vir Ingenieurswese is almal deur die Ingenieursraad van Suid-Afrika geakkrediteer. Die Skool is een van die grootstes van sy soort in die land wat studentegetalle, graduandi en navorsingsbydraes betref en bied programme in al die belangrikste ingenieursdissiplines aan, met talle spesialisrigtings wat ook op voor- en nagraadse vlak aangebied word.

Deur sy innoverende en tersaaklike navorsing in sewe departemente bied die Universiteit van Pretoria aan sy studente die nodige opleiding om ’n aansienlike bydrae tot ingenieurswese in Suid-Afrika en in die buiteland te lewer. Die departemente is: Chemiese Ingenieurswese; Siviele Ingenieurswese; Elektriese, Elektroniese en Rekenaaringenieurswese; Bedryfs- en Sisteemingenieurswese; Materiaalkunde en Metallurgiese Ingenieurswese; Meganiese en Lugvaartkundige Ingenieurswese, en Mynbou-ingenieurswese.

’n Prestige navorsingsprojek in die Skool vir Ingenieurswese is INSiAVA (‘injection-enhanced silicon in avalanche’), wat goed op pad is om ’n bruikbare oplossing te bied vir die skyfie-tot-skyfietussenverbindingsprobleem wat in die rekenaarbedryf ondervind word. INSiAVA (Edms) Bpk is gestig as die kommersialiseringsinstrument vir hierdie silikoonelektro-luminesseertegnologie om lig uit ’n elektriese stroom voort te bring. Die maatskappy het aansoek gedoen vir patente vir meer as 15 verskillende uitvindings − ʼelkeen ’nʼ baie belangrike deurbraak in die proses om ’n werkbare oplossing vir hierdie probleem te kry.

Die Skool het noue bande met die bedryf deur ’n aantal navorsingsleerstoele in al die departemente. Dit sluit in leerstoele in Instandhoudingsingenieurswese, Pirometallurgie, Fluoormateriaalkunde en Prosesintegrasie, Koolstoftegnologie en Materiale, Reaksieingenieurswese, Tribologie en Omgewingsingenieurswese, Spoorwegingenieurswese en Breëbandmultimediakommunikasie. Die Skool het ook ’n aantal navorsingsentrums, soos die Spil vir Energiedoeltreffendheid en Vraagkantbestuur, die Sentrum vir Uitnemendheid in Gevorderde Ingenieurswese, die Navorsingsinstituut vir Industriële Metale en Minerale, die Sentrum vir Telekommunikasie-ingenieurswese in ’n Inligtingsamelewing, en die Carl en Emily Fuchs-instituut vir Mikroëlektronika, om net enkeles te noem. Elke departement is uitmuntend in sy eie navorsing, maar die konsolidasie van navorsingsaktiwiteite word aangemoedig en verskeie volhoubare navorsingsgroepe is tot stand gebring om wêreldwyd ’n impak te maak.


Fakulteitshoogtepunte

SKOOL VIR DIE BOU-OMGEWING

Die Skool vir die Bou-omgewing bied die hele spektrum van programme in die bou-omgewing aan, met ateljeegebaseerde opvoeding in die argitektuurgrade en noue bande en skakeling met die boubedryf.

Die Departement Argitektuur is een van net enkele instellings ter wêreld wat transversale programme in die drie dissiplines, te wete argitektuur, landskapargitektuur en interieurontwerp, het. Die BScArch-, BArchHons- en MArch(Prof)-kwalifikasies stel gegradueerdes in staat om by die Suid-Afrikaanse Raad vir die Argitektuurprofessie (SACAP) te registreer as onderskeidelik kandidaat-argitektuurtegnoloë, senior argitektuurtegnoloë en argitekte.

Die program is gevalideer deur die South African Council for the Architectural Profession (SACAP) en erken deur die Commonwealth Association of Architects (CAA). Die BScInt-, BIntHons- en MInt(Prof)-kwalifikasies stel gegradueerdes in staat om deur die Suid-Afrikaanse Instituut vir die Interieurontwerpprofessies (IID) erken te word.

Die program in binne-argitektuur is een van net vier soortgelyke programme in Suid-Afrika met opvoedkundige lidmaatskap van die International Federation of Interior Architects and Designers (IFI). Die Departement het ’n groot rol gespeel in die onlangse instelling van professionele benoeming ingevolge die National Qualifications Framework Act (Wet 67 van 2008), wat gegradueerdes in staat sal stel om erkenning te kry as onderskeidelik kandidaat-interieurontwerpers, senior interieurontwerpers en interieurargitekte. Die BScLArch-, BLHons- en ML(Prof)-kwalifikasies stel gegradueerdes in staat om by die Suid-Afrikaanse Raad vir die Landskapargitektuurprofessie (SACLAP) te registreer as onderskeidelik kandidaatlandskapargitektuurtegnoloë, senior landskaptegnoloë en landskapargitekte. Die studieprogram in landskapargitektuur is die enigste voorgraadse graad van sy soort wat deur ’n universiteit in Suid-Afrika aangebied word, deur die Suid-Afrikaanse Raad vir die Landskapargitektuurprofessie (SACLAP) geakkrediteer en deur die International Federation of Landscape Architects (IFLA) erken word. Die Departement bied ook honneurs-, meesters- en doktorsgrade in navorsing aan, asook honneurs, meesters- en doktorsgrade in toegepaste wetenskappe.

Die BSc (Bourekenkunde)-studieprogram is internasionaal deur die Royal Institution of Chartered Surveyors (RICS) en plaaslik deur die SA Raad vir die Bourekenkundeprofessie (SACQSP) geakkrediteer. Die BSc (Konstruksiebestuur)-studieprogram is internasionaal deur die Royal Institution of Chartered Surveyors (RICS) geakkrediteer en plaaslik deur die Suid-Afrikaanse Raad vir Projek- en Konstruksiebestuursprofessies (SACPCMP). Die MSc (Eiendomswese)-studieprogram is internasionaal deur die Royal Institution of Chartered Surveyors (RICS) geakkrediteer en plaaslik deur die Suid-Afrikaanse Raad vir die Eiendomswaardeerdersprofessie (SACPVP). Gegradueerdes wat ’n BScHons in Bourekenkunde verwerf het, kan na voorlegging van bewys van die voorgeskrewe professionele praktiese ondervinding en suksesvolle voltooiing van ’n assessering van professionele bevoegdheid by die Suid-Afrikaanse Raad vir die Bourekenkundeprofessie registreer.

’n Honneursgraad in Eiendomswese kan tot registrasie as ’n professionele eiendomswaardeerder lei. Die eiendomsektor maak ’n aansienlike deel van die Suid-Afrikaanse ekonomie uit – eiendom behels trouens ongeveer 40% tot 50% van die wêreld se totale bates. Gegradueerdes met ’n Baccalaureus in Stads- en Streekbeplanning kan as professionele stads- en streekbeplanners registreer by die Suid-Afrikaanse Raad vir Stads- en Streekbeplanners, wat ’n amptelike liggaam is wat ingevolge ’n Parlementswet ingestel is. Die graad word internasionaal erken.

SKOOL VIR INLIGTINGTEGNOLOGIE

Die Skool vir Inligtingtegnologie (SIT) is uniek en die eerste in Suid-Afrika waar studente die voordeel het van ‘n geïntegreerde benadering tot inligtingtegnologie (IT) met studieprogramme en moderne laboratoriums in Rekenaarwetenskap, Informatika en Inligtingkunde. Die Skool bied kruisdissiplinêre grade aan soos MIT en PhD (IT), en elk van die departemente het ook sy eie verskeidenheid voor- en nagraadse programme. Nege voorgraadse grade word in die SIT aangebied en dek die hele spektrum van dissiplines wat met inligtingtegnologie verband hou. Al die graadaanbiedings in die SIT is baie gesog in die IT-bedryf, met ’n fokus op bedryfsverwante tendense. Die kurrikulum voldoen aan die hoogste internasionale standaarde en bied breedte en diepte in rekenaarvaardighede, rus studente toe met probleemoplossingsvaardighede, gee hulle ‘n grondslag vir voortgesette leer in ‘n IT-loopbaan en stel hulle in staat om sagteware van hoë gehalte te produseer. Die BCom (Informatika)- graad is die enigste graad in Afrika wat internasionaal geakkrediteer is, naamlik deur die Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET) van die VSA. Die Departement Inligtingkunde aan die Universiteit van Pretoria, met befondsing van die Carnegie Corporation in New York, bied ’n ten volle gefinansierde, gespesialiseerde, tweejarige

gedoseerde graad op meestersvlak in inligtingtegnologie (MIT) aan, asook ’n indiensopleidingsprogram van vier weke vir gekwalifiseerde bibliotekarisse van Afrika suid van die Sahara.

Personeellede van die Skool vir Inligtingtegnologie werk saam met akademiese en bedryfsvennote van Suid-Afrika, die Afrikavasteland en die res van die wêreld aan ’n verskeidenheid navorsingsprojekte. Die Departement Inligtingkunde in die SIT is die gasheer vir die African Centre of Excellence for Information Ethics-navorsingsentrum. Hierdie Sentrum het ’n leemte in die akademiese verteenwoordiging van die Afrika-kontinent op die wêreldverhoog geïdentifiseer, spesifiek rakende Inligtingetiek, en het byeenkomste begin organiseer om navorsing oor Inligtingetiek in Afrika te stimuleer. Hierdie aktiwiteite en internasionale samewerking het gelei tot ’n vennootskap met die Suid-Afrikaanse Nasionale Departement van Kommunikasie, die Verenigde Nasies se Opvoedkundige, Wetenskaplike en Kulturele Organisasie (UNESCO) en verskeie universiteite dwarsoor Afrika. Een van die vernaamste oogmerke van die African Centre of Excellence for Information Ethics is om ’n kurrikulum te ontwikkel vir die onderrig van Inligtingetiek in Afrika. Gedurende die eerste drie jaar het die Sentrum ’n kurrikulumstruktuur ontwikkel en die inhoud by universiteite in Afrika geïmplementeer.


Fakulteitshoogtepunte

’n Groep van meer as 30 internasionale akademici werk saam aan die loodsprojek. In November 2009 het die Departement van Kommunikasie ’n Memorandum van Verstandhouding van vyf jaar met die Departement Informatika aan die Universiteit van Pretoria onderteken vir die bou van ’n verhouding met die e-Skills Institute (e-SI) met die oog op e-vaardigheidsontwikkeling. Die doel van die e-SI is die regstelling van die haglike situasie waarin Suid-Afrika hom tans bevind met betrekking tot die ontwikkeling van gepaste vaardighede om gelyke voorspoed en internasionale mededingendheid vol te hou in die inligtingsamelewing en kennisekonomie. Die Departement Informatika het ingestem om ’n vennoot van die e-SI te word ten einde die Gautengse Spil vir die Produksie en Koördinering van e-vaardighede en Kennis te vestig.

Om die fokusgebied van die spil te weerspieël, is die naam nou verander na Creative New Media Industries (Co-Lab) aan die Universiteit van Pretoria en die e-Skills Institute se naam is verander na die Ikamva National e-Skills Institute. Die Departement Informatika is ’n vennoot in die ESEFA-onderwysprojek vir Afrika, wat aan die Universiteit van Kaapstad ontwikkel is. Hierdie projek van drie jaar, wat daarop gemik is om ’n Ondernemingstelsels-onderwysplatform, -kurrikulum en gemeenskap vir Afrika suid van die Sahara te ontwikkel, het in September 2013 begin met ’n baanbrekersvennootskap tussen die Universiteit van Kaapstad se Departement Inligtingstelsels, die Otto-von-Guericke-universiteit Magdeburg in Duitsland en die markleier, SAP (AG), met sy SAP University Alliances-program. Die projek word medefinansier deur DEG (Deutsche Investitions- und Entwicklungsgesellschaft mbH) met openbare fondse van die Duitse Ministerie vir Ekonomiese Samewerking

en Ontwikkeling, saam met SAP (AG). Die doel van hierdie openbaarprivate vennootskapsprojek is om ’n op-aanvraag- Ondernemingshulpbronbeplanningplatform vir onderrig en leer vir Afrika suid van die Sahara in te stel wat skaleerbaar is en onafhanklik uit Afrika in stand gehou word.

Die Departement Informatika is ook ’n vennoot in die MOSAIC 2B Europese navorsingsprojek, wat gemik is op die ontwikkeling en toetsing van ‘n nuwe raamwerk wat wolkgebaseerde toepassings gebruik, innoverende laekoste-internetleweringsmeganismes (vertragingsverdraagsame netwerke en opportunistiese kommunikasie) en bekostigbare mobiele tegnologieë om nuwe mobiele sakegeleenthede te ontsluit, veral in landelike dorpies. ’n Konsortium van Europese en Suid-Afrikaanse vennote bou voort op die gebruiksaak van mobiele digitale bioskope vir werklike eksperimente wat die tegnologiese en ekonomiese lewensvatbaarheid van soortgelyke innovasies toon en evalueer. Prof Hein Venter van die Departement Rekenaarwetenskap is die projekredakteur van ’n nuwe internasionale standaard: Incident investigation principles and processes. Die behoefte aan ’n gestandaardiseerde digitale forensiese ondersoekproses word wêreldwyd erken as gevolg van die verskille tussen huidige digitale forensiese ondersoekprosesse. Die projek is in ’n gevorderde stadium en die internasionale standaard sal na verwagting teen die einde van 2014 gepubliseer word. Prof Venter is ook betrokke by die ontwikkeling van nog ‘n internasionale standaard: Incident response. Die Fakulteit beskik oor uitgebreide en moderne onderrig-, leer- en laboratoriumfasiliteite wat met die uitstekende stel fasiliteite en dienste wat die Universiteit aanbied, geïntegreer is.

NAGRAADSE SKOOL VIR TEGNOLOGIEBESTUUR (NSTB)

Die NSTB bied internasionaal erkende bestuursontwikkelingsprogramme aan wat op verskillende behoeftes op die gebied van tegnologiebestuur, ingenieursbestuur en projekbestuur gemik is. Programme word op honneurs-, meesters- en doktorsvlak aangebied. Die Skool is by gemeenskapsaktiwiteite betrokke en bied verskeie sertifikaatprogramme en kortkursusse in samewerking met Continuing Education at the University of Pretoria Pty (Ltd) (CE at UP) aan. Die oogmerk is om individuele en organisatoriese vaardighede te ontwikkel deur blootstelling aan navorsingsgebaseerde kennis aangebied deur ervare dosente wat ook bedryfsleiers is. ’n Sterk fokus op navorsing verseker markrelevante programme met betrekking tot groter mededingendheid, optimering van produklewensiklusse, tegnologie-oordrag en posisionering van tegnologiese vermoëns in die internasionale konteks.

KontakinligtingLinda du PreezTel +27 (0)12 420 4937E-pos [email protected]


Skool vir Ingenieurswese

Departement Bedryfs- en Sisteemingenieurswese

BIng (Bedryfsingenieurswese)

Wat behels die studierigting?Bedryfsingenieurs is verantwoordelik vir die ontleding, ontwerp, beplanning, implementering, bedryf, bestuur en instandhouding van geïntegreerde stelsels. Hierdie stelsels bestaan uit mense, kapitaal, materiaal, toerusting, inligting en energie, en het ten doel om die onderneming se produktiwiteit te verhoog en welvaart te skep.

BeroepsmoontlikhedeAangesien bykans enige onderneming by die dienste van bedryfsingenieurs kan baat, is hulle werksaam in ’n wye verskeidenheid ondernemings in die nywerheid-, sake- en dienstesektore. Tipiese aktiwiteite is onder meer die volgende: � ontwerp, implementering en bestuur van

vervaardigingsprosesse en -toerusting � ontwerp en verbetering van fasiliteitsuitleg � ontwerp en verbetering van besigheidsprosesse � funksionele ontwerp en implementering van

inligtingstelsels � ontwikkeling en implementering van prestasie-

maatstawwe en prestasiestandaarde � ondersteuning van besluite � skedulering van aktiwiteite � ontleding van stelsels met behulp van wiskundige en

simulasiemodelle � ekonomiese evaluering van moontlikhede � integrasie van nuwe stelsels in ’n bestaande omgewing

Agter die skermsIs ingenieurswese ’n beroep wat hoofsaaklik vir mans bedoel is? Wat bedryfsingenieurswese betref, is die antwoord op hierdie vraag ’n besliste “nee”. Vroue wat hulle graad in bedryfsingenieurswese aan die Universiteit van Pretoria voltooi het, staan reeds ’n geruime tyd hul regmatige plek vol in die bedryf en tel onder die toppresteerders in sowel die akademiese wêreld as die praktyk. Die Departement is die grootste van sy soort in Suid-Afrika en het tans meer as 500 studente. Personeellede is spesialiste op hul onderskeie gebiede. Van die Departement se alumni speel ’n toonaangewende rol in verskeie ondernemings in Suid-Afrika, terwyl ’n groot aantal oudstudente in die buiteland werk. Die vraag na bedryfsingenieurs oorskry tans die aanbod, met die gevolg dat jong, gekwalifiseerde bedryfsingenieurs feitlik verseker is van werk.

KontakinligtingProf Sarma Yadavalli (Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 2979Faks +27 (0)12 362 5103E-pos [email protected] www.up.ac.za/ie

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Grafiese Kommunikasie � Fisika � Calculus � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 1 � Elektrisiteit en Elektronika

� Calculus � Lineêre Algebra � Algemene Chemie � Meganika � Materiaalkunde � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 2 � Werkwinkelpraktyk

Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Calculus � Differensiaalvergelykings � Dinamika � Programmering en

Inligtingtegnologie � Vervaardiging en Ontwerp � Professionele en Tegniese

Kommunikasie � Gemeenskapsgebaseerde

Projek

� Wiskunde � Numeriese Metodes � Ingenieurstatistiek � Produktiwiteit � Termodinamika � Gemeenskapsgebaseerde

Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Ingenieursbestuur � Besigheidsreg � Vervaardigingstelsels � Operasionele Bestuur � Operasionele Navorsing � Finansiële Bestuur � Bedryfsanalise � Praktykopleiding

� Ingenieurswese-aktiwiteite en Groepwerk

� Bedryfslogistiek � Inligtingstelselontwerp � Simulasiemodellering � Fasiliteitsbeplanning

Vierde jaarEerste semester Tweede semester � Operasionele Navorsing � Gehalteversekering � Bestuursrekeningkunde � Professionalisme in

Ingenieurswese � Projek � Praktykopleiding

� Projek � Arbeidsverhoudinge � Besigheidsingenieurs-

wese � Stelselingenieurswese � Ingenieursekonomie

Departement Chemiese IngenieursweseBIng (Chemiese Ingenieurswese)

Wat behels die studierigting?Chemiese ingenieurswese is gemoeid met al die fasette van nywerheidsprosesse waar grondstowwe omgeskakel word in produkte met ’n hoër geldwaarde deur middel van fisiese, chemiese, termiese, biochemiese en meganiese veranderings. Sodanige prosesse word toegepas in die olie-, steenkool-, brandstof-, papier-, voedsel- en tekstielnywerheid, asook in mineraalverwerking, water- en uitvloeiselbehandeling en die water wat benodig word in stoomturbines vir elektrisiteitsopwekking. Hierdie nywerhede staan gesamentlik bekend as die prosesnywerheid. Die meeste nywerhede neem persone met chemiese ingenieursopleiding in diens.

Beroepsmoontlikhede’n Chemiese ingenieur kan by enige van die volgende stadiums van ’n tipiese projek betrokke wees, dus van die ontstaan van die idee tot die verkoop van die finale produk soos hieronder aangedui: � navorsing en ontwikkeling � tegno-ekonomiese evaluering

Heading...


Bedryfsingenieurswese is een van die mees diverse studierigtings. Dit beperk jou nie tot een werk of selfs loopbaansoort nie en dit kan geleenthede skep in enige rigting waarvan jy kan droom. Dit is hoekom ek gekies het om ʼ’n bedryfsingenieur te word en hoekom ek so baie daarvan hou.

Die Universiteit van Pretoria was die eerste akademiese instelling wat ʼ’n Departement

Bedryfs- en Sisteemingenieurswese gehad het, en volgens my maak dit hulle die beste in die land. Party van die huidige Fakulteitslede was in die eerste groep wat aan hierdie Departement gegradueer het, en hulle is baie entoesiasties daaroor om hul ervarings en kundigheid te deel. ʼ’n Mens kan baie meer leer van die dosente en hul ervarings as uit ʼ’n handboek, en dit is kennis wat nie gekoop kan word nie.

Die Departement Bedryfs- en Sisteemingenieurswese doen alles moontlik om te verseker dat hul studente suksesvol is. Dit is een van die min departemente wat geld sal spandeer aan sprekers, besoeke aan die bedryf, loopbaanvoorligtingsessies en sosiale aktiwiteite om jou gereed en opgewonde te maak om met jou loopbaan te begin. Ek was ook so gelukkig om ʼ’n gratis opleidingsprogram by te woon wat my definitief in my loopbaan sal help.

Ek het in 2013 gegradueer en het ʼ’n medalje van die Suid-Afrikaanse Instituut vir Bedryfsingenieurswese ontvang omdat ek die beste finalejaarstudent in bedryfsingenieurswese was. Ek het ook akademiese erekleure en die Louis Heyl-prys vir die beste finalejaarprojek in bedryfsingenieurswese ontvang.

My droomwerk is om my vaardighede as ʼ’n bedryfsingenieur te kombineer met ʼ’n omgewing wat te doen het met die bewaring van jagluiperds en ander bedreigde diere ʼ− of om selfs ʼ’n ruimtevaarder te word!

Liezl Koornhof



� aanlegontwerp en -optimering � aanlegkonstruksie en -inbedryfstelling � projekbestuur � aanlegbedryf en -bestuur � probleemoplossings in produksie of in produktoepassings � vervaardiging van toerusting � bemarking van produkte

’n Aspek van chemiese ingenieurswese wat al hoe belangriker word, is die beskerming van die omgewing teen besoedeling. Namate al hoe meer maatskappye en lande bewus word van hierdie verantwoordelikheid, speel chemiese ingenieurs ’n toenemend belangrike rol in die bewaring en beskerming van die omgewing. Chemiese ingenieurs raak ook toenemend betrokke by die aanwending van biotegnologie op ’n nywerheidskaal, asook by die mediese toepassings van ingenieurswese.

Een van die kenmerkende eienskappe van chemiese ingenieurs is hul vermoë om ’n ingenieursprobleem op verskillende vlakke te ondersoek. Dit strek van die gedetailleerde kennis wat nodig is om die gedrag van molekules onder spesifieke omstandighede te manipuleer tot die kennis wat vereis word om die uitwerking van groot chemiese aanlegte op ’n land se ekonomie en op die omgewing te ondersoek en te verklaar. Benewens die geleentheid om deel te wees van ’n span wat groot prosesseringsaanlegte suksesvol beplan, ontwerp en bedryf, kan gegradueerdes ook besluit om te spesialiseer in die toepassing van gevorderde rekenaarpakette om prosesseringstoerusting te ontwerp, verskillende ontwerpe te vergelyk, of om aanlegte te beheer – selfs deur middel van afstandbeheertegnieke. Chemiese ingenieurs is veral in aanvraag by maatskappye wat sulke rekenaarprogrammatuur ontwikkel.

Agter die skermsAangesien chemiese ingenieurs by so ’n verskeidenheid aspekte van die prosesnywerheid betrek kan word, kan persone met wyd uiteenlopende belangstellings en temperamente interessante en uitdagende loopbane daarin volg. Ingenieurswese behels hoofsaaklik spanwerk. Die vermoë om as spanlid en as spanleier te kan optree, is belangrik. Hierdie beroep is ook by uitnemendheid geskik vir vroue en die aantal vroue in die groep neem jaarliks toe. Oor die afgelope drie jaar was 40% van die Departement se gegradueerdes vroue.

Omdat die omgewing so belangrik is, spesialiseer die Departement sedert 1970 op hierdie gebied. Belangrike werk word op die gebied van watersuiwering, algemene waterbenutting, lugbesoedelingsbeheer en afvalbestuur gedoen. Ander departementele belangstellings is prosesbeheer by chemiese vervaardigingsaanlegte, prosesoptimering, materiale (met die klem op polimere), tribologie (smering) en bioreaksie-ingenieurswese.

KontakinligtingProf Philip de Vaal (Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 2475Faks +27 (0)12 420 5048E-pos [email protected] www.up.ac.za/chemeng

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Grafiese Kommunikasie � Calculus � Fisika � Algemene Chemie � Chemiese Ingenieurswese � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 1

� Calculus � Lineêre Algebra � Elektrisiteit en Elektronika � Meganika � Algemene Chemie � Chemiese Ingenieurswese � Geesteswetenskappe en Sosiale


Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Calculus � Differensiaalvergelykings � Chemie � Programmering en

Inligtingtegnologie � Sterkteleer � Chemiese Ingenieurswese � Chemiese Ingenieursmateriale � Gemeenskapsgebaseerde Projek

� Wiskunde � Numeriese Metodes � Chemie � Elektriese Ingenieurswese � Ingenieurstatistiek � Termodinamika � Gemeenskapsgebaseerde

Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Ingenieursbestuur � Oordragprosesse � Partikeltegnologie � Massa-oordrag � Chemiese Ingenieurswese � Professionele en Tegniese

Kommunikasie � Praktykopleiding


� Prosesdinamika � Kinetika � Laboratorium � Chemiese Ingenieursontwerp

Vierde jaarEerste semester Tweede semester � Biotegnologie � Prosessintese � Prosesbeheer � Reaktorontwerp � Navorsingsprojek � Praktykopleiding

� Ontwerpprojek � Prosesanalise � Navorsingsprojek � Spesialisering � Chemiese Ingenieurspraktyk

Departement Elektriese, Elektroniese en RekenaaringenieursweseBIng (Elektriese Ingenieurswese)

Wat behels die studierigting?Elektriese ingenieurswese is een van die drie internasionaal erkende en nou verwante subdissiplines in die tradisionele vakgebied van elektriese ingenieurswese (elektriese ingenieurswese, elektroniese ingenieurswese en rekenaaringenieurswese). Elektriese ingenieurswese behels die omvangryke en steeds groeiende gebied van die “elektriese energiewêreld”. Daar is feitlik geen tegnologiese stelsel in die wêreld wat nie op elektrisiteit as energiebron staatmaak nie. ’n Elektriese ingenieur is iemand met die vermoë om nuwe alternatiewe en hernubare bronne van elektriese energie vir die alledaagse lewe te ontwikkel.

Groot uitdagings bestaan om elektriese energie te verkry en te stoor van bronne soos die son (sonkrag), wind, biomassa, water (hidrokrag) en selfs kernkrag. In Suid-Afrika word daar baie gebruik gemaak van pomp-opgaarstelsels en verskeie nuwe stelsels word tans ontwikkel. Die volgende stappe in die ketting van die opwekking tot die benutting van elektriese energie is die oordrag- en verspreidingstelsels. Die mees



koste-effektiewe manier om elektriese energie te bespaar, is om baie navorsings- en ontwikkelingsgeld en -tyd te bestee aan die ontwikkeling van volhoubare, energiedoeltreffende toerusting soos elektriese masjiene en warmwatersilinders en beligting.

’n Elektriese ingenieur moet oor ’n goeie begrip van basiese wetenskappe beskik en goeie opleiding in die teorie en praktiese aspekte (insluitende ontwerp-, installerings- en instandhoudingsmetodologie) van elektriese ingenieurswese hê. Te midde van die wêreldwye krisis oor die omgewingsvriendelike opwekking van krag en energie, is daar regoor die wêreld ’n groeiende tekort aan gekwalifiseerde elektriese ingenieurs.

Die graad in elektriese ingenieurswese aan die Universiteit van Pretoria is oor ’n aantal jare ontwikkel om ingenieurs aan die bedryf te voorsien wat presies voldoen aan die bedryfsbehoeftes. Daar is wêreldwyd uiters opwindende geleenthede vir elektriese (swaarstroom-) ingenieurs wat die leiding kan neem in die ontwikkeling van volhoubare en omgewingsvriendelike elektrisiteitsopwekking, -transmissie en -benutting. Die meeste motorvervaardigers het reeds elektriese motors (insluitende serie- en parallel-hibriede motors) bekendgestel en daar is baie nuwe toetreders tot die mark.

Elektriese ingenieurswese maak deel uit van feitlik alle toepassingsrigtings en tegnologieë waar elektriese energie verbruik word. Alle bestaande toerusting moet ’n energiebron hê – kragtoevoer, batterye of fotovoltaïese (PV) krag – en benodig dus die kundigheid van ’n elektriese ingenieur. Die vervoer- en vervaardigingsbedryfsektore is uitstekende voorbeelde van sektore waar elektriese ingenieurs hul uitstekende vaardighede in die ontwerp, ontwikkeling en instandhouding van elektriese masjiene (motors en kragopwekkers) met beheerstelsels gebruik om optimale

funksionering te verseker. Die meeste skepe en treine is elektries aangedrewe.

Ander toepassings van elektriese ingenieurswese is elektrisiteitsverspreiding in stede, stadsgemeenskappe, winkelsentrums en fabrieke. Die beligting van binnenshuise en buitenshuise areas vorm die basis van daaglikse aktiwiteite. Dit behels sportstadions, straat-, veiligheids- en sekuriteitsbeligting, taak- en omgewingsbeligting, kantoorbeligting, vermaak en nog baie ander spesialistoepassings van beligting. Elektriese ingenieurs is betrokke by die verskaffing van energie en beheer van die stelselgebruik in geneeskunde-, militêre, vermaak-, sport-, opvoedkunde- en alle ander tegnologiese rigtings.

Mynboubedrywighede (24 uur per dag) kan nie plaasvind sonder die groot rol wat elektriese ingenieurswese speel nie. As ’n mens in ag neem dat die son een gigawatt energie per vierkante kilometer verskaf, begryp jy gou dat die son in al die mens se energiebehoeftes kan voorsien. Elektriese ingenieurs moet innoverend wees en sorg dat hulle op hoogte bly van nuwe tegnologieë. Baie elektriese ingenieurs beweeg gou na bestuursposte, waar hulle analitiese-, sintese-, bestuurs- en leierskapsvaardighede gebruik word om die hoogste vlakke van korporatiewe bestuur te bereik. Daar is wêreldwyd ’n tekort aan elektriese ingenieurs.

Die doel van elektriese ingenieurswese is om die wêreld te verander ten opsigte van die opwekking, oordrag, verspreiding en benutting van energie op ’n omgewingsvriendelike en volhoubare manier. Tipiese substelsels wat deel uitmaak van groter elektriese stelsels is elektriese masjiene van enige grootte en vorm, drywingselektronika, beheerstelsels, kragstelsel-komponente, kragkwaliteit en netwerkstabiliteit, lampe en beligting, kragbronne, fotovoltaïese (PV) panele, sonwarmwatersilinders, ruimtestelsels, robotika en energie-bestuurstelsels.

Die Departement Elektriese, Elektroniese en Rekenaaringenieurswese het ʼ’n indrukwekkende navorsingsbasis en navorsingsuitsette. As ʼ’n gegradueerde van die Departement, het ek ʼ’n wye kennis van elektriese ingenieurswese en geleenthede in die bedryf opgedoen.

Aangesien ek van ʼ’n effens benadeelde agtergrond kom, was die blote geleentheid om in Suid-Afrika te studeer vir my waardevol. Om die kersie op die koek te sit, het die Nasionale Energiesentrum ʼ’n beurs aan my toegeken om

my nagraadse studies as deel van die Navorsingsgroep oor Energiedoeltreffendheid en Vraagkantbestuur voort te sit.

In 2013 het ek die Gustav Heymann-toekenning vir die tweedebeste elektriese-ingenieurswesestudent van daardie jaar ontvang. Ek het ook in my eerste, tweede en derde jaar departementele toekennings vir die beste elektriese-ingenieurswesestudent ontvang.

Op die oomblik werk ek as ʼ’n energiestelselkonsultant.

Titus Haibambo



BeroepsmoontlikhedeGegradueerdes in elektriese ingenieurswese het ’n wye verskeidenheid werksgeleenthede. Moontlike plaaslike en internasionale werkgewers is elektrisiteitsverskaffers, mynmaatskappye, munisipaliteite, raadgewende ingenieursfirmas, vervoermaatskappye (per trein en per skip) en navorsingsinstansies. Die oopstelling van kragopwekking en -verspreiding het uitstekende geleenthede geskep vir entrepreneurs in Suid-Afrika en in die buiteland. Navorsings- en ontwikkelingsgeleenthede is beskikbaar by firmas soos Denel, Eskom, die Wetenskaplike en Nywerheidsnavorsingsraad (WNNR) en Transnet. Dit bied geleentheid vir innovasie en deelname aan die opwindende wêreld van elektriese kragopwekking, -oordrag, -verspreiding en -benutting. ’n Innoverende benadering tot bestuurs- en leierskapvaardighede sal ’n lang en voorspoedige beroep verseker. Die akademiese studieprogram aan die Universiteit van Pretoria berei studente voor vir alle aspekte van elektriese ingenieurswese en stel hulle in staat om die arbeidsmark te betree met ’n voorsprong bo algemeen opgeleide ingenieurs.

Agter die skermsDie Departement beskik oor goed toegeruste laboratoriums vir opleiding en navorsing in al die belangrike en dinamiese subgebiede van elektriese ingenieurswese. Studente doen reeds vanaf die eerste studiejaar eksperimente in sommige van hierdie laboratoriums. Die laboratoriums is toegerus met die nuutste tegnologie van die beste maatskappye in die wêreld. Hulle vergelyk goed met die beste ter wêreld. Buiten die algemene laboratoriums, het die Departement ook ’n aantal sentrums van uitnemendheid in bepaalde studierigtings, soos die Sentrum vir Nuwe Energiestelsels, die Nasionale Energiedoeltreffendheids- en Vraagkantbestuursentrum, Kragstelselanalise, Fotometrie en Radiometrie, en Elektriesemasjienrendement. Die Departement deel ook laboratoriums met Elektroniese en Rekenaaringenieurswese, soos die laboratoriums vir mikroëlektronika (die Carl en Emily Fuchs-instituut vir Mikroëlektronika), vir elektromagnetisme/radar (die kompakte antenne- en radarmeetbaan), vir breëband draadlose multimediakommunikasie (die Sentech-leerstoel), vir fotonika, vir telekommunikasie (die Sentrum vir Radio- en Syferkommunikasie), die Gevorderde Rekenaarsentrum en die Cisco-akademie vir Streeksrekenaarnetwerke.

Om te bepaal of hierdie die regte ingenieursdissipline vir jou is, doen die volgende: � Vergelyk die akademiese studieprogramme van die

Universiteit van Pretoria met soortgelyke programme in Suid-Afrika en elders in die wêreld. Fokus hulle daarop om studente voor te berei vir die professie? Sal gegradueerdes werk kry?

� Bevestig die prestasies van die dosente van die Universiteit van Pretoria met betrekking tot kwalifikasies, professionele registrasie by die Suid-Afrikaanse Raad vir Ingenieurs (Engineering Council of South Africa - ECSA), die publikasie van internasionale navorsingsartikels, die aantal en frekwensie van patentregistrasies, lidmaatskap van internasionale professionele verenigings soos die Instituut vir Elektriese en Elektroniese Ingenieurs (Institute of Electrical and Electronic Engineers - IEEE), en bedryfsbetrokkenheid deur middel van konsultasie.

� Bevestig die kwaliteit van die Universiteit van Pretoria se studente deur te kyk na die pryse en toekennings wat hulle ontvang het. Is hulle die topstudente in die land wat mededinging en kritiese leer sal verseker?

� Is daar voldoende werksgeleenthede in hierdie dissipline (nou en vir die volgende 50 jaar)?

Maak seker van ons aansprake deur die webwerf en/of die Departement te besoek.

KontakinligtingE-pos [email protected] www.ee.up.ac.za

Dr Herman Myburgh (Funksiehoof: Bemarking)Tel +27 (0)12 420 4540E-pos [email protected]

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Grafiese Kommunikasie � Calculus � Algemene Chemie � Materiaalkunde � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 1

Resesopleiding: � Inleiding tot

Laboratoriummetings en Rekenaarsimulasies

� Calculus � Lineêre Algebra � Fisika � Meganika � Elektrisiteit en Elektronika � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 2

Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Calculus � Differensiaalvergelykings � Dinamika � Elektriese Ingenieurswese � Inleiding tot Programmering � Professionele en Tegniese

Kommunikasie � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Resesopleiding: � Praktiese Bedrading

� Wiskunde � Numeriese Metodes � Ingenieurstatistiek � Lineêre Stelsels � Syferstelsels � Gemeenskapsgebaseerde

Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Ingenieursbestuur � Elektromagnetisme � Mikroverwerkers � Analoogelektronika � Elektriese Masjiene

Resesopleiding: � DSV Programmering

� Kragstelselkomponente � Ingenieurswese-aktiwiteite en

Groepwerk � Beheerstelsels � Drywingselektronika � Elektriese Ingenieursontwerp

Vierde jaarEerste semester Tweede semester � Projek � Professionalisme in

Ingenieurswese � Elektriese Aandrywing � Kragstelselanalise � Outomatisasie

Resesopleiding: � Praktykopleiding en Verslag

� Projek � Energie



Dit was ̓’n ongelooflike geleentheid om van 2010 tot 2013 ’̓n deel van die IBIT-fakulteit te wees. As̓ ’n elektriese-ingenieurswesestudent in die Departement Elektriese, Elektroniese en Rekenaaringenieurswese, het ek die geleentheid gehad om op teoretiese en praktiese maniere te leer, en ek dink dit is belangrik vir studente. Elektriese tegnologie ontwikkel vinnig as gevolg van ’n wêreldwye fokus op ̓’n meer energiedoeltreffende en omgewingsvriendelike energiesektor. Daarom voel ek dat daar goeie geleenthede vir elektriese ingenieurs is om by wêreldveranderende tegnologie

betrokke te raak, en dit is wat my as elektriese ingenieur inspireer.

Ek wou ingenieurswese studeer vir so lank as wat ek kan onthou, en dit was vir my ʼ’n wonderlike geleentheid om gekeur te word vir ingenieurswese en hierdie studierigting aan die Universiteit van Pretoria te studeer. Ek voel dat my studie in ingenieurswese my gevorm het om die persoon te word wat ek nog altyd wou wees. Ek besef nog nie wat die volle uitwerking van my studie op my lewe is nie, maar ek weet dat dit my die fundamentele vaardighede gegee het om my loopbaan by ʼ’n wêreldwye konsultasiefirma te begin. Ek is baie opgewonde oor wat die toekoms vir my inhou.

Tydens my studiejare is ek as ʼ’n lid van die Golden Key International Honour Society gekies. Verder het ek in 2011 ʼ’n silwer merietetoekenning, in 2012 ʼ’n brons merietetoekenning en in 2013 akademiese erekleure ontvang. Die Gustac Heymann-prys is ook in 2013 aan my toegeken.

My droomwerk is iets wat daagliks vir my ʼ’n uitdaging sal wees, my sal druk om grense te verskuif en van my sal vereis om die beste ingenieur te wees wat ek moontlik kan wees.

Justin Lotter

BIng (Elektroniese Ingenieurswese)

Wat behels die studierigting?Elektroniese ingenieurswese is een van die drie internasionaal erkende en nou verwante subdissiplines van die tradisionele vakgebied van elektriese ingenieurswese (elektriese ingenieurswese, elektroniese ingenieurswese en rekenaaringenieurswese). Elektroniese ingenieurswese behels die uitgebreide en voortdurend groeiende gebied van die “elektroniese wêreld en era”. Daar is feitlik geen tegnologiese stelsel in die wêreld wat nie op elektronika en elektroniese ingenieurswese staatmaak nie. ’n Elektroniese ingenieur is iemand met die vermoë om nuwe tegnologieë te ontwikkel en ou tegnologieë op te gradeer.

’n Elektroniese ingenieur moet oor ’n goeie begrip van die basiese wetenskappe beskik en deeglike opleiding in die teorie en praktiese aspekte (insluitende ontwerpmetodologie) van elektronika en elektroniese ingenieurswesestelsels hê. Met die drastiese toename in die ontwikkeling van nuwe elektroniese stelsels regoor die wêreld is dit noodsaaklik om goed voorbereid te wees vir die loopbaan van ’n elektroniese ingenieur.

Die graad in elektroniese ingenieurswese aan die Universiteit van Pretoria is oor ’n aantal jare ontwikkel om ingenieurs aan die bedryf te voorsien wat in alle opsigte aan die bedryfsbehoeftes voldoen. Dit is ’n opwindende wêreld waar die “halfleeftyd” van mikroëlektronika en fotonika ongeveer twee-en-’n-halfjaar is. Daar is voortdurende verbetering en ontwikkeling.

Elektroniese ingenieurswese word in feitlik alle toepassingsgebiede van inligting- en kommunikasie-tegnologie (IKT) gebruik, en veral op die volgende gebiede: telekommunikasie (selfone, uitsaaidienste, internetdiensverskaffers, telekommunikasiemaatskappye en globale posisioneringstelsels (GPS), vervoer (vliegtuie, skepe, treine, motors), verbruikerstoerusting (iPods, induksiestowe, yskaste, mikrogolfoonde, televisiestelle), die militêre wêreld (avionika, nagsig, elektroniese oorlogvoering, slimbomme, onbemande vliegtuie, laser-teikendesigneerders), geneeskunde (bio-ingenieurswese, diagnostiese stelsels, rehabilitasie-ingenieurswese, hoë-sorgeenhede, laserchirurgie), robotika (megatronika, mynrobotte, ruimtetuie), vermaak (videospeletjies, vertonings, casino’s), mynbou, vervaardiging, navigasie, kommunikasie, satellietwaarneming (dag en nag), toegangsbeheer, gesigsherkenning, en fotonika (lasers, optiese vesels, netwerke).



Elektroniese ingenieurs moet innoverend wees en sorg dat hulle op hoogte bly van nuwe tegnologieë. Baie elektroniese ingenieurs beweeg gou na bestuursposte, waar hul analitiese, sintese-, bestuurs- en leierskapvaardighede gebruik word om die hoogste vlakke van korporatiewe bestuur te bereik. Hierdie Departement het al ’n aantal gegradueerdes opgelewer wat hulle idees (patente) vir honderde miljoene rande verkoop het.

Die doel van elektroniese ingenieurswese is om alles vinniger en goedkoper, in ’n kleiner formaat en met baie meer gesofistikeerde beheer en kunsmatige intelligensie te doen. Tipiese substelsels wat deel uitmaak van groter elektroniese stelsels is versterkers, senders, ontvangers, beheerstelsels, sensorstelsels, kragbronne, radiofrekwensiesubstelsels, mikro- en nanoëlektronika en mikroprosesseerders, digitale seinprosesseerders (DSP’s) en veldprogrammeerbare deurlaatrangskikkings (FPGA’s). Die meeste elektroniese stelsels gebruik ’n standaardmeetstelsel (sensor) en bereken/vergelyk/stoor inligting, en beheeruitsette (akueerders) met uitgebreide rekenaar- en kommunikasiekapasiteit.

BeroepsmoontlikhedeGegradueerdes in elektroniese ingenieurswese het toegang tot ’n wye verskeidenheid werksgeleenthede. Hulle kan as werknemers van groot of klein maatskappye op enige plek in die wêreld werk, of hulle kan ook vir hulself of as entrepreneurs werk. Navorsings- en ontwikkelingsmoontlikhede is beskikbaar by maatskappye in elektronika- en mikroëlektronika in Suid-Afrika,

navorsingsinstellings (soos die WNNR), en universiteite regoor die wêreld. Dit skep geleenthede vir innovasie – om praktiese probleme te identifiseer, ’n oplossing te vind en die idee selfs te patenteer. Die akademiese studieprogram aan die Universiteit van Pretoria berei studente voor om leiers te wees op die gebied van elektroniese ingenieurswese – met uitstekende finansiële vergoeding en professionele bevrediging.

Agter die skermsDie Departement beskik oor goed toegeruste laboratoriums vir opleiding en navorsing in al die belangrike en dinamiese onderafdelings van elektroniese ingenieurswese. Studente doen reeds vanaf die eerste studiejaar eksperimente in hierdie laboratoriums. Die laboratoriums is toegerus met die nuutste tegnologie van die beste maatskappye in die wêreld. Afgesien van die algemene laboratoriums, het die Departement ook ’n aantal sentrums van uitnemendheid op bepaalde vakgebiede, soos mikroëlektronika (die Carl en Emily Fuchs-instituut vir Mikroëlektronika), elektromagnetisme/radar (die kompakte antenne- en radarmeetbaan), breëband draadlose multimediakommunikasie (die Sentech-leerstoel), telekommunikasie (die sentrums vir Telekommunikasie-ingenieurswese (CeTEIS), en vir Radio- en Syferkommunikasie (CRDC)). Die Departement deel ook laboratoriums met elektriese en rekenaaringenieurswese, soos die Gevorderde Rekenaarsentrum, die Sentrum vir Nuwe Elektrisiteitstudies, die Nasionale Energiedoeltreffendheids- en Vraagkantbestuursentrum, en die Cisco-akademie vir Streeksrekenaarnetwerke.

Ek is ʼ’n BIngHons (Mikroëlektronika)-student onder die toesig van dr Tinus Stander in die Carl en Emily Fuchs-instituut vir Mikroëlektronika (CEFIM), wat deur die Departement Elektriese, Elektroniese en Rekenaaringenieurswese gehuisves word. My nagraadse navorsingsbelangstelling is in geïntegreerde monolitiese mikrogolf- en mm-golf-stroombaantegnologie, met die fokus op toepassings vir die Square Kilometre Array- (SKA-) projek.

As ʼ’n student aan die Departement Elektriese, Elektroniese en Rekenaaringenieurswese, wat deur die Washington Accord geakkrediteer is, is ek die geleentheid gegee om van deskundiges en wêreldklasnavorsers in elektroniese ingenieurswese te leer. Die Departement het die enigste Mikroëlektronika-navorsingsinstituut op die Afrika-kontinent. Om hierdie rede het ek die unieke geleentheid om my nagraadse studie op die opwindende en misterieuse gebied van mikroëlektronika −̓ wat ʼ’n onontbeerlike deel van moderne tegnologie en die alledaagse lewe geword het ʼ− voort te sit. Die voorgraadse (vierde jaar) en nagraadse SKA-beurse is ook van 2013 tot 2015 aan my toegeken.

My akademiese doel is om met toonaangewende navorsing in mikrogolf- en mm-golfmikroëlektronika voort te gaan. Ek is ook in terahertz-elektronika geïnteresseerd vir toekomstige navorsing.

Piotr Osuch



Om te bepaal of hierdie die regte ingenieursdissipline vir jou is, doen die volgende: � Vergelyk die akademiese programme van die Universiteit

van Pretoria met soortgelyke studieprogramme in Suid-Afrika en elders in die wêreld. Fokus hulle daarop om studente voor te berei vir die professie? Sal gegradueerdes werk kry?

� Bevestig die prestasies van die dosente van die Universiteit van Pretoria met betrekking tot kwalifikasies, professionele registrasie by die Suid-Afrikaanse Raad vir Ingenieurs (ECSA), die publikasie van internasionale navorsingsartikels, die aantal en frekwensie van patentregistrasies, lidmaatskap van internasionale professionele verenigings soos die Instituut vir Elektriese en Elektroniese Ingenieurs (Institute of Electrical and Electronic Engineers - IEEE), en bedryfsbetrokkenheid deur middel van konsultasie.







Wetenskappe 1

Resesopleiding: � Inleiding tot Laboratorium-

metings en Rekenaar-simulasies


Wetenskappe 2

Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Calculus � Differensiaalvergelykings � Dinamika � Elektriese Ingenieurswese � Inleiding tot Programmering � Professionele en Tegniese


� Wiskunde � Numeriese Metodes � Ingenieurstatistiek � Lineêre Stelsels � Syferstelsels � Gemeenskapsgebaseerde

Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Ingenieursbestuur � Elektromagnetisme � Analoogelektronika � Mikroverwerkers � Modulasiestelsels


� Mikrogolwe en Antennas � Stogastiese

Kommunikasiestelsels � Beheerstelsels � Elektroniese Ingenieursontwerp


Ingenieurswese � DSV Programmering en

Toepassing � Gevorderde Elektronika � Outomatisasie


� Projek � Spesialisasie

BIng (Rekenaaringenieurswese)

Wat behels die studierigting?Rekenaaringenieurswese is een van die drie internasionaal erkende en nou verwante subdissiplines van die tradisionele vakgebied van elektriese ingenieurswese (elektriese ingenieurswese, elektroniese ingenieurswese en rekenaaringenieurswese). Rekenaaringenieurswese is die mees dinamiese en snelgroeiende ingenieurswesedissipline in die uitgebreide en voortdurend groeiende gebied van inligting- en kommunikasietegnologie (IKT). Daar is feitlik geen tegnologiese stelsel in die wêreld wat nie op rekenaaringenieurswese staatmaak nie. Dit is ’n kombinasie van elektronika, rekenaarstelsels (harde- en sagteware) en kommunikasiestelsels. ’n Rekenaaringenieur is iemand met ’n aanleg vir die optimering van elektroniese stelsels met behulp van toegewyde rekenaarstelsels en beheerprogrammatuur. Hierdie stelsels sluit alle soorte rekenaar- en kommunikasienetwerke in – van ’n paar mikrobeheerders tot die wêreldwye web. Dit is noodsaaklik om presies te weet wat hierdie loopbaan behels voor ’n mens inskryf vir die studieprogram.

’n Rekenaaringenieur moet oor ’n goeie begrip van die basiese wetenskappe beskik en ’n deeglike onderbou in die teorie en praktiese aspekte (insluitende ontwerpmetodologie) van elektronika, digitale stelsels, rekenaarstelsels en beheerprogrammatuur hê. Met die dramatiese groei in verwerkings- en stoorkapasiteit, asook ’n afname in volume en koste, sluit die meeste tegnologiestelsels hierdie komponente van rekenaaringenieurswese in.

Die graad in rekenaaringenieurswese aan die Universiteit van Pretoria is in 1998 ontwikkel om gegradueerdes te voorsien wat uitdagings van die IKT-wêreld in alle vorms die hoof kan bied. Voorbeelde van rekenaaringenieurswese is onder meer selfoontegnologie, motorbeheerrekenaars vir enjinbeheer, vermaakstelsels, sekuriteitstelsels, lugversorging, aktiewe vering en sluitweerremstelsels (ABS). Hierdie stelsels gebruik almal die beginsels van waarneming (sensors), en berekening en aktivering (aktueerders) onder geoptimeerde programmatuurbeheer. Dié nuwe dissipline in ingenieurswese groei die vinnigste van al die dissiplines en bied moontlikhede vir werksgeleenthede regoor die wêreld.



Rekenaaringenieurswese word veral op die volgende gebiede gebruik: telekommunikasie, rekenaarnetwerke, selfoonwerking, rekenaarstelselmaatskappye, militêre tegnologieë (avionika, nagsig, elektroniese oorlogvoering, slimbomme, onbemande vliegtuie, laserteikendesigneerders), vervoertegnologieë (tolpaaie), internetbankdienste, sekuriteitstelsels, verbruikerstoerusting, modems, handskandeerders, verkiesingstoerusting, mediese stelsels (draagbare en afstandbeheerde diagnostiese opnemers), robotika, vermaaklikheidstoerusting, navigasie met die globale posisioneringstelsels (GPS), meet- en beheerprogrammatuur en optieseveselnetwerke (selfherstellende netwerke). ’n Rekenaaringenieur moet innoverend wees en sorg dat hy of sy op hoogte bly van nuwe tegnologieë en ontwikkelings in harde- en sagteware. Baie rekenaaringenieurs beweeg gou na bestuursposte, waar hul analitiese vaardighede, asook sintese-, bestuurs- en leierskapsvaardighede gebruik word om die hoogste vlakke van korporatiewe bestuur te bereik.

Die doel van rekenaaringenieurswese is om elektroniese, rekenaar- en beheerstelsels op die beste moontlike manier te integreer om sodoende klein en kragtige stelsels te verseker. Tipiese substelsels kan gesofistikeerde programmatuur vir kunsmatige intelligensie, biometrie, radiofrekwensie-substelsels, intydse toepassings, sagteware-ingenieurswese, spraaktegnologie, e-handel, m-handel, rekeningkundige programmatuur, datasekuriteit en verskeie netwerktoepassings, soos stoor-areanetwerke, insluit.

BeroepsmoontlikhedeGegradueerdes in rekenaaringenieurswese het toegang tot ’n wye verskeidenheid werksgeleenthede. Hulle kan as werknemers vir groot of klein maatskappye op enige plek in die wêreld werk, of hulle kan vir hulself of as entrepreneurs

werk. Navorsings- en ontwikkelingsmoontlikhede is beskikbaar by maatskappye wat spesialiseer in kommunikasie- en rekenaarstelsels en -netwerke, asook by vredesmagte, en mediese, vervoer-, programmatuur- en elektronikamaatskappye in Suid-Afrika en regoor die wêreld. Dit bied geleenthede vir innovasie: om te dink aan ’n probleem en ’n oplossing te vind, en selfs om die idee te patenteer. Die akademiese studieprogram aan die Universiteit van Pretoria berei studente voor om leiers te wees op die gebied van rekenaaringenieurswese – met uitstekende finansiële vergoeding en professionele bevrediging.

Agter die skermsDie Departement beskik oor goed toegeruste laboratoriums vir opleiding en navorsing in al die belangrike en dinamiese subgebiede van rekenaaringenieurswese. Studente doen reeds vanaf die eerste studiejaar eksperimente (hardeware, sagteware en elektronika) in hierdie laboratoriums. Die laboratoriums is toegerus met die nuutste tegnologie en vergelyk uitstekend met die beste ter wêreld. Afgesien van die algemene laboratoriums, het die Departement ook ’n aantal sentrums van uitnemendheid op bepaalde gebiede, soos rekenaarnetwerke (Cisco), gevorderde verwerking (Intel) en verspreide-sensornetwerke. Die Departement deel ook laboratoriums met elektriese en elektroniese ingenieurswese, soos mikroëlektronika (die Carl en Emily Fuchs-instituut vir Mikroëlektronika), elektromagnetisme/radar (die kompakte antenne- en radarmeetbaan), breëband-draadlose multimedia-kommunikasie (die Sentech-leerstoel), fotonika, telekommunikasie (die Sentrum vir Radio- en Syferkommunikasie), die Nasionale Sentrum vir Nuwe Energiestudies en die Nasionale Energiedoeltreffendheids- en Vraagkantbestuursentrum.

Ek het my graad in Rekenaaringenieurswese in 2013 aan die Departement Elektriese, Elektroniese en Rekenaaringenieurswese verwerf. Die studieprogram was ʼ’n uitdaging en ek het waardevolle vaardighede aangeleer. Verder het die IBIT-fakulteit die hulpbronne en ondersteuning voorsien wat my in staat gestel het om my potensiaal te verwesenlik. Dit is waarom ek my droomwerk kon vind.

Aan die einde van my finale studiejaar het die Universiteit van Pretoria my die geleentheid gegee om saam met my medestudente aan die Internasionale Robotika-uitdaging deel te neem. Dit was ʼ’n wonderlike geleentheid, en het my die kans gegee om die kennis toe te pas wat ek in my studieprogram opgedoen het.

In my finale studiejaar het ek die prys as die beste student in rekenaaringenieurswese en die prys vir die beste sagteware-ingenieursprojek in die finale jaar ontvang.

Ek is gelukkig genoeg om te kan sê dat ek my droomwerk gevind het; ek werk tans as ʼ’n inligtingsekuriteitskonsultant by MWR InfoSecurity.

Christo Erasmus



Om te bepaal of hierdie die regte ingenieursdissipline vir jou is, doen die volgende: � Vergelyk die akademiese studieprogramme van die

Universiteit van Pretoria met soortgelyke programme in Suid-Afrika en elders in die wêreld. Fokus hulle daarop om studente voor te berei vir die professie? Sal gegradueerdes werk kry?

� Bevestig die prestasies van die dosente van die Universiteit van Pretoria met betrekking tot kwalifikasies, professionele registrasie by die Suid-Afrikaanse Raad vir Ingenieurs (Engineering Council of South Africa – ECSA), die publikasie van internasionale navorsingsartikels, die aantal en frekwensie van patentregistrasies, lidmaatskap van internasionale professionele verenigings soos die Instituut vir Elektriese en Elektroniese Ingenieurs (Institute of Electrical and Electronic Engineers – IEEE), en bedryfsbetrokkenheid deur middel van konsultasie.






Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Fisika � Calculus � Elektrisiteit en Elektronika � Inleiding tot Programmering � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 1

Resesopleiding: � Inleiding tot

Laboratoriummetings en Rekenaarsimulasies

� Inligtingtegnologiepraktyk

� Calculus � Lineêre Algebra � Meganika � Programontwerp: Inleiding � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 2 � Bedryfstelsels

Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Calculus � Differensiaalvergelykings � Datastrukture en Algoritmes � Elektriese Ingenieurswese � Materiaalkunde � Professionele en Tegniese


Resesopleiding: � Inligtingtegnologiepraktyk

� Wiskunde � Numeriese Metodes � Lineêre Stelsels � Syferstelsels � Ingenieurstatistiek � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Ingenieursbestuur � Mikroverwerkers � Analoogelektronika � Intelligente Stelsels � Elektromagnetiese

Versoenbaarheid

Resesopleiding: � Inligtingtegnologiepraktyk


� Rekenaaringenieurs- ontwerp

� Programmatuur- ingenieurswese

� Beheerstelsels � Syferkommunikasie


Ingenieurswese � DSV Programmering en

Toepassing � Rekenaaringenieurswese:

Argitektuur en Stelsels � E-handel en Netwerksekuriteit


� Projek � Spesialisasie

Departement Materiaalkunde en Metallurgiese IngenieursweseBIng (Metallurgiese Ingenieurswese)

Wat behels die studierigting?Suid-Afrika is met die wêreld se grootste mineraalneerslae van goud, chroom, platinum, vanadium en mangaan geseën. Die land het ook groot yster-, lood-, sink-, koper-, nikkel-, steenkool- en diamantreserwes. Die mineraalbedryf dra sowat 50% tot Suid-Afrika se uitvoere by en is een van die grootste werkverskaffers in die land. Die metallurgiese ingenieur speel ’n sleutelrol in die produksie van minerale en metale. Metallurgiese ingenieurs help om metale in finale produkte met toegevoegde waarde te omskep en sodoende die maksimum inkomste op internasionale markte te genereer.

BeroepsmoontlikhedeDie metallurgiese ingenieur speel ’n sleutelrol in die ontginning van rykdom uit Suid-Afrika se hulpbronne, en kan by drie belangrike spesialisrigtings in metallurgiese ingenieurswese betrokke wees, naamlik: � Mineraalverwerking. Die verwerking van erts om die

waardevolle minerale uit die afsetting te onttrek en te konsentreer.

� Ekstraksiemetallurgie. Die verwerking van ertskonsentraat deur pirometallurgie, byvoorbeeld smelting of hidrometallurgie, as herwinningstap.

� Fisiese metallurgie. Die ontwikkeling van nuwe legerings, die maak van bruikbare materiale uit ru-metale, vorming deur byvoorbeeld gietprosesse en hegting deur byvoorbeeld sweising. Die ondersoek van falings is ook van groot belang.

Gegradueerdes in metallurgiese ingenieurswese is verantwoordelik vir prosesontwerp en -optimering, inbedryfstelling van aanlegte, bemarking, markanalise en navorsing. Daar is ’n plek vir elke individu in metallurgiese ingenieurswese!



Agter die skermsDie Departement Materiaalkunde en Metallurgiese Ingenieurswese is tans die enigste onafhanklike metallurgiese ingenieurswesedepartement aan ’n Suid-Afrikaanse universiteit. Die Departement speel dus ’n toonaangewende rol in die opleiding van metallurgiese ingenieurs vir die Suid-Afrikaanse metallurgiese en mynboubydryfsektore, en afgestudeerde studente is in groot aanvraag. Baie gegradueerde ingenieurs uit ander dissiplines neem ook aan kursusse deel wat deur die Departement aangebied word sodat hulle hul vaardighede in die ryke minerale-industrie (in Suid-Afrika sowel as in die buiteland) kan bevorder.

Onvoorwaardelike akkreditasie deur die Suid-Afrikaanse Raad vir Ingenieurswese (Engineering Council of South Africa – ECSA) getuig van die gehalte van die Departement se voorgraadse onderrig. Die graad geniet ook internasionale erkenning. Die personeel doen konsultasiewerk en navorsing vir die bedryf, en hierdie samewerking met plaaslike metallurgiese nywerhede verseker dat die opleiding en navorsing aan die behoeftes van die bedryf voldoen. Gevorderde navorsingstoerusting is in die Departement beskikbaar, asook in die Instituut vir Industriële Metale en Minerale Navorsing (The Industrial Minerals and Metals

Research Institute – IMMRI) wat deur hierdie Departement gehuisves word. Talle vennootmaatskappye bied beurse aan studente wat metallurgiese ingenieurswese wil studeer (sien die webtuiste vir meer inligting: www.up.ac.za/metal).

Studente word op verskeie wyses deur die Departement ondersteun. Vir elke jaargroep word ’n dosent as ’n mentor aangewys om studente te help om probleme te oorkom. Veral vir eerstejaarstudente is daar ’n intensiewe mentorskapprogram. Hoewel die normale studieprogram oor vier jaar strek, is daar ’n vyfjaarprogram (ENGAGE) vir studente wat meer ondersteuning nodig het. Verder word daar sosiale en sportfunksies gereël waarby die Vereniging van Metallurgiese Studente betrokke is.

Addisionele inligtingBesoek die Departement se webwerf by www.up.ac.za/metal of volg hulle op twitter: @metalUPSA. Besoek ook die webwerwe van organisasies soos die Suid-Afrikaanse Yster- en Staalinstituut (South African Iron and Steel Institute – SAISI) by saisi.co.za, die Suider-Afrikaanse Instituut vir Mynbou en Metallurgie (SAIMM) by saimm.co.za, of maatskappye soos ArcelorMittal, Columbus Stainless, Highveld Steel and Vanadium, Scaw, Davsteel, Anglo American, De Beers,

Die Departement Materiaalkunde en Metallurgiese Ingenieurswese is ʼ’n omgewing vol hoogs bekwame individue met baie jare se ervaring in die bedryf en die akademiese wêreld. Ek het dit geniet om in hierdie Departement te studeer en het my nagraadse studie voortgesit in sweisingenieurswese. Deur middel van kundige bestuur en studentevoorligting maak die IBIT-fakulteit elke geleentheid waarvan ek kon droom moontlik.

Ek het die geleentheid gehad om saam met prof Madeleine du Toit (voormalige Hoof van die Departement Materiaalkunde en Metallurgiese Ingenieurswese) te werk, en ek kan baie van my sukses aan haar toeskryf omdat sy my aangemoedig het om iemand te word wat nuwe, ongewone oplossings uitdink. Boonop het die Departement se sweisspan fenominale vaardighede en sy lede kom van uiteenlopende agtergronde wat ons almal op ʼ’n persoonlike en akademiese vlak verryk.

Een van my prestasies was die tweede plek wat ek by die studentekollokwium van die Suider-Afrikaanse Instituut vir Mynbou en Metallurgie (SAIMM) behaal het vir ʼ’n projek wat ek in die finale jaar van my voorgraadse studie gedoen het. Ek het die toekenning vir die beste projek van die Departement se 2013-groep ontvang, en ʼ’n beurs is aan my toegeken om my honneurs- en meestersgrade in sweisingenieurswese te voltooi.

My droom is om my Internasionale Sweisingenieurswesesertifikaat te verwerf en as ʼ’n professionele ingenieur by die Suid-Afrikaanse Raad vir Ingenieurswese (ECSA) te registreer, en om dan ʼ’n sweiskonsultasie-onderneming met bekwame sweisingenieurs te begin. Dit sal ʼ’n diens kan lewer aan enige bedryf wat sweiswerk gebruik as ʼ’n metode om metale aan mekaar vas te heg.

Kristian Kruger


Ek het my BIng (Meganiese Ingenieurswese)-graad in 2013 voltooi, en is tans besig met ʼ’n MIng-kwalifikasie waarin ek in beheerstelsels spesialiseer.

Ek het deurentyd in my voorgraadse studie gevind dat die IBIT-fakulteit baie betrokke is by hul studente en goed georganiseerd is. Die Departement Meganiese en Lugvaartkundige Ingenieurswese aan UP is definitief een van die beste – indien nie die beste nie ʼ− in die land. Studente in hierdie Departement werk in wêreldklasfasiliteite en -toerusting op die kampus en in die laboratoriums, wat die

leerervaring beslis verbeter.

Ek het talle toekennings aan die einde van my finale studiejaar ontvang, waaronder ʼ’n gedeelde toekenning van Weir Minerals vir die algehele beste student in die finale jaar van meganiese en lugvaartkundige ingenieurswese. Een van die mees waardevolle geleenthede wat ek vir my loopbaan ontvang het, is ʼ’n beurs van die Wetenskaplike en Nywerheidsnavorsingsraad (WNNR). My werk by die WNNR het my begrip van die ingenieursbedryf verbreed, en ek dink dat my voortgesette betrokkenheid by die Raad my in staat sal stel om ʼ’n beduidende bydrae tot die bevordering van wetenskap en tegnologie op ʼ’n wêreldwye vlak te maak.

Ek het ʼ’n groot passie vir motors en my droom is om eendag ʼ’n motormaatskappy te besit wat supermotors ontwerp en vervaardig.

Mayur Tikam

Samancor, BHP Billiton, Amcoal, GlencoreXstrata, Mintek, die WNNR, Hatch Africa en Pyromet.

KontakinligtingProf Waldo Stumpf (Waarnemende Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 3182Faks +27 (0)12 362 5304E-pos [email protected] www.up.ac.za/metal

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Grafiese Kommunikasie � Algemene Chemie � Materiaalkunde � Calculus � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 1

� Calculus � Lineêre Algebra � Elektrisiteit en Elektronika � Meganika � Fisika � Geesteswetenskappe en Sosiale


Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Calculus � Differensiaalvergelykings � Dinamika � Programmering en

Inligtingtegnologie � Mineralogie � Professionele en Tegniese

Kommunikasie � Gemeenskapsgebaseerde

Projek

� Wiskunde � Numeriese Metodes � Elektriese Ingenieurswese � Materiaalkunde � Prosestermodinamika � Ingenieurstatistiek � Gemeenskapsgebaseerde

Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Materiaalkunde � Mineraalprosessering � Ingenieursbestuur � Termovloei � Elektrochemie � Praktykopleiding

� Hidrometallurgie � Pirometallurgie � Vuurvaste Materiale � Meganiese Metallurgie � Ingenieurswese-aktiwiteite en

Groepwerk � Ekskursies

Vierde jaarEerste semester Tweede semester � Prosesmetallurgie en

-beheer � Literatuuroorsig � Hidrometallurgie � Mineraalprosessering � Metaalverwerking � Professionalisme in

Ingenieurswese � Praktykopleiding

� Projek � Prosesontwerp

Departement Meganiese en Lugvaartkundige IngenieursweseBIng (Meganiese Ingenieurswese)

Wat behels die studierigting?Meganiese en lugvaartkundige ingenieurswese behels die toepassing van wetenskap om meganiese en lugvaartkundige toerusting en prosesse te ontwerp, te vervaardig, te bedryf en in stand te hou. Die voorgraadse kursus fokus op die vestiging



van ’n breë agtergrond in ingenieurswese en sluit vakke soos dinamika, sterkteleer, termodinamika, stromingsleer en ontwerp in. Die uitsette van meganiese en lugvaartkundige ingenieurs sluit produkte en dienste in wat waarde tot die land se ekonomie toevoeg. Meganiese en lugvaartkundige ingenieurskundigheid is deurslaggewend in die ontwerp en vervaardiging van produkte en stelsels, byvoorbeeld vir die voorsiening van elektrisiteit en water, vervoer (pad, spoor en lug), mynbou-aktiwiteite, megatronika en lugversorging. Danksy hul breë tegniese agtergrond, ontwikkel meganiese en lugvaartkundige ingenieurs dikwels later in hul loopbane in suksesvolle senior bestuurders.

Beroepsmoontlikhede’n Graad in meganiese en lugvaartkundige ingenieurswese kan as die sleutel tot ’n suksesvolle en opwindende loopbaan beskou word. Weens die breë agtergrond wat die graadkursus verskaf, is die beroepsmoontlikhede legio. Gegradueerde meganiese en lugvaartkundige ingenieurs kan hul loopbane op die volgende terreine begin: navorsing, ontwerp, ontwikkeling, vervaardiging, inbedryfstelling, instandhouding en die bemarking van meganiese en lugvaartkundige toerusting en produkte. Later in hul loopbane sal hulle moet kies tussen loopbane as tegniese spesialisingenieurs of senior bestuurders. Vanweë die sterk klem op innovasie in die studieprogram, is meganiese en lugvaartkundige ingenieurs ook baie suksesvol met die ontwikkeling van hul eie ondernemings.

Agter die skermsDie mate van uitnemendheid van ’n ingenieursfakulteit word bepaal deur die kwaliteit van die dosente, asook die fisiese fasiliteite waaroor dit beskik. Voornemende studente kan daarvan seker wees dat hulle onderrig van die beste kwaliteit – vergelykbaar met die beste in die wêreld – by die Departement Meganiese en Lugvaartkundige Ingenieurswese aan die Universiteit van Pretoria kry. Die internasionale akkreditering van die graadprogram deur die Suid-Afrikaanse Raad vir Ingenieurs (Engineering Council of South Africa – ECSA), getuig hiervan. Die dosente by die Departement is almal aktief betrokke by die bedryf, hetsy as konsultante of as navorsers. Dit verseker dat die kennis wat aan die student oorgedra word, die jongste en tegnologies mees gevorderde is. Die Departement het reeds agt ontwerptoekennings van die Suid-Afrikaanse Buro vir Standaarde ontvang. Met betrekking tot fisiese fasiliteite, beskik die Departement oor moderne en volledig toegeruste laboratoriums en rekenaarfasiliteite. Die Departement is die grootste van sy soort in Suid-Afrika. Tans is sowat 20% van die Departement se voorgraadse studente vroue en die doelwit is om hierdie getal tot 50% te verhoog. Die Departement se oudstudente het reeds groot bydraes tot verskeie sfere in die samelewing gelewer en beklee belangrike posisies in organisasies regoor Suid-Afrika, terwyl sommiges in die buiteland werk. Tans oorskry die aanvraag na meganiese en lugvaartkundige ingenieurs die aanbod, met die gevolg dat jong gekwalifiseerde ingenieurs feitlik verseker is van werk.

Algemene navrae en aansoekeKliëntedienssentrumTel +27 (0)12 420 3111E-pos [email protected]

Akademiese navraeProf Josua Meyer (Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 3104Faks +27 (0)12 420 6632E-pos [email protected] www.me.up.ac.za

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Grafiese Kommunikasie � Calculus � Fisika � Elektrisiteit en Elektronika � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 1

� Calculus � Lineêre Algebra � Meganika � Materiaalkunde � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 2 � Algemene Chemie � Werkwinkelpraktyk

Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Vervaardiging en Ontwerp � Programmering en

Inligtingtegnologie � Dinamika � Calculus � Differensiaalvergelykings � Professionele en Tegniese


� Struktuurontwerp � Termodinamika � Wiskunde � Numeriese Metodes � Ingenieurstatistiek � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Struktuurmeganika � Termodinamika � Ingenieursbestuur � Masjienontwerp � Termovloei � Praktykopleiding

� Vibrasie en Geraas � Sterkteleer � Ingenieurswese-aktiwiteite en

Groepwerk � Simulasiegebaseerde Ontwerp � Elektriese Ingenieurswese

Vierde jaarEerste semester Tweede semester � Berekeningsvloeidinamika � Termovloei � Professionalisme in


Opsie: Meganiese Ingenieurswese � Ontwerpprojek � Navorsingsprojek

Opsie: Lugvaartkundige Ingenieurswese � Ontwerpprojek � Navorsingsprojek

Opsie: Meganiese Ingenieurswese � Navorsingsprojek � Termo- en Vloeiermasjiene � Beheerstelsels

Een keuse uit een van die volgende: � Lugvaartkunde � Instandhoudings-

ingenieurswese � Kerningenieurswese � Voertuigingenieurswese � Megatronika � Warmte- en Massaoordrag � Fossielbrandstof Kragstasies � Numeriese Metodes � Ontwerp-optimering � Poreuse vloei

Opsie: Lugvaartkundige Ingenieurswese � Navorsingsprojek � Termo- en Vloeiermasjiene � Beheerstelsels

Keusemodule: � Lugvaartkunde




Departement Mynbou-ingenieursweseBIng (Mynbou-ingenieurswese)

Wat behels die studierigting?Die beroep van mynbou-ingenieurs dek ’n wye spektrum ingenieurswerk – van myn-evaluering tot bedryfsbeheer. Hulle kan byvoorbeeld die evaluering van ’n nuwe mynbouprojek onderneem sodra die ontdekking en geologiese bevestiging van ’n mineraalafsetting voltooi is. Indien so ’n mineraalafsetting lewensvatbaar bevind word, sal mynbou-ingenieurs die myn ontwerp om die mineraalafsetting te ontgin. Waar die afsetting naby die oppervlak is, sal ’n oopgroefmyn verkies word, maar vir dieper afsettings sal ’n ondergrondse myn beplan word. Mynbou-ingenieurs sal die konstruksie van so ’n nuwe myn koördineer en die myn bring tot op die stadium waar dit produksie lewer.

’n Tipiese myn het ’n leeftyd van 20 tot 100 jaar. Die ontwerp van die uitgrawings, met die nodige toerusting en dienste, die beplanning van al die aktiwiteite, en die bestuur van die bedryfsproses op alle vlakke is die verantwoordelikheid van mynbou-ingenieurs. Hulle sal ook deskundige advies verskaf of beheer uitoefen oor aspekte soos rotsbrekery, skietwerk, materiaalvervoerstelsels, mynbeplanning en skedulering, meganiese tonnelbou, mynklimaatbeheer, rotsmeganikastudies, die bestutting van uitgrawings en die ontwerp van mynboumetodes, asook toerustingontwerp en -ontwikkeling.

BeroepsmoontlikhedeBenewens bedryfsbestuur, is mynbou-ingenieurs dikwels betrokke by die beplanning en uitvoering van navorsing en ontwikkeling. Ten einde die Suid-Afrikaanse mynboubedryf se trotse reputasie as ’n wêreldleier te behou, is dit nodig om die uitdagings van tegnologiese ontwikkeling die hoof te bied deur middel van uitgebreide navorsings- en ontwikkelingsprogramme. Mynbou-ingenieurs vervul die rol van deskundige raadgewende ingenieurs in verskeie myngroepe, en ook in die privaat praktyk. Mynbou-ingenieurs werk ook by universiteite, staatsdepartemente en finansiële instellings.

Die mynboubedryf is een van die grootste nywerheidsektore in die land en gewis een van die belangrikstes. Dit verskaf enersyds grondstowwe en energieminerale aan ’n groot verskeidenheid binnelandse nywerhede en andersyds word edelmetale, onedelminerale, energieminerale en diamante uitgevoer om buitelandse valuta te verdien. Tans word meer as 70 verskillende minerale in Suid-Afrika geproduseer, wat ’n direkte bydrae tot die bruto binnelandse produk lewer. Die mynboubedryf verskaf werksgeleenthede aan meer as 400 000 werknemers. Dit sluit vanselfsprekend ook talle werksgeleenthede vir professionele persone in, en op die oomblik is daar ’n wêreldwye tekort aan mynbou-ingenieurs.

Agter die skermsAlhoewel studentegetalle in die Departement Mynbou-ingenieurswese oor die afgelope paar jaar gestyg het, bly die klasse oor die algemeen betreklik klein. Dit is dus moontlik vir die personeel om intensiewe aandag aan individuele

studente te gee. ’n Groot aantal tegniese besoeke gee studente die geleentheid om met elke faset van die bedryf kennis te maak. ’n Kenmerk van die mynboustudieprogram is die hegte groepsverband wat tussen die studente ontwikkel en wat selfs lank ná afstudering nog voortbestaan.

Let wel: Voornemende studente in mynbou-ingenieurswese word aangeraai om seker te maak dat hulle volgens regeringsvereistes medies geskik is om in ’n myn te werk. Raadpleeg www.mohealth.co.za en www.dme.gov.za/pdfs/mhs/occupational_health/fitness_minimum_ standards.pdf.

KontakinligtingProf Ronny Webber-Youngman (Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 3763Faks +27 (0)12 420 4242E-pos [email protected] www.up.ac.za/ebit

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Grafiese Kommunikasie � Algemene Chemie � Materiaalkunde � Calculus � Geesteswetenskappe en Sosiale

Wetenskappe 1

� Calculus � Lineêre Algebra � Elektrisiteit en Elektronika � Meganika � Fisika � Geesteswetenskappe en Sosiale


Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Dinamika � Programmering en

Inligtingtegnologie � Calculus � Differensiaalvergelykings � Sterkteleer � Professionele en Tegniese


� Opmeetkunde � Numeriese Metodes � Ingenieurstatistiek � Termodinamika � Wiskunde � Ervaringsopleiding � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Oopgroef Mynbou en Geotegniek � Termovloei � Inleiding tot Geologie 155 � Mineraalprosessering � Ingenieursbestuur � Ervaringsopleiding � Nywerheidsbesoeke

� Springstof Ingenieurswese � Minerale-ekonomie � Ingenieurswese-aktiwiteite en

Groepwerk � Mynbou � Inleiding tot Projek � Historiese Geologie

Vierde jaarEerste semester Tweede semester � Mynventilasie-Ingenieurswese � Mynrisikobestuur – Gesondheid

en Veiligheid � Professionalisme in

Ingenieurswese � Stratabeheer � Struktuurgeologie � Mynbou � Nywerheidsbesoeke � Praktykopleiding

� Mynontwerp � Ertsafsettings � Nywerheidsbesoeke � Projek


Ek is tans besig om my honneursgraad in mynbou-ingenieurswese en projekbestuur te voltooi. Hierdie studieprogram het my van ʼ’n grondige kennis oor aspekte soos projekbestuur, bedrywighede, bestuur en tegniese ingenieursvaardighede voorsien, maar die belangrikste van alles is dat dit my probleemoplossingsvaardighede − ʼ ʼ’n noodsaaklike vaardigheid vir ingenieurs − ʼ ontwikkel het.

Omdat die Departement Mynbou-ingenieurswese op studente se sogenaamde “sagte vaardighede” saam met hul tegniese vaardighede fokus, kon ek my leiers- en bestuursvaardighede ontwikkel. ʼ’n Groot aantal departemente word deur die IBIT-fakulteit gehuisves, en dit stel ons in staat om saam met studente van ander departemente te werk aan sommige projekte. Dit is waardevolle ervaring. Verder het die Gemeenskapsgebaseerde Projek- (JCP-) module my ʼ’n kans gegee om ander mense te help.

Die Departement bied baie geleenthede om deur middel van verskillende verenigings en konferensies met leiers in die bedryf te netwerk, en ek het die kans gehad om mynbouprofessors van regoor die wêreld by ʼ’n onlangse konferensie vir hierdie professors te ontmoet. Dit is net so ʼ’n goeie geleentheid om voltyds aan my honneursgraad te kan werk terwyl ek as ʼ’n onderrigassistent in die Departement Mynbou-ingenieurswese werk.

Ek was in 2010 en 2012 op die Dekaan se Merietelys, en ek het toekennings vir die beste student in Ventilasie-ingenieurswese en Rotsmeganika ontvang. My finalejaarprojek is ook as die beste van die jaargroep aangewys, en ek was ʼ’n lid van die beste mynontwerpgroep.

My droomwerk is om ʼ’n professionele projekbestuurder te wees.

Theophelus Kagogo


Ek het my BIng (Siviele Ingenieurswese)-graad in 2013 met lof behaal. Die Departement Siviele Ingenieurswese gee studente die voorreg om onder van die wêreld se beste dosente te studeer. Hulle is nie net deskundiges op hul vakgebiede nie, maar inspireer ʼ’n mens ook met hul entoesiasme en kennis oor ʼ’n wye verskeidenheid onderwerpe. Die kursus het ʼ’n paar onvergeetlike praktiese ervarings ingesluit, soos die praktiese werkswinkelsessie aan die einde van die eerste jaar, vernietigingstoetse vir staaltorings en kompetisies om sementblokke te breek.

Ek het sedert my tweede studiejaar ʼ’n beurs van AECOM (toe BKS) gehad, en is tydens vakansiewerk aan verskeie groot projekte blootgestel. Dit was in hierdie tyd dat ek my passie vir wateringenieurswese ontdek het en ook besef het die mees lonende aspek van siviele ingenieurswese is om die fisiese ontwikkeling te sien van die projekte waarby ʼ’n mens betrokke is.

Ek het pryse ontvang as die beste tweedejaarstudent in siviele ingenieurswese, die beste student in Padboumateriale en -ontwerp, en vir die beste finalejaar-waterprojek. Op die oomblik werk ek as ʼ’n kandidaatingenieur by AECOM se Watersektor en ek geniet elke oomblik daarvan. Ek wil graag ʼ’n erkende dam- en waterhulpbroningenieur word wat sal bydra tot die ontwikkeling van die noodsaaklike waterinfrastruktuur in Suid-Afrika en die res van die wêreld.

Jaretha Lombaard


Departement Siviele IngenieursweseBIng (Siviele Ingenieurswese)

Wat behels die studierigting?Siviele ingenieurs skep fasiliteite wat die lewenskwaliteit van die mens en sy omgewing verbeter. Hierdie proses behels navorsing oor die voorgestelde fasiliteit, die beplanning, ontwerp en bou van die fasiliteit en die volgehoue onderhoud daarvan. Siviele ingenieurs moet toenemend omgewingsbestuur en inligtingtegnologie integreer en benut in hul wêreld van welvaartskepping.

BeroepsmoontlikhedeSiviele ingenieurs ontwerp, bou en onderhou konstruksies soos toringblokke en wolkekrabbers, damme, kanale en pypleidings, paaie, brûe, tonnels, spoorlyne, lughawens, kragstasies, televisietorings, waterwerke en uitloopwerke. Siviele ingenieurs is toenemend betrokke by finansiële modellering, die uitvoerbaarheidstudies van projekte en die bestuur en rehabilitasie van groot bateportefeuljes.

Agter die skermsDie gemiddelde mens is waarskynlik daarvan bewus dat siviele ingenieurs betrokke is by die beplanning, ontwerp, konstruksie, instandhouding en aftakeling of rehabilitasie van basiese infrastruktuur. Dit behels aspekte soos watervoorsiening, riolering, paaie, geboue, massadienste, strukture en damme. Hierdie fasiliteite het ’n lang lewensduur met ’n direkte impak op die mens en die omgewing. Siviele ingenieurs word dus geleer om nie net die analitiese aspekte van ontwerp te kan hanteer nie, maar ook direk met gemeenskappe en individue te skakel en hulle te raadpleeg. Die doel hiervan is om geriewe koste-effektief te ontwerp, te bou en in stand te hou tot voordeel van die mens. Die meeste van die fasiliteite wat die siviele ingenieur help skep, vorm die onderbou van welvaartskepping en werkskepping in ander bedryfsektore, soos fabrieke en behuising. Die aard van siviele ingenieurswese het in die afgelope dekade of twee ingrypend verander met die benutting van inligtingtegnologie en rekenaarprogrammatuur. Wiskundige modellering en ontwerpe word nou meer doeltreffend uitgevoer. Dit stel die siviele ingenieur in staat om op die meer fundamentele aspekte van ontwikkelingswerk en ontwerp te konsentreer. Die wêreldwye neiging tot omgewingsbewustheid het ook



’n groter impak op die siviele ingenieur se werkswyse. Inligtingtegnologie, en omgewingsingenieurswese en -bestuur maak toenemend deel uit van die opleiding om steeds aan ’n siviele ingenieur ’n kwalifikasie met ’n breë onderbou te voorsien wat uitdagende, stimulerende en hoogs aanpasbare beroepsmoontlikhede oor ’n hele beroepslewe van 40 tot 50 jaar kan bied.

KontakinligtingProf Elsabé Kearsley (Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 2429Faks +27 (0)12 362 5218E-pos [email protected] www.up.ac.za/ebit


Wetenskappe 1



Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Calculus � Differensiaalvergelykings � Sterkteleer � Professionele en Tegniese

Kommunikasie � Geomateriale en Prosesse � Statika � Gemeenskapsgebaseerde Projek

� Wiskunde � Numeriese Metodes � Struktuuranalise � Padboumateriale en Ontwerp � Ingenieurstatistiek � Siviele-Ingenieursmeettegnieke � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Hidroulika � Struktuuranalise � Siviele Ingenieursekonomie � Programmering en

Inligtingtegnologie � Grondmeganika � Houtontwerp

� Hidroulika � Geotegniese Ingenieurs-

wese � Siviele Boumateriale � Staalontwerp � Gewapendebetonontwerp � Vervoeringenieurswese

Vierde jaarEerste semester Tweede semester � Hidroulika � Navorsingsprojek � Staalontwerp � Gewapendebetonontwerp � Infrastruktuurbeplanning � Professionalisme in


� Omgewingsgeotegnologie � Siviele Ingenieurswese

Konstruksiebestuur � Rekenaartoepassings in Siviele

Ingenieurswese � Gedetailleerde Ontwerp

Die Aanvullende Graadprogram in Ingenieurswese (ENGAGE)’n Graad in Ingenieurswese is besonder veeleisend. Die werkslading is groot, die pas is vinnig en die modules is akademies uitdagend. Baie studente se basiese kennis van Wiskunde en Fisiese Wetenskap, hulle ondervinding van inligtingtegnologie en hulle akademiese geletterdheid en studievaardighede mag ontoereikend wees om die hoofstroom-vierjaarprogram suksesvol te bemeester. Verder is die universiteitsomgewing, die groot eerstejaarklasse, meer vryheid en minder dissipline en die verskeidenheid sosiale aktiwiteite ’n groot aanpassing – selfs al was hulle in skole waar topprestasies gelewer word.

Om studente met hierdie aanpassing te ondersteun, bied die Skool vir Ingenieurswese ’n vyfjaarprogram, naamlik die Aanvullende Graadprogram in Ingenieurswese (Engineering Augmented Degree Programme – ENGAGE) aan. ENGAGE kan in enige van die ingenieursdissiplines gevolg word en is só gestruktureer dat dit studente help om die akademiese eise van hulle ingenieurstudies te kan hanteer, terwyl hulle ook bystand ontvang om by die universiteitsomgewing aan te pas.In ENGAGE vermeerder die werkslading geleidelik, terwyl die ondersteuning geleidelik verminder oor ’n tydperk van drie jaar. Onthou egter dat die werkslading van die begin af groot is en dat dit baie studietyd vereis. ENGAGE is nie vir studente wat nie wil werk nie!

Studieprogramstruktuur

In ENGAGE neem studente dieselfde modules as studente in die vierjaarprogram en hulle woon die klasse saam met daardie studente by, maar versprei dit oor ŉ twee-jaar tydperk. Benewens dit, neem ENGAGE-studente ’n agt-krediet-aanvullende module vir elke 100-vlak-module (eerstejaarmodule) van 16 krediete. In die eerste semester neem ENGAGE-studente byvoorbeeld dieselfde Wiskunde-module (16 krediete) as die studente in die vierjaarprogram, asook Addisionele Wiskunde (agt krediete). In Addisionele Wiskunde word die studente in groepe van ongeveer 50 studente verdeel en die fokus val daarop om probleemoplossings- en ander kognitiewe vaardighede te verbeter. Die studente ontwikkel ook konseptuele begrip en verwerf die agtergrondkennis wat nodig is vir die Wiskunde-module.

In die eerste studiejaar neem ENGAGE-studente die basiese/natuurwetenskapmodules wat die grondslag van ingenieurswese vorm, naamlik Chemie, Fisika en Wiskunde. Rekenaaringenieurswese studente neem Meganika in plaas van Chemie. ENGAGE-studente neem ook Professionele Oriëntering, wat onder andere ’n inleidende kursus tot tegnologie en inligtingtegnologie is. Hierdie module help die studente ook om lewens-, studie- en kommunikasievaardighede te ontwikkel. Alle eerstejaarstudente neem ook die sogenaamde HAS-module (geesteswetenskappe en sosiale wetenskappe).

In die tweede studiejaar neem ENGAGE-studente die inleidende (100-vlak) ingenieursmodules. Vir elke ingenieursmodule is daar ook ’n verpligte addisionele module. Die ENGAGE-tweedejaarstudente neem ook een 200-vlak Wiskunde-module per semester. In die derde jaar neem ENGAGE-studente die oorblywende voorgeskrewe



200-vlakmodules. Aangesien hulle reeds twee Wiskunde-modules geneem het, is hulle werkslading effens ligter as dié van die studente in die vierjaarprogram. In die laaste twee jaar van hulle studies, volg ENGAGE-studente presies dieselfde modules as die studente in die vierjaarprogram.

Al die voorgeskrewe komponente in ENGAGE is verpligtend. Bywoning van die modules is ook verpligtend. ’n Opsomming van die programstruktuur word in die tabel hieronder gegee.

Vierjaarprogrammodules GrondslagmodulesEerste jaar

� 100-vlak Natuurwetenskap- modules

� 100-vlak Geesteswetenskappe en Sosiale Wetenskappe

� Addisionele module vir elke Natuurwetenskapmodule

� Professionele Oriëntering

Tweede jaar � 100-vlak

Ingenieurswese-modules � 200-vlak Wiskunde-modules

� Addisionele modules vir elke Ingenieurswese-module

Derde jaar � 200-vlak

Ingenieurswese-modules � Geen

Vierde jaar � 300-vlak


Vyfde jaar � 400-vlak


Ek het dit regtig geniet om BIng (Siviele Ingenieurswese), wat ek in 2014 voltooi het, aan die Universiteit van Pretoria te studeer. Die Departement het ʼ’n paar entoesiastiese dosente wat deskundiges op hul vakgebiede is. Ek het baie geleer ʼ− nie noodwendig net oor siviele ingenieurswese nie, maar ook oor lewensvaardighede, hoe om met mense te werk, en om hard te werk vir dit wat jy in die lewe wil hê. Ek het ʼ’n klomp goeie vriende ontmoet en verhoudings gebou met mense met wie ek nog vir jare in kontak sal bly.

Tydens my studies het ek talle toekennings ontvang as die beste student in spesifieke vakke en die topstudent in die finale studiejaar. Ek het ook my graad cum laude verwerf, het Golden Key International Honour Society-lidmaatskap ontvang, en het ʼ’n beurs ontvang van ʼ’n bekende konstruksiemaatskappy wat plaaslik en internasionaal werk doen.

Verskeie plaaslike en internasionale maatskappye het my waardevolle loopbaangeleenthede gebied binne die eerste paar maande nadat ek my studies voltooi het. Dit het ʼ’n belangrike invloed op my gehad en my gemotiveer om selfs harder te werk om my drome te bereik en sukses in my loopbaan te behaal.

Marinus de Jager

Wie mag vir ENGAGE registreer?

Studente mag aansoek doen om ENGAGE te volg indien: � hulle punte in die Nasionale Senior Sertifikaat voldoen

aan die vereistes vir die vierjaarstudieprogram, maar hulle graag meer ondersteuning wil hê; of

� hulle punte in die Nasionale Senior Sertifikaat nie aan die vereistes vir die vierjaarstudieprogram voldoen nie, maar wel aan die vereistes vir die vyfjaarstudieprogram. Hierdie studente moet ook die Nasionale Normtoets (National Benchmark Test – NBT) skryf.

KontakinligtingDr Erika Müller (Waarnemende Bestuurder: Akademiese Ontwikkeling)

Tel +27 (0)12 420 4109Faks +27 (0)12 420 4111E-pos [email protected] Webwerf www.up.ac.za/academic/engage


Skool vir die Bou-omgewing

Departement ArgitektuurDie Departement Argitektuur bied programme in argitektuur, binne-argitektuur en landskapargitektuur aan. Hierdie studieprogramme komplementeer mekaar in die praktyk deur hul fokus op die ontwerp en gebruik van ruimte. Wetenskap en kuns word gekombineer om aangename omgewings vir gebruikers te skep. Al drie die studieprogramme vereis innoveerders wat rasionele denke en die kreatiewe gees in een beroep kan verenig. Ontwerpers is nuuskierig van aard en stel belang in die manier waarop mense ruimtes bewoon.

Die kern van die kurrikulum is ‘n ateljeegebaseerde kultuur, waar vaardighede in ontwerp, teorie, kommunikasie en bestuur ontwikkel word. Ateljeegebaseerde-projekte implementeer inligting uit vakmodules wat handel oor uiteenlopende aspekte soos konstruksie, ontwerpbeginsels van die omgewing, geskiedenis van die bou-omgewing en ontwerpkommunikasie. Modules met programspesifieke inhoud word vanaf die tweede studiejaar aangebied. Studente in die argitektuurprogram fokus op die teorie van strukture, terwyl studente in die binne- en landskapargitektuurprogramme hul onderskeidelik op materiaalstudies en plantkunde toespits.

Gegradueerdes van hierdie Departement geniet plaaslik én in die buiteland hoë aansien. Deur internasionaal erkende studieprogramme in argitektuur, binne-argitektuur en landskapargitektuur, en toewyding aan innovasie, dra die Departement by tot ’n volhoubare en welvarende Suid-Afrikaanse samelewing.

BSc Argitektuur

Voorgraads (gedoseer) Minimum duur Uitkoms (registrasie by SACAP)BScArchMinstens een jaar se werk of reis word aanbeveel.

Drie jaar (voltydse ateljeekursus) Kandidaat-argitekstegnoloog

Nagraads (gedoseer) Minimum duur Uitkoms

BArchHons Een jaar (voltydse ateljeekursus) Kandidaat-senior-argitekstegnoloog

MArch (Prof) Een jaar (voltydse ateljeekursus) Kandidaat-argitek

Argitekte ontwerp ruimtes en geboue om daaglikse behoeftes te bevredig en die omgewing waarin ons leef te verbeter. Hulle benodig die vermoë en vaardighede wat wissel van prakties tot artisties en van tegnies tot teoreties. Hulle is professionele persone wat kan konseptualiseer, ontwerp en rekordhouding doen van bouprojekte en kwaliteitsbeheer doen gedurende konstruksie. Argitekte is eties en wetlik gebonde deur institute en regeringsgereguleerde instellings wat na die belange van die publiek omsien. Argitekte kan hul eie praktyke bestuur, of werk vir ander en selfs vir multidissiplinêre firmas, of hulle kan bydraes maak tot die regeringsektor en onderrig.

AkkreditasieDie program in Argitektuur word deur die Suid-Afrikaanse Raad vir die Argitektuurprofessie (SACAP) gevalideer en word deur die Statebondvereniging vir Argitekte (CAA) erken.

Die een ding wat ek van die Departement Argitektuur waardeer, is die toewyding van ons dosente en medestudente, asook die feit dat hulle omgee. Die gevoel van gemeenskaplikheid in die IBIT-fakulteit is ook merkwaardig.

My droom is om eendag ʼ’n multidissiplinêre ontwerpateljee te hê.

Siyabonga Mahlangu


ag en tree as tussenganger op tussen kuns en wetenskap, artefak en natuur, stad en streek, en private en openbare belange. Landskapargitekte sintetiseer dus die kennis van die geesteswetenskappe en die wetenskappe om op ’n volhoubare wyse betekenisvolle en mooi plekke te ontwerp wat in die materiële en immateriële kultuur en op die ekologie van plaaslike kontekste gegrond is.


BSc Binne-argitektuur

Voorgraads (gedoseer) Minimum duur Uitkoms (registrasie by IID)BScIntMinstens een jaar se werk of reis word aanbeveel.

Drie jaar (voltydse ateljeekursus) Kandidaat-binne-ontwerper


BIntHons Een jaar (voltydse ateljeekursus) Kandidaat-senior binne-ontwerper

MInt (Prof) Een jaar (voltydse ateljeekursus) Kandidaat-binne-argitek

Die program in binne-argitektuur bemagtig studente om volhoubare, betekenisvolle en mooi plekke te ontwerp binne die konteks van argitektoniese ruimtes. Gegradueerdes beskik oor die teoretiese en tegniese kennis om krities op voorgestelde of bestaande strukture te reageer. Binne-ontwerpers bevraagteken en vorm die verhouding wat bestaan tussen ruimte, voorwerp en gebruiker. Hulle volg ‘n menslike benadering en verskaf ruimtelike ontwerp en navorsingsdienste oor verskillende skale en tipologieë. Gegradueerdes werk as ontwerpers in die bou-omgewing en verwante velde soos uitstalling, beligting, produk- en stelontwerp. Die program bied aan studente die geleentheid om as binne-ontwerpers te spesialiseer binne ‘n interdissiplinêre leeromgewing.

AkkreditasieDie program in binne-argitektuur is een van vyf soortgelyke programme in Suid-Afrika wat onderwyslidmaatskap by die Internasionale Federasie vir Interieur-argitekte en -ontwerpers (IFI) het.

BSc Landskapargitektuur

Voorgraads (gedoseer) Minimum duur Uitkoms (registrasie by SACLAP)BScLArchMinstens een jaar se werk of reis word aanbeveel.

Drie jaar (voltydse ateljeekursus) Kandidaat-landskapargitekstegnoloog


BLHons Een jaar (voltydse ateljeekursus) Kandidaat-landskapargitekstegnoloog

ML (Prof) Een jaar (voltydse ateljeekursus) Kandidaat-landskapargitek

Terwyl ek my voorgraadse BSc (2013) en honneursgraad in binne-argitektuur (2014) aan die Departement Argitektuur voltooi het, het ek die geleentheid gehad om van ʼ’n talentvolle groep dosente, studente en onafhanklike ontwerpers te leer. Die uiteenlopendheid van die projekte deur die loop van die studieprogram het my gehelp om as ontwerper te groei en my potensiaal en potensiële belangstellings in ontwerp te ontwikkel.

Binne-ontwerp is nou betrokke by ruimte, gebruiker en voorwerp, en ek het geleer om goed nie slegs op ʼ’n estetiese manier te sien nie, maar om ook te verstaan hoe dit werk en daardie begrip te toets om uiteindelik ʼ’n meer aanvaarbare oplossing te ontwikkel. Die moontlikhede van “binnewerk” is eindeloos – ek sal graag betrokke wil wees by die rehabilitasie en herstel van ruimtes wat nie meer hul doel dien nie. Daar is ʼ’n prag in goed wat eksentriek en onvolmaak is, en hierdie graad het my gehelp om my waardering vir alledaagse dinge en die fyner besonderhede wat by mense verbygaan, te laat verdiep.

Daniella Salgueiro

Landskappe verbeeld die uitdrukkings van die dinamiese wisselwerking tussen die tegnologiese en kulturele aktiwiteite van menslike samelewings met die fisiese omgewing. Landskapargitektuur is ’n beroep en akademiese dissipline wat te doen het met die ontwerp van landelike en stedelike buiteruimtes op verskeie skale en word deur hierdie wisselwerking beïnvloed. Dit neem veranderinge oor tyd in



AkkreditasieDie program in landskapargitektuur is die enigste voorgraadse kursus van sy soort wat by ’n universiteit in Suid-Afrika aangebied word, en word deur die Suid-Afrikaanse Raad vir die Landskapargitektuurprofessie (SACLAP) gevalideer. Daar is plaaslik ’n groot aanvraag vir praktisyns in beide die openbare en privaat sektor.

Toelating deur keuring’n Beperkte aantal studente word jaarliks ingeneem. Die Departement ontvang heelwat meer aansoeke as die aantal beskikbare plekke en daarom word voornemende studente wat argitektuur of binne-argitektuur as hulle tweede keuse aandui nie vir keuring oorweeg nie. Aansoekers wat egter landskapargitektuur as hul tweede keuse aandui, sal vir keuring oorweeg word. Alle aansoekers word aangeraai om ander moontlikhede te oorweeg ingeval hulle aansoeke onsuksesvol is.

Daar is geen waarborg dat ’n kandidaat wat aan die toelatingsvereistes voldoen, tot die studieprogram toegelaat sal word nie. Toelating geskied op grond van keuring, wat twee rondtes behels: In rondte 1 word kandidate op grond van akademiese meriete gekeur. Diegene wat aan die minimum vereistes voldoen, word vir rondte 2 genooi, waartydens hulle ’n departementele keuringstoets moet aflê. Saam met die uitnodiging ontvang hulle opdragte wat hul tuis moet deurwerk en op die dag van die keuringstoets moet inhandig. Kandidate se algemene kennis en belangstellings, vermoëns, motivering en ervaring word getoets.

Die Departement stel ‘n kortlys op wat gegrond is op kandidate se prestasie in die keuringstoetse en opdragte. Kandidate wat op die kortlys is, word na die finale keuringsonderhoude uitgenooi. Hierna word die finale keuring- en waglysplasings gemaak. Die beslissing van die Keurkomitee is finaal en geen bespreking of korrespondensie sal daaroor gevoer word nie.

Kandidate moet verkieslik die toetse en onderhoude bywoon. Kandidate wat egter werklik nie op die toegekende datums teenwoordig kan wees nie, kan vra dat verdere keuringsmateriaal aan hulle gepos word. ’n Telefoononderhoud kan toegestaan word.

As kandidate wat voorlopige keuring gekry het se Graad 12-eindeksamenuitslae nie aan die minimum vereistes vir toelating voldoen nie, kan finale toelating tot die studieprogram geweier word.

Die minimum vereistes vir toelatingDie volgende matriekvakke word vir toelating vereis: Wiskunde, Fisiese Wetenskap (Fisika en Chemie) en óf Engels óf Afrikaans (die amptelike onderrigtale aan hierdie Universiteit). Minimum prestasievlakke moet in al hierdie vakke behaal word (kyk hieronder). Aansoekers wat nog met Graad 12 besig is, moet hulle finale Graad 11-uitslae in hulle aansoeke vermeld. Hulle sal in die eerste keuringsrondte op grond van hierdie uitslae beoordeel word.

Ek is baie lief vir die Suid-Afrikaanse landskap −̓ vir my is daar geen ander plek wat vergelyk met die diversiteit en natuurskoon waardeur ons elke dag omring word nie. Om hierdie rede het ek besluit om landskapargitektuur te studeer. By die Departement Argitektuur – die enigste departement in die land wat dit as ʼ’n voorgraadse kwalifikasie aanbied ʼ− volg ons ʼ’n multidissiplinêre benadering wat ook argitektuur en binne-argitektuur insluit. Dit het my in staat gestel om my ontwerpmetodologie te verfyn en my rol in hierdie dissipline beter te verstaan.

In my finale jaar op voorgraadse vlak (2013), het ek die GLSA-prys vir die beste landskapargitektuurstudent in die Ontwerpmodule van die derde jaar ontvang. In my tweede jaar (2012) het ek die Urban Greening Project se Boekprys vir die implementering van my eie ontwerpskema ontvang. Die feit dat ek deel was van hierdie projek en die ongelooflike kultuur in die Boukundegebou het my laat besef watter groot uitwerking ons op ons omgewing kan hê en hoe belangrik dit is om daardie invloed versigtig uit te oefen. As jy kreatiwiteit hiermee kombineer, kry jy my droomwerk – om die wêreld ̓’n beter en mooier plek te maak, en bowenal een wat komende generasies sal oorleef!

Inadi Janse van Rensburg



Kandidate wat voor of in 2007 gematrikuleer hetDie volgende minimum vereistes is van toepassing: ’n Graad 12-sertifikaat met universiteitstoelating en ten minste 40% (E-simbool) vir Wiskunde en Natuur- en Skeikunde op hoërgraad, of ten minste 50% (D-simbool) vir dieselfde vakke op standaardgraad. Die vereiste minimum M-telling vir Graad 12 is 18 punte.

Kandidate wat in 2008 of daarna gematrikuleer het Die volgende minimum vereistes is van toepassing: ’n Nasionale Senior Sertifikaat met toelating vir graaddoeleindes en ’n minimum Toelatingspunttelling (TPT) van 27; ’n prestasievlak van minstens 4 (ten minste 50%) vir Wiskunde en Fisiese Wetenskap; ’n minimum prestasievlak van 5 (ten minste 60%) vir óf Afrikaans óf Engels (as huistaal of eerste addisionele taal) en ’n prestasievlak van minstens 4 (ten minste 50%) vir Lewensoriëntering, al word hierdie vak nie gebruik in die berekening van die TPT nie. Die TPT word bereken met twee taalvakke, Wiskunde, Fisiese Wetenskap en enige twee ander vakke buiten Lewensoriëntering.

Let wel: Vir die BScLArch-studieprogram word Fisiese Wetenskap of Lewenswetenskappe of Geografie aanvaar; die minimum prestasievlak bly ’n 4.

OorskakelingIngeskrewe studente in ander studieprogramme kan aansoek doen om na die Departement Argitektuur oor te skakel. Vir hierdie kandidate is die eerste keuringsrondte gebaseer op hulle Graad 12-uitslae (sien toelatingsvereistes), hulle akademiese rekords en gedetailleerde geskrewe motiverings waarin die redes vir oorskakeling duidelik uiteengesit word.

Studente wat tans by UP geregistreer is, kan bogenoemde dokumente regstreeks by die Toelatingsbeampte, Skool vir die Bou-omgewing, indien. Studente wat by ander tersiêre instellings geregistreer is, moet via die Kliëntedienssentrum aansoek doen. Let op die sluitingsdatum. Geen kandidaat sal toegelaat word om vir enige module te registreer voordat finale toelating op grond van keuring toegestaan is nie.

PortefeuljesTradisionele portefeuljes (met kuns of tegniese tekeninge) word nie vir keuring vereis nie. Aansoekers ontvang opdragte (klein navorsingstake en enkele vryhandtekeninge) om tuis voor te berei. Dit word opgevolg deur soortgelyke opdragte in die keuringstoetse, waar hulpbronne nie beskikbaar is nie en tydbeperkings geld.

Onvolledige aansoekeSorg asseblief dat al die vereiste stawende dokumente – soos gewaarmerkte afskrifte van identiteitsdokumente, vrystellingsertifikate (vir internasionale studente) en skooluitslae – vóór die sluitingsdatum van 30 Junie ingehandig word. Die verantwoordelikheid om die nodige reëlings hiervoor betyds te tref, berus by die kandidaat. Onvolledige aansoeke kan nie vir keuring oorweeg word nie.

Nasionale Normtoets (National Benchmark Test – NBT)Die Departement Argitektuur vereis nie van aansoekers om die NBT (algemeen bekend as die Nasionale Normtoets) af te lê nie. Aansoekers word egter aangeraai om wel die NBT af te lê. In gevalle waar gekeurde studente nie hul Graad 11-uitslae in Graad 12 handhaaf nie (en as ‘n gevolg nie meer aan die minimum toelatingsvereistes voldoen nie), mag die NBT-uitslae oorweeg word.

In spesiale gevalle waar dit wel vereis word, sal dié kandidate deur die Toelatingsbeampte in kennis gestel word van die reëlings. Kandidate wat ook by ander departemente en instellings aansoek wil doen, word aangeraai om seker te maak of die toets wel elders vereis word.

Belangrike datumsDie Universiteit van Pretoria se akademiese jaar begin in Januarie en eindig vroeg in Desember. Die jaar word in twee semesters (of vier kwartaalmodules) verdeel, met kort resesse in April, Julie en September. Studente word aangeraai om gedurende die resesse in praktyke te werk, sodat hulle praktiese ervaring kan opdoen. Die universiteitskalender is aanlyn beskikbaar by www.up.ac.za/calendars.

1 Maart: Aansoeke vir toelating tot die volgende akademiese jaar open. Aansoeke word by die Kliëntedienssentrum ingehandig, of kan aanlyn ingestuur word.

30 Junie: Laaste dag om alle voorgraadse aansoeke om toelating tot die Departement Argitektuur vir die volgende akademiese jaar in te dien. Hierdie afsnydatum geld ook vir alle aansoeke om oorskakeling.

Junie/Julie/Augustus/September: Departementele keuringstoetse word afgeneem op geskeduleerde Vrydae en Saterdae. Datums word outomaties toegeken en kan nie verskuif word nie.

Oktober-reses: 3 Oktober tot 11 Oktober 2015: Finale keuringsonderhoude vir kandidate op die kortlys.

31 Oktober: Keuringsuitslae is beskikbaar. Kandidate word skriftelik van die uitslae in kennis gestel.

30 November: Laaste dag waarop gekeurde studente hulle keuring kan bevestig en deposito’s kan betaal, of reëlings vir betaling kan tref.



Kontakinligting

Administratiewe studente-aangeleenthede, soos aansoeke, klasgeld, beurse, registrasie, studiepermitte vir buitelandse studente en akkommodasie, word nie deur die Departement Argitektuur behartig nie. Voornemende studente moet hulle aansoeke om toelating en navrae oor hierdie aangeleenthede aan die Kliëntedienssentrum rig.Algemene navrae en aansoeke: Voornemende studenteKliëntedienssentrumTel +27 (0)12 420 3111E-pos [email protected]

Navrae betreffende aansoeke en keuringMe Jenny van Rooyen (Toelatingsbeampte)Skool vir die Bou-omgewingVlak 6Ingenieursgebou 1 Tel +27 (0)12 420 5166Faks +27 (0)12 420 4669E-pos [email protected]

Akademiese navrae: Voornemende studenteMe Elana van der Wath (Departement Argitektuur)Tel +27 (0)12 420 2182Faks +27 (0)12 420 2552E-pos [email protected] Boukundegebou Hatfieldkampus

Nuttige skakels � Universiteit van Pretoria: www.up.ac.za. Vir ’n beskrywing van regulasies,

vakmodules en sillabusse, besoek die volgende skakel en klik op ‘Bou-omgewing’: www.up.ac.za/yearbooks

� Die Suid-Afrikaanse Raad vir die Argitektuurprofessie (SACAP): www.sacapsa.com

� Die Suid-Afrikaanse Instituut van Argitekte: (SAIA) www.saia.org.za � Internasionale Federasie vir Interieur-argitekte en -ontwerpers (IFI):

www.ifiworld.org � Instituut van Landskapargitekte van Suid-Afrika (ILASA): www.ilasa.co.za � Suid-Afrikaanse Raad vir die Landskapargitektuur-professie (SACLAP):

www.saclap.org.za

Departement Konstruksie-ekonomieBSc Bourekenkunde

Wat behels die studierigting?Bourekenaars voorsien gespesialiseerde finansiële en kontraktuele dienste en advies aan kliënte in die konstruksiebedryf en ander verwante bedryfsektore. Die bourekenaar is ’n onafhanklike, professionele konsultant wat onder meer met argitekte, raadgewende ingenieurs en bou-aannemers saamwerk om kliënte se belange te bevorder.

BeroepsmoontlikhedeDaar bestaan verskeie werksgeleenthede in die konstruksiebedryf. Die meeste bourekenaars is in die privaat sektor werksaam. Gewoonlik word hulle werknemers by bourekenaarspraktyke, óf hulle kan ná registrasie by die Suid-Afrikaanse Raad vir die Bourekenaarsprofessie (South African Council for the Quantity Surveying Profession – SACQSP) vennote of direkteure word óf hul eie professionele praktyke begin. Bourekenaars vervul ook die rol van projekbestuurders en waardeerders. Verskeie staatsdepartemente neem bourekenaars in diens, terwyl die eiendomswese, bankwese, en ingenieurs- en vervaardigingsbedryfsektore verdere moontlikhede bied. Heelwat bourekenaars werk ook vir konstruksiefirmas, of stig hulle eie bou-ondernemings.

Hoe lank duur die studieprogram?BSc Bourekenkunde: Na drie jaar se suksesvolle studie ontvang studente ’n BSc Bourekenkunde-graad. Hierna is hulle bekwaam om ter ondersteuning van professionele bourekenaars in die bourekenkundeveld betrokke te raak by alle soorte konstruksiewerk – veral geboue en infrastruktuur.

BScHons Bourekenkunde: Na ’n verdere twee jaar se suksesvolle studie ontvang studente ’n BScHons Bourekenkunde-graad. Hulle is nou toegerus om professionele bourekenkundeloopbane in die konstruksie- en verwante bedryfsektore aan te pak. Ingevolge bestaande

wetgewing kan hulle ná bewyslewering van die voorgeskrewe praktiese ervaring en die suksesvolle assessering van professionele vaardigheid by die Suid-Afrikaanse Raad vir die Bourekenaarsprofessie as professionele praktisyns registreer. Gedurende die honneursgraad word daar van studente verwag om by goedgekeurde bourekenaarsfirmas te werk wanneer hulle nie lesings bywoon nie. Sodoende vul hulle hul teoretiese studies met gepaste praktiese ondervinding aan.

KeuringsprosesSlegs ’n beperkte aantal kandidate word tot die studieprogram toegelaat en toelating is onderworpe aan keuring.

Agter die skermsHierdie kwalifikasies word nasionaal en internasionaal erken en is deur die Suid-Afrikaanse Raad vir die Bourekenaarsprofessie en die Royal Institution of Chartered Surveyors (RICS) geakkrediteer. Die RICS-organisasie (Verenigde Koninkryk) doen internasionale akkreditering en het wêreldwyd lede en wedersydse erkenningsooreenkomste. Die driejaargraad en die tweejaar-honneursgraad geniet dus internasionale erkenning.

Die Departement is besonder goed toegerus vir studente wat in verdere studie belangstel. Gedoseerde meestersgraadkursusse, met spesialisering op verskillende gebiede, word aangebied. ’n Meestersgraad kan ook by wyse van ’n verhandeling en die aflegging van ’n mondelinge eksamen verwerf word. Daarbenewens is MBA- en MBL-grade gewilde nagraadse rigtings wat aan talle plaaslike universiteite, en ook internasionaal, gevolg kan word. ’n Doktorsgraad kan verwerf word deur ’n proefskrif in te dien en ’n mondelinge eksamen af te lê.

KontakinligtingMnr Danie Hoffman (Programleier: Bourekenkunde)Tel +27 (0)12 420 2551 Faks +27 (0)12 420 3598E-pos [email protected]

Heading...


School for the Built Environment

Ek het my BSc Bourekenkunde aan die einde van 2013 met lof verwerf, en is tans besig om my honneursgraad in bourekenkunde te voltooi. Ek geniet hierdie studierigting, aangesien dit my ʼ’n grondige kennis van verskeie aspekte van die bou-omgewing gee. Omdat die Departement Konstruksie-ekonomie so klein is, het ons goeie verhoudings met ons dosente, wat ʼ’n gesonde leeromgewing

en ʼ’n beter leerervaring tot gevolg het. Elke dosent is ʼ’n deskundige op sy of haar vakgebied en elkeen deel graag die kennis en ervaring wat hy of sy oor die jare verwerf het. As gegradueerdes van die IBIT-fakulteit, is ons toegerus met die nodige vaardighede om die professionele wêreld te betree.

Die Departement Konstruksie-ekonomie het my die geleentheid gegee om ʼ’n goeie klomp konstruksieterreine te besoek, om met verskeie gekwalifiseerde en erkende mense in die bou-omgewing te gesels, en om lesings, seminare en aanbiedings deur bekende gassprekers by te woon.

Ek was bevoorreg om ʼ’n kursus by te woon wat deur die Suid-Afrikaans Raad vir Groenbou aangebied is, en ek het die eksamen voltooi. Ek word nou erken as ʼ’n Suid-Afrikaanse Groenster-geakkrediteerde Professionele Bourekenaar vir Nuwe Geboue.

In my eerste studiejaar in 2011 het ek ʼ’n prestasietoekenning en ʼ’n JuniorTukkie-beurs ontvang, wat die grootste deel van my onderriggelde gesubsidieer het. In my tweede jaar is ek as ʼ’n lid van die Golden Key International Honour Society gekies, en het ek ʼ’n prestasietoekenning en die tweede prys vir BSc Bourekenkunde ontvang. Ek het met lof gegradueer en die toekenning vir die beste bourekenkundestudent in die finale jaar ontvang, asook die toekenning vir die beste gemiddeld in Hoeveelhede oor die drie studiejare.

My droomwerk is om aan die hoof van my eie maatskappy te staan of om ʼ’n direkteur by een van die groot, genoteerde maatskappye te wees.

Maseeha Patel



Derde jaarEerste semester Tweede semester � Besigheidsreg � Bourekenkundepraktyk � Bouwetenskap � Geboudienste � Hoeveelhede � Konstruksie-Inligtingtegnologie

en Kommunikasie � Gemeenskapsgebaseerde Projek

� Behuising � Bourekenkundepraktyk � Bouwetenskap � Inleiding tot Eiendomsreg � Volhoubare Konstruksie � Hoeveelhede � Navorsingsmetodiek � Eiendoms- Finansiële Wiskunde � Gemeenskapsgebaseerde Projek

BSc Eiendomswese

Wat behels die studierigting?Eiendomswese is die studie van vaste eiendom en verwante aspekte soos die ekonomie, ontwikkeling, bestuur, waardering, finansiering en bemarking daarvan en belegging daarin.

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Boutekene � Bouwetenskap � Akademiese Inligtingbestuur � Akademiese Geletterdheid � Geboudienste � Hoeveelhede � Inleiding tot Strukture � Statistiek � Precalculus

� Bouorganisasie � Bouwetenskap � Geboudienste � Hoeveelhede � Omgewingsgeskiedenis � Strukture � Statistiek � Boutekene

Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Bouwetenskap � Ekonomie � Finansiële Bestuur � Geboudienste � Hoeveelhede � Terreinopname � Gewapendebetonstrukture

� Bouwetenskap � Ekonomie � Finansiële Bestuur � Geboudienste � Hoeveelhede � Omgewingsgeskiedenis � Siviele Ingenieurswese-dienste

Ek is tans besig met my BScHons Eiendomswese in die Departement Konstruksie-ekonomie. Die Department, asook die hele IBIT-fakulteit, ondersteun hul studente en stel hulle in staat om uit te blink deur dosente wat die bedryf verstaan en hul kwaliteit-bedryfskennis met die studente deel. Hierdie graad rus my toe met kennis oor al die aspekte van vaste eiendom, van die konseptuele en ontwerpfase,

regdeur tot by die bestuur van vaste eiendom na konstruksie. Daar is ʼ’n tekort aan eiendomspesialiste in die land, en hierdie graad bied iets anders en word hoog aangeslaan deur professionele praktisyns in die bedryf.Die studieprogram stel ons in staat om gedagtes uit te ruil met ander studente van verwante vakgebiede, soos konstruksiebestuur, bourekenkunde, en stads- en streekbeplanning. Dit is uitstekende voorbereiding vir spanwerk in die bedryf. Ek was so gelukkig om internskappe by oorsese organisasies in die eiendomsektor te deurloop. Die een was by OAI, ʼ’n fasiliteitebestuursmaatskappy in Washington. Die ander een was by VAMED, ʼ’n Oostenrykse maatskappy wat hospitale ontwikkel en hul fasiliteite bestuur. Hierdie twee geleenthede het my gehelp om my kennisbasis te verbreed en die teoretiese kennis wat ek in die lesingsale verwerf het in die regte wêreld toe te pas. Benewens die kennis wat ek opgedoen het terwyl ek by die twee maatskappye gewerk het, kon ek my verwysingsraamwerk vergroot deur te sien hoe mense in ander wêrelddele lewe en dinge anders as ons doen. Afrika het groot potensiaal. My droomwerk is om my eie eiendomsontwikkelingsmaatskappy te stig om die vele ontwikkelingsgeleenthede op die Afrikakontinent te ondersoek.

Lerato Litlhakanyane



BeroepsmoontlikhedeBenewens ’n toekoms in rigtings soos eiendomsbelegging, eiendomsfinansiering of fasiliteitsbestuur, kan verdere studie ter verkryging van ’n honneursgraad in eiendomswese ook lei tot registrasie as professionele eiendomswaardeerder. Loopbaangeleenthede strek oor die totale spektrum van die eiendomsbedryf, hetsy as entrepeneurs in die privaat sektor of as werknemers in die privaat, staat- of semistaatsektor.

Hoe lank duur die studieprogramDie BSc Eiendomswese-studieprogram neem drie jaar om te voltooi en die honneursgraad ’n verdere jaar.


Agter die skermsEiendomswese het in ’n gespesialiseerde vakgebied ontwikkel wat spesiale kundigheid vereis. In die lig van die huidige sosio-politieke ontwikkelingsprioriteite in Suid-Afrika (privatisering van staatseiendom en -bestuursfunksies, hertoedeling van grond, en ontwikkeling van laekostebehuising), is die bydraes van professioneel opgeleide eiendomspraktisyns nog belangriker. Die studieprogram bied ook aansienlike potensiaal vir gemeenskapsdiens en navorsing.

Daar is tienduisende mense in Suid-Afrika wat in die verskillende komponente van die eiendomsbedryf werksaam is. Die eiendomsektor maak ’n beduidende deel van die Suid-Afrikaanse ekonomie uit – sowat 40% tot 50% van die land (en die wêreld) se totale bates bestaan trouens uit vaste eiendom.

KontakinligtingDr Douw Boshoff (Programleier: Eiendomswese)Tel +27 (0)12 420 3781Faks +27 (0)12 420 3598E-pos [email protected]

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Boutekene � Bouwetenskap � Akademiese Inligtingbestuur � Akademiese Geletterdheid � Geboudienste � Hoeveelhede � Ekonomie � Eiendomswese � Precalculus

� Bou-organisasie � Boutekene � Bouwetenskap � Geboudienste � Hoeveelhede � Omgewingsgeskiedenis � Ekonomie � Eiendomswese

Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Bouwetenskap � Statistiek � Finansiële Bestuur � Geboudienste � Eiendomswaardering � Eiendomswese � Sosiale navorsing: Inleiding tot

metodologie

� Bouwetenskap � Statistiek � Finansiële Bestuur � Geboudienste � Omgewingsgeskiedenis � Siviele Ingenieurswese-dienste � Eiendomswese � Eiendomswaardering

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Besigheidsreg � Bouwetenskap � Geboudienste � Eiendomswaardering � Eiendomswese � Gemeenskapsgebaseerde Projek

� Behuising � Bouwetenskap � Inleiding tot Eiendomsreg � Volhoubare Konstruksie � Eiendomswaardering � Eiendomswese � Navorsingsmetodiek � Eiendoms- Finansiële Wiskunde � Gemeenskapsgebaseerde Projek

BSc Konstruksiebestuur

Wat behels die studierigting?Konstruksiebestuurders is sakemense wat as aannemers, projekbestuurders en/of eiendomsdeskundiges in die bou-omgewing werksaam is. Die dissipline is op die tegniese, finansiële en bestuursaspekte toegespits en die konstruksiebestuurder voeg waarde toe tot byna enige bouverwante aktiwiteit. Gedurende die eerste drie jaar word enkele finansiële en bestuursaspekte gedek, maar die klem val primêr op tegniese aspekte.

Gedurende die eenjaar-honneursgraad wat op die BSc-graad volg, word die student verder in aspekte soos finansiële bestuur, projekbestuur en strategiese bestuur onderrig. Die studieprograminhoud dui aan hoe uiteenlopend die vakgebied inderdaad is. Studente wat ingeskryf is vir suiwer BCom- of LLB-grade is dikwels verbaas oor die insig wat die konstruksiebestuurder in hul vakgebiede toon.

BeroepsmoontlikhedeKonstruksiebestuurders sal bykans altyd, ongeag ekonomiese siklusse, plaaslik sowel as internasionaal werk kry. Die studieprogram word internasionaal deur die Royal Institution of Chartered Surveyors (RICS) en die Chartered Institute of Building (CIOB) geakkrediteer. Ingevolge wetgewing is dit nou ook moontlik om professionele status te verkry deur by die Suid-Afrikaanse Raad vir die Projek- en Konstruksiebestuursprofessies (SACPCMP) te registreer. Registrasie is moontlik in die kategorieë professionele konstruksiebestuurder en professionele konstruksie-projekbestuurder.

Na afloop van die driejaarstudieprogram kan studente byvoorbeeld as konstruksiebestuurders en subkontrakteurs of hoofkontrakteurs werk. Na voltooiing van die eenjaar-honneursgraad brei die geleenthede heelwat uit, met projekbestuur, eiendomsontwikkeling, portefeuljebestuur, kommersiële bemarking en bestuursposte in die korporatiewe omgewing as enkele moontlikhede. Konstruksiebestuurders is entrepreneurs en skep dikwels hul eie werk, selfs ook buite die bou-omgewing.

Hoe lank duur die studieprogramDie BSc Konstruksiebestuur-studieprogram neem drie jaar om te voltooi en die honneursgraad ’n verdere een jaar. Gedurende die honneursgraad word daar van studente verwag om deeltyds by goedgekeurde konstruksieondernemings te werk sodat hulle hul teoretiese studies met gepaste praktiese ervaring kan aanvul.



KeuringsprosesSlegs ’n beperkte aantal kandidate word toegelaat tot die studieprogram en toelating is onderworpe aan keuring.

Agter die skermsEen van die faktore wat die studieprogram uniek maak, is die feit dat alle dosente ook aktief in die praktyk betrokke bly. Dit verseker dat teorie deurentyd met praktiese ervaring gekombineer kan word. Verder dien personeel op verskeie professionele rade en hulle lewer ’n wesenlike bydrae tot die ontwikkeling van die studierigting. Praktisyns en werkgewers slaan UP-studente hoog aan en daar is deurlopend noue skakeling tussen die Departement en die bedryf.

KontakinligtingMnr Derick Booyens (Programleier: Konstruksiebestuur)Tel +27 (0)12 420 4433Faks +27 (0)12 420 3598E-pos [email protected]

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Boutekene � Bouwetenskap � Akademiese Inligtingbestuur � Akademiese Geletterdheid � Geboudienste � Hoeveelhede � Inleiding tot Strukture � Statistiek � Precalulus

� Bou-organisasie � Boutekene � Bouwetenskap � Geboudienste � Hoeveelhede � Omgewingsgeskiedenis � Strukture � Statistiek

Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Arbeidsreg � Bouwetenskap � Ekonomie � Finansiële Bestuur � Geboudienste � Konstruksiehoeveelhede � Gewapendebetonstrukture � Terreinopname

� Bouwetenskap � Ekonomie � Finansiële Bestuur � Geboudienste � Konstruksiehoeveelhede � Omgewingsgeskiedenis � Siviele Ingenieurswese-dienste

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Besigheidsreg � Bouwetenskap � Geboudienste � Konstruksiebestuur � Konstruksie-Inligtingtegnologie

en Kommunikasie � Konstruksiehoeveelhede � Gemeenskapsgebaseerde Projek

� Behuising � Bouwetenskap � Inleiding tot Eiendomsreg � Volhoubare Konstruksie � Konstruksiebestuur � Navorsingsmetodiek � Konstruksiehoeveelhede � Eiendoms- Finansiële Wiskunde � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Departement Stads- en StreekbeplanningBS&S – Baccalaureus in Stads- en Streekbeplanning

Wat behels die studierigting?Stads- en streekbeplanning is ’n instrument om verandering te bevorder en te bestuur deur die beplanning, ontwerp, implementering en bestuur van openbare intervensies in die ontwikkeling en gebruik van grond. Hierdie intervensies kan van die vlak van die terrein tot supranasionale vlak wissel, en het ten doel om keuse te verbreed, gelykheid te bevorder en volhoubare menslike nedersettings te verseker en mense se lewenskwaliteit te verbeter. Die dryfveer agter die professie is die skep van lewensvatbare alternatiewe vir bestaande soorte nedersettings.

In die huidige tydsgewrig in Suid-Afrika se geskiedenis is stads- en streekbeplanning ’n sleutelberoep in die regstelling van die ruimtelike en ander wanbalanse in beide stedelike en landelike gebiede, en ook wat die verbetering van ondoeltreffende en onderpresterende leefomgewings betref. Die uitdaging vir beplanning is dat verskillende belange en toekomsverwagtinge dikwels teenstrydig met mekaar en vol konflik is. ’n Professionele benadering wat sensitiwiteit en analitiese en strategiese vaardighede kombineer, is dus nodig om die verskillende betrokke politieke, sosiale, omgewings- en ekonomiese vraagstukke te hanteer.

Die ideale stads- en streekbeplanner is ’n kreatiewe persoon wat in staat is om met innoverende oplossings vir komplekse probleme vorendag te kom, ’n bemiddelaar wat in staat is om uiteenlopende standpunte te versoen, ’n strategiese denker en ’n goeie bestuurder. In die lig van die enorme agterstand op die gebied van behuising en maatskaplike dienste, en die armoede waarin vele Suid-Afrikaners lewe, moet beplanners ook ’n sterk ontwikkelde sin vir maatskaplike en omgewingsgeregtigheid hê en verbind wees tot die ontwikkeling van mense.

BeroepsmoontlikhedeTerwyl die meeste stads- en streekbeplanners as privaat konsultante vir die openbare en privaat sektore optree, word hulle ook in diens geneem deur al drie die regeringsvlakke, navorsingsinstellings soos die Wetenskaplike en Nywerheidsnavorsingsraad en die Raad vir Geesteswetenskaplike Navorsing, nie-regeringsorganisasies, gemeenskapsgebaseerde organisasies, groot finansiële instellings en eiendomsontwikkelingsgroepe. Die kwalifikasie sal gegradueerdes in staat stel om as professionele stads- en streekbeplanners by die Suid-Afrikaanse Raad vir Stads- en Streekbeplanners te registreer. Dit is ’n amptelike liggaam wat ingevolge ’n wet deur die Parlement ingestel is. Die graad word ook internasionaal erken.

Hoe lank duur die studieprogramDie minimum studietydperk is vier jaar se voltydse studie.


Heading...


Ek is op die oomblik besig met my meestersgraad in Stads- en Streekbeplanning. In die vier jaar wat ek in die Departement Stads- en Streek-beplanning gestudeer het, het ek geleer dat hierdie vakgebied ideaal is vir strategiese denkers en kreatiewe, maar

ook praktiese mense met visie. Die ervare en hulpvaardige personeellede stel die studente in staat om mense met hierdie vaardighede te ontwikkel.

Die studieprogram het gehelp om my te genees van my afkeur van lees en om my vrees te oorkom om voor mense te praat. Dit het my ook geleer om ̓’n analitiese benadering tot probleme en ̓’n kreatiewe benadering tot oplossings te ontwikkel.

Die feit dat ek hierdie graad met lof verwerf het, het my in staat gestel om my navorsingsverhandeling by die 6de Jaarlikse Afrikabeplanningskonferensie in 2014 in Durban voor te dra. Ek kon ook my eerste geakkrediteerde artikel skryf om voort te gaan met nagraadse studie. Hierdie graad en die prestasies wat daarmee gepaard gegaan het, het my die geleentheid gegee om my kandidaatskap by een van die beste stadsbeplanning- en -ontwerpfirmas in die sektor te doen en om aan baanbrekersprojekte te werk wat lewens verander.

Benewens die erekleure wat ek van die Universiteit van Pretoria ontvang het omdat ek Suid-Afrika by die Royal Lifesaving Society se Statebondspele in Edmonton, Kanada, in lewensredding verteenwoordig het en vier medaljes gewen het, het ek ook verskeie akademiese kwalifikasies verwerf. Tydens my studiejare is ek as lid van die Golden Key International Honour Society gekies. In die eerste drie jaar van die studieprogram was ek elke keer onder die topdrie in my groep, terwyl ek die beste student in my groep was in die finale jaar. Ek het die Plan Associates se boekprys vir die beste verhandeling deur ̓’n vierdejaarstudent ontvang.

Dit sou ideaal wees om deeltyds navorsing en deeltyds privaat werk te doen. Ek sal daarvan hou as die privaat werk uit ruimtelike en strategiese beplanning bestaan, met ̓’n tikkie stadsbestuur, en ideaal gesproke sal my navorsing op besluitneming en implementering gefokus wees.

Renier Oosthuizen



Agter die skermsPraktyk en teorie word in die onderskeie modules geïntegreer. Lesings, projekte en ateljeewerk is daarop toegespits om kritiese denke te stimuleer, studente by besprekings te betrek en teorie deur middel van probleemoplossingsoefeninge toe te pas. Onderrig is studentgerig en aandag word aan die vordering van individuele studente geskenk. Een van die kenmerke van hierdie Departement is ’n begeerte om nuwe uitdagings die hoof te bied, en die Departement is verbind tot en betrokke by gemeenskapsontwikkeling in Suid-Afrika. Laasgenoemde vind hoofsaaklik deur navorsing en kontrakwerk vir ’n reeks kliënte op al drie regeringsvlakke plaas.

StudieprogramDie studieprogram in stads- en streekbeplanning rus die beplanner toe met die nodige kennis en vaardighede om intervensies vir talle probleme in nedersettings en streke voor te stel deur op die volgende temas te konsentreer: beplanningsteorie en -geskiedenis, grondgebruikbestuur en -ontwikkeling, beplanning en ontwerp van nedersettings, stedelike en landelike vernuwing, strategiese en geïntegreerde ontwikkelingsbeplanning, en beplanningsmetodes en -tegnieke. Verder word ’n aantal modules uit verwante studierigtings voorgeskryf ten einde die multidissiplinêre perspektief en kennisbasis te verseker wat nodig is om geskikte oplossings vir komplekse stedelike en landelike probleme te verskaf.

KontakinligtingProf Mark Oranje (Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 3535Faks +27 (0)12 420 3537E-pos [email protected] www.up.ac.za/townplanning

Eerste jaarEerste semester Tweede semester � Beplanning en

Nedersettingsgeskiedenis voor die Industriële Revolusie

� Terreinanalise en Terreinevaluering

� Inleiding tot Beplanning � Akademiese Geletterdheid � Akademiese Inligtingbestuur � Ekonomie � Statistiek � Sosiologie

� Beplanning- en Nedersettingsgeskiedenis sedert die Industriële Revolusie

� Nedersettingsanalise en -evaluering

� Beginsels van Nedersettingsontwerp

� Akademiese Geletterdheid � Ekonomie � Statistiek � Sosiologie

Tweede jaarEerste semester Tweede semester � Nedersettingsontwerp-konsepte � Inleiding tot

Ontwikkelingsbeplanning � Plan- en Beleidsanalise en

-evaluering � Teorie van Grondgebruikbestuur � Sosiologie of Ekonomie � Gemeenskapsgebaseerde Projek

� Dorpstigting en Behuisingsvoorsiening

� Munisipale Ontwikkelingsbeplanning

� Grondgebruikbestuurspraktyk � Stedelike Grondontwikkelings-

ekonomie � Sosiologie of Ekonomie � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Derde jaarEerste semester Tweede semester � Streekontwikkelings-beplanning � Institusionele en Wetlike

Raamwerke vir Beplanning � Ruimtelike Konsepte � Sosiologie of Ekonomie

� Landelike Ontwikkelingsbeplanning

� Beplanningsvooruitsigte � Vervoerbeplanning en Munisipale

Dienstevoorsiening � Sosiologie of Ekonomie

Vierde jaarEerste semester Tweede semester � Beplanningsintervensies:

Buitestedelike en Landelike Skaal � Beplanningsintervensies:

Supranasionale, Nasionale en Streekskaal

� Navorsingsmetodiek � Professionele Praktyk

� Beplanningsintervensies: Metropolitaanse Skaal

� Beplanningsintervensies: Stadswykskaal

� Navorsingsverslag � Praktiese Ontwikkelings-

uitvoerbaarheid


Ek het ̓̓’n Baccalaureus in Inligtingtegnologie in die IBIT-fakulteit voltooi. Dit waarvan ek die meeste gehou het van my graad is die feit dat dit rekenaarwetenskap, inligtingkunde en informatika gekombineer het. My graad was vier jaar lank en het ̓’n honneursgraad ingesluit, wat my baie bevoordeel het toe ek aansoek gedoen het vir werk. Ek het in April 2014 met lof gegradueer. Die departemente waarvan ek die meeste gehou het was Inligtingkunde en Informatika, omdat hulle ons die geleentheid gegee het om kritiese denkvaardighede te ontwikkel en ons geleer het hoe ons altyd vrae moet vra om

seker te maak wat van ons verwag word. Dit het ̓’n groot rol gespeel om my voor te berei vir die IT-bedryf.

Toe ek in matriek was, het die IBIT-fakulteit my die geleentheid gegee om die IBIT-week in Julie by te woon. Tydens hierdie week word ̓’n mens blootgestel aan al die verskillende IT- en ingenieursgrade wat die Fakulteit aanbied. Dit het my gehelp met my besluit om vir die Baccalaureus in Inligtingtegnologie in te skryf. Ek beveel aan dat alle voornemende IT-studente aan hierdie week deelneem as hulle onseker is oor die studieprogram wat hulle wil kies. Die dames by Studenteadministrasie is altyd vriendelik en hulpvaardig as jy ̓’n probleem met jou registrasie en moduleregistrasie het. Laastens het die IBIT-loopbaanskoue my gehelp om te sien watter bedryfsektore geïnteresseerd is daarin om IT-studente te werf en om uit te vind wat hulle van hul werknemers verwag. Dit het my regtig gehelp om vir onderhoude voor te berei!

In my vierde jaar het ek ̓’n IT-beurs van Investec ontvang. In my derde studiejaar het ek die derde plek behaal met my INF370-jaarprojek, en in my finale jaar was ek die tweedebeste vierdejaarstudent in die Baccalaureus in Inligtingtegnologie-graad.

My droom is om vir Investec te werk – iets wat ek reeds doen. Ek wil graag aanhou leer en my professionele en persoonlike vaardighede verder ontwikkel. Investec voldoen aan al hierdie vereistes om my droomwerk te wees. Die hoogtepunt vir my sal wees om die hoof van ̓’n IT-departement te word, of moontlik die hoofinligtingsbeampte van ̓’n groot korporasie!

Carmen Lammerding

Skool vir Inligtingtegnologie

Departement InformatikaBIT – Baccalaureus in InligtingtegnologieHierdie opwindende studieprogram is die eerse van sy soort in Suid-Afrika en integreer die verskillende IT-verwante dissiplines in ‘n vierjaarstudieprogram. Baie mense het ‘n behoefte om professioneel vir ‘n beroep in die IT-bedryf voorberei te word, eerder as om ‘n kundige in ‘n spesifieke studierigting te wees. Die Skool het hierdie studieprogram dus ontwerp met die uitsluitlike doel om te verseker dat studente toegerus word met ‘n grondslag van alle aspekte wat deel behoort uit te maak van die agtergrond van ‘n professionele persoon in die IT-

bedryf. Die vierde studiejaar sluit daarom ook ‘n sesmaande-leerlingskap in by deelnemende organisasies, waar studente as vakleerlinge in diens geneem word.

Weens die aard van die studieprogram word die kurrikulum streng voorgeskryf met relatief min opsies vir studente. Sodoende word verseker dat die BIT-studente ‘n samehorige spangees en ‘n gemeenskaplike ideaal en visie ontwikkel. Die kurrikulum vereis toegewyde studente wat hard kan werk. Na die suksesvolle voltooiing van die BIT, kan gegradueerdes met die deeltydse MIT-studieprogram of enige ander meestersgraad binne die Skool vir Inligtingtegnologie voortgaan om hul professionele opleiding af te rond.



Wat behels die studierigting?Die studieprogram berei studente voor om die gebruik van IT in organisasies te verstaan. Spesifieke vaardighede word ontwikkel om op sowel klein as groot skaal te programmeer, en om IT-oplossings vir organisasies op ‘n professionele manier te ontwerp en te implementeer. Studente leer omtrent die gebruik van inligting in organisasies en die optimale organisering en herwinning van inligting. Deeglike kommunikasievaardighede en algemene tegnieke vir probleemoplossing word deurgaans in die studieprogram ontwikkel. Hierdie vaardighede word verder ondersteun deur taal- en kwantitatiewe wiskundige studies, asook die ontwikkeling van analitiese denkvermoëns deur ‘n kursus in filosofie. Die leerlingskap in die finale jaar stel studente aan die werksomgewing bekend en verseker ‘n probleemvrye oorskakeling na ‘n professionele werksomgewing ná die verwerwing van die graad.

BeroepsmoontlikhedeDie doel met die studieprogram is om goed afgeronde inligtingtegnoloë te lewer wat kennis en begrip van die volgende het: � die teorie en praktyk van programmering en sagteware-

ingenieurswese � die teorie en praktyk van die goedkeuring en gebruik van

inligtingstelsels in sakeondernemings � aspekte van die inwinning, herwinning, organisering,

bestuur en gebruik van inligting � filosofie, taal en wiskunde

Hoe lank duur die studieprogram?Die BIT-studieprogram neem minstens vier jaar om te voltooi.

KontakinligtingProf M Matthee (Programleier)Tel +27 (0) 12 420 3365Faks +27 (0) 12 362 5287E-pos [email protected] http://sit.up.ac.za

BCom (Informatika)

Wat behels die studierigting?BCom (Informatika) is ’n vakgebied waarin die toepassing en gebruik van die rekenaar- en inligtingstelsels binne ondernemings bestudeer word. Studente in hierdie studierigting het die voordeel dat hulle ’n breë agtergrond van die ekonomiese en bestuurswetenskappe het, sodat die besigheidswêreld nie vir hulle vreemd sal wees nie. Die gebruik van inligtingtegnologie deur ondernemings neem steeds toe, en nuwe, meer komplekse en uitdagende toepassings word daagliks ontgin. Dit het, naas die ooglopende feit dat die werksomgewing van die informatika-spesialis besonder interessant is, ook die voordeel dat daar heelwat werksgeleenthede vir goed gekwalifiseerde informatika-spesialiste is.

Informatika-spesialiste het die kennis om die inligtingbehoeftes van ondernemings (besighede, regeringsdepartemente, nie-winsgewende organisasies en enige ander groep waarvoor inligting belangrik is) te ontleed. Hulle ontleed nie net die behoeftes nie, maar spreek ook die behoeftes aan deur inligtingstelsels te ontwerp en te implementeer. Inligtingstelsels verwys na rekenaargebaseerde stelsels (insluitende mobiele toepassings) wat data stoor en manipuleer sodat mense dit kan verstaan, gebruik,

interpreteer en besluite kan neem wat op die inligting gebaseer is.

Die BCom (Informatika)-graad wat deur die Universiteit van Pretoria aangebied word, is die enigste graad in Suid-Afrika wat internasionaal deur die Akkreditasieraad vir Ingenieurswese en Tegnologie (ABET) in die VSA geakkrediteer is.

KontakinligtingDepartement InformatikaTel +27 (0)12 420 3798E-pos [email protected] http://informatics.up.ac.za

Eerste jaarEerste semester en tweede semesterVerpligte modules � Rekenaar- en

Inligtinggeletterdheid � Akademiese Geletterdheidsvlakke � Informatika � Finansiële Rekeningkunde � Ekonomie � Statistiek � Kommunikasiebestuur � Engels � Ondernemingsbestuur � Diskrete Strukture

Keusemodules (Kies een*) � Bemarkingsbestuur � Kommunikasiebestuur

* Slegs as een van hierdie modules as keusemodule op tweede- en derdejaarsvlak gekies word.

Tweede jaarEerste semester en tweede semesterVerpligte modules � Besigheidsetiek � Informatika � Besigheidsreg � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Keusemodules (Kies een) � Ondernemingsbestuur � Finansiële Rekeningkunde � Finansiële Bestuur � Belasting � Statistiek � Interne Ouditkunde � Kommunikasiebestuur � Bemarkingsbestuur � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Derde jaarEerste semester en tweede semesterVerpligte module � Informatika

Keusemodules (Kies een) � Ondernemingsbestuur � Finansiële Rekeningkunde � Statistiek � Interne Ouditkunde � Kommunikasiebestuur � Bemarkingsbestuur

Departement RekenaarwetenskapBSc (Rekenaarwetenskap)

BSc (Rekenaarwetenskap) is die ideale studieprogram vir voornemende studente wat belangstel in die werking van rekenaars, wat dit geniet om dinge deeglik en stelselmatig te bou, wat logies kan dink en stap vir stap kan redeneer, wat daarvan hou om dinge te ontwerp wat ander persone kan gebruik, wat aandag gee aan detail, wat goeie styl kan herken en wat kan volhard met ’n taak totdat dit suksesvol afgehandel is.

’n BSc (Rekenaarwetenskap)-graad van die Universiteit van Pretoria behels ’n omvattende studie van rekenaarwetenskap. Die studieprogram rus studente toe met probleemoplossingsvaardighede en vestig ’n basis vir



voortgesette studie in ’n IT-loopbaan en die lewering van programmatuur van ’n hoë gehalte.

Wat behels die studierigting?’n BSc (Rekenaarwetenskap)-graad kan in ’n minimum tydperk van drie jaar voltooi word. Die kurrikulum voldoen aan die hoogste internasionale standaarde en bied ’n grondslag vir al die belangrike studierigtings in rekenaarwetenskap. Studente sal ’n groot verskeidenheid rekenaarwetenskapkursusse bestudeer, waarin die klem val op die mees moderne maniere vir die ontwikkeling van programmatuur wat in die IT-bedryf gebruik word. Daarbenewens sluit hierdie studieprogram ’n hele aantal kursusse in Wiskunde en Fisiese Wetenskap in. Hierdie kursusse versterk die soort denke wat ingespan word wanneer ’n mens rekenaarprogramme ontwikkel, en verbeter probleemoplossingsvaardighede. Dit bied ook ’n basis vir navorsing in rekenaarwetenskap, wat ’n bepaalde vlak van wiskundige vaardigheid en rypheid vereis.

Beroepsmoontlikhede’n BSc (Rekenaarwetenskap)-graad sal studente in staat stel om programmatuur in verskeie kontekste te ontwikkel. Studente sal gevolglik in staat wees om in vele omgewings in ’n verskeidenheid IT-organisasies werk te kry. Studente kan op ’n tegniese vlak aktief bly as dit hul belangstelling is. Ander begin gou om hulself op te werk na bestuursrolle in die IT-bedryf. Indien studente oor entrepreneursvaardighede beskik, kan hulle hul eie konsultasiemaatskappye begin, soos wat verskeie gegradueerdes van hierdie Departement reeds gedoen het. Alle loopbaanopsies in hierdie studierigting bied volop werksgeleenthede en hoogs mededingende salarisse.

KontakinligtingProf Andries Engelbrecht (Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 2361Faks +27 (0)12 362 5188E-pos [email protected] www.cs.up.ac.za

Dr Linda Marshall (Voorgraadse Adviseur)E-pos [email protected]

Eerste jaarEerste semester en tweede semester � Akademiese Inligtingbestuur � Akademiese Geletterdheid vir IT

Rekenaarwetenskap � Programontwerp � Rekenaars en Algoritmes � Programmatuurmodellering

Wiskunde � Calculus � Diskrete Strukture � Algebra

Gespesifiseerde kursusse uit: � Inligtingkunde � Wiskundige Wetenskappe � Statistiek � Fisiese en Biologiese Wetenskappe � Geesteswetenskappe of Ekonomiese en Bestuurswetenskappe

Ek is tans besig om my BScHons Rekenaarwetenskap te voltooi. Die BSc Rekenaarwetenskap-graad het my toegerus met analitiese en probleemoplossingsvaardighede, sowel as grondige teoretiese en praktiese kennis oor die verskillende

aspekte van rekenaarwetenskap. Ek glo dat die grondslag gelê is vir my om hierdie kennis op nuwe situasies in my toekomstige loopbaan toe te pas.

Ek geniet dit om die innoverende en kreatiewe mense van die Departement Rekenaarwetenskap rondom my te hê. My finalejaarprojek het my die geleentheid gegee om te sien hoe die praktiese toepassing van sagteware in die sakeomgewing lyk en hoe sagteware waarde aan ̓’n onderneming kan toevoeg.

Ek is ̓’n lid van die Golden Key International Honour Society, en was een van die beste tweede- en derdejaarstudente in rekenaarwetenskap.

My droomwerk is ̓’n posisie waarin daar voortdurend nuwe uitdagings is wat kreatiewe probleemoplossing vereis. Ek sal graag aan projekte werk wat my aan verskillende bedryfsektore blootstel.

Madene Marais



Tweede jaarEerste semester en tweede semesterRekenaarwetenskap � Rekenaarargitektuur � Datastrukture en Algoritmes � Netsentriese Rekenaarstelsels � Bedryfstelsels � Gelyktydige Stelsels

Wiskunde � Diskrete Strukture � Wiskundige Modellering

Informatika en Inligtingkunde

Gemeenskapsgebaseerde ProjekGespesifiseerde kursusse uit: � Inligtingkunde � Wiskundige Wetenskappe � Chemie � Fisika � Wiskundige Statistiek

Derde jaarEerste semester en tweede semesterRekenaarwetenskap � Programmatuuringenieurswese � Rekenaarsekuriteit en Etiek � Rekenaarnetwerke � Programmeertale

Gespesifiseerde kursusse uit: � Rekenaarwetenskap � Inligtingkunde � Wiskunde � Wiskundige Statistiek � Fisika � Chemie

BSc IT (Inligting- en Kennisstelsels)

BSc IT (Inligting- en Kennisstelsels) is die ideale studieprogram vir studente wat belangstel in rekenaarwetenskap, sowel as in een van die volgende vakke: Toegepaste Wiskunde, Genetika, Geografiese Inligtingstelsels, IT en Besigheidsbestuur,

Regsgeleerdheid, Musiek, Filosofie, Operasionele Navorsing, Sielkunde en Programmatuurontwikkeling.

Wat behels die studierigting?Die BSc IT (Inligting- en Kennisstelsels)-graad kan binne ’n minimum tydperk van drie jaar afgehandel word. Hierdie studieprogram fokus daarop om studente vir ’n loopbaan in die IT-bedryf voor te berei. Deurdat dit vir studente moontlik is om ’n tweede hoofvak buiten rekenaarwetenskap te neem, verkry hulle breër agtergrondkennis. Rekenaarwetenskap het ’n multidissiplinêre toepassingsgebied en die doel van die studieprogram word weerspieël in die samestelling van die kurrikulum deur rekenaarwetenskap met ander studierigtings te kombineer.

Beroepsmoontlikhede’n BSc IT (Inligting- en Kennisstelsels)-studieprogram is in aanvraag in die bedryf. Die fokus van die graad is op bedryfsverwante tendense, en die kombinasie van rekenaarwetenskap met ander studierigtings lewer studente wat beter voldoen aan die behoeftes van die bedryf. Die toepassingsomgewings waaruit studente kan kies, bring mee dat hulle toegang tot ’n groter verskeidenheid werksgeleenthede het.

Moontlike loopbane sluit in: � Toegepaste Wiskunde: berekenings, finansiële

modellering, finansiële data-ontginning en -analise, finansiële programmering, en numeriese en risiko-analise.

� Genetika: programmering van geenmodelle en administrasie van biologiese data.

� Geografiese Inligtingstelsels (GIS): GIS-konsultasie, omgewingsanalise vir nasionale, provinsiale en munisipale regerings, en stads- en streekbeplanningtoepassings.

� IT en Besigheidsbestuur: IT-besigheidsanalise en -konsultasie, en IT-entrepreneurskonsultasie.

� IT en die Reg: kundige getuies in IT-verwante hofsake, konsultasie betreffende IT-verwante wette, rekenaar- en sekuriteitkonsultasie, en forensiese ondersoeke.

Die Fakulteit Ingenieurswese, Bou-omgewing en Inligtingtegnologie (IBIT) gee studente die geleentheid om hul kennis en vaardighede uit te brei in ̓’n besige en ondersteunende omgewing. Dit help om ̓’n basis daar te stel waarop ̓’n mens ̓’n suksevolle loopbaan kan bou.

Ek het my BSc IT-graad in 2013 voltooi en op die oomblik studeer ek vir my honneursgraad in rekenaarwetenskap. Ek het verskeie toekennings in my studiejare ontvang, waaronder die Real IRM Solutions-toekenning vir die beste Visual C#-projek en die UP-toekenning vir die beste BSc IT-student (2013). Ek is ook as ̓’n lid van die Golden Key International Honour Society gekies.

Omdat ek in die IBIT-fakulteit studeer het, het verskeie sagtewaremaatskappy my genader met aanbiedings van loopbaangeleenthede en internskappe. Hierdie graad het my die nodige hulpmiddels en selfvertroue gegee om hierdie geleenthede te benut.

My droomwerk is om ̓’n programmeerder te wees vir ̓’n internasionale sagteware-ontwikkelingsmaatskappy wat innoverende oplossings vir nuwe probleme skep.

Ilicia Jordaan



� IT en Musiek: elektroniese musiekanalise, programmering van musiektoerusting en -aandrywers, digitale storievertelling, en die advertensiewese.

� Operasionele Navorsing: wiskundige modellering en optimering, en numeriese en empiriese analise.

� Filosofie: rekenaaretiek, professionele verantwoordelikheid, en die potensiaal vir navorsing in die rekenaarwetenskappe.

� Sielkunde: forensiese sielkunde, profielontleding, kundige getuienis in hofsake, en gedragsontleding.

� Programmatuurontwikkeling: databasisontwerp en -ontwikkeling, mens-rekenaar-koppelvlakontwerp, en programmering in verskeie omgewings.

KontakinligtingProf Andries Engelbrecht (Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 2361Faks +27 (0)12 362 5188E-pos [email protected] www.cs.up.ac.za

Dr Linda Marshall (Voorgraadse Adviseur)E-pos [email protected]

Eerste jaarEerste semester en tweede semester � Akademiese Inligtingbestuur � Akademiese Geletterdheid vir IT

Rekenaarwetenskap � Programontwerp � Rekenaars en Algoritmes � Programmatuurmodellering

Wiskunde � Calculus � Diskrete Strukture

Tweede jaarEerste semester en tweede semesterRekenaarwetenskap � Rekenaarargitektuur � Datastrukture en

Algoritmes � Netsentriese

Rekenaarstelsels � Bedryfstelsels � Gelyktydige Stelsels

Gemeenskapsgebaseerde Projek

Wiskunde � Diskrete Strukture

Informatika en Inligtingkunde

Gemeenskapsgebaseerde Projek

Derde jaarEerste semester en tweede semesterRekenaarwetenskap � Programmatuur-

ingenieurswese � Rekenaarsekuriteit en Etiek � Rekenaarnetwerke � Programmeertale

Inligtingkunde � Mens-rekenaarinteraksie

Addisionele modules soos benodig vir die opsies in verskillende toepassingsomgewings op eerste-, tweede- en derdejaarsvlak, uit die volgende studierigtings: � Toegepaste Wiskunde � Genetika � Geografiese Inligtingstelsels � IT en Besigheidsbestuur � IT en die Reg � IT en Musiek � Operasionele Navorsing � Filosofie � Sielkunde � Programmatuurontwikkeling

Departement InligtingkundeBIS (Multimedia)

BIS (Multimedia) is die ideale studieprogram vir studente wat daarvan hou om met rekenaars te werk, van programmering hou, belangstel daarin om rekenaarspeletjies te skep, webontwerp en -ontwikkeling wil doen en wil leer hoe om animasie en beeld-, klank- en videoredigering te doen.

Wat behels die studierigting?Inligting kan deur verskeie media oorgedra word, soos gedrukte teks, teks met prente, foto’s, video, klank en animasie. Die inligting kan op verskillende maniere oorgedra word: van netwerkgebaseerde tegnologie (soos die web en sy baie toepassings, wat van persoonlike rekenaars tot mobiele toestelle strek). Inligting kan dus in baie verskillende media (oftewel “multimedia”) oorgedra word. Die oogmerk met die multimediagraad is om studente van die teoretiese en tegniese kundigheid te voorsien om inligtingprodukte saam te stel wat uit verskeie media en leweringstelsels bestaan.

BeroepsmoontlikhedeMet die koms van ’n verskeidenheid nuwe toestelle wat verbindings met inligtingsbronne soos die web moontlik maak, is daar ’n wêreldwye tekort aan inhoudskeppers. Die BIS (Multimedia)-studieprogram berei gegradueerdes voor vir posisies by enige van die dinamiese organisasies wat inhoud skep.

Gegradueerdes kan as programmeerders vir programmeringsmaatskappye werk, of vaardighede verwerf in hulle spesifieke belangstellingsvelde, soos digitale musiek of video, programmering, grafiese ontwikkeling, die ontwikkeling van speletjies, of webontwikkeling. Hulle kan in bedryfsektore werk soos telekommunikasie, die uitsaaiwese, die publikasiebedryf of internetinhoud-diensverskaffers. Hulle kan dus by enige instansie gaan werk wat inligting by wyse van multimedia oordra.

KontakinligtingProf Theo Bothma (Departementshoof)Tel +27 (0)12 420 2961Faks +27 (0)12 362 5181E-pos [email protected] http://is.up.ac.za


Ek het die BIS (Multimedia)-graad geniet omdat daar so ̓’n wye verskeidenheid vakke was wat my gehelp het om ervaring op te doen op al die vakgebiede. Boonop het die Departement

Inligtingkunde uitstekende dosente.

Ek is die geleentheid gegun om in 2014 aan die Microsoft Imagine Cup deel te neem nadat my span die eerste plek behaal het in die Multimedia Speletjies-expo by die Universiteit van Pretoria. Dit was ̓’n waardevolle ervaring, aangesien ek aan ̓’n baie hoë vlak van kompetisie blootgestel is en ek ̓’n begrip ontwikkel het vir dit wat nodig is om op ̓’n professionele vlak in speletjieprogrammering sukses te behaal.

By die Skool vir Inligtingtegnologie se prysuitdelingsaand en tydens my graduering, het ek die Intecon-prys vir die hoogste kumulatiewe gemiddeld oor ̓’n driejaar- voorgraadse graad in die Skool, asook die toekenning vir die beste beste BIS (Multimedia)-student ontvang. Ek het die Visekanselier en Rektor se medalje vir uitstekende voorgraadse prestasie en ook die Nasionale Navorsingstigting (NRF) se Vrystaande Honneursbeurs vir 2014 ontvang.

My droom is om by die videospeletjie-programmeringsbedryf betrokke te raak.

Jason de Andrade


Eerste jaarEerste semester Tweede semesterFundamentele modules � Akademiese Inligtingbestuur � Akademiese Geletterdheidsvlakke

Fundamentele module � Akademiese Geletterdheidsvlakke

Kernmodules � Inligtingkunde � Inleiding tot Inligtingkunde

Multimedia � Opmerktale

Rekenaarwetenskap � Imperatiewe Programmering � Inleiding tot Rekenaarwetenskap

Kernmodules � Inligtingkunde � Organisasie en Voorstelling van

Inligting � Inligting- en

Kommunikasietegnologie

Multimedia � Multimedia vir die Web

Rekenaarwetenskap � Programontwerp: Inleiding � Programmatuurmodellering

Ander verpligte module � Visuele Ontwerp

Ander verpligte modules � Visuele Ontwerp � Rekenaarargitektuur

Tweede jaarEerste semester Tweede semesterFundamentele module � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Fundamentele module � Gemeenskapsgebaseerde Projek

Kernmodules � Multimedia � Gevorderde Opmerktale I � Multimedia en Hipermediateorie

Uitgewerswese � Redigering

Rekenaarwetenskap � Datastrukture en Algoritmes � Netsentriese Rekenaarstelsels

Kernmodules � Multimedia � Gevorderde Opmerktale II

Rekenaarwetenskap � Bedryfstelsels � Gelyktydige Stelsels



Derde jaarEerste semester Tweede semesterKernmodules � Multimedia � Multimediaprojek � Mens-rekenaarinteraksie

Rekenaarwetenskap*Kies ten minste twee van die volgende semestermodules: � Programmatuuringenieurswese � Kunsmatige Intelligensie � Rekenaarnetwerke � Programmeertale � Vertalerkonstruksie � Rekenaarsekuriteit en Etiek � Rekenaargrafika � Databasisstelsels

Kernmodules � Multimedia � Multimediaprojek � Tendense

* Die semester waarin die modules aangebied word, mag van jaar tot jaar verskil.


Ek is ̓’n nagraadse finalejaarstudent wat besig is om my BISHons-graad in Inligtingkunde te voltooi. ̓Hierdie graad stel ̓’n mens in staat om die vereiste vaardighede en kennis te ontwikkel om noodsaaklike hulpbronne in ̓’n organisasie (inligting en kennis) te bestuur. Die IBIT-fakulteit se personeel en studente is baie kreatief en innoverend, en dit is heerlik om deel te wees van so ̓’n fakulteit. Die kundige dosente maak dit maklik om ingewikkelde begrippe in lesings en konsultasies te snap.

Ek is ̓’n lid van die Golden Key International Honour Society, en ek is ook deel van die CoachLab@Hub Skills en die Leierskapontwikkelingsprogram. Die vaardighede en ervaring wat ek opdoen is baie waardevol. Ek verskyn in ̓’n artikel in die derde uitgawe van die 2014 DEDInsight-nuusbrief oor my ervarings en planne vir die toekoms. My droomwerk is op ̓’n plek waar die omgewing groei en leer aanmoedig.

Busisiwe Gwiji


BIS (Inligtingkunde)

BIS (Inligtingkunde) is die ideale studieprogram vir studente wat deel wil uitmaak van die internasionale inligtingsamelewing, inligting wil koop en verkoop, inligtingstelsels wil ontwerp en inligtingprodukte en -dienste wil bestuur – ook in die kuberruimte.

Wat behels die studierigting?In die huidige samelewing is daar ’n voortdurende toename in die hoeveelheid beskikbare inligting, met ’n gevolglike toename in inligtingbehoeftes. Hierdie inligtinggroei is van so ’n aard dat dit noodsaaklik is om inligtingtussengangers op te lei om as fasiliteerders tussen gebruikers en hul inligtingbehoeftes te dien. Hierdie studieprogram fokus op die gebruik van inligtingtegnologie en die verwerking van inligtingprodukte, en is ontwerp om studente in die bestuur, herwinning en organisering van inligting op te lei. Hulle leer ook vaardighede in waardetoevoeging tot inligting aan, asook in die verpakking en verspreiding van inligting. Studente word ook die geleentheid gebied om kennis en vaardighede in die bestuur van een van die belangrikste hulpbronne van ondernemings, naamlik inligting en kennis, te ontwikkel.

Beroepsmoontlikhede � inligtingbestuurders (bestuur inligting- en kennisbronne) � inligtingspesialiste (organiseer en herwin inligting, en voeg

waarde daaraan toe) � inligtingkonsultante (konsulteer oor inligtingprodukte,

-dienste en -stelsels) � inligtingmakelaars (tree as infopreneur op, en koop en

verkoop inligtingprodukte en -dienste) � stelselspesialiste (ontwikkel en ontleed inligtingstelsels)

Hoe lank duur die studieprogramDie BIS (Inligtingkunde)-studieprogram kan in ’n minimum tydperk van drie jaar behaal word.


Eerste jaarEerste semester Tweede semesterFundamentele modules � Akademiese Inligtingbestuur � Akademiese Geletterdheidsvlakke

Fundamentele modules � Akademiese Geletterdheidsvlakke

KernmodulesInligtingkunde � Inleiding tot Inligtingkunde � Persoonlike Inligtingbestuur

Ondernemingsbestuur

KernmodulesInligtingkunde � Organisasie en Voorstelling van

Inligting � Inligting- en


OndernemingsbestuurKeusemodules � Groep A: *Informatika of � Groep B: Enige vak(ke) op

eerstejaarsvlak

Keusemodules � Groep A: *Informatika of � Groep B: Enige vak(ke) op

eerstejaarsvlak





KernmodulesInligtingkunde � Inligtingsoek en Herwinning � Sosiale en Etiese Impak

Ondernemingsbestuur of Kommunikasiebestuur

KernmodulesInligtingkunde � Voorstelling en Organisasie

Ondernemingsbestuur of Kommunikasiebestuur

Keusemodules � Groep A: *Informatika of � Groep B: Inligtingkunde

Keusemodules � Groep A: *Informatika of � Groep B: Inligtingkunde

Derde jaarEerste semester Tweede semesterKernmodulesInligtingkunde � Inligtingorganisasie � Eksperimentele Leerprojek

KernmodulesInligtingkunde � Inligting- en Kennisbestuur � Eksperimentele Leerprojek

Keusemodules � Groep A: *Informatika en

Ondernemingsbestuur of Kommunikasiebestuur of

� Groep B: Inligtingkunde of � Groep C: *Informatika en

Inligtingkunde

Keusemodules � Groep A: *Informatika en

Ondernemingsbestuur of Kommunikasiebestuur of

� Groep B: Inligtingkunde of � Groep C: *Informatika en

Inligtingkunde*Indien informatika as eerstejaarsvak gekies word, moet kandidate Wiskunde op ten minste vlak 5 (60–69%) slaag.

BIS (Uitgewerswese)

Hierdie studieprogram fokus op die teorie en praktyk van die publikasie van boeke en korporatiewe publikasies.

Wat behels die studierigting?Die studieprogram het ten doel om studente: � met kennis van die publiseringsproses, sleutelrolspelers,

en tendense en inisiatiewe in die plaaslike en internasionale uitgewersbedryf toe te rus;

� met die vaardighede toe te rus wat nodig is om bepaalde take in die publikasieproses uit te voer;

� in staat te stel om verantwoordelike inligtingtussengangers te word en om waarde toe te voeg tot die produksie en verspreiding van boeke en korporatiewe publikasies; en

� van die sosiale, etiese en wetlike verantwoordelikhede wat by die publikasieproses betrokke is, bewus te maak.

Beroepsmoontlikhede’n Verskeidenheid beroepsgeleenthede is beskikbaar in die boekuitgewers- en boekverkoopbedryf en in die korporatiewe publikasie-omgewing. Dit is ’n hoogs mededingende werksomgewing waartoe gemotiveerde en doelgerigte kandidate op intreevlak kan toetree. Praktykervaring is nodig vir verdere loopbaanontwikkeling.

Beroepsgeleenthede op intreevlak sluit die volgende in: � ondersteunende diens aan spesifieke rolspelers in die

publikasiewaardeketting (byvoorbeeld die besturende hoof van ’n uitgewery, die werwingsredakteur, of die redaksie-, produksie- of bemarkingsbestuurder)

� mark- of illustrasienavorsing � kopieregonderhandeling � redigering en proeflees � bemarking en promosie � verspreiding en aflewering

Hierdie beroepsgeleenthede is by die volgende plekke beskikbaar: � plaaslike en internasionale uitgewers � boekwinkels en die e-handel, vaktydskrifte, koerante en

tydskrifte � die media en publisiteitsbedryf � nasionale en plaaslike staatsdepartemente � die korporatiewe en besigheidsomgewings � die burgerlike samelewing � gemeenskapsgebaseerde publikasie-inisiatiewe � selfpublisering en konsultasie

Hoe lank duur die studieprogramDie BIS (Uitgewerswese)-studieprogram kan in ’n minimum van drie jaar behaal word.


Eerste jaarEerste semester Tweede semesterFundamentele modules � Akademiese Inligtingbestuur � Akademiese Geletterdheidsvlakke � Visuele Kultuurstudies

Fundamentele modules � Akademiese Geletterdheidsvlakke � Engels vir Spesifieke Doeleindes

KernmodulesInligtingkunde � Inleiding tot Inligtingkunde � Persoonlike Inligtingbestuur

Bemarking

KernmodulesInligtingkunde � Inligting- en


Uitgewerswese � Die Boekuitgee-omgewing � Visuele Kultuurstudies

BemarkingKeusemodules � Kies ’n moderne taal van

jou keuse in oorleg met die pakketorganiseerder.

Keusemodules � Kies ’n moderne taal van

jou keuse in oorleg met die pakketorganiseerder.





KernmodulesInligtingkunde � Sosiale en Etiese Impak

Uitgewerswese � Redigering

Letter, Beeld en Toepassings

Kernmodules

Uitgewerswese � Die Visuele en

Produksiedimensies van die Uitgewerswese

TeksontwerpKeusemodules � Gaan voort met dieselfde

taal van jou keuse en kies modules in oorleg met die pakketorganiseerder.

Keusemodules � Gaan voort met dieselfde

taal van jou keuse en kies modules in oorleg met die pakketorganiseerder.

Derde jaarEerste semester Tweede semesterKernmodulesUitgewerswese � Uitgee in die Digitale Omgewing � Werwing

KernmodulesUitgewerswese � Bestuur in die Uitgee-Omgewing � Uitgee in die Tydskrif- en

Korporatiewe OmgewingKeusemoduleGaan voort met dieselfde taal van jou keuse en kies een semestermodule in oorleg met die pakketorganiseerder. Dit kan ’n eerste- of tweedesemestermodule wees.

Ek voltooi op die oomblik my BISHons in Uitgewerswese. Ek is mal oor die IBIT-fakulteit omdat ek glo die Fakulteit het die grootste verskeidenheid kursusse wat kreatiwiteit en wetenskaplike kennis insluit. Die Departement het kundige dosente wat die studente graag help met allerhande vrae.

Die mees waardevolle geleenthede in my universiteits-loopbaan het gekom van dinge wat ek buite die akademiese gebied gedoen het maar tog my studie aangevul het. Die feit dat ek vir die studentekoerant (Perdeby) werk, ̓’n tutor is en

op die uitvoerende komitee van twee organisasies dien (die UP-tak van die Golden Key International Honour Society en TuksVillage se Koshuisbestuurskomitee) het my in staat gestel om verskille tussen teoretiese inligting en praktiese kennis te ondersoek, saam met kollegas te werk en te weet wat dit is om regtig te werk.

Tydens my studies het ek pryse soos die tweedebeste uitgewerstudent in die tweede jaar (2012) en die tweedebeste derdejaarstudent (2013) ontvang. In 2013 het ek ook toekennings ontvang vir die beste tydskrifprojek deur ̓’n derdejaarstudent, vir die tweedebeste e-boekprojek en as die beste uitlegkunstenaar van Perdeby. Die Golden Key International Honour Society het my uitgenooi om ̓’n lid te word.

Die aspek van uitgewerswese wat my baie opgewonde maak, is uitleg en ontwerp, en as ek by publikasies betrokke kan wees wat genoeg ruimte vir kreatiewe vryheid gee, sal dit die ideale werk vir my wees. Ek wil egter ̓’n klomp rolle vertolk deur die loop van my loopbaan, en een van hulle is om die Hoof van Boeke en Uitgewerswese by die nasionale Departement van Kuns en Kultuur te word.

Ditshego Madopi


Algemene inligting

Voornemende studente in Graad 12 (finale skooljaar) moet hulle finale Graad 11-jaarpunt (promosiepunt) gebruik om aansoek te doen. Geen Graad 12-punte sal vir voorwaardelike toelating oorweeg word nie. Let daarop dat voornemende studente wat reeds die skool verlaat het, hul NSS/IEB*-sertifikaat moet gebruik om aansoek te doen. Verwys ook na Hoër Onderwys Suid-Afrika (Higher Education South Africa op bladsy 20). Addisionele keuringskriteria is van toepassing op aansoeke vir keuringsprogramme.

Voorlopige toelating word toegestaan op grond van die uitslae van die finale Graad 11-eksamen (promosiepunt). Let daarop dat die finale Graad 12-uitslae deurslaggewend is vir toelating. Let asseblief ook daarop dat voldoening aan die minimum toelatingsvereistes nie noodwendig toelating tot enige studieprogram waarborg nie.

Die berekening van ŉ Toelatingspunttelling (TPT) is gebaseer op ŉ kandidaat se prestasie in enige SES erkende NSS-20-kredietvakke (insluitende vakke van die nie-aangewese vaklys, bv RTT, Toerisme, Gasvryheidstudies en Siviele, Elektriese & Meganiese Tegnologie, ens), deur gebruik te maak van die NSS-sewepuntgraderingskaal. Lewensoriëntering is ŉ 10-kredietvak, en word nie vir die berekening van die TPT ingesluit nie. Lewensoriëntering is ook nie ŉ fakulteitspesifieke vakvereiste nie.

*Onafhanklike Eksamenraad (Independent Examination Board – IEB)

Nasionale Senior Sertifikaat (NSS)-sewepuntgraderingskaal

Prestasievlak Beskrywing Persentasie

7 Uitstaande prestasie 80–100%

6 Verdienstelike prestasie 70–79%

5 Wesenlike prestasie 60–69%

4 Voldoende prestasie 50–59%

3 Middelmatige prestasie 40–49%

2 Elementêre prestasie 30–39%

1 Nie behaal nie 0–29%

Nasionale Normtoets (National Benchmark Test – NBT)Die NBT is nie verpligtend vir alle studieprogramme nie. Verwys asseblief na die toepaslike studieprogramme in hierdie brosjure. Let asseblief daarop dat die Akademiese Geletterdheidstoets nie die NBT vervang nie.

KontakinligtingTel +27 (0)21 650 3523Webwerf www.nbt.ac.za

3. Aansoek om toelating

� Aansoeke open op 1 Maart van die jaar wat die studiejaar voorafgaan. Aansoekvorms moet die KDS bereik voor die sluitingsdatum.

� Ons beveel aan dat jy aanlyn aansoek doen by www.up.ac.za/aansoeke. Sodra jou aansoekvorm verwerk is, sal jy ŉ agtsyfer UP-studentenommer ontvang. Jy is ook welkom om ŉ aansoekvorm van die webwerf af te laai.

1. Universiteit van Pretoria kampusse en kontakinligting

Kliëntedienssentrum (KDS)Tel +27 (0)12 420 3111E-pos [email protected] www.up.ac.za

LiggingUniversiteit van Pretoria, hv Lynnwoodweg en Roperstraat, Hatfield, Suid-Afrika

PosadresUniversiteit van Pretoria, Privaatsak X20, Hatfield 0028, Suid-Afrika

GPS-koördinate van kampusseHatfield S25˚45’ 21” E28˚13’ 51”GIBS S26˚07’ 46.2” E28˚02’ 46.788” (56 km van Hatfieldkampus)Groenkloof S25˚46’ 10” E28˚12’ 34” (3.5 km van Hatfieldkampus)UP-sportkampus S25˚45’ 10” E28˚14’ 46” (1.2 km van Hatfieldkampus)Mamelodi S25˚43’ 22” E28˚23’ 56” (12 km van Hatfieldkampus)Onderstepoort S28˚10’ 54” E25˚38’ 52” (22 km van Hatfieldkampus)Prinshof S25˚43’ 57” E28˚12’ 10” (6 km van Hatfieldkampus)

2. Toelatingsvereistes

Die statutêre minimum vereistes vir graadstudie is ʼ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) met ’nʼ minimum prestasievlak van 4 (50%–59%) in vier erkende NSS 20-kredietvakke uit die aangewese vaklys hieronder: � Rekeningkunde � Landbouwetenskap � Besigheidstudies � Verbruikerstudies � Dramatiese Kuns � Ekonomie � Ingenieursgrafika en -ontwerp � Geografie � Geskiedenis � Inligtingtegnologie � Tale* � Lewenswetenskappe � Wiskundige Geletterdheid � Wiskunde � Musiek � Fisiese Wetenskap � Religieuse Studies � Visuele Kunste

*Weens die tale wat as onderrigtaal by die Universiteit van Pretoria gebruik word, is dit raadsaam dat studente Engels en/of Afrikaans as ŉ Huistaal of as ŉ Eerste Addisionele Taal, tesame met enige ander taal van keuse, moet hê. Bykomende vereistes mag deur fakulteite en/of sekere studieprogramme gestel word.


Algemene inligting

� Dit word sterk aanbeveel dat jy ook ŉ tweede keuse studieprogram op jou aansoekvorm aandui. Verwys na www.up.ac.za/toelatingsinligting. Dit is nie raadsaam om vir twee keuringsprogramme as ŉ eerste en tweede keuse aansoek te doen nie. Keuringsprogramme is studieprogramme met vervroegde sluitingsdatums en beperkte aantal plekke en moet verkieslik as eerste keuse op jou aansoekvorm aangedui word.

� ŉ Nie-terugbetaalbare aansoekheffing van R300 moet elke aansoek vergesel.

� Die volgende dokumente moet jou aansoek vergesel:- ŉ Afskrif van jou finale Graad 11-eksamenrapport

waarop jou promosiepunt voorkom- ŉ Afskrif van jou ID of jou geboortesertifikaat

� Aansoekvorms wat gefaks, geskandeer, of per e-pos gestuur is, sal nie aanvaar word nie. Elke student moet slegs een aansoekvorm voltooi.

� Jy kan die vordering van jou aansoek aanlyn volg by die UP Portaal (Student Centre). Besoek www.up.ac.za/portal.

4. Taalbeleid en onderrigmedium

Die Universiteit maak in sy algemene bedrywighede van twee amptelike tale gebruik, naamlik Afrikaans en Engels. By formele onderrig is die onderrigmedium óf Afrikaans óf Engels óf albei tale, indien daar ’n aanvraag is en dit akademies en ekonomies regverdigbaar is. Dit bly egter steeds ’n student se verantwoordelikheid om jaarliks vas te stel in watter taal ’n module en alle verdere vlakke van die module aangebied word. Wat administratiewe en ander dienste betref, is ’n

student daarop geregtig om te kies of die Universiteit in Afrikaans of Engels met hom of haar moet kommunikeer. Waar die Universiteit oor die vermoë beskik, word Sepedi addisioneel as ’n kommunikasietaal gebruik.

5. Beurse, toekennings en lenings (finansiële ondersteuning)

Universiteitsbestuurde beurse en leningsDoen aansoek tussen 1 Augustus en 30 September van die jaar wat jou studies voorafgaan by www.up.ac.za/feesfunding. Let asseblief daarop dat aansoekers vir sportbeurse ook ŉ aansoekvorm moet voltooi wat verkrygbaar is van die Sportsentrum, [email protected], +27 (0)12 420 6060 of www.up.ac.za/sport.

Universiteitsbestuurde toekenningsLeerders doen nie aansoek vir hierdie toekennings nie. Hulle word outomaties na registrasie toegeken. Vir die spesiale kriteria, verwys asseblief na www.up.ac.za/feesfunding.

Ander finansiële ondersteuningsopsies � Edu-loan: www.eduloan.co.za � The Bursary Register:

Tel +27 (0)11 672 6559E-pos [email protected] www.gostudy.mobi

� www.bursary.hcifoundation.co.za

Prestasietoekennings – nuweling-eerstejaarstudente: 2015*Gewaarborgde voorgraadse prestasietoekenningsLeerders doen nie aansoek vir die onderstaande prestasietoekennings nie. Hierdie toekennings word gebaseer op akademiese prestasie.

Kwalifiserende gemiddelde persentasie

Fakulteit Natuur- en Landbouwetenskappe

Fakulteit Ingenieurswese, Bou-omgewing en Inligtingtegnologie

Fakulteit Gesondheidswetenskappe

Fakulteit Veeartsenykunde

Ander fakulteite

75%–79.99% R6 000 – –

80%–89.99% R15 000 R6 000 R15 000

90%–100% R40 000 R20 000 R40 000*Bedrae sal aangepas word vir 2016.

Let wel: Die Universiteit van Pretoria behou die reg voor om waardes te wysig sonder vooraf kennisgewing. Sien asseblief www.up.ac.za/feesfunding vir die kriteria wat van toepassing is op die bogenoemde prestasietoekennings.


Algemene inligting

6. Spesiale aanbod aan akademiese presteerders

Die spesiale aanbod aan akademiese presteerders is gebaseer op gemiddelde persentasies behaal in die eindeksamen van die finale skooljaar. Hierdie spesiale aanbod mag gewaarborgde toekennings, plasing in studieprogramme en/of koshuisplasing insluit. Vir meer inligting oor die Universiteit se spesiale aanbod aan nuweling-eerstejaarstudente, besoek www.up.ac.za/toelatingsinligting.

Gewaarborgde toelating tot ŉ nie-keuringstudieprogram van die student se eerste of tweede keuse

Voorwaardes � Aansoeke moet voor of op 1 Mei van die jaar wat die aanvang van studie voorafgaan, ontvang word. � Die minimum vereistes vir toelating tot die gekose studieprogram moet nagekom word met die uitslae wat in die

eindeksamen van die finale skooljaar behaal is. � Daar moet voldoen word aan die minimum Nasionale Normtoets (National Benchmark Test – NBT)-vereistes vir die betrokke

studieprogram.

Let asseblief daarop dat toelating tot keuringstudieprogramme nie gewaarborg kan word nie.

Plasing in ŉ koshuis van die Universiteit van Pretoria

75%–89.99% 90%–100%Oorweging vir plasing in ŉ koshuis van die Universiteit van Pretoria berus op die volgende:

Die voornemende student moet: � aansoek doen voor 1 Mei van die jaar wat die aanvang van

studie voorafgaan; � ŉ gemiddeld van tussen 75% en 89.99% behaal het in die

eksamen waarmee die student aansoek doen om toelating by UP; en

� voorlopig toegelaat wees tot ŉ studieprogram.

Let asseblief daarop dat die akademiese gemiddelde persentasie gebaseer is op ŉ berekeningsformule van die Universiteit van Pretoria.

Gewaarborgde plasing in ŉ koshuis van die Universiteit van Pretoria berus op die volgende:

Die voornemende student moet: � aansoek doen voor 1 Mei van die jaar wat die aanvang van

studie voorafgaan; � ŉ minimum gemiddeld van 90% behaal het in die eksamen

waarmee die student aansoek doen om toelating by UP; en � voorlopig toegelaat wees tot ŉ studieprogram.

Let asseblief daarop dat die akademiese gemiddelde persentasie gebaseer is op ŉ berekeningsformule van die Universiteit van Pretoria.

7. UP-bankbesonderhede

ABSA Standard BankTak: Hatfield

Takkode: 632005

Rekeningnommer: 214 000 0054

Depositoverwysing: Agtsyfer-studentenommer

Vir internasionale transaksies: SWIFT-KODE: ABSAZAJJCPT

Tak: Hatfield

Takkode: 011545

Rekeningnommer: 012 602 604

Depositoverwysing: Agtsyfer-studentenommer

Let wel: � Gebruik altyd jou agtsyfer UP-studentenommer as

verwysing wanneer jy betalings maak. � Laat ten minste vyf werksdae toe vir die verwerking

van die betaling deur jou bank en behou die bewys van betaling (depositostrokie).

� Moenie jou depositostrokie na UP faks nie, tensy dit spesifiek van jou gevra word. Dit sal NIE die tyd bespoedig

wat dit UP neem om jou betaling te verwerk óf diens op dieselfde dag verseker nie, veral nie tydens die registrasietydperk nie.

� As jy Absa se aanlyn-bankdienste wil gebruik, besoek www.up.ac.za vir bystand om aanlyn-bankdienste vir die eerste keer op te stel. Doen ŉ soektog met “UNI” as begunstigde en kies die “students”-opsie. UP se bankrekeningnommer, 214 000 0054, sal op die skerm verskyn wanneer die betaling gemaak word en jy sal toegelaat word om jou studentenommer as verwysing te gebruik.

8. Verblyf

Slegs ŉ beperkte aantal plekke is beskikbaar in die Universiteit se koshuise. Koshuisplasing word gedoen op grond van akademiese prestasie (TPT) in Graad 11 en die datum waarop jy aansoek doen. Gevolglik word jy sterk aangeraai om vir koshuisplasing aansoek te doen in Maart van die jaar wat jou studie voorafgaan. Let asseblief daarop dat die vraag na koshuisverblyf die beskikbaarheid oorskry en toelating tot ŉ studieprogram kan daarom nie plasing in ŉ koshuis waarborg nie. Gewaarborgde plasing in ŉ koshuis is slegs van toepassing op studente wat voldoen aan die minimum vereistes van die UP-spesiale aanbod aan akademiese presteerders.


Algemene inligting

Aansoek vir koshuisplasing word gedoen op die aansoekvorm vir ŉ studieprogram. Koshuisplasing vind dan plaas NADAT ŉ voornemende student voorwaardelik toegelaat is tot ŉ studieprogram. ŉ Voorgeskrewe reserveringsfooi vir koshuisplasing is betaalbaar nadat jy skriftelik kennis ontvang het dat jy in ŉ koshuis geplaas is. Besoek asseblief www.up.ac.za/toelatingsinligting of www.up.ac.za/accommodation.

PrivaatverblyfDie Universiteit kan ongelukkig nie verblyf aan alle aansoekers verskaf nie aangesien die aanvraag die beskikbaarheid oorskry. Vir meer inligting, verwys asseblief na www.up.ac.za/accommodation.

9. Veiligheidsdienste

Die Departement Veiligheidsdienste skep en verseker ’nʼ 24-uur veilige omgewing, verskaf toegangsbeheer tot alle kampusse sowel as 24-uur geslotebaan-televisiemonitering deur die UP Operasionele Bestuursentrum.

Kontakinligting24-uur Operasionele Bestuurder +27 (0)83 654 047624-uur UP Operasionele Bestuursentrum +27 (0)12 420 2310/276024-uur krisislyn +27 (0)80 000 6428 (tolvry)

10. Internasionale studente

Alle nie-Suid-Afrikaanse burgers moet voor registrasie by die Afdeling Internasionale Studente aanmeld in die Kliëntedienssentrum op die Hatfieldkampus. Nie-Suid-Afrikaanse burgers moet bewys van hulle amptelike status in Suid-Afrika, asook ŉ bewys van voldoende mediesefondsdekking by die Afdeling Internasionale Studente in die Kliëntedienssentrum indien voordat hulle sal kan registreer.

KontakinligtingTel +27 (0)12 420 3111E-pos [email protected] www.up.ac.za/ISDLigging Kliëntedienssentrum

Hatfieldkampus

Stawende dokumenteAlle nie-Suid-Afrikaanse burgers moet hul oorspronklike dokumente toon en twee afskrifte van elk van die volgende dokumente indien: � Die Internasionale Studente-inligtingsvorm, voltooi en

geteken � ’n Geldige paspoort of ID (in die geval van studente met

permanente verblyf in Suid-Afrika)

� ’n Geldige studiepermit geëndosseer vir studie aan die Universiteit van Pretoria, of een van die volgende:- ’n Studie-visum - ’n Asielversoekerstransit-visum- Vlugteling – Artikel 24-permit - ’n Diplomatieke visum

� Bewys van mediesefondsdekking (mediesefondsdekking moet vir ’n jaar vooruit betaal wees, van Januarie tot Desember)

Bogenoemde dokumente moet by ’n internasionale konsultant ingedien word en die inligting moet ingelees word voor jy kan registreer.

Mediesefondsdekking vir studiepermithouersNie-Suid-Afrikaanse burgers wat studiepermithouers is, of wil aansoek doen om ŉ studiepermit moet, in terme van die Suid-Afrikaanse Immigrasiewet, oor voldoende mediesefondsdekking beskik vir die duur van hulle verblyf in Suid-Afrika. Nie-Suid-Afrikaanse burgers wat van voorneme is om aan die Universiteit van Pretoria te studeer, kan aansluit by een van die volgende mediesefondsskemas:

Momentum Health (Ingwe-opsie)Lidmaatskapgelde is jaarliks vooruitbetaalbaar.Tel +27 (0)12 671 8749 (Centurion-kantoor) of +27 (0)86 010 2493 E-pos [email protected] Webwerf www.ingwehealth.co.za

BestMed Mediese Skema (Blueprint-keuse vir studente)Lidmaatskapgelde is jaarliks vooruitbetaalbaar.Tel +27 (0)12 339 9800 of +27 (0)86 000 2378 of +27 (0)86 000 BEST Faks +27 (0)12 323 4106 of +27 (0)12 339 9900 E-pos [email protected]

Hoër Onderwys Suid-Afrika (Higher Education South Africa – HESA)ŉ Volle of buitelandse voorwaardelike vrystellingsertifikaat is ŉ voorvereiste en van toepassing op nie-Suid-Afrikaanse burgers en studente wat nie oor ŉ Suid-Afrikaanse Nasionale Senior Sertifikaat (NSS)-kwalifikasie of die Onafhanklike Eksamenraad (Independent Examination Board – IEB)-kwalifikasie beskik nie en vir voorgraadse studie by die Universiteit van Pretoria wil inskryf. Hierdie sertifikaat kan slegs van HESA verkry word.

KontakinligtingTel +27 (0)12 481 2821Faks +27 (0)12 481 2843/50E-pos [email protected] www.hesa.org.zaLigging Unisa Sunnysidekampus Gebou 3 Vlak 1 hv Rissik en Steve Bikostrate Sunnyside Pretoria


Algemene inligting

Toelatingspunttelling (TPT)-omskakelingDie volgende tabelle kan gebruik word om jou punte/simbole na ŉ toelatingspuntteling (TPT) om te skakel wanneer aansoek gedoen word vir studie by die Universiteit van Pretoria (UP).

Toelatingspunttelling (TPT)-omskakelingstabel

TPT(vereiste vlak

vir vakke sowel as algehele TPT)

NSS/IEB SC HGM-telling

SC SGM-telling

HIGCSENSSC HL AS-Level IB SL

IGCSE/GCSE/

NSSC OL/O-Level

Graad 11*

IGCSE/GCSE/

NSSC OL/O-Level

Graad 12**7 7 (80–100%) A 1 A 7 A

6 6 (70–79%) B A 2 B 6 B

5 5 (60–69%) C B 3 C 5 C A

4 4 (50–59%) D C 3 D 4 C B

3 3 (40–49%) E D 4 E 3 D C

2 2 (30–39%) F E 2 E D/E

1 1 (0–29%) G F 1 F F/G

* TPT-omskakeling vir Graad 11-gelykstaande kwalifikasies alleenlik en vir voorwaardelike toelating en keuringsdoeleindes** TPT-omskakeling vir Graad 12-gelykstaande kwalifikasies – nie vir finale toelating nie en moet saam met Advanced Subsidiary

Level en Advanced Level geneem word vir vrystelling

Toelatingspunttelling (TPT)-omskakelingstabel alleenlik vir Cambridge Advanced Level en IB Higher Level

TPTA-Level IB HLVereiste vlak

vir vakkeVereiste vlak

vir algehele TPT7 10 A 7

6 8 B 6

5 7 C 5

4 6 D 4

3 5 E

2 4

1 3

NSS Nasionale Senior Sertifikaat (Graad 12 voltooi gedurende of na 2008) IEB Onafhanklike Eksamenraad (Independent Examination Board – IEB)SS HG Senior Sertifikaat Hoërgraad (Graad 12 voltooi voor 2008)SS SG Senior Sertifikaat Standaardgraad (Graad 12 voltooi voor 2008)HIGCSE Higher International General Certificate of Secondary EducationA-Level Advanced LevelAS-Level Advanced Subsidiary LevelIB International Baccalaureate Schools (Higher Levels and Standard Levels) IGCSE International General Certificate of Secondary EducationGCSE General Certificate of Secondary Education NSSC Namibia Senior Secondary CertificateO-Level Ordinary Level


Notas


Hatfieldkampuskaart

1

2

3

48

67

9

10

12

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

33

34

35

36

37

38

39

40

42

43

44

45

46

47

48

41

50

51

52

53

54

55

57

59

60

62

63

64

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

80

81

82

83

84

AB

CD

E

FG

HH

I

J

Ha

tfie

ldka

mp

us

/ H

atfie

ld C

am

pus

/ Kha

mp

ha

se y

a H

atfie

ld

S 2

5°

45

' 21

" E

28

° 1

3' 5

1"

1 1

AA

BB

CC

DD

EE

FF

GG

HH

II

JJ

KK

LL

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10

10

11

11

12

12

13

13

14

14

15

15

16

16

17

17

18

18

19

19

20

20

12

Ad

min

istra

sie

ge

bo

uH

3

12

Ad

min

istra

tion B

uild

ing

H3

66

Dra

ma

ge

bo

uJ1

3

71

Ge

bo

u 7

(Su

idka

mp

us)

K6

2Klië

nte

die

nss

entru

m (KD

S)H

10

3M

ere

nsk

y 2

-bib

liote

ek

H9

9M

usa

ion e

n A

mfit

ea

ter

G7

48

Klo

ost

ers

aa

lG

13

27

Min

era

alw

ete

nsk

ap

pe

ge

bo

uD

6

35

Pla

ntk

und

eg

eb

ou

B8

6Te

olo

gie

ge

bo

uH

8

1Ky

a R

osa

I10

1Ky

a R

osa

I10

AEr

ika

D13

AEr

ika

D13

JJa

kara

nd

aB14

JJa

kara

nd

aB14

IPr

ote

aG

19

IPr

ote

aG

19

HN

erin

aK17

HN

erin

aK17

GJa

smyn

E15

GJa

smyn

E15

FKla

rad

ynE1

4

FKla

rad

ynE1

4

EM

ag

rietji

eD

18

EM

ag

rietji

eD

18

DM

ad

elie

fC

17

DM

ad

elie

fC

17

CA

ste

rho

fC

15

CA

ste

rho

fC

15

BVe

rge

et-

my-

nie

D15

BVe

rge

et-

my-

nie

D15

21

Te W

ate

r-sa

al (

Kanse

liers

ge

bo

u)

G9

35

Bota

nie

se T

uin

B8

35

Bota

nic

al G

ard

en

B8

30

Ca

me

ra O

bsc

ura

E8

30

Ca

me

ra O

bsc

ura

E8

19

Edua

rdo

Villa

-muse

um

G8

19

Edua

rdo

Villa

Muse

um

G8

27

Ge

olo

gie

muse

um

D6

27

Ge

olo

gy

Muse

um

D6

22

Ma

pung

ub

we

-ve

rsa

me

ling

F9

22

Ma

pung

ub

we

Co

llec

tion

F9

36

Sci-E

nza

-se

ntru

mB11

36

Sci-E

nza

Ce

ntre

B11

47

Kap

el

G12

47

Cha

pe

lG

12

22

Van T

ilburg

-ve

rsa

me

ling

F9

22

Van T

ilburg

Co

llec

tion

F9

84

Thuto

-ge

bo

uD

10

53

Duxb

ury

we

g 6

7H

16

7M

usi

ekg

eb

ou

H6

46

Tukk

iew

erf

G12

47

Kap

el

G12

21

Van d

er Bi

jlsa

al (

Kanse

liers

ge

bo

u)

G9

28

Van d

er G

raa

f-ve

rsne

ller

D7

39

Vetm

ang

eb

ou

C7

10

Vis

ue

leku

nst

e-g

eb

ou

I5

33

Wis

kund

eg

eb

ou

C8

83

Pla

ntw

ete

nsk

ap

pe

-ko

mp

leks

H17

41

Re

gsg

ele

erd

he

idg

eb

ou

F15

81

Ro

osm

ary

nE1

2

21

Ro

oss

aa

l (Ka

nse

liers

ge

bo

u)

G9

40

Sto

ne

ma

n-g

eb

ou

C7

51

Sanla

m-o

ud

itoriu

m (Le

sing

sale

E&

BW)

H14

42

Stud

ente

ge

sond

he

idsd

ienst

eE1

1

24

Ou K

olle

ge

huis

E845

Stud

ente

sentru

mG

11

31

Suid

saa

l (C

he

mie

ge

bo

u)

E10

15

Swa

arm

asj

ienla

bo

rato

rium

sF5

37

Teg

nie

sed

ienst

e-g

eb

ou

B10

21

Mulle

rsa

al (

Kanse

liers

ge

bo

u)

G9

52

Na

gra

ad

se S

entru

mH

15

30

Na

tuurw

ete

nsk

ap

pe

1-g

eb

ou

E8

25

Na

tuurw

ete

nsk

ap

pe

2-g

eb

ou

E7

31

No

ord

saa

l (C

he

mie

ge

bo

u)

E10

44

Ou C

he

mie

ge

bo

uG

10

34

Ou L

and

bo

ug

eb

ou

C10

22

Ou L

ette

reg

eb

ou

F9

19

Ou M

ere

nsk

ybib

liote

ek

G8

18

Klu

bsa

alg

eb

ou

G7

4Ko

mm

unik

asi

ep

ato

log

ieg

eb

ou

I9

50

Konfe

rensi

ese

ntru

mH

14

1Ky

a R

osa

I10

59

Land

bo

u-a

nne

ksJ1

5

60

Land

bo

uw

ete

nsk

ap

pe

ge

bo

uJ1

6

51

Lesi

ng

sale

(E&

BW)

H14

62

Lie

r-te

ate

rK15

21

Louw

saa

l (Ka

nse

liers

ge

bo

u)

G9

64

Ma

ske

rtea

ter

J14

72

Ge

bo

u 8

(Su

idka

mp

us)

J6

70

Ge

bo

u 9

(Su

idka

mp

us)

K7

2G

ee

ste

swe

tensk

ap

pe

ge

bo

uH

10

23

Ge

og

rafie

ge

bo

uE9

57

Huis

en H

aa

rdI1

5

26

Ing

enie

urs

we

se 1

-ge

bo

uE6

16

Ing

enie

urs

we

se 2

-ge

bo

uE6

82

Ing

enie

urs

we

se 3

-ge

bo

uG

6

67

Inlig

ting

teg

no

log

ieg

eb

ou

I13

63

JJ T

he

ron-le

sing

saa

lI1

4

21

Kanse

liers

ge

bo

uG

9

80

Eeufe

esg

eb

ou

F13

68

Eko

no

mie

se e

n

Best

uurs

we

tensk

ap

pe

ge

bo

uH

12

54

FABI

1I1

6

55

FABI

2I1

6

78

Ge

bo

u 1

(Su

idka

mp

us)

J2

77

Ge

bo

u 2

(Su

idka

mp

us)

J4

76

Ge

bo

u 3

(Su

idka

mp

us)

K3

75

Ge

bo

u 4

(Su

idka

mp

us)

K4

74

Ge

bo

u 5

(Su

idka

mp

us)

K5

73

Ge

bo

u 6

(Su

idka

mp

us)

J5

29

AE

du T

oit-

oud

itoriu

m e

n -

anne

ksC

6

29

AE

du T

oit

Aud

itoriu

m a

nd

Anne

xeC

6

9A

mfit

ea

ter e

n M

usa

ion

G7

59

Ag

ricultu

re A

nne

xeJ1

5

17

Aula

en R

aute

nb

ac

hsa

al

F7

60

Ag

ricultu

ral S

cie

nc

es

Build

ing

J16

38

Bate

ma

n-g

eb

ou

C7

9A

mp

hith

ea

tre a

nd

Musa

ion

G7

20

Bem

ark

ing

sdie

nst

eg

eb

ou

G9

17

Aula

and

Ra

ute

nb

ac

h H

all

F7

69

Beso

eke

rso

ntv

ang

sI1

0

38

Bate

ma

n B

uild

ing

C7

8Bo

uku

nd

eg

eb

ou

I7

35

Bota

ny

Build

ing

B8

14

CEF

IM-g

eb

ou

G5

78

Build

ing

1 (So

uth

Ca

mp

us)

J2

31

Che

mie

ge

bo

uE1

0

77

Build

ing

2 (So

uth

Ca

mp

us)

J4

43

Die

rkund

eg

eb

ou

F10

76

Build

ing

3 (So

uth

Ca

mp

us)

K3

75

Build

ing

4 (So

uth

Ca

mp

us)

K4

18

Clu

b H

all

G7

52

Gra

dua

te C

entre

H15

64

Ma

ske

r Th

ea

treJ1

422

Old

Arts

Build

ing

F9

21

Te W

ate

r H

all

(Cha

nc

ello

r’s B

uild

ing

)G

9

44

Old

Che

mis

try

Build

ing

G10

6Th

eo

log

y Bu

ildin

gH

8

19

Old

Me

rensk

y Li

bra

ryG

884

Thuto

Build

ing

D10

83

Pla

nt Sc

ienc

es

Co

mp

lex

H17

53

Duxb

ury

Ro

ad

67

H16

21

Ro

os

Ha

ll (C

ha

nc

ello

r’s B

uild

ing

)G

9

46

Tukk

iew

erf

G12

81

Ro

osm

ary

nE1

2

47

Cha

pe

lG

12

31

South

Ha

ll (C

he

mis

try

Build

ing

)E1

0

51

Sanla

m A

ud

itoriu

m (Le

ctu

re H

alls

E&

MS)

H14

21

Van d

er Bi

jl H

all

(Cha

nc

ello

r’s B

uild

ing

)G

9

40

Sto

ne

ma

n B

uild

ing

C7

28

Van d

er G

raa

f A

cc

ele

rato

rD

7

24

Old

Co

lleg

e H

ouse

E8

39

Vetm

an B

uild

ing

C7

45

Stud

ent C

entre

Build

ing

G11

69

Vis

itors

’ Re

ce

ptio

nI1

0

42

Stud

ent H

ea

lth S

erv

ice

sE1

1

10

Vis

ua

l Arts

Build

ing

I5

37

Tec

hnic

al S

erv

ice

s Bu

ildin

gB10

43

Zoo

log

y Bu

ildin

gF1

0

15

He

avy

Ma

chin

ery

La

bo

rato

ries

F533

Ma

the

ma

tics

Build

ing

C8

57

Huis

en H

aa

rdI1

527

Min

era

l Sc

ienc

es

Build

ing

D6

2H

um

aniti

es

Build

ing

H10

3M

ere

nsk

y 2

Lib

rary

H9

67

Info

rma

tion T

ec

hno

log

y Bu

ildin

gI1

348

Mo

na

ste

ry H

all

G13

63

JJ T

he

ron L

ec

ture

Ha

llI1

421

Mulle

r H

all

(Cha

nc

ello

r’s B

uild

ing

)G

9

1Ky

a R

osa

I10

9M

usa

ion a

nd

Am

phith

ea

treG

7

41

Law

Build

ing

F15

7M

usi

c B

uild

ing

H6

51

Lec

ture

Ha

lls (E&

MS)

H14

30

Na

tura

l Sc

ienc

es

1 B

uild

ing

E8

62

Lie

r Th

ea

treK15

25

Na

tura

l Sc

ienc

es

2 B

uild

ing

E7

21

Louw

Ha

ll (C

ha

nc

ello

r’s B

uild

ing

)G

931

No

rth H

all

(Che

mis

try

Build

ing

)E1

0

20

Ma

rke

ting

Se

rvic

es

Build

ing

G9

34

Old

Ag

ricultu

re B

uild

ing

C10

50

Co

nfe

renc

e C

entre

H14

66

Dra

ma

Build

ing

J13

68

Eco

no

mic

and

Ma

na

ge

me

nt Sc

ienc

es

Build

ing

H12

26

Eng

ine

erin

g 1

Build

ing

E6

16

Eng

ine

erin

g 2

Build

ing

E6

82

Eng

ine

erin

g 3

Build

ing

G6

54

FABI

1I1

6

55

FABI

2I1

6

23

Ge

og

rap

hy

Build

ing

E974

Build

ing

5 (So

uth

Ca

mp

us)

K5

73

Build

ing

6 (So

uth

Ca

mp

us)

J5

71

Build

ing

7 (So

uth

Ca

mp

us)

K6

72

Build

ing

8 (So

uth

Ca

mp

us)

J6

70

Build

ing

9 (So

uth

Ca

mp

us)

K7

8Bu

ildin

g S

cie

nc

es

Build

ing

I7

4C

om

munic

atio

n P

ath

olo

gy

Build

ing

I9

14

CEF

IM B

uild

ing

G5

80

Ce

nte

na

ry B

uild

ing

F13

21

Cha

nc

ello

r’s B

uild

ing

G9

31

Che

mis

try

Build

ing

E10

2C

lient Se

rvic

e C

entre

(C

SC)

H10

GEBO

UE

BU

ILD

ING

S

PLE

KKE V

AN

BELA

NG

PLA

CES

OF

INTE

REST

KOSH

UIS

E / A

KKO

MM

OD

ASI

E

RESI

DEN

CES

/ A

CC

OM

MO

DATI

ON

UP-

NO

OD

NO

MM

ER:

012 4

20 2

310

UP E

MER

GEN

CY

NUM

BER

:012 4

20 2

310

RINGPA

D / RIN

G ROAD

RINGPAD / RING ROAD

RIN

GPA

D / R

ING

RO

AD

RIN

GPA

D / R

ING

RO

AD

RIN

GPA

D / R

ING

RO

AD

RIN

GPA

D / R

ING

RO

AD

RINGPA

D / RIN

G ROAD

HO

OFI

NG

AN

GM

AIN

EN

TRA

NC

E

ING

AN

GEN

TRA

NC

E

ING

AN

GEN

TRA

NC

E

ING

AN

GEN

TRA

NC

E

ING

AN

GEN

TRA

NC

E

LYN

NW

OO

D

LYN

NW

OO

D

PRO

SPEC

T

BURN

ETT

PARK

UNIVERSIT

Y

LOFT

US-STA

SIE

LOFT

US STA

TION

NA GAUTR

EIN-ST

ASIE

TO G

AUTRAIN

STATIO

N

NA M

IDDES

TAD

TO C

ITY C

ENTR

E

NA

N1

TO N

1

Ko

shuis

aa

ng

ele

enth

ed

ee

n A

kko

mm

od

asi

eRe

sid

enc

e A

ffa

irs a

nd

A

cc

om

mo

da

tion

UP R

eg

sklin

iek

UP L

aw

Clin

ic

KLI

ËNTE

DIE

NSS

ENRTU

MC

LIEN

T SE

RVIC

E C

ENTR

E

Fac

ulty

Faku

lteits

Tukkie

Tukkie

Libri

Aula

Ingang

na

Ingeni

eur

swese

parkade V

lak

3

Entra

nce to

Eng

ineerin

g

Parkade Leve

l 3

Uitg

ang

Exit

Ingang

na

Ingeni

eur

swese

parkade V

lak

2

Entra

nce to

Eng

ineerin

g

Parkade Leve

l 2

Kans

elie

rs

HEROLD

LUN

NO

N

SUID

KA

MPUS

/ SO

UTH

CA

MPUS

SOU

TH

HILDA

FESTIVAL

DUXBU

RY

ROPER

H1

H2

H4

H5

H6

H7

H1

2

H1

4

H1

5

H1

6

H1

8

H1

8/1

H2

6

H2

0

H2

7

H2

5

H2

8

H2

8

H2

1

H2

2

H3

2

H3

1

H3

3

H1

5

H1

5

H1

7

H2

9

H3

0

H1

0

H1

1

H1

6/1

S2

S2

S1

S1

H1

1

H8

1

12

9

11

B1

B2

B3

B5

B8

B7

B6

B1

0

B1

2

B1

3

B1

4B1

5

B1

6

UP-

ge

bo

ue

UP B

uild

ing

s

UP-

kosh

uis

e / A

kko

mm

od

asi

eU

P R

esi

de

nc

es

/ A

cc

om

mo

da

tion

And

er G

eb

oue

Oth

er Build

ing

s

Rin

gp

ad

Rin

g R

oa

d

Vo

etp

aa

ieW

alk

wa

ys

Paa

ieRo

ad

s

Park

erin

gPa

rkin

g

Be

soe

kers

pa

rke

ring

Vis

itors

’ Pa

rkin

g

Stud

ente

pa

rke

ring

Stud

ent Pa

rkin

g

Park

erin

g v

ir G

est

rem

de

sPa

rkin

g fo

r D

isa

ble

d

Vo

ertuig

toe

ga

ng

Ve

hic

le A

cc

ess

Vo

ertuig

-he

kno

mm

ers

Ve

hic

le G

ate

Num

be

rs

Vo

etg

ang

erto

eg

ang

Ped

est

rian E

ntr

y

UP-

inlig

ting

sto

onb

ank

UP In

form

atio

n D

esk

Pub

lieke

To

ilette

Pub

lic T

oile

ts

Toile

tte

vir

Ge

stre

md

es

Toile

ts fo

r D

isa

ble

d

Kle

inha

nd

el- e

n E

etfa

silit

eite

Re

tail

and

Din

ing

Fa

cilitie

s

H11 1A

oa

d R

eta

neS /

ge

wst aaneS

0 5

0 1

00

m

Ska

al /

Sc

ale

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

WC

Ka

art so

os b

yge

we

rk in

Se

pte

mb

er 2

01

3Vry

wa

ring

: A

lho

ew

el e

lke

mo

ontli

ke p

og

ing

aa

ng

ew

end

is o

m te

ve

rse

ker d

at d

it w

at o

p h

ierd

ie k

aa

rt v

ers

kyn d

ie jo

ng

ste

akk

ura

te in

ligtin

g is

, m

oe

t g

eb

ruik

ers

nie

aa

nva

ar d

at d

it a

ltyd

die

ge

val i

s nie

. D

ie U

niv

ers

iteit

van

Pre

toria

ge

e n

ie v

oo

r, o

f w

aa

rbo

rg n

ie u

itdru

klik

of b

y im

plik

asi

e, d

at a

l die

inlig

ting

op

die

ka

art a

kkura

at is

nie

. D

ie U

niv

ers

iteit

van P

reto

ria, sy

we

rkne

me

rs, a

mp

tena

re, ve

rska

ffe

rs, a

ge

nte

en/o

f ve

rte

enw

oo

rdig

ers

ka

n n

ie

aa

nsp

ree

klik

ge

ho

u w

ord

vir

enig

e v

erli

es

of

ska

de

wa

t d

eur d

ie g

eb

ruik

er g

ely

wo

rd,

ong

ea

g d

aa

rva

n o

f d

it d

irek,

ind

irek

of

da

aru

it vo

ortvl

oe

iend

is,

of

vir e

nig

e u

itga

we

s va

n e

nig

e a

ard

wa

t re

gst

ree

ks o

f o

nre

gst

ree

ks

voo

rtsp

ruit

uit

die

feit

da

t die

ge

bru

ike

r op

die

ka

art sta

atg

em

aa

k he

t nie

.

Ma

p u

pd

ate

d S

ep

tem

be

r 20

13

Dis

cla

ime

r: W

hile

eve

ry e

ffo

rt h

as

be

en m

ad

e t

o e

nsu

re t

ha

t th

e info

rma

tion p

rovi

de

d o

n t

his

ma

p is

curre

nt

and

ac

cura

te,

use

rs s

ho

uld

no

t a

ssum

e t

ha

t th

is is

alw

ays

the

ca

se.

The

Univ

ers

ity o

f Pr

eto

ria m

ake

s no

re

pre

senta

tions o

r wa

rrantie

s o

f any

kind

, whe

the

r exp

ress

or i

mp

lied

, re

ga

rdin

g th

e a

cc

ura

cy

of t

he

ma

p. T

he

Univ

ers

ity o

f Pre

toria

, its

em

plo

yee

s, o

ffic

ials, s

up

plie

rs, a

ge

nts

and

/or r

ep

rese

nta

tive

s sh

all no

t be

lia

ble

for a

ny

loss

o

r da

ma

ge

suffe

red

by

the

use

r, w

he

the

r dire

ct, in

dire

ct o

r co

nse

que

ntia

l, o

r fo

r any

exp

ense

of a

ny

na

ture

wha

tso

eve

r re

sulti

ng

dire

ctly

or i

nd

irec

tly fr

om

relia

nc

e o

n th

e m

ap

.

Universiteit van Pretoriah/v Lynnwood- en RoperstraatHatfieldSuid-AfricaTel +27 (0)12 420 3111 Faks +27 (0)12 420 4555

2015/16 - up.ac.za brochures 2015 2016... · ingeboude programmatuur, elektronika, slim...

Documents