ISNINCUTI GANTIEASTER MONDAY

SELASAMATH3A6715 750

TOPIK : 5. INDEKS

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 5.5 Melakukan pengiraan yang melibatkan indeks negatif

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Menentusahkan

(ii)Menyatakan an sebagai dan a n begitu juga sebaliknya.

AKTIVITI : contoh dan latihan

KBKK :

REFLEKSI :

MATH 3A3825 900 900 935

MATH 3A41105 1140 1140 1215 TOPIK : UNGKAPAN ALGEBRA III

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 6.1 Memahami dan menggunakan konsep kembangan.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Menentukan kembangan yang melibatkan ungkapan algebra dalam satu tanda kurung.(ii)Menentukan kembangan yang melibatkan ungkapan algebra dalam dua tanda kurung.

AKTIVITI : Kaitkan dengan contoh konkrit.

KBKK :

REFLEKSI :

RABUMATH5SC750 825 825 900

MATH 5A3955 1030 1030 1105

TOPIK : 4. MATRIKS

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 4.1 Memahami dan menggunakan konsep matriks.HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :

(i) Membentuk matriks daripada maklumat yang diberi.(ii) Menentukan:a) bilangan barisb) bilangan lajurc) peringkat suatu matriks.(iii) Mengenal pasti unsur tertentu dalam suatu matriks.

AKTIVITI :

Wakilkan data dari kehidupan sebenar, contohnya harga makanan dalam menu, dalam bentuk jadual dan seterusnya dalam bentuk matriks.

Gunakan kedudukan murid di dalam kelas dengan kedudukan lajur dan barisnya mengikut matriks, kemudian kenal pasti kedudukan seorang murid dengan lajur dan baris tertentu yang didudukinya sebagai contoh konkrit.

KBKK : Mengenal pasti hubungan, melukis, menaakul, menyelesaikan masalah.

REFLEKSI :

KHAMISMATH3A6640 715 715 750

TOPIK : UNGKAPAN ALGEBRA III

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 6.1 Memahami dan menggunakan konsep kembangan.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Menentukan kembangan yang melibatkan ungkapan algebra dalam satu tanda kurung.(ii)Menentukan kembangan yang melibatkan ungkapan algebra dalam dua tanda kurung.

AKTIVITI : Kaitkan dengan contoh konkrit.

KBKK :

REFLEKSI :

MATH 3A4825 900

TOPIK : UNGKAPAN ALGEBRA III

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 6.2Memahami dan menggunakan konsep pemfaktoran ungkapan algebra untuk menyelesaikan masalah.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Menyatakan faktor bagi suatu sebutan algebra.(ii)Menyatakan faktor sepunya dan FSTB bagi beberapa sebutan algebra.

AKTIVITI : Kaitkan dengan contoh konkrit. ~ contoh dan latihan

KBKK :

REFLEKSI :

MATH5SC955 -1030 1030 1105

TOPIK : 4. MATRIKS

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 4.2 Memahami dan menggunakan konsep matriks sama.HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :

(i) Mengenal pasti dan menentukan sama ada dua matriks adalah sama.(ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan matriks sama.

AKTIVITI : Bincangkan mengenai matriks sama dari segi: peringkat unsur sepadan.

KBKK : Mengenal pasti hubungan, melukis, menaakul, menyelesaikan masalah.

REFLEKSI :

JUMAATMATH3A4640 715 715 750

MATH3A6825 900 900 935

MATH3A31105 1140TOPIK : UNGKAPAN ALGEBRA III

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 6.2Memahami dan menggunakan konsep pemfaktoran ungkapan algebra untuk menyelesaikan masalah.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Menyatakan faktor bagi suatu sebutan algebra.(ii)Menyatakan faktor sepunya dan FSTB bagi beberapa sebutan algebra.

AKTIVITI : Kaitkan dengan contoh konkrit. ~ contoh dan latihan

KBKK :

REFLEKSI :

MATH 5A3955 1030

TOPIK : 4. MATRIKS

OBJEKTIF PEBELAJARAN: 4.1 Memahami dan menggunakan konsep matriks.HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(iii) Mengenal pasti unsur tertentu dalam suatu matriks.

AKTIVITI : Gunakan kedudukan murid di dalam kelas dengan kedudukan lajur dan barisnya mengikut matriks, kemudian kenal pasti kedudukan seorang murid dengan lajur dan baris tertentu yang didudukinya sebagai contoh konkrit. Latihan.

KBKK : Mengenal pasti hubungan, melukis, menaakul, menyelesaikan masalah.

REFLEKSI :