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2018년 한양여자대학교 자체평가 결과보고서

2019. 4. 30.

한 양 여 자 대 학 교

목 차

Ⅰ. 대학 자체평가 체계 ································································· 11. 자체평가의 배경 및 목적 ··························································································· 12. 자체평가 학칙 및 규정 ······························································································ 2

Ⅱ. 자체평가 추진체계 ··································································· 51. 조직 구성 ···················································································································· 52. 자체평가 절차 ············································································································ 73. 자체평가 추진일정 ····································································································· 8

Ⅲ. 자체평가 기준 및 평가 방법 ·················································· 91. 자체평가 지표 선정기준 ··························································································· 92. 평가지표(항목) 및 배점(또는 영역)의 구성 ························································ 113. 평가방법 ···················································································································· 12

Ⅳ. 평가결과 ·················································································· 131. 평가결과 총괄 ·········································································································· 132. 평가지표별 평가 결과 ····························································································· 143. 주요 결과 및 개선방안 ··························································································· 38

Ⅴ. 자체평가 결과활용 ································································· 41

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Ⅰ. 자체평가의 체계

1. 자체평가의 배경 및 목적

가. 자체평가의 배경

❑ 대학 자체평가의 목적은 대학 교육의 질 관리를 위해 대학의 설립목적, 교육목표, 발전계

획 및 특성화전략에 기초한 자기 점검과 진단, 평가를 통해 대학의 전략목표를 달성하기

위한 지표를 관리함으로써 대학의 질적 향상과 경쟁력을 높이는데 있다.

❑ 고등교육기관인 전문대학의 경쟁력 강화를 위한 대학 정보공시, 대학 자체평가, 기관평가

인증, 대학 기본역량진단 등을 법제화하여 정부 주도의 교육의 질 관리가 진행되고 있으

므로 이에 대응하기 위한 자체적인 노력이 요구된다.

❑ 이를 위해 대학의 현재 운영 실태를 진단, 점검하여 그 결과를 교육수요자에게 공시하고,

PDCA(Plan-Do-Check-Act)를 정착시켜 대학 혁신과 체질개선을 통해 지속적인 교육품질을

개선(CQI)함으로써 대학의 비전과 목표를 실현시키고자 한다.

나. 자체평가의 목적

❑ 대학의 자율적 점검을 통한 교육품질 유지 및 지속적 개선

- 대학 정보공시, 기관평가인증, 대학 기본역량진단, 특성화전문대학육성사업의 평가 항목을

포함하여 정량․정성적 평가를 수행함으로써 대학 운영의 종합적인 점검 및 평가를 하여

통해 대학 교육의 질적 향상을 이루고자 한다.

❑ 교육수요자의 알 권리 보장

- 대학의 자체적 평가를 통해 교육의 실수요자인 학생, 학부모 및 산업체에 우리 대학 교육

의 질과 수준 및 교육 기회에 대한 정보를 제공함으로써 대학의 책무성을 확보한다.

❑ 구성원의 동기 부여

- 대학 운영에 대한 자율적 점검 및 평가 과정 공유를 통해 구성원 간의 공감대를 형성하고

대학 발전을 위한 자발적인 의욕을 고취하고자 한다.

❑ 대학 발전계획 수립

- 우리 대학의 강점과 약점을 확인하고 대학 내의 지속적인 교육품질 향상을 위한 지원을

강화하며, 대학의 중장기발전계획 수립에 적극 활용함으로써 경쟁력 향상에 기여한다.

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2. 자체평가 학칙 및 규정

가. 학칙

제55조의2(자체평가) ① 고등교육법 제11조의2 및 고등교육기관의 자체평가에 관한 규칙 제3

조 제1항의 규정에 따라 대학의 교육여건 개선 및 교육·연구 등의 질적 향상을 위하여

자체평가를 실시한다.

② 대학 자체평가 기준, 절차 및 방법 등에 필요한 세부사항은 대학의 장이 따로 정한다.

나. 규정

자체평가 규정

제정 : 2009. 6. 24개정 : 2011. 11. 1개정 : 2012. 9. 1개정 : 2016. 8. 1

제 1 장 총 칙

제1조(목적) 이 규정은 고등교육법 제11조의2에 따라 한양여자대학교(이하 ‘본 대학’이라

한다)의 교육․연구, 조직․운영, 시설․설비 등 대학운영의 전반에 대하여 종합적으로

자체 점검․평가하고 평가의 결과를 공시하며 대학발전계획과 전략 수립 등에 활용함

을 목적으로 한다.

제2조(평가원칙) 평가는 객관성ㆍ공정성ㆍ신뢰성ㆍ타당성이 있어야 한다.

제3조(평가대상) 평가대상은 대학 운영전반을 대상으로 한다.

제4조(평가영역) 평가영역은 대학정보공시 내용을 포함한 다음 각 호와 같다.

1. 교육․연구

2. 조직․운영

3. 시설․설비

4. 기타 총장이 정하는 사항

제5조(평가방법) 평가는 2년에 1회 이상 실시하며 평가영역의 항목별 반영비율, 항목별

평가점수의 산출기준, 항목별 평가등급 등 세부사항은 자체평가위원회(이하 “평가위원

회”라 한다)의 심의를 거쳐 총장이 정한다.

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제 2 장 조직 및 임무

제6조(담당부서) ① 자체평가의 기획ㆍ운영ㆍ조정ㆍ관리 등 실무업무는 기획조정처 홍보

발전팀이 담당하고 총괄책임자는 기획조정처장으로 한다.

② 담당부서는 다음 각 호의 업무를 수행한다.

1. 자체평가업무 총괄

2. 자체평가 역량향상

3. 평가결과의 공시 및 대학발전계획 반영

4. 자체평가 영역 및 반영비율 개발

5. 자체평가 결과보고서 작성

6. 평가위원회 운영에 관한 사항 등

제7조(자체평가위원회) ① 평가를 공정하게 실시하고 평가에 관한 중요사항을 심의하기

위하여 자체평가위원회(이하 “평가위원회”라 한다)를 둔다.

② 평가위원회는 10인 이내로 구성하며 총장이 위촉한다. 이 경우 교내위원은 교무처

장, 학생복지처장, 기획조정처장, 산학협력처장, 사무처장, 도서관장을 당연직으로 하고

필요에 따라 평가영역에 전문성이 있는 교내위원 2명과 교외위원 2명을 둘 수 있다.

③ 위원장은 기획조정처장으로 하며, 위원의 임기는 교내위원의 경우 보직재임기간 또

는 위원회 임명기간으로 하고 교외위원의 경우 2년으로 하며 연임 할 수 있다.

④ 평가위원회는 다음 각 호의 업무를 수행한다.

1. 대학자체평가 기본 방향 및 전략수립

2. 대학자체평가 관련 규정의 제․개정

3. 대학자체평가 예산확보 및 평가활동 계획 수립

4. 대학자체평가 심사 및 심사결과서 작성

5. 기타 그 밖의 자체평가에 관한 사항

⑤ 평가위원회의 회의는 위원장이 필요하다고 인정할 때 소집하여 회의를 주관하며,

재적위원 1/2 이상의 출석으로 개회하고 출석위원 2/3 이상의 찬성으로 의결한다.

⑥ 위원회는 사무처리를 위하여 홍보발전팀장을 간사로 둔다.

제8조(평가지원팀) 자체평가 업무 보좌 및 평가영역별, 해당부서별 평가자료를 관리 할 평

가지원팀을 둘 수 있다.

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제 3 장 평가절차

제9조(평가계획 수립) 담당부서는 자체평가에 대한 계획을 수립하여 행정부서 및 학과에

통지한다.

제10조(평가자료 제출) 행정부서 및 학과는 담당부서에 평가 자료를 제출한다.

제11조(평가실시) ① 담당부서에서는 각 행정부서 및 학과에서 제출된 평가자료를 근거로

평가 기초자료를 작성한다.

② 평가위원회는 평가항목별로 평가를 실시한다.

제12조(실사) 평가위원회는 자료의 검증을 위하여 해당부서 및 학과에 실사를 할 수 있

다.

제13조(평가결과 보고) 평가위원회 위원장은 평가결과를 총장에게 보고한다.

제14조(평가결과 공시 및 활용) 총장은 자체평가 결과를 홈페이지 등을 통하여 공시하고,

대학의 발전과 교육품질 개선에 활용 할 수 있다.

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Ⅱ. 자체평가 추진체계

1. 조직 구성

❑ 체계적이고 효율적인 자체평가 계획안을 마련하고 원활한 평가를 실행하기 위해

총장 직속의 자체평가위원회를 구성하여 운영함.

❑ 또한 자체평가위원회의 실무적인 뒷받침 및 운영지원을 위해 기획조정처 성과관

리센터를 담당부서로 운영함.

- 성과관리센터는 자체평가 기획, 자체평가 운영, 평가자료 관리, 평가결과의 활용방

안 등의 업무를 담당함.

❑ 지표 관련 행정부서 담당자를 자체평가 실무위원으로 두어 해당 지표에 대하여

평가함.

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가. 자체평가위원회

❑ 위원장 : 기획조정처장

❑ 위 원 : 교무처장, 학생복지처장, 산학협력처장, 사무처장, 도서관장을 당연직으로

하고 전문성이 있는 교외위원 2명을 위촉

❑ 간 사 : 성과관리센터 팀장

❑ 위원회 구성

구분 소 속 직 위 성 명 비 고

위원장 기획조정처/성과관리센터 처장/센터장 이순구 당연직

위 원 교 무 처 처 장 나세리 〃

위 원 학생복지처 처 장 홍선옥 〃

위 원 산학협력처 처 장 이호성 〃

위 원 사 무 처 처 장 신성균 〃

위 원 도서관장 관 장 황호문 〃

외부위원 한국생산성본부 수석컨설턴트 정철영 위촉

외부위원 서일대학교 교 수 신서영 위촉

간 사 성과관리센터 팀 장 차성미 당연직

나. 주관부서: 기획조정처 성과관리센터

❑ 역 할

- 자체평가업무 총괄

- 자체평가위원회 운영 지원

- 기본계획(안) 수립, 관련 규정 개정 지원

- 자체평가 영역 및 반영 비율 개발

- 자체평가 항목 및 지표 개발

- 대학 자체평가 마스터플랜 수립 및 추진에 관한 행․재정에 관한 사항 지원

- 평가보고서(안) 작성 및 위원회 상정

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2. 자체평가 절차

1. 대학 자체평가 계획 수립

▪자체평가 규정 점검 ▪대학 자체평가 기본 방향 및 전략 점검▪자체평가위원회, 자체평가 실무위원회 구성

ê

2. 대학 자체평가 지표 선정

▪평가의 유형 및 방법 확정 - 기관평가인증 평가요소 및 대내외 평가 성과지표를 반영하여 지표 및 배점 설정▪평가의 범위 및 내용 검토

ê

3. 대학 자체평가 평가체크리스트 작성

▪각 지표별 평가지침서 작성(자체평가 실무위원과 협의)▪평가기준 및 평가내용의 주요 고려사항 확인▪ 평가기준 및 내용 가중치에 따른 배점 부여 등

ê

4. 대학 자체평가 실시

▪평가체크리스트에 따른 평가자료 조사▪취합된 평가자료에 대한 확인 및 자체평가 실시

ê

5. 자체평가보고서 작성

▪자체평가 결과에 따른 대학의 현재 상황을 파악, 개선점 도출▪자체평가 결과 보고

ê

6. 대학 자체평가 결과발표 및 공유

▪대학 자체평가 결과 대내외 공개 및 공유: 대학정보공시, 홈페이지 공개 등▪차기 사업계획에 개선점 반영▪평가항목 및 평가지표에 대한 점검 등 계속적인 질 관리 실시

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3. 자체평가 추진일정

단계 내 용 추진일정 주관부서(위원회)

평가계획

자체평가 기본계획 수립 2018. 3 성과관리센터

자체평가 지표선정 및 심의 2018. 4 자체평가위원회

평가실시

평가체크리스트 작성 2019. 2 성과관리센터

자체평가보고서 작성 2019. 2 자체평가 실무위원

자체평가 심사 및 평가 2019.2~3 자체평가위원회

평가결과

자체평가 결과보고서 작성 2019.3~4 성과관리센터

자체평가 결과보고서 보고 2019. 4 자체평가위원회

평가활용

자체평가 결과 공시 2019. 4 성과관리센터

자체평가 결과 활용 및 공유 2019. 5 성과관리센터

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Ⅲ. 자체평가 기준 및 평가 방법

1. 자체평가 지표 선정기준

❑ 기관평가인증 정량적 평가요소(2018년 기준), 한양여자대학교 중장기발전계획(2018

년 기준), 대학 기본역량 진단, 대학 정보공시 항목, 특성화전문대학 육성사업 연

차평가 성과지표를 고려하여 총 24개 항목을 선정함.

❍ 자체평가위원회에서 판단한 1차 전략순위 정량평가요소 18개(기관인증 필수평가요

소 4개 포함)와 정성평가요소 6개의 지표를 선정하여 총 24개 항목의 우리대학

실정을 감안한 평가 항목을 선정함.

❍ 우리 대학은 2011년도 전문대학기관평가에서 “인증”획득 및 2015년도 사후점검에서

“만족”, 2017년도 2주기 기관평가 ‘인증’을 획득한 바 있으며, 지속적인 교육품질 향상

을 위하여 기관평가인증의 충족수준을 최저단계로 설정하여 자체평가 수준을 강화하

고 있음.

❑ 평가지표는 자체평가위원회 회의, 자체평가 실무위원회 회의 및 외부 자문위원의

자문을 통해 최종 선정됨.

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No. 평가영역 평가지표 배점

대학중장기발전계획

기관평가인증

대학기본역량진단

정보공시

특성화 연차평가

지표 유형

1대학의

사명과 책무교육만족도 40 ● ● ● 정성

2

교육과정

실습과목 시수 비율 40 ● 정량

3 전공강좌당 학생수 40 ● ● ● 정량

4 학생1인당 실험실습비 40 ● ● 정량

5학사관리 및 교수학습 지원

신입생충원율 50 ● ● ● 정량

6 재학생충원율 50 ● ● ● ● ●정량적 정성

7 성적분포비율 40 ● ● ● 정량

8

산학협력 및 평생교육

취창업지원 40 ● 정성

9 취업률 50 ● ● ● ● ●정량적 정성

10 현장실습교육지원 40 ● ● ● ● 정량

11 평생교육 운영 40 ● 정성

12 창업교육지수 40 ● ● 정량

13 산업체만족도 40 ● ● ● ● 정량

14

학생

학생자치활동 및 안전관리

30 ● 정성

15 학생상담 지원 40 ● 정성

16 학생1인당 자료구입비 40 ● ● 정량

17등록금대비 장학금

비율50 ● ● ● 정량

18

교직원

전임교원 확보율 50 ● ● ● 정량

19전임교원 1인당

연구실적40 ● ● ● 정량

20 직원 인사관리 30 ● 정성

21등록금대비 전임인건비

비율40 ● ● 정량

22등록금대비 직원인건비

비율40 ● ● 정량

23재정 및 시설

교육비 환원율 50 ● ● ● 정량

24 교사확보율 40 ● ● ● 정량

소계 1,000

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2. 평가지표(항목) 및 배점(또는 영역)의 구성

❑ 우리 대학에서는 7개 평가 영역을 두고, 총 24개 평가지표를 개발하여 평가방안

을 수립하였음. 또한 지표의 중요도를 반영하여 배점을 각 30점~50점으로 부여함.

영역 평가지표 평가자료 배점 출처 비고

대학의 사명과 책무

1. 교육만족도 세부항목설정(결과표참조) 40 대학 정성

교육과정

2. 현장중심 전공교육 실습과목 시수 비율 40 대학 정량

3. 현장중심 전공교육 전공강좌당 학생수 40한국교육개발원 정량

4. 실험실습교육 지원 학생1인당 실험실습비 40한국사학진흥재단 정량

학사관리

및

교수학습

지원

5. 학생선발 신입생 충원율 50 정보공시 정량

6. 재학생 충원 재학생 충원율 50 정보공시정량적

정성

7. 학업 성취도 평가 성적분포 비율 40 정보공시 정량

산학협력

및

평생교육

8. 취·창업지원 세부항목설정(결과표참조) 40한국교육개발원 정성

9. 취업률건강보험 및 국세DB연계

취업률50 정보공시

정량적

정성

10. 현장실습교육 지원 세부항목설정(결과표참조) 40한국교육개발원 정성

11. 평생교육 운영 세부항목설정(결과표참조) 40 대학 정성

12. 창업교육지수 창업교육지수 40특성화사업 정량

13. 산업체만족도 산업체만족도 40특성화사업 정량

학생

14. 학생자치활동 및 안전관리 세부항목설정(결과표참조) 30 대학 정성

15. 학생상담 세부항목설정(결과표참조) 40 대학 정성

16. 도서관 지원 학생1인당 자료 구입비 40한국

사학진흥재단

정량

17. 복지 지원 등록금대비 장학금 비율 50 정보공시 정량

교·직원

18 전임교원의 확보 전임교원 확보율 50 정보공시 정량

19. 연구 전임교원1인당 연구실적(논문) 40 정보공시 정량

20. 직원 인사관리 세부항목설정(결과표참조) 30 정보공시 정성

21. 교·직원 처우 및 복지 등록금대비 전임인건비 비율 40 정보공시 정량

22. 교·직원 처우 및 복지 등록금대비 직원인건비 비율 40 정보공시 정량

재정 및

시설

23. 교육비의 환원 교육비 환원율 50 정보공시 정량

24. 교육시설의 확보 및 유지 교사 확보율 40 정보공시 정량

합계 1,000

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3. 평가방법

❑ 자체평가 지표는 전문대학기관평가인증 평가요소 산출방식 및 요구수준을 활용함

자체평가위원회와 행정부서 각 영역 담당자들이 뚜렷한 객관적 목표를 설정하고 대학의

향상도를 알아볼 수 있도록 절대평가 위주로 함

❑ 평가요소는 기존의 요구수준보다 강화하여 평가한 후 충족(Y), 보완(C), 미충족(N) 으로

분류하고, 평가기준 및 평가단계를 5단계로 설정하여 평가.

❑ 핵심지표를 지속적으로 절대평가 함으로써 평가내용에 대한 이해 및 달성도를 평가하고

발전성을 보이고자 함

등급 평가등급기준

A등급

◎평가분류

- 기존의 요구수준을 강화하고 결과를 충족(Y), 보완(C), 미충족(N) 으로 분류

◎정량지표 절대평가

　- 평가인증 지표 특성을 강화하여 반영, 등급 간 간격조정

- A등급: 동일 간격으로 기준 설정

- B등급: 동일 간격으로 기준 설정

- C등급: 동일 간격으로 기준 설정

- D등급: 전문대학 기관평가인증 충족기준

- E등급: 전문대학 기관평가인증 충족기준 미만

◎정성지표 평가인증 문항을 활용하여 적정성, 객관성 확보 후 평가

- 정성지표에 대하여 5개의 기관평가인증 정성평가기준을 추출하여 각각의 만

족여부에 대해 충족(3점), 보완(2점), 미충족(1점)을 부여하고 그 점수를 합하

여 5단계 등급구간 설정 후 평정

◎정량적 정성지표(재학생 충원율, 취업률)

- 평가인증 충족기준 및 연도별 추이를 동시에 고려하여 평가

B등급

C등급

D등급

E등급

등급 A등급 B등급 C등급 D등급 E등급

　 최우수 우수 보통 미흡 저조

구분 배점의 100% 배점의 80% 배점의 60% 배점의 40% 배점의 20%

배점별점수

50점 50 40 30 20 10

40점 40 32 24 16 8

30점 30 24 18 12 6

20점 20 16 12 8 4

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Ⅳ. 평가결과

1. 평가결과 총괄

❑ 인증평가 7개 영역 중 핵심 영역 7개에서 24개의 지표 및 목표값을 산정하여 평

가한 결과 A등급 24개로 모든 지표가 충족하였고, 총 1,000점 만점에 980점으로

평가되었음. 전체항목 모두 평가인증기준 이상으로 목표값을 달성하면서 대학의

교육품질 개선을 위한 노력을 보여줌.

영역 평가지표 평가자료 배점 득점 등급


1. 교육만족도 세부항목설정(결과표참조) 40 40 A

교육과정

2. 현장중심 전공교육 실습과목 시수 비율 40 40 A

3. 현장중심 전공교육 전공강좌당 학생수 40 40 A

4. 실험실습교육 지원 학생1인당 실험실습비 40 40 A

학사관리

및

교수학습

지원

5. 학생선발 신입생 충원율 50 50 A

6. 재학생 충원 재학생 충원율 50 40 B

7. 학업 성취도 평가 성적분포 비율 40 40 A

산학협력

및

평생교육

8. 취·창업지원 세부항목설정(결과표참조) 40 40 A

9. 취업률 건강보험 및 국세DB연계 취업률 50 40 B

10. 현장실습교육 지원 세부항목설정(결과표참조) 40 40 A

11. 평생교육 운영 세부항목설정(결과표참조) 40 40 A

12. 창업교육지수 창업교육지수 40 40 A

13. 산업체만족도 산업체만족도 40 40 A

학생

14. 학생자치활동 및 안전관리 세부항목설정(결과표참조) 30 30 A

15. 학생상담 세부항목설정(결과표참조) 40 40 A

16. 도서관 지원 학생1인당 자료 구입비 40 40 A

17. 복지 지원 등록금대비 장학금 비율 50 50 A

교·직원

18 전임교원의 확보 전임교원 확보율 50 50 A

19. 연구 전임교원1인당 연구실적(논문) 40 40 A

20. 직원 인사관리 세부항목설정(결과표참조) 30 30 A

21. 교·직원 처우 및 복지 등록금대비 전임인건비 비율 40 40 A

22. 교·직원 처우 및 복지 등록금대비 직원인건비 비율 40 40 A

재정 및

시설

23. 교육비의 환원 교육비 환원율 50 50 A

24. 교육시설의 확보 및 유지 교사 확보율 40 40 A

합계 1,000 980

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2. 평가지표별 평가 결과

❑ 대학의 사명과 책무 - 1. 교육만족도 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료대학은 교육목표 달성을 위하여 재학생 및 졸업생에 대한 교육만족도를 주기적으로 조

사하고 그 결과를 환류, 개선하고 있는가?

평가방법 정성평가 배 점 40

기준일 2019.02 관리부서 성과관리센터 목표값 8점이상 달성률 112.5％

산출방법 대학자료(기관평가인증 체크리스트 기준)

평가준거

내 용평가결과

Y C N

주기적으로 만족도 조사를 실시하고 있는가?

●

조사방법 (내용(항목), 절차, 시기 등) 및 조사내용은 객관성이고 합리성이며 타당한가?

●

만족도 조사결과를 분석 및 개선한 환류사항이 있는가?

●

등 급 별

평가기준

정성평가 항목에 대하여 3개의 기준을 추출한 후, 각각의 기준에 대하여

충족(3점),보통(2점),미충족(1점)을 부여하고 각 점수를 합산하여 5단계 등급판정

등급 A B C D E

구간 8점이상 7~6점 5~4점 3~2점2점미

만

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급) 9점(A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

- 교육만족도 조사는 매 년 1회씩 주기적으로 실시하고 있고, 외부 설문조사업

체에 위탁하여 객관적, 합리적으로 진행하고 있음.

- 재학생 만족도조사 결과값은 2017년 56.9에서 2018년 57.9로 상향되었고, 졸업

생 만족도조사 결과값은 2017년 61.5에서 2018년 59.4으로 소폭 하락하였음.

- 2018학년도 만족도조사 환류보고서 작성을 통해 체계적으로 관리할 예정임.

- 15 -

❑ 교육과정 – 2. 현장중심 전공교육 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료학과는 교육목표 및 학습 성취수준 달성을 위하여 전공교과(실습 및 이론)를 적

절히 편성하여 운영하고 있는가?(실습과목 시수 비율)

평가방법 정량평가 배 점 40

기준일2018학년도

교육과정관리부서 교무과

평가인증충족기준 50%이상

달성률 115%목표값 53%이상

산출방법 실습과목시수(A)/실습과목시수(A)+이론과목시수(B)×100 A/(A+B)×100

산출범위*실습과목: 외부 현장실습을 포함하며 교육과정에 편성된 교과목

*현장실습과목: (1일8시간, 주5일 기준으로 한 총 실습시수)/15주

기관평가

인증

요구수준

실습과목학점(시수) 50% 이상 충족 평가결과

실습과목학점(시수) 45% 이상 보완 Y C N

실습과목학점(시수) 44.9% 이하 미충족 ●

등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간 53%이상 52%이상 51%이상 50%이상 50%미만

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급) 61%(A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

- 교육과정 편성지침에 전공교과 이론 대 실습 비율을 50%이상으로 편성하게

되어 있어 기관평가인증 요구수준을 충족함.

- 16 -

❑ 교육과정 – 3. 현장중심 전공교육 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 학기별 전공과목의 강좌당 학생 수는 적절한가?(전공강좌당 학생수)


기준일2018.04.01

2018.10.01관리부서 교무과

평가인증충족기준 33명이하

달성률119%

124%목표값 31.5명이하

산출방법 총 수강학생 수/총 개설강좌 수(한국교육개발원자료)

산출범위* 개설전공강좌만 해당, 100%외부에서 이루어지는 현장실습과목 제외 ※학기별

산출

기관평가

인증

요구수준

학생수 33명 이하or모든 전공 교과

목의 강좌 당 학생수가 40명 이하충족 평가결과

충족요건을 갖추지 못하였거나 사유

의 타당성이 인정되는 경우보완 Y C N

보완요건에 미달되는 경우 미충족 ●

등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간31.5명이하

32.0명이하

32.5명이하

33.0명이하

33.0명초과

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급)26.5(A)

25.5(A)평가점수 40

결과분석

및

발전방향

2018학년도 1학기는 26.5명, 2학기는 25.5명으로 기관평가인증 요건을 충족함.

- 17 -

❑ 교육과정 – 4. 실험실습교육 지원 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 실험실습비(산단회계 포함) 지원은 적정한가?(학생1인당 실험실습비)


기준일 2018년 결산 관리부서현장실습

지원센터

평가인증충족기준

157천원이상

달성률 140%

목표값 160천원이상

산출방법 실험실습비/재학생수 (한국사학진흥재단)

산출범위

*실험실습비: 실험실습교육에 지출되는 비용

①학생 실험실습을 위한 재료비 및 소모품비(소모성 재료 및 제품포함)

②학생 현장실습비

③학생 산업체 현장견학비

④학생 임상실험 실습비

⑤기타 학생 현장실습에 소요되는 비용

*현장실습 순회지도를 출장비로 지급한 것이 입증 되면 인정

요구수준

157천원 이상 충족 평가결과

충족 요건을 갖추지 못하였으나 사유

의 타당성이 인정되는 경우보완 Y C N

보완 요건에 미달되는 경우 미충족 ●

등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간160천원

이상

159천원

이상

158천원

이상

157천원

이상

157천원

미만

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급) 225,054원(A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

<산단>

특성화사업비 지출금액: 478,422,634원, 글로벌현장학습 지출금액: 106,028,695원

<교비>

현장실습비 130,452,400원, 연구학생실험실습비 25,276,813원,

실험실습재료비 551,405,590원

- 18 -

❑ 학사관리 및 교수학습 지원 – 5. 학생선발 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 대학은 적정 수준 이상의 신입생 충원율을 유지하고 있는가?(신입생충원율)


기준일 2018.04 관리부서입학

관리팀



산출방법 정원내 입학자 수/정원내 모집인원×100 (대학정보공시)

산출범위

*정원내입학자: 정원내에서 일반,특별전형에 지원하여 입한한 자 수

*정원내모집인원: 입학정원 이내에서 실제 모집 공고한 인원

※입학정원은 교육부로부터 인가받은 당해연도 신입생의 입학정원

기관평가

인증

요구수준

91.0% 이상 충족 평가결과

충족요건을 갖추지 못하였거나 사

유의 타당성이 인정되는 경우보완 Y C N


등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간94%

이상

93%

이상

92%

이상

91%

이상91%미만

평가점수 50 40 30 20 10

평가결과실적

(등급)100%(A) 평가점수 50

결과분석

및

발전방향

- 2018학년도 정원 내 신입생 선발에서 100% 달성함

- 2020학년도부터 지속적인 학령인구 감소에 따른 대책을 강구하고 있음

- 19 -

❑ 학사관리 및 교수학습 지원 – 6. 재학생 충원 Y(충족),N(미충족)

평가자료 대학은 적정 수준 이상의 재학생 충원율을 유지하는가?(재학생 충원율)

평가방법 정량평가(필수) 배 점 50

기준일 2018.04 관리부서 교무과



산출방법 정원내 재학생 수/편제정원×100 (대학정보공시)

산출범위

*정원내 재학생: 산업체위탁교육생,계약학과생,학사학위전공심화과정생 등 정원

외 학생을 제외한 재학생 수

*편제정원: 모집단위별 학년별 입학정원의 합계

기관평가

인증

요구수준


- - Y C N


유의 타당성이 인정되는 경우미충족 ●

등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간 88%이상 86%이상 84%이상 82%이상 82%미만

평가점수 50 40 30 20 10

* 단, 전년대비 결과값 하락 시 1등급 하향 조정함

평가결과 실적(등급) 90.7%(B) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

- 재학생 충원율은 학사 및 대학생활에 대한 전반적인 만족도를 반영하는 중요

한 지표로 본교의 경우 최근 3년간 92.0％,91.9％,90.7％으로 적정수준을 유지

하고 있음

- 2017학년도 91.9%에 비해 하락했기 때문에 평가 결과를 B등급으로 하향조정

함

- 특히 3월 중 신입생 자퇴를 방지하기 위한 입학 전 학과 설명회, 1학년 지도

교수 일대일 면담 등을 적극 활용하여 상반기 충원율을 높일 필요가 있음

- 휴학 지도 시, 지도교수가 학부모 통화 및 면담 등을 통해 휴학상담 강화 필

요

- 20 -

❑ 학사관리 및 교수학습 지원 – 7. 학업 성취도 평가 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료대학의 성적평가는 대·내외적으로 평가의 신뢰성이 보장되고 있는가?

(성적분포 비율)


기준일2018.1학기

2018.2학기관리부서 교무과

평가인증충족기준 40%이하

달성률 131.2%목표값 37%이하

산출방법해당 점수구간별 성적인정 학생 수/과목별 성적인정학생 총수×100 (대학정보공

시)

산출범위*점수구간 : A,B,C,D,F *과목 : 전공,교양,교직 *A(A+, AO, A-포함)성적분포

비율 확인

기관평가

인증

요구수준

전체학교평균 A학점이상이 40.0%

이하충족 평가결과


유의 타당성이 인정되는 경우보완 Y C N


등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간 37%이하 38%이하 39%이하 40%이하 40%초과

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급) 28.2%(A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

*A(A+, AO, A-포함) 성적분포 비율은 대·내외적으로 평가의 신뢰성이 필요하므

로, 37% 허용범위를 준수하되, 재수강에서의 A취득은 현행대로 B+까지 제한할

필요가 있음

또한, 졸업학기의 캡스톤디자인관련 교과목의 절대평가 요청 교과목 허용범위을

다소 제한할 필요가 있음(대량 A부여 확산 방지노력 필요)

- 21 -

❑ 산학협력 및 평생교육 – 8. 취·창업 지원 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료대학은 학생의 취·창업활동을 지원하기 위한 규정(또는 지침),운영체제를 갖추

고 있는가?


기준일 2019.02 관리부서취업지원팀

창업교육팀목표값 12점이상 달성률 100%

산출방법 대학자료(기관인증평가 체크리스트 기준)

평가준거

내 용평가결과

Y C N

취·창업활동을 지원하는 규정(또는 지

침)은 있는가?●

취·창업활동 지원조직 및 추진체제(전

담인력의 역할과 업무분장)가 되어있

는가?

●

취·창업활동 연간운영계획 및 운영실

적이 있는가?●

취·창업활동에 대한 행·재정 지원을

충분히 하고 있는가?●

지원활동에 대한 주기적인 평가 및 개선 실적 관련 자료가 있는가?

●

등 급 별

평가기준



등급 A B C D E

구간 12점이상 11~9점 8~6점 5~3점 3점미만

평가점수 40 32 24 16 8


결과분석

및

발전방향

- 취창업 지원 전담인력(창업매니저, 취업지원관)확충을 통한 내실있는 지원체계

구축필요

- 22 -

❑ 산학협력 및 평생교육 – 9. 취업률 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 대학은 적정 수준 이상의 졸업생 취업률을 달성하고 있는가?

평가방법 정량적 정성평가 배 점 50

기준일 2018.04 관리부서취업지원

팀


전체 60％

이상 또는

예체능

46%이상

제외 62%이상달성률 103.1%

목표값

-전체 64%이상

-전년대비

취업률 증가

산출방법 대학정보공시

산출범위 *건강보험 직장가입취업자=졸업생 중 건강보험 직장가입자

기관평가

인증

요구수준

전체 졸업생 60.0%이상(또는

예체능:46.0%이상, 예체능제외:

62.0%이상)

충족 평가결과

충족 요건을 갖추지 못하였거나

사유의 타당성이 인정되는 경우보완 Y C N


등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간 64%이상 63%이상62%

이상61%이상 60%미만

평가점수 50 40 30 20 10

* 단, 전년대비 결과값 하락 시 1등급 하향 조정함

평가결과실적

(등급)66.8%(B) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

- 2018학년도 취업률 66.8％로 평가인증 충족기준을 유지하고 있으나, 2017학년

도 69.1%에 비해 하락했기 때문에 평가 결과를 B등급으로 하향조정함

- 취업률 개선을 위해 전공별 맞춤형 취업지원이 적극적으로 확대되어야함

- 23 -

❑ 산학협력 및 평생교육 – 10. 현장실습교육 지원 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 현장실습교육 지원

평가방법 정성적 평가 배 점 40

기준일 2019.02 관리부서현장실습

지원센터목표값 15점이상

달성

률100%


평가준거

내 용평가결과

Y C N

현장실습교육 정책이나 제도가 있는가? ●

학생 현장실습교육을 지원·관리하기 위한 관련 규정(또는 지침)이 있는가?

●

현장실습 지원조직 및 추진체제(전담인력, 업무분장 등)가 있는가?

●

현장실습 지원 연간운영계획과 운영실적이 있는가?

●

현장실습에 대한 주기적인 평가 및 개선 실적이 있는가?

●

학생 및 실습 산업체의 만족도 조사 내용과 결과가 있는가?

●

등 급 별

평가기준

정성평가 항목에 대하여 5개의 기준을 추출한후, 각각의 기준에 대하여


등급 A B C D E

구간 15점이상 14~12점 11~9점 8~6점 5점미만

평가점수 40 32 24 16 8


결과분석

및

발전방향

현장실습에 관한 규정, 현장실습지원센터 운영규정, 현장실습운영위원회 규정이

있으며, 현장실습지원센터에서 전담

현장실습운영위원회를 통해 운영계획을 수립하며 결과분석 및 환류 수행

현장실습 규정을 개정하는 등 개선 실적이 있으며 만족도 조사자료 보유

- 24 -

❑ 산학협력 및 평생교육 – 11. 평생교육 운영 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 평생교육 운영


기준일 2019.02 관리부서 평생교육원 목표값 8점이상 달성률100

%


평가준거

내 용평가결과

Y C N

전담부서 또는 전담인력 배치 및 지원을

하고 있는가?●

전임교원이 프로그램에 참여하고 있는

가?●

평생교육프로그램을 지속적으로 평가 및

개선하고 있는가?●

등 급 별

평가기준



등급 A B C D E

구간 8점 이상 7점 6점 5점 4점 미만

평가점수 40 32 24 16 8


결과분석

및

발전방향

- 전담부서의 전담인력 충원

- 전임교원의 프로그램 참여율 확대

- 평생교육 프로그램의 지속적인 평가 및 만족도조사 실시로 프로그램에 대한

개선과 피드백 실행

- 25 -

❑ 산학협력 및 평생교육 –12.창업교육지수 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 특성화 참여학과의 창업강좌 개설 및 창업강좌 이수자 실적


기준일 2018.04 관리부서창업

교육팀목표값 9.0 달성률 103.3%

산출방법(창업강좌 개설비율(총 개설 창업강좌 수/총 개설 전체 강좌 수 *100)*0.5+창업

강좌 이수율(창업강좌 이수자/총 재학생 수*100) *0.5)*0.6 + 달성값/목표값*100

산출범위

*개설 창업강좌 수: 2017학년도 1학기와 2학기에 개설된 창업 강좌

*개설 전체강좌 수 : 2017학년도 1학기와 2학기에 대학에 개설된 모든 강좌

*창업강좌 이수자 : 창업강좌를 수강하고 학점을 이수한 학생(F,Fail 제외)

*총 재학생 수 : 2017년 4월 1일 정원내.외 총 재학생 수 + 2017년 10월 1일 정

원내.외 총 재학생 수

요구수준


충족 요건을 갖추지 못하였으나



등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간 9.0이상 8.9~8.5 8.4~8.0 7.9~7.5 7.4~7.0

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급) 9.3점(A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

특성화 참여학과의 창업강좌 개설실적은 목표값을 달성하였으나, 일부학과의 경

우 목적에 맞지 않는 창업강좌를 운영하고 있는바, 지침에 맞게 운영할 수 있도

록 지도필요

- 26 -

❑ 산학협력 및 평생교육 – 13. 산업체만족도 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 산업체만족도


기준일 2019.02 관리부서성과관리

센터목표값 85 달성률 101

산출방법5개 영역 각 100점 만점으로 평균값 산출

(한국연구재단 특성화전문대학육성사업 산업체 만족도조사 결과)

평가준거

내 용평가결과

Y C N

대학에 대해 긍정적으로 인지하고 있는가?

●

학생(졸업생, 현장실습생)의 직무능력이 향상되었다고 생각하는가?

●

학생(졸업생, 현장실습생) 역량에 대해 만족하는가?

●

대학의 산학협력 활동에 대해 만족하는가?

●

대학에 대해 전반적으로 만족하는가? ●

등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간 85점 초과 85-82점 82-79점 79-76점 76점미만

평가점수 40 32 24 16 8


결과분석

및

발전방향

- 대학인지도 86점, 직무능력성취도 88.2점, 졸업생 역량 86.6점, 산학협력 83.6점,

전반적 만족도 86.7점로 평균 86점이며 전년도 대비 2.1점 상승함

- 졸업생역량(창의성), 산학협력(회사의 요구에 기대수준 부합 여부), 전반적 만족

도(산학협력관계 전반적 만족도)가 중요도에 비해 만족도가 낮은 영역으로 최우

선 개선과제임

- 27 -

❑ 학생 – 14. 학생자치 활동 및 안전관리 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 학생자치 활동 및 안전관리


기준일 2018.12 관리부서 학생복지과 목표값 15점이상 달성률 100%


평가준거

내 용평가결과

Y C N

학생행사 안전관리 규정(또는 지침)이

마련되어 있는가?●

학생행사 안전관리 지원조직 및 추진

체제(전담인력,업무분장 등)가 있는가?●

안전교육 등 학생행사 안전관리를 실

시하고 있는가?●

학생자치활동을 지원하기 위한 관련

규정(또는 지침)이 마련되어 있는가?●

학생자치활동과 관련하여 행·재정적

지원 실적이 있는가?●

학생 자치활동을 위한 시설 및 공간이

마련되어 있는가?●

등 급 별

평가기준



등급 A B C D E

구간 15점이상 14~12점 11~9점 8~6점 5점미만

평가점수 30 24 18 12 6


결과분석

및

발전방향

- 학생행사 안전관리 규정이 학칙 제38조의2(집단활동)으로 마련되어 있음- 학생행사 안전관리 지원조직 및 추진체제로 업무담당자가 진행하고 있음 - 안전교육 등 학생행사 안전관리를 실시하고 있음- 대학은 학생 자치활동(학생회 및 동아리 등)에 대한 대학 및 학생회의 역할과

- 직무에 대한 규정을 갖추고 이를 준수함.

- 대학은 학생 자치활동(학생회 및 동아리 등)을 위해 총학생회 및 일반·전공동

아리 지원업무 전담 인력을 배치하여 행정적으로 지원하고 있고, 또한 총학생

회 및 학과 학생회 임원의 장학금과 각종 학생자치활동비 등을 통하여 재정적

으로 지원함.

- 대학은 총학생회와 각 학과 학생회 및 동아리 활동을 위한 시설과 공간을 확

보하여 지원함.

- 28 -

❑ 학생 – 15. 학생상담 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 학생상담


기준일 2018.12 관리부서대학생활

상담센터목표값 10점이상 달성률 100%


평가준거

내 용평가결과

Y C N

학생상담 정책이나 제도 등 운영체제를

갖추고 있는가?●

학생상담 관련 규정(또는 지침)이 마련

되어 있는가?(상담사 자격 내용 포함)●

학생상담 조직 및 추진체제(전담인력,

업무분장 등)가 있는가?●

유(有)자격 전문 상담사 배치(또는 순환

근무제)가 되어 있는가?●

등 급 별

평가기준



등급 A B C D E

구간 10점 이상 9점 8점 7점 6점 미만

평가점수 40 32 24 16 8


결과분석

및

발전방향

- 학생상담의 체계적 운영을 위해 업무분장의 내용을 업데이트하여 문서화 할

필요가 있음.

- 학업상담에 대한 내용 및 추진체제 변경에 따른 규정 개정이 필요함.

- 29 -

❑ 학생 – 16. 도서관 지원 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료도서관의 안정된 운영과 서비스 제공을 위해 충분한 재정적 지원을 하고 있는

가? (학생1인당 자료구입비)


기준일 2018.10 관리부서 도서관


21,600원

이상달성률 110.1%

목표값21,800원

이상

산출방법 자료구입비/재학생 수 (대학정보공시)

산출범위

*자료구입비: 순수 자료구입비(도서자료,연속간행물,비도서자료,전자자료,정보검색

서비스 연간대여비, 도서관 환경개선 등 도서관을 위한 지원 경비 포함)

*재학생: 전체 재학생으로 정원내와 정원외 모두 포함

※결산자료를 근거하여 산출되었는지 확인

기관평가

인증

요구수준

21.6천원 이상 충족 평가결과




등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간21,800원

이상

21,750원

이상

21,700원

이상

21,600원

이상

21,600원

미만

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급) 24,004원(A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

- 학생 1인당 자료구입비는 24,004원으로 기관평가인증기준인 21,600원과 자체평

가기준인 21,800원 이상의 목표치를 초과 달성하였음.

- 다만, 2018대학도서관 평가결과 본 대학 소속 A그룹의 평균인 28,181원에도

못 미치는 것으로 나타나, 추후 학생1인당 자료구입비를 단계적으로 상승시킬

필요가 있음.

- 30 -

❑ 학생 – 17. 복지지원 Y(충족),N(미충족)

평가자료 등록금 대비 장학금비율은 적정한가?


기준일2018년

결산관리부서

학생복지

과


달성률 132%목표값 11.5%이상

산출방법 장학금/등록금수입×100 (대학정보공시)

산출범위

*장학금: 교내장학금(학비감면+내부장학금+근로장학금)+교외장학금(사설 및 기

타)

*사립대 등록금 수입: 결산서상(자금계산서기준) 등록금 총액(단기 수강료 수입

은 제외)

기관평가

인증

요구수준

10% 이상 충족 평가결과

- - Y C N

충족 요건에 미달되는 경우 미충족 ●

등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간11.5%

이상

11%

이상

10.5%

이상

10%

이상

10%

미만

평가점수 50 40 30 20 10

평가결과실적

(등급)15.2%(A) 평가점수 50

결과분석

및

발전방향

등록금 대비 장학금 비율이 2018학년도에는 15.20%로 장학금 정량목표인 10%를

충족함.

- 31 -

❑ 교·직원 – 18. 전임교원의 확보 Y(충족),N(미충족)

평가자료대학은 교육프로그램에 적합한 학문적, 실무적 자질을 갖춘 전임교원을 적정 수

준 이상 확보하고 있는가?(전임교원 확보율)


기준일 2018.04관리

부서교무과


달성률 111.8%목표값 53%이상

산출방법 전임교원 수/학생 수 대비 교원법정 정원수×100 (대학정보공시)

산출범위

*전임교원: 교수,부교수,조교수

*학생수는 재학생 및 편제정원 중 많은 수 기준

(교원확보율 산정 시 재학생 수 범위에는 계약학과, 시간제, 휴학, 유급자 제외)

기관평가

인증

요구수준


- - Y C N


등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간53%

이상

52%

이상

51%

이상

50%

이상

50%

미만

평가점수 50 40 30 20 10

평가결과 실적(등급) 59.27(A) 평가점수 50

결과분석

및

발전방향

전임교원 확보율은 재학생 대비 50%이상을 유지하고 있음.

- 32 -

❑ 교·직원 – 19. 연구 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 교원의 연구실적은 적정한가?(전임교원 1인당 연구실적(논문))


기준일 2018.04관리

부서교무과

평가인증충족기준 0.2건

달성률 113%목표값 0.4건

산출방법 연구실적 건수/전임교원수 (대학정보공시)

산출범위

*연구실적: 논문수(예체능계열 공연 및 발표관련 실적포함)

※논문수: 국내논문+국제논문+한국연구재단등재지(후보포함)+SCI/SCOPUS급 합산

※저․역서, 특허출원 또는 등록, 기술이전수입료는 판단시에만 참고

요구수준

0.2건 이상 충족 평가결과




등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간0.4건

이상

0.35건

이상

0.3건

이상

0.25건

이상

0.2건

미만

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급) 0.45(A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

- 2018.4월 기준 국내 및 국제논문과 저역서 실적이 0.40%임.

- 0.2건 이상으로 요구수준을 충족하며, 자체평가기준으로 A등급을 달성하였음.

- 교원연구실적 제고를 위해 인사제도와 연계한 포상제도 도입이 필요 함.

- 33 -

❑ 교·직원 – 20. 직원 인사관리 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료직원의 임용(채용, 승진, 인사평가 및 보상, 해임 등)과 관련된 인사규정을 마련

하여 준수하고 있는가?


기준일 2019.02 관리부서 총무과 목표값 5점 이상 달성률 100％


평가준거

내 용평가결과

Y C N

직원의 임용(채용, 승진, 인사평가 및

보상, 해임 등)과 관련된 인사규정이

마련되어 있는가?

●

직원의 임용(채용, 승진, 인사평가 및

보상, 해임 등)과 관련된 인사규정을

준수하고 있는가?

●

등 급 별

평가기준



등급 A B C D E

구간 5점이상 4점 3점 2점 1점미만

평가점수 30 24 18 12 6


결과분석

및

발전방향

- 대학은 정규직원 채용 시 “일반직원 인사규정” 제 6조 제 1항에 따라 공개채

용을 실시하고 있음

- 일반직원 고과평가에 근거하여 최근 3년 평균값(50％)과 총장 평점(10％), 근속

연수(20％), 직원인사위원회(20％) 점수의 합계로 승봉이 이루어졌음

- 34 -

❑ 교·직원 – 21. 교·직원 처우 및 복지 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 교원의 급여 수준은 적정한가?(등록금대비 전임교원 인건비 비율)

평가방법 정량평가 또는 질적평가 배 점 40

기준일 2017년 결산

평가인증충족기준 30.0%이상


산출방법 교원인건비/등록금수입×100 (대학정보공시)

산출범위*교원: 시간강사와 조교를 제외한 모든 교원(겸임,초빙 포함)

*인건비(자금계산서결산기준): 급여+상여금+제수당+법정부담금

기관평가

인증

요구수준

질적평가 우수 또는 개선계획이

우수하면서 개선실적이 있는 경우충족 평가결과

개선실적 또는 개선계획이 있는

경우보완 Y C N

개선실적과 개선계획이 없는 경우 미충족 ●

등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간

(1%적용)

35%

이상

34%

이상

33%

이상

32%

이상

32%

미만

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급) 39.8%(A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

대학은 등록금수입 대비 교원 인건비 비율이 2018학년도 39.8％로 유능한 교원

의 확보 및 유지를 위하여 적정 수준의 급여를 지급하고 있음.

- 35 -

❑ 교·직원 – 22. 교·직원 처우 및 복지 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 직원의 급여 수준은 적정한가?(등록금대비 직원 인건비 비율)

평가방법 정량평가 또는 질적평가 배 점 40

기준일 2017년 결산



산출방법 직원인건비/등록금 수입×100 (대학정보공시)

산출범위*인건비: 회계세출 결산서(결산기준)

*급여+상여금+제수당+법정부담금+임시직인건비(1년이상 계약자)

기관평가

인증

요구수준

질적평가 우수 또는 개선계획이

우수하면서 개선실적이 있는 경우충족 평가결과

개선실적 또는 개선계획이 있는

경우보완 Y C N

개선실적과 개선계획이 없는 경우 미충족 ●

등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간

(1%적용)

15%

이상

14%

이상

13%

이상

12%

이상

12%

미만

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과 실적(등급) 21.5% (A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

대학은 등록금수입 대비 직원 인건비 비율이 2018학년도 21.5％로 유능한 교원

의 확보 및 유지를 위하여 적정 수준의 급여를 지급하고 있음.

- 36 -

❑ 재정 및 시설 – 23. 교육비의 환원 Y(충족),N(미충족)

평가자료 교육비 환원율이 적정한가?


기준일 2017년결산관리

부서

기획팀

회계팀

산학협력팀



산출방법 총교육비/등록금수입×100 (대학정보공시)

산출범위

*총교육비: ① 교비회계의 교육비(자금계산서상 운영지출)

보수+관리운영비+도서구입비+연구학생경비-연구학생경비중

입시관리비-국가장학금(Ⅰ)유형

② 산학협력단회계의 교육비(자금계산서상 운영지출)

산학협력비+지원금사업비+간접비사업비+일반관리비

③ 교비 및 산학협력단회계의 기계기구매입비(당해연도)

④ 교비회계 중 건축비(건설가계정+건물매입비)의 2.5%(최근 5년 평균)

⑤ 교비 및 산학협력단회계의 집기비품구입비

*사립대등록금수입: 결산서상(자금계산서기준) 등록금 총액(단기수강료수입은 제외)

기관평가

인증

요구수준


- - Y C N


등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간108%

이상

106%

이상

104%

이상

102%

이상

100%

미만

평가점수 50 40 30 20 10

평가결과 실적(등급) 135%(A) 평가점수 50

결과분석

및

발전방향

- 교육비환원율은 대학의 사명과 교육목표 달성에 적합한 교육환경을 조성하기

위하여 운영되는 재정에 관한 지표로서 본교의 경우 최근 3년간 120.0%,

131.1%, 135.0%로 우수한 달성율을 보이고 있음.

- 전문대학혁신지원사업 등 국고사업을 유치함으로써 교비 외 재원을 확보하여

현재의 교육비환원율 수준을 유지해야 함.

- 37 -

❑ 재정 및 시설 – 24. 교육시설의 확보 및 유지 Y(충족),C(보완),N(미충족)

평가자료 법정 교사확보율을 준수하고 있는가?


기준일 2018.04 관리부서시설관리

팀



산출방법 보유면적/기준면적×100 (대학정보공시)

산출범위

*보유면적: 기본시설+지원시설+연구시설(부속시설 및 기타시설은 제외)

*기준면적: 대학설립운영규정에 의한 교사기준 면적

※건축공사가 진행 중인 경우 완성연도와 관계없이 건축허가면적을 보유면적으로

인정

※부속시설 및 기타시설에 대한 구체적인 범위는 대학공시자료 참조

기관평가

인증

요구수준


충족 요건을 갖추지 못하였으나



등 급 별

평가기준

등급 A B C D E

구간

(5%적용)

115%

이상

110%

이상

105%

이상

100%

이상

100%

미만

평가점수 40 32 24 16 8

평가결과실적

(등급)132.3%(A) 평가점수 40

결과분석

및

발전방향

- 교사확보율은 학생, 교수, 직원들이 효과적으로 학습, 연구, 업무수행을 할 수

있도록 하는 지표로서 2018년 4월 기준 교사확보율은 132.3%로 최근 3년간

130% 이상의 교사확보율을 꾸준히 유지하여 충분한 교육시설 확보와 유지·관

리·개선을 하고 있음.

- 대학의 모든 구성원이 교육시설 및 복지시설을 안전하게 유지할 수 있도록

시설물의 지속적인 유지보수 및 시설 개선 등의 관리가 필요함.

- 38 -

3. 주요 결과 및 개선방안

❑ 2018년도 자체평가 지표 결과 요약

영역 평가요소 평가자료2016년

결과값

2018년

결과값배점 득점

등

급


1. 교육만족도세부항목설정(결과표참조)

- 9점 40 40 A

교육과정

2. 현장중심 전공교육 실습과목 시수 비율 60.3% 61% 40 40 A

3. 현장중심 전공교육 전공강좌당 학생수25.6명

(2016년 2학기)26명 40 40 A

4. 실험실습교육 지원 학생1인당 실험실습비 166,200원 225,054원 40 40 A

학사관리

및

교수학습

지원

5. 학생선발 신입생 충원율 100% 100% 50 50 A

6. 재학생 충원 재학생 충원율 92.0% 90.7%↓ 50 40 B

7. 학업 성취도 평가 성적분포 비율 29.3% 28.2% 40 40 A

산학협력

및

평생교육

8. 취·창업지원 세부항목설정(결과표참조) - 12점 40 40 A

9. 취업률건강보험 및 국세DB연계

취업률69.1% 66.8%↓ 50 40 B

10. 현장실습교육 지원 세부항목설정(결과표참조) - 15점 40 40 A

11. 평생교육 운영 세부항목설정(결과표참조) - 8점 40 40 A

12. 창업교육지수 창업교육지수 - 9.3점 40 40 A

13. 산업체만족도 산업체만족도 - 86점 40 40 A

학생

14. 학생자치활동 및 안전

관리세부항목설정(결과표참조) - 15점 30 30 A

15. 학생상담 세부항목설정(결과표참조) - 10점 40 40 A

16. 도서관 지원 학생1인당 자료 구입비 24,132원 24,004원 40 40 A

17. 복지 지원 등록금대비 장학금 비율 14.7% 15.20% 50 50 A

교·직원

18 전임교원의 확보 전임교원 확보율 58.0% 59.27% 50 50 A

19. 연구전임교원1인당 연구실적

(논문)0.53 0.45 40 40 A

20. 직원 인사관리 세부항목설정(결과표참조) - 5점 30 30 A

21. 교·직원 처우 및 복지등록금대비 전임인건비

비율39.3% 39.8% 40 40 A

22. 교·직원 처우 및 복지등록금대비 직원인건비

비율23.0% 21.5% 40 40 A

재정 및

시설

23. 교육비의 환원 교육비 환원율 118.3% 135% 50 50 A

24. 교육시설의 확보 및 유지 교사 확보율 130.9% 132.3% 40 40 A

합계 1,000 980

- 39 -

❑ 영역별 개선방안　

1) 대학의 사명과 책무

❍ 재학생, 졸업생, 학부모, 산업체, 교원, 직원, 지역사회 등을 대상으로 하는 교육수

요자만족도조사 결과를 분석, 개선하는 체계적 환류 시스템 보완을 위해 만족도

조사 환류보고서를 작성할 계획임.

2) 교육과정

❍ 분반 운영을 확대하여 전공 강좌당 학생수를 33명 이하로 편성, 유지하도록 함.

❍ 재학생 수 감소 및 등록금 수입의 감소를 반영한 실험실습비 관리가 필요함.

3) 학사관리 및 교수학습 지원

❍ 현재 신입생 충원율은 100%이나 2020학년도부터의 지속적인 학령인구 감소에 대

비한 전략적 접근이 요구됨.

❍ 재학생 충원율은 학사 및 대학생활에 대한 전반적인 만족도를 반영하는 중요한

지표로 최근 3년간 92.0％,91.9％,90.7％으로 적정수준을 유지하고 있으나 3월 중

신입생 자퇴를 방지하기 위한 입학 전 학과 설명회, 1학년 지도교수 일대일 면담

등을 적극 활용하여 상반기 재학생 충원율을 높일 필요가 있음.

❍ 성적평가 시 재수강 시 학점 취득은 현행대로 B+까지 제한하고, 졸업학기의 캡스

톤디자인 교과목의 절대평가 허용범위를 다소 제한하여 평가의 신뢰성을 보장하

도록 함.

4) 산학협력 및 평생교육

❍ 취창업 지원 전담인력(창업매니저, 취업지원관) 확충을 통해 내실있는 취창업지원

이 필요함.

❍ 취업률은 기관평가인증기준 60.0%이상을 상회하고 있지만, 정부재정지원사업 평

가 시 취업률의 비중이 크다는 점을 고려하여 취업률 개선을 위한 전체 학과 구

성원의 적극적인 노력이 요구됨.

❍ 평생교육프로그램의 지속적인 평가 및 만족도조사 실시를 통한 개선을 확대 실시

함으로써 대학의 평생교육지원체제를 갖추어 나가도록 함.

- 40 -

❍ 일부 학과의 경우 목적에 맞지 않는 창업 강좌를 운영하고 있는 바, 창업강좌 지

침에 맞게 운영할 수 있도록 지도가 필요함.

❍ 졸업생역량(창의성), 산학협력(회사의 요구에 기대수준 부합 여부), 전반적 만족도

(산학협력관계 전반적 만족도)가 중요도에 비해 만족도가 낮은 영역으로 최우선

개선과제임.

5) 학생

❍ 학생상담의 체계적 운영을 위해 업무분장을 명확히 할 필요가 있으며, 상담 추진

체계 변경에 따른 규정 개정이 필요함.

❍ 우리 대학 도서관의 안정된 운영과 서비스제공을 위해 충분한 재정지원이 이루어

지도록 매년 자료구입비 예산을 증액할 계획임.

❍ 전임교원 연구실적의 경우 기관평가인증기준은 충족하고 있으나 전년도 대비 하

향하고 있는 추세이므로 교원 업적평가 및 인사제도와 연계하여 연구실적을 제고

시킬 필요가 있음.

6) 교직원

❍ 등록금수입 대비 교원 인건비 비율이 2018학년도 39.8％, 직원 인건비 비율이

21.5％로 적정 수준의 급여를 지급하고 있으나 향후 학령인구 감소에 따른 대비

를 위해 제도적 개선이 필요함.

7) 재정 및 시설

❍ 교육비환원율은 최근 3년간 120.0%, 131.1%, 135.0%로 우수한 달성율을 보이고

있으며, 각종 평가에 중요하게 반영되는 성과지표이므로 정부재정지원사업을 적

극적으로 유치하여 교비 외 재원을 확보하는 활동을 지속해야 할 것임.

- 41 -

Ⅴ. 자체평가 결과활용

❑ 활용계획(평가결과 공개)

❍ 고등교육법 제11조 2에 따른 대학 홈페이지에 평가결과를 공시함

❍ 자체평가결과를 학과, 대학행정부서, 부속기관 등 대학 전체구성원 공유

❑ 평가결과 활용방안

❍ 대학 중장기발전전략 수립에 활용

자체평가 결과를 통해 나타난 장, 단점 및 기회, 위기 요소들을 정확히 인식하고

이러한 요소들을 대학의 장, 단기 발전전략 수립에 활용하고자 함.

❍ 교육수요자에 대한 정보공시 자료로 활용

학생, 학부모, 교육기관 등 교육수요자에 대해 자체평가 결과를 공시함으로서

우리대학에 대한 투명도와 객관성 그리고 알 권리를 충족시키고자 함.

❍ 교육품질 향상을 위한 지속적인 지원체제 구축

대학의 평가인증의 모든 항목의 관리를 통한 인증평가 관리체제를 항시 구축

하고 개선 노력을 기울임으로써 대학 교육품질의 신뢰성을 갖추고자 함.

❍ 대학조직의 효율성 제고 및 행정업무 선진화 자료로 활용

자체평가와 기관평가인증, 중장기발전전략, 특성화전문대학육성사업, 대학기본역

량진단평가 등 대내외 평가의 유기적인 연계를 통해 합리적인 대학 교육의 질

점검과정을 시스템화 하여 대학구성원의 업무효율성을 키우고 행정 체제의 개선

에 활용함.

❍ 교내 평가 및 포상에 활용

자체평가를 통해 우수한 결과 및 발전적인 지표를 토대로 평가단위의 포상 및

교수업적평가, 행정직무평가 등에 긍정적으로 활용하여 적극적인 참여를 유도하

고 지속적인 개선으로 대학의 경쟁력을 제고함.

2018년 한양여자대학교 자체평가 결과보고서...2018년 한양여자대학교...

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