21st century skills for teachers

21ST CENTURY SKILLSFOR TEACHERS

ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑

https://www.facebook.com/lohitpintusurapong

https://www.facebook.com/lohitpintusurapong

กระบวนการเรยนรส าคญกวาความร

“และครมใชผมอบความร”แตเปนผออกแบบกระบวนการ

เรยนรไปพรอมกบเดกและเยาวชนศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑

Teachers will not be replaced by technology, but teachers who don’t use technology will be replaced by those who do.

Sheryl Nussbaum-Beach

WHAT ARE 21ST-CENTURY SKILLS?


Learning to collaborate with others and connect through technology are essential skillsin a knowledge-based economy. (ATC21S)เรยนรทจะท ำงำนรวมกนกบคนอน และใชเทคโนโลยเปนทกษะทส ำคญเชอมตอผำนในฐำนควำมรเศรษฐกจ

1.WAYS OF THINKING. CREATIVITY,

CRITICAL THINKING, PROBLEM-

SOLVING, DECISION-MAKING

AND LEARNING

วธการคด ความคดสรางสรรคการคดเชง

วเคราะหการแกปญหาการตดสนใจ

และการเรยนร


2.WAYS OF WORKING.

COMMUNICATION AND

COLLABORATION

วธการท างาน การสอสารและการท างาน

รวมกน


3.TOOLS FOR WORKING.

INFORMATION ANDCOMMUNICATIONS

TECHNOLOGY (ICT) AND

INFORMATION LITERACY

เครองมอส าหรบการท างาน สารสนเทศและ

การสอสาร (ICT) และขอมลความร


4.SKILLS FOR LIVING IN THE

WORLD. CITIZENSHIP, LIFE AND

CAREER, AND PERSONAL AND

SOCIAL RESPONSIBILITY

ทกษะในการใชชวตอยในโลก พลเมอง

ชวตและอาชพและความรบผดชอบ

สวนตวและสงคมศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑

The Networked Teacher


การใชเครองมอจดการเรยนรส าหรบศตวรรษท 21


เครองมอครส าหรบศตวรรษท 21



Facebook

เพอการนเทศการศกษา

แนวคดFacebook

เพอการนเทศ


กลยทธทไมเสยคาใชจาย

ไมเสยเงนแมแตบาทเดยว

• ไมตองใชเงนในการลงทน

• ไมตองใชผรวมงานจากภายนอก

• แคตองใชเวลาเมอคณพรอมจะท ามน



ICT กระบวนการนเทศฯ =

ยกระดบผลสมฤทธ

ทางการเรยน


ICT

การนเทศฯโดยใช ICT


กระบวนการนเทศฯ

แนวทางการเรยนการสอนสขศกษาแนวใหม

5. แสวงหา ใชสอและเทคโนโลย

4. ใชการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน

3. ใชการจดการความร

2. ใชรปแบบทฤษฎทางพฤตกรรมศาสตร

1 เปลยนความคด


การพ

ฒนาร

ะบวน

การเร

ยนกา

รสอน

แนวใ

หมโด

ยใช ICT

เพอพ

ฒนาก

ารเรย

นการ

สอน การใชเวบไซตเครอขายสงคม(Social

network)

การใชเครองมอจดการเรยนรส าหรบศตวรรษท

21

การออกแบบการเรยนการสอนโดยใช ICT

1

2

3

4 การจดท าแผนการเรยนการสอนบรณาการใช ICT

ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน


คร

ศน.


ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

1. Identity Network เผยแพรตวตน


ใชส ำหรบน ำเสนอตวตน และเผยแพรเรองรำวของตนเองทำงอนเตอรเนทสำมำรถสรำงอลบมรปของตวเอง สรำงกลมนกเรยน และสรำงเครอขำยขนมำได

สามารถน าเสนอผลงานของตวเองได

ในรปแบบของวดโอ ภาพ หรอ

เสยงเพลง


วงกำรศกษำเรมหนมำใช Blog ในกำรจดกำรเรยนกำรสอนและสรำงแหลงเรยนรมำกขน เนองจำกจดกำรใชงำน และอพเดทใหทนสมยไดงำย อกทงยงเขำถงกลมนกเรยนไดด เพรำะ Blog สวนใหญจะส ำรวจและแยกประเภทควำมสนใจของสมำชกอยแลว นอกจำกนยงมคำใชจำยทถก และสำมำรถตดตอสอสำรระหวำงครกบนกเรยนผำนขอควำมแสดงควำมคดเหนไดอกดวย

ประโยชนของ Facebookเพอการเรยนการสอน


ขอดของ Facebookเพอการเรยนการสอน

๑.สามารถแลกเปลยนขอมลความรในสง

ทสนใจรวมกนได๒.เปนคลงขอมลความรขนาดยอมเพราะเราสามารถเสนอและแสดงความคดเหนแลกเปลยนความร หรอตงค าถาม

ในเรองตางๆ เพอใหบคคลอนทสนใจหรอ

มค าตอบไดชวยกนตอบ

๓.ประหยดคาใชจายในการตดตอสอสารกบคนอน สะดวกและรวดเรวศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑

ขอดของ Facebookเพอการเรยนการสอน

๔.เปนสอในการน าเสนอผลงานของตวเอง เชน งานเขยน รปภาพ วดโอตางๆ เพอใหผ อนไดเขามารบชมและแสดงความคดเหน

๕.ใชเปนสอในการประชาสมพนธ หรอบรการครส าหรบโรงเรยนตางๆ ชวยสรางความเชอมนใหผบรหารและคร๖.ชวยสรางผลงานและความรใหแกผ ใชงาน เกดนวตกรรมแบบใหมๆ ขน


ผลทไดรบ• Facebook

พฒนำกำรเรยนกำรสอนของคร

• Facebook

พฒนำกำรเรยนกำรเรยนร

ของนกเรยน


มำรจกกบระบบคอมพวเตอรเหนอเมฆหรอ Cloud Computing

http://www.thaiteachers.tv/vdo_view.php?id=21&p=0&v=2


LOGO

[email protected]

สพป. นครปฐม เขต 1

21st century skills for teachers

Education