2016 - maria san miguel urv
TRANSCRIPT
![Page 1: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/1.jpg)
Maria San Miguel Requejo
Universitat Rovira i Virgili
Jornades d’Escola Rural
ELS AMBIENTS
![Page 2: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/2.jpg)
o La ZER Subirats està formada per
l’Escola Moncau, l’Escola Sant
Jordi i l’Escola Subirats
o El nombre de nens/es fluctua
entre els 90 i els 100.
o L’alumnat són del mateix poble,
altres barriades i nuclis urbans.
![Page 3: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/3.jpg)
AL
UM
NE
S
Cicle d’Educació
Infantil
Classe P3 i P4
(Conills i Llebres)
P3 amb 6 nens/es
P4 amb 11 nens/es
Classe P5 (Alzines) P5 amb 14 nens/es
Cicle InicialClasse Cicle Inicial (Pins i
Ceps)
1 amb 8 nens/es
2 amb 5 nens/es
Cicle MitjàClasse de Cicle Mitjà
(Codonyers i Presseguers)
3 amb 13 nens/es
4 amb 10 nens/es
Cicle SuperiorClasse de Cicle Superior
(Oliveres i Roures)
5 amb 14 nens/es
6 amb 9 nens/es
![Page 4: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/4.jpg)
Els padrins de lectura
La llibreta d’escriptura
Fem salut a l’escola,
Projectes interdisciplinaris
DN-CAS
Llibreta d’observacions
El protagonista de la setmana.
![Page 5: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/5.jpg)
FASES DELS SOMNIS
Etapa pre-inicial
Posada en comú de les opinions respecte al concepte “ambients”
Planificació
▪ Mestres: concretar els espais, actituds, observacions, etc.
▪ Materials: organitzar els espais amb els materials escollits.
Etapa inicial
Presentació dels espais (entre 7 i 9 infants)
Inici dels Ambients “Els somnis”
Els Somnis
![Page 6: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/14.jpg)
Etapa del desenvolupament
Els infants ja estan habituats.
Els mestres poden modificar algun material o espai (depenent dels interessos
dels infants).
Etapa final
Recopilació dels coneixements a través d’imatges i un projecte que es
realitzarà amb grups cooperatius (proposta)
![Page 15: 2016 - Maria San Miguel URV](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051320/589a82b01a28ab0e2f8b5c75/html5/thumbnails/15.jpg)
Importància de la valoració i creença en el projecte per part de l’equip
docent.
Tot i que els canvis generen dubtes als docents en un inici, acaben aconseguint
l’autoregulació dels propis infants.
Millora la motivació dels infants vers els aprenentatges.
Inicien un procés d’aprenentatge significatiu i dialògic.