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060 中興大學「大學國文」閱讀心得作品集 22. 我是誰?—《我想念我自己》 佳作 食生系 林采儀 《我想念我自己》一書中,作者莉莎.潔諾娃以其本身的醫 學專業,正面描述一位早發性阿茲海默症患者,從無法接受事實 到勇敢面對的奮鬥過程。 主角愛麗絲.赫蘭是一位德高望重的哈佛大學認知心理學教 授,她才智過人,記憶力出眾。五十歲那年,正當她在事業高峰 上發光發熱時,一場演講中突如其來的短暫性失憶,成為她人生 劇烈變化的開端。她變得健忘,忘了習慣做的事、習慣走的路, 忘了平時根本不可能遺忘的事。她慌了手腳,並求助醫生的幫 助,診斷出的結果竟然是才年僅五十歲的她罹患了早發性阿茲海 默症!對於身為人人敬重的哈佛教授來說,這豈不是件晴天霹靂 的事?她不再參加學術演講,甚至辭去了哈佛的工作,每天重覆 面對的,是自己的無能為力與絕望。但最後她選擇接受,堅強使 她克服了疾症的恐懼,再度相信自己,也相信愛。 面對如同阿茲海默症這種現今尚未有根治辦法的病症,病人 內心的焦急與惶恐恐怕更勝於他人,尤其是像書中主角一樣成就 斐然的人,自信心的瓦解與自卑感叢生,更重重打擊他們面對疾 病的勇氣。時而遺忘過去,時而又如同沒有發病般正常度日,內 心對於「我」的認知日漸消散,而未來永遠是未知數,即使想要 以樂觀的心情對抗疾病,但我們都知道病情只會不斷惡化下去。

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Page 1: 22. 我是誰?—《我想念我自己》一切虛幻不實際,不禁令人懷疑起到底什麼是真的,什麼又是假 的?眼前的世界逐漸變了調、走了樣,那個原本的「自己」彷彿

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中興大學「大學國文」閱讀心得作品集

22. 我是誰?—《我想念我自己》

佳作 食生系 林采儀

《我想念我自己》一書中,作者莉莎.潔諾娃以其本身的醫

學專業,正面描述一位早發性阿茲海默症患者,從無法接受事實

到勇敢面對的奮鬥過程。

主角愛麗絲.赫蘭是一位德高望重的哈佛大學認知心理學教

授,她才智過人,記憶力出眾。五十歲那年,正當她在事業高峰

上發光發熱時,一場演講中突如其來的短暫性失憶,成為她人生

劇烈變化的開端。她變得健忘,忘了習慣做的事、習慣走的路,

忘了平時根本不可能遺忘的事。她慌了手腳,並求助醫生的幫

助,診斷出的結果竟然是才年僅五十歲的她罹患了早發性阿茲海

默症!對於身為人人敬重的哈佛教授來說,這豈不是件晴天霹靂

的事?她不再參加學術演講,甚至辭去了哈佛的工作,每天重覆

面對的,是自己的無能為力與絕望。但最後她選擇接受,堅強使

她克服了疾症的恐懼,再度相信自己,也相信愛。

面對如同阿茲海默症這種現今尚未有根治辦法的病症,病人

內心的焦急與惶恐恐怕更勝於他人,尤其是像書中主角一樣成就

斐然的人,自信心的瓦解與自卑感叢生,更重重打擊他們面對疾

病的勇氣。時而遺忘過去,時而又如同沒有發病般正常度日,內

心對於「我」的認知日漸消散,而未來永遠是未知數,即使想要

以樂觀的心情對抗疾病,但我們都知道病情只會不斷惡化下去。

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卷二 

22. 我是誰?—《我想念我自己》

日子一天天過去,我們開始自暴自棄,不相信別人也不相信愛,

一切虛幻不實際,不禁令人懷疑起到底什麼是真的,什麼又是假

的?眼前的世界逐漸變了調、走了樣,那個原本的「自己」彷彿

從來沒有存在過,努力翻閱記憶卻遍尋不著,到底是誰偷走了

「我」?

曾經看過一部電影《明日的記憶》,片中也是在描寫早發性

阿茲海默症患者的心路歷程,主角發病後難以維持正常生活,並

且十分不願意接受這個令人震驚的事實。但是妻子一路無怨無悔

地相伴,即使丈夫的每況愈下她都看在眼裡,即使因為心疼自暴

自棄的丈夫而心力交瘁,她仍然毫不退縮,細心打理丈夫的日常

生活,伴他對抗病魔。電影結局時,丈夫完全不認得眼前那位婦

人就是他的妻子,妻子雖然傷痛欲絕,但依然敞開笑容彼此重新

相識。電影與本書同樣彰顯家人扶持病患的重要性,耐心地照料

與體諒,對於愛的及時回饋,才是對抗疾病的根本法則。

我們都不願面對患重病的自己,不願承認新的衰弱與殘敗,

在這樣的情緒下,要坦然接受不同於以往的自己,是件難上加難

的事。但日月依然運行著,不會因為自怨自艾而有所改變,決定

如何生活的選擇權仍在我們手中,端看自己如何心念轉、觀念

轉。即使疾病可能就是最後的結果,我們還是可以選擇歡喜度日

或從此萎靡不振,相信自己有勇氣克服一切,凡事以正面的態度

應對,畢竟開心過一天是一天,悲傷過一天也是一天,何必選擇

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中興大學「大學國文」閱讀心得作品集

灰暗的途徑?我們有更寬廣的路可以走,讓自己發覺每一天都是

全新的一天,每一天都續存著無限希望,只有親自走過才會知道

未來還有什麼在等著我們。真心感謝身邊所有愛你及你愛的家

人、朋友們,自我的樂觀堅強是最好的回饋,給他們希望,也給

自己戰勝絕望的勇氣。