北京理工大学珠海学院 2018 年度毕业生就业质量年度报告

I

目 录

第一章 就业基本情况 .................................................. 1

一、毕业生规模和结构 ................................................. 1

二、各学院及专业毕业生人数 ........................................... 1

第二章 促进毕业生就业的主要措施与指导服务 ............................. 4

一、强化组织领导，规范校院协作机制 ................................... 4

二、开设就业创业课程，启蒙大学生生涯教育 ............................. 5

三、开展就业活动，提高大学生职业发展意识和技能 ....................... 5

四、开展个性化指导，提供高效、便捷的就业指导与服务 ................... 6

五、落实国家就业政策，开展并圆满完成派遣等相关工作 ................... 7

六、开展培养质量调研，为学校发展决策提供数据支撑 ..................... 8

七、发挥就业信息网作用，提升就业工作效率 ............................. 8

八、挖掘典型案例，加强宣传引导 ....................................... 9

第三章 就业数据分析 ................................................. 10

一、毕业生就业率 .................................................... 10

二、毕业生就业去向分析 .............................................. 11

第四章 就业发展趋势分析 ............................................. 20

一、就业率变化趋势 .................................................. 20

二、就业特点变化趋势 ................................................ 20

第五章 就业对教育教学的反馈 ......................................... 24

一、对学校的总体满意度评价 .......................................... 24

二、就业对教学的反馈 ................................................ 24

三、通用能力培养 .................................................... 25

II

表目录

表 1 2018届各学院毕业生人数 ........................................................................................................ 1

表 2 2018届各专业毕业生人数 ........................................................................................................ 2

表 3 各专业学院 2018届毕业生初次就业率情况 .......................................................................... 11

表 4 2018届毕业生总体就业去向情况 ........................................................................................... 11

表 5 2018届毕业生生源地及就业地区（除广东）情况 ............................................................... 12

表 6 2018届毕业生在广东省及珠三角地区就业情况 ................................................................... 12

表 7 广东省各地市就业情况表(2018届毕业生) ........................................................................... 13

表 8 近三届我校毕业生在广东各区域就业情况表 ........................................................................ 14

表 9 近三届毕业生到珠三角九个城市工作人数情况表 ................................................................ 15

表 10 毕业生就业人数较多前十家单位 ........................................................................................... 17

表 11 毕业生就业人数前十位的单位类型 ....................................................................................... 17

表 12 2018届毕业生就业量最大的前 10位行业............................................................................. 18

表 13 2018届毕业生就业量最大的前 10位职业............................................................................. 19

表 14 近 5 年我校同期初次就业率情况表 ....................................................................................... 20

表 15 主要职业类需求变化趋势 ....................................................................................................... 21

表 16 主要行业类需求变化趋势 ....................................................................................................... 21

表 17 主要就业城市需求变化趋势 ................................................................................................... 23

图 目 录

图 1 毕业生的就业率 ............................................................ 10

图 2 广东省各地市就业情况(2018届毕业生) ........................................ 14

图 3 近三届我校毕业生到珠三角九市就业人数情况 .................................. 16

图 4 毕业生的月收入 ............................................................ 16

图 5 近 5年我校同期初次就业率情况趋势 .......................................... 20

图 6 不同类型用人单位需求变化趋势 .............................................. 22

图 7 不同规模用人单位需求变化趋势 .............................................. 22

图 8 毕业生在广东省就业的比例变化趋势 .......................................... 23

图 9 毕业生对母校的满意度 ...................................................... 24

图 10 毕业生对母校的教学满意度 .................................................. 25

图 11 工作中最重要的通用能力（多选） ............................................ 25

图 12 母校学习经历对各项通用能力的影响 .......................................... 26

1

第一章 就业基本情况

一、毕业生规模和结构

我校 2018届总毕业生人数为 6226人，全部为本科层次毕业生，

男生 3389人，占 54.43%；女生 2837人，占 45.57%。其中，广东省

生源 4850人，占 77.90%；省外生源 1376人，占 22.10%。

二、各学院及专业毕业生人数

我校 2018届毕业生毕业生分布于信息学院、商学院等 11个学

院和电气工程及其自动化、电子科学与技术、机械工程等 46 个专

业。

表 1 2018 届各学院毕业生人数

学院名称 毕业生人数（人）

信息学院 877

计算机学院 619

工业自动化学院 788

材料与环境学院 545

航空学院 228

数理与土木工程学院 193

商学院 837

会计与金融学院 737

外国语学院 516

民商法律学院 394

设计与艺术学院 492

2

表 2 2018 届各专业毕业生人数

专业名称 2017 届毕业生人数 2018 届毕业生人数 增减情况

电气工程及其自动化 283 303 20

电子科学与技术 88 123 35

测控技术与仪器 26 —— -26

通信工程 180 174 -6

信息工程 87 97 10

自动化 172 180 8

计算机科学与技术 160 171 11

软件工程 262 271 9

数字媒体技术 119 101 -18

网络工程 100 76 -24

车辆工程 159 146 -13

机械电子工程 93 177 84

机械工程 340 302 -38

交通工程 72 82 10

能源与动力工程 82 81 -1

安全工程 46 33 -13

材料科学与工程 65 67 2

化学工程与工艺 83 76 -7

环境工程 87 87 0

生物工程 89 69 -20

食品科学与工程 86 128 42

应用化学 86 85 -1

飞行器制造工程 201 228 27

应用统计学 93 156 63

应用物理学 60 37 -23

工程管理 196 207 11

公共事业管理 96 99 3

3

专业名称 2017 届毕业生人数 2018 届毕业生人数 增减情况

国际经济与贸易 311 162 -149

市场营销 121 131 10

物流管理 —— 95 95

信息管理与信息系统 162 143 -19

财务管理 324 202 -122

会计学（国际商务） 74 82 8

会计学 440 264 -176

金融工程 —— 95 95

信用管理 88 94 6

汉语国际教育 66 90 24

日语 135 74 -61

商务英语 —— 242 242

英语 332 110 -222

法学 354 394 40

产品设计 63 77 14

服装设计与工程 97 29 -68

工艺美术 62 68 6

环境设计 188 181 -7

视觉传达设计 116 137 21

总计 6344 6226 -118

注：2018 届毕业生，共 46 个专业及方向，增加了商务英语、金融工程、物流管理 3 个专

业，取消测控技术与仪器专业。

4

第二章 促进毕业生就业的主要措施与指导服务

一、强化组织领导，规范校院协作机制

1、加强领导，落实“一把手”工程

2018 年 1 月广东省教育厅景李虎厅长与我校赵显利校长签订

了《2018年广东省高校毕业生就业创业工作目标责任书》。2018年

3 月赵显利校长分别与专业学院院长、书记签订《北京理工大学珠

海学院 2018年专业学院毕业生就业工作目标责任书》。要求校院两

级切实承担起主体责任，加强领导，落实就业工作“一把手”工程，

主要领导要亲自部署，分管领导要靠前指挥，院系领导要落实责任，

辅导员（班主任）要密切关注毕业生就业进展情况。

专业学院均成立了就业工作领导小组，确定了工作职责，建

立相应的工作制度，定期召开就业专题会议，明确就业工作思

路，有工作计划，有具体措施。

2、以评促建，建立健全就业评估指标体系

我校于 2008 年建立了专业学院就业评估指标体系，并多次修

订。根据 2017-2018学年学校工作要点关于“学风提升计划”的要

求，在评估指标体系中增设了“毕业生升学率”项目，在加强学校

学风建设和提高毕业生就业质量方面发挥了一定的导向作用。今年

11 月，开展了 2017-2018 学年专业学院就业工作评估。11 个专业

学院参加考核，评选出两个先进单位、三个良好单位和 20 名就业

工作先进个人。

5

二、开设就业创业课程，启蒙大学生生涯教育

我校自 2008年起开设了《大学生职业规划与就业指导》课程，

通过课程的方式，启蒙和影响低年级学生的职业生涯；目前开设通

识必修课《就业与创业 1》唤醒低年级学生的职业生涯规划意识，

《就业与创业 2》帮助高年级学生提高求职技能；同时，创业学院

还开设了多门的通识选修课，以满足不同年级、专业学生对就业能

力提升的要求。

三、开展就业活动，提高大学生职业发展意识和技能

1、开展大学生就业创业讲座，提升就业技能

开展就业指导讲座等就业创业活动，着重提升大学生的职业素

质和求职技能。2017-2018 学年校院两级举办“大学生创业就业专

题讲座”142 场，与珠海市人力资源与社会保障局合作举办“珠海

市高校大学生就业创业指导培训讲座”19场，共计参与人数达 24478

人，受益范围基本覆盖我校全体在校学生。

2、指导学生社团开展活动，延伸就业服务

指导学校大学生职业发展协会开展以“提升学生职场竞争力”

为核心目标的公开活动 22 场，主要包括第九届外联精英挑战赛、

企业零距离、青年领袖沙龙、毕业季活动、职场礼仪讲座、政府暑

期实习、用人单位用人反馈及需求和毕业生就业意识调研等公开活

动；并在 11月份的就业高峰期，举办第 12届诚信日活动，弘扬“诚

信为人、诚信就业”理念。指导的大学生职业发展协会连续获评“学

校十佳社团”称号；指导创行团队开展“一麦相承”项目，荣获校

6

级三创杯优秀奖及宋庆龄基金会主办的青年领导力项目全国亚军。

四、开展个性化指导，提供高效、便捷的就业指导与服务

1、开展毕业生三轮“一对一谈话”

毕业生“一对一谈话”工作是指就业指导老师与毕业生通过

面谈、电话或邮件等方式进行一对一交流来获取每一位毕业生的

就业动态信息，形成结果报告的工作。通过就业谈话，不但可以

掌握毕业生就业动态，而且还可以对毕业生个体进行思想教育与

求职辅导；通过就业谈话加强了对毕业生和就业工作的分层分类

管理，同时让毕业生感受到学校、学院的关怀，有利于实施更具

针对性的就业指导与服务。

2、把握就业创业政策，为毕业生争取权益

认真学习和把握就业创业政策，为我校毕业生争取更多更大的

权益。2018年为我校 233名获得国家助学贷款的毕业生申请到 1500

元/人的一次性求职创业补贴，总计补贴金额 34.95万元。

3、广泛宣传，落实国家专招计划

响应国家号召，广泛宣传“三支一扶”、大学生征兵、西藏、新

疆专招等国家专项招聘项目，积极推荐优秀毕业生投身国家的专招

工作，为国家经济社会的发展贡献力量。

4、举办“简历制作大赛暨模拟招聘会”

举办第 12 届简历制作大赛暨模拟招聘会，该大赛是我校职场

仿真度和专业水平最高的职业竞技类赛事，由院校两级联合组织，

历时两个月，大赛评委和配套讲座的主讲全部来自企业，对营造职

7

场竞技氛围、提升学生就业能力，具有积极正面的影响。

5、深入走访，大力拓展毕业生就业市场

我校就业工作人员通过实地走访，深入开发深圳、佛山、顺德

等就业市场。与深圳坪山、坪地、宝龙、龙岗街区的 40 多家重点企

业接洽并推荐毕业生，与佛山禅城区、顺德区人社局合作举办政校

企专场交流活动，为毕业生提供了更多优质企业、优质岗位的选择

机会。

6、举办春、秋两季大学生供需见面会和企业宣讲会

本学年举办了两场校级大型校园招聘会和 65 场校级企业宣讲

会，其中春季招聘会为省级招聘会。校级招聘会和宣讲会共有 601

家单位到校招聘，提供就业岗位 12708个。另外，专业学院单独举

办小型招聘会 11 场，院级进校宣讲招聘企业 615 家，累计提供岗

位 6869个。校院两级积极采取特色举措，多方搭建学生实习实践、

职业体验等实践平台，为我校毕业生提供和创造更多实习和就业机

会。

五、落实国家就业政策，开展并圆满完成派遣等相关工作

组织校院两级人员，学习国家就业政策，开展并圆满完成 2018

届毕业生派遣、报到证发放和就业率上报等工作。在毕业生派遣中，

我校初次方案上报 6226 人，微调方案 317 人，校就业指导中心审

核、及时纠正了 101名毕业生的错误方案，使毕业生能够及时顺利

取得《报到证》。同时，校就业指导中心受理了 193人的改派、378

人结业转毕业申请报到证的申请，接听咨询电话 6200多个，现场接

8

待学生及家长 1600 多人，协助、指导完成毕业生报到、离校、户口

迁移及档案寄送等工作。

六、开展培养质量调研，为学校发展决策提供数据支撑

1、开展社会需求与培养质量调研

我校从 2012 年开始与麦可思公司合作，连续七年开展毕业生

及用人单位调研。本学年度，麦可思公司对 2017届毕业生毕业半年

后情况进行调研分析，完成了《2018北京理工大学珠海学院应届毕

业生培养质量评价报告》。同时，麦可思公司对我校 2018届毕业生

毕业三个月后的四项数据进行了小调查，对我校毕业生培养质量进

行评测，勾勒展现学校人才培养与就业现状，为领导层决策提供数

据支撑和参考。

2、开展用人单位调研

通过问卷方式，对参加我校大学生供需见面会的用人单位开展调

研，完成了《秋季用人单位满意度及需求调查》和《春季用人单位满

意度及需求调查》，进一步完善了毕业生就业相关数据的收集与统计

分析，及时了解企业对我校就业工作、就业招聘及毕业生使用等情况，

匹配企业与毕业生需求，当好用人单位与毕业生的桥梁，为毕业生和

用人单位提供更加细致、全面的优质服务。

七、发挥就业信息网作用，提升就业工作效率

校就业指导中心运用信息化手段，实现与省中心系统对接，并

完成校就业信息网的升级工作，为学生和企业提供积极有效的服务。

全年顺利完成全校 6200多名毕业生资源信息、毕业派遣、就业信息

9

核查上报等工作，就业信息网全年发布 421家企业招聘信息和 65家

专场宣讲招聘信息。

八、挖掘典型案例，加强宣传引导

1、组织开展就业创业案例收集与宣传

组织专业学院挖掘、收集、评选毕业生就业典型案例，编撰《未

来故事——北京理工大学珠海学院就业典型案例集 3》，并通过网站、

微信平台进行宣传报道，帮助在校学生了解真实职场和工作世界，

为他们的未来之路提供经验借鉴。

2、营造氛围，做好宣传引导

定期推出《近期招聘会一览》海报，有效整合信息，提高宣传

效率，向学生教学区、生活区投放，营造就业氛围；编印《毕业生

就业指南》和《毕业生资源信息》，分别向学生、用人单位投放，实

现政策和信息的精准宣传；加强“大学生职业发展协会”微博、微

信等平台建设和管理，不断拓宽信息发布渠道，校职协公众号全年

发布常规推送 805条。根据“中国新媒体大数据平台”的周报显示，

我校“大学生职业发展协会”公众号是社团类别我校唯一上榜且

全年上榜的公众号，也是全国极少数职业类上榜的公众号，最高排

位全国前四。

10

第三章 就业数据分析

一、毕业生就业率

就业率反映了毕业生毕业的落实情况，按照教育部公布的高校毕

业生就业率的计算公式为：

毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%

毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不

就业毕业生人数

已就业毕业生包括：就业、升学（包括国内读研和留学）。

广东省高等学校 2018届本科毕业生初次就业率为 93.84%，我校

2018届毕业生初次就业率为 95.14%。

图 1 毕业生的就业率

2018 届毕业生 6226 人，截至 2018 年 9 月 1 日，全校初次就业

率为 95.14%。

11

表 3 各专业学院 2018 届毕业生初次就业率情况

序号 学院名称 学生总数 就业率

1 材料与环境学院 545 97.68%

2 工业自动化学院 788 97.41%

3 航空学院 228 97.14%

4 设计与艺术学院 492 96.38%

5 计算机学院 619 96.22%

6 数理与土木工程学院 193 96.00%

7 民商法律学院 394 95.52%

8 商学院 837 95.27%

9 信息学院 877 93.70%

10 外国语学院 516 93.57%

11 会计与金融学院 737 90.91%

总 计 6226 95.14%

二、毕业生就业去向分析

2018届毕业生参加就业人员（正常派遣）5571人，已经就业

人数 5300人，就业率 95.14%，具体去向如下表：

表 4 2018 届毕业生总体就业去向情况

就业去向 人数 比例

升学 279 5.01%

求职择业 4991 89.59%

自主创业 14 0.25%

自由职业 16 0.29%

已就业学生总数 5300 95.14%

1、生源地区及就业地区情况（除广东）

选择求职择业的 4991 人中，省外生源 906 人，占 18.15%，广

东生源 4085人，占 81.85%。省外生源就业地区，更多是选择上海、

12

北京、浙江。我校省外生源地选择在非生源地就业率达到 48.45%，

其中流出率最高的是江西省（80.70%）、吉林省（80.00%）。

表 5 2018 届毕业生生源地及就业地区（除广东）情况

省 份 生源地

人数

生源地就业

人数

净流出

人数

流动

百分比

江西省 57 11 46 80.70%

吉林省 15 3 12 80.00%

新疆维吾尔自治区 36 8 28 77.78%

辽宁省 22 5 17 77.27%

黑龙江省 42 10 32 76.19%

河南省 105 28 77 73.33%

湖北省 40 11 29 72.50%

青海省 3 1 2 66.67%

注：省外各地区工作的人数不含在该地区升学深造、自主创业、自由职业的人数。

2、广东省及珠三角地区就业情况

选择“求职择业”的毕业生中，有 4524人选择在广东就业，占

求职择业人数的 90.64%，其中在珠三角 9城市工作的毕业生有 4130

人，占求职择业总数的 82.75%，其中 9城市去向前三为：珠海 1368

人、广州 988人、深圳 921人，在这 3个城市就业的毕业生占求职

择业总数的 65.66%。

表 6 2018 届毕业生在广东省及珠三角地区就业情况

求职择业人数 在广东省工作人数 在珠三角地区工作人数

人数 比例 人数 比例

4991 4524 90.64% 4130 82.75%

13

表 7 广东省各地市就业情况表(2018 届毕业生)

区域 城市 生源地

人数 就业人数

净流入

人数

珠三角

珠海市 91 1368 1277

广州市 444 988 544

深圳市 213 921 708

佛山市 326 314 -12

东莞市 169 212 43

中山市 105 137 32

江门市 150 57 -93

惠州市 213 99 -114

肇庆市 138 34 -104

小计 1849 4130 2281

粤东

汕头市 292 56 -236

揭阳市 252 26 -226

潮州市 173 37 -136

汕尾市 143 16 -127

小计 860 135 -725

粤西

湛江市 342 42 -300

茂名市 234 38 -196

阳江市 128 38 -90

小计 704 118 -586

粤北

韶关市 118 22 -96

河源市 123 29 -94

梅州市 214 34 -180

云浮市 99 21 -78

清远市 118 35 -83

小计 672 141 -531

总计 4085 4524 439

以上数据显示（表 7），广东省内生源中粤东、粤西、粤北地区

14

的毕业生 82.38%的生源流出，主要集中流向珠三角地区的珠海、广

州、深圳、东莞和中山 5个城市。

图 2 广东省各地市就业情况(2018 届毕业生)

表 8 近三届我校毕业生在广东各区域就业情况表

项 目

地 区

2016 届 2017 届 2018 届

人数 比例 人数 比例 人数 比例

珠三角 4278 83.16% 4595 82.24% 4130 82.75%

粤东 186 3.62% 200 3.58% 135 2.70%

粤西 131 2.55% 115 2.06% 118 2.36%

粤北 159 3.09% 146 2.61% 141 2.83%

合计 4754 92.42% 5056 90.50% 4524 90.64%

91

444

213

326

169105

213150

292342

234

128173

118

214138 123

252

118 99143

1368

988921

314212

13799

57 56 42 38 38 37 35 34 34 29 26 22 21 16

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

生源地人数

就业人数

15

表 9 近三届毕业生到珠三角九个城市工作人数情况表

项目

城市

2016 届 2017 届 2018 届

人数 比例 人数 比例 人数 比例

珠海市 1325 25.76% 1374 24.59% 1368 27.41%

广州市 972 18.90% 1107 19.81% 988 19.80%

深圳市 915 17.79% 1049 18.78% 921 18.45%

佛山市 355 6.90% 382 6.84% 314 6.29%

东莞市 250 4.86% 276 4.94% 212 4.25%

中山市 211 4.10% 171 3.06% 137 2.74%

惠州市 122 2.37% 64 1.15% 99 1.98%

江门市 98 1.91% 122 2.18% 57 1.14%

肇庆市 30 0.58% 50 0.89% 34 0.68%

合计 4278 83.16% 4595 82.24% 4130 82.75%

表 8和表 9数据显示，近三年的毕业生选择在广东省内就业的

比例相对稳定，维持在 90%左右，其中在珠三角 9 个城市就业的比

例均在 82%以上。近三届毕业生留在珠海的比例最高，每 4 个毕业

生中就有 1个留在珠海就业，充分体现了我校为地方经济社会发展

培养人才的办学宗旨。

16

图 3 近三届我校毕业生到珠三角九市就业人数情况

3、毕业生平均月收入

毕业生的平均收入相对较高，比往届有较大的提升。由第三方调研

公司对我校毕业生毕业三个月的小调查中，得到毕业三个月后的月收入

为 5003 元，略高于同期上届 4675 元，我校 2017 届半年后为 5071 元，

全国非“211”本科院校 2017 届毕业半年后的月收入为 4590 元。

图 4 毕业生的月收入 本校 2018 届数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2018 届毕业三个月评价数据。

本校 2017 届数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

17

4、毕业生工作的单位类型、从事行业、职业情况

根据就业信息数据统计，2018 届毕业生中，分别在 3777 家用

人单位就业，我校毕业生就业人数在同一家单位人数最多的为 31人，

毕业生 8人以上在同一家企业的单位就业的情况如下：

表 10 毕业生就业人数较多前十家单位

序号 单位名称

1 广州飞机维修工程有限公司

2 远光软件股份有限公司

3 珠海格力电器股份有限公司

4 珠海天之杰通用航空有限公司

5 珠海华翔通用航空有限公司

6 珠海格力市政工程有限公司

7 珠海京工检测技术有限公司

8 广州市天毅视觉设计有限公司

9 深圳汉莎技术有限公司

10 珠海英搏尔电气股份有限公司

统计结果显示（表 11），我校 85.75%的毕业生选择在有限责任

公司、股份有限公司和私营企业就业。

表 11 毕业生就业人数前十位的单位类型

序号 单位类型 就业人数 所占比例

1 有限责任公司 3350 67.12%

2 股份有限公司 548 10.98%

3 私营企业 382 7.65%

4 国有企业 174 3.49%

5 其他事业单位 152 3.05%

6 其他企业 125 2.50%

7 国家机关 51 1.02%

18

我校 2018 届毕业生在就业时选择的行业里，毕业生选择最多

的依序是商务服务业，软件和信息技术服务业，计算机、通信和其

他电子设备制造业，批发业，互联网和相关服务。

表 12 2018 届毕业生就业量最大的前 10位行业

序号 单位所属行业 总数

（人）

占参加工作毕业生

总数的比例（%）

1 商务服务业 574 11.50%

2 软件和信息技术服务业 463 9.28%

3 计算机、通信和其他电子设备制造业 263 5.27%

4 批发业 253 5.07%

5 互联网和相关服务 251 5.03%

6 建筑装饰、装修和其他建筑业 159 3.19%

7 科技推广和应用服务业 150 3.01%

8 专业技术服务业 147 2.95%

9 零售业 143 2.87%

10 文化艺术业 135 2.70%

在选择从事的职业中，毕业生相对比较集中的是计算机与应用

工程技术人员、行政业务人员、会计人员、行政事务人员、其他专

业技术人员、美术专业人员（表 12）。

19

表 13 2018 届毕业生就业量最大的前 10位职业

序号 职业类型 总人数 占参加工作毕业生总

数的比例（%）

1 计算机与应用工程技术人员 561 11.24%

2 行政业务人员 461 9.24%

3 会计人员 389 7.79%

4 行政事务人员 326 6.53%

5 其他专业技术人员 252 5.05%

6 美术专业人员 250 5.01%

7 其他商业、服务业人员 248 4.97%

8 其他法律专业人员 242 4.85%

9 推销、展销人员 200 4.01%

10 其他办事人员及有关部门人员 151 3.03%

20

第四章 就业发展趋势分析

一、就业率变化趋势

我校近 5年的就业率都在 95%以上，就业情况相对比较平稳。

表 14 近 5 年我校同期初次就业率情况表

届别 2018届 2017届 2016 届 2015届 2014 届

就业率 95.14% 95.09% 97.10% 96.18% 97.43%

图 5 近 5年我校同期初次就业率情况趋势

二、就业特点变化趋势

（一）职业变化趋势

结合我校 2018 年 5 月份完成的 2017 届毕业生半年后的就业质

量调查，我校 2017届毕业生半年后从事的主要职业类如下表所示。

就业量较大的职业类为财务/审计/税务/统计（11.2%）、计算机与数

据处理（10.0%）。

95.14% 95.09%

97.10% 96.18% 97.43%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

90.00%

100.00%

110.00%

2018届 2017届 2016届 2015届 2014届

21

表 15 主要职业类需求变化趋势

职业类名称 2015 届（%） 2016 届（%） 2017 届（%）

财务/审计/税务/统计 9.6 11.6 11.2

计算机与数据处理 9.3 10.8 10.0

行政/后勤 7.8 7.6 8.8

金融（银行/基金/证券/期货/理财） 5.0 5.9 6.7

互联网开发及应用 7.3 7.4 6.6

销售 7.9 7.1 5.0

数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

（二）行业变化趋势

毕业生就业量较大的行业类为媒体/信息及通信产业（11.4%）、

电子电气仪器设备及电脑制造业（10.7%）。

表 16 主要行业类需求变化趋势

行业类名称 2015 届（%） 2016 届（%） 2017 届（%）

媒体、信息及通信产业 12.8 12.9 11.4

电子电气仪器设备及电脑制造业 13.1 10.4 10.7

金融（银行/保险/证券）业 8.9 8.8 8.7

各类专业设计与咨询服务业 6.9 8.4 8.6

政府及公共管理 5.7 7.2 8.5

教育业 4.6 5.9 8.1

数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

（三）用人单位变化趋势

毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体（58%），比

22

2016 届（61%）低 3 个百分点；毕业生主要就业于 300 人及以下规

模的中小型用人单位（53%），比 2016 届（56%）低 3个百分点。

图 6 不同类型用人单位需求变化趋势 数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

图 7 不同规模用人单位需求变化趋势 数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

（四）就业地区变化趋势

就业的毕业生中，有 92.6%的人在广东省就业；毕业生就业量较

大的城市为珠海（23.0%）、广州（22.3%）、深圳（19.5%）。

65

12 914

0

61

1410

14

1

58

15 14 12

10

20

40

60

80

100

民营企业/个体 国有企业 政府机构/

科研或其他

事业单位

中外合资/

外资/独资

非政府或非营利

组织(NGO等)

本校2015届 本校2016届 本校2017届(

%)26

30

17

272630

17

2724

29

18

29

0

15

30

45

60

50人及以下 51-300人 301-1000人 1000人以上

本校2015届 本校2016届 本校2017届(

%)

23

图 8 毕业生在广东省就业的比例变化趋势

数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

表 17 主要就业城市需求变化趋势

城市名称 2015 届（%） 2016 届（%） 2017 届（%）

珠海 24.8 25.1 23.0

广州 20.4 19.1 22.3

深圳 18.3 20.3 19.5

佛山 7.7 7.4 7.8

东莞 4.7 5.2 5.3

数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

2014届 2015届 2016届 2017届

本校 91.5 92.0 92.9 92.6

0

20

40

60

80

100

(

%)

24

第五章 就业对教育教学的反馈

学生对母校的评价、对教学的满意程度反映学校教育教学工作现

状以及学生对学校的认可程度。本章从毕业生对母校的总体满意度、

对教学满意度以及学校培养的通用能力情况来展现学生对学校培

养的反馈情况。

一、对学校的总体满意度评价

2018 年 5月对 2017 届毕业生半年后的就业质量调查中，对母校

的总体满意度为 92%。

图 9 毕业生对母校的满意度 数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

二、就业对教学的反馈

毕业生对母校的教学满意度为 85%。

92

0

20

40

60

80

100

校友满意度

(

%)

25

图 10 毕业生对母校的教学满意度

数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

三、通用能力培养

（一）工作中最重要的通用能力

毕业生认为工作中最重要的通用能力是“沟通与交流能力”（92%），

其后依次是“持续学习能力”（85%）、“解决问题能力”（85%）、“团

队合作能力”（80%）等。

图 11 工作中最重要的通用能力（多选）

数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

85

0

20

40

60

80

100

教学满意度

(

%)

92

85

85

80

71

60

54

0 20 40 60 80 100

沟通与交流能力

持续学习能力

解决问题能力

团队合作能力

专业知识应用能力

资源掌控能力

创新能力

(%)

26

（二）母校学习经历对通用能力的影响

毕业生受母校学习经历影响明显比例1较高的通用能力是“团队

合作能力”（50%），其次是“持续学习能力”（47%）。

图 12 母校学习经历对各项通用能力的影响

数据来源：麦可思-北京理工大学珠海学院 2017 届毕业生培养质量评价数据。

1 影响明显的比例：是指影响深远和影响较大比例之和。

6

7

11

11

10

12

12

18

24

33

34

35

35

38

56

52

50

49

48

47

44

20

17

6

6

7

6

6

0 20 40 60 80 100

资源掌控能力

创新能力

解决问题能力

专业知识应用能力

沟通与交流能力

持续学习能力

团队合作能力

影响深远 影响较大 有一些影响 无影响

(%)