Lovassy László Gimnázium

8200 Veszprém, Cserhát lakótelep 11.

OM azonosító: 037169

Telephely kódja: 001

Országoskompetenciamérés

2018FIT-jelentésTelephelyi jelentés10. évfolyam :: 4 évfolyamos gimnázium

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

FIGYELEM! Kérjük, tartsa szem előtt, hogy a 2016/2017. tanévtől a képzési formák elnevezéseimegváltoztak. A jelentésben a hatályos köznevelési törvényben felsorolt képzési formák megnevezéseiszerepelnek: a korábbi szakközépiskola szakgimnáziumként, a korábbi szakiskola szakközépiskolaként,a korábbi speciális szakiskola szakiskolaként került feltüntetésre.

Létszámadatok

A telephely létszámadatai a 4 évfolyamos gimnáziumi képzéstípusban a 10. évfolyamon

Osztály neve

Tanulók száma

Összesen SNI tanulók Mentesülttanulók

BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésrejogosulttanulók

A jelentésbenszereplők

9.A 33 0 0 0 0 33 30

9.B 31 0 0 0 0 31 30

9.C 31 0 0 1 0 31 29

9.D1 16 0 0 0 0 16 16

9.D2 15 0 0 0 0 15 15

Összesen 126 0 0 1 0 126 120

A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok

Osztály neve

Tanulók száma

Ebben a jelentésben szereplők (előzőtáblázat utolsó oszlopa)

Ebből a 2016-os mérésben eredménnyelrendelkeznek

9.A 30 28

9.B 30 28

9.C 29 26

9.D1 16 16

9.D2 15 15

Összesen 120 113

A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok

Osztály neveTanulók száma

Jelentésre jogosultak Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe

9.A 33 27 27

9.B 31 29 28

9.C 31 22 20

9.D1 16 16 16

9.D2 15 15 14

Összesen 126 109 105

A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai

Sajátos nevelési igény típusa

Tanulók száma

SNI/BTMN tanulók Mentesültek a tesztmegírása alól

Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók 0 0

Enyhe, középsúlyos vagy súlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók 0 0

A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okravisszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességévelküzdő tanulók

0 0

Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók 1 0

Összesen 1 0

Országos kompetenciamérés 2018 1

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Léts

zám

adat

ok

________________________________________________________________

________________________________________________________________

A mentesülő tanulók adataiA mentesség oka Tanulók száma

SNI tanuló 0

Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló 0

Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló 0

Összesen 0

A telephely jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye

Osztály Szerepel-e a jelentésben?Előző év végi matematikajegy

Összesen - 1 2 3 4 5

9.AJelentésben szereplők 0 0 0 3 12 15 30

Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 2 1 3

9.BJelentésben szereplők 0 1 1 7 12 9 30

Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1

9.CJelentésben szereplők 1 0 1 0 11 16 29

Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 1 2

9.D1Jelentésben szereplők 0 0 0 1 8 7 16

Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0

9.D2Jelentésben szereplők 0 0 0 5 2 8 15

Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0

ÖsszesenJelentésben szereplők 1 1 2 16 45 55 120

Jelentésben nem szereplők 0 0 0 2 2 2 6

Országos kompetenciamérés 2018 2

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Léts

zám

adat

ok

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Matematika

Országos kompetenciamérés 2018 3

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam________________________________________________________________

________________________________________________________________

1a Átlageredmények

A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása

Az Önök eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumitelephelyek eredményeihez viszonyítva

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébbenteljesítő telephelyek száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma)Az Önök telephelyén 1929 (1910;1949)

Országosan 1647 (1646;1648)

8 évfolyamos gimnáziumokban 1831 (1827;1837)

6 évfolyamos gimnáziumokban 1820 (1816;1825)

4 évfolyamos gimnáziumokban 1733 (1731;1735) Kis 4 évf. gimn. 1633 (1628;1640)

Szakgimnáziumokban 1620 (1618;1621) Közepes 4 évf. gimn. 1690 (1686;1692)

Szakközépiskolákban 1445 (1442;1447) Nagy 4 évf. gimn. 1772 (1770;1774)

Országos kompetenciamérés 2018 4

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1b A képességeloszlás néhány jellemzője

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkbanMin. / 5-ös

perc.25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös

perc.

Az Önök telephelyén 1461 1873 1929 (1910;1949) 2006 2215

Országosan 1298 1507 1647 (1646;1648) 1794 1974

A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1437 1619 1733 (1731;1735) 1856 2005

A nagy 4 évfolyamos gimnáziumokban 1505 1666 1772 (1770;1774) 1884 2022

Megyeszékhelyeken 1319 1526 1664 (1662;1665) 1808 1983

Közép-Dunántúl régióban 1313 1509 1647 (1643;1650) 1790 1968

Veszprémi járásban 1347 1555 1702 (1694;1711) 1857 2007

Megyeszékhelyi 4 évfolyamosgimnáziumokban

1461 1647 1758 (1756;1761) 1881 2024

Országos kompetenciamérés 2018 5

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1c Képességeloszlás

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamosgimnáziumában

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása

Országos kompetenciamérés 2018 6

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2a Átlageredmény a CSH-index tükrében*

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

A 4 évfolyamos gimnáziumi telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslésalapján várható eredmény tükrébenTelephelyük tényleges eredménye 1929 (1910;1949)

Várható eredmény az összestelephelyre illesztett regressziós

egyenes alapján

1861 (a ténylegeseredmény ennélszignifikánsan

jobb)

Várható eredmény a 4 évfolyamosgimnáziumi telephelyekre illesztett

regressziós egyenes alapján

1846 (a ténylegeseredmény ennélszignifikánsan

jobb)

A CSH-index átlagértéke és az átlagmegbízhatósági tartománya

Az Önök telephelyén 1,152 (1,069;1,246)

Országosan 0,026 (0,020;0,030)

4 évfolyamosgimnáziumokban

0,438 (0,430;0,450)

* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.

Országos kompetenciamérés 2018 7

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*

A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és ténylegesteljesítménye

A 4 évfolyamos gimnáziumi telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapjánvárható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrébenTelephelyük 2018-as eredménye 1929 (1910;1949)

Telephelyük tanulóinak 2016-os átlageredménye 1845 (1823;1869)

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenesalapján

1920 (a tényleges eredmény ettől nemkülönbözik szignifikánsan)

Várható eredmény a 4 évfolyamos gimnáziumi telephelyekre illesztettregressziós egyenes alapján

1910 (a tényleges eredmény ettől nemkülönbözik szignifikánsan)

* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, ésamelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét területen.

Országos kompetenciamérés 2018 8

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3a A tanulók fejlődése a telephelyen

Fejlődés 2016 és 2018 között - képességpontok

Fejlődés 2016 és 2018 között - képességpont-különbségek

Országos kompetenciamérés 2018 9

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3b A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modellalapján*

A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek azÖnök telephelyén

Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől.

* A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyébtényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak kétévvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy ahasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2018-ban hasonló osztályba és telephelyre jártak,átlagosan milyen eredményt értek el a 2018. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumbanolvashatnak.

Országos kompetenciamérés 2018 10

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4a Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon

Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén

Év Átlag (konf. int.)A 2018. évi eredmény és a korábbi évekeredményei közötti különbség (konf.int.)

2018 1929 (1910;1949) -

2017 1935 (1910;1958) -6 (-42;31)

2016 1941 (1921;1961) -12 (-45;24)

2015 1938 (1916;1953) -9 (-40;26)

2014 1982 (1960;2006) -53 (-90;-17)

A 2018. évi eredmény szignifikánsan magasabb

Nincs szignifikáns változás a 2018. évi eredményekben

A 2018. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb

Országos kompetenciamérés 2018 11

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4b A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon

A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)

Országos kompetenciamérés 2018 12

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban

A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaibanMinimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum

A(z) 9.A osztályban 1846 1973 2007 2051 2215

A(z) 9.B osztályban 1461 1729 1818 1927 2013

A(z) 9.C osztályban 1792 1904 1947 2019 2110

A(z) 9.D1 osztályban 1811 1849 1913 1963 1995

A(z) 9.D2 osztályban 1696 1885 1955 2007 2141

Országos kompetenciamérés 2018 13

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5b A képességeloszlás osztályonként

A tanulók eredményei az Önök osztályaiban

Országos kompetenciamérés 2018 14

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Országos kompetenciamérés 2018 15

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5c A képességeloszlás az előző év végi matematikajegyfüggvényében

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegyfüggvényében

Országos kompetenciamérés 2018 16

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Előző év végi matematikajegy Minimum Medián Maximum

A(z) 9.A jelű osztály 1 - - -

2 - - -

3 1961 1972 2051

4 1846 1988 2215

5 1915 2013 2149

A(z) 9.B jelű osztály 1 1731 1731 1731

2 1975 1975 1975

3 1641 1780 2007

4 1461 1733 1980

5 1802 1879 2013

A(z) 9.C jelű osztály 1 - - -

2 1956 1956 1956

3 - - -

4 1792 1931 2028

5 1850 1958 2110

A(z) 9.D1 jelű osztály 1 - - -

2 - - -

3 1844 1844 1844

4 1828 1897 1966

5 1811 1962 1995

A(z) 9.D2 jelű osztály 1 - - -

2 - - -

3 1696 1848 1953

4 1893 1951 2010

5 1906 1985 2141

Országos kompetenciamérés 2018 17

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6a A tanulók fejlődése osztályonként

A(z) 9.A osztály tanulói

A(z) 9.B osztály tanulói

A(z) 9.C osztály tanulói

Országos kompetenciamérés 2018 18

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

A(z) 9.D1 osztály tanulói

A(z) 9.D2 osztály tanulói

Országos kompetenciamérés 2018 19

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6b A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modellalapján osztályonként*

A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek azÖnök osztályaiban

Országos kompetenciamérés 2018 20

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől.

* A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyébtényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak kétévvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy ahasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2018-ban hasonló osztályba és telephelyre jártak,átlagosan milyen eredményt értek el a 2018. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumbanolvashatnak.

Országos kompetenciamérés 2018 21

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Szövegértés

Országos kompetenciamérés 2018 22

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam________________________________________________________________

________________________________________________________________

1a Átlageredmények

A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása

Az Önök eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumitelephelyek eredményeihez viszonyítva

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébbenteljesítő telephelyek száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma)Az Önök telephelyén 1890 (1867;1909)

Országosan 1636 (1636;1637)

8 évfolyamos gimnáziumokban 1818 (1812;1824)

6 évfolyamos gimnáziumokban 1798 (1794;1802)

4 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1733;1736) Kis 4 évf. gimn. 1644 (1640;1650)

Szakgimnáziumokban 1607 (1605;1609) Közepes 4 évf. gimn. 1694 (1691;1698)

Szakközépiskolákban 1418 (1415;1420) Nagy 4 évf. gimn. 1771 (1769;1773)

Országos kompetenciamérés 2018 23

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1b A képességeloszlás néhány jellemzője

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkbanMin. / 5-ös

perc.25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös

perc.

Az Önök telephelyén 1646 1814 1890 (1867;1909) 1963 2134

Országosan 1279 1504 1636 (1636;1637) 1781 1948

A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1454 1636 1735 (1733;1736) 1846 1983

A nagy 4 évfolyamos gimnáziumokban 1522 1680 1771 (1769;1773) 1871 1998

Megyeszékhelyeken 1304 1526 1654 (1652;1655) 1794 1955

Közép-Dunántúl régióban 1302 1506 1639 (1636;1642) 1779 1944

Veszprémi járásban 1312 1559 1684 (1673;1693) 1825 1979

Megyeszékhelyi 4 évfolyamosgimnáziumokban

1487 1670 1761 (1758;1764) 1870 1999

Országos kompetenciamérés 2018 24

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1c Képességeloszlás

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamosgimnáziumában

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása

Országos kompetenciamérés 2018 25

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2a Átlageredmény a CSH-index tükrében*

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

A 4 évfolyamos gimnáziumi telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslésalapján várható eredmény tükrébenTelephelyük tényleges eredménye 1890 (1867;1909)

Várható eredmény az összestelephelyre illesztett regressziós

egyenes alapján

1860 (a ténylegeseredmény ettőlnem különbözikszignifikánsan)

Várható eredmény a 4 évfolyamosgimnáziumi telephelyekre illesztett

regressziós egyenes alapján

1839 (a ténylegeseredmény ennélszignifikánsan

jobb)

A CSH-index átlagértéke és az átlagmegbízhatósági tartománya

Az Önök telephelyén 1,152 (1,069;1,246)

Országosan 0,026 (0,020;0,030)

4 évfolyamosgimnáziumokban

0,438 (0,430;0,450)

* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.

Országos kompetenciamérés 2018 26

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*

A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és ténylegesteljesítménye

A 4 évfolyamos gimnáziumi telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapjánvárható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrébenTelephelyük 2018-as eredménye 1890 (1867;1909)

Telephelyük tanulóinak 2016-os átlageredménye 1845 (1823;1869)

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenesalapján

1915 (a tényleges eredmény ettől nemkülönbözik szignifikánsan)

Várható eredmény a 4 évfolyamos gimnáziumi telephelyekre illesztettregressziós egyenes alapján

1900 (a tényleges eredmény ettől nemkülönbözik szignifikánsan)

* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, ésamelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét területen.

Országos kompetenciamérés 2018 27

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3a A tanulók fejlődése a telephelyen

Fejlődés 2016 és 2018 között - képességpontok

Fejlődés 2016 és 2018 között - képességpont-különbségek

Országos kompetenciamérés 2018 28

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3b A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modellalapján*

A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek azÖnök telephelyén

Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől.

* A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyébtényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak kétévvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy ahasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2018-ban hasonló osztályba és telephelyre jártak,átlagosan milyen eredményt értek el a 2018. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumbanolvashatnak.

Országos kompetenciamérés 2018 29

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4a Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon

Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén

Év Átlag (konf. int.)A 2018. évi eredmény és a korábbi évekeredményei közötti különbség (konf.int.)

2018 1890 (1867;1909) -

2017 1879 (1858;1901) 11 (-32;47)

2016 1874 (1848;1904) 16 (-24;54)

2015 1851 (1833;1873) 39 (0;75)

2014 1891 (1875;1906) -1 (-36;34)

A 2018. évi eredmény szignifikánsan magasabb

Nincs szignifikáns változás a 2018. évi eredményekben

A 2018. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb

Országos kompetenciamérés 2018 30

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4b A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon

A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)

Országos kompetenciamérés 2018 31

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban

A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaibanMinimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum

A(z) 9.A osztályban 1752 1891 1932 2022 2095

A(z) 9.B osztályban 1646 1780 1845 1897 2002

A(z) 9.C osztályban 1647 1806 1865 1946 2073

A(z) 9.D1 osztályban 1733 1824 1896 2005 2122

A(z) 9.D2 osztályban 1710 1820 1884 2013 2134

Országos kompetenciamérés 2018 32

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5b A képességeloszlás osztályonként

A tanulók eredményei az Önök osztályaiban

Országos kompetenciamérés 2018 33

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Országos kompetenciamérés 2018 34

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6a A tanulók fejlődése osztályonként

A(z) 9.A osztály tanulói

A(z) 9.B osztály tanulói

A(z) 9.C osztály tanulói

Országos kompetenciamérés 2018 35

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

A(z) 9.D1 osztály tanulói

A(z) 9.D2 osztály tanulói

Országos kompetenciamérés 2018 36

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6b A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modellalapján osztályonként*

A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek azÖnök osztályaiban

Országos kompetenciamérés 2018 37

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől.

* A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyébtényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak kétévvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy ahasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2018-ban hasonló osztályba és telephelyre jártak,átlagosan milyen eredményt értek el a 2018. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumbanolvashatnak.

Országos kompetenciamérés 2018 38

Lovassy László GimnáziumOM azonosító: 037169Telephely kódja: 001

Telephelyi jelentés4 évfolyamos gimnázium, 10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________