2018 - 2019 · beste ouders, beste jongere annuntiata-instituut veurne stelt zich graag voor. onze...

2018 - 2019INFOBROCHURE

Arne Timperman

2019 - 2020

Beste ouders, beste jongere

Annuntiata-instituut Veurne stelt zich graag voor.Onze school is een middelgrote school die een 640 leerlingen en een 120 personeelsleden telt.

Annuntiata is een TSO- en BSO-school met 4 studiegebieden: Chemie, Handel, Mode en Personen-zorg. Deze 4 studiegebieden zijn telkens volledig uitgebouwd en resulteren in 18 studierichtingen en 5 specialisatiejaren.

Annuntiata behoort tot het vrij gesubsidieerd onderwijs.

Ons pedagogisch project steunt op 5 pijlers:

- een katholieke school

- een ruime vorming

- kwaliteitsvol onderwijs

- nieuwe tendensen

- verbondenheid

We willen deze pijlers actief, actueel en attent waarmaken.

Beste ouders, beste jongere, met deze infobrochure willen wij jullie binnenleiden in de wereld van onze school. Profi elen, info over instapmogelijkheden en opleiding, lessentabellen en toekomstmo-gelijkheden helpen bij de keuze voor de juiste school en studierichting.

Info over het vernieuwde 1ste leerjaar vind je in de aparte infobrochure.

Françoise Marvellie Hilde Van Compernolleadjunct-directeur directeur

1

2

Annuntiata PlusOp onze school willen we aan elke leerling alle kansen bieden om zichzelf te ontplooien en een succesvolle schoolloopbaan uit te bouwen. We willen hierbij de brede ontwikkeling van alle leerlingen ondersteunen en inspelen op hun talenten en no-den. We vinden het belangrijk om de verantwoordelijkheid en participatie van leerlingen actief te stimuleren, de diversiteit in de groep maximaal te benutten en mogelijkheden aan te reiken voor samenwerkend leren.

LeerbegeleidingHet ontwikkelen van een goede leerhouding en leermethode is een essentiële vaardigheid. Als school willen we hier maxi-maal op inzetten. Naast de vakleraar en klassenleraar biedt de school ook extra leerbegeleiding aan voor leerlingen die moeilijkheden ondervinden bij het leren. Heeft een leerling moeite met plannen, een cursus aanpakken, een samenvat-ting maken, notities nemen, de studiemethode, regelmatig leren … dan kan, na overleg met de klassenleraar, beroep gedaan worden op leerbegeleiding. Er wordt, samen met de leerbegeleider, nagegaan wat de noden van de leerling zijn. Een individueel traject en begeleiding op maat helpen de leerling om sterker te worden in het leren leren en zijn eigen leerproces in handen te nemen.

Begeleid Samen LerenIedere middagpauze kunnen leerlingen gebruik maken van ‘Begeleid Samen Leren’ (BSL). In een gemoedelijke sfeer kan er rustig gewerkt worden. Onder begeleiding van een leraar kunnen de leerlingen studeren, taken maken, werken aan een groepsopdracht, smartschool raadplegen, een planning opstellen, cursussen in orde brengen en nog veel meer.

3

StudieloopbaanbegeleidingBij een succesvolle schoolloopbaan hoort ook een goede oriën-tering. Het is belangrijk na te denken welke studierichting het best bij de leerling past. Via een uitgebouwd oriënteringstraject wor-den capaciteiten, interesses en attitudes van de leerling in kaart gebracht om vervolgens een goede keuze te maken naar een volgend schooljaar toe.

TaalondersteuningTaal is in ons onderwijs hét instrument bij uitstek waarmee we leerlingen doen leren. We streven naar begrijpelijke commu-nicatie in alle lessen en dit binnen een veilig klasklimaat, waar leerlingen, al doende, taal verwerven. Taalondersteuning bij moeilijkheden i.v.m. de schooltaalvaardigheid zorgt ervoor dat leerlingen zich na verloop van tijd zekerder voelen in de Neder-landse taal en vlotter de lessen kunnen volgen.

PlaytimeIedere week wordt ‘Playtime’ georganiseerd. Tussen de middag kunnen leerlingen en leraren gezelschapsspel-len komen spelen. In een gezellige drukte worden de sociale vaardigheden versterkt.

4

Zorg op maatOp een warme school is het essentieel om elke dag opnieuw jezelf te kunnen zijn. De klassenleraar, de vakleraren en de opvoeders zijn er steeds voor de leerlingen. Na de lessen kan een goed gesprek veel betekenen. We bouwen zo aan een hechte band met onze leerlingen.

De leerlingenbegeleiders bieden daarnaast socio-emotionele begeleiding op maat van de leerling aan. Samen met externe partners, het CLB en het ondersteuningsnetwerk voorzien ze specifieke zorg. Ook de ouders zijn een belangrijke partner in het opvolgen van leerlingen. In overleg met alle betrokkenen zorgt de school voor de leerling, telkens met de totale en persoonlijke ontwikkeling van de leerling centraal.

Verbondenheid, daar streven we als school naar. Samen ben je immers sterker dan alleen.

Up-to-dateEen school is de bakermat van de ontwikkeling van leerlingen. Vernieuwing is dan ook niet meer weg te denken in het onderwijs. Onze school biedt nieuwe gebouwencomplexen met modern ingerichte vaklokalen aan, die aangepast zijn aan de noden van de modernisering. Leerlingen kun-nen volop genieten van hedendaagse technolo-gieën, waardoor ze sterk voorbereid worden op de steeds veranderende maatschappij.

5

BibliotheekIedereen kan tussen de middag ook terechtin de schoolbibliotheek. Het is een gezellige,rustige plaats waar leerlingen op adem kunnenkomen. Ze kunnen er strips of educatievejongerentijdschriften lezen.

We organiseren af en toe ‘krantenweken’.Tijdens die weken kunnen de leerlingenkennismaken met alle Vlaamse kranten en zohun blik verruimen. Geregeld draaien we fi lmstussen de middag . We kiezen voor een gevarieerdaanbod om zoveel mogelijk leerlingen aante spreken.

Leerlingenparticipatie is een belangrijk aspectbij het reilen en zeilen van de schoolbibliotheek.Onze bibliotheekassistenten helpen ons de bestekeuzes voor de bibliotheek te maken.

LeerlingenraadOok leerlingen hebben een mening en diemening telt! Inspraak is belangrijk. Het verhoogtde betrokkenheid en het welbevinden op school.

De leerlingenraad is een groep enthousiasteleerlingen uit alle jaren en studierichtingen.Ze komen op geregelde tijdstippen samenom in werkgroepen rond bepaalde thema’ste werken. De thema’s zijn zeer uiteenlopend,maar hebben één ding gemeen: ze komenvanuit de leerlingen. We onderscheidentwee soorten opdrachten: activiteitenorganiseren enerzijds en meedenken overde organisatie/het beleid van de schoolanderzijds.

INLICHTINGEN

OnthaalsecretariaatAnnuntiata-instituutVleeshouwersstraat 228630 Veurne058 31 13 45www.annuntiata.be [email protected]

Bereikbaar Tijdens de schooldagen: van 08.00 u. tot 16.45 u. (maandag, dinsdag, donderdag, vrijdag), van 08.00 u. tot 12 u. (woensdag).

Tijdens de zomervakantie: van 1 juli t.e.m. 10 juli en van 16 augustus t.e.m. 31 augustus (maandag t.e.m. vrijdag): van 09.00 u. tot 12.00 u.van 13.30 u. tot 17.30 u.

DirectieFrançoise Marvellie Hilde Van Compernolleadjunct-directeur directeur

Dagverloop

Bel 08.25 u.

Lesuur 1 08.30 u. – 09.20 u.

Lesuur 2 09.20 u. – 10.10 u.

Pauze 10.10 u. – 10.20 u.

Bel 10.20 u.

Lesuur 3 10.25 u. – 11.15 u.

Lesuur 4 11.15 u. – 12.05 u.

Middagpauze, sommige leerlingen hebben les.

Bel 12.55 u.

Lesuur 6 13.00 u. – 13.50 u.

Lesuur 7 13.50 u. – 14.40 u.

Pauze 14.40 u. – 14.50 u.

Bel 14.50 u.

Lesuur 8 14.55 u. – 15.45 u.

Lesuur 9 15.45 u. – 16.35 u.

Op woensdag start het 3de lesuur al om 10.20 u., zodat het 4de lesuur om 12.00 u. eindigt. Alle leerjaren zijn de woensdagnamiddag in principe vrij, met uitzondering van de zevendejaars. Een halve vrije dag voor hen verschilt van jaar tot jaar.

6

Bereikbaarheid van de schoolDe school ligt aan de binnenring van Veurne en is hierdoor heel gemakkelijk bereikbaar. Voor de fi etsers die uit de omliggende gemeenten komen, bestaat er een plan met veilige fi etsroutes om Veurne te bereiken. Dit plan kwam er in overleg met de scholen van Veurne en de omliggende gemeenten.

De school is ook gemakkelijk per bus te bereiken:> vanuit Oostvleteren, Hoogstade, Pollinkhove,

Lo, Alveringem: lijnnummer 50 ;> vanuit Roesbrugge, Beveren, Gijverinkhove,

Izenberge, Leisele, Houtem, Wulveringem, Bulskamp: lijnnummer 51;> vanuit De Panne: lijnnummer 56;> vanuit Kaaskerke, Oostkerke, Lampernisse,

Pervijze, Avekapelle, Eggewaartskapelle: lijnnummer 32;> vanuit Middelkerke, Westende, Lombardsijde,

Nieuwpoort, Oostduinkerke, Koksijde: lijnnummer 68 en 69.

> Leerlingen die niet in de buurt van een bestaande buslijn wonen, kunnen beroep doen op volgende belbussen: Diksmuide West (49), Veurne Zuidoost (57), Veurne Noordwest (58), Veurne Zuidwest (59).

De aankomst- en vertrektijden van de verschil-lende buslijnen sluiten goed aan bij het tijdstip waarop de school begint en eindigt.

Het treinstation ligt op wandelafstand van de school. Hierdoor is de school eveneens bereik-baar voor leerlingen die vanuit Diksmuide of Adinkerke komen.

NOORDZEE

E 40

Oostduinkerke-Bad

Koksijde-BadSt.-Idesbald

De Panne

VeurneAdinkerke

Alveringem

Lo

Bulskamp

De Moeren

Houtem

Wulveringem

Izenberge

HoogstadeLeisele

Eggewaartskapelle

Nieuwpoort-Bad

Nieuwpoort

Wulpen

Oostduinkerke

Koksijde

7

InstapAls je het 1ste leerjaar A of B hebt beëindigd of dit jaar 14 jaar wordt, kun je in het beroepsvoorbereidend leerjaar instappen.

OpleidingIn het beroepsvoorbereidend leerjaar werken we met kleine groepen zodat je goed opgevangen kunt worden. De klemtoon ligt op individuele begeleiding en inhaallessen. Werken op eigen tempo speelt hier een belangrijke rol. Naast de basisvorming worden enkele beroepenvelden aangeboden: Kantoor en verkoop/Verzorging-voeding en Mode/Verzorging-voeding.

ToekomstHet beroepsvoorbereidend leerjaar geeft een doorstroming naar BSO-studierichtingen. Die zijn gericht op finaliteit. Dit betekent dat je na je secundair onderwijs gaat werken. In een BSO-afdeling behaal je het diploma secundair onderwijs na 7 jaar. Op onze school worden de volgende 7de specialisatiejaren ingericht: Business support, Kinderzorg/kinder begeleider, Organisatie-assisten-tie, Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige, Retailmanagement. De laatste jaren merken we dat een aantal leerlingen na het 7de jaar ook verder studeert.

2de JAARvan de 1ste graad Beroepsvoorbereidend leerjaar

8

Werk je het best in een klas met kleine groepen? Heb je

graag veel praktijk? Hou je van koken of van mode of van talen? Ben je graag met mensen bezig?

Heb je soms wat meer tijd nodig om alles te kennen en te

kunnen?

9

We hebben natuurlijk taal en wiskunde. We maken ook kennis met mode, voeding, verzorging, kantoor en verkoop. We zijn ver-deeld in kleine lesgroepen. Zo kunnen we rustiger de les volgen en meer uitleg krijgen van de leerkrachten. We maken ook vlugger vrienden en dat is fi jn!

Beroepsvoorbereidend leerjaarberoepenveld Mode / Verzorging-voeding

Basis voor het studiegebied Mode(Moderealisatie, -presentatie, -verkoop)

Basis voor het studiegebied Personenzorg(Verzorging-voeding, Verzorging,Organisatiehulp)

2de leerjaar

Basisvorming

Godsdienst 2

Nederlands 3

Frans 2

Maatschappelijke vorming 2

Wiskunde 3

Natuurwetenschappen 2

Lichamelijke opvoeding 2

Muzikale opvoeding 1

Plastische opvoeding 1

Techniek(verzorging, voeding, mode, hout, tuinbouw eninformatie- en communicatie technologie)

0

Keuzegedeelte

Mode 7

Verzorging-voeding 7

Leerlingenbegeleiding – klassenuur

Breek-Punt 1

Totaal aantal lesuren 33

Beroepsvoorbereidend leerjaarberoepenveld Kantoor en verkoop / Verzorging-voeding

Basis voor het studiegebied Handel(Offi ce, Retail)

Basis voor het studiegebied Personenzorg(Verzorging-voeding, Verzorging, Organisatiehulp)

2de leerjaar

Basisvorming

Godsdienst 2

Nederlands 3

Frans 2

Maatschappelijke vorming 2

Wiskunde 3





Techniek (verzorging, voeding, mode, hout, tuinbouw eninformatie- en communicatie technologie)

0

Keuzegedeelte

Nederlands 1

Frans 2

ICT- en klaviervaardigheden 2

Initiatie administratie, retail en logistiek 2

Verzorging-voeding 7

Leerlingenbegeleiding - klassenuur

Breek-Punt 1

Totaal aantal lesuren 33Lessentabellen onder voorbehoud, wijzigingen zijn mogelijk. Op onze website www.annuntiata.be kun je de meest recente versie vinden.

InstapNa de 1ste graad kun je starten in de 2de graad Offi ce en retail (Kantoor).

Opleiding Je maakt kennis met offi ce (administratie) en retail (verkoop). In deze 2de graad leer je onder begeleiding ondersteunende secretariële activiteiten en ondersteunende boekhoudkundige taken uitvoeren, goederen in een winkel in ontvangst nemen en verkoopklaar maken, verkopen en service verlenen.

Je leert op een praktijkgerichte manier in een kantoorklas telefoneren, post en mail behandelen, tienvingerblind typen,handelsdocumenten verwerken en klasseren, facturen verwerken in de boekhouding. In de verkoopklas leer je goederen verkoop-klaar maken voor de winkel, presenteren in schappen, klanten onthalen en informeren, eenvoudige inpaktechnieken. Tijdens het schooljaar observeer je deze vaardigheden ook in een echte win-kel buiten de school. Op het programma staat ook het vlot met de computer werken: invoer en opmaak van teksten, van cijfers, van adresgegevens, de aanmaak en opmaak van eenvoudigepresentaties en het aanpassen van multimediaal materiaal.

De basisvaardigheden voor een vlotte communicatie in hetNederlands, Frans en Engels worden getraind.

2de graad BSOOFFICE en RETAILKANTOOR

Hou je van talen?Heb je belangstelling voor een

praktische opleiding in eenoffi ce omgeving? Heb jebelangstelling voor een

praktische opleiding in eenretailomgeving?

10

11

ToekomstJe kunt naar de 3de graad Offi ce (Kantoor) of naar de 3de graad Retail (Verkoop) door-stromen. Kies je voor administra-tief medewerker, dan maak je een keuze voor de 3de graad Offi ce. Kies je voor retailmede-werker, dan maak je een keuze voor de 3de graad Retail.

Offi ce en retail (Kantoor)

Graad 2

1ste leerjaar 2de leerjaar

Algemene vorming

Godsdienst 2 2

Project algemene vakken 6 6

Frans 4 4

Engels 3 3

Lichamelijke opvoeding 2 2

Specifi eke vorming Offi ce en retailOffi ce en retail met inbegrip van werkplekleren

Secretariële activiteiten Boekhoudkundige taken en administratie Goederenverwerking in de winkel Verkopen en service verlenen ICT-integratie

13 13

Communicatieve vaardigheden Nederlands 2 2

Leerlingenbegeleiding - klassenuur

Breek-Punt 1 1

Totaal aantal lesuren 33 33

Lessentabellen onder voorbehoud, wijzigingen zijn mogelijk. Op onze website www.annuntiata.be kun je de meest recente versie vinden.

Mijn keuze voor Offi ce en retail was snel gemaakt. Met de verschillende program-ma’s op de computer werken is mijn ‘ding’.Ik ben punctueel, dus Administratie is mijnlievelingsvak. We leren ook in het Frans en het Engels het typische vakjargon, heelinteressant om binnen een paar jaartjes op kantoor of in een winkel toe te passen.

InstapDit specialisatiejaar is een vervolg op de 3de graad Office BSO en staat ook open voor alle houders van het diploma secundair onderwijs uit het studiegebied Handel. Je kunt ook instromen na-dat je je diploma secundair onderwijs of getuigschrift van het 2de leerjaar van de 3de graad van een ander studiegebied behaald hebt, na gunstig advies van de toelatingsklassenraad. Een inhaal-beweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingIn dit specialisatiejaar word je opgeleid om het beroep van onthaal-medewerker of commercieel medewerker binnendienst (bediende) uit te voeren. Contexten voor de onthaalmedewerker zijn groothan-del, showroom, balie, beurzen en dienstverlenende organisaties zoals musea, bibliotheken en ziekenhuizen. Contexten voor de commerciële medewerker binnendienst zijn groothandel, showroom, balie, beurzen en klantendiensten.

De vorming in dit specialisatiejaar bestaat uit twee componenten. De communicatieve component heeft aandacht voor de prakti-sche kennis van communicatieve vaardigheden Nederlands, Frans en Engels. De bedrijfsgerichte component heeft aandacht voor de integratie van verschillende softwarepakketten en het opvolgen van klanten en orderverwerking binnen een ERP-omgeving, het opvolgen van leveranciers en bestellingen binnen een ERP-omgeving, verkoop-technieken, klantenservice en klachtenbehandeling, verkoop in de showroom en aan de balie, het ondersteunen van e-commerce.

Actieve werkvormen, begeleid zelfstandig leren, gastcolleges, studie-bezoeken en stages bieden een rijke leeromgeving. De technische productkennis wordt aangeleerd op de werkvloer. In de school ligt het accent vooral op de training van communicatieve vaardigheden en verkooptechnieken.

7de specialisatiejaar BSOBUSINESS SUPPORTKANTOORADMINISTRATIE en GEGEVENSBEHEER

Wil je het diploma secundair onderwijs

behalen? Wil je je ICT- kennis grondiger

verdiepen? Wil je je tewerkstellingskansen sterk vergroten na het

beëindigen van de opleiding Business support?

12

ToekomstNa dit 7de specialisatiejaar behaal je het diploma secundair onderwijs. Dit verhoogt de kansen op tewerkstelling als onthaal-medewerker of commercieel medewerker binnendienst. Het diploma kan ook de poort naar verdere studies openen. Soms kiezen leerlingen voor een Secundair-na-secundair of HBO5 binnen het studiegebied Handel.

Dankzij onze oefenfi rma en de stages is het 7de specialisatiejaar niet te theore-tisch, want we zijn ook praktisch bezig. Je wordt niet gezien als een nummer. Ieder-een wordt persoonlijk begeleid volgens zijn eigen noden.

13

7de Specialisatiejaar Business support (Kantooradministratie en gegevensbeheer)

Graad 3

3de leerjaar

Algemene vorming

Godsdienst 2

Project algemene vakken 4

Frans 2

Engels 2


Specifi eke vorming Business supportModule Business support met inbegrip van oefenfi rma en stages Klantgericht handelen E-business Werken binnen ERP-omgeving Gevorderde ICT-vaardigheden Werken in team

21



InstapDe studierichting Office sluit aan bij de 2de graad Office en retail BSO, de 2de graad Handel TSO en de 2de graad Handel-talen TSO. Je kunt ook instappen na andere studierichtingen van de 2de graad. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

Opleiding In de basismodule “Office” (administratie) leer je in de kantoorklas en in het stagebedrijf de taken van een administratief mede-werker op praktijkgerichte wijze. Op het programma staan het zelfstandig uitvoeren van secretariële taken zoals het onthaal, het bijhouden van een elektronische agenda, ondersteuning bieden voor interne vergaderingen in de onderneming en voor externe evenementen, documenten opmaken, presentaties maken, cijfergegevens verwerken met een rekenblad, gegevensbanken aanmaken en gebruiken. Een diepgaande ICT-vorming is hierbij belangrijk. Zelfstandig boekhoudkundige taken uitvoeren zoals het verwerken van commerciële en financiële documenten met een professioneel boekhoudpakket komen ook aan bod.

In de keuzemodule “Logistiek” leer je in het vaklokaal en in het stagebedrijf op praktijkgerichte wijze zelfstandig goederen te ontvangen en op te slaan in een magazijn, verzendklaar te ma-ken. Verder verwerf je ook de competentie om de ontvangen en verzonden goederen te registreren in de voorraadadministratie. Hierbij maken we gebruik van de ICT-vaardigheden.

3de graad BSOOFFICEKANTOOR

Heb je interesse voor het beroep van administratief medewerker of logistiek medewerker? Hou je van

ICT-vaardigheden? Ben je taalvaardig? Kun je ordelijk

en nauwkeurig werken?

14

ToekomstNa de 3de graad Offi ce volgt het 7de specialisatiejaar Business support.

De ervaring op stage is een grote meer-waarde voor later. Zo leren we telefoneren, bezoekers onthalen en deadministratie verzorgen op PC, niet enkelin theorie maar ook in de praktijk.

15

Offi ce (Kantoor)

Graad 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2


Frans 3 2

Engels 2 2


Specifi eke vorming Offi ceModule Administratief medewerker met inbegrip van werkplekleren en stages Secretariële activiteiten Boekhoudkundige taken en administratie ICT-integratie

12 14

Module Logistiekmet inbegrip van werkplekleren en stages

6 7

Zakelijke communicatie Nederlands 2 0



InstapDit specialisatiejaar is een vervolg op de 3de graad Retail BSO en staat ook open voor alle houders van het diploma secundair onder-wijs uit het studiegebied Handel. Je kunt ook instromen nadat je je diploma secundair onderwijs of getuigschrift van het 2de leerjaar van de 3de graad van een ander studiegebied behaald hebt, na gunstig advies van de toelatingsklassenraad. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

Opleiding In dit specialisatiejaar word je opgeleid om te starten als kleine zelfstandige detailhandelaar of als rayonverantwoordelijke (eerste verkoper) in een groot verkooppunt.

De vorming in dit specialisatiejaar bestaat uit twee componenten. In de communicatieve component worden specifieke vaardig-heden van zakelijke communicatie in Nederlands, Frans en Engels aangebracht. In de bedrijfsgerichte component ligt de focus op het verwerven van de competenties om als kleine ondernemer (detail-handelaar) te starten. Hierbij gaat de aandacht naar marketing- en commerciële strategie, voorraad- en financieel beheer, het op-bouwen van commerciële acties en visual merchandising. Daarnaast is er ook aandacht voor het verwerven van de competenties van een rayonverantwoordelijke in een middelgroot of groot verkoop-punt.

Het leerproces gebeurt door middel van een actieve werkvorm en binnen een reële winkelruimte. De leerlingen starten hun eigen stu-dentenbedrijf op en nemen alle noodzakelijke beslissingen in team. Zij ontwikkelen een financieel plan, houden een reële boekhouding bij met behulp van professionele software en hebben aandacht voor het ontwikkelen en onderhouden van een presentatieplan. Ook een eigen e-commerce omgeving ontwikkelen staat op het programma.

7de specialisatiejaar BSORETAILMANAGEMENTWINKELBEHEER en ETALAGE

16

Wil je het diploma secundair onderwijs en het

getuigschrift bedrijfs-beheer behalen en zo je

tewerkstellingskansen sterk vergroten? Heb je interesse voor commercieel werk in

een retailomgeving?

ToekomstNa het 7de specialisatiejaar behaal je het diploma secundair onderwijs en het getuigschrift Bedrijfsbeheer. Een job kun je in de sectoren handel, verkoop, etalage en winkelinrichting vinden. Het diploma kan ook de poort naar verdere studies openen. Soms kiezen leerlingen voor een Secundair-na-secundair of HBO5 binnen het studiegebied Handel.

17

7de SpecialisatiejaarRetailmanagement (Winkelbeheer en etalage)

Graad 3

3de leerjaar

Algemene vorming

Godsdienst 2


Frans 2

Engels 2


Specifi eke vorming Retailmanagement

Module Retailmanagement met inbegrip van studentenbedrijf en stages Ondernemingsplan opstellen Administratieve luik Commerciële luik Visual merchandising Werken in team Taken departements- of rayonverant-

woordelijke ICT-vaardigheden

21



Het feit dat we van school uit de kans krijgen om op stage te gaan, is fantastisch. Het is goed dat we onze kennis in de praktijk mogen toepassen. In feite worden we op stage klaargestoomd voor ‘het echte leven’, iets waar veel jongeren nog niet mee bezig zijn, maar al heel snel mee geconfronteerd zullen worden. We gaan ook op studiereis naar Amsterdam waar we o.a. op retailsafari gaan.

InstapDe studierichting Retail sluit aan bij de 2de graad Office en retail BSO, de 2de graad Handel TSO en de 2de graad Handel-talen TSO. Je kunt ook instappen na andere studierichtingen van de 2de graad. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingIn de basismodule “Retail” (retailmedewerker) leer je in de winkel-klas en op stage de taken van een retailmedewerker op praktijkge-richte wijze. Op het programma staan het zelfstandig goederen in ontvangst nemen, verwerken en presenteren in de winkel. Je ont-vangt de goederen (food en non-food), slaat ze op in het magazijn en vult de winkel aan. Je verzorgt de presentatie van de goederen in de winkel. Tot het takenpakket van de retailmedewerker behoren ook het verkopen, klanten adviseren en service verlenen. Je kiest zelf 2 branches waar je als leerling graag stage zou lopen. Je gaat op zoek naar productinformatie om de klant tijdens het verkoop-gesprek te helpen. Ook leer je klanten onthalen en kassa bedienen. ICT-vaardigheden spelen hierbij een belangrijke rol.

In het 1ste leerjaar maak je een keuze voor “Logistiek” of “Visual merchandising”. Dit is een keuze voor 2 jaar.

Kies je voor Logistiek, dan leer je in het vaklokaal en in het stage-bedrijf op praktijkgerichte wijze zelfstandig goederen te ontvan-gen en op te slaan in een magazijn, verzendklaar te maken. Verder verwerf je ook de competentie om de ontvangen en verzonden goederen te registreren in de voorraadadministratie.

Kies je voor Visual merchandising, dan leer je in het vaklokaal en in het stagebedrijf op praktijkgerichte wijze zelfstandig een ontwerp van presentatie ontwikkelen en uitvoeren in de winkel of etalage. Met behulp van software ontwikkel je een presentatieschets. Je ontwerpt de nodige decoratieve elementen met aandacht voor kleur en stijl.

3de graad BSORETAILVERKOOP

18

Heb je interesse voor het beroep van retailmede-

werker, logistiek medewerker of visual merchandiser? Ben

je klantvriendelijk? Hou je van ICT-vaardigheden? Ben je taalvaardig? Kun je flexi-bel werken? Ben je creatief?

ToekomstNa de 3de graad Retail volgt het 7de specialisatiejaar Retailmanagement.

19

Retail (Verkoop)

Graad 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2


Frans 3 2

Engels 2 2


Specifi eke vorming RetailModule Retailmedewerker met inbegrip van werkplekleren en stages Goederenverwerking Verkopen, adviseren en service verlenen Informatie verwerken ICT-integratie

12 14

Module Logistiek of Visual merchandising*met inbegrip van werkplekleren en stages

6 7

Zakelijke communicatie Nederlands 2 0


* De leerlingen maken de keuze tussen Logistiek of Visual merchandising. Ze houden de keuze van het 1ste leerjaar in het 2de leerjaar van de 3de graad aan.


We leren omgaan met klanten en hun specifi eke wensen. We helpen de klanten bij het maken van een goede keuze. Dankzij onze kennis van kleuren-leer, artikelcomposities en decoratieontwerp helpen we de winkel aantrekkelijk maken en leren we heel wat over het koopgedrag van de klant. Het is belangrijk om onze verantwoordelijkheid te nemen bij het bedienen van de klant, ook in moeilijke situaties.

InstapNa de eerste graad kun je starten in de 2de graad Moderealisatie en –presentatie.

OpleidingIn deze studierichting wordt ingespeeld op de vraag naar breed opgeleide mensen met gevoel voor lifestyle, esthetiek, commer-ciële gerichtheid en kennis van de mode- en interieursector.Je gaat aan de slag met creatieve opdrachten rond styling, visual merchandising, realiseren en presenteren van kledingstukken, interieurartikelen en accessoires. Zo ontwikkel je een eigen gevoel voor sfeer en kleur, verschillende stijlen en mode. Dit alles wordt ondersteund met ICT.

In de 2de graad ontwikkel je communicatieve vaardigheden om te leren overleggen met collega’s en om een gepaste assertiviteit naar klanten toe te ontwikkelen. Hiermee word je voorbereid op de 3de graad waar de klemtoon op het commercieel handelen nog sterker wordt. Ook zelfstandig, creatief en probleemoplossend handelen staat in de focus. Je leert samenwerken en activiteiten plannen in het kader van opdrachten.

2de graad BSO MODEREALISATIE EN –PRESENTATIE

20

Ben je een fashionista,is styling je ding? Zie je een job

in de fashion-retail zitten?Heb je oog voor kwaliteit?

ToekomstNa de 2de graad Moderealisatie en –presentatie volgt de 3de graad Moderealisatie en –verkoop.

Naast het vak mode waar we hippe en trendy creaties maken, hebben we ook het vak CPL(Commerciële presentatie en lifestyle). We mogen oefenen in onze eigen conceptstore. We leren alles om deklanten persoonlijk te stylen en professioneel te adviseren.

Moderealisatie en -presentatie

Graad 2


Algemene vorming

Godsdienst 2 2


Frans 2 2

Informatica 1 1

Lichamelijk opvoeding 2 2

Specifieke vorming

Mode 10 10

Commerciële presentatie en lifestyle 7 7

Plastische opvoeding 2 2


21


InstapDe studierichting moderealisatie en –verkoop sluit aan bij de 2de graad Moderealisatie en –presentatie en 2de graad Creatie en mode TSO. Je kunt ook instappen na andere studierichtingen van de 2de graad. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingIn deze studierichting wordt mode ruim bekeken. Daarnaast wordt de context verkoop meer geconcretiseerd. Hierbij worden theorie en praktijk steeds geïntegreerd.Het vak CPL (Commerciële presentatie en lifestyle) geeft de leerlingen een brede opleiding met gevoel voor esthetiek en com-merciële gerichtheid binnen de wereld van de mode- en interi-eursector. Er wordt projectmatig, conceptueel en gedifferentieerd gewerkt.Het vak Mode bouwt verder op de competenties van de tweede graad. Uitbreiding van de technieken en verhogen van zelfstan-digheid, nauwkeurigheid en tempo staan hierbij centraal. Er wordt altijd gewerkt vanuit lifestyle.In de lessen Retouches worden de creatieve en probleemop-lossende vaardigheden ontwikkeld via recycling, upcycling en restyling. De opdrachten worden soms in team uitgevoerd. Door het werken met klanten leren de leerlingen mondeling en visueel communiceren.Via Stages en werkplekleren doen de leerlingen praktijkervaring op. De stages vinden plaats in winkels en focussen op de mode-verkoper en de visual merchandiser.ICT-software en talen ondersteunen deze specifieke vorming.

3de graad BSO MODEREALISATIE EN –VERKOOP

22

Heb je interesse voor mode en lifestyle? Ben jij ook iemand die steeds alle

modetrends volgt? Wil je met klanten communiceren en

modeartikelen verkopen? Ben je creatief en wil je leren artikelen verkoopsgericht presenteren? Wil je je eigen

collectie maken of retoucheren?

ToekomstNa de 3de graad Moderealisatie en –verkoop volgt het 7de specialisatiejaar Retailmanagement ofhet 7de specialisatiejaar Modespecialisatie en trendstudie.

Moderealisatie en -verkoop

Graad 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2


Frans 2 2

Engels 2 2

Informatica 1 1

Lichamelijk opvoeding 2 2

Specifi eke vorming

Mode 6 6

Commerciële presentatie en lifestyle 8 4

Retouches 4 4

Stages 2 6


23Lessentabellen onder voorbehoud, wijzigingen zijn mogelijk. Op onze website www.annuntiata.be kun je de meest recente versie vinden.

Tijdens onze stage passen we toe wat we op school leerden. Het is leuk om voor een klant een gepaste outfi t te zoeken.We leren zowel de rol van een mode-verkoper als die van een visualmerchandiser.

InstapNa de 1ste graad kun je starten in de 2de graadVerzorging-voeding.

OpleidingIn deze studierichting staat het vak Verzorging-voeding centraal. Het vak wordt geclusterd in blokken en vakoverschrijdend aange-boden.

Je verwerft ondersteunende kennis en vaardigheden in de Indirecte zorg, dus in de maaltijdzorg, linnenzorg en interieurzorg. Het onderdeel Directe zorg houdt zich bezig met gezondheid en welzijn. Het luik Agogisch handelen concentreert zich op commu-nicatie, levensloop, sociale interacties en welbevinden.

Via expressie Muzikale en Plastische opvoeding leer je creatief handelen.

In het onderdeel Project ligt de klemtoon op vakoverschrijdend werken en op leren participeren bij de doelgroepen: kinderen van 2,5 jaar tot 10 jaar en de gezonde volwassene.

2de graad BSOVERZORGING-VOEDING

24

Werk je graag met en voormensen? Toon je inzet,

bereidwilligheid, verantwoordelijkheid en zin

voor orde en netheid? Vind je respect,

voornaamheid in omgang en taal belangrijk?

ToekomstJe kunt naar de 3de graad Ver-zorging of naar de 3de graad Organisatiehulp doorstromen.Kies je voor de Directe zorg, dan maak je een keuze voor de 3de graad Verzorging. Kies je voor de Indirecte zorg, dan kies je voor de 3de graad Organisatiehulp.

Al doende leer je. Via de verschillende projecten leer je omgaan met mensen. In de lessen voeding leer je wat een gezonde voeding is.

25

Verzorging-voeding (2de graad)

Graad 2


Algemene vorming

Godsdienst 2 2


Frans 2 2

Informatica 1 1


Specifi eke vorming Verzorging-voeding

Agogisch handelen 2 2

Directe zorg 3 4

Indirecte zorg 7 6

Project 4 4

Muzikale opvoeding 1 1

Plastische opvoeding 2 2



InstapDe studierichting Verzorging sluit goed aan bij de 2de graad Verzorging-voeding BSO en Sociale en technische wetenschap-pen TSO. Je kunt ook instappen na andere studierichtingen van de 2de graad. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingIn deze studierichting staat het vak Verzorging centraal. Het vak wordt vakoverschrijdend aangeboden.

Je leert totaalzorg naar maat bieden aan kinderen en volwasse-nen in niet-complexe zorgsituaties. Deze brede vorming benadrukt een respectvolle benadering van de mens in z’n geheel binnen teamverband.

Je leert een aantal basisvaardigheden: je verwerft inzicht in de ontwikkeling van baby, peuter, kleuter enz… in het proces van ouder worden en in de organisatie van de welzijnszorg en de gezondheids-zorg. Je draagt zorg voor gezondheid en welzijn van de zorgvragers en biedt hulp in huishoudelijke contexten. Door de afwisseling in je takenpakket en de verschillende noden van de zorgvragers moet je verschillende basisvaardigheden kunnen combineren en je kunnen aanpassen aan de behoeften van de zorgvrager.

Dankzij het ‘twaalf-wekensysteem’ (8 weken les en 4 weken stage) ondersteunen theoretische kennis, vaardigheden en stage elkaar; er is een constante wisselwerking met het werkveld. Je doet stage bij kinderen van 0 tot 3 jaar (kinderopvang van baby’s en peuters in groepsopvang zowel in kinderdagverblijven als in onthaal-gezinnen), bij volwassenen en bejaarden ( zowel in woonzorg-centra als in gezinnen).

3de graad BSO VERZORGING

26

Zet je je graag liefdevol en vakbekwaam in voor het

jonge kind, de volwassene of de oudere zorgvrager? Kun

je je inleven in de wereld van het jonge kind en de oudere

zorgvrager? Neem je verantwoordelijkheid? Heb je zin voor orde en netheid? Vind je respectvol handelen

belangrijk?

ToekomstNa de 3de graad Verzorging volgen de 7de specialisatieja-ren Kinderzorg/kinderbegeleider of Thuis- en bejaardenzorg/zorg-kundige. Een overstap naar het 7de specialisatiejaar Organisa-tie-assistentie behoort eveneens tot de mogelijkheden.

Zorg voor mensen spreekt me aan, zorgen doen we met ons hart!

27

Verzorging (3de graad)

Graad 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2


Frans 2 2


Specifi eke vorming Verzorging

Verzorging(Ped)agogisch handelenDirecte zorgIndirecte zorg

13 13

Stages 10 10



InstapDit specialisatiejaar is een vanzelfsprekend vervolg op de 3de graad Verzorging BSO en staat ook open voor al wie het diploma secundair onderwijs binnen het studiegebied Personenzorg behaald heeft. Je kunt echter ook instromen nadat je je diploma secundair onderwijs of getuigschrift van het 2de leerjaar van de 3de graad in een ander studiegebied behaald hebt, na gunstig advies van de toelatingsklassenraad. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingAls deel van een bredere vorming leer je totaalzorg op verzorgend, (ped)agogisch en huishoudelijk vlak naar maat bieden aan het jonge kind van 0 tot 12 jaar in zorgen opvangsituaties. Daardoor verwerf je inzicht in de ontwikkeling van baby, peuter en kind en in de organisatie van de welzijns- en gezondheidszorg. Bij het begelei-den van kinderen staat aandacht voor welbevinden en betrokken-heid en het stimuleren van de ontwikkeling centraal. Hierbij zijn stimulering van taalontwikkeling, omgaan met diversiteit, expressivi-teit en creativiteit essentieel. Je verwerft de nodige ondersteunende kennis en vaardigheden om na de studierichting professioneel te kunnen werken als beginnend begeleider.

Dankzij het ‘twaalf-wekensysteem’ (8 weken les en 4 weken stage) ondersteunen theoretische kennis, vaardigheden en stage elkaar. De stages bij de opvang van kinderen tussen 0 en 3 jaar, de op-vang van kinderen tussen 2,5 en 12 jaar en de inleefstage in een kleuterschool stomen je klaar voor het werkveld.

7de specialisatiejaar BSOKINDERZORG/KINDERBEGELEIDER

Ben je geboeid door kinderen?

Wil je je inzetten voor de opvang van kinderen van 0 tot 12 jaar? Vind je

kinderopvang waar kinderen zich thuis voelen

belangrijk?

28

ToekomstNa dit 7de specialisatiejaar behaal je het diploma secundair onderwijs en de kwalifi catie kinderbegeleider. Dit verhoogt je kansen op tewerkstelling. Het diploma kan ook de poort naar verdere studies openen. Soms kiezen leer-lingen voor een Secundair-na-secundair binnen het studiegebied Personenzorg of voor HBO5 Verpleegkunde.

Een mix van theorie en stage! Via stage word je in de praktijk ondergedompeld. Na mijn studie wil ik zo vlug mogelijk aan het werk met kinderen.

7de SpecialisatiejaarKinderzorg/kinderbegeleider (3de graad)

Graad 3

3de leerjaar

Algemene vorming

Godsdienst 2


Frans 2

Engels 1


Specifi eke vorming Kinderzorg/kinderbegeleider

Kinderzorg/kinderbegeleiderPedagogisch handelenDirecte zorg Indirecte zorg Expressie Seminaries

12

Stages 10


Lessentabellen onder voorbehoud, wijzigingen zijn mogelijk. Op onze website www.annuntiata.be kun je de meest recente versie vinden. 29

InstapDit specialisatiejaar is een vanzelfsprekend vervolg op de 3de graad Verzorging en Organisatiehulp BSO. Ook wie al het diploma secundair onderwijs binnen het studiegebied Personenzorg be-haald heeft, kan hier vlot instromen. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingDeze brede vorming leert je, als lid van een verpleegkundige equipe, totaalzorg naar maat bieden aan volwassenen in diverse complexe zorgsituaties. Daardoor verwerf je inzicht in het eigene van specifieke doelgroepen en in de organisatie van de welzijns- en gezondheidszorg. Je verwerft de nodige ondersteunende kennis en vaardigheden om professioneel te kunnen werken als zorgkundige: methodisch werken, omgaan met mensen in diverse complexe zorgsituaties, binnen een zorgplan werken, omgaan met diversiteit, kwaliteitszorg bieden enz.

Er is veel praktijk op school en dankzij het ‘twaalf-wekensysteem’ (8 weken les en 4 weken stage) ondersteunen theoretische kennis, vaardigheden en stage elkaar. Stages in de volwassenenzorg, in de gezinszorg, gekoppeld aan een keuzestage in ziekenhuis of woon- en zorgcentrum bij een bijzondere doelgroep, stomen je klaar voor het werkveld.

7de specialisatiejaar BSOTHUIS- en BEJAARDENZORG/ZORGKUNDIGE

Draag je graag zorg vooranderen? Kun je je inleven

in de wereld van de oudere zorgvrager? Zin voor orde, nauwkeurig werk zijn

voor jou geen probleem? Ben je sociaal voelend enwerk je graag in team?

30

ToekomstNa dit 7de specialisatiejaar behaal je het diploma secundair onderwijs. Dit verhoogt je kansen op tewerkstelling. Afgestudeerde leerlingen gaan werken als verzor-gende en kunnen zich registreren als zorgkundige. Het diploma kan ook de poort naar verdere studies openen. Soms kiezen leerlingen voor een Secundair-na-secundair binnen het studiegebiedPersonenzorg of voor HBO5Verpleegkunde.

Het warme contact met de ouderezorgvrager, daar doe ik het voor…

7de SpecialisatiejaarThuis- en bejaardenzorg/zorgkundige (3de graad)

Graad 3

3de leerjaar

Algemene vorming

Godsdienst 2


Frans 2

Engels 1


Specifi eke vorming Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige

Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundigeAgogisch handelenDirecte zorgIndirecte zorgExpressieSeminaries

12

Stages 10



InstapDe studierichting Organisatiehulp sluit goed aan bij de 2de graad Verzorging-voeding BSO en Sociale en technische wetenschap-pen TSO. Je kunt ook instappen na andere studierichtingen van de 2de graad. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingIn deze studierichting staat het vak Organisatiehulp centraal. Het vak wordt geclusterd in blokken en vakoverschrijdend aangebo-den.

Je verwerft ondersteunende kennis als logistiek assistent in zie-kenhuizen en andere zorgen opvanginstellingen en als logistiek medewerker in de voedings- en de onderhoudsdienst. In zorgin-stellingen leer je de bewoners en het verzorgende/verplegende personeel ondersteunen waar nodig. Je vervult geen verzorgende taken t.o.v. de zorgvrager, maar komt dagelijks met hen in contact. Goede sociale vaardigheden zijn een must.

In de voedingsdienst help je maaltijden voorbereiden, gerechten en schotels samenstellen, opdienen en alles wat daarbij hoort.

Er is een grote variatie aan taken. Belangrijk is dat je het werk kunt plannen en zelfstandig uitvoeren. Oog voor veiligheid, orde en net-heid is eveneens een belangrijke kwaliteit. In het 2de leerjaar maak je kennis met professionele schoonmaaktechnieken. Via stages en werkplekleren in een ‘twaalf-wekensysteem’ (8 weken les en 4 weken stage) doe je praktijkervaring op en is er een constante wisselwerking met het werkveld. Na de 3de graad behaal je de beroepskwalificatie van logistiek assistent in zieken-huizen en zorginstellingen.

3de graad BSOORGANISATIEHULP

Heb je interesse voor het doe-aspect? Leg je gemakkelijk contacten? Help je graag mensen?

Ben je flexibel? Kies je voor een

brede vorming in deIndirecte zorg?

32

ToekomstNa de 3de graad Organisatie-hulp volgt het 7de specialisatie-jaar Organisatie-assistentie.

De verscheidenheid aan vakken maakt Organisatiehulp boeiend. De richting is erg praktijkgericht, een echte doerichting dus. Je proeft er van alles wat en komt via de stage in contact met het werkveld.

Organisatiehulp (3de graad)

Graad 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2


Frans 2 2


Specifi eke vorming Organisatiehulp

Logistiek in zorg 6 4

Logistiek in voeding 5 5

Logistiek in onderhoud 0 2

Seminaries 2 2

Stages 10 10



InstapDit specialisatiejaar is een vanzelfsprekend vervolg op de 3de graad Organisatiehulp BSO en staat ook open voor al wie het di-ploma secundair onderwijs binnen het studiegebied Personenzorg behaald heeft. Je kunt echter ook instromen nadat je je diploma secundair onderwijs of getuigschrift van het 2de leerjaar van de 3de graad in een ander studiegebied behaald hebt, na gunstig advies van de toelatingsklassenraad. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingAls je de 3de graad Organisatiehulp afgewerkt hebt, verwerf je de beroepskwalificatie logistiek assistent in ziekenhuizen en zorginstel-lingen. In het 7de specialisatiejaar wordt de opleiding verder verfijnd. Na dit specialisatiejaar behaal je het diploma secundair onderwijs. De instromers behalen na dit jaar eveneens de beroepskwalificatie logistiek assistent in ziekenhuizen en zorginstellingen.

In het 7de jaar wordt gewerkt aan bijkomende en verdiepende vaardigheden als facilitair medewerker in dienstverband binnen meer gespecialiseerde diensten en complexere situaties in diverse organisaties en voorzieningen. De logistiek medewerker neemt deel aan de indirecte zorg in verschillende settings zoals keuken, cafetaria, onderhoud, logistiek.

Je krijgt nog een bijkomende competentie aangeboden: logistiek medewerker in de kleinhuishouding/indirecte zorg binnen de diensten voor gezinszorg en particuliere commerciële organisaties. Je krijgt de beroepskwalificatie van huishoudhulp.

Binnen het specialisatiejaar bieden we je ook nog de kans om te werken rond het coördineren van een kleine groep medewerkers.

Er is veel praktijk op school en dankzij het ‘12-wekensysteem’ (8 weken les en 4 weken stage) ondersteunen theoretische kennis, vaardighe-den en stage elkaar. Stages als facilitair medewerker in zorginstellingen en stages als huishoudhulp stomen je klaar voor het werkveld.

7de specialisatiejaar BSOORGANISATIE-ASSISTENTIE

Ben je geboeid door een job als facility assistant?

Ben je vlot en nauwkeurig in organiseren?

Ben je flexibel en vlot inzetbaar?

Ben je sociaal en werk je graag in team?

34

ToekomstJe behaalt het diploma secundair onderwijs en de beroepskwalifi catie van huishoudhulp. Dit verhoogt je kansen op tewerkstelling. Het diploma kan ook de poort naar verdere studies openen. Soms kiezen leerlingen voor een Secundair-na-secundair binnen het studiegebied Personenzorg.

Na dit 7de specialisatiejaar behalen de instro-mers de beroepskwalifi catie logistiek assistent in ziekenhuizen en zorginstellingen.

Veelzijdig, praktijkgericht, zo leer je al doende je vak. Actief meewerken in de klas is een must. Organiseren is een kunst.

7de Specialisatiejaar (3de graad)Organisatie-assistentie

Graad 3

3de leerjaar

Algemene vorming

Godsdienst 2


Frans 2

Engels 2


Specifi eke vorming Organisatie-assistentie

Logistiek in de zorg 2

Logistiek in voeding 3

Logistiek in indirecte zorg/kleinhuishouding 4

Seminaries 2

Stages 10



InstapDe instap is mogelijk voor iedereen die geslaagd is in het 1ste leerjaar A.

OpleidingIn het 2de leerjaar bieden wij naast het pakket basisvorming vier keuzegedeeltes aan:

• extra-uren Taal en Handel voor het keuzegedeelte Handel• extra-uren Wiskunde, STEM en Natuurwetenschappen voor het

keuzegedeelte Techniek-wetenschappen• extra-uren Sociale en technische vorming voor het keuzege-

deelte Sociale en technische vorming en extra-uren Creatie en vormgeving voor het keuzegedeelte Creatie en vormgeving

Als je voor de A-stroom van de 1ste graad kiest, sta je sterk in het verwerken van het theoretische deel van het lessenpakket: Neder-lands, Frans, Wiskunde, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Natuurweten-schappen enz. Je studeert graag en je hebt al een zekere vorm van zelfstandigheid. Je hebt wat meer tijd nodig om de leerstof te verwerken en inoefenen van de leerstof is voor jou belangrijk. Een praktijkgerichte uitleg van de leerstof helpt je om die achteraf op een abstract niveau te verwerken.

Als je voor de A-stroom van de 1ste graad kiest, dan gaan we ervan uit dat je zult overstappen naar TSO-studierichtingen met doorstroming. Dit betekent dat je later hoger onderwijs wilt volgen. De keuze voor het keuzegedeelte is niet noodzakelijk een defi ni-tieve keuze. Je kunt nog naar een andere richting overstappen. Ervaring leert wel dat welbevinden en leerwinst het grootst zijn als je onmiddellijk je ‘juiste stek’ gevonden hebt.

DE A-STROOM VAN DE 1ste GRAAD

Kun je al wat langergeconcentreerd werken

aan je bureau, maar ben je ook graag praktisch bezig? Wil je de natuur in of in een

lab proeven doen? Hou je van taal en lees je graag? Ben je fan van computers

of heb je een voorkeur voor mode, muziek of tekenen? Sta je graag in de keuken

of ben je graag met mensen bezig?

42

In de lessen STEM gaan de leerlingen kritisch en creatief aan het werk en ontwikkelen ze hun digitale en wetenschappe-lijke competenties. Dit doen ze door op zoek te gaan naar de verbanden tussen wetenschap-pen, techniek, engineering en wiskunde. Samen toetsen ze hun ideeën aan mathematische mo-dellen. Ze oefenen hun probleem-oplossend denken door op zoek te gaan naar een antwoord op onderzoeksvragen die aanleunen bij het studiegebied Techniek-wetenschappen.

De leraar treedt op als coach en stuurt de oplossingsstrategieën: van onderzoeksvraag naar hypothese, bedenken van een oplossing, uitvoeren van de oplos-sing, (in groep) bespreken van het bekomen resultaat.

STEM-geletterdheid stimuleert het bewustzijn van de rol die weten-schappen, techniek, engineering en wiskunde vervullen in onze moderne samenleving.

Keuzegedeelte Techniek-wetenschappenBasis studiegebied Chemie

Techniek-wetenschappen

2de leerjaar

Basisvorming

Godsdienst 2

Nederlands 4

Frans 3

Engels 2

Geschiedenis 2

Aardrijkskunde 1

Wiskunde 4





Techniek 2

Keuzegedeelte

Wiskunde 1

STEM 0


Techniek-wetenschappen / STEM 5

ICT - dactylografi e 1

Leerlingenbegeleiding - Klassenuur

Breek-Punt 1



Ik vind het leuk dat we naast de algemene vakken ook praktische vakken hebben. Iets ineenknutselen vergt toch evenveel inspanning als iets uit een hand-boek leren? Het aanbod talen en wiskunde is voor mij ok! Het is precies de afwisseling tussen theorie enpraktijk die het zo interessant maakt. Ik ben heelblij met mijn studiekeuze, echt wat ik verwacht had!

Keuzegedeelte Creatie en vormgevingBasis studiegebied ModeCreatie en mode

2de leerjaar

Basisvorming

Godsdienst 2

Nederlands 4

Frans 3

Engels 2

Geschiedenis 2

Aardrijkskunde 1

Wiskunde 4





Techniek 2

Keuzegedeelte

Sociale en technische vorming 0

Creatie en vormgeving 7

ICT - Dactylografie 1


Breek-Punt 1


DE A-STROOM 2de leerjaar A

Keuzegedeelte HandelBasis studiegebied HandelHandel, Boekhouden-informatica, Informaticabeheer, Handel-talen, Secretariaat-talen

2de leerjaar

Basisvorming

Godsdienst 2

Nederlands 4

Frans 3

Engels 2

Geschiedenis 2

Aardrijkskunde 1

Wiskunde 4





Techniek 2

Keuzegedeelte

Nederlands 1

Frans 1

Engels 1

Handel - Initiatie in de bedrijfseconomie 3

ICT - Klavierbeheersing 2


Breek-Punt 1


44

Keuzegedeelte Creatie en vormgevingBasis studiegebied ModeCreatie en mode

2de leerjaar

Basisvorming

Godsdienst 2

Nederlands 4

Frans 3

Engels 2

Geschiedenis 2

Aardrijkskunde 1

Wiskunde 4





Techniek 2

Keuzegedeelte



ICT - Dactylografi e 1


Breek-Punt 1


Keuzegedeelte Sociale en technische vormingBasis studiegebied PersonenzorgSociale en technische wetenschappen, Gezondheids- en welzijnswetenschappen

2de leerjaar

Basisvorming

Godsdienst 2

Nederlands 4

Frans 3

Engels 2

Geschiedenis 2

Aardrijkskunde 1

Wiskunde 4





Techniek 2

Keuzegedeelte



ICT - dactylografi e 1


Breek-Punt 1


Lessentabellen onder voorbehoud, wijzigingen zijn mogelijk. Op onze website www.annuntiata.be kun je

de meest recente versie vinden. 45

‘Wat superleuk is in het 2de leerjaar A zijn de verschillende vakken zoals handel, dactylo, Engels… Naast de theorie maken we uitstappen om alles ook eens in het echt mee te maken.Zo leerden we in de bank hoe je geld afhaalt of stort.We verkochten ook zelf cupcakes en warme chocolademelk voor de Warmste Week.Tijdens de lessen techniek maken we soms leuke dingen, zoals robots programmeren, elektronische verbindingen solderen enz.In Nederlands maakten we zelf een vlog. Soms is er over de middag ook een fi lm in de schoolbib. Je kan ’s middags ook naar BSL (Begeleid Samen Leren) als je iets wil afwerken met de computer of nog een beetje rustig wil studeren. Onze week ziet er dus steeds zeer afwisselend uit. Saai is het nooit!’

InstapNa de 1ste graad kun je starten in de 2de graad Techniek-we-tenschappen. Na de 2de graad kun je doorstromen naar de 3de graad Techniek-wetenschappen. Ook vanuit andere studierichtin-gen kun je in de 3de graad instappen. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingDeze richting biedt een stevige wiskundige en wetenschappelijke vorming. Biologie, fysica en vooral chemie maken deel uit van de studie van de wereld van de natuurwetenschappen. Naast de theoretische lessen werk je ook een groot aantal uren in een lab. Tijdens deze laboratoriumoefeningen leer je meettoestellen, glas-werk, microscoop, dissectiemateriaal en de computer gebruiken.

Je maakt kennis met veiligheid- en milieuaspecten, met meet- en scheidingstechnieken enz. Je leert plannen en uitvoeren, zelf-standig en in team werken. Je maakt vaak wetenschappelijke verslagen op de computer. Je neemt deel aan uitdagende we-tenschappelijke projecten.

De studierichting Techniek-wetenschappen bevat naast deze we-tenschappelijke component ook een sterk wiskundige component met oog voor toepassingen in andere wetenschappelijke vakken. Je leert creatief en zelfstandig probleemoplossend denken.

Het talenprogramma is hier minder uitgewerkt dan in ASO-stu-dierichtingen. De taalcomponent bereidt voor op de praktische communicatie en - meer nog - op de lectuur van vakliteratuur en handleidingen.

2de en 3de graad TSOTECHNIEK-WETENSCHAPPEN

Ben je geboeid door natuur, techniek en weten-

schappelijke experimenten? Voel je veel voor de concrete toepassing van de theorie?Heb je een goed ruimtelijkvoorstellingsvermogen en zin

voor orde en nauwkeurigheid?

46

ToekomstNa de 3de graad Techniek-wetenschappen behaal je het diploma secundair onderwijs. Zoals je uit het overzicht op het einde van de brochure kunt opmaken, is dit een doorstromingsrichting. Een uitgebreide waaier aan pro-fessionele bacheloropleidingen en uitzonderlijk ook enkele academische bachelors zijn mogelijk. Wie niet voor hoger onderwijs kiest, kan nog Secundair-na-secundair of HBO5 binnen het studiegebied Chemie volgen.

Techniek-wetenschappen (2de en 3de graad)

Graad 2 3

1ste leerjaar 2de leerjaar 1ste leerjaar 2de leerjaar

Algemene vorming

Godsdienst 2 2 2 2

Nederlands 4 4 4 4

Frans 3 3 2 2

Engels 2 2 2 2

Geschiedenis 1 1 1 1

Aardrijkskunde 1 1 1 1

Culturele exploratie 0 0 1 1

Wiskunde 5 5 6 6

Lichamelijke opvoeding 2 2 2 2

Informatica 1 1 0 0

Specifi eke vorming Techniek-wetenschappen

Wetenschappelijk tekenen 1 1 0 0

Biologie /oefeningen in het lab 2 2 3 2

Chemie / oefeningen in het lab 4 4 5 6

Fysica / oefeningen in het lab 4 4 4 4


Breek-Punt 1 0 0 0

Totaal aantal lesuren 33 32 33 33


Ik was al altijd geïnteresseerd in wiskunde en wetenschappen, talen waren niet echt mijn ding. Daarom koos ik voor deze richting. Wekelijks krijgen we oefeningen in het lab voor chemie en fysica. Daar leer je in alle omstandigheden veilig omgaan met materialen en chemische stoffen.

InstapNa de 1ste graad kun je starten in de 2de graad Handel. Na de 2de graad kun je doorstromen naar de 3de graad Handel. Ook vanuitandere studierichtingen kun je in de 3de graad instappen.Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingIn de 2de graad zijn Bedrijfseconomie en Informatica belangrijke vakken. Je bestudeert uitgebreid de dubbele boekhouding van een KMO. Je krijgt een basiswoordenschat van commerciële begrippen en doet eenvoudige verkoopactiviteiten. Je leert een tekstverwerker, reken- en gegevensblad en presentatiepakketten gebruiken. Wiskun-de en talen (Nederlands, Frans, Engels) ondersteunen het geheel. Pro-jecten, begeleid zelfstandig leren en groepswerk, in combinatie met IT, maken de lessen Bedrijfseconomie toekomst- en praktijkgericht. Het peterschapproject biedt je de mogelijkheid om met de hulp van een lokale onderneming je kennis, vaardigheden en attitudes aan de realiteit te toetsen.

De 3de graad is breed en evenwichtig. Het talenpakket is praktisch en vooral op de bedrijfseconomische wereld gericht. De bedrijfs-gerichte vorming berust op 3 pijlers: een commerciële pijler met klemtoon op marketing en ondernemen (zowel nationaal als interna-tionaal), een administratieve die de administratie en de boekhouding behandelt en een bedrijfseconomische, die zich richt op het runnen van een onderneming. Verder staan er heel wat disciplinedoorbre-kende opdrachten, bedrijfsbezoeken, casestudies en projectmatige taken op het programma, waarbij informaticatoepassingen geïnte-greerd en juridische aspecten belicht worden.

Ben je taalvaardig,commercieel ingesteld en

geïnteresseerd in vreemdetalen? Is wiskunde en/of

IT je ding?Hou je van een polyvalente en

brede opleiding?

2de graad TSO HANDEL ONDERNEMEN en IT 3de graad TSO HANDELMARKETING en ONDERNEMEN

48

ToekomstNa de 3de graad Handel behaal je het diploma secundair onderwijs en het attest Bedrijfsbeheer. Zoals je uit het overzicht op het einde van de brochure kunt opmaken is Handel een doorstromingsrichting. Een uitgebreide waaier aan professionele bacheloropleidingen en uitzonderlijk ook enkele academische bachelors zijn mogelijk. Wie niet voor hoger onderwijs kiest, kan nog Secundair-na-secundair of HBO5 binnen het studiegebied Handel volgen.

Handel (Ondernemen en IT) (2de graad)Handel (Marketing en ondernemen) (3de graad)

Graad 2 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2 2 2

Nederlands 4 4 3 3

Frans 4 4 4 4

Engels 3 3 3 3

Duits 0 0 2 2




Wiskunde 4 4 3 3

Natuurwetenschappen 2 2 1 1


Specifi eke vorming Handel

Bedrijfseconomie 6 6 10 10

Informatica / Toegepaste informatica 4 4 0 0


Breek-Punt 1 0 0 0



Handel is een heel leerrijke studierichting. Vooral in de 3de graad leer je veel bij over be-drijven, hun boekhouding en de manier waarop ze zaken voeren. Dit maak je zelf allemaal mee wanneer je de opdrachten voor je geïnte-greerde proef maakt. Dit zijn zeer realistische opdrachten met betrekking tot een gekozen bedrijf.

InstapNa de 2de graad Handel kun je instromen in de 3de graad Boek-houden-informatica. Ook vanuit andere studierichtingen kun je in de 3de graad instappen. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingDe studierichting Boekhouden-informatica bevat 2 specifieke componenten: het talenpakket met een duidelijke klemtoon op de bedrijfseconomische context en de bedrijfsgerichte compo-nent.

De bedrijfgerichte component bevat twee vakken: Bedrijfsecono-mie en Toegepaste informatica. In Bedrijfseconomie bestudeer je de accountancy binnen ondernemingen: dubbele boekhouding, kostprijsberekening, analyse van de jaarrekening en investerings-analyse. In Toegepaste Informatica komen probleemanalyse, programma-ontwikkeling, informatiebeheer en veiligheid uitge-breid aan bod. Daarbij staan analyse en ontwikkelen van oplos-singen voor bedrijfsadministratieve problemen steeds centraal. Een stevig pakket wiskunde ondersteunt de ontwikkeling van het logische inzicht. Verder staan er heel wat disciplinedoorbrekende opdrachten, bedrijfsbezoeken, casestudies en projecten op het programma. Zo verwerf je de noodzakelijke vakcompetenties i.v.m. accountancy en IT.

3de graad TSOBOEKHOUDEN-INFORMATICAACCOUNTANCY en IT

Heb je een stevige wiskundige aanleg?

Kun je goed gestructureerd en nauwkeurig werken?Zijn accountancy en

IT jouw ding?

50

ToekomstNa de 3de graad Boekhouden-informatica behaal je het diploma secundair onderwijs en het attest Bedrijfsbeheer.Zoals je uit het overzicht op het einde van de brochure kunt opmaken, is dit een doorstro-mingsrichting. Een uitgebreide waaier aan professionele bacheloropleidingen en uitzon-derlijk ook enkele academische bachelors zijn mogelijk. Wie niet voor hoger onderwijs kiest, kan nog Secundair-na-secundair of HBO5 binnen het studiegebied Handel volgen.

Boekhouden-informatica (Accountancy en IT)

Graad 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2

Nederlands 3 3

Frans 3 3

Engels 3 3

Geschiedenis 1 1

Aardrijkskunde 1 1

Culturele exploratie 1 1

Wiskunde 4 4

Natuurwetenschappen 1 1


Specifi eke vorming Boekhouden-informatica

Bedrijfseconomie 7 7

Toegepaste informatica 5 5



In deze richting leer je de bedrijfswereld als het ware tot in de diepste puntjes kennen. Met de goede basis van boekhouden, wiskunde, informatica en zeker ook talen heb je veel toekomst-perspectieven.

InstapNa de 2de graad Handel kun je instromen in de 3de graad Infor-maticabeheer. Ook vanuit andere studierichtingen kun je in de 3de graad instappen. Een inhaalbeweging voor een aantal vak-ken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingDe pijlers van deze studierichting zijn: computersystemen en -net-werken samenstellen, beheren en onderhouden, de functionaliteit van kantoorpakketten beheersen, relationele databanken maken en beheren, efficiënt software ontwikkelen, gebruikers van informa-ticasystemen ondersteunen.

In het 1ste leerjaar leg je de basis, in het 2de komen complexere toepassingen zoals het leren uitbouwen van netwerken en het ontwikkelen van dynamische webtoepassingen aan bod.De praktijkgerichtheid wordt verhoogd door projecten in het 2de jaar. IT-vorming wordt aangevuld met bedrijfseconomie en vol-doende aandacht voor taal en wiskunde.

ToekomstNa de 3de graad Informaticabeheer behaal je het diploma secundair onderwijs en het attest Bedrijfsbeheer. Zoals je uit het overzicht op het einde van de brochure kunt opmaken, is Infor-maticabeheer een doorstromingsrichting. Een uitgebreide waaier aan professionele bacheloropleidingen en uitzonderlijk ook enkele academische bachelors zijn mogelijk. Wie niet voor hoger onder-wijs kiest, kan nog Secundair-na-secundair of HBO5 binnen het studiegebied Handel volgen.

3de graad TSOINFORMATICA-BEHEERIT en NETWERKEN

Heb je een uitgesproken interesse voor

IT en netwerken?Ben je goed in wiskunde?

Kun je praktisch en analytisch denken?

52

Na de 3de graad informaticabeheer kun je ook tewerkgesteld worden in de branches van softwareont-wikkeling, verkoop en assemblage van computers en informaticaondersteuning in de administratie. Je kunt als (hulp)systeembeheerder of helpdeskmedewerker aan het werk.

Informaticabeheer (IT en netwerken)

Graad 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2

Nederlands 3 3

Frans 3 3

Engels 3 3

Geschiedenis 1 1

Aardrijkskunde 1 1


Wiskunde 4 4

Natuurwetenschappen 1 1


Specifi eke vorming Informaticabeheer

Toegepaste informatica 11 9

Ondernemend project 0 2

Projecten 0 2



We krijgen een goede basis programmeren in Java en C#. Het Offi ce pakket komt uitgebreid aan bod. In het vak Computersystemen en netwerken leren we de hardware van computers kennen. We maken scripts om bepaalde zaken te automatiseren en een netwerk te onderhouden. We leren de structuur en componenten van een netwerkmodel en de opstelling van een netwerk kennen. Er is ook een basis elektriciteit en elektronica die verband houdt met toepassingen in de informatica.

InstapNa de 1ste graad kun je starten in de 2de graad Handel-talen. Na de 2de graad kun je doorstromen naar de 3de graad Secretariaat-talen. Ook van-uit andere studierichtingen kun je in de 3de graad instappen. Een inhaalbe-weging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

Opleiding In de 2de graad Handel-talen is het programma voor een deel gelijklopend met dat van de 2de graad Handel. Bedrijfseconomie en Wiskunde worden echter minder benadrukt en het accent wordt vooral gelegd op de prakti-sche communicatie (Nederlands, Frans, Engels en Duits). Begeleid zelfstandig leren en groepswerk, in combinatie met IT, maken ook hier het handelsonderwijs toekomst- en praktijkgericht.

De 3de graad Secretariaat-talen is sterk taalkundig en administratief gericht. Geïntegreerde administratieve opdrachten met veel aandacht voor de (zakelijke) communicatie in het Nederlands, Frans, Engels en Duits vormen de ruggengraat van de opleiding. De leerlingen krijgen een door-gedreven training in lees- en luistervaardigheid, schrijf- en spreekvaardig-heid. Het vak Secretariaat biedt een grondig inzicht in het management van een onderneming met de nodige aandacht voor toegepaste informa-tica. Projectmatige aanpak, begeleid zelfstandig leren, elektronisch leerplatform en coöperatief leren komen sterk aan bod.

ToekomstNa de 3de graad Secretariaat-talen behaal je het diploma secundair on-derwijs. Zoals je uit het overzicht op het einde van de brochure kunt opma-ken, is Secretariaat-talen een doorstromingsrichting. Een uitgebreide waaier aan professionele bacheloropleidingen en uitzonderlijk ook enkele acade-mische bachelors zijn mogelijk. Wie niet voor hoger onderwijs kiest, kan nog Secundair-na-secundair of HBO5 binnen het studiegebied Handel volgen.

2de graad TSO HANDEL-TALEN ONDERNEMEN en COMMUNICATIE

3de graad TSO SECRETARIAAT- TALEN OFFICE MANAGEMENT en

COMMUNICATIE

Ben je geïnteresseerd incommunicatie en heb je een

meer dan gemiddeldetalenaanleg? Heb je

belangstelling voor de bedrijfswereld? Ben je benieuwd wat office management inhoudt?

54

Handel-talen (Ondernemen en communicatie)Secretariaat-talen (Offi ce management en communicatie)

Graad 2 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2 2 2

Nederlands 4 4 3 3

Frans 6 4 4 4

Engels 4 4 4 4

Duits 0 2 3 3




Wiskunde 3 3 2 2



Specifi eke vorming Handel-talen / Secretariaat-talen

Bedrijfseconomie 3 3 0 0

Recht 0 0 2 2

Secretariaat 0 0 5 5

Informatica 4 4 0 0

Zakelijke communicatie Nederlands 0 0 2 2


Breek-Punt 1 0 0 0



Ik heb gekozen voor Secretariaat-talen omwille van het uitgebreide talenpakket. De dag vanvandaag is het heel belangrijk dat men talen vlot beheerst. Met die kennis kun je bijna zeker zijn van je plaatsje op de arbeidsmarkt.Ook de lessen secretariaat en zakelijkecommunicatie Nederlands, waarin je decomputer- en communicatieve vaardigheden leert gebruiken, zijn een must!

InstapNa de 1ste graad kun je starten in de 2de graad Creatie en mode. Na de 2de graad kun je doorstromen naar de 3de graad Creatie en mode. Ook vanuit andere studierichtingen kun je in de 3de graad instappen. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingDe leerlingen worden uitgedaagd om originele en persoonlijke creaties te ontwikkelen in soepele materialen voor een bepaalde doelgroep. Voor het thema wordt er inspiratie geput uit bijvoor-beeld kunst en cultuur, natuur, vormgevende technieken, materie enz. De vertaling van een idee naar een tweedimensionale vorm gebeurt zowel manueel als met een grafi sch programma. De maxi-male betrokkenheid van de algemeen vormende vakken verrijkt de opleiding.

Veel aandacht gaat naar oplossingsgericht werken door gebruik te maken van een gestructureerd stappenplan. Daarbij zijn de voorstelling en de verantwoording van het doorlopen proces en het eindproduct belangrijk. Er wordt zowel zelfstandig als in team gewerkt.

ToekomstNa de 3de graad Creatie en mode behaal je het diploma se-cundair onderwijs. Zoals je uit het overzicht op het einde van de brochure kunt opmaken is Creatie en mode een doorstromings-richting. Een uitgebreide waaier aan professionele bachelorop-leidingen en uitzonderlijk ook enkele academische bachelors zijn mogelijk. Wie niet voor hoger onderwijs kiest, kan nog Secundair-na-Secundair binnen het studiegebied Mode volgen.

2de en 3de graad TSOCREATIE EN MODE

56

Is Creation en design je ding? Heb je feeling voor

kleuren, vormen enmaterialen?

Kun je goed waarnemen?Wil je je persoonlijke ideeën

vertalen naar eenmodeconcept?

Wil je studiewerk endoe-opdrachten

combineren?

Creatie en mode (2de en 3de graad)

Graad 2 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2 2 2

Nederlands 4 4 2 2

Frans 2 2 2 2

Engels 2 2 2 2



Wiskunde 3 3 3 3

Chemie - Fysica - Natuurwetenschappen 2 2 1 0

Informatica 1 1 0 0


Specifi eke vorming Creatie en mode

Sociale en communicatieve vaardigheden 2 2 1 1

Creatie/Kostuum- en kunstgeschiedenis 4 4 4 4

Vormgeving 4 4 6 6

Praktijk 4 4 5 5

Materiaalonderzoek 0 0 1 1

Marketing en distributie 0 0 1 1


Breek-Punt 1 0 0 0



In deze richting kun je je volledigcreatief uitleven. Je maakt ontwerpen en zoekt naar vernieuwende oplossingen om die uit te voeren. Je ontwikkelt als individu een persoonlijkheid en vertaalt die in een eigen collectie. Ook leer je deze voor een publiek te presenteren.

InstapNa de 1ste graad kun je starten in de 2de graad Sociale en technische wetenschappen. Na de 2de graad kun je doorstromen naar de 3de graad Sociale en technische wetenschappen. Ook vanuit andere studierichtingen kun je in de 3de graad instappen. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingJe verkent de wisselwerking mens, voeding en milieu en je eigen positie daarin. Je krijgt een wetenschappelijke onderbouw vanuit Natuurwetenschappen en Sociale wetenschappen en dit zowel theoretisch als praktisch. Het vak Integrale opdrachten, dat een constante over de 2 graden heen vormt, biedt je de kans om competenties van de studierichting te verwerven en te ontwikke-len. Je leert hierbij om je kennis, vaardigheden en attitudes aan te wenden in een bepaalde situatie. Je leert kritisch te zijn en creatief en probleemoplossend te denken. Ook de componentenVoeding en Expressie krijgen de nodige aandacht. De opdrachten en verwachte competenties groeien in complexiteit en moeilijk-heidsgraad.

ToekomstNa de 3de graad Sociale en technische wetenschappen behaal je het diploma secundair onderwijs. Zoals je uit het overzicht op het einde van de brochure kunt opmaken, is dit een doorstromings-richting.

2de en 3de graad TSOSOCIALE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPEN

Hou je van plannen,organiseren, zelf problemen

aanpakken? Heb je interesse voor wetenschappen, zowel sociaal- als natuurweten-

schappelijk? Ben je creatief, sociaal voelend en praktisch?

Zoek je een studierichting waarmee je later nog vele

wegen uit kan?

58

Een uitgebreide waaier aan professionele bacheloropleidingen en uitzonderlijk ook enkele acade-mische bachelors zijn mogelijk. Wie niet voor hoger onderwijs kiest, kan nog Secundair-na-secundair binnen het studiegebied Personenzorg volgen. Enkele leerlingen volgen ook HBO5 Verpleegkunde.

STW biedt een brede basis, een mix van vakken. Tijdens de Integrale opdrachten leren we onderzoeken, organiseren,presenteren en zicht krijgen op wat we later willen.

Sociale en technische wetenschappen (2de en 3de graad)

Graad 2 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2 2 2

Nederlands 4 4 4 4

Frans 3 3 3 3

Engels 2 2 2 2



Wiskunde 3 3 3 3


Informatica 1 1 0 0

Specifi eke vorming Sociale en technische wetenschappen

Sociale wetenschappen 3 3 4 4


Integrale opdrachten 6 6 6 6


Breek-Punt 1 0 0 0



InstapNa de 2de graad Sociale en technische wetenschappen kun je instromen in de 3de graad Gezondheids- en welzijnswetenschap-pen. Ook vanuit andere studierichtingen kun je in de 3de graad instappen. Een inhaalbeweging voor een aantal vakken kan dan wel vereist zijn.

OpleidingJe bestudeert de mens als totale persoon in al zijn facetten: fysisch, psychisch, sociaal en spiritueel. Het uitgangspunt is de ge-zonde mens. Er zijn vier fundamentele componenten: psychologie en pedagogiek, gezondheid en welzijn, wetenschappen, stages en seminaries.

Het vak Psychologie en pedagogiek leert je hoe de mens zich gedraagt en welke psychologische ontwikkeling hij doormaakt. In Gezondheid en welzijn benader je gezondheid niet vanuit een enge medische, maar vanuit een brede maatschappelijke visie. De stevige wetenschappelijke component bestaat uit Toegepaste fysica, Toegepaste chemie en Toegepaste biologie.

Naast de theoretische bagage die je meekrijgt, leer je op stage en tijdens Seminaries kritisch denken en problemen zelfstandig aanpakken. Je traint ook je flexibiliteit en weerbaarheid.

3de graad TSO GEZONDHEIDS- EN WELZIJNSWETENSCHAPPEN

Ga je graag met mensen om? Hou je van contact en

interactie? Ben je bekommerd om het welzijn

van mensen? Heb je een duidelijke interesse voor

wetenschappen in de brede zin van het woord?

60

ToekomstNa de 3de graadGezondheids- en welzijnswe-tenschappen behaal je het diploma secundair onderwijs.Zoals je uit het overzicht op het einde van de brochure kunt opmaken is dit een doorstromingsrichting. Een uit-gebreide waaier aan profes-sionele bacheloropleidingen en uitzonderlijk ook enkele academische bachelors zijn mogelijk.

Wie niet voor hoger onderwijs kiest, kan nog Secundair-na-secundair binnen het studie-gebied Personenzorg volgen. Enkele leerlingen volgen ook HBO5 Verpleegkunde.

Een mengeling van vakken, een sociale toets, de interactie in de klas maken GWW boeiend. Er zijn ook inleefstages, daar leer je de sociale sector kennen.

Gezondheids- en welzijnswetenschappen (3de graad)

Graad 3


Algemene vorming

Godsdienst 2 2

Nederlands 3 3

Frans 2 2

Engels 2 2

Geschiedenis 1 1

Aardrijkskunde 1 1


Wiskunde 2 2


Specifi eke vorming Gezondheids- en welzijnswetenschappen

Toegepaste biologie 3 3

Toegepaste chemie 2 2

Toegepaste fysica 1 1

Psychologie en pedagogiek 3 3

Gezondheid en welzijn 3 3

Seminaries 1 1

Stages 4 4



TOEKOMSTPERSPECTIEVEN na 3de graad TSODe studierichtingen in de 3de graad TSO zijn geen finaliteitrichtingen, maar een aanloop tot hoger professioneel onderwijs. Wie niet voor hoger professioneel onderwijs kiest, kan HBO 5, Secundair-na-Secundair of een specialisatiejaar uit een aansluitend studiegebied volgen. Dit verhoogt de tewerkstellingskansen sterk.Uitzonderlijk kiezen leerlingen voor een academische bachelor- en masteropleiding.

Hieronder vind je een tabel met de meest voor de hand liggende keuzes per studierichting.

Professioneel gerichte bacheloropleidingen

Tec

hnie

k-

we

tens

cha

pp

en

Cre

atie

en

mo

de

Boe

kho

ude

n-

info

rma

tica

Info

rma

tica

- b

ehee

r

Ha

nde

l

Secr

eta

riaa

t-ta

len

Ge

zond

heid

s- e

n w

elzi

jnsw

ete

n-

scha

pp

en

Soc

iale

en

tec

hnisc

he

we

tens

cha

pp

en

Beeldende vormgeving (mode)

Interieurvormgeving

Toegepaste architectuur

Landschaps- en tuinarchitectuur

Agro- en biotechnologie: agro-industrie- biotechnologie – dierenzorg – groen- management – landbouw – tuinbouw – voedingsmiddelentechnologie

Biomedische laboratoriumtechnologie: farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologie – medische laboratoriumtechnologie

Ergotherapie

Logopedie en audiologie

Medische beeldvorming

Mondzorg

Optiek en optometrie

Orthopedie

Podologie

Sport en bewegen

Toegepaste gezondheidswetenschappen

62

Verpleegkunde/Vroedkunde

Voeding- en dieetkunde

Bedrijfsmanagement: accountancy-fi scaliteit – eventmanagement – fi nancie-en verzekeringswezen – internationaalondernemen – KMO-management – logistiek management – marketing – milieumanage-ment – rechtspraktijk – sport- en cultuur-management, winkel- en retailmanagement

Communicatiemanagement: commerciële communicatie – event, concept enorganisatie – public relations en voorlichting

Hotelmanagement

Idea- en innovation management

Informaticamanagement en multimedia

Journalistiek

Media en entertainmanagement

Netwerkeconomie

Offi ce-management: bedrijfsvertaler-tolk – event- en projectmanagement – intercultu-ral relations management – management assistant – medical management assistant

Retailmanagement

Toegepaste informatica: applicatieontwik-keling – softwaremanagement – systemen en netwerkbeheer

Toerisme en recreatiemanagement

Wellbeing- en vitaliteitsmanagement:care en vitaliteitsmanagement, coaching en Wellbeingmanagement, wellness en spamanagement

Tec

hnie

k-

we

tens

cha

pp

en

Cre

atie

en

mo

de

Boe

kho

ude

n-

info

rma

tica

Info

rma

tica

-b

ehee

r

Ha

nde

l

Secr

eta

riaa

t-ta

len

Ge

zond

heid

s- e

nw

elzi

jnsw

ete

n-sc

hap

pe

n

Soc

iale

en

tec

hnisc

hew

ete

nsc

hap

pe

n

63

Audiovisuele technieken: fotografie

Chemie: biochemie – chemie – milieuzorg – procestechnologie

Digital arts and entertainment

Ecotechnologie

Facilitair management

Industrieel productontwerpen

Integrale veiligheid

Modetechnologie, textieltechnologie

Multimedia en communicatietechnologie

Digital design and development

Ontwerp- en productietechnologie: kunst-stofverwerking – ontwerpen productie-technologie

Grafische en digitale media

Vastgoed

Zorgtechnologie

Kleuteronderwijs

Lager onderwijs

Secundair onderwijs

Pedagogie van het jonge kind

Gezinswetenschappen

Maatschappelijke veiligheid

Orthopedagogie : orthopedagogie – toegepaste (jeugd)criminologie

Tec

hnie

k-

we

tens

cha

pp

en

Cre

atie

en

mo

de

Boe

kho

ude

n-

info

rma

tica

Info

rma

tica

- b

ehee

r

Ha

nde

l

Secr

eta

riaa

t-ta

len

Ge

zond

heid

s- e

n w

elzi

jnsw

ete

n-

scha

pp

en

Soc

iale

en

tec

hnisc

he

we

tens

cha

pp

en

64

Tec

hnie

k-

we

tens

cha

pp

en

Cre

atie

en

mo

de

Boe

kho

ude

n-

info

rma

tica

Info

rma

tica

-b

ehee

r

Ha

nde

l

Secr

eta

riaa

t-ta

len

Ge

zond

heid

s- e

nw

elzi

jnsw

ete

n-sc

hap

pe

n

Soc

iale

en

tec

hnisc

hew

ete

nsc

hap

pe

n

Sociaal werk: kunst-en cultuurbemiddeling - maatschappelijke advisering - maatschap-pelijk werk – personeelswerk - sociaal cultureel werk- sociaal-juridische diensver-lening - syndicaal werk en sociaal beleid

Sociale readaptatiewetenschappen

Toegepaste psychologie: arbeids- en organisatiepsychologie, klinische psycholo-gie, schoolpsychologie en pedagogische psychologie

HBO5

Biotechnologie

Chemie

Arbeidsorganisatie

Bedrijfsorganisatie

Boekhouden

Fiscale wetenschappen

Hotel- en Cateringmanagement

Informatica

Informatica-netwerkbeheer

Informatica-programmering

Logistiek, transport en mobiliteit

Marketing

Meertalig secretariaat

Ondernemingscommunicatie

Openbare besturen

65

Rechtspraktijk

Verkeerskunde

Verzekeringen

Winkelmanagement

Bibliotheekwezen documentatie- en informatiekunde

Maatschappelijk werk

Orthopedagogie

Personeelswerk

Seniorenconsulentenvorming

Sociaal- en cultureel werk

Syndicaal werk

Tolk voor doven

Verpleegkunde

Secundair-na-secundair

Apotheekassistent

Chemische procestechnieken

Creatie- en patroonontwerpen

Textielveredeling en breikunde

Textielvormgevingstechnieken

Architecturale vormgeving

Audiovisuele vormgeving

Grafische vormgeving

Industriële vormgeving

Tec

hnie

k-

we

tens

cha

pp

en

Cre

atie

en

mo

de

Boe

kho

ude

n-

info

rma

tica

Info

rma

tica

- b

ehee

r

Ha

nde

l

Secr

eta

riaa

t-ta

len

Ge

zond

heid

s- e

n w

elzi

jnsw

ete

n-

scha

pp

en

Soc

iale

en

tec

hnisc

he

we

tens

cha

pp

en

66

Tec

hnie

k-

we

tens

cha

pp

en

Cre

atie

en

mo

de

Boe

kho

ude

n-

info

rma

tica

Info

rma

tica

-b

ehee

r

Ha

nde

l

Secr

eta

riaa

t-ta

len

Ge

zond

heid

s- e

nw

elzi

jnsw

ete

n-sc

hap

pe

n

Soc

iale

en

tec

hnisc

hew

ete

nsc

hap

pe

n

Ruimtelijke vormgeving

Verkoop en distributie

KMO-administratie

Administratie vrije beroepen

Commercieel webverkeer

Immobiliënbeheer

Internationaal transport engoederenverzending

Interactieve multimediatechnieken

Medico-sociale administratieplanningstechnieken

Public relations, toerisme en organisatie

Toerisme en recreatie

Animatie in de ouderenzorg

Internaatswerking

Leefgroepwerking

Integrale veiligheid

Tandartsassistentie

67

ANNUNTIATA-INSTITUUT VEURNEVleeshouwersstraat 22 - 8630 Veurnetel. 058 31 13 [email protected] - www.annuntiata.be

2018 - 2019 · beste ouders, beste jongere annuntiata-instituut veurne stelt zich graag voor. onze...

Documents