2020_2021_docxfinalno.docx · web viewŠkola radi u zgradi sagrađenoj 1977. godine, nadograđenoj...
TRANSCRIPT
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
Školska godina 2020./2021.
Vrbovec, rujan 2020.
0
1
Sadržaj1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI............................................................................................................................................3
1.1 Povijest škole.......................................................................................................................................................................4
1.2. Obrazovni programi...........................................................................................................................................................42. UVJETI RADA.........................................................................................................................................................................4
2.1. Prostorni uvjeti...................................................................................................................................................................42.2. Materijalni uvjeti................................................................................................................................................................5
3. DJELATNICI ŠKOLE..............................................................................................................................................................53.1. Podaci o zaposlenim djelatnicima......................................................................................................................................5
3.2. Podaci o nastavnicima........................................................................................................................................................53.3. Podaci o razrednicima........................................................................................................................................................6
3.4. Podaci o ravnatelju, stručnim suradnicima i ostalim djelatnicima.....................................................................................74. ORGANIZACIJA RADA.........................................................................................................................................................8
4.1. Broj učenika i razrednih odjela – tablica po razredima (stanje na datum 15.09.2020.).....................................................84.2. Broj učenika i razrednih odjela – tablica po zanimanjima (stanje na datum 15.09.2020.)................................................9
5. ORGANIZACIJA NASTAVE................................................................................................................................................105.1. Organizacija nastave prema tjednom i dnevnom radu.....................................................................................................10
5.2. Raspored praktične nastave.............................................................................................................................................125.3. Organizacija nastave prema broju nastavnih dana u tjednu............................................................................................13
6. KALENDAR RADA...............................................................................................................................................................156.1. Kalendar rada škole u školskoj godini 2020./ 2021.........................................................................................................15
6.2. Kalendar polaganja ispita državne mature.......................................................................................................................186.3. Kalendar izrade i obrane završnog rada te polaganja pomoćničkog ispita za strukovna zanimanja šk. god. 2019./20.. .20
7. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN RADA..................................................................................................................................207.1. Nastavni planovi...............................................................................................................................................................20
7.1.1.Nastavni plan u programu opće gimnazije.................................................................................................................207.1.2.Nastavni plan u programu zanimanja ekonomist.......................................................................................................21
7.1.3.Nastavni plan u programu zanimanja prodavač.........................................................................................................227.1.4. Nastavni plan u programu ugostiteljstva...................................................................................................................23
7.1.5.Nastavni plan u programu zanimanja mesar..............................................................................................................257.1.6. Nastavni plan u programu strojarstva........................................................................................................................26
7.1.7. Zaduženja u nastavi i ostalim oblicima neposrednog rada........................................................................................288. PLAN RADA STRUČNIH I UPRAVNIH TIJELA ŠKOLE I STRUČNIH SURADNIKA.................................................28
8.1. Stručna tijela.....................................................................................................................................................................288.1.1. Nastavničko vijeće....................................................................................................................................................28
8.1.2.Razredna vijeća..........................................................................................................................................................288.1.3.Stručna vijeća.............................................................................................................................................................28
2
8.2. Upravna tijela...................................................................................................................................................................288.2.1.Plan rada ravnatelja....................................................................................................................................................28
8.2.2. Školski odbor.............................................................................................................................................................298.2.3. Okvirni godišnji plan i program rada stručne suradnice pedagoginje.....................................................................29
8.2.4. Okvirni godišnji plan i program rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga.......................................................36Stručni suradnik – socijalni pedagog:.........................................................................................................................................36
Miroslav Oršulić..........................................................................................................................................................................368.2.5. Okvirni godišnji plan rada školske knjižnice............................................................................................................40
8.2.6. Godišnji program rada voditelja smjene...................................................................................................................719. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA...............................................................................................................................72
10. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA......................................7210.1. Vijeće roditelja i Vijeće učenika....................................................................................................................................72
10.2. Školski preventivni programi.........................................................................................................................................7210.3. Kulturna i javna djelatnost, socijalna i zdravstvena zaštita i školski projekti................................................................73
10.4. Antikorupcijski program................................................................................................................................................7311. UPRAVLJANJE ŠKOLOM.................................................................................................................................................73
12. CILJEVI................................................................................................................................................................................73
3
1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
NAZIV ŠKOLE: Srednja škola Vrbovec
SJEDIŠTE ŠKOLE: Vrbovec
ADRESA: 7. svibnja 2
ŽUPANIJA: Zagrebačka
ŠIFRA ŠKOLE: 01-094-501
OIB: 32530962169
MATIČNI BROJ: 0479411
TELEFON: (01) 2791 109, 01/2791-049
MAIL: [email protected]
UKUPAN BROJ UČENIKA: 439
UKUPAN BROJ RAZREDNIH ODJELA: 26
UKUPAN BROJ DJELATNIKA:
- nastavnici 55
- stručni suradnici 3
- administrativno i tehničko osoblje 10
4
1.1 Povijest škole
Početak srednjoškolskog obrazovanja u Vrbovcu je 27. XII. 1961., kada je osnovana
“Gimnazija Vladimir Nazor”. Gimnazija je počela s radom 1. rujna 1962. godine.
Sagledavajući potrebe razvoja industrije mesa i mesnih prerađevina, industrije
metalske struke i trgovine koja sve to prati, Skupština općine Vrbovec 1971. godine
donosi odluku o osnivanju Srednjoškolskog centra Vrbovec. Odlukom o osnivanju
odlučeno je da se u Srednjoškolskom centru provode programi:
1. Gimnazija „Vladimir Nazor“
2. Srednja škola za mesoprerađivače
3. Područno odjeljenje metalskog usmjerenje
4. Područno odjeljenje trgovinskog odjeljenja
Škola 1977. godine useljava u novu zgradu i otvaraju se još dva nova zanimanja -
drvoobrađivači i ekonomisti, a mijenja se i naziv u Centar za usmjereno obrazovanje
„Vladimir Nazor” Vrbovec. No, već 1984. godine taj se naziv nadopunjuje u Centar
za odgoj i usmjereno obrazovanje „Vladimir Nazor” Vrbovec. Od 1992. godine
Škola nosi naziv Srednja škola Vrbovec.
U priloženoj tablici nalaze se rješenja nadležnih Ministarstava (Ministarstvo znanosti
i obrazovanja i Ministarstvo gospodarstva, rada i poduzetništva) kojima se Školi
odobrava rad u pojedinim programima:
Program
Klasa rješenja
Urbroj rješenja Od šk.god. Do šk.god. Klasa MGRP
Urbroj MGRP MGRPod god.
Alatničar –JMO (013453) 3 g. UP/I-602- 532-02-02/6- 4 UP /I-311- 526-01- 403/99-01/16 99-1 01/99-01/460 99-04
Autolimar – JMO (014053) 3 g. UP/I-602- 532-02-02/6- 4 UP/I-311- 526-01- 403/99-01/16 99-1 01/99-01/460 99-04
Automehaničar –JMO (014253) UP/I-602- 532-02-02/6- 4 UP/I-311- 526-01- 43 g. 03/99-01/16 99-1 01/99-01/460 99-04CNC operater/CNC operaterka 602-03/14- 533-25-14- 14(012703) IG 3 g. 05/00009 0006Ekonomist (060604) 4 g. UP/I-602- 532-02-6/3- 4
03/92-01-1274 93-01/4Ekonomist (060104) 4 g. UP/I-602- 532-02-6/3- 12
03/92-01-1274 93-01/4Instalater grijanja i klimatizacije – UP/I-602- 532-02-02/6- 4 UP/I-311- 526-01- 4JMO (013653) 3 g. 03/99-01/16 99-1 01/99-01/460 99-04Instalater kućnih instalacija – JMO UP/I-602- 533-25-16- 17(014853) 3 g. 03/15- 0006
05/00085Konobar (071333) 3 g. 602-03/07- 533-09-07- 11
05/00055 0007Konobar (071303) 3 g. UP/I-602- 533-09-07- 5 14
03/07- 000705/00055
Konobar – JMO (071353) 3.g. UP/I-602- 533-09-07- 503/07- 000705/000555
Kuhar (071203) 3 g. UP/I-602- 0533-09-06- 1 1203/06- 0305/00023
Kuhar (071233) 3 g. 602-03/06- 533-09-06- 1105/00023 03
Kuhar – JMO (071253) 3 g. UP/I-602- 0533-09-06- 103/06- 0305/00023
Mehaničar alatnih strojeva (012003)
UP/I-602- 533-25-14- 14
IG 3 g. 03/14- 000605/00009
Mesar (091403) IG 3 g. UP/I-602- 533-02-6/3- 403/92-01-1274 93-01
Mesar – JMO (092453) 3 g. UP/I-311- 526-01- 401/99-01/708 99-04
Opća gimnazija (320104) 4 g. UP/I-602- 533-02-6/3- 403/92-01-1274 93-01
Plinoinstalater –JMO (013753) 3 g.
4 UP/I-311- 526-01- 4
01/99-01/460 99-04
7
1.2. Obrazovni programi
U školskoj godini 2020./2021. škola izvodi 10 obrazovnih programa.
Četverogodišnji obrazovni programi: a) opća gimnazijab) ekonomist
Trogodišnji obrazovni programi: a) kuharb) konobarc) mesard) prodavače) CNC operaterf) automehaničarg) autolimarh) instalater grijanja i klimatizacije
2. UVJETI RADA
2.1. Prostorni uvjeti
Škola radi u zgradi sagrađenoj 1977. godine, nadograđenoj 2003.g., ukupne površine 2286.05 m². Školska zgrada je energetski obnovljena. Radovi na energetskoj obnovi započeli su u rujnu 2019. g. i krajem rujna 2020.g. bit će završeni svi planirani radovi.
Projektom energetske obnove i povećanja energetske učinkovitosti, izvedbom građevinskih, strojarskih i elektrotehničkih radova, ostvarit će se uštede u utrošku energenata za potrebe grijanja, hlađenja i rasvjete, omogućiti korištenje obnovljivih izvora energije, pridonijeti smanjenju potrošnje energije u sektoru zgrada javne namjene, te smanjiti emisije štetnih stakleničkih plinova na okoliš. Projekt će također pridonijeti povećanju broja obnovljenih postojećih školskih objekata na području Županije, produljenju životnog vijeka istih, omogućiti kvalitetnije provođenje odgojno-obrazovne djelatnosti uz povećanje ugode boravka krajnjim korisnicima.
Svrha i opravdanost
Projekt ispunjava ciljeve i u skladu je sa smjernicama prioritetne osi 4 „Promicanje energetske učinkovitosti i obnovljivih izvora energije“, specifičnog cilja 4c1 „Smanjenje potrošnje energije u zgradama javnog sektora“ , te Dugoročne strategije za poticanje ulaganja u obnovu nacionalnog fonda zgrada Republike Hrvatske i Programa energetske obnove zgrada javnog sektora za razdoblje 2016.-2020.
Projekt doprinosi smanjenju potrošnje energije zgrada javnog sektora u kojima se obavljaju društvene djelatnosti, kao i povećanju korištenja obnovljivih izvora energije u njima.
8
Cilj projekta je poboljšanje energetske učinkovitosti zgrade, provedbom mjera za energetsku obnovu i korištenjem obnovljivih izvora energije.
Svrha projekta je provedba mjera za energetsku obnovu i poboljšanu učinkovitost, s čime će se ostvariti uštede u utrošku energenata za potrebe grijanja, hlađenja i rasvjete, te omogućiti korištenje obnovljivih izvora energije.
Ukupna vrijednost projekta: 13.728.105,26 kunaBespovratna sredstva iz EFRR-a: 6.269.995,00 kuna,
Sredstva Zagrebačke županije: 7.458.110,36 kuna.
Učionice su prvotno bile namijenjene za specijalizirano izvođenje nastave. Zbog nedostatka prostora, učionice postaju višenamjenske. Početkom ove nastavne godine, zbog provedbe epidemioloških mjera Zavoda za javno zdravstvo, učenici ne mijenjaju tijekom dana učionice tako da je kabinetsku nastavu gotovo u potpunosti nemoguće provesti i organizirati.U skladu sa zahtjevima nastavnika i financijskim mogućnostima škole, učionice se postepeno opremaju nastavnim sredstvima i pomagalima. Učionički prostor Srednje škole Vrbovec obuhvaća:
- 12 učionica -uz šest učionica nalaze se i kabineti koji služe za smještaj i držanje nastavnih sredstava i pomagala, najnužnije literature i pripremanje nastavnika za nastavu.
- knjižnicu- informatičku učionicu- praktikum kuharstva- praktikum ugostiteljskog posluživanja- strojarsku radionicu- trodijelnu sportsku dvoranu i vanjsko košarkaško igralište
2.2 MATERIJALNI UVJETI Svake školske godine ulažu se sredstva u opremanje novim i suvremenim nastavnim sredstvima i pomagalima. Od početka 2019. godine do rujna 2020. godine uložena su znatna sredstva Ministarstva znanosti i obrazovanja u nabavu nastavnih sredstava, opreme i pomagala za realizaciju predmetnih kurikuluma u sklopu Projekta „Škole za život“. U prvoj fazi nabave opreme uložili smo oko 100.000,00 kuna za opremanje nastave u STEM nastavnom području, oko 35.000,00 kuna za jezično-umjetničko područje, te oko 20.000,00 kuna za realizaciju nastave tjelesne i zdravstvene kulture. Nabavljena su 3 nova projektora i laptop u ukupnoj vrijednosti od 11.500,00 kuna. U sklopu Carnetovog projekta E-škole školi je isporučeno 45 prijenosnih računala. U sklopu istog projekta u školskom prostoru je uspostavljena mrežna infrastruktura. Očekujemo još ugradnju interaktivnog ekrana, dodatno opremanje prijenosnim računalima, opremanje prezentacijske, interaktivne učionice što uključuje i dostavu tableta za učenike kao i ugradnju
9
aktivne mrežne opreme koja će omogućiti, za potrebe odvijanja nastavnog procesa, stavljanje u funkciju sve navedene opreme. Škola je uputila zahtjev Osnivaču- Zagrebačkoj županiji da se odobre sredstva za nabavu strojeva i opreme za strojarsku radionicu. Radi se o:
- tokarskom stroju (okvirna cijena 75.000,00 kuna s PDV-om)- glodalici (okvirna cijena 75.000,00 kuna s PDV-om)- bušilici stupnoj (okvirna cijena 37.000.00 kuna s PDV-om)- „savijačici“ cijevi i limova (3.200,00 kuna s PDV-om)
3. DJELATNICI ŠKOLE3.1. Podaci o zaposlenim djelatnicima
Podaci o zaposlenim Brojdjelatnika
U stalnom radnom odnosu s punom satnicom- nastavnici 40
Na određeno radno vrijeme - s punom satnicom-nastavnici - s nepunom satnicom-nast.
1 6
U stalnom radnom odnosu s nepotpunom satnicom –nastavnici 6
Na određeno radno vrijeme puna satnica –admin. osoblje 0
Na neodređeno radno vrijeme – nepotpuna satnica –administrativno tehničko osoblje 1
Na određeno radno vrijeme – nepotpuna satnica –administrativno tehničko osoblje 0
Organizacijsko razvojna služba i ravnatelj 4
Administrativno tehničko osoblje u stalnom radnom odnosu puna satnica 9
Ukupno 68
3.2. Podaci o nastavnicima
R.b. Ime i prezime Zvanje
1. Badenić, Mario dipl.ekonomist2. Baržić, Jadranka prof. matematike i fizike
3. Bašnec, Kristina mag. glazbene pedagogije 4. Benedik, Zdravko kuhar - majstor
5. Bešan, Dubravka prof.hrvatskog jezika i književnosti6. Borko, Dubravka prof. matematike i informatike7. Butković, Ljubica dipl. ing. prehrambene tehnologije8. Crnković Pilipović, Helena prof. hrvatskog jezika i književnosti9. Čorak, Martina mag. inženjer strojartsva
10
10. Čukulin, Bruno pof.tjelesne i zdravstvene kulture,11. Deak-Mucko, Nikolina dipl. teolog12. Dobrotić, Jasna prof.engl. jezika i knjiž. i informatologije13. Fintić, Anica prof. engleskog jezika i opće lingvistike14. Fukat, Slavko prof. tjelesnog odgoja15. Gajski, Biljana kuhar, specijalist16. Gaščić, Marijan glodač-majstor17. Gašpar, Silvija dipl. ing. prehrambene tehnologije18. Grbac, Irena mag. educ. matematike19. Habeš Koprić, Irena prof. engleskog jezika i knjiž. i povijesti20. Habeš Lončarić, Iva prof. engleskog jezika i knjiž.i njemačkog
jezika i književnosti21. Hrabrić, Ivan magistar inženjer strojarstva22. Hrlec, Anica prof. fizike i kemije23. Javor, Josip inženjer strojarstva24. Klepec, Iva prof. tjelesne i zdravstvene kulture25. Kos, Lidija prof. eng. jez. i knjiž. i njem. jez. i knjiž.26. Koščević Fugaj, Andreja dipl. kateheta27. Košnjak,Simona mag. edukacije povijesti umjetnosti28. Kovačić, Milan dipl. ekonomist29. Križan, Silvija diplomirani povjesničar i arheolog30. Kukolja, Katarina prof. fran. jezika i književnosti i lat. jezika31. Leščić, Đuro prof. matematike i informatike32. Levatić Adrijana mag. bibl. mag. educ.philol.croat.33. Lovrić, Tea prof. njem. jezika i knjiž. i češ. jezika34. Lovrić, Tihomir prof. biologije i kemije35. Lugarić, Sanja prof. biologije i kemije36. Lusavec, Mladen konobar specijalist37. Miklin, Dijana prof. hrv. jezika i knjiž. i povijesti38. Mrinjek,Vesna dipl. ekonomist39. Nežić, Ana prof. filozofije i sociologije40. Perković, Ivana prof. hrvatskog jezika i književnosti41. Poturiček, Nada prof. hrvatskog jezika i književnosti42. Prosenečki, Ana magistra edukacije matematike43. Radić, Marijana dipl. inž. prehrambene tehnologije44. Radić, Stjepan prof. povijesti i geografije45. Remenar, Katarina stručni specijalist projektnog menadžmenta46. Sodar ,Trakoštanec Sanja mag. edukacije hrvatskog jezika i književnosti47. Sorić, Veronika dipl. ekonomist
48. Sučić, Bruno prof. psihologije49. Sušnić, Mirela mag.religiozne pedagogije i ketehetike50. Šimunek, Željko dipl. inž. strojarstva51. Turković, Krunoslav profesor geografije52. Valjak Ilić, Ivana prof. njemačkog jezika i književnosti53. Žunić, Stjepan inženjer strojarstva
11
3.3. Podaci o razrednicima
Razred Razrednik1. A Anica Fintić1. B Silvija Križan1. C Željko Šimunek1. D Adrijana Levatić1. E Katarina Kukolja1. F Mario Badenić1. G Dijana Miklin1.H Iva Klepec2.A Helena Crnković Pilipović2.B Sanja Lugarić2.C Maja Miletić2.D Irena Grbac2.E Milan Kovačić2.F Ljubica Butković2.G Dubravka Bešan3.A Ana Nežić3.B Dubravka Borko3.C Ivan Hrabrić3.D Slavko Fukat3.E Marijana Radić3.F Silvija Gašpar3.G Iva Habeš Lončarić3.H Bruno Čukulin4.A Jadranka Baržić4.B Irena Habeš Koprić4.G Nikolina Deak Mucko
3.4. Podaci o ravnatelju, stručnim suradnicima i ostalim djelatnicima
R.b. Funkcija – radno mjesto Ime i prezime Stručna sprema
1. v.d. ravnateljice Mirjana Pušić dipl. pedagog2. Voditeljica smjene Adrijana Levatić mag. bibl. mag. educ. philol.
croat.3. Satničar Tihomir Lovrić prof.kemije4. Pedagoginja Ivana Marijanović prof. pedagogije i
njemačkog jezika i književnosti
5. Socijalni pedagog Miroslav Oršulić mag.soc.pedagogije6. Knjižničarka Ana Dobraš mag. bibliotekarstva7. Tajnica Valentina Hrandek upravni pravnik8. Računovođa Natalija Bačani dipl. ekonomist9. Administrator-blagajnik Milica Breznički ekonomist
10. Domar-ložač Ivan Turk strojarski tehničar
12
11. Domar – ložač Drago Čolig elektromehaničar12. Spremačica Ankica Jurović SSS13. Spremačica Božica Šoštarić SSS14. Spremačica Pavica Klanac SSS15. Spremačica Marija Husajina NKV radnica16. Spremačica Adriana Habeš SŠS
4. ORGANIZACIJA RADA4.1. Broj učenika i razrednih odjela – tablica po razredima (stanje na datum 15.09.2020.)
4.2. Broj učenika i razrednih odjela – tablica po zanimanjima (stanje na datum 15.09.2020.)
RAZRED BR.UČ. BR. Ž PON
BR.Ž
E1 NJ1
NJ NP
NJ PO
FRA
VJ ET MES KH KB AM AL CNC IGK PR
1.A 20 18 0 0 19 1 10 9 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 01.B 19 12 0 0 19 0 11 8 0 5 14 0 0 0 0 0 0 0 02.A 20 10 0 0 20 0 12 8 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 02.B 19 13 0 0 19 0 10 9 0 7 12 0 0 0 0 0 0 0 03.A 17 12 0 0 17 0 0 17 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 03.B 18 9 0 0 18 0 14 4 0 10 8 0 0 0 0 0 0 0 04.A 17 9 0 0 17 0 0 17 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 04.B 19 11 0 0 18 1 8 10 0 11 8 0 0 0 0 0 0 0 0
GIMNAZIJA 149 94 0 0 147 2 65 82 0 107 42 0 0 0 0 0 0 0 01.G 20 14 0 0 20 0 0 0 0 17 3 0 0 0 0 0 0 0 02.G 20 13 0 0 17 3 0 0 0 16 4 0 0 0 0 0 0 0 03.G 16 12 0 0 13 3 0 0 0 15 1 0 0 0 0 0 0 0 04.G 15 11 0 0 12 3 0 0 0 12 3 0 0 0 0 0 0 0 0
EKONOMIST 71 50 0 0 62 9 0 0 0 60 11 0 0 0 0 0 0 0 01.D 15 0 1 0 13 2 0 0 0 15 0 0 0 0 10 5 0 0 02.D 12 0 0 0 12 0 0 0 0 11 1 0 0 0 7 5 0 0 03.D 11 0 0 0 10 1 0 0 0 10 1 0 0 0 7 4 0 0 01.H 11 1 0 0 10 1 0 0 0 9 2 4 0 0 0 0 0 7 0
JMO 49 1 1 0 45 4 0 0 0 45 4 4 0 0 24 14 0 7 01.C 20 0 0 0 16 4 0 0 0 18 2 0 0 0 0 0 20 0 02.C 21 0 1 0 15 6 0 0 0 19 2 0 0 0 0 0 21 0 03.C 18 1 0 0 16 2 0 0 0 14 4 0 0 0 0 0 18 0 01.E 17 11 1 1 16 1 0 0 17 13 4 0 16 1 0 0 0 0 02.E 21 10 0 0 20 1 0 0 21 14 7 0 15 6 0 0 0 0 03.E 21 8 0 0 18 3 0 0 21 20 1 0 14 7 0 0 0 0 01.F 15 12 1 0 14 1 0 0 0 13 2 0 0 0 0 0 0 0 152.F 16 9 0 0 15 1 0 0 0 13 3 0 0 0 0 0 0 0 163.F 13 7 0 0 12 1 0 0 0 12 1 0 0 0 0 0 0 0 133.H 8 1 0 0 7 1 0 0 0 8 0 8 0 0 0 0 0 0 0IG 170 59 3 1 149 21 0 0 59 144 26 8 45 14 0 0 59 0 44
UKUPNO 439 204 4 1 403 36 65 82 59 356 83 12 45 14 24 14 59 7 44
15
5. ORGANIZACIJA NASTAVE 5.1. Organizacija nastave prema tjednom i dnevnom radu
Nastava se odvija u prijepodnevnoj i poslijepodnevnoj smjeni. U prijepodnevnoj smjeni nastava traje od 7:00 do 13:00, a u poslijepodnevnoj od 13:45 do 19:00. U vremenu od 13:00 do 13:45 prostor Škole se čisti i dezinficira. U slučaju poboljšanja epidemiološke situacije, trajanje nastave i odmora vraća se na uobičajen raspored.
Tjedno se izmjenjuju A i B varijanta rasporeda. Nastavna godina započinje u A varijanti.
A varijantaU prijepodnevnoj smjeni A varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici:
opća gimnazija – od 1. do 4. razreda (1.A, 1.B, 2.A, 2.B, 3.A, 3.B, 4.A, 4.B) program ekonomije, trgovine i poslovne administracije: zanimanje ekonomist – 1. i 3.
razred (1.G, 3.G)
Ukupno: 10 razrednih odjelaU poslijepodnevnoj smjeni A varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici:
program ekonomije, trgovine i poslovne administracije: zanimanje ekonomist – 2. i 4. razred (2.G, 4.G)
program ekonomije, trgovine i poslovne administracije: zanimanje prodavač – od 1. do 3. razreda (1.F, 2.F, 3.F)
program prehrane i poljoprivrede: zanimanje mesar – 1. i 3. razred (1.H, 3.H ) program ugostiteljstva i turizma: zanimanje kuhar i konobar – od 1. do 3. razreda (1.E,
2.E, 3.E) program strojarstva, metalurgije i brodogradnje: zanimanje CNC-operater, autolimar,
automehaničar, instalater grijanja i klimatizacije – od 1. do 3. razreda (1.C, 2.C, 3.C, 1.D, 2.D, 3.D)
Ukupno: 16 razrednih odjela
Shematski dnevni prikaz A varijante nastaveA varijanta Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
Prijepodnegimnazija1.G, 3.G
gimnazija1.G, 3.G
1.D*
gimnazija1.G, 3.G
gimnazija1.G, 3.G
gimnazija1.G, 3.G
Poslijepodne
1.C, 3.C2.D
1.E, 2.E2.F, 3.F2.G, 4.G
1.H
1.C, 2.C2.D
1.E, 3.E1.F, 3.F2.G, 4.G
3.H
1.C, 2.C, 3.C2.D2.E
1.F, 2.F2.G, 4.G1.H, 3.H
1.C, 3.C2.D
1.E, 3.E1.F, 2.F, 3.F
2.G, 4.G1.H
1.C, 2.C2.D, 3.D2.E, 3.E1.F, 2.F2.G, 4.G
3.H* razredi koji su taj tjedan na praktičnoj nastavi, a imaju navedeni dan nastavu
B varijanta
16
U prijepodnevnoj smjeni B varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici: program ekonomije, trgovine i poslovne administracije: zanimanje ekonomist – 2. i 4.
razred (2.G, 4.G) program ekonomije, trgovine i poslovne administracije: zanimanje prodavač – od 1. do
3. razreda (1.F, 2.F, 3.F) program prehrane i poljoprivrede: zanimanje mesar – 1. i 3. razred (1.H, 3.H ) program ugostiteljstva i turizma: zanimanje kuhar i konobar – od 1. do 3. razreda (1.E,
2.E, 3.E) program strojarstva, metalurgije i brodogradnje: zanimanje CNC-operater, autolimar,
automehaničar, instalater grijanja i klimatizacije – od 1. do 3. razreda (1.C, 2.C, 3.C, 1.D, 2.D, 3.D)
Ukupno: 16 razrednih odjelaU poslijepodnevnoj smjeni B varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici:
opća gimnazija – od 1. do 4. razreda (1.A, 1.B, 2.A, 2.B, 3.A, 3.B, 4.A, 4.B) program ekonomije, trgovine i poslovne administracije: zanimanje ekonomist – 1. i 3.
razred (1.G, 3.G)
Ukupno: 10 razrednih odjela
Shematski dnevni prikaz B varijante nastaveB varijanta Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
Prijepodne
1.C, 3.C1.D, 3.D1.E, 2.E2.F, 3.F2.G, 4.G
1.H
2.C1.D, 3.D1.E, 3.E1.F, 3.F2.G, 4.G
3.H
2.C, 3.C1.D, 3.D
2.E1.F, 2.F2.G, 4.G1.H, 3.H
3.C1.D, 3.D1.E, 3.E
1.F, 2.F, 3.F2.G, 4.G
1.H
2.C1.D, 2.D, 3.D
2.E, 3.E1.F, 2.F2.G, 4.G
3.H
Poslijepodnegimnazija1.G, 3.G
gimnazija1.G, 3.G
gimnazija1.G, 3.G
gimnazija1.G, 3.G
gimnazija1.G, 3.G
* razredi koji su taj tjedan na praktičnoj nastavi, a imaju navedeni dan nastave
17
5.2. Raspored praktične nastave
U A varijanti praktičnu nastavu obavljaju sljedeći učenici: program ekonomije, trgovine i poslovne administracije: zanimanje prodavač
1.F (ponedjeljak)2.F (utorak)3.F (srijeda, petak)
program strojarstva, metalurgije i brodogradnje: zanimanje CNC-operater, autolimar, automehaničar, instalater grijanja i klimatizacije
2.C (ponedjeljak, četvrtak)3.C (utorak, petak)1.D (od ponedjeljka do petka)3.D (ponedjeljak, utorak, srijeda, četvrtak)1.Hi (utorak, petak)
program ugostiteljstva i turizma: zanimanje kuhar i konobar 1.E (srijeda, petak)2.E (utorak, četvrtak)3.E (ponedjeljak, srijeda)
program prehrane i poljoprivrede: zanimanje mesar1.Hm (utorak, petak)3.H (ponedjeljak, četvrtak)
U B varijanti praktičnu nastavu obavljaju sljedeći učenici: program ekonomije, trgovine i poslovne administracije: zanimanje prodavač
1.F (ponedjeljak)2.F (utorak)3.F (srijeda, petak)
program strojarstva, metalurgije i brodogradnje: zanimanje CNC-operater, autolimar, automehaničar, instalater grijanja i klimatizacije
1.C (utorak, srijeda, četvrtak, petak)2.C (ponedjeljak, četvrtak)3.C (utorak, petak)2.D (ponedjeljak, utorak, srijeda, četvrtak)1.Hi (utorak, petak)
program ugostiteljstva i turizma: zanimanje kuhar i konobar 1.E (srijeda, petak)2.E (utorak, četvrtak)3.E (ponedjeljak, srijeda)
program prehrane i poljoprivrede: zanimanje mesar1.Hm (utorak, petak)3.H (ponedjeljak, četvrtak)
Shematski dnevni prikaz A i B varijante praktične nastave
18
Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
A varijanta
1.F2.C
1.D, 3.D3.E3.H
2.F3.C
1.D*, 3.D2.E1.H
3.F1.D, 3.D1.E, 3.E
2.C1.D, 3.D
2.E3.H
3.F3.C1.D1.E1.H
B varijanta
1.F2.C2.D3.E3.H
2.F1.C, 3.C
2.D2.E1.H
3.F1.C2.D
1.E, 3.E
1.C, 2.C2.D2.E3.H
3.F1.C, 3.C
1.E1.H
* razredi koji su taj tjedan na praksi, a imaju navedeni dan nastavu
5.3. Organizacija nastave prema broju nastavnih dana u tjednu
Broj nastavnih dana po tjednima za završne razrede1. polugodište
MJESEC TJEDAN BROJ NASTAVNIH DANA
rujan
7. – 11. 514. – 18. 521. – 25. 528. – 30. 3
listopad
1. – 2. 25. – 9. 5
12. – 16. 519. – 23. 526. – 30. 5
studeni
2. – 6. 39. – 13. 5
16. – 20. 423. – 27. 5
30. 1
prosinac
1. – 4. 47. – 11. 5
14. – 18. 521. – 25. 3
Ukupno u 1. polugodištu 752. polugodište
siječanj11. – 15. 518. – 22. 525. – 29. 5
veljača
1. – 5. 58. – 12. 5
15. – 19. 522. – 26. 1
ožujak 1. – 5. 5
19
8. – 12. 515. – 19. 522. – 26. 529. – 31. 3
travanj
1. – 2. 15. – 9. 0
12. – 16. 519. – 23. 526. – 30. 5
svibanj
3. – 7. 510. – 14. 517. – 21. 524. – 28. 2
Ukupno u 2. polugodištu 87Ukupno nastavnih radnih dana
za završne razrede162
Broj nastavnih dana po tjednima za sve razrede osim završnih1. polugodište
MJESEC TJEDAN BROJ NASTAVNIH DANA
rujan
7. – 11. 514. – 18. 521. – 25. 528. – 30. 3
listopad
1. – 2. 25. – 9. 5
12. – 16. 519. – 23. 526. – 30. 5
studeni
2. – 6. 39. – 13. 5
16. – 20. 423. – 27. 5
30. 1
prosinac
1. – 4. 47. – 11. 5
14. – 18. 521. – 25. 3
Ukupno u 1. polugodištu 752. polugodište
siječanj11. – 15. 518. – 22. 525. – 29. 5
veljača
1. – 5. 58. – 12. 5
15. – 19. 522. – 26. 1
20
ožujak
1. – 5. 58. – 12. 5
15. – 19. 522. – 26. 529. – 31. 3
travanj
1. – 2. 112. – 16. 519. – 23. 526. – 30. 5
svibanj
3. – 7. 510. – 14. 517. – 21. 524. – 28. 5
31. 1
lipanj1. – 4. 37. – 11. 5
14. – 18. 5Ukupno u 2. polugodištu 104
Ukupno nastavnih dana za završne razrede
179
6. KALENDAR RADA6.1. Kalendar rada škole u školskoj godini 2020./ 2021.
I. POLUGODIŠTE - od 7.9 do 23.12.
Mje
sec
Bro
j rad
. dan
a
Br.
nas
t. da
na
Sub.
ned
j. bl
ag.
nera
d. d
ani
Uče
n. p
raz.
ruja
n 22 18 8 -
− školski kurikulum− godišnji program rada škole− organizacija praktične nastave− izbor učenika u grupe dopunske, dodatne nastave,
fakultativne nastave i izvannastavnih aktivnosti− imenovanje članova ispitnih povjerenstava na maturi i
završnim ispitima− sjednica Nastavničkog vijeća− sastanci stručnih skupova− online roditeljski sastanci I. razreda− jesenski rok pomoćničkih ispita− 23.9. Međunarodni dan kulturne baštine− 26.9. Europski dan stranih jezika
21
listo
pad 22 22 9 -
– 15.10. Svjetski dan hrane– od 15.10. Mjesec hrvatske knjige - prigodni sadržaji– do 30.10. dati prijedlog tema završnih radova − 29.10. Međunarodni dan školskih knjižnica− roditeljski sastanci II.-IV. razreda− jesenski rok pomoćničkih ispita
stud
eni
20 18 10 2
− do 15.11. Mjesec knjige – prigodni sadržaji− 17.11. Dan sjećanja na Vukovar – gostovanje, prigodni
sadržaji− 18.11. Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja
na žrtve Vukovara− sjednica Nastavničkog vijeća− radionica prigodnih božićnih ukrasa− 2.11. – 3.11. Jesenski odmor za učenike
pros
inac 18 17 9 5
− 1.12. Svjetski dan borbe protiv AIDS-a− 10.12. Međunarodni dan ljudskih prava− prijave za ljetni rok državne mature od 1.12.2020. do
5.2.2021.− Božić – prigodni sadržaji, priredba− roditeljski sastanci− 23.12. kraj I. obrazovnog razdoblja− 24.12. – 8.1. Zimski odmor za učenike (1. dio)
ukupno 82 75 36 7
II. POLUGODIŠTE - od 11.1. do 18.6. (završni razredi 25.5.)
Mje
sec
Bro
j rad
. dan
a
Br.
nas
t. da
na
Sub.
ned
j. bl
ag.
nera
d. d
ani
Uče
n. p
raz.
sije
čanj 19 15 12 4
− sjednice razrednih vijeća i Nastavničkog vijeća− sastanci stručnih vijeća u školi i izvan škole u organizaciji
Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih
− zimski rok završnih i pomoćničkih ispita šk.god. 2020./21.− školska natjecanja− županijska i međužupanijska natjecanja u znanju i vještinama− prijave za državnu maturu za ljetni ispitni rok od 1.12. do 5.2.− 27.1. Dan sjećanja na žrtve holokausta
velja
ča 20 16 8 4
− županijska i međužupanijska natjecanja − roditeljski sastanci− školska natjecanja− 22.2. Međunarodni dan materinjeg jezika− 23.2. – 26.2. Zimski odmor za učenike (2. dio)
ožuj
ak 23 23 8 -
− sjednica Nastavničkog vijeća− županijska i međužupanijska natjecanja− natjecanja i smotre na državnoj razini− Dani frankofonije - izložba− 11.-17.3. Dani hrvatskoga jezika− 20.3. Svjetski dan poezije− 21.3. Svjetski dan Downova sindroma− 22.3. Svjetski dan voda
22
trava
nj 21 16 9 5
− 30.4. Dan Škole - Dan otvorenih vrata/ nenastavni dan− Noć knjige (krajem travnja)− 22.4. Dan planeta Zemlje− sjednice razrednih vijeća i Nastavničkog vijeća− natjecanja i smotre na državnoj razini− proljetni praznici od 2.4. – 9.4.− 5.4. Uskrsni ponedjeljak− roditeljski sastanci za završne razrede
svib
anj
21 17/21 10 -
− 23.5. – Dan maturanata− Europski tjedan u organizaciji Zagrebačke županije− roditeljski sastanci− sjednice razrednih vijeća za završne razrede− sjednica Nastavničkog vijeća− državna natjecanja u znanju i vještinama
Ukupno(završni razrediI. i II.
polugodište)
186 162/166 83 20
lipan
j 20 13 10 7
− ispiti državne mature− 18.6. zadnji dan nastave− ljetni rok završnih ispita i pomoćničkih ispita− sjednice razrednih vijeća i Nastavničkog vijeća− početak ljetne stručne prakse− dopunska nastava− izdavanje školskog lista Koraci
Ukupno(ostali
razrediI. i II.
polugodište)
206 179 93 27
srpa
nj 22 - 9 22
− dopunska nastava− prijave za državnu maturu za jesenski ispitni rok 20.7. od 31.7. − podjela završnih svjedodžbi i potvrde o položenim ispitima
državne mature− upisi u I. razred− završna sjednica Nastavničkog vijeća− godišnji odmori− ljetna stručna praksa
kolo
voz
21 - 10 21
− ljetna stručna praksa− II. rok upisa u I. razred− popravni ispitni rok za sve razrede− jesenski rok mature, završnih ispita− pripreme za početak sljedeće školske godine
Ukupnona krajušk.god.
249 179 112 70
23
6.2. Kalendar polaganja ispita državne mature
Ljetni rok državne mature
24
Jesenski rok državne mature
6.3. Kalendar izrade i obrane završnog rada te polaganja pomoćničkog ispita za
25
strukovna zanimanja šk. god. 2020./21.
Ljetni ispitni rok
do 21. listopada -prijedlog tema završnih radova
do 30. listopada -izbor teme prijaviti mentoru i razredniku
najkasnije do 26. veljače -donijeti mentoru na uvid nacrt (koncept) završnog rada
12. travnja -prijava obrane završnog rada- tajništvo škole od 12.00- 14.00 sati
11. svibnja -predaja završnog rada u tajništvo škole od 8.00- 14.00 sati 7. lipnja -utvrđivanje popisa kandidata koji stječu pravo obrane
završnog rada u vremenu od 14. do 30. lipnja –obrana završnog rada – poseban raspored za svako
zanimanje 5. srpnja -podjela svjedodžbi o završnom radu
Jesenski ispitni rok
9. srpnja - predaja završnog rada i prijava obrane - tajništvo škole od 8.00- 14.00 sati
23.kolovoza -utvrđivanje popisa kandidata koji stječu pravo obrane završnog radau tjednu od 24. do 28. kolovoza - obrana završnog rada
3. rujna -podjela svjedodžbi o završnom radu
Zimski ispitni rok
24. studeni 2021. - predaja završnog rada i prijava obrane završnog rada
tijekom veljače 2022. - obrana završnog rada- poseban raspored
NAPOMENA: Kalendar pomoćničkih ispita i rokove za njihovu prijavu utvrđujeAgencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i to za sljedeće rokove:
1. rok – 15.5.do 15.6.2. rok - 15.9. do 15.10. 3. rok – 15.2. do 15.3.
7. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN RADA
26
7.1. Nastavni planovi
7.1.1.Nastavni plan u programu opće gimnazije
Program: opća gimnazija, razredni odjeli: 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b
Opća gimnazijaProgram opće gimnazije prvenstveno priprema za nastavak obrazovanja na nekoj od visokoškolskih ustanova. Nakon završenog školovanja u gimnaziji, učenici polažu državnu maturu. Državna matura je završni pismeni ispit obvezan samo za učenike gimnazija. S položenom državnom maturom gimnazijalci stječu srednju školsku spremu.Obrazovanjem u gimnazijskim programima stječu se široka opća znanja i niz vještina (poput jezične, matematičke i informatičke pismenosti, vještine u komunikaciji, aktivnoga sudjelovanja u društvu, samostalnog učenja i sl.).
Nastavni plan:
Nastavni predmetRazredni odjeli
1.a 1.b 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b
Hrvatski jezik 4 4 4 4 4 4 4 4
Engleski jezik I. 3 3 3 3 3 3 3 3
Njemački I. 2 - - 1 - - - 1
Njemački jezik p 2 2 2 2 2 2 2 2
Njemački jezik n 2 2 - 2 2 2 - -
Latinski jezik 2 2 2 2 - - - -
Glazbena umjetnost 1 1 1 1 1 1 1 1
Likovna umjetnost 1 1 1 1 1 1 1 1
Psihologija - - 1 1 1 1 - -
Logika - - - - 1 1 - -
Filozofija - - - - - - 2 2
Sociologija - - - - 2 2 - -
Povijest 2 2 2 2 2 2 3 3
Geografija 2 2 2 2 2 2 2 2
Matematika 4 4 4 4 3 3 3 3
Fizika 2 2 2 2 2 2 2 2
Kemija 2 2 2 2 2 2 2 2
Biologija 2 2 2 2 2 2 2 2
Informatika 3 3 - - - - - -
Politika i gospodarstvo - - - - - - 1 1
TZK 2 2 2 2 2 2 2 2
27
Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 1 1 1
Izborni predmet - - 2 2 2 2 2 2
7.1.2.Nastavni plan u programu zanimanja ekonomist
Ekonomija, trgovina i poslovna administracijaZanimanje: ekonomist (četverogodišnji program)Ekonomist radi na poslovima knjigovodstva, ekonomske propagande, računovodstveno financijskim poslovima, poslovima trgovine, turizma i sl. Može raditi u bankama, osiguranju, turizmu, trgovinama, u različitim državnim institucijama, a može se baviti i privatnim poduzetništvom. Od ekonomista se očekuje preciznost, sistematičnost, ažurnost i odgovornost kako bi se izbjegle pogreške u radu s podacima. Uglavnom radi u uredu, često odlazi na poslovne sastanke, seminare, konferencije i sl. Za uspješno obavljanje posla nužno je dobro poznavanje rada na računalu, posebno programa za obradu teksta i programa za matematičke statističke obrade.
Nastavni plan:
Nastavni predmetRazredni odjeli
1.g 2.g 3.g 4.g
Hrvatski jezik 3 3 3 3
Engleski jezik 3 3 3 3
Njemački jezik 3 3 3 3
Povijest 2 2 - -
Geografija 2 2 2 2
TZK 2 2 2 2
Matematika 3 3 3 3
Kemija 2 - - -
Biologija 2 - - -
Osnove ekonomije 2 2 2 2
Osnove računovodstva 2 - - -
Poslovne komunikacije 2 2 - -
Bankarstvo i osiguranje - - 3 2
Tržište kapitala - - - 2
Poduzetništvo 2 3 - -
Vježbenička tvrtka - - 2 2
Društveno odgovorno poslovanje
- 2 - -
Marketing - - 2 2
28
Informatika 2 2 - -
Statistika - - 2 -
Pravno okruženje poslovanja
- - - 2
Komunikacijsko prezentacijske vještine
- - 2 -
Računovodstvo troškova i imovine
- 3 - -
Računovodstvo proizvodnje i trgovine
- - 3 -
Poduzetničko računovodstvo
- - - -
Računovodstvo - - - 4
Izborni predmet – globalno poslovno okruženje, osnove turizma, računovodstvo neprofitnih organizacija, marketing usluga
2 2 2 2
Vjeronauk/Etika 1 1 1 1
7.1.3.Nastavni plan u programu zanimanja prodavač
Ekonomija, trgovina i poslovna administracijaZanimanje: prodavač (trogodišnji program)Posao prodavača podrazumijeva maloprodaju i/ili veleprodaju robe te savjetovanje kupaca o kupovini. Može raditi u velikim trgovačkim sustavima, na specijaliziranim odjelima ili u malim trgovačkim društvima. Prodavač prodaje robu te savjetuje kupce o kupovini iste. Pruža informacije o proizvodu koji prodaje te upoznaje kupce s prednostima i nedostacima proizvoda. Također prikuplja informacije o željama i potrebama kupaca te s njima upoznaje trgovačkog poslovođu, kako bi nabavljali robu sukladno potrebama kupaca. Po preuzimanju primljene robe, robu treba pregledati, prepakirati, pripremiti za skladištenje ili prodaju te naznačiti odgovarajuće cijene. Posao uključuje i obračun prodane robe, brigu o blagajni, vođenje evidencije naručene, primljene i prodane robe.
Nastavni plan:Nastavni predmet Razredni odjeli
1.f 2.f 3.f
Hrvatski jezik 3 3 3
Engleski jezik 2 2 2
Njemački jezik 1 1 1
Povijest 2 - -
29
Geografija - 2 -
Politika i gospodarstvo - - 2
TZK 2 2 2
Matematika 2 2 2
Osnove informatike - 2 -
Nabavno poslovanje 4 - -
Poslovanje prodavaonice 1 - -
Poznavanje robe 3 3 2
Prodajno poslovanje - 3 -
Prodajna komunikacija 2 - -
Poslovna dokumentacija - - 1
Ponašanje potrošača - - 1
Osnove marketinga - 2 -
Izborna nastava 2(Ekologija i održivi
razvoj)
2(Prezentacijske
vještine)
2(Upravljanje
prodavaonicom
Vjeronauk/Etika 1 1 1
Praktična nastava 4 7 14
7.1.4. Nastavni plan u programu ugostiteljstva
Ugostiteljstvo i turizamZanimanje: kuharPriprema sve vrste toplih i hladnih jela, sastavlja dnevne i tjedne jelovnike te priprema jela po narudžbi. Posao kuhara uključuje različite aktivnosti: naručivanje i preuzimanje namirnica, čišćenje, određivanje tehnologije pripremanja hrane, pripremanje namirnica i njihovu toplinsku obradu, podjelu hrane na pojedinačne obroke te garniranje i dekoriranje. Nadalje, kuhar bilježi podatke za dnevni obračun upotrijebljenih namirnica, izdanih obroka hrane te kontrolira zalihe. Tijekom obavljanja poslova poštuje visoke higijenske standarde, pazi na higijenu i čistoću prostora i sredstava s kojima radi te vodi brigu o skladištenju nepotrošenih namirnica. Sudjeluje u pripremanju i sastavljanju jelovnika, dnevnih menija te u pripremi proračuna za određena jela i obroke.
Zanimanje: konobarPoslužuje hranu i piće u ugostiteljskim objektima te priprema, održava i uređuje inventar ugostiteljskog objekta. Poslovi konobara uključuju pripremu stolnog rublja, stolnog inventara, raspoređivanje stolova i uređivanje za posluživanje, dočekivanje gostiju, evidentiranje narudžbi, posluživanje hrane i pića, pospremanje stola, priprema računa. Poslovi konobara razlikuju se ovisno o radnom mjestu. Samim time i opis poslova na različitim mjestima je drugačiji te ovisi o uslugama koje se pružaju i o organizaciji rada u ugostiteljskom objektu.
30
Osim u restoranima, hotelima i drugim mjestima s ponudom hrane, konobari se mogu zapošljavati i u ugostiteljskim objektima koji pružaju usluge posluživanja pića (primjerice caffe barovi, cocktail barovi, noćni klubovi i dr.).
Nastavni plan:Općeobrazovni dio:
Nastavni predmet Razredni odjeli
1.e 2.e 3.e
Hrvatski jezik 3 3 3
Povijest 2 - -
TZK 2 2 2
Politika i gospodarstvo - - 2
Vjeronauk/Etika 1 1 1
Strukovno-teorijski predmeti:Nastavni predmet Razredni odjeli
1.e 2.e 3.e
I. strani jezik engleski 2(kh), 3(kb) 2(kh), 3(kb) 2(kh), 3(kb)
I. strani jezik njemački 2 (kh) 2 (kh) 2 (kh,kb)
II. strani jezik francuski 2 2 2
Gospodarska matematika 2 2 2
Računalstvo 2 1 -
Povijest hrvatske kulturne baštine - - 2
Biologija s higijenom i ekologijom 1 (kh), 2 (kb) 2 (kh) -
Poslovna psihologija i komunikacija - 2 (kb) -
Turistička geografija Hrvatske - 2 (kb) -
Osnove turizma 2 (kh, kb) - -
Organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća - 2 2
Marketing u turizmu - - 1
Kuharstvo - 2 (kb) -
Poznavanje robe i prehrana 2 (kh) 2 (kh) 2 (kh)
Poznavanje robe i prehrana 2 (kb) 1 (kb) 1 (kb)
Ugostiteljsko posluživanje - 2 (kh) -
Kuharstvo 7 (kh) 7 (kh) 8 (kh)
Ugostiteljsko posluživanje 5 (kb) 5 (kb) 6 (kb)
Praktična nastava u ugostiteljskom objektu 8 8 8
Ljetna praktična nastava 182 182 -
31
kh = kuhar, kb = konobar
7.1.5.Nastavni plan u programu zanimanja mesar
Prehrana i poljoprivredaZanimanje: mesar (trogodišnji program)Obavlja poslove klanja stoke i rasijecanja mesa, obrađuje pojedine dijelove, obavlja kategorizaciju mesa, prerađuje ga i proizvodi mesne prerađevine. Posao mesara uključuje preuzimanje stoke za klanje, omamljivanje i klanje, rasijecanje trupa, obradu pojedinih dijelova mesa, razvrstavanje mesa, proizvodnju svježeg mesa, suhomesnatih proizvoda, masti, kuhanih i sirovih salamura i dr. Mesar također kupuje meso, priprema ga za prodaju i prodaje ga. Izuzetno je važno pridržavanje i provođenje higijenskih postupaka te prepoznavanje i saniranje nepoželjnih promjena na mesu. Mesar također popunjava dokumentaciju vezanu uz držanje i skladištenje mesa i mesnih prerađevina, vode dokumentaciju o proizvodnji, obradi mesa i mesnih prerađevina te izdaje račune i izračunava cijenu pri prodaji mesa i prerađevina. U svom radu također rukuje različitim strojevima i alatima te brine o njihovu održavanju.
Nastavni predmet Razredni odjeli
1.h 3.h
Hrvatski jezik 3 3
Engleski jezik 2 2
Njemački jezik 1 1
Matematika u struci 2 -
Politika i gospodarstvo - -
Povijest 2 -
Vjeronauk/Etika 1 1
Tjelesna i zdravstvena kultura 1 2
Računalstvo - 2
Osnove računalstva s vježbama 2 -
Higijena i sanacija 1 -
Osnove prirodnih znanosti 2 -
Poznavanje sirovina 2 -
Tehnologija zanimanja 6 6
Zoonozne bolesti (izborni) 1
Praktična nastava 14 448
Ljetna stručna praksa 182 0
32
7.1.6. Nastavni plan u programu strojarstva
Strojarstvo, metalurgija i brodogradnja Zanimanja: autolimar, automehaničar, instalater grijanja i klimatizacije, CNC operater Razredni odjeli: 1.c (CNC), 1.d (AM, AL), 2.c (CNC), 2.d (AM, AL), 3.c (CNC), 3.d (AM, AL), 1h (IGK).
Općeobrazovni dio:Nastavni predmet Razredni odjeli
1.c 1.d 1.hi 2.c 2.d 3.c 3.d
Hrvatski jezik 3 3 3 3 3 3 3
Strani jezik 2 2 2 2 2 2 2
Povijest 2 2 2 - - - -
Matematika 2 - - 2 - 2 -
Politika i gospodarstvo - - - 2 2 - -
Tjelesna i zdravstvena kultura
2 1 1 2 1 2 1
Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 1 1 1
Stručno-teorijski i praktični dio:Nastavni predmet Razredni odjeli
1.c 1.d 1.hi 2.c 2.d 3.c 3.d
Osnove računalstva 1 1,5 1,5 - - - -
Matematika u struci - 2 2 - 1 - 1(AM,AL)
Tehničko crtanje 1 1,5 1,5 - - - -
Tehnički materijali 1 - - - - - -
Tehnologija obrade materijala
1 - - - - - -
Tehnologija održavanja alatnih strojeva
1 - - - - - -
Osnove tehničkih materijala
- 1 - - - - -
Tehnologija obrade i montaže
- 1 1 - - - -
Tehnička mehanika - - - 1 - - -
Tehnički materijali 1 - - - - - -
CNC strojevi - - - 1 - 2 -
CAD-CAM tehnologije - - - 1 - 2 -
Posluživanje CNC strojeva
- - - - - 2 -
33
Osnove tehničke mehanike
- - 1 - 2 - -
Tehnike motornih vozila
- - - - - (AM)- (AL)
- 2 (AM)1(AL)
Tehnologija održavanja vozila
- - - - 1 (AM)1 (AL)
- 2 (AM)1 (AL)
Tehnologija autolimarije
- - - - 1 (AL) - 2 (AL)
Osnove automatizacije - - - - - 1 2 (AM)1 (AL)
Osnove elektrotehnike i elektronike
- - - - - - 1(AM,AL)
Elementi crijevnih instalacija i protoka
- - - - - - -
Elementi strojeva - - - 2 2 (AM, AL)
- -
Tehnologija grijanja i klimatizacije
- - - - - - -
Izborna nastava Razredni odjeli
1.c 1.d 1.hi 2.c 2.d 3.c 3.d
Tehničko crtanje (izborni)
1 - - - - - -
Tehnička mehanika (izborni)
- - - 1 - - -
CAD-CAM tehnologije (izborni)
- - - - - 1 -
Matematika u struci (izborni)
- - - - 1 - 1(AM,AL)
Osnove tehničkih materijala (izborni)
- 1 - - - - -
Prirodoslovlje (izborni)
- - 1 - - - -
Osnove tehničke mehanike (izborni)
- - - - 1 - -
Praktična nastava (godišnji fond sati)
Razredni odjeli
1.c 1.d 1.hi 2.c 2.d 3.c 3.d
490 900 900 490 900 448 800
34
7.1.7. Zaduženja u nastavi i ostalim oblicima neposrednog rada
HRVATSKI JEZIK
Adrijana Levatić
Zaduženje Broj sati3.e 31.d 3Razr 1.d 2Voditelj smjene 10UKUPNO 18
Ivana Perković
Zaduženje Broj sati2.d 31.a,1.b 83.g 3Novinarska 2Dop- dod 12.e 3UKUPNO 20
Nada Poturiček Zaduženje Broj sati4.a,b 83.a, 3.b 8Dramsko recitatorska 2Dop-dod 2UKUPNO 20
Helena Crnković Pilipović Zaduženje Broj sati2.c 31.c 32.a,2.b 8Razredništvo 2.a 2Izborna 4ab 2dopdod 2UKUPNO 20
35
Dubravka BešanZaduženje Broj satiRazr 2.g 23.c,3.f 62.f,2g 61.e, 1.f 6 UKUPNO 20
Dijana Miklin + povijest
Zaduženje Broj sati3.h,3d 31.g 3Razr 1.g 24.g 31.h, 6Povijest 1.c,1.d 4UKUPNO 21
DRUŠTVENA SKUPINA PREDMETA
Simona KošnjakZaduženje Broj satiLikovna umjetnost 1.ab, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b
8
Povijest hrvatske kulturne baštine 3e kh,kb
2
UKUPNO 10
Kristina BašnecZaduženje Broj satiGlazbenaumjetnost1.ab, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b
8
UKUPNO 8
Krunoslav TurkovićZaduženje Broj satiGeografija 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b,
16
UKUPNO 16
Silvija Križan,povijest Zaduženje Broj sati4.a 3
36
4.b 31.a 21.b 22.g 21.g 21.h 21.e,f 4Razredništvo 1.b 2UKUPNO 22
Stjepan Radić
Zaduženje Broj satiPovijest3.a, 3.b, 2.a, 2.b, 8Geografija 1.g 2.g, 2.f , 3.G,4.g 10dopdod 2Turistička geografija 2.e kb 23 i više 1UKUPNO 23
Ana Nežić
Zaduženje Broj satiFilozofija 4.a, 4.b 4Sociologija 3.a, 3.b 4Logika 3.a, 3.b 2Politika i gospodarstvo 4.a, 4.b, 2 Etika(1.b,1.cdefgh,2.b,2cdefg,3b,3.g,3cdef,4bg) 8 Tri i više predmeta 1Razredništvo 3.a 2UKUPNO 23
Bruno SučićZaduženje Broj satiPsihologija 2.a, 2.b, 3.a, 3.b 4Ponašanje potrošača 3.f 1Poslovna psihologija i komunikacija 2.e kb 2Tri ivišepredmeta 1UKUPNO 8
NikolinaDeakMucko, - vjeronaukZaduženje Broj sati1.a,1.b,1.g, 1.fh 42.a,2.b,2e2.g,2f 53.a,3.b, d3fh, 3.g,e 7
37
4.a,4.b,4.g, 3Razredništvo 4.g 2UKUPNO 21
Andreja KoščevićFugaj - vjeronauk
Zaduženje Broj sati1.c,1e, 1.d 3UKUPNO 3
Mirela Sušnić - vjeronaukZaduženje Broj sati2c,2.d,3.c 3Ukupno 3
KLASIČNI I STRANI JEZICI
Katarina Kukolja – francuskijezik + latinskijezik
Zaduženje Broj satiLatinskijezik 1.a, 1.b, 2.a, 2.b 8Dod/dop 1Francuskijezik 2.e (kh,kb) 2Francuskijezik 3.e (kh,kb) 2Razredništvo 1.e 2Francuskijezik 1.e 2
Ukupno 17
AnicaFintić – engleskijezikZaduženje Broj sati 2.a 3 2.b 31.a 3 1a2 1 1.b 3
1.f 22.f 2Razredn. 1.a 2Izborna 2ab 2UKUPNO 21
Iva HabešLončarić – engleskijezikZaduženje Broj sati
38
3a1 33b1 3Izborna 3ab 2 3g 3 2.e (kb) 3 Razredn. 3.g 24.g 3 3.f 23h 2UKUPNO 23
Irena HabešKoprić – engleskijezikZaduženje Broj sati 4.a 3 4b1 3 4.b2 11. e konobariikuhari 32.g 31.g 3 Razredn. 4b 2Izborna 4.ab 2 Dopunska/dodatna 1UKUPNO 21
JasnaDobrotić – engleskijezikZaduženje Broj sati3.c 23.d 2 1.d 21.c 22.c 21.h 2Dop-dod 22.d 2 2e KH 23.e 3UKUPNO 21
Lidija Kos – njemačkijezikZaduženje Broj sati1.c 21.d 1 2b2- nastavljači 22g 22.a 2 nastavljači 23.b2 nastavljači 24.b nastavljači 2
39
4b1 – 1. strani jezik 12e 21.a2 nastavljači- 21.b2 - nastavljači 21a1- 1. strani jezik 1UKUPNO 21
Ivana ValjakIlićZaduženje Broj sati 2.a početnici 22.b početnici 23.a početnici 23.b2 početnici 24. g 24a početnici 2 4.b2 početnici 2 1a2 početnici 2Dopunska/dodatna 12.f 1Radničko vijeće 3UKUPNO 21
Tea Lovrić – njemačkijezikZaduženje Broj sati3.f 11.e 21h, 1.f 1+13.h 1 3.e 23.d, 3.c 1+12.c 2UKUPNO 12
Monika Kelčec Azinović – njemačkijezikZaduženje Broj sati1b - početnici 23.g 2UKUPNO 4
MATEMATIKA-INFORMATIKA
40
Dubravka BorkoZaduženje Broj satiMatematika 2.a,2.b,3.a,3.b 4+4+3+3Dopunska/dodatna 2Razr3.b 2Izborna 3. ab 2Inf. učionica 1UKUPNO 21
ĐuroLeščićZaduženje Broj satiInformatika .1,a,1.b,c grupa a 3+3+1Informatika 1.e (grupa 1) 2Izborna Informatika 2.ab 2Informatika 2.e grupa 1 1Matematika 1c 2Matematika u struci 3d 1Matematika u struci izborna 3d 1Koordinator 6sindikat 1UKUPNO 23
JadrankaBaržić- matematikaZaduženje Broj sati4a,4b 3+31a,1b 4+4Izborna4.ab 2RO 4.a 2Dopunska – dodatna 2UKUPNO 20
Ana Prosenečki– matematikaZaduženje Broj satiMatematikau struci1.d 2Matematika u struci 1h m 2 Matematika2c, 2Matematika 2.f 2Matematika 2.g 3Matematika 3.c 2Matematika 3.e 2Fakultativna 3.g i 4.g 2Dop-dod 1Matematika3.g 3 UKUPNO 21
41
Rahela Ljuban,informatika
Zaduženje Razred Broj satiInformatika 1.d 1,5
osnove računalstva s vježbama
1.h m 2
Informatika (osnove računalstva)
1h (igk) 1.5
Informatika 1.c (grupa B) 1
Informatika 2.f 2
Informatika 1.g 2 + 2
Informatika 2.e kb 1
Informatika 2.g 2 + 2
Informatika 1.e (grupa 2) 2
Informatika 3.h 2
Informatička učionica 1
Ukupno 22
Irena Grbac, matematika
Zaduženje Broj sati1.e 21.f 24.g 31.h igk 22.d redovita I izborna 22.e khkb 23.f 2RAZR 2.d 2dopdod 1Matematika1.g 3 UKUPNO 21
Sanja Lugarić
Zaduženje Broj satiBiologija 1.ab, 2.ab, 3.ab, 4.ab 16Izborna 2.ab 2Dopunska/dodatna 1Biologija 1.g 2Razred 2.b 2UKUPNO 23
Anica Hrlec
42
Zaduženje Broj satiFizika 1.ab, 2.ab, 3.ab, 4.ab 16Kemija 1.g 2Dopunska/dodatna 1Ekologija i održivi razvoj 1f izb 2ŽSV 1Tri i više 1UKUPNO 23
Tihomir Lovrić
Zaduženje Broj satiKemija 1.ab, 2.ab, 3.ab, 4.ab 16Raspored sati 6Dop-dod 1UKUPNO 23
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
SlavkoFukat Zaduženje Broj sati3.a,b 44.a,b 41..a,b 43.d 12.a2.b 4Županijskostručnovijeće 1Razredništvo 3.d 2Fakultativnanastava 2UKUPNO 22
Iva Klepec
Zaduženje Broj sati1.g, 22.c,2.f 42.g 21.e 21.D,1H 24.g 23.c,3.e 4Razredništvo 1H 2Fakultativnanastava 2
43
UKUPNO 22
Bruno ČukulinZaduženje Broj sati2.e 22.d 11.f, 23.f,3.h.3.g 61.C 2Razredništvo 3.h 2Fakultativnanastava 2Osnoveturizma1.e 2Tri i više 1Izborna,2d 1Marketing u turizmu 3ekb
UKUPNO
122
EKONOMSKA SKUPINA PREDMETAVjenceslava Katarina Remenar
Zaduženje Broj satiOsnove računovodstva 1.g 3 (1+2)Računovodstvo troškova i imovine 2.g 4Računovodstvo proizvodnje i trgovine 3.g 3Računovodstvo 4.g 4Marketing 4.g 2Izb Računovodstvo neprofitnih organizacija 3.g 2Analiza financijskih izvještaja 4.g izborni 23 i više predmeta 1UKUPNO 21
Veronika Sorić
Zaduženje Broj satiPoduzetništvo 1.g, 2.g 3+3Prezentacijske vještine 2.f – izb 2Vježbenička tvrtka 3.g 4Vježbenička tvrtka 4.g 4Pravno okruženje poslovanja 4.g 2Marketing 3.g 23 ivišepredmeta 1Mladipoduzetnikdod 1UKUPNO 22
VesnaMrinjek
44
Zaduženje Broj satiOsnove ekonomije 1.g,2.g,3.g, 4.g 8Statistika 3.g 2Nabavno poslovanje 1.f 4Prodajno poslovanje 2.f 3Izb. Upravljanje prodavaonicom 3.f 23 i više predmeta 1Globalno poslovno okruženje 1.g izb 2UKUPNO 22
Mario Badenić
Zaduženje Broj satiBankarstvo i osiguranje 3.g,4.g 3 +2Društveno odgovorno poslovanje 2.g 2Osnove marketinga 2.f 2Politika i gospodarstvo 2.c,,3.e,3.f,2d 8Prodajna komunikacija 1.f 23 i više predmeta 1Sindikat 1Razredništvo 1.f 2UKUPNO 23
Milan KovačićZaduženje Broj satiKomunikacijsko prezentacijske vještine – 3.g 3Tržište kapitala4,g 2Osnove turizma 2.g – izborni 2Poslovanje prodavaonice1.f 1Poslovna dokumentacija3.f 1Organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća2.e 2Organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća 3.e kk 2Razr 2 e 2Poslovne komunikacije1.g 3Poslovne komunikacije2.g 3Tri i više predmeta 1UKUPNO 22
PREHRANA I UGOSTITELJSTVO
45
Silvija Gašpar
Zaduženje Broj satiPraktična nastava prodavač 6.25 =5Poznavanje robe 3.f 2Biologija s higijenom i ekologijom 1.e kb 2Biologija s higijenom i ekologijom 1.e kh 1Poznavanje sirovina 1h m 2Razredništvo 3.f 2Poznavanje robe 1.f 3Tri ivišepredmeta 1Poznavanje robe i prehrana 2e kh 2Poznavanje robe i prehrana 1ekb 2UKUPNO 23.25
Marijana Radić
Zaduženje Broj sati
Tehnologijazanimanja 3.h 6Higijena I sanitacija 1hm 1Poznavanje robe I prehrana 3.e kb 1Poznavanje robe I prehrana 2,e kb 1Zoonoze 1h m 1Biologija s higijenom I ekologijom 2ekh 2Praktičnanastava 6 = 5Razredništvo 3.e 2Tri ivišepredmeta 1Poznavanje robe i prehrana kh 2Ukupno 23
LjubicaButković
Zaduženje Broj satiPraktična nastava mesar 9 7Osnove prirodnih znanosti 1h 2Razredništvo 2.f 2Poznavanje robe i prehrana 3.ekh 2Tri ivišepredmeta 1Poznavanje robe 2f 3Prirodoslovlje 1h igk 1Praktikum 6 3Čl 7 planinari 1UKUPNO 27
STROJARSKA SKUPINA PREDMETA
46
ŽeljkoŠimunek
Zaduženje Broj satiTehnička mehanika 2.c 1Osnovetehničke mehanike 2.d 2Tehnologija održavanj aalatnih strojeva 1.c 1Osnove automatizacije 3.c 1Osnove automatizacije 3.d am 2Osnove elektrotehnike i elektronike 3.d am,al 1Praktičnanastava 2.c, 2.d, 3.c, 3.d 15Razredništvo 1,c 2Tri i višepredmeta 1UKUPNO 26
Ivan HrabrićZaduženje Broj satiTehničkocrtanje 1.d 1,5Tehničkocrtanje 1.c 1Tehničkocrtanje-izborni 1.c 1Tehnologijaautolimarije 2.d 1Tehnologijaautolimarije 3.d 3CAD-CAM tehnologije-izborni 3.c 1Elementistrojeva 2. c 2Elementistrojeva 2. d al, am 2Voditeljstvopraktičnenastave 1.c, 1.d,1higk 5 =4Voditeljstvoškolskeradionice 6=3Razredništvo 3.c 2Tri ivišepredmeta 1UKUPNO 26.5 = 22,5
Maja MiletićZaduženje Broj satiOsnovet ehničke mehanike 1.h IGK 1Tehnologija obrade i montaže 1.d 2Tehnologija obrade materijala 1.c 1CNC strojevi 2.c 1CAD-CAM tehnologije 2.c 1Tehnike motornih vozila 2.d al 1Razredništvo 2.c 2Tehnologija održavanja vozila 2.d al 1Tehnologija održavanja vozila 2.d am 1Osnove tehnička mehanike-izborni 2.d 1CAD-CAM tehnologije 3.c 2Posluživanje CNC strojeva 3.c 2Tehnike motornih vozila 3.d al 2Tehnologija održavanja vozila 3.d al 1Tehnologija održavanja vozila 3.d am 2Tri ivišepredmeta 1
47
UKUPNO 22
Josip Javor
Zaduženje Broj satiOsnove tehničkih materijala 1. D am,al 1Osnov etehničkih materijala-izborni 1.d am,al 1Osnove automatizacije 3.d al 1Tehnički materijali 1.c 1Tehnička mehanika-izborni 2.c 1CNC strojevi 3.c 2Tehnike motornih vozila 3.d am 3Tehničko crtanje 1h igk 1.5Tehnologija obrade i montaže 1higk 2Osnove računalstva 1d 2. grupa 1.5 Tri i više predmeta 1Tehnike motornih vozila 2.d am 2UKUPNO 18
STRUKOVNI UČITELJI PRAKTIČNE NASTAVE
MarijanGaščić
Zaduženje Broj satiPraktična nastava u programu strojarstva 32UKUPNO 32
StjepanŽunićZaduženje Broj satiPraktična nastava u programu strojarstva 28Povjerenik zaštite na radu 2UKUPNO 30
Zdravko Benedik
Zaduženje Broj satiKuharstvo I. razredi 7+ 7Kuharstvo II. razredi 7+7UKUPNO 28
MladenLusavec
Zaduženje Broj sati
48
Ugostiteljskoposluživanje I. r- konobar 1.5Ugostiteljskoposluživanje II. r. konobar 5Ugostiteljskoposluživanje III. r - konobar 6Ugostiteljskoposluživanje 2e kh 2UKUPNO 14.5
Biljana Gajski
Zaduženje Broj satiKuharstvo 2.e kb 2Kuharstvo III. razred - kuhar 8 +8Ukupno 18
8. PLAN RADA STRUČNIH I UPRAVNIH TIJELA ŠKOLE I STRUČNIH SURADNIKA
8.1. Stručna tijela
49
8.1.1. Nastavničko vijeće
Nastavničko vijeće u svom djelovanju i programu rada raspravlja i odlučuje o svim pitanjima u odgojno obrazovnom procesu od kojih su najvažnija:
− organizacija rada u šk. god. 2020./2021.− zaduženja u redovitoj, dodatnoj, dopunskoj, izbornoj i fakultativnoj nastavi− zaduženja u radu grupa izvannastavnih aktivnosti− organizacija rada stručnih vijeća na nivou škole i imenovanje voditelja stručnih
vijeća− usvajanje programa rada razrednika, programa kulturne i javne
djelatnosti škole te programa stručnih ekskurzija (Školski kurikulum)− predlaganje nagrada i pohvala učenicima− provođenje postupka i izricanje pedagoških mjera u skladu sa Zakonom
o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i njegovim Izmjenama.
− briga o uspješnom ostvarivanju zadaća odgoja i obrazovanja− imenovanje povjerenstava za upise u 1. razrede− cjelovita analiza ostvarivanja Godišnjeg plana i programa
− utvrđivanje razlikovnih i dopunskih ispita za učenike te imenovanje članova povjerenstava na ispitima i rokove njihova polaganja
− utvrđivanje rokova i imenovanje članova povjerenstava za popravne, predmetne i razredne ispite
− analiza rezultata provedbe državne mature i provođenje postupka vrednovanja i samovrednovanja rada škole u cjelini
− analiza rezultata rada na kraju obrazovnih razdoblja (polugodišta)− analiza odgojnog djelovanja škole− analiza problema praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja učenika− analiza realizacije Programa građanskog odgoja i obrazovanja i
Programa zdravstvenog odgojaNa sjednicama Nastavničkog vijeća provode se predavanja i radionice u svrhu stručnog usavršavanja koja se planiraju prema potrebama i mogućnostima tijekom školske godine.
50
8.1.2.Razredna vijeća
Razredno vijeće čine svi nastavnici koji izvode nastavu u razrednom odjelu. Sjednice razrednog saziva i predsjeda im razrednik. U djelokrugu razrednog vijeća su slijedeća pitanja:
− briga o odgoju i obrazovanju učenika u razrednom odjelu− briga o izvršavanju nastavnog plana i programa− razmatranje općeg uspjeha učenika− predlaganje pohvala učenicima− predlaganje i izricanje pedagoških mjera− suradnja s roditeljima− koordinacija IOOP-a
8.1.3.Stručna vijeća
Stručno vijeće je stručno tijelo koje se brine za uspješno izvođenje nastave prema nastavnom planu i programu pojedinih predmeta ili grupa srodnih predmeta. Stručno vijeće čine nastavnici pojedinog predmeta ili grupe srodnih predmeta.
Društvena skupina predmetaAna Nežić – filozofija, logika, politika i gospodarstvo,etika-VODITELJ
Bruno Sučić – psihologijaNikolina Deak-Mucko – vjeronaukKristina Bašnec – glazbena umjetnost Simona Košnjak – likovna umjetnost Silvija Križan – povijestKrunoslav Turković – geografija Stjepan Radić – povijest i geografijaMirela Sušnić – vjeronauk Andrea Koščević Fugaj- vjeronauk
Hrvatski jezikAdrijana Levatić (zamjena za Ž. Stipića) Nada PoturičekHelena Crnković Pilipović Ivana Perković - VODITELJ Dubravka BešanDijana Miklin
Strani i klasični jeziciAnica Fintić– engleski jezik – VODITELJ Irena Habeš Koprić – engleski jezikIva Habeš Lončarić – engleski jezik Jasna Dobrotić – engleski jezik Lidija Kos – njemački jezikTea Lovrić – njemački jezikKatarina Kukolja- latinski i francuski jezikIvana Valjak Ilić-njemački jezik
51
Monika Kelčec- njemački jezik
Matematika, informatikaJadranka BaržićĐuro Leščić - VODITELJ Dubravka BorkoAna ProsenečkiIrena GrbacRahela Ljuban
Kemija, biologija, fizikaSanja LugarićTihomir Lovrić – VODITELJ Anica Hrlec
Tjelesna i zdravstvena kulturaSlavko Fukat - VODITELJ Iva KlepecBruno Čukulin
Strojarska skupina predmeta Željko Šimunek - VODITELJ Ivan HrabrićJosip Javor (zamjena za Martinu Čorak)
Stjepan Žunić – strukovni učitelj praktične nastave Marijan Gaščić – suradnik u praktičnoj nastavi
Ekonomska skupina predmetaKatarina RemenarVesna Mrinjek - VODITELJ Veronika SorićMario Badenić Milan Kovačić
Prehrambena i ugostiteljska skupina predmetaSilvija Gašpar Marijana RadićLjubica Butković - VODITELJ Zdravko Benedik – strukovni učitelj praktične nastave Biljana Gajski – strukovni učitelj praktične nastave Mladen Lusavec – strukovni učitelj praktične nastave
8.2. Upravna tijela
52
8.2.1.Plan rada ravnatelja
Ravnatelj djeluje u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i drugim Zakonima i aktima, rukovodi cjelokupnim odgojno-obrazovnim procesom i radom škole, inicira i priprema odluke te prati njihovo provođenje.
Područje rada ravnatelja:- Organizacijsko-upravni poslovi- Materijalno-financijski poslovi- Pedagoško-instruktivni poslovi- Rad s učenicima- Suradnja s roditeljima- Kontakt i suradnja s predstavnicima vlasti (Grad, Županija, MZOS)- Suradnja s pedagoško-stručnim institucijama i kulturno prosvjetnim društvima- Suradnja s Udrugom obrtnika- Suradnja s vjerskim institucijama- Rad na stručnom usavršavanju- Plan redoslijeda poslova tijekom školske godine- Planiranje i programiranje rada škole- Priprema sjednica Nastavničkog vijeća- Prijem novih djelatnika- Izrada rješenja o zaduženju nastavnika- Priprema za sjednice Školskog odbora- Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole- Rad u stručnim organima (Nastavničko vijeće, razredna vijeća, stručni skupovi)- Praćenje pedagoške dokumentacije i administrativnih poslova nastavnika- Praćenje i uvid u materijalno-financijsko poslovanje- Praćenje organizacije rada u školskoj strojarskoj radionici u praktikumu kuharstva- Praćenje rada školske sportske dvorane- Uvid u ispravnost i funkcioniranje školske kotlovnice- Rad na osiguranju sredstava za sanaciju prostora ispred školske zgrade i športske dvorane
te košarkaškog igrališta- Kontinuirano praćenje ispravnosti nastavnih pomagala- Praćenje kontakata s roditeljima (roditeljski sastanci)- Praćenje primjene Pravilnika o ocjenjivanju učenika- Praćenje realizacije Godišnjeg plana i programa rada Škole- Organizacija aktivnosti u vrijeme zimskog odmora učenika- Rad na dopunama organizacije rada u II. polugodištu- Pripreme za proslavu Dana škole- Upoznavanje učenika završnih razreda osnovnih škola s upisom u Srednju školu Vrbovec- Priprema i praćenje poslova na završnim ispitima i maturama- Planiranje upisa u 1. razred- Administrativni poslovi (razredne knjige, svjedodžbe, matične knjige)- Priprema završne sjednice Nastavničkog vijeća (prijedlog organizacije rada za sljedeću
školsku godinu)- Izrada izvješća na kraju školske godine- Provođenje postupka vrednovanja i samovrednovanja rada škole i predlaganje mjera za
unapređenje rada
53
8.2.2. Školski odbor
Školom upravlja školski odbor. Školski odbor imenuje i razrješuje ravnatelja. Daje prethodnu suglasnost u vezi sa zasnivanjem radnog odnosa u školskoj ustanovi. Donosi Statut i druge opće akte na prijedlog ravnatelja. Školski odbor donosi Školski kurikulum na prijedlog ravnatelja i Nastavničkog vijeća. Donosi Godišnji plan i program rada škole i nadzire njegovo izvršavanje.Donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja. Odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa. Predlaže osnivaču promjenu djelatnosti i donošenje odluka vezanih uz osnivačka prava. Daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenje o pitanjima vezanim za rad i sigurnost u školskoj ustanovi te donosi odluke i obavlja druge poslove utvrđene zakonom, aktom o osnivanju i Statutom.
8.2.3. Okvirni godišnji plan i program rada stručne suradnice pedagoginje
Područja rada stručnog suradnika pedagoga:
1. Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada
2. Rad s učenicima
3. Rad s nastavnicima, razrednicima, pripravnicima
4. Suradnja s roditeljima
5. Suradnja s ravnateljem i rad u stručnim tijelima Škole
6. Suradnja s drugim ustanovama i organizacijama
7. Odgojno-obrazovna postignuća učenika, nastavnika, razrednih odjela i škole
8. Pedagoška dokumentacija i statistika
9. Evidentiranje rada, vrednovanje i samovrednovanje
10. Stručno usavršavanje
11. Rad i suradnja na razvojno-pedagoškim poslovima
12. Ostali poslovi
Stručna suradnica pedagoginja: Ivana Marijanović, prof.
PODRUČJE RADA CILJ/SVRHA ZADAĆE SADRŽAJOBLICI I METODE
RADASURADNICI VRIJEME ISHODI
1.
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
- kvalitetna priprema i planiranje odgojno-obrazovnog rada
-sudjelovati u izradi GPP-a škole- odrediti prioritetne zadaće za školsku godinu 2020./2021.- analizirati rezultate rada u prošloj školskoj godini- planirati stručno usavršavanje
- GPP škole- plan i program rada stručne suradnice pedagoginje- tjedno i mjesečno planiranje - Školski kurikulum- Izvedbeni školski program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja - Školski preventivni programi- planiranje i priprema pedagoških radionica
- timski rad- individualni rad
- metoda kritičkog mišljenja- proučavanje pedagoške dokumentacije
- ravnateljica- stručni suradnik socijalni pedagog- nastavnici- razrednici
-kolovoz i rujan 2020.
- tijekom godine
- identificirati obrazovne potrebe - identificiratiučenike sa specifičnim potrebama, planirati rad s učenicima, roditeljima i nastavnicima- planirati i kreirati sadržaje i metode rada
2.
RAD S UČENICIMA
- podržavati učenike u uspješnom odrastanju i sazrijevanju- poticati učenike na postizanje školskog uspjeha- poticati učenike na odabir zdravih životnih navika- upućivati učenike na moralne vrijednosti i humanitarne aktivnosti- pomoći učenicima u odabiru/mogućnostima nastavka obrazovanja
- primijeniti pedagoške kriterije pri formiranju razrednih odjela - ispitati potrebe i očekivanja učenika- poučavati učinkovitim tehnikama učenja- raditi na prevenciji nepoželjnih pojava u ponašanju učenika- raditi na jačanju komunikacijskih i socijalnih vještina - poticati učenike na sudjelovanje u humanitarnim aktivnostima- identificirati, pratiti i pružati odgovarajuće oblike podrške učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama (učenici s teškoćama i daroviti učenici)- profesionalno informirati i usmjeravati učenike
- sudjelovanje u formiranju razrednih odjela- upoznavanje sa sastavom razrednih odjela - konzultacije s razrednicima i nastavnicima- radionice na satovima razrednog odjela- Školski preventivni programi- sudjelovanje u radu Vijeća učenika- individualni i grupni savjetodavni rad s učenicima
- timski rad- rad u skupini - individualni rad- proučavanje pedagoške dokumentacije- savjetodavni rad - pedagoške radionice - prikupljanje i analiza podataka
- stručni suradnik socijalni pedagog- ravnatelj- razrednici - nastavnici- roditelji- vanjski suradnici
- rujan
- tijekom godine
- osposobiti za prepoznavanje i definiranje konkretnog problema, ovladati tehnikama rješavanja problema- predstaviti se kao osoba koja je podrška i pomoć u prevladavanju problema odrastanja- razvijati samo-pouzdanje i interes učenika za pedagoške teme- upoznati socio-emocionalne i materijalne uvjete u kojima učenici žive- upoznati razrednu dinamiku
3. - poticati i - pružati pomoć u - sudjelovanje u radu stručnih - individualni - stručni - tijekom - neposrednim
8.2.4. Okvirni godišnji plan i program rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga:
ZADAĆE I POSLOVI TJEDNI BROJ SATI GODIŠNJI BROJ SATI
1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA 25 1115
2. NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA, NASTAVNICIMA , RAVNATELJICOM, OSTALIM STRUČNIM SURADNICIMA U ŠKOLI I VANJSKIM SURADNICIMA 3 133,5
3. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA 2,5 112
4. RAD U STRUČNIM TIJELIMA I POVJERENSTVIMA 1 44,5
5. STRUČNO USAVRŠAVANJE 1 44,5
6. VOĐENJE PEDAGOŠKE DOKUMENTACIJE 2 89
7. PROJEKTI I PROGRAMI 1 44,5
8. OSTALI POSLOVI 2 899. DNEVNI ODMOR 2,5 112
UKUPNO 40 1784
Stručni suradnik – socijalni pedagog:Miroslav Oršulić
SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI TJEDNI GODIŠNJI BR.
S: BR. SATI
SATI
1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA
1.1. Rano otkrivanje, dijagnosticiranje i praćenje učenika s problemima u ponašanju
1.2. Socijalno pedagoški rad s učenicima: - učenicima s teškoćama u razvoju,- učenicima s teškoćama u učenju, problemima u ponašanju i emocionalnim
problemima,- učenicima s teškoćama uvjetovanim odgojnim, socijalnim, ekonomskim,
kulturalnim i jezičnim čimbenicima.
1.3. Rad na prevenciji pojavnih oblika problema u ponašanju
1.4. Sudjelovanje u provedbi programa profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika
kontinuirano, tijekom školske godine
- ostalim članovima Stručnog tima škole - učiteljima /nastavnicima
25 1115
2. NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA,PROFESORIMA/NASTAVNICIMA , RAVNATELJICOM, OSTALIM STRUČNIM SURADNICIMA U ŠKOLI I VANJSKIM SURADNICIMA
2.1.Stručna suradnja s ravnateljicom škole, profesorima i članovima stručnog tima škole (pedagoginjom, voditeljicom smjene)- Ravnatelj – planiranje i programiranje rada, analiza uspješnosti, dogovori oko unapređenja odgojno-obrazovnog stanja u školi - Profesori/nastavnici – dogovaranje o socijalno pedagoškom postupanju s učenicima s posebnim odgojno obrazovnim potrebama, pomoć pri izradi planova i programa za učenike s rješenjem o primjerenom obliku školovanja, savjetodavni rad s profesorima/nastavnicima - Stručni tim škole – dogovori oko organizacije provođenja odgojno-obrazovnog rada, formiranje razrednih odjela, dogovori o pedagoškom postupanju s učenicima te integraciji učenika s posebnim odgojno obrazovnim potrebama
kontinuirano, tijekom školske godine
- ravnateljicom- ostalim članovima Stručnog tima škole- profesorima /nastavnicima- školskom liječnicom- vanjskim suradnicima
3 133,5
2.2. Suradnja s roditeljima- individualno savjetovanje i/ili grupno savjetovanje roditelja učenika - predavanje i radionice za roditeljske sastanke
kontinuirano, tijekom školske
- ravnateljicom- ostalim članovima
- sudjelovanje u radu Vijeća roditelja
2.3. Suradnja s ustanovama koje skrbe o zdravlju, zaštiti, odgoju i obrazovanju djece i mladih - ustanove socijalne skrbi - zdravstvenim ustanovama - policijskim ustanovama i pravosudnim organima - organizacije civilnog društva (OCD) - Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta - Agencija za odgoj i obrazovanje - Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport- Edukacijsko- rehabilitacijski fakultet
godine
Stručnog tima škole- profesorima /nastavnicima- školskom liječnicom- vanjskim suradnicima
3. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA
3.1. Planiranje i programiranje individualnog i grupnog rada - sudjelovanje u izradi plana i programa rada učenika s posebnim odgojno obrazovnim potrebama (POOP)
3.2. Pripreme za neposredan rad - priprema materijala za rad s učenicima - osiguravanje uvjeta za individualni i grupni rad s učenicima - priprema radionica za učenike - priprema predavanja i radionica za roditeljske sastanke - priprema predavanja za sjednicu Nastavničkog vijeća
kontinuirano, tijekom školske godine
- ostalim članovima Stručnog tima škole- profesorima /nastavnicima
2,5 112
4. RAD U STRUČNIM TIJELIMA I POVJERENSTVIMA ŠKOLE
4.1. Povjerenstvo za upis djece u 1. razred srednje škole - posjet osnovnim školama
4.2. Povjerenstvo za polaganje popravnih/ razlikovnih/ razrednih/ razrednih ispita
4.3. Povjerenstvo za državnu maturu
V.,VI. I VII. mj.
- ostalim članovima Stručnog tima škole- suradnicima unutar i izvan škole- školska liječnica
1 44,5
- razrednicima- članovi Povjerenstva za državnu maturu
5. STRUČNO USAVRŠAVANJE
5.1. Individualno usavršavanje- praćenje stručne literature, zakona i pravilnika
5.2. Grupno usavršavanje - sudjelovanje u radu stručnih vijeća (Nastavničko vijeće i Razredna vijeća) - sudjelovanje u radu Stručnog vijeća socijalnih pedagoga i Stručnog vijeća za preventivne programe - sudjelovanje na stručnim skupovima u organizaciji MZOS-a, AZOO-a i drugih organizacija
kontinuirano, tijekom školske godine
- sustručnjacima socijalnim pedagozima- vanjskim suradnicima
1 44,5
6. VOĐENJE DOKUMENTACIJE
6.1. Dosje učenika
6.2. Izrada nalaza i mišljenja
6.3. Izrada dokumentacije za učenike s rješenjem o primjerenom obliku školovanja
6.4. Godišnje izvješće o radu socijalnog pedagoga
6.5. Sudjelovanje u izradi školske dokumentacije- Kurikulum škole, Godišnji plan i program škole, analiza odgojno-obrazovnih postignuća tj. izrada godišnjih i polugodišnjih statistika
kontinuirano, tijekom školske godine
na kraju školske godine
- ostalim članovima Stručnog tima škole
2 89
7. PROJEKTI I PROGRAMI
7.1. Sudjelovanje u projektima i programima organiziranih od strane - članovima 1 44,5
Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Zavoda za javno zdravstvo, Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta, Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja i ostalih ustanova
kontinuirano, tijekom školske godine
Stručnog tima škole- učenicima- vanjskim suradnicima
8. OSTALI POSLOVI
8.1. Sudjelovanje i organizacija kulturne i javne djelatnosti Škole
8.2. Poslovi koji proizlaze iz socijalno pedagoškog rada ili su s njim u vezi
8.3. Koordinator osobnih pomoćnika u nastavi/ /Osiguravanje protoka informacija između uprave, profesora i učenika / dežurstvo na državnoj maturi/svi poslovi po nalogu ravnatelja
8.4. Pripreme za online nastavu, kreiranje Teamsa
kontinuirano, tijekom školske godine
- ravnateljicom- nastavnicima- ostalim članovima Stručnog tima škole- učenicima- vanjskim suradnicima
2 89
9. DNEVNI ODMOR
9. DNEVNI ODMORkontinuirano,
tijekom školske godine
2.5 112
8.2.5. Okvirni godišnji plan rada školske knjižnice
PROGRAMSKI SADRŽAJI OBLICI REALIZACIJE
NOSITELJI PROGRAMA
BROJ SATI/GOD.
1. Odgojno-obrazovna djelatnost Organizirano i sustavno upućivanje i
poučavanje učenika o radu i korištenju školske knjižnice
Pomoć učenicima u izboru literature za pisanje referata i završnih radova
Pomoć učenicima u istraživačkom radu u knjižnici
Upućivanje učenika u korištenje različitih izvora znanja
Pomoć učenicima pri radu na računalu i pretraživanju mrežnog kataloga školske knjižnice i drugih knjižnica
Nastavni satovi u knjižnici (izrada plakata, pretraživanje mrežnih kataloga različitih tipova knjižnica, internetsko pretraživanje, pisanje sažetaka, citiranje, izrada bibliografije, pisanje i uređivanje završnoga rada, referentna zbirka...)
individualni i skupni rad s učenicima
knjižničar 854
2. Stručna knjižnična djelatnost Utvrđivanje potreba korisnika i izrada
deziderate Nabava knjiga i ostale građe za školsku
stručni rad u knjižnici
knjižničar,ravnateljica, nastavnici, pedagoška
700
knjižnicu (dogovor s ravnateljicom škole, nastavnicima, pedagoškom službom i računovodstvom)
Suradnja s voditeljima stručnih aktiva Pomoć nastavnicima oko realizacije
nastavnih sadržaja Revizija i otpis knjižnične građe Obrada knjižnične građe (klasifikacija,
katalogizacija, signiranje, inventarizacija novog i starog, zatečenog fonda)
Posudba knjižnične građe Bibliotečno-informacijska i
dokumentacijska djelatnost
služba, računovodstvo
3. Kulturna i javna djelatnost Obilježavanje važnijih obljetnica (veće i
manje izložbe u prostoru knjižnice i školskom hodniku, izrada plakata, uređivanje panoa i izložbenog ormarića)
Sudjelovanje u organizaciji izložbi, predstava, prezentacija, književnih susreta
Suradnja s kulturnim institucijama u lokalnoj zajednici
Uređivanje mrežnih stranica Srednje škole Vrbovec
školski list, izložbe, školske mrežne stranice, predstave,
književni susreti
knjižničar, nastavnici, učenici, ustanove u kulturi
110
4. Stručno usavršavanje Obvezni oblici stručnog usavršavanja
izvan ustanove – seminari, predavanja i radionice ŽSV-a, sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara RH i drugim skupovima u organizaciji AZOO-a i MZOS-a
Individualno stručno usavršavanje
predavanja, radionice, seminari
knjižničar 120
(praćenje literature iz područja knjižničarstva i informacijskih znanosti, literature iz psihološko-pedagoškoga područja te praćenje izdavaštva)
1784
8.2.6. Godišnji program rada voditelja smjene
1) Sudjelovanje u globalnoj organizaciji rada škole
2) Organiziranje dežurstava nastavnika i učenika prema Pravilniku o kućnom redu
3) Organiziranje hitnih i nenajavljenih zamjena nastavnika
4) Vođenje mjesečne evidencije rada predmetnih nastavnika, nastavnika i voditelja praktične nastave te stručnih suradnika (pedagoga,
socijalnog pedagoga, knjižničara)
5) Vođenje mjesečne rekapitulacije rada navedenih zaposlenika
6) Briga o redu u školi i čuvanju prostorija i školske opreme
7) Briga o tome da se primjenjuje Pravilnik o kućnom redu
8) Sudjelovanje u pripremi sjednica Nastavničkog vijeća
9) Sudjelovanje u organizaciji natjecanja i smotri učenika, priredbi i ostalih manifestacija koje se održavaju u školi
10) Suradnja s roditeljima
11) Rad na stručnom usavršavanju
12) Obavljanje drugih poslova koje mu povjeri ravnatelj, a u skladu su sa Zakonom o srednjem školstvu, Statutom i općim aktima škole
9. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Kako bismo što uspješnije ostvarivali ciljeve i zadatke odgoja i obrazovanja, nužno je kontinuirano stručno usavršavanje svih odgojno-obrazovnih djelatnika.Planiranjem usavršavanja potrebno je obuhvatiti stručno usavršavanje unutar strukeupoznajući didaktičko-metodičke inovacije i njihov razvoj, pratiti stručnu literaturu i časopise. te aktivno sudjelovanje u radu stručnih vijeća škole.Ove školske godine usavršavat ćemo se individualno praćenjem stručne literature i skupno na Županijskim stručnim vijećima i stručnim skupovima u organizaciji AZOO-a I ASOO-a ili u organizaciji drugih ustanova i udruga. Nastavnici i stručni suradnici sami se odlučuju za određene skupove, a ravnateljica organizacijski usklađuje prema potrebama i mogućnostima škole, individualnim interesima i financijskim mogućnostima.Sudjelovanje u programu usavršavanja je radna obveza, u okviru broja sati prema Rješenju o tjednom zaduženju.
10. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA10.1. Vijeće roditelja i Vijeće učenika
Vijeće roditelja ustrojava se na početku školske godine, biranjem po jednog roditelja iz svakog razrednog odjela na prvom roditeljskom sastanku. Ove školske godine Vijeće roditelja broji 26 članova. Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad Škole te daje mišljenja i prijedloge vezane uz organizaciju rada i života škole, organizaciju izleta, ekskurzija, posjeta, vladanje učenika, poboljšanje uvjeta rada, sudjelovanje u ostvarivanju kulturne i javne djelatnosti i projekata. Vijeće roditelja imenuje jednog člana iz reda roditelja koji nije radnik škole u Školski odbor, te jednog člana u Povjerenstvo za kvalitetu.
Vijeće učenika ustrojava se na početku školske godine biranjem po jednog učenika iz svakog razrednog odjela na prvim satovima razrednog odjela. Čine ga predsjednici svih razrednih odjela i ove školske godine broji 26 članova. Vijeća učenika osmišljava prijedloga za poboljšanje životne i radne klime u školi, uočava i izvješćuje o problemima učenika, sudjeluje u ostvarivanju projekata te raspravlja o pitanjima vezanima uz prava i obveze učenika, bez mogućnosti odlučivanja. Vijeće učenika imenuje jednog člana iz reda učenika u Povjerenstvo za kvalitetu.
10.2. Školski preventivni programi
PODRUČJE DJELOVANJA SVRHA OBLICI AKTIVNOSTI NOSITELJI
AKTIVNOSTI VRIJEME
Rad s učenicima
Otkrivanje rizične populacije
Anketa o socijalnim i obiteljskim prilikama
razrednici 1. razreda, pedagoginja, socijalni pedagog
rujan, listopad
sociometrija pedagoginja prema potrebi tijekom školske godine
Razvoj pozitivnih stavova prema zdravim stilovima života
uključivanje u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti
nastavnici rujan, listopad
„Škola i ja“ - radionica za 1.r pedagoginja listopad
„Aktivno provođenje pedagoginja studeni
slobodnog vremena“ - radionica za 2.r„Suočavanje sa stresom“ – radionica za 3.r
pedagoginja, socijalni pedagog siječanj
„Agresivno i prosocijalno ponašanje“ – radionica za 4.r
Pedagoginja, socijalni pedagog veljača
Projekt „Shema školsko voće“ Ministarstvo poljoprivrede,
razrednicitjedno tijekom školske godine
Radionica i predavanje „Zdrave prehrambene navike“
pedagoginja tijekom školske godine
Prevencija svih vrsta ovisnosti
Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti – predavanja, prigodni plakati
razrednici, pedagoginja, socijalni pedagog, nastavnici TZK, biologije, kemije
studeni, prosinac
Poticanje kritičkog razmišljanja o kockanju i potencijalnim problemima vezanim uz kockanje
razrednici, pedagoginja, socijalni pedagog
tijekom školske godine na satovima razrednog odjela
Obilježavanje Svjetskog dana nepušenja (31.svibnja) – predavanja, plakati
razrednici, pedagoginja, nastavnica biologije
svibanj
„Sigurno korištenje društvenih mreža“ – radionica za 2.r
pedagoginja, socijalni pedagog
travanj
Radionica Cyberbullying - prevencija nasilja na internetu - za 1.r
socijalni pedagog Tijekom 1. polugodišta
Kahoot kviz „Što znam o svijetu sigurnijeg interneta?“
pedagoginja veljača
Radionica „Kritičko promišljanje mladih o medijima“
pedagoginja Tijekom školske godine
Radionica „Utjecaj medija i reklama“
pedagoginja Tijekom školske godine
Prevencija nasilničkog ponašanja
„Razvoj socijalnih vještina kroz emocionalno opismenjavanje“ – radionica za 3.r
pedagoginja, socijalni pedagog
ožujak, travanj
Obilježavanje dana ružičastih majica – plakati, nošenje ružičastih majica kao simbola borbe protiv vršnjačkog nasilja
razrednici, socijalni pedagog, pedagoginja u suradnji s Centrom za Edukaciju i Prevenciju Nasilja
Zadnja srijeda u veljači
Razvijanje kritičkog mišljenja – filmske večeri
Tijekom školske godine
Donošenje odluka i preuzimanje odgovornostiizbor predsjednika razreda i predstavnika u Vijeće učenika na satovima razrednog odjela
razrednici, pedagoginja, socijalni pedagog, nastavnici
Tijekom školske godine
Radionica „Razvijanje tolerancije prema drugima“
pedagoginja, socijalni pedagog
Tijekom školske godine
Identifikacija bolesti Organizacija sistematskih pregleda i cijepljenja
pedagoginja, socijalni pedagog u suradnji sa
Tijekom školske godine
školskom liječnicom
Rad s roditeljima
Poticanje razvoja zdravog odnosa roditelja i djeteta
Individualni razgovori u svrhu pružanja pomoći u rješavanju problema
pedagoginja, socijalni pedagog, ravnateljica, razrednici
Tijekom školske godine
Edukacija Predavanja na roditeljskim sastancima za 1.r
razrednici, ravnateljica Tijekom školske godine
Rad s nastavnicima Razvoj kompetencija za rad s učenicima
Pomoć razrednicima početnicima u vođenju razrednog odjela i izradi plana i programa rada razrednog odjela
pedagoginja, socijalni pedagog, razrednici
Rujan, listopad, po potrebi tijekom školske godine
10.3. Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole
SADRŽAJ VRIJEME NOSITELJ AKTIVNOSTI
Međunarodni dan kulturne baštine 23. rujna 2020. Dubravka Bešan, Helena Crnković Pilipović, Dijana Miklin, knjižničarka
Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige:- gostovanje nekog od suvremenih hrvatskih književnika- organizirani posjeti Narodnoj knjižnici Vrbovec i NSK u Zagrebu- izrada plakata i ukrašavanje školske knjižnice i predvorja škole
15. listopada – 15. studenoga 2020.
Dubravka Bešan, Dijana Miklin, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, knjižničarka, razrednici
Dan zahvalnosti za plodove zemlje - Dan kruha:- izrada plakata i ukrašavanje predvorja škole- ukrašavanje stola u predvorju škole prigodnom hranom- blagoslov hrane
19. listopada.2019. Nikolina Deak Mucko, Zdravko Benedik
Međunarodni dan školskih knjižnica 29. listopada.2020. - knjižničarka
Dan sjećanja na Vukovar-prigodni sadržaji i izložba u hodniku škole:- gostovanja- izrada plakata i izložba u predvorju škole
18. studenog 2020. Silvija Križan, Stjepan Radić, knjižničar
Svjetski dan borbe protiv AIDS-a 1. prosinca 2020. Sanja Lugarić
Međunarodni dan ljudskih prava 10. prosinca 2020. Ana Nežić
Božić: - prigodni sadržaji i humanitarne akcije - priredba
23. prosinca 2020. Nikolina Deak Mucko, voditelji izvannastavnih aktivnosti iz društvenih područja
Dan sjećanja na holokaust i sprječavanje zločina protiv čovječnosti: - izložba u predvorju škole
27. siječnja 2021. Ana Nežić, Silvija Križan, Stjepan Radić, Nikolina Deak Mucko
Međunarodni dan materinjeg jezika 22. veljače 2021. Dubravka Bešan, Helena Crnković Pilipović, Dijana Miklin, Nada Poturiček, knjižničarka
Svjetski dan Downova sindroma: - izrada plakata - simbolične fotografije
21. ožujka 2021. Ivana Marijanović - pedagoginja, knjižničarka
Mjesec frankofonije: - izrada plakata - izložba u predvorju škole
Ožujak, 2021. Katarina Kukolja
Dani hrvatskoga jezika 11.-17. ožujka 2021.. Nastavnici hrvatskih jezika i knjižničarka
Svjetski dan poezije 20. ožujka 2021. Nada Poturiček, knjižničarkaSvjetski dan zaštite voda 22. ožujka 2021. Sanja Lugarić, Anica HrlecDan planeta Zemlje 22. travnja 2021. Sanja Lugarić, Anica HrlecNoć knjige: - obilježavanje manifestacije Noć knjige prigodnim programom u prostorima škole
Krajem travnja 2021. Dubravka Bešan, Dijana Miklin, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, knjižničarka
Dan škole – Dan otvorenih vrata: - predstavljanje nastavnih projekta 28. travnja 2021. Predmetni nastavnici i nastavnici praktične nastave
Dan maturanata: - tradicionalni ples u centru grada Vrbovca - prigodni program
22. svibnja 2021. Učenici i razrednici završnih razreda
Izdavanje školskog lista Koraci Lipanj, 2021. Ivana Perković,Ana Dobraš, učenici
10.4. Socijalna i zdravstvena zaštita
Područje rada Svrha aktivnosti Korisnici Aktivnosti Nositelji Vrednovanje aktivnosti
Rad s učenicima, suradnja sa stručnjacima iz područja reproduktivnog zdravlja
Pravovremeno informiranje učenika o njihovom reproduktivnom zdravlju
Učenici Online predavanja i radionice s temama za učenike: -spolnost -spolno prenosive bolesti -ljudsko dostojanstvo -obitelj i brak
Školska liječnicaStručni suradnik pedagog i socijalni pedagog
Anketa zadovoljstvo učenika s načinom prezentacije i sadržajem
Roditelji Na roditeljskim sastancima informirati roditelje obradom relevantnih tema
Razrednik, stručni suradnik-pedagog i socijalni pedagog
Odaziv roditelja i zainteresiranost za individualne razgovore
Rad s učenicima, suradnja s roditeljima, zdravstvenim socijalnim i drugim institucijama
Pomoći učenicima u ostvarivanju zdravstvene i socijalne zaštite
Učenici Upoznavanje socijalnih prilika učenika i pomoć pri ostvarivanju socijalno zaštitnih potreba učenika
Stručni tim, razrednik, CZSS, Policijska uprava
Ujednačavanje životnih šansi te poticanje društvene solidarnosti
Učenici Praćenje napretka učenika te učenicima s teškoćama u učenju dogovoriti besplatne instrukcije (student
Udruga mladih
Stručni tim
Postignut uspjeh učenika koji su bili upućeni na instrukcije
volonteri)
Prevladavanje socijalnih razlika učenika i ublažavanje socijalne nejednakosti
Učenici Identifikacija učenika lošeg socijalnog statusa te financiranje istih pri odlasku na stručna putovanja, izlete i ekskurzije. Pomoć u nabavci besplatnih udžbenika.
Razrednici
Ravnatelj
Pedagog i socijalni pedagog u suradnji s uredom za društvenu djelatnost
Identifikacija bolesti Učenici Organizacija sistematskih pregleda za učenike i organizacija cijepljenja
Ravnatelj, pedagog, socijalni pedagog, liječnici školske medicine
Učenici Praćenje psihofizičkih sposobnosti učenika i preporuka „učenicima u riziku“ savjetovanje s liječnikom školske medicine
Školska medicina Savjetovalište za mlade
Stručni tim
Rad s učenicima, prevencija infekcije COVID-om 19
Prevencija zaraze COVID-om 19
Učenici Online predavanja, informiranje o COVID-u 19, prevencija zaraze, praćenje aktualnih mjera Stožera za civilnu zaštitu i ZJZ-a
Školska liječnicaStručni suradnik pedagog, socijalni pedagog, razrednici, nastavnici, ravnateljica
10.5. Školski projekti
NAZIV PROJEKTA CILJ SUDIONICI AKTIVNOSTI ISHODI VRIJEME REALIZACIJE
Shema školsko voće -Poboljšanje prehrambenih navika djece-podizanje svijesti o značenju zdrave prehrane za razvoj djece
-ravnateljica, stručni suradnici, razrednici, predmetni nastavnici, učenici, tehničko osoblje
učenici će jednom tjedno dobivati voćni obrok-edukacija učenika o zdravim prehrambenim navikama i zaštiti okoliša
-promijeniti prehrambene navike-spoznati važnost voća i kao nutritivno izuzetno vrijednih namirnica-edukacija učenika u cilju smanjenja otpada od hrane
-tijekom nastavne godine 2020./2021.
Evropski dan jezika -promicanje višejezičnosti i podizanje svijesti o bogatoj evropskoj jezičnoj raznolikosti-razvijanje jezičnih vještina-razvijanje mekih
Nastavnici stranih jezika i učenici škole
Nastavnice:Jasna DobrotićIva Habeš Lončarić
Učenici i nastavnici će
- surađivati da bi se što bolje upoznali s evropskom jezičnom i kulturnom raznolikošću
- učenik navodi podatke o raznim evropskim jezicima u obliku plakata i digitalnom obliku- učenik kreira različite zadatke i kvizove na ovu temu
-tijekom rujna 2020./2021.
vještina-promicanje međukulturnog razumijevanja-razvijanje digitalne kompetencije-povezivanje i suradnja učenika i nastavnika
-aktivno uključivanje učenika u njihovo obrazovanje
Irena Habeš KoprićAnica FintićIvana Valjak IlićLidija KosTea LovrićMonika Kelčec AzinovićKatarina Kukolja
- izrađivati će plakate i interaktivne zadatke
- koristiti će različite digitalne alate
-organizirati će i sudjelovati u natjecanju u poznavanju evropskih jezika
- pripremiti će izložbu (online ili on site)
- učenik rješava zadatke i kvizove na ovu temu- učenik uspoređuje različite jezike i kulture- učenik raspravlja o tim razlikama-učenik opisuje različite evropske jezike- učenik analizira vrijednosti evropskog kulturnog nasljeđa - učenik kritički procjenjuje svoje ponašanje i ponašanje drugih u digitalnom okružju- učenik primjenjuje inovativna i kreativna rješenja- učenik suradnički uči i radi u timu- učenik razvija komunikacijske kompetencije i uvažavajuće odnose s drugima
Dan škole -promicanje višejezičnosti i
Nastavnici stranih jezika i učenici
Učenici i nastavnici će
učenik navodi podatke o kulturno-
-tijekom školske godine
Vrbovec and its heritage at a glance in different languages
Vrbovec undseinErbeaufeinenBlick
Vrbovec etsonheritageenuncoupd'oeil
podizanje svijesti o bogatoj kulturno-povijesnoj baštini našeg kraja te jezičnoj raznolikosti
- razvijanje jezičnih vještina
- razvijanje mekih vještina
-promicanje međukulturnog razumijevanja
- razvijanjedigitalne kompetencije
- povezivanje i suradnja učenika i nastavnika
- aktivno uključivanje učenika u njihovo obrazovanje
škole
Nastavnice:Jasna DobrotićIva Habeš LončarićIrena Habeš KoprićAnica FintićIvana Valjak IlićLidija KosTea LovrićMonika KelčecAzinovićKatarina Kukolja
- surađivati da bi se što bolje upoznali s kulturnom i povijesnom baštinom Vrbovca i okolice, poviješću nastave stranih jezika u Srednjoj školi Vrbovec te jezičnom raznolikošću
- izrađivatiplakate i interaktivne zadatke - izrađivati turističku razglednicu Vrbovca i okolice – video i digitalni mediji- izrađivati razglednicu jela i običaja Vrbovca i okolice – video i digitalni mediji
- koristiti različite digitalne alate
- pripremiti izložbu o povijesti nastave stranih jezika u Srednjoj školi Vrbovec (online ili on site)
povijesnoj, etnografskoj i prehrambenoj baštini Vrbovca i okolice u obliku plakata i digitalnom obliku- učenik kreira različite zadatke i kvizove na ovu temu- učenik rješava zadatke i kvizove na ovu temu- učenik uspoređuje različite jezike i kulture- učenik raspravlja o tim razlikama-učenik opisuje različite aspekte kulturne baštine- učenik analizira vrijednosti kulturno-povijesnog nasljeđa Vrbovca i okolice u lokalnom i europskom kontekstu- učenik kritički procjenjuje svoje ponašanje i ponašanje drugih u digitalnom okružju- učenik primjenjuje
2020./2021., s naglaskom na aktivnostima na sam Dan škole
inovativna i kreativna rješenja- učenik suradnički uči i radi u timu- učenik razvija komunikacijske kompetencije i uvažavajuće odnose s drugima
Myths and legends(Mitovi i legende)(eTwinning.net)
- promicanje kulturne raznolikosti- razvijanje jezičnih i mekih vještina-promicanje višejezičnosti- razvijanjedigitalne kompetencije- povezivanje i suradnja učenika i nastavnika iz različitih država- aktivno uključivanje učenika u njihovo obrazovanje
Anica FintićJasna DobrotićUčenici 1.a, 1.b, 2.a i 2.b razreda
- učenici i nastavnici će surađivati s učenicima i nastavnicima drugih evropskih škola na temu mitova i legendikoji su prisutni u njihovoj kulturi- predstavljati će ih audiovizualno i na vlastitom jeziku te će ih prevoditi na zajednički jezik komunikacije a to je engleski- koristiti će različite digitalne alate- pripremati će izložbe i izdati zajednički e-časopis
-učenik prepričava mitove i legende iz svojih zemalja- učenik prevodi priče na engleski jezik- učenik uspoređuje različite kulture i jezike- učenik raspravlja o tim razlikama-učenik opisuje i prihvaća vlastiti kulturni i nacionalni identitet u odnosu na druge kulture- učenik analizira vrijednosti svog kulturnog naslijeđa u odnosu na multikulturalni svijet- učenik kritički procjenjuje svoje ponašanje i
-tijekom nastavne godine 2020./2021.
ponašanje drugih u digitalnom okružju- učenik primjenjuje inovativna i kreativna rješenja- suradnički uči i radi u timu- učenik razvija komunikacijske kompetencije i uvažavajuće odnose s drugima
Božićni sajam -Razvijanje zajedništva-pomoć onima kojima je pomoć najpotrebnija
-nastavnici,učenici,knjižničarka, pedagoginja,ravnateljica škole
-Priprema i organizacija božićnog sajma-podjela zaduženja-realizacija božićnog sajma
-upoznati učenike s društveno- humanitarnim radom-objasniti im ulogu pojedinca u zajednici-učenici i nastavnici te ostali sudionici sastavit će popis aktivnosti za provedbu božićnog sajma-kreativno razvijanje-predstavljanje uradaka na božićnom sajmu
-prvo polugodište
Aktivnosti u suradnji sa Gradskom udrugom
-nabava sofisticirane opreme za učenje robotike i
-nastavnici,učenici, volonteri
-suradnja s FER-om-nabava sofisticirane opreme za učenje
-jačanje kapaciteta organizacija civilnog društva za
-tijekom nastavne godine
Crvenog križa- Projekt „Rasti u znanosti“
Projekt- „Nova optika 65+“
programiranja, s tim da će se učenici SŠ , s većim sklonostima STEM znanstvenim disciplinama, poticati postizanju inovativnih rješenja koja omogućavaju upotrebu smartwatch-ova u kreiranju brige o starijim osobama s tegobama demencije, primjenu bespilotne letjelice za organiziranje zaštite i spašavanja uslijed elementarnih nepogoda ili neopreznih izleta, dostave neophodne opreme za spašavanje života i sl…
- razmjena iskustva primjera dobre prakse- doprinijeti boljoj skrbi o starijima
-nastavnici,učenici, volonteri
robotike i programiranja-prezentacija primjera dobre prakse-radionice u prostoru partnera FER-a
-radionice za poboljšanje kvalitete života starije životne dobi i osoba s tegobama demencije-teoretske i praktične radionice o
popularizaciju znanosti-Razvijanje suradnje s FER-om
-doprinijeti boljoj skrbi o starijima -osnaživanje stručnjaka koji mogu utjecati na poboljšanje kvalitete života osoba starije
2020./2021.
-tijekom nastavne godine 2020./2021.
permakulturi i hortikulturi, estetskom izgledu u 3.životnoj dobi, dentalnoj higijeni, seksualnosti u 3.životnoj dobi….
životne dobi-razmjena iskustva primjera dobre prakse
Samovrednovanje škole Unapređenje kvalitete odgojno-obrazovnog rada
učenici, nastavnici, ravnateljica, stručni suradnici
priprema instrumentarija, pisanje izvješća, prijedlozi mjera za unaprjeđivanje i poboljšanje rada
-primijeniti primjere dobre prakse u vlastitoj nastavi -integrirati u nastavu nove metode i oblike rada - analizirati realizaciju odgojno-obrazovnih ishoda -pripremiti učenike za aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu
-tijekom nastavne godine 2020./2021.
Akcija „Kumstvo djeci u Africi – jer srce je veliko“
Razviti osjećaj empatije i ravnopravnosti
Udruga Zdenac, Nikolina Deak-Mucko i nastavnici, učenici
učenici i nastavnici svojim malim novčanim prilogom pomažu u školovanju djece u Africi;
Mogućnost stjecanja volonterskog iskustva
-tijekom nastavne godine 2020./2021.
Prehrana i prehrambene navike
Želi se kod učenika potaknuti:-važnost kvalitete zdrave i pravilne prehrane-važnost korištenja namirnicama u uravnoteženoj prehrani
Marijana Radić, Silvija Gašpar, nastavnice predmeta Biologija s higijenom i ekologijom i Poznavanja robe i prehrane, učenici 1.,2.,i 3. razreda
-izrada i provođenje ankete o pravilnim prehrambenim navikama, analiza ankete, izrada plakata i panoa uz pojedine važne datume kroz godinu, osvrt na
-kroz evaluacijske upitnike za učenike i nastavnike doznati će se rezultati projekta, a rezultati će se objaviti preko FB i web stranice škole javno.
-tijekom nastavne godine 2020./2021.
-mogućnost i ideje pri odabiru namirnica-osvijestiti kako postoje pojedine kategorije potrošača-važnost osvrta na datume i obilježiti te datume
zanimanja kuhar i konobar
događaje
Domaće i samo domaće- slijedimo tradiciju
-Kod učenika potaknuti:-važnost i uloga kvalitetne i zdrave prehrane, kako u vlastitom domu tako i u ugostiteljstvu-važnost gospodarenja živežnim namirnicama iz okruženja-mogućnosti i ideje obogaćivanja ugostiteljske ponude-mogućnosti i ideje u poduzetničkom djelovanju
-Zdravko Benedik, Biljana Gajski, Đuro Leščić, Ljubica Butković, Mladen Lusavec, Marijana Radić te učenici 1.,2., i 3, razreda zanimanja kuhar
-priprema i prigotavljanje prerađevina od domaćeg voća i povrća u praktikumu kuharstva i izložba i degustacija u praktikumu ugostiteljskog posluživanja
-kroz evaluacijske upitnike i za učenike i za ostale konzumente doznati će se rezultati projekta, a rezultati će se javno objaviti preko FB i web stranice Škole.
-tijkom nastavne godine 2020./2021.
Tradicijska jela vrbovečkog kraja
-osvijestiti što je pojedini proizvod značio vrbovečkom stanovništvu i na taj način kod učenika potaknuti:
Marijana Radić, Zdravko Benedik, Biljana Gajski, Mladen Lusavec, Ljubica Butković te učenici 1.,2., i 3.
-prikupljanje starih recepata, priprema izložbe recepata, slika tradicijskih jela (posebno težačkih), i posuđa i praktični rad
-kroz evaluacijske upitnike i za učenike i za ostale konzumente doznati će se rezultati projekta, a rezultati
-tijekom nastavne godine 2020./2021.
-važnost i uloga kvalitetne i zdrave domaće hrane-važnost gospodarenja živežnim namirnicama iz okruženja-mogućnost i ideje obogaćivanja ugostiteljske ponude-mogućnost i ideje u poduzetničkom djelovanju
razreda zanimanja kuhar
izrade Vrbovečke pere
će se objaviti preko FB i web stranice Škole.
Regionalni centar kompetentnosti u strukovnom obrazovanju u strojarstvu- Industrija 4.0
Uspostava RCK koji će stručnim usavršavanjem odgojno-obrazovnih djelatnika, modernizacijom postojećih obrazovnih programa , razvojem novih programa i promocijom strukovnih zanimanja- provoditi učenje temeljeno na radu, poticati i podupirati inovativnost, razvoj i primjenu digitalnih proizvodnih
Nastavnici -promocija strukovnih zanimanja i rada RCK
-Promidžba i vidljivost
-Upravljanje projektom i administracija
-Uspostava organizacije rada i razvoja regionalnog centra kompetentnosti-razvoj i/ili unaprjeđenje te provedba redovitog strukovnog obrazovanja, programa obrazovanja odraslih u RCK-Jačanje kompetencija odgojno-obrazovnih radnika i mentora zaposlenih kod poslodavaca vezanih
48 mjeseci- prosinac 2019.- prosinac 2023.
tehnologija kod učenika i odraslih polaznika u svrhu cjelokupnog razvoja strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u Zagrebačkoj županiji i RH.
za provedbu programa redovitog strukovnog obrazovanja i programa za obrazovanje odraslih
Pilot projekt – BIOSIGURNOST I BIOZAŠTITA
-Upoznati učenike s važnošću stručnog, znanstvenog, globalnog i osobnog pristupa u sprječavanju zaraznih bolesti-analizirati potencijalne opasnosti biougroze i načine prevencije-upoznati se sa opasnim uzročnicima i njihovim načinom djelovanja-razvijati odgovorno ponašanje prema svome i tuđem zdravlju u školi-popularizirati znanost i istraživanje (STEM područje)
Nastavnici, učitelji, stručni suradnici, učenici.Članovi tima naše škole su Sanja Lugarić, Anica Hrlec, Tihomir Lovrić, Silvija Gašpar i Marijana Radić (voditelj)
-istraživačka nastava
-učenje putem rješavanja problema
-učenje putem video-materijala
-praktični rad
-unos, obrada i analiza podataka
Online učenje, rješavanje online kvizova i upitnika
-izrada grafičkih priloga
-fotografiranje svih faza projekta
-oblikovan način razmišljanja i ponašanja učenika-primjena znanja o opasnim uzročnicima, prevenciji i zaštiti od istih-razvijena ekološka svijest učenika i interes za ekologiju-razvijen interes za istraživački rad i STEM područje-razvijen suradnički odnos učenika, mentora i voditelja-razvijene komunikacijske i prezentacijske vještine.
Tijekom nastavne godine 2020./2021.
Stručno usavršavanje učitelja, nastavnika i stručnih suradnika
-izrada plakata, prezentacija i web stranice projekta
-organizacija završne prezentacije rezultata projekta
-sudjelovanje u vrednovanju
-sudjelovanje u edukacijama i radionicama
10.6. Antikorupcijski program
Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati preventivne mjere i djelovati na suzbijanju korupcije koja se može definirati kao svaki oblik zlouporabe ovlasti radi osobne ili skupne koristi, a na štetu društvene zajednice.
Aktivnosti i mjere protiv korupcije u školi se poduzimaju na nekoliko područja rada:
11. UPRAVLJANJE ŠKOLOM
Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka:a1. u sferi materijalnog poslovanja škole:
- pri raspolaganju sredstvima škole
- sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole- otuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju pokretnih stvari i nekretnina škole- odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole- odlučivanju o drugim aktivnostima škole (izleti, ekskurzije i sl.)
b1. u sferi zasnivanja radnih odnosa:- u cjelokupnom postupku zasnivanja radnih odnosa postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i moralnih načela
U radu i poslovanju: - postupanje prema zakonskim i podzakonskim propisima- pridržavanje propisanih postupaka- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke- raspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara
Odgovornost u trošenju sredstava :- racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole- postupanje prema važećim propisima- provedba zakonom propisanih postupaka
OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA
- postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima- vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi- pridržavanje zakonom propisanih postupaka- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke
85
OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA
- postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskih propisa- pridržavanje propisanih postupaka- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke
ODGOJNO OBRAZOVNI POSLOVI
- razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djece- ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje- razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije- edukacija o budućim mogućim načinima sprječavanja korupcije
NADZOR
Nadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima važnu ulogu u sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju.
a) Inspekcijski nadzorb) Revizija materijalnog poslovanja
12. CILJEVI
Kontinuiranim djelovanjem u borbi protiv korupcije , zakonitim postupanjem u svimpodručjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika od najranije dobi moguće je realizirati ciljeve u borbi protiv korupcije:
- odbijanje sudjelovanja u korupciji- suradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcije- anitkoruptivni rad i poslovanje škole
Na temelju čl. 118. st. 2 al. 5, vezano uz čl. 28. st. 8 i čl. 137. st. 4Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12,16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17, 68/18)i čl. 1. Statuta Srednje škole Vrbovec, na prijedlog ravnateljice škole, Školski odbor na sjednici održanoj listopada 2020. godine usvojio je Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2020./2021., a nakon provedene rasprave na sjednici Nastavničkog vijeća održanoj rujna 2020. i na sjednici Vijeća roditelja održanoj listopada 2020.
KLASA: URBROJ:
Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:Mirjana Pušić, prof., v.r. Dubravka Borko, prof.,v.r.
71