Gestão de Unidades Curriculares

Departamento de Línguas

2015/2016

5.º ano

PORTUGUÊS

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

0 Oralidade; Leitura e Escrita; Educação Literária; Gramática 14

1 Oralidade; Leitura e Escrita; Educação Literária; Gramática 34

2 Oralidade; Leitura e Escrita; Educação Literária; Gramática 36

3 Oralidade; Leitura e Escrita; Educação Literária; Gramática 34

4 Oralidade; Leitura e Escrita; Educação Literária; Gramática 34

5 Oralidade; Leitura e Escrita; Educação Literária; Gramática 32

6 Oralidade; Leitura e Escrita; Educação Literária; Gramática 8

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Unidade 0 - “Start Up”

Alphabet

Classroom language

Greetings

Numbers 1-20 Colours

7

Unidade 1 - “Just me”

Identity

• Name

• Age

• Nationality Numbers 1-20

8

Unidade 2 - “Me and my pet” Pets

Wild Animals

Adjectives: big, small

7

Unidade 3 - “Me and my family” Family

Body Physical description

8

Unidade 4 - “The place to be” House Rooms Furniture Objects

8

Unidade 5 - “Time for fun” Sports Abilities Months

Days of the week

8

Unidade 6 - “My day” Time Daily routine Parts of the day Scool subjects

9

Unidade 7 - “Discribing people” Describing people: physical features, personality Family and friends

10

Unidade 8 - “Sunny days and rainy days” Clothes and footwear Weather, seasons Ordinal numbers

9

6 º ano

Português

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Unidade 0-A Cigarra e a

Formiga

Oralidade- Discurso oral

Leitura e Escrita – Resumo ;

sílaba gramatical e sílaba métrica;

translineação;

texto expositivo;

diálogo; monólogo.

Gramática – Nome;

verbo;

determinante artigo definido;

adjetivo qualificativo;

sujeito;

predicado;

complemento direto

20

Unidade 1- A raposa

Azul

Oralidade – Discurso oral; marcadores discursivos; notícia Leitura e Escrita –Marcadores discursivos ;

Biografia;

Resumo;

Notícia

Educação Literária –Personagem ;

30

Ação;

Caracterização psicológica;

Enumeração

Espaço

Gramática – Dicionário ; Formação de palavras .

Unidade 2-Os Músicos

de Bremen

Oralidade- Texto informativo ;

Texto de opinião ;

texto narrativo;

narrador

Leitura e Escrita – Texto informativo;

Texto de opinião;

Marcadores discursivos ;

Texto narrativo ;

Narrador;

Texto publicitário .

Educação Literária -

Estrofe Verso Métrica Diálogo Tema Assunto Poema narrativo Modo narrativo Rima Enumeração Comparação Metáfora Personificação Anáfora Personagens Espaço Rima Conto infantil Fábula Texto dramático Caracterização física e caracterização psicológica Gramática – Funções sintáticas Tipos de frase Advérbios interrogativos Determinantes interrogativos Pronominalização

30

Unidade 3- A Gata

Borralheira

Oralidade- Resumo

Leitura e Escrita – Texto publicitário Resumo

24

Comentário Ortografia Pontuação Ortografia Sumário Texto narrativo Descrição Narração Roteiro

Educação Literária - Personagem Narrador Poema narrativo Tempo Ação Perífrase Estrofe Verso Rima Esquema rimático Conto Espaço Personificação Lenda Modo literário Comparação Sílaba métrica

Gramática -Sílabas gramaticais e sílabas métricas Frase ativa e frase passiva Futuro do indicativo Pronomes pessoais Pronomes possessivos Pronomes indefinidos Pronomes demonstrativos Pretérito imperfeito Pretérito perfeito

Unidade 4- A Arca

Voadora

Oralidade- Reconto

Leitura e Escrita –

Texto informativo Assunto Descrição Diálogo Paráfrase

Educação Literária –

Caracterização física Caracterização psicológica Comparação Metáfora Personificação

20

Onomatopeia Ação Personagem Espaço Narrador

Gramática –

Funções sintáticas dos pronomes pessoais Predicativo do sujeito Nome Adjetivo Quantificador Preposição Advérbio Verbo copulativo Indicativo Conjuntivo Condicional Particípio Gerúndio Infinitivo

Unidade 5- O Lobo e o

Cordeiro

Oralidade- Tomada de apontamentos Discurso oral

Leitura e Escrita

Texto informativo Significado Diário Biografia Entrevista Tema Facto Texto narrativo Resumo Entrevista Sinais gráficos

Educação Literária –

Narrador Texto dramático Adereços Cena Didascália Fala Espaço Tempo Fábula Verso Estrofe Anáfora

20

Personificação

Gramática –

Campo lexical Verbo principal e verbo auxiliar Verbos principais transitivos Verbos principais intransitivos Adjetivo qualificativo Discurso direto Discurso indireto Frase simples Frase complexa Tipos de frase Tipos de frase Frase ativa e frase passiva Sujeito Complemento direto Complemento agente da passiva Complemento oblíquo Modificador

Oralidade –

Dramatização Relato oral Reportagem Leitura e Escrita –

Carta Texto informativo Relatório Retrato Entrevista Texto narrativo Descrição Educação Literária –

Texto dramático Modos literários Personagem Narrador Fala Didascália Onomatopeia Ato Cena Espaço Modo lírico Tempo

Gramática-

Classes de palavras Adjetivo qualificativo Sílaba

24

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

1ª Parte – Unidade 0 - “Revision”

Greetings;

Numbers – 1-1000;

Personal pronouns;

Possessive adjectives;

Verbs to be, have got;

Present Simple.

11

1ª Parte – Unidade 1 - “Back to School”

Identity – name, age, birthday, address

Ordinal numbers

Months

School objects (stationery)

11

1ª Parte – Unidade 2 - “Daily routine” Daily routine; time; House chores.

11

1ª Parte – Unidade 3 - “Yummy, yummy” Meals; Food and Drinks.

10

1ª Parte – Unidade 4 - “Let’s have fun” Free time activities; Sports Outdoor activities Indoor activities

10

1ª Parte – Unidade 5 - “Let’s go for a walk” City facilities Places Asking/ giving information Forms of transport

10

1ª Parte – Unidade 6 - “Eating out” Food Eating at a restaurante Ordering Food Expressing likes and dislikes

11

1ª Parte – Unidade 7 - “Time for Work” Jobs Work places

10

7.º ano

PORTUGUÊS

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

UNIDADE 0

Partida…largada…

fugida…

Revisão, consolidação e diagnose de conhecimentos. O Novo

acordo ortográfico.

8

1.º PERÍODO

UNIDADE 1

Comunicadores do século

XXI

Educação Literária/Leitura Texto não literário Notícia Reportagem Entrevista Texto publicitário Banda desenhada Carta Cartaz de espectáculo Texto de opinião Comentário Página de blogue Texto narrativo: • Narrativa de literatura popular e tradicional: parábola, fábula, conto tradicional, lenda, mito Narração Descrição Diálogo Escrita Notícia Guião de entrevista Texto publicitário, slogan Diálogo Carta formal Conto Comentário

Oralidade Produção oral Apresentação oral Debate Gramática Acentuação

53

Flexão verbal Flexão adjetival Nome Adjetivo Verbo Advérbio Quantificador Determinante Constituintes da frase Frase ativa/frase passiva Subordinação Processos lexicais de formação de palavras (sigla, onomatopeia) Sinonímia Vocabulário Família de palavras Pronominalização Coerência e coesão Discurso direto/discurso indireto Marcas da linguagem oral Acordo ortográfico Homonímia Homografia Homofonia Pontuação

2.º PERÍODO

UNIDADE 2 Narrativas prodigiosas

Educação Literária/Leitura

Texto narrativo

- Diário, - Conto literário • Narrativa da literatura universal (excerto de romance) - “A Selva”, Isabel Allende • Narrativa da literatura dos países de língua oficial portuguesa (conto) - «Os óculos de Charlita», de Ondjaki •Narrativa da literatura portuguesa - “Ladino”, Miguel Torga, in Bichos - “O Castelo de Faria”, Alexandre Herculano “in Lendas e Narrativas - “Cavaleiro da Dinamarca”, de Sophia Andresen Escrita

Oralidade

52

Gramática

(Continuação)

3.º PERÍODO

UNIDADE 3 Nas esferas da poesia

UNIDADE 4 Espaço cénico

O texto lírico:

Características

Atividades de escrita criativa:

Poemas coletivos e individuais;

Modificação de poemas

Soneto Intertextualidade: - Provérbio - Nota biobibliográfica - Comentário - Letra de canção - Banda desenhada - Texto memorialístico - Artigo jornalístico/notícia - Cartoon

Escrita

Oralidade

Gramática

(Continuação)

Texto dramático

As origens do teatro

Dicionário do teatro

Caraterísticas do texto dramático

Dramatização

Obras estudadas:

«A Lua» de António Gedeão

«A Conspiração» de António Torrado

“Leandro, Rei da Helíria”, Alice Vieira,

Escrita

Oralidade

Gramática

(Continuação)

24

24

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Unidade 0 “Back to School”: Diagnose; aspetos culturais de países

de expressão inglesa; informação pessoal e linguagem da

1º Período

7

sala de aula.

Unidade 1

“Glad to be Back”: Informação pessoal; características

de personalidade e físicas; formas de socialização;

aspetos culturais de países de expressão inglesa e

celebrações- Halloween.

1º Período

16

Unidade 2

“All in the family”: Agregados familiares;

trabalhos/ocupações; formas de relacionamento; tarefas

domésticas; hábitos diários; voluntariado e celebrações-

Natal.

1º Período

16

Unidade 3

“No place like home”: Tipos de habitação/meio

envolvente; divisões da casa e mobiliário; vivências e

celebrações- Valentine’s Day.

2º Período

11

Unidade 4

“School Time”: Horários; disciplinas; instalações/salas;

tipos de escola; formas de relacionamento; atividades

extracurriculares e Bullying.

2º Período

11

Unidade 5

“My World”: Meio envolvente: campo/cidade; espaços

públicos; sinais e avisos; serviços; lojas e produtos e

celebrações- Earth Day.

2º Período

11

Unidade 6

“Sport and Leisure”: Atividades desportivas;

equipamento desportivo; futebol profissional; atividades

de tempos livres; atividades de férias e Estados e cidades

importantes nos Estados Unidos da América.

3º Período

18

Leitura Extensiva Short Story: Robin Hood ou Wonders Down Under 3º Período

12

Francês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

1ª Parte Unidade 1 “Salut !”

. Semelhança de vocabulário entre o português e o francês (palavras que passam por transferência, galicismos e falsos amigos); . A França e os franceses: aspetos culturais; . Os países francófonos; . As saudações e as despedidas; . A apresentação e a identificação pessoal (nome, apelido,

9

idade, data e local de nascimento, morada, números de telefone, nacionalidade, aniversário); . Os países e as nacionalidades

1ª Parte Unidade 2 “On se

presente”

. Apresentação

. Identificação

. Países e nacionalidades

. Número de telefone

. Meses do ano

9

1ª Parte Unidade 3 « Ma vie en

classe »

. Disciplinas/ escola

. Material escolar

. Semanário-horário

. Expressões utilizadas na sala de aula

. Dias da semana

. Partes do dia

. Horas

. Estações do ano

. Festas tradicionais

9

2ª Parte Unidade 1 “Mon portrait”

. A caracterização:

. Corpo humano

. Traços físicos e psicológicos

. Gostos, interesses e preferências

. Formas e cores

8

2ª Parte Unidade 2 “Mes

routines en famille”

. A família:

. Membros e laços de parentesco

. Rotinas

. Os momentos do dia e as refeições

. Alguns passatempos

. Descrição da família

7

2ª Parte Unidade 3 “Mes loisirs”

. Passatempos:

. Locais de encontro

. Atividades desportivas

. Atividades de lazer

. Condições climáticas

. Festas tradicionais

7

3ª Parte Unidade 1 “Ma maison”

. Partes da casa

. Móveis e objetos

. Tarefas domésticas

8

3ª Parte Unidade 2 “Mes repas”

. Refeições

. Alimentos

. Bebidas

. Bons e maus hábitos alimentares

. Rotinas alimentares

8

3ª Parte Unidade 3 “Mes

vêtements”

. Vestuário

. Calçado

. Acessórios de moda

. Tendências

7

Além do número de aulas acima indicado, 30 aulas serão para avaliação das aprendizagens – preparação, realização e correção/discussão de fichas de avaliação diagnóstica, formativa e sumativa e autoavaliação.

8 .º ano

Português

Unidade 0

(diagnose) Conteúdos/Domínios

N.º de

aulas

Unidade 0 Partida… largada… fugida!

Leitura

Texto informativo-expositivo

Educação Literária

Texto literário (narrativo)

Escrita

Texto narrativo

Gramática

Flexão verbal

Pronominalização

Subclasses do advérbio

Funções sintáticas (complemento direto, complemento indireto)

Oração subordinada adverbial (temporal, causal)

1ºp

8

Unidade 1

Comunicadores do século XXI

(textos dos media/textos utititários)

Leitura

Texto comunicacional

Artigo de divulgação científica/Texto expositivo

Verbete de enciclopédia /Texto expositivo

Reportagem

Entrevista

Texto biográfico

Mapa

Roteiro turístico

Crítica de cinema

Anúncio publicitário

Texto de opinião

Gráfico

Cartoon

Notícia

Anúncio de emprego

Carta de apresentação

Currículo

Escrita

Verbete de enciclopédia

Reportagem

Anúncio publicitário

Carta de apresentação

Currículo

Oralidade

Compreensão do oral

Anúncio publicitário (visionamento e escuta ativos)

Excerto radiofónico (escuta ativa)

1ºp

30

Notícia (visionamento ativo)

Currículo (visionamento ativo)

Expressão oral

Produção de texto oral (apresentação e defesa de ideias)

Reconto oral

Síntese oral

Gramática

Flexão verbal

Processos de formação de palavras

Classes e subclasses de palavras

Funções sintáticas

Tipos de frase

Frase ativa/frase passiva

Sinonímia

Vocabulário técnico

Coesão textual (pronome/antecedente)

Sinais auxiliares da escrita

Abreviatura

Relações semânticas de hierarquia

Graus do adjetivo

Unidade 2 Narrativas prodigiosas

(texto narrativo)

Educação Literária / Leitura

Texto literário (narrativo)

Texto de autor estrangeiro

Texto de literatura juvenil

Narrativa de autor português

Texto biográfico

Texto descritivo

Página de memórias

Página de diário

Texto de autor de língua oficial portuguesa

Apólogo

Leitura

Texto comunicacional

Letra de canção

Artigo jornalístico

Texto expositivo

Notícia

Cartoon

Diagrama

Comentário

Escrita

Carta informal

Relatório

Texto narrativo

Texto expositivo

Roteiro

Página de memórias

Página de diário

Comentário crítico

Reportagem

Folheto

Oralidade

Compreensão do oral

Programa radiofónico (escuta ativa)

Excerto de filme (visionamento e escuta ativos)

Programa de divulgação científica (visionamento e escuta ativos)

Apólogo (escuta ativa)

Reportagem (visionamento e escuta ativos)

1º e 2º

períodos

56

Curta-metragem (visionamento)

Expressão oral

Debate

Síntese oral

Reconto oral

Explicação oral

Relato de experiências pessoais

Apresentação oral de tema

Expressão de ponto de vista

Apresentação e defesa de ideias

Gramática

Classificação das palavras quanto à sílaba tónica

Variedades do português (europeia, africanas, brasileira)

Flexão verbal

Processos de formação de palavras

Classes e subclasses de palavras

Constituintes da frase

Funções sintáticas

Tipos de sujeito

Pronominalização

Coordenação

Subordinação

Vocabulário técnico

Sinonímia

Polissemia

Campo semântico

Expressão idiomática

Discurso direto/discurso indireto

Formas de tratamento

Registo informal/formal

Relações intratextuais

Coesão textual

Conectores discursivos

Pontuação

Formas de destaque

Pronome pessoal em adjacência verbal

Pronome/antecedente

Formas verbais/expressões introdutoras do discurso direto

Coordenação assindética

Unidade 3 Nas esferas da poesia

(texto poético)

Educação Literária / Leitura

Texto literário (poético)

Cantiga de amigo

Soneto

Cantiga

Trovas

Esparsa

Leitura

Texto comunicacional

Definição

Banda desenhada

Verbete de dicionário

Escrita

Comentário

Texto argumentativo

Página de diário

Oralidade

Compreensão do oral

Canção (escuta ativa)

Declamação (escuta e visionamento ativos)

Biografia (escuta ativa)

Música clássica (escuta ativa)

Texto expositivo (escuta ativa)

Excerto de filme (visionamento ativo)

2º e 3ºp

30

Expressão oral

Resumo oral

Declamação

Produção de texto oral (explicação)

Dramatização de poema

Reconto oral

Gramática

Flexão verbal

Classes de palavras

Pronominalização

Funções sintáticas

Subordinação

Polissemia/homonímia

Campo semântico

Coerência textual

Pontuação

Que (conjunção, pronome)

Pronome e antecedente

Verbo onomatopaico

Sinonímia/antonímia

Relações entre palavras

Processos de formação de palavras

Valor das formas verbais

Unidade 4 Espaço cénico

(texto dramático)

Educação Literária / Leitura

Texto literário (dramático)

Texto dramático de autor estrangeiro Texto dramático de autor português

Texto literário (poético)

Epigrama

Leitura

Texto comunicacional

Banda desenhada

Crítica

Capa

Canção

Mapa

Comentário

Escrita

Texto dramático

E-mail

Comentário

Texto de opinião

Oralidade

Compreensão do oral

Texto informativo (escuta ativa)

Excerto de documentário (visionamento ativo)

Canção (escuta ativa)

Expressão oral

Apresentação de discurso oral

Síntese oral

Resumo oral

Leitura expressiva

Debate

Gramática

Classes e subclasses de palavras

Complexo verbal

Pronominalização Frase ativa/Frase passiva Tipos de frase e sua intenção comunicativa Vocabulário técnico

3ºp

30

Coesão textual Tipos de texto (texto conversacional)

Verbo auxiliar

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Unidade 0/Unidade 1

Unidade 0/Unidade 1 – Welcome Back!/ Time out

Diagnose

Identificação pessoal

Países de expressão inglesa

Atividades de lazer/hobbies

Locais de interesse a visitar (Dublin; Canada)

Monumentos, museus e lugares famosos na Grã-Bretanha

Tipos de férias

Atrações turísticas em cidades/países de expressão inglesa

Festividades: Halloween

1º Período

18 aulas

Unidade 2

Unidade 2- Food and Health

Alimentação: alimentação saudável; hábitos alimentares;

tipos de alimentos; pratos típicos

No restaurante: ementas; entradas; pratos principais;

sobremesas e bebidas

Leitura extensiva: The Garden Party (excerto)

Festividades: Natal

1º Período

21 aulas

Unidade 3

Unidade 3 – Teen Time

Adolescentes: estados emocionais

Moda

Estilos e aparência física

2º Período

13 aulas

Unidade 4

Unidade 4 – Teens and The Media

Meios de comunicação social

Tipos de programas televisivos

Tipos de revistas e jornais

Secções de um jornal

Usos da Internet

Evolução dos media

Leitura extensiva: The Mystery of the Stolen FA Cup Medal

(excerto)

Festividades: St Patrick’s Day

2º Período

20 aulas

Unidade 5- Green Living 3º Período

Unidade 5 O meio ambiente: problemas e soluções possíveis

Comemorações: Dia da Terra

Celebridades amigas do ambiente

Espécies em vias de extinção

20 aulas

Leitura Extensiva

Short Story: The Happy Prince

3º Período

10 aulas

Francês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Unidade 0 “En français…”

. Espaço geográfico francófono

. Cultura francófona

. Identificação

. Apresentação

. Família 1º

período

17 Unidade 1 “Finies les vacances!”

. Férias e passatempos

. Locais de encontro

. Atividades estivais

. Atividades de lazer

. Atividades extracurriculares

. Argent de poche

. Gostos e preferências

Unidade 2 “Chez mamie.”

. Alimentação (alimentos, bebidas e refeições)

. Tarefas domésticas

. Utensílios e aparelhos domésticos

. Alojamento

2º período

15 Unidade 3 “À votre service!”

. Corpo humano

. Doenças e sintomas

. Serviços de saúde

. Consulta médica

. Meios de comunicação social

. Conversa telefónica

. Serviços dos correios e correspondência

Unidade 4 “C’est bon marché?”

. Moda e vestuário

. Estabelecimentos comerciais

. Serviços e produtos

. Quantidade e tamanhos 3º período

13 Unidade 5 “Autour de nous.”

. Espaços e mobiliário urbano

. Fauna e flora

. Trabalhos campestres

. Divisão administrativa

. Cargos políticos

. Assembleia Municipal de jovens

. Transportes e viagens

Além do número de aulas acima indicado, 23 aulas serão para avaliação das aprendizagens – preparação, realização e correção/discussão de fichas de avaliação diagnóstica, formativa e sumativa e autoavaliação.

9 .º ano

Português

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

0 - Diagnose, revisão e consolidação de conhecimentos

Leitura

Texto narrativo

Escrita

Texto argumentativo

8

1 - Texto narrativo

A Aia, Eça de Queirós, Felicidade Clandestina, Clarice Lispector e outras narrativas; Leitura orientada do texto narrativo; Categorias da narrativa; Processos de estruturação sequencial das ações; Modos de apresentação da narrativa: narração, descrição, diálogo, monólogo, reflexão; Gramática.

30

2 - Texto dramático -

Auto da Barca do

Inferno

Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente Leitura orientada; Atitudes das personagens; caraterização; personagens-tipo; Intencionalidade comunicativa; a crítica social; contexto histórico; Intenção lúdica, crítica e moralizante da obra; Recursos expressivos; processos de cómico; Escrita lúdica; Especificidades do modo dramático; História da Língua Portuguesa; Intertextualidade; Gramática.

44

3 - Narrativa épica - Os

Lusíadas

«Os Lusíadas», de Luís de Camões Génese da epopeia; As fontes; Contexto histórico, social e cultural da obra; O autor, a obra e a época; Caraterísticas da epopeia; Noções de versificação; Estrutura interna e externa da epopeia; O herói; o narrador; os planos estruturais da narrativa; a ação central; o caráter épico, lírico e simbólico de alguns episódios; Intertextualidade com Mensagem de Fernando Pessoa; Aspetos semânticos, estilísticos e simbólicos dos vários episódios; Gramática.

50

4 - Texto poético

Textos líricos de autores portugueses, brasileiros e africanos de expressão portuguesa; Leitura expressiva e análise de textos diversos; Exposição de ideias acerca dos textos analisados; Identificação dos temas; Características do texto lírico; Descoberta de sentimentos, emoções, estados de espírito e intencionalidade dos poemas.

20

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Unidade 0 “Welcome back!”: Diagnose. 1º Período

3

Unidade 1 “On the move”: Universos culturais diferenciados:

campos de férias; intercâmbios. Celebrações- Halloween.

1º Período

12

Unidade 2

“A question of Art”: Personagens e obras célebres de

países de expressão inglesa: personagens do meio

artístico, literário, científico e político; obras de destaque

(livros, filmes, quadros ); Leitura extensiva: A Christmas

Carol. Celebrações- Natal.

1º Período

12

Unidade 3

“Technology is Great!”: Tecnologia; Celebrações-

Valentine’s Day.

2º Período

11

Unidade 4

“Health and Fitness”: Saúde e forma física; Alimentação

saudável.

2º Período

12

Unidade 5

“Work”: Trabalho; Leitura extensiva: A man told me the

story of his life (excerto).

3º Período

12

Unidade 6

“Caring about the others”: Universos culturais

diferenciados: factores que impedem a comunicação

intercultural; voluntariado.

3º Período

12

Avaliação

1º,2º,3º

Período

28

Francês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Unidade 0 “Français du monde entier.”

. Espaço geográfico francês além-mar

. Narrações de férias e viagens

. Meios de transporte

. Serviços

. Condições meteorológicas

. Rotina diária

. Números

. Cores

1º

período

17

Unidade 1 “Au collège”

. Escola: disciplinas, locais, pessoal, atividades

. Sistema educativo francês

. Orientação educativa e sucesso escolar

Unidade 2 “Et le monde du travail?”

. Vida ativa: profissões e locais de trabalho, qualificações e aptidões . Orientação profissional e experiências profissionais

2º período

15 Unidade 3 “À propos d’art…”

. Domínios artísticos e centros culturais: pintura, escultura, arquitetura, música, literatura, teatro, cinema; museus, exposições, espetáculos, festivais . Apreciação crítica de uma obra de arte: gostos e preferências, emoções e impressões . Descrição de uma obra de arte

Unidade 4 “C’est le progrès!”

. Investigação científica e desenvolvimento tecnológico: biologia, bioquímica, medicina, astrofísica, espaço, informática . Conquistas da ciência e da tecnologia, invenções e técnicas de ponta – Descrição de observações, vivências e experiências

3º período

11

Além do número de aulas acima indicado, 23 aulas serão para avaliação das aprendizagens – preparação, realização e correção/discussão de fichas de avaliação diagnóstica, formativa e sumativa e autoavaliação.

10 .º ano

Português

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

0 Diagnose 6

1 Poesia trovadoresca 21

2 Fernão Lopes: Crónica de D. João I 19

3 Gil Vicente: Farsa de Inês Pereira 17

4 Luís de Camões: Rimas 17

5 Luís de Camões: Os Lusíadas 20

6 História Trágico-Marítima 8

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Módulo inicial

Avaliação diagnóstica 4 skills: speaking; writing; listening;

reading

8

Módulo 1-um mundo

de muitas línguas

Línguas e culturas Mobilidade da juventude O inglês como língua universal Grammar Present perfect Present perfect continuous Referência: pronomes e determinantes Comparativos duplos Past Perfect Past Perfect Continuous Variedades de Inglês O uso de diferentes tipos de verbos - principais - auxiliares - modais

18

Módulo 2- os jovens na

era global

Idade da adolescência Linguagens dos adolescentes Desafios futuros Grammar: Gerund Infinitive Gerund vs Infinitive Zero, first and second conditional Prepositional verbs Concessive clauses Purpose clauses Adjective +preposition Relative clauses

22

Literatura portuguesa

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Diagnose 4

1 Poesia e prosa medieval 60

Módulo 3- o mundo

tecnológico

Avanços tecnológicos Grammar: Used to Be/get used to Order of attributive adjectives The future: Will , be going to, present continuous, present simple and be about to Mudanças sociais Grammar: Future Continuous; Reported speech (statements)

Novas fronteiras - exploração espacial

Grammar:

Reporting questions Third Conditional Phrasal verb to take

22

Módulo 4 –

comunicações globais

A evolução dos Media

Grammar:

Prepositions: on, in, at Phrasal verb to turn The passive

A Internet

Grammar:

The passive (double object verbs) Articles Quantifiers Reason, cause and consequence

A ética na comunicação

Grammar:

Wishes and regrets

22

Poesia: cantigas de amigo, cantigas de amor,

cantigas de escárnio e maldizer

Prosa: livros de linhagens;

Crónica de El-Rei. Pedro I e Crónica de El-Rei D.

João I, de Fernão Lopes.

2

Classicismo, Neoclassicismo e Pré-Romantismo

Teatro: Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente;

Prosa: Peregrinação, de Fernão Mendes Pinto;

Poesia: redondilhas, sonetos e canção IX, de Luís

de Camões.

Do Renascimento ao Pré-romantismo

Poesia: sonetos, de Bocage.

98

11º ano

Português

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

1º Período Diagnose 8

0

1

Textos do domínio transacional e educativo: reclamação,

comunicado, artigo científico e técnico.

11

2 Textos dos media: texto publicitário, artigo de apreciação

crítica e editorial 11

3 Texto argumentativo: discurso político e Sermão de

Santo António aos peixes, de Padre António Vieira 22

Subtotal 1º período 52

2ºPeríodo Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett 20

4

5 Os Maias, de Eça de Queirós ( 1ª parte) 20

Subtotal 2º período 40

3º Período Os Maias, de Eça de Queirós ( 2ª parte) 18

5

6 A poesia de Cesário Verde

18

Subtotal 3º período 36

Nª total de aulas ao longo do ano letivo ( blocos de 45 m) 128

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Módulo inicial Avaliação Diagnóstica: • 4 skills: speaking; writing; listening; reading

6

Módulo 1: O jovem e o

consumo

Hábitos de consumo Publicidade e marketing Defesa do consumidor

Grammar: Present perfect simple and continuous Present tenses (revisão) Order of attributive adjectives Contrast Past perfect simple and continuous Verb + infinitive or – ing form Relative clauses Verb + object + (to)-infinitive

30

Módulo 2: O mundo à

nossa volta

Ameaças ao ambiente Questões demográficas Questões de Bioética Intervenção cívica e solidária (individual, grupal, institucional)

Grammar: Future forms Linking words and phrases Used to/Be, get used to Double and correlative comparatives Phrasal verb to break Conditional sentences Adjective formation So and such

30

Módulo 3: O mundo do

trabalho

O mundo do trabalho em mudança O jovem perante as mudanças

Grammar: Phrasal verbs The article Verbs and prepositions Clauses of purpose

30

Emphatic structure The passive /The passive: impersonal constructions Modal verbs Past modals

Módulo 4: Um mundo de

muitas culturas

A diversidade de culturas de expressão inglesa A sociedade multicultural Movimentos e organizações de ação social e voluntariado…

Grammar: Possessive case – the genitive Reported speech: statements, questions, commands,

requests, offers

32

Literatura Portuguesa

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

1 Século XIX – Poesia – Almeida Garrett, Antero de Quental, António Nome, Camilo Pessanha e Cesário Verde.

40

2 Romantismo, Realismo e Simbolismo – Teatro - Um Auto de Gil Vicente, Almeida Garrett.

24

3 Romantismo, Realismo e Simbolismo - Prosa- Amor de Perdição de Camilo Castelo Branco.

28

4 De Orpheu à Contemporaneidade – Século XX – Poesia 28

5 De Orpheu à Contemporaneidade – Teatro - O doido e a morte de Raúl Brandão

20

6 De Orpheu à Contemporaneidade – Prosa - Diários de Miguel Torga.

16

12 .º ano

PORTUGUÊS

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

0 Diagnose 4

1 Fernando Pessoa – Ortónimo 19

2 Fernando Pessoa – Heterónimos (Alberto Caeiro; Ricardo Reis; Álvaro de

Campos) 30

3 Luís Vaz de Camões “Os Lusíadas” vs. Fernando Pessoa “Mensagem” 30

4 José Saramago – “Memorial do Convento” 21

5 Luís Sttau Monteiro – “Felizmente Há Luar!” 15

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Módulo inicial Avaliação Diagnóstica: • 4 skills: speaking; writing; listening; reading

6

Módulo 1: English

Worldwide

1.1 Developing a Worldwide Language 1.1 Developing a Worldwide Language 1.2 Englishes around the World Grammar: Revising grammar structures Verb tenses in the past The genitive The double genitive The double possessive The passive Impersonal passive structures

30

Módulo 2: Citizenship and

multiculturalism

2.1 Human rights 2.2 Immigration Grammar: Phrasal verbs: set and bring The gerund The to-infinitive Inversion of the subject Word formation (suffixation) Conditional clauses Inversion in conditional clauses

30

Módulo 3: Democracy

and Globalisation

3.1 Building a democratic Europe 3.2 The world going global

Grammar: Expressing the future Present simple Present continuous Future simple Be going to Be about to + infinitive The future perfect Reported Speech Polite questions Connectors of contrast

30

Módulo 4: 1950s – 1990s:

culture, art and society

4.1 Cultural 20th century revisited 4.2 Different voices in English-speaking countries Grammar: Impersonal pronouns The present subjunctive

32

Literaturas de Língua Portuguesa

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

1

Literatura Brasileira: Poesia - Carlos Drumond de Andrade, Antologia Prosa - Jorge Amado, Os Velhos Marinheiros:

40

2

Literatura de Cabo Verde:

Poesia - Jorge Barbosa, Jorge Barbosa, Poesias I:

Prosa - Baltasar Lopes, Chiquinho: - Germano de Almeida ( DAR)

24

3

Literatura Angolana: Poesia - Alda Lara, Poemas, Porto, Vertente Prosa - José Eduardo Agualusa, D. Nicolau Água-Rosada e outras estórias verdadeiras e inverosímeis:

28

4

Literatura Moçambicana:

Poesia -José Craveirinha, Obra Poética: Prosa - Mia Couto, Mar me Quer:

28

5

- Literatura de São Tomé:

- Prosa - Lit. Oral/Anón. Contos tradicionais santomenses,

- Literatura da Guiné – Bissau: - AMILCAR CABRAL Prosa - Lit. Oral, Tadeu, Viriato Augusto, Contos do Caramô, Lendas e Fábulas Mandingas:

20

6

Literatura de Timor Leste

Poesia - Xanana Gusmão, Mar Meu:

16

Cursos Profissionais

10.º ano

PORTUGUÊS

Módulo Conteúdos / Domínios/ Competências Aulas previstas

1 Textos de Carácter autobiográfico 40

2 Textos expressivos e criativos e textos poéticos

32

3 Textos dos Media I 32

4 Textos Narrativos / Descritivos I 36

Total…. 140

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Primeiro Módulo - «Eu

E O Mundo

Profissional»

Domínios de Referência

- Identificação e caracterização pessoal

- A vida quotidiana em diversos contextos

(Casa/ família/ escola/ local de trabalho/ …)

- Famílias Profissionais

(fábricas/ Serviços Públicos/ Escritórios/ hotéis/ …)

- A língua Inglesa no mundo profissional

(entrevistas/ correspondência/ …)

A Palavra / a Frase / a Prosódia

- Pronomes (pessoais, possessivos)

- Determinantes

- Adjectivos (ordem do adjectivo na frase

- Verbos (presente simples, presente progressivo, presente

perfect)

- Frase simples

- Ritmo, acento, Entoação, Elipses

34

Segundo módulo -

«Um Mundo de Muitas

Línguas»

Domínios de Referência

- O contacto com outras línguas, experiências e culturas

(pen/cyber friends, cinema/vídeo, e-

-mail, Internet, música, …)

- Mobilidade, juventude e línguas

(visitas de estudo, intercâmbios, cursos de férias, turismo

…)

A Palavra / a Frase / a Prosódia

30

- Adjectivos (comparativos, superlativos regulares e

irregulares)

- Verbos (presente simples, presente progressivo, present

perfect, passado simples)

- Verbos modais

- Conjunções coordenativas

- Frases compostas por coordenação

- Ritmo, acento, entoação, elipses

Terceiro módulo - «O

Mundo Tecnológico»

Domínios de Referência

Domínios de Referência

- Inovação Tecnológica

• o homem e a máquina

• os robots

• máquinas inteligentes

- Mudanças Sociais

• na comunidade

• na educação

• no trabalho

- A exploração de outros mundos

• o espaço

• as cidades digitais

• os mundos virtuais

A Língua Inglesa

A Palavra / A Frase / A Prosódia

• Flexão de nomes (partitivos, contáveis vs massivos)

• Flexão de adjectivos (intensificação)

• Usos de determinantes

• Passado simples e perfect

• Modalidades de expressão do futuro

• Frases compostas por subordinação: condicional (1º e 2º)

30

Quarto módulo - «Os

Media e a

Comunicação Global»

Domínios de Referência - Evolução dos media

print media

rádio

TV

- A Internet e a comunicação global

fonte de informação e de conhecimento

info-inclusão/exclusão

- Comunicação e ética

manipulação de informação

propriedade intelectual

A Língua Inglesa

A Palavra / A Frase / A Prosódia Verbos auxiliares

Verbos modais (decorrentes dos textos a abordar neste

módulo)

• Phrasal Verbs (os mais correntes)

Passado simples (com discurso indirecto)

Preposições e Locuções prepositivas (decorrentes dos

textos a abordar neste módulo)

• Frase composta por coordenação (contraste/concessão,

26/28

causa/efeito, correlação/ alternância, sequência temporal…)

Comunicar em Francês

Módulo Conteúdos / Domínios/ Competências Aulas previstas

Diagnose 4

Módulo 1 As relações com os outros e com a empresa 36

Módulo 2 As formas de atendimento 40

Módulo 3 O mundo Profissional 40

11 .º ano

Português

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Diagnose 4

Módulo 5 Textos dos media II 28

Módulo 6 Textos argumentativos 32

Módulo 7 Textos de teatro I 36

Módulo 8 Textos narrativos/descritivos e textos líricos 48

Inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Avaliação Diagnóstica:

• 4 skills: speaking; writing; listening; reading 6

Módulo 5: «Os Jovens na Era

Global»

Os jovens de hoje • Valores • Atitudes • Comportamentos • Sonhos e ambições - Os jovens e o futuro • Trabalho e lazer • Formação ao longo da vida - As linguagens dos jovens

26

• Música • Modas e tendências

Módulo 6: O Mundo à Nossa

Volta

Ameaças ao ambiente: desastres ecológicos; espécies em extinção; hábitos de consumo (gestão dos recursos naturais…) - Questões demográficas: distribuição de população; mobilidade

- Intervenção cívica e solidária: atitudes e comportamentos quotidianos; movimentos e organizações ambientalistas e de voluntariado

31

Módulo 7: Os jovens e o consumo

Hábitos de consumo - Alimentação

- Moda e vestuário - Entretenimento

• Publicidade e marketing - Marcas e logos

- Estratégias e linguagens nos diferentes media • Defesa do consumidor - Publicidade enganosa

-Organizações de defesa do consumidor

31

12 .º ano

Português

Módulo Conteúdos / Domínios/ Competências Aulas previstas

Módulo 0 Diagnose 6

Módulo 9 Textos Líricos 37

Módulo

10 Textos Épicos e Textos épico-líricos 48

Módulo

11 Textos de Teatro II 25

Módulo

12 Textos Narrativos / Descritivos II 31

Disciplina: inglês

Unidade Conteúdos/Domínios N.º de

aulas

Sétimo módulo - «Os Jovens e o Consumo»

Domínios de Referência

• Hábitos de consumo - Alimentação - Moda e vestuário - Entretenimento

• Publicidade e marketing - Marcas e logos - Estratégias e linguagens nos diferentes media

• Defesa do consumidor - Publicidade enganosa -Organizações de defesa do consumidor

A Palavra / a Frase / a Prosódia

• Formação de nomes por derivação e composição • Comparativos e superlativos irregulares / intensificação • Usos de determinantes indefinidos: quantifiers • Advérbios e locuções adverbiais • Gerúndio

• Frase composta por subordinação adverbial

12º N 40

12º O 39

12º P 32

12º Q 39

Oitavo módulo - «O Mundo do Trabalho»

Domínios de Referência

• Profissões e locais de trabalho • Oportunidades e escolhas profissionais • Condições e ambiente de trabalho • profissões • tipos de emprego • locais de trabalho • habilitações • condições de trabalho.

A Palavra / a Frase / a Prosódia • Flexão de Nomes: massivos, coletivos • Pronomes relativos • Flexão de adjetivos: comparativos e superlativos • Modalidades de expressão do futuro • Advérbios e locuções adverbiais: modo, tempo, lugar • Frase complexa composta por subordinação: adjetiva • Prosódia: entoação, ritmo, acento.

12º N 40

12º O 40

12º P 36

12º Q 40

Nono módulo - «A Comunicação no Mundo Profissional»

Domínios de Referência - A internacionalização do mundo profissional

•contactos interculturais (atendimento pessoal, contactos telefónicos, viagens ao estrangeiro, serviço ao cliente, ...)

12º N 32

12º O 32

12º P 32

• formas de interação (negociação, mediação, gestão de recursos humanos, ...)

- As TIC no mundo profissional • novas formas de comunicação (cell-phone, e-mail, ...) • o comércio internacional: e-commerce, e-business, on-line banking... • questões de ética: privacidade, segurança, propriedade.

A Palavra / a Frase / a Prosódia Voz passiva Construções infinitivas get e have com particípio passado (causative use) Uso de formas verbais infinitas Frase composta por subordinação: adjetiva relativa com

antecedente: restritiva (defining) e explicativa (non-defining)

Prosódia: entoação, ritmo, acento

12º Q 32

Comunicar em Francês

Módulo Conteúdos / Domínios/ Competências Aulas previstas

Diagnose 4

Módulo 5 Turismo e Hotelaria 23

Módulo 6 Modalidades de turismo/destinos turísticos 27

Módulo 7 As novas tecnologias da informação e o

turismo 24

Módulo 8 Comunicação em turismo 24