2017 - claretiano · aula virtual – sav. as questões aplicadas são de caráter quantitativo e...
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COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO AVALIANDO PARA MELHORAR
2017 Baseado nas ações do ano de 2016
Relatório emitido em março de 2017
RELATÓRIO DE
AUTOAVALIAÇÃO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO
Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva
Vice-reitor: Prof. Dr. Pe. Cláudio Roberto Fontana Bastos
Pró-reitor acadêmico: Prof. Me. Luís Cláudio de Almeida
Pró-reitor administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon
Pró-reitor extensão/social: Prof. Dr. Pe. Cláudio Roberto Fontana Bastos
CPA – COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO
Coordenador: Prof. Me. Carlos Alberto Marinheiro
Secretário: Guilherme da Silva Piza
Representante da Área da Saúde: Prof. Me. Edson Alves de Barros Jr.
Representante da Área de Humanas: Prof. Me. Rodrigo Ferreira Daverni
Representante da Área de Exatas: Prof. Me. Thiago Francisco Malagutti
1º andar
Ramal 1462
www.claretianobt.com.br/cpa/
“Avaliando para melhorar”
Sumário
I. INTRODUÇÃO: ............................................................................................... 4
I- Dados da Instituição .......................................................................................................... 4
Composição do ano de 2016 da Comissão Própria de Avaliação: .................... 5
Composição do ano de 2017 da Comissão Própria de Avaliação: .................... 6
II. Planejamento estratégico ................................................................................................. 7
II. METODOLOGIA .......................................................................................... 8
III. DESENVOLVIMENTO ............................................................................ 9
Eixo 4: POLÍTICAS DE GESTÃO .............................................................................................. 9
Dimensão 5: Políticas de Pessoal .................................................................................... 9
Dimensão 6: Organização e Gestão da Instituição ............................................... 16
Dimensão 10: Sustentabilidade Financeira............................................................... 17
Eixo 5: INFRAESTRUTURA FÍSICA ..................................................................................... 18
Dimensão 7: Infraestrutura Física ................................................................................ 18
IV. AÇÕES COM BASE NAS ANÁLISES DOS DADOS ...................... 69
V. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................. 72
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I. INTRODUÇÃO
Relatório referente ao ano de 2016
Relatório parcial, contemplando:
Eixo 4 – Políticas de Gestão
Dimensão 5: Políticas de Pessoal
Dimensão 6: Organização e Gestão da Instituição
Dimensão 10: Sustentabilidade Financeira
Eixo 5 – Infraestrutura Física
Dimensão 7: Infraestrutura Física
I- Dados da Instituição
Nome/Código da IES: Claretiano – Centro Universitário/135
Caracterização da IES: Instituição Privada Filantrópica
Claretiano – Centro Universitário
Município de Batatais, Estado de São Paulo
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Composição do ano de 2016 da Comissão Própria de Avaliação:
Ato de designação: Ato nº 1/2015 de 01/08/2015.
Período de mandato: indefinido
MEMBRO SEGMENTO REPRESENTADO
Altino Teixeira da Rocha Neto Projeto Totvs
Carlos Alberto Marinheiro Docentes
Carmem Luíza Cestari Belga Sociedade Civil
Daiana Aparecida Alves Vieira Egressos
Edson Alves de Barros Júnior Docentes
Gelza Lauria Mantovani Secretaria
Juliana de Oliveira Lima Discentes - EaD
Júlio Cesar dos Santos Polos Claretianos
Lucia Helene Anhesini Ferreira Silva Comunidade
Marcos Henrique Barbosa Ramos Setor Social
Rodolfo Grecco Relações institucionais
Rodrigo Ferreira Daverni Docentes
Ronaldo de Sousa Araújo Área de Tecnologia da Informação
Thiago Francisco Malagutti Docentes - EaD
Thomas Oliveira Vaz Discentes - presencial
Equipe Operacional Função
Carlos Alberto Marinheiro Coordenador da CPA
Edson Alves de Barros Júnior Representante da Área da Saúde
Rodrigo Ferreira Daverni Representante da Área de Humanas
Thiago Francisco Malagutti Representante da Área de Exatas
Guilherme da Silva Piza Secretário
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Composição do ano de 2017 da Comissão Própria de Avaliação:
Ato de designação: Ato nº 1/2017 de 14/02/2017.
Período de mandato: indefinido
MEMBRO SEGMENTO REPRESENTADO
Altino Teixeira da Rocha Neto Projeto Totvs
Carlos Alberto Marinheiro Docentes
Carmem Luíza Cestari Belga Sociedade Civil
Daiana Aparecida Alves Vieira Egressos
Edson Alves de Barros Júnior Docentes
Gelza Lauria Mantovani Secretaria
Leonardo Arantes Correa Discentes - EaD
Júlio Cesar dos Santos Polos Claretianos
Lucia Helene Anhesini Ferreira Silva Comunidade
Marcos Henrique Barbosa Ramos Setor Social
Rodolfo Grecco Relações institucionais
Rodrigo Ferreira Daverni Docentes
Ronaldo de Sousa Araújo Área de Tecnologia da Informação
Thiago Francisco Malagutti Docentes EaD
Youssef Dias Saleh Discentes - presencial
Equipe Operacional Função
Carlos Alberto Marinheiro Coordenador da CPA
Edson Alves de Barros Júnior Representante da Área da Saúde
Rodrigo Ferreira Daverni Representante da Área de Humanas
Thiago Francisco Malagutti Representante da Área de Exatas
Guilherme da Silva Piza Secretário
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II. Planejamento estratégico
Geral:
Específicos
Para os eixos 4 e 5 – Políticas de Gestão e Infraestrutura
Física, os dados coletados pelos diversos setores foram
apresentados regularmente para os responsáveis dos setores e
as ações foram tomadas nas reuniões periódicas com a diretoria
e administradores.
As mudanças ocorridas foram espelhadas nos resultados
das avaliações dos colaboradores, sociedade civil, docentes,
discentes e direção, mostrando interatividade e participação no
processo.
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II. METODOLOGIA
A metodologia utilizada para a coleta de dados foi a de aplicação de
questionários impressos, além de questionários disponibilizados na Sala de
Aula Virtual – SAV.
As questões aplicadas são de caráter quantitativo e qualitativo, sempre
procurando coletar o maior número de informações com a maior abrangência
possível.
Na modalidade presencial, a avaliação aberta continua sendo utilizada
e constitui-se como importante elemento à Instituição. A Direção, a
Coordenação de cursos e os representantes de classe promovem uma reunião
na qual o resultado dos relatórios produzidos pela avaliação é discutido,
verificando a viabilidade, ou não, do atendimento às solicitações. Esse
procedimento tem produzido resultados rápidos e práticos, uma vez que há
um contato efetivo e direto da Direção técnico-pedagógico-administrativa
com os discentes.
Na modalidade de Educação a Distância, foram utilizados dois
importantes instrumentos:
1. Avaliação de Processos na Sala de Aula Virtual – SAV, na qual é
disponibilizado um questionário dividido em segmentos:
a. um em que o discente faz uma autoavaliação de sua
participação no curso e na Instituição;
b. outro em que o discente faz uma avaliação abordando as
dimensões relacionadas ao curso e à Instituição. Essa avaliação
visa identificar falhas e êxitos nos processos de ensino-
aprendizagem para solucioná-las durante o semestre;
c. e um terceiro no qual o tutor a distância faz uma
autoavaliação de sua participação no curso e na Instituição.
2. Avaliação Geral – realizada ao término de cada semestre, com
questões objetivas preenchidas juntamente com a avaliação do
rendimento escolar nas disciplinas. Essa avaliação tem por objetivo
identificar, de forma geral, as potencialidades e fragilidades
encontradas durante o período letivo, ajudando os gestores a
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estabelecerem estratégias para melhorias no semestre
subsequente.
Na ordem das questões, inicialmente, é proposta uma autoavaliação
ao entrevistado e, somente depois, será avaliada a dimensão específica.
A utilização de conceitos torna a pesquisa significativamente
qualitativa. Os conceitos indicados são “Muito fraco”, “Fraco”, “Bom” e “Muito
bom”. As opções apresentadas permitem que o questionado possa enquadrar
a sua resposta.
A publicação de resultados, bem como a resolução de problemas que
surgem nas avaliações têm feito com que mais pessoas participem das
avaliações, tornando os dados e resultados mais significativos.
Os resultados de avaliações de processos internos são disponibilizados
para os líderes de setores para que avaliem o trabalho desenvolvido e tomem
decisões para a melhoria dos processos.
III. DESENVOLVIMENTO
Eixo 4: POLÍTICAS DE GESTÃO
Dimensão 5: Políticas de Pessoal
A construção de uma política de gestão de pessoas para o Claretiano –
Rede de Educação surge como uma das estratégias do Plano de
Desenvolvimento Institucional – PDI (2015-2019), resultante do
planejamento estratégico que vem sendo implantado desde 2010. Visa
estabelecer uma política de valorização do bem maior da Instituição, que são
as pessoas que a compõem, consubstanciada nos princípios do carisma
claretiano, buscando uma gestão de qualidade; visa dotar a Instituição e seu
corpo gerencial e de colaboradores de um conjunto padronizado e
sistematizado de informações que deverá ser observado nas relações e no
ambiente de trabalho.
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ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA GESTÃO ESTRATÉGICA DE
PESSOAS
A Coordenadoria Geral de Gestão Estratégica de Pessoas localiza-se na
sede e é responsável por organizar e integrar as ações voltadas para a
conquista, aprimoramento e desenvolvimento humano e profissional dos
colaboradores, promovendo a reflexão sobre os princípios institucionais para
a condução dessas ações, apoiando a qualificação das áreas nos seus
processos de gestão, e operacionalizando esforços capazes de sustentar o
atendimento dos requisitos legais, de direcionar a aplicação eficaz dos
recursos humanos aos objetivos da Instituição, e de produzir resultados que
se traduzam em maior qualidade de vida para os colaboradores.
A Coordenação Geral de Gestão Estratégica de Pessoas é composta por
núcleos de serviços:
1. Núcleo de Administração de Pessoal: responsável pela
admissão, controle de frequência, gestão de benefícios e prontuário
dos colaboradores.
2. Núcleo de Remuneração e Encargos Sociais: responsável pelo
processamento da folha de pagamento, manutenção das tabelas de
cargos e salários e recolhimento dos encargos trabalhistas e
previdenciários.
3. Núcleo de Desenvolvimento de Pessoas: responsável pelos
processos de recrutamento e seleção, pelo levantamento das
necessidades de treinamento, que tem sua origem na avaliação de
desempenho que é realizada pela chefia imediata com base em um
planejamento estratégico.
4. Núcleo de Desenvolvimento de Professores e Tutores:
responsável pela administração da evolução de carreira e atribuição
das atividades dos tutores e professores.
5. Núcleo de Serviço Especializado em Segurança e Medicina do
Trabalho – SESMT: responsável pela preparação da Comissão Interna
de Prevenção de Acidentes – CIPA, apoio na elaboração do Programa
de Prevenção a Riscos Ambientais e do Programa de Controle de
Medicina e Segurança Ocupacional.
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Toda a estrutura de Gestão de Pessoas está localizada na sede da
Mantenedora.
Nas unidades mantidas encontra-se um Núcleo de Administração de
Pessoal, que compartilha os serviços com os demais núcleos localizados na
Mantenedora.
A Gestão Estratégica de Pessoas no Claretiano – Rede de Educação é
caracterizada pela participação, capacitação, envolvimento e
desenvolvimento do capital humano, buscando sempre o firme cumprimento
dos seus direitos, deveres e a igualdade de oportunidades. Para tal,
considerando a Carta de Princípios do Claretiano – Rede de Educação, adota
como princípios:
Princípio da Singularidade: cada pessoa merece atenção, respeito
e valorização na comunidade educativa.
Princípio da Abertura: a comunidade educativa está aberta ao
diálogo e deseja servir às pessoas, à sociedade e ao mundo.
Princípio da Integralidade: a Comunidade Educativa é profética e
facilitadora da construção responsável de si e da investigação da
verdade.
Princípio da Transcendência: queremos melhorar o que somos e
fazemos.
Princípio da Autonomia: na Comunidade Educativa, cada um deve
responder com empenho pelo bem de todos.
Princípio da Criatividade: queremos ser criativos e proativos no
cumprimento de nossa Missão.
Princípio da Sustentabilidade: queremos que a Instituição viva e
faça viver; por isso, com passos firmes no presente olhamos para o
futuro.
Tendo como políticas de Gestão de Pessoas:
POLÍTICA 1. Priorizar, nos processos de recrutamentos e seleção da
Instituição, os colaboradores internos que, sempre que possível,
deverão atender às competências e perfil desejado para a vaga e optar
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por candidatos que estejam alinhados com a missão e os princípios da
Instituição.
POLÍTICA 2. Promover o desenvolvimento pessoal e profissional das
pessoas.
POLÍTICA 3. Possibilitar o desenvolvimento e a mobilização dos
profissionais na Instituição, desde que esteja de acordo com as
necessidades para atendimento do negócio/cadeia de valor.
POLÍTICA 4. Oferecer aos colaboradores benefícios de natureza
legal que atendam ao seu bem-estar.
POLÍTICA 5. Viabilizar programas que contemplem as necessidades
de segurança, saúde e medicina do trabalho, assim como ações
educativas para melhoria da qualidade de vida.
POLÍTICA 6. Não tolerar qualquer conduta – física, verbal ou não
verbal – que venha a afetar a dignidade das pessoas – da mulher e do
homem – no trabalho.
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Direção Geral Rede
Unidades
Rio Claro São PauloBelo
Horizonte CuritibaBatatais Taguatinga Boa VistaSão Miguel do Guaporé Goiânia
•Admissão
•Prontuário
•Controle de Frequência
•Benefícios
•Movimentações
Administração de Pessoas
•Recrutamento e Seleção
•Treinamento
•Avaliação de Desempenho
•Plano de Cargos e Salários
Desenvolvimento de Pessoas
•Folha de Pagamento
•Férias, 13º Salário, Rescisões
•FGTS, INSS, IRRF
•Folha x Financeiro
•Folha x Contabilidade
Folha de Pagamento e Encargos Sociais
•PPRA, PCMSO, CIPA
•Exames Admissionais, Periódicos e Demissionais
Segurança e Saúde Ocupacional
•Contratos Trabalhistas
•Relações Sindicais
•Ações Preventivas
Assuntos Jurídicos
Gestão Estratégica de Pessoas - Rede
Interoperabilidade
Serviços Compartilhados
Politicas e Diretrizes Estratégicas
• Equipe
• Especialistas em Gestão de Processos e Sistemas
• Especialistas em Recursos Humanos
• Técnicos em Rotinas Trabalhistas
• Advogado Trabalhista
• Médico do Trabalho
• Técnico em Segurança do Trabalho
• Enfermagem do Trabalho
• Psicologia Organizacional
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Disciplinar a
Conformidade
Assessorar na gestão
com pessoas
Eliminar Desperdí
cios
Garantir Sustentabilid
ade
Cumprimento das Normas e Regras
•Politicas Institucionais
•Procedimentos Administrativos e Educacionais
•Convenções Coletivas de Trabalho
•Leis e Obrigações Previdenciárias e Trabalhistas
Agregar Pessoas
• Identificar talentos
•Treinar para o trabalho
•Avaliar e melhorar desempenho
•Agradecer as pessoas
•Saúde Ocupacional
Informações gerenciais
•Absenteísmo
•Horas Extras
•Quadro de lotação
• Indenizações
•Reclamações Trabalhistas
•Retrabalho
•Otimizar recursos
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professores/tutores
técnicos-administrativos
residentes em
cidades
estados
unidades
filiais
polos
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Dimensão 6: Organização e Gestão da Instituição
O Claretiano – Centro Universitário é uma instituição séria e tradicional,
atuando no Brasil há mais de 100 anos e possuindo Unidades de Educação
Básica e Educação Superior, porém cada Unidade era autônoma na sua
gestão. Ao avaliar os trabalhos e resultados destas Unidades, a Província
Claretiana do Brasil, mantenedora da Ação Educacional Claretiana, identificou
a necessidade das suas Unidades trabalhar em rede, realizando troca de
experiência, recursos e colaborando para um crescimento mútuo. Como
resultado, em 2012, foi criado o Claretiano – Rede de Educação, integrando
todas suas Unidades Educacionais, a fim de estrutura e dar maior
sustentabilidade ao grupo.
Pode-se afirmar que a criação da Rede proporcionou um
posicionamento e padronização da marca, ganhos financeiros quanto a
contratos firmados, mas também houve muitos avanços na gestão Acadêmica
e Administrativa com o alinhamento, padronização e formalização de
processos, solidificando uma educação de qualidade.
Para estruturar as mudanças, foram constituídos 8 grupos,
denominados Áreas Temáticas, com a responsabilidade de discutir políticas,
base regulamentar, estrutura e padronização, sendo separados nestes
segmentos: Educação e Ação Pastoral, Administrativo e Financeiro,
Tecnologia da Informação, Material Didático, Gestão Estratégica de Pessoas,
Registro e Controle Acadêmico, Comunicação e Marketing e Responsabilidade
Social e Filantropia.
Cada área realizou diversas ações de alinhamento entre as unidades,
porém podemos citar como fundamental o trabalho realizado pela Educação
no tocante à unificação das matrizes e dos regimentos, que proporcionou uma
melhor gestão da atribuição de professores, materiais didáticos por disciplina
e acervo bibliográfico nas unidades e polos.
A padronização realizada pelas áreas temáticas permitiu que, entre
2015 e 2016, o Claretiano – Centro Universitário realizasse o update de seu
ERP, tendo assim um único sistema para toda a Rede, unificando dados e
garantindo qualidade. Com este projeto vários processos foram centralizados,
dando origem a serviços compartilhados.
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Portanto, o Claretiano – Rede de Educação segue em um processo
evolutivo, estando seus alicerces consolidados, como a posição visual,
princípio, bases regulatórias, políticas e processos. Como desafio para os
próximos anos, temos a formalização de uma Diretoria da Rede e a
continuidade da estruturação da Gestão.
Dimensão 10: Sustentabilidade Financeira
A sustentabilidade financeira da Instituição é acompanhada
mensalmente através de relatórios financeiros disponibilizados para a
Reitoria.
Esses relatórios apresentam a evolução de receitas e despesas, a fim
de verificar a congruência com o projetado no PDI e estabelecer ajustes
necessários para que a sustentabilidade financeira não seja comprometida.
Neste escopo também são acompanhados indicadores que impactam
diretamente na sustentabilidade financeira da Instituição, tais como:
inadimplência, evasão, número de alunos, formandos, ingressantes,
qualidade, satisfação do aluno e colaborador entre outros.
A evolução positiva desses indicadores tem sido obtida devido a ações
pontuais como profissionalização e flexibilidade na cobrança, preços
compatíveis com o mercado, atendimento eficiente ao aluno e excelência nos
serviços prestados.
A política de concessão de bolsas e descontos, bem como convênios
com empresas e parcerias com o Governo Federal através de programas
como PROUNI, FIES, Escola da Família, têm sido um grande diferencial
possibilitando a maior abrangência de acesso à proposta de ensino do
Claretiano.
A gestão de custo busca uma redução dos gastos através de otimização
de processos com a ajuda da tecnologia, conscientização dos colaboradores
da responsabilidade pelo gasto institucional e acompanhamento periódico dos
gastos. A revisão constante dos contratos da Instituição também levou a uma
diminuição nos valores das despesas.
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Essa gestão de custo está sempre atrelada a elementos que não
comprometam a qualidade de serviço prestado, buscando maior eficiência e
tendo em vista sempre a excelência.
A Instituição busca constantemente melhorias na sua gestão de custos
e acompanhamento da sustentabilidade financeira, estando atenta a
inovações e soluções que possam proporcionar perenidade para sua atuação.
Eixo 5: INFRAESTRUTURA FÍSICA
Dimensão 7: Infraestrutura Física
O Claretiano – Centro Universitário, além da sede na cidade de
Batatais, estado de São Paulo, atualmente está com 73 polos de encontros
presenciais credenciados em todo o Brasil.
1.1 - INFRAESTRUTURA FÍSICA E INSTALAÇÕES ACADÊMICAS
NA SEDE
A Instituição está localizada em imóvel locado, de propriedade da
Sociedade Amigos do Brasil, conforme Contrato de Locação vigente, situado
no perímetro urbano do município de Batatais, com área total de 132.726,09
m2.
O prédio, além de toda área construída, possui estacionamentos
internos para veículos de colaboradores e alunos com acesso por duas
importantes vias do município, Rua Dom Bosco e Avenida Prefeito Washington
Luís, há ainda uma terceira via de acesso pela Rua Emílio Bradaschia.
O prédio possui quatro entradas, sendo três delas destinadas aos
alunos e uma entrada social exclusiva para visitantes. O sistema de controle
de acessos é garantido por meio de catracas eletrônicas, localizadas nas três
entradas de alunos, além de uma recepcionista na entrada social.
A infraestrutura básica de abastecimento de água, com captação
própria, rede de esgoto, energia elétrica, telefonia e internet estão adequadas
às necessidades e demandas de consumo da Instituição.
Todas as edificações possuem projetos aprovados nos órgãos
competentes, atendendo às normas de segurança e às normas de
acessibilidade a pessoas portadoras de necessidades especiais. As salas de
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aula e demais dependências de uso coletivo estão dentro dos padrões
arquitetônicos de conforto térmico, acústico e iluminação.
1.1.1 - PRÉDIO PRINCIPAL
O prédio principal, também denominado de Prédio Histórico, é o local
onde está estabelecida grande parte das dependências administrativas,
Reitoria, Laboratórios, além de salas de aula e outros departamentos. Desde
sua construção, o prédio vem sofrendo pequenas mudanças em face às
necessidades institucionais, bem como o cumprimento da legislação vigente,
garantindo sempre a preservação do seu padrão arquitetônico. Sua estrutura
é composta pelas seguintes composições e espaços:
PAVIMENTO TÉRREO:
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Capela 321,8
1 Altar da capela 75,21
1 Depósito da capela 5,93
1 Escada da capela 6,08
1 Sacristia 16,12
1 Capela do Santíssimo 16,26
1 Mezanino da capela 31,27
1 Portaria para Alunos (com catracas eletrônicas) 42,54
1 Pró-Reitoria de Extensão e Ação Comunitária
54,84 (Sala da Pró-Reitoria, Sala da Coordenação, Sala da Secretária e antesala)
1 Sala de Reuniões 40,66
1 Sala do Reitor (Diretoria Geral) 36,7
1 Sanitário da sala do Reitor 1,93
1 Sanitários Públicos (inclusive antecâmara) 18,17
1 Sala de Espera 7,5
1 Hall de Entrada Principal / Recepção 37,85
1 Sala Pró-Reitoria Acadêmica 16,66
1 Sala Pró-Reitoria Administrativa 21,53
1 Hall de Entrada – Pró-Reitorias Administrativa e Acadêmica 40,23
1 Salas de Reuniões (Pró-Reitoria) 18,64
1 Sala de Coordenação Pedagógica 12,8
1 Sala da Coordenação de Extensão 7,63
1 Sala da Procuradora Institucional 7,63
1 Sala da Secretária da Pró-Reitoria Acadêmica 7,49
1 Arquivo – Reitoria 8,13
1 Sala – Núcleo de Acessibilidade 15.64
Hall de entrada – Secretaria da Pró-Reitoria 16,42
1 Sala dos Professores 36,87
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1 Sanitário Feminino da Sala dos Professores 3,57
1 Sanitário Masculino da Sala dos Professores 3,57
1 Arquivo central (inclusive mezanino) 310,08
1 Sala de Atendimento Secretaria 22,4
1 Sala de registro – desativado 23,18
1 Sala de Atendimento Docente - Projetos 30,71
1 Rádio – estúdios 31,96
1 Tesouraria 116,9
1 Cobrança 63,09
1 Departamento Jurídico (espaço total) – Dividido em salas menores 140,22
1 Laboratório Multidisciplinar 114,79
1 Laboratório de Anatomia I 116,17
1 Sanitário Feminino (circulação) 7,35
1 Sanitário Masculino (circulação) 6,96
1 Xerox 95,17
1 Laboratório Dietética 145,72
1 Depósito 10,66
1 Depósito – novo - Elétrica 10
1 Laboratório de Pedagogia e Biologia - LECIBE 61,5
1 Sala de Videoconferência e Reuniões 50,66
1 Laboratório de Anatomia II 61,5
1 Sala Coordenação Educação Infantil / Sala dos Professores 18,43
1 Sala de Aula – Primeira Série 52,54
1 Sala de Aula – Segunda Série 51,94
1 Sala de Aula – Terceira Série 41,52
1 Sala de Aula – Quarta Série 50,33
1 Sala de Aula – Pré 1 41,52
1 Sala de Aula – Pré 2 41,52
1 Sala de Aula – Pré 3 39,55
1 Sala Creche 1 21,94
1 Sala Creche 2 20,16
1 Sanitário Feminino da pré-escola 6,45
1 Sanitário Masculino da pré-escola 6,45
1 Pátio da pré-escola 231,05
1 Cozinha 14,11
1 Cozinha – parte externa 16,25
1 Play Ground da pré-escola 553,65
1 Elevador 4,57
Escadas 43,31
Terraços cobertos / Circulações 1.010,47
PRIMEIRO PAVIMENTO:
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Contabilidade 75,02
3 Congregação 58,1
21
1 Setor Social - Atendimento 12,5
1 Setor Social 30,8
1 Sala de reuniões 21,5
1 Sanitário Feminino - Funcionários 9,16
1 Sanitário Masculino - Funcionários 9,16
1 Arquivo Setor Social 21,5
1 Sala de Reuniões e Videoconferência 9,52
1 Sala de reuniões do CTIC (Centro de Tecnologia da Informação e da Comunicação) 9,52
1 Centro de Tecnologia da Informação e da Comunicação – CTIC 87,14
1 Controladoria 18.75
1 Sala do Projeto de Reestruturação – Rede de Educação 32,74
1 Sala do Técnico em Segurança do Trabalho 34,23
1 Controladoria 16,49
1 Sala de Recrutamento – Psicóloga 15,58
1 CPA – Comissão Própria de Avaliação 15,53
1 Sala de Atendimento 8,27
1 Sala do Processo Seletivo 24,98
1 Marketing 19,19
3 Departamento Pessoal 136,78
1 Sala de Aula 32,15
1 Sala de Aula 42,6
1 Sacada externa 8,13
1 Sala de Aula 74,2
1 Sala de Aula 58,8
1 Coordenação – Colégio 16,83
1 Arquivo – Colégio 10,89
1 Secretaria – Colégio 11,47
1 Secretaria – Colégio 11,42
1 Sala Núcleo de apoio do colégio 11,47
1 Sala Núcleo de apoio do colégio 10,41
1 Sala de Aula (nº 232) 114,81
2 Salas de Aula (nº 233, 234) 117,48
1 Sala de Aula (nº 235) 120,15
1 Sanitário Feminino com instalação para Deficiente Físico 32,63
1 Sanitário Masculino com instalação para Deficiente Físico 26,54
1 Sala de Aula 134,57
7 Sala de Aula 91,23
1 Auditório 123
1 Auditório 316,2
1 Empresa Júnior 15,64
1 Observatório Ceuclar 7,75
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1 CIEE 7,75
1 Sala de setor de estágio Administração 7,68
1 Sanitário Feminino (Auditório) 13,24
1 Sanitário Masculino (Auditório) 14,38
1 Hall de Entrada do Auditório 50,08
1 Sala dos Professores 52,4
1 Sanitário Feminino da Sala dos Professores 2,21
1 Sanitário Masculino da Sala dos Professores 2,21
1 Elevador 4,57
Escadas 56,17
Terraços cobertos / Circulações 779,26
SEGUNDO PAVIMENTO:
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Sala de Aula (322) 103,23
1 Sala (321) 96,57
1 Sala de Aula (320) 103.77
1 Laboratório de Redes 89,37
1 Sala de Aula de Artes (318) 93,08
1 Sanitário Feminino para Deficiente físico 5,27
1 Sanitário Masculino para Deficiente físico 3,21
1 Sanitário Feminino 11,16
1 Sanitário Masculino 8,7
1 Atendimento 10,1
1 Manutenção dos laboratórios 19,75
1 Data Center 26,02
1 Laboratórios de Informática 1 90,52
1 Laboratórios de Informática 2 57,13
1 Laboratórios de Informática 3 84,5
1 Laboratórios de Informática 4 49,42
1 Laboratórios de Informática 5 49,06
1 Laboratórios de Informática – Pesquisa para alunos 69,93
1 Depósito Materiais de Limpeza 3,45
1 SECRETARIA GERAL 414,12
1 Arquivo Geral 36,29
1 Sanitário Feminino 12,49
1 Sanitário Masculino 15,22
1 Sala de Aula nº 324 92,57
1 Sala de Aula nº 325 133,6
1 Sala de Aula 123,12
1 Elevador 4,57
Escadas 44,32
Terraço coberto / Circulações 328,77
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1.1.2 - PRÉDIO PADRE CIRO
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Assistente de Coord. de Educação Física – Bach. 7,28
1 Assistente de Coord. de Educação Física – Lic. 7,17
1 Sala de Coordenação de Educação Física – Bacharel 4,93
1 Sala de Coordenação de Educação Física – Licenciatura 4,93
3 Salas de Aula (nº 180, 187, 192) – cada uma 90,05
1 Sala de Aula (nº 182) 91,25
2 Salas de Aula (nº 183, 184) – cada uma 68,1
1 Coord. de Projetos, Coord. Estética 48,14
1 Sala de Aula (nº 186) 87,08
4 Salas de Aula (nº 188,189,190,191) – cada uma 90,95
1 Sanitário Feminino com antecâmara e instalação para Deficiente Físico 43,44
1 Sanitário Masculino com antecâmara e instalação para Deficiente Físico 43,44
1 Hall de Entrada 45,36
Circulações 181,26
1.1.3 - PRÉDIO PADRE BENTO
PAVIMENTO TÉRREO
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Entrada de Alunos (com catracas eletrônicas) 96,69
1 Sala de Aula 85,79
1 Sala de Aula 84,77
1 Sala de Aula 84,6
1 Sala de Aula 83,8
1 Sala de Aula 83,22
1 Sala de Aula 85,79
1 Sala de Aula 83,89
2 Salas de Aula 83,89
1 Salas Coordenação: Sistemas de Informação, Nutrição, Administração e Pedagogia 84,6
1 Sanitário Feminino 19,83
1 Sanitário Masculino 20,01
1 Sanitários Feminino com instalação para Deficiente Físico – cada 26,52
1 Sanitários Masculino com instalação para Deficiente Físico – cada 26,52
1 Elevador 3,24
4 Escadas – cada 16,85
Circulações 305,85
24
PAVIMENTO SUPERIOR:
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Sala de Aula 55,31
1 Sala de Aula 74,02
1 Sala de Aula 93,82
1 Sala de Aula 58,45
1 Sala de Aula 80,98
1 Sala de Aula 81,78
1 Sala de Aula 85,66
3 Salas de Aula 83,89
2 Salas de Aula – cada 84,6
1 Estúdio de Gravação de Vídeos 83,92
1 Sanitário Feminino 19,83
1 Sanitário Feminino com instalação para Deficiente Físico 26,52
1 Sanitário Masculino 20,01
1 Sanitário Masculino com instalação para Deficiente Físico 26,52
1 Elevador 3,24
4 Escadas – cada 16,85
Circulações 303,74
1.1.4 - CENTRO DE SAÚDE ESCOLA
PRÉDIO PRINCIPAL (PAVIMENTO TÉRREO)
QTDE AMBIENTES ÁREA
(m2)
1 Sala de Recepção – Atendimento – Convênio Prefeitura 38,64
1 Sala de Recepção e Espera 43,13
1 Sala de Prontuários 6,51
1 Ante Câmara dos sanitários 3,5
1 Sanitário Feminino 2,31
1 Sanitário Masculino 2,31
1 Sala de Atendimento - Nutrição 10,32
1 Ambulatório de Inaloterapia 13,25
1 Ambulatório de Curativos 13,43
1 Coleta de Exames 13,58
1 Vacinas 13,43
1 Pré-consultas 13,43
1 Pós-consultas 13,58
1 Consultório 01 8,67
1 Consultório 02 9,22
25
1 Consultório de Ginecologia 13,32
1 Farmácia 8,88
1 Sala Enfermagem 8,88
1 Sala de aula prática multidisciplinar 247,55
1 Sala de enfermagem 9,58
1 Sala de estudos 11,43
1 Sala assistente social 8,93
2 Salas de supervisores de estágio – Fisioterapia – cada 8,18
1 Sala Diretora da clínica Multidisciplinar/ coord. geral estágio para saúde 13,95
1 Vestiário/ Sanitário Masculino (com instalação para Deficiente Físico) 20,09
1 Vestiário/ Sanitário Feminino (com instalação para Deficiente Físico) 20,09
1 Vestiário/ Sanitário para Deficiente Físico 13,44
1 Área da Piscina aquecida, inclusive piscina 82,79
1 Sala de Reunião 38,86
1 Cozinha Terapia Ocupacional 38,86
1 Lavanderia 25,44
1 Vestiário/ Sanitário Feminino 3,75
1 Vestiário/ Sanitário Masculino 3,75
1 Laboratório de Atividades Expressivas e Corporais 34,44
1 Sala Observatório 31,14
1 CASI – consultórios 62,37
1 Almoxarifado 9,9
1 Rouparia 1,86
Circulações 151,51
1.1.5 - PRÉDIO PE. GERALDO JARUSSI
PAVIMENTO TÉRREO (nível 0,00):
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
Recepção e Hall de entrada 60,2
1 Espaço da Beleza 96,15
2 Salas nº 203 e 205 – cada 96,97
1 Sala nº 204 96,15
1 Sala nº 206 94,93
Rampa 37,64
Escada 7,04
Circulações 209,11
26
PAVIMENTO SUPERIOR (nível +1,60):
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Sala nº 263 85,91
1 Sala nº 264 86,96
2 Salas nº 265 e 266 – cada 86,75
1 Sala nº 267 86,02
1 Sanitário Feminino com instalação para Deficiente Físico 27,2
1 Sanitário Masculino com instalação para Deficiente Físico 27,2
Escada 15,84
Circulações 188,63
PAVIMENTO INFERIOR (nível –2,25):
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Salas nº 193 e 194 – Coordenadores de Enfermagem e Fisioterapia, brinquedoteca, labor. aprendiz, Núcleo de apoio psicopedagógico
115,09
2 Salas nº 195 e 196 – cada 57,7
1 Sala nº 197 57,64
1 Sala nº 198 – Laboratório de análise física LAFIS – Educação Física 38,37
3 Salas nº 199 e 200 – Laboratórios de Enfermagem – cada 28,25
1 Laboratório de Estética 28,25
1 Sanitário Feminino com instalação para Deficiente Físico 26,18
1 Sanitário Masculino com instalação para Deficiente Físico 26,18
Escada 27,71
Circulações 173,63
1.1.6 – PISCINAS
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Piscina Coberta (piscina + cobertura) 743
1 Piscina Infantil Coberta 73,43
1 Piscina Olímpica (20m x 50m) 1.000,00
1 Hall de Entrada piscina coberta 30,4
1 Vestiário/ Sanitário Masculino com antecâmara e instalação para Deficiente Físico 87,02
1 Vestiário/ Sanitário Feminino com antecâmara e instalação para Deficiente Físico 87,02
27
1.1.7 - CANTINA/RESTAURANTE
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Cantina (inclusive atendimento) 84,23
2 Terraços Cobertos 367,61
1 Cozinha 40
1 Restaurante 100,06
1 Despensa 5,28
1 Área de Serviço 3,15
1 Circulação 12,67
1.1.8 - GINÁSIO POLIESPORTIVO
PAVIMENTO TÉRREO:
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Quadra 730,75
1 Sanitários/ Vestiários Masculino 113,45
1 Sanitários/ Vestiários Masculino 55,97
1 Sanitário/ Vestiário Feminino 113,45
1 Sala de Ginástica Olímpica 226,35
1 Depósito 56,4
1 Depósito 10,3
Circulações e escadas 425,23
2 Quadra coberta - 17x28m – CADA 476
1 Quadra coberta - 15x28m 420
PAVIMENTO SUPERIOR:
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Salas de Ginástica – Judô 131,76
1 Salas de Ginástica Rítmica e Aeróbica 131,76
1 Arquibancadas 249
1 Sanitário Masculino 19,57
1 Sanitário Feminino 19,57
Circulações e escadas 89,26
28
1.1.9 - CAMPO DE FUTEBOL
Campo de futebol gramado com 8.000 m2.
1.1.10 - PISTA DE ATLETISMO
Pista pavimentada de atletismo com área de 8.000 m2.
1.1.11 - ESTACIONAMENTOS
Área interna para estacionamento com 7.800 m2
1.1.12 - QUADRAS COBERTAS (3)
1.1.13 - MANUTENÇÃO / DEPÓSITO / ZELADORIA
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Galpão para manutenção de mobiliário e materiais 675
1 Depósito de mobiliário e materiais diversos 216
1 Oficina de marcenaria 180
1 Residência zelador 72
1.1.14 - BIBLIOTECA
PAVIMENTO TÉRREO:
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Entrada da biblioteca 19,14
1 Hall da biblioteca (exposições / consultas) 84,71
1 Sanitário masculino 9,77
1 Antecâmara 4,42
1 Sanitário Feminino 9,9
1 Laboratório de pesquisa 98,11
1 Sala de imagem 13,48
1 Sala dos funcionários 116,04
1 Sala Bibliotecária 22,03
1 Sala dos funcionários 27,13
1 Acervo 404,38
1 Área de uso comum/Estudos/ Terminais de consultas 250,58
1 Guarda-volumes / Servidor lógica 19,89
1 Elevador 3,24
2 Hall das escadas 20,56
2 Escadas 14
29
MEZANINO:
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Área de uso comum / Estudos 426,87
2 Sala de aula 49,86
1 Sala de pesquisa em grupo 42,98
2 Salas de grupo de estudos 13,48
4 Salas de grupo de estudo 10,23
1 Sala de estudo individual 4,56
3 Sala de estudo individual 4,98
2 Sala de estudo individual 3,5
1 Sala de estudo individual 4,96
1 Sala de estudo individual 4,6
1 Sala Acervo José Olympio 2,97
1 Sanitário Masculino 18,71
1 Antecâmara 2,97
1 Sanitário Feminino 18,65
1 Sala do funcionário 12,98
1 Depósito 3,47
1 Elevador 3,24
2 Hall das escadas 20,56
2 Escadas – cada 14
PAVIMENTO SUPERIOR:
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Assistentes de Coordenação 28,28
1 Secretaria Setorial EAD/Prática 18,4
1 Sala de Tutoria 65,65
1 Sala de Estoque e Produção de MDM 30,4
1 Sala de Coord. Pedagogia EAD 21,98
1 Sala de Coord. Filosofia e Artes EAD 20,89
1 Sala de Coord. Letras e Computação EAD 17,76
1 Sala de Coord. História e Geografia EAD 17,76
1 Sala de Coord. Administração e Ciências Contábeis e
Teologia EAD 17,76
1 Sala de Coord. Tecnológicos, Teologia e Ciências da Religião EAD
17,76
1 Sala - Coordenação – Videoaula 12,76
1 Hall e antessala – Supervisão de tutoria 10,22
1 Sala – Secretaria e Edição – Videoaula 12,76
30
1 Sala de supervisora de Tutorial Local 17,76
1 Sala de supervisor de Tutorial Local 17,76
1 Sala de Manutenção de Computadores 13,69
1 Secretária Geral EAD 14,38
1 Coordenadoria Geral EAD 14,6
1 Sala de Coord. Relações Institucionais 12,65
1 Sala de Coordenação de Material Didático EAD 12,55
1 Sala Supervisor Geral de Polos 12,65
1 Sala de Contratos 17,08
1 Sala – Supervisor Regional de Polos 25,4
1 Arquivo 24,83
1 Sala de preparo e Editoração 59,41
1 Sala de revisão 21,3
1 Sala de Artes e Diagramação 31,44
1 Sala de Reuniões 31,06
1 Call Center 54,04
2 Sala da tutoria 56
1 Sala de treinamento 53,77
1 Antecâmara 2,97
1 Sanitário Masculino 18,71
1 Antecâmara 2,97
1 Sanitário Feminino 18,65
1 Sala do funcionário 12,98
1 Depósito 3,47
1 Elevador 3,24
2 Hall das escadas 20,56
2 Escadas – cada 14
1.1.15 - ORATÓRIO
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Oratório 26,09
1.1.16 - ACADEMIA
QTDE AMBIENTES ÁREA (m2)
1 Academia 445,81
2 Vestiários 59,5
1 Depósito 14,4
31
1.2 - INSTALAÇÕES GERAIS CLARETIANO - CENTRO
UNIVERSITÁRIO – BATATAIS
O Claretiano – Centro Universitário, no tocante à sua infraestrutura,
procura utilizá-la de modo sustentável, otimizando espaços e recursos com
capacidade de adaptação e reorganização, de acordo com as necessidades
que surgem a cada momento.
A capela, por exemplo, tem sido utilizada de forma mais ampla não só
para as tradicionais celebrações, mas também como auditório. Este espaço
tem capacidade para 280 assentos do tipo poltronas estofadas com
pranchetas escamoteáveis, contando com nova iluminação que valoriza seus
elementos decorativos e aumenta o conforto nas diversas atividades.
Os jardins de entrada do Centro Universitário foram concebidos de
forma a disciplinar o estacionamento de veículos com vagas rotativas e
especiais, atendendo à legislação vigente no que se refere ao número de
vagas destinadas a pessoas com necessidades especiais e idosos. Sua
concepção busca valorizar o paisagismo, contando com iluminação e
sinalização adequadas e integração com a praça.
O edifício da Biblioteca Central conta com pavimento térreo e
mezanino, com 2.100 m² (metros quadrados), dispondo de acervo com
espaço para até 120 mil volumes, sala de periódicos, amplas áreas de estudo
e leitura, salas para estudo individual e para grupos, laboratório com 41
postos em 97 m² (metros quadrados), 15 terminais de consulta e controle
eletrônico de entrada, área de exposições, duas salas de imagem e som e
instalações administrativas.
O primeiro andar, com 1.200 m² (metros quadrados), é dedicado às
instalações do EAD (Educação a Distância), contemplando espaços para
coordenadores, secretarias e tutorias, além da editoração e sala de
gravações, com conceito de escritório panorâmico. Há também área
destinada ao conforto dos usuários com copa e sala de estar.
O edifício conta com elevador, duas escadas, sanitários e atende aos
conceitos de acessibilidade.
A Clínica Multidisciplinar abriga também o Centro de Saúde Escola,
visando o atendimento da população dos bairros adjacentes, através de
convênio com a prefeitura da Estância Turística de Batatais. Conta
atualmente com sala de espera e sanitários, recepção, farmácia para
32
distribuição de medicamentos, ambulatório de inaloterapia, sala de
esterilização, ambulatório de curativos, sala de coleta de exames, sala de
vacina, sala de pré-consulta, sala de pós-consulta, 2 consultórios gerais, 1
consultório de ginecologia, sala de enfermagem, sala da assistência social.
A Academia, anexa à piscina aquecida coberta, tem acesso
independente controlado através de sistema eletrônico. O salão da academia
possui área de 445,81 m² (metros quadrados), contando com guarda-
volumes, além de dois novos vestiários/sanitários e um depósito para
materiais esportivos. Junto à mesma edificação, há uma piscina infantil
aquecida, com área de 22,40 m² (metros quadrados).
O Jardim Central do edifício principal busca manter a integração visual
e arquitetônica entre todos os prédios da Instituição. Como forma de
homenagear o fundador da Congregação dos Missionários Claretianos, o local
conta com um espelho de água na base do monumento central com uma
estátua em tamanho real de Santo Antônio Maria Claret, além de outros
quatro espelhos de água periféricos, todos com jatos de água.
A Cantina conta com área total de 662,21 m² (metros quadrados) e
duas praças de alimentação.
ACESSO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
Com base na Lei Federal 10098/94, que estabelece normas gerais e
critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com
deficiência ou com mobilidade reduzida, o Claretiano – Centro Universitário
dedicou-se a adaptar seu prédio, garantindo o acesso e a mobilidade de
pessoas com deficiência, por meio de salas de aula, banheiros e elevadores
adaptados. Temos também a biblioteca e o setor de reprografia no Prédio
Principal (Pavimento Térreo) para facilitar a utilização de todos que
necessitam de atendimento especial. Todos os conjuntos de salas e
instalações pedagógico-administrativas atendem às condições de
acessibilidade a pessoas com deficiências, por meio de rampas, soleiras
rampadas, elevadores adequados a cadeiras de roda, instalações sanitárias
em conformidade com normas técnicas, piso tátil, guichês específicos para
atendimento, estacionamento com vagas especiais entre outras (guichês,
mobiliário, corrimãos, piscinas, etc.).
33
1.2.1 - Infraestrutura física
Locais Quant Área (M²) 2014 2015 2016 2017
Área de Lazer 17 21.971,35 Idem Idem Idem Idem
Auditório 2 439,2 Idem Idem Idem Idem
Banheiros 59 1.345,99 Idem Idem Idem Idem
Biblioteca (*) 1 2.086,10 Idem Idem Idem Idem
Instal. Administrativas 172 5.436,14 172 180 185 190
Laboratórios 21 1.656,42 21 24 27 30
Salas de Aula 96 7.010,92 Idem Idem Idem Idem
Salas de Coordenação 24 451,78 24 28 32 34
Salas de Docentes 3 107,7 3 3 3 3
Outros 56 13.781,03 60 67 72 80
Total 451 54.288 376 398 415 433
(*) A Biblioteca Pe. Elias Leite possui espaço necessário para o
crescimento do acervo e de alunos.
A seguir, são apresentadas informações sobre os laboratórios, bem
como sobre inovações tecnológicas significativas e biblioteca.
1.2.1.a - Laboratórios de Informática
Os computadores dos Laboratórios de Informática do Claretiano –
Centro Universitário estão subdivididos entre diversos laboratórios, a saber:
Laboratório 1: 40 computadores; Laboratório 2: 41 computadores;
Laboratório 3: 40 computadores; Laboratório 4: 31 computadores;
Laboratório 5: 41 computadores; Laboratório de Redes: 22 computadores;
Laboratório de Pesquisa: 48 computadores.
Estima-se, de acordo com o planejamento previsto para a área, um
crescimento de 5% ao ano no número de computadores nos laboratórios.
Equipamento Quantidade 2014 2015 2016 2017
Computadores 263 236 276 300 315
Impressoras Não há Não há Não há Não há Não há
Projetores 6 6 6 6 6
Lousa Eletrônica 1 1 2 3 4
(*) A Instituição não utiliza impressoras nos laboratórios de informática, pois oferece aos usuários serviço de impressão no Centro de Cópias (Setor
de Xerox) ou Secretarias.
34
1.2.1.b - Laboratórios Específicos
1.2.1.b.1 - ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO
O Claretiano – Centro Universitário disponibiliza aos alunos dos cursos
de graduação e pós-graduação, além de toda a sociedade, uma academia de
ginástica localizada no interior das suas dependências, próxima à Clínica
Multidisciplinar, com capacidade para atender cerca de 350 pessoas e está
equipada com os seguintes equipamentos e aparelhos:
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Computador Desktop 1 1 1 1 1
Impressora Jato de Tinta 1 1 1 1 1
Mesa Simples 3 3 3 3 3
Esfigmonamômetro Dura Shock DS44 1 1 1 1 1
Estetoscópio Dura Shock DS44 1 1 1 1 1
Televisão de 29” TV de tubo 1 1 1 1 1
DVD Player 1 1 1 1 1
Retroprojetor 1 1 1 1 1
Tela para projeção 1 1 1 1 1
Aparelhos de Musculação
Mesa flexora Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Flexora em pé Lion (classic line) - 1 1 1 1
Cadeira flexora Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Cadeira extensora Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Adutor Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Abdutor Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Glúteo vertical Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Leg press horizontal
Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Panturrilha em pé Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Gêmeos sentado Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Leg press 45º Pórtico (fusion line) 2 2 2 2 2
Agachamento hack Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Agachamento
smith Pórtico (fusion line) 2 2 2 2 2
Polia superior Pórtico (fusion line) 2 2 2 2 2
Polia inferior Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Remada máquina Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Remada articulada Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Supino vertical Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Tríceps sentado Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
35
Graviton Lion Lion - 1 1 1 1
Peitoral dorsal Pórtico (fusion line) 2 2 2 2 2
Cross overs Pórtico (fusion line) 2 2 2 2 2
Cross over funcional
Lion - 1 9 1 1
Bancos de supino Pórtico (fusion line) 5 5 5 5 5
Bancos multiuso Pórtico (fusion line) 5 5 5 5 5
Abdominal
máquina Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Abdominal v-crunch
Pórtico (fusion line) 2 2 2 2 2
Paralelas Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Banco scott Pórtico (fusion line) 1 1 1 1 1
Esteiras elétricas MovimentRT-250 Pro 6 6 6 6 6
Bicicletas
ergométricas EletromagneticBM-2800 4 4 4 4 4
Bicicletas
ergométricas EletromagneticBM-4500 3 3 3 3 3
Elíptico Lionn - 2 2 2 2
Dunbell Pares de 1 a 30Kg 30 30 30 30 30
Caneleiras 1, 2, 3, 4 e 5Kg 20 20 20 20 20
Bolas suíças 75 cm 2 2 2 2 2
Bolas suíças 65 cm 1 1 1 1 1
Bolas suíças 55 cm 1 1 1 1 1
Anilhas e barras Pórtico 1 1 1 1 1
Barras 1,80m 4 4 4 4 4
Barras 1,50m 2 2 2 2 2
Barras 1,20m 1 1 1 1 1
Barra W 1 1 1 1 1
Anilhas 20kg 20 20 20 20 20
Anilhas 05Kg 20 20 20 20 20
Anilhas 10Kg 48 48 48 48 48
Anilhas 03Kg 12 12 12 12 12
Anilhas 02Kb 14 14 14 14 14
Anilhas 01Kb 12 12 12 12 12
Ruber band Pórtico 12 12 12 12 12
Fita de suspensão
sem ajuste Pretorian -
2
pares
2
pares
2
pares
2
pares
Slide fitnessbeat - 1 1 1 1
36
1.2.1.b.2 - LABORATÓRIO DE ANATOMIA
O Claretiano – Centro Universitário possui em suas dependências dois
Laboratórios de Anatomia Humana destinados às aulas práticas das
disciplinas comuns à área. Ambos os laboratórios estão equipados com
recursos e equipamentos de segurança, conforme previsto nos requisitos
legais de segurança para manuseio das peças naturais. Os laboratórios
contam também com técnicos especializados para o manuseio de peças,
controle de acesso, montagem e desmontagem dos kits, conforme solicitado
pelos docentes. Como apresentado na tabela a seguir, os laboratórios
possuem uma política de ampliação dos recursos.
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
PEÇAS NATURAIS
Sistema Circulatório Corações 25 25 25 25 25
Sistema Urinário Rins 32 32 32 32 32
Sistema Urinário Bexiga 2 2 2 2 2
Sistema Urinário Baço 3 3 3 3 3
Sistema Respiratório Blocos (pulmão e coração) 2 2 2 2 2
Sistema Respiratório Pulmão cortado 7 7 7 7 7
Sistema Respiratório Pulmão inteiro 5 5 5 5 5
Sistema Respiratório Traqueia e Laringe 9 9 9 9 9
Sistema Respiratório Cabeça inteira 1 1 1 1 1
Sistema Respiratório Cabeção hemi-face 6 6 6 6 6
Sistema Digestivo Intestino 4 4 4 4 4
Sistema Digestivo Estômago 7 7 7 7 7
Sistema Digestivo Fígado 8 8 8 8 8
Sistema Digestivo Língua 9 9 9 9 9
Sistema Digestivo Bloco (fígado, estômago, rim e baço)
1 1 1 1 1
Sistema Genital Fem. Pelves 3 3 3 3 3
Sistema Genital Masc. Pelves 3 3 3 3 3
Sistema Genital Masc. Órgão 4 4 4 4 4
Sistema Muscular Membro inferior 27 27 27 27 27
Sistema Muscular Membro superior 27 27 27 27 27
Sistema Muscular Hemi-tórax com músculo superior e cabeça
1 1 1 1 1
Sistema Muscular Hemi-tórax com cabeça 2 2 2 2 2
Sistema Muscular Hemi-tórax sem cabeça 5 5 5 5 5
Sistema Muscular Cadáveres 1 1 1 1 1
37
Sistema Nervoso Encéfalo inteiro 1 1 1 1 1
Sistema Nervoso Encéfalo semi 1 1 1 1 1
Sistema Nervoso Encéfalo com cortes transversais e frontais
1 1 1 1 1
Sistema Nervoso Cerebelo com cortes 1 1 1 1 1
Sistema Nervoso Cerebelo completo 1 1 1 1 1
Sistema Nervoso Medula 4 4 4 4 4
Sistema Nervoso Meninges 4 4 4 4 4
Articulações Ombros 6 6 6 6 6
Articulações Cotovelos 4 4 4 4 4
Articulações Mãos 2 2 2 2 2
Articulações Joelhos 7 7 7 7 7
Articulações Pés 4 4 4 4 4
Articulações Quadris 3 3 3 3 3
MATERIAIS DIDÁTICOS
Articulação De ombro 6 8 10 12 14
Articulação De joelho 7 9 11 13 15
Articulação De quadril 7 9 11 13 15
Articulação De cotovelo 7 9 11 13 15
Torço clássico 14 partes 1 3 5 7 9
Torço clássico 15 partes 1 3 5 7 9
Figura muscular com sexo dual e órgãos internos
33 partes 1 3 5 7 9
Musculatura da cabeça
1 3 5 7 9
Cérebro neuro-
anatômico 8 partes 8 10 12 14 16
Cérebro neuro-anatômico
4 partes 1 3 5 7 9
Cérebro com artérias 5 partes 3 5 7 9 11
Cérebro 8 partes 2 4 6 8 10
Olho gigante 6 partes 1 2 3 4 5
Ouvido gigante 4 partes 1 2 3 4 5
Modelo de ouvido 1 2 3 4 5
Laringe 7 partes 2 2 3 4 5
Pulmão 7 partes 2 4 6 8 10
Pulmão 5 partes 1 2 3 4 5
Coração 5 partes 3 5 7 9 11
Coração 4 partes 1 2 3 4 5
Coração 2 partes 1 2 3 4 5
Sistema digestivo 3 partes 1 2 3 4 5
Rim 5 7 9 11 13
Sistema urinário com sexo dual
6 partes 2 4 6 8 10
38
Pelve feminina 2 partes 3 5 7 9 11
Pelve masculina 2 partes 3 5 7 9 11
Esqueleto da mão 2 4 6 8 10
Esqueleto do pé 2 4 6 8 10
Coluna vertebral Flexível 2 4 6 8 10
Ombro de luxo 4 5 6 7 8
Esqueleto Da mão esquerda com parte da unha e do rádio
3 5 7 9 11
Esqueleto Do pé esquerdo com parte da tíbia e fíbula
3 5 7 9 11
Modelo muscular masculino
37 partes 1 2 3 4 5
Torso musculado 2 4 6 8 10
Esqueleto Standard 1 2 4 6 8
Figura muscular masculino/feminino
45 partes 1 2 3 4 5
Braço musculado 4 5 6 7 8
Perna musculada 4 5 6 7 8
Estômago 3 partes 2 3 5 6 7
Hemi-face 1 2 3 4 5
Modelo de olho 3,5 vezes do tamanho natural
1 2 3 4 5
Medula espinhal 6 vezes do tamanho natural
3 4 5 6 7
Coluna Cervical 1 2 3 4 5
Coluna Torácica 1 2 3 4 5
Coluna Lombar 1 2 3 4 5
Sistema circulatório 1 2 3 4 5
Crânio didático Colorido 1 2 3 4 5
OSSOS NATURAIS
Membro superior Úmero 29 29 29 29 29
Membro superior Ulna 34 34 34 34 34
Membro superior Rádio 32 32 32 32 32
Membro superior Escápula 16 16 16 16 16
Membro superior Clavícula 27 27 27 27 27
Membro superior Esqueleto da mão 1 1 1 1 1
Membro inferior Fêmur 26 26 26 26 26
Membro inferior Tíbia 34 34 34 34 34
Membro inferior Fíbula 32 32 32 32 32
Membro inferior Patela 11 11 11 11 11
Membro inferior Quadril semi-completos 20 20 20 20 20
Membro inferior Quadril completos 2 2 2 2 2
Membro inferior Calcâneo 20 20 20 20 20
Caixa torácica Esterno 7 7 7 7 7
39
Caixa torácica Costelas 165 165 165 165 165
Caixa torácica Vértebras cervicais 28 28 28 28 28
Caixa torácica Vértebras torácicas 83 83 83 83 83
Caixa torácica Vértebras lombar 59 59 59 59 59
Caixa torácica Sacro 14 14 14 14 14
Crânio e ossos do crânio
Completo 15 15 15 15 15
Crânio e ossos do crânio
Transversal 11 11 11 11 11
Crânio e ossos do
crânio Sagital 3 3 3 3 3
Crânio e ossos do crânio
Calota 10 10 10 10 10
Crânio e ossos do crânio
Temporal 6 6 6 6 6
Crânio e ossos do crânio
Frontal 2 2 2 2 2
Crânio e ossos do crânio
Occipital 2 2 2 2 2
Crânio e ossos do crânio
Parietal 3 3 3 3 3
Crânio e ossos do crânio
Maxilar 1 1 1 1 1
Crânio e ossos do
crânio Mandíbula 20 20 20 20 20
Crânio e ossos do crânio
Esfenóide 2 2 2 2 2
Esqueleto 2 2 2 2 2
Ossos com cortes 17 17 17 17 17
Coluna vertebral Inteira 1 1 1 1 1
MOBILIÁRIO
Laboratórios 2 2 2 2 2
Bancadas 20 20 20 20 20
Bancos 158 158 158 158 158
Placas 20 20 20 20 20
Cubas de vidro 10 10 10 10 10
Tanques para as peças naturais
Inox 4 4 4 4 4
Exaustor 2 2 2 2 2
Bacia de plástico Pequenas 15 15 15 15 15
Bacia de plástico Médias 6 6 6 6 6
Bacia de plástico Grandes 4 4 4 4 4
40
1.2.1.b.3 - LABORATÓRIO DE ARTES PLÁTICAS
O Claretiano – Centro Universitário disponibiliza aos seus alunos dos
cursos que o requerem um Laboratório de Artes equipado conforme
apresentado na tabela a seguir. No local são realizadas aulas práticas,
oficinas, cursos e atividades complementares, nos níveis de graduação e pós-
graduação.
Equipamento Especificação Quantidade 2014 2015 2016 2017
Bancadas 2 2 2 2 2
Armários 2 2 2 2 2
Lousa 1 1 1 1 1
Exaustores 2 2 2 2 2
Ventiladores 4 4 4 4 4
1.2.1.b.4 - LABORATÓRIO DE ATIVIDADES EXPRESSIVAS
E CORPORAIS
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Steps de EVA 60 60 63 65 67
Colchonetes espuma (6mm) novos 35 35 37 40 43
Colchonetes espuma (6mm)em uso 77 77 80 85 90
Cordas individuais 48 48 50 52 54
Cordas coletivas 3 3 5 7 9
Cordas elásticas 10 10 12 14 16
Bastões madeira (1m) 50 50 52 55 58
Bastões madeira (0,25m) 30 30 32 34 36
Aros plásticos pequenos 82 82 84 86 88
Aros plásticos grandes 60 60 62 64 66
Aros alumínio 44 44 46 48 50
Aparelho som 1 1 1 1 1
Microfone sem fio 2 2 2 2 2
1.2.1.b.5 - LABORATÓRIO DE ATIVIDADES E RECURSOS
TERAPÊUTICOS MANUAIS
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Mesa 1 1 1 1 1
Divãs 2 2 2 2 2
Lousa 1 1 1 1 1
Retroprojetor 1 1 1 1 1
Alarme circ. interno 1 1 1 1 1
41
1.2.1.b.6 - LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Computador 1 1 1 1 1
Mesa 1 1 1 1 1
Cadeiras 2 2 2 2 2
Armário 1 1 1 1 1
1.2.1.b.7 - LABORATÓRIO DE PRÁTICAS DE
FISIOTERAPIA
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Mesa 1 1 1 1 1
Divãs 2 2 2 2 2
Lousa 1 1 1 1 1
Retroprojetor 1 1 1 1 1
Alarme circ. interno 1 1 1 1 1
1.2.1.b.8 - LABORATÓRIO DE AVALIÇÃO FÍSICA
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Monitores de F.C. Polar 4 4 4 5 6
Bancos Wells Wells 3 3 3 3 3
Esteira Inbrasport atl 1 1 1 1 1
Analisador de lactato YSI sport 1 1 1 2 2
Pipeta 1501 1 1 1 2 2
Pipeta 1502 1 1 1 2 2
Cicloergômetro Biotec 2100 1 1 1 1 1
Fitas Métricas Metron 25 25 26 27 28
Computador Desktop 1 1 1 1 1
Impressora Jato de Tinta 1 1 1 1 1
Mesa para o Docente Simples 1 1 1 1 1
Cadeiras Simpes 2 2 2 2 2
Cadeiras Estudantis Com encosto 30 30 30 30 30
Armário de aço Duas portas 1 1 1 1 1
Adipômetros Accu-measure 5 5 6 7 8
Estufa para esterilização e secagem
ODONTOBRÁSEL-1.3
1 1 1 1 1
Adipômetros científicos CESCORF 5 5 5 5 5
Balança Digital Marte precisão0,001g
1 1 1 1 1
1.2.1.b.9 - LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Camas Com grade 3 3 3 4 4
Cama Elétrica 1 1 1 1 1
42
Maca Com colchonete 1 1 1 1 1
Divã 1 1 1 1 1
Colchões convencionais 4 4 4 4 4
Bancos De plástico 57 57 57 57 57
Bancos Pretos giratórios 3 3 3 3 3
Colchões Caixa de ovo 5 5 5 5 5
Colchões Caixa de ovo infláveis 3 3 3 3 3
Lençóis 36 36 36 36 36
Cobertores 6 6 6 6 6
Fronhas 25 25 25 25 25
Toalhas 12 12 12 12 12
Suportes para soro 7 7 7 8 10
Hamper 3 3 3 4 5
Poltronas c/apoio para pés 3 3 3 3 3
Escadas De beira de cama 2 2 2 2 2
Cadeiras Simples 2 2 2 2 2
Cadeira De banho 1 1 1 1 1
Criados 2 2 2 2 2
Mesas de cabeceira 4 4 4 4 4
Bombos 6 6 6 6 6
Apoio Para braço 1 1 1 1 1
Lixos Inox 2 2 2 2 2
Travesseiros 3 3 3 3 3
Pijama Feminino 1 1 1 1 1
Pijama Masculino 3 3 3 3 3
Camisolas 3 3 3 3 3
Impermeáveis 3 3 3 3 3
Mesas p/banho e curativo 3 3 3 3 3
Mesas Atendimento 3 3 3 3 3
Armário De madeira 1 1 1 1 1
Armário De Ação 2 2 2 2 2
Armário De vidro 4 4 4 4 4
Boneco Feminino 1 1 2 3 4
Boneco Masculino 1 1 2 3 4
Coto simulador de curativo
1 1 1 2 2
Pelve Feminina 1 1 1 2 2
Pelve Masculina 1 1 1 2 2
Simuladores p/lavagem intestinal 2 2 2 2 3
Braços Simulador de punção venosa
3 3 3 3 4
Abdômen 1 1 1 2 2
Régua Antropométrica 1 1 1 1 1
Almofada Elétrica 1 1 1 1 1
Bolsas De gelo 3 3 3 3 4
Bolsas Térmicas 3 3 3 3 4
Nebulizador 1 1 1 1 2
Inalador 1 1 1 1 2
Balanças 2 2 2 2 2
Estetoscópios 13 13 13 13 15
Esfignomanômetros Adulto 6 6 6 6 8
Esfignomanômetros Infantil 3 3 3 3 4
Esfignomanômetros Com coluna de mercúrio
2 2 2 2 2
Termômetro De Mercúrio 5 5 5 5 5
43
Termômetro Digital 1 1 1 1 1
Ambús Adulto 3 3 3 3 3
Ambús Infantil 3 3 3 3 3
Bacia De Alumínio 8 8 8 8 8
Comadres 4 4 4 4 4
Papagaios 2 2 2 2 2
Grampeador 1 1 1 1 1
1.2.1.b.10 - LABORATÓRIO DIETÉTICA
Equipamento Especificação Quantidade 2014 2015 2016 2017
Bancadas granito 15 15 15 15 15
Pia nas bancadas 15 15 15 15 15
Fogão nas bancadas 15 15 15 15 15
Geladeira industrial 1 1 1 1 1
Freezer 1 1 1 1 1
Forno Micro-ondas 2 2 2 2 2
Forno Elétrico 1 1 1 1 1
Balanças digitais 4 4 4 4 4
Liquidificadores 5 5 5 5 5
Batedeiras 4 4 4 4 4
Extratores de suco 4 4 4 4 4
1.2.1.b.11 - LABORATÓRIO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E
BIOLOGIA (LECIBI)
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Lousa 01 01 01 01 01
Bancadas Madeira 02 02 02 02 02
Bancos 20 20 20 20 20
Carteiras 10 10 10 10 10
Computador LG 01 01 01 01 01
Tesoura de poda De poda alta 02 02 02 02 02
Tesoura De poda manual 04 04 04 04 04
Estufa para plantas Madeira 01 01 01 01 01
Armários 07 07 07 07 07
Ventiladores De teto 04 04 04 04 04
Maquete DNA 03 03 03 03 03
Maquete Cromossomos 03 03 03 03 03
Maquete Membrana 03 03 03 03 03
Maquete Síntese DNA 01 01 01 01 01
Maquete Cromatina 02 02 02 02 02
Maquete Modelo de célula 02 02 02 02 02
Maquete Mitose/meiose 01 02 02 02 02
Maquete Fecundação 01 01 01 01 01
Maquete AIDS 01 01 01 01 01
Maquete Verminose 01 01 01 01 01
Kits aulas Densidade 01 01 01 01 01
Kits aulas pandeia 01 01 01 01 01
Kits aulas Estados da matéria 01 01 01 01 01
Kits aulas Pressão e existência do ar
01 01 01 01 01
Kits aulas O ludião 01 01 01 01 01
44
Kits aulas Separação de misturas
01 01 01 01 01
Kits aulas Eletrólise da água 01 01 01 01 01
Répteis Exemplares (cobras)
23 23 23 23 23
Répteis Tartaruga 01 01 01 01 01
Répteis Lagartixa 01 01 01 01 01
Escorpiões Vidros 13 13 13 13 13
Anelídeos Minhocas 01 01 01 01 01
Aves Andorinha 01 01 01 01 01
Aves Rolinha 02 02 02 02 02
Aves Embriões de galinha 02 02 02 02 02
Morcegos Exemplares 02 02 02 02 02
Órgãos Cão 01 01 01 01 01
Órgãos Gatos 01 01 01 01 01
Órgãos Porco 01 01 01 01 01
Órgãos Rato 02 02 02 02 02
Órgãos Vaca 01 01 01 01 01
Insetos Coleções 10 10 10 10 10
1.2.1.b.12 - LABORATÓRIO MICROSCOPIA
Equipamento Especificação Qtde 201
4 201
5 201
6 201
7
Microscópios monoculares Olympus 22 22 22 22 22
Microscópios monoculares Wild 01 01 01 01 01
Microscópios binoculares Taimin 02 02 02 02 02
Lupa estereoscópica Coleman 16 16 16 16 16
Câmara de fluxo laminar Quimis 01 01 01 01 01
Microprojetor Macronúcleo 01 01 01 01 01
Televisor 29 polegadas 01 01 01 01 01
Câmera de sistema de imagem
para tv
Nautec vc 3230 01 01 01 01 01
Geladeira 180 litros 01 01 01 01 01
Retroprogetor Tes 2020 01 01 01 01 01
Lâminas Escavadas 02 02 02 02 02
Câmara new bawer New bawer 02 02 02 02 02
Esfingomanômetro Bic 04 04 04 04 04
Estetoscópios Bic 04 04 04 04 04
Pipetas automáticas Macronúcleo 01 01 01 01 01
Lupa manual Lumagny 02 02 02 02 02
Tesoura cirúrgica Reta 10 10 10 10 10
Tesoura cirúrgica Curva 01 01 01 01 01
Pinça anatômica Dente de rato 01 01 01 01 01
Pinça histológica 12cm 04 04 04 04 04
Pinça histológica Ponta fina 01 01 01 01 01
Ponteiras descartáveis Azul 1000
un.
1000 1000 1000 1000
Ponteiras descartáveis 2-200ul 1000 un.
1000 1000 1000 1000
Lâminas Simples 08 Cx 08 08 08 08
Lamínulas Simples 07 Cx 07 07 07 07
Capilares Com heparina 03 Cx 03 03 03 03
Capilares Sem heparina 04 Cx 04 04 04 04
45
Lancetas Com 200 unidades
02 Cx 02 02 02 02
Micropipetador Comum 02 02 02 02 02
Micropipetador Fixo 03 03 03 03 03
Cabo para bisturi Comum 12 12 12 12 12
Furador de rolhas Com 05 peças 01 01 01 01 01
Papel indicador De ph 02 Cx 02 02 02 02
Bancadas Mármore 06 06 06 06 06
Bancos 60 60 60 60 60
Lousa 01 01 01 01 01
Ventilador De teto 04 04 04 04 04
Pias 07 07 07 07 07
Lâminas permanentes Raízes vegetais 15 15 15 15 15
Lâminas permanentes Caules e tecidos vegetais
15 15 15 15 15
Lâminas permanentes Caules vegetais 15 15 15 15 15
Lâminas permanentes Folhas vegetais 15 15 15 15 15
Lâminas permanentes Células vegetais e
genética
15 15 15 15 15
Lâminas permanentes Bactérias úteis e nocivas
15 15 15 15 15
Lâminas permanentes Vermes 25 25 25 25 25
Lâminas permanentes Células animais e genética
25 25 25 25 25
Lâminas permanentes Algas 25 25 25 25 25
Lâminas permanentes Crustáceos e aracnídeos
15 15 15 15 15
Lâminas permanentes Artrópodes e insetos
25 25 25 25 25
Lâminas permanentes Batráquios, peixes, anfíbios e aves
15 15 15 15 15
Lâminas permanentes Embriologia da galinha
10 10 10 10 10
Lâminas permanentes Protozoários 10 10 10 10 10
Lâminas permanentes Moluscos e equinodermes
12 12 12 12 12
Lâminas permanentes Poríferos e celenterados
10 10 10 10 10
Lâminas permanentes Embriologia do
ouriço do mar
12 12 12 12 12
Lâminas permanentes Parasitologia 49 49 49 49 49
Lâminas permanentes Sistema nervoso
30 30 30 30 30
Lâminas permanentes Lâminas preparadas de histologia
25 Cx Com 25
Lâminas
Cada
Idem Idem Idem Idem
Lâminas permanentes Lâminas de patologia
03 Cx Com 80
Cada
Idem Idem Idem Idem
Lâminas permanentes Lâminas de 07 Cx Idem Idem Idem Idem
46
histologia Com 80
Cada
1.2.1.b.13 - LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR
Equipamento Especificação Qtd
e 2014 2015 2016 2017
Bancos 60 60 60 60 60
Bancadas Mármore 05 05 05 05 05
Armários 07 07 07 07 07
Lousa 02 02 02 02 02
Pias 07 07 07 07 07
Banho maria Evlab 01 01 01 01 01
Banho maria Quimis 06 06 06 06 06
Micro centrifuga Evlab 01 01 01 01 01
Aquecedor Chapa 01 01 01 01 01
PH-metro de bancada Quimis 01 01 01 01 01
Bomba vácuo Lutec 01 01 01 01 01
Centrífuga Quimis 03 03 03 03 03
Agitador magnético Evlab 01 01 01 01 01
Balança analítica Bel 01 01 01 01 01
Balança analítica Quimis 01 01 01 01 01
Balança semianalítica Quimis 01 01 01 01 01
Estufa SE Quimis 01 01 01 01 01
Estufa Quimis 01 01 01 01 01
Destilador Quimis 01 01 01 01 01
Bloco microdigestor Kjedal para 8 tubos 01 01 01 01 01
Manta aquecedora 500ml
Quimis 06 06 06 06 06
Agitador magnético com aquecimento
Quimis 08 08 08 08 08
Estufa a vácuo Quimis 01 01 01 01 01
Espectrofotômetro Spectrumlab 01 01 01 01 01
Dessecador Vidro 04 04 04 04 04
Capela com exaustor Quimis 01 01 01 01 01
Capela com exaustor Orgânica 01 01 01 01 01
Forno mufla Quimis 01 01 01 01 01
Digestor de fibras 6 provas
Quimis 01 01 01 01 01
Digestor de fibras 8 provas
Quimis 01 01 01 01 01
Altoclave 20 litros Phoenix 01 01 01 01 01
Liquidificador Arno 01 01 01 01 01
Pêra 03 saídas 15 15 15 15 15
Tubo látex 1 metr
o
Idem Idem Idem Idem
Papel filtro 15cm 100 100 100 100 100
Papel filtro 12cm 100 100 100 100 100
Papel filtro 09cm 30 30 30 30 30
Rolhas Borracha 20 20 20 20 20
Capsula cilíndrica alumínio com tampa 10 10 10 10 10
Extrator Soxhet com 01 01 01 01 01
47
condensador balão 250 ml
Erlenmayer 500ml 06 06 06 06 06
Erlenmayer 250ml 20 20 20 20 20
Erlenmayer 125ml 10 10 10 10 10
Erlenmayer 50ml 10 10 10 10 10
Erlenmayer com rolha de vidro
250ml 06 06 06 06 06
Frasco kitassato 500ml 05 05 05 05 05
Frasco Kitassato saída superior
1000ml 04 04 04 04 04
Copo becker 1000ml 15 15 15 15 15
Copo becker 500ml 05 05 05 05 05
Copo becker 400ml 03 03 03 03 03
Copo becker 200ml 11 11 11 11 11
Copo becker 80ml 04 04 04 04 04
Copo becker 50ml 05 05 05 05 05
Copo becker 40ml 01 01 01 01 01
Copo becker 10ml 05 05 05 05 05
Copo becker 250ml 15 15 15 15 15
Copo becker 100ml 20 20 20 20 20
Copo becker 2000ml 06 06 06 06 06
Copo becker 3000ml 03 03 03 03 03
Funil simples Vários diâmetros 33 33 33 33 33
Funil filtrante 70ml 01 01 01 01 01
Alça de Enle 08 08 08 08 08
Funil grande 08 08 08 08 08
Termômetros 12 12 12 12 12
Pipetas Pasteur 80 80 80 80 80
Pipetas Graduadas 40 40 40 40 40
Pipetas Volumétricas 50 50 50 50 50
Proveta pirex 10ml 10 10 10 10 10
Proveta pirex 50ml 15 15 15 15 15
Proveta pirex 100ml 15 15 15 15 15
Proveta pirex 500ml 10 10 10 10 10
Balão volumétrico 500ml 03 03 03 03 03
Balão volumétrico 250ml 10 10 10 10 10
Balão volumétrico 100ml 10 10 10 10 10
Balão volumétrico 50ml 10 10 10 10 10
Balão Kjedahl 800ml 06 06 06 06 06
Balão c/ 3 bocas angulares
Fundo redondo 04 04 04 04 04
Balão fundo redondo Sem graduação 01 01 01 01 01
Condensadores Vários tamanhos 10 10 10 10 10
Tubo de Thiele 50ml 08 08 08 08 08
Bureta 250ml 05 05 05 05 05
Bureta grad. com
torneira de vidro
50ml 08 08 08 08 08
Placa de Petri Vários tamanhos 30 30 30 30 30
Gral de Porcelana
Com pistilo 04 04 04 04 04
Bastão de vidro 15 15 15 15 15
Vidro Relógio 10 10 10 10 10
Pinça p/ bureta c/ mufa 15 15 15 15 15
Anel de ferro 10 10 10 10 10
48
Estante p/ tubo ensaio 25 25 25 25 25
Tubo de ensaio pyrex Vários tamanhos 60 60 60 60 60
Pérola de vidro 500ml 02 02 02 02 02
Cadinho de porcelana 55ml 15 15 15 15 15
Cápsula de porcelana 65ml 06 06 06 06 06
Papel tornassol Azul 01 01 01 01 01
Papel tornassol Vermelho 01 01 01 01 01
1.2.1.b.14 - LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA/CONVERSÃO
DE ENERGIA
Equipamentos Diversos
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Multímetros analógicos
10 10 10 10 12
Multímetros digitais 10 10 10 10 12
Osciloscópios 50 MHz 02 02 10 10 12
Geradores de sinais 02 02 02 02 04
Conjunto Didático de Máquinas Elétricas Girantes e
Transformadores
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Bancada de Trabalho 1 1 1 1 2
Painel de Alimentação e Proteção
1 1 1 1 2
Fonte de Alimentação Trifásica
1 1 1 1 2
Fonte de Alimentação Monofásica
1 1 1 1 2
Base para Acoplamento de Máquinas Elétricas
1 1 1 1 2
Conjunto de Máquinas Elétricas
Gerador / Motor de corrente contínua com excitação independente
1 1 1 1 2
Gerador / Motor síncrono trifásico
1 1 1 1 2
Motor assíncrono trifásico tipo gaiola de esquilo
1 1 1 1 2
Motor assíncrono trifásico tipo rotor bobinado
1 1 1 1 2
Motor assíncrono trifásico com dupla polaridade (DAHLANDER)
1 1 1 1 2
Motor assíncrono monofásico com capacitor de
partida e chave
1 1 1 1 2
49
centrífuga
Motor assíncrono monofásico com capacitor permanente
1 1 1 1 2
Dispositivo eletromagnético de frenagem e simulação de carga
1 1 1 1 2
Transformador monofásico
1 1 1 1 2
Transformador trifásico
1 1 1 1 2
Autotransformador trifásico para partida compensada
1 1 1 1 2
Cargas variáveis Cargas resistivas:
resistores de 350 W, para ligação em 220 V (cada resistor), AC ou DC; Ligações: Estrela / Triângulo / Dupla estrela e Duplo triângulo;
9 9 9 9 12
Cargas indutivas: indutores de 350 VA, para ligação em 220 Vac / 60 Hz (cada indutor); Ligações: Estrela / Triângulo / Dupla
estrela e Duplo triângulo;
9 9 9 9 12
Cargas capacitivas: capacitores de 350 VA, para ligação em 220 Vac/60 Hz (cada capacitor); Ligações: Estrela / Triângulo /Dupla estrela e Duplo triângulo.
9 9 9 9 12
Kit Didático de Instalações Residenciais e Prediais
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Painel 1 1 1 1 1
Conjunto de módulos para Proteções Elétricas
Módulo com duas bases de fusíveis Diazed com fusíveis de 16 A;
1 1 1 1 1
Módulo com três bases
de fusíveis Diazed com
1 1 1 1 1
50
fusíveis de 16 A;
Módulo com um relé bimetálico de proteção de sobrecorrente;
1 1 1 1 1
Módulo com um disjuntor
unipolar;
1 1 1 1 1
Módulo com um disjuntor tripolar;
1 1 1 1 1
Módulo com um contator tripolar;
1 1 1 1 1
Conjunto de módulos para
Instalações de Iluminação
Lâmpada fluorescente compacta com reator
incorporado de 20 W , rosca E-27;
1 1 1 1 1
Lâmpadas incandescentes de 60 W, rosca E-27;
3 3 3 3 3
Lâmpada de descarga vapor de sódio, 150 W , rosca E-40;
1 1 1 1 1
Lâmpada de descarga vapor metálico, 150 W;
1 1 1 1 1
Módulo com um receptáculo E-40;
1 1 1 1 1
Módulo com um receptáculo para lâmpada
metálica;
1 1 1 1 1
Módulo com um reator / capacitor / ignitor para lâmpadas de descarga;
1 1 1 1 1
Módulo com uma lâmpada halógena, dicroica de 50 W;
1 1 1 1 1
Módulo com um relé de tempo com ajuste;
1 1 1 1 1
Conjunto de módulos para Instalações Civis e Domésticas
Módulo com 2 interruptores simples;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 interruptor intermediário;
1 1 1 1 1
Módulos com 2 interruptores unipolares
de dupla ação;
2 2 2 2 2
Módulo com 2 interruptores paralelos;
1 1 1 1 1
Módulos com 2 pulsadores de campainha;
2 2 2 2 2
Módulo com 1 relé com
bobina de 24 V;
1 1 1 1 1
Módulos com 2 receptáculos E-27 com lâmpadas 220V;
3 3 3 3 3
Módulo com 1 tomada monofásica 250V x 10 A;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 tomada monofásica 250V v16 A;
1 1 1 1 1
51
Módulo com 5 porta-fusíveis de painel com fusíveis de 6 A;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 reator para lâmpada fluorescente de
8W;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 lâmpada fluorescente com suporte e Starter;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 transformador 220/12-24V;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 minuteria (220 V) 0 – 30 min. para iluminação de escada;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 pulsador auxiliar de minuteria para luz de escada com lâmpada em néon 220V;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 variador de intensidade luminosa (dimmer) – 500W x 220 V;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 cigarra 220 V;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 sensor de presença, temporizado, para lâmpada de 220 V;
1 1 1 1 1
Kit Didático de Comandos Elétricos e Partida de Motores
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Componentes do
painel e acessórios
motor de indução
assíncrono trifásico 1/4CV, IV pólos, 220/380V;
1 1 1 1 1
Autotransformador de 4 estágios para partida compensada de 500VA;
1 1 1 1 1
disjuntor térmico tripolar 1 1 1 1 1
chave de partida
estrela/triângulo de 16A;
1 1 1 1 1
conjuntos de segurança com bases e fusíveis tipo Diazed. de 16 A ;
3 3 3 3 3
Contatores tripolares com dois contatos auxiliares NA e dois NF;
4 4 4 4 4
contatores auxiliares com
dois contatos NA e dois contatos NF;
2 2 2 2 2
relé térmico para proteção de motor com ajuste de 4 a 6A;
1 1 1 1 1
relés de tempo com bobina de 220V e ajuste de tempo
de 0 a 30 segundos;
2 2 2 2 2
52
botão de comando na cor verde com um contato NA;
1 1 1 1 1
botão de comando na cor vermelha com um contato NF;
1 1 1 1 1
botão de comando na cor preta com um contato NA e um contato NF;
1 1 1 1 1
botão de emergência tipo cogumelo com um contato NF;
1 1 1 1 1
sinaleiro na cor verde com lâmpada de 220 V;
1 1 1 1 1
sinaleiro na cor vermelha com lâmpada de 220 V;
1 1 1 1 1
sinaleiro na cor amarela com lâmpada de 220 V;
2 2 2 2 2
chave fim-de-curso com um contato NA e um contato NF;
1 1 1 1 1
ponte retificadora de onda completa para corrente de 25 A;
1 1 1 1 1
conjunto de cabos extra-flexíveis com conectores terminais transversais ao fio podendo ser conectados uns sobre os outros e aos bornes, contendo diversos cabos com os seguintes tamanhos, cores e quantidades: 25 cm (6 vermelhos, 6 pretos, 6 verdes); 50 cm (6
vermelhos, 6 pretos, 6 amarelos, 6 verdes); 75 cm (6 vermelhos, 6 pretos, 6 amarelos, 6 verdes).
1 1 1 1 1
Conjunto de módulos para Instalações
Telefônicas
Módulo com 1 central digital PABX com 1 linha tronco e 5 ramais;
1 1 1 1 1
Módulos com 1 aparelho telefônico multifrequencial com discagem por tom;
2 2 2 2 2
Módulo com 1 filtro supressor de radiofrequência;
1 1 1 1 1
Módulo com 4 tomadas conjugadas (Telebrás + RJ-11);
1 1 1 1 1
Bloqueador de extensão telefônica;
1 1 1 1 1
Módulo com simulador de linha telefônica;
1 1 1 1 1
Distribuidor de 1 linha p/ 2 aparelhos;
1 1 1 1 1
53
Conjunto de módulos para Instalações de Antenas de TV
Módulo com 1 antena dupla universal;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 divisor de duas saídas + 1 divisor de três saídas;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 amplificador de linha 10 dB x 110 / 220 V p/ VHF + UHF + FM;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 misturador de banda VHF + UHF;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 selecionador de entrada de antena;
1 1 1 1 1
Atenuador de sinal de 12 dB;
1 1 1 1 1
Casador de impedância (baloon)300 / 75 / 300 Ω;
1 1 1 1 1
Conjunto de módulos para Instalações de Alarmes
Módulo com 1 central de alarme com 4 zonas + receptor de controle remoto + transmissor;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 bateria de 12 V/7 Ah;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 sirene 12 Vccx145 mA;
1 1 1 1 1
Módulos com 1 sensor de
presença infravermelho;
2 2 1 1 1
Módulo com 1 sensor de porta com reed-switch;
1 1 1 1 1
Módulo com 1 sensor de porta com transmissor;
1 1 1 1 1
Conjunto de módulos para Instalações Elétricas Industriais (Comandos Elétricos
Módulo com 3 fusíveis Diazed 4A;
1 1 1 1 1
Módulo com 2 fusíveis Diazed 2A;
1 1 1 1 1
Módulos com contator tripolar CA;
8 8 8 8 8
Módulos com contator auxiliar CA;
2 2 2 2 2
Módulos com relé térmico 0,8 - 1,2 A;
3 3 3 3 3
Módulo com relé térmico 1,2 - 1,8 A;
1 1 1 1 1
Módulo com relé térmico 1,8 - 2,8 A;
1 1 1 1 1
Módulo com relé de tempo Estrela/Triângulo;
1 1 1 1 1
Módulos com relé de
tempo;
3 3 3 3 3
Módulo com relé de falta de fase;
1 1 1 1 1
Módulos com botão com 1 NA , preto;
2 2 2 2 2
Módulos com botão com 1 NF , vermelho;
2 2 2 2 2
Módulos com botão com 2 2 2 2 2
54
1NA + 1NF , preto;
Módulos com botão com 1NA + 1NF , vermelho;
2 2 2 2 2
Módulos com sinaleiro 220 V;
3 3 3 3 3
Módulos com chave fim de curso;
2 2 2 2 2
Módulos com voltímetro CA; 2 2 2 2 2
Módulos com amperímetro CA;
2 2 2 2 2
Módulo com wattímetro monofásico;
1 1 1 1 1
Módulo com termostato; 1 1 1 1 1
Módulo com programador de tempo cíclico;
1 1 1 1 1
Módulo com ponte retificadora monofásica;
1 1 1 1 1
Módulo com diodo retificador de 6 A;
1 1 1 1 1
Módulo com chave rotativa de 3 polos;
1 1 1 1 1
Módulo com chave reversora de 3 polos;
1 1 1 1 1
Módulo com chave estrela/triângulo mecânica;
1 1 1 1 1
Módulo com motor trifásico 1/4 CV, 4 polos, 220/380 V;
1 1 1 1 1
Módulo com motor trifásico Dahlander,0,25/0,4 CV, 4/2 polos, 220V;
1 1 1 1 1
Módulo com motor monofásico 1/4 CV, 4 polos, 220 / 440 V, com capacitor de partida;
1 1 1 1 1
Módulo com autotransformador trifásico de 1 KVA;
1 1 1 1 1
* Literatura técnica: Apostila Schooltech de instalações elétricas; Apostila Schooltech de comandos elétricos.
1.2.1.b.15 - LABORATÓRIO DE ESTÉTICA
Equipamento Especificação Qtde 2014 2015 2016 2017
Macas 16 16 16 16 18
Mochos 14 14 14 14 16
Cadeira Quickmassage 05 05 05 05 07
Heccus 04 04 04 04 05
Neurodym 04 04 04 04 05
Hokker 01 01 01 01 01
Super ozônio 01 01 01 01 01
Mantas Térmicas 04 04 04 04 04
Cadeira de Cabeleireiro com Bancada
13 13 13 13 13
Espelho 1,0 X 20,0 m 01 01 01 01 01
Armários Individuais Diversos Idem Idem Idem Idem Idem
55
Cadeiras de Manicure 04 04 04 04 04
Carrinhos auxiliares 13 13 13 13 13
Autoclave 01 01 01 01 01
Armários 8 portas 02 02 02 02 02
1.3 – POLOS DE APOIO PRESENCIAL
1.3.1 - Políticas de gestão e implantação dos polos
No ano de 2012, a Instituição passou a integrar o Claretiano – Rede de
Educação, que engloba, além do Centro Universitário, outras instituições de
ensino superior e colégios de educação básica pertencentes à Mantenedora.
Com a criação da Rede, adotou-se um modelo integrado de gestão, baseado
em processos, nos quais permeiam as mais variadas iniciativas das unidades
educativas que compõem a Rede. Com isso, em 22 de outubro de 2013, foi
então publicada a Portaria nº 526, de 21 de outubro de 2013, que alterou a
denominação de Centro Universitário Claretiano para Claretiano – Centro
Universitário, que, assim como as demais unidades educativas da Rede, teve
sua nomenclatura alterada e padronizada.
A Instituição, desde o ano de 2004, está credenciada para atuar na
modalidade a distância por meio da Portaria nº 3.635, de 9 de novembro de
2004, e credenciada para a oferta de cursos de Graduação em todos os
estados da Federação por meio da Portaria nº 557, de 20 de fevereiro de
2006. Obteve, por três anos consecutivos, nota 4.0 no Índice Geral de Cursos,
IGC/MEC.
À luz da Missão Institucional e de seu Projeto Educativo, o Claretiano
– Centro Universitário, no ano de 2015, consolidou o seu Plano de
Desenvolvimento Institucional, PDI, para o período de 2015 a 2019. O
documento, elaborado por uma comissão interna e aprovado em todas as
instâncias, apresenta uma série de ações estratégicas que visam garantir,
entre outros aspectos, o crescimento e desenvolvimento ordenado da
Instituição norteado por objetivos claros e concisos, com destaque para
“Ampliar as oportunidades de acesso à educação de qualidade”, “Colaborar
no esforço de desenvolvimento do País, articulando-se com os poderes
públicos e com a iniciativa privada”, “Ampliar as parcerias, os convênios e os
acordos de cooperação local, regional, nacional e internacional com entidades
56
e instituições que se alinham com os ideais do Claretiano para oferta de
cursos e projetos de formação nas diversas modalidades e níveis” e “Ampliar
e melhorar, gradativamente, a oferta de cursos de Graduação e Pós-
graduação lato sensu na modalidade EaD”.
A partir dos objetivos do seu PDI, o Claretiano estabeleceu como
estratégia de expansão institucional a abertura de Polos de Apoio Presenciais
em localidades, até então, desprovidas de instituições e cursos superiores na
modalidade a distância, com as características dos cursos ofertados pela
Instituição. A partir disso, iniciou-se o processo de solicitação de
credenciamento e estruturação de novos polos em consonância com a
proposta do plano.
No que tange à acessibilidade de alunos público-alvo da Educação
Especial, o Claretiano – Centro Universitário possui em sua sede um
departamento denominado Núcleo de Acessibilidade, composto por
profissionais de múltiplas áreas, responsáveis pelas ações de inclusão e
atendimento a alunos, além da estruturação dos polos no que se refere às
adequações físicas, estruturais e pedagógicas.
Atualmente, o Claretiano – Centro Universitário oferece cursos de
Graduação (presencial e a distância) nas áreas de Educação, Saúde e Gestão,
sendo estes: Pedagogia, Letras, Matemática, Filosofia, Biologia, Educação
Física – Bacharelado e Licenciatura, Fisioterapia, Enfermagem, Terapia
Ocupacional, Nutrição, Administração, Sistemas de Informação, Arte –
Educação Artística, Computação, Geografia, História, Química, Música,
Teologia, Convalidação da Teologia, Engenharia de Produção, Engenharia
Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Ambiental, Ciências Contábeis,
Ciências Econômicas, Cursos Superiores de Tecnologia, além de uma gama
de cursos de Pós-graduação – Especialização nessas áreas.
Considerando a necessidade da democratização do Ensino Superior a
distância à população brasileira e a escassa oferta de cursos pelas IESs
credenciadas pelo Ministério da Educação; considerando as ambiciosas metas
do Plano Nacional da Educação; considerando, ainda, o estímulo à expansão
ordenada da EaD do país, o Claretiano – Centro Universitário, atento ao seu
Plano de Desenvolvimento Institucional, sua Missão e seu Projeto Educativo,
presta sua contribuição à sociedade, disseminando a oferta de cursos
57
superiores de Graduação, Pós-graduação e Extensão, na modalidade a
distância, nos seus Polos de Apoio Presenciais.
O Plano de Desenvolvimento Institucional do Claretiano – Centro
Universitário, no que tange às políticas para a Educação a Distância, prevê a
abertura, de forma estratégica, de novos Polos de Apoio Presenciais, tendo
como premissa uma expansão sustentável e ordenada.
Atendendo, em primeira instância, a este programa controlado de
expansão, os polos são criados mediante a percepção da Instituição acerca
da necessidade regional de oferta de cursos superiores ou de natureza
extensionista, em que um grupo de estudantes encontre, por exemplo,
impedimento em frequentar, diariamente, cursos presenciais, ou, ainda, pela
distância a que se encontram da Instituição, ou por condições profissionais
adversas às convencionais. Nesse sentido, a Educação a Distância viabiliza a
formação de pessoas que são excluídas do processo educacional por questões
de localização e de oferta, mas não há como ignorar que a indisponibilidade
de tempo nos horários tradicionais praticados pelas IESs também exclui boa
parte da população do acesso ao ensino superior, mesmo quando há oferta
de cursos superiores em suas regiões.
A criação de novos Polos de Apoio Presenciais está, também,
intimamente relacionada aos propósitos missionários do Claretiano – Centro
Universitário, que visam promover a formação humana por meio de uma
educação superior de qualidade, disseminando-a a diferentes regiões do país,
promovendo o desenvolvimento local e regional, corroborando, ainda, com
as metas do Plano Nacional da Educação, PNE, em especial à sua meta de
número 12, que tem como premissa principal elevar a taxa bruta de matrícula
na educação superior.
O modelo de EaD praticado pela Instituição possibilita que ela atue em
municípios de todo o território nacional, contribuindo para o desenvolvimento
crítico, científico e cultural de cada região do país, por meio de uma proposta
educativa moderna, acessível, dinâmica, flexível e de qualidade, amparada
no carisma Claretiano e subsidiada pela legislação brasileira.
Na concepção do Claretiano, os polos são criados a partir de contratos
de locação de espaço físico com estabelecimentos (organizações religiosas,
58
instituições educacionais, instituições filantrópicas, organizações não
governamentais etc.), nas quais se prevê o uso de estruturas como salas de
aula, salas administrativas (secretaria, supervisão, biblioteca, sala de
estudos), sanitários, cantinas, laboratórios, áreas de convivência, entre
outros, em consonância com as prerrogativas institucionais, de segunda a
sábado, em horário preestabelecido em calendário institucional. Os polos
possuem estrutura padrão e seguem um rigoroso critério de acessibilidade ao
público-alvo da educação especial, nos quesitos arquitetônico e pedagógico.
No tocante aos recursos humanos, os polos são estruturados com
profissionais de primeiro escalão contratados pela Instituição, sendo eles:
Supervisor de Polo, Atendente de Polo e Tutor(es) Presencial(is), além de
profissionais de segundo escalão em regime de prestação de serviços, sendo
eles: recepção e portaria, serviços gerais, faxina, técnicos em informática,
entre outros.
1.3.2 - Diretrizes para credenciamento de Polos de Apoio
Presencial Claretiano – Centro Universitário
I. O Claretiano – Centro Universitário
O Claretiano – Centro Universitário tem sua sede em Batatais, situada
a nordeste do estado de São Paulo, com 56.375 habitantes (população
estimada pelo IBGE), na região da Alta Mogiana, entre os municípios de
Ribeirão Preto e Franca. A economia local baseia-se na agricultura,
especialmente no cultivo da cana-de-açúcar, e nas indústrias de calçado, de
açúcar e de álcool.
O Claretiano – Centro Universitário é mantido pela Ação Educacional
Claretiana (Educlar), dirigida pelos Padres da Congregação dos Filhos do
Imaculado Coração de Maria (Missionários Claretianos), cujo fundador é
Santo Antônio Maria Claret1. Desde 1925, conta com sede na Rua Dom
Bosco, 466, Bairro Castelo, na cidade de Batatais (SP).
1 Santo Antônio Maria Claret (1807-1870) nasceu em Sallent, Catalunha, Espanha, e faleceu exilado na França. Exerceu várias atividades: missionário apostólico e pregador itinerante em várias regiões, pároco, diretor de escola e
promotor da educação, escritor da boa imprensa (falada e escrita), diretor espiritual, fundador de congregação e movimentos, arcebispo de Santiago de Cuba (de 1850 a 1857), confessor real etc.
Escreveu várias obras, criou escolas técnicas e agrárias em Cuba, é autor de 15 livros, 81 opúsculos e traduziu outras 27 obras. Foi Presidente do Mosteiro El Escorial (de 1859 a 1868), importante escola espanhola, onde criou uma verdadeira
“universidade eclesiástica”; incentivou a Congregação de Missionários para que trabalhasse com este importante e eficaz meio de evangelização.
59
Depois de várias décadas de funcionamento como internato, os
Missionários Claretianos decidiram dar nova orientação ao Colégio,
transformando-o em um Centro de Ensino Superior, tendo em vista a
formação de professores e profissionais em geral com espírito cristão e sólida
formação humana.
O Claretiano – Centro Universitário procura ser fiel à sua missão
institucional, que: “[...] consiste em capacitar a pessoa ao exercício
profissional e ao compromisso com a vida, mediante sua formação integral,
envolvendo a investigação da verdade, o ensino e a difusão da cultura, tudo
inspirado nos valores éticos, cristãos e no carisma Claretiano que dão pleno
significado à vida humana” (Projeto Educativo, p. 5).
Inspirada por essa missão, a atividade educativa dos Missionários
Claretianos sempre esteve atenta ao processo histórico da educação no país,
pautando-se pelo princípio de que a educação é promotora da dignidade da
pessoa e de seu desenvolvimento integral. Coerentes com essas diretrizes,
intensificaram-se as reflexões sobre as questões básicas da educação em
todos os segmentos da Instituição, com o intuito de promover o crescimento
harmônico de toda a comunidade educativa.
A dedicação dos Missionários Claretianos à educação superior no Brasil
começou no ano de 1970 com a fundação da Faculdade de Educação Física
de Batatais, que abriu as portas para o surgimento da Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras “José Olympio”. Posteriormente, as Faculdades Claretianas,
que contam com campi nas cidades de Batatais, Rio Claro e São Paulo,
transformaram-se em Faculdades Integradas – União das Faculdades
Claretianas (Uniclar). Em março de 2001, a unidade de Batatais obteve o
credenciamento do MEC como Centro Universitário Claretiano.
Portanto, o Claretiano – Centro Universitário de Batatais tem se
apresentado como uma Instituição de Ensino Superior com vocação para o
desenvolvimento e para a oferta de ensino de qualidade nas áreas de
conhecimento em educação, teologia, saúde e administração.
60
I.A - Objetivo do Claretiano
O objetivo do Claretiano – Centro Universitário é ser uma Instituição
de geração de conhecimentos em um ambiente dinâmico e criativo, tendo
como meta central o compromisso com a busca da verdade e com os
problemas e as aspirações da comunidade, sem perder de vista os padrões
de qualidade. É nesse sentido que são estabelecidos os seguintes princípios
básicos:
Buscar a verdade e pesquisar o conhecimento.
Ampliar as oportunidades de acesso à educação de qualidade.
Difundir a cultura e o saber técnico-científico.
Capacitar para o exercício profissional e o serviço ao próximo.
Valorizar o conhecimento que transforma a realidade (aprender a
fazer); que promove a integração humana (aprender a conviver); que
dá sentido pleno à vida (aprender a ser); e que abre o entendimento
para a busca do novo (aprender a aprender).
Educar para a liberdade responsável, para os valores cristãos e para
o exercício da cidadania.
I.B - Credenciamento Institucional
No ano de 1970, Claretiano – Centro Universitário inicia suas
atividades na educação superior, após fundar a Faculdade de Educação Física
de Batatais, que abriu as portas para o surgimento da Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras "José Olympio".
Tempos depois, as Faculdades Claretianas, que mantinham campi nas
cidades de Batatais, Rio Claro e São Paulo, transformaram-se em Faculdades
Integradas – UNICLAR – União das Faculdades Claretianas. Recentemente,
em março de 2001, a unidade de Batatais obteve o credenciamento do
Ministério da Educação como CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO –
CEUCLAR.
Em 2005, recebeu o recredenciamento de Centro Universitário por
mais cinco anos pela Portaria 4.501, de 23 de dezembro de 2005, do
Ministério da Educação (D.O.U. de 13/01/2006). Em 2009, recebeu a visita
in loco para o segundo recredenciamento e aguarda publicação no Diário
Oficial da União (amparado pela Portaria Normativa nº 40, de 12/12/2007).
61
No final de 2004, pela Portaria nº 3.635, de 9 de novembro de 2004,
o Claretiano – Centro Universitário é credenciado (Ministério da Educação)
pelo prazo de três anos para a oferta de cursos superiores a distância no
Estado de São Paulo. De modo inédito, essa portaria é emitida, contemplando
a autonomia universitária à Instituição.
I.C- Reconhecimento dos Cursos
Os cursos na modalidade a distância do Claretiano – Centro
Universitário passaram pelo reconhecimento por meio das portarias: MEC nº
222 de 28/06/2011, publicada no Diário Oficial da União de 29/06/2011 –
Reconhecimento Renovado pela Portaria MEC nº 26 de 18/05/2011, publicada
no Diário Oficial da União de 19/05/2011 – Reconhecido pela Portaria MEC nº
335 de 17/08/2011, publicada no Diário Oficial da União de 18/08/2011.
II. Polo de Apoio Presencial
Segundo a Portaria Normativa nº 02/2007, § 1º, “o polo de apoio
presencial é a unidade operacional para desenvolvimento descentralizado de
atividades pedagógicas e administrativas relativas aos cursos e programas
ofertados a distância”.
O Claretiano – Centro Universitário, por meio da Portaria nº 557, de 20
de fevereiro de 2006 (publicada no D.O.U. em 21 de fevereiro de 2006),
recebeu autorização para ofertar seus cursos de graduação em todas as
unidades da Federação. Desde então, vem atuando em regiões estratégicas,
oferecendo seu rol de cursos de graduação e pós-graduação na modalidade
em questão.
O Polo de Apoio Presencial desempenha papel de grande importância
para o sistema de educação a distância. Sua instalação auxilia o
desenvolvimento do curso e funciona como um ponto de referência
fundamental para o estudante. Os polos devem possuir horários de
atendimento diversificados, principalmente para incluir estudantes
trabalhadores com horário disponível reduzido, e devem, se possível,
funcionar durante todos os dias úteis da semana, incluindo sábados, nos três
turnos.
62
II. A - Estrutura do Polo de Apoio Presencial
Os Polos de Apoio Presencial devem contar com estruturas essenciais,
cuja finalidade é assegurar a qualidade dos conteúdos ofertados por meio da
disponibilização aos estudantes de material para pesquisa e recursos
didáticos para aulas práticas e de laboratório, em função da área de
conhecimento abrangida pelos cursos. Desse modo, torna-se fundamental a
disponibilidade de biblioteca, laboratório de informática com acesso à internet
de banda larga, sala para secretaria, laboratórios de ensino (quando
aplicados), salas para tutorias, salas para exames presenciais, cujas
características estão descritas a seguir:
II.A.1 - Infraestrutura Básica (essencial)
a) Salas de Aula
O modelo de EaD adotado pela Instituição prevê aulas presenciais aos
sábados nos períodos da manhã (8 às 12h) e tarde (13h às 17h). Há casos
em que as aulas podem acontecer quinzenalmente, às terças-feiras, das 19
às 22h30, desde que haja disponibilidade e interesse por parte do
estabelecimento parceiro. Poderão ser solicitadas salas de aula com
antecedência de 15 dias para a realização do processo seletivo, que,
comumente, é realizado aos domingos.
As salas de aula devem possuir capacidade mínima de 20 lugares, em
carteiras e cadeiras adequadas ao público adulto, lousa ou quadro branco,
mesa e cadeira para o professor, acessibilidade a portadores de necessidade
especiais, ventilação e luminosidade adequadas.
Estima-se o número mínimo de 8 salas de aula à disposição da
Instituição, aos sábados, de acordo com o seu calendário.
b) Secretaria
O Polo de Apoio Presencial, sendo uma unidade para atendimento aos
estudantes e local das atividades presenciais, deve possuir uma secretaria
aberta em tempo integral, ou seja, das 9 às 18h, e, em período noturno, de
acordo com a necessidade. A secretaria deve concentrar toda a logística de
administração acadêmica e operacional do polo.
63
Estima-se uma sala com tamanho mínimo de 30 m², preferencialmente
próxima à entrada de alunos, com acessibilidade a portadores de
necessidades especiais.
Nota: toda a mobília, linha telefônica, acesso à internet, infraestrutura
tecnológica e demais recursos são de responsabilidade do Claretiano –
Centro Universitário.
c) Sala de Tutoria
A Sala de Tutoria consiste em um espaço anexo à secretaria de uso
exclusivo dos tutores presenciais com dimensão mínima de 10m².
Nota: toda a mobília, infraestrutura tecnológica e demais recursos são
de responsabilidade do Claretiano – Centro Universitário.
d) Biblioteca
A biblioteca do polo consiste em um espaço de disponibilização do
acervo e estudo dos alunos. Deve conter a dimensão mínima de 25m²,
acessibilidade a portadores de necessidades especiais e, preferencialmente,
ser anexa à secretaria e sala de tutoria.
Nota: toda a mobília, acervo, infraestrutura tecnológica e demais
recursos são de responsabilidade do Claretiano – Centro Universitário.
Nota: caso o colégio possua apenas uma sala com dimensões
satisfatórias, os três espaços, biblioteca, secretaria e sala de tutoria,
podem estar nela alocados.
e) Laboratório de Informática
O laboratório de informática, que pode ser composto de mais de uma
unidade, desempenha papel primordial nos cursos a distância e precisa estar
equipado de forma que permita, com auxílio de um ambiente virtual de
aprendizagem projetado para o curso, a interação do estudante com outros
estudantes, docentes, coordenador de curso e com os responsáveis pelo
sistema de gerenciamento acadêmico e administrativo do curso.
Estima-se o número mínimo de 15 computadores com acesso à
internet, acessibilidade a portadores de necessidades especiais para
utilização aos sábados, de acordo com o calendário institucional, mediante
agendamento prévio.
64
II.A.2 - Infraestrutura Secundária (necessária apenas para cursos
específicos)
Nota: os espaços que compõem a infraestrutura secundária do polo
estão diretamente ligados à oferta ou não do respectivo curso, por
exemplo: Curso de Licenciatura em Educação Física – quadra
poliesportiva. Caso não haja esse recurso disponível, não há oferta do
curso ou a locação é terceirizada.
a) Quadra Poliesportiva
A quadra poliesportiva é destinada às atividades práticas dos cursos de
Licenciatura e Bacharel em Educação Física. Sua utilização será aos sábados,
nos períodos da manhã e tarde, conforme calendário institucional.
Nota: o Claretiano – Centro Universitário é responsável pela aquisição
e manutenção do material esportivo.
b) Laboratório de Ciências (Biologia e Química)
O Laboratório de Ciências será utilizado pelos cursos de Licenciatura
em Biologia, Licenciatura em Química e Bacharel em Educação Física. Sua
utilização será aos sábados, nos períodos da manhã e tarde, conforme
calendário institucional. O laboratório deve conter a seguinte estrutura:
Bancadas com bancos.
Pias.
Bico de gás para ligação de Bico de Bunsen.
Capela de exaustão.
Chuveiro e “lava olho”.
c) Piscina
Preferencialmente, piscina deve ter de 0.75m a 1.20m de
profundidade, 20m de comprimento e largura variável, conforme
disponibilidade. Um comprimento de 16,66m pode ser conveniente.
d) Auditório
O auditório ocasionalmente pode ser utilizado em eventos paralelos à
atividade acadêmica do polo, tais como: colações de grau, eventos científicos,
palestras etc. Estipula-se um valor específico por dia utilizado, também
previsto em contrato.
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II.A.3 - Recursos Humanos no Polo
O corpo técnico-administrativo do Polo de Apoio Presencial é composto
pelos seguintes membros:
Supervisor do Polo: responsável legal in loco pelo polo. Suas
atribuições consistem na assessoria local de marketing, gestão do polo,
relacionamento com o parceiro, entre outras atribuições. Atua em regime
integral de trabalho.
Secretário do Polo: responsável pelo atendimento a alunos e
atividades de secretaria. Atua em regime integral de trabalho.
Tutor Presencial: responsável in loco pela medição entre os tutores
a distância e os alunos. É o elo entre a Instituição e seu corpo discente. Cada
turma/curso possui o seu tutor presencial. Sua carga horária de trabalho varia
de acordo com o número de alunos que lhe é atribuído, sendo parte durante
a semana e o restante aos sábados, nas aulas presenciais.
III - Políticas contratuais
A parceria consolida-se a partir da assinatura de um contrato de locação
de espaço físico (modelo em anexo), com valores específicos para cada
espaço físico, por exemplo: Sala de Aula R$ XX,XX por dia utilizado. Para as
salas administrativas (secretaria, biblioteca e sala de tutoria), estipula-se um
valor mensal. Os demais espaços, tais como quadras e laboratórios, seguem
um valor diferenciado também de acordo com a sua utilização.
III.A - Dos pagamentos
Conforme previsto no contrato de locação de espaço físico, as políticas
de pagamento dos aluguéis dar-se-ão da seguinte maneira:
Secretaria, Biblioteca e Sala de Tutoria: estipula-se um valor
mensal para o pagamento de cada uma das salas ou, ainda, um valor
único para uma sala que abrigue os três ambientes.
Salas de aula: paga-se um valor previamente estipulado por sala de
aula e dia utilizado, por exemplo: 5 salas utilizadas em 3 sábados –
total 15 salas – 15 aluguéis.
Laboratórios, quadras, piscina e auditório: estipula-se um valor
específico para cada espaço, por dia utilizado.
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IV - Infraestrutura de Apoio
Preferencialmente, utilizamos, cedidos pelo próprio parceiro, porém
remunerados pelo Claretiano – Centro Universitário, os profissionais de apoio,
tais como técnicos de laboratórios, portaria, faxina, entre outros, conforme
necessidade.
V - Infraestrutura de Tecnologia da Informação e Comunicação
Todos os itens necessários, tais como acesso à internet, telefonia,
computadores dos ambientes administrativos (secretaria, sala de tutoria e
biblioteca), são de responsabilidade do Claretiano – Centro Universitário.
Os recursos audiovisuais utilizados em sala de aula, na medida que haja
interesse, podem, a critério do parceiro, ser locados da própria escola. Para
tanto, estipula-se um valor de acordo com os dias utilizados.
VI - Documentação necessária
Para fins de registro junto ao Ministério da Educação, MEC, a cessão
dos seguintes documentos é necessária:
Contrato de Locação (Claretiano x Colégio) devidamente assinado
e com firma reconhecida (3 vias).
Planta do Imóvel (Colégio).
Matrícula do Imóvel (Colégio).
Alvará de Bombeiros.
Alvará Municipal de Funcionamento.
Em caso de sublocação, cópia do contrato de locação.
VI - Estruturação e início das atividades
Em face ao credenciamento do Polo para a oferta de graduação junto
ao Ministério da Educação, o Claretiano, gozando da sua autonomia para a
oferta de cursos de pós-graduação mesmo antes do credenciamento para a
graduação, iniciará as atividades no polo com a oferta de cursos de pós-
graduação, sempre nos períodos janeiro e junho. São cerca de 35 cursos nas
áreas do Direito, Educação, Gestão, Tecnologia, Religião e Saúde.
67
As aulas acontecem aos sábados, nos mesmos moldes da graduação,
com datas definidas em comum acordo entre o Claretiano e o colégio
parceiro.
A estrutura necessária para oferta de cursos de pós-graduação consiste
em uma sala para o funcionamento da secretaria e salas de aula. Os demais
espaços, conforme previsto no presente documento, serão necessários
apenas no ato do credenciamento do polo.
1.3.3 - Relação dos polos credenciados:
Sede: CLARETIANO – Centro Universitário - Batatais
Polo Claretiano de Araçatuba
Polo Claretiano de Barretos
Polo Claretiano de Belo Horizonte
Polo Claretiano de Bragança Paulista
Polo Claretiano de Buritis
Polo Claretiano de Campinas
Polo Claretiano de Caraguatatuba
Polo Claretiano de Curitiba
Polo Claretiano de Guaratinguetá
Polo Claretiano de Ji-Paraná
Polo Claretiano de Mogi das Cruzes
Polo Claretiano de Rio Claro
Polo Claretiano de Porto Velho
Polo Claretiano de Santo André
Polo Claretiano de São José dos Campos
Polo Claretiano de São José do Rio Preto
Polo Claretiano de São Paulo
Polo Claretiano de Taguatinga
Polo Claretiano de Barreiras
Polo Claretiano de Boa Vista
Polo Claretiano de Campo Grande
Polo Claretiano de Cuiabá
Polo Claretiano de Feira de Santana
Polo Claretiano de Maceió
Polo Claretiano de Rio Branco
Polo Claretiano de Rio Verde
Polo Claretiano de Rondonópolis
Polo Claretiano de Palmas
Polo Claretiano de Pelotas
Polo Claretiano de São Miguel do Guaporé
Polo Claretiano de Vilhena
Polo Claretiano de Vitória
Polo Claretiano de Vitória da Conquista
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Polo Claretiano de Osasco
Polo Claretiano de Goiânia
Polo Claretiano de Poços de Caldas
Polo Claretiano de São Carlos
Polo Claretiano de Maringá
Polo Claretiano de São Luís
Polo Claretiano de Sorocaba
Polo Claretiano de Uberaba
Polo Claretiano de Uberlândia
Polo Claretiano de Porto Alegre
Polo Claretiano de Presidente Prudente
Polo Claretiano de Manaus
Polo Claretiano do Rio de Janeiro
Polo Claretiano de Florianópolis
Polo Claretiano de Pouso Alegre
Polo Claretiano de Floriano
Polo Claretiano de Guarulhos
1.3.4 - Relação dos polos recém credenciados pela portaria
191, de 22/03/2017 publicada no Diário Oficial da União em
23/03/2017:
Polo Claretiano de Água Boa
Polo Claretiano de Dourados
Polo Claretiano de Goianésia
Polo Claretiano de Sinop
Polo Claretiano de Aracaju
Polo Claretiano de Fortaleza
Polo Claretiano de Imperatriz
Polo Claretiano de Mossoró
Polo Claretiano de Natal
Polo Claretiano de Recife
Polo Claretiano de Sobral
Polo Claretiano de Marabá
Polo Claretiano de Ipatinga
Polo Claretiano de Belém
Polo Claretiano de Parintins
Polo Claretiano de Santarém
Polo Claretiano de Passos
Polo Claretiano de Chapecó
Polo Claretiano de Linhares
Polo Claretiano de Blumenau
Polo Claretiano de Eunápolis
Polo Claretiano de Santa Inês
Polo Claretiano de Porangatu
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IV. Ações com base nas análises dos dados:
Adequação dos ambientes conforme a legislação para a
acessibilidade.
Atualização e implantação do Sistema TOTVS – Linha RM.
Melhoria do ERP.
Implantação de Bussiness Intelligence (BI).
Aperfeiçoamento do SGA – Sistema Gerenciador de
Aprendizagem.
Implantação de software para monitoramento e suporte remoto
em computadores nas unidades e polos.
Implantação da Certificação Digital.
Desenvolvimento do CRM – e ferramenta TOTVS-FLUIG.
Implantação de Telefonia IP (VOIP) nas unidades e polos.
Projeto de Parametrização e Implantação do Sistema TOTVS –
Linha RM.
Ampliação do acervo da Biblioteca Digital Pearson.
Ampliação dos mecanismos de gestão de evasão, criando
políticas de fidelização de alunos.
Aplicação de processos de gerenciamento logístico na gestão dos
polos, com equipamentos e pessoal.
Conclusão da implantação do Plano de Carreira do Corpo Técnico-
administrativo e dos tutores.
Ampliação do projeto de contratação de portadores de
necessidades educativas especiais para compor o quadro de
funcionários do Claretiano.
Incentivo aos professores e tutores para a publicação de trabalhos
acadêmicos.
Implantação de uma nova SAV – Sala de Aula Virtual, com novo
visual e ampliação dos mecanismos de interação.
Continuação da política de aquisição de equipamentos de
informática para atendimentos da sede e nos Polos de Apoio
Presencial.
Ampliação do número de reuniões com os alunos ingressantes e a
Direção para as informações sobre a Instituição, a Missão e os
projetos disponíveis.
70
Programação de mais visitas dos coordenadores aos Polos de
Apoio Presencial para maior contato com os alunos.
Produção de mais vídeos de aulas complementares e de
esclarecimentos aos alunos.
Efetivação das avaliações que utilizem o ambiente virtual, para
melhorar o processo de retorno ao aluno.
Solicitação de um reforço aos docentes para incentivarem os
alunos a participarem das avaliações da CPA.
Incentivar os tutores a publicarem a sua avaliação institucional na
SAV, comentando com os alunos o resultado.
Divulgação melhor sobre a existência do Núcleo de Acessibilidade
a todos os alunos, independentemente da sua necessidade.
Identificar meios de localizar os empregadores dos egressos para
que avaliem a atuação na empresa.
Ampliar os convênios com empresas para estágio, atividades
complementares, Projeto Integrador e laboratórios.
Revisão das políticas institucionais e das normas para utilização
do Sistema de Comunicação do Claretiano.
Tendo em vista o aumento da demanda de alunos portadores de
necessidades especiais, ampliar os programas de interação na
SAV – Sala de Aula Virtual.
Unificação dos PPPCs do Claretiano – Rede de Educação.
Conclusão da unificação e articulação das matrizes curriculares.
Aperfeiçoamento do Banco de Questões.
Melhoria contínua no processo de análise curricular e
aproveitamento de estudos.
Melhoria no processo de gestão dos TCCs –Trabalhos de Conclusão
de Cursos.
Estudos para o aperfeiçoamento do Plano de Carreira Docente.
Articulação do Plano de Carreira de Tutores (graduação e pós-
graduação).
Aperfeiçoamento do Plano de Carreira Docente (Pós-graduação).
71
Melhorias no Projeto de Avaliação Semestral Integrada – ASI.
Estudos para aperfeiçoamento do Sistema de Elaboração de
Material Didático Mediacional – MDM.
Expansão e desenvolvimento do Núcleo de Pesquisa Institucional.
Projetos de cursos intensivos de pós-graduação.
Plano corporativo de ofertas de cursos de pós-graduação (lato
sensu).
Melhoria do Sistema de Avaliação da Aprendizagem dos cursos de
pós-graduação, com implementação de PEGEs mais dinâmicos.
Adequação do material didático dos cursos de pós-graduação a
distância.
Estudos para implementação do Plano de Carreira Administrativo
(pós-graduação).
Estudos para implementação do Núcleo de Gerenciamento e
Desenvolvimento de Docentes e Tutores (pós-graduação).
Implementação de políticas para as atribuições para a pós-
graduação.
Articulação do Projeto Político-Pedagógico do Programa de
Mestrado em Educação.
Adequação do Programa: Gestão da Pesquisa e Iniciação
Científica.
Aperfeiçoamento do Projeto Claretiano Solidário.
Melhorias nos projetos de Ação Pastoral Universitária.
Implementação de mecanismos de nivelamento com o recurso de
Cursos de Extensão.
Melhorias nos Programas de Formação Continuada de Professores,
Tutores, Supervisores, Equipes Técnico-administrativas, com
cursos e palestras contínuas.
Projetos de divulgação do acervo da Biblioteca Digital Claretiana.
Consolidação do projeto de implantação dos softwares
Readspeaker e Web Libras.
Implementação de convênios para a área da engenharia e saúde.
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Coleta de dados e análise dos Eixos 4 e 5 (Políticas de Gestão e
Infraestrutura Física), referente às dimensões 5: Políticas de
Pessoal, 6: Organização e Gestão Institucional, 10:
Sustentabilidade Financeira e 7: Infraestrutura Física, para o 2º
Relatório parcial de Autoavaliação.
Gerenciamento de custos, gestão de processos para a
sustentabilidade da Instituição.
V. Considerações finais
As mudanças promovidas pelo Claretiano – Rede de Educação,
a implementação de novos projetos, o aperfeiçoamento de processos
existentes exige avaliações de suas aplicações e o direcionamento nas
tomadas de decisões.
Durante o ano de 2016, a CPA utilizou-se de vários recursos para
coletar dados, analisar e interpretar seus resultados, divulgar para a
Instituição e para a comunidade, mostrando transparência nas suas
ações e instrumentando gestores para a continuidade dos processos.
Cumpre dizer que todas as ações de melhoria estão
fundamentadas nas proposições do Plano de Desenvolvimento
Institucional, assim como nas situações e propostas identificadas nas
avaliações apuradas pela Comissão Própria de Avaliação
Agradecendo a todos envolvidos no processo, concluímos esse
relatório que apresenta o Claretiano – Centro Universitário nas suas
fragilidades e potencialidades, apontando várias ações baseadas nas
análises que visam à melhoria das atividades acadêmicas e de gestão
da Instituição.
Batatais, março de 2017.
Prof. Me. Carlos Alberto Marinheiro
Coordenador da Comissão Própria de Avaliação