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nº21 | maio 2016

Neste número divulgamos as atividades e novidades da biblioteca que decorrem este semestre.

Em destaque: a nova área para a literatura infantil, a semana CAPACITAR e a exposição mensal

na nossa biblioteca.

Literatura infantil — NOVA ÁREA A biblioteca recebeu e passou a disponibilizar um pequeno conjunto de álbuns de

literatura infantil, organizados numa nova área temática. No dizer de Patrícia Han-

sen, investigadora do IE, os livros infantis são “vistos como poderosos instrumentos

educativos, atuam como meios para o ensino-aprendizagem de ideias e comporta-

mentos sociais e para promoção da literacia, constituindo atualmente um dos seg-

mentos mais dinâmicos do mercado editorial. (…) Como objetos de estudo, seu in-

teresse expressa-se na relevância da história do livro de literatura infantil enquanto

parte constituinte das histórias do livro e da edição, da literatura, da infância, da

educação, etc.”

CAPACITAR: bibliotecas universitárias e literacias

De 3 a 6 de maio, a biblioteca do Instituto de Educação e da Faculdade de Psico-

logia promove um ciclo de formação e debate em torno de diversas literacias –

da leitura, estatística, digital e mediática - e partilha as suas melhores práticas,

através de atividades e workshops abertos à comunidade académica e profissio-

nal. A semana CAPACITAR será marcada pela difusão das melhores práticas do

serviço à comunidade de profissionais das bibliotecas académicas e aberta a alu-

nos do ensino superior. Em consequência, serão realizados workshops todos os

dias, gratuitos e abertos, em período laboral. Cumulativamente terão lugar inici-

ativas associadas às dinâmicas da biblioteca e à importância das literacias, da

informação e da documentação em contexto universitário. A biblioteca divulga

ainda um vídeo sobre o seu valor tangível para a comunidade servida!

Exposição temática Continuamos a promover a nossa coleção através de uma pequena exposição temática mensal, que fica patente no

átrio da biblioteca. Este mês, escolhemos um tema que torna coerente a reflexão sobre as atividades promovidas em torno das literacias e a nova área criada. A exposição é sobre a Biblioteca Escolar. Estes espaços potenciadores de aprendizagem, são também complementares da escola, já que completam as formas de acesso à cultura e conhecimen-to, propiciando a compreensão e fruição não só dos objetos culturais, como da intervenção e participação cívica na soci-

edade. O folheto com uma seleção de obras sobre o tema já está disponível.

Biblioteca

biblioteca

Nas próximas páginas encontra...

Biblioteca

Semana Capacitar Literatura infantil: nova área Sugestões de E-books Novidades chegadas à biblioteca Revistas recentemente chegadas, disponíveis on-line Informações úteis

“Os livros são objectos inanimados quando estão nas

estantes, sem leitores, mas tornam-se seres vivos, ou

universos inteiros, se são lidos. Acredito que os livros

só fazem sentido quando chegam às mãos dos leitores,

quando são discutidos, elogiados ou odiados.

É precisamente isso que faz deles criaturas que respi-

ram e que se reproduzem e que se metamorfoseiam.

Um mesmo texto lido por uma pessoa é uma coisa, por

outra será algo completamente diferente. Lido há uma semana

terá determinado impacto, lido uns anos depois terá outro.

Os escritores têm uma dívida impagável para com

quem os lê.” Afonso Cruz

Biblioteca

03 MAIO

16h45 – Abertura da Semana CAPACITAR com os Diretores do Instituto de Educação (IE) e da Fa-

culdade de Psicologia (FP)

Leitura, Literatura e Literacia

1. 17h00: Workshop: Porquê e como dinamizar grupos de leitores em bibliotecas universitá-

rias? (Gaspar Matos – IE e FP)

2. 18h00: Atividade: Duas de Letra – Grupo de Leitores da FP e IE, discussão de O Pecado de Porto

Negro, de Norberto Morais, com a presença do autor, finalista do prémio Leya

04 MAIO

Da biblioteca museu à biblioteca digital

1. 17h00: Workshop: Apoiar o estudo e a investigação nas bibliotecas universitárias(Tatiana San-

ches – IE e FP, Maria da Luz Antunes – ESTeSL/IPL)

2. 18h00: Atividade: Mesa redonda Da biblioteca museu à biblioteca digital (Pedro Estácio, Isabel

Rebolho – Faculdade de Letras, ULisboa), Maria João Mogarro (IE), Isabel Sanches (Secretaria

Geral da Educação e Ciência)

05 MAIO

Literacia mediática e digital

1. 17h00: Workshop: Citar e referenciar com o Mendeley (Paula Seguro de Carvalho, ESTeSL/IPL)

2. 18h00: Atividade: Debate Literacias digital e mediática e cidadania (Guilhermina Miranda – IE, Di-

ana Carvalho – CAPP, ISCSP, Vitor Tomé – CIAC, Universidade do Algarve, Carolina Pereira –

Projeto Lídia, IE)

06 MAIO

Pesquisa e produção de conhecimento

1. 10h00: Workshop: Apoio a trabalhos académicos (Cristina Lopes, IE e FP)

2. 12h00: Atividade: Desafio Biblioteca: sabes encontrar tudo o que é preciso? – Atribuição de pré-

mios: Desafio Biblioteca e Concurso melhor frase para marcador de livro (alunas da licenciatura

em Educação e Formação, IE)

3. 15h00: Workshop: Pesquisa Pordata e Pordata Kids (Bernardo Gaivão, Pordata)

CAPACITAR

bibliotecas universitárias e

literacias

Programa Decorre na biblioteca

Vídeo: Valor da biblioteca

Biblioteca

Literatura infantil

BROWNE, Anthony

Um passeio pelo par-

que / Anthony Browne. -

Matosinhos : Kalandraka, 2013. -

[30] p. - (Livros para sonhar ). -

LIT/INF BRW*PAS

CARBALLEIRA, Paula

O princípio / Paula Carballei-

ra, Sonja Danowski.- Matosi-

nhos: Kalandraka, 2012. -

[28] p. - (Livros para sonhar)

LIT/INF CRB*PRI

CHEDRU, Delphine

Olá adeus / Delphine Chedru. -

Matosinhos: Kalandraka, 2015. -

[48] p. - (Livros para sonhar).

LIT/INF CHD*OLA

FALCÓN MALDONADO,

Cristina

Letras nos atacadores / Cristina

Falcón Maldonado, Marina Mar-

colin.-Matosinhos: Kalandraka,

2012. -[24] p.- (Livros para so-

nhar).

LIT/INF FLC*LET

MARTINS, Isabel Minhós

Ir e vir / Isabel Minhós Mar-

tins ; Bernardo Carvalho. -

Carcavelos: Planeta Tangeri-

na, 2012. - [48] p.

LIT/INF MRT*IR

MARTINS, Isabel Minhós

Nunca vi uma bicicleta e os patos

não me largam / Isabel Minhós Mar-

tins ; il. Madalena Matoso. -

Carcavelos: Planeta Tangeri-

na, 2012. - [32] p.

LIT/INF MRT*NUN

SENDAK, Maurice

O que está lá fora / Maurice Sendak. -

Matosinhos: Kalandraka, 2015. - [42] p.- (Livros para

sonhar ).

LIT/INF SND*QUE

Sugestões de e-books

Biblioteca

Wolfensberger, M.V.C. (2015).

Talent Development in European

Higher Education: Honors pro-

grams in the Benelux, Nordic and

German-speaking countries.

Springer

Berlinski, S., Schady, N. (2015)

The Early Years: Child Well-Being

and the Role of Public Policy.

Springer

Walden, R. (ed.) (2015). Schools

for the Future: Design Proposals

from Architectural Psychology.

Springer

Macklem, G. L. (2015).

Boredom in the Classroom

Addressing Student Motivation,

Self-Regulation, and Engage-

ment in Learning. Springer

Shek, D.T.L., Chung, P. (2015).

Promoting Service Leadership

Qualities in University Students:

The Case of Hong Kong. Springer

Cacciatore, J., DeFrain, J. (2015). The

World of Bereavement: Cultural Per-

spectives on Death in Families.

Springer.

Ong, A. D., & Löckenhoff, C. E.

(2016). Emotion, aging, and health.

American Psychological Association

Gross, D., Abrams, K. and Enns, C. Z.

(2016). Internationalizing the Under-

graduate Psychology Curriculum:

Practical Lessons Learned at Home

and Abroad. American Psychological

Association

Callard, F., Fitzgerald, D. (2015)

Rethinking Interdisciplinarity across

the Social Sciences and Neuroscien-

ces. Springer

Miller, L. (2015). PTSD and Forensic

Psychology: applications to civil and

criminal law. Springer

Biblioteca

DESTAQUE

GALVÃO, Cecília Atividades investigativas e avaliação das aprendizagens : o contributo do projeto internacional SAILS / Cecília Gal-vão, Cláudia Faria, Cláudia Gonçalves, Mónica Baptista. - Lisboa : Instituto de Educação da UL, 2016 DID/CIE GLV*ATI (2 ex.)

Sugestão de Leitura disponível aqui!

CARREIRA, Susana

Youngsters solving math-

ematical problems with

technology : the results

and implications of the

Problem@Web Project.

Cham : Springer, 2016.

DID/MAT CRR*YOU

SILVA, Manuela e outros,

coord.

Pensar a educação : temas secto-

riais / coord. Manuela Silva... [et

al.]. - Lisboa : EDUCA, 2015.

FILO/ED SLV*PEN (3 ex.)

Novidades chegadas - Educação

Novidades chegadas

Biblioteca

FEYNMAN, Richard Phillips

QED : a estranha teoria da luz e

da matéria. Lisboa : Gradiva,

1988.

DID/CIE FYN*QED

SHNEIDERMAN, Ben, 1947-

Designing the user interface :

strategies for effective human-

computer interaction. Read-

ing : Addison Wesley Long-

man, cop. 1998.

TECN/ED SHN*DES

GREENO, James G., ed.

Thinking practices in mathe-

matics and science learning.

Mahwah: Lawrence Erlbaum,

1998.

DID/MAT GRN*THI

ARAÚJO, Helena de Lima

Marinho Rodrigues

A tradicional escola normal

cearense chega ao bairro de

Fátima : formação das

primeiras professoras primár-

ias (1958-1960). Fortaleza :

Edições UFC, 2015.

HIST/ED ARJ*TRA

PUGH, D. S., ed.

Organization theory : selected

readings. London : Penguin

books, 1990. - XI, 507 p.

ADM/ED PGH*ORG

PÓLYA, George

How to solve it : a new aspect of

mathematical method. New Jersey :

Princeton University, 1985.

DID/MAT PLY*HOW

TALYZINA, Nina

The psychology of learning : theo-

ries of learning and programmed

instruction. Moscow : Progress ,

1981.

PSI/ED TLY*PSY

ALVES, Luís A. M., coord.

História da educação : fundamen-

tos teóricos e metodologias de

pesquisa : balanço da investi-

gação portuguesa (2005-2014) /

coord. Luís Alberto Marques

Alves, Joaquim Pintassilgo. - Por-

to: CITCEM, HISTEDUP, IEUL,

2015. - HIST/ED ALV*HIS

DAMIÃO, Ana, org.

Resultados de aprendizagem :

reflexões e desafios : abordagens

nacionais e internacionais / org.

Ana Damião, Sandra Lameira,

Teresa Duarte - Lisboa : Agência

Nacional para a Qualificação e o

Ensino Profissional, 2015.

ED/COMP DAM*RES (2 ex.)

Biblioteca

MOORE, Jerry D.

Visions of culture : an intro-

duction to anthropological the-

ories and theorists. Walnut

Creek : AltaMira Press, 1997.

PROC/SOC MOO*VIS

DESTAQUE

HIEBERT, Bryan, ed.

Technical and vocational edu-

cation and training in the 21st

century : new roles and chal-

lenges for guidance and coun-

selling. Paris : UNESCO, 2002.

PSI/RH HBR*TEC

Novidades chegadas - Psicologia

MOUNTENEY, Jane

The internet and drug markets / European Monitoring Centre for Drugs

and Drug Addiction / Jane Mounteney, Alessandra Bo, Alberto Oteo. -

Luxembourg: Office for Official Publications of the European Union, 2016.

PROC/SOC MNT*INT

Sugestão de Leitura disponível aqui!

Novidades chegadas

Biblioteca

MEADOWS, Donella H.

Thinking in systems : a primer.

White River Junction : Chelsea

Green Publishing, 2008.

PSI/ORG MDW*THI

GYSBERS, Norman C.

Career counseling : process,

issues, and techniques. Boston:

Allyn and Bacon, 2003.

PSI/RH GYS*CAR

HUTEAU, Michel

Manuel de psychologie différen-

tielle. Paris : Dunod, 1995.

PSI/G HUT*MAN

NILES, Spencer G., ed.

Adult career development : con-

cepts, issues and practices.

[Tulsa] : National Career Devel-

opment Association.

PSI/RH NLS*ADU

FIGUEIREDO, Luís Cláudio

António Gomes Penna : razão e

história. Rio de Janeiro : Imago,

2002.

HIST/PSI FGR*ANT

DASTON, Lorraine

Objectivity. New York : Zone

Books, 2007.

EPIST DST*OBJ

RIVAS MARTÍNEZ, Francisco

Asesoramiento vocacional : te-

oría, práctica e instrumentación.

Barcelona: Ariel, 2003. Contém

CD.

PSI/EDUC RVS*ASE

CARPINTERO CAPELL, Helio-

doro

Del estímulo a la persona : estu-

dios de historia de la psicología :

escritos seleccionados. Valèn-

cia : Universitat de València,

2002.

HIST/PSI CRP*DEL

LUZES, Pedro

Cem anos de psicanálise. 2ª ed .

Lisboa : ISPA, 2002.

PSICAN LZS*CEM

KROEN, William C.

Como ajudar as crianças a en-

frentar a perda de um ente

querido : um guia para adultos.

Lisboa : Planeta Manuscrito,

2011.

PSI/DES KRN*COM

Revistas disponíveis na biblioteca

Biblioteca

L’Orientation Scolaire et

Professionnelle

Inetop/CNAM

Journal of Applied Psy-

chology

American Psychological

Association ed. Donald G.

Paterson

Revista Iberoamericana

de Diagnóstico

y Evaluación Psicológica

Revista oficial de la Asocia-

ción Iberoamericana de

Diagnóstico y Evaluación

Psicológica ed. Danilo Ro-

drigues Silva...[et. al]

International Coaching

Psychology Review

British Psychological Society

The Physics Teacher

New York: American Association

of Physics Teachers

Educação Temas e Problemas

ed. Centro de Investigação em

Educação Paulo Freire, Departa-

mento de Pedagogia

e Educação, Universidade

de Évora

dir. Vitor Manuel Trindade

Harvard Educational Review

Graduate School of Educati-

on, Harvard University

American Educational Re-

search Journal

American Educational Research

Association

Informações úteis

Biblioteca

Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação - Edifício da Alameda da Universidade

Horário da Biblioteca: Dias úteis das 9h00 às 19h30 Gabinetes: das 9h00 às 19h00 Agosto e interrupções letivas: dias úteis das 9h00 às 18h00

Contactos Para sugestões, dúvidas ou pedidos de empréstimos Inter-bibliotecas contacte biblioteca@fpie.ul.pt ou 21 794 38 91/2 Facebook: http://www.facebook.com/Biblioteca.FPIE.UL ISSUU: http://issuu.com/bibliotecafpie

Serviços disponíveis

Consulta local de documentos

Consulta local e à distância de do-

cumentos eletrónicos

Gabinetes de trabalho de grupo

Empréstimo domiciliário

Empréstimo interno de recursos

audiovisuais (câmaras e gravadores)

para investigação

Empréstimo Inter-bibliotecas

Reservas e renovações de documentos

Exposições de novidades

Exposições temáticas

Formação de utilizadores

Grupos de leitura