prosidingsipeg.unj.ac.id/repository/upload/artikel/2-proceeding... · 2020. 10. 5. · fakultas...

Copyright © 2018| Seminar Nasional Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan | UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

PROSIDING

Seminar Nasional Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

UIN Syarif Hidayatullah

“Literasi Digital dalam Agama dan Sains untuk

Mewujudkan Kecakapan Hidup Abad 21”

FITK Press


Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

“Literasi Digital dalam Agama dan Sains untuk Mewujudkan Kecakapan Hidup Abad 21”

Copyright © 2018

ISSN : 2622-0121

Edisi: Juni 2018

Pimpinan Redaksi:

Nida Husna

Editor:

Fidrayani,

Meiry Noor Fadilah

Tanenji

Azkia Muharom Albantani

Yazid Hady Fatkhul Arifin,

Reviewer :

Muhamad Zuhdi

Ahmad Sofyan Fauzan, MA

Diterbitkan Oleh:

FITK PRESS

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK)

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Jl. Ir. H. Juanda no.95 Ciputat Timur, Tangerang Selatan

Telepon/fax. (021) 7443328

Website: www.fitk-uinjkt.ac.id

@2018

Hak cipta dilindungi undang-undang dilarang memperbanyak karya tulis ini dalam bentuk

dan dengan cara apapun tanpa ijin tertulis dari penerbit


KATA PENGANTAR

Puji serta syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah yang

telah diberikan kepada kita semua, sehingga buku Prosiding Seminar Nasional Literasi

Digital dalam Agama dan Sains untuk Mewujudkan Kecakapan Hidup Abad 21 yang

dilaksanakan pada tanggal 9 Mei 2018 di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK)

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Buku Prosiding ini memuat sejumlah artikel hasil penelitian dan kajian literatur yang

berkaitan dengan:

1) Integrasi ilmu dan keislaman berbasis media

2) Budaya dan literasi digital

3) Kemampuan komunikatif di era literasi digital

4) Kreativitas literasi digital

5) Integrase sains dalam literasi digital

6) Pengembangan pembelajaran berbasis media

7) Peran literasi digital/media dalam proses perkembangan anak.

Dalam kesempatan ini kami sampaiakan terimakasih kepada:

1) Pimpinan Fakultas yang telah memfasilitasi semua kegiatan seminar nasional ini

2) Bapak/Ibu panitia seminar nasional yang telah meluangkan waktu, tenaga dan

pemikirannya demi suksesnya kegiatan ini

3) Bapak/Ibu dosen, guru, dan mahasiswa penyumbang artikel hasil penelitian dalam

kegiatan ini

Semoga buku prosiding ini dapat memberi manfaat bagi kita semua, untuk kepentingan

peningkatan profesionalisme dan kecakaoan guru di abad 21. Disamping itu, diharapkan

juga dapat menjadi referensi bagi upaya pembangunan bangsa dan negara. Saran dan kritik

membangun tetap kami tunggu demi kesempurnaan buku prosiding ini.

Tim Penyusun


1-7 PEMANFAATAN TEKNOLOGI BERBASIS APLIKASI ANDROID “EKOPESANTREN PRO” SEBAGAI MEDIA SOSIALISASI EKOPESANTREN Ade Gunawan, Rihlah Nur Aulia Universitas Negeri Jakarta

8-19 ANALISIS KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING Aini Nadhokhotani Herpi, Tonih Feronika, Dedi Irwandi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

20-25 POTENSI TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PROMOSI WISATA RELIGI Alfiyanti Rohmah, Sari Narulita, Rihlah Nur Aulia Universitas Negeri Jakarta

26-35 PENGARUH PEMBELAJARAN INTERLOCKED PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA Ana Matofani, Gelar Dwirahayu, Eva Musyrifah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

36-47 MODEL PEMBELAJARAN PAI MULTIKULTURAL BERBASIS NILAI KEARIFAN LOKAL MELALUI PEMBELAJARAN WEB CENTRIC COURSE DI PTU Andy Hadiyanto, Abdul Fadhil, Ahmad Hakam, Amaliyah, Dewi Anggraeni Universitas Negeri Jakarta

48-56 LITERASI DIGITAL DAN PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK DALAM DIMENSI FRAUD TRIANGLE Anissa Windarti UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

57-62 PERAN MEDIA SOSIAL DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEMUDA MELALUI PROGRAM WISATA RELIGI Arip Suprasetio, Sari Narulita, Rihlah Nur Aulia Universitas Negeri Jakarta

63-75 LITERASI GURU KELAS TERHADAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PADA JENJANG PENDIDIKAN DASAR MI/SD Asep Ediana Latip UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

76-82 ANALISIS KEMAMPUAN BERINKUIRI MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR MELALUI PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI Astri Sutisnawati, Din Azwar Uswatun Universitas Muhammadiyah Sukabumi

83-93 PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID PADA MATERI PENGENALAN ALJABAR Aziz Muhtasyam, Tita Khalis Maryati, Gusni Satriawati UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

94-102 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA SOSIAL PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA/MA Baiq Hana Susanti UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

103-112 PREMIUM MEMBER SEBAGAI IDENTITAS TOKO DAN STRATEGI PENJUALAN E-COMMERCE PADA MARKETPLACE Bibit Sudarsono, Ali Haidir AMIK BSI Karawang

Seminar Nasional Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 9 Mei 2018 “Literasi Digital dalam Agama dan Sains untuk Mewujudkan Kecakapan Hidup Abad 21”


ii

113-125 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA KOKAMI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP FLUIDA STATIS Devi Solehat, Fathiah Alatas, Reni Oktora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

126-132 ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN ETNOSAINS BERBASIS LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN KIMIA Dewiantika Azizah, Mutiara Dwi Cahyani, Universitas Muhammadiyah Cirebon (UMC).

133-139 KREATIVASI LITERASI DIGITAL DALAM PENDIDIKAN LINGKUNGAN BERBASIS PESANTREN: DIGITREND ENVIROTION (DIGITAL PESANTREN-BASED ENVIRONMENTAL EDUCATION) Dian Elvira Nanda Isnaini, Izzatul Mardhiah, Rihlah Nur Aulia Universitas Negeri Jakarta

140-148 E-COMIC PEMANASAN GLOBAL SEBAGAI SUPLEMEN BAHAN AJAR SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Effiatul Fajriyah Universitas Negeri Semarang

149-155 PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS ADOBE FLASH PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN Eka Ariyati, Icha Monika, Kartono Universitas Tanjungpura

156-162 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUTOPLAY TERHADAP LITERASI MATEMATIS SISWA Fery Muhamad Firdaus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

164-171 DIGITAL CLASS ROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SD ISLAM AL AZHAR 1 JAKARTA Fidrayani, Intan Sriayu Wulandari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

172-176 LITERASI DIGITAL DAN BUDAYA DAMAI BERBASIS TASAWUF: SEBUAH IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL Firdaus Wajdi Universitas Negeri Jakarta

177-189 PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MEDIA WINGEOM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI VISUAL SISWA Gelar Dwirahayu, Lava Himawan, Dedek Kustiawati UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

190-200 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN HYPERMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HIGH ORDER THINKING SKILLS PADA MATERI ALAT OPTIK SMA Habsi Frasidik, Iwan Permana Suwarna UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

201-206 PENGARUH MODEL CHALLENGE BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS SISWA Hanna Ramadhana Widuri, Gelar Dwirahayu, Eva Musyrifah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

207-227 PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PENGUASAAN KONSEP IPA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Haryati, Rosyanti, Suningsih MTsN 6 Jakarta Timur, Kementerian Agama

228-237 KONSUMSI TANDA PADA KOMUNITAS AKSARA MUDA MELALUI MEDIA SOSIAL WHATSAAP Herza, Ignes Novirensi Universitas Gadjah Mada



iii

238-246 FREKUENSI DIKSI BIOLOGI DAN PESAN DALAM DUA NOVEL Hindun UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

247-264 MOBILE LEGENDS: CYBERBULLYING DAN PERILAKU ANAK Intan Sari Yuniati, Hilda Rahmah Universtas Gadjah Mada

265-274 THE EFFECT OF SCREENCAST O-MATIC APPLICATION ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY Ismalianing Eviyuliwati, Putra Sudharma UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

275-283 DUALISME DUNIA VIRTUAL: INTERAKSI ANAK DAN INTERNET DI INDONESIA Istiqoma, Retno Wahyuningtyas Universitas Gadjah Mada

284-292 KAJIAN OTORITAS IBN HAJAR Al-ASQALANI TENGTANG KRITIK SANAD DALAM KITAB TAHDZIB AL-TAHDZIB MELALUI LITERASI DIGITAL Khairil Ikhsan Siregar Universitas Negeri Jakarta

293-308 PENGARUH PENUGASAN DIGITAL MELALUI SOCRATIVE DAN EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP HUKUM NEWTON TENTANG GERAK Maria Ulfah, Iwan Permana Suwarna, Devi Solehat UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

309-317 PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS STAD PADA KONSEP OPTIK GEOMETRI Merydhila Hapsari, Erina Hertanti, Ai Nurlaela UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

318-327 ALAT PERAGA IPA “EKSIS” (EKOSISTEM DAN SIKLUS HIDROLOGI) SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP Meta Ikke Lisnawati, Nurdiasih Pertiwi, Fidia Fibriana Universitas Negeri Semarang

328-335 STIMULASI EMERGENT LITERACY ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN ISLAMIC PRACTICAL LIFE Miratul Hayati1, Ahmad Syaikhu2 1UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2Universitas Negeri Jakarta

336-345 MINAT MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN TERHADAP RUMPUN MATA KULIAH PEMBELAJARAN Mu’arif Sam dan Nurfani M. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

346-352 PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN VIDEO STOP MOTION TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA PADA KONSEP ENERGI DAN USAHA Muhammad Reza Syachputra, Ai Nurlaela, Hasian Pohan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

353-361 PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA KONSEP TEORI KINETIK GAS N.Azizah, E.Hertanti , A.Nurlaela

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta



iv

362-369 PENGGUNAAN KOMIK ONLINE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MI/SD ABAD 21 Naifatul Musyarrofah, Muhamad Firdaus


370-379 PENGGUNAAN MEDIA KOMIK ONLINE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA KONSEP MONERA Nengsih Juanengsih, Ainul Hidayati, Baiq Hana Susanti UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

380-393 POTENSI VIRTUAL LABORATORY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP IPA TERPADU Nurdiasih Pertiwi, Meta Ikke Lisnawati, Muhamad Taufiq Universitas Negeri Semarang

394-403 PERAN LITERASI MEDIA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA SD Nurhasanah1, Saman2

1Integrated Islamic Elementary School Nurul Iman I Tanah Baru Depok 2Universitas Muhammadiyah Jakarta

404-410 NSTAGRAM-BOOK REVIEW: UPAYA MENDUKUNG GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) PADA JENJANG SMA SEDERAJAT Nurlaili Irias Putri, Rahmatika Rizqi Utami, Rahman Saleh Alfarisi, Fahrudin Bustomi, Ardian Yogi Tri Prasetyo

Universitas Negeri Semarang

411-419 PELEMBAGAAN PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN Nurochim UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

420-421 KEMAMPUAN MENGKRITISI BACAAN DALAM LITERASI DIGITAL Nurul Huriyah

SDN Kelapa Dua Wetan 01 Pagi

422-434 PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL Prima Rafika, Denisya Awaliyah

SMA IT Nurul Fikri

435-445 PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI MODEL PROBLEM SOLVING LABORATORY PADA KONSEP GERAK HARMONIK SEDERHANA SMA NEGERI Qorina Nofa Fadlillah1, Fathiah Alatas1, Daryono2

1UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2 SMA Negeri 5 Tangerang Selatan

446-452 PERAN LITERASI DIGITAL DALAM MENGIDENTIFIKASI URGENSI WISATA RELIGI R. Siti Nurlela, Sari Narulita, Firdaus Wajdi

Universitas Negeri Jakarta

453-461 BUKU CERITA ANAK DWIBAHASA BERMUATAN KEARIFAN LOKAL SEBAGAI BAHAN LITERASI MEDIA Rahmatika Rizqi Utami, Nurlaili Irias Putri, Cintia Nugraha

Universitas Negeri Semarang

462-472 PENERAPAN LESSON STUDY SEBAGAI PENUNJANG KESADARAN MERAWAT ORGAN TUBUH ANAK USIA DINI DI SEKOLAH Reni Marlina1, Dian Miranda1, Marmawi1, Chindi Yadhystha2

1Universitas Tanjungpura 2Sekolah PAUD Khulafaur Rasyidin



v

473-479 PEMANFAATAN LITERASI DIGITAL BAGI ANAK BERHADAPAN DENGAN HUKUM DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK Retno Wahyuningtyas, Istiqoma Universitas Gadjah Mada

480-489 PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR INTUITIF MATEMATIS SISWA Rini, Lia Kurniawati, Afidah Mas’ud UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

490-494 KONSEP LITERASI DIGITAL BAGI ANAK USIA PRAREMAJA DAN REMAJA Santi Pratiwi Tri Utami, Qurrota Ayu Neina, Rahmatika Rizqy Utami Universitas Negeri Semarang

495-507 PENEREPAN METODE TAULIFIYYAH DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN BAHASA ARAB Siti Masyithoh UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

508-520 PROFIL PEMBELAJARAN LINGKUNGAN DI SMUN SE-KOTA TANGERANG SELATAN Sujiyo Miranto, Sa’datul Ummah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

521-537 DIGITALISASI DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB Wati Susiawati UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

532-537 PENANAMAN NILAI EDUKATIF PADA ANAK USIA DINI MELALUI DONGENG MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO SCRIBE Winda Dwi Hudhana, Ariyana Universitas Muhammadiyah Tangerang

538-546 THE INFLUENCE OF ACTIVE LEARNING STRATEGY TYPE OF GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER OF IPA LEARNING RESULT STUDENT OF ELEMENTARY SCHOOL Mufida Awalia Putri, Syifa Alinda Muthia UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

547-557 PERAN LITERASI MEDIA DALAM MEMBENTUK KARAKTER REMAJA Amilda UIN Raden Fatah Palembang

558-571 PERAN LITERASI DIGITAL/MEDIA DALAM PROSES PERKEMBANGAN EMOSIONAL DAN SOSIAL ANAK Nafia Wafiqni, Siti Nurani UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

572-584 STRATEGI RUMAH BACA KOMUNITAS UNTUK MEWUJUDKAN GERAKAN LITERASI DI ERA DIGITAL LITERACY Darto Wahidin Ketahanan Nasional SPs UGM

585-589 TELAAH LITERASI DIGITAL DALAM MENGIDENTIFIKASI MINAT MASYARAKAT TERHADAP WISATA RELIGI DI JAKARTA Meri Oktaviani, Rihlah Nur Aulia, Sari Narulita Universitas Negeri Jakarta

590-601 PEMANFAATAN GOOGLE MAPS API DALAM RANCANGAN SISTEM APLIKASI KENDARAAN LOGISTIK BERBASIS WEB MENGGUNAKAN METODE RAPID APPLICATION DEVELOPMENT (RAD) Maisyaroh1, Zulfi Asyhari2

1AMIK BSI Tasikmalaya 2STMIK Nusa Mandiri Jakarta



vi

602-613 PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DI INSTITUSI PENDIDIKAN Zahruddin


614-629 POSISI PENGGUNA TEKNOLOGI DI ERA LITERASI DIGITAL Sumarjo, Sinta Maysila Universitas Gadjah Mada

630-647 HYPERMEDIA 3D FLIPBOOK BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HIGH ORDER THINKING SKILL SISWA SMA Ali Fikri Abdillah, Iwan Permana Suwarna UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

648-656 PENERAPAN METODE BLENDED LEARNING BERBASIS INKUIRI BERBANTUAN LKS MATERI GETARAN DAN GELOMBANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Atika Khanifah, Fellia Febriyanti Universitas Negeri Semarang

657-669 PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP ILMIAH PADA KONSEP GERAK HARMONIK SEDERHANA MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN PHET COLORADO Fathiah Alatas, Annisa Fitri Komariah, Rudinanto UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

670-684 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE GAME ANDROID PADA KONSEP IKATAN KIMIA Prayoga Hadi Putra, Dedi Irwandi, Salamah Agung UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

685-698 PENERAPAN LOKERDIFA UNTUK PARA PENCARI LOWONGAN KERJA UNTUK DIFABLE BERBASIS MEDIA WEB DENGAN METODE WATERFALL Suhar Janti, Muhamad Fadillah AMIK BSI Jakarta


R. Siti Nurlela, Sari Narulita, Firdaus Wajdi

Universitas Negeri Jakarta

e-mail: [email protected], [email protected], [email protected]

Abstract. Currently, many people do not understand correctly about the nature of religious tourism;

even with a glance of information, religious tourism, especially pilgrimage tours, is understood as an

activity that is closer to shirk, a fellowship to God. On the basis that's why the various pilgrimage

sites start deserted from visitors. This article tries to reveal an in-depth picture of the privilege of

doing religious tourism, especially the pilgrimage tours from various sources that are accurately

accompanied by the best way of doing pilgrimage tours. The conclusion obtained by describing that

through the appropriate sources and information religious tours, especially pilgrimage tour can

improve the spirituality of people who carry it out.

Keywords: digital literacy, religious tourism, pilgrimage tour

Abstrak. Saat ini, banyak masyarakat belum memahami dengan benar akan hakikat wisata religi;

bahkan dengan sekilas informasi, wisata religi, khususnya wisata ziarah, dipahami sebagai suatu

kegiatan yang lebih dekat kepada syirik, penyekutuan kepada Allah. Atas dasar itulah mengapa

berbagai situs wisata ziarah mulai sepi dari pengunjung. Artikel ini mencoba mengungkapkan

gambaran mendalam akan keistimewaan melakukan wisata religi, khususnya wisata ziarah dari

berbagai sumber yang akurat disertai dengan cara terbaik dalam melakukan wisata ziarah.

Kesimpulan yang didapat mendeskripsikan bahwa melalui sumber dan informasi yang tepat wisata

religi khususnya wisata ziarah mampu meningkatkan spiritualitas orang yang melaksanakannya.

Kata Kunci: literasi digital, wisata religi, wisata ziarah

Pendahuluan

Kemunculan masyarakat modern di Indonesia ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus berkembang; walau di sisi lain, masih di dapati fenomena kehidupan yang bersebrangan dan sangat menarik untuk dicermati baik dalam kehidupan beragama maupun kehidupan sosial-budaya. Salah satu corak budaya yang turut mewarnai tradisi keislaman di Indonesia adalah tradisi ziarah ke makam para wali atau orang-orang yang dianggap keramat.

Ziarah makam boleh dikatakan sebuah fenomena yang selalu ada pada setiap umat manusia sepanjang sejarahnya. Budaya ziarah tidak hanya dilakukan oleh komunitas muslim; juga dilakukan oleh umat beragama lainnya.

Ziarah kubur merupakan suatu upaya yang dilakukan untuk mengingat kebaikan atau



447

jasa-jasa orang yang telah mati dengan berdoa memintakan ampun agar kesalahannya diterima Allah SWT. Ziarah dilakukan di tempat yang dianggap keramat. Selain memohon doa untuk mereka yang telah meninggal dunia, juga meyakini bahwa permohonan kepada Allah SWT melalui perantara atau roh orang yang meninggal dunia di makam keramat tersebut dapat memberikan keselamatan bagi mereka yang masih berada di atas di dunia dan perlindungan dari berbagai mara bahaya, kesialan dan sebagainya.

Makam Mbah Priuk dianggap menjadi salah satu situs yang dianggap keramat oleh sebagian masyarakat; karenanya tak heran bila makamnya selalu ramai dikunjungi baik oleh masyarakat setempat, wisatawan nusantara dan bahkan wisatawan luar negeri. Hal ini makin memperkuat keyakinan masyarakat akan keberadaan makam tersebut sebagai tempat mencari keberkahan.

Fenomena ziarah makam berangkat dari pemahaman teologis, atau keyakinan yang berasal dari ajaran tasawuf yang menggambarkan tentang sosok yang memiliki karomah/keramat, sosok yang memiliki keberkatan dan dapat memberi syafaah (pertolongan) bagi para peziarah. Atas dasar pemahaman tersebut, makam menjadi ramai dikunjungi.

Wisata ziarah merupakan bagian dari wisata religi yang dimaknai sebagai kegiatan wisata ke tempat yang memiliki makna khusus bagi umat beragama, biasanya beberapa tempat ibadah yang memiliki kelebihan. Kelebihan ini misalnya dilihat dari sisi sejarah, adanya mitos dan legenda mengenai tempat tersebut, ataupun keunikan dan keunggulan arsitektur bangunannya. Wisata religi ini banyak dihubungkan dengan niat atau hasrat sang wisatawan untuk memperoleh restu, kekuatan batin, keteguhan iman dan tidak jarang pula untuk tujuan memperoleh berkah dan kekayaan melimpah.

Indonesia mempunyai potensi wisata yang sangat besar. Hal ini dikarenakan sejak dahulu Indonesia dikenal sebagai negara yang religius. Banyak bangunan atau tempat bersejarah yang memiliki arti khusus bagi umat beragama. Selain itu, besarnya jumlah umat beragama penduduk Indonesia merupakan sebuah potensi bagi perkembangan wisata religi. Di Jawa Tengah, wisata religi masih sangat mungkin dikembangkan. Masjid Agung Demak, Masjid Menara Kudus, dan Masjid Agung Jawa Tengah setiap tahun selalu dikunjungi puluhan ribu wisatawan. Keberadaan makam para Wali yang ada di Pulau Jawa juga merupakan sebuah potensi wisata religi.

Bersebrangan dengan fenomena ziarah makam yang bersifat statis, perkembangan teknologi yang dinamis makin mengalami peningkatan yang tinggi yang ditandai dengan makin bervariasinya media sosial. Untuk bisa mengantisipasi dampak buruk dari media, maka muslim pun hendaknya mampu memanfaatkan teknologi yang ada dan mengisinya dengan konten yang bermanfaat dan sesuai dengan ajaran Islam.

Dengan terintegrasinya informasi cetak dan elektronik, konten media baru mencerminkan suatu gabungan antara media audio, audio-visual, dan cetak sekaligus. Untuk bisa memahami dan mengoptimalkan fungsinya, dibutuhkan kemampuan dan pengetahuan dasar, yang kemudian dikenal dikenal literasi. Terkait dengan hal pesatnya perkembangan



448

teknologi, dibutuhkan beberapa literasi, yakni Pertama, literasi teknologi; hal ini dikarenakan sebagian besar akses internet di Indonesia melalui teknologi handphone (Puji Rianto,2016), dan ini secara jelas menuntut para penggunanya untuk melek teknologi. Kedua, literasi digital untuk kemudahan mengakses dan menggunakan informasi yang mereka gunakan. Seseorang tidak cukup hanya mempunyai kemampuan yang sangat elementer seperti menggunakan media televisi namun juga harus cakap memilah konten yang diterimanya dari media digital agar tidak mudah terjebak dalam informasi-informasi yang tidak akurat.

Dengan memahami kerja media digital, maka akan mudah dipahami akan karakteristik pelakunya Kelompok-kelompok percakapan dalam bentuk WhatsApp, misalnya, membuka ruang amatan yang menarik bukan hanya mampu menyingkap perilaku khalayak dalam mencari informasi; namun juga dalam konteks pencarian informasi itu. Latar belakang seseorang mengenai mengapa informasi tertentu yang dicari dan dibagi dalam kelompok percakapan, dan bukan lainnya. Misalnya dalam mencari informasi terkait wisata religi. Masyarakat Muslim tentunya terbiasa dengan istilah wisata religi, terutama wisata religi dalam bentuk ziarah kubur. Ziarah kubur ialah salah satu tradisi yang sangat melekat dan tentu memiliki urgensi didalamnya. Berdasarkan pengamatan langsung oleh penulis, para peziarah umumnya mengalami peningkatan spiritual setelah melaksanakan ziarah kubur. Namun bagaimana cara para peziarah mengetahui tempat yang harus dikunjungi dan membuatnya kembali menimbulkan ketertarikan tersendiri.

Jika dilihat dari aktivitas ziarah dan dokumen-dokumen yang berkaitan dengan situs tersebut, para peziarah datang dari berbagai latar belakang sosial, berkumpul bersama dan memunajat di depan makam, berdzikir berjama’ah dengan suara jahar (suara keras). Keunikan-keunikan inilah yang menjadi suatu hal yang menarik dan perlu untuk dicermati atau diteliti motivasi dan niat yang melatarbelakanginya Artikel ini mencoba mengkaji dari perspektif peran literasi digital dalam mengidentifikasi urgensi wisata religi khususnya ziarah kubur. Dalam mengikuti ziarah kubur apakah masyarakat Muslim hanya sekedar ikut-ikutan saja, mengetahui dari teman sebaya, atau bahkan mendapat informasi dari sosial media. Jika memang hanya sekedar ikut-ikutan saja, apakah mereka mendapatkan manfaat yang sama dengan mereka yang melakukannya dengan penuh kesadaran? Dilain sisi, bila mereka mendapat informasi dari sosial media, informasi seperti apakah yang membuatnya tertarik untuk melakukan wisata religi? Apakah dalam informasi tersebut tampak peran literasi digital dalam mengidentifikasikan urgensi dalam berziarah kubur? Artikel ini diharapkan dapat memberikan suatu gambaran mengenai bagaimana peran literasi digital dalam mengidentifikasi urgensi wisata religi khususnya ziarah kubur. Dalam situasi semacam ini, adalah menarik untuk kemudian mendiskusikan apa yang bisa disumbangkan literasi digital dalam mengetahui urgensi dari ziarah kubur.

Metode

Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan data penelitian diperoleh dari jawaban para responden serta kajian pustaka yang berkaitan dengan artikel ini. Metode dipilih untuk mengetahui bagaimana peran literasi digital dalam mengidentifikasi



449

urgensi wisata religi khususnya ziarah kubur.

Teknik pengumpulan data yang diambil dalam penelitian ini adalah wawancara terhadap narasumber yang dibantu dengan pedoman interview berstandar dalam bentuk pertanyaan terbuka. Langkah pertama yang dilakukan adalah informed consent, kemudian membangun hubungan saling percaya. Hal ini dilakukan dengan cara melakukan perkenalan dalam suasana yang rileks. Wawancara ini dilakukan agar mendapat informasi mengenai peran literasi digital dalam mengidentifikasi urgensi wisata religi khususnya ziarah kubur.

Dalam penelitian ini sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data primer yang diperoleh secara langsung dari tempat penelitian dan merupakan data yang diperoleh dari sumber utama yaitu hasil jawaban dari responden yang dikaitkan dengan kajian pustaka yang saling berkaitan. Adapun data sekunder diperoleh dari dokumen dan literatur yang terkait dengan peran literasi digital dalam mengidentifikasi urgensi wisata religi khususnya ziarah kubur.

Untuk menetapkan keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi. Teknik ini digunakan untuk membandingkan hasil wawancara dengan para peziarah dalam masalah peran literasi digital dalam mengidentifikasi urgensi wisata religi khususnya ziarah kubur serta disesuaikan dengan kajian pustaka.

Setelah terkumpulnya data-data tentang peran literasi digital dalam mengidentifikasi urgensi wisata religi khususnya ziarah kubur, kemudian dilakukan tahap pengolahan data. Tahap pengolahan data ini diawali dengan tahap reduksi data yang dilakukan dengan merangkum, memilih hal-hal pokok dan memfokuskan hal-hal penting untuk dicari tema dan polanya. Dalam hal ini penulis mengumpulkan keseluruhan data yang telah diperoleh melalui wawancara dan kajian pustaka, lalu melakukan editing terhadap data-data yang kurang lengkap dan kurang sempurna. Setelah proses reduksi data, penulis melakukan tahap klasifikasi dari data-data yang sudah terkumpul, karena tidak semua data yang terkumpul sesuai dengan materi yang dikaji. Selain itu, penulis menyusun dan mensistematikan data yang ada ke dalam pola tertentu untuk mempermudah bahasan yang dilakukan. Setelah mereduksi data dan mengklasifikasikannya, langkah selanjutnya adalah verifikasi data untuk mengetahui keabsahan datanya apakah sudah valid dan sesuai dengan yang diharapkan atau belum. Pada tahap ini, penulis meneliti kembali keabsahan datanya dimulai dari jawaban para responden. Langkah selanjutnya adalah menganalisis data yang sudah terkumpul lalu mengaitkan hasil wawancara dengan kajian pustaka yang membahas peran literasi digital dalam mengidentifikasi urgensi wisata religi khususnya ziarah kubur. Kemudian langkah terakhir, peneliti membuat kesimpulan dari analisis data.

Hasil dan Pembahasan

Literasi digital dapat diartikan sebagai kemampuan individu untuk menerapkan keterampilan fungsional pada perangkat digital sehingga ia dapat menemukan dan memilih informasi, berpikir kritis, berkreativitas, berkolaborasi bersama orang lain, berkomunikasi secara efektif, dan tetap menghiraukan keamanan elektronik serta konteks sosial-budaya yang



450

berkembang. Literasi digital adalah ketertarikan, sikap dan kemampuan individu dalam menggunakan tekhnologi digital dan alat komunikasi untuk mengakses, mengelola, mengintegrasikan, menganalisis dan mengevaluasi informasi, membangun pengetahuan baru, membuat dan berkomunikasi dengan orang lain agar dapat berpartisipasi secara efektif dalam masyarakat.

Pendidikan, literasi digital yang baik berperan dalam mengembangkan pengetahuan seseorang mengenai materi pelajaran tertentu dengan mendorong rasa ingin tahu dan kreativitas yang mereka miliki. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi seperti e-text dan e-library membuat peserta didik merasa lebih baik karena memungkinkan mereka melakukan presentasi yang baik, kreatif dan up-to-date. Penelitian lain menunjukkan bahwa peserta didik yang secara ekstensif dan intensif menggunakan teknologi, cenderung mudah mengadopsi strategi pembelajaran dengan menggunakan berbagai alat teknologi untuk mendukung proses belajar.

Peran Literasi digital tentunya sangat memiliki pengaruh yang cukup besar dalam mengidentifikasi urgensi wisata religi khususnya ziarah kubur. Berdasarkan wawancara responden terungkap bahwa informasi akan lokasi wisata religi umumnya diperoleh lewat teman sebaya atau dari mulut ke mulut, sehingga peran literasi dalam masalah ini tidak berperan dengan baik. Namun beberapa dari mereka mendapatkan informasi melalui media sosial yang telah disebar luas. Dalam hal ini, maka peran dari literasi digital telah tercapai. Dengan literasi digital, masyarakat tidak hanya bisa mengetahui satu lokasi ziarah; namun banyak lokasi ziarah yang ditawarkan oleh banyak orang. Melalui peran literasi digital, responden bisa mengetahui tempat ziarah lebih jauh lagi. Dengan peran literasi digital maka keterkaitan para peziarah dengan teknologi akan semakin dekat dan meningkat.

Melalui pelaksanaan ziarah kubur, banyak berkah yang diperoleh para responden, salah satunya ialah dalam peningkatan spiritual. Spiritualitas, dalam pengertian yang luas,merupakan hal yang berhubungan dengan spirit. Sesuatu yang spiritual memiliki kebenaran abadi yang berhubungan dengan tujuan hidup manusia, sering dibandingkan dengan sesuatu manusia yang bersifat duniawi dan sementara. Dalam ziarah kubur pun terdapat kepercayaan akan kekuatan supernatural, namun lebih bersifat personal. Masyarakat Jawa pada umumnya masih mempertahankan warisan budaya yang berupa tradisi; misalnya budaya berziarah ke makam-makam orang yang sudah meninggal. Loyalitas masyarakat Jawa dalam mempertahankan nilai-nilai budaya lokalnya tampak dari masih bertahannya tradisi tersebut, yakni tradizi ziarah ke makam seseorang yang diyakini memiliki karamah, diantaranya berziarah ke makam para Wali. Makam Sunan Muria juga menjadi salah satu dari tujuan wisata ziarah yang wajib dikunjungi oleh sebagian masyarakat Jawa. Dalam hal ini, kegiatan ziarah menjadi satu produk wisata yang berkaitan erat dengan sisi religius atau keagamaan yang menjalaninya.

Argumentasi akan lokasi pemilihan wisata ziarah dengan mengunjungi makamm yang dianggap saleh dan memiliki karamah mengacu kepada keyakinan bahwa mendekati dan menghadap Tuhan akan lebih mudah dengan menekati orang yang dianggap dekat dengan-Nya. Tuhan dianggap tidak terjangkau bila didekati langsung. Paham perantaraan atau



451

wasilah sangat dominan dalam pelaksanaan wisata ziarah. Hal ini mengacu kpada pemahaman akan QS Al Baqarah 2:186, “Dan apabila hamba-hamba-Ku bertanya kepadamu tentang Aku, maka (jawablah) bahwasannya Aku adalah dekat. Aku mengabulkan permohonan orang yang mendo’a kepada-Ku, maka hendaklah mereka itu memenuhi (segala perintah)Ku dan hendaklah mereka beriman kepada-Ku, agar mereka selalu berada dalam kebenaran”.

Penutup

Simpulan

Keterkaitan manusia dengan teknologi masa kini memberikan peluang bagi manusia untuk mengetahui dan mengungkap informasi lebih mudah. Salah satu informasi yang bias didapatkan adalah informasi akan kegiatan wisata religi di masyarakat. Melalui pemilahan informasi yang ada di berbagai media digital, seseorang akan mampu memilah lokasi yang akan dikunjunginya dan mereview pengalaman yang dialaminya selama proses ziarah. Dengan demikian, teknologi dengan disertai dengan kemampuan literasi digital akan mampu membuat seorang muslim melakukan wisata ziarah dengan lebih efektif , dan efisien serta berpotensi meningkatan spiritualitasnya.

Saran

Dengan perannya dalam membuat wisata religi lebih efektif dan efisien, maka kemampuan literasi digital menjadi penting dipelajari. Untuk itu, mengisi konten wisata religi mencakup lokasi dan pengalaman yang bias didapatkan serta memberikan pelatihan akan literasi digital menjadi satu kebutuhan medesak pada masa kini untuk meminimalisir dampak wisata ziarah yang negatif dan mengaburkan akan pentingnya wisata ziarah dalam masyarakat. Dengn melakukan share pendapat dan pengalaman dalam berbagai teknologi, diantaranya media siosial yang banyak di akses para kalangan muda, maka mereka pun memiliki potensi untuk mendapatkan informasi yang lebih valid akan keberadaan wisata religi dan manfaatnya dalam meningkatkan spiritualitas dalam diri.

Daftar Pustaka

Anggraeni, Filia Dina dan Muhammad Firman Akbar (2017) teknologi dalam pendidikan:

literasi digital dan selfdirected learning pada mahasiswa skripsi. Jurnal Indigenous

2(1) :28-38

Kurniawati,Julia dan Siti Baroroh. (2016). Literasi Media Digital Mahasiswa Universitas

Muhammadiyah Bengkulu. Jurnal Komunikator :51-66



452

Loir, Henri Chambert dan Calude Guillet. (2007) Ziarah & Wali di Dunia Islam. Jakarta:

PT Serambi Ilmu Semesta.

Rianto, Puji. (2016) Media Baru Visi Khalayak Aktif dan Urgensi Literasi Media Jurnal

Komunikasi 01(02) : 90-96

Sari, Dyah Ivana (2010),Objek Wisata Religi Makam Sunan Muria.Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

Sari, N., Wajdi, F., & Narulita, S. (2018, January 1). Peningkatan Spiritualitas melalui

Wisata Religi di Makam Keramat Kwitang Jakarta. Jurnal Studi Al-Qur’an, 14(1),

44 - 58. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/JSQ.014.1.04

Syahdan (2017) Ziarah Perspektif Kajian Budaya. Jurnal Studi Budaya dan Masyarakat

13(1) : 66-68.

prosidingsipeg.unj.ac.id/repository/upload/artikel/2-proceeding... · 2020. 10. 5. · fakultas...

Documents