22.4. -deŇ zeme zeme_4c.pdf · 2016-04-28 · energizér • cieľ: zvýšiť pozornosť, postreh...
TRANSCRIPT
![Page 1: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/1.jpg)
22.4. -DEŇ ZEME Komunita
Deň Zeme - výklad
Energizér
Šťastná a usmiata Zem
Energizér
Vyhodnotenie
Lesné úlohy
Čo bolo a čo bude.....
Sadenie hrachu, fazule a slnečnice
![Page 2: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/2.jpg)
KomunitaCieľ: Prezentácia vlastného názoru na základe vnímania predmetov a javov.
Rozvoj predstavivosti žiakov.Postup: Žiaci sedia v kruhu na koberci, je
zapálená vonná lampa, hrá relaxačná hudba.
„ Predstavme si, že je vonku krásne počasie, slnko svieti, vtáky spievajú,
pofukuje príjemný osviežujúci vetrík a my si oddychujeme na brehu jazierka a je nám fajn. Zrazu čosi čľuplo . Neveríme
vlastným očiam... Je to zlatá rybka, ktorá nám splní želanie. Skúsme porozmýšľať,
čo by sme si priali.“Žiaci vyjadrujú svoje želania. Podávaním
„zlatej rybky“ (plyšová hračka) si odovzdávajú slovo.
Komunita
![Page 3: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/3.jpg)
Deň Zeme - výklad prostredníctvom prezentácie a rozhovoru.
![Page 4: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/4.jpg)
Energizér• Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť.• Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko jazierka, kde sme vyriekli naše želanie zlatej
rybke, je nádherný les. Rastú v ňom rozličné rastliny a žije mnoho rozmanitých zvierat. Porozmýšľaj, akým zvieraťom by si sa chcel stať.“ Vymenia si miesto všetky štvornohé zvieratá ( vtáky, plazy, mäsožravé, bylinožravé...)
•
![Page 5: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/5.jpg)
Šťastná a usmiata Zem - samostatná práca 1. Žiaci utvoria skupiny ,na obrázku, ktorý dostali majú vyhľadať 10 podstatných mien, vytvoriť k nim vhodné podstatné mená a pomocou týchto slovných spojení vytvoriť príbeh . 2. V ďalšej časti pomocou obrázka vytvoria plagát, ktorý by všetkým deťom pripomenu,l ako sa môžu aj oni pričiniť, aby naša Zem bola usmiata a šťastná.
![Page 6: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/6.jpg)
Sadenie hrachu, fazule a slnečniceVysádzanie semien do kvetináčov , aby sme ich po vzídení, mohli presadiť na školské políčko
![Page 7: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/7.jpg)
Energizér• Cieľ: Nadobudnúť stratenú energiu.
Postup: „ Pracovali ste veľmi pekne. Určite ste aj trošku unavení, tak si doplníme energiu. Získame aspoň toľko sily, ako sme mali predtým.
- stisk rúk v kruhu
- šúchanie rúk o stehná
- šúchanie líc
•
![Page 8: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/8.jpg)
Lesné úlohy - / Práca v skupinách /• 1. Dramatizácia Rozvoj tvorivosti. Vedieť pohybom, gestom a zvukom vyjadriť svoju predstavu o prečítanom
texte z knihy „ Keď pôjdeš horou ... „. Príroda skrýva rôzne tajomstvá a zaujímavosti.• 2. Charakteristika literárnej postavy z knihy „ Prázdniny so strýcom Rafaelom“ – výber literárnej postavy
podľa výberu skupiny• 3. Vypracovať pracovný list z matematiky zameraný na úlohy z lesa - vedieť sa orientovať v prirodzených
číslach a správne ich zaokrúhľovať. Prehlbovať vedomosti v riešení slovných úloh, sčítaní a odčítaní prirodzených čísel v obore nad 10 000, násobenie a delenie do 100.
• 4. Vypracovať zábavné úlohy z prírodovedy - doplňovačky , tajničky,
![Page 9: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/9.jpg)
Čo bolo a čo bude..... - Výrobok z odpadového materiáluŽiaci z odpadového materiálu vyrábali čo najzaujímavejšie bytosti, zvieratá a veci......
![Page 10: 22.4. -DEŇ ZEME Zeme_4C.pdf · 2016-04-28 · Energizér • Cieľ: Zvýšiť pozornosť, postreh a rozvíjať čestnosť. • Postup: Žiaci sedia v kruhu na stoličkách. „ Neďaleko](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041703/5e42c9f0ecf3cd12ba2a5923/html5/thumbnails/10.jpg)
Vyhodnotenie
• Žiaci rozprávajú o svojich pocitoch počas práce. Pri akých úlohách mali problémy, ktoré sa im riešili ľahšie. Podľa čoho si vyberali úlohy, ako sa im pracovalo v skupinách.
• Na záver sme si všetkými zhotovenými výrobkami ozdobili triedu a samozrejme sme si rozdelili úlohy ako sa budeme starať o naše vysadené rastliny