2.1.1. silabus mata kuliah dan satuan acara perkuliahan (sap) · tabel 2. - kode etik dan etika...
TRANSCRIPT
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 1
2.1.1. Silabus Mata Kuliah dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
Silabus untuk masing-masing mata kuliah diberikan oleh table-tabel berikut.
2.2.3.1. Silabus dan SAP Mata Kuliah PI5001 – 2019
Tabel 1. Silabus Mata Kuliah PI5001 - Kode Etik dan Etika Profesi.
Kode Mata
Kuliah
PI5001 / 2 SKS
Penyelenggara 900 - Program Profesi Insinyur / NONFS
Indonesia Inggris
Nama Mata
Kuliah
Kode Etik dan Etika Profesi Code of Ethics and Professional Ethics
Silabus Ringkas Matakulah ini PI5001 - Kode Etik dan Etika Profesional
mempelajari tentang etika, kode etik, profesi,
profesionalisme, kompetensi teknik, etika insinyur di
Indonesia.
This course PI5001 - Code of Ethics and Professional Ethics learn
about ethics, code of ethics, profession, professionalism,
engineering competencies, engineer ethics in Indonesia.
Silabus
Lengkap
• Mahasiswa memahami pengertian profesi, keprofesian,
kode etik dan kode tata laku insinyur;
• Mahasiswa memahami kompetensi dan “body of
knowledge” keinsinyuran;
• Mahasiswa mengenali tanggung jawab etika insinyur,
kepekaan dan kepedulian akan tugas, fungsi dan
tanggung jawab serta akuntabel.
• Mahasiswa memahami kode etik insinyur Indonesia.
• Students understand the notion of profession,
professionalism, code of ethics and code of conduct for
engineers;
• Students understand the competence and "body of
knowledge" engineering;
• Students recognize the ethical responsibilities of engineers,
sensitivity and concern for tasks, functions and
responsibilities as well as being accountable.
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 2
• Mahasiswa mampu mendiskusi dilemma pengambilan
keputusan terkait etika keinsinyuran.
• Mahasiswa mampu meningkatkan kepekaan nurani
dalam mengatasi ethical issues in engineering;
• Mahasiswa mampu menyusun rancangan
(merumuskan, mempersiapkan data pendukung, pilihan
solusi dan rekomendasi) pengambilan keputusan
masalah kasus etika keinsinyuran.
• Students understand the code of ethics of Indonesian
engineers.
• Students are able to discuss decision-making dilemmas
related to engineering ethics.
• Students are able to increase the sensitivity of conscience in
overcoming ethical issues in engineering;
• Students are able to draw up designs (formulate, prepare
supporting data, choice of solutions and recommendations)
decision making on engineering ethics cases.
Luaran
(Outcomes)
Setelah mengikuti dan mempelajari mata kuliah ini peserta
mampu:
• Memahami dan menjelaskan konsep kode etik dan
etika keprofesian
• Memahami dan menjelaskan kode etik keinsinyuran
di Indonesia
• Mengaplikasikan etika keprofesian dalam kegiatan
keinsinyuran
• Menerapkan kode etik keinsinyuran di Indonesia
dalam kegiatan keinsinyuran
• Memiliki perilaku berbasis etika dan mampu
mengemukakan pendapat baik secara tulisan
maupun lisan
After attending and studying this course, students will be able to:
• Understand and explain the concepts of ethical codes
and professional ethics
• Understand and explain the engineering code of ethics in
Indonesia
• Apply professionalism ethics in engineering activities
• Implement engineering code of ethics in Indonesia in
engineering activities
• Have ethical-based behavior and are able to express
opinions both in writing and orally
Mata Kuliah
Terkait
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 3
Kegiatan
Penunjang
Metoda Perkuliahan:
• Kuliah Umum
• Bimbingan
Lecture Method:
• Studium Generale
• Consultation
Pustaka 1. Undang-Undang no. 11 Tahun 2014 Tentang Keinsinyuran
2. PII, Catur Karsa Sapta Dharma
3. Mike W. Martin dan Roland Schinzinger, Introduction to Engineering Ethics, Second Edition, McGraw-Hill, 2010
4. Charles E. H., Michael S. P., Michael J. R, Engineering Ethics Concepts and Cases, 4th Edition, Wadsworth, Cengage Learning,
Belmonth, 2009
5. The Royal Academy of Engineering, Engineering ethics in practice: a guide for engineers, The Royal Academy of
Engineering, London, 2011
6. Gayle E. E., Using Case Studies to Teach Engineerings and Professionalism, Teaching Ethics, Spring.
Panduan
Penilaian
Penilaian dilakukan dengan cara penilaian dokumen dan
sidang presentasi
The assessment is carried out by means of document evaluation
and oral presentation
Catatan
Tambahan
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 4
Tabel 2. - Kode Etik dan Etika Profesi.
Minggu Topik Subtopik Capaian Belajar Keterangan
1 Pendahuluan
Pendahuluan yang berisi
pengertian tentang profesi,
keprofesionalan, kode etik
dan kode tata laku insinyur.
Mahasiswa mampu menjelaskan
konsep kode etik dan etika
keprofesian dan memahami
pentingnya kode tata laku sebagai
seorang insiyur
Metode pembelajaran MK
ini dilakukan dengan cara
mengikuti kuliah umum
(Studium Generale)
selama empat kali dan
juga proses bimbingan
oleh dosen pembimbing.
2 - 3 “Body of knowledge”
keinsinyuran
Pemahaman dan pengertian
tentang kompetensi dan
“body of knowledge”
keinsinyuran.
Mahasiswa memahami pengertian
etika keinsinyuran dan profesi
insinyur serta mengenali tanggung
jawabnya
4 - 5 Etika dan Profesionalisme
Etika dan dalam bidang
Teknik
Tanggung Jawab Profesional,
Profesi dan Perusahaan
Mahasiswa memahami kode etik
insinyur Indonesia, mampu
membuat keputusan dalam
menghadapi isu-isu dalam
keinsinyuran.
6 - 7 Alasan Moral dan Kode
Etik
Pilihan moral dan dilema kode
etik
Kode etik Insinyur Indonesia
Mahasiswa mampu mendiskusikan
dilema pengambilan keputusan
tentang etika dan profesi
keinsinyuran serta memiliki
kepedulian akan tugas, fungsi dan
tanggung jawab sebagai seorang
insinyur.
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 5
Minggu Topik Subtopik Capaian Belajar Keterangan
8 - 9 Kerangka moral etika
profesi insinyur
Keutamaan etika profesi
insinyur
Mahasiswa mampu memahami
dasar utama etika keprofesian
10 - 13 Statement of Ethical
Principle (SEP)
Perilaku berbasis etika:
memiliki dasar ketelitian,
sikap tegas, jujur dan
berintegritas
Mentaati hukum, menjunjung
kepentingan umum dan
bertanggung jawab
Mahasiswa mampu menjelaskan
mengenai prinsip dasar etika
Mahasiswa berani mengemukanan
pendapat secara tertulis maupun
lisan
14 Acuan Kode Etik Kode etik mengacu ke
Standard Internasional dan PII
Mahasiswa mampu menjelaskan
kode etik berdasarkan standard
internasional dan PII
15 Diskusi kasus
Identifikasi kasus
Solusi efektif efisien terhadap
kasus
Mahasiswa mampu menerapkan
pengetahuan tentang etika dan
menganalisa kasus
16 Sidang Presentasi
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 6
2.2.3.2. Silabus dan SAP Mata Kuliah PI5002 – 2019
Tabel 3. Silabus Mata Kuliah PI5002 - Profesionalisme Keinsinyuran
Kode Mata
Kuliah
PI5002 / 2 SKS
Penyelenggara 900 - Program Profesi Insinyur / NONFS
Indonesia Inggris
Nama Mata
Kuliah
Profesionalisme Keinsinyuran Engineering Professionalism
Silabus Ringkas
Silabus
Lengkap
Dampak Pembelajaran • Mahasiswa memahami cara
melaksanakan perencanaan dan perancangan untuk
memberi nilai tambah. • Mahasiswa memahami mengenai
kesehatan, keselamatan dan kelestarian lingkungan. •
Mahasiswa memahami pengaruh faktor non teknis dan
penerapan etika profesi dalam pelaksanaan pekerjaan. •
Mahasiswa memahami standar keinsinyuran. • Mahasiswa
memahami cara melakukan analisa dan evaluasi data. •
Mahasiswa mampu menemu kenali kemampuan,
kelemahan dan kekuatan tempat kerja. • Mahasiswa mampu
bekerja sama dalam tim pada perioda waktu yang terbatas.
• Mahasiswa mampu melakukan seleksi kelayakan dan
kepatutan untuk pengambilan keputusan. • Mahasiswa
mampu melakukan komunikasi dan koordinasi. Titik berat –
metoda perkuliahan – adalah “KEPEMIMPINAN
KEINSINYURAN” (“role play”). Digunakan cara simulasi (“life
Learning Impacts • Students understand how to carry out
planning and design to add value. • Students understand about
health, safety and environmental sustainability. • Students
understand the influence of non-technical factors and the
application of professional ethics in the execution of work. •
Students understand engineering standards. • Students
understand how to do data analysis and evaluation. • Students are
able to identify the abilities, weaknesses and strengths of the
workplace. • Students are able to work together in teams for a
limited period of time. • Students are able to conduct feasibility
and propriety selection for decision making. • Students are able to
communicate and coordinate. Emphasis - lecture method - is
"Role play". The simulation method is used ("life cycle") from
planning, designing and implementing activities, to the structure -
the contents of the lecture - which is the preparation and
simulation phase of engineering practice.
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 7
cycle”) dari kegiatan perencanaan, perancangan dan
pelaksanaan, untuk struktur – isi kuliah – yang merupakan
tahap persiapan dan simulasi praktek keinsinyuran.
Luaran
(Outcomes)
Mata Kuliah
Terkait
Kegiatan
Penunjang
1. Kuliah pendahuluan dengan cara: - kuliah (90 menit) 2.
Kuliah dilaksanakan dengan cara: - Bahasan tugas bacaan
(15 menit) - Simulasi (“role play”) (30 menit) - Diskusi (15
menit) - Kuliah (30 menit) - Tugas bacaan (web/literature)
1. Preliminary lecture by: - lecture (90 minutes) 2. Lectures carried
out by: - Discussion of reading assignments (15 minutes) -
Simulation ("role play") (30 minutes) - Discussion (15 minutes) -
Lecture (30 minutes) - Reading assignments (web / literature)
Pustaka
Panduan
Penilaian
Penilaian dilakukan dengan cara penilaian dokumen dan
sidang presentasi
The assessment is carried out by means of document evaluation
and oral presentation
Catatan
Tambahan
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 8
Tabel 4. SAP Mata Kuliah PI5002 - Profesionalisme Keinsinyuran
Minggu Topik Subtopik Capaian Belajar Keterangan
1 Pendahuluan
Definisi tentang
profesionalisme keinsinyuran,
jenjang profesi dan
penyelesaian masalah tempat
bekerja
Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi profesionalisme
keinsinyuran dan jenjang profesi
keinsinyuran serta dapat
menyelesaikan masalah di
perusahaan tempat bekerja
Metode pembelajaran MK
ini dilakukan dengan cara
mengikuti kuliah umum
(Studium Generale)
selama empat kali dan
juga proses bimbingan
oleh dosen pembimbing.
2-3 Perumusan masalah dan
tujuan pekerjaan
Perencanaan dan
perancangan sebuah
pekerjaan
Mahasiswa memahami cara
melaksanakan perencanaan dan
perancangan untuk memberi nilai
tambah, serta memahami
mengenai kesehatan, keselamatan
dan kelestarian lingkungan.
4-5 Lingkup pekerjaan dan
Standar Keinsinyuran
Lingkup pekerjaan
Standar keinsinyuran
Mahasiswa memahami pengaruh
faktor non teknis dan penerapan
etika profesi dalam pelaksanaan
pekerjaan, serta memahami
standar keinsinyuran•
5-6 Penyumpulan dan analisis
data
Pengumpulan data
Analisis data
Mahasiswa memahami cara
melakukan analisa dan evaluasi
data. •
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 9
Minggu Topik Subtopik Capaian Belajar Keterangan
7-8 Pembagian pekerjaan
berdasarkan keahlian
Pembagian pekerjaan
berdasarkan keahlian
Mahasiswa mampu menemu
kenali kemampuan, kelemahan
dan kekuatan tempat kerja.
9-10 Kewajiban dan wewenang
di tempat kerja
Kewajiban dan wewenang di
tempat kerja
Kerjasama Tim
Mahasiswa mampu bekerja sama
dalam tim pada perioda waktu
yang terbatas.
11-13 Seleksi kelayakan dan
kepatutan
seleksi kelayakan dan
kepatutan
Mahasiswa mampu melakukan
seleksi kelayakan dan kepatutan
untuk pengambilan keputusan.
14-15 Pelaksanaan dan serah
terima pekerjaan
Pelaksanaan pekerjaan
Serah terima pekerjaan
Mahasiswa mampu melakukan
komunikasi dan koordinasi.
16 Sidang Presentasi
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 10
2.2.3.3. Silabus dan SAP Mata Kuliah PI5003 – 2019
Tabel 5. Silabus Mata Kuliah PI5003 - Keamanan, Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lingkungan (K3L)
Kode Mata
Kuliah
PI5003 / 2 SKS
Penyelenggara 900 - Program Profesi Insinyur / NONFS
Indonesia Inggris
Nama Mata
Kuliah
Keamanan, Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lingkungan
(K3L)
Security, Health, Safety and Environment
Silabus Ringkas • Mahasiswa mampu mengenali tujuan dikeluarkannya
kebijakan, prosedur mengenai keselamatan, kesehatan,
keamanan kerja dan lingkungan serta manfaatnya dalam
pekerjaan. • Mahasiswa mampu mendemonstrasikan
pemahaman mereka tentang latar belakang konsep
investigasi dan sistem pelaporan dengan metoda ICS (Incident
Commad system). • Mahasiswa mampu melakukan evaluasi
terhadap behavior industri dalam implementasi prosedur
investigasi yang telah ditetapkan. • Mahasiswa mampu
memberikan pemahaman tentang “Konsep Emergency
Preparedness Process & System” sehingga mampu menyusun
Emergency Preparedness & System di tempat kerja. •
Mahasiswa mengetahui tahapan yang harus dilalui dalam
melaksanakan investigasi K3L dan apa yang harus dilakukan
pada masing-masing tahapan. • Mahasiswa memiliki
kesadaran yang diwujudkan dalam bentuk perilaku yang
• Students are able to recognize the purpose of issuing policies,
procedures regarding safety, health, work security and the
environment as well as their benefits at work. • Students are able
to demonstrate their understanding of the background of the
concept of investigation and reporting systems using the ICS
(Incident Commad system) method. • Students are able to
evaluate the industry's behavior in implementing established
investigation procedures. • Students are able to provide an
understanding of "Emergency Preparedness Process & System
Concept" so as to be able to compile Emergency Preparedness
& System in the workplace. • Students know the stages that must
be passed in carrying out HSE investigations and what must be
done at each stage. • Students have awareness that is
manifested in the form of behavior that is responsible for
carrying out safety, health and work environment.
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 11
bertanggung jawab dalam melaksanakan keselamatan,
kesehatan dan lingkungan kerja.
Silabus
Lengkap
- -
Luaran
(Outcomes)
Mata Kuliah
Terkait
Kegiatan
Penunjang
• Tutorial • FGD (Focus Group Discission) • Studi kasus •
Pemaparan sambal diskusi • Tanya jawab • Praktek lapangan •
Pre test dan post test
• Tutorial • FGD (Focus Group Discission) • Case study •
Presentation of sauce discussion • Question and answer •
Practice field • - Pre test and post test
Pustaka
Panduan
Penilaian
Penilaian dilakukan dengan cara penilaian dokumen dan
sidang presentasi
The assessment is carried out by means of document evaluation
and oral presentation
Catatan
Tambahan
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 12
Tabel 6. SAP Mata Kuliah PI5003 - Keamanan, Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lingkungan (K3L)
Minggu Topik Subtopik Capaian Belajar
Keterangan
1 Pendahuluan
Diskusi pembuka apa yang
dimaksud dengan K3L dan
mengapa perlu K3L
Pengertian K3L dan bahaya
serta kerugian dalam
pekerjaan keinsinyuran
Mahasiswa memahami pentingnya
mempelajari K3L dan menyadari
manfaat K3L dalam pekerjaan
Metode pembelajaran MK
ini dilakukan dengan cara
mengikuti kuliah umum
(Studium Generale)
selama empat kali dan
juga proses bimbingan
oleh dosen pembimbing
1-2 Peraturan K3L
Definisi peraturan Tata
urutan/hirarki peraturan UU
K3L Peraturan Pemerintah
Peraturan Menteri Keputusan
Menteri Instruksi Menteri
Dewan Keselematan dan
Kesehatan Kerja Nasional
(DK3N)
Mahasiswa mampu menjelaskan
dasar hukum yang melandasi K3L
2-3 Sistem Manajemen K3
(SMK3)
SMK3 dalam Permen PU 9
tahun 2008 Permenaker
5/1996 3. Komitmen dan
kebijakan K3 Perencanaan K3
Mahasiswa mampu menjelaskan
manajemen K3L
4-5
HIRARC (Hazard,
Identification, Risk
Assessment, Risk Control)
Pengertian hazard: Physical,
Chemical, Electrical,
Mechanical, Physiological,
Biological, Ergonomic
Identifikasi potensi hazard
Risk Assessment: mengkaji
kemungkinan terjadinya
kecelakaan (Likelyhood) dan
Mahasiswa mampu menjelaskan
tentang hazard dan tahapan
analisis hazard
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 13
kemungkinan keparahannya
(severity) Risk control:
Elimination, Substitution,
Engineering controls,
Administrative controls, Use
of personal protective
equipment (PPE).
6-8
Health dan safety
committee in the work
place
Peran komite dalam
pekerjaan Anggota komite
Aktivitas komite Inspection,
Investigation of Accidents and
Diseases Meeting, Committee
Recommendations
Mahasiswa mampu menjelaskan
pentingnya health and safety
dalam pekerjaan
9-12 Manajemen lingkungan
pada site
Pengertian Sistem
Manajemen Lingkungan (SML)
ISO 14001 Landasan hukum
amdal, UKL, UPL Bahan
berbahaya bagi tubuh
Penyakit karena pencemaran
Mahasiswa mampu menjelaskan
pentingnya amdal dan
menyebutkan bahan bahan
berbahaya Afektif: Memiliki
kesadaran pentingnya menjaga
lingkungan
13-14 K3 pekerjaan konstruksi
Sasaran pemahaman K3
konstruksi Kecelakaan kerja:
jumlah dan jenis kecelakaan
Manajemen resiko konstruksi
Tahapan pekerjaan
konstruksi, penyelenggara
pekerjaan konstruksi,
masyarakat kerja konstruksi
Sekuen pekerjaan konstruksi
dan potensi resiko
Mahasiswa mampu memberikan
pemahaman tentang konsep
“Emergency Preparedness Process
& System” juga mampu
menjelaskan pentingnya
keselamatan kerja
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 14
15 Studi Kasus K3L
Kasus Kecelakaan kerja Kasus
pencemaran lingkungan
Kasus kebakaran
Mahasiswa mampu menerapkan
pengetahuan K3L dalam kasus
kasus
16 Sidang presentasi
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 15
2.2.3.4. Silabus dan SAP Mata Kuliah PI5004 – 2019
Tabel 7. Silabus Mata Kuliah PI5004 - Praktek Keinsinyuran
Kode Mata
Kuliah
PI5004 / 12 SKS
Penyelenggara 900 - Program Profesi Insinyur / NONFS
Indonesia Inggris
Nama Mata
Kuliah
Praktek Keinsinyuran Engineering Practices
Silabus Ringkas • Mahasiswa memahami tentang filosofi keinsinyuran, melalui
pengalaman yang dilakukannya pada tempat melakukan kerja
praktek. • Mahasiswa memahami tentang arah
perkembangan keinsinyuran pada area keinsinyuran dengan
pengalamannya yang khusus di tempat kerja prakteknya. •
Mahasiswa mampu mamahami tentang sistem industri atau
sistem keteknikan (“engineering”) melalui sistem industri atau
keteknikan yang digunakan di industri atau perusahaan
keteknikan tempat yang bersangkutan melakukan kerja
prkatek. • Mahasiswa mampu untuk melakukan pemecahan
masalah yang ada di tempatnta melakukan kerja praktek. •
Mahasiswa mampu melakukan penulisan laporan lengkap
sebagaimana laporan keinsinyuran yang sesuai dengan “term
of reference” yang dikehendaki oleh pengguna
keinsinyurannya. • Mahasiswa mampu mempresentasikan
dan mengkonsumsikan hasil kerja keinsinyurannya sebagai
hasil dari kerja praktek yang dilakukannya.
• Students understand the engineering philosophy, through the
experience they do in the place of doing practical work. •
Students understand about the direction of engineering
development in the engineering area with their specific
experience in the workplace. • Students are able to understand
about industrial systems or engineering systems ("engineering")
through industrial or engineering systems used in industries or
engineering companies where they carry out technical work. •
Students are able to solve problems that are in place to do
practical work. • Students are able to do a complete report
writing as an engineering report that is in accordance with the
"term of reference" desired by the engineering user. • Students
are able to present and consume their engineering work as a
result of their practical work.
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 16
Silabus
Lengkap
- -
Luaran
(Outcomes)
Mata Kuliah
Terkait
Kegiatan
Penunjang
• Perkuliahan di kelas yang dilakukan sebelum berangkat ke
tempat kerja praktek • Kerja keinsinyuran di
industri/perusahaan keinsinyuran atau bidang keinsinyuran. •
Penulisan laporan keinsinyuran • Presentasi dan komunikasi
laporan keinsinyuran.
• Class lectures conducted before leaving for the practical
workplace • Engineering work in industrial / engineering
companies or engineering fields. • Writing engineering reports •
Presentation and communication of engineering reports.
Pustaka
Panduan
Penilaian
Penilaian dilakukan dengan cara penilaian dokumen dan
sidang presentasi
The assessment is carried out by means of document evaluation
and oral presentation
Catatan
Tambahan
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 17
Tabel 8. SAP Mata Kuliah PI5004 - Praktek Keinsinyuran
Minggu Topik Subtopik Capaian Belajar Keterangan
1 Pendahuluan
Filosofi keinsinyuran di
Industri
Pengalaman keinsinyuran di
industri
Mahasiswa mampu menjelaskan
tentang filosofi keinsinyuran dan
mampu memhami arah
perkembangan keinsinyuran di
tempat bekerja
Metode pembelajaran MK
ini dilakukan dengan cara
mengikuti kuliah umum
(Studium Generale)
selama empat kali dan
juga proses bimbingan
oleh dosen pembimbing
2 - 3 Sistem industri dan system
keteknikan (engineering)
Mahasiswa mampu memahami
sitem industri atau keteknikan
yang digunakan di perusahaan
tempatnya bekerja
3 - 13 Praktik di industri
Mahasiswa mampu melakukan
pemecahan masalah yang terjadi
di tempatnya melakukan kerja
praktek dan terlibat dalam
penyelesaian masalah
14 Penulisan laporan
Mahasiswa mampu menyusun
laporan dan menuliskan laporan
lengkap sesuai dengan “term of
reference” pengguna
keinsinyurannya
15 Presentasi dan Komunikasi
Mahasiswa mampu
mempresentasikan dan
mengkomunikasikan hasil kerja
keinsinyuran dan kerja praktek
yang telah dilakukannya
16 Sidang presentasi
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 18
2.2.3.5. Silabus dan SAP Mata Kuliah PI5005 – 2019
Tabel 9. Silabus Mata Kuliah PI5005 - Studi Kasus (Panduan, Perancangan dan Pengelolaan)
Kode Mata
Kuliah
PI5005 / 4 SKS
Penyelenggara 900 - Program Profesi Insinyur / NONFS
Indonesia Inggris
Nama Mata
Kuliah
Studi Kasus (Panduan, Perancangan dan Pengelolaan) Case Study (Standards, Design and Management)
Silabus Ringkas • Mahasiswa didorong untuk menghasilkan kemampuan
analisisnya terhadap masalah praktek keinsinyuran yang
timbul. • Mahasiswa mampu untuk mengembangkan ide-ide
dan solusinya sendiri, dan praktek menerapkan
pengetahuan teoritisnya untuk mengatasi masalah. •
Mahasiswa mampu mempersiapkan diri menghadapi situasi
krisis dengan berbagai lingkungan professional
keinsinyuran/ industri (sesuai UU-11). • Mahasiswa mampu
memahami komunikasi lintas disiplin dan mengapresiasi
disiplin lainnya. • Mahasiswa memahami akar dan esensi
permasalahan dan penyelesaian keinsinyuran.
• Students are encouraged to produce the ability to analyze the
problems of engineering practice that arise. • Students are able to
develop ideas and their own solutions, and practice applying their
theoretical knowledge to overcome problems. • Students are able
to prepare themselves to face crisis situations with various
engineering / industrial professional environments (according to
Law-11). • Students are able to understand cross-disciplinary
communication and appreciate other disciplines. • Students
understand the root and essence of the problem and the
completion of engineering.
Silabus
Lengkap
- -
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 19
Luaran
(Outcomes)
Mata Kuliah
Terkait
Kegiatan
Penunjang
• Kuliah dan diskusi • Tugas bacaan referensi • Tugas
kelompok menetapkan materi studi kasus • Tugas kelompok
menganalisa dan mencari solusi terhadap materi kasus •
Tugas kelompok menyusun laporan hasil studi • Presentasi
dan diskusi • Kuliah tamu.
• Lecture and discussion • Reference reading assignments • The
task of the group is to determine case study material • Group
assignments analyze and find solutions to case material • The task
of the group is to compile a report on the results of the study •
Presentations and discussions • Guest lecture.
Pustaka
Panduan
Penilaian
Penilaian dilakukan dengan cara penilaian dokumen dan
sidang presentasi
The assessment is carried out by means of document evaluation
and oral presentation
Catatan
Tambahan
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 20
Tabel 10. SAP Mata Kuliah PI5005 - Studi Kasus (Panduan, Perancangan dan Pengelolaan)
Minggu Topik Subtopik Capaian Belajar Keterangan
1 Pengantar dan definisi
studi kasus
Kontrak pembelajaran
Pembentukan kelompok
Pengertian, cakupan, dan
manfaat studi kasus
Mahasiswa mampu menjelaskan
pengertian studi kasus dan
mengerti pentingnya mempelajari
studi kasus
Metode pembelajaran MK
ini dilakukan dengan cara
mengikuti kuliah umum
(Studium Generale)
selama empat kali dan
juga proses bimbingan
oleh dosen pembimbing
2 - 3 Metode pemilihan dan
penetapan studi kasus
Jenis studi kasus Pemilihan
studi kasus untuk tugas
kelompok
Mahasiswa mampu menganalisis
masalah praktek keinsiyuran yang
terjadi dan mampu menerapkan
pengetahuan teoritisnya untuk
mengatasi masalah
3 – 4 Sistematika penyusunan
laporan studi kasus
Perumusan masalah studi
kasus Pencarian akar masalah
kasus Pengembangan ide
penyelesaian kasus Strategi
analisis ide penyeliesaian
kasus Kesimpulan
Mahasiswa mampu menjelaskan
tahapan penyusunan laporan studi
kasus
4-5 Tugas kelompok Pengembangan ide
Penyelesaian kasus
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi dan menganalisis
studi kasus, mampu
mengemukakan pendapat dan
mampu bekerjasama dengan
berbagai lingkungan profesi
keinsinyuran maupun komunikasi
lintas disiplin
6-8 Paparan Studi Kasus Kode etik dan etika profesi
insinyur
Mahasiswa mampu menjelaskan
alasan pemilihan dan isi studi
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 21
Minggu Topik Subtopik Capaian Belajar Keterangan
kasus dan mampu membuat
presentasi
9-15 Pembahasan akhir hasil
studi kasus
Mahasiswa mampu memahami
akar dan esensi permasalahan dan
penyelesaian keinsinyuran
16 Sidang presentasi
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 22
2.2.3.6. Silabus dan SAP Mata Kuliah PI5006 – 2019
Tabel 11. Silabus Mata Kuliah PI5006 - Seminar, Workshop, Diskusi
Kode Mata
Kuliah
PI5006 / 2 SKS
Penyelenggara 900 - Program Profesi Insinyur / NONFS
Indonesia Inggris
Nama Mata
Kuliah
Seminar, Workshop, Diskusi Seminars, Workshops, Discussions
Silabus Ringkas • Mahasiswa memahami kerangka acuan kerja (TOR)
sebagai pembicara pada seminar, workshop atau diskusi. •
Mahasiswa memahami tema umum dan sub tema yang
diminta. • Mahasiswa mampu menyusun materi. •
Mahasiswa mampu menyampaikan materi secara runtut
dan terstruktur sesuai waktu yang dialokasikan. • Mahsiswa
mampu memahmi dan menjawab pertanyaan. • Mahasiswa
mampu melakukan diskusi dan komunikasi.
• Students understand the terms of reference (TOR) as speakers at
seminars, workshops or discussions. • Students understand the
general themes and sub-themes requested. • Students are able to
compile material. • Students are able to deliver material in a
coherent and structured manner according to the time allocated. •
Students are able to understand and answer questions. • Students
are able to conduct discussion and communication.
Silabus
Lengkap
- -
Luaran
(Outcomes)
Mata Kuliah
Terkait
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 23
Kegiatan
Penunjang
• Pengantar tentang seminar, workshop, diskusi • Diskusi
tentang: - Teknik berkomunikasi - Penyusunan sistematika
struktur berfikir - Sistematika penulisan - Teknik presentasi
dan diskusi - Teknik moderasi
• Introduction to seminars, workshops, discussions • Discussion
about: - Communication techniques - Systematic arrangement of
thinking structures - Writing system - Presentation and discussion
techniques - Moderation technique
Pustaka
Panduan
Penilaian
Penilaian dilakukan dengan cara penilaian dokumen dan
sidang presentasi
The assessment is carried out by means of document evaluation
and oral presentation
Catatan
Tambahan
Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan PSPPI 2020 24
Tabel 12. SAP Mata Kuliah PI5006 - Seminar, Workshop, Diskusi
Minggu Topik Subtopik Capaian Belajar Keterangan
1 Pendahuluan Seminar, workshop, diskusi
Mahasiswa mampu melakukan
diskusi dan komunikasi pada
seminar, workshop atau diskusi
Metode pembelajaran MK
ini dilakukan dengan cara
mengikuti kuliah umum
(Studium Generale)
selama empat kali dan
juga proses bimbingan
oleh dosen pembimbing
2 - 3 Teknik Komunikasi efektif Teori dan Teknik Komunikasi
Mahasiswa mampu memahami
teknik komunikasi dan dapat
mengembangkan skill
berkomunikasi
3- 4 Teknik struktur penulisan Teknik penulisan
Mahasiswa mampu memahami
teknik penulisan dan
mengembangkan skill penulisan
4-5 Teknik visualisasi
Mahasiswa memahami teknik
visualisasi dan dapat
mengembangkan skill visualisasi
6-13 Teknik presentasi Teori presentasi
Mahasiswa mampu
menyampaikan materi secara
runut dan terstruktur
14-15 Teknik berdiskusi, teknik
moderasi
Mahasisawa mampu memahami
teknik berdiskusi, teknik moderasi
dan mampu mengembangkan skill
berdiskusi dan moderasi juga
memahami dan menjawab
pertanyaan
16 Sidang presentasi
(Sumber: Sistem Informasi Akademik (https://akademik.itb.ac.id/) dengan berbagai penyempurnaan)