21 novembre 2008 a. courrier itis s. cannizzaro - catania expo bit 08 il centro polifunzionale...

21 novembre 2008 A. CourrierITIS “S. Cannizzaro” - CataniaexpoBIT’08

IL CENTRO POLIFUNZIONALE SERVIZI.

Programma Operativo Nazionale 2007-2013: “nuove opportunità e prospettive di sviluppo”

expo.expo.bitbit’08 ’08 Le Ciminiere - CataniaLe Ciminiere - Catania


I Centri Polifunzionali di Servizio (CPS) sono stati istituiti con il Programma Operativo Nazionale

2000-2006 «La Scuola per lo sviluppo» per le regioni Obiettivo 1 (l’attuale obiettivo convergenza in cui ricadono Sicilia, Calabria, Puglia e Campania).

FUNZIONI: attività di sostegno dell’autonomia scolastica e dello sviluppo delle tecnologie didattiche in ambito formativo.

ISTITUZIONE DEI CPSISTITUZIONE DEI CPS


Attraverso una specifica misura di finanziamento PON (la Misura 2 del FESR) circa 75 scuole dell’Italia meridionale (una media di 4 scuole per provincia), hanno realizzato un Centro Polifunzionale Servizi dotato di infrastrutture tecnologiche di vario tipo.

FINANZIAMENTIFINANZIAMENTI



• una biblio-mediateca multimediale dotata di un sistema di gestione del catalogo delle acquisizioni e del prestito e di un ambiente per la consultazione di testi, supporti multimediali e per la navigazione in rete Internet

• un laboratorio per lo sviluppo e l’aggiornamento di prodotti multimediali

• un’aula per incontri con almeno una stazione di lavoro multimediale e un proiettore;

• una sala per incontri e seminari;

• un sistema di videoconferenza;

• un sistema software per la gestione di forum web/NewsGroup, in grado di supportare iniziative di reti di scuole e di altri soggetti che elaborino progetti di formazione.

Dotazioni tecnologiche Dotazioni tecnologiche



- DIFFUSIONE DELLA CULTURA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA

I CPS hanno il compito di promuovere:

- PROCESSI FORMATIVI con particolare attenzione all’ampliamento e al miglioramento della formazione di alunni, alunne, docenti e personale della scuola, sui temi generali dello sviluppo della società dell’informazione e sulle tematiche dell’autonomia e dell’integrazione con il territorio, nonché su quelle dell’educazione ambientale e delle pari opportunità uomo/donna.

- CREAZIONE DI RETI DI SCUOLE.

- COLLEGAMENTO TRA SCUOLE E TERRITORIO E TRA SCUOLA E IMPRESA.

Funzioni e ruoli previsti per i CPSFunzioni e ruoli previsti per i CPS



Attività del CPS ITI “S. Cannizzaro” - CataniaAttività del CPS ITI “S. Cannizzaro” - Catania

Periodo 2005-2007Progetti Nazionali24 corsi di formazione rivolte ai docenti di scuole del primo ciclo d’istruzione, (beneficiarie di aule d’informatica attraverso la misura 2.1g) sulle competenze di utilizzazione delle tecnologie didattiche. 5 tipologie di percorsi:- Alfabetizzazione di base.- Software didattico (fruizione).- Software didattico (produzione).- Gestione e creazione di portali.- Gestione di reti- intranet d’istituto.

Formazione docentiFormazione docenti



Periodo 2006-2007 Progetti Locali:

Formazione docentiFormazione docenti

“LO SVILUPPO SOSTENIBILE: LA QUESTIONE AMBIENTE E LE ENERGIE RINNOVABILI”

3 moduli formativi:-Parchi-Trattamento delle acque-Fonti d’energiaPercorsi rivolti ai docenti di ogni ordine e grado.



Periodo 2005-2007

Specializzazione dei membri del CPS:

La Formazione PERLASCUOLALa Formazione PERLASCUOLA

Accordo tra il MIUR e l’Università “Bocconi” per la formazione dei docenti che curano le attività del CPS.

Acquisizione di competenze in ambito gestionale-organizzativo.

Acquisizione di competenze in ambito tecnico.



Competenze:

La Formazione PERLASCUOLALa Formazione PERLASCUOLA

• Individuare, organizzare e gestire le risorse umane, interne ed esterne al singolo istituto scolastico.

• Individuare e reperire fonti di finanziamento di diversa natura e provenienza, messe a disposizione da istituzioni locali, regionali, nazionali e comunitarie o anche da soggetti privati in funzione degli obiettivi da conseguire.

• Progettare in maniera flessibile e strutturata, interventi formativi, anche sulle tematiche trasversali (la cittadinanza, la legalità, la cultura ambientale, le pari opportunità di genere, il disagio giovanile, ecc…).

• Offrire all’utenza scolastica e alla più ampia comunità territoriale, le competenze proprie della cultura dell’apprendimento.

• Analizzare l’impatto degli interventi sui partecipanti valutandone gli apprendimenti;

• Capitalizzare le esperienze realizzate attraverso la documentazione, la riflessione e l’autovalutazione.

• Reperire informazioni e conoscere procedure per usufruire dei supporti e dei servizi che a livello locale o nazionale o comunitario possano sostenere, integrandole, le azioni programmate e progettate.

• Costruire collaborazioni diversificate, complementari e coerenti con le finalità dell’offerta formativa della scuola.



Il Piano di Sviluppo triennale del CPSIl Piano di Sviluppo triennale del CPS

• Creare una rete tra le scuole, di ogni ordine e grado, presenti nel terrritorio

• Continuare la formazione e l’aggiornamento dei docenti

• Promuovere l’uso di indicatori e descrittori per un sistema di valutazione dell’offerta formativa che coinvolge le scuole presenti sul territorio (scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado);

• Servizi di raccolta e archiviazione dati: (gestione di un database con il curriculum degli allievi per uso interno a ciascun istituto coinvolto);

• Consulenza alle famiglie per l’orientamento della scelta tra un passaggio di ordine scolastico e l’altro;

• Curare l’orientamento e la consulenza per l’integrazione nel mondo del lavoro;

• diffondere la cultura d’impresa e cooperativistica;

• curare la riqualificazione professionale dei giovani e dei meno giovani;

• Promuovere nel territorio, la cultura della ITC;

• Far conoscere le potenzialità presenti nel territorio e incoraggiarne la fruizione.



Supporto alla Gestione PON 2007-2013Supporto alla Gestione PON 2007-2013

Rete regionale di supporto alle Scuole delle Regioni Obiettivo 1 per l'utilizzo del sistema Gestione Progetti.

Nata con la precedente programmazione PON 2000-2006, l’attività di supporto si è intensificata con la nuova programmazione PON 2007-2013.

ATTIVITA’:

• Sportello telefonico.

• Seminari informativi.

• Consulenza presso il CPS e presso gli Istituti che ne hanno fatto richiesta.

• Spazio web per le informazioni, FAQ e aggiornamenti sui PON

• Risposte ai quesiti tramite e-mail.

• Pubblicazione dei bandi di reclutamento esperti emessi dalle scuole.



Attività in corsoAttività in corso

Progetto “INNOVASCUOLA” (biennale)

19 scuole secondarie di primo grado in rete.

Formazione di 57 docenti sull’uso delle LIM e per la produzione di CDD su percorsi didattici pluridisciplinari, con il coinvolgimento di 57 classi delle scuole in rete

Progetto: LA SCUOLA DI ECCELLENZA:

“INSIEME PER CATANIA SUD “

(Librino, Villaggio S. Agata, Fossa Creta, San Giorgio)”

4 Istituti scolastici in rete.

Offerta al territorio delle esperienze artistico- espressive maturate dagli studenti all’interno di ciascuno dei 4 Istituti che operano nei quartieri della periferia sud di Catania, storicamente a forte disagio sociale.



Attività in attesa di approvazioneAttività in attesa di approvazione

Progetto “ICONE DELLA MEMORIA” (biennale)

“I giovani sanno navigare, gli anziani sanno dove andare”

4 scuole secondarie di secondo grado in rete per l’inclusione digitale dei non più giovani.

L’incontro tra generazioni diverse attraverso un percorso che raccoglie le testimonianze del passato delle comunità pedemontane:

dalle tradizioni agli eventi naturali e sociali, alle trasformazioni geopolitiche ed economiche.

Centri di Accesso Pubblico ai Servizi Digitali Avanzati (CAPSDA)

10 Istituti scolastici in rete.

Ciascun Istituto ospiterà tre punti d’accesso pubblici per favorire la fruizione dell’informazione digitale da parte del territorio.



www.cannizzaroct.info



Fine

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