2016/2017. nevelési év -...

KÖLYÖKSZIGET ÓVODA

Óvodavezetői munkaterv

2016/2017. nevelési év

Kölyöksziget Óvoda Munkaterv 029503

2

TARTALOMJEGYZÉK

1. A pedagógiai munka feltételrendszere ............................................................................... 3 1.1. Alapító okirat szerinti feladatellátás ............................................................................ 3

1.1. Humánerőforrás (személyi feltételrendszer)................................................................ 4

Tárgyi feltételrendszer ............................................................................................................ 7

1.2. Szervezeti feltételek ..................................................................................................... 7

1.2.1. Intézményi feladatmegosztás ............................................................................... 7

1.2.2. Továbbképzés ....................................................................................................... 8

2. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció .......................................................... 8

2.1. Belső tudásmegosztás .................................................................................................. 8

2.2. Információátadás ......................................................................................................... 8

3. Az intézmény partnerei ...................................................................................................... 8 3.1. Szülők .......................................................................................................................... 8

3.2. Iskola ........................................................................................................................... 9

3.3. Pedagógiai szakszolgálat ............................................................................................. 9

3.4. Egyéb partnerek ........................................................................................................... 9

3.5. Fenntartó .................................................................................................................... 10

3.6. Az intézmény részvétele a közéletben ....................................................................... 10

4. Személyiség- és közösségfejlesztés ................................................................................. 10

4.1. Személyiségfejlesztés ................................................................................................ 10

4.1.1. Az egyes gyermekek személyes és szociális készségeinek, képességeinek

megismerésének intézményi gyakorlata ........................................................................... 10

4.1.2. Az egyes gyermekek személyes és szociális képességeinek fejlesztése (különös

tekintettel a kiemelt figyelmet igénylő gyermekekre) kulcskompetenciák fejlesztése .... 10

4.1.3. A gyermekek szociális hátrányainak enyhítése .................................................. 11

4.1.4. A gyermekek fejlődésének nyomon követése .................................................... 12

4.1.5. Egészséges életmódra nevelés ............................................................................ 12

4.1.6. Környezettudatos életmódra nevelés .................................................................. 13

4.2. Közösségfejlesztés ..................................................................................................... 13

4.2.1. A gyermekek együttműködését elősegítő intézményi tevékenység ................... 13

4.2.2. Az intézmény közösségépítő tevékenysége, programok .................................... 13

5. Pedagógiai folyamatok ..................................................................................................... 14

5.1. Tervezés ..................................................................................................................... 14

5.2. Ellenőrzés .................................................................................................................. 14

5.3. Értékelés, intézményi önértékelés ............................................................................. 14

6. Gyermekvédelmi feladatok ellátásának terve................................................................... 15 7. Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedések terve ................................................. 15 8. A tervezett óvodai bezárás időpontja ............................................................................... 15 9. Jogszabályi háttér ............................................................................................................. 16

10. Legitimációs záradék ..................................................................................................... 17


3

1. A pedagógiai munka feltételrendszere

1.1. Alapító okirat szerinti feladatellátás

Terület Adat

1. A hatályos alapító okirat kelte, száma 2002.08.16. 014/2002

2. Fenntartó neve, címe Pick Gyermeknevelési Alapítvány

6725 Szeged, Szabadkai út 18.

3. Az intézmény hatályos alapító okirat szerinti neve Kölyöksziget Óvoda

4. Az intézmény székhelye, neve, címe Kölyöksziget Óvoda


5. Az intézmény feladatellátási helye, neve, címe Kölyöksziget Óvoda


6. Az intézménybe felvehető maximális gyermeklétszám (fenn-

tartói határozat, működési engedély száma)

75 fő

7. Az intézmény óvodai csoportjainak száma 2016/2017. neve-

lési évben

3 db

8. Az intézmény napi nyitvatartási ideje a 2016/2017. nevelési

évben

12 óra

9. Alapító okirat szerinti ellátandó feladatai Köznevelési törvény alapján meghatározott

óvodai nevelési és ellátási feladatok, iskolai

előkészítő oktatás. Óvodai nevelés, ellátás, ezen

belül további speciális tevékenységek: képesség

kibontakozató felkészítés, integrációs felkészítés

10. Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai neve-

lése, ellátása a szakértői és rehabilitációs bizott-

ság szakvéleménye alapján: testi, érzékszervi,

értelmi fogyatékosság, a megismerő funkciók

vagy viselkedés fejlődésének tartős és súlyos

rendellenességével küzd

11. Gazdálkodási jogköre részben önállóan gazdálkodógazdálkodó

Terület Adat

1. Óvodai csoportok száma összesen 3

2. óvodai kiscsoport száma 1

3. óvodai középső csoport száma 1

4. óvodai nagy csoport száma 1

Terület Szept. 01. Máj. 31.

1. Óvodás gyermekek összlétszáma 34

2. Tényleges gyermeklétszám alapján

meghatározott csoport átlaglétszám

fő/csoport

11,3

3. SNI-vel felszorzott létszám 36

4. SNI-vel felszorzott gyermeklétszám-

mal számított csoport átlaglétszám:

fő/csoport

12


4

5. Étkező gyermekek létszáma 34

6. Félnapos óvodás

7. Veszélyeztetett gy létszáma

8. A tényleges összlétszáma % - -

9. Hátrányos helyzetű gy. Létszáma:

10. A tényleges összlétszáma %

11. Ebből halmozottan hátrányos helyze-

tű

12. A tényleges összlétszáma %

2016/2017.

nevelési évre

beiratkozott

gyermekek

létszáma

2016/2017 nevelé-

si évre elutasított

gyermekek lét-

száma

2016/2017.

nevelési évre

felvételt

nyert gyer-

mekek lét-

száma

Nemek aránya

fiúk

(fő)

lányok (fő)

21 fő

-

21 fő

10 fő

11 fő

óvodai csoport neve a csoport típusa (azonos életkorú,

vegyes)

szept 1 létszám (maximális

gyermeklét-

szám túllépés esetén a fenn-

tartói határo-

zat száma, kelte

október 1 várható létszám

fő

(maximális gyer-meklétszám túllépés

esetén a fenntartói

határozat száma, kelte

május 31 várható létszám

fő

(maximális gyer-meklétszám túllépés

esetén a fenntartói

határozat száma, kelte

SNI fő

Kiscsoport

Azonos életkorú

16 fő

22 fő

25 fő

Középső csoport

Azonos életkorú

9 fő

10 fő

12 fő

Nagycsoport

Azonos életkorú

8 fő

9 fő

9 fő

2 fő

Szöveges indoklás

Várható a nevelési év során az SNI szakvéleménnyel rendelkező gyermekek létszámának növekedése-

1.1. Humánerőforrás (személyi feltételrendszer)

Terület Adat

Az intézmény vezetője, képviselője Csontosné Kruzslicz Ildikó

Az intézmény telefonszáma 0662567177

E-mail elérhetősége [email protected]

Óvodapedagógus álláshelyek száma 2016.09.01-től (fenntar-

tói határozat szám)

7 fő

Dajkai álláshely száma

2016.09.01-től (fenntartói határozat szám

3 fő

Pedagógiai asszisztens álláshely száma 1 fő

Óvodatitkár álláshely száma -

Óvodapszichológus álláshely száma -

Intézményvezető helyettes (fő) -


5

Foglalkoztatottak létszáma Óvodai

csoportban

foglalkoz-

tatott óvo-

dapedagó-

gusok

létszáma

(fő)

1 peda-

gógusra

jutó

gyerme-

kek

létszáma

Óvodai csoportban foglal-

koztatott felsőfokú végzett-

ségű óvodapedagógusok

létszáma

Foglalkoztatottak

létszáma

pedagógus

(fő)

pedagógiai

aszisztens (fő)

Nő

(fő)

Férfi

(fő)

technikai

(fő)

7 fő

1 fő

6 fő

5,5 fő

6 fő

1 fő

fő

Óvodapedagógusok által ellátott feladatellátási órák adatai

ÓVODAPEDAGÓGUS NEVE Gyakornok

(ha igen kérjük X-el jelölni)

neveléssel-oktatással lekötött

órák száma [óra/hét]

1 Antalné Fleisz Rita 32 óra

2 Pivárcsik László 32 óra

3 Kovács Zsigmondné Herendi Nóra 32 óra

4 Szász Erzsébet x 26 óra

5 Pördi Ildikó 32 óra

6 Csontosné Kruzslicz Ildikó 12 óra

7.

Horváth-Balla Tünde Jelenleg Gyes (2017.08.17.)

A csoport fantá-

zia megnevezése

(pl. Maci)

Gyermekek

létszáma)

(fő )

09.01.-i adat

Csoport összetétel

Pedagógusok neve

Nevelés-

sel-

oktatás-

sal lekö-

tött órák

száma

[óra/hét]

Dajka neve

1 Bagoly csoport 16 fő homogén / életkor

szerint osztott

Antalné Fleisz Rita

Pivárcsik Lászoló

32 óra

32 óra

Árva Erika

2 Manó

csoport

9fő homogén / életkor

szerint osztott

Kovács Zsigmondné

Herendi Nóra

Szász Erzsébet

32óra

26óra

Bíró Flóra

3 Vackor

csoport

8fő homogén / életkor

szerint osztott

Pördi Ildikó

Csontosné Kruzslicz

Ildikó

32óra

12óra

Illés-Németh Nelli


6

MUNKAIDŐBEOSZTÁS, MUNKAREND

A pedagógusok heti váltásban dolgoznak a csoportokban.

Óvodai cso-port neve

ÓVODAPEDAGÓGUS NEVE

Neveléssel-oktatással lekötött

órák száma

(no) órakedvez-

mény mértéke, jogcíme

Országos pedagó-giai szakmai

ellenőrzésben vesz

részt

Minősítésben vesz

részt

Szakszervezeti

tisztségviselő

KT elnök, tag

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

Kiscsoport Antalné Fle-

isz Rita

32 óra

Pivárcsik

László

32óra

Középső

csoport

Kovács

Zsigmondné

Herendi Nóra

32 óra

Szász

Erzsébet

26 óra

gyakornok

Nagycsoport Pördi Ildikó 32óra

Csontosné

Kruzslicz Ildikó

12 óra

óvodavezető

DAJKÁK Háromlépcsős munkarendben dolgoznak

Óvodai

csoport neve

NÉV HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

1 Árva Erika 5.00-13.20 5.00-13.20 5.00-13.20 5.00-13.20 5.00-13.20

2 Bíró Flóra 8.00-16.20 8.00-13.20 8.00-13.20 8.00-13.20 8.00-13.20

3 Illés-Németh Nelli 9.30-17.30 9.30-17.30 9.30-17.30 9.30-17.30 9.30-17.30

Pedagógiai asszisztens

Óvodai csoport neve

NÉV HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK

1 Mészáros Melinda

Erika

8.00-16.00 8.00-16.00 8.00-16.00 8.00-16.00 8.00-16.00


7

Tárgyi, infrastrukturális feltételrendszer

Tárgyi feltételrendszer

3 csoportban folyik intézményünk nevelőmunkája. Épületünk megfelelő komforttal, infrastruktúrával, - az ÁNTSZ előírásai-

nak megfelelő feltételekkel rendelkezik.

A csoportszobák berendezése, bútorzata - az óvodapedagógusi ötletességnek, leleményességnek köszönhetően - esztétikus,

dekoratív, jól szolgálja a gyermeki tevékenységeket.

A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz. melléklete által előírt kötelező (minimális) eszközeiről és felszereléseiről tekin-

tetében a neveléshez szükséges eszközökkel rendelkezik. A hiánypótlás és megújítás folyamatosan történik.

Az utóbbi időben nagy hangsúlyt fektettünk a csoportszobák korszerűsítésre, szépítésére.

Intézményi szinten rendelkezünk: fénymásolókkal, videokamerával, projektorral, digitális fényképezőgéppel, számítógépek-

kel, videomagnóval, tv-vel, DVD lejátszóval. A Pick Gyermeknevelési Alapítványnak köszönhetően.

Szakkönyvtárunk feltöltése folyamatosan történik.

Az utóbbi években egyre inkább az ingyenesen letölthető szakanyagok segítik munkánkat.

Épületek, helyiségek, mosdók

Óvodánk 1971-ban épült, az épület állaga kielégítő, óvodai funkciókra többszöri átalakítás után alkalmas. A csoportszobák

egyike funkcionál tornaszobaként. A csoportszobákhoz tartozó mosdó- és öltöző helységek felújításra kerültek.

1.2. Szervezeti feltételek

1.2.1. Intézményi feladatmegosztás

Óvodavezető Óvodavezető helyettes

Csontosné Kruzslicz Ildikó

Óvodavezetés által ellátott feladatok, feladatmegosztás az SZMSZ szerint

Intézményvezető heti csoportban eltöltendő óra száma

(óvodapedagógus esetén óvodai foglalkozásainak száma)

Az intézményvezető-helyettes heti tanóráinak száma

(óvodapedagógus esetén óvodai foglalkozásainak száma)

Óvodavezető Óvodavezető helyettes Szakértő

12


8

Vezetői szakvizs-

gával rendelkező

óvodapedagógusok

létszáma

Szakvizsgával

rendelkezők

létszáma

Gyakorno-

kok létszáma

PED I sorolt

pedagógusok

létszáma

PED II sorolt

pedagógusok

létszáma

Mesterpedagógus

pedagógusok

létszáma

1 fő

2 fő

1 fő

6 fő

-

-

1.2.2. Továbbképzés

1.2.2.1. Pedagógus továbbképzés

Dátum Megnevezése Tartalom Érintettek

köre

Felelős

2. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció

2.1. Belső tudásmegosztás

Időtartam Megnevezése Tartalom Érintettek köre Felelős

Házi hospitálás-

Munkaközösség keretein belül

Egészséges életmód

alakítása

Minden pedagó-

gus

Szöveges indoklás

2016/17-es nevelési év kiemelt feladata.

2.2. Információátadás

Az óvoda belső kommunikációs rendszere

1 Pedagógiai-szakmai koordinációs megbeszélések szervezése Havonta egyszer, felmerülő probléma

esetén alkalomszerűen.

2 Pedagógiai munkát segítők koordinációs megbeszéléseinek szervezésé-

nek ideje.

Havonta egyszer, felmerülő probléma

esetén alkalomszerűen.

3. Az intézmény partnerei

3.1. Szülők

Dátum Megnevezése Tartalom Érintettek köre Felelős

Augusztus utolsó

hete

Szülői értekezlet

Óvodához szoktatás

Újonnan beíratott

gyermekek szülei

Antalné Fleisz Rita

Pivárcsik László


9

November hónap

folyamán

Január 3. hete


Éves programok meg-

beszélése, nagycsoport-ban iskola előkészítés

Minden szülő

3.2. Iskola


2016. okt.

2017. márc.

2017. május

Iskolalátogatás

Óvodalátogatás


Óvodapedagógusok láto-

gatása az 1. osztályban.

Tanítók látogatása a nagy-csoportban

Iskola előkészítés

Pördi Ildikó

Csontosné Kruzs-

licz Ildikó

Csontosné Kruzslicz

Ildikó

Szöveges indoklás

Ballagó nagycsoportos gyerekek több szegedi iskolába tanulnak majd.

3.3. Pedagógiai szakszolgálat


Egész évben

folyamatos

2017. január

Logopédiai ellátás

Iskolaérettségi vizsgá-lat

Beszédfejlesztés.

A gyermek pszichikus,

testi, kognitív, szociális fejlettségének felmérése.

Beszédfejlesztést

igénylő gyerme-kek.

Minden 5. élet-

évét betöltött gyermek.

3.4. Egyéb partnerek


2017. május Egészségügyi

szűrővizsgálat

Pszichológiai ellátás

Gyermekjóléti és

családsegítő szol-

gálat

Fogorvosi

Védőnői

Gyermekorvosi

Vizsgálat

Speciális problémák-

kal küzdő gyerekek ellátása

Minden óvodás Csontosné Kruzslicz

Ildikó


10

3.5. Fenntartó


Alkalomszerűen

Nevelési év végén

Eseti megbeszélés

Átfogó beszámoló

Adott probléma

megoldása pl: mosdó

felújítás, település

szintű rendezvénye-ken való részvétel

Nevelési év

értékelése

Alapítvány képvi-selője

Csontosné Kruzs-licz Ildikó

3.6. Az intézmény részvétele a közéletben


2016.10.06.

2016.10.21.

„Tök jó nap”

Október 23. ünnepély

Kézműveskedés,

koncert

Óvodapedagógusok,

dajkák aktív részvé-tele

Óvodások

Óvodapedagógusok

Dajkák

Pedagógiai asszisz-

tens

Pördi

Ildikó

4. Személyiség- és közösségfejlesztés

4.1. Személyiségfejlesztés

4.1.1. Az egyes gyermekek személyes és szociális készségeinek, képességeinek meg-

ismerésének intézményi gyakorlata


hó nap idő

2016.október-

november

Kontroll mérés májusban

Szociometria

Játék

Baráti kapcsolatok

feltárása

Játék megfigyelés, elemzés

Óvodapedagógusok

4.1.2. Az egyes gyermekek személyes és szociális képességeinek fejlesztése (különös

tekintettel a kiemelt figyelmet igénylő gyermekekre) kulcskompetenciák fej-

lesztése


köre

Felelős

hó nap idő

Folyamatosan Nagymozgás

fejlesztés

A csoport szo-

kásrendjéhez

való alkalmaz-kodás fejlesztése

Mászások, hintázás, hossztengely körüli

gurulás

Az SNI gyerekek bevonása a csoport tevé-kenységeibe.

Szükséges az egyéni bánásmód érvényesíté-se.

Minden

gyermek,

különös

tekintettel

a kiemelt

figyelmet

igénylő

gyerme-kekre

Óvodapedagógusok


11

4.1.2.1. Tehetséggondozás


hó nap idő

Kétheti rendszeres-

séggel görkorcso-

lya, jégkorcsolya,

foci, kézilabda, tánc

foglalkozás a sza-

badidős tevékeny-ség keretében.

Görkorcsolya,

jégkorcsolya,

kézilabda, Kroki-

Roki, foci

Életkoruknak megfe-

lelő szintű mozgás-anyag.

Oktatók Csontosné

Kruzslicz Ildikó

Szöveges indoklás

Intézményünk sporttevékenysége sok évre tekint vissza. Erre épül a tehetséggondozás.

4.1.2.2. Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése


hó nap idő

Nevelési évben egyszer

Heti rendszeresség

Szakértői vizsgálat

Egyéni fejlesztés

A Szakértői Bizottság

szakvéleményében előír-tak alapján.

SNI szakvéle-

ménnyel rendelke-ző gyermekek

4.1.2.3. A tanulási és magatartászavarral küzdő gyermekek nevelése


hó nap idő

Heti rendszeresség

Egyéni fejlesztés Az egyéni fejlődést

nyomon követő

lapok szerint

A tanulási és magatar-

tászavarral küzdő

gyermekek

Óvodapedagógusok

4.1.3. A gyermekek szociális hátrányainak enyhítése


hó nap idő

Folyamatosan Kedvezményes

étkezés

Felzárkóztatást

célzó egyéni foglalkozások.

A csoportnaplóban megha-tározott tevékenység.

Kiemelt figyelmet

igénylő gyerekek

Óvodapedagógusok

Szöveges indoklás

Az intézmény vezetése rendelkezik megfelelő információval minden gyermek szociális helyzetéről. A kiemelt figyelmet

igénylő gyermekeknél alkalmazzák azokat nevelő, fejlesztő és oktató munkájukban.


12

4.1.4. A gyermekek fejlődésének nyomon követése

08.31-ig a 6. életévét

betöltők létszáma

fő

hatodik életévét december

31-ig betöltő gyermek

létszáma

augusztus 31-ig a hetedik

életévét betöltő gyerme-

kek létszáma.

15fő

7fő

7fő


Január

Május

A gyermekek

fejlődésének nyomon követése

A gyermekek fejlődésé-

nek üteme, teljesítményé-

nek pontos ismerete,

feldolgozása.

Minden gyer-

mek

Óvodapedagógusok

4.1.5. Egészséges életmódra nevelés


Heti rendszeresség-

gel

Április 3. hete

Naponta

Heti rendszeresség-gel

Gyümölcsnap

Egészség napok

Mozgás

Tisztálkodás

Pihenés

Séták

Szülők által behozott

gyümölcsök feldol-gozása, elfogyasztása.

Külső szakemberek

látogatása és egész-

ségneveléssel kapcso-latos tevékenységek

Aktuális tanulási

tevékenységhez

kapcsolódó élmény-szerző séták.

Minden óvodás Óvodapedagógusok

Szöveges indoklás

A 2016/17-os nevelési év kiemelt feladata az egészségnevelés. Ebben a témában rengeteg programot tervezünk, mely több

napot vesz igénybe. Az előkészületeket is számba véve két hetes projektet készítünk elő.


13

4.1.6. Környezettudatos életmódra nevelés


köre

Felelős

Folyamatosan

2016. március

A téma megjelenik a ter-

vezésben és a tevékenysé-

gekben, nyomon követhető

a gyermeki produktumok-ban.

Az óvodán kívüli tevé-

kenységekben alkalmával

a gyakorlatban is kipróbál-hatják a gyermekek.

Óvoda konyhakert

Szelektív hulladék gyűjtés

Föld napi projekt

Jeles napok

Kerti munkálatokkal való megismerkedés

Állatvédelem megismerése

Mező, patak élő-és állatvilágá-nak megismerése, védelme.

Óvodások Óvodapedagógusok

4.2. Közösségfejlesztés

4.2.1. A gyermekek együttműködését elősegítő intézményi tevékenység


Folyamatosan Az intézmény

közösségi prog-

ramokat szervez.

Szabadidős tevé-

kenység

Néptánc

Közös kirándulás

Úszótábor

Minden óvodás Óvodapedagógusok

4.2.2. Az intézmény közösségépítő tevékenysége, programok


2016.10.06

2013.12.3.hete

2017.04. 2.hete

„Tök jó Nap”

Karácsonyi

kézműves délután

Karácsonyi

Gyertyagyújtás

Húsvétváró

kézműves délután

Dokumentumainkból

nyomon követhető, hogy

nagy hangsúlyt fektetünk

az intézményi hagyomá-

nyok ápolására, a támoga-tó szervezeti kultúrára.

Óvodásaink

Alkalmazotti kör

Vendégek

Partnerek

Óvodapedagógusok

Szöveges indoklás

A közösségépítő tevékenysége intézményüknek példa értékű. Az intézmény dolgozói követendő mintát nyújtanak óvodása-

inknak mind közösségfejlesztés, mind hagyományőrzés szempontjából.


14

5. Pedagógiai folyamatok

5.1. Tervezés


2016.10. HHH nevelési terve.

SNI gyerekek fejleszté-si terve.

Egyéni fejlesztési ter-

vek

HHH

SNI

gyerekek

Óvodapedagógusok

Szöveges indoklás

A csoportnaplókban is megjelenik a változás, hiszen többet, és részletesebben kell pedagógusainknak dokumentálni

munkájukat.

Tervezési feladatainkat a 2016/2017-es nevelési évben alapvetően meghatározza az intézmény dokumentumainak aktualizá-

lása, melyet a változó elvárások követelnek meg. Kiemelten figyelve a dokumentumok koherenciájára

Az SNI gyerekek fejlesztésének dokumentálása egyéni fejlesztési naplóban történik.

5.2. Ellenőrzés

Az ellenőrzés

dátuma

Az ellenőrzés, típusa és tartalma Kit ellenőriz? Felelős (ki ellenőriz?)

Folyamatosan Csoportnaplók ellenőrzése Minden óvodapeda-

gógus


Felvételi- mulasztási naplók Minden óvodapeda-

gógus


A gyermekek fejlődését nyomon

követő dokumentációs rendszer

Minden óvodapeda-

gógus


Munkaidő, munkafegyelem

(adminisztráció-jelenléti ív,)

betartása- pedagógiai munkát

segítő dolgozók, pedagógusok

Minden óvodapeda-

gógus

Dajkák

Pedagógiai asszisz-tens


5.3. Értékelés, intézményi önértékelés


Adatgyűjtés

Partnerek és a

fenntartó elégedett-

ségmérése.

Erősségek és fej-

lesztendő területek beazonosítása.

Kérdőívek

Kérdőívek és interjú

A fentiek kiértékelé-sével.


15

6. Gyermekvédelmi feladatok ellátásának terve

Dátum Tartalom Megnevezése Érintettek köre Felelős

2016.09.21.

Folyamatosan

Gyermekvédelemmel

kapcsolatos adatfelvétel:

HH, HHH, veszélyezte-tett státusz

Szociális problémák kezelése, érdekképviselet

Közreműködés, kapcso-lattartás:

Családsegítő- és Gyer-

mekjóléti szakszolgálat-

tal,

Pedagógiai Szakszolgá-

lattal, Gyámügyi Hivatal-lal, védőnővel.

Eseti megbeszélések

Értekezletek

Óvodások Csontosné Kruzslicz Ildikó

7. Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedések terve

Dátum

Megnevezése

Tartalom

Érintettek köre

Felelős

Nevelési

év elején

Az aktuális program-

hoz igazodva

2016.09.

Tájékoztató

Kötelező gyer-

mek biztosítá-sok

megkötése.

A gyermekek

tájékoztatása a gyermeke-

ket a lehetséges

baleseti

Megkötjük az ingyenes

kötelező balesetbiztosítást

óvodásainknak, illetve

szülői kérésre, választható

összegben a bővített cso-magot.

Minden óvodás

gyermek

Óvodapedagógusok

8. A tervezett óvodai bezárás időpontja

Dátum

IDŐSZAK Ügyeletes, felelős hó naptól napig

1 2016.12.22-2017.01.02 TÉLI IDŐSZAKBAN (Amennyiben valamennyi

szülő aláírásával igazolta, hogy nem veszi igénybe az ügyeleti ellátást sem)


2 2017.július utolsó hete-

augusztus első hete

NYÁRI IDŐSZAKBAN



16 9. Jogszabályi háttér


17

Legitimációs záradék

2016/2017. nevelési év -...

Documents