2016/2017 - feri...pomemben vidik vpetosti v okolje je tudi redni dialog z diplomanti um feri, ki so...

Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko

Samoevalvacijsko poročilo za študijsko leto 2016/2017

marec 2018

2

Pri pripravi poročila so sodelovali sodelavci ustreznih strokovnih služb, Komisija za študijske zadeve, Komisija za znanstveno-raziskovalne zadeve, Komisija za mednarodno sodelovanje, Študentski svet, delovna skupina za promocijo in Komisija za ocenjevanje kakovosti.

Odgovorni urednik: izr. prof. dr. Andrej Žgank, predsednik Komisije za ocenjevanje kakovosti

3

KAZALO

1 VPETOST V OKOLJE .................................................................................................. 5

1.1 Poslanstvo in vizija UM FERI ............................................................................................... 5

1.2 Strategija in vrednote ........................................................................................................ 5

1.3 Povezanost z razvojem ožjega in širšega okolja in dialog z diplomanti ................................... 6

1.3.1 Ocena stanja in usmeritve .......................................................................................... 6

1.3.2 Prednosti, slabosti, možnosti za izboljšave in potencialne nevarnosti ............................. 7

1.4 Zaposljivost diplomantov FERI ............................................................................................ 7

1.5 Vpetost FERI v mednarodno okolje ................................................................................... 10

1.6 Vrednotenje okoljskega vpliva .......................................................................................... 11

2 DELOVANJE VISOKOŠOLSKEGA ZAVODA ...............................................................13

2.1 Cilji in strategija delovanja in razvoja zavoda in študijskih programov ................................. 13

2.2 Organiziranost in delovanje organov UM FERI ................................................................... 13

2.3 Izobraževalna dejavnost................................................................................................... 13

2.3.1 Vrsta in obseg izvedbe študijskih programov ..............................................................13

2.3.2 Samoevalvacija študijskih programov za študijsko leto 2016/2017 ...............................14

2.3.3 Ocena stanja in usmeritev na področju izobraževalne dejavnosti .................................23

2.3.4 Poročilo o delu Delovne skupine za promocijo ............................................................25

2.3.5 Poročilo o izvajanju tutorstva na UM FERI v študijskem letu 2016/2017 .......................26

2.3.6 Programski sveti .......................................................................................................27

2.4 Raziskovalna in razvojna dejavnost ................................................................................... 28

2.4.1 Raziskovalni in razvojni projekti .................................................................................28

2.4.2 Vključitev rezultatov znanstvenega raziskovalnega in strokovnega dela v izobraževanje 36

2.4.3 Vključevanje študentov v raziskovalno delo ................................................................36

2.4.4 Predstavitve raziskovalnih rezultatov ..........................................................................37

2.4.5 Znanstvenoraziskovalne aktivnosti laboratorijev FERI ..................................................41

2.4.6 Ocena stanja in usmeritev .........................................................................................41

2.5 Mednarodno sodelovanje ................................................................................................. 42

2.5.1 Razvid realizacije mobilnosti UM FERI ........................................................................43

2.5.2 Bilateralni sporazumi UM FERI in tujih institucij v programu ERASMUS .........................51

2.5.3 Kreditna mobilnost – partnerske države .....................................................................55

2.5.4 Projekt »Javni razpis za izboljšanje procesa internacionalizacije slovenskega visokega šolstva« 55

2.5.5 Druge aktivnosti .......................................................................................................55

2.5.6 Ocena stanja, predlogi in usmeritve ...........................................................................55

3 KADRI ....................................................................................................................58

3.1 Visokošolski učitelji, sodelavci in raziskovalci ..................................................................... 58

3.2 Ocena stanja in usmeritev ................................................................................................ 60

3.3 Izvedba ankete za zaposlene UM FERI "Raziskava delovnega zadovoljstva - Vprašalnik za zaposlene 2017" ...................................................................................................................... 61

4 ŠTUDENTI ..............................................................................................................71

4.1 Delovanje študentov na UM FERI ...................................................................................... 71

4.2 Praktično usposabljanje študentov UM FERI ...................................................................... 73

4.2.1 Praktično usposabljanje na prvostopenjskih študijskih programih.................................73

4.2.2 Ocena stanja in usmeritve .........................................................................................74

5 MATERIALNI POGOJI .............................................................................................76

5.1 Prostori in oprema ........................................................................................................... 76

5.1.1 Pogoji študija za študente invalide .............................................................................82

5.1.2 Ocena stanja in usmeritve na področju prostorov in opreme .......................................83

5.2 Knjižnično-informacijska dejavnost ................................................................................... 84

5.2.1 Predstavitev knjižnice, knjižnične storitve za člane Knjižnice tehniških fakultet ..............84

5.2.2 Ocena stanja in usmeritve za Knjižnico tehniških fakultet ............................................86

5.2.3 Informacijski sistem ..................................................................................................88

5.3 Financiranje .................................................................................................................... 89

4

5.3.1 Pridobivanje sredstev ................................................................................................89

5.3.2 Ocena stanja in usmeritve .........................................................................................91

6 ZAGOTAVLJANJE KAKOVOSTI, INOVATIVNOSTI IN RAZVOJNE NARAVNANOSTI 92

6.1 Komisija za ocenjevanje kakovosti .................................................................................... 92

6.2 Evalvacija poučevanja, ki jo podajo študenti ...................................................................... 93

6.2.1 Študentska anketa za študijsko leto 2016/2017 ..........................................................93

6.3 Uspešnost študija v zimskem semestru ............................................................................. 93

6.4 Analiza vpisa in prehodnosti študentov po programih ......................................................... 93

6.5 U-Multirank in QS World University Rankings kazalniki za FERI ........................................... 94

6.6 Analiza akcijskega načrta iz Samoevalvacijskega poročila za študijsko leto 2015/2016 .......... 96

6.7 Poročilo o sledenju strateških ciljev .................................................................................. 107

6.8 Ocena kakovosti vseh dejavnosti UM FERI in oblikovanje predlogov za izboljšanje .............. 107

PRILOGA 109

5

1 VPETOST V OKOLJE

1.1 Poslanstvo in vizija UM FERI

Poslanstvo

Na Fakulteti za elektrotehniko, računalništvo in informatiko Univerze v Mariboru (UM FERI) posredujemo študentom znanja, temelječa na mednarodno priznanem znanstvenoraziskovalnem delu ter jim s tem omogočamo uspešno vključevanje v bodoča delovna okolja v Sloveniji in v

mednarodnem prostoru.

Vizija

Utrditi položaj mednarodno prepoznavne univerzitetne izobraževalne in raziskovalne ustanove na področjih elektrotehnike, računalništva, informatike, medijskih komunikacij, telekomunikacij in mehatronike v srednji Evropi, ki bo kakovostna in privlačna za dodiplomske in podiplomske študente iz Slovenije in mednarodnega prostora.

1.2 Strategija in vrednote

Strateške usmeritve:

uporaba inovativnih metod poučevanja in sodobnih učnih okolij ter vzpostavitev pogojev za učenje, osredotočeno na študenta,

družbeno odgovorno načrtovanje vpisa in povečanje deleža motiviranih študentov iz Slovenije in tujine,

doseganje mednarodno primerljive znanstvenoraziskovalne odličnosti ter trajnostnega, družbeno odgovornega in kakovostnega razvoja znanstvenih ved, področij in podpodročij fakultete,

ohranjanje deleža aplikativnih in razvojnih nalog ter sredstev in spodbujanje prenosa znanj in tehnologij v okolje,

spodbujanje akademskih vrednot in razvoj človeških virov, spodbujanje celovitega osebnostnega razvoja študentov s poudarkom na aktivnem

sooblikovanju dogajanja na fakulteti, ter s sodelovanjem pri obštudijskih dejavnostih, spodbujanje mednarodne mobilnosti zaposlenih in študentov, oblikovanje celovitega sistema notranjega spremljanja in zagotavljanja kakovosti, ki bo sledil

doseganju strateških prioritet, krepiti Komisijo za ocenjevanje kakovosti UM FERI v smeri večje prepoznavnosti, vključenosti

in aktivnejše vloge, spodbujati delovanje Alumni kluba in programskih svetov študijskih področij, razvoj in trajnostno preurejanje infrastrukture na fakulteti.

Ključne vrednote:

akademska odgovornost,

kakovost pedagoškega, znanstvenoraziskovalnega in razvojnega dela, visoki etični standardi, družbena odgovornost in trajnostni razvoj.

6

1.3 Povezanost z razvojem ožjega in širšega okolja in dialog z diplomanti

UM FERI uveljavlja regionalnost, ki se odraža v tesni povezanosti z industrijo in storitvenimi dejavnostmi, kjer se zaposluje pretežni del diplomantov dodiplomskih in podiplomskih študijskih

programov. Tesna povezanost je na področju razvojno-raziskovalnega dela, kar se odraža tudi v prihodkih UM FERI, pridobljenih na trgu. Preko različnih oblik sodelovanja aktivno vzpostavljamo povezave z gospodarstvom. Vezi med gospodarstvom in UM FERI smo intenzivirali z delovanjem

programskih svetov, v katerih so predstavniki gospodarstva, vodstva fakultete in predstojniki

inštitutov. V okviru programskih svetov poteka informiranje o delu na pedagoškem in razvojno raziskovalnem področju na UM FERI, od predstavnikov gospodarstva pa pridobivamo informacije o

potrebnih kompetencah naših diplomantov in predloge za uskladitev študijskih programov s potrebami gospodarstva. Pomembna vez z gospodarstvom so tudi naši študenti, ki opravljajo praktično izobraževanje v podjetjih.

Pomemben vidik vpetosti v okolje je tudi redni dialog z diplomanti UM FERI, ki so organizirani v Alumni

klub UM FERI. V letu 2013 smo prvič dosegli močan preboj s številom članov, ki so postali aktivnejši in tistih, ki so obiskali vsakoletno srečanje. Ta trend se še vedno nadaljuje. Ta uspeh je posledica

uspešnega dela Delovne skupine Alumni, ki jo vodi KOK. Delovna skupina je sestavljena iz predstavnikov inštitutov, ki pozivajo in komunicirajo s svojimi diplomanti. Delovna skupina pridobiva, v

sodelovanju z Referatom za študentske zadeve, poštne in e-naslove diplomantov na podlagi Vabila v

Alumni klub UM FERI, ki je priloženo k Potrdilu o diplomiranju in ga vsak diplomant prejme ob uspešno opravljenem zagovoru. V letu 2015 se je vzporedno pričel izvajati vpis v Alumni klub na univerzitetni

ravni prek sistema AIPS. Za nove diplomante je vpis izveden podobno kot klasična študentska anketa, torej kot poziv k včlanitvi pred potrjenim zaključkom vseh obveznosti. Za stare diplomante pa je postopek odvisen od leta diplomiranja. Tisti, ki so študirali po vpeljavi AIPS, se lahko včlanijo podobno kot trenutni diplomanti. To je s podpisom izjave in pridobitvijo digitalne identitete UM, s čimer pridobijo dostop do posebnih Alumni strani, kjer se centralizirano izvajajo specifične aktivnosti, kot so ankete in razpošiljanje vabil na dogodke. Za starejše diplomante je postopek bolj zapleten in se v praksi ne izvaja, saj zahteva bistveno povečan obseg dela za zaposlene v referatu za študentske zadeve. Ker opažamo, da je še vedno opazno večja odzivnost na vabilo v papirnati obliki, in je bil vpis

prek sistema AIPS tudi v letu 2016/17 precej omejen, smo se na FERI odločili, da začasno še vedno vodimo dve vzporedni evidenci.

1.3.1 Ocena stanja in usmeritve

Od načrtovanih nalog v študijskem letu 2016/2017 so bile uresničene naslednje: 1. organizacija 9. letnega srečanja Alumni kluba UM FERI 2. nadaljnje vključevanje spletnih družbenih omrežij v obveščanje in promocijo/informiranje

Alumni kluba UM FERI

V letu 2017 je Delovna skupina Alumni dne 4.4.2017 organizirala 9. letno srečanje Alumni kluba UM FERI. Program srečanja je bil naslednji:

pozdrav vodje delovne skupine alumni

pozdrav dekana in oris aktualnega stanja na FERI

predavanje: , ustanovitelj podjetja za varnost informacijskih sistemov Viris

predavanje: in dr. iz Kreator:Lab

Pogostitev in druženje v avli stavbe G3

Direktna vabila na srečanje so bila poslana po elektronski pošti na naslove posameznih članov kluba. Vabilo je bilo prav tako objavljeno na spletni strani http://alumni.feri.um.si , v Facebook skupini

http://alumni.feri.um.si/

7

Alumni klub UM FERI (in posameznih inštitutskih skupinah), na nekaterih inštitutskih spletnih straneh in Twitterju, spletni strani FERI, v najavi dogodkov UM in drugje.

Srečanja se je udeležilo blizu 100 alumnijev, kar je opazna izboljšava glede na nekaj predhodnih srečanj. Z nekoliko razširjenim programom in aktualno tematiko hekanja smo poskusili obrniti nekajletno stanje slabšega obiska, ki je izhajalo iz zelo heterogenih interesnih področij diplomantov FERI ter manjšega obsega direktno naslovljenih članov kluba zaradi spremembe v načinu pošiljanja vabil. S povečevanjem članstva in večjim številom zbranih e-naslovov, je prišlo do nekakšne menjave generacij, saj se je srečanja udeležilo več diplomantov mlajših generacij. Žal zaradi predhodno navedenih omejitev glede vodenja evidenc, ni videti realnih možnosti za večanje udeležbe starejših alumnijev.

V letu 2018 delovna skupina načrtuje podoben koncept programa srečanja in, v sodelovanju z

referatom za študentske zadeve, dokončni prehod na vodenje evidence izključno prek AIPS. Pri tem bo žal prišlo do koncentracije dela na eno osebo, kar je bilo prej razpršeno po inštitutih. Še naprej pa bomo aktivno pozivali alumnije, da posredujejo vabilo sošolcem in kolegom katerih neposrednih

kontaktnih informacij na FERI nimamo, ter povečali število kanalov in objav na družbenih omrežjih.

1.3.2 Prednosti, slabosti, možnosti za izboljšave in potencialne nevarnosti Ohranjanje stika z našimi diplomanti

Povečevanje vpetosti v lokalno okolje

Ohranjanje in gradnja ugleda fakultete

Iskanje možnosti za sodelovanje z gospodarstvom

Časovna obremenjenost članov delovne skupine alumni kluba

Ločene evidence članstva

Težave pri doseganju starejših alumnijev

Zahtevnost dodajanja starejših diplomantov v AIPS evidenco

Povečanje aktivnosti za promocijo dogodka

Poenotenje evidenc in centralizirano vodenje članstva

Iskanje aktualnih tem predavanj in atraktivnih predavateljev

Razširitev aktivnosti kluba

Neodzivnost in nezainteresiranost alumnijev

heterogenost interesnih področij diplomantov FERI

Spremembe v politikah in omejitvah doseganja sledilcev na družbenih omrežjih

Preobremenitev osebe odgovorne za vodenje evidence

1.4 Zaposljivost diplomantov FERI

Podatki domačih in tujih zaposlovalnih agencij kažejo, da se na trgu dela najpogosteje iščejo strokovnjaki z naravoslovno-tehničnimi znanji kot so inženirji elektrotehnike, računalništva, informatike, programerji, sistemski, procesni in razvojni inženirji, strokovnjaki s področja visokih tehnologij, telekomunikacij ter IT in mobilnih storitev.

Dinamika zaposlovanja se sicer iz leta v leto spreminja in je podvržena številnim gospodarskim dejavnikom, kljub temu pa lahko glede na različne vire in raziskave predvidevamo, da bodo v prihodnjih petih letih najbolj iskani naslednji poklici:

8

programerji na področju softvera, IT strokovnjaki vseh vrst,

sistemski administratorji,

elektro inženirji, strokovnjaki s področja komunikacij.

Na spletnem portalu UM FERI imamo rubriko »Dobim službo«, v okviru katere vsakodnevno objavljamo ponudbe delodejalcev, kar prav tako kaže, da so diplomanti profilov, ki jih izobražujemo na UM FERI visoko zaposljivi.

Tehnološke inovacije na številnih področjih bodo v naslednjih letih pomembno vplivale na ustroj našega gospodarstva in družbe. Nedavna študija McKinseyevega inštituta iz ZDA kaže, da bodo številne tehnološke inovacije na področju genomike, shranjevanja energije, avtomatizacije … v naslednjih nekaj letih pripeljale do večjih ekonomskih in družbenih sprememb. Po omenjeni raziskavi bodo največji vpliv na gospodarstvo do leta 2025 imele naslednje tehnološke inovacije:

• mobilni internet, • avtomatizacija procesov dela,

• povezovanje tehnike in naprav v internet, • tehnologija spletnih oblakov,

• napredna robotika, elektromobilnost in avtonomna vozila, • 3D tiskanje in napredni materiali,

• pametna omrežja, obnovljivi viri energije, shranjevanje energije.

https://www.dijaskisvet.si/dijaski-os/clanki/video-poklic-inzenir-informatike/

https://www.dijaskisvet.si/studentski-podiplomski/organizacija/fakulteta-za-racunalnistvo-in-informatiko/

https://www.dijaskisvet.si/dijaski-os/clanki/video-poklic-inzenir-strojnistva/

http://feri.um.si/zaposlitve/

9

Vir: https://www.domovina.je/tehnologije-ki-bodo-v-naslednjih-letih-spremenile-vase-zivljenje/

Iz Zavoda za zaposlovanje RS so nam posredovali razpoložljive podatke o številu sporočenih prostih delovnih mest za leta 2015-2017 ločeno po zahtevanem poklicu in po zahtevani ravni izobrazbe.

Področje izobraževanja (Klasius - P)/ Slovenija

Raven izobraževanja (Klasius - SRV)/ 2015 2016 2017

481 Računalniške vede 550 683 618

161 višješolska (prejšnja), višja strokovna 84 110 108

162 visokošolska 1.stopnje, visokošolska strokovna (prejšnja) ipd. 176 255 219

170 visokošolska 2.stopnje, visokošolska univerzitetna (prejšnja) ipd. 261 301 271

181 magisterij znanosti (prejšnji) 7 3 9

182 doktorat znanosti 22 14 11

482 Uporabno računalništvo 20 15 17



https://www.domovina.je/tehnologije-ki-bodo-v-naslednjih-letih-spremenile-vase-zivljenje/

10


520 Tehnika (podrobneje neopredeljeno) 154 208 207


162 visokošolska 1.stopnje, visokošolska strokovna

(prejšnja) ipd. 33 47 59


181 magisterij znanosti (prejšnji)

2


522 Elektrotehnika in energetika 301 355 404




181 magisterij znanosti (prejšnji) 5 7 3


523 Elektronika in avtomatizacija 128 168 179




181 magisterij znanosti (prejšnji) 2

4


Ob tem je potrebno upoštevati, da Zavod RS za zaposlovanje od leta 2013 nima več podatkov o vseh prostih delovnih mestih v državi, saj je dne 12. 4. 2013 pričel veljati Zakon o spremembah in dopolnitvah zakona o urejanju trga dela (ZUTD-A), ki je ukinil obvezno prijavo prostega delovnega

mesta pri Zavodu. Delodajalci, ki ne sodijo v javni sektor ali niso gospodarske družbe v večinski lasti države, tako lahko objavo prostega delovnega mesta zagotovijo sami, o tem pa ZRSZ ne obveščajo. Ob teh podatkih je treba dodati še, da se veliko naših diplomantov zaposli v tujini. Ponudbe podjetij, predvsem iz Avstrije, skoraj vsakodnevno objavljamo na naši spletni strani.

1.5 Vpetost FERI v mednarodno okolje

Aktivnosti s ciljem internacionalizacije potekajo na več nivojih, deloma jih koordinira Komisija za

mednarodno sodelovanje UM FERI. Aktivnosti komisije so povezane predvsem z izvajanjem programov

mobilnosti (Erasmus+, CEEPUS, Slovenski štipendijski sklad EGP (Evropski Gospodarski Prostor) in NFM (Norveški finančni mehanizem)) za študente, učitelje in ostale zaposlene. Vpetost UM FERI na področju mobilnosti se navezuje tudi na nacionalno in evropsko raven v neposrednem oz. posrednem

sodelovanju z nacionalno agencijo za mobilnost in evropske programe - CMEPIUS in Evropsko

komisijo, ki je pobudnica programa Erasmus+.

Mobilnost sama zahteva vzpostavitev partnerskih povezav (bilateralnih sporazumov) s partnerji v

Evropi, zato je preko njih UM FERI vpeta v visokošolski evropski prostor pa tudi širše. Obširnejše

poročilo je podano v poglavju 2.5 Mednarodno sodelovanje.

11

Poleg mobilnosti iz programa ERASMUS+ je fakulteta dejavna tudi na področju mednarodnih raziskovalnih in razvojnih projektov in drugih medfakultetnih povezav (poročilo o mednarodnih projektih podaja Komisija za znanstveno-raziskovalne zadeve).

V letu 2017 smo se odločili pripraviti študijske programe v angleščini. Najprej so potekale aktivnosti v smislu priprave smkupnih programov elektrotehnike ter računalništva in informatike. Ker se je to zaradi zakonskih omejitev izkazalo za neizvednjivo, smo ponudili v angleškem jeziku celotne programe Elektrotehnika UNI, RIT UNI in MAG, Informatika MAG ter vse programe bolonjske 3. stopnje. Prvi

vpis v študijske programe bo v študijskem letu 2018/19. Udeležili smo se predstavitev za agencije na sejmu v Sofiji in gostili več agencij v Mariboru (Indija, Rusija, Nigerija).

Raziskovalci iz FERI so se tudi letos udeležili oz. so organizirali več mednarodnih znanstvenih konferenc in drugih strokovnih srečanj.

1.6 Vrednotenje okoljskega vpliva

PODROČJE KAZALNIK VREDNOST

ŠT. ZAPOSLENI

H

VRED./ŠT ZAP.

LETO

15/16

ŠTEVILO ŠTUDENTOV

VRED./ŠT. ŠTUD.

LETO

15/16

LETO

2016/2017

LETO

2016/2017

A B C=A/B B1 B1=A/B1

I. Energetska

učinkovitost

K_EMAS_Ia

a. skupna poraba

energije v

kWh 2.387.896 288 8291,31 8639,1 1903 1254,81 1272,5

K_EMAS_Ib

b. skupna poraba

energije iz

obnovljivih virov v kWh

(in % delež v vsej

porabljeni

energiji)

9,63%

229.954 288 798,45 831,94 1903 120,84 122,54

II. Voda

K_EMAS_IIa

a. skupna letna poraba

vode v m 4.806 288 16,69 17,4 1903 2,53 2,56

III. Odpadki

K_EMAS_IIIa

a. skupna

letna količina odpadkov v

tonah 44,52 288 0,15 0,16 1903 0,02 0,02

K_EMAS_IIIb

b. skupna

letna poraba nevarnih

odpadkov v

tonah 0 288 0,00 0 1903 0,00 0

IV. Biotska

raznovrstnost

K_EMAS_IVa

a. uporaba

zemljišč v strnjenih

naseljih v m 9.584 288 33,28 34,85 1903 5,04 5,13

12

Kot je razvidno iz preglednice, večjih sprememb pri podatkih o porabi energije in odpadkov glede na preteklo leto ni. Ostali kazalniki, normalizirani na zaposlenega so se nekoliko zmanjšali, normalizirani

na študenta pa tudi nekoliko zmanjšali oz. ostali na enakem nivoju. Te spremembe lahko pripišemo običajnim nihanjem.

13

2 DELOVANJE VISOKOŠOLSKEGA ZAVODA

2.1 Cilji in strategija delovanja in razvoja zavoda in študijskih programov

UM FERI deluje v skladu s svojim poslanstvom in vizijo svojega razvoja. V nadaljevanju bo

predstavljena organiziranost in delovanje organov UM FERI, izobraževalna dejavnost, raziskovalna in razvojna dejavnost in mednarodno sodelovanje.

2.2 Organiziranost in delovanje organov UM FERI

Fakulteto za elektrotehniko, računalništvo in informatiko (UM FERI) v pravnem prometu zastopa dekan prof. dr. Borut ŽALIK, ki ga lahko nadomešča prodekan iz vrst visokošolskih učiteljev. FERI ima tri prodekane in sicer prodekana za izobraževalno dejavnost prof. dr. Bojana GRČARJA, prodekana

za raziskovalno dejavnost prof. dr. Marjana MERNIKA in prodekanico za študentska vprašanja Pio PREBEVŠEK. Senat FERI sestavlja 17 članov iz vrst visokošolskih učiteljev in pet članov iz vrst študentov. V senat fakultete sta izvoljena dva predstavnika vsakega inštituta, senatorje voli Akademski zbor fakultete. V senatu je po svojem položaju še dekan in pet na Študentskem svetu izvoljenih predstavnikov študentov. Akademski zbor fakultete sestavljajo vsi visokošolski učitelji, znanstveni delavci in visokošolski sodelavci ter predstavniki študentov, predsednik akademskega zbora je prof. dr. Zmago BREZOČNIK. Poslovodni odbor članice odloča o poslovanju članice, o zadevah materialne narave ter o upravljanju in razpolaganju s sredstvi. V Poslovodnem odboru FERI so štirje predstavniki iz vrst visokošolskih učiteljev, ki jih je izvolil Akademski zbor fakultete. Po svojem položaju so člani še dekan, tajnik in prodekan za študentske zadeve. V okviru fakultete deluje tudi Študentski svet članice. Vsi navedeni organi fakultete imajo pristojnosti in odgovornosti, kot jih določa Zakon o visokem šolstvu in Statut Univerze v Mariboru. Pedagoške in znanstveno raziskovalne organizacijske enote fakultete so inštituti (preglednica 2-1), v okviru teh inštitutov delujejo posamezni laboratoriji. Nepedagoški del fakultete predstavlja tajništvo fakultete, ki ga vodi tajnica fakultete ga. Sabina

CEBEK. Skladno s sistemizacijo in organizacijo fakultete sodi v ta del 9 služb, enot ali referatov, ki jih vodijo predstojniki, strokovni sodelavci ali vodje.

Preglednica 2-1: Inštituti (Vir: http://www.feri.um.si)

Ime inštituta predstojnik

1. Inštitut za avtomatiko prof. dr. Denis Đonlagić

2. Inštitut za elektroniko in telekomunikacije prof. dr. Zdravko Kačič

3. Inštitut za informatiko prof. dr. Marjan Heričko

4. Inštitut za matematiko in fiziko izr. prof. dr. Iztok Peterin

5. Inštitut za medijske komunikacije izr.prof. dr. Suzana Žilič Fišer 6. Inštitut za močnostno elektrotehniko prof. dr. Drago Dolinar

7. Inštitut za računalništvo prof. dr. Marjan Mernik

8. Inštitut za robotiko prof. dr. Miro Milanovič

2.3 Izobraževalna dejavnost

2.3.1 Vrsta in obseg izvedbe študijskih programov

V preglednici 2-2 so podani akreditirani študijski programi (redni in izredni študij) ter število študentov, vpisanih v posamezni študijski program.

14

Preglednica 2-2: Število študentov po stopnjah in akreditiranih študijskih programih (Vir: AIPS - Poročilo o vpisu študentov)

Akreditirani

študijski programi

Izvedba - 2016/2017

Študijski programi

Število študentov

(redni/izredni)

1. stopnja

Visokošolski strokovni*

E 209

R = 636 RIT 179

ITK 165

MEH 52 FERI + 31 FS

1. stopnja

Univerzitetni*

E 126

R = 809

RIT 244

ITK 129

TK 34

MK 203

Ging -

MEH 25 FERI + 48 FS

2. stopnja

E 117

R = 485

RIT 105

ITK 119

TK 17

MK 69

GING 2

MEH 40 FERI + 16 FS

3. stopnja

E 19

I = 49 RI 27

MK 3

Skupaj 1979 (1884 brez FS)

* prikaz števila študentov ločeno za redne in izredne študente; vključeni so tudi absolventi. Pomen okrajšav študijskih programov: E - Elektrotehnika, ITK - Informatika in tehnologije komuniciranja, MEH - Mehatronika,

MK - Medijske komunikacije, RIT - Računalništvo in informacijske tehnologije, TK - Telekomunikacije.

2.3.2 Samoevalvacija študijskih programov za študijsko leto 2016/2017

Za študijsko leto 2016/2017 je bila prvič izvedena samoevalvacija posameznih študijskih programov, ki so jo izvedli vodje programov. V ločenih poročilih o samoevalvaciji študijskih programov so tako zajete podrobne analize in ocene stanja, ter usmeritve na posameznem študijskem programu. Na osnovi teh poročil podajamo v nadaljevanju povzetek za vsak posamezni študijski program.

15

Elektrotehnika UN:

Elektrotehnika VS:

Elektrotehnika MAG:

Elektrotehnika DR:

Samoevalvirani študijski program lahko glede na spremljane kazalnike kakovosti na področju izobraževalne dejavnosti ocenimo kot zelo kvalitetnega, z jasno definiranimi kompetencami, ki jih pridobijo študenti. Vse to pa daje diplomantom izredne zaposlitvene možnosti. Veliko zadovoljstvo s

študijskim programom so izkazali tudi naši bivši študenti-diplomanti, ki so študijskemu programu

16

namenili zelo visoke ocene v okviru Ankete o zadovoljstvu s študijem. Praktično vsi naši diplomanti bi se ponovno odločili za ta študij, med drugim tudi zaradi tega, ker jim je študijski program pomenil dobro osnovo za začetek dela v realnem okolju.

Brez nadaljnjega želimo kakovost izobraževanja na študijskem programu nenehno izboljševati. Zato predlagamo naslednje spremembe študijskega programa.

Informatika in tehnologija komuniciranja UN:

Rezultati vseh kazalnikov spremljanja kakovosti študijskega programa ITK UNI kažejo, da so študenti s programom v celoti nadpovprečno zadovoljni. Sprememba smeri študija, kot glavni implementiran ukrep na osnovi priporočil, se je izkazala za uspešno z vidika zadovoljstva študentov. Interes za študij je stabilen, a še zmeraj nižji od števila razpisanih mest. Deležniki sicer ugotavljamo, da so nekatere aktualne vsebine še premalo prisotne in da se diplomanti ITK, verjetno predvsem zaradi nezadostne razpoznavnosti profila, srečujejo s precejšnjo (navidezno) konkurenco z drugih visokošolskih zavodov.V prihodnje bomo zmanjšali število razpisanih vpisnih mest, prilagodili in posodobili vsebino programa (predvsem s spremembo smeri Upravljanje informatike), ob tem pa bo potrebno dodaten

trud vložiti še v ustrezno promocijo. Glede na ponavljajoče se težave s prepoznavnostjo programa in poročanje nekaterih diplomantov, da niso imeli povsem jasne slike o tem, kaj naj od programa pričakujejo, bomo v prihodnje razmislili, ali ne bi morebiti veljalo spremeniti imena študijskega programa ter s tem doseči boljšo diferenciacijo glede na mnoge programe uporabne informatike, ki jih vključuje vse več visokošolskih zavodov v Sloveniji.

Informatika in tehnologija komuniciranja VS:

Glede na rezultate vseh kazalnikov spremljanja kakovosti študijskega programa ITK VS lahko ugotovimo, da so študenti s programom v celoti zadovoljni. Ukinitev smeri Tehnologije multimedijskega komuniciranja in posledična prilagoditev ostalega predmetnika se je izkazala za

uspešno, saj se je zadovoljstvo študentov s programom znatno povečalo, prav tako tudi njihova ocena glede tega, kako dobro osnovo za začetek dela predstavlja program. Interes za študij je enakomeren in dober, število diplomantov se je zadnja leta stabiliziralo, nekoliko se je zmanjšal povprečen čas za dokončanje študija. Deležniki sicer ugotavljajo, da se diplomanti ITK, verjetno predvsem zaradi nezadostne razpoznavnosti profila, srečujejo s precejšnjo (navidezno) konkurenco z drugih

17

visokošolskih zavodov (razni programi uporabne informatike). V ta namen želimo nadalje podrobno spremljati dogajanje, prav tako pa bo potrebno dodaten trud vložiti v promocijo.

Informatika in tehnologija komuniciranja MAG:

Glede na rezultate vseh kazalnikov spremljanja kakovosti študijskega programa ITK MAG lahko ugotovimo, da so študenti s programom v celoti nadpovprečno zadovoljni. Implementacija dosedanjih ukrepov na osnovipriporočil se je izkazala za uspešno, interes za študij je enakomeren in soliden,

število diplomantov se ob enakomernem vpisu zadnja leta znatno povečuje, zmanjšuje se povprečen čas za dokončanje študija. Deležniki sicer ugotavljamo, da so nekatere aktualne vsebine še premalo prisotne in da se diplomanti ITK, verjetno predvsem zaradi nezadostne razpoznavnosti profila,

srečujejo s precejšnjo (navidezno) konkurenco z drugih visokošolskih zavodov. V ta namen želimo nadalje prilagoditi vsebino programa (predvsem s spremembo izbirnega modula M6), prav tako pa bo

potrebno dodaten trud vložiti v promocijo.

Medijske komunikacije UN:

Izvajale se bodo tekoče aktivnosti, ki se izvajajo vsako leto. Takšne aktivnosti so: predstavitve programa in priprava ustreznih gradiv, spremljanje izvajanja študija preko mentorjev letnikov in odpravljanje morebitnih težav, spremljanje in analiza anket, ki jo izpolnjujejo študenti za vsako leto študija in ki jo izpolnijo diplomanti ob koncu študija.

Medijske komunikacije MAG:

Predlog spremembe je zmanjšanje števila vpisnih mest z 60 na 50, kar bo realizirano z objavo razpisa

za vpis za študijsko leto 2018/2019.

Izvajale se bodo tekoče aktivnosti, ki se izvajajo vsako leto. Takšne aktivnosti so: predstavitve programa in priprava ustreznih gradiv, spremljanje izvajanja študija preko mentorjev letnikov in odpravljanje morebitnih težav, spremljanje in analiza anket, ki jo izpolnjujejo študenti za vsako leto študija in ki jo izpolnijo diplomanti ob koncu študija.

18

Medijske komunikacije DR:

Brez nadaljnjega želimo kakovost izobraževanja na študijskem programu nenehno izboljševati. Zato predlagamo naslednje spremembe študijskega programa:

Mehatronika UN:

Program Mehatronika je interdisciplinarni program, ki ga izvajata Fakulteta za strojništvo in Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko skupaj. V program vpisujemo do 30 študentov. Program ni strukturiran in ne vsebuje smeri in nima praktičnega izobraževanja. Program ima v predmetnik vključeno projektno delo. Študenti so s programom in vsebinami predmetov zadovoljni. Koristijo lahko pedagoško in raziskovalno infrastrukturo obeh fakultet. Program je povezan preko spletnega urnika in zgrajen tako, da se minimizirajo možna prekrivanja. Za program skrbi Svet mehatronike, ki ga sestavljajo trije predavatelji iz FERI in trije iz FS. Svet s sklepom imenujeta senata

obeh fakultet in ima mandat štiri leta. Svet je direktno odgovoren obema senatoma in študijskima komisijama. Program Mehatronika je, glede na odzive iz gospodarstva, tudi zelo dobro sprejet v

industrijskem okolju, tako da diplomanti praviloma nimajo težav pri iskanju primerne zaposlitve. Z ustreznim vplivanjem na študente si bo Svet mehatronike prizadeval doseči, da se bo čas študija ob ohranjanju kakovosti diplomantov skrajšal.

Mehatronika VS:

Program Mehatronika je interdisciplinarni program, ki ga izvajata Fakulteta za strojništvo in Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko skupaj. V program vpisujemo do 30 študentov. Na VS program imamo zadnja leta zaradi velikega zanimanja omejitev vpisa. Program ni strukturiran in ne

vsebuje smeri in nima praktičnega izobraževanja. Program ima v predmetnik vključeno projektno delo. Študenti so s programom in vsebinami predmetov zadovoljni. Koristijo lahko pedagoško in raziskovalno infrastrukturo obeh fakultet. Program je povezan preko spletnega urnika in zgrajen tako,

19

da se minimizirajo možna prekrivanja. Za program skrbi Svet mehatronike, ki ga sestavljajo trije predavatelji iz FERI in trije iz FS. Svet s sklepom imenujeta senata obeh fakultet in ima mandat štiri leta. Svet je direktno odgovoren obema senatoma in študijskima komisijama. Program Mehatronika je, glede na odzive iz gospodarstva, tudi zelo dobro sprejet v industrijskem okolju, tako da diplomanti

praviloma nimajo težav pri iskanju primerne zaposlitve. Z ustreznim vplivanjem na študente si bo Svet mehatronike prizadeval doseči, da se bo čas študija ob ohranjanju kakovosti diplomantov skrajšal.

Mehatronika MAG:

Program Mehatronika je interdisciplinarni program, ki ga izvajata Fakulteta za strojništvo in Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko skupaj. V program vpisujemo do 30 študentov. Program ni strukturiran in ne vsebuje smeri in nima praktičnega izobraževanja. Program ima v predmetnik vključeno projektno delo. Študenti so s programom in vsebinami predmetov zadovoljni.

Koristijo lahko pedagoško in raziskovalno infrastrukturo obeh fakultet. Program je povezan preko spletnega urnika in zgrajen tako, da se minimizirajo možna prekrivanja. Za program skrbi Svet mehatronike, ki ga sestavljajo trije predavatelji iz FERI in trije iz FS. Svet s sklepom imenujeta senata

obeh fakultet in ima mandat štiri leta. Svet je direktno odgovoren obema senatoma in študijskima komisijama. Program Mehatronika je, glede na odzive iz gospodarstva, tudi zelo dobro sprejet v

industrijskem okolju, tako da diplomanti praviloma nimajo težav pri iskanju primerne zaposlitve. Z ustreznim vplivanjem na študente si bo Svet mehatronike prizadeval doseči, da se bo čas študija ob ohranjanju kakovosti diplomantov skrajšal.

20

Računalništvo in informacijske tehnologije UN:

Samoevalvirani študijski program lahko glede na spremljane kazalnike kakovosti na področju izobraževalne dejavnosti ocenimo kot zelo kvalitetnega, z jasno definiranimi kompetencami, ki jih pridobijo študenti. Vse to pa daje diplomantom izredne zaposlitvene možnosti. Veliko zadovoljstvo s študijskim programom so izkazali tudi naši bivši študenti-diplomanti, ki so študijskemu programu namenili zelo visoke ocene v okviru Ankete o zadovoljstvu s študijem. Velika večina naših diplomantov

bi se ponovno odločila za ta študij, med drugim tudi zaradi tega, ker jim je študijski program pomenil dobro osnovo za začetek dela v realnem okolju.


Računalništvo in informacijske tehnologije VS:

Samoevalvirani študijski program lahko glede na spremljane kazalnike kakovosti na področju

izobraževalne dejavnosti ocenimo kot zelo kvalitetnega, z jasno definiranimi kompetencami, ki jih

pridobijo študenti. Vse to pa daje diplomantom izredne zaposlitvene možnosti. Veliko zadovoljstvo s

študijskim programom so izkazali tudi naši bivši študenti-diplomanti, ki so študijskemu programu namenili zelo visoke ocene v okviru Ankete o zadovoljstvu s študijem. Velika večina naših diplomantov bi se ponovno odločila za ta študij, med drugim tudi zaradi tega, ker jim je študijski program pomenil dobro osnovo za začetek dela v realnem okolju.

Brez nadaljnjega želimo kakovost izobraževanja na študijskem programu nenehno izboljševati. Zato

predlagamo naslednje spremembe študijskega programa.

21

Računalništvo in informacijske tehnologije MAG:

Samoevalvirani študijski program lahko glede na spremljane kazalnike kakovosti na področju izobraževalne dejavnosti ocenimo kot zelo kvalitetnega, z jasno definiranimi kompetencami, ki jih pridobijo študenti. Vse to pa daje diplomantom izredne zaposlitvene možnosti. Veliko zadovoljstvo s študijskim programom so izkazali tudi naši bivši študenti-diplomanti, ki so študijskemu programu namenili zelo visoke ocene v okviru Ankete o zadovoljstvu s študijem. Praktično vsi naši diplomanti bi se ponovno odločili za ta študij, med drugim tudi zaradi tega, ker jim je študijski program pomenil

dobro osnovo za začetek dela v realnem okolju.


Računalništvo in informatika DR:

Samoevalvirani študijski program lahko glede na spremljane kazalnike kakovosti na področju izobraževalne dejavnosti ocenimo kot zelo kvalitetnega, z jasno definiranimi kompetencami, ki jih pridobijo študenti. Vse to pa daje diplomantom izredne zaposlitvene možnosti. Veliko zadovoljstvo s študijskim programom so izkazali tudi naši bivši študenti-diplomanti, ki so študijskemu programu namenili zelo visoke ocene v okviru Ankete o zadovoljstvu s študijem. Praktično vsi naši diplomanti bi se ponovno odločili za ta študij, med drugim tudi zaradi tega, ker jim je študijski program pomenil dobro osnovo za začetek dela v realnem okolju.

22

Brez nadaljnjega želimo kakovost izobraževanja na študijskem programu nenehno izboljševati. Zato predlagamo naslednje spremembe študijskega programa:

Telekomunikacije UN:

Telekomunikacije MAG:

23

2.3.3 Ocena stanja in usmeritev na področju izobraževalne dejavnosti

UM FERI uspešno opravlja svoje poslanstvo, saj so naši diplomanti cenjeni in se uspešno zaposlujejo tako v gospodarstvu kot v negospodarstvu. Z namenom povečanja kakovosti izobraževalnega dela ima UM FERI naslednje kratkoročne in dolgoročne usmeritve:

Področje Ocena stanja Usmeritev in aktivnosti

Vpis

novincev

Vpis študentov je na ravni prejšnjih let in skladen s pričakovanji. Spodbuden je bil tudi obisk na informativnih dnevih, ki kljub šibki generaciji srednješolcev, kaže na trend povečanega zanimanja za ŠP FERI, še posebej za UN programe.

Mnogo naporov vlagamo na FERI v promocijo

naših ŠP, z obiski na srednjih šolah,

organiziranjem naravoslovnih dni na FERI,

sodelovanjem na strokovnih sejmih in

pripravo informacijskih gradiv.

Naše strategijo zmanjševanja števila vpisnih mest na nekaterih ŠP, s ciljem pridobivanja kakovostnejših študentov, so nekoliko zmotila razmišljanja o ponovni uvedbi glavarine. Takšen pristop ocenjujemo kot povsem

neprimeren. V prihodnje

načrtujemo uvedbo nekoliko zaostrenih vpisnih pogojev za

kandidate s strokovno maturo in

izbranim petim predmetom, ki bo

moral biti prilagojen izbranemu ŠP.

Prehodnost Prehodnost ostaja v približno enaka dolgoletnemu povprečju preteklih let. Slabša je v prvih letnikih medtem ko je v višjih letnikih dokaj visoka. Zaostrili in uskladili smo

pogoje za napredovanje na vseh ŠP. Izpostaviti velja slabo razmerje med

vpisanimi študenti in diplomanti na ŠP druge stopnje. Ugotavljamo, da se mnogi študenti v času študija že zaposlijo, kar jim otežuje sprotno opravljanje študijskih obveznosti.

Spremljanje opravljenih obveznosti

študentov po predmetih in letnikih za vse ŠP vsaj dvakrat tekom

študijskega leta, praviloma po končanem izpitnem obdobju. V primeru potrebe bomo predlagali

dodatne izpitne roke izven

izpitnega obdobja za izbrane učne enote.

Nadaljevali bomo s sistemom

tutorstva v katerega se aktivno

vključujejo tudi študenti.

Kakovost

pedagoškega procesa

Stalno spremljamo merljive kazalce kakovosti

pedagoškega procesa (anketa, ECTS, zadovoljstvo,…) in jih upoštevamo pri spremembah ŠP. V veliko pomoč pri doseganju kompetenc diplomantov so tudi relevantna mnenja, ki jih

pridobimo v okviru Programskih svetov, ki jih

organiziramo vsako leto.

Kljub temu, da se je pristopilo sistemskemu

urejanju medfakultetne izbirnosti znotraj UM

opažamo, da ta nekako ne zaživi. Kakovost pedagoškega procesa bi lahko bistveno dvignili, če bi prekinili z dosedanjo

prakso notranjega kadrovanja in pristopili

resnim (mednarodnim) razpisom za

profesorska mesta.

Promoviranje medfakultetne

izbirnosti znotraj UM vključno z ukrepi za lažjo izvedbo (urniki, prekrivanja, evidence,…) Intenziviranje stikov z delodajalci

na področjih praks, diplom, študentskih projektov in dodatnih usposabljanj za študente FERI.

24

Študenti V organizacijskem smislu je sodelovanje s

študentskimi predstavniki zgledno, saj so aktivni udeleženec pri mnogih fakultetnih aktivnostih (informativni dnevi, sprejem

brucov, tutorstvo, promocija, humanitarne

akcije, športna srečanja…..). Izpostaviti velja

tudi uspehe, ki jih naši študenti dosegajo na domačih in mednarodnih tekmovanjih in znanstvenih srečanjih. Kot slabost lahko izpostavimo dejstvo, da je

število teh študentov, ki so aktivni na mnogih področjih relativno omejeno, velika večina je pasivnih in neopaznih v fakultetnih

aktivnostih.

V sodelovanju s ŠS pritegniti v razne aktivnosti na fakulteti večje število študentov.

Študentske izmenjave

Tudi študentske izmenjave ostajajo na nivoju preteklih let. Izvedbeno smo na FERI naredili

korak naprej saj ponujamo nabore

predmetov v angleškem jeziku po posameznih ŠP, če je na učno enoto prijavljenih več študentov. Prav tako pripravljamo ŠP v angleškem jeziku, ki jih bomo ponudili tujim študentom in študentom na izmenjavi. Vendar ostaja večina organizacijskih, finančnih in izvedbenih težav sistemsko neurejenih kar ne zagotavlja

kakovosti, ki jo tuji študenti pričakujejo.

Še enkrat ponavljamo kar smo že večkrat zapisali v ta dokument: »Glede na sprejete strateške usmeritve UM in dokument

Strategija internacionalizacije

slovenskega visokega šolstva 2016-

2020 je nujno pripraviti konkretne

izvedbene, vsebinske in finančne mehanizme.«

Materialna

osnova

Materialna osnova se ponovno slabša kot posledica izplačil iz preteklosti. Upravičeno ali ne, delež plač v sredstvih po uredbi se tako

ponovno povečuje na raven, ki ne omogoča vlaganj v opremo in zaposlovanje mladih

perspektivnih sodelavcev. Dodatna izplačila za nazaj, ki niso krita s strani financerja

povzročajo članicam UM velike težave in medsebojne napetosti. Pri omejenih sredstvih

in dodatnih izplačilih ne bo mogoče najti rešitve, ki ne bo prizadela kakovosti

pedagoškega in raziskovalnega dela. Prav tako bomo s temi poračunavanji še dodatno zožili možnosti novih zaposlitev.

Financerju predstaviti posledice

izplačil za nazaj in najti rešitev, ki

bo najmanj prizadela kakovost

pedagoškega in raziskovalnega dela na UM.

Diplomanti in

zaposlovanje

Zaposlitvene možnosti naših diplomantov so zelo dobre, kar potrjujejo formalna in

neformalna povpraševanja delodajalcev, tudi

iz tujine. Iz razgovorov na Programskih svetih

izhaja, da želijo delodajalci kandidate pred zaposlitvijo preveriti v svojem delovnem

okolju. Mnogo naših študentov se tako zaposli že pred koncem študija. Nekoliko skrbi tudi precej agresivno

povpraševanje po naših diplomantih s strani

Spodbujanje domačih podjetij, da našim študentom predstavijo karierne možnosti v okviru KC,

zaposlitvenih sejmov, dni odprtih

vrat in spletnih portalih.

25

tujih podjetij, ki praviloma izberejo najboljše kadre, kar verjetno ni v interesu našega poslanstva in domačega gospodarstva

2.3.4 Poročilo o delu Delovne skupine za promocijo

Za dosego postavljenih ciljev je delovna skupina izvedla množico aktivnosti. Dinamiko aktivnosti smo prilagodili koledarju srednješolskih vpisnih dejavnosti. Te aktivnosti smo z vidika vodenja in izvedbe razdelili v 6 skupin.

1. Osnovne promocijske aktivnosti izvedba raziskav za analizo učinkovitosti posameznih promocijskih aktivnosti izbira izvedljivih promocijskih aktivnosti za različne interesne skupine, ki v največji meri

služijo dosegu cilja

oblikovanje in izdelava promocijskih izdelkov

fotodokumentiranje pedagoškega in raziskovalnega dela na FERI izdelava promocijskega filma FERI

oblikovanje in izdelava predstavitvenih dokumentov (ppt), reklamnih sporočil in promocijskih člankov

pošiljanje propagandnega materiala v srednje šole in centre za srednješolce

sodelovanje v aktivnostih Promocijske skupine UM

aktiviranje prikazovalnikov, razstavnih mest, plakatov v objektu FERI za potrebe promocije

izdelava demonstracijskih promocijskih objektov za predstavitev FERI na srednjih šolah, sejemskih prireditvah in prireditvah na FERI

izdelava vozil za propagiranje električne mobilnosti (E-formula študent, električno kolo) organizacija in izvedba tekmovanj, predavanj in drugih prireditev, ki služijo popularizaciji

elektrotehnike, računalništva, informatike, telekomunikacij, mehatronike in medijskih komunikacij

oglaševanje Informativnih dni in študija na FERI z reklamnimi spoti na velikih plakatih in

na radijski postaji

navezovanje stikov in promocijsko sodelovanje z institucijami, ki so neposredno povezane

z aktivnostmi FERI (SERŠ, …)

2. Promocijske aktivnosti na spletu vsebinsko in oblikovno vzdrževanja in obnavljanja spletnih strani pridi-na-feri.si in

magisterij-na-feri.si, vzpodbujanje zaposlenih, naj v čim večji meri sodelujejo pri polnjenju spletnih strani z

ustreznimi vsebinami (novice, filmi, fotografije, prispevki, informacije o dosežkih, uspehih, ...)

direktno obveščanje srednjih šol o vpisnih aktivnostih na FERI

obveščanje uporabnikov o novicah in dogodkih na FERI preko socialnih omrežij (Facebook)

izvajanje nagradnih natečajev in kvizov za srednješolce na spletni strani pridi-na-feri.si 3. Promocijske prireditve na FERI

izvedba naravoslovno-tehniških dni za dijake različnih srednjih šol. Informativni dan

Dan FERI

Pozdrav brucem

različna tekmovanja

4. Aktivnosti, povezane s predstavitvami FERI na srednjih šolah in srednješolskih domovih

26

analiza vpisa glede na obiskovane srednje šole ter priprava seznama srednjih šol, na katerih je smiselna predstavitev študijskih programov FERI

vzpostavitev in vzdrževanje kontaktov s srednješolskimi ustanovami in dogovori za predstavitve na srednješolskih ustanovah

priprava srednješolskih predstavitev: promocijsko gradivo, promocijski film, ppt-

predstavitev ter demonstracijski objekti priprava petih delovnih skupin (zaposleni in študenti), ki so izvedle večino predstavitev na

srednjih šolah

realizacija predstavitev na 25 srednjih šolah v Sloveniji

5. Promocijske aktivnosti na izobraževalnih sejemskih in podobnih prireditvah priprava promocijskega materiala in objektov za izobraževalne sejemske prireditve izvedba predstavitve na sejemskih prireditvah.

6. Promocijske aktivnosti na strokovnih sejemskih in podobnih prireditvah priprava promocijskega materiala za strokovne sejemske predstavitve

udeležba sejemskih prireditev.

Ocena uspešnosti delovanja delovne skupine za promocijo Težko je objektivno ovrednotiti uspešnost delovanja delovne skupine za promocijo. Edini objektivni pokazatelj je število vpisanih študentov v prve letnike študijskih programov FERI. Dobljeni podatki o nameravanem vpisu v prve letnike študijskih programov ob upoštevanju populacijskega trenda ter naraščajočega števila študijskih programov FERI ter drugih, konkurenčnih visokošolskih institucij dajejo pozitivno oceno o delovanju delovne skupine za promocijo. Še posebej ob upoštevanju dejstva, da je obstoječa delovna skupina za promocijo v študijskem letu 2016/2017 delovala z omejenimi finančnimi in kadrovskimi sredstvi.

Predlogi za nadaljnje promocijske aktivnosti Pomembnost promocijskih aktivnosti je očitna. Zaradi zmanjšanja števila dijakov zadnjih letnikov ter

zaradi vse večje ponudbe izobraževalnih programov je nujno povečanje prepoznavnosti FERI ter izpostavljanje prednosti študijskih programov FERI. V ta namen je potrebno delovni skupini za promocijo nameniti večjo podporo. Zavedamo se, da bistveno povečanje finančnih sredstev za izvajanje promocijskih aktivnosti ni možno. Zaželena, pričakovana in potrebna pa je čim večja vključenost čim večjega števila zaposlenih v promocijske aktivnosti. Zaželene so njihove pobude ter predvsem pomoč pri realizaciji sprejetih pobud.

2.3.5 Poročilo o izvajanju tutorstva na UM FERI v študijskem letu 2016/2017

Tutorstvo na UM FERI se je v študijskem letu 2016/2017 izvajalo v prvih letnikih na vseh dodiplomskih

študijskih programih v enaki obliki in obsegu kot v prejšnjih letih in sicer z namenom nudenja pomoči študentom pri vključevanju v univerzitetno okolje ter svetovanju pri reševanju težav, s katerimi se študentje na začetku študijske poti soočajo. Kot je znano se tutorstvo izvaja v dveh delih, prvega (t.i. učiteljsko tutorstvo) izvajajo visokošolski učitelji, drugega (t.i. študentsko tutorstvo) izvajajo študenti pod okriljem Študentskega sveta UM FERI. Način izvajanja sicer določa PRAVILNIK O TUTORSKEM

SISTEMU NA UM FERI.

V učiteljsko tutorstvo so vključeni tutorji učitelji, ki jih je na osnovi predlogov inštitutov imenovala Komisija za študijske zadeve in potrdil Senat FERI. Aktivnosti v višjih letnikih so potekale v obliki že dobro utečenega mentorstva. Tutorske aktivnosti v študijskem letu 2016/2017 so potekale skladno s

pravilnikom o tutorstvu.

Koordinatorka tutorjev učiteljev je tutorje učitelje v prvih letnikih na začetku študijskega leta in pred oz. v času izpitnih obdobjih z elektronskimi sporočili opozarjala na tutorske aktivnosti in jih tudi

27

pozvala, da ji posredujejo poročila o izvajanju tutorskega dela v zimskem in poletnem semestru. Prejeta poročila potrjujejo večletne ugotovitve, da potekajo tutorske aktivnosti v poletnem semestru

manj intenzivno kot v zimskem semestru. Na osnovi prejetih poročil lahko ugotovimo, da se je

tutorstvo izvajalo v predvidenem okviru in skladno s sprejetim načrtom dela:

1. na začetku študijskega leta so tutorji učitelji sodelovali in se predstavili študentom na srečanju ”Pozdrav brucom”. Ob tej priložnosti smo študente na kratko seznanili s tutorskim sistemom na UM FERI,

2. tutorji učitelji so na začetku študijskega leta organizirali uvodna srečanja s svojimi tutorandi, kjer smo jim podrobneje predstavili tutorski sistem (na teh srečanjih so na povabilo tutorjev

učiteljev lahko sodelovali tudi tutorji študentje), 3. ker na nekaterih študijskih programih ni bilo kandidatov in tako tudi ne imenovanih tutorjev

študentov, so tutorji učitelji aktivno sodelovali pri iskanju tutorjev študentov, 4. večina tutorskih aktivnosti se je izvajala ob začetku oz. koncu pedagoškega procesa, ki ga je

izvajal tutor učitelj s svojimi tutorandi, več težav z navezavo kontaktov so imeli tako tutorji učitelji, ki se s svojimi tutorandi niso srečevali v okviru pedagoškega procesa. Ti so potem komunicirali z njimi preko elektronske pošte,

5. vsi tutorji učitelji so sicer komunicirali s svojimi tutorandi tudi preko elektronske pošte oz. so jim ponudili na voljo to možnost, ki pa je študentje žal niso koristili v velikem obsegu,

6. tutorji učitelji so med izvajanjem tutorskih aktivnosti kakor tudi sicer v običajnih stikih s študenti zaznali, da jih relativno malo uporablja za komuniciranje univerzitetno digitalno identiteto,

7. večina tutorjev učiteljev je sklicala več tutorskih sestankov, ki pa so bili praviloma slabo obiskani oz. na njih študentje tudi niso izpostavili nobenih posebnih težav,

8. tudi v preteklem študijskem letu so bila najpogostejša vprašanja, s katerimi so se tutorandi obračali na tutorje učitelje, povezana z opravljanjem izpitov (prijava na izpit, režimi opravljanja izpitov pri posameznih izvajalcih, kako se oblikujejo končne ocene pri posameznih izpitih) in z izpitnimi roki,

9. v primeru vprašanj, povezanih z izvajanjem posameznih predmetov oz. izpitov, so tutorji učitelji nadaljevali z večletno prakso vzpodbujanja študentov, da v okviru govorilnih ur ali pa na predavanjih poiščejo pomoč pri izvajalcih predmetov, tako profesorjih kot asistentih,

Na osnovi poročil o tutorskih aktivnostih, prejetih v celotnem časovnem obdobju izvajanja tutorstva na

naši fakulteti, lahko izpostavimo tudi naslednje: 1. tutorstvo se je lažje in uspešneje izvajalo v primeru, ko je imel tutor učitelj stik s svojimi

študenti tutorandi skozi pedagoški proces, izven tega so bili posebej organizirani sestanki relativno slabo obiskani. Eden izmed razlogov je gotovo tudi iskanje primernih terminov za

sestanke, zaradi neusklajenih urnikov obojih. 2. ker se v prvem letniku izvaja v glavnem samo t.i. “vstopno tutorstvo”, se je pokazalo, da

študentje lažje poiščejo in tudi dobijo ustrezno pomoč od tutorjev študentov, 3. večina tutorjev učiteljev meni, da je tutorstvo na FERI ustrezno organizirano in nima nobenih

predlogov za izboljšavo.

2.3.6 Programski sveti

Na FERI aktivno delujejo sledeči programski sveti: Programski svet za elektrotehniko in mehatroniko

Programski svet za računalništvo, informatiko in telekomunikacije

Programski svet medijskih komunikacij

Programski sveti predstavljajo enega izmed deležnikov, ki služi povezovanju FERI z gospodarsko sfero, tako na področju izobraževalne dejavnosti (kompetence diplomantov, praksa,…) kot tudi na področju raziskovalne in razvojne dejavnosti (projekti, sodelovanje na razpisih).

28

2.4 Raziskovalna in razvojna dejavnost

2.4.1 Raziskovalni in razvojni projekti

Raziskovalna in razvojna dejavnost UM FERI je predstavljena v preglednicah 2-3 do 2-8. Preglednica

2-3 kaže število nacionalnih projektov in programov, ki jih financira ARRS. V letu 2017 smo uspeli pridobiti 2 temeljna projekta, novih aplikativnih projektov pa ne. Število programskih skupin

(raziskovalni programi), kjer so opravi večina raziskovalnega dela, je skozi vsa leta stabilno. Vse

manjši obseg financiranja raziskovalnega dela s strani ARRS in proračuna RS nas sili, da se prijavljamo na razpise za mednarodne projekte (preglednica 2-4). V preglednicah 2-5 – 2-8 so podani aktivni

projekti v letu 2017 v okviru H2020, drugi mednarodni projekti in bilateralni projekti, katerih število se v zadnjem petletnem obdobju ne spreminja veliko. V letu 2017 smo uspeli pridobiti tako en H2020

projekt. Število mednarodnih projektov se je prav tako malenkostno povečalo. Število projektov za

gospodarstvo (preglednica 2-8) in s tem prenos znanja v industrijo se je nekoliko zmanjšalo, a ostajamo na ravni preteklih let. V preglednici 2-9 navajamo nekatera podjetja s katerimi sodeluje UM

FERI na neproračunskih projektih v letu 2017.

Preglednica 2-3: Nacionalni projekti in programi, ki jih financira ARRS (Vir: Komisija za znanstveno-raziskovalne zadeve)

Leto Raziskovalni

program

Infrastrukturni

programi

Temeljni

projekti

Aplikativni

projekti

Podoktorski

projekti

2004 7 2 1 13 4

2005 7 2 1 8 2

2006 7 3 2 13 2

2007 7 0 4 11 1

2008 7 0 5 3 1

2009 8 0 1 7 0

2010 8 0 2 7 1

2011 8 0 2 8 1

2012 8 0 1 5 1

2013 8 0 3 7 0

2014 8 1 2 5 0

2015 8 1 2 3 0

2016 8 1 4 5 0

2017 8 1 4 1 0

29

Preglednica 2-4: Mednarodno sodelovanje (Vir: Komisija za znanstveno-raziskovalne zadeve)

Leto

5.

okvirni

program

6.

okvirni

program

7.

okvirni

program

H2020

Drugo Bilaterale

2004 6 - - 6 24

2005 - 1 - 14 22

2006 - 1 - 18 25

2007 - 2 1 - 9 19

2008 2 0 - 11 24

2009 2 1 - 11 18

2010 1 2 - 11 14

2011 - 1 6 - 14 14

2012 - - 4 - 23 15

2013 - - 3 - 27 9

2014 - - 2 - 20 6

2015 - - 2 0 13 14

2016 - - 1 0 20 11

2017 - - - 1 23 12

Preglednica 2-5: Projekti H2020 - aktivni v letu 2017 (Vir: Komisija za znanstveno-raziskovalne zadeve)

Oznaka Naslov Vodja Trajanje

od

Trajanje

do

Koordinator Država

Innorenew Innorenew CoE

Renewable

materials and

healthy

environments

research and

innovation centre

of excellence

Karin Stana

Kleinschek

1.9.2017 31.4.2018 Univerza na

Primorskem

Slovenija

30

Preglednica 2-6: Drugi mednarodni projekti - aktivni v letu 2017 (Vir: Komisija za znanstveno-raziskovalne zadeve)

Oznaka Naslov Vodja Trajaje od Trajanje do Koordinator

Država

IC1304 Avtonomni

nadzor za zagotavljanje

zanesljivega interneta

storitev

Žgank Andrej 14.11.2013 13.11.2017 Stichting

Centrum Wiskunde

& Informati

ca, Amsterda

m

Nizozemska

IC1404 Večvzorčno modeliranje za

kibernetsko-

fizikalne sisteme (MPM4CPS)

Mernik Marjan

25.11.2014 24.11.2018 University of

Antwerpe

n

Belgija

IC1405 Reverzibilno računanje - širjenje obzorij računalništva

Kapus Tatjana

30.4.2015 29.4.2019 University of

Leicester

Velika Britanija

IS1312 Strukturiranje

diskurza v

večjezični Evropi (TextLink)

Verdonik

Darinka

15.4.2014 10.4.2018 Université Catholiqu

e de Louvain

Belgija

IC1406 High-Performance

Modelling and

Simulation for Big Data

Applications (cHiPSet)

Zamuda Aleš 8.4.2015 7.4.2019 Cracow University

of

Technology

Poljska

CA15140 Improving

Applicability of Nature-Inspired

Optimisation by Joining Theory

and Practice

(ImAppNIO)

Zamuda Aleš 9.3.2016 8.3.2020 Aberystw

yth University

Velika

Britanija

AutoUniverse Automotive

Quality Universities

Hace Aleš 1.9.2015 1.9.2017 Vysoka

skola banska -

Technicka

univerzita Ostrava

Češka

31

ECOSIGN Eco-innovation Skills for

European Designers

Svečko Rajko 1.11.2015 31.10.2018 Razvojni center

orodjarstva

Slovenije,

Celje

Slovenija

Trans2W School-to-Work Transition for

Higher

education students with

disabilities in Serbia,

Montenegro and Bosnia &

Herzegovina

Debevc Matjaž

15.10.2015 14.10.2018 University of

Macedoni

a, Thessalon

iki

Grčija

ENAI European Network for

Academic

Integrity

Ojsteršek Milan

1.9.2016 31.8.2019 Mendelova

Univerzita

v Brne

Češka

I-ACE International

Assisted Communication

for Education

Welzer

Družovec Tatjana

1.11.2016 31.10.2018 Instituto

Politecnico do

Porto, IPP

Portugalska

DETOX Podeželsko razstrupljanje s spoznavanjem

zakladov kulturne

dediščine / Ruralna detoksikacija

upoznavanjem bogatstva

kulturne baštine

Ojsteršek Milan

1.10.2016 30.9.2018 Občina Lenart

Slovenija

SPS 958208 Ground Penetrating

Radar

Gleich Dušan 7.11.2016 7.11.2019 Univerza v

Mariboru FERI

Slovenija

32

EVA4green Ekološki Varen Avtomobil za

zeleno mobilnost

Denis Đonlagić, Miro Milanovič, Miran Rodič

1.9.2016 28.2.2019 SiEVA, podjetje

za razvoj in trženje v

avtomobilski

industriji, Šempeter pri Novi Gorici

Slovenija

GOSTOP Gradniki, orodja

in sistemi za tovarne

prihodnosti

Golob Marjan 1.11.2016 30.4.2020 Inštitut Jožef Stefan,

Ljubljana

Slovenija

IQ DOM Inteligentni dom

nove generacije

zasnovan na pametnih

napravah in lesu

Iztok

Kramberger,

Gorazd Štumberger, Marjan Heričko, Borut Žalik, Andrej Žgank

1.9.2016 28.2.2019 Gorenje

gospodinj

ski aparati,

d.d., Velenje

Slovenija

EkoSMART Eko Sistem Pametnega

mesta

Peter Kokol, Marjan

Heričko, Borut Žalik, Matjaž Colnarič

1.8.2016 31.7.2019 MARAND, d.o.o.,

Ljubljana

Slovenija

PACES Progression of Accessibility

Centres in higher

Education for

Students with disabilities in

North Africa

Debevc Matjaž

1.10.2017 31.9.2020 Coventry University

Velika Britanija

ESCAPE Pobeg iz zgodovine v

prihodnost - Po

poti strpnosti

Ojsteršek Milan

15.4.2017 14.4.2019 Občina Apače

Slovenija

33

CAPACON Strengthening Research and

Innovation Capacity on

Energy

Conversion and Management in

Slovenia

Štumberger Gorazd

1.4.2017 30.9.2019 TECES Slovenija

SAIAL* Socio-tehnološka platforma

ambientalne inteligence za

podporna okolja

Kačič Zdravko 1.6.2017 31.5.2020 Univerza v

Mariboru

FERI

Slovenija

CROWDTRU

ST*

Celostni model

zaupanja sistemov crowd-

sensing v kontekstu

pametnih mest

Žalik Borut 1.6.2017 31.5.2020 Univerza

v Mariboru

FERI

Slovenija

SLOVENŠČINA NA DLANI*

Slovenščina na dlani

Verdonik

Darinka, Ojsteršek Milan

1.8.2017 30.9.2021 Univerza

v Mariboru

FERI

Slovenija

*Financirano iz strukturnih skladov in resornega ministrstva

Preglednica 2-7: Bilateralni projekti UM FERI (Vir: Komisija za znanstveno-raziskovalne zadeve)

Oznaka Naslov Vodja Trajanje

od

Trajanje

do

Ustanova Država

BI-AT/16-17-

024

Algoritmične in strukturne lastnosti

produktov grafov

Iztok

Peterin

2016 2017 Montanuni

versitat

Leoben,

Leoben

Avstrija

BI-BA/16-17-

026

Nemoteče spremljanje osebnih zdravstvenih

parametrov s pomočjo kamer v mobilnih

napravah

(Camera4Health)

Božidar Potočnik

2016 2017 Univerza v

Tuzli,

Fakulteta

za

elektrotehn

iko, Tuzla

BIH

BI-ME/16-17-

012

SOAF-SEC: Razvoj

varnostnih modelov za

družino storitveno orientiranih arhitektur

Marko

Hölbl 2016 2017 Univerzitet

Donja

Gorica,

Humanistič

Črna gora

34

ke studije,

Podgorica

BI-IN/15-17-

003

Raziskava cenovno-

učinkovitega sistema za razločevanje merilne vrednost

Fabry-Perotovih

senzorjev na osnovi

disperzno

spremenjenih optičnih vlaken

Denis

Đonlagić

2015 2017 CSIR-

Central

Glass &

Ceramic

Research

Institute,

Govt. of

India,

Kolkata

Indija

BI-IN/15-17-

007

Spremljanje videza in

fizioloških parametrov pri starejših osebah in

določanje njihove zmožnosti za neodvisno bivanje

Božidar Potočnik

2015 2017 CSIR-

Central

Electronics

Engineerin

g Research

Institute,

Pilani

Indija

BI-CN/17-18-

013

Opazovanje površja zemlje z visoko-

resolucijskim radarjem

z umetno odprtino

Dušan Gleich

2017 2018 Fujian

Normal

University,

School of

Geographic

al Sciences

Kitajska

BI-RS/16-17-

036

Optični - vlakenski

senzorji za lokalizacijo

vdorov

Denis

Đonlagić

2016 2017 University

of Novi Sad

Srbija

BI-RS/16-17-

038

Večdimenzionalno obvladovanje

kakovosti aplikacij e-

poslovanja

Marjan

Heričko

2016 2017 University

of Novi

Sad,

Faculty of

Sciences,

Dept. of

mathemati

cs and

Informatics

, Novi Sad

Srbija

BI-RS/16-17-

044

Varnost multi-agentnih

sistemov

Marko

Hölbl 2016 2017 Univerzitet

a u Novom

Sadu,

Fakulteta

tehničkih nauka

Srbija

BI-TR/17-19-

002

Napovedovanje

ranljivosti programski

opremi z uporabo

naprednega strojnega

Marjan

Heričko

2017 2019 Istanbul

Kültür University,

Departmen

Turčija

35

učenja t of

Computer

Engineerin

g

BI-US/17-18-

012

Obrezovanje s števili: Opimizacija

obrezovanja jablan z

integracijo fiziologije

drevesa s simulacijo

rasti in 3D

rekonstrukcijo

Borut

Žalik

2017 2018 Purdue

University,

West

Lafayete

ZDA

BI-US/16-17-

018

Sklepanje o semantiki

in njihova uporaba pri

načrtovanju

domensko-specifičnih jezikov

Marjan

Mernik

2016 2017 The

University

of

Alabama,

Tuscaloosa

ZDA

Preglednica 2-8: Drugi projekti/neproračunski (Vir: Komisija za znanstveno-raziskovalne zadeve)

Leto Število projektov

2004 84

2005 73

2006 53

2007 42

2008 44

2009 25

2010 31

2011 37

2012 23

2013 30

2014 20

2015 33

2016 25

2017 23

36

Preglednica 2-9: Seznam nekaterih podjetij, s katerimi sodeluje FERI na neproračunskih projektih v letu 2017 (Vir: Komisija za znanstveno-raziskovalne zadeve)

Zap.

Št. Naziv podjeta Poslovni naslov podjetja

1. Cosylab, d.d. Gerbičeva ulica 64, 1000 Ljubljana

2. Hidria d.o.o. Podljubinj 89a 5220 Tolmin

3. Metronik, d.o.o. Stegne 9a, 1000 Ljubljana

4. Inea d.o.o. Stegne 11, 1000 Ljubljana

5. Elektro Slovenija d.o.o. Hajdrihova 2, 1000 Ljubljana

6. Iskratel d.o.o. Ljubljanska c. 24a, 4000 Kranj

7. IGEA d.o.o. Koprska 94, 1000 Ljubljana

8. Altran AG Švica

9. Logicdata Ulica Kneza Koclja 22, 2000 Maribor

10. ESA Nizozemska

11. QUNDIS GmbH Nemčija

12. Avago Technologies Fiber GmbH Nemčija

13. Solcel, d.o.o. Bezena 89, 2342 Ruše

14. GORENJE GOSPODINJSKI APARATI D.D. Partizanska cesta 12 3320 Velenje

15.

GOAP d.o.o.

Ulica Klementa Juga 007, 5250

Solkan

16. SKYLABS, VESOLJSKE TEHNOLOGIJE, D.O.O Koroška cesta 53 D, 2000 Maribor 17. DeweSoft d.o.o. Gabrsko 11A, 1420 Trbovlje

2.4.2 Vključitev rezultatov znanstvenega raziskovalnega in strokovnega dela v izobraževanje

Raziskovalno delo na UM FERI poteka na področjih, ki sovpadajo z vsebinami strokovnih predmetov na posameznih študijskih programih, smereh oz. modulih. Prav tako se diplomanti, magistrski, posebej pa

doktorski študenti UM FERI, aktivno vključujejo v raziskovalne in razvojne projekte, ki jih opravlja UM FERI za gospodarske družbe, proračunske uporabnike, mednarodne ustanove in raziskovalno agencijo.

S tem se rezultati raziskovalnega dela učinkovito in neposredno prenašajo v pedagoški proces.

2.4.3 Vključevanje študentov v raziskovalno delo

Na UM FERI deluje 26 laboratorijev s pestro razvejano raziskovalno dejavnostjo. Študentje se tako

lahko vključujejo v raziskovalno delo laboratorijev glede na področje, ki jih najbolj zanima. Priprave na vključevanje študentov v raziskovalno delo se začnejo že v srednji šoli, saj za srednješolce vsako leto organiziramo različne delavnice. Izpostaviti je potrebno tudi tekmovanje z mobilnimi roboti, kjer v

organizaciji naše fakultete tekmujejo tekmovalci iz osnovnih šol ter mednarodno tekmovanje v računalniškem razmišljanju in pismenosti za osnovnošolce in srednješolce Bober. Sodelujemo tudi pri organizaciji tekmovanj RTK – Srednješolsko tekmovanje ACM iz računalništva in informatike, ZOTKS tekmovanja iz znanja s področja inovativnih tehnologij in tekmovanje UPM v programiranju -

Programerski maraton, ki ga pod okriljem mednarodne organizacije ACM organizirajo UM FERI,

Fakulteta za računalništvo in informatiko Univerze v Ljubljani in Fakulteta za matematiko, naravoslovje

in informacijske tehnologije Univerze na Primorskem. Od leta 2012 UM FERI organizira tudi

mednarodno tekmovanje v izdelavi električnih koles. To je bilo sprva namenjeno le študentom, od leta 2014 pa se ga udeležujejo tudi dijaki. V letu 2017 smo tudi nadaljevali s projektom študentskega električnega dirkalnika, ki je primeren za udeležbo na mednarodnih tekmovanjih Formula SAE in Formula Student.

37

Študentje svoje projekte predstavijo na vsakoletni mednarodni Elektrotehniški in računalniški konferenci ERK, kjer študenti že tradicionalno sodelujejo s svojimi raziskovalnimi in diplomskimi deli. V

letu 2017 pa imamo tudi zmagovalko tekmovanja študentskih znanstvenih člankov IEEE regije 8.

Študenti se redno vključujejo tudi v druga tekmovanja, npr. vsako drugo leto na Konferenci slovenskih elektroenergetikov v tekmovalnem programu ter Bedjaničeve nagrade s področja elektrotehnike, ki jih organizira in podeljuje društvo CIGRE Slovenija, UM FERI Maribor in Fakulteta za elektrotehniko iz Ljubljane. V letu 2017 smo ponovno izvedli natečaj za najboljše raziskovalne dosežke študentov za študijsko leto 2016/17. Prejeli smo štiri predloge v kategoriji delo nastalo v sodelovanju z

mentorjem.

2.4.4 Predstavitve raziskovalnih rezultatov

Člani UM FERI se zavedamo pomena predstavitev svojih rezultatov tako domači kot svetovni javnosti. Pri tem lahko naše aktivnosti razdelimo v dve področji:

1. Obveščanje strokovne domače in tuje javnosti o naših raziskovalnih dosežkih poteka preko: aktivnih udeležb na strokovnih in predvsem znanstvenih srečanjih s predstavitvijo

rezultatov, vabljenih predavanj na domačih in tujih univerzah in

objav v strokovni in znanstveni periodiki.

Če primerjamo podatke za zadnje petletno obdobje (preglednica 8) z lanskim petletnim obdobjem

(preglednica 9) opazimo skoraj 20% rast pri številu objavljenih člankov v revijah s faktorjem vpliva JCR. Pri tem je razveseljivo povečanje števila objav v revijah najvišjega ranga (A'') in v 1A1, ki se je

povečalo za 40% oz. 60%.

2. Obveščanje najširše domače javnosti s poljudnimi članki poteka na naslednje načine: - poljudni članki, ki jih pišejo člani naše fakultete v poljudnih revijah, - intervjuji in udeležba na okroglih mizah,

- vsako leto organiziramo tekmovanje z mobilnimi roboti, na katerem sodeluje več kot 200 osnovnošolcev in srednješolcev.

38

Preglednica 2-10: Bibliografski kazalci raziskovalne uspešnosti 2012-2017 (Vir: SICRIS)

39

Preglednica 2-11: Bibliografski kazalci raziskovalne uspešnosti 2011-2016 (Vir: SICRIS)

Iz preglednic 2-12 in 2-13 lahko razberemo, da se je število točk A1 v zadnjem pet letnem obdobju

povečalo za 17% pri tem pa se je za 16% povečalo število točk v revijah najvišjega ranga (A'' –

izjemni dosežki). Število citatov (CI10) se je povečalo za 48%, povečal se je tudi h-index iz 46 v letu

2016 na 52 v letu 2017. Članek »Self-Adapting Control Parameters in Differential Evolution: A

Comparative Study on Numerical Benchmark Problems« je eden izmed najbolj citiranih člankov na

Univerzi v Mariboru ter je tako pomembno prispeval k razvrščanju Univerze v Mariboru na Timesovo lestvico.

40

Preglednica 2-12: Kvantitativna ocena ARRS 2012-2017 (Vir: SICRIS)

Kvantitativne ocene

A1 - objave Točke Ocena

Upoštevane točke 76813.39 4.00

A'' - izjemni dosežki 10993.23 1.00

A' - zelo kvalitetni dosežki 29846.98 1.00

A1/2 - pomembni dosežki 39227.82 1.00

Ocena A1 7.00

Preglednica 2-13: Kvantitativna ocena ARRS 2011-2016 (Vir: SICRIS)

Kvantitativne ocene

A1 - objave Točke Ocena

Upoštevane točke 65882.13 4.00

A'' - izjemni dosežki 9514.64 1.00

A' - zelo kvalitetni dosežki 22083.19 1.00

A1/2 - pomembni dosežki 30202.71 1.00

Ocena A1 7.00

41

2.4.5 Znanstvenoraziskovalne aktivnosti laboratorijev FERI

Od leta 2013 dalje izvajamo obvezno poročanje o delu laboratorijev v preteklem letu. Poročilo sestavijo vodje laboratorijev na standardiziranem obrazcu, ki zajema kratko poročilo od doseženih objavah, patentih in drugih raziskovalnih dosežkih. Poročilo vsebuje tudi seznam tekočih in prijavljenih projektov ter gostovanja tujih strokovnjakov. S poročilom želimo doseči boljše spremljanje dela posameznih laboratorijev ter spodbuditi primerjavo med laboratoriji. Poročila so zbrana kot interni dokument/povzetek dela opravljenega na področju raziskovalno-razvojne dejavnosti. V preglednici 2-

14 podajamo pregled uspešnosti raziskovalcev pri izpolnjevanju meril Javne agencije za raziskovalno dejavnost Republike Slovenije (ARRS) za mentorja mladim raziskovalcem, za vodjo raziskovalnih

projektov in programov, velikih temeljnih projektov in aplikativnih projektov

(https://www.arrs.gov.si/sl/akti/metod-skupna-17-4.asp) po posameznih organizacijskih enotah

fakultete.

Preglednica 2-14: Izpolnjevanje pogojev ARRS 2016 (Vir: SICRIS)

Organizacijska Enota

Št. raziskovalcev, ki izpolnjujejo

pogoje za mentorja mlademu

raziskovalcu


pogoje za vodjo raziskovalnih projektov in programov


pogoje za velike temeljne projekte


pogoje za aplikativne

projekte

Inštitut za avtomatiko

9 9 6 9

Inštitut za elektroniko in

telekomunikacije

5 5 4 5

Inštitut za informatiko

11 11 10 11

Inštitut za matematiko in fiziko

4 4 1 4

Inštitut za medijske komunikacije

5 5 4 5

Inštitut za močnostno elektrotehniko

15 15 10 15

Inštitut za računalništvo

18 18 13 18

Inštitut za robotiko

6 6 5 6

2.4.6 Ocena stanja in usmeritev

Na UM FERI skušamo vzpostaviti konsistentno, stabilno in dolgoročno raziskovalno strategijo in s tem povezano kadrovsko, vodstveno, finančno in drugo politiko, katere osrednji cilj je povečanje števila in obsega kakovostnih znanstvenih in visoko-strokovnih del.

Usmeritve in ocena stanja zato v letu 2017 ostajajo na pretežno enaki ravni, kakor v lanskem letu. Večina ukrepov uvedenih v tem ali preteklih letu teče linearno skozi daljše obdobje, pričakovani učinki so dolgoročni in običajno niso merljivi na letni ravni.

42

Zelo pereč ostaja še nadalje problem raziskovalne opreme. Opremljenost laboratorijev ne sledi trendom niti po svetu niti v Evropski uniji. S tem postaja raziskovalno delo na nekaterih

področjih praktično nemogoče. Domačih namenskih sredstev za opremo praktično ni, država pa je s svojo politiko v preteklosti enostransko usmerila tovrstna evropska predvsem v zahodno Slovenijo. Še naprej bomo iskali v okviru lastnih možnosti sistemske rešitve, ki bi raziskovalcem omogočile čim lažji dostop oz. nakup opreme.

2.5 Mednarodno sodelovanje

Aktivnosti Komisije za mednarodno sodelovanje UM FERI so povezane predvsem z izvajanjem

programov mobilnosti Erasmus+v programskih in partnerskih državah, Erasmus Mundus, CEEPUS,

Slovenski štipendijski sklad EGP (Evropski Gospodarski Prostor) za študente, učitelje in ostale zaposlene. Poleg tega je zadolžena tudi za občasne druge aktivnosti, kot je npr. sodelovanje pri srečanjih s predstavniki tujih univerz in podobno.

Komisijo je v letu 2016/17 sestavljalo pet članov iz vrst učiteljev in treh članov iz vrst študentov. Z njo sodeluje tudi strokovna sodelavka, ki v delu svojega delovnega časa skrbi za administrativno vodenje postopkov mobilnosti in ostalih spremljajočih postopkov in zahtevanih poročanj.

Učitelji, ki so člani komisije, po potrebi sodelujejo pri preverjanju učnih načrtov (Learning Agreement) gostujočih Erasmus oz. študentov Erasmus+, ki prihajajo na študij na UM FERI. Predsednik komisije, ki je obenem Erasmus+ oddelčni koordinator na UM FERI, v imenu dekana FERI predstavlja fakulteto

tudi v univerzitetni Komisiji za mednarodno in meduniverzitetno sodelovanje, ki se praviloma sestaja

mesečno. Skupaj s strokovno sodelavko za mednarodno sodelovanje sodeluje s službami, ki so v okviru UM zadolžene za mobilnosti. Erasmus+ fakultetni koordinatorji in njihovi strokovni sodelavci se

sestajajo nekajkrat letno po potrebi. Srečujejo se tudi v primeru posebnih dogodkov na ravni UM in na nacionalnem nivoju (npr. ob pripravah na mednarodni teden usposabljanja Univerze v Mariboru –

Erasmus Staff Training Week). Oddelčni koordinator se tudi udeležuje delavnic in srečanj, ki jih organizira nacionalna organizacija, ki predstavlja Erasmus+ program v Sloveniji, CMEPIUS iz Ljubljane.

Tako se je letos udeležil delavnice Vključevanje mednarodne razsežnosti v študij, ki je bila 21. 9. 2017 v Mariboru. Udeležil se je tudi izobraževanja osebja v okviru projekta Blended Erasmus+ Staff Training

(BEST+) na temo medkulturne kompetence na Latvijski univerzi v Rigi 29. – 31. maja 2017.

Aktivnosti Komisije za mednarodno sodelovanje UM FERI v študijskem letu 2016-2017 so bile ob

običajnih nalogah (mobilnosti študentov za študij in prakso, mobilnosti učiteljev in osebja za poučevanje in izobraževanje) usmerjene v izvedbo pedagoškega procesa za prihajajoče Erasmus+ študente (mentorsko oz. izvedba predavanj v angleškem jeziku). Tudi v letu 2016-2017 se je

nadaljevalo centralizirano sklepanje novih bilateralnih sporazumov s partnerskimi inštitucijami za program Erasmus+ (izvaja Služba za mednarodno sodelovanje in programe mobilnosti UM).

V preglednicah je predstavljena statistična uspešnost UM FERI v programu Erasmus+ za študijsko leto 2016/2017. Podan je seznam podpisanih bilateralnih sporazumov o sodelovanju v programu Erasmus+

in seznam predmetov, ki jih inštituti UM FERI v študijskem letu 2017/2018 ponujajo v angleškem jeziku, če je na predmet vpisanih pet ali več študentov. Delno so informativno predstavljeni tudi

podatki za študentsko mobilnost Erasmus+ za študijsko leto 2017/2018. Ti podatki niso dokončni, saj se deležniki v programu na mobilnosti še prijavljajo, možne pa so tudi odpovedi. Preglednice za mobilnost vsebujejo tudi primerjalne podatke za obdobje od študijskega leta 2007/2008 naprej.

43

2.5.1 Razvid realizacije mobilnosti UM FERI

Preglednica 2-15: Pregled mobilnosti tujih študentov na UM FERI (prihajajoči študenti)

* število študentov v študijskem letu 2017-2018 / število študentov v zimskem semestru

Preglednica 2-16: Izvorne države tujih študentov na UM FERI (prihajajoči študenti)

Država 2007/

2008

2008/

2009

2009/

2010

2010/

2011

2011/

2012

2012/

2013

2013/

2014

2014/

2015

2015/

2016

2016/

2017

2017/

2018

Avstrija 1

Belgija 4 2 2 1 3 2 2 2 2

Bolgarija 1

Belorusija 1

Bosna in

Hercegovina

1 2 2

Češka 2 4 3 1 1 2 2 1

Estonija 1

Egipt 3

Finska 4 4 1 5 5 4 5 3 1

Francija 7 5 3 2 2 3 3 3 1

Grčija 1 2

Hrvaška 4 3 3 3 1 2 2 2

Kitajska 1

Litva 2 3 3 1 2 1 2

Makedonija 1 1 2 1

Norveška 1

Nemčija 1 1

Poljska 1 1 3 3 2 4 4 12

Portugalska 8 7 6 15 10 6 6 6 8 6 7

Romunija 2 2 3 1 4

Rusija 3 3

Slovaška 2 3 2 8 6 10 1 1 5 3 4

Španija 16 18 16 19 30 28 20 20 22 36 37

Srbija 1 6 1

Švedska 1

Turčija 8 8 11 17 11 20 21 12 24 18 13

Ukrajina 1 1

* število študentov v študijskem letu 2017-2018 / število študentov v zimskem semestru

Progra

m

2007/

2008

2008/

2009

2009/

2010

2010/

2011

2011/

2012

2012/

2013

2013/

2014

2014/

2015

2015/

2016

2016/

2017 2017/

2018

Erasmus 53 43 51 70 72 75 69 59 79 91 85/48*

CEEPUS 0 0 1 2 12 13 7 6 7 5 5*

Skupaj 53 43 52 72 84 88 76 65 86

96 90*

44

Preglednica 2-17: Pregled realizacije mobilnosti UM FERI (odhajajoči)

Program

2007

/

2008

2008

/

2009

2009

/

2010

2010

/

2011

2011

/

2012

2012

/

2013

2013

/

2014

2014

/

2015

2015

/

2016

2016/

2017

2017/

2018

*

ERASMUS

– študenti dejansko

16 30 29 21 9 27 34 46 45 34 21*/2

3

ERASMUS

– študenti najava

25 44 40 30 20 45 30 50 50 50 50

%

realizacije 64,0 68,0 72,5 70,0 45,0 60,0 113,3 92,0 90,0 53,33

ERASMUS

– praksa

dejansko

4 5 6 7 5 4 7 4 7 5 4

ERASMUS

– praksa

najava

6 7 7 7 7 6 6 6 6 5 5

%

realizacije 66,7 71,4 85,7

100,

0 71,4 66,7 116,6 66,7 116,6

100,0

0

Program

2007

/

2008

2008

/

2009

2009

/

2010

2010

/

2011

2011

/

2012

2012

/

2013

2013

/

2014

2014

/

2015

2015

/

2016

2016/

2017

2017/

2018

ERASMUS

–

učiteljska mobilnost

dejansko

14 10 18 14 9 14 12 9 9 12 4*

ERASMUS

–

učiteljska mobilnost

najava

12 16 15 15 16 10 13 13 13 15 15

%

realizacije 117 62,5 120 93,4

56,2

5 140 92,30 61,5 69,23

80,00

ERASMUS

–

mobilnost

osebja

dejanska

- - - - - - 8 1 7 8 3*

45

ERASMUS

–mobilnost

osebja

najava

- - - - - - 4 6 2 15 15

%

realizacij

e

- - - - -

- 200,

0

16,6

7

350,

0

53,33

*Zimski semester

Preglednica 2-18: Pregled mobilnosti študentov UM FERI (odhajajoči študenti)

Program 2007/

2008

2008/

2009

2009/

2010

2010/

2011

2011/

2012

2012/

2013

2013/

2014

2014/

2015

2015/

2016*

2016/

2017

2017/

2018

ERASMUS 16 30 29 21 9 27 34 46 45 34 21/23

ERASMUS

- praksa 4 5 6 7 5 4 7 4 7 5

4

CEEPUS 0 1 0 3 4 6 1 3 4 4 3*

Skupaj 20 36 35 31 18 37 42 53 56 43

*Zimski semester

Preglednica 2-19: Gostiteljske države odhajajočih študentov UM FERI

2015/ 2016

2007/ 2008

2008/ 2009

2009/ 2010

2010/ 2011

2011/ 2012

2012/ 2013

2013/ 2014

2014/ 2015

2015/ 2016

2016/ 2017

2017/ 2018

Avstrija 3 4 1 1 3 5 3 8 4 2

Belgija 1 2 1 1

Češka 1 1 1 2 1 1 1 3 2

Danska 1

Finska 1 5 3 2 2 1 4 9 4 3

Grčija 1

Hrvaška 1 1 1 1

Italija 1 1 1

Irska 1 2 3

Litva 1 2 2

Makedonija 1

Nemčija 2 1 2 4 6 6 4 3 7

Nizozemska 1

Norveška 3 2 1

Poljska 1 3 5 2 4

46

Portugalska 9 4 3 1 8 3 10

13

Romunija 1

Slovaška 3 4 1

Srbija 1

Španija 10 13 10 9 3 10 4 11 7 5 8

Švedska 4 2 2 1 2

Turčija 1 2 4 2 1 4 1

Velika Britanija

1

*Zimski semester

Slika 2-1: Prikaz števila prihajajočih in odhajajočih študentov v izmenjavi ERASMUS

Preglednica 2-20: Pregled mobilnosti tujega osebja na FERI (prihajajoči učitelji in osebje)

Progra

m

2007

/

2008

2008

/

2009

2009

/

2010

2010

/

2011

2011

/

2012

2012

/

2013

2013

/

2014

2014

/

2015

2015

/

2016

2016

/

2017

2017

/

2018

ERASM

US 3 5 4 9 6

17 17 9 8 8 1*

CEEPUS 2 7 0 1 1 1 1 2 3 3 2*

Skupaj 5 12 4 10 7 18 18 11 11 11

Zimski semester*

47

Preglednica 2-21: Pregled mobilnosti učiteljev in osebja UM FERI (odhajajoči učitelji)

Progra

m

2007

/

2008

2008

/

2009

2009

/

2010

2010

/

2011

2011

/

2012

2012

/

2013

2013

/

2014

2014

/

2015

2015

/

2016

2016

/

2017

2017

/

2018

ERASMU

S

(učitelji) 14 10 18 14 9 14 12 9 9

12 4*

ERASMU

S

(osebje)

- - - - - - 8 1 7 8 1*

CEEPUS 3 8 0 2 2 2 2 2 1 2 3*

Skupaj 17 18 18 16 11 16 22 12 17 22 10

*zimski semester

Preglednica 2-22: Ponudba predmetov 2017/18 v angleškem jeziku za tuje študente na UM FERI, če je na predmet vpisanih 5 študentov ali več

UČITELJ KODA IME PREDMETA V ANGLEŠČINI ECTS

MUŠKINJA N. 15M026 CONTROL SYSTEM DESIGN 6

MATKO V. 15M031 QUALITY, RELIABILITY AND TESTING 6

GLEICH D. 15M033 MACHINE VISION 6

HERCOG D./GOLOB M. 15M116 INTELLIGENT CONTROL FOR PRODUCTION INDUSTRY

6

GLEICH D. 15U018 SIGNALS 6

SVEČKO R. 15U020 CONTROL SYSTEMS I 6

MUŠKINJA N. 15U023 MODELLING AND IDENTIFICATION 6

SVEČKO R. 15U035 CONTROL SYSTEMS II 6

GOLOB M. 15U037 CONTROL SYSTEMS COMPONENTS 6

HACE A./ ĐONLAGIĆ D. 15U047 PRACTICUM IN AUTOMATION AND ROBOTICS 6

GERGIČ B. 15V005 MEASUREMENT 6

GOLOB M. 15V036 ACTUATORS 5

MUŠKINJA N. 15V056 INDUSTRIAL PLANT AUTOMATION 5

ĐONLAGIĆ D./PEVEC S. 15V072 SENZOR TECHNOLOGY II 5

HACE A. 15U024 MICROCONTROLLERS 6

MILANOVIČ M. 15U036 INDUSTRIAL ELECTRONICS 6

HACE A. 15U038 INTRODUCTION TO ROBOTICS 6

ŠAFARIČ R. 15U057 MECHATRONICS SYSTEMS 6

ŠAFARIČ R. 15V053 CONTROL TECHNIQUES I 5

ŠAFARIČ R. 15V055 ROBOTICS I 5

ŠAFARIČ R. 45M009 INTELLIGENT CONTROL TECHNIQUES IN MECHATRONICS

6

ŠAFARIČ R./URAN S. 45M033 NANOROBOTICS 6

MILANOVIČ M./MIHALIČ F.

15V034 INDUSTRIAL ELECTRONICS 5

48

HACE A. 45V025 ROBOTICS II 6

TIČAR I. 15M063 ANTENNAS AND WAVE PROPAGATION 6

GRČAR B. 15M065 POWER SYSTEM PROTECTION 6

ŠTUMBERGER G./DEŽELAK K.

15M075 POWER SYSTEM OPTIMIZATION 6

ŠTUMBERGER G. 15M114 ENERGY CONVERSION 6

TRLEP M. 15M022 ELECTROMAGNETIC FIELD THEORY

KITAK P. 15U003 FUNDAMENTALS OF ELECTRICAL ENGINEERING I 7

TRLEP M. 15U032 ELECTRIC DRIVES 6

GRČAR B. 15U043 CONTROL SYSTEMS 6

PIHLER J. 15U101 ELECTRICAL ENERGY GENERATION AND

MANAGEMENT

6

DOLINAR D. 15U153 MODELLING AND CONTROL OF ELECTROMECHANICAL SYSTEMS

6

ORGULAN A. 15V089 LIGHTING ENGINEERING 5

BREZOČNIK Z. 15M047 MICROPROCESSOR SYSTEMS 6

KAPUS T. 15M049 DATA AND COMPUTER COMMUNICATIONS 6

KAČIČ Z. 15M052 DIGITAL SIGNAL PROCESSING 6

BREZOČNIK Z. 15U015 DIGITAL LOGIC DESIGN 6

KRAMBERGER I. 15U016 INTRODUCTION TO ELECTRONICS 6

VLAJ D. 15U029 DIGITAL STRUCTURES AND SYSTEMS 6

KRAMBERGER I. 15U039 ELECTRONIC CIRCUITS 6

DOGŠA T. 15U040 ANALOG CIRCUITS ANALYSIS AND SYNTHESIS 6

BREZOČNIK Z. 15U117 MICROCOMPUTER ARCHITECTURES 6

SOLAR M. 15V022 CIRCUITS AND SIGNALS 5

DOGŠA T. 15V023 CIRCUIT SIMULATION 5

SOLAR M. 15V038 INTERFACES AND CONVERTERS 5

SOLAR M. 15V041 MEASUREMENTS IN ELECTRONICS 5

VLAJ D. 15V042 SIGNAL TRANSMISSION 5

SOLAR M. 15V048 ELECTRONICS II 5

SEPESY MAUČEC M. 60M001 INFORMATION THEORY AND CODING 6

BREZOČNIK Z. 60M003 TCP/ IP NETWORKS 6

KAČIČ Z. 60M004 STATISTICAL SIGNAL PROCESSING 6

ŽGANK A. 60M020 MOBILE COMMUNICATIONS SERVICES 6

ŽGANK A. 60M023 SECURING NETWORK DEVICES 6

KRAMBERGER I. 15M046 ELECTRONIC SYSTEMS 7

VLAJ D. 60M035 WIRELESS NETWORKS 6

KAPUS T. 60M036 BRODBAND NETWORKS AND PROTOCOLS 6

ŽGANK A. 60U013 INTRODUCTION TO TELECOMMUNICATIONS 6

ŽGANK A. 60U027 INTRODUCTION TO INTERNETWORKING DEVICES

CONFIGURATION

6

SEPESY MAUČEC M. 60U036 INTERNET SERVICES FOR TELECOMMUNICATIONS 6

BREZOČNIK Z. 60U125 HARDWARE AND SOFTWARE FUNDAMENTALS 7

SEPESY MAUČEC M. 60U126 PROGRAMMING FOR TELECOMMUNICATIONS 8

VLAOVIČ B. 60U128 COMMUNICATIONS SYSTEMS 6

VLAJ D. 60U132 INTRODUCTION TO PROGRAMMABLE DIGITAL

LOGIC

6

49

KAPUS T. 60U133 FUNDAMENTALS OF COMMUNICATION NETWORKS

6

ŽGANK A. 60U134 INTRODUCTION TO TELECOMMUNICATION

APPLICATIONS AND SERVICES

6

KAPUS T. 60U138 WIDE-AREA COMMUNICATIONS NETWORKS 6

VLAJ D. 60U142 FIXED AND MOBILE WIRELESS AND NETWORKS 6

KRAMBERGER I./VLAOVIČ B.

60U150 BROADCAST SYSTEMS 6

ŽGANK A. 60U159 FUNDAMENTALS OF TELECOMMUNICATION

SERVICES DESIGN

6

KOKOL P. 61M001 SOFTWARE SYSTEMS DEVELOPMENT AND

MANAGEMENT

5

STRNAD D. 61M002 SELECTED ALGORITHMS 5

ŽALIK B. 61M005 COMPUTER MULTIMEDIA 5

HOLOBAR A. 61M007 COMPUTER PROCESSING OF SIGNALS AND

IMAGES

6

ZORMAN M./ KOKOL P. 61M011 INTELLIGENT SYSTEMS 6

KOKOL P. 61M012 SOFTWARE QUALITY 6

BREST J./FISTER I. 61M013 INTEROPERABILITY SYSTEMS AND INTELLIGENT SERVICES

6

HOLOBAR A. 61M021 NEURO, NANO AND QUANTUM COMPUTING 6

MERNIK M./ČREPINŠEK M.

61M029 EVOLUTIONARY COMPUTATIONS 6

BREST J./BOŠKOVIČ B. 61M030 LANGUAGE TECHNOLOGY 6

KORŽE D. 61M034 OPTIMIZATION METHODS 6

OJSTERŠEK M. 61U006 WEB FUNDAMENTALS 5

BREST J. 61U012 COMPUTER ARHITECTURE 6

POTOČNIK B. 61U013 OPERATING SYSTEMS 6

OJSTERŠEK M. 61U014 NETWORK CENTRIC COMPUTING 6

KOKOL P. 61U016 SOFTWARE DEVELOPMENT 6

OJSTERŠEK M. 61U018 WEB PROGRAMMING 6

ŽALIK B. 61U020 INTRODUCTION TO COMPUTATIONAL GEOMETRY 6

MERNIK M. 61U021 COMPILING PROGRAMMING LANGUAGES 6

STRNAD D. 61U022 ARTIFICIAL INTELLIGENCE 6

HOLOBAR A. 61U024 SYSTEM SOFTWARE 6

STRNAD D. 61U026 COMPUTER GRAPHICS 6

POTOČNIK B. 61U037 INTRODUCTION TO THE COMPUTER VISION AND PATTERN RECOGNITION

6

MONGUS D. 70U045 COMPUTER ANIMATION FOR MEDIA 5

COLNARIČ M. 61U031 EMBEDDED SYSTEMS 6

HERIČKO M. 62M001 DEVELOPMENT OF INFORMATION SYSTEMS AND

SERVICES

6

WELZER T. 62M003 DATA MODELLING AND DATABASES 6

POLANČIČ G. 62M006 EMPIRICAL RESEARCH METHODS 6

PODGORELEC 62M012 DEVELOPMENT TECHNOLOGIES FOR

INTELLIGENT SOLUTIONS

6

VERBER 62M017 UBIQUITOUS APPLICATIONS TECHNOLOGIES 6

ŠUMAK 62M018 WEB TECHNOLOGIES 6

BRUMEN/ WELZER 62M131 ADVANCED INFORMATION SECURITY 6

50

VERBER 62U010 PRACTICAL COURSE I 7

ZORMAN 62U011 DEVELOPMENT OF INFORMATION SYSTEMS 6

PODGORELEC V. 62U013 DECISION MAKING MODELS AND SYSTEMS 6

BRUMEN B. 62U016 DATABASES II 6

ROZMAN I. 62U019 PROCESS AND QUALITY MANAGEMENT 6

ŠUMAK B. 62U021 SYSTEMS CONGERVENCE AND INTEGRATION 6

ROZMAN I. 62U026 PROJECT MANAGEMENT 6

HERIČKO M. 62U120 OBJECT-ORIENTED PROGRAMMING IN JAVA 6

WELZER T. 62U121 DATABASES I 6

ŠPROGAR M. 62U122 BASICS OF WEB TECHNOLOGIES 6

POLANČIČ G. 62U129 BUSINESS PROCESS MODELING 6

HÖLBL M. 62U147 ICT SECURITY 6

WELZER T. 62V108 DATABASES I 5

WELZER T., PODGORELEC V.

70M001 COMMUNICATION RESEARCH METHODS 6

WELZER T. 70M010 INTERNATIONAL AND INTERCULTURAL

COMMUNICATION

6

PODGORELEC V. 70U003 INFORMATICS IN MEDIA 6

POLANČIČ G. 70U015 INTERACTIVE MEDIA CONTENT ARCHITECTURES 6

WELZER T. 70U018 DATABASES FOR MEDIA 6

ŠUMAK B. 70U020 WEB DEVELOPMENT 5

PODGORELEC V. 70U036 PRACTICAL COURSE: WEB SYSTEMS 6

HÖLBL M. 70U123 DYNAMIC WEB SOLUTIONS 6

ŽILIČ FIŠER S. 70M002 MEDIA IN SOCIETY 6

PLENKOVIĆ M. 70M004 PUBLIC RELATIONS 6

DRUŽOVEC M. 70M007 TV AND VIDEO PRODUCTION 6

NATERER A. 70M009 MEDIA AND POPULAR CULTURE 6

VERLAK T. 70M012 VISUAL CULTURE 6

DEBEVC M. 70M014 INTERACTIVE 3D ENVIRONMENTS ON INTERNET 6

DRUŽOVEC/MAURIN R. 70M024 PRACTICAL COURSE: MEDIA PRODUCTION 6

DRUŽOVEC M. 70M044 TECHNOLOGY IN MEDIA PRODUCTION 6

DEBEVC M. 70M124 HUMAN-COMPUTER INTERACTION 6

GARTNER S./VALH LOPERT A.

70U006 CRITICAL THINKING AND EXPRESSION 5

DRUŽOVEC M. 70U009 DATA COMMUNICATION 6

ŽILIČ FIŠER S./GYÖRKÖS J.

70U013 INTRODUCTION TO COMMUNICATION 6

DRUŽOVEC M. 70U016 BASICS OF PHOTOGRAPHY 5

ŽILIČ FIŠER S. 70U019 PREPARING MEDIA CONTENTS 5

PLENKOVIĆ M. 70U021 STRATEGIC COMMUNICATION 5

ŽILIČ FIŠER S. 70U022 ORGANIZATION OF AUDIOVIZUAL PRODUCTION 5

DEBEVC M. 70U027 VISUAL COMMUNICATION 5

KLAMPFER F. 70U032 MEDIA ETHICS 5

ŽILIČ FIŠER S. 70U033 MEDIA AND DEMOCRACY 6

DRUŽOVEC M. 70U035 PRACTICAL COURSE: DIGITAL MEDIA

PRODUCTION

6

RIZMAN ŽALIK K. 70U038 PRACTICAL COURSE - COMPUTER GRAPHICS AND 6

51

IMAGE PROCESSING

VERLAK T. 70U044 ARTS AND MEDIA 6

KOVAČIČ I. 70U055 ELECTONIC MEDIA CONTENTS 5

PLENKOVIĆ M. 70U130 INTERPERSONAL COMMUNICATION 6

GRUBELNIK V. 15U002 PHYSICS I 5

ROMANOVSKI V. 15U008 DIFFERENTIAL EQUATIONS 6

PETEK T. 15U080 LINEAR ALGEBRA 6

PETERIN I. 15U084 NUMERICAL MATHEMATICS 6

PETERIN I. 61U050 NUMERICAL MATHEMATICS 6

PETERIN I. 61U007 DISCRETE STRUCTURES 6

PETEK T. 61U011 MATHEMATICS II 6

TEPEH A. 62U027 STATISTICS 6

MOČNIK D. 61U064 ENTREPRENEURSHIP 3

MOČNIK 15V117 OSNOVE MANAGEMENTA IN EKONOMIKE ZA INŽENIRJE

3

POTOČNIK N. 60U002 ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES 3

POTOČNIK N. 70U001 ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES 3

2.5.2 Bilateralni sporazumi UM FERI in tujih institucij v programu ERASMUS

Preglednica 2-23: Sklenjeni bilateralni sporazumi v programu ERASMUS

Erasmus code Partnerska institucija Država

A GRAZ02 TECHNISCHE UNIVERSITAET GRAZ Austria

A GRAZ09 FH JOANNEUM UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES Austria

A GRAZ10 CAMPUS 02 FACHHOCHSCHULE DER WIRTSCHAFT GMBH Austria

A KUFSTEI01 FHS KUFSEIN TIROL BILDUNGS - GMBH Austria

A SPITTAL01 FACHHOCHSCHULE KAERNTEN GEMEINNUETZIGE PRIVATSTIFTUNG Austria

A WELS01 FH OBEROESTERREICH STUDIENBETRIEBSGMBH Austria

A WIEN20 FACHHOCHSCHULE TECHNIKUM WIEN Austria

B GENT01 UNIVERSITEIT GENT Belgium

B LIEGE38 HAUTE ECOLE DE LA PROVINCE DE LIEGE Belgium

BG SOFIA30 BALGARSKA AKADEMIA NA NAUKITE Bulgaria

CZ BRNO01 VYSOKÉ UCENÍ TECHNICKÉ V BRNE Czech Republic

CZ BRNO02 MENDELOVA ZEMEDELSKÁ A LESNICKÁ UNIVERZITA V BRNO Czech

Republic

CZ BRNO05 MASARYKOVA UNIVERZITA Czech Republic

CZ BRNO10 UNIVERZITA OBRANY Czech Republic

CZ OSTRAVA01 VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ - TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA Czech

Republic

CZ PLZEN01 ZÁPADOCESKÁ UNIVERZITA V PLZNI Czech Republic

CZ ZLIN01 UNIVERZITA TOMÁSE BATI VE ZLÍNE Czech Republic

D AACHEN01 RHEINISCH-WESTFAELISCHE TECHNISCHE HOCHSCHULE AACHEN Germany

D BAMBERG01 OTTO-FRIEDRICH-UNIVERSITAET BAMBERG Germany

52

D BRAUNSC01 TECHNISCHE UNIVERSITAET CAROLO-WILHELMINA ZU BRAUNSCHWEIG

Germany

D COTTBUS03 THE BRANDENBRUG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY COTTBUS -

SENFTENBERG

Germany

D MUNCHEN06 HOCHSCHULE FÜR ANGEWANDTE WISSENSCHAFTEN - FH MÜNCHEN Germany

D PADERBO01 UNIVERSITAET PADERBORN Germany

DK ODENSE01 SYDDANSK UNIVERSITET Denmark

E BARCELO02 UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA Spain

E BARCELO03 UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE CATALUÑA Spain

E BILBAO01 UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA Spain

E CIUDA-R01 UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA Spain

E JAEN01 UNIVERSIDAD DE JAEN Spain

E LA-CORU01 UNIVERSIDADE DE CORUNA Spain

E LAS-PAL01 UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Spain

E LEON01 UNIVERSIDAD DE LEÓN Spain

E MADRID02 UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS Spain

E MADRID03 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID Spain

E MALAGA01 UNIVERSIDAD DE MALAGA Spain

E MURCIA04 UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CARTAGENA Spain

E OVIEDO01 UNIVERSIDAD DE OVIEDO Spain

E PAMPLON02 UNIVERSIDAD PUBLICA DE NAVARRA Spain

E SALAMAN01 UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA Spain

E SALAMAN02 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Spain

E SANTAND01 UNIVERSIDAD DE CANTABRIA Spain

E TARRAGO01 UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI Spain

E TENERIF01 UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA Spain

E VALENCI02 UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALENCIA Spain

E VALLADO01 UNIVERSIDAD DE VALLADOLID Spain

E VIGO01 UNIVERSIDADE DE VIGO Spain

EE TARTU02 TARTU ÜLIKOOL Estonia

F ARRAS12 UNIVERSITE D'ARTOIS France

F LILLE01 UNIVERSITÉ LILLE 1 - SCIENCES ET TECHNOLOGIES France

F LYON12 INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES DE LYON France

F NANCY43 UNIVERSITE DE LORRAINE France

F NANTES07 ECOLE CENTRALE DE NANTES France

F ORLEANS01 UNIVERSITE D'ORLEANS France

F REIMS01 UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE France

F SCEAUX01 EPF ECOLE D'INGENIEURS France

F TOULOUS03 UNIVERSITE PAUL SABATIER - TOULOUSE III France

G KALAMAT01 TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL INSTITUTE OF PELOPONNESE Greece

G KOZANI01 TECHNOLOGIKO EKPEDEFTIKO IDRIMA - DITIKIS MAKEDONIAS Greece

G KRITIS04 TECHNOLOGIKO EKPAIDEUTIKO IDRIMA KRITIS Greece

G LAMIA04 TECHNOLOGIKO EKPAIDEFTIKO IDRYMA OF STEREA ELLADA Greece

HR CAKOVEC01 MEĐIMURSKO VELEUČILIŠTE U ČAKOVCU Croatia

HR PULA01 SVEUČILIŠTE JURJA DOBRILE U PULI Croatia

HR RIJEKA01 UNIVERSITY OF RIJEKA Croatia

HR ZAGREB01 SVEUČILIŠTE U ZAGREBU Croatia

HR ZAGREB05 TEHNIČKO VELEUČILIŠTE U ZAGREBU Croatia

53

HR ZAGREB11 VISOKO UČILIŠTE ALGEBRA - VISOKA ŠKOLA ZA PRIMIJENJENO RAČUNARSTVO

Croatia

HU BUDAPES01 EOTVOS LORAND TUDOMANYEGYETEM Hungary

HU VESZPRE01 PANNON EGYETEM Hungary

I MILANO01 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO Italy

I SALERNO01 UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI SALERNO Italy

I UDINE01 UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI UDINE Italy

IRLCORK01 UNIVERSITY COLLEGE CORK Ireland

LT KAUNAS02 KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS Lithuania

LT VILNIUS01 VILNIAUS UNIVERSITETAS Lithuania

LT VILNIUS14 VILNIAUS TECHNOLOGIJU IR DIZAINO KOLEGIKA Lithuania

MK BITOLA01 ST KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY - BITOLA Macedonia

MK OHRID01 UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCE AND TECHNOLOGY "SAINT

PAUL THE APOSTLE" OHRID

Macedonia

MK SKOPJE01 SS CYRIL AND METHODIUS UNIVERSITY Macedonia

N BERGEN01 UNIVERSITETET I BERGEN Norway

P BRAGA01 UNIVERSIDADE DO MINHO Portugal

P BRAGANC01 INSTITUTO POLITÈCNICO DE BRAGANÇA Portugal

P COIMBRA02 INSTITUTO POLITECNICO DE COIMBRA Portugal

P FARO02 UNIVERSIDADE DO ALGARVE Portugal

P FUNCHAL03 UNIVERSIDADE DA MADEIRA Portugal

P LISBOA05 INSTITUTO POLITECNICO DE LISBOA Portugal

P PORTO05 INSTITUTO POLITECNICO DO PORTO Portugal

P VILA-RE01 UNIVERSIDADE DE TRAS-OS-MONTES E ALTO DOURO Portugal

PL CZESTOC01 POLITECHNIKA CZESTOCHOWSKA Poland

PL DABROWA01

THE ACADEMY OF BUSINESS IN DABROWA GRONICZA POLAND Poland

PL GDANSK02 POLITECHNIKA GDANSKA Poland

PL KRAKOW02 AGH University of Science and Technology Poland

PL LODZ01 UNIWERSYTET LODZKI Poland

PL LODZ09 SPOLECZNA AKADEMIA NAUK Poland

PL LUBLIN01 UNIWERSYTET MARII CURIE-SKLODOWSKIEJ Poland

PL POZNAN02 POLITECHNIKA POZNANSKA Poland

PL POZNAN03 POZNAN UNIVERSITY OF ECONOMICS AND BUSINESS Poland

PL POZNAN16 WYZSZA SZKOLA NAUK HUMANISTYCZNYCH I DZIENNIKARSTWA Poland

PL

WARSZAW02

POLITECHNIKA WARSZAWSKA Poland

PL

WARSZAW33

Wojskowa Akademia Techniczna Poland

PL WROCLAW02

WROCLAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Poland

RO ALBAIU01 UNIVERSITATEA "1 DECEMBRIE 1918" ALBA IULIA Romania

RO BUCURES20 UNIVERSITATEA SPIRU HARET Romania

RO CRAIOVA01 UNIVERSITY OF CRAIOVA Romania

RO ORADEA01 UNIVERSITATEA DIN ORADEA Romania

RO TIMISOA01 UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMISOARA Romania

S KARLSKR01 BLEKINGE TEKNISKA HÖGSKOLA Sweden

S VAXJO03 LINNÉUNIVERSITETET Sweden

SF JYVASKY01 JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Finland

54

SF ROVANIE11 LAPLAND UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES Finland

SF SEINAJO06 SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULU Finland

SF TAMPERE02 TTY-SÄÄTIÖ Finland

SF TAMPERE06 TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU Finland

SF TURKU02 ÅBO AKADEMI Finland

SF VAASA01 VAASAN YLIOPISTO Finland

SK BRATISL01 SLOVENSKA TECHNICKA UNIVERZITA V BRATISLAVE Slovakia

SK BRATISL03 EKONOMICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Slovakia

SK KOSICE02 UNIVERZITA PAVLA JOZEFA SAFARIKA V KOSICIACH Slovakia

SK KOSICE03 Technicka univerzita v Kosiciach Slovakia

SK ZILINA01 ZILINSKA UNIVERZITA V ZILINE Slovakia

TR ANKARA02 GAZI UNIVERSITY Turkey

TR ANKARA07 BILKENT ÜNIVERSITESI Turkey

TR DENIZLI01 PAMUKKALE UNIVERSITESI Turkey

TR ELAZIG01 T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ Turkey

TR ESKISEH02 ESKISEHIR OSMANGAZI ÜNIVERSITESI Turkey

TR ISTANBU10 ISTANBUL TICARET UNIVERSITESI Turkey

TR ISTANBU12 DOGUS UNIVERSITY Turkey

TR ISTANBU16 KADIR HAS UNIVERSITY Turkey

TR ISTANBU20 SABANCI ÜNIVERSITESI Turkey

TR ISTANBU25 ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY Turkey

TR ISTANBU45 NISANTASI UNIVERSITY Turkey

TR IZMIR02 EGE ÜNIVERSITESI Turkey

TR IZMIR04 IZMIR EKONOMI UNIVERSITESI Turkey

TR IZMIR06 IZMIR UNIVERSITY Turkey

TR OSMANIY01 OSMANIYE KORKUT ATA UNIVERSITESI Turkey

TR SANLIUR01 HARRAN UNIVERSITY TURKEY Turkey

D AACHEN01 RHEINISCH-WESTFAELISCHE TECHNISCHE HOCHSCHULE AACHEN Germany

Preglednica 2-24: Pregled bilateralnih pogodb (v tabelo so vključene tudi bilateralni sporazumi, ki opredeljujejo le mobilnost učiteljev in osebja - Teaching Staff/Staff

Training Mobility)

Zap.

št. Država Število pogodb

1 Avstrija 7

2 Belgija 2

3 Bolgarija 1

4 Češka 7

5 Danska 1

6 Estonija 1

7 Finska 7

8 Francija 9

9 Grčija 4

10 Hrvaška 6

11 Irska 1

12 Italija 3

55

13 Litva 3

14 Madžarska 2

15 Makedonija 3

16 Norveška 1

17 Nemčija 7

18 Poljska 13

19 Portugalska 8

20 Romunija 5

21 Slovaška 5

22 Španija 22

23 Švedska 2

24 Turčija 16

SKUPAJ 136

2.5.3 Kreditna mobilnost – partnerske države

FERI se vključuje tudi v program ERASMUS+ - mednarodna kreditna mobilnost s partnerskimi

državami (naslednica Erasmus Mundus). Po tem razpisu se študenti lahko prijavijo za mobilnost v partnerske države, ki niso članice EU. Za to vrsto izmenjave z naše strani zaenkrat še ni bilo zainteresiranih študentov, na fakulteto pa smo prve študente (Kitajska, Rusija, Srbija, Egipt) dobili v študijskem letu 2016/17.

2.5.4 Projekt »Javni razpis za izboljšanje procesa internacionalizacije slovenskega visokega šolstva«

V okviru sredstev iz javnega razpisa za izboljšanje procesa internacionalizacije slovenskega visokega šolstva, ki so preostala iz leta 2015/16, smo v letu 2016/17 financirali pripravo študijskih gradiv v tujem jeziku. Za izboljšanje procesa internacionalizacije smo s strani univerze v dveh letih pridobili

31.600,28 EUR za pripravo materialov v angleškem jeziku. Skupaj je bilo pripravljenih 32 gradiv v angleškem jeziku. Financirali smo tudi pripravo in izdajo propocijskih gradiv (izdelava brošure za doktorski študij v angleškem jeziku ter izdelavo brošure za prihajajoče Erasmus+ študente).

2.5.5 Druge aktivnosti

Na področju mednarodnega sodelovanja je potrebno omeniti še pripravo študijskih programov v tujem jeziku in za njihov razpis za prijave v študijskem letu 2018/2019. V angleškem jeziku bomo ponudili

programe Elektrotehnika UNI, RIT UNI in MAG, Informatika MAG ter vse programe bolonjske 3.

stopnje. Udeležili smo se predstavitev za agencije na sejmu v Sofiji in gostili več agencij v Mariboru (Indija, Rusija, Nigerija).

2.5.6 Ocena stanja, predlogi in usmeritve

UM FERI v okviru referata za študijske zadeve razpolaga s pisarno za mednarodne študente, ki prispeva k utrjevanju prisotnosti UM FERI v evropskem prostoru. S tem uspešno zagotavljamo administrativno podporo prihajajočim in odhajajočim mednarodnim študentom iz okvira izmenjav Erasmus+ in drugih, ter povezavo s službo za mednarodno sodelovanje na univerzi.

Enormno naraščajoč obseg izmenjave (predvsem prihajajočih študentov) je v zimskem semestru 2016/17 že dosegel zgornjo mejo zmogljivosti referata za študentske zadeve. Trend se je nadaljeval

56

tudi v letnem semestru. Z novimi rednimi študijskimi programi za mednarodne študente bo nujno treba razmisliti o bolj sistemsko urejeni organizaciji študija za tuje študente.

Trenutno vzpodbujamo in finančno stimuliramo predavatelje, da izvajajo predavanja v angleškem jeziku za prihajajoče študente, če jih je na predmet prijavljeno 5 ali več, ob tem pa ohranjamo

mentorsko delo s študenti na predmetih, kjer je kandidatov manj. Z začetkom izvajanja novih programov v tujem jeziku in postopnem napredovanju v višje letnike se bodo v angleščini izvajali vsi predmeti, s čemer bomo dokončno rešili to vprašanje.

Število odhajajočih študentov je v zadnjih letih tako na FERI kot na splošno na UM stagnilaro oz. padalo. Številke za leto 2016/17 so bile sicer nekoliko boljše, kot je kazalo sprva, trend v letu 2017/2018 pa je precej boljši. Kot smo si zadali lani v tem poročilu, smo se lotili bolj aktivnega pristopa na področju promocije dodatne podpore odhajajočim študentom nivoju fakultete. Na fakulteti je sicer zadovoljivo rešeno priznavanje izpitov, pa tudi subvencioniranje za odhajajoče študente se je precej povečalo, zato tovrstnih ovir ne bi smelo biti.

Mobilnost tako pedagoškega kot drugega osebja je v zadnjih letih pretežno nespremenjena. V drugem

delu leta 2017 opažamo upad. Tudi na tem področju je treba s promocijo izboljšati razmere. Zato smo

v sodelovanju z Mednarodno pisarno UM organizirali promocijski dogodek, ki pa do sedaj še ni prinesel vidnejših rezultatov. Do sedaj je promocija potekala preko obveščanja o razpisih na senatu ter v nadaljevanju na inštitutih.

V omenjenem obdobju se je konstantno povečevalo število sklenjenih bilateralnih sporazumov za program Erasmus+, v letu 2016/17 iz 134 na 138. Razen v programe mobilnosti smo se vključevali tudi v druge aktivnosti programa (projekti, drugi programi iz okrilja Erasmus+).

Izmenjava študentov poteka brez večjih zapletov. Opažamo, da praktično ni več nestrpnega odnosa

učiteljev do študentov z izmenjave. Neustrezen odnos zasledimo tudi pri nekaterih gostujočih študentih (pozen kontakt z učitelji, kršenje administrativnih rokov, premalo vloženega truda v študij in posledično neizpolnjevanje obveznosti, kampanjsko delo). Pri študentih UM FERI v tujini letos nismo zasledili večjih kršitev oz. nismo bili nanje opozorjeni s strani bodisi partnerjev ali Službe za mednarodno sodelovanje in programe mobilnosti UM.

Ugotavljamo, da se izboljšuje tudi sistemsko reševanje problema financiranja izvajanja pedagoških obveznosti za prihajajoče študente, kar smo lani izpostavili kot problem na tem mestu. Način financiranja je sedaj že vnaprej določen in znan. Predavanja v angleškem jeziku so dodatno nagrajena

iz sredstev fakultete in priedvidoma deloma iz UM, izdelavo materialov v tujem jeziku pa smo

financirali preko Javnega razpisa za izboljšanje procesa internacionalizacije slovenskega visokega šolstva. Tako je bilo financiranih 15 angleških skript, prosojnic in materialov za vaje v različnih obsegih. Še vedno je veljaven sklep Senata UM FERI, da se število gostujočih študentov programa Erasmus+ pri vajah pripiše v skupine za izvajanje vaj. Slednje kljub vsemu ne rešuje v popolnosti

problematike financiranja izvajanja pedagoškega procesa za gostujoče študente, saj pogosto povečano število študentov ne poveča tudi števila skupin za vaje, ali pa je obremenitev izvajalcev že tako visoka, da do upoštevanja ne pride.

Za svoje delovanje komisija razpolaga z minimalnimi sredstvi, ki omogočajo manjše promocijske in

druge motivacijske aktivnosti. Odprto je tudi stroškovno mesto, preko katerega se izvaja plačilo in povračilo sredstev tako za akademske izmenjave kot za mobilnost osebja.

57

Ker so nekateri izvajalci oz. inštituti izrazili pomisleke nad ponujenim naborom predmetov, smo lani

posodobili našo ponudbo. Inštituti so pripravili nove, praviloma skrčene nabore, iz katerih so bili umaknjeni tudi nekateri pri študentih na izmenjavi priljubljeni predmeti. To je sicer pripeljalo do

nekaterih zapletov, saj na partnerskih organizacijah še vedno krožijo stari spiski in je prišlo do nekaj vprašanj. Letos opažamo, da je zaradi tega ukrepa prišlo do opazne koncentracije študentov na nekaterih predmetih, kar ima za posledico njihgovo bolj sistematično in organizirano izvajanje.

Upoštevaje zapisano za leto 2016/2017 načrtujemo nadaljevanje naslednjih aktivnosti (v oklepaju je podana tudi kratka ocena uspešnosti naloge v prejšnjem obdobju, kjer je to relevantno):

1. Nudenje ustrezne administrativne in ostale pomoči v okviru lastne mednarodne pisarne kontaktnim osebam pri navezovanju stikov (stalna aktivnost).

2. Informiranje tujih študentov in koordinatorjev (stalna aktivnost). 3. Priprava lastnih gradiv UM FERI za promocijo programa Erasmus+ (gradiva so bila

pripravljena v povezavi s študentskim svetom in financirana s strani mednarodne pisarne na univerzi). Priprava gradiva z izkušnjami in vtisi študentov na mobilnosti na spletu (stalna aktivnost)

4. Organizacija promocijskih dogodkov (stalna aktivnost) 5. Sprotno posodabljanje spletnih strani Erasmus+ na UM FERI – dopolnitve angleške strani

(stalna aktivnost). 6. Odstopili smo od načrta za zgradnjo podatkovne baze za vodenje podatkov za potrebe UM

FERI, saj se na UM zahteva uporaba obstoječih informacijskih sistemov. 7. Udeležba na dogodkih oz. sodelovanje v aktivnostih, ki jih organizira UM, CMEPIUS in druge

domače inštitucije (stalna aktivnost). 8. Obiskovanje partnerskih institucij z obstoječimi bilateralnimi sporazumi in obisk novih

partnerjev s ciljem sklepanja novih, tudi s tretjimi državami (stalna aktivnost). 9. Informiranje o dogodkih (domačih, mednarodnih), razpisih (domačih, mednarodnih) (stalna

aktivnost). 10. Pregled in dopolnjevanje oz. oblikovanje novih pravil in procedur za potrebe mobilnosti (izbor

kandidatov, postopki prijave in priznavanja obveznosti) v programu Erasmus+ v skladu z

razpisi in navodili (stalna aktivnost). 11. Reševanje morebitnih problemov pri podpisovanju bilateralnih sporazumov za program

Erasmus+ in podpisovanje novih sporazumov (stalna aktivnost). 12. Organizacija dogodkov povezanih z mobilnostjo študentov, učiteljev in osebja, ter izvajanja

drugih aktivnosti v programu Erasmus+ (sprejem tujih študentov, dodatni dogodki, mednarodni dan, okrogle mize, predstavitev projektov,..)

13. Posodabljanje ponudbe predmetov, tako tistih, pri katerih ponujamo predavanja v angleščini, kot tistih z mentorskim izvajanjem (stalna aktivnost).

14. Z vodstvom fakultete bomo nadaljevali aktivnosti v zvezi z reševanjem vprašanja financiranja

dela predavateljev v povezavi z izvajanjem rednih programov v angleškem jeziku.

58

3 KADRI

3.1 Visokošolski učitelji, sodelavci in raziskovalci

V preglednicah 3-1 in 3-2 je predstavljeno število visokošolskih učiteljev, sodelavcev in raziskovalcev

po nazivih ter gibanje redno in pogodbeno zaposlenih po letih.

Preglednica 3-1: Število visokošolskih učiteljev, sodelavcev in raziskovalcev (stanje na dan 31.8.2017) (vir: Služba za pravne, kadrovske in splošne zadeve)

Naziv 2016/2017

Redno Pogodbeno Skupaj

Redni profesorji 28 5 33

Izredni profesorji 15 6 21

Docenti 22 6 28

Višji predavatelji, lektor, učitelj športne vzgoje

6 6

Predavatelji

Asistent z doktoratom 40 40

Asistent z magisterijem 4 4

Asistent s specializacijo

Asistent z visoko izobrazbo 34 34

Skupaj 149 17 166

Preglednica 3-2: Gibanja redno in pogodbeno zaposlenih učiteljev, sodelavcev in raziskovalcev (vir: Služba za pravne, kadrovske in splošne zadeve)

Leto Redno Pogodbeno Skupaj

2002/2003

(stanje na dan 31.12.02)

141 9 150

2003/2004


150 9 159

2004/2005


158 16 174

2005/2006


171 13 184

2006/2007


179 21 200

2007/2008


183 23 206

2008/2009


149 32 181

2009/10


156 27 183

2010/11


156 17 173

2011/12


155 26 181

59

2012/13


151 24 175

2013/14


150 22 172

2014/15


150 22 172

2015/16


147 18 165

2016/18

(stanjena dan 31.8.2017)

149 17 166

V naslednji preglednici so prikazane izvolitve v visokošolske nazive, ki smo jih izvedli na našem zavodu.

Preglednica 3-3: Število izvolitev v nazive (vir: Služba za pravne, kadrovske in splošne zadeve)

Redni

profesor

Izredni

profesor Docent

Znanstveni

sodelavec

Višji predavatelj

Predava-

telj

Učitelj veščin

Strokovni

sodel. Asistent

Izvolitve v letu

2003 in 2004 6 7 9 3

50

Izvolitve v letu

2004 in 2005 (do

30.9.2005)

0 10 12 4

1

43

Izvolitve v letu

2005 in 2006 (do

30.9.2006)

1 10 21 5

1

47

Izvolitve v letu

2006 in 2007 (do

30.9.2007)

4 13 15 3

0

58

Izvolitve v letu

2007 in 2008 (do

30.9.2008)

3 10 19 6 2 1 1 63

Izvolitve v letu

2008 in 2009 (do

30.9.2009)

1 5 16 2 0 0 0 30

Izvolitve v letu

2009 in 2010 (do

30.9.2010)

1 6 9 0 2 0 0 0 24

Izvolitve v letu

2010 in 2011 (do

30.9.2011)

3 11 16 0 5 0 0 0 64

Izvolitve v letu

2011 in 2012 (do

30.9.2012)

2 7 13 0 0 0 0 0 28

60

Izvolitve v letu

2012 in 2013 (do

30.9.2013)

0 1 14 0 3 0 0 0 25

Izvolitve v letu

2013 in 2014 (do

30.9.2014)

0 4 9 0 1 0 0 0 39

Izvolitve v letu

2014 in 2015 (do

30.9.2015)

1 6 12 0 0 0 0 0 20

Izvolitve v letu

2015 in 2016 (do

30.9.2016)

1 2 2 0 3 0 0 0 19

Izvolitve v letu

2016 in 2017 (do

30.9.2017)

2 4 15 0 0 0 0 0 26

3.2 Ocena stanja in usmeritev

Fakulteta zaposluje 149 visokošolskih učiteljev in sodelavcev, od tega je 28 rednih profesorjev, 15

izrednih profesorjev, 22 docentov, 5 višjih predavateljev, 1 lektor, 1 organizator prakse, 40 asistentov

z doktoratom, 4 asistenti z magisterijem in 34 asistentov z visoko izobrazbo. Pogodbenih sodelavcev,

ki se vključujejo v študijski proces je 17, in še ti so predvsem na področju Medijskih komunikacij, kjer je zelo težko dobiti ustrezen kader za zaposlitev. Raziskovalnih delavcev je 61, 44 je tehniških sodelavcev, ki sodelujejo pri pedagoškem in raziskovalnem delu. Skupno nas je bilo konec leta 2017

zaposlenih 288 delavcev, od tega 17 samo dopolnilno, kar pomeni da nas je redno zaposlenih 271.

ZAKLJUČEK

Število zaposlenih se je v primerjavi s preteklim letom povečalo, vendar samo na raziskovalnem področju. Nove zaposlitve na področju financiranja iz sredstev MIZŠ niso dovoljena, tako da število pedagoških delavcev ostaja nespremenjeno. K temu nas zavezuje vsako leto sklenjeni Zakon o ukrepih

na področju plač in drugih stroškov dela za leto 2017 in drugih ukrepih v javnem sektorju in Uredba o

načinu priprave kadrovskih načrtov posrednih uporabnikov proračuna in metodologiji spremljanja njihovega izvajanja za leti 2017 in 2018. Trend povečanja števila zaposlenih pa je bilo zaznati na področju financiranja iz sredstev EU, čemur je sledila tudi fakulteta z ustanovitvijo nove Službe za mednarodne projekte in projekte strukturnih skladov.

Fakulteta je v mesecu juniju in juliju izplačala 44 zaposlenim in bivšim zaposlenim poračun vertikalnih napredovanj za obdobje petih let. Navedeno pomeni, da so vsi zaposleni, ki na svojem delovnem

mestu visokošolskega učitelja ali sodelavca niso bili v ustreznem nazivu glede na pridobljeni habilitacijski naziv, dobili poračun za obdobje zadnjih petih let oz. od dneva pridobitve naziva.

Decembra 2017 je fakulteta zaposlene, ki so zasedali delovno mesto visokošolskega sodelavca, v pretežnem delu pa so opravljali obremenitve visokošolskega učitelja, prerazporedila na delovno mesto visokošolskega učitelja. S tem je realizirala cilje postavljene v Kadrovskem načrtu za leto 2017.

Na inštitutu za medijske komunikacije je še vedno veliko število pogodbenih sodelavcev, predvsem se je v zadnjem letu povečalo število gostujočih strokovnjakov, ki nimajo habilitacije, ampak so na

61

fakulteti za potrebe študijskega procesa izvoljeni v interni naziv gostujoči strokovnjak. Glede na to, da

fakulteta novih zaposlitev na virih MIZŠ ne sme načrtovati, se tudi v prihodnje ne predvideva zmanjšanja števila pogodbenih sodelavcev na tem inštitutu.

Fakulteta vsako leto konec leta pripravi Program dela za naslednje leto, ki zajema tudi kadrovski načrt. V kadrovskem načrtu se ugotavlja kadrovska struktura po delovnih mestih na dan 31. 12. in načrtuje za isti datum naslednjega leta. Fakulteta pa ne sme načrtovanji nobenega povečanja zaposlenih pri

pedagoških zaposlitvah in zaposlitvah administrativnih sodelavcev. Zaposlenim so omogočeni odhodi na sobotno leto, trenutno sicer noben delavec ne izkorišča te možnosti. Zaradi zahtev habilitacij so

pogostejša krajša gostovanja eno do trimesečna v tujini. V okviru internacionalizacije pa na fakulteti

sodeluje vedno večje število predavateljev iz tujine, ki sodelujejo pri izvedbi pedagoškega procesa. V letu 2017 je teh predavateljev bilo 13.

Fakulteta izvaja izvolitve v pedagoške nazive za predmetna področja elektrotehnika, telekomunikacije, računalništvo, informatika in medijske komunikacije. Na ta način se zagotavlja ustrezna kadrovska struktura. Postopki izvolitve v nazive potekajo na način, da se vloge centralno zbirajo in obdelujejo na

univerzi. Strokovne službe univerze pregledajo vloge in kopijo popolne vloge pošljejo na fakulteto. Vse vloge na fakulteti pregleda Komisija za znanstveno raziskovalne zadeve in šele potem se jih posreduje Senatu fakultete. Senat fakultete po predlogu inštituta imenuje strokovno komisijo za pripravo

strokovnega poročila o kandidatovem izpolnjevanju pogojev, ali voli v nazive. Ves postopkovni del pa opravlja univerza. Univerza v Mariboru je sprejela nova Merila za izvolitve v nazive visokošolskih učiteljev, znanstvenih delavcev in visokošolskih sodelavcev, ki so začela veljati 1. 10. 2012. Merila za izvolitve v nazive so javna in so objavljena na spletni strani univerze in fakultete. UM FERI je pripravila

svoja dodatna zaostrena merila za izvolitve v nazive. Fakulteta ima zbrane vse odločbe o izvolitvah v pedagoške nazive za vse sodelujoče v pedagoškem procesu in vodi evidenco o izvolitvah v nazive na fakulteti. Senat fakultete na podlagi Pravilnika o raziskovalnih nazivih, ki ga je sprejela Javna agencija

za raziskovalno dejavnost RS, voli tudi v znanstvene in razvojne nazive. Ti postopki se vodijo samo na

fakulteti.

Na UM FERI se je število administrativnih delavcev nekoliko povečalo zaradi ustanovitve nove Službe za mednarodne projekte in projekte strukturnih skladov. Imamo 30 administrativnih delavcev po

posameznih službah, ki jih vodi v mesecu marcu 2017 imenovana tajnica fakultete. Fakulteta je v letu

2017 ukinila Službo za organizacijo študija in njene delavke premestila v Referat za študentske zadeve. Ustanovljena je bila Služba za mednarodne projekte in projekte strukturnih skladov. Na fakulteti so še Služba za pravne, kadrovske in splošne zadeve, Služba za finančno računovodske zadeve, Služba za znanstveno raziskovalno delo, Referat za študentske zadeve in Knjižnico Tehniških fakultet. Fakulteta zaposluje tudi dva vzdrževalca stavbe in kurirko.

Člani senata so izbrani tako, da so enakomerno zastopana vsa študijska področja oziroma znanstvene

discipline fakultete. Po dva člana sta izvoljena iz vsakega inštituta, kar pomeni, da ima vsak inštitut enako število predstavnikov v senatu. Dekan je član senata po svojem položaju, v senatu je še pet voljenih članov študentov.

3.3 Izvedba ankete za zaposlene UM FERI "Raziskava delovnega zadovoljstva -

Vprašalnik za zaposlene 2017"

Analiza rezultatov in ocena stanja

Anketo za zaposlene »Raziskava delovnega zadovoljstva – Vprašalnik za zaposlene 2017« smo izvedli od 2. 6. 2017 do 14. 6. 2017. Prejeli smo 131 izpolnjenih vprašalnikov, kar je za 27% več kot

62

preteklo leto in približno enako kot v prejšnjih letih (v letu 2013 smo prejeli 140, v letu 2014 smo prejeli 135, v letu 2015 smo prejeli 125 in v letu 2016 smo prijeli 103 izpolnjenih vprašalnikov).

Glede na delovno dobo je bila razporeditev naslednja: manj kot 3 leta – 13 anketiranih (13,0%), od 3

do 10 let – 33 anketiranih (25,2%) in nad 10 let 78 anketiranih (59,5%). Trije anketiranci niso podali

svoje delovne dobe na fakulteti. Glede na delo, ki ga anketiranci opravljajo je bila razporeditev

naslednja: administrativni sodelavci – 15 anketiranih (11,5%), pedagoški sodelavci – 75 anketiranih

(57,3%), raziskovalni sodelavci – 14 anketiranih (10,7%), tehniški sodelavci – 20 anketiranih (15,3%),

drugi sodelavci – 0 anketiranih (0%). Sedem anketirancev ni navedlo dela, ki ga opravljajo na

fakulteti.

Na dan 15. 6. 2017 je bilo na FERI zaposlenih 270 delavcev, od tega:

- 28 administrativnih sodelavcev,

- 147 pedagoških sodelavcev, - 48 raziskovalnih sodelavcev,

- 42 tehniških sodelavcev in

- 5 drugo.

Na anketo je odgovorilo 131 anketirancev, kar je 48,5% od 270 zaposlenih. Glede na delež zaposlenih je to okoli 10% več kot prejšnje leto (graf 1A; v letu 2009 41,6%, v letu 2010 30,7%, v letu 2011 31,1%, v letu 2012 37,9%, v letu 2013 46,8%, v letu 2014 48,4%, v letu 2015 44,8% in v letu 2016

38%). Glede na delo, ki ga anketiranci opravljajo, so odstotki naslednji (glej graf 1B): administrativni

sodelavci 53,6% (v letu 2015 63% in v letu 2016 53,8), pedagoški sodelavci 51% (v letu 2015 48,1% in v letu 2016 40,3%), raziskovalni sodelavci 29,2% (v letu 2015 33,3% in v letu 2016 32,6%),

tehniški sodelavci 47,5% (v letu 2015 42,2% in v letu 2016 30,4%) in drugi sodelavci 0% (v letu 2015 in 2016 0%).

A B

Graf 1: Delež odgovorjenih anket glede na število zaposlenih. A) Delež glede na vse zaposlene delavce na FERI. B) Delež glede na število zaposlenih, ki opravljajo določeno delo v letu 2017 (rdeča) in v letu 2016 (modra) (a – administrativni sodelavec, b – pedagoški sodelavec, c – raziskovalec, d –

tehnični sodelavec, e - drugo).

V nadaljevanju podajamo skupne rezultate po posameznih vprašanjih in kratko analizo izvedene ankete.

V tabeli 1 so prikazane povprečne ocene vprašanj po področjih za posamezno leto. Posebej je

označenih pet najslabše (*) in pet najboljše (**) ocenjenih vprašanj v zadnjem letu, ki jih lahko

0

20

40

60

80

100

0

20

40

60

80

100

a b c d e

63

primerjamo z ocenami odgovorov na vprašanja iz prejšnjih let. Med najslabše ocenjenimi vprašanji sta označeni z * še dve vprašanj povezani s habilitacijo, ki sta bili dodani v letošnjem letu.

Rezultati ankete kažejo (tabela 1 in graf 2), da med leti 2010 in 2017 povprečne ocene pri posameznem vprašanju ostajajo približno na isti ravni. V letu 2015 lahko skoraj pri vseh vprašanjih, še posebej najslabše ocenjenih, zasledimo porast povprečnih ocen glede na leto 2014. V letu 2016 ostajajo ocene praktično enake kot v letu 2015. Opazimo lahko le nekaj manjših (statistično nepomembnih) razlik. Podobno velja tudi za leto 2017, kjer so ocene pri večini vprašanj ostale praktično nespremenjene. V primerjavi z ostalimi leti, v letu 2017 ostaja enakih tudi večina od petih najslabše (*) in petih najboljše (**) ocenjenih vprašanj.

Tabela 1: Povprečne ocene posameznih vprašanj po letih

Vprašanje 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2017/2016

O FAKULTETI

3. Z zaposlitvijo na FERI sem

zadovoljen/zadovoljna 3,89 3,95 3,97 3,82 3,82 4,12 4,17 4,04

0,97

4. S svojim delom prispevam k

uspešnosti FERI 4,24 4,20 4,18 4,16 4,25 4,30 4,27 4,27

1,00

5. Odnosi med vsemi zaposlenimi

na FERI so dobri 2,96 3,27 3,31 3,47 3,39 3,63 3,59 3,65

1,02

*6. Posamezne org. enote na FERI

dobro sodelujejo 2,62 2,76 2,90 3,11 2,94 3,18 3,19 3,23

1,01

7. Z delom vodstva sem

zadovoljen/zadovoljna 3,39 3,30 3,50 3,56 3,44 3,74 3,68 3,70

1,01

povprečje: 3,42 3,50 3,57 3,62 3,57 3,79 3,78 3,78 1,00

DELOVNO OKOLJE

8. Delovni prostor je primeren 3,69 3,84 3,80 4,00 3,94 4,06 4,19 4,18 1,00

9. Opremljenost delovnega mesta

je dobra 3,61 3,62 3,62 3,65 3,63 3,88 4,17 4,18

1,00

**10. Varnost na delovnem mestu

je zagotovljena 4,39 4,42 4,22 4,42 4,29 4,49 4,34 4,50

1,04

** 11. S prihodom/odho. na

fakulteto nimam težav 4,57 4,68 4,71 4,70 4,76 4,73 4,78 4,77

1,00

** 12. Delovni čas mi ustreza 4,49 4,31 4,44 4,61 4,56 4,58 4,61 4,61 1,00

13. Odnos z neposredno nadrejeno

osebo je ustrezen 4,15 4,09 4,30 4,36 4,23 4,36 4,36 4,20

0,96

** 14. Odnosi z neposred.

sodelavci / sodelavkami so dobri 4,33 4,33 4,51 4,51 4,52 4,54 4,52 4,47

0,99

15. V delovnem okolju ne

zaznavam mobbinga 3,98 3,86 4,11 4,11 3,96 4,39 4,31 4,20

0,97

povprečje: 4,15 4,14 4,21 4,30 4,24 4,38 4,41 4,39 1,00

DELO IN NALOGE

16. Delo in naloge so jasno

opredeljene 3,60 3,68 3,83 3,80 3,72 3,95 3,93 3,76

0,96

17. Napotki predpostavljenih so

jasni 3,66 3,71 3,82 3,81 3,73 3,94 3,94 3,73

0,95

18. Delo je kreativno 3,93 3,88 4,07 4,13 4,07 4,19 4,27 4,12 0,97

19. Pri delu sem

samostojen/samostojna 4,31 4,21 4,40 4,41 4,44 4,53 4,43 4,46

1,01

64

20. Moji predlogi in pobude so

upoštevani 3,64 3,51 3,68 3,67 3,61 3,80 3,80 3,71

0,98

*21. Za dobro oprav. delo sem

pohvaljen, nagrajen 3,25 3,27 3,29 3,35 3,30 3,48 3,50 3,33

0,95

22. Sodelovanje za doseganje

zastavljenih ciljev je zgledno 3,30 3,23 3,25 3,48 3,33 3,64 3,62 3,55

0,98

*23. Uspe. mojega dela se vred.

po vnaprej znanih stan. 2,84 2,78 3,09 3,15 3,00 3,31 3,43 3,20

0,93

24. Fakulteta dovolj uporablja

moje znanje 3,24 3,08 3,14 3,32 3,24 3,48 3,51 3,44

0,98

*25. S plačo sem zadovoljen/zadovoljna

2,73 2,77 3,05 2,68 2,79 3,02 3,10 3,06 0,99

povprečje: 3,45 3,41 3,56 3,58 3,52 3,73 3,75 3,64 0,97

KARIERA

26. Za svoje delo se želim dodatno izobraževati

4,41 4,37 4,22 4,27 4,43 4,34 4,29 4,31 1,01

27. Fakulteta me podpira pri

dodatnem izobraževanju 3,37 3,32 3,30 3,28 3,31 3,74 3,77 3,84

1,02

28. S svojim delovnim mestom

sem zadovoljen/zadovoljna 3,67 3,77 3,76 3,85 3,67 4,03 3,88 3,91

1,01

29. Kriteriji za napredovanje so

jasni 2,76 2,79 3,06 3,22 3,04 3,26 3,41 3,53

1,03

*** 30. Letni razgovor

zaposlenega z nadrejenim je

koristen.

3,67 3,87 3,89 3,70 3,85 3,83 3,69 3,11

0,84

povprečje: 3,58 3,62 3,65 3,66 3,66 3,84 3,81 3,74 0,98

INFORMIRANOST

31. O dogajanju na FERI sem

dobro obveščen/obveščena 3,33 3,28 3,42 3,65 3,56 3,66 3,66 3,98

1,09

32. Seznanjen/seznanjena sem z

akti UM in FERI 3,37 3,35 3,53 3,81 3,74 3,63 3,71 3,90

1,05

33. Do potrebnih informacij zlahka

pridem 3,43 3,32 3,53 3,68 3,60 3,78 3,95 3,98

1,01

** 34. Usklajevanje terminov

letnih dopustov je dobro 4,08 4,17 4,24 4,49 4,49 4,49 4,51 4,51

1,00

povprečje: 3,55 3,53 3,68 3,91 3,85 3,89 3,96 4,09 1,03

HABILITACIJE

35. Habilitacijska merila so preveč zahtevna.

3,87

*36. Habilitacijska merila delujejo

stimulativno.

2,54

*37. Delovni pogoji za doseganje

habilitacijskih meril so ustrezni.

2,80

*** Vprašanje 30 je bilo v letu 2017 spremenjeno. Predhodno se je glasilo: »Koristno bi bilo uvesti

letne razgovore zaposlenih z vodstvom«.

65

Graf 2: Povprečne ocene posameznih vprašanj za zadnjih 5 let. Vprašanja 35, 36 in 37 so bila dodana v letu 2017.

Najbolje ocenjena vprašanja

Podobno kot v preteklih letih, so zaposleni najbolj zadovoljni s svojim delovnim okoljem, ki je

ocenjeno s povprečno oceno 4,39. Zaposleni nimajo težav s prihodom/odhodom na fakulteto (vprašanje 11; 4,77), delovni čas je ustrezen (vprašanje 12; 4,61), zadovoljni so z usklajenostjo terminov letnih dopustov (vprašanje 34; 4,51), varnost na delovnem mestu je zagotovljena (vprašanje 10; 4,50) in odnosi z neposrednimi sodelavci so dobri (vprašanje 14; 4,47). V preteklih letih je bil dobro ocenjen tudi odnos z neposredno nadrejeno osebo, ki pa ima v letu 2017 nekoliko

nižjo oceno (vprašanje 13; 4,20). Pri zadovoljstvu z delovnim okoljem velja omeniti še, da se pri nekaterih vprašanjih kažejo razlike v odgovorih glede na delovno dobo zaposlenih. Delavci z manj

delovne dobe kažejo večjo zadovoljstvo (graf 3, vprašanje 10, 13, 14 in 15). Najbolj je to izrazito

pri vprašanju 13 (Odnos z neposredno nadrejeno osebo je ustrezen) in vprašanju 15 (V delovnem okolju ne zaznavam mobbinga).

Graf 3: Povprečne ocene vprašanj (10, 11, 12, 13, 14 in 15) glede na delovno dobo delavcev (a –

manj kot 3 leta, b – od 3 do 10 let, c – nad 10 let)

Najslabše ocenjena vprašanja

Največ težav se ponovno kaže pri delu in nalogah zaposlenih. Povprečna ocena (3,64) je nekoliko manjša kot v letu 2016 (3,75).

001

002

002

003

003

004

004

005

005

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

2013

2014

2015

2016

2017

3

3,5

4

4,5

5

10 11 12 13 14 15

a

b

c

66

Problemi, ki smo jih opazili v prejšnjih letih (vprašanja 6, 21, 23 in 25), ostajajo enaki tudi v letu 2017. Med najslabše ocenjenimi vprašanji so tudi vprašanja, ki so bila letos zastavljena na novo (vprašanja 30, 36 in 37).

Med slabše ocenjenimi vprašanji v preteklih letih velja omeniti tudi vprašanje 29 (Kriteriji za napredovanja so jasni), ki ima letos ponovno nekoliko višjo oceno (3,53), tako da vprašanje v letošnjem letu ni več med najslabše ocenjenimi.

Iz grafa 4A je razvidno, da se povprečne ocene najslabše ocenjenih vprašanj nekoliko razlikujejo glede

na delovno dobo delavcev. Boljše ocene podajajo delavci, ki so zaposleni manj kot 3 leta.

Izraziteje se to kaže pri vprašanju 37 (Delovni pogoji za doseganje habilitacijskih meril so ustrezni). S plačo (vprašanje 25) pa so delavci, ki so zaposleni manj kot 3 leta najmanj zadovoljni (2,71).

Nekaj razlik v ocenah se kaže tudi glede na delo, ki ga delavci opravljajo (Graf 4B). Najslabše ocene (razen pri habilitaciji, vprašanje 36 in 37) podajajo tehnični sodelavci. Najboljše (razen

pri plači, vprašanje 25) pa administrativni sodelavci.

Najslabše sta ocenjeni vprašanji povezani s habilitacijo (vprašanje 36: 2,54 in vprašanje 37: 2,80), pri čemer še posebej slabo oceno podajajo raziskovalci in delavci z daljšo delovno dobo (Graf 4).

A B

Graf 4: A) Povprečne ocene glede na delovno dobo delavcev (a – manj kot 3 leta, b – od 3 do 10 let,

c – nad 10 let). B) Povprečne ocene glede na delo (a – administrativni sodelavec, b – pedagoški sodelavec, c – raziskovalec, d – tehnični sodelavec).

Pobude, predlogi in pripombe zaposlenih

Največ pripomb podajajo pedagoški sodelavci. Pripombe se nanašajo predvsem na zaostrovanje habilitacijskih meril, delno pa tudi na organizacijo in pogoje dela. Tehnični sodelavci poudarjajo premajhno sodelovanje med inštituti in fakultetami, skupaj z raziskovalci pa izpostavljajo tudi beleženje prihoda in odhoda na delovno mesto.

Ocena stanja in usmeritve

Primerjava povprečnih ocen s preteklimi leti kaže, da povprečne ocene v letu 2017 ostajajo primerljive s povprečnimi ocenami preteklih let. V primerjavi z letom 2016 se kaže le nekaj manjših razlik.

1

2

3

4

5

6 21 23 25 30 36 37

a

b

c1

2

3

4

5

6 21 23 25 30 36 37

a

b

c

d

67

V letu 2017 velja omeniti nekoliko boljše ocene glede informiranosti. Povprečna ocena o obveščenosti dogajanja na FERI se je glede na leto 2016 povečala za 9 %. Zaznamo lahko

tudi nekaj padcev povprečnih ocen pri delu in nalogah zaposlenih. Tako je pri vprašanjih »Napotki predpostavljenih so jasni« in »Za dobro opravljeno delo sem pohvaljen, nagrajen« povprečna ocena padla za 5 %, pri vprašanju »Uspešnost mojega dela se vrednoti po vnaprej znanih standardih« pa za 7 %. Največji padec (16%) lahko zasledimo pri vprašanju »Letni razgovor

zaposlenega z nadrejenim je koristen.«, kar pa ni popolnoma primerljivo, saj je bilo vprašanje v letu 2017 glede na pretekla leta nekoliko spremenjeno. Vprašanje se je predhodno glasilo: »Koristno bi bilo uvesti letne razgovore zaposlenih z vodstvom«. Velja pa poudariti, da je bilo to vprašanje ocenjeno z eno izmed slabših ocen (3,11). Najslabši povprečni oceni sta dosegli vprašanji povezani s habilitacijami, ki sta bili letošnje leto prvič vključeni v anketni vprašalnik. Do vključitve dodatnih vprašanj s področja habilitacij je prišlo na osnovi velikega deleža pisnih komentarjev o habilitacijskih merilih, ki smo jih prejeli v preteklih letih.

Podobno kot v preteklih letih, se tudi letos kaže, da so zaposleni najbolj zadovoljni s svojim

delovnim okoljem (povprečna ocena je 4,39). Zaposleni nimajo težav s prihodom/odhodom na fakulteto (4,77), delovni čas je ustrezen (4,61) in odnosi z neposrednimi sodelavci so dobri (4,47). Dobro je ocenjeno tudi usklajevanje terminov letnih dopustov (4,51).

Najslabša povprečna ocena je ponovno pri delu in nalogah zaposlenih (3,64), ki se je v

primerjavi s preteklim letom zmanjšala za 3%. Delavci nekoliko slabše ocenjujejo pohvalo za dobro opravljeno delo (3,33), standarde za vrednotenje uspešnosti dela (3,20) in sodelovanje med organizacijskimi enotami (3,23). V kolikor izvzamemo vprašanja povezana s habilitacijskimi merili, ki jih v preteklih letih nismo obravnavali, je najslabše ocenjeno zadovoljstvo s plačo (3,06), pri

čemer še posebej slabo oceno podajajo administrativni delavci (2,80) in tehnični sodelavci (2,50).

Pripombe, ki se nanašajo na zaostrovanje habilitacijskih meril, so bile razlog, da smo v letošnjem letu v anketni vprašalnik dodali dve vprašanji povezani s tem področjem, ki pa so jo zaposleni ocenili z najslabšo povprečno oceno (Delovni pogoji za doseganje habilitacijskih meril so ustrezni, 2,80;

Habilitacijska merila delujejo stimulativno, 2,54).

Tudi v letu 2017 največ pripomb podajajo pedagoški sodelavci. Pripombe se ponovno nanašajo predvsem na zaostrovanje habilitacijskih meril, delno pa tudi na organizacijo in pogoje

dela. Tehnični sodelavci poudarjajo premajhno sodelovanje med inštituti in fakultetami, skupaj z raziskovalci pa izpostavljajo tudi beleženje prihoda in odhoda na delovno mesto.

Glede na usmeritve iz preteklih let je bilo v letu 2017 izvedenih več aktivnosti v posameznih organizacijskih enotah na področju druženja. Dekan UM FERI je organiziral sestanke z vodji laboratorijev in strokovnimi službami. Vodje laboratorijev so izvajale letne razgovore z zaposlenimi,

kjer so lahko zaposleni podali pobude za izboljšanje zadovoljstva na delovnem mestu. Glede sodelovanja med inštituti so na področju izobraževanja potekale tudi aktivnosti z namenom prilagajanja vsebin temeljnih predmetov vsebinam strokovnim predmetov.

KOK je z anketo seznanila Senat UM FERI in predlagala, da se vodje na vseh nivojih seznanijo z

rezultati ankete in jo skupaj z zaposlenimi obravnavajo pri letnih razgovorih. Glede na rezultate ankete

vodstvu UM FERI predlagamo, da nadaljuje z uspešno začetimi aktivnostmi na področju druženja in sodelovanja med zaposlenimi ter izvaja pohvale za dobro opravljeno delo zaposlenih. Izvajajo naj se

tudi pogovori neposredno predpostavljenih s svojimi sodelavci za zagotavljanje ustreznih delovnih

pogojev, ki bodo omogočali doseganje habilitacijskih meril.

68

Prednosti, slabosti in možnosti za izboljšave

Prednosti:

- dobro delovno okolje,

- ustrezen delovni čas, - dobro usklajevanje letnih dopustov, - dobri odnosi s sodelavci in neposredno nadrejeno osebo,

- samostojnost pri delu.

Slabosti:

- jasnost kriterijev za napredovanja, - standardi za vrednotenje uspešnosti dela, - pomanjkljivo sodelovanje med organizacijskimi enotami, - nezadovoljstvo s plačami, - nezadovoljstvo s pogoji za doseganje habilitacijskih meril.

Nevarnosti:

- Odhajanje pedagoškega kadra in slabša kakovost pedagoškega dela zaradi zaostrenih

habilitacijskih meril.

69

PRILOGA: Anketni vprašalnik

RAZISKAVA DELOVNEGA ZADOVOLJSTVA

VPRAŠALNIK ZA ZAPOSLENE - LETO 2017 Spoštovana sodelavka, spoštovani sodelavec, pred vami je anketni vprašalnik, s katerim želimo ugotoviti, kako ste zadovoljni s posameznimi dejavniki, ki vplivajo na vaše delovno počutje. Zavedamo se, da izbrani dejavniki niso vsi, ki vplivajo na delovno počutje, in da njihova formulacija ni povsod nedvoumna, vseeno pa vas prosimo, da se do trditev opredelite kar se da v skladu z vašim mnenjem in izkušnjami. V naprej se vam zahvaljujemo za čas in trud, ki ste ju namenili za izpolnjevanje tega anketnega vprašalnika. Komisija za ocenjevanje kakovosti FERI _______ Anketa je anonimna. Na vprašanja odgovarjate tako, da obkrožite ustrezni odgovor oziroma stopnjo (številko) strinjanja s posamezno trditvijo. Izpolnjen vprašalnik oddajte v skrinjico v Službi za organizacijo študija, prostor G-105. I. PODATKI O ANKETIRANCU/KI

1. Delovna doba na fakulteti

a) manj kot 3 leta

b) od 3 do 10 let

c) nad 10 let

2. Delo, ki ga opravljate

a) administrativni sodelavec/sodelavka

b) pedagoški sodelavec/sodelavka

c) raziskovalec/raziskovalka

d) tehnični sodelavec/sodelavka

e) drugo

II. O FAKULTETI

Sploh se

ne strinjam

Bolj se ne

strinjam

kot

Ne morem se

odločiti

Bolj se strinjam kot

ne strinja

Povsem

se strinj

3. Z zaposlitvijo na FERI sem zadovoljen/zadovoljna. 1 2 3 4 5

4. S svojim delom prispevam k uspešnosti FERI. 1 2 3 4 5

5. Odnosi med vsemi zaposlenimi na FERI so dobri. 1 2 3 4 5

6. Posamezne organizacijske enote na FERI dobro sodelujejo. 1 2 3 4 5

7. Z delom vodstva sem zadovoljen/zadovoljna. 1 2 3 4 5

III. DELOVNO OKOLJE

Sploh se

ne strinjam

Bolj se ne

strinjam

kot

Ne morem se

odločiti


ne strinja

Povsem

se strinj

8. Delovni prostor je primeren. 1 2 3 4 5

9. Opremljenost delovnega mesta je dobra. 1 2 3 4 5

10. Varnost na delovnem mestu je zagotovljena. 1 2 3 4 5

11. S prihodom/odhodom na fakulteto nimam težav. 1 2 3 4 5

12. Delovni čas mi ustreza. 1 2 3 4 5

13. Odnos z neposredno nadrejeno osebo je ustrezen. 1 2 3 4 5

14. Odnosi z neposrednimi sodelavci/sodelavkami so dobri. 1 2 3 4 5

15. V delovnem okolju ne zaznavam mobbinga. 1 2 3 4 5

IV. DELO IN NALOGE

Sploh se

ne strinjam

Bolj se ne

strinjam

kot

Ne morem se

odločiti


ne strinja

Povsem

se strinj

16. Delo in naloge so jasno opredeljene. 1 2 3 4 5

17. Napotki nadrejenih so jasni. 1 2 3 4 5

18. Delo je kreativno. 1 2 3 4 5

19. Pri delu sem samostojen/samostojna. 1 2 3 4 5

20. Moji predlogi in pobude so upoštevani. 1 2 3 4 5

70

21. Za dobro opravljeno delo sem pohvaljen/a, nagrajen/a. 1 2 3 4 5

22. Sodelovanje za doseganje zastavljenih ciljev je zgledno. 1 2 3 4 5

23. Uspešnost mojega dela se vrednoti po vnaprej znanih

standardih.

1 2 3 4 5

24. Fakulteta dovolj uporablja moje znanje. 1 2 3 4 5

25. S plačo sem zadovoljen/zadovoljna. 1 2 3 4 5

V. KARIERA

Sploh se

ne strinjam

Bolj se ne

strinjam

kot

Ne morem se

odločiti


ne strinja

Povsem

se strinja

26. Za svoje delo se želim dodatno izobraževati.

-- - 0 + ++ niR neŽ neJ 1 2 3 4 5

27. Fakulteta me podpira pri dodatnem izobraževanju. -- - 0 + ++ niR neŽ neJ

1 2 3 4 5

28. S svojim delovnim mestom sem zadovoljen/zadovoljna. 1 2 3 4 5

29. Kriteriji za napredovanje so jasni. 1 2 3 4 5

30. Letni razgovor zaposlenega z nadrejenim je koristen. 1 2 3 4 5

VI. INFORMIRANOST

Sploh se

ne strinjam

Bolj se ne

strinjam

kot

Ne morem se

odločiti


ne strinja

Povsem

se strinj

31. O dogajanju na FERI sem dobro obveščen/obveščena. 1 2 3 4 5

32. Seznanjen/seznanjena sem z akti UM in FERI. 1 2 3 4 5

33. Do potrebnih informacij zlahka pridem . 1 2 3 4 5

34. Usklajevanje terminov letnih dopustov je dobro. 1 2 3 4 5

VII. HABILITACIJE

Sploh se

ne strinjam

Bolj se ne

strinjam

kot

Ne morem se

odločiti


ne strinja

Povsem

se strinj

35. Habilitacijska merila so preveč zahtevna. 1 2 3 4 5

36. Habilitacijska merila delujejo stimulativno. 1 2 3 4 5

37. Delovni pogoji za doseganje habilitacijskih meril so ustrezni. 1 2 3 4 5

VIII. POBUDE, PREDLOGI IN PRIPOMBE

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

71

4 ŠTUDENTI

4.1 Delovanje študentov na UM FERI

Na UM FERI kot organ fakultete aktivno deluje Študentski svet, prav tako so zelo aktivni študenti tutorji. Oboji se trudijo zastopati študentsko mnenje, pomagati drugim študentom, pomagati pri reševanju morebitnih problemov in težav pri študiju ter skrbijo za pestro obštudijsko dogajanje z organizacijo raznih dogodkov in aktivnosti.

V študijskem letu 2016/2017 je Študentski svet UM FERI deloval z 12 člani, v sosvetu je bilo 6 študentov. V skladu s Statutom Univerze v Mariboru ima Študentski svet UM FERI svoje predstavnike v

vseh organih fakultete in univerze.

Študentski svet UM FERI je na poziv Študentskega sveta Univerze v Mariboru za sofinanciranje ob-

študijskih dejavnosti študentov UM za koledarsko leto 2017 prijavil svoj program, za katerega je dobil

nekaj več kot 3700 evrov finančnih sredstev, na dodatnem pozivu poleti pa še dodatnih 400 eur. Študentski svet je sodeloval pri informativnih dnevih, namenjenih dijakom, ki se odločajo za izbiro fakultete, na kateri bodo nadaljevali svoje šolanje. Skupaj s tutorji so bili prisotni tudi pri »pozdravu brucem«, kjer so jim na kratko predstavili delovanje Študentskega sveta UM FERI in tutorstva. Študentski svet sodeluje tudi pri sprejemu tujih študentov (ERASMUS+).

Prav tako je ŠS v preteklem študijskem letu izvedel preko 10 samostojnih, svojih aktivnosti s katerimi je pripomogel k pestrejšemu in kakovostnejšemu obštudijskemu življenju na fakulteti:

Otvoritev novega semestra,

Strokovno ekskurzijo,

Motivacijski dan,

Zdrav začetek dneva, Bowling,

LAN party,

FERI pong,

Nogometni turnir,

FERI Ultimate,

Sejem obštudijskih dejavnosti,…

Prav tako so sodelovali pri aktivnostih Študentskega svet Univerze v Mariboru (dve krvodajalski akciji Tehniških fakultetah UM, akcija zbiranja sladkarij in igrač, akcija zbiranja zamaškov, promocija Študentska ankete, sodelovanje pri športnih dogodkih - Univerzitetna liga, Študentsko tekmovanje v raftih).

S programom tutorstva uspešno nadaljujemo. Tutorji aktivno sodelujejo na vseh dogodkih študentskega sveta, prav tako pa nekaj dogodkov organizirajo sami. V študijskem letu 2016/2017 je bilo tutorjev študentov 16. Imamo tudi tutorja študenta za tuje študente ter tutorja študenta za študente s posebnimi potrebami.

Študenti imajo možnost pridobivanja dodatnega znanja preko vključevanja v delo in projekte posameznih laboratorijev. S tem imajo ponujen dostop do sodobne opreme, sodelovanja na projektih,

učenja timskega dela in metod raziskovanja.

Eden izmed takšnih projektov je tudi električna formula FERI. Šasijo so fantje dobili od kolegov iz

Fakultete za strojništvo, natančneje od ekipe UNI MB GPE, sami pa so jo predelali in prilagodili za

72

električni pogon ter poskrbeli za prenovo zavornega sistema, prenos moči od motorja na zadnja kolesa ter razporeditev, pritrditev in povezavo motorja, baterije ter ostalih komponent. Povezali so se tudi s

študenti računalništva, saj si želijo formulo prilagoditi za avtonomno vožnjo in se z njo udeležiti tekmovanj.

Prav tako je študentom, ki želijo sami razvijati svoje ideje oz. potencial na voljo brezplačni najem oz. dodelitev prostorov »Inkubatorjev« v objektu G3 - Baroničina hiša. Le-ti se skupini študentov dodelijo za določen čas, odobritev pa je odvisna od poslovne ideje oziroma dejavnosti, ki bi jo študentje v prostorih izvajali, oziroma zaradi katere bi prostore potrebovali. Vlogo za uporabo prostorov lahko

odda skupina najmanj treh študentov, pri čemer mora biti vsaj 2/3 študentov iz FERI. Vloge pregleduje in odobri Poslovodni odbor FERI.

Mnogo zanimivih aktivnosti za študente organizira še Karierni center UM ter društva in organizacije, ki so povezana s študenti (tehnike).

Dosežki študentov FERI:

2017

13. konferenca slovenskih elektroenergetikov Cigre-Cired

o Najboljši študentski referat 6. tekmovanje v izdelavi e-koles

o 1. mesto v obeh kategorijah Dnevi slovenske informatike

o 1. mesto, Tekmovanje študentskih projektov

Mednarodna konferenca EUROCON-2017

o 1. mesto, Tekmovanje študentskih znanstvenih člankov IEEE Regije 8 Tekmovanje študentov v znanju matematike za Vegova priznanja

o 3. mesto (2. nagrada)

Univerzitetni programerski maraton

o 1. mesto na Univerzi v Mariboru

ERK 2017

o 1. mesto, Tekmovanje študentskih člankov IEEE o 2. mesto, Tekmovanje študentskih člankov IEEE

Univerzitetna športna liga za prvaka UM

o 1. mesto – nogometna ekipa o 2. mesto – košarkarska ekipa

Fintech Hackathon 2017

o 2. mesto

2016

Bedjaničeve nagrade o nagrada za doktorsko disertacijo

o nagrada za magistrsko delo

Adriatic Fintech Hackathon

o Zmagovalci Bitstamp izziva Univerzitetni programerski maraton

o 1. mesto na Univerzi v Mariboru

ERK 2016

o 1. mesto, Tekmovanje študentskih člankov IEEE o 2. mesto, Tekmovanje študentskih člankov IEEE

Borzenov natečaj za najboljšo raziskovalno nalogo s področja izrabe vetra in/ali lesne biomase

za proizvodnjo elektrike v Sloveniji

73

o 1. mesto

Ocena stanja in usmeritev

Z vsemi izvedenimi aktivnostmi je na fakulteti študentom in študentom ponujenih mnogo priložnosti za aktivno preživljanje obštudijskega časa, za spoznavanje novih stvari in za druženje. Potekalo je kar

nekaj takšnih dogodkov, ki omogočajo druženje velikim skupinam iz različnih smeri, kar se nam zdi

izjemno pomembno iz vidika, da smo največja fakulteta na univerzi in imamo tudi veliko študijskih programov, zato pogosto pride do »grupiranja«. Želimo si, da se nihče ne počuti zapostavljenega ali

spregledanega.

V splošnem menimo, da se študentski svet vsako leto boljše in kvalitetnejše deluje ter pridobiva na prepoznavnosti in svoji pomembnosti. Tako študenti kot zaposleni vedo zanj in vedo čemu je namenjen ter kaj je njegova naloga/pristojnost. Prav tako se povečuje interes za sodelovanje oz. kandidiranje v ŠS in ti študenti prinašajo nove ideje in energijo.

Prednosti Priložnosti za izboljšanje Ukrepi za izboljšanje

- Ponovili smo tradicionalne

dogodke, jih nadgradili, razširil in dodali nekaj novih.

- Dodali smo aktivnost s humanitarnega področja. - Organizirali smo dogodke,

ki zajamejo veliko množico študentov in so dobra priložnost za povezavo iz različnih smeri (Bowling, FERI pong, FERI Ultimate,

Nogometni turnir, Kostanjev piknik,...)

- Še več povezovanja z drugimi organizacijami, ŠS, društvi itd. in tako bodisi dodati nove dogodke ali pa

obstoječe izboljšati. - Pridobiti več sponzorjev za Lan party in tako

sodelujočim ponuditi boljše nagrade.

- Še več aktivnosti s humanitarnega področja.

- Dodati nove dogodke,

poleg tega, da vzdržujemo stare, ki so bili dobri.

- Realno in kritično ovrednotimo tiste dogodke,

ki niso bili dobri in se od njih poslovimo.

- Hitrejše načrtovanje dogodkov, predvsem večjih in tistih, ki zahtevajo več dela, priprav (npr. Lan

party) ter tistih, pri katerih se želimo povezati z drugimi (npr. ekskurzija).

4.2 Praktično usposabljanje študentov UM FERI

4.2.1 Praktično usposabljanje na prvostopenjskih študijskih programih

Organizacija študija na Univerzi v Mariboru se deli na univerzitetni in visokošolski strokovni. Slednji je naravnan v poklic in praktično znanje študentov. Diplomanti tega študijskega programa so praktiki, specialisti v stroki. Da lahko to postanejo morajo pridobiti tudi praktična znanja. S takšnim načinom študija ostajamo zvesti tradiciji naše fakultete, ki je bila stalno tesno povezana z gospodarstvom.

Za zagotavljanje čim kakovostnejšega celovitega izobraževalnega procesa inženirjev priporočamo, da študenti v okvirju praktičnega usposabljanja v podjetjih delajo na področjih inženirskega dela, ki so skladna z njihovimi specifičnimi kompetencami, ki so jih pridobili s predhodnim izobraževanjem na izbrani študijski smeri. Nadgradnja njihovih kompetenc s primernimi praktičnimi izkušnjami v realnem

74

delovnem okolju je nujna za njihovo utrditev in istočasno najboljša priprava za profesionalno delo študentov po zaključku študija. Istočasno so lahko študenti, katerih praktično usposabljanje je

organizirano na področjih, primernih njihovim kompetencam, v znatno pomoč pri reševanju inženirskih problemov podjetij med njihovim usposabljanjem kakor tudi po zaključenem usposabljanju, če se tema usposabljanja nadgradi v diplomsko delo.

Praktičnemu izobraževanju je na visokošolskem strokovnem študijskem programu namenjen del šestega semestra. Izvaja se izven fakultete v gospodarskih družbah v Sloveniji ali tujini. Študentje so napoteni na prakso po končanih predavanjih in vajah. Praktično izobraževanje je izkušnja, ki mnogokrat preraste v diplomsko delo ali kasnejšo zaposlitev.

Redni študentje univerzitetnega študijskega programa morajo opraviti enomesečno strokovno prakso. Praviloma jo opravijo v gospodarski družbi izven fakultete.

Visokošolski strokovni študij je naravnan v stroko oziroma praktično znanje študentov in traja šest semestrov, in absolvent. Diplomanti VS (visokošolskega) študijskega programa so praktiki specialisti v svoji stroki. Da lahko to postanejo morajo pridobiti tudi praktična znanja. Študenti so napoteni na

praktično usposabljanje v šestem semestru (okvirno v času od 15.3. do 15.5.), praksa se opravi v obsegu 360 ur na firmi + 90 ur za pisanje poročila, kar je skupaj 450 ur. Mnogokrat je praktično usposabljanje izkušnja, ki preraste v diplomo ali kasnejšo zaposlitev.

Študentje si poiščejo prosto mesto praktičnega usposabljanja sami ob upoštevanju programov izvajanja, ki so vsebinske smernice za izvajanje prakse. Pomoč pri iskanju podjetja je informacijski sistem praktičnega izobraževanja (Praksa home). Beležimo opravljena praktična izobraževanja in tako nastaja spletna stran aktivnost podjetij (http://praksa.feri.um.si/html/borza_praks.html). Trenutno na

portalu praksa sodeluje 1000 podjetij, evidentiranih je 3000 pogodb in 1500 poročil praktičnega izobraževanja. Ponudbe gospodarskih družb so na spletni strani ponudbe podjetij. Individualno pomoč, nasvete in naslove gospodarskih družb daje koordinator praktičnega izobraževanja, praviloma dva meseca pred začetkom izvajanja.

Formalni okvirji izvajanja praktičnega usposabljanja so opredeljeni s pogodbo o praktičnem izobraževanju, ki jo skleneta gospodarska družba in študent pred začetkom praktičnega usposabljanja v treh izvodih, ob pisnem soglasju fakultete. Pogodba opredeljuje mentorja v gospodarski družbi, tutorja na fakulteti, pravice in dolžnosti gospodarske družbe, pravice in dolžnosti študenta, način zavarovanja, nagrado za študenta na praktičnem usposabljanju in trajanje praktičnega usposabljanja (http://praksa.feri.um.si/html/dokumenti.html).

Študent in podjetje pred začetkom dela sestavita plan dela, ki ga študent skupaj s tretjim izvodom potrjene pogodbe odda koordinatorju praktičnega izobraževanja. Praktično usposabljanje se organizira kot projektno delo. V mesecu dni po opravljenem usposabljanju študent odda zaključno poročilo o

delu ali pošlje po elektronski pošti koordinatorju praktičnega izobraževanja. Obvezno poročilo najprej pregleda mentor v gospodarski družbi.


V študijskem procesu ostaja prisotna težava, da je bilo več reklamacij iz naslova študentov in delodajalcev nad dolžino izvajanja VS praks, kot je bilo zapisano 302 ure = 450 ur. Razpisano v študijskem programu je 450 ur = 12 tednov. V realnosti, na urniku, se izvajajo prakse na podjetju v dolžini 7,5 tednov to je 302 ure. Problem je v tem, da firme težko zagotovijo v tako kratkem času študentu visoko strokovno prakso.

http://praksa.feri.um.si/

http://praksa.feri.um.si/html/borza_praks.html

http://praksa.feri.um.si/html/dokumenti.html

75

Ena od možnosti za izboljšavo, zapisano v zadnjem akreditacijskem poročilu, je stimulirati mednarodno mobilnost. Mednarodno mobilnost lahko intenziviramo če smo kompatibilni z Evropo. V Evropi se

prakse izvajajo od 3 do 6 mesecev. Če želijo naši študentje na prakso v Evropo imajo po urniku na UM FERI premalo časa. Drug problem je slabo poznavanje tujih jezikov Nemščina in še bolj je pomembna Angleščina. Odlično prakso v tujini opravijo študentje, ki koristijo absolventa (takrat je dovolj časa) in so od nekod prinesli dobro znanje tujega jezika. Jezikovne veščine naši študentje izpopolnjujejo s pomočjo kariernega centra UM.

USMERITVE

Kakovost praktičnega izobraževanja je direktno odvisna od časa prebitega na praksi in kakovosti mentorstva. Za izboljšanje kakovosti praktičnega izobraževanja bi predlagali sledeče:

Prebiti čas na praksi ali praktikumu, ki je »EU standard«, kar pomeni iz 8 tednov podaljšati na 20 tednov za VS in 9 tednov za UNI.

Intenzivna povezava z lokalnim gospodarstvom je pomembna (praksa + diploma+ članek).

76

5 MATERIALNI POGOJI

5.1 Prostori in oprema

Fakulteta razpolaga z uporabnimi površinami za študijski proces v skupni izmeri 15.327,46 m2. Od

tega odpade na prostore, namenjene za pedagoško delo (predavalnice, laboratoriji in kabineti) 7.368,49 m2, na ostale prostore (administrativno-upravni prostori, sanitarije in drugi pomožni prostori) 1.458,54 m2 in na komunikacijsko infrastrukturo (hodniki, stopnišča, terase ipd.) 6.500,43 m2.

Podrobnejši razrez prostorov glede na njihovo namembnost je podan v preglednicah 5-1 do 5-4. V

preglednici 5-1 so zbrani podatki o predavalnicah. Skupna površina predavalnic znaša 2.338,69 m2, v

njih pa je 1.745 sedežev.

Preglednica 5-1: Predavalnice

Št. Koda Ime Objekt Nadstropje Št. sedežev

Površina (m

2)

1 H-B.P. *Predaval i a Boruta Peče ka H Pritličje 300 376,39

2 E-105 Predavalnica E Pritličje 168 197,6

3 A-301 Predavalnica A 3. nadstropje 122 128,14





8 G-217 Učil i a G1 1. nadstropje 25 48,23

9 P.1 Amfiteatralna predavalnica ALFA G2 Pritličje 166 186,25

10 P.2 Amfiteatralna predavalnica BETA G2 Pritličje 70 84,25

11 P.01 Predavalnica 1 G2 Pritličje 86 114,47






17 2N.3 Amfiteatralna predavalnica GAMA G2 2. nadstropje 166 186,25

18 2N.4 Amfiteatralna predavalnica DELTA G2 2. nadstropje 70 84,24

19 G3-K1-

01 Amfiteatralna predavalnica GAUSS G3 klet 30 72,07

20 G3-P1-

15 Predavalnica TURING G3 Pritličje 40 65,1

21 G3-N1-

33 Predavalnica DIPLOMSKA SOBA FERI G3

1. nadstropje

24 58,76

77

22 G3-N1-

46

Predavalnica LABORATORIJ

SHANNON G3 1. nadstropje 18 48,46

23 G3-N1-

47 Predavalnica LABORATORIJ ADA G3 1. nadstropje 22 50,16

SKUPAJ 1745 2.338,69

* v skup i ra i z ostali i teh iški i fakulteta i

Naslednja preglednica predstavlja podatke o 65 laboratorijskih prostorih in računalniških učilnicah s

skupno površino 3.495,10 m2.

Preglednica 5-2: Laboratoriji

Št. Koda Ime Objekt Nadstropje Površina (m

2)

1 G-001 Laboratorij G1 Klet 1 41,56









10 G-101 Laboratorij G1 Pritličje 48,76






16 F-103,

F104 Raču al iška učil i a F Pritličje 106,62

17 F-102 Raču al iška učil i a F Pritličje 53,46

18 E-110 Raču al iška učil i a E Pritličje 19,8

19 E-111 Laboratorij E Pritličje 18,5

20 E-112 Laboratorij E Pritličje 19,8

21 G-201 Laboratorij G1 1. nadstropje 48,76

78



24 G-

215,216 Laboratorij G1 1. nadstropje 99,83


26 G-219 Raču al iška učil i a G1 1. nadstropje 48,39

27 F-201 Laboratorij F 1. nadstropje 48,1



30 C-200 Laboratorij C 1. nadstropje 33

31 C-202 Raču al iška učil i a C 1. nadstropje 58

32 C-205 Laboratorij C 1. nadstropje 44,46










42 G-411 Laboratorij G1 Mansarda 44,3




46 1N.07 Učil i a/La oratorij NEWTON G2 1. nadstropje 65,88

47 1N.08 Učil i a/La oratorij PASCAL G2 1. nadstropje 65,88

48 1N.09 Učil i a/La oratorij AMPER G2 1. nadstropje 52,28

49 1N.16 Laboratorij OHM G2 1. nadstropje 67,46

50 1N.9 Laboratorij G2 1. nadstropje 27,61

51 M.25 Laboratorij G2 Medetaža / 27,61

52 2N.10 Učil i a/La oratorij TESLA G2 2. nadstropje 65,88

53 2N.11 Učil i a/La oratorij WEBER G2 2. nadstropje 65,88

54 2N.12 Učil i a/La oratorij FARAD G2 2. nadstropje 52,28

79

55 2N.17 Laboratorij HERZ G2 2. nadstropje 67,45


57 3N.13 Učil i a/La oratorij LUMEN G2 3. nadstropje 65,88

58 3N.14 Učil i a/La oratorij BECQUEREL G2 3. nadstropje 65,88

59 3N.15 Učil i a/La oratorij HENRY G2 3. nadstropje 52,28


61 G3-K1-

05 raču al iška učil i a Lumiere G3 Klet 1 54,46

62 G3-K1-

03 Laboratorij Markova 1,2 G3 Klet 1 73,11

63 G3-P1-

21 Laboratorij Demo center 1,2 G3 pritličje 63,39

64 G3-N1-

34 Laboratorij Boole 1,2 G3 Nadstropje 63,86

65 G3-N1-

45 Laboratorij G3 Nadstropje 30,79

SKUPAJ 3.495,10

Naslednja preglednica prikazuje podatke o kabinetih, ki jih je skupaj 110 s skupno površino 1.534,70

m2.

Preglednica 5-3: Kabineti

Št. Koda Ime Objekt Nadstropje

Površina (m2)

1. A-420 Kabinet A 4. nadstropje 13,74

2. A-422 Kabinet A 4. nadstropje 13,74

3. B-402 Kabinet B 4. nadstropje 15,90

4. G-006 Kabinet G1 Klet 1 9,45




8. F-104 Kabinet F Pritličje 10,25

9. F-101 Kabinet F Pritličje 10,65

10. G-1101 Kabinet G1 Medetaža P/1 10,00






16. F-204 Kabinet F 1. nadstropje 16,43





80



23. C-201 Kabinet C 1. nadstropje 22,95



26. C-205a Kabinet C 1. nadstropje 24,27



29. G-2101 Kabinet G1 Medetaža 1/2 10,00






35. G-305 Kabinet G1 2. nadstropje 10,00






41. G-401 Kabinet G1 Mansarda 9,50









50. 1N.01 Kabinet 1 G2 1. nadstropje 13,50







57. 1N.08 Kabinet G2 1. nadstropje 13,50







64. M.17 Kabinet 15 G2 Medetaža 1/2 13,50





81



71. M.24 Kabinet G2 Medetaža 1/2 13,50








































SKUPAJ 1.534,70

Administrativno-upravni prostori v skupni površini 486,03 m2 so predstavljeni v naslednji preglednici.

82

Preglednica 5-4: Administrativno-upravni prostori

Št. Koda Ime Objekt Nadstropje

Površina (m2)

1 G-105 Služba za organizacijo študija G1 Pritličje 22,31

2 P.01 Referat za študentske zadeve G2 Pritličje 63,88

3 3N.78 Dekanat G2 3. nadstropje 41,90

4 3N.79 Sejna soba G2 3. nadstropje 27,35

5 3N.80 Tajništvo G2 3. nadstropje 13,23



8 3N.49 Senatna soba G2 3. nadstropje 67,44

9 4N.64

Služba za znanstveno in raziskovalno delo G2 4. nadstropje 13,50

10 4N.65

Služba za pravne, kadrovske in splošne zadeve G2 4. nadstropje 13,50

11 4N.66

Služba za pravne, kadrovske in splošne zadeve G2 4. nadstropje 13,50

12 4N.67

Služba za finančno računovodske zadeve G2 4. nadstropje 13,50

13 4N.68


14 4N.69


15 4N.75

Služba za pravne, kadrovske in splošne zadeve, Služba za finančno računovodske zadeve G2 4. nadstropje 14,70

16

G3-P1- Sejna soba št. 13, 14 G3 pritličje 38,61

17 G3-N1- Sejna soba št. 45 G3 nadstropje 30,79

18 4N.76

Služba za finančno računovodske zadeve, Tajništvo G2 4. nadstropje 30,21

19 4N.70

Služba za mednarodne projekte in projekte strukturnih skladov G2 4. nadstropje 27,61

SKUPAJ 486,03

Vsi prostori fakultete so pokriti z brezžičnim omrežjem, kar daje študentom možnost, da imajo preko svojih prenosnikov ali drugih terminalnih naprav kjerkoli na fakulteti zmeraj dostop do medmrežja. Na fakulteti obstaja torej odlična informacijsko-komunikacijska infrastruktura, ki daje študentom dobre pogoje za učinkovit študij.

5.1.1 Pogoji študija za študente invalide

Študentom invalidom, ki se odločijo za študij na UM FERI, zagotavljamo pravice, do katerih so

upravičeni v skladu s Pravilnikom o študijskem procesu študentov invalidov Univerze v Mariboru, ki je

objavljen na spletni strani http://www.um.si/univerza/dokumentni-center/akti/Strani/studij-na-

um.aspx .

- Študentom invalidom je omogočen pristop do predavalnic s pomočjo 4 dvigal v objektih G1 in G2.

http://www.um.si/univerza/dokumentni-center/akti/Akti%20univerze%20v%20Mariboru/Pravilnik%20o%20študijskem%20procesu%20študentov%20invalidov.pdf

http://www.um.si/univerza/dokumentni-center/akti/Strani/studij-na-um.aspx

http://www.um.si/univerza/dokumentni-center/akti/Strani/studij-na-um.aspx

83

- Predavanja za gibalno ovirane študente se izvajajo samo v etažnih predavalnicah objekta G2.

- Nabavili smo mize za invalide, ki so nameščene v amfiteatralnih predavalnicah. - Profesorji, ki imajo kabinete v medetažah, izvajajo izpite in govorilne ure za študente

invalide samo v etažnih prostorih (po dogovoru). - V predavalnicah so nameščene komunikacijske zanke za gluhoneme študente. - Študenti invalidi, ki uporabljajo motorna vozila, imajo možnost parkiranja v pokriti garaži

objekta G2, od koder je možen direkten dostop do vseh prostorov objekta G2 in G1. - Sanitarije so prilagojene za študente invalide. - Slepih študentov še nismo imeli. V tem primeru pa bomo morali uvesti pomagala in

pripomočke v obliki talnih in stenskih oznak in zvočnih signalov.

5.1.2 Ocena stanja in usmeritve na področju prostorov in opreme

1. Kapacitete prostorov

PREDNOSTI:

Konec leta 2015 smo pridobili naslednje dodatne prostorske kapacitete v objektu G3 – »Baroničini hiši«

- predavalnice/laboratoriji : 580,16 m²

- prostori inkubatorjev za študente: 104,35 m²

- Število kabinetov je zadovoljivo – kabinete koristijo vsi RP, IP, DOC, VP, vodje služb in ostali strokovni sodelavci.

- Z uvedbo Bolonjskega študijskega procesa se je pojavila množica izbirnih predmetov, ki narekujejo uporabo malih in srednjih predavalnic. Z obnovo objekta G3, ki smo ga pričeli uporabljati z letnim semestrom 2015/2016 smo nekoliko rešili prostorski problem po manjših in srednje velikih predavalnicah.

-

SLABOSTI: -Še vedno pa so potrebe po računalniških učilnicah za 1. letnike (tipa F-103 in F-104),

NEVARNOSTI: - Potrebna finančna sredstva za pokrivanje višjih stroškov vzdrževanja

PRILOŽNOSTI:

- Prijave na projekte energetskih sanacij objektov (stari objekti TF)

V preteklem letu smo izvedli naslednje projekte:

V letu 2017 smo zamenjali projektorje in platna v učilnicah A, Delno smo prepleskali prostore,

Nabavili smo posebne mize za študente invalide v amfiteatralnih predavalnicah, Sanirali smo notranjost in streho objekta G2 zaradi odprave napak v garancijski dobi,

V objektu G1-D smo sanirali 1 WC,

Dodatno smo vgradili senzorje za ugašanje luči na dveh stopniščih objekta G2, Vgradili smo dodatni sistem prezračevanja garaže zaradi težav z lažnimi alarmi, V Baroničini hiši so se izvajale odprave napak v garancijski dobi

V letu 2017 smo imeli na fakulteti poplave in smo v jesenskem času izvajali tudi sanacije poškodb zaradi poplav.

84

V prihodnjem letu planiramo sanacijo nekaterih WC v skupnih prostorih TF, takoj v začetku leta je planirana sanacija WC v E objektu, planirana je sanacija strelovodnih napeljav na skupnih objektih TF.

Na FERI se planira nabava dostopnih točk, zamenjava že dotrajanih projektorjev in nabavo dodatnega ozvočenja za avlo, nabavo opreme za v izvedbo videokonference, nabavo računalnikov v dveh učilnicah in tudi delno zamenjavo informacijskega sistema v podpornih službah V okviru investicijsko vzdrževalnih del je planirana zamenjava tlaka v avli objekta G2 in sanacija oz. širitev referata. Prav tako bo en prostor preurejen zaradi potreb projekta InnoRenew.

2. Opremljenost prostorov na UM FERI je zadovoljiva.

3. Smernice reševanja prostorske problematike na UM FERI delimo na kratkoročne ter srednje/dolgoročne.

- Kratkoročno smo prostorsko stisko omejili z optimalno zasedenostjo predavalnic. - Srednjeročno/dolgoročno se načrtuje izgradnja dodatnih prostorskih kapacitet za potrebe

tehniških fakultet, kjer participiramo z 10 % deležem.

5.2 Knjižnično-informacijska dejavnost

5.2.1 Predstavitev knjižnice, knjižnične storitve za člane Knjižnice tehniških fakultet

Knjižnica tehniških fakultet je skupna knjižnica štirih tehniških fakultet UM: Fakultete za elektrotehniko, računalništvo in informatiko, Fakultete za strojništvo, Fakultete za gradbeništvo,

prometno inženirstvo in arhitekturo in Fakultete za kemijo in kemijsko tehnologijo. Knjižnica je primarno namenjena študentom, profesorjem in raziskovalcem tehniških fakultet za podporo pedagoškega procesa in znanstveno-raziskovalnega dela. Odprta pa je tudi drugim uporabnikom.

Podatki o Knjižnici tehniških fakultet so dostopni na spletni strani knjižnice http://ktfmb.um.si/.

Knjižnica tehniških fakultet je polnopravna članica sistema COBISS1 (dostop na: http://www.izum.si).

Knjižnično gradivo je računalniško obdelano in zbrano v lokalni bazi KTFMB2. Uporabnikom so na voljo

trije osebni računalniki z dostopom do interneta in 33 čitalniških mest. V prostorih knjižnice so urejeni priključki za prenosne računalnike in brezžična internetna povezava (EDUROAM).

Storitve knjižnice so: izposoja knjižničnega gradiva na dom (v kabinete zaposlenih) in v čitalnico,

medknjižnična izposoja, vodenje bibliografije raziskovalcev, nabava in obdelava novega gradiva (katalogizacija in inventarizacija), poizvedbe v bazah podatkov, informacije uporabnikom o gradivu in

o uporabi knjižnice (Preglednica 5-5).

1 COBISS – Kooperativni on-line bibliografski sistem in storitve 2 KTFMB – Knjižnica tehniških fakultet Maribor

http://ktfmb.um.si/

http://www.izum.si/

85

Preglednica 5-5: Prikaz storitev knjižnice (število izposojenih enot in število zapisov bibliografije raziskovalcev)

Storitve knjižnice Študijsko leto

2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014

Izposoja na dom oz. v

kabinete

9.949

(FERI: 2.042)

11.387

(FERI: 2.167)

11.222

(FERI: 2.038)

11.302

(FERI: 1.676)

Izposoja v čitalnico 1.189

(FERI: 99)

1.189

(FERI: 124)

1.289

(FERI: 154)

1.710

(FERI: 293)

Medknjižnična izposoja 109

(FERI: 0)

136

(FERI: 21)

171

(FERI: 13)

203

(FERI: 30)

Bibliografija 3.399

(FERI: 1.088)

3.109

(FERI: 1.173)

2.721

(FERI: 805)

2.406

(FERI: 731)

Uporabniki oz. člani knjižnice so predvsem študenti, profesorji, raziskovalci in drugi zaposleni na tehniških fakultetah (Preglednica 5-6).

Preglednica 5-6: Prikaz aktivnih članov knjižnice po kategorijah

Kategorija

članov

Študijsko leto

2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014

Študenti 2.329

(FERI: 608)

2.094

(FERI: 472)

2.239

(FERI: 497)

2.379

(FERI: 505)

Zaposleni UM 609

(FERI: 235)

593

(FERI: 236)

558

(FERI: 236)

535

(FERI: 210)

Drugi 193 333 292 291

Skupaj 3.131

(FERI: 843)

3.020

(FERI: 708)

3.089

(FERI: 733)

3.205

(FERI: 715)

Knjižnično gradivo

V letu 2016 je celotni knjižnični fond obsegal 94.376 enot. Knjižnični fond sestavljajo učbeniki in skripta, strokovne in znanstvene monografije, serijske publikacije, priročniki, slovarji, enciklopedije, leksikoni, zborniki konferenc, neknjižno gradivo idr. Učbeniki so večinoma v slovenskem jeziku, knjige in ostala literatura pa tudi v angleškem, nemškem in drugih jezikih. Večina knjižničnega gradiva je v prostem pristopu in je urejena po klasifikacijskem sistemu UDK. Knjižnično gradivo je varovano z varnostnim sistemom. Čitalniško gradivo je namenjeno uporabi v čitalnici in obsega po en izvod novejših učbenikov in ostale aktualne strokovne literature. Sem sodijo tudi strokovni, večjezični slovarji, priročniki, leksikoni in enciklopedije z različnih tehniških in jezikovnih področij. Posebna zbirka čitalniškega gradiva so

diplomska dela univerzitetnih in visokošolskih strokovnih študijskih programov tehniških fakultet, magistrska, doktorska in specialistična dela ter raziskovalne naloge TF. V letu 2016 beležimo že 17.740 enot (od tega 6.742 del FERI). S študijskim letom 2008/09 so vse diplomske in magistrske

naloge ter doktorske disertacije že vključene v Digitalno knjižnico Univerze v Mariboru - DKUM, kar

pomeni, da so prosto dostopne v elektronski obliki, v polnem besedilu. V študijskem letu 2016/2017 je

bilo v DKUM vključenih novih 157 diplomskih nalog, 84 magistrskih nalog in 11 doktorskih disertacij

FERI, skupno pa je bilo dostopnih 3.093 zaključnih del FERI. V časopisni čitalnici so na voljo znanstvene in strokovne revije. V letu 2016 je bilo skupaj naročenih 105 reviji (77 tujih in 28 slovenskih). Od tega je imela FERI naročenih 7 revij (3 tuje in 4 slovenske).

86

Večina revij je že dostopnih v elektronski obliki. Dostop do elektronskih revij je urejen na spletni strani KTFMB in UKM.

Preglednica 5-7: Stanje knjižničnega gradiva TF 2016

Tip gradiva: Št. Enot Knjige 52.236

Serijske publikacije 15.824 Dipl., mag., special., razisk. naloge in dokt. disertacije 17.740 Neknjižno gradivo (CD-ROM, DVD, USB ipd.) 1.400

Dostopni elektronski viri (tehnika, naravoslovje, multidisciplin.) 15

Informacijska dejavnost, elektronski viri

Nabavo elektronskih virov UM koordinira UKM, nakup pa sofinancirajo vse članice. Knjižnica tehniških fakultet je imela v študijskem letu 2016/2017 v okviru slovenskih konzorcijev

dostop do polnih besedil člankov v revijah, e-knjig in baz podatkov:

ScienceDirect Freedom Collection (pribl. 2000 e-revij založb Elsevier, North-Holand, Pergamon Press

idr.);

SpringerLink (pribl. 1250 e-revij založb Springer, Kluwer idr. in pribl. 11000 e-knjig);

Wiley Online Library (pribl. 120 e-revij založbe Wiley); IEEE/IEE Electronic Library (vse publikacije združenja IEEE: revije, zborniki, standardi); ACS (42 e-revij združenja American Chemical Society); SAGE Premier (460 e-revij založbe SAGE); IOS Press (dostop do celotnih besedil člankov - medicina, računalništvo, naravoslovje); EBSCOhost (multidisciplinarna podatkovna zbirka polnih besedil člankov idr.); Emerald (pribl. 100 e-revij);

eBook Academic Collection (dostop do pribl. 130.000 e-knjig).

Web of Science (SCI, SSCI, A&HCI, Conference Proceedings Citation Index, Book Citation Index)

Journal Citation Reports - JCR (SE, SSE),

ProQuest (ProQuest Central in ProQuest Dissertations and Theses - A&I)

Scopus (multidisciplinarna podatkovna zbirka izvlečkov in podatkov o citiranju), Ulrich`s (katalog revij).

Vsem zaposlenim na UM so elektronski viri dostopni preko njihovih osebnih računalnikov (registrirani

IP naslovi območja UM). Študenti lahko do navedenih elektronskih virov dostopajo v knjižnici in v računalniških učilnicah posameznih fakultet. Študentom UM (s statusom) in zaposlenim na UM je omogočena tudi storitev oddaljenega dostopa do elektronskih virov UM. Do elektronskih revij in baz

podatkov lahko dostopajo od doma, preko vstopnega mesta UKM http://www.ukm.um.si/elektronski-

viri. Pogoj je aktivno članstvo v knjižnici in geslo za COBISS/OPAC.

V okviru informacijske dejavnosti izvaja knjižnica individualno uvajanje uporabnikov za uporabo knjižnice, iskanje v COBISS-u in elektronskih informacijskih virih ter poizvedbe v bazah podatkov

(disertabilnost, citiranost idr.).

5.2.2 Ocena stanja in usmeritve za Knjižnico tehniških fakultet

Ocena stanja

Knjižnica tehniških fakultet je sredi študijskega leta 2016/2017 prešla na uporabo novega programa izposoje, kar je bila zelo zahtevna naloga. Potrebno je bilo veliko testiranja in koordiniranja z UKM, za

http://www.ukm.um.si/elektronski-viri

http://www.ukm.um.si/elektronski-viri

87

vzpostavitev tekočega delovanja. Sprememba programa je povzročila tudi težave pri pripravi statistik, zato tokratni podatki morda niso povsem primerljivi s tistimi iz preteklih let (podatki o izposoji in

aktivnih članih!). Številke izkazujejo v študijskem letu 2016/17 zmanjšano izposojo na dom in v čitalnico. Delno to lahko pripišemo tudi velikemu obsegu dostopnih e-virov UM. Iz istega razloga se

tudi število naročil za medknjižnično izposojo konstantno znižuje, in sicer tako zahtevki na TF kot tudi

zahtevki drugih slovenskih knjižnic. Število vnosov bibliografskih enot v COBISS se je povečalo. Zahtevnost dela pri vodenju bibliografije je vse večja, zaradi preverjanja Osrednjih specializiranih informacijskih centrov, ki vrednotijo bibliografijo za ARRS. Pravila se pogosto spreminjajo, zato je

potrebno več kontrole zapisov in posledično tolmačenja točkovanja SICRIS avtorjem/raziskovalcem. Sledimo novemu področju objavljanja v odprtem dostopu, veliko pozornosti pa namenjamo tudi

problemu ugrabljenih revij. Prostorska stiska v knjižnici/izposoji je še vedno prisotna. Situacijo rešujemo z odpisovanjem/izločanjem starejših knjig in revij. Posledica tega je tudi zmanjšanje skupnega števila knjig v knjižničnem fondu, saj je odpis večji od prirasta. V tem letu smo opravili tudi redno inventuro knjižničnega gradiva, zato je bil odpis še večji. Računalniki za študente v knjižnici so zastareli in neuporabni, zato smo večino že izločili. Delujejo le še 3 računalniki. Načrtovana obnova tal

in sten knjižnice, zaradi pomanjkanja sredstev, ni bila izvedena, prav tako ne zamenjava stolov za uporabnike v čitalnici.

Usmeritve

V sodelovanju z UKM bomo nadaljevali z informiranjem študentov/raziskovalcev o dostopnih elektronskih virih in o njihovi uporabi ter o objavljanju v odprtem dostopu (zahteve Obzorja 2020).

Pričakujemo nadaljevanje skupnih aktivnosti knjižnic UM pri nabavi konzorcijskih revij in e-virov UM.

Ali bo izvedena prenova osrednjega knjižničnega prostora – izposoje in čitalnice (pleskanje, brušenje parketa, nabava novih sedežev za čitalnico) ni znano. Pričakujemo, da bo izvedena vsaj nabava 4 »all-in-one« računalnikov za študente.

SWOT analiza knjižnične dejavnosti KTFMB 2016/2017

Prednosti:

uspešna implementacija novega programa izposoje COBISS3,

uspešno izvedena inventura, izločitev starih knjig.

Slabosti:

velika prostorska stiska (na policah v knjižnici ni prostora za nove knjige; problem hranjenja novih revij, ker so skladišča polna; diplomske naloge niso dostopne v knjižnici, shranjuje jih vsaka fakulteta zase na različnih lokacijah),

povsem zastareli računalniki za uporabnike v knjižnici, premajhen delež članov knjižnice med vpisanimi študenti.

Možnosti za izboljšave: prehod na e-only naročnine za konzorcijske revije UM (ScienceDirect in Sage), s tem bi

odpadel problem shranjevanja novih tiskanih konzorcijskih revij. (Rešitev na nivoju nosilcev slovenskih konzorcijev UL-CTK, UM-UKM);

ukinitev tiskanega izvoda diplomskih del 1. st. (in magistrskih 2. st.?) – dela so dostopna v

DKUM – potrebno je zagotoviti digitalni arhiv UM tj. trajno hranjenje v DKUM – s tem bi

odpadel problem shranjevanja novih diplom. (Rešitev na nivoju UM.); seznanjati študente FERI z dejavnostjo knjižnice (KTFMB, UKM).

88

5.2.3 Informacijski sistem

UM FERI, tako kot ostale fakultete, uporablja informacijski sistem Univerze v Mariboru (ISUM). Ta je

zasnovan modularno, kar pomeni, da so gradniki informacijskih podsistemov ločeni moduli, ki so medsebojno ustrezno povezani in uporabljajo skupno bazo podatkov, v kateri so odpravljena vsa

podvajanja podatkov. Logično lahko arhitekturo ISUM predstavimo z informacijskimi podsistemi.

Kadrovski informacijski podsistem (KIS) vodi evidenco o zaposlenih na Univerzi, ki jo sestavljajo

osnovni podatki o zaposlenih, njihovih funkcijah na univerzi in na fakultetah, habilitacijah, nagradah in

delovnih razmerjih. Podatke iz tega informacijskega podsistema uporablja sistem za upravljanje z

identitetami (IDM), le-ta pa podatke polni v aktivne imenike (AD), ki omogočajo avtentikacijo in avtorizacijo.

Ocena stanja:

Kadrovski sistem je vzpostavljen.

Akademski informacijski podsistem (AIPS) vodi evidenco o študentih in izvajanju študijskega procesa. Sestavljajo ga vpisna evidenca, izpitna evidenca, predmetniki, katalog učnih enot, najava

študijskega procesa, evidenca pedagoških obveznosti, podatki o govorilnih urah, evidenca o postopkih,

ki se izvedejo ob diplomah, magisterijih in doktorskih nalogah, izdelava različnih statistik, študentska anketa, evidenca izrednega študija in skupne funkcije.

Ocena stanja:

AIPS je posodobljen.

Finančni informacijski podsistem (FIPS) sestavljajo glavna knjiga, saldakonti, plače in drugi osebni prejemki, osnovna sredstva, stroškovno računovodstvo, obračun DDV, fakturiranje in finančni tokovi.

Ocena stanja:

Finančni informacijski podsistem je potreben korenite prenove. Njegova največja slabost je, da je njegovo celotno delovanje odvisno od enega zaposlenega. To pomanjkljivost bi morala UM čim prej odpraviti.

Podporni podsistem (PPS) vključuje evidenco vodenja projektov in investicij, administracijo šifrantov, evidenco raziskovalnega dela, sistem za vodenje postopkov in pisarniško poslovanje, zbirko znanja s sistemom samopomoči, sistem elektronskega komuniciranja med študenti in zaposlenimi, podsistem za izobraževanje na daljavo ter portal.

Ocena stanja:

Nekateri deli podpornega sistema so že dokaj dobro rešeni (npr. podsistem za izobraževanje na daljavo, e-poštni strežnik, avtentikacijski sistem). Nekateri sistemi se bodo šele vzpostavili (sistem za vodenje postopkov in pisarniško poslovanje) ali so v končni fazi realizacije (evidenca raziskovalnega

dela).

Wise Timetable (WT) je program za izdelavo urnikov. Omogoča pripravo tedenskih urnikov. Preverja in opozori na morebitna prekrivanja po skupinah, izvajalcih in prostorih. Omogoča prikaz in izpis urnikov po študijskih programih, skupinah, predmetih, izvajalcih in prostorih po posameznih tednih ali za celotni semester.

Ocena stanja: Program je posodobljen.

89

Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru (DKUM) je enotna vstopna točka za dostop do elektronskih informacijskih virov, ki nastajajo na Univerzi v Mariboru ali se jih kupuje za potrebe

znanstvenoraziskovalne, strokovne in umetniške dejavnosti na Univerzi v Mariboru. DKUM ponuja e-

diplomska dela, magistrska in doktorska dela vseh članic Univerze v Mariboru. Do teh gradiv lahko

pridemo z brskanjem po hierarhični strukturi področij ali z enostavnim oziroma naprednim iskanjem. Študenti morajo pred zagovorom diplome sami oddati e-gradivo svojega zaključnega dela v DKUM. Preverijo lahko tudi, če je delo podobno drugim delom, ki so shranjeni v nacionalni infrastrukturi

odprtega dostopa. O podobnosti sistem samodejno obvesti mentorja zaključnega dela. Podobnost lahko preverijo tudi v referatu. Leta 2014 je bila izvedena prenova DKUM, ki vključuje avtentikacijo preko federacije ARNES AAI, prilagoditev prenovljenemu AIPS in uvedbo novega detektorja podobnih

vsebin, ki omogoča preverjanje podobnosti z deli, ki so shranjena v nacionalni infrastrukturi odprtega dostopa. Prav tako lahko od leta 2014 vstavljajo svoje publikacije tudi zaposleni na UM. DKUM je

kompatibilen z navodili OpenAire in omogoča strežniku OpenAIRE zajemanje metapodatkov o publikacijah, ki so bile financirane s sredstvi EU ali s sredstvi drugih javnih financerjev.

Ocena stanja UM FERI:

Pedagoški proces, ki na fakulteti vključuje največje število subjektov (študenti in pedagoški kader), koristi funkcije preko spleta. Študentom je tako omogočeno, da opravijo formalnosti in najdejo potrebne informacije na enem mestu. Izvedejo elektronsko prijavo (ali odjavo) na (od) izpit(a),

preverijo svoje znanje, posreduje svoje seminarske naloge profesorju po elektronski poti, elektronsko

plačujejo svoje finančne obveznosti, zbirajo informacije o študijskem procesu (urniki, izpitni roki, govorilne ure, lokacije izvajanja študijskega procesa, …), predelujejo digitalno učno gradivo, ocenjujejo pedagoško delo z izpolnitvijo elektronskih anket in vprašalnikov ali si izpisujejo potrdila z elektronskim posredovanjem izdajateljem.

Pedagoškemu kadru pa je na voljo enostavno spletno orodje za:

pregled informacij o stroških na stroškovnem mestu, pregled datumov zagovorov zaključnih del, pregled zadnje vstavljenih zaključnih del v DKUM, obveščanje študentov prek oglasne deske portala UM FERI, vstavljanje svojih publikacij v DKUM,

pregledovanje podobnosti zaključnih del študentov z drugimi deli, evidenco njihovega delovnega časa in

vstavljanje študijskih gradiv, študijskih obveznosti in preverjanje znanja študentov.

UM FERI ima vzpostavljeno hrbtenico računalniškega omrežja s pasovno širino od 1 Gbit/s do 10 Gbit/S. Na komunikacijsko infrastrukturo je priključenih več kot 600 računalnikov (več kot 200 jih je v različnih računalniških učilnicah in laboratorijih namenjeno študentom). Na UM FERI smo konec leta 2006 in v začetku leta 2007 uvedli IP telefonijo, kar nam je precej zmanjšalo stroške telefoniranja, v letu 2018 bo predvidoma izveden prehod na IP centrex na nivoju UM, kar bo stroške še zmanjšalo. Celoten UM FERI ima vzpostavljeno akademsko brezžično omrežje EDUROAM.

5.3 Financiranje

5.3.1 Pridobivanje sredstev

Preglednice podajajo grobo sliko finančnega poslovanja UM FERI v letih 2016 in 2017. Fakulteta izvaja javno službo, ki je financirana iz proračuna RS, proračuna EU, s plačili šolnin za izredni študij, poleg tega izvaja tržno dejavnost, ki se financira s prihodki, ki se pridobijo z izvajanjem te dejavnosti.

90

Preglednica 5-8: Pregled prihodkov in odhodkov zavoda (v EUR)

2017 2016 Indeks

Prihodki 13.868.626 12.052.152 115

Odhodki 14.105.453 12.047.880 117

V preglednici 5-8 so prikazani skupni prihodki in odhodki v letih 2016 in 2017. UM FERI je v letu 2017

ustvarila 13.868.626 EUR celotnih prihodkov in so bili višji kot leta 2016 za 15%. Odhodki v letu 2017 znašajo 14.105.453 EUR in so višji kot v letu 2016 za 17%.

Preglednica 5-9: Sestava prihodkov zavoda (v odstotkih)

2017 2016

Prihodki, pridobljeni na trgu 8,5 % 8,4 %

Prihodki javne službe 91,5 % 91,6 %

V preglednici 5-9 so prikazani prihodki glede na vrste dejavnosti, tako prihodki, ki so doseženi s prodajo blaga in storitev na trgu in prihodki javne službe. V letu 2017 je znašal delež tržnih prihodkov 8,5 % in delež prihodkov pri izvajanju javne službe 91,5 % glede na celotne prihodke.

Preglednica 5-10: Struktura prihodkov po virih financiranja

Vir sredstev

Prihodki v EUR v

2017

Prihodki v EUR v

2016

Vrednost % Vrednost %

MIZŠ - sredstva za izobraževalno dejavnost 8.809.932 63,5 8.300.025 68,9

ARRS - sredstva za raziskovalno dejavnost 2.105.361 15,2 2.132.069 17,7

Drugi proračunski viri 519.956 3,7 94.789 0,7

Sredstva iz proračuna EU 243.842 1,8 203.273 1,7

Javna služba - drugo 1.013.187 7,3 309.647 2,6

Sredstva od prodaje blaga na trgu 1.176.348 8,5 1.012.349 8,4

Skupaj: 13.868.626 100 12.052.152 100

Pri pregledu prihodkov po virih financiranja vidimo, da so se v letu 2017 glede na leto 2016 povečali prihodki na postavki drugi proračunski viri, zaradi pridobljenih raziskovalnih projektov, ki so financirani s sredstvi državnega proračuna iz proračuna EU. Na povišanje prihodkov na drugih virih v letu 2017,

je v največji meri vpliv unovčene bančne garancije za sanacijo strehe objekta G2. Med prihodki MIZŠ je zajet prihodek namenjen za odplačilo obresti kredita NKBM za izgradnjo objekta G2 v višini 358.194 EUR in so višji glede na leto 2016 za 6,14 %.

Prihodki tržne dejavnosti so se v letu 2017 povečali glede na leto 2016 za 16,2 %, kar je odraz sklenjenih pogodb z gospodarskimi družbami za raziskovalno delo.

UM FERI je poslovno leto 2017 zaključila s presežkom odhodkov nad prihodki v višini 236.827 EUR.

Razlog za takšen rezultat je v izplačilu poračuna za horizontalna in vertikalna napredovanja zaposlenih v skupni višini 671.781 EUR.

91


Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko je večinsko financirana iz javnih sredstev.

Financiranje visokošolske dejavnosti je zajeto v Uredbi o javnem financiranju visokošolskih zavodov in drugih zavodov in ker financiranje osnovne dejavnosti ne zadošča za pokrivanje celotnih odhodkov rednega študija, je potrebno večje napore vložiti v pridobivanje novih virov financiranja. Na podlagi sprejetih meril in sodil za razporejanje odhodkov, je fakulteta razbremenila študijsko dejavnost javne službe in posredne stroške prenesla na tržno dejavnost. UM FERI je v letu 2017 izvedla nakupe opreme v skupnem znesku 500.439 EUR (končna amortizacija: 630.677 EUR), saj se zaveda, da je potrebno za dobre rezultate, tako na raziskovalnem kot

pedagoškem področju, vsa možna prosta sredstva vložiti v izboljšanje opreme. Fakulteta se bo še naprej zavzemala za stabilno financiranje, ki bo zagotavljala namensko porabo

sredstev.

PREDNOSTI:

Vpetost UM FERI pri izvajanju EU projektov in projektov financiranih s strani državnega proračuna

Dobro sodelovanje med UM FERI in gospodarstvom

SLABOSTI:

Nestabilno financiranje

Pomanjkanje finančnih sredstev s strani MIZŠ za nakupe opreme

PRILOŽNOSTI: Pridobivanje novih raziskovalnih projektov

Pridobivanje novih EU projektov

Pridobivanje sponzorjev in donatorjev

NEVARNOSTI:

Sofinanciranje raziskovalnih projektov

92

6 ZAGOTAVLJANJE KAKOVOSTI, INOVATIVNOSTI IN RAZVOJNE NARAVNANOSTI

Sistem zagotavljanja kakovosti na UM FERI obsega vse procese, ki so pomembni za kakovostno

delovanje fakultete in izvajanje študijskih programov ter stalno izboljševanje kakovosti. Dejavnost fakultete se redno načrtuje in poskuša vgraditi kakovost dela že v tej fazi, izvajanje načrtov se spremlja in se v vsakoletni samoevalvaciji oceni. Samoevalvacijo skupaj z ustreznimi službami in komisijami UM FERI usklajuje in pripravi Komisija za ocenjevanje kakovosti.

V nadaljevanju bo predstavljeno delo Komisije in posamezne pomembnejše analize, na osnovi katerih bo podana ocena kakovosti in predlogi za izboljšanje.

6.1 Komisija za ocenjevanje kakovosti

Na sestanku KOK z dne 19.10.2016 je bil sprejet naslednji program dela v študijskem letu 2016/17:

1. Izdelava letnega samoevalvacijskega poročila UM FERI za študijsko leto 2015/16. 2. Analiza vpisa novincev in prehodnosti študentov. 3. Izvedba ankete »Raziskava delovnega zadovoljstva – Vprašalnik za zaposlene 2017«. 4. Analiza opravljene študentske ankete ob vpisu 2016/2017 in obravnava študentske analize

obremenjenosti študentov. 5. Načrtovanje in vodenje aktivnosti ALUMNI kluba UM FERI. 6. Spremljanje izvedbe Akcijskega načrta korektivnih ukrepov na poročilo o »follow up« notranji

institucionalni evalvaciji UM FERI in Akcijskega načrta o podaljšanju akreditacije študijskih programov prve stopnje.

7. Sodelovanje pri reakreditaciji študijskih programov 1. in 2. stopnje. 8. Sodelovanje z drugimi komisijami UM FERI in s študentskim svetom UM FERI. 9. Sodelovanje pri izvedbi notranjih institucionalnih evalvacij Univerze v Mariboru.

10. Usposabljanje članov komisije na področju kakovosti v visokem šolstvu. 11. Spremljanje sprememb v slovenskem in evropskem visokošolskem prostoru.

12. Sprotno ažuriranje spletnih strani KOK 13. Izdelava letnega poročila o delu KOK.

Izvedene so bile naslednje aktivnosti: 1) S pomočjo strokovnih služb in komisij senata smo pripravili Samoevalvacijsko poročilo FERI za

študijsko leto 2015/16 v obsegu 255 strani. Poročilo je bilo sestavljeno v skladu s prenovljenimi navodili za pripravo samoevalvacijskega poročila. Senat UM FERI je obravnaval

in sprejel poročilo na redni seji marca 2017. Z vsebino poročila so bili seznanjeni tudi vsi zaposleni na zboru zaposlenih v juniju 2017 in študentski predstavniki. Samoevalvacijsko poročilo FERI je obravnavala Komisija za ocenjevanje kakovosti univerze (KOKU).

2) V mesecu novembru 2016 je bila izvedena analiza prehodnosti študentov po programih za študijsko leto 2015/2016 (oktober2016). V mesecu marcu 2017 smo opravili pregled

uspešnosti študija za zimski semester. 3) Anketo za zaposlene »Raziskava delovnega zadovoljstva – Vprašalnik za zaposlene 2017« smo

izvedli v juniju 2017. Rezultati analize so ugodni, ocene so primerljive tistim v preteklem

obdobju. Z anketo smo seznanili Senat UM FERI in jo objavili na spletni strani KOK. 4) Ob vpisu študentov v naslednje študijsko leto je bila izvedena študentska anketa ocenjevanja

pedagoških delavcev in obremenitve (ECTS) študentov. KOK je izvedel analizo študentske ankete. Dekan je nato opravil razgovore z negativno ocenjenimi izvajalci, ter s tistimi izvajalci,

ki so imeli dve leti zapored negativno oceno pri predmetu. KOK je izvedel tudi analizo

obremenitev ECTS. Vzroki za odstopanja so različni, tako da je težko podati skupne smernice za izboljšanje stanja. KOK je z rezultati obeh analiz seznanila Senat UM FERI in Komisijo za

študijske zadeve. KOK je objavila rezultate študentske ankete na svoji spletni strani. 5) Skupina ALUMI je organizirala 8. letno srečanje. 6) KOK FERI je sodelovala pri izvedbi reakreditacije študijskih programov FERI na 1. in 2. stopnji. 7) Člani KOK FERI so se udeležili različnih dogodkov s področja kakovosti v izobraževanju

(Izobraževanje in letni delovni razgovor o kakovosti na univerzi).

93

8) Ostale aktivnosti:

Sodelovanje pri pripravi procesa notranjega spremljanja kakovosti študijskih programov

Sodelovanje na sestankih KOKU in drugih komisijah UM.

Spremljanje izvajanja korektivnih ukrepov evalvacij in reakreditacij.

Sodelovanje z drugimi komisijami Senata UM FERI in Študentskim svetom UM FERI. Spremljanje sprememb v slovenskem in evropskem visokošolskem prostoru.

Planirane aktivnosti in sprejeti sklepi KOK za študijsko leto 2016/17 so bili v celoti realizirani.

6.2 Evalvacija poučevanja, ki jo podajo študenti

6.2.1 Študentska anketa za študijsko leto 2016/2017

Na UM FERI že vsa leta redno izvajamo analizo rezultatov ankete o pedagoškem delu visokošolskih učiteljev in sodelavcev v preteklem letu. Analizo izvede Komisija za ocenjevanje kakovosti FERI, ki o

analizi obvesti vse ustrezne deležnike (dekana, senat FERI, KŠZ, predstojnike inštitutov, ŠS), prav tako pa so z rezultati analize seznanjeni vsi zaposleni na FERI. Glede na ugotovitve analize dekan opravi

razgovore z izbranimi pedagoškimi delavci s ciljem ugotovitve stanja in predloga morebitnih sprememb, katerih izvedba se nato tudi redno spremlja. O poteku analize rezultatov ankete o pedagoškem delu visokošolskih učiteljev in sodelavcev FERI tudi redno poroča ustreznim službam

rektorata. Dosedanje izkušnje na FERI kažejo, da je analiza rezultatov ankete o pedagoškem delu s strani zaposlenih dobro sprejet dokument, ki doprinese k procesu izboljšanja kakovosti študijskih programov.

Analize rezultatov ankete o pedagoškem delu visokošolskih učiteljev in sodelavcev za študijsko leto 2016/2017 nismo mogli izvesti, saj v skladu s sklepom Senata UM anketa za študijsko leto 2016/2017 ni veljavna zaradi tehničnih težav pri njeni izvedbi. Na osnovi Zakona o varstvu osebnih podatkov pa

so imeli pedagoški delavci vseeno možnost dostopa do individualnega poročila o anketi. O tej možnosti so bili pedagoški delavci ustrezno obveščeni.

6.2.2 ECTS anketa za študijsko leto 2014/2015

Na UM FERI že vsa leta redno izvajamo analizo rezultatov ankete o obremenitvi študentov po učnih enotah v preteklem letu (ECTS analiza). Analizo izvede Komisija za ocenjevanje kakovosti FERI, ki o

analizi obvesti vse ustrezne deležnike (dekana, senat FERI, KŠZ, predstojnike inštitutov, ŠS). Na osnovi analize KŠZ po potrebi naprosi nosilce za ugotovitev stanja in predlog morebitnih sprememb,

katerih izvedba se nato tudi redno spremlja. Dosedanje izkušnje na FERI kažejo, da je analiza rezultatov ankete o obremenitvi študentov po učnih enotah s strani zaposlenih dobro sprejet

dokument, ki doprinese k procesu izboljšanja kakovosti študijskih programov.

Analize rezultatov ankete o obremenitvi študentov po učnih enotah za študijsko leto 2016/2017 nismo mogli izvesti, saj v skladu s sklepom Senata UM anketa za študijsko leto 2016/2017 ni veljavna zaradi

tehničnih težav pri njeni izvedbi. Na osnovi Zakona o varstvu osebnih podatkov pa so imeli pedagoški delavci vseeno možnost dostopa do individualnega poročila o anketi. O tej možnosti so bili pedagoški delavci ustrezno obveščeni.

6.3 Uspešnost študija v zimskem semestru

Uspešnost študija v zimskem semestru študijskega leta 2016/2017 se spremlja v okviru ločenih samoevalvacijskih poročil za študijske programe.

6.4 Analiza vpisa in prehodnosti študentov po programih

Analiza vpisa in prehodnost študentov po programih za študijsko leto 2016/2017 se spremlja v okviru ločenih samoevalvacijskih poročil za študijske programe.

94

6.5 U-Multirank in QS World University Rankings kazalniki za FERI

Primerjava U-Multirank kazalnikov izobraževanja za področje računalništva med UM FERI in nekaterimi univerzami za obdobje 2016-17:

Primerjava U-Multirank kazalnikov izobraževanja za področje elektrotehnike (vključeni so sledeči študijski programi FERI: Elektrotehnika, Mehatronika, Telekomunikacije, Medijske komunikacije) med

UM FERI in nekaterimi univerzami za obdobje 2016-17:

95

Na obeh analiziranih področjih dosega UM FERI pri večini ocen povprečne rezultate (ocena C), pri nekaterih kategorijah pa dosega rezultate nad povprečjem (ocena B).

Rangirna lestvica QS World University Rankings je podala za področja delovanja UM FERI sledeče rezultate:

96

Na področju računalništva in informatike je UM FERI uvrščena v kategorijo 500 univerz od 1217 ocenjevanih, na področju elektrotehnike pa v kategorijo 400 univerz od 1001 ocenjevane.

6.6 Analiza akcijskega načrta iz Samoevalvacijskega poročila za študijsko leto 2015/2016

Komisija za ocenjevanje kakovosti je opravila analizo izvajanja predvidenih nalog, zapisanih v

samoevalvacijskem poročilu za študijsko leto 2015/2016. Analiza podaja izvršeno po posameznih točkah samoevalvacijskega poročila.

1 VPETOST V OKOLJE

Od načrtovanih nalog v študijskem letu 2016/2017 so bile uresničene naslednje: 1. organizacija 9. letnega srečanja Alumni kluba UM FERI 2. nadaljnje vključevanje spletnih družbenih omrežij v obveščanje in

promocijo/informiranje Alumni kluba UM FERI

3. uvajanje vzporedne evidence članov kluba prek AIPS

2 DELOVANJE VISOKOŠOLSKEGA ZAVODA

Podani so bili cilji in strategija delovanja ter organiziranost in delovanje organov UM FERI.

2.3. Izobraževalna dejavnost 2.3.1. Aktivnost delovne skupine za promocijo:

Za dosego postavljenih ciljev je delovna skupina izvedla množico aktivnosti. Dinamiko aktivnosti smo prilagodili koledarju srednješolskih vpisnih dejavnosti. Te aktivnosti smo z vidika vodenja in izvedbe razdelili v 6 skupin.

1. Osnovne promocijske aktivnosti izvedba raziskav za analizo učinkovitosti posameznih promocijskih aktivnosti izbira izvedljivih promocijskih aktivnosti za različne interesne skupine, ki v največji meri

služijo dosegu cilja

oblikovanje in izdelava promocijskih izdelkov

fotodokumentiranje pedagoškega in raziskovalnega dela na FERI izdelava promocijskega filma FERI

oblikovanje in izdelava predstavitvenih dokumentov (ppt), reklamnih sporočil in promocijskih člankov

pošiljanje propagandnega materiala v srednje šole in centre za srednješolce

sodelovanje v aktivnostih Promocijske skupine UM

aktiviranje prikazovalnikov, razstavnih mest, plakatov v objektu FERI za potrebe promocije

izdelava demonstracijskih promocijskih objektov za predstavitev FERI na srednjih šolah, sejemskih prireditvah in prireditvah na FERI

izdelava vozil za propagiranje električne mobilnosti (E-formula študent, električno kolo)

97

organizacija in izvedba tekmovanj, predavanj in drugih prireditev, ki služijo popularizaciji elektrotehnike, računalništva, informatike, telekomunikacij, mehatronike in medijskih

komunikacij

oglaševanje Informativnih dni in študija na FERI z reklamnimi spoti na velikih plakatih in na radijski postaji

navezovanje stikov in promocijsko sodelovanje z institucijami, ki so neposredno povezane

z aktivnostmi FERI (SERŠ, …) 2. Promocijske aktivnosti na spletu

vsebinsko in oblikovno vzdrževanja in obnavljanja spletnih strani pridi-na-feri.si in

magisterij-na-feri.si, vzpodbujanje zaposlenih, naj v čim večji meri sodelujejo pri polnjenju spletnih strani z

ustreznimi vsebinami (novice, filmi, fotografije, prispevki, informacije o dosežkih, uspehih, ...)

direktno obveščanje srednjih šol o vpisnih aktivnostih na FERI obveščanje uporabnikov o novicah in dogodkih na FERI preko socialnih omrežij

(Facebook) izvajanje nagradnih natečajev in kvizov za srednješolce na spletni strani pridi-na-feri.si

3. Promocijske prireditve na FERI

izvedba naravoslovno-tehniških dni za dijake različnih srednjih šol. Informativni dan

Dan FERI

Pozdrav brucem

različna tekmovanja

4. Aktivnosti, povezane s predstavitvami FERI na srednjih šolah in srednješolskih domovih

analiza vpisa glede na obiskovane srednje šole ter priprava seznama srednjih šol, na katerih je smiselna predstavitev študijskih programov FERI

vzpostavitev in vzdrževanje kontaktov s srednješolskimi ustanovami in dogovori za predstavitve na srednješolskih ustanovah

priprava srednješolskih predstavitev: promocijsko gradivo, promocijski film, ppt-predstavitev ter demonstracijski objekti

priprava petih delovnih skupin (zaposleni in študenti), ki so izvedle večino predstavitev na srednjih šolah

realizacija predstavitev na 25 srednjih šolah v Sloveniji

5. Promocijske aktivnosti na izobraževalnih sejemskih in podobnih prireditvah priprava promocijskega materiala in objektov za izobraževalne sejemske prireditve izvedba predstavitve na sejemskih prireditvah.

6. Promocijske aktivnosti na strokovnih sejemskih in podobnih prireditvah

priprava promocijskega materiala za strokovne sejemske predstavitve

1. udeležba sejemskih prireditev.

Ocena uspešnosti delovanja delovne skupine za promocijo Težko je objektivno ovrednotiti uspešnost delovanja delovne skupine za promocijo. Edini objektivni pokazatelj je število vpisanih študentov v prve letnike študijskih programov FERI. Dobljeni podatki o nameravanem vpisu v prve letnike študijskih programov ob upoštevanju populacijskega trenda ter naraščajočega števila študijskih programov FERI ter drugih, konkurenčnih visokošolskih institucij dajejo pozitivno oceno o delovanju delovne skupine za promocijo. Še posebej ob upoštevanju dejstva, da je obstoječa delovna skupina za promocijo v študijskem letu 2016/2017 delovala z omejenimi finančnimi in kadrovskimi sredstvi.

98

2.3.2. Izobraževalna dejavnost kot celota:

UM FERI uspešno opravlja svoje poslanstvo, saj so naši diplomanti cenjeni in se uspešno zaposlujejo tako v gospodarstvu kot v negospodarstvu. Z namenom povečanja kakovosti izobraževalnega dela ima UM FERI naslednje kratkoročne in dolgoročne usmeritve: Področje Ocena stanja Usmeritev in aktivnosti Izvršeno Vpis

novincev

Vpis študentov v š.l. 2016/2017 je na ravni

prejšnjih let in skladen s pričakovanji. Spodbuden je bil tudi obisk na

informativnih dnevih, ki

kljub šibki generaciji

srednješolcev, kaže na trend povečanega zanimanja za ŠP FERI, še posebej za UN programe.

Mnogo naporov vlagamo na

FERI v promocijo naših ŠP, z obiski na srednjih šolah, organiziranjem

naravoslovnih dni na FERI,

sodelovanjem na strokovnih

sejmih in pripravo

informacijskih gradiv.

Našo strategijo

zmanjševanja števila vpisnih mest na nekaterih ŠP, s ciljem pridobivanja

kakovostnejših študentov, so nekoliko zmotila

razmišljanja o ponovni uvedbi glavarine. Takšen pristop ocenjujemo kot

povsem neprimeren. V

prihodnje načrtujemo uvedbo nekoliko zaostrenih

vpisnih pogojev za

kandidate s strokovno

maturo in izbranim petim

predmetom, ki bo moral biti

prilagojen izbranemu ŠP.

Delež vpisanih novincev, ki prihajajo iz gimnazij je ostal

primerljiv kot v preteklem letu.

Prehodnost Prehodnost ostaja v

približno enaka dolgoletnemu povprečju preteklih let. Slabša je v prvih letnikih medtem ko je

v višjih letnikih dokaj visoka. Zaostrili in uskladili smo

pogoje za napredovanje na

vseh ŠP. Izpostaviti velja slabo razmerje med

vpisanimi študenti in diplomanti na ŠP druge stopnje. Ugotavljamo, da se

mnogi študenti v času študija že zaposlijo, kar jim otežuje sprotno opravljanje študijskih obveznosti.

Spremljanje opravljenih

obveznosti študentov po predmetih in letnikih za vse

ŠP vsaj dvakrat tekom študijskega leta, praviloma po končanem izpitnem obdobju.

V primeru potrebe bomo

predlagali dodatne izpitne

roke izven izpitnega

obdobja za izbrane učne enote.

Nadaljevali bomo s

sistemom tutorstva v

katerega se aktivno

vključujejo tudi študenti.

Tutorstvo na UM FERI se je v študijskem letu 2016/2017

izvajalo v prvih letnikih na vseh dodiplomskih študijskih

programih. Tutorstvo se še vedno izvaja v dve delih in sicer učiteljsko in študentsko tutorstvo.

Obljubljenih kratkih

izobraževalnih seminarjev za tutorje s strani UM ni bilo.

Kakovost

pedagoškega procesa

Stalno spremljamo merljive

kazalce kakovosti

pedagoškega procesa (anketa, ECTS,

zadovoljstvo,…) in jih upoštevamo pri spremembah ŠP. V veliko pomoč pri

Promoviranje medfakultetne

izbirnosti znotraj UM

vključno z ukrepi za lažjo izvedbo (urniki, prekrivanja,

evidence,…) Intenziviranje stikov z

delodajalci na področjih praks, diplom, študentskih

Zaradi velike razpršenosti ostaja problem izbirnosti znotraj UM enak kot v

preteklih letih.

99

doseganju kompetenc

diplomantov so tudi

relevantna mnenja, ki jih

pridobimo v okviru

Programskih svetov, ki jih

organiziramo vsako leto.

Kljub temu, da se je

pristopilo sistemskemu

urejanju medfakultetne

izbirnosti znotraj UM

opažamo, da ta nekako ne zaživi. Kakovost pedagoškega procesa bi lahko bistveno

dvignili, če bi prekinili z dosedanjo prakso

notranjega kadrovanja in

pristopili k resnim

(mednarodnim) razpisom za

profesorska mesta.

projektov in dodatnih

usposabljanj za študente FERI.

Študenti V organizacijskem smislu je

sodelovanje s študentskimi predstavniki zgledno, saj so

aktivni udeleženec pri mnogih fakultetnih

aktivnostih (informativni

dnevi, sprejem brucov,

tutorstvo, promocija,

humanitarne akcije, športna srečanja…..). Izpostaviti velja tudi uspehe, ki jih naši študenti dosegajo na domačih in mednarodnih tekmovanjih in znanstvenih

srečanjih. Kot slabost lahko

izpostavimo dejstvo, da je

število teh študentov, ki so aktivni na mnogih področjih relativno omejeno, velika

večina je pasivnih in neopaznih v fakultetnih

aktivnostih.

V sodelovanju s ŠS pritegniti v razne aktivnosti na

fakulteti večje število študentov.

Vključevanje študentov v raziskovalno delo živi tudi zaradi štirih projektov »Po kreativni poti do znanja« kakor tudi projekta študentska formula.

Študentske izmenjave

Tudi študentske izmenjave ostajajo na nivoju preteklih

let. Izvedbeno smo na FERI

naredili korak naprej saj

ponujamo nabore

predmetov v angleškem jeziku po posameznih ŠP, če

Še enkrat ponavljamo kar smo že večkrat zapisali v ta dokument: »Glede na

sprejete strateške usmeritve UM in dokument Strategija

internacionalizacije

slovenskega visokega

Potekajo aktivnosti za informiranje študentov za odhod na izmenjave,

priprava lastnih gradiv UM FERI za promocijo programa

Erasmus+ ter priprava gradiva z izkušnjami in vtisi študentov na mobilnosti na

100

je na učno enoto prijavljenih več študentov. Prav tako pripravljamo ŠP v angleškem jeziku, ki jih

bomo ponudili tujim

študentom in študentom na izmenjavi. Vendar ostaja

večina organizacijskih, finančnih in izvedbenih težav sistemsko neurejenih

kar ne zagotavlja kakovosti,

ki jo tuji študenti pričakujejo.

šolstva 2016-2020 je nujno

pripraviti konkretne

izvedbene, vsebinske in

finančne mehanizme.«

spletu.

Materialna osnova

Materialna osnova se

ponovno slabša kot posledica izplačil iz preteklosti. Upravičeno ali ne, delež plač v sredstvih po uredbi se tako ponovno

povečuje na raven, ki ne omogoča vlaganj v opremo in zaposlovanje mladih

perspektivnih sodelavcev.

Dodatna izplačila za nazaj, ki niso krita s strani

financerja povzročajo članicam UM velike težave in medsebojne napetosti. Pri

omejenih sredstvih in

dodatnih izplačilih ne bo mogoče najti rešitve, ki ne bo prizadela kakovosti

pedagoškega in raziskovalnega dela. Prav

tako bomo s temi

poračunavanji še dodatno zožili možnosti novih zaposlitev.

Financerju predstaviti

posledice izplačil za nazaj in najti rešitev, ki bo najmanj prizadela kakovost

pedagoškega in raziskovalnega dela na UM.

Diplomanti in zaposlovanje

Zaposlitvene možnosti naših diplomantov so zelo dobre,

kar potrjujejo formalna in

neformalna povpraševanja delodajalcev, tudi iz tujine.

Iz razgovorov na

Programskih svetih izhaja,

da želijo delodajalci kandidate pred zaposlitvijo

preveriti v svojem delovnem

okolju. Mnogo naših študentov se tako zaposli že

Spodbujanje domačih podjetij, da našim študentom predstavijo karierne možnosti v okviru KC, zaposlitvenih sejmov,

dni odprtih vrat in spletnih

portalih.

FERI aktivno sodeluje s kariernim centrom UM, kjer

omogočajo podjetjem, da predstavijo svoje aktivnosti

študentom. KC UM je v preteklem odboju organiziral

niz dogodkov, ekskurzij,

seminarjev in delavnic namenjenih študentom z namenom olajšanja iskanja prve zaposlitve našim diplomantom. Aktivnost KC

so usmerjene tudi k bolj intenzivnemu povezovanju

101

pred koncem študija. Nekoliko skrbi tudi precej

agresivno povpraševanje po naših diplomantih s strani tujih podjetij, ki praviloma

izberejo najboljše kadre, kar verjetno ni v interesu

našega poslanstva in

domačega gospodarstva

delodajalcev in univerze.

2.4 Raziskovalna in razvojna dejavnost


Na UM FERI skušamo vzpostaviti konsistentno, stabilno in dolgoročno raziskovalno strategijo in s tem povezano kadrovsko, vodstveno, finančno in drugo politiko, katere osrednji cilj je povečanje števila in obsega kakovostnih znanstvenih in visoko-strokovnih del.

Usmeritve in ocena stanja zato v letu 2017 ostajajo na pretežno enaki ravni, kakor v lanskem letu. Zelo pereč ostaja še nadalje problem raziskovalne opreme. Opremljenost laboratorijev ne sledi trendom niti po svetu niti v Evropski uniji. S tem postaja raziskovalno delo na nekaterih

področjih praktično nemogoče. Domačih namenskih sredstev za opremo praktično ni, država pa je s svojo politiko v preteklosti enostransko usmerila tovrstna evropska predvsem v zahodno Slovenijo. Še naprej bomo iskali v okviru lastnih možnosti sistemske rešitve, ki bi raziskovalcem omogočile čim lažji dostop oz. nakup opreme.

Izvršeno: Večina ukrepov uvedenih v tem ali preteklih letu teče linearno skozi daljše obdobje, pričakovani učinki so dolgoročni in običajno niso merljivi na letni ravni.

2.5 MEDNARODNO SODELOVANJE

Ocena stanja in usmeritve:

Upoštevaje zapisano za leto 2016/2017, načrtujemo naslednje aktivnosti:

1. Nudenje ustrezne administrativne in ostale pomoči v okviru lastne mednarodne pisarne kontaktnim osebam pri navezovanju stikov (stalna aktivnost).

2. Informiranje tujih študentov in koordinatorjev (stalna aktivnost). 3. Priprava lastnih gradiv UM FERI za promocijo programa Erasmus+ (gradiva so bila

pripravljena v povezavi s študentskim svetom in financirana s strani mednarodne pisarne na univerzi). Priprava gradiva z izkušnjami in vtisi študentov na mobilnosti na spletu (stalna aktivnost)

4. Organizacija promocijskih dogodkov (stalna aktivnost, bo v naslednjem letu intenzivnejša) 5. Sprotno posodabljanje spletnih strani Erasmus+ na UM FERI – dopolnitve angleške strani

(posodabljanje je bilo izvedeno skupaj s prenovo spletnih strani FERI, stalna aktivnost). 6. Izgradnja podatkovne baze za vodenje podatkov za potrebe UM FERI oz. uporaba ustreznih

obstoječih in nastajajočih podatkovnih baz (predlagana aktivnost je bila načrtovana od lani ni bila popolnoma izvedena zaradi uvedbe eVŠ na UM in posodobitve AIPS. Manjka še baza prihajajočih in odhajajočih profesorjev in osebja, katere obseg pa je majhen. V naslednjem letu aktivnosti ne bomo nadaljevali).

7. Udeležba na dogodkih oz. sodelovanje v aktivnostih, ki jih organizira UM, CMEPIUS in druge domače inštitucije (stalna aktivnost).

102

8. Obiskovanje partnerskih institucij z obstoječimi bilateralnimi sporazumi in obisk novih partnerjev s ciljem sklepanja novih, tudi s tretjimi državami.

9. Informiranje o dogodkih (domačih, mednarodnih), razpisih (domačih, mednarodnih) (stalna aktivnost).

10. Pregled in dopolnjevanje oz. oblikovanje novih pravil in procedur za potrebe mobilnosti (izbor kandidatov, postopki prijave in priznavanja obveznosti) v programu Erasmus+ v skladu z

razpisi in navodili (stalna aktivnost). 11. Reševanje morebitnih problemov pri podpisovanju bilateralnih sporazumov za program

Erasmus+ in podpisovanje novih sporazumov (stalna aktivnost). 12. Organizacija dogodkov povezanih z mobilnostjo študentov, učiteljev in osebja, ter izvajanja

drugih aktivnosti v programu Erasmus+ (sprejem tujih študentov, dodatni dogodki, mednarodni dan, okrogle mize, predstavitev projektov,..)

13. Posodabljanje ponudbe predmetov, tako tistih, pri katerih ponujamo predavanja v angleščini, kot tistih z mentorskim izvajanjem (stalna aktivnost).

14. Z vodstvom fakultete bomo skušali reševati vprašanje financiranja dela predavateljev.

Izvršeno: UM FERI v okviru referata za študijske zadeve razpolaga s pisarno za mednarodne študente, ki prispeva k utrjevanju prisotnosti UM FERI v evropskem prostoru. S tem uspešno zagotavljamo administrativno podporo prihajajočim in odhajajočim mednarodnim študentom iz okvira izmenjav

Erasmus+ in drugih, ter povezavo s službo za mednarodno sodelovanje na univerzi.

Enormno naraščajoč obseg izmenjave (predvsem prihajajočih študentov) je v zimskem semestru 2016/17 že dosegel zgornjo mejo zmogljivosti referata za študentske zadeve. Trend se je nadaljeval

tudi v letnem semestru. Z novimi rednimi študijskimi programi za mednarodne študente bo nujno treba razmisliti o bolj sistemsko urejeni organizaciji študija za tuje študente.

Trenutno vzpodbujamo in finančno stimuliramo predavatelje, da izvajajo predavanja v angleškem jeziku za prihajajoče študente, če jih je na predmet prijavljeno 5 ali več, ob tem pa ohranjamo

mentorsko delo s študenti na predmetih, kjer je kandidatov manj. Z začetkom izvajanja novih programov v tujem jeziku in postopnem napredovanju v višje letnike se bodo v angleščini izvajali vsi predmeti, s čemer bomo dokončno rešili to vprašanje.

Število odhajajočih študentov je v zadnjih letih tako na FERI kot na splošno na UM stagnilaro oz. padalo. Številke za leto 2016/17 so bile sicer nekoliko boljše, kot je kazalo sprva, trend v letu 2017/2018 pa je precej boljši. Kot smo si zadali lani v tem poročilu, smo se lotili bolj aktivnega pristopa na področju promocije dodatne podpore odhajajočim študentom nivoju fakultete. Na fakulteti

je sicer zadovoljivo rešeno priznavanje izpitov, pa tudi subvencioniranje za odhajajoče študente se je precej povečalo, zato tovrstnih ovir ne bi smelo biti.

Mobilnost tako pedagoškega kot drugega osebja je v zadnjih letih pretežno nespremenjena. V drugem

delu leta 2017 opažamo upad. Tudi na tem področju je treba s promocijo izboljšati razmere. Zato smo

v sodelovanju z Mednarodno pisarno UM organizirali promocijski dogodek, ki pa do sedaj še ni prinesel vidnejših rezultatov. Do sedaj je promocija potekala preko obveščanja o razpisih na senatu ter v nadaljevanju na inštitutih.

V omenjenem obdobju se je konstantno povečevalo število sklenjenih bilateralnih sporazumov za program Erasmus+, v letu 2016/17 iz 134 na 138. Razen v programe mobilnosti smo se vključevali tudi v druge aktivnosti programa (projekti, drugi programi iz okrilja Erasmus+).

Izmenjava študentov poteka brez večjih zapletov. Opažamo, da praktično ni več nestrpnega odnosa

učiteljev do študentov z izmenjave. Neustrezen odnos zasledimo tudi pri nekaterih gostujočih

103

študentih (pozen kontakt z učitelji, kršenje administrativnih rokov, premalo vloženega truda v študij in posledično neizpolnjevanje obveznosti, kampanjsko delo). Pri študentih UM FERI v tujini letos nismo

zasledili večjih kršitev oz. nismo bili nanje opozorjeni s strani bodisi partnerjev ali Službe za mednarodno sodelovanje in programe mobilnosti UM.

Ugotavljamo, da se izboljšuje tudi sistemsko reševanje problema financiranja izvajanja pedagoških obveznosti za prihajajoče študente, kar smo lani izpostavili kot problem na tem mestu. Način financiranja je sedaj že vnaprej določen in znan. Predavanja v angleškem jeziku so dodatno nagrajena

iz sredstev fakultete in priedvidoma deloma iz UM, izdelavo materialov v tujem jeziku pa smo

financirali preko Javnega razpisa za izboljšanje procesa internacionalizacije slovenskega visokega šolstva. Tako je bilo financiranih 15 angleških skript, prosojnic in materialov za vaje v različnih obsegih. Še vedno je veljaven sklep Senata UM FERI, da se število gostujočih študentov programa Erasmus+ pri vajah pripiše v skupine za izvajanje vaj. Slednje kljub vsemu ne rešuje v popolnosti

problematike financiranja izvajanja pedagoškega procesa za gostujoče študente, saj pogosto

povečano število študentov ne poveča tudi števila skupin za vaje, ali pa je obremenitev izvajalcev že tako visoka, da do upoštevanja ne pride.

Za svoje delovanje komisija razpolaga z minimalnimi sredstvi, ki omogočajo manjše promocijske in

druge motivacijske aktivnosti. Odprto je tudi stroškovno mesto, preko katerega se izvaja plačilo in povračilo sredstev tako za akademske izmenjave kot za mobilnost osebja.

Ker so nekateri izvajalci oz. inštituti izrazili pomisleke nad ponujenim naborom predmetov, smo lani

posodobili našo ponudbo. Inštituti so pripravili nove, praviloma skrčene nabore, iz katerih so bili umaknjeni tudi nekateri pri študentih na izmenjavi priljubljeni predmeti. To je sicer pripeljalo do

nekaterih zapletov, saj na partnerskih organizacijah še vedno krožijo stari spiski in je prišlo do nekaj vprašanj. Letos opažamo, da je zaradi tega ukrepa prišlo do opazne koncentracije študentov na nekaterih predmetih, kar ima za posledico njihgovo bolj sistematično in organizirano izvajanje. 3 KADRI

Izvršeno: Fakulteta izvaja kadrovsko politiko v skladu z razpoložljivimi finančnimi sredstvi.

3.3 Izvedba ankete za zaposlene UM FERI "Raziskava delovnega zadovoljstva - Vprašalnik za zaposlene 2017"

Usmeritve:

Glede na rezultate raziskave o delovnem zadovoljstvu za zaposlene UM FERI, ki jo je KOK izvedla v

letu 2016, je KOK predlagala, da se vodje na vseh nivojih seznanijo z rezultati ankete in jo skupaj z

zaposlenimi obravnavajo pri letnih razgovorih. Poudarek naj bo na organizaciji dela, sodelovanju in

druženju med zaposlenimi. Zaradi večjega števila pripomb, ki se nanašajo na zaostrovanje habilitacijskih meril, je KOK predlagala tudi spremljanje dodatnih anketnih vprašanj, ki se nanašajo na zagotavljanje pogojev za uresničitev habilitacijskih meril.

Izvršeno: Izvedenih je bilo več aktivnosti v posameznih organizacijskih enotah na področju druženja. Dekan UM FERI je organiziral sestanke z vodji laboratorijev in strokovnimi službami. Vodje laboratorijev so izvajale letne razgovore z zaposlenimi, kjer so lahko zaposleni podali pobude za izboljšanje zadovoljstva na delovnem mestu. Izvršena so bila napredovanja na delovnem mestu. Glede na pripombe o habilitacijskih merilih je KOK v vprašalnik ankete o delovnem zadovoljstvo vključila dodatna vprašanja, ki se nanašajo na habilitacijska merila.

104

4 ŠTUDENTI

4.1 Delovanje študentov na UM FERI

Izvršeno: Z vsemi izvedenimi aktivnostmi je na fakulteti študentom in študentom ponujenih mnogo priložnosti za aktivno preživljanje obštudijskega časa, za spoznavanje novih stvari in za druženje. Potekalo je kar

nekaj takšnih dogodkov, ki omogočajo druženje velikim skupinam iz različnih smeri, kar se nam zdi

izjemno pomembno iz vidika, da smo največja fakulteta na univerzi in imamo tudi veliko študijskih

programov, zato pogosto pride do »grupiranja«. Želimo si, da se nihče ne počuti zapostavljenega ali

spregledanega.

V splošnem menimo, da se študentski svet vsako leto boljše in kvalitetnejše deluje ter pridobiva na prepoznavnosti in svoji pomembnosti. Tako študenti kot zaposleni vedo zanj in vedo čemu je namenjen ter kaj je njegova naloga/pristojnost. Prav tako se povečuje interes za sodelovanje oz. kandidiranje v ŠS in ti študenti prinašajo nove ideje in energijo.

4.2 PRAKTIČNO USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV UM FERI

V študijskem procesu ostaja prisotna težava, da je bilo več reklamacij iz naslova študentov in delodajalcev nad dolžino izvajanja VS praks, kot je bilo zapisano 302 ure = 450 ur. Razpisano v študijskem programu je 450 ur = 12 tednov. V realnosti, na urniku, se izvajajo prakse na podjetju v

dolžini 7,5 tednov to je 302 ure. Problem je v tem, da firme težko zagotovijo v tako kratkem času študentu visoko strokovno prakso.

Ena od možnosti za izboljšavo, zapisano v zadnjem akreditacijskem poročilu, je stimulirati mednarodno

mobilnost. Mednarodno mobilnost lahko intenziviramo če smo kompatibilni z Evropo. V Evropi se prakse izvajajo od 3 do 6 mesecev. Če želijo naši študentje na prakso v Evropo imajo po urniku na UM FERI premalo časa. Drug problem je slabo poznavanje tujih jezikov Nemščina in še bolj je pomembna Angleščina. Odlično prakso v tujini opravijo študentje, ki koristijo absolventa (takrat je dovolj časa) in so od nekod prinesli dobro znanje tujega jezika. Jezikovne veščine naši študentje

izpopolnjujejo s pomočjo kariernega centra UM.

Kakovost praktičnega izobraževanja je direktno odvisna od časa prebitega na praksi in kakovosti mentorstva. Za izboljšanje kakovosti praktičnega izobraževanja bi predlagali sledeče:

Prebiti čas na praksi ali praktikumu, ki je »EU standard«, kar pomeni iz 8 tednov podaljšati na 20 tednov za VS in 9 tednov za UNI.

Intenzivna povezava z lokalnim gospodarstvom je pomembna (praksa + diploma+ članek).

Zastavljeni cilji na področju praktičnega izobraževanja so bili doseženi oz. so dolgoročne narave.

5 MATERIALNI POGOJI

5.1 Prostori in oprema

Stanje in usmeritev

Smernice reševanja prostorske problematike na UM FERI delimo na kratkoročne ter srednje/dolgoročne.

- Kratkoročno smo prostorsko stisko omejili z optimalno zasedenostjo predavalnic.

105

- Srednjeročno/dolgoročno se načrtuje izgradnja dodatnih prostorskih kapacitet za potrebe tehniških fakultet, kjer participiramo z 10 % deležem.

V prihodnjem letu planiramo sanacijo nekaterih WC v skupnih prostorih TF, takoj v začetku leta je planirana sanacija WC v E objektu, planirana je sanacija strelovodnih napeljav na skupnih objektih TF.

Na FERI se planira nabava dostopnih točk, zamenjava že dotrajanih projektorjev in nabavo dodatnega ozvočenja za avlo, nabavo opreme za v izvedbo videokonference, nabavo računalnikov v dveh učilnicah in tudi delno zamenjavo informacijskega sistema v podpornih službah. V okviru investicijsko vzdrževalnih del je planirana zamenjava tlaka v avli objekta G2 in sanacija oz. širitev referata. Prav tako bo en prostor preurejen zaradi potreb projekta InnoRenew.

Izvršeno

V preteklem letu smo izvedli naslednje projekte:

v letu 2017 smo zamenjali projektorje in platna v učilnicah A, delno smo prepleskali prostore,

nabavili smo posebne mize za študente invalide v amfiteatralnih predavalnicah, sanirali smo notranjost in streho objekta G2 zaradi odprave napak v garancijski dobi,

v objektu G1-D smo sanirali 1 WC,

dodatno smo vgradili senzorje za ugašanje luči na dveh stopniščih objekta G2, vgradili smo dodatni sistem prezračevanja garaže zaradi težav z lažnimi alarmi, v Baroničini hiši so se izvajale odprave napak v garancijski dobi, sanirali smo poškodbe zaradi poplav.

5.2 Knjižnično-informacijska dejavnost

Izvršeno

Knjižnica tehniških fakultet je sredi študijskega leta 2016/2017 prešla na uporabo novega programa izposoje, kar je bila zelo zahtevna naloga. Potrebno je bilo veliko testiranja in koordiniranja z UKM, za

vzpostavitev tekočega delovanja. Sprememba programa je povzročila tudi težave pri pripravi statistik, zato tokratni podatki morda niso povsem primerljivi s tistimi iz preteklih let (podatki o izposoji in

aktivnih članih!). Številke izkazujejo v študijskem letu 2016/17 zmanjšano izposojo na dom in v čitalnico. Delno to lahko pripišemo tudi velikemu obsegu dostopnih e-virov UM. Iz istega razloga se

tudi število naročil za medknjižnično izposojo konstantno znižuje, in sicer tako zahtevki na TF kot tudi

zahtevki drugih slovenskih knjižnic. Število vnosov bibliografskih enot v COBISS se je povečalo. Zahtevnost dela pri vodenju bibliografije je vse večja, zaradi preverjanja Osrednjih specializiranih informacijskih centrov, ki vrednotijo bibliografijo za ARRS. Pravila se pogosto spreminjajo, zato je

potrebno več kontrole zapisov in posledično tolmačenja točkovanja SICRIS avtorjem/raziskovalcem. Sledimo novemu področju objavljanja v odprtem dostopu, veliko pozornosti pa namenjamo tudi problemu ugrabljenih revij. Prostorska stiska v knjižnici/izposoji je še vedno prisotna. Situacijo

rešujemo z odpisovanjem/izločanjem starejših knjig in revij. Posledica tega je tudi zmanjšanje skupnega števila knjig v knjižničnem fondu, saj je odpis večji od prirasta. V tem letu smo opravili tudi redno inventuro knjižničnega gradiva, zato je bil odpis še večji. Računalniki za študente v knjižnici so zastareli in neuporabni, zato smo večino že izločili. Delujejo le še 3 računalniki. Načrtovana obnova tal in sten knjižnice, zaradi pomanjkanja sredstev, ni bila izvedena, prav tako ne zamenjava stolov za

uporabnike v čitalnici.

5.3 FINANCIRANJE


Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko je večinsko financirana iz javnih sredstev. Financiranje visokošolske dejavnosti je zajeto v Uredbi o javnem financiranju visokošolskih zavodov in

106

drugih zavodov in ker financiranje osnovne dejavnosti ne zadošča za pokrivanje celotnih odhodkov rednega študija, je potrebno večje napore vložiti v pridobivanje novih virov financiranja. Na podlagi sprejetih meril in sodil za razporejanje odhodkov, je fakulteta razbremenila študijsko dejavnost javne službe in posredne stroške prenesla na tržno dejavnost. Izvršeno: UM FERI je v letu 2017 izvedla nakupe opreme v skupnem znesku 630.677 EUR, saj se zaveda, da je

potrebno za dobre rezultate, tako na raziskovalnem kot pedagoškem področju, vsa možna prosta sredstva vložiti v izboljšanje opreme. Fakulteta se bo še naprej zavzemala za stabilno financiranje, ki bo zagotavljalo namensko porabo

sredstev.

6. ZAGOTAVLJANJE KAKOVOSTI, INOVATIVNOSTI IN RAZVOJNE NARAVNANOSTI

6.1 Komisija za ocenjevanje kakovosti

Za študijsko leto 2016/17 smo izdelali naslednji plan dela:

1. Izdelava letnega samoevalvacijskega poročila UM FERI za študijsko leto 2015/16. 2. Analiza vpisa novincev in prehodnosti študentov. 3. Izvedba ankete »Raziskava delovnega zadovoljstva – Vprašalnik za zaposlene 2017«. 4. Analiza opravljene študentske ankete ob vpisu 2016/2017 in obravnava študentske analize

obremenjenosti študentov. 5. Načrtovanje in vodenje aktivnosti ALUMNI kluba UM FERI. 6. Spremljanje izvedbe Akcijskega načrta korektivnih ukrepov na poročilo o »follow up« notranji

institucionalni evalvaciji UM FERI in Akcijskega načrta o podaljšanju akreditacije študijskih programov prve stopnje.

7. Sodelovanje pri reakreditaciji študijskih programov 1. in 2. stopnje. 8. Sodelovanje z drugimi komisijami UM FERI in s študentskim svetom UM FERI. 9. Sodelovanje pri izvedbi notranjih institucionalnih evalvacij Univerze v Mariboru. 10. Usposabljanje članov komisije na področju kakovosti v visokem šolstvu. 11. Spremljanje sprememb v slovenskem in evropskem visokošolskem prostoru. 12. Sprotno ažuriranje spletnih strani KOK 13. Izdelava letnega poročila o delu KOK.

Izvršeno: Vse načrtovane aktivnosti so bile izvršene

6.2 Evalvacija poučevanja, ki jo podajo študenti Izvršeno: Zaradi tehničnih težav s sistemom AIPS evalvacije za študijsko leto 2016/2017 ni bilo možno izvesti

6.3 Prehodnost študentov po programih

Izvršeno: Analiza je bila izvedena v okviru samoevalvacije študijskih programov.

6.4 Analiza vpisa in prehodnosti študentov po programih

Izvršeno: Analiza je bila izvedena v okviru samoevalvacije študijskih programov.

107

6.7 Poročilo o sledenju strateških ciljev

Univerza v Mariboru v sodelovanju s članicami vsako leto pripravi skupno besedilo Programa dela Univerze v Mariboru, ki vsebuje po posameznih dejavnostih:

- dolgoročne/strateške cilje - kratkoročne letne cilje, - izhodiščno vrednost kazalnika, ciljno vrednost za posamezno leto, - ukrepe, ki so potrebni za dosego ciljev.

Po izteku leta Univerza v sodelovanju s članicami pripravi skupno besedilo Letnega poročila, ki poleg dolgoročnih/strateških ciljev, kratkoročnih letnih ciljev, izhodiščne vrednosti kazalnika in navedbe potrebnih ukrepov, vsebuje še realizacijo v posameznem letu. Sledenje kratkoročnim strateškim ciljem na UM FERI je podrobneje predstavljeno pri posameznih

točkah v predhodnih poglavjih poročila.

6.8 Ocena kakovosti vseh dejavnosti UM FERI in oblikovanje predlogov za izboljšanje

Za vsako od šestih poglavij v letošnjem samoevalvacijskem poročilu je opredeljena Ocena stanja in usmeritve za nadaljnje delo. V analizi akcijskega načrta iz Samoevalvacijskega poročila za študijsko leto 2015/2016 smo predstavili izvršene naloge, ki smo si jih na UM FERI zadali v tem poročilu. Glavna

novost letošnjega samoevalvacijskega procesa je, da smo na UM uvedli ločeno samoevalvacijo študijskih programov, ki jo izvajajo vodje programov. V procesu uvajanja takšne ločene samoevalvacije prihaja sedaj do sprememb na nivoju samoevalvacije članic, saj je potrebno ustrezno prilagoditi procese spremljanja, da ne prihaja do odvečnega podvajanja. Hkrati smo z letošnjim letom v celoti prešli na podajanje kazalnikov izobraževalne dejavnosti, ki jih zagotavlja RCUM.

Tudi v letu 2016/17 smo redno spremljali izvajanje ukrepov, sprejetih na osnovi evalvacij in

reakreditacij v preteklih letih. Zaključek spremljanja izvajanja akcijskih načrtov v letu 2016/2017 je, da

se predlagani ukrepi ustrezno izvajajo, pri tem je potrebno upoštevati, da so nekateri ukrepi dolgoročne narave..

Komisija za ocenjevanje kakovosti UM FERI na osnovi zgornjih dokumentov ocenjuje, da je stanje na

področju kakovosti na UM FERI zelo dobro. Pomanjkljivosti, na katere opozarjamo s svojimi analizami

in dejavnostjo, se praviloma uspešno rešujejo. Nekatere pomanjkljivosti, ki še niso povsem rešene, bodo rešene v okviru srednjeročnih in dolgoročnih nalog iz zgoraj omenjenih Akcijskih načrtov.

Komisija za ocenjevanje kakovosti UM FERI prav tako ocenjuje, da visokošolski zavod uresničuje svoje poslanstvo in sledi sprejeti viziji in strateškim usmeritvam:

izboljševanje pedagoškega dela, temelječega na znanstveno-raziskovalnem delu,

doseganje mednarodno primerljive znanstvenoraziskovalne odličnosti, povečanje deleža motiviranih študentov iz Slovenije in tujine, ohranjanje deleža aplikativnih in razvojnih nalog ter sredstev,

posodabljanje pedagoške in raziskovalne infrastrukture, spodbujanje prenosa znanj in tehnologij v okolje.

Posebej bi želeli poudariti nekatere naloge, ki so bile izvedene v študijskem letu 2016/2017 in so bile

omenjane v dosedanjih Samoevalvacijskih poročilih: 1. Povečan delež objav v najuglednejših mednarodnih revijah, povečano število citatov.

Pridobitev novih projektov financiranih s strani ARRS. 2. Nabava in posodabljanje raziskovalne in pedagoške opreme. 3. Povečanje števila Erasmus+ študentov UM FERI. 4. Uspešno delovanje programskih svetov, ki jih sestavljajo predstavniki gospodarstva in

predstojniki inštitutov.

108

5. Nadaljevanje s prenovo prostorov.

6. Različne aktivnosti namenjene druženju zaposlenih.

Predlogi za izboljševanje stanja na UM FERI so navedeni v posameznih področjih Samoevalvacijskega

poročila za leto 2016/2017.

109

PRILOGA

ZA LETO 2015, 2016, 2017

SEZNAM KAZALNIKOV:

P - INTERES )A ŠTUDIJP - RA)MERJE MED ŠTUDENTI IN VISOKOŠOLSKIMI UČITELJI P - PREHODNOST ŠTUDENTOVP - USPEŠNOST )AKLJUČKA ŠTUDIJAP - )ADOVOLJSTVO ŠTUDENTOVP06 - POVEZAVA Z DELOVNIM OKOLJEM

P09 - INTERNACIONALIZACIJA

Maribor, 12.2.2018

KA)ALNIKI KAKOVOSTI NA PODROČJU I)OBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI

Šifra kazalnika Kazalnik Fakulteta Šifra ŠP Kratek aziv študijskega progra a ŠP

Trajanje

ŠP v letih eVŠ šifraVrsta

študijaNači študija Bolonjski

Vrednost v

% Komentar Leto

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni 8 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Redni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni 44 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Redni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni 20 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Redni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA 2 0000609 MAG Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA 2 0000609 MAG Redni 61,3 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE2 0000319 MAG Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE2 0000319 MAG Redni 38,8 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni 41,3 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE 2 0000610 MAG Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE 2 0000610 MAG Redni 10 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 2 0000320 MAG Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 2 0000320 MAG Redni 41,7 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni 43,8 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Redni 103 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 VS Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 VS Redni 38,8 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni 63,3 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni 145 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni 90 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Redni 141,3 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni 81 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG Redni 13,3 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Redni 30 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Redni 73,3 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 0000407 MAG Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 0000407 MAG Redni 36,7 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000315 UN Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000315 UN Redni 90 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BV70 Mehatronika - VS 0000405 VS Izredni 0 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BV70 Mehatronika - VS 0000405 VS Redni 176,7 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni 20 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Redni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni 64 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Redni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni 20 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Redni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA 2 0000609 MAG Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA 2 0000609 MAG Redni 87,5 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE2 0000319 MAG Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE2 0000319 MAG Redni 66,3 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni 68,8 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE 2 0000610 MAG Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE 2 0000610 MAG Redni 63,3 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 2 0000320 MAG Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 2 0000320 MAG Redni 56,7 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni 47,5 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Redni 101 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 VS Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 VS Redni 67,5 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni 63,3 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni 101,7 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni 110 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Redni 106,3 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni 108 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG Redni 13,3 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG Redni 36,7 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Redni 35 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Redni 86,7 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 0000407 MAG Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 0000407 MAG Redni 26,7 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000315 UN Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000315 UN Redni 90 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BV70 Mehatronika - VS 0000405 VS Izredni 0 2015

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih VEČ BV70 Mehatronika - VS 0000405 VS Redni 103,3 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni 60 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Redni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni 62,5 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Redni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni 100 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Redni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA 2 0000609 MAG Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA 2 0000609 MAG Redni 68,6 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE2 0000319 MAG Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE2 0000319 MAG Redni 66 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni 80 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE 2 0000610 MAG Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE 2 0000610 MAG Redni 36,8 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 2 0000320 MAG Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 2 0000320 MAG Redni 85,3 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni 107,9 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Redni 100 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 VS Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 VS Redni 98,1 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni 126,3 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni 95,1 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni 88,6 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Redni 94,1 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni 91,7 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG Redni 118,2 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG Redni 200 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Redni 96,2 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Redni 114,3 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 0000407 MAG Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 0000407 MAG Redni 225 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000315 UN Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000315 UN Redni 92,6 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BV70 Mehatronika - VS 0000405 VS Izredni 0 2015

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih VEČ BV70 Mehatronika - VS 0000405 VS Redni 100 2015

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI DOK Izredni 24 2015

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI DOK Redni 0 2015

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI MAG Izredni 0 2015

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI MAG Redni 38,62 2015

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI UN Izredni 0 2015

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI UN Redni 88,78 2015

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI VS Izredni 0 2015

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI VS Redni 87,78 2015

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI DOK Izredni 34,67 2015

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI DOK Redni 0 2015

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI MAG Izredni 0 2015

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI MAG Redni 68,52 2015

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI UN Izredni 0 2015

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI UN Redni 78,38 2015

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI VS Izredni 0 2015

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI VS Redni 97,95 2015

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI DOK Izredni 74,17 2015

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI DOK Redni 0 2015

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI MAG Izredni 0 2015

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI MAG Redni 67,34 2015

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI UN Izredni 0 2015

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI UN Redni 107,33 2015

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI VS Izredni 0 2015

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI VS Redni 93,13 2015

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM DOK Izredni 21 2015

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM DOK Redni 0 2015

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM MAG Izredni 5,6 2015

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM MAG Redni 45,5 2015

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM UN Izredni 1,7 2015

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM UN Redni 56,7 2015

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM VS Izredni 6,8 2015

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM VS Redni 95,1 2015

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM DOK Izredni 32,7 2015

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM DOK Redni 0 2015

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM MAG Izredni 6,4 2015

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM MAG Redni 53,2 2015

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM UN Izredni 1,9 2015

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM UN Redni 55,3 2015

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM VS Izredni 17,9 2015

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM VS Redni 90,1 2015

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM DOK Izredni 42,4 2015

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM DOK Redni 0 2015

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM MAG Izredni 7,4 2015

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM MAG Redni 105,5 2015

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM UN Izredni 4,4 2015

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM UN Redni 95,9 2015

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM VS Izredni 35,3 2015

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM VS Redni 84,1 2015

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije - UN 0 0000307 UN Redni D 146,7 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 0 0000313 VS Redni D 130 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 0 0000312 UN Redni D 125 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - VS 0 0000309 VS Redni D 110 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 0 0000311 VS Redni D 71 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 0 0000609 MAG Redni D 43,8 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 0 0000319 MAG Redni D 42,5 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 0 0000321 MAG Redni D 41,3 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - UN 0 0000308 UN Redni D 35 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 0 0000320 MAG Redni D 33,3 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 0 0000316 DOK Izredni D 32 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo atika 0 0000317 DOK Izredni D 28 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 0 0000310 VS Redni D 23,8 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije 0 0000610 MAG Redni D 20 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 0 0000318 DOK Izredni D 20 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije - UN 0 0000314 UN Redni D 10 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije - UN 0 0000314 UN Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije 0 0000610 MAG Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo atika 0 0000317 DOK Redni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 0 0000313 VS Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 0 0000312 UN Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 0 0000319 MAG Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije - UN 0 0000307 UN Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 0 0000320 MAG Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 0 0000318 DOK Redni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 0 0000316 DOK Redni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 0 0000609 MAG Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - UN 0 0000308 UN Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - VS 0 0000309 VS Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 0 0000321 MAG Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 0 0000310 VS Izredni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 0 0000311 VS Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 0 0000312 UN Redni D 104 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije - UN 0 0000307 UN Redni D 101,7 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 0 0000313 VS Redni D 101,3 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - VS 0 0000309 VS Redni D 100 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 0 0000311 VS Redni D 84 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - UN 0 0000308 UN Redni D 36,3 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 0 0000609 MAG Redni D 33,8 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 0 0000310 VS Redni D 30 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 0 0000319 MAG Redni D 28,8 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 0 0000320 MAG Redni D 25 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 0 0000321 MAG Redni D 25 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo atika 0 0000317 DOK Izredni D 24 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 0 0000318 DOK Izredni D 20 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 0 0000316 DOK Izredni D 20 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije 0 0000610 MAG Redni D 16,7 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije - UN 0 0000314 UN Redni D 10 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije - UN 0 0000314 UN Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije 0 0000610 MAG Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo atika 0 0000317 DOK Redni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 0 0000313 VS Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 0 0000312 UN Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 0 0000319 MAG Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije - UN 0 0000307 UN Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 0 0000320 MAG Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 0 0000318 DOK Redni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 0 0000311 VS Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 0 0000310 VS Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 0 0000321 MAG Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - VS 0 0000309 VS Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - UN 0 0000308 UN Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 0 0000609 MAG Izredni D 0 2016

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 0 0000316 DOK Redni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Telekomunikacije - UN 0 0000314 UN Redni D 266,7 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 0 0000321 MAG Redni D 225 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 0 0000310 VS Redni D 220,8 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije 0 0000318 DOK Izredni D 200 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika 0 0000609 MAG Redni D 196,3 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 0 0000319 MAG Redni D 178,3 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika - UN 0 0000308 UN Redni D 141,4 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije 0 0000320 MAG Redni D 140 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Telekomunikacije 0 0000610 MAG Redni D 120 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 0 0000311 VS Redni D 109,5 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo atika 0 0000317 DOK Izredni D 100 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika 0 0000316 DOK Izredni D 100 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije - UN 0 0000307 UN Redni D 98,4 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 0 0000313 VS Redni D 97,5 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika - VS 0 0000309 VS Redni D 96,3 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 0 0000312 UN Redni D 96,2 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Telekomunikacije - UN 0 0000314 UN Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Telekomunikacije 0 0000610 MAG Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo atika 0 0000317 DOK Redni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 0 0000313 VS Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 0 0000312 UN Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 0 0000319 MAG Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije - UN 0 0000307 UN Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije 0 0000320 MAG Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije 0 0000318 DOK Redni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 0 0000311 VS Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 0 0000310 VS Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 0 0000321 MAG Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika - VS 0 0000309 VS Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika - UN 0 0000308 UN Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika 0 0000609 MAG Izredni D 0 2016

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika 0 0000316 DOK Redni D 0 2016

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 UN Redni D 90,4 2016

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 VS Redni D 82,9 2016

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 MAG Redni D 38,8 2016

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 DOK Izredni D 29,1 2016

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 VS Izredni D 0 2016

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 UN Izredni D 0 2016

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 MAG Izredni D 0 2016

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 DOK Redni D 0 2016

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 VS Redni D 79,1 2016

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 UN Redni D 73 2016

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 MAG Redni D 27,3 2016

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 DOK Izredni D 21,8 2016

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 VS Izredni D 0 2016

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 UN Izredni D 0 2016

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 MAG Izredni D 0 2016

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 DOK Redni D 0 2016

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 MAG Redni D 184,4 2016

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 VS Redni D 111,9 2016

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 DOK Izredni D 108,3 2016

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 UN Redni D 106,1 2016

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 VS Izredni D 0 2016

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 UN Izredni D 0 2016

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 MAG Izredni D 0 2016

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 DOK Redni D 0 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 VS Redni D 84,5 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 UN Redni D 75,9 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 DOK Izredni D 64,8 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 MAG Redni D 48,2 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 EM Redni D 46,7 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 MAG Izredni D 17,5 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 VS Izredni D 13,6 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 UN Izredni D 4 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 EM Izredni D 0 2016

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 DOK Redni D 0 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 EM Redni D 66,7 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 VS Redni D 62,7 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 UN Redni D 62,3 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 DOK Izredni D 49,3 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 MAG Redni D 30,8 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 VS Izredni D 18,4 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 MAG Izredni D 10,7 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 UN Izredni D 3,1 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 EM Izredni D 0 2016

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 DOK Redni D 0 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 UN Izredni D 310 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 VS Izredni D 177,2 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 MAG Redni D 175,9 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 VS Redni D 121,3 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 UN Redni D 111,6 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 MAG Izredni D 104,2 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 DOK Izredni D 93,2 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 EM Redni D 70 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 EM Izredni D 0 2016

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 DOK Redni D 0 2016

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 2 0000609 MAG Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 2 0000609 MAG Redni D 52,5 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 3 0000316 DOK Izredni D 32 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 3 0000316 DOK Redni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - UN 3 0000308 UN Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - UN 3 0000308 UN Redni D 43,8 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - VS 3 0000309 VS Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - VS 3 0000309 VS Redni D 111,3 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 2 0000321 MAG Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 2 0000321 MAG Redni D 25 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 3 0000310 VS Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 3 0000310 VS Redni D 35 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 3 0000311 VS Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 3 0000311 VS Redni D 51 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 2 0000320 MAG Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 2 0000320 MAG Redni D 31,7 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 3 0000318 DOK Izredni D 40 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 3 0000318 DOK Redni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije - UN 3 0000307 UN Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije - UN 3 0000307 UN Redni D 138,3 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 2 0000319 MAG Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 2 0000319 MAG Redni D 27,5 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 3 0000312 UN Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 3 0000312 UN Redni D 91 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 3 0000313 VS Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 3 0000313 VS Redni D 141,3 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo atika 3 0000317 DOK Izredni D 28 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo atika 3 0000317 DOK Redni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije 2 0000610 MAG Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije 2 0000610 MAG Redni D 23,3 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije - UN 3 0000314 UN Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije - UN 3 0000314 UN Redni D 13,3 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika 2 0000407 MAG Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika 2 0000407 MAG Redni D 80 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika - UN 3 0000315 UN Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika - UN 3 0000315 UN Redni D 176,7 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika - VS 3 0000405 VS Izredni D 0 2017

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika - VS 3 0000405 VS Redni D 153,3 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 2 0000609 MAG Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 2 0000609 MAG Redni D 43,8 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 3 0000316 DOK Izredni D 24 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika 3 0000316 DOK Redni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - UN 3 0000308 UN Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - UN 3 0000308 UN Redni D 33,8 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - VS 3 0000309 VS Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Elektrotehnika - VS 3 0000309 VS Redni D 102,5 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 2 0000321 MAG Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 2 0000321 MAG Redni D 21,3 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 3 0000310 VS Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 3 0000310 VS Redni D 37,5 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 3 0000311 VS Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 3 0000311 VS Redni D 63 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 2 0000320 MAG Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 2 0000320 MAG Redni D 26,7 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 3 0000318 DOK Izredni D 20 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije 3 0000318 DOK Redni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije - UN 3 0000307 UN Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Medijske komunikacije - UN 3 0000307 UN Redni D 101,7 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 2 0000319 MAG Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 2 0000319 MAG Redni D 20 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 3 0000312 UN Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 3 0000312 UN Redni D 92 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 3 0000313 VS Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 3 0000313 VS Redni D 100 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo atika 3 0000317 DOK Izredni D 20 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Raču al ištvo i i fo atika 3 0000317 DOK Redni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije 2 0000610 MAG Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije 2 0000610 MAG Redni D 20 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije - UN 3 0000314 UN Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI Telekomunikacije - UN 3 0000314 UN Redni D 10 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika 2 0000407 MAG Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika 2 0000407 MAG Redni D 66,7 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika - UN 3 0000315 UN Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika - UN 3 0000315 UN Redni D 100 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika - VS 3 0000405 VS Izredni D 0 2017

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih FERI, FS Mehatronika - VS 3 0000405 VS Redni D 103,3 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika 2 0000609 MAG Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika 2 0000609 MAG Redni D 154,3 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika 3 0000316 DOK Izredni D 150 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika 3 0000316 DOK Redni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika - UN 3 0000308 UN Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika - UN 3 0000308 UN Redni D 144,4 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika - VS 3 0000309 VS Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Elektrotehnika - VS 3 0000309 VS Redni D 98,8 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 2 0000321 MAG Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja 2 0000321 MAG Redni D 188,2 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 3 0000310 VS Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - UN 3 0000310 VS Redni D 156,7 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 3 0000311 VS Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Informatika in tehnologije komuniciranja - VS 3 0000311 VS Redni D 152,4 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije 2 0000320 MAG Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije 2 0000320 MAG Redni D 187,5 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije 3 0000318 DOK Izredni D 200 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije 3 0000318 DOK Redni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije - UN 3 0000307 UN Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Medijske komunikacije - UN 3 0000307 UN Redni D 103,3 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 2 0000319 MAG Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije 2 0000319 MAG Redni D 181,3 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 3 0000312 UN Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije - UN 3 0000312 UN Redni D 106,5 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 3 0000313 VS Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo a ijske teh ologije VS 3 0000313 VS Redni D 96,3 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo atika 3 0000317 DOK Izredni D 160 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Raču al ištvo i i fo atika 3 0000317 DOK Redni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Telekomunikacije 2 0000610 MAG Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Telekomunikacije 2 0000610 MAG Redni D 83,3 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Telekomunikacije - UN 3 0000314 UN Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI Telekomunikacije - UN 3 0000314 UN Redni D 200 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI, FS Mehatronika 2 0000407 MAG Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI, FS Mehatronika 2 0000407 MAG Redni D 125 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI, FS Mehatronika - UN 3 0000315 UN Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI, FS Mehatronika - UN 3 0000315 UN Redni D 100 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI, FS Mehatronika - VS 3 0000405 VS Izredni D 0 2017

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih FERI, FS Mehatronika - VS 3 0000405 VS Redni D 96,8 2017

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 DOK Izredni D 30,9 2017

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 MAG Izredni D 0 2017

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 MAG Redni D 33,3 2017

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 UN Redni D 78,9 2017

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 VS Izredni D 0 2017

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 VS Redni D 82,6 2017

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI, FS 0 MAG Redni D 80 2017

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI, FS 0 UN Redni D 176,7 2017

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI, FS 0 VS Redni D 153,3 2017

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 DOK Izredni D 21,8 2017

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 DOK Redni D 0 2017

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 MAG Izredni D 0 2017



P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 UN Izredni D 0 2017

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 UN Redni D 67,8 2017

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 VS Izredni D 0 2017

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI 0 VS Redni D 75 2017

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI, FS 0 UN Izredni D 0 2017

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI, FS 0 UN Redni D 100 2017

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto FERI, FS 0 VS Redni D 103,3 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 DOK Izredni D 158,3 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 DOK Izredni D 200 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 MAG Izredni D 0 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 MAG Redni D 166,7 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 UN Izredni D 0 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 UN Redni D 112,6 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 VS Izredni D 0 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 VS Redni D 100 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI 0 VS Redni D 118 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI, FS 0 MAG Izredni D 0 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI, FS 0 UN Redni D 100 2017

P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto FERI, FS 0 VS Redni D 96,8 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 DOK Izredni D 57,6 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 DOK Redni D 0 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 EM Izredni D 0 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 EM Redni D 34 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 MAG Izredni D 17,9 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 MAG Redni D 48 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 UN Izredni D 3,2 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 UN Redni D 70,8 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 VS Izredni D 23,6 2017

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 VS Redni D 80,4 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 DOK Izredni D 33 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 DOK Redni D 0 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 EM Izredni D 0 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 EM Redni D 30 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 MAG Izredni D 13,1 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 MAG Redni D 33,1 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 UN Izredni D 2,9 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 UN Redni D 57,8 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 VS Izredni D 26,5 2017

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM UM 0 VS Redni D 63,6 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 DOK Izredni D 133,7 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 DOK Redni D 0 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 EM Izredni D 0 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 EM Redni D 126,7 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 MAG Izredni D 117,1 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 MAG Redni D 150,4 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 UN Izredni D 122,2 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 UN Redni D 110 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 VS Izredni D 120,2 2017

P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM UM 0 VS Redni D 119 2017


Trajanje



Vrednost v

% Komentar Leto

P02-01 Št. štude tov a visokošolskega učitelja FTE za fakulteto FERI 23,24 2015

P02-02 Št. štude tov a visokošolskega učitelja ez pogod e ih zaposle ih FTE a fakultetiFERI 24,96 2015

P02-03 Št. štude tov a visokošolskega učitelja FTE za UM UM 19,78 2015

P02-04 Št. štude tov a visokošolskega učitelja ez pogod e ih zaposle ih FTE za UMUM 23,53 2015

P02-01 Št. štude tov a visokošolskega učitelja FTE za fakulteto FERI 0 22,7 2016

P02-02 Št. štude tov a visokošolskega učitelja ez pogod e ih zaposle ih FTE a fakultetiFERI 0 22,7 2016

P02-03 Št. štude tov a visokošolskega učitelja FTE za UM UM 0 15,91 2016

P02-04 Št. štude tov a visokošolskega učitelja ez pogod e ih zaposle ih FTE za UMUM 0 19,51 2016

P02-01 Št. štude tov a visokošolskega učitelja FTE za fakulteto FERI 0 21,77 2017

P02-02 Št. štude tov a visokošolskega učitelja ez pogod e ih zaposle ih FTE a fakultetiFERI 0 21,77 2017

P02-03 Št. štude tov a visokošolskega učitelja FTE za UM UM 0 15,4 2017

P02-04 Št. štude tov a visokošolskega učitelja ez pogod e ih zaposle ih FTE za UMUM 0 18,88 2017


Trajanje



Vrednost v

% Komentar Leto

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni 100 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni 100 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni 100 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni 73,91 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni 70 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni 73,47 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni 100 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni 79,07 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni 52,63 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Redni 44,44 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni 45,65 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni 32 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni 75 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni 41,38 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Redni 40,23 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni 25,89 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG Redni 84,62 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN Redni 44,19 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 0000407 MAG Redni 86,67 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000315 UN Redni 75 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000405 VS Redni 69,7 2015

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI DOK Izredni 100 2015

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI DOK Redni 0 2015

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI MAG Izredni 0 2015

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI MAG Redni 74,21 2015

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI UN Izredni 0 2015

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI UN Redni 51,67 2015

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI VS Izredni 0 2015

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI VS Redni 34,97 2015

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM DOK Izredni 65,06 2015

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM DOK Redni 0 2015

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM MAG Izredni 65,42 2015

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM MAG Redni 68,38 2015

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM UN Izredni 18,42 2015

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM UN Redni 60,97 2015

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM VS Izredni 68,01 2015

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM VS Redni 43 2015

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni D 100 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 85,71 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 81,82 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 77,08 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 67,14 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 66,67 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 66,67 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 64,71 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 51,76 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 50 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 48,39 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 46,07 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 45,9 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 31,25 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 23,28 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni D 0 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 84,21 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 59,46 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 78,95 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 62,07 2016

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 54,55 2016

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI DOK Izredni D 81,25 2016

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI MAG Redni D 69,66 2016

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI UN Redni D 50 2016

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI VS Redni D 38,62 2016

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM MAG Izredni D 88,57 2016

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM EMAG Redni D 80,2 2016

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM MAG Redni D 74,06 2016

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM VS Izredni D 69,45 2016

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM DOK Izredni D 63,92 2016

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM UN Redni D 59,7 2016

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM VS Redni D 44,42 2016

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM UN Izredni D 29,17 2016


P03-04 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 80 2016


P03-04 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 70,59 2016



P03-04 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni D 62,5 2016


P03-04 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 50 2016






P03-05 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI UN Redni D 70,62 2016
















P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 76,79 2017

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 79,07 2017

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 80,85 2017

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 83,33 2017

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 85,71 2017









P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 66,67 2017


P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 80 2017




P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI MAG Redni D 79,77 2017





P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM MAG Izredni D 83,91 2017

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM MAG Redni D 77,94 2017














P03-04 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 66 2017





P03-05 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto FERI DOK Izredni D 80 2017












P03-15 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM UM EMAG Redni D 100 2017


Trajanje



Vrednost v

% Komentar Leto

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni 13,33 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni 16,67 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni 0 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Izredni 0 Bolonjski 2011 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni 30,3 Bolonjski 2011 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni 22,95 Bolonjski 2011 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni 13,51 Bolonjski 2011 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni 33,33 Bolonjski 2011 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni 14,89 Bolonjski 2011 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni 42,86 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Redni 42,22 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni 36,36 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni 18,75 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Izredni 20 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni 47,62 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni 0 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni 9,7 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Izredni 0 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Redni 17,8 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Izredni 12,5 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni 10,83 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni 27,27 Bolonjski 2011 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni 26,79 Bolonjski 2010 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni 37,5 Bolonjski 2011 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni 50 Bolonjski 2010 2015

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI DOK Izredni 13,51 Bolonjski 2015

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI MAG Izredni 0 Bolonjski 2015

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI MAG Redni 21,05 Bolonjski 2015

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI UN Izredni 20 Bolonjski 2015

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI UN Redni 40,93 Bolonjski 2015

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI VS Izredni 4,35 Bolonjski 2015

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI VS Redni 12,63 Bolonjski 2015

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM DOK Izredni 7,92 Bolonjski 2015

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM MAG Izredni 22,22 Bolonjski 2015

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM MAG Redni 19,09 Bolonjski 2015

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM UN Izredni 30,71 Bolonjski 2015

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM UN Redni 40,11 Bolonjski 2015

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM UN Redni 61,7 Nebolonjski 2015

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM VS Izredni 18,67 Bolonjski 2015

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM VS Redni 12,25 Bolonjski 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Izredni 10,25 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Redni 9 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 3000 TELEKOMUNIKACIJE 4 0000514 UN Redni 9,2 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Izredni 8,5 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Redni 10,83 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Izredni 11,5 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Redni 10,67 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Izredni 12,6 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Redni 10,86 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN Redni 10,33 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9102 ELEKTROTEHNIKA EDOK 4 0017045 EDOK Izredni 7,25 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9201 ELEKTROTEHNIKA III 4 0001110 MAG Izredni 10 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9301 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA III 2 0001112 MAG Izredni 7,33 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9304 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA EDOK 4 0017046 EDOK Izredni 8,75 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni 4 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni 4 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Izredni 4 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni 2,71 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni 3,21 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni 3,27 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni 3,33 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni 3,27 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni 4,13 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Redni 4,09 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni 4,25 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni 5 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni 3,98 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni 4,75 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni 4,69 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Redni 4,37 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Izredni 7 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni 4,83 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni 3 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni 4,82 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni 3 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 MAG Redni 3,47 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 MAG Redni 2,5 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN 4 0000327 UN Redni 11,8 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI DOK Izredni 4 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI EDOK Izredni 8 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI MAG Izredni 4 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI MAG Izredni 8,4 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI MAG Redni 3,11 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Izredni 9,38 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Redni 4,1 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Redni 10 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Izredni 5,71 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Izredni 11,87 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Redni 4,6 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Redni 10,74 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM DOK Izredni 4,4 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM DOK Izredni 5,69 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM EDOK Izredni 7,11 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Izredni 4,06 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Izredni 8,95 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Redni 3,36 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM SPEC Izredni 8,5 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Izredni 5,21 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Izredni 11,97 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Redni 4,71 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Redni 10,4 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Izredni 5,03 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Izredni 11,1 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Redni 4,7 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Redni 9,48 V ed ost je iz aže a v letih 2015

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni D 100 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 64,29 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 44,93 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 33,96 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 33,33 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 23,08 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 20,9 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni D 20 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 18,18 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 16,36 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 13,08 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 12,2 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 12 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni D 9,09 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 7,04 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Izredni D 0 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 0 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 0 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 26,47 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 37,5 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 37,5 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 34,29 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Izredni D 0 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 24,49 2016

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI UN Redni D 36,04 2016

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI MAG Redni D 15,86 2016

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI VS Redni D 14,45 2016

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI VS Izredni D 7,69 2016

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI DOK Izredni D 6,9 2016

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM UN Redni N 60,87 2016

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM UN Redni D 39,13 2016

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM UN Izredni D 22,54 2016

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM MAG Izredni D 21,24 2016

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM MAG Redni D 19,14 2016

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM VS Izredni D 14,12 2016

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM VS Redni D 11,95 2016

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM DOK Izredni D 7,14 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Izredni N 18,5 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Redni N 13,83 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN Redni N 13,5 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9301 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA III 2 0001112 MAG Izredni N 13 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Redni N 12,67 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Izredni N 12,13 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 3000 TELEKOMUNIKACIJE 4 0000514 UN Redni N 11 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Redni N 10,87 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Redni N 10,29 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Izredni N 10 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Izredni N 8 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9304 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA EDOK 4 0017046 EDOK Izredni N 7 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9302 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 4 0001690 DOK Izredni N 7 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9101 ELEKTROTEHNIKA DR 4 0001394 DOK Izredni N 6 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 5,03 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Izredni D 5 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni D 5 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni D 4,63 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 4,51 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 4,5 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 4,38 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 4,33 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni D 4,33 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 4,21 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 4,02 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Izredni D 4 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Izredni D 4 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 3,82 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 3,79 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 3,75 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 3,71 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 3,46 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 3,33 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 3,1 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 3,43 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 4,31 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 3,64 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 4,08 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 3,63 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN 4 0000566 UN Redni N 11,63 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Izredni N 14,86 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI MAG Izredni N 13 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Redni N 12,25 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Redni N 11,71 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Izredni N 9,33 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI EDOK Izredni N 7 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI DOK Izredni N 6,5 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI MAG Izredni D 5 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI DOK Izredni D 4,69 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Redni D 4,64 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Izredni D 4,25 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Redni D 4,06 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Izredni D 4 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI MAG Redni D 3,47 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Redni N 29 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Izredni N 13,05 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Izredni N 12,59 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Redni N 12,25 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Redni N 10,82 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Izredni N 9,62 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM SPEC Izredni N 7,8 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM EDOK Izredni N 7,67 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM DOK Izredni N 6,41 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM EMAG Redni D 6,1 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Izredni D 5,38 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Izredni D 5,34 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM DOK Izredni D 5,16 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Redni D 4,86 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Redni D 4,67 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Izredni D 4,28 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Redni D 3,54 V ed ost je iz aže a v letih 2016

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni D 0 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 18,18 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni D 0 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 43,59 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 14,63 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 13,73 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 25 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 17,14 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 39,58 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 32,41 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 17,91 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 13,04 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 33,33 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 22,61 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 20,2 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 15,46 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 39,39 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 27,03 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 44,44 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 50 2017

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 26,67 2017

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI DOK Izredni D 13,33 2017

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI MAG Redni D 21,84 2017

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI UN Redni D 29,17 2017

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto FERI VS Redni D 19,61 2017

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM DOK Izredni D 8,94 2017

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM EMAG Redni D 81,25 2017

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM MAG Izredni D 25 2017

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM MAG Redni D 24,02 2017

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM UN Izredni D 15,25 2017

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM UN Redni D 38,57 2017

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM VS Izredni D 17,9 2017

P04-03 Diplomanti v roku na UM UM VS Redni D 14,04 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Izredni N 11,68 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Redni N 11,75 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 3000 TELEKOMUNIKACIJE 4 0000514 UN Redni N 13,1 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Izredni N 18,06 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Redni N 13,88 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Izredni N 16,23 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Redni N 14,89 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Izredni N 15,72 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Redni N 14,16 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN Izredni N 17 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN Redni N 14,49 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9101 ELEKTROTEHNIKA DR 4 0001394 DOK Izredni N 6,75 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9102 ELEKTROTEHNIKA EDOK 4 0017045 EDOK Izredni N 9,5 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9201 ELEKTROTEHNIKA III 2 0001110 MAG Izredni N 12,8 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9301 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA III 2 0001112 MAG Izredni N 15,13 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9302 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 4 0001690 DOK Izredni N 8 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI 9304 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA EDOK 4 0017046 EDOK Izredni N 8,67 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 4,5 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Izredni D 5,67 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 3,68 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 3,79 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 3,58 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 3,5 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 3,52 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 3,73 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 4,07 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 4,32 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 3 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 4,08 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni D 5,5 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 4,7 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Izredni D 7 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 4,48 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 4,88 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 3,45 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 4,95 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 3,57 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 3,74 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Izredni D 5 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 3,65 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih VEČ GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN 4 0000566 UN Redni N 15,45 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI DOK Izredni D 4,5 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI DOK Izredni N 7,44 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI EDOK Izredni N 9 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI MAG Izredni D 5,67 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI MAG Izredni N 13,36 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI MAG Redni D 3,63 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Izredni N 14,82 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Redni D 4,02 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI UN Redni N 13,62 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Izredni D 6,5 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Izredni N 16,08 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Redni D 4,69 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto FERI VS Redni N 14,52 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM DOK Izredni D 6,04 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM DOK Izredni N 7,57 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM EDOK Izredni N 8,73 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM EMAG Redni D 6,81 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Izredni D 4,36 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Izredni N 12,12 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM MAG Redni D 3,74 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM SPEC Izredni N 11,56 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Izredni D 4,88 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Izredni N 16,13 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Redni D 4,69 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM UN Redni N 16,53 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Izredni D 5,72 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Izredni N 14,88 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Redni D 4,75 V ed ost je iz aže a v letih 2017

P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM UM VS Redni N 13,44 V ed ost je iz aže a v letih 2017


Trajanje



Vrednost

v % Komentar Leto

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN 5 1. stopnja AVTOMATIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK 5 3. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG 4 . stop ja GING E - MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG 3,5 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG 4 2. stopnja AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG 2,5 2. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG 4 2. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG 3,5 2. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG 4 2. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN 3,5 1. stopnja ELEKTRONIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN 3,75 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN 4,1 1. stopnja AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN 3,86 1. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN 4 1. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN 4 1. stopnja TEHNOLOGIJE KOMUNICIRANJA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN 4,2 1. stopnja INFORMACIJSKI SISTEMI 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN 4 1. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN 3,5 1. stopnja VIZUALNA KOMUNIKACIJA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN 3,6 1. stopnja MEDIJSKA PRODUKCIJA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN 4 1. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN 5 1. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS 3,25 1. stopnja ELEKTRONIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS 3,9 1. stopnja AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS 3,9 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS 3,92 1. stopnja 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS 3,64 1. stopnja SISTEMSKA PODPORA INFORMATIKI IN TEHNOLOGIJAM KOMU 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS 5 1. stopnja RAZVOJ INFORMACIJSKIH SISTEMOV 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS 5 1. stopnja TEHNOLOGIJE MULTIMEDIJSKEGA KOMUNICIRANJA 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS 4,17 1. stopnja 2015

P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto FERI 3,76 2. stopnja 2015

P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto FERI 3,85 Vse 2015

P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto FERI 3,86 1. stopnja 2015

P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto FERI 5 3. stopnja 2015

P05-03 )adovoljstvo štude tov a UM UM 3,71 2015

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG D 5 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK D 5 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 9302 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 4 0001690 DOK N 5 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 9101 ELEKTROTEHNIKA DR 4 0001394 DOK N 5 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS D 4,59 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN D 4,5 1. stopnja UPRAVLJANJE INFORMATIKE 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN D 4,5 1. stopnja INFORMACIJSKI SISTEMI 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN N 4,5 1. stopnja AVTOMATIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG D 4,33 2. stopnja AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN N 4,29 1. stopnja PROGRAMSKA OPREMA II 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN D 4,19 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS D 4,18 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 9201 ELEKTROTEHNIKA III 2 0001110 MAG N 4,17 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS N 4,17 1. stopnja LOGIKA IN SISTEMI 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN N 4,13 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN N 4,13 1. stopnja MEHATRONIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS D 4,12 1. stopnja AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN 4 0000566 UN N 4 . stop ja GING E-MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS D 4 1. stopnja TEHNOLOGIJE MULTIMEDIJSKEGA KOMUNICIRANJA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS D 4 1. stopnja ELEKTRONIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN D 4 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN D 4 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG D 4 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG D 4 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG D 4 2. stopnja GING E - AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 9301 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA III 2 0001112 MAG N 4 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS N 4 1. stopnja PROGRAMSKA OPREMA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN N 4 1. stopnja ELEKTRONIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS N 3,96 1. stopnja INFORMATIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS N 3,92 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG D 3,91 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN D 3,9 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG D 3,89 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG D 3,88 2. stopnja ELEKTRONIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS N 3,88 1. stopnja ELEKTRONIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS N 3,82 1. stopnja AVTOMATIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN N 3,76 1. stopnja INFORMATIKA II 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS D 3,75 1. stopnja SISTEMSKA PODPORA INFORMATIKI IN TEHNOLOGIJAM KOMU 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN D 3,75 1. stopnja TEHNOLOGIJE KOMUNICIRANJA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN D 3,75 1. stopnja AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS D 3,67 1. stopnja RAZVOJ INFORMACIJSKIH SISTEMOV 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN D 3,67 1. stopnja ELEKTRONIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG D 3,67 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN N 3,63 1. stopnja RTV PRODUKCIJA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS N 3,6 1. stopnja TELEKOMUNIKACIJE 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS D 3,58 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN 4 0000566 UN N 3,5 1. stopnja GING E-AVTOMATIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 3000 TELEKOMUNIKACIJE 4 0000514 UN N 3,5 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN D 3,14 1. stopnja MEDIJSKA PRODUKCIJA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN D 3,04 1. stopnja VIZUALNA KOMUNIKACIJA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG D 3 . stop ja GING E - MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN N 2,79 . stop ja INTERAKTIVNA GRAFIČNA KOMUNIKACIJA 2016

P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto FERI D 5 3. stopnja 2016

P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto FERI N 4,13 MAG 2016

P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto FERI D 3,93 2. stopnja 2016

P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto FERI N 3,88 Vse 2016


P05-03 )adovoljstvo štude tov a UM UM N 3,77 2016

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA 3 0000518 VS N 4 1. stopnja AVTOMATIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA 4 0000511 UN N 5 1. stopnja PROGRAMSKA OPREMA II 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000316 DOK D 4 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA 3 0000317 DOK D 3,75 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BGMA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG D 3,5 . stop ja GING E - MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BGMA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG D 4 2. stopnja GING E - AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BGMA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG D 4 2. stopnja GING E - ELEKTRONIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BGUN GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN D 4 . stop ja GING E - MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA II 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA 2 0000609 MAG D 3,83 2. stopnja AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA 2 0000609 MAG D 3,9 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA 2 0000609 MAG D 4,67 2. stopnja ELEKTRONIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 2 0000319 MAG D 3,75 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG D 3,94 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE 2 0000610 MAG D 4,6 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 2 0000320 MAG D 3,71 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BMM7 MEHATRONIKA 2 0000407 MAG D 3,5 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN D 3,56 1. stopnja AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN D 3,8 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN D 4 1. stopnja ELEKTRONIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN D 4,03 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN D 3,75 1. stopnja TEHNOLOGIJE KOMUNICIRANJA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN D 3,83 1. stopnja INFORMACIJSKI SISTEMI 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN D 5 1. stopnja UPRAVLJANJE INFORMATIKE 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN D 3,7 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN D 3,19 1. stopnja MEDIJSKA PRODUKCIJA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN D 3,33 1. stopnja VIZUALNA KOMUNIKACIJA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BU70 MEHATRONIKA 3 0000315 UN D 4,25 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS D 3,79 1. stopnja AVTOMATIKA IN ROBOTIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS D 3,94 . stop ja MOČNOSTNA ELEKTROTEHNIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS D 4,38 1. stopnja ELEKTRONIKA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS D 4,23 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS D 3 1. stopnja TEHNOLOGIJE MULTIMEDIJSKEGA KOMUNICIRANJA 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS D 3,75 1. stopnja SISTEMSKA PODPORA INFORMATIKI IN TEHNOLOGIJAM KOMU 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS D 4 1. stopnja RAZVOJ INFORMACIJSKIH SISTEMOV 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI BV70 MEHATRONIKA 3 0000405 VS D 4,17 2017

P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih FERI GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN 4 0000566 UN N 4 1. stopnja GING E-ELEKTRONIKA 2017




P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto FERI N 3,8 Vse 2017

P05-03 )adovoljstvo štude tov a UM UM N 3,78 2017

Šifra kazal ikaKazalnik Fakulteta Šifra ŠP Kratek aziv študijskega progra a ŠPTraja je ŠP v letiheVŠ šifra Vrsta študijaNači študijaBolonjski Vrednost v %Komentar Leto

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV30 INFORMATIKA IN 3 0000311 VS Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV30 INFORMATIKA IN 3 0000311 VS Izredni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV10 ELEKTROTEHN 3 0000309 VS Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV10 ELEKTROTEHN 3 0000309 VS Izredni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU50 MEDIJSKE KOM 3 0000307 UN Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU50 MEDIJSKE KOM 3 0000307 UN Izredni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU40 TELEKOMUN 3 0000314 UN Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU30 INFORMATIKA IN 3 0000310 UN Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU10 ELEKTROTEHN 3 0000308 UN Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM50 MEDIJSKE KOM 2 0000320 MAG Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM40 TELEKOMUN 2 0000610 MAG Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM30 INFORMATIKA IN 2 0000321 MAG Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM10 ELEKTROTEHN 2 0000609 MAG Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM10 ELEKTROTEHN 2 0000609 MAG Izredni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN4 0000511 UN Redni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS3 0000522 VS Redni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS3 0000522 VS Izredni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 6000 ELEKTROTEHN 3 0000518 VS Redni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 6000 ELEKTROTEHN 3 0000518 VS Izredni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 4001 ELEKTROTEHN 4 0000516 UN Redni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 4001 ELEKTROTEHN 4 0000516 UN Izredni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 3000 TELEKOMUN 4 0000514 UN Redni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 2000 MEDIJSKE KOM 4 0000520 UN Redni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 2000 MEDIJSKE KOM 4 0000520 UN Izredni N 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO2 0000338 MAG Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO3 0000327 UN Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BMM7 2. STOPNJA M 2 0000407 MAG Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BU70 1. STOPNJA M 3 0000315 UN Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BV70 1. STOPNJA M 3 0000405 VS Redni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN4 0000566 UN Redni N 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI VS Redni N 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI VS Redni D 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI VS Izredni N 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI VS Izredni D 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI UN Redni N 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI UN Redni D 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI UN Izredni N 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI UN Izredni D 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI MAG Redni D 0 2016

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI MAG Izredni D 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM VS Redni N 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM VS Redni D 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM VS Izredni N 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM VS Izredni D 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM UN Redni N 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM UN Redni D 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM UN Izredni N 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM UN Izredni D 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM MAG Redni D 0 2016

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM MAG Izredni D 0 2016

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 2000 MEDIJSKE KOM 4 0000520 UN Izredni N 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 2000 MEDIJSKE KOM 4 0000520 UN Redni N 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 3000 TELEKOMUN 4 0000514 UN Redni N 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 4001 ELEKTROTEHN 4 0000516 UN Izredni N 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 4001 ELEKTROTEHN 4 0000516 UN Redni N 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 6000 ELEKTROTEHN 3 0000518 VS Izredni N 8,62 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 6000 ELEKTROTEHN 3 0000518 VS Redni N 1,25 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS3 0000522 VS Izredni N 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS3 0000522 VS Redni N 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN4 0000511 UN Izredni N 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN4 0000511 UN Redni N 2,11 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM10 ELEKTROTEHN 2 0000609 MAG Izredni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM10 ELEKTROTEHN 2 0000609 MAG Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM30 INFORMATIKA IN 2 0000321 MAG Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM40 TELEKOMUN 2 0000610 MAG Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BM50 MEDIJSKE KOM 2 0000320 MAG Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU10 ELEKTROTEHN 3 0000308 UN Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Redni D 1,85 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU30 INFORMATIKA IN 3 0000310 UN Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU40 TELEKOMUN 3 0000314 UN Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BU50 MEDIJSKE KOM 3 0000307 UN Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV10 ELEKTROTEHN 3 0000309 VS Izredni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV10 ELEKTROTEHN 3 0000309 VS Redni D 6,25 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Izredni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Redni D 5 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihFERI BV30 INFORMATIKA IN 3 0000311 VS Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO2 0000338 MAG Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO3 0000327 UN Redni D 5 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BMM7 2. STOPNJA M 2 0000407 MAG Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BU70 1. STOPNJA M 3 0000315 UN Redni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BV70 1. STOPNJA M 3 0000405 VS Izredni D 0 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ BV70 1. STOPNJA M 3 0000405 VS Redni D 28 2017

P06-01 Delež diplo v sodelova ju z okolje po p og a ihVEČ GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN4 0000566 UN Redni N 7,84 2017

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI MAG Izredni D 0 2017

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI MAG Redni D 0 2017

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI UN Izredni N 0 2017

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI UN Redni D 0,61 2017

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI UN Redni N 0,99 2017

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI VS Izredni D 0 2017

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI VS Izredni N 6,49 2017

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI VS Redni D 4,2 2017

P06-02 Delež diplo v sodelova ju z okolje po zavodihFERI VS Redni N 0,64 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM MAG Izredni D 1,06 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM MAG Redni D 0,82 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM UN Izredni D 0 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM UN Izredni N 0,42 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM UN Redni D 2,63 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM UN Redni N 1,32 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM VS Izredni D 3,11 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM VS Izredni N 3,26 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM VS Redni D 5,91 2017

P06-03 Delež diplo v sodelova ju z okolje a UMUM VS Redni N 8,87 2017


Trajanje



Vrednost v

% Komentar Leto

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 3000 TELEKOMUNIKACIJE 4 0000514 UN REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN REDNI 16,67 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9102 ELEKTROTEHNIKA EDOK 4 0017045 EDOK Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9201 ELEKTROTEHNIKA III 4 0001110 MAG Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9301 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA III 2 0001112 MAG Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9304 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA EDOK 4 0017046 EDOK Izredni 25 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni 20 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG REDNI 11,76 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG REDNI 40 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN REDNI 17,39 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN REDNI 8,7 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN REDNI 16,67 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN REDNI 4,26 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Izredni 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG REDNI 5,26 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 0000407 MAG REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000315 UN REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000405 VS REDNI 0 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN 0000566 UN REDNI 6,67 2015

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI DOK Izredni 12,5 2015

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI EDOK Izredni 12,5 2015

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI MAG Izredni 0 2015

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI MAG Redni 12,31 2015

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI UN Izredni 0 2015

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI UN Redni 8,62 2015

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Izredni 0 2015

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Redni 0 2015

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM DOK Izredni 4,11 2015

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM EDOK Izredni 11,11 2015

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM MAG Izredni 1,6 2015

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM MAG Redni 3,39 2015

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM SPEC Izredni 0 2015

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Izredni 0 2015

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Redni 2,52 2015

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Izredni 0,28 2015

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Redni 1,04 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni 12,5 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni 11,11 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni 0 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni 20,93 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni 11,39 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni 14,12 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni 0 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni 18,46 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni 6,15 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN Redni 6,25 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni 4,17 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni 15,22 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni 7,43 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni 0 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Redni 0,62 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni 3,83 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni 2,44 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni 0 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni 6,25 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni 2,74 2015

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni 4,76 2015

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI DOK Izredni 11,11 2015

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI MAG Redni 15,74 2015

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI UN Redni 6,76 2015

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI VS Redni 1,54 2015

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM DOK Izredni 11,29 2015

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM EMAG Redni 4,89 2015

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM MAG Izredni 17,31 2015

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM MAG Redni 6,04 2015

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM UN Izredni 2,44 2015

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM UN Redni 3,93 2015

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM VS Izredni 0,83 2015

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM VS Redni 2,48 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Izredni 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG REDNI 2,47 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG REDNI 4,55 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG REDNI 2,08 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG REDNI 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG REDNI 12,33 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN REDNI 1,46 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000312 UN REDNI 0,93 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN REDNI 1,01 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN REDNI 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN REDNI 3,53 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS REDNI 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS Izredni 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE3 0000313 VS REDNI 0,61 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS REDNI 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000338 MAG REDNI 7,41 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 0000327 UN REDNI 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 0000407 MAG REDNI 4,76 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000315 UN REDNI 0 2015

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 0000405 VS REDNI 0 2015

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI DOK Izredni 0 2015

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI MAG Izredni 0 2015

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI MAG REDNI 4,86 2015

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI UN REDNI 1,66 2015

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI VS Izredni 0 2015

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI VS REDNI 0,19 2015

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM DOK Izredni 0,36 2015

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM EMAG Redni 5,26 2015

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM MAG Izredni 0 2015

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM MAG Redni 3,83 2015

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM UN Izredni 0,62 2015

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM UN Redni 1,49 2015

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM VS Izredni 0 2015

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM VS Redni 0,56 2015

P09-10 Delež tuj ev a iz e javi a fakulteti FERI 3,2 2015

P09-11 Delež tuj ev a iz e javi a UM UM 3,81 2015

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 100 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 100 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9102 ELEKTROTEHNIKA EDOK 4 0017045 EDOK Izredni N 50 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 28,57 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Izredni D 25 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9101 ELEKTROTEHNIKA DR 4 0001394 DOK Izredni N 25 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 15,79 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 12,9 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 10 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Izredni N 5,88 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Redni N 5,56 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 5,41 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 2,33 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Izredni N 2,27 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN Redni N 1,41 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Izredni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9304 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA EDOK 4 0017046 EDOK Izredni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9302 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 4 0001690 DOK Izredni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9301 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA III 2 0001112 MAG Izredni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9201 ELEKTROTEHNIKA III 2 0001110 MAG Izredni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN Izredni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Redni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Izredni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Redni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Redni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 3000 TELEKOMUNIKACIJE 4 0000514 UN Redni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Izredni N 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 10 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 42,86 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Izredni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 0 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN 4 0000566 UN Redni N 0 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI EDOK Izredni N 20 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI MAG Redni D 17,44 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Izredni D 16,67 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI DOK Izredni N 11,11 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI UN Redni D 5,38 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI UN Izredni N 2,63 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI UN Redni N 1,9 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Izredni N 1,61 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Redni N 0 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Redni D 0 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI MAG Izredni N 0 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI MAG Izredni D 0 2016

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI DOK Izredni D 0 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM EMAG Redni D 9,46 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM DOK Izredni N 7,5 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM DOK Izredni D 7,46 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM MAG Redni D 5,69 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM EDOK Izredni N 3,85 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Redni D 3,44 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Redni D 1,47 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Izredni D 1,05 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Izredni N 0,74 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Redni N 0,61 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM MAG Izredni N 0,52 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Izredni N 0,49 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Redni N 0,3 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Izredni D 0 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM SPEC Izredni N 0 2016

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM MAG Izredni D 0 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 41,67 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni D 33,33 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 23,33 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 15,49 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 12,5 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 12,2 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni D 11,11 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 9,41 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 6,9 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 6,25 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 5,42 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 5 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 4,76 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 3,25 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 2,38 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 1,11 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 0 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 1,33 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 10,87 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 2,82 2016

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 3,95 2016

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI MAG Redni D 16,72 2016

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI DOK Izredni D 9,76 2016

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI UN Redni D 6,22 2016

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI VS Redni D 2,19 2016

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM DOK Izredni D 7,67 2016

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM MAG Redni D 7,11 2016

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM EMAG Redni D 4,78 2016

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM UN Redni D 4,43 2016

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM MAG Izredni D 3,28 2016

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM VS Redni D 3,17 2016

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM UN Izredni D 0,97 2016

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM VS Izredni D 0,71 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 5 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 2,82 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 1,72 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 1,18 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 0,6 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 0 2016

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 0 2016

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI DOK Izredni D 2,44 2016

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI MAG Redni D 1 2016

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI UN Redni D 0,47 2016

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI VS Redni D 0 2016

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM EMAG Redni D 3,62 2016

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM MAG Redni D 1,12 2016

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM DOK Izredni D 0,61 2016

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM UN Redni D 0,24 2016

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM VS Redni D 0,18 2016

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM VS Izredni D 0 2016

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM UN Izredni D 0 2016

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM MAG Izredni D 0 2016

P09-10 Delež tuj ev a iz e javi a fakulteti FERI D 2,68 2016

P09-11 Delež tuj ev a iz e javi a UM UM D 3,13 2016

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Izredni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 2000 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 4 0000520 UN Redni N 5,56 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 3000 TELEKOMUNIKACIJE 4 0000514 UN Redni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Izredni N 5,88 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 4001 ELEKTROTEHNIKA UN 4 0000516 UN Redni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Izredni N 2,27 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 6000 ELEKTROTEHNIKA VS 3 0000518 VS Redni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Izredni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 7000 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA VS 3 0000522 VS Redni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN Izredni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 8001 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA UN 4 0000511 UN Redni N 1,41 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9101 ELEKTROTEHNIKA DR 4 0001394 DOK Izredni N 25 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9102 ELEKTROTEHNIKA EDOK 4 0017045 EDOK Izredni N 50 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9201 ELEKTROTEHNIKA III 2 0001110 MAG Izredni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9301 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA III 2 0001112 MAG Izredni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9302 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 4 0001690 DOK Izredni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI 9304 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA EDOK 4 0017046 EDOK Izredni N 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Izredni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 12,9 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 15,79 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 100 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 28,57 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 10 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 2,33 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 100 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 5,41 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Izredni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Izredni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 10 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 42,86 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Izredni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 0 2017

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih VEČ GING GOSPODARSKO INŽENIRSTVO UN 4 0000566 UN Redni N 0 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI DOK Izredni D 0 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI DOK Izredni N 11,11 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI EDOK Izredni N 20 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI MAG Izredni D 0 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI MAG Izredni N 0 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI MAG Redni D 17,24 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI UN Izredni N 2,63 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI UN Redni D 5,38 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI UN Redni N 1,9 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Izredni D 0 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Izredni N 1,61 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Redni D 0 2017

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto FERI VS Redni N 0 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM DOK Izredni D 7,25 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM DOK Izredni N 7,5 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM EDOK Izredni N 3,85 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM EMAG Redni D 9,46 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM MAG Izredni D 0 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM MAG Izredni N 0,52 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM MAG Redni D 6,28 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM SPEC Izredni N 0 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Izredni D 0 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Izredni N 0,49 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Redni D 3,35 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM UN Redni N 0,61 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Izredni D 0,52 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Izredni N 0,74 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Redni D 1,46 2017

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM UM VS Redni N 0,3 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni D 11,11 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 5 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni D 33,33 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 23,33 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 15,49 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 9,41 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 41,67 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 12,2 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 5,71 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 6,25 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 6,9 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 12,5 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 5,42 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 1,11 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 2,38 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 3,25 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 0 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 1,33 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 10,87 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 2,82 2017

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 3,95 2017

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI DOK Izredni D 9,76 2017

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI MAG Redni D 16,72 2017

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI UN Redni D 6,38 2017

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto FERI VS Redni D 2,19 2017

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM DOK Izredni D 7,67 2017

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM DOK Redni D 0 2017

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM EMAG Redni D 4,78 2017

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM MAG Izredni D 3,28 2017

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM MAG Redni D 7,06 2017

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM UN Izredni D 0,97 2017

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM UN Redni D 4,55 2017

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM VS Izredni D 0,71 2017

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM UM VS Redni D 3,17 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BD10 ELEKTROTEHNIKA DR 3 0000316 DOK Izredni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BD20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKA DR 3 0000317 DOK Izredni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BD30 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE DR 3 0000318 DOK Izredni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM10 ELEKTROTEHNIKA MAG 2 0000609 MAG Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE MAG2 0000319 MAG Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 2 0000321 MAG Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM40 TELEKOMUNIKACIJE MAG 2 0000610 MAG Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BM50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE MAG 2 0000320 MAG Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000308 UN Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000312 UN Redni D 1,54 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000310 UN Redni D 0,83 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU40 TELEKOMUNIKACIJE 3 0000314 UN Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BU50 MEDIJSKE KOMUNIKACIJE 3 0000307 UN Redni D 1,22 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV10 ELEKTROTEHNIKA 3 0000309 VS Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV20 RAČUNALNIŠTVO IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE 3 0000313 VS Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih FERI BV30 INFORMATIKA IN TEHNOLOGIJE KOMUNICIRA 3 0000311 VS Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BGMA . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 2 0000338 MAG Redni D 2,38 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BGUN . STOPNJA GOSPODARSKO INŽENIRSTVO 3 0000327 UN Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BMM7 2. STOPNJA MEHATRONIKA 2 0000407 MAG Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BU70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000315 UN Redni D 0 2017

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih VEČ BV70 1. STOPNJA MEHATRONIKA 3 0000405 VS Redni D 0 2017

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI DOK Izredni D 0 2017

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI MAG Redni D 0 2017

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI UN Redni D 1,04 2017

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto FERI VS Redni D 0 2017

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM DOK Izredni D 0,28 2017

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM EMAG Redni D 2,81 2017

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM MAG Izredni D 0 2017

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM MAG Redni D 0,86 2017

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM UN Izredni D 1,56 2017

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM UN Redni D 0,58 2017

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM VS Izredni D 0 2017

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM UM VS Redni D 0,25 2017

P09-10 Delež tuj ev a iz e javi a fakulteti FERI D 5,17 2017

P09-11 Delež tuj ev a iz e javi a UM UM D 5,46 2017

Šifra kazalnika Kazalnik Opis kazalnika

P01-01 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih

Kazal ik p edstavlja delež p ijavlje ih ka didatov v . p ijav e oku za študijske p og a e p ve i d uge stop je a posa ez i študijski p og a glede a azpisa a vpis a esta za vpis v . let ik istega študijskega p og a a za Slove e i d žavlja e EU iz aže o v % . P i dodiplo skih i e ovitih agist skih študijskih p og a ih je upošteva o število p ijavlje ih ka didatov glede a

. študijsko željo. Upošteva i so podatki o p ijavah i vpis ih estih za študijske p og a e p ve i d uge stop je za tekoče študijsko leto.

P01-02 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta po programih

Kazal ik p edstavlja delež sp ejetih ka didatov v . p ijav e oku za študijske p og a e p ve i d uge stop je a posa ez i študijski p og a glede a azpisa a vpis a esta za vpis v . let ik istega študijskega p og a a za Slove e i d žavlja e EU iz aže o v % . P i dodiplo skih i e ovitih agist skih študijskih p og a ih je upošteva o število sp ejetih ka didatov a , . ali . študijsko željo. Upošteva i so podatki o sp ejetih ka didatih i vpis ih estih za študijske p og a e p ve i d uge stop je za tekoče študijsko leto.

P01-03 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati po p og a ih

Kazal ik p edstavlja delež vpisa ih ka didatov za študijske p og a e p ve i d uge stop je a posa ez i študijski p og a po zaključe ih p ijav o-sp eje ih postopkih za vpis v . let ik študija glede a število sp ejetih ka didatov v . p ijav e oku a isti študijski p og a za Slove e i d žavlja e EU iz aže o v % . Število vpisa ih ka didatov se a aša a število p vič vpisa ih ka didatov v . let ik a posa ez i študijski p og a . P i dodiplo skih i e ovitih

agist skih študijskih p og a ih se število sp ejetih ka didatov a aša a število sp ejetih v . p ijav e oku a ., . ali . študijsko željo. Upošteva i so podatki za tekoče študijsko leto. Poda o je az e je ed vpisa i i štude ti i p ijavlje i i ka didati v . let ik po študijskih p og a ih p ve i d uge stop je v tekoče študijske letu.

P01-05 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto

Kazal ik p edstavlja delež p ijavlje ih ka didatov v . p ijav e oku za študijske p og a e p ve in druge stopnje na posamezno fakulteto glede na razpisana vpisna mesta za vpis v 1. letnik za

Slove e i d žavlja e EU iz aže o v % . Kazal ik je iz aču a po v stah študijskih p og a ov a fakulteto. P i dodiplo skih i e ovitih agist skih študijskih p og a ih je upošteva o število p ijavlje ih ka didatov glede a . študijsko željo. Upošteva i so podatki o p ijavah i vpis ih

estih za študijske p og a e p ve i d uge stop je za tekoče študijsko leto.

P01-06 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta za fakulteto

Kazal ik p edstavlja delež sp ejetih ka didatov v . p ijav e oku za študijske p og a e p ve i druge stopnje na posamezni fakulteti glede na razpisana vpisna mesta za vpis v 1. letnik za

Slove e i d žavlja e EU iz aže o v % . Kazal ik je iz aču a po v stah študijskih p og a ov a fakulteto.

P i dodiplo skih i e ovitih agist skih študijskih p og a ih je upošteva o število sp ejetih ka didatov a , . ali . študijsko željo. Upošteva i so podatki o sp ejetih ka didatih i vpis ih


P01-07 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati za fakulteto

Kazal ik p edstavlja delež vpisa ih ka didatov za študijske p og a e p ve i d uge stop je a posa ez i fakulteti po zaključe ih p ijav o-sp eje ih postopkih za vpis v . let ik študija glede

a število sp ejetih ka didatov v . p ijav e oku za Slove e i d žavlja e EU iz aže o v % . Kazal ik je iz aču a po v stah študijskih p og a ov a fakulteto. Število vpisa ih ka didatov se

a aša a število p vič vpisa ih ka didatov v . let ik a posa ez i fakulteti. P i dodiplo skih i e ovitih agist skih študijskih p og a ih se število sp ejetih ka didatov a aša a število sp ejetih v . p ijav e oku a ., . ali . študijsko željo. Upošteva i so podatki za tekoče študijsko leto. Poda o je az e je ed vpisa i i štude ti i p ijavlje i i ka didati v . let ik po študijskih p og a ih p ve i d uge stop je v tekoče študijske letu.

P01-09 Prijavljeni kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM

Kazal ik p edstavlja delež p ijavlje ih ka didatov v . p ijav e oku za študijske p og a e p ve in druge stopnje na UM glede na razpisana vpisna mesta za vpis v 1. letnik za Slovence in

d žavlja e EU iz aže o v % . Kazal ik je iz aču a po v stah študijskih p og a ov. P i dodiplo skih i e ovitih agist skih študijskih p og a ih je upošteva o število p ijavlje ih ka didatov glede a . študijsko željo. Upošteva i so podatki o p ijavah i vpis ih estih za študijske p og a e p ve i d uge stop je za tekoče študijsko leto.

P01-10 Sprejeti kandidati vs. razpisana vpisna mesta na UM

Kazal ik p edstavlja delež sp ejetih ka didatov v . p ijav e oku za študijske p og a e p ve i d uge stop je a UM glede a azpisa a vpis a esta za vpis v . let ik za Slove e i d žavlja e EU iz aže o v % . Kazal ik je iz aču a po v stah študijskih p og a ov. P i dodiplo skih i e ovitih agist skih študijskih p og a ih je upošteva o število sp ejetih ka didatov a , . ali . študijsko željo. Upošteva i so podatki o sp ejetih ka didatih i vpis ih


P01-11 Vpisa i štude ti vs. sp ejeti ka didati a UM

Kazal ik p edstavlja delež vpisa ih ka didatov za študijske p og a e p ve i d uge stop je a UM po zaključe ih p ijav o-sp eje ih postopkih za vpis v . let ik študija glede a število sp ejetih ka didatov v . p ijav e oku za Slove e i d žavlja e EU iz aže o v % . Kazal ik je iz aču a po v stah študijskih p og a ov. Število vpisa ih ka didatov se a aša a število p vič vpisanih kandidatov v 1. letnik na posamezni fakulteti. Pri dodiplomskih in enovitih magistrskih

študijskih p og a ih se število sp ejetih ka didatov a aša a število sp ejetih v . p ijav e oku a ., . ali . študijsko željo. Upošteva i so podatki za tekoče študijsko leto. Poda o je az e je ed vpisa i i štude ti i p ijavlje i i ka didati v . let ik po študijskih p og a ih p ve

i d uge stop je v tekoče študijske letu.

P02-01 Št. štude tov a visokošolskega učitelja FTE za fakulteto

Kazal ik p edstavlja az e je ed število štude tov v FTE i število visokošolskih učiteljev v FTE a fakulteti. Kot število zaposle ih v FTE je upošteva podatek o zaposle ih visokošolskih učiteljih ed o i pogod e o iz Po očila o delu UM a da . . p eteklega leta. K zaposle i

a delov ih estih visokošolskih učiteljev a čla i i so p išteti tudi deka i i ekto , če so zaposle i a di ekto skih delov ih estih. P i štude tih je full-ti e e uivale t štude ta iz aču a tako, da so vsi ed i štude ti aze a solve tov dodiplo skega študija i študija .

olo jske stop je upošteva i ' eli', iz ed i štude ti dodiplo skega študija i študija . olo jske stop je, vsi a solve ti te vsi štude ti sta ih podiplo skih p og a ov spe , ag, d te t etje

olo jske stop je, pa so upošteva i t etji sko. Defi i ija SURS . Podatki o štude tih so zajeti za p eteklo študijsko leto.

P02-02 Št. štude tov a visokošolskega učitelja ez pogod e ih zaposle ih FTE a fakulteti

Kazal ik p edstavlja az e je ed število štude tov v FTE i število visokošolskih učiteljev v FTE a fakulteti. Kot število zaposle ih v FTE je upošteva podatek o zaposle ih visokošolskih učiteljih ez upošteva ja pogod e ih zaposle ih, i si e iz Po očila o delu UM a da . . p eteklega leta. K zaposle i a delov ih estih visokošolskih učiteljev a čla i i so p išteti tudi deka i i ekto , če so zaposle i a di ekto skih delov ih estih. P i štude tih je full-ti e e uivale t štude ta iz aču a tako, da so vsi ed i štude ti aze a solve tov dodiplo skega študija i študija . olo jske stop je upošteva i ' eli', iz ed i štude ti dodiplo skega študija i študija . olo jske stop je, vsi a solve ti te vsi štude ti sta ih podiplo skih p og a ov spe ,

ag, d te t etje olo jske stop je, pa so upošteva i t etji sko. Defi i ija SURS . Podatki o štude tih so zajeti za p eteklo študijsko leto.

P02-03 Št. štude tov a visokošolskega učitelja FTE za UM

Kazal ik p edstavlja az e je ed število štude tov v FTE i število visokošolskih učiteljev v FTE a UM. Kot število zaposle ih v FTE je upošteva podatek o zaposle ih visokošolskih učiteljih

ed o i pogod e o iz Po očila o delu UM a da . . p eteklega leta. K zaposle i a delov ih estih visokošolskih učiteljev so p išteti tudi deka i i ekto , ki so zaposle i a di ekto skih delov ih estih. P i štude tih je full-ti e e uivale t štude ta iz aču a tako, da so vsi ed i štude ti aze a solve tov dodiplo skega študija i študija . olo jske stop je upošteva i ' eli', iz ed i štude ti dodiplo skega študija i študija . olo jske stop je, vsi a solve ti te vsi štude ti sta ih podiplo skih p og a ov spe , ag, d te t etje olo jske stop je, pa so upošteva i t etji sko. Defi i ija SURS .Podatki o štude tih so zajeti za p eteklo študijsko leto.

P02-04 Št. štude tov a visokošolskega učitelja ez pogod e ih zaposle ih FTE za UM

Kazal ik p edstavlja az e je ed število štude tov v FTE i število visokošolskih učiteljev v FTE a UM. Kot število zaposle ih v FTE je upošteva podatek o zaposle ih visokošolskih učiteljih

ez upošteva ja pogod e ih zaposle ih, i si e iz Po očila o delu UM a da . . p eteklega leta. K visokošolski učitelje so p išteti tudi deka i i ekto , če so zaposle i a di ekto skih delov ih estih. P i štude tih je full-ti e e uivale t štude ta iz aču a tako, da so vsi ed i štude ti aze a solve tov dodiplo skega študija i študija . olo jske stop je upošteva i ' eli', iz ed i štude ti dodiplo skega študija i študija . olo jske stop je, vsi a solve ti te vsi štude ti sta ih podiplo skih p og a ov spe , ag, d te t etje olo jske stop je, pa so upošteva i t etji sko. Defi i ija SURS . Podatki o štude tih so zajeti za p eteklo študijsko leto.

P03-01 P ehod ost štude tov iz . v . let ik po študijskih p og a ih

Kazal ik p edstavlja delež vpisa ih v d ugi let ik glede a vpisa e v p vi let ik iz aču a po študijskih p og a ih. V iz aču u se za p vi let ik upoštevajo p vič vpisa i ez po avljav ev ; za d ugi let ik se upoštevajo p vič vpisa i ez vpisa ih po e ilih za p ehode . Štude ti a dvop ed et ih študijskih p og a ih so za vsak študijski p og a šteti kot , . Kazal ik z v ed ostjo ič po e i deja sko v ed ost kazal ika. P ikaz kazal ika je loče glede a ači študija ed i, iz ed i za tiste študijske p og a e, kje se je posa ez i ači študija izvedel.

Iz aču se izvaja za p ehod ost iz / v /

P03-02 P ehod ost štude tov iz . v . let ik za fakulteto

Kazal ik p edstavlja delež vpisa ih v d ugi let ik glede a vpisa e v p vi let ik iz aču a a ivoju fakultete. V iz aču iso vključe i edfakultet i/i te dis ipli a i študijski p og a i GING za EPF, FERI, FS, FGPA; Mehatronika FERI in FS ter MZSV za FZV, FOV).

V iz aču u se za p vi let ik upoštevajo vsi vpisa i, za d ugi let ik se upoštevajo p vič vpisa i ez vpisa ih po e ilih za p ehode i po avljal ev . Štude ti a dvop ed et ih študijskih p og a ih so za vsak študijski p og a šteti kot , .

Upošteva a je p ehod ost iz p eteklega v tekoče študijsko leto.

P03-03 P ehod ost štude tov iz . v . let ik a UM

Kazal ik p edstavlja delež vpisa ih v d ugi let ik glede a vpisa e v p vi let ik iz aču a a ivoju univerze.

V iz aču u se za p vi let ik upoštevajo vsi vpisa i, za d ugi let ik se upoštevajo p vič vpisa i ez vpisa ih po e ilih za p ehode i po avljal ev . Štude ti a dvop ed et ih študijskih p og a ih so za vsak študijski p og a šteti kot , .

Upošteva a je p ehod ost iz p eteklega v tekoče študijsko leto.

P04-01 Diplo a ti v oku po študijskih p og a ih

Kazal ik p edstavlja delež diplo a tov, ki so zaključili študij v oku ok = število let t aja ja študijskega p og a a + leto a da . 9. p eteklega koleda skega leta , iz aču a po študijskih p og a ih.

Štude ti a dvop ed et ih študijskih p og a ih so za vsak študijski p og a šteti kot , . Če se študijski p og a e izvaja tako dolgo, da i študij zaključila p va ge e a ija, se kazal ik e iz aču a.

Iz aču se izvaja za p eteklo koleda sko leto.

P04-02 Diplomanti v roku za fakulteto

Kazal ik p edstavlja delež diplo a tov, ki so zaključili študij v oku ok = število let t aja ja študijskega p og a a + leto a da . 9. p eteklega koleda skega leta , iz aču a po v stah študijskih p og a ov a fakulteto. V iz aču iso vključe i edfakultet i/i te dis ipli a i študijski p og a i GING za EPF, FERI, FS, FGPA; Mehat o ika FERI i FS te M)SV za F)V, FOV .



P04-03 Diplomanti v roku na UM

Kazal ik p edstavlja delež diplo a tov, ki so zaključili študij v oku ok = število let t aja ja študijskega p og a a + leto a da . 9. p eteklega koleda skega leta , iz aču a po v stah študijskih p og a ov za UM.



P04-04 Povp eč o št. let t aja ja študija po študijskih p og a ih

Kazal ik p edstavlja povp eč o število let t aja ja študija diplo a tov po študijskih p og a ih. ∑diplo a t * število let od p vega vpisa v . let ik / število diplo a tov.

Iz aču se izvaja za štude te, ki so zaključili študij v p etekle koleda ske letu.

P04-05 Povp eč o št. let t aja ja študija za fakulteto

Kazal ik p edstavlja povp eč o število let t aja ja študija diplo a tov po v stah študijskih p og a ov a fakulteto. ∑diplo a t * število let od p vega vpisa v . let ik / število diplomantov.


P04-06 Povp eč o št. let t aja ja študija a UM

Kazal ik p edstavlja povp eč o število let t aja ja študija diplo a tov po v stah študijskih p og a ov a UM. ∑diplo a t * število let od p vega vpisa v . let ik / število diplo a tov.


P05-01 )adovoljstvo štude tov po študijskih p og a ih

Upošteva i so ezultati a kete o zadovoljstvu s študije , ki jo izpol jujejo diplo a ti UM po študijskih p og a ih. Upošteva je odgovo p i vp aša ju D Sploš a o e a zadovoljstva s študije D . . o e jeval a lestvi a je petstope jska, p i če e o e a po e i odgovo "Sploh ne", ocena 5 pa "V zelo veliki meri", vrednost 0 pomeni brez odgovora). Za leto 2015 so

upošteva i podatki, z a i v o do ju ap il do septe e .

P05-02 )adovoljstvo štude tov za fakulteto

Upošteva i so ezultati a kete o zadovoljstvu s študije , ki jo izpol jujejo diplo a ti UM, zd uže i po v stah študijskih p og a ov za fakulteto. Upošteva je odgovo p i vp aša ju D Sploš a o e a zadovoljstva s študije D . . o e jeval a lestvi a je petstope jska, p i če e o e a po e i odgovo "Sploh e", o e a pa "V zelo veliki e i" . )a leto so upošteva i podatki, zbrani v obdobju april do september 2015.

P05-03 )adovoljstvo štude tov a UM

Upošteva i so ezultate a kete o zadovoljstvu s študije , ki jo izpol jujejo diplo a ti UM, zd uže i po v stah študijskih p og a ov za UM. Upošteva je odgovo p i vp aša ju D . Sploš a o e a zadovoljstva s študije D . . o e jeval a lestvi a je petstope jska, p i če e o e a pomeni odgovor "Sploh ne", ocena 5 pa "V zelo veliki meri", vrednost 0 pomeni brez odgovora).

)a leto so upošteva i podatki, z a i v o do ju ap il do septe e .

P06-04 Delež gostujočih st okov jakov iz okolja za fakulteto

Število gostujočih st okov jakov iz okolja, ki so vključe i v študijski p o es za fakulteto v os o raziskovalnih kazalnikih). Podatke vnesejo fakultete za preteklo leto.

P06-05 Delež gostujočih st okov jakov iz okolja a UM

Število gostujočih st okov jakov iz okolja, ki so vključe i v študijski p o es a UM v os o raziskovalnih kazalnikih). Podatke vnesejo fakultete za preteklo leto.

P09-01 Delež diplo tujih d žavlja ov po študijskih p og a ih

Kazal ik p edstavlja delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i, glede a vse diplo a te posa ez ega študijskega p og a a v p etekle koleda ske letu .

P09-02 Delež diplo tujih d žavlja ov za fakulteto

Kazal ik p edstavlja delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i, glede a vse diplo a te v p etekle koleda ske letu po v stah študijskih p og a ov a fakulteto .

P09-03 Delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i a UM

Kazal ik p edstavlja delež diplo a tov, ki so tuji d žavlja i, glede a vse diplo a te v p etekle koleda ske letu po v stah študijskih p og a ov a UM .

P09-04 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a študijske p og a e

Kazal ik p edstavlja delež tujih d žavlja ov, vpisa ih a študijske p og a e . Upoštevajo se vsi vpisa i štude ti s statuso V , V , podaljša status, ABS s tuji d žavlja stvo glede a vse vpisa e štude te a posa ez i študijski p og a v p etekle študijske letu.

P09-05 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih a fakulteto

Kazal ik p edstavlja delež tujih d žavlja ov, vpisa ih a fakulteto . Upoštevajo se vsi vpisa i štude ti s statuso V , V , podaljša status, ABS s tuji d žavlja stvo glede a vse vpisa e štude te a fakulteti v p etekle študijske letu po v stah študijskih p og a ov.

P09-06 Delež tujih d žavlja ov vpisa ih UM

Kazal ik p edstavlja delež vseh vpisa ih tujih d žavlja ov a UM . Upoštevajo se vsi vpisa i štude ti s statuso V , V , podaljša , ABS s tuji d žavlja stvo glede a vse vpisa e štude te

a UM v p etekle študijske letu.

P09-07 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih

Kazal ik p edstavlja delež vpisa ih štude tov s statuso a UM V , V , podaljša , ABS , ki so ili v p etekle študijske letu a iz e javi v tuji i po študijskih p og a ih .

P09-08 Delež vpisa ih a iz e javi v tuji i za fakulteto

Kazal ik p edstavlja delež vpisa ih štude tov s statuso a UM V vpis, V , podaljša , ABS , ki so ili v p etekle študijske letu a iz e javi v tuji i po v stah študijskih p og a ov a fakulteto.

P09-09 Delež vpisa ih a iz e avi v tuji i a UM

Kazal ik p edstavlja delež vpisa ih štude tov s statuso a UM V , V , podaljša , ABS , ki so ili v p etekle študijske letu a iz e javi v tuji i po v stah študijskih p og a ov a UM.

P09-10 Delež tuj ev a iz e javi a fakulteti

Kazal ik p edstavlja delež tuj ev, ki so ili v p etekle študijske letu a iz e javi a fakulteti glede a vse vpisa e štude te s statuso V , V , podaljša , ABS a fakulteti po posa ez ih v stah študijskih p og a ov.

P09-11 Delež tuj ev a iz e javi a UM

Kazal ik p edstavlja delež tuj ev, ki so ili v p etekle študijske letu a iz e javi a UM glede a vse vpisa e štude te s statuso V , V , podaljša , ABS a UM po posa ez ih v stah

študijskih p og a ov.

2016/2017 - feri...pomemben vidik vpetosti v okolje je tudi redni dialog z diplomanti um feri, ki so...

Documents