2018年5月10日 星期四编辑：何胜文 美编：吴婵 校对：蔡海波14 教育

早晨是美丽的。小鸟像个小闹钟一样，叫人们起床。朝霞像一幅幅图画。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩绿的柳丝，柳丝妹妹在尽情舞蹈。

菊花仙子从梦中醒来，花瓣 上 沾 满 了 闪 闪 发 亮 的 露珠。许多小朋友手拉手一起去上学，公园里许多老奶奶、老爷爷在打太极，有一些阿姨

在跳广场舞，没上幼儿园的小弟弟、小妹妹们在捉小鱼。

阳光照射着湖面，湖面像一面圆圆的大镜子。小青蛙有时在水下游来游去，有时蹦到水面上嬉戏。太阳像个红红的大火球，向阳花绽开了笑脸。

大雁飞成了一个人字，睡莲从梦中苏醒。老师在教室里给同学们上课，不上班的妈妈

们正悠闲地喝着咖啡。风呼呼地吹过来，吹得树木尽情摇摆。

空气中弥漫着清新的香气 ，荷 叶 上 一 只 蜻 蜓 停 在 上面。汽车排成几条线，像士兵一样停在路上。

这就是早晨，这就是我们身边的早晨，早晨是美的。

香洲区第二十一小学三（1）班 戴宝祺指导老师 尹炎生 于莉美

美丽的早晨

今天，我在甘蓝作文的课室里，和同学们在上一节口才训练课。

这节课的要求是：每一个人都要上去朗读自己写的作文 ，选最喜欢的 4-5 句读 ，5人一组，一组接一组上讲台朗读。马上就要到我的时候，我很紧张，心想：我肯定不能拿高分的。到我的时候，我一直在心里提醒自己不用紧张，但我的身体还是情不自禁地抖了起来，我感觉自己的心都跳到嗓子眼上了。而且，我发现我的手心冒出了汗水，估计我的脸一定是灰白灰白的。

但当我站到讲台上时，我忽然不怕了，朗读的声音也很大。虽然我很有感情地朗读完作文，但是最后出了一些差错，我只得了 24 分，（满分 30分）。当我回到我的座位的时

候，我看到陈春霖读得很好，他得了 29 分，他是因为没有介绍自己的姓名所以扣了一分，我觉得他应该是我们班的第二名。

最后有结果了，有一个人得了 30 分，她是第一名；有两个人得了 29 分，他们是第二名；有三个人得了 28 分，他们是第三名。虽然我没有上前三名，但我觉得自己已经很棒了，我下次会再接再厉的，也会尽力的。

这节课我明白了：得到多少分都没关系，只要自己尽力就好了。我已经尽我的全力去完成这件事了。在生活中遇到困难的事或你觉得你自己不可能做得了的事，只要尽力就好。

香洲区第十九小学三（1）班 邱奕淳指导老师 甘蓝 刘艳萍

一节快乐的口才课白 居 易《观 刈 麦》曾 云 ：

“田家少闲月，五月人倍忙。”没错，耕种的农民伯伯，五月最是繁忙，而我们笔耕不辍的

小记者，五月也是好稿频传。让春天的美为盛夏添上浓彩，让夏天的彩为万物增色。在盛夏季节拉开序幕之际，让我

们手捧一杯清茗，欣赏来自孩童最纯朴最真实的心声，让这些稚气的文字如清风般柔软我们的心房……

五月人倍忙 每周文自新

童年是什么？童年是一本书；记载着我们五彩缤纷的生活；童年是一首歌，歌里有我们的欢笑与快乐；童年是一场梦，梦里有我们的幻想与难忘……然而，童年最难忘的是那片迷雾的青草地。

在那个迷雾仙境的清晨，雾像烟，像白沙，一片白茫茫，我用那两只调皮的“小爪”乱挥 ，左 挥 挥 ，右 挥 挥 ，雾 还 不散，突然一阵微风吹来，树叶哗啦啦落下，我大喊∶“下树叶雨啦，下树叶雨啦。”

穿过迷雾，爷爷正在一片碧 绿 、密 密 麻 麻 的 草 地 里 割草，那里的草比我还高，在雾水的滋润下，缀满了闪亮的小水珠。每天，我都会和草比身

高，今天也不例外，结果竟发现草比我高一个头，我瞬间呆住了，一滴滴眼泪往外滚。我哭着跑去找爷爷，爷爷张着嘴巴哈哈大笑，摸着我的头安慰我说∶“人会长大，草也会长高啊，你可得多吃饭，长高高。”此时，还挂着泪珠的我被几只蚂蚱吸引了，猛地跳起来扑了过去，那蚂蚱是抓到了，可我却变成小泥人了。我把蚂蚱装到空瓶子里，蚂蚱在瓶子里上 串 下 跳 ，好 像 在 说∶“ 救 命啊，救命啊！”此时，我回过神来：小动物也爱自由，于是，放了它。它欢快地飞……

哎，那又是什么？我把一片厚厚的、大大的叶子掰开，里面的汁液粘乎乎的，我用食

指碰了一下，再碰一下拇指，粘住了，“糟了，糟了，要变成四只手指啦，”我又哭着跑去找爷爷，爷爷用水把我的小爪子分开了。爷爷可真是神奇的魔术师啊！

我玩腻了，躺在草地上，天空又蓝又高，白云也在悠闲地散步。

走去鱼塘看鱼了，我在附近拔了几根草放在鱼塘中，鱼马上就簇拥过来，吃这碧绿、新鲜的草……

童年是那片青草地，每当我想起，我都会忍不住心里发笑，天空的那一抹蓝最了解我。

斗门区莲溪学校五（1）班 何静瑜指导老师 成时娟 尹炎生

夏日·童年·那片草地

我们家养了五条小金鱼，可惜现在只有两条了，其中有一条金鱼很好看，它的身体是红白交错的，眼睛经常转来转去，头是红色的，总是一动不动地在那里发呆。

有一天，我趴在鱼缸旁边看那条身上红白交错的鱼，

“你好”，我说。小鱼好像也在和我问好一样吐出一堆泡泡，然后又把吐出的泡泡吃进去，这个动作反复了好几次之后又游来游去。从鱼缸的顶部冲下来的时候小鱼的尾巴像降落伞一样张开着，从鱼缸底部往上游的时候又像紧身裤一样闭起来。而且我还发现

金鱼不是只吃鱼粮的，它还会吃青苔，有时候小金鱼把嘴巴贴在玻璃上吃青苔，我在喂鱼粮的时候，它好像在边吃边玩一样吃几口鱼粮到处游几下又回来再吃。

可爱的小金鱼突然让我有了深刻的感受：动物是我们的好朋友，有的动物数量已经很少了，所以我们要保护动物。要是每个人都保护动物，所有的动物都不会灭绝；每个动物都不会失去朋友；也不会失去家庭。

香洲区香华实验学校三（1）班 岳咏羲指导老师 张娟 代茂蓉

可爱的小金鱼

今天，甘蓝老师让我们写一篇有关课室的文章。

此时，我突然发现，我们每天都在课室上课，却从没有观察过课室呢。于是，我静下心，细细观察起来。

我们课室的左边是风扇，风扇下面有一个“食品安全公告栏”，课室的前面有一块小黑板和一个讲台，讲台上面有一盒正在使用的粉笔；课室的右边有电视和一道牌匾；课室的后面有几副对联，对联上的字看不太清，不过我最喜欢的还是我们的课桌。

我们的课桌大约有一百厘米长，二十五厘米宽，高度约是四十五厘米。桌面上有白桦树皮般的纹路，在上面直接写字会有一点抖。课室大约有十八张桌子，每一张桌子

上的纹路都不同，这张桌子的纹路像水纹，那张桌子的纹路像波浪，有些纹路像地平线，还有些纹路像高山，有趣极了。不过这些桌子都是很平、很滑的，就像人站在洒了水的瓷砖上，站不住。

教室右边有一块牌匾是我印象最深刻的，上面写着

“学识惟勤”四个大字，这句话时刻鼓励着我不断努力学习，不断进步。课堂上，不时有有阵阵的读书声传出来，引得过路的行人常常驻足观望。

这就是我们的教室，它非常的有书香味，在我心里，这就是最美的地方。

香洲区荣泰学校四（1）班 杨宇祺指导老师 甘蓝 蔡猛

课室，最美

小记者采访中小记者采访中